人類社會發(fā)展至今，總結已經(jīng)成為一種重要的思維活動和表達方式。怎樣提高閱讀水平是每個閱讀愛好者都關心的問題，下面我來分享一些提高閱讀能力的方法。最后，附上一些相關的書籍和資料，供大家深入學習。
初三作文300到400字篇一
“觀眾朋友們大家好，此處我宣布一個重大消息，由于水資源不足，宇宙水資源協(xié)會決定全球停水一個月。我再說一遍，由于……”電視機里傳來了女播音員清脆的聲音。她的話還未說完，所有人都議論起來，急的像熱鍋上的螞蟻似的：“最近總是停水，沒想到這次竟然要停水一個月，真是太可怕了！”“停水一個月，我們怎么過生活??？”過了一會兒，大家都各自回家接水。我也拿水桶去接水，直到家里所有的瓶瓶罐罐都裝滿了水。
已經(jīng)第三個星期了，大部分家庭都已經(jīng)斷水，很少有人還有干凈水。我們決定把能回收的水都收集起來，用明礬或消毒水凈化后再用。一些湖泊河流里的水都已經(jīng)被人們搶光，甚至幾個國家會為了一條小溪而打架，街上竟有人拿著刀到處搶水。在森林里的動物，許許多多都采取了自相殘殺，然后引用別的動物的血，來補足自己的水分，獅子躺在地下，眼睛里還有沒干的眼淚；松樹掛在樹上，那饑渴難受的痛苦表情，令人看了就心酸；牛靠在樹上，四肢張開著，看來它已經(jīng)被饑渴折磨死了……我開始后悔以前洗手時一發(fā)呆就讓水流滿了一盆子，常常不想喝水而把水倒進洗手間。隔壁的姐姐哭著說小時候不該一到夏天就打水仗，弄的滿屋子都是水。
最后，人們已經(jīng)沒有力氣說話，只剩下微弱的心跳，一秒又一秒……12點的鐘聲敲響，大家紛紛撲向水龍頭，看著流出的水熱淚盈眶。世界上的淡水資源只有全球總水量的2.5%，可以供人類享用的僅為0.01%，水是一切生物存在、發(fā)展的基礎。人類體重的2/3、大腦的99%是水、骨骼的44%也是水，哺乳動物體內(nèi)60%至65%是水。長期以來，人們頭腦里都有一個錯誤的觀念，即水資源似乎是取之不盡。如果人們不節(jié)約用水，水資源早晚會枯竭，讓我們養(yǎng)成節(jié)水的好習慣吧，只有這樣，地球才不會變成沙漠！
初三作文300到400字篇二
初三了，快畢業(yè)了！
我們已不再是追著太陽跑，在水中撈月的小孩子了。我們已經(jīng)脫離了父母那一聲聲叮嚀，不再和小伙伴們玩“過家家”，??！我們長大了。
不知道該自豪還是憂愁，帶著童年的稚氣來到了中學，不知不覺中走進了初三，
原以為初三意味著結束，卻不曾想到，這只是一個起點，一個艱難的開始。面對課桌上一大堆的作業(yè)，我們默默地做，就連課間那短暫的十分鐘，我們也不愿放過，依然在跟時間賽跑，唉，好累！
早晨，最愛的是被窩了，誰也不愿意離開，可是，現(xiàn)在每個人都“唰”的一下子起床，風急火燎地往教室趕，都想快一點和書本見面。晚上，誰也不愿離開忙碌了一整天的課桌，仍然手持筆，眼看書，專心致志的溫習功課，就連平時最愛貪玩的同學此刻也靜下心來，忙得不亦樂乎。唉，初三的滋味好苦！
當然，在學習中也有樂在其中。
脫下了幼稚的“外套”我們逐步走向了成熟，我們開始規(guī)劃著自己的未來。同學們見面總是打聲招呼或是淺淺地一笑，讓人好親切。我們在討論中大聲地說、成功后開心地笑；在活動中動情地舞、在課外時盡情地唱。我們可以像魯迅先生一樣用筆當做武器，對中考說，來吧，我不怕！
