一鍵復(fù)制
人們通過閱讀書籍可以開闊眼界，豐富知識。一個(gè)簡潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容。小編精選了一些經(jīng)典書籍，供大家拓寬知識面。
細(xì)致人物描寫作文篇一
讀小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，每天都是媽媽在學(xué)校門口接我回家。她每天都早早地下班去接我，然后再在晚飯的時(shí)候出去應(yīng)付飯局。每次過馬路的時(shí)候，媽媽總是用她的右手抓緊我的左手，在馬路邊張望著，看著來來往往的車子。有時(shí)人太多了，她怕擠著我，總是等大撥的人走過去之后再牽著我的手一路小跑到馬路對面。直到站在了人行道上，她才把我的手放開，長舒一口氣，放下了心似的。那時(shí)的我，嘴角每天都保持著好看的弧度。
終于，在雨中看見了媽媽，她舉著把可愛的小藍(lán)傘在那里等我，見我跑過去，連忙將我罩在傘下。我歪著頭看看媽媽，看看那把可愛的小藍(lán)傘，卻看到了媽媽那張慈愛的笑臉和她為我撐起的那一方藍(lán)色的天空。
回家的路上，我蹦蹦跳跳地走在傘下，媽媽跟在我的身后一路小跑著，盡管這樣，我的身上卻連一個(gè)雨滴也沒有。我好奇這傘真的好大啊，可是轉(zhuǎn)頭看向媽媽，她的衣服已經(jīng)濕了大半，雨水從胳膊上滑過，見我想說什么，她示意我別說話，并送給我一張平靜的笑臉。
細(xì)致人物描寫作文篇二
人們都說：父愛是偉大的，是無私無畏的，我們在生活中誰也不能沒有父親和父愛。
我的父親只是一個(gè)普普通通的人。他掙得錢不多，長的不帥，但很能吃苦。我爸爸是個(gè)很嚴(yán)厲的人。所以我給他起了一個(gè)綽號叫“艷麗蟲”。記得我四年級的時(shí)候，那是一個(gè)陽光明媚的下午。我正在跟媽媽學(xué)做菜，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了一個(gè)“柿子炒蛋”。所以第二天我就想給剛下班的爸爸露一手，讓疲勞一天的他高興高興。到了吃飯的時(shí)候我把柿子炒蛋從廚房里端了出來，心想：爸爸一定會(huì)高興的，因?yàn)槲疫@次是超長發(fā)揮了。老媽吃了一口贊到：“不錯(cuò)不錯(cuò)！比我做得好。”爸爸吃了一口，我正想聽“精彩極了”這四個(gè)字的時(shí)候，老爸臉上的笑容一下消失了。爸爸對媽媽說：“哎，老婆你說兒子做的'咋樣？”“很好呀！”媽媽笑著回答?！拔矣X得菜做的一般，但是有一點(diǎn)還不好。”父親嚴(yán)肅的說。我臉上的笑容頓時(shí)間就消失了，我問爸爸：“爸，還有哪點(diǎn)不好？”老爸那嚴(yán)肅的神情讓我不禁打了個(gè)冷顫。老爸說：“你才學(xué)會(huì)做一種菜，就這么得意。等你能作出100種菜的時(shí)候再在我這里炫耀吧！我心想：爸爸這不是明顯拆我的臺嘛！我一定不會(huì)讓你把我看扁的，我一定會(huì)學(xué)會(huì)100種菜再在你的面前炫耀的。
這就是我的父親一個(gè)嚴(yán)厲的父親，一個(gè)合格的父親。他的愛一定會(huì)讓我走向成功的！
細(xì)致人物描寫作文篇三
推薦:面對著書桌上堆成一團(tuán)的課外練習(xí)，女孩苦笑著，嘴角微微發(fā)顫，一抖一抖，小嘴里不時(shí)的呼出一口長長的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女孩目光轉(zhuǎn)移至鬧鐘，原本燦爛的笑的米妮，此時(shí)也無奈地望著她，鐘擺左右搖晃著，時(shí)間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝，女孩又一次緊張起來。
