一鍵復制
讀后感可以幫助我們更好地理解和分析書中的思想和意義。寫讀后感時，要注意體現(xiàn)自己的觀點和思考，但也要尊重作品本身的真實性和獨特性。接下來，我們一起來看看小編為大家搜集的幾篇讀后感，希望對大家有所啟發(fā)。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇一
很多人都看過《老人與?！愤@本世界文學名著，我也很早就讀過，但由于時間相隔很久，故事情節(jié)已有點模糊。最近，我又從新翻開這本名著，再次品讀，真的受益匪淺、感觸頗深。
這本書主要敘述了一位老人常年獨自在海上打魚為生的感人故事。有一次他好不容易釣到了一條大魚，心里異常的欣喜。但是在返航的路上遇到了成群鯊魚的圍攻。由于漁船很小，大魚只能拖在船外，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚群搏斗，但是，鯊魚實在太多，實在太猛了，最后，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人累了一天，搏斗得滿身傷痕，拖回去的只是一副大魚的骨架。
多可憐的老頭啊!在我們的現(xiàn)實生活中，遇到了困難，有人會迎難而上，也有人會畏縮不前。比如說張海迪，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。，她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房里……經(jīng)過不懈的努力，終于戰(zhàn)勝了困難，而且還取得了很大的成績，獲得了很高的榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概：“用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸?！笔前?當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的精神與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做出不屈不撓的斗爭。老人的一句話令我一生難忘：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們如果能夠從失敗中吸取教訓，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經(jīng)之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。毛澤東曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母。”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭遇到無數(shù)次失敗和打擊，然而，他英勇卓絕，不斷戰(zhàn)勝困難。他經(jīng)過了13次競選總統(tǒng)，然而有12次的競選是失敗的。但在最后一次終于當選為美國總統(tǒng)，這是一件多么令人高興的事情啊!他的努力終于得到了回報。
所以，當我們遇到挫折時，應該要勇敢的面對，在困難面前勇往直前，只要我們有了這種奮不顧身、不畏困難的精神和勇氣，就有了征服困難的力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了?！?/p>
《老人與海》讀后感500字左右高中篇二
“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他。”“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是是不能被打敗。這兩句話完美地體現(xiàn)了作者的思想。
書中的老人圣地亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況下，在大海上遇到一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的耐力與毅力的較量下，盡管老人的手已經(jīng)抽筋，沒有水，也沒有食物，也沒有武器，老人還是把馬林魚殺死了?？删驮诶先嘶丶业耐局?，遭到了鯊魚的襲擊。當他到達港口時，只剩下一副魚骨頭了。
這個簡單的故事，卻唱出了一首英雄主義贊歌。老人盡管失敗了，但是那只是力氣和肉體上的失敗，它的信心和希望始終不會破滅。生活中的我并不像老人那樣迎難而上，是一個遇到困難就退縮、逃避的loser。但是因那次的勝利，我改變了自己。
一次手抄報的班級比賽，我認為自己做的手抄報不大好看，所以就沒有要參加的念頭。突然，我看到了班上畫畫最差的同學舉手了。見此景，大家紛紛使出“激把法”讓我參加。“你畫畫比他好幾百倍，他都參加了，你怎么可以不參加？”“對啊，參加吧，你肯定可以得獎的！”他們的“激把法”奏效了。盡管抱著很小的希望，我還是認真地完成了手抄報。功夫不負有心人，一個星期的努力換來了第一名的成績，出乎意料，自己竟然可以做得這么好。從此，我的步伐再也不會被困難阻擋了。