初三的生活真不想早早就邁入，可又不得不迎接中考。不要自我滿足、不要感傷過去，我們要憧憬未來。不要讓自己總是生活在畢業(yè)的倒計時里，我們要讓現(xiàn)在的每一分每一秒都過得充實。
在這條路上，我們會有汗水，流下熱淚；在這條路上，我們會有好多的成敗得失，留下無限憂傷。也許未來的路，坎坷不平。我們不怕，我們堅信，路是自己走出來的。
面對初三緊張的學習，我們不屈不撓；暢想自己美好的人生，我們自強不息。
初三作文300到400字篇三
我在等待，等冬雪被第一縷春日的暖光融化；我在等待，等第一聲夏日的蟬鳴響徹整個森林；我在等待，等第一片金黃的枯葉飄向地面；我在等待，等第一片雪花化在草坪。
我像一只丑陋的毛毛蟲，我的四周是飛舞的蝴蝶，華麗而又繽紛的色彩像星星一般點綴在翅膀，向著我翩翩起舞。
你看看人家，初三了，知道要努力了，而你，還停留在幼兒的水平！父親嚴厲的聲音穿透了墻壁，字字刺進我的心。
我羨慕那些色彩斑斕的蝴蝶，它們經(jīng)歷了一輪等待，已經(jīng)化為美麗的仙子，而我依舊是當初那只丑陋的毛毛蟲。
有一天我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己能吐出雪白的細絲，蝴蝶們告訴我我只要用細絲將自己束縛起來，經(jīng)過春夏秋冬，等待變成蝴蝶的那一刻，用力沖破那層繭這樣就可以了。
還有幾個月就要中考了！你還不努力？要去給別人擦皮鞋嗎？父親嚴厲的聲音不再尖銳，而是成為我破繭成蝶的一種動力。
我在等待，我聽見繭外有過流水的聲音，我聽見電閃雷鳴的聲音，我沉睡在繭內(nèi)的黑暗中，我用心感受到了外面的變遷。
離中考還有104天。
我用沉睡積蓄了力量，我在等待，等待那一天的到來，我將用我的所有力量沖破層層防備，雖然這很困難。
我想起老師的鼓勵，我想起父親的期望，我想起母親的淚光，我想起那一只只飛舞的、美麗的蝴蝶。
我抖擻精神，繼續(xù)埋首書山奮戰(zhàn)。
我在黑暗中呆了太久，我想該是時候了。
等待，不只是等待。我在撕、咬、鉆、頂。
忽然有一縷陽光從被我撕出一個口子的繭內(nèi)照進來。
初三作文300到400字篇四
隨著新年鐘聲的敲響，春的腳步在輕輕的走過來，田野里的禾苗開始了春天的拔節(jié)，各種鳥兒輕舒被嚴冬壓抑許久的翅膀，在春風里自由的展翅翱翔，不時發(fā)出幾聲嘹亮的叫聲；在盛開的迎春花樹下，不時的經(jīng)過親密相擁的戀人，他們的臉上寫滿了對春天的向往和渴望，“久違了，朋友”，他們都如是說。
背起書包去上學的時候，小艷發(fā)現(xiàn)牛圈里空空的，那一瞬間，她什么都明白了。
初三作文300到400字篇五
當你看到一個乞丐碗中的幾角錢被風吹跑時，你是哈哈大笑還是跑過去撿起來再添上一點還給他呢？當你被一塊香蕉皮滑倒時，你是站起來破口大罵，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢？當你看到紅燈亮起時，你是義無反顧地沖過去還是靜下心來等一等？這些生活中十分常見的細節(jié)，處處都能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。
