無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抄書抄書的小說篇一
;冰波先生是著名的兒童文學(xué)作家，早在上世紀(jì)八十年代就已經(jīng)成名。他的作品，具有強烈的抒情色彩，語言流暢，意境優(yōu)美，他也因而被稱為“唯美派”（或稱“抒情派”）童話的代表作家。冰波先生至今已出版童話180余本，2000余單篇，撰寫動畫片劇本230余集。他有多篇作品，被選入中國內(nèi)地及香港的小學(xué)語文課本和幼兒教材，許多圖書被新聞出版署、教育部列入小學(xué)生必讀的推薦書目。應(yīng)全國小讀者的要求，本刊記著特地專訪了冰波先生。
冰波：要回答何時開始文學(xué)寫作，我想先說“抄書”。我小時候很窮，買不起書，好不容易得到一本書，我就得先抄下來。比如：我曾經(jīng)抄了整本的泰戈爾《飛鳥集》和《新月集》、巴金的《春天里的秋天》、高爾斯華綏的《蘋果樹下》，還有很多散的文章，大約抄了70多萬字。當(dāng)時的我，酷愛文學(xué)，處于精神饑渴的狀態(tài)。我不知道抄書對自己從事文學(xué)創(chuàng)作究竟意味著什么，但當(dāng)時確實抄出了一種感覺，這是一種說不清楚的感覺。當(dāng)你自己寫作的時候，就會努力貼近這種感覺，這種感覺似乎會提示你，怎樣寫才夠文學(xué)。
我的第一篇作品，是投給了浙江人民出版社“少兒讀物編輯室”。當(dāng)時正好他們要辦一個雜志——《小螺號》，我的作品就發(fā)表了，那篇作品叫做《造房子》。那時是1979年。順便想說一句，這篇作品，我是第一次投稿，第一次發(fā)表，當(dāng)時感覺幸運得不得了。
冰波：我是先看了文學(xué)名著，記憶中，從來沒有讀過兒童文學(xué)的書。是我不愿意看書嗎？是我不喜歡看圖畫書嗎？當(dāng)然不是，是因為窮。我小時候能吃飽飯，已經(jīng)很不錯了，哪里買得起書呢。
一直到初中，我爸爸在外地工作的，我暑假時去看爸爸，才發(fā)現(xiàn)有一個小學(xué)有一箱兒童文學(xué)書，比如《大林和小林》、《小公雞歷險記》、《小布頭奇遇記》。我非常驚奇地發(fā)現(xiàn)，兒童文學(xué)原來是這么有意思！
整個暑假，我都沉浸在兒童文學(xué)書中，哪里也不去玩，一箱書看完了一半。
冰波：你說“唯美派”也可以。以前常用的詞叫“抒情派”，意思是一樣的。一般有學(xué)者把童話稱為“熱鬧派”和“抒情派”，是用風(fēng)格來區(qū)別的。我算是“抒情派”的。
有人說，我早期的童話風(fēng)格抒情、細(xì)膩，語言優(yōu)美、恬淡，充滿了詩情畫意，還帶有淡淡的憂傷。比如《梨子小提琴》、《小青蟲的夢》、《窗下的樹皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《藍鯨的眼睛》。
這樣的作品，對我們當(dāng)下孩子的閱讀，有何重要意義呢？我認(rèn)為，抒情手法的寫作，應(yīng)該是比較注重觀察大自然和生活，注重內(nèi)心的感受，寫作時情感的抒發(fā)，這對孩子體驗生活以及學(xué)習(xí)寫作都會有幫助。
比如我在寫作《小青蟲的夢》時，我曾在月光下看到一條在樹葉上爬動著的小毛毛蟲，它爬動時垂頭的姿態(tài)，六只小腳波浪似地悄無聲息地起伏，讓我覺得它很悲哀，好像它是懷著一種憂傷，在離去。于是，“我”慢慢地不存在了，我仿佛成了那條悲哀的毛毛蟲。
這樣去寫，會很細(xì)膩，很安靜，會有傾聽和訴說的感覺。我想，這是很重要的。閱讀這樣的文字，可以讓我們學(xué)會與大自然和內(nèi)心的自我對話，學(xué)會使用優(yōu)美的語言來寫作，情感變得更豐富和美好。
冰波：應(yīng)該是《阿笨貓全傳》吧。阿笨貓和巴拉巴的故事，永遠(yuǎn)是巴拉巴設(shè)下圈套，而阿笨貓自動上當(dāng)。阿笨貓之所以屢屢上當(dāng)，最大的原因就是他貪小便宜。其實就這是人性。阿笨貓雖然是虛構(gòu)的，但在現(xiàn)實中，像阿笨貓這樣的人比比皆是。
肚肚狼是我寫的另一個形像，他心酸、傷感卻依然樂觀、善良、智慧和不事張揚，在淡淡的失落面前，總能保持一種淡定的心態(tài)。
冰波：我想，第一困難應(yīng)該是題材。孩子們最頭疼的也許是：每天生活都一樣，有什么東西可寫呢？正是這樣，發(fā)現(xiàn)題材非常重要。我為此還專門寫過一些小短文，希望能對孩子們有所啟發(fā)。
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導(dǎo)語：季羨林在大陸被許多人尊重，并被一些人奉為中國大陸的“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”。下面是yuwenmi小編為大家整理的高考作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