窗外，夜色濃得化不開，像一位丹青妙手，把一切都變得如此深沉，如此神秘，如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的大地只有幾點(diǎn)余光在閃閃的，沒有風(fēng)聲，似乎一切都在成沉眠。
她慢慢地，慢慢地笑了，嘴角微微上揚(yáng)，最后一個(gè)句號，完成。本應(yīng)重重地拍下筆，沒有，而是輕輕的放下，抬起頭微微的笑了。
窗外，一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來，用它最亮的光彩來證明，她最美！
細(xì)致人物描寫作文篇四
我家有一個(gè)不聽勸的固執(zhí)小姐，在她眼里全世界都是壞人。
也許從她記事起，我就一直是一個(gè)想害她的壞姐姐，可是有時(shí)人家對她好，她都會(huì)記仇。今年中秋節(jié)，夜晚我們一家人坐在陽臺上賞月吃月餅，我專門為她挑了一塊最大的月餅，妹妹看著我的`月餅一臉嫌棄的說：“你的這塊肯定是有毒的，不然不會(huì)給我這么一大塊，你肯定是想把我的零花錢都拿走。”我吃驚地望著她：“不可能的，你是我妹妹，我怎么可能害你呢？”可她固執(zhí)的說：“不可能，不可能?！卑?，怎么給塊月餅還成仇人了，這下跳進(jìn)黃河也洗不清了。
還有一次，媽媽說給我們拍幾張照片，妹妹沖上前，奪下了這個(gè)任務(wù)?？伤B拍了十幾張就只有一張清楚一點(diǎn)。媽媽說：“還是我來吧，你又拍不清。”妹妹固執(zhí)的說：“我就要拍，就不給你，你拍的一定沒我好。”媽媽也拿她沒辦法。
這些都沒有傷害我，但那一次，卻深深地傷到了我。有一次，她扶我騎自行車，我讓她慢一點(diǎn)，不然我會(huì)跌倒的，可她不信，偏扶著我的車快速往前沖。我一個(gè)沒站穩(wěn)，摔進(jìn)了小溝里，不停地怪她：“都怪你，讓你扶慢點(diǎn)你不聽?！彼褐^，不服氣地說：“我就那樣扶，怎么了，你都已經(jīng)跌倒了，我又不能時(shí)光倒流讓你不跌倒。”我捂著傷口，無奈地苦笑。
哎，這樣的固執(zhí)小姐怎么就到我家來了！
細(xì)致人物描寫作文篇五
“安靜，別講話了!”前一秒還對我們笑盈盈的李老師冷不丁地來了一句。對，這就是我們的“變臉”李老師。
李老師是我們班的`體育老師，身輕如燕，戴著副黑框圓眼鏡，一頭烏黑順滑的短發(fā)隨著她的跳動(dòng)像音符一樣忽上忽下。她總會(huì)變臉，讓我們措手不及。
“我的寵物丟了!”她課間愁眉苦臉地對同學(xué)們說，大家還沒想好怎樣安慰她呢，她馬上雨過天晴，笑容滿面說：“哦，對了，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上又得了第一名!”大家剛想跳躍歡呼，這時(shí)她眉毛一揚(yáng)，怒目圓睜，厲聲喝道：“今天誰還沒跑五百米，快去操場跑?！蔽覀兇笱鄣尚⊙?，竟無言以對。
猶記得上體育課時(shí)，陽光通過樹葉斑駁地灑在李老師身上，她莞爾一笑：“自由活動(dòng)吧!”大家才剛開始撒一會(huì)兒歡，尖銳的哨聲刺破耳膜，李老師板著臉喊：“集合成四列縱隊(duì)!”大家吃了一驚，李老師雙目圓睜，迸發(fā)出如利劍般的光，高粱紅的臉好似個(gè)炸彈，火冒三丈：“小明同學(xué)，你怎么能爬到樹上去呢?這是非常危險(xiǎn)的!”我們不寒而栗，一聲不吭。四周的空氣仿佛都凝結(jié)起來。過了幾分鐘，李老師笑呵呵地對我們說：“大家一定要注意安全!你們繼續(xù)去玩吧!”