一天，我走在放學回家的路上，見到一位身材高挑，衣著時尚感的女青年一邊走一邊喝汽水。可能因為天氣熱吧，她三下五除二就喝完了。然后，只見她手一松，“當”的一聲脆響，汽水瓶躺在了她腳邊，只見她飛起穿高跟鞋的小腳，一道弧線劃過，汽水瓶嗚咽著滾到了馬路中央。頓時，我呆了：在她那華麗的外表內(nèi)包裹著一顆怎樣污濁的心呀！就是這樣一個習慣性的動作，反映出了一個人的內(nèi)心世界。
讓我們注重細節(jié)，從小事做起，用這滴滴水珠灌滿人生的水瓶吧！
初三作文300到400字篇六
我只是一個普通得不能再普通的男孩，沒有任何天賦、沒有像牛頓、愛迪生一樣的大腦，更沒有什么神力。
到目前我只發(fā)現(xiàn)我身上擁有著墮落、無知、愚鈍和不努力。雖然自己常常反思但那只不過是大風中一顆小草堅持不了多久就灰飛煙滅了。
到了現(xiàn)在“高三”人們常說這是人生中的轉折口是一生中最大的路口，終于我也用了無數(shù)個夜晚找到了當初落沒的自己。想到以后肩上扛的的責任頓時覺得有點喘不過氣，想到自己該擔當?shù)?，頓時覺得以前自己就像個廢人沒有什么作為在十八年里，小學六年我也曾經(jīng)努力過三年那時的我天真無邪，沒有被世俗所污染，也曾舉著第一名的獎狀回家，可是在后三年里我卻融入了泥潭，曾經(jīng)的第一變成了倒數(shù)第一，成長讓我迷惘了，雖然之后以不錯的成績?nèi)肓酥袑W，在中學第一年我找回了自己曾奮斗了一把成果還很豐碩。父母將希望寄托在我身上，我扛著他們所謂的希望再一次入了泥潭，他們的希望越大我卻陷得越深，忘了初衷。中考一塌糊涂本想回家種地卻又在父母的勸說下再一次踏入高中，高中也曾奮斗雖然還是落沒了。記得從小到大每一次家長會上老師都是這樣對父母說：“你家這娃聰明，但就是用聰明來學習，可惜了?！比欢@對我來說真的沒有什么用了。
如今高三我依舊趕著鴨子走在隊伍后面，“聰明”我反問自己，你真的聰明嗎?我怎么沒有感覺。壓力終究還是壓在了自己身上，無數(shù)個不眠的夜里我思考著人生，或許十八年來你沒有任何擔當，沒有承擔起自己該做的一切。也許你該醒悟了該擔當起一切。希望還在你肩上擔著，我要爬出泥潭。
逆襲，當咸魚翻身、當毛毛蟲化羽成蝶、當小草掀起石頭的時候就是他們真正人生的開始。高考我準備逆襲，雖然目前我沒有什么希望，但我會用盡所有力量來搏一搏，人生轉折口我來了。
墮落不是天性卻可以成為習慣，習慣可以改，擔當起人生用實際行動來證明自己，逆襲之后陽光明媚，所以哪管什么霧霾，覺醒吧!
逆襲將開啟新的人生。
初三作文300到400字篇七
我是一塊石頭，一塊憂愁的石頭。你竟問我為什么憂愁?每塊石頭不都是這樣的嗎?看來你不了解我們石頭吧!
我們石頭的生命是無止境的，這就是我們石頭憂愁的最主要的原因。我們不能動，不能享受樂趣，不能幫助他人，不能做有價值的石頭。你們常說：一個人死去了，可是他們的價值常在。而我們呢?生命雖永存，但價值卻幾乎為零，我所知道的最有價值的石頭也只不過是用一根線穿著，掛在你們脖子上的鉆石，和收藏在博物館的化石，而那些對于你們來說價值連城的石頭，在我們正常石頭看來，也只不過是一塊年紀大點的普通石頭!