季羨林(1911年8月6日—2009年7月11日)，中國山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、文學(xué)家、國學(xué)家、佛學(xué)家、史學(xué)家、教育家和社會活動家。歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、聊城大學(xué)名譽校長、北京大學(xué)副校長、中國社會科學(xué)院南亞研究所所長，是北京大學(xué)的終身教授。
早年留學(xué)國外，通英文、德文、梵文、巴利文，能閱俄文、法文，尤精于吐火羅文(當(dāng)代世界上分布區(qū)域最廣的語系印歐語系中的一種獨立語言)，是世界上僅有的精于此語言的幾位學(xué)者之一。為“梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文研究并舉，中國文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R飛”，其著作匯編成《季羨林文集》，共24卷。生前曾撰文三辭桂冠：國學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國寶。
20世紀(jì)50年代，季羨林在北京大學(xué)講授語言學(xué)。一天，一個學(xué)生來向他借一本語言學(xué)方面的書籍。學(xué)生要借的這本書是孤本古籍，稍有污損，都將是不可估量的損失。季羨林犯了難，但面對學(xué)生渴求的目光，又不忍心拒絕，便讓他一個禮拜后再來取。一個禮拜后，學(xué)生如約來了。當(dāng)他接過書時，感到非常意外，這根本不是一本書，而是一疊厚達幾百頁的信紙，上面寫滿了蠅頭小楷。季羨林歉疚地笑道：“很對不起!我沒能將原本借給你，是因為原本太珍貴了，我打算以后將它捐給國家。現(xiàn)在這本書我概不外借，我怕萬一被人損壞，以后對國家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。今天給你的是我的手抄本，盡管看起來有些麻煩，但基本上一字不錯、一字不落，是可以一用的?！睂W(xué)生一聽，異常震驚，連連向季羨林鞠躬致謝。一本十幾萬字的書籍，要將它完完整整地抄錄下來，要有多大的耐心，該有多大的工作量啊!整整一個星期，季羨林日夜伏案，才完成了抄錄任務(wù)。
抄書抄書的小說篇三
20世紀(jì)50年代，季羨林曾在北京大學(xué)講授語言學(xué)。一天，一個學(xué)生來向他借一本語言學(xué)方面的書籍。季羨林一下子犯了難，學(xué)生要借的這本書是極其珍貴的孤本古籍，如果在翻閱的時候稍有污損，都將是不可估量的損失。但面對學(xué)生渴求的目光，季羨林又不忍心拒絕，便對他說：“你過一個禮拜后再過來取，行嗎？”學(xué)生歡歡喜喜地走了。
學(xué)生一聽，異常震驚，連連向季羨林鞠躬致謝。對于一本十幾萬字的書籍，要將它完完整整地抄錄下來，要有多大的耐心、該有多大的工作量??！整整一個星期，季羨林日夜伏案，才完成了抄錄任務(wù)。
其實，當(dāng)初學(xué)生來借書的時候，季羨林完全可以向他說清實情，當(dāng)場婉言拒絕，學(xué)生也是一定能夠理解的，但季羨林卻以這樣一種出人意料的方式滿足了學(xué)生的要求，實在令人感動、感嘆！季羨林在學(xué)術(shù)上堪稱一代大師，同樣在做人處世方面也是令人崇敬的一世楷模。
抄書抄書的小說篇四
2019年9月20日星期一天氣：下大雨
自從編班以后，我來到這個班，老師罰我們抄書已經(jīng)是習(xí)以為常的事。
在七年級時，我們班的人上晚自修經(jīng)常在那里說話，老師就會經(jīng)常罰我們抄書?！傲P抄書”這三個字對于我而言已經(jīng)是不陌生了、是早已習(xí)慣了。
今天早讀的時候，在還沒有進行早讀之前，班主任早早地來到教室里，叫我們班的人拿本英語書出來讀。我們讀著讀著就停下來了。早讀的鈴響了，我們班的人還是無動于衷。，教室里一片寂靜，連一只蚊子飛過的聲音都能聽得一清二楚。當(dāng)英語老師來到教室里時，看到這種情況就說：“你們抄書抄定了，好像自習(xí)那么安靜”。果然是真的，當(dāng)上完英語課時，英語老師就叫我們抄英語課文，抄五次。
這次抄英語，我并沒有半句怨言，要是以前我早就在那里怨著怨那了?？赡苁俏伊?xí)慣吧，這就是我今天的罰抄書事件。
抄書抄書的小說篇五
20世紀(jì)50年代，季羨林曾在北京大學(xué)講授語言學(xué)。一天，一個學(xué)生來向他借一本語言學(xué)方面的書籍。季羨林一下子犯了難，學(xué)生要借的這本書是極其珍貴的孤本古籍，如果在翻閱的時候稍有污損，都將是不可估量的.損失。但面對學(xué)生渴求的目光，季羨林又不忍心拒絕，便對他說：“你過一個禮拜后再過來取，行嗎?”學(xué)生歡歡喜喜地走了。
學(xué)生一聽，異常震驚，連連向季羨林鞠躬致謝。對于一本十幾萬字的書籍，要將它完完整整地抄錄下來，要有多大的耐心、該有多大的工作量啊!整整一個星期，季羨林日夜伏案，才完成了抄錄任務(wù)。
其實，當(dāng)初學(xué)生來借書的時候，季羨林完全可以向他說清實情，當(dāng)場婉言拒絕，學(xué)生也是一定能夠理解的，但季羨林卻以這樣一種出人意料的方式滿足了學(xué)生的要求，實在令人感動、感嘆!季羨林在學(xué)術(shù)上堪稱一代大師，同樣在做人處世方面也是令人崇敬的一世楷模。