墻角的蝸牛，正奮力地往上爬，動作慢得讓人看不見。它的臉上似乎掛著汗水，背著它那龐大的“房子”，留下了它努力的痕跡。它和老人一樣，執(zhí)著、不放棄、勇往直前，努力完成自己的目標，無論怎么樣的艱難險阻都阻擋不了他們前進的步伐。
老人是真正具有百折不撓、堅強不屈、敢于面對困難的精神。從另外一種意義上來說，他并不是失敗者，而是一個勝利者。因為，他并沒有在命運面前“跪下”，無論在怎么艱難的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了和馬林魚、鯊魚的戰(zhàn)斗。老人是一個失敗者，但是更是一個失敗的英雄。真正的英雄形象，正是海明威筆下的人物圣地亞哥。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇三
“人可以被毀滅,但不可以被打敗.”一樣的怒吼,一樣的不屈地靈魂,一樣的信念,一起同時出現(xiàn)在這弱小而又強大的老人身上,這是發(fā)自他靈魂的`怒吼,這是發(fā)自那些不甘命運的靈魂的吶喊,這是發(fā)自那千千萬萬的生活于不公平的命運中并向命運發(fā)起無數(shù)次的挑戰(zhàn)的靈魂的吶喊,在著吶喊聲的面前,一切一切都顯得那么藐小,在著無數(shù)人類先驅反抗命運的信念面前,一切一切都是那么的毫無意義,這些人也許默默無名,也許毫不相識,但在這一刻,但在發(fā)出這一聲吶喊之時,所有的靈魂都有了交集,所有的靈魂知道了彼此的偉大,而那老人,那即使被混滅，也要用自己弱小的身體去對抗重重天威的老人,則更是一種偉大的存在.
老人與海,平凡的故事,演繹的卻是偉大的事業(yè),我相信,中華五千年,重重天威之下,應有許多與老人一樣,是站者的吧!
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇四
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家寫的。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做，可是他堅持不懈，終于釣到了一條，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r只剩魚頭和一條。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
文檔為doc格式。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇五
名著是人類智慧的結晶，就像花兒需要雨露，鳥兒需要天空，成長中的我們，需要名著來滋養(yǎng)。
我讀過很多的名著。其中，《老人與?！方o我留下了深刻的印象。
主人公圣地亞哥是個在科希馬爾海港附近獨自駕駛小船捕魚的老人。有一次，圣地亞哥鉤到了一條大馬林魚，過了好幾天才把它拉上來。這條大馬林魚體重超過一千五百鎊。
老人把大馬林魚用繩子綁到了船舷上，不久就引來了很多的大鯊魚。等到他把小船劃到岸邊的時候，這條大馬林魚只剩魚骨了。
《老人與海》一書中，有很多讓人深有感觸的情節(jié)。有這么一個鏡頭，在我腦海里久久停留：
足足過了兩個小時，大魚還是沒露面，此時老人已經(jīng)完全濕透，疲乏至極。釣索的傾斜度越來越小，看得出那家伙正在慢慢上浮。
呼！一陣猛烈的突然襲擊，老人感覺手里的釣索來勢強勁，它在用長嘴撞擊鐵絲導線哩，老人想，這是免不了的，它不得不這樣干。不過，這樣一來或許它會跳起來，我可喜歡它繼續(xù)打轉。
從這些細節(jié)里，完全可以看出圣地亞哥是個執(zhí)著的不會輕易放棄的人。盡管疲憊不堪，但他依然很努力地去做。
法國的巴爾扎克曾經(jīng)說過：困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。對于圣地亞哥來說，釣起大馬林魚，并把它在鯊魚的重重包圍下拉到岸邊，就是一個大困難。雖然，魚只剩下了骨架，但他收獲的是戰(zhàn)勝困難的勇氣、精神以及更多。它們是一筆財富。
“生活從不簡單容易，即使你活在愉悅順遂的境遇中，你也會遇到你要克服的困難?！保ü畔ＥD柏拉圖）我想，那個碰到困難就會繞著走的我應該消失了，取而代之的是永不放棄的我，不怕困難的我。
宋代文學家蘇軾經(jīng)常被貶官，但他從不放棄自己的理想，積極地為百姓做事。杭州的蘇堤就是他帶領興建的。在逆境中，他還寫下了許許多多很美的文章。
人生就像一條很長的馬路，有時凹凸不平，有時平坦如砥；人生像一杯很紅的酒，有的酸，有的辣；人生像一條很寬的河，有時深，有時淺。我們要像圣地亞哥一樣，從容面對，享受面對困難的過程。這樣，我們的成長，才會在經(jīng)歷烏云后，迎來明媚的藍天。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇六