我有個朋友叫比爾，他就是鉆石家族中的一員，他長得很嬌小，只有你們的拇指指甲蓋那么大，卻比我們當中任何一個石頭的年齡都要大。聽其他石頭說，他是一個晚上從一個黑衣人的手提包里掉出來的。他是一個少有的快樂的石頭，他每天都和鳥兒一起歌唱，給我們講述他之前的故事。他說他從前也被掛在一個人的脖子上過，他和把他掛在脖子上的人一起讀書、學習。并在那個人生命受到危險是，挽救了他(說到這時，我們都羨慕地望著他)那個黑衣人就是把它從它主人身邊搶走的人?？墒?，我們和他的美好生活并未持續(xù)幾年，有一天他激動地指著不遠出的一個人說：“我想我馬上就要離開你們開始新生活了”最后，他被那個人的女兒撿起來了，交給了那個人。我看到他被撿起時還在對我們微笑著告別。
而我，還在原來的地方，繼續(xù)憂愁著，以前和比爾在一起的一點快樂感覺也被時光沖刷得干干凈凈。直到有一天，我和同伴們被一個巨大的鋼鐵鏟子給鏟進了一個底部有四個圓東西，背上背個大桶子的家伙進去之后，就一團漆黑，只聽見更多的石頭被裝了近來，之后就感覺大桶子開始轉動，我感到一陣眩暈，邊迷迷糊糊地睡著了。當我醒來時，我已經(jīng)成了路的一部分，雖然沒有比爾的風光，但是比起在小溪邊閑聊還是要多了幾分價值。很快路就建好了，我每天望著從我身上走過的人們，無聊地打發(fā)著時間。有一次，我和往常一樣看著路上的人們，突然之間想到了比爾，想到了比爾對我說的每一句話：我的快樂源于我為他人服務了，為他人著想了。我突然茅塞頓開，我現(xiàn)在不也在為人民服務嗎?我現(xiàn)在也在做有價值的事呀!幸福感一霎間充滿了我的心。
現(xiàn)在我仍然在那一條路上，仍望著路上的人們，但我原來冷淡的眼神消失了，取而代之的是感激，感激他們給了我生命的價值。
初三作文300到400字篇八
前些天還暖和得如同陽春三月，昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。同桌說今天晚上要下雪，我雖然也知道她只是隨便說說，但我照樣還是興奮得很，因為我太愛雪了。
黃昏時分風小了很多，竟然真的下起雪來了。原本盼望下雪的我更加地興奮了。因為今年的天氣相當暖和，所以今年的第一場大雪比以往來得更晚了一些。它雖然來得晚了些，但卻說下就下，而且說下還下個大的，可見它是多么地豪爽。
一開始就是鵝毛般的雪花，從彤云密布的空中飄蕩下來，地上一會兒就全白了。晚上，我特意跑出來看雪景。雪夜是格外的寂靜，怕冷的人們即使喜歡欣賞雪景也都不敢出來。所以只聽見雪花簌簌地不停地往下落。哇，好美！一片藍藍的夜空中點綴著幾顆金黃色的小星星，一閃一閃地眨著眼睛；幾棵枯樹被換上潔白的禮服，增添了不少活力；大地鋪著厚厚的地毯，到處都閃著銀光，讓我想起了白砂糖，不，是晶瑩剔透的水晶，是那么地耀眼。
不知是為什么，看到這樣美麗的雪景，我突然好想跳舞。你可千萬別說我喔！我實在是找不出如何表達我此時此刻心情的話語，于是就舞動了起來。被我踩過的雪發(fā)出的聲音在為我伴奏，飛揚的雪花是我的舞伴，那銀白色的大地是我耀眼的舞臺。我輕輕地哼著歌兒，和我的舞伴表演著一支優(yōu)美的舞蹈。原本想等到明天，和好朋友一起痛痛快快地玩?zhèn)€夠的，可是我卻等不了那么長的時間了，只好自己搶先了。滾雪球，堆雪人，選一塊干凈的地方捧起雪來嘗幾口，我還在雪地上寫下了我在那個時刻的感受呢！
我愛雪，因為它有很多特點讓我喜愛。比如，它很熱情，每當我抬頭仰面時，它們都搶著和我來一次親密接觸，即使是犧牲自己?？晌乙膊幌Ｍ鼈?nèi)诨?。我愛雪，還因為它們的潔白無瑕，使我活在了一個美麗的童話世界里。
下雪的日子，真好！
初三作文300到400字篇九
初三是我們努力拼搏的一年，初三是褪去了初一的.羞澀，也沒有了貪玩之心的一年，初三更是人生的轉折點。
在以后的日子，它是酸甜苦辣，面臨著這挑戰(zhàn)，也許我會緊張，但我要克服。