桃李不言，下自成蹊。雖然李老師變臉如京劇臉譜，但她在體育課上用心良苦地教我們，還幫我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)會(huì)五連勝，是我們的良師益友，我們都非常愛戴她!
細(xì)致人物描寫作文篇六
我們班里聰明的人還真不少呢！比如：劉洪福、趙衡、劉愛婷、趙文琪等等。其中，趙文琪最聰明。我是我們班上第一名，而她只不過比我差那么一點(diǎn)兒罷了。趙文琪長得也很漂亮：皓齒朱唇、桃腮杏面、國色天香，是一位“婷婷玉立”的女生。趙文琪的性格開朗、活潑，不屬于那種安靜端莊的女生。
趙文琪很聰明，一點(diǎn)兒沒錯(cuò)。不管別人出了多難的題，她都可以算出來。在一次數(shù)學(xué)課上，我們老師說：“給你們出一道難題，不過也很簡單，就是很麻煩：1+2+3+4+5+6……+99+100。等于多少”我們?nèi)寄闷鸸P算，只聽見教室里一聲聲“沙沙”“沙沙”。但趙文琪卻不動(dòng)，我們都很好奇，問她：“趙文萁，趙文萁，你怎么不算呢？是不是算出來了”趙文琪說：“恩。我算出來了?！薄翱煺f，是多少啊”“是5050。對嗎，老師？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“恩，對極了?！蔽覀兌己芘宸?。
趙文琪對植物和動(dòng)物的知識也很多。一次，有同學(xué)問趙文琪：“趙文琪，玫瑰有綠色的嗎？”“有。不過都是人工培養(yǎng)出來的，沒有野生的。”那同學(xué)問：“那為什么沒有野生綠色玫瑰呢？”“這是因?yàn)樾纬删G色花瓣的.色素主要是葉綠素，但它一般在莖葉部分里，很少在花瓣部分里?！薄班蕖x謝啊。”“不客氣，不客氣！”
細(xì)致人物描寫作文篇七
媽媽，在小學(xué)的六年里，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的心血?？粗劢巧系陌櫦y與烏發(fā)里透出的縷縷白絲，我的眼眶不禁又一次濕潤了。在雨地里，我仿佛又看到了您那測濕的衣裙和那雙焦急找的眼神。
記得在我五年級的一天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。誰知，接踵而來的事情卻令人始料未及，大樹片刻之前的默不作聲，到嘩嘩搖曳，再到劇烈晃動(dòng)，也只有短短的幾秒鐘內(nèi)。頃刻間大雨如注。我并沒有防備，放學(xué)后，只是把手中的文件夾隨手頂著頭，朝回家的方向跑去。眼前出現(xiàn)了您那加快著的腳步和熟悉的身影。在冷風(fēng)中，您顯得很憔悴和蒼桑，凌亂的頭發(fā)撞痛了我的心，我是哭著撲向您的懷里的，而您卻用粗糙的大手慈愛地?fù)崦?，眼神溫柔極了?；丶业穆飞?，我倆以風(fēng)聲為伴，以雨花為友，拖著長長的影子，而您的身體卻被淋濕了大半截，我向您那邊的推了推傘柄，而您卻又“毫不留情”的推過來。那時(shí)的`母親是一把傘，為我撐起那不受污染的天空。
還有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃著炸雞翅，而您卻微笑地望著我，自己從未動(dòng)過，我抬頭，仰望您的眼睛：“媽媽，您不餓嗎？”尷您的回答也出乎意料地簡單。本以為您真的不餓，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。這時(shí)的您不再那么簡單。
母愛有時(shí)還是聲聲叮囑。上學(xué)前，您總是不放心，”過馬路時(shí)小心點(diǎn)兒。”這是我的家常便飯，正是帶著這些溫馨的叮囑，我才體會(huì)到母愛的無價(jià)。
細(xì)致人物描寫作文篇八