《老人與?！愤@本書講了這么一個：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊?；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的.人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠是一個真正的勝利者。
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“：它沒有打敗你，它沒有?！币粋€真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇七
重溫了一遍《老人與海》，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。
整個故事敘述的就是關于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關愛他的一個男孩。
老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮(zhèn)上小男孩對他的深情和關愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰(zhàn)生命極限生存下來的精神支柱。
交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據(jù)自己的經(jīng)驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經(jīng)了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰(zhàn)自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過最大的一條。
他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像?！八强砍曰铘~維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕?！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準則：光明、磊落、英勇和高貴。
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”.這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來！“愛”是人類生存下去動力！
高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇八
假如我今天就能碰到敬愛的_，我最想問一個問題：“您讀《老人與?！纷畲蟮母惺苁鞘裁?”因為就在20我年寒假里，在品讀_的書中，我津津有味地感受到了難能可貴的“勇氣”。
《老人與?！返墓适码m然短小簡單，但異常精彩，作者海明威就憑借這篇小說獲得了1954年的諾貝爾文學獎。隨著主人公圣地亞哥故事的展開，我的思緒也隨之飛越到那波濤洶涌的大海上。老人在海上連續(xù)84天沒捕到魚，終于在第85天清晨獨自釣上了一條比船還大的魚，老人以一人之力，與這條大魚周旋、搏斗了兩天終于叉中了它，但受傷大魚在海上留下的血腥，引來了無數(shù)鯊魚的爭搶。老人又奮力與兇殘的鯊魚群搏斗，但回到海港時，大魚只剩下一副巨大的骨架，老人也筋疲力盡，但小男孩認為老人沒有被打敗。我深深地被老人的“勇氣”給打動，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”!
前英國著名首相丘吉爾曾經(jīng)說過，“勇氣是人類最重要的一種特質，倘若有了勇氣，人類其他的特質自然也就具備了”。圣地亞哥老人，正是因為他擁有著這種堅持不懈的勇氣，遇到困難不退縮，遇到挫折不放棄，最終安全上岸，挽救了自己，維護了尊嚴，也鼓舞了周圍的人。試想，如果老人在海上一連幾天沒捕到魚，就打道回府;如果老人看到比自己船還大的魚，就畏難放棄;如果老人碰到可怕的一群鯊魚，就落花而逃。那么老人收獲的肯定會是周遭的嘲笑和怯懦的指責。
古往今來，“勇氣”的故事不勝枚舉?！坝薰粕健钡墓适麓蠹叶炷茉?，愚公明知移山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，但他“知其不可為而為之”“子子孫孫無窮盡也”，憑借堅定執(zhí)著的勇氣，仍堅持帶領子孫后代來劈山開路。終于感化天帝，命山神搬走這幾座大山。還有“西楚霸王項羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”“紅軍長征，過草地翻雪山，行程兩萬五千里”等等，不都是對“勇氣”最好的注釋嗎!
在今天這個偉大的新時代，黨中央更是為我們生動地展現(xiàn)了新時代的“勇氣”?！袄匣⑸n蠅一起打”“全面建成小康社會”“全面深化改革”“強軍建設”“釣魚島常態(tài)巡航”等這些我們小孩子都能經(jīng)常在電視、報紙上看到、聽到的國家重大舉措，如果沒有超乎常規(guī)的勇氣和堅定執(zhí)著的信念，是絕不可能敲鑼打鼓、輕輕松松就取得重大成就的!