初三的味道是酸的，六月的陽光是火辣辣的，我坐在教室里就像一個大蒸爐兒，讓我想起爸爸媽媽他們晚上回到家筋疲力盡的樣子，我的鼻子酸了一下，他們也和我一樣背著讀一樣的太陽烤著，他們雖然都很疲憊，但是他們沒有一次的抱怨，可我的心里明白那就是初三的味道啊。
初三的味道是苦的，那苦的滋味兒就像濃濃的苦咖啡，那天晚上我的作業(yè)非常多，寫到了深夜，到了第二天早上我一睜眼已經(jīng)起晚了的，我非常著急，因為今天模擬考試還要繼續(xù)上課，這苦為只為那一天的戰(zhàn)斗做準備，這就是初三的味道。
初三的味道是咸的，因為疫情大家都要戴口罩，我一直都很好奇汗水是什么味道，在那夏天的炎熱，我的一滴汗滴到了我的嘴邊，我品了品，那汗水是咸的，這就是初三的味道。
初三的味道是甜的，那天的小測中我取得了滿意的成績，回家的路上感覺心里甜甜的，回到家中餐桌上已擺上了香噴噴的飯菜，那天便是甜上加甜，那味道或許是成就感，那味道只有我心里最明白，就像吃了蜜一樣，一天的學習累感覺也值得了，這就是初三的味道。
初三就是這樣，風雨交加，時而萬里無云，時而烏云密布，它決定著你的一些路，我們老師曾說過：“不苦不累初三無味，不拼不博初三白活”真的就是這樣，初三的味道讓我感悟頗多。
初三作文300到400字篇十
目標。
1.體味文章對美的論述。
2.品味美的內(nèi)涵，能表達對美的理解。
教學重點。
品味文中富有哲理的語言。
教學難點。
感受美的內(nèi)涵。
教學方法。
引導法討論法。
教學過程。
作者介紹：培根（1561～1626）英國著名的唯物主義哲學家和科學家。
被尊稱為哲學史和科學史上劃時代的人物，被譽為“科學之光”“法律之舌”。著有《論人生》等著作，留下了很多廣為傳誦的名言，如：。
檢查字詞：
肅然起敬（）吝嗇（）（）滑稽()。
攝取()諺語()愧悔()。
問題設置：
1.作者談論了哪幾種美，這幾種美之間是什么關系？
2.作者的主要觀點是什么？文中運用了哪些論證方法？
3.文章最后作者給我們提出怎樣的勉勵和希望？
品味語句：
例：美言：美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。
賞析（推薦理由）：這里的美是指外表的美麗。這句話用水果打比方，說明沒有豐富的內(nèi)涵而只有表面的美麗，是不可能長久的。
美言：
賞析：
拓展延伸：
用發(fā)現(xiàn)的眼睛尋找身邊的美。
作業(yè)布置：以“論不美”為題寫一篇小隨筆。
美德好比寶石，它在相互背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
美貌的人并不都有其他方面的才能。因為造物是吝嗇的，他給了此就不再予以彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對，因為奧古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔細考究起來，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因為它是難于直觀的。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫家----阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最完美的人像。其實象這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家本人喜歡。美是不能制訂規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的`部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動人。