我的妹妹——六六。她長得很可愛，大大的腦袋上長著一些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是忽閃忽閃的，好像天上的小星星。
她的皮膚那么白，那么嫩，我總是忍不住要捏她幾下，我最喜歡和她玩了，我一逗她她就咧著小嘴朝我高興地笑，有時(shí)還咿咿呀呀的對我說話呢。妹妹也喜歡圍繞在我身邊，要是沒看見我，就會(huì)姐姐、姐姐的叫。
六六還喜歡音樂呢，只要一聽到音樂聲，她那兩只小手臂在那里晃呀晃晃個(gè)不停，惹的我們?nèi)议_懷大笑。舅媽告訴我，六六是在跳廣場舞呢。
瞧！這就是我的妹妹?？蓯郯?。
細(xì)致人物描寫作文篇九
小時(shí)候，父母常問：“你最喜歡爸爸還是媽媽？”我立刻回答道：“那，那，是爺爺。”
我并非否定爸爸媽媽對我的愛。我經(jīng)常去爺爺那兒。爺爺每次看到我，總要撫摸我的額頭：“又長高了?！睜敔?shù)淖齑筋澏吨劬镉珠W著光。然后，又急急忙忙地到房間里拿糖，拿水果給我吃。
那年的寒假，天氣格外冷，我住在爺爺家。因?yàn)槲铱傄鲎鳂I(yè)，所以每天都要很早起來。我一爬起來，早餐已經(jīng)擺在桌子上了。而這時(shí)，爺爺常在狹窄的`走廊里給我的車子打氣，因?yàn)檐囎拥妮喬ズ鼙饬?，我總要騎上幾次。寒風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來了。冷得我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，而爺爺卻絲毫沒有感覺到。已經(jīng)凍得通紅的手扶著車子，彎下腰，把接頭接好。爺爺很瘦，所以顯得格外吃力，但爺爺?shù)哪樕线€是洋溢著幸福。
我的淚不知怎么就這樣掉了下來。我呆呆的站著，“爺爺，讓我來打吧?！薄拔襾戆?，您去吃飯?！蔽夜室忄僦欤骸斑@種小事，我能做，您別再把我當(dāng)成小孩子了，行嗎？”爺爺好像生氣了：“叫你去吃飯，你怎么不聽呢！”爺爺繼續(xù)打著氣，顯然已經(jīng)力不從心了。我來到飯桌前，吃著爺爺做的飯，摻雜著我的淚，想起那句“世上最好吃的東西是用關(guān)心、愛心做出來的?！币郧拔也欢?，現(xiàn)在我終于懂了。
這就是我爺爺。
細(xì)致人物描寫作文篇十
他是千千萬萬個(gè)父親中最普通的一個(gè)。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢卻足以在我心頭栽種無數(shù)朵幸福之花。他布滿老繭的寬厚手掌成了我棲息的海洋，而我也成了他掌心海里的魚，我愛我親愛的爸爸。
他的胸膛是我天堂，他懷里有我最喜歡的溫度。他用寵溺的目光目睹我的成長。年少的我卻把他的愛視為禁錮我的牢籠。父親，原諒我多年以后才讀懂你。
父親用他粗礪的手指榨盡所有溫柔傾心編織我年少浮華的夢，夢里的我很幸福。時(shí)光過隙，從指間，從眉間，從發(fā)絲?？傊?，我們抓不住時(shí)光的尾巴。多年以后，望子成龍望女成鳳的父親，用期望化作利劍全數(shù)打造我的夢。于是，我接觸到了更廣闊的天空。所以才明白他的懷中才有最適合我的溫度。
記憶中，他從來沒哭過。他說不流淚的男人才堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)了才能保護(hù)他之所愛。他總是在暮色悲涼的'時(shí)候牽著我的手，用厚實(shí)的手掌輕捻我的頭發(fā)。他說，怎么長得那么快，還沒抱夠就快抱不動(dòng)了。殘陽滿滿撲灑在他的臉龐，皺紋顯得那樣悲傷，白發(fā)來得那樣慌張。我的父親，他在蒼老。就像稀稀疏疏的星空灑下幾抹流星的剪影，就像高大蒼翠的樹木驚慌失措步入冬季。我的父親，時(shí)光帶走你的容顏卻帶不走你蓬勃活力的心。我的父親，未來的日子里，我會(huì)是你燦爛的陽光。