聯(lián)想到自己，在遇到困難時，有時會勇氣不足、缺乏信心。記得上學期，在我最怕的50x8體育考試時，第一次跑我只得了1分46秒的成績，離優(yōu)秀還差5秒。面對第二次機會，我非常緊張，手心微微出汗，不由自主地抓了抓頭皮，生怕自己又跑不好。這時老師及時給我投來了鼓勵的目光，我暗暗捏了捏拳頭，鼓足勇氣，拼了!到最后一個50米時，兩腿像掛了鉛，氣血上涌，實在跑不動了，但我沒有放棄，咬牙堅持，最終比第一次成績快了4秒。雖然距離優(yōu)秀還差1秒，但勇氣給了我強大的力量，戰(zhàn)勝了自己，我沒有失敗!
在人生的大海上，風雨常在，充滿挑戰(zhàn)，沒有退縮之路。只要堅信“人不是為失敗而生的”，勇者無懼，勇往直前，終將到達成功的彼岸!
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇九
有一幅意境唯美的畫：一條船，一個老人，一片浩瀚的大海。
一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面，雖然飽經(jīng)風雨的侵蝕卻依舊鮮艷無比的旗幟。旗幟上，舞動著如龍一般的四個字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與海》所帶給我的震撼。
《老人與海》描述了古巴老漁夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，而毅然決定向大海深處航行，釣魚，而且獨自一人。并沒有那個小男孩，那雙眼睛啊，像大海一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力，那樣陽光，那樣單純。小男孩帶回了老人的青春，為老人找回了自我。
三天，七十二個小時，老人多么頑強的意志，也正是在那份高貴的自信下，老人終于將馬林魚殺死。
而在歸途中又一再遭到鯊魚的'襲擊。在茫茫大海中，老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走，但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀，還是短棍、繩索，都足以讓老人搏斗一番?！爸洳豢啥鵀橹钡挠職庾屛遗宸?，讓我的心震動。
貝多芬曾說過：“我可以被摧毀，但我不能被征服?！辈诲e的，人性是強大的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn)，超越它們。
老人最后空著雙手，幸運地“凱旋”——回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對于整個大海而言是微乎其微的，渺小的，但對于整個人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場無硝煙的戰(zhàn)爭，他打敗的不僅僅是那條大馬林魚，那幾條大鯊魚，而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強自信的心迎接挑戰(zhàn)，我們作為年輕人又能說什么呢?那我們何必因為成績不理想而自怨自艾，因為沒找到工作而自暴自棄，因為不被人賞識而自甘墮落呢?那我們應給慚愧了。對于這些我們應該勇敢的面對，從這些困難上跨過去!超越極限!盡力而為還不夠!
人的一生無止盡的追求，漫長而又艱難。對于人生的困難，我們應該向老人那樣：永不言敗!不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會產(chǎn)生，因為上天總是眷顧敢于奮斗的人。無謂的超越，積極的奮斗。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇十
這個星期，我們學了一個關于人與動物的單元，其中《老人與海鷗》這篇文章最令我印象深刻。
文章講述了：冬日里，我和朋友來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧，從喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。朋友告訴我，老人每天生活簡樸，可就是這樣，老人也用自己不多的工資去給海鷗買食物，每天步行二十余里去喂海鷗。老人還為它們每個都取了好聽的名字，并能準確認出它們，與海鷗就像親人“一樣”。過了幾天，忽然有人告訴我們老人去世了，我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶動翠湖邊，意想不到的事情發(fā)生了，海鷗在老人的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，令人震撼。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲《愛的贊歌》！世間萬物都有靈性，遍及天地的愛心是我們這個世界的希望。動物是我們的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，我們要與它們和諧相處。
類似這樣的事也在我身邊發(fā)生過一起。一個朋友的爺爺在菜市場買了一條已經(jīng)死了的狗帶回駕校，食堂的廚師燉了一鍋狗肉，一位職工看見狗崽來了，就夾了一塊肉給它，狗媽媽突然沖過來，用雙爪緊緊護住地上的肉，對著小狗崽兇狠的叫著，不讓它們吃，狗媽媽對著地上的狗肉繼續(xù)吼叫，但職工依然不理會，準備繼續(xù)吃狗肉。狗媽媽繼續(xù)叫著，職工以為它想多吃幾塊，就又給它夾了幾塊，但它依舊把爪子攏著肉，不但不吃，還一個勁的叫，來吃狗肉的人越來越多，狗媽媽開始對著鍋狂吠，一次比一次凄厲，一陣比一陣大。
見眾人還是沒反應，悲鳴一聲，一氣把肉吃了……不到幾分鐘，狗媽媽在地上痛苦的翻滾、抽搐，然后七竅流血、含淚斃命。事后，經(jīng)衛(wèi)生部門化驗，燉狗肉中竟含有“毒鼠強”，含量足以殺死一頭牛。