有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優(yōu)雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的秋色是最美好的。”而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
初三作文300到400字篇十一
如果你有5個蘋果，你會怎么做呢？一位老人問一位前來拜師學藝的后生一個奇怪的題目，后生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，“為什么？”老人似乎對這答案很滿意，“我吃一個蘋果，能品嘗出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嘗出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嘗蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份幸福，何樂而不為呢？”就這樣，這位后生被這位藝術精湛的大師留下了。
與別人分享幸福，并不是你在減少幸福，而是在增加幸福。
上個暑假中，我出去旅游了一趟，讓我十分開心，真如一句話“幸福似神仙”我真的是“游”山“玩”水了！
暑假結束了，我依舊沉浸在那份幸福中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發(fā)現(xiàn)了，下課湊到我身邊：“開心果，什么事讓你這么開心呀？”我說：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼里閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”
讓她坐下后，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：“第二天是最好玩的.了！我們進一個叫‘水鄉(xiāng)村’的地方玩，那里可以看到山洪爆發(fā)還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發(fā)洪水”了，洪水咆哮著沖下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接沖到山下的池子里，池子里的水越聚越多，直到我的小腿那里才止。這時潑水就正式開始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽完她高興地笑起來，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”
我哈哈大笑起來，“呵呵！怎么樣聽了我的解說，好玩吧？”她搖搖頭說不過癮。我又說：“我們還去了個地方叫“清明上河圖”，里頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭著出來。說著，擺了個鬼臉給她看。她捂著肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了?！甭犃怂脑捨腋吲d了。
初三作文300到400字篇十二
有一棵蘋果樹，它終于結果了。
第一年，它結了10個果子，被拿走9個，自己得到1個。對此，蘋果樹憤憤不平，于是自斷經(jīng)脈拒絕成長。第二年，他結了5個果子，4個被拿走，自己得到1個?！肮?，去年我得到了10%，今年得到了20%！翻了一翻?！边@棵蘋果樹心理平衡了。
但是，它還可以這樣：繼續(xù)成長。譬如，第二年，他結了100個果子，被拿走90個，自己得到10個。