細(xì)致人物描寫作文篇十一
在我小的時(shí)候小的時(shí)候，春天的陽光是溫暖的，熱騰騰的面是溫暖的，而姥姥的愛更顯得溫暖的。
記得那一次，天空黑壓壓的，下起了傾盆大雨。而我卻忘記帶雨傘了，只能等待雨停了再回家。時(shí)間一分一秒地流失，雨就是沒有停的。這下我急了，姥姥會(huì)來接我嗎？雨那么大，路上那么滑。姥姥上次不小心扭到腳了，年紀(jì)也大了，要是摔一跤，那可怎么辦？過了一會(huì)，一個(gè)熟悉的身影過來。仔細(xì)一看，??！原來是姥姥啊！我仿佛在黑暗中看到了光明，看到了希望。我急急忙忙的跑過去，快樂地向姥姥跑去，撲到了奶奶地懷里。姥姥見我這般模樣，也露出了笑容。走在回家的路上，不知不覺中，雨傘傾斜到了我的頭頂上。可姥姥自己呢，大半個(gè)身子都在雨中，衣服也打濕了，褲子也有一塊塊濕的。我看著很心疼，就把雨傘姥姥那邊去。姥姥看著我，笑瞇瞇地對我說：“我的寶貝也懂得照顧人了。我身體好著呢，沒關(guān)系，你可不行，小孩子體質(zhì)弱！”我聽了，心里也不好受。到了家，姥姥的衣服濕透了，褲子也濕了，更別說鞋子了，整個(gè)人看起來就是一只活生生的落湯雞了！再看看我自己，衣服上、褲子上沒有一點(diǎn)痕跡。姥姥忙去拿毛巾，擦我臉上的雨珠?？伤约耗?？其實(shí)臉上的雨珠比我還多！我再也忍不住了，淚水像斷了線的風(fēng)箏不停地往下落。人們常說：母愛如誰，父愛如山！我覺得姥姥的愛是無法用語言形容的人，也不是用三言兩語就能說清楚的。
姥姥的愛很溫暖，像春天的陽光，像熱騰騰的面，讓我的心里很溫暖。
細(xì)致人物描寫作文篇十二
以前，我遇到一個(gè)人，他不能算是我的朋友，也不能算親戚，不如叫他陌生人。
有一次，放學(xué)了，我走在回家的路上，哼著小曲，蹦蹦跳跳地做著以前學(xué)的手勢。突然，一粒雨點(diǎn)兒飛進(jìn)了我的嘴里。要下雨了，我不屑地一笑，因?yàn)槲矣斜苡甑姆▽殹陚?。我撐開雨傘往肩上一架，還朝天上吐吐舌頭。雨好像是看到了一般，氣憤地紛紛從云朵上跳下來，直打得我的雨傘啪啪響。頓時(shí)，烏云也來湊熱鬧，雷也因?yàn)槲夷且煌律囝^生氣了，“轟隆隆”的發(fā)泄自己的不滿。
風(fēng)呼呼地吹向了我，我的頭發(fā)頓時(shí)亂糟糟的一片，雨傘也不給我爭氣，風(fēng)一到，就變成了大喇叭，讓風(fēng)走過。風(fēng)越來越大，我感覺自己要飛起來，我也要被吹成了“紙片人”，樹葉也飛起來，直扇我“巴掌”。
細(xì)致人物描寫作文篇十三
我最熟悉的人是我的同學(xué)，名叫劉耘潔，她今年11歲，濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的眼睛，十分誘人，性格也很開朗。她喜歡和別人交朋友，和別人聊天，大家都很喜歡她。但她最令人煩惱的'是：她經(jīng)常說臟話。就因?yàn)檫@樣，我們經(jīng)常會(huì)吵架，但過幾天以后，我們就和好了。
有一次，我到劉耘潔家找她玩，見她正在寫什么東西，我就好奇地問她，說：“劉耘潔，你在寫什么??？”說著，我就走了過去，想看看她在寫什么？她見我想來看看自己在寫什么，連忙用手把她正在寫的東西給遮住了。然后，她對我說：“你想干什么？”我說：“我只想看看你寫的是什么啊?！薄袄咸鞝斠?！”她用手指著我生氣地說，“我做什么事，都還要你老人家來管咯！”我說：“我只想看看你在寫什么，并沒有管你?。≡僬f了，你不想讓我看就直接跟我說不就得了嗎？”她說：“哎呀，別在這兒裝蒜了，我知道，你本來就是想來看我的個(gè)人隱私，還死不承認(rèn)，真的是不要臉咯！”“你……”“你什么你”“我……”“我什么我”頓時(shí)，我大發(fā)雷霆，火冒三丈地對她說：“哼，我怎么交了你這樣的朋友??？我真是瞎了眼了！”說完，我就怒氣沖沖地回家了。