老人與海鷗的故事，其實就是一個“愛”的故事。在這個故事中，既看到了人物身上的美好人性，又看到了動物身上的美好品性，更看到了人與自然的和諧相處。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇十一
《老人與?！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到?？墒?，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的?！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的?！崩项^兒說，“可是我們有，你說是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系?！独先伺c?！返闹饕?，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇十二
人在某些時候總是會孤獨的，即使再剛強的漢子也會如此。就算如老人說的那樣：人在大海是不會孤獨的。但他在信念的抗爭過程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰(zhàn)，總是好的。生活的擔，再厲害再堅強的人也不可能一肩挑起老人是樂觀的。他依舊和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活著，寬容的對待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長帶走之后。他依然能夠笑著面對。為他后來悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的。那長年積累的經(jīng)驗和技巧使他對自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”為了得到時機，他甚至渴望遇到走失的魚群。終于在他沒有捕到魚的八十五天，他用一條大青魚做誘餌，他把岸和太陽都甩開，開始了他英雄的旅程?！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚好象是有靈性的。水面無波，那條魚在海底靜靜的'和老人比拼耐力，做著一場風雨欲來前的殊死搏斗。三天三夜。饑餓、疲憊，困倦，傷痛、孤單，越來越強烈的人的極限。哪個都是不亞于那條大魚帶來的危險。他與其說是在征服魚，還不如說是在征服他自己。超越極限。"魚啊，"老人輕輕地說出聲來，"我跟你奉陪到死。"生命此時不是，而是一種抗衡。
天;受點挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點!寫到那里，作為一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應當長久留存下去的優(yōu)良品質去哪了?海明威筆下一個普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質。
此刻中學生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在那里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉瞬即逝的風景，僅有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!
《老人與?！纷x后感500字左右高中篇十三
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返?。
小說塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的年近六旬老漁夫，在一次單身出海打魚時，在一無所獲的48天之后釣到了一條大魚。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死在船頭。然而大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，老人又與鯊魚進行了殊死搏斗，在遇到鯊魚的五次襲擊后，大馬林魚還是被鯊魚吃光了。當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。
剛開始，我不明白，為什么如此堅強的人卻會面對失敗的結局。在我再次閱讀時，我恍然大悟。用小說中的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@表明了海明威的人生觀和價值觀。人生在世，每個人都會有缺點，每個人都可能面臨失敗。當一個人認真嘗試著去做好一件事情，去戰(zhàn)勝對手，重要的并不在于結果，并不在于成功或失敗，而在于為此而奮斗的過程和從中得到的東西，重要的是在其中體現(xiàn)的生命價值。只要曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，那么他就是一個勝利者。如此看來，老漁夫也是一個有著錚錚鐵骨的勝利者。
從世俗的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，老漁夫并不可憐，并不可悲，在海明威的世界里，只有這擁有真正向艱難困境挑戰(zhàn)的人，才配擁有勝利的榮譽稱號。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
縱觀人類的歷史，其實就是人類與大自然搏斗的歷史。人性是強悍的，但人類自身是弱小的，每個人都有他的弱點，都有他的局限。正是由于一群群像老漁夫一樣的有志者不斷的去挑戰(zhàn)人類的極限，不斷的突破、超越，才有了社會一次次變革，才有了機器革命、信息革命，才有了今天的人類，才有了今天繁榮發(fā)達的社會。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