等蘋果樹長成參天大樹的時候，那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。
做一棵永遠成長的蘋果樹，因為你的成長往往比這個學期考了多少分重要。
初三作文300到400字篇十三
“共享”二字，已經(jīng)開始滲入我們生活的方方面面。
自共享單車這一項目贏得了可圈可點的好成績之后，越來越多的共享資源就如同雨后春筍一般接二連三地冒了出來。許多平日里多是私人物品的東西也開始了共享，像是雨傘，充電寶之類，只要你保證可以及時歸還，便可以自行借用，付出的大約只是相當少的錢財。
這“分享”在人們的心目中，總歸是一件好事，而那“共享”更足以說是慷慨大方之舉。既方便快捷，又無需多少資費，何樂而不為？“共同分享”實屬一個美好概念。
我腦海中閃過停放在街頭五顏六色的共享單車。這最先收獲喝彩一片的輛輛單車，可謂是“共享”一族中的模范。只要學會騎車，就足以避免許多的困擾，就像是空間問題又或者是錢財問題，在某種程度上實屬是大大方便了人們的生活。
此時耳畔響起播報員清晰明亮的聲音，他們贊揚者共享單車的種種妙處，宣傳著這成功，采訪的話筒對準大馬路上的群眾，他們正歡樂地表達對這新型模式的愛意。
只是在眾多高昂的語調中，夾雜著格格不入的沉悶低響。啊，是了我又想起那堆成一片如同小山的車堆。
他們是廢棄回收的，他們是破敗殘缺的。
如今共享單車的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，看似是漸入佳境，卻又是生出了些事端。我仍然記憶猶新，同學好不容易尋得一輛共享單車卻是早已損壞，馬路上隨意回頭就能看見有單車車頭銹跡斑斑，網(wǎng)絡上被眾人笑話的二維碼篡改破壞，全部都正說明便利的設施正由于某種原因變得讓人困擾心煩。太多的單車承受不住了。
日積月累的風化腐蝕暫且不提，更多的是人為破壞。有人顯然是背棄了“共享“的規(guī)則，讓被傳遞使用的物品提早迎來結局了。既然是“共享”，那每個人自然是要用到完好無缺的東西，獲得相同美好的體驗才是，這里頭包含著的更有為他人著想的公德心。但總有人為了私利對此不管不顧，于是把共享之物折騰得傷痕累累。同理于其他的共享設施，被破壞的事例也只多不少，叫人擔憂。
這便是藏在“共享時代”美麗外衣下的一處瑕疵了。共享共享，在自己享受的同時也要為他人著想，這是一個我們在這樣的時代里逃不開的話題，必定是要面對的。
在這個設施科技飛速發(fā)展成長的時代，我們的觀念思想也得加快腳步上前。只有如此，才能叫這“共同分享”的理念充分展現(xiàn)它的光輝。
初三作文300到400字篇十四
世界上只有對處境絕望的人，但不會有絕望的處境。身處逆境之中，只有心念堅定并放手一搏，才會有逆轉局面的機會，但若已對處境絕望，最后也只會一無所有。只能得到旁觀者的一絲同情。人，只有在充滿危險和機遇的處境中，才能迅速地成長。而如果長久處在安全舒適的溫室中，遲早會墮落為社會中的人渣。
在清朝晚期時，大臣曾國藩在家鄉(xiāng)建立湘軍，進軍天平天國，卻在翼王石達開的手中幾次戰(zhàn)敗。在一次次失敗后，曾國藩想過自殺，一死了之。但最后經(jīng)過開導，重整心態(tài)，將翼王未圍在四川。屢敗屢戰(zhàn)的勇氣是身處逆境中的人必備的。努力了不一定會成功，但如果不去努力，不敢努力，卻是一定不會成功。
林肯是美國歷史上的一位偉大的總統(tǒng)。但在從政之初卻遭到了多次競選失敗，但他沒有放棄，而是更加努力的競爭，最后終于站在了總統(tǒng)的位置，并領導北方戰(zhàn)勝南方，結束了美國的南北內(nèi)戰(zhàn)。是什么成就了他？是在困難中品味生活，在品味生活中看世界。