最后，我和劉耘潔都認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，也彼此道了歉，我們又何好如初了。
細(xì)致人物描寫作文篇十四
我們實(shí)小三（10）班，是個(gè)群英薈萃的集體，班上的好同學(xué)，各有各的長處，聽我來向你們介紹一下。
我們班的“好幫手”是夏子軒，她從來都能瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)幫老師做事情，她個(gè)子中等，身材瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑，一雙炯炯有神的大眼睛下面，有一個(gè)挺挺的鼻子。有一次，音樂課上，我們發(fā)現(xiàn)，音樂書沒發(fā)，我們正著急的時(shí)候，突然，夏子軒來到教室，手里正捧著一大堆音樂書，一個(gè)個(gè)發(fā)到我們手里，我們都夸她做得很及時(shí)。
陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的`頭發(fā)，那雙大手特別勤勞。每次考試，她總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地答題，取得優(yōu)異的成績。有一次，我們進(jìn)行了語文考試，那次題目很難，她依然是三下五除二地做完試卷，等到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，她竟然又考了100分。我們一聽，個(gè)個(gè)都打心底里羨慕她。
我們班還有一位“飛毛腿”，是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉，總是那么不茍言笑，似乎在跟誰生氣地養(yǎng)子。他的奔跑速度非常快，不到一秒，他似乎就能把飛機(jī)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，我和王銘軒比賽跑步，不過，我是在爸爸的汽車上，他是徒步跑得，比賽開始了，我剛說完“開始”，他已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，而且還破了紀(jì)錄。我真佩服他。
你們認(rèn)識了我們班上的好同學(xué)了嗎？
細(xì)致人物描寫作文篇十五
每個(gè)班級都有屬于他們的風(fēng)云人物，這些風(fēng)云人物有的成績優(yōu)異，有的才能出眾，總能成為班上同學(xué)效法的對象。我們班當(dāng)然也有這樣的人物，我就來一一的介紹吧！
本班的'班長－陳芊宇，做事的能力很好、很用心，老師交代的事情她總是做得盡善盡美，管理班級秩序更是無話可說，任何事都逃不過她的法眼，所以把小朋友管得服服貼貼的；私底下她也很熱心助人，不論是什么事情，只要是她能幫忙的她都會(huì)幫忙，所以在同學(xué)之間的人緣可是一級棒呢！
賴珍如－班上的副班長，在班上可算的上是一位才女，她參加了直笛隊(duì)、器樂隊(duì)，是不折不扣的音樂高手，連學(xué)校最近才開班的管樂社，她都能排除萬難獲得入選，你說是不是很厲害呢！她的成績也很好，在班上是前五名的固定班底；運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一級棒，女生跑步最快的就是她；她人緣很好，走到哪里都有認(rèn)識的人，和芊宇是一對形影不離的好朋友。