有人說過，中文里“危機”分為兩個字，就是“危險”和“機遇”。是啊，逆境帶給我們身體和心靈上的困厄，但同時不也是在給我們實現(xiàn)自我磨礪自我的機會嗎？如果沒有逆境，曾國藩怎么能成為清朝重臣，如果沒有逆境，林肯也不一定能坐到美國總統(tǒng)的位置。若非沒有這無畏的精神，勾踐為何能臥薪嘗膽而逆襲吳國。若非靈頓公爵善于把握機會，怎么可能打敗戰(zhàn)無不勝的拿破侖，這些事例無一不在告訴我們，勇氣和機會是成功逆襲的主要因素。
積極的人會在每一次憂患中看到機會，而消極之人卻會在每一次機會中看到無盡的憂慮。敢于逆襲者會在無盡黑暗中看到黎明的曙光。而被困難所打倒的人，即使是在充滿希望的陽光之地，也會感受到無孔不入的深邃暗芒。所以讓我們張開心中的羽翼，振臂飛向希望的朝陽，在這條路上會有許多荊棘，但只要心中堅定，就能感受到太陽的溫暖。
初三作文300到400字篇十五
在時間的身上有著它獨有的印記,節(jié)日變成時間的結點,讓它富有回望的生命。按著它走的路徑,在春的枝芽,夏的汗珠,秋的怡然,冬的素白之中循規(guī)蹈矩的上演著生命的更替。
歡喜亦或悲傷都是情感的承載體,敘述著我們通往四季萬物的情愫。
節(jié)日成了人們改變枯燥生活的調味劑,我們不認得不承認,我們扭曲了節(jié)日的意義,所有的忙碌和倉促,都只不過是自我發(fā)泄的結界而已。然后,繼續(xù)走著沒落的路,聽著無聲的歌,微笑著。
春的味道在鳥兒的喚鳴中叫醒了沉睡在冬日的人們,看到熱烈卻不炙熱的陽光,照進眼底,照映出世界的光暈,感到煦煦溫暖。福字在棗紅的大門上端正的擺著它的姿態(tài),庇佑著人們心底的春意盎然。熱氣騰騰的空氣中,年夜飯的香氣,在期許的日子里等待是一種甜蜜。孩子們穿新衣,歡躍在來往之中,糖果的味道和熱鬧的氣氛,已讓他們喜不勝收。各色吃食,你來我往,是這個時間中行走的印記,也是古往今來的痕跡意義。
烈日的籠罩,在裙角飛揚的歲月,嘴角微笑著想輕輕拖住歲月青春的尾巴。這是一個歡樂的節(jié)日,那些年少時的美好和夢想,在歲月的一段旅程之后,被封藏。每個人的手心中都握著自己最美麗的琥珀,清晰,永久。
當我們踩在酥軟的樹葉上,腳步的頓留,低頭看見時間的過往,不忍再留戀雁雀的方向。心中滿滿的空蕩,不知有多少言語在心中回蕩,你額頭上細白的發(fā)絲,似我心中不忍離去的眷戀。悲傷的季節(jié)里節(jié)日的悲傷,空留耳畔的回響,記憶中你的模樣。
你眉上的冬雪,在眼間化開,化作寒中的枝芽。期許和盼望,在死毀滅然中重新伸出手掌,看著上面的紋路,記憶已經(jīng)變成過往。你我一致的步調,寒中的雙手被對方輕握,想要奔向希望的節(jié)奏在頹禿的枝頭開啟絢爛的鮮花。溫暖在這樣的日子顯得那么的重要,雖然有灼烈的陽光,但那也只是冬日交替的使者。厚重的包圍,觸摸不到的是你身體的溫度,是我們愛之彼此的調調。眼中的愛意,在此時的節(jié)日,是那么的重要。需要一個表達的時間,整個世界被包裹的愛的蜜糖。那些落寞看世界的人們,是在等待天使的降臨的愛,給予生命中遲到的人。不是我們不擁有,不是我們不懂得,只是,還沒等到,而已。
節(jié)。開放中的日子。
初三作文300到400字篇十六
上坡上，住著一群平凡的生靈。他們真的是太平凡了，即使在如此近的地方注視著它們，他們也沒有任何出奇的地方。它們從不像其他的兄弟姐妹們一樣，在溫室中長大，在別人惋惜的目光中死亡。他們只有平凡的外表，平凡的生活以及在平凡的環(huán)境中悄然逝去的生命！它們便是野菊！
不知道何時，它們它們悄悄的抬起頭，靜靜的聽著我說話，頭微微點著，似乎在贊同我的話。
起身，離去。只是離去時，心中少了點什么，又多了些什么。
又是一個午后，再次來到這個山坡上，來到與他們初次見面的地方，突然發(fā)現(xiàn)它們早已經(jīng)不住歲月對它們的考驗，雙雙倒在了一旁。心中劃過淡淡的哀傷，忽然看見他們臉上安詳?shù)男θ莺途o緊相擁的身體，嘴角不由的露出一絲笑意，緩緩的吟道：平如風，淡如菊。山間隱，田園居。桃花園中，栽種平凡人生！