最后要說的是－呂順偉，所有的科目都難不倒他，所以呢！考試第一名的寶座總是非他莫屬，任何人都搶不走，除了有一次珍如得了第一名，可是呢？他當(dāng)然還是第二名了。成績好規(guī)矩又好，從不會(huì)調(diào)皮搗蛋或是愛說話，真是完美的好學(xué)生?。?/p>
每個(gè)班級的風(fēng)云人物都有他們的特色，像我們班的珍如才藝出色，順偉認(rèn)真學(xué)習(xí)成績好，芊宇很善解人意，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。只要我肯努力，以他們?yōu)榘駱?，說不定有一天我也能成為班上的風(fēng)云人物喔！
細(xì)致人物描寫作文篇十六
這個(gè)周六，我和爺爺上街買東西，街上的人熙熙攘攘，真是巨多！
手舞足蹈的我指著那個(gè)賣甜點(diǎn)的小鋪說：“哇！人好多呀！快看爺爺，那里有個(gè)賣甜點(diǎn)的！”
左顧右盼的他終于看到了站在他的攤前的我和爺爺，對我們說：“嘿！想買什么？告訴你們，我們的產(chǎn)品都是上等的！看看這個(gè)，很甜的。如果不想吃太甜的，也可以試一試這個(gè)蝴蝶酥，香又脆，要不要嘗嘗呀？”說著把蝴蝶酥拿了起來。
“爺爺，我們還是到別處看看吧！不是要給爸爸媽媽買禮物嗎，我們還是買一些他們需要的吧！”我對爺爺說。
爺爺說：“好吧，就按你說的做。”
我們覺得那個(gè)買甜點(diǎn)的人肯定很沮喪，不過不要管他了！繼續(xù)往前走吧！
我們來到了一個(gè)賣帽子的.地方，我想給媽媽買一頂帽子，于是就到攤前看了一下，我看到了一個(gè)紫色的帶有花邊的帽子，很漂亮！我就對爺爺說：“爺爺，我們買一頂帽子送給媽媽吧！”
“可以呀！”爺爺臉上露出了笑容。
我們交了錢，拿到了帽子，我非常開心，心想：媽媽肯定會(huì)喜歡的！
然后，我們又走到了一個(gè)賣洗漱用品的地方，給爸爸買了一支牙膏?；丶液螅职謰寢岄_心的合不攏嘴！
下一次，我還要給爸爸媽媽買東西，好好孝順?biāo)麄儭?/p>
細(xì)致人物描寫作文篇十七
在我小的時(shí)候小的時(shí)候，春天的陽光是溫暖的，熱騰騰的面是溫暖的，而姥姥的愛更是溫暖的。
記得那次，天空黑壓壓的，下起了傾盆大雨。而我卻忘記帶雨傘了，只能等待雨停了再回家。時(shí)間一分一秒地流失，雨就是沒有停的。這下我急了，姥姥會(huì)來接我嗎？雨那么大，路上那么滑。姥姥上次不小心扭到腳了，年紀(jì)也大了，要是摔一跤，那可怎么辦？過了一會(huì)，一個(gè)熟悉的身影過來。仔細(xì)一看，?。≡瓉硎抢牙寻。∥曳路鹪诤诎抵锌吹搅斯饷?，看到了希望。我急急忙忙的跑過去，快樂地向姥姥跑去，撲到了奶奶地懷里。姥姥見我這般模樣，也露出了笑容。走在回家的路上，不知不覺中，雨傘傾斜到了我的頭頂上。可姥姥自己呢，大半個(gè)身子都在雨中，衣服也打濕了，褲子也有一塊塊濕的。我看著很心疼，就把雨傘姥姥那邊去。姥姥看著我，笑瞇瞇地對我說：“我的寶貝也懂得照顧人了。我身體好著呢，沒關(guān)系，你可不行，小孩子體質(zhì)弱！”我聽了，心里也不好受。到了家，姥姥的衣服濕透了，褲子也濕了，更別說鞋子了，整個(gè)人看起來就是一只活生生的落湯雞了！再看看我自己，衣服上、褲子上沒有一點(diǎn)痕跡。姥姥忙去拿毛巾，擦我臉上的雨珠?？伤约耗?？其實(shí)臉上的雨珠比我還多！我再也忍不住了，淚水像斷了線的風(fēng)箏不停地往下落。人們常說：母愛如誰，父愛如山！我覺得姥姥的愛是無法用語言形容的，也不是用三言兩語就能說清楚的。姥姥的愛很溫暖，像春天的陽光，像熱騰騰的面，讓我的心里很溫暖。
