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2025年世界大學(xué)生辯論賽辯題(十七篇)

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2025年世界大學(xué)生辯論賽辯題(十七篇)
    小編:遠(yuǎn)古野

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇一

反方:信息高速公路對發(fā)展中國家不利

(’95國際大專辯論會初賽第4場辯題)

正方:金錢追求與道德追求能統(tǒng)一

反方:金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一

(’95國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

13.正方:社會秩序的維系主要靠法律

反方:社會秩序的維系主要靠道德

(’95國際大專辯論會半決賽第2場辯題)

正方:知難行易

反方:知易行難

('95國際大專辯論會決賽辯題)

正方:各國政府應(yīng)該全面禁煙

反方:各國政府不應(yīng)該全面禁煙

(97國際大專辯論會初賽第1場辯題)

正方:國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制

反方:國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制

('97國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

正方:真理越辯越明

反方:真理不會越辯越明

('97國際大專辯論會決賽辯題)

正方:網(wǎng)絡(luò)使人更親近

反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

('99國際大專辯論會a組初賽第1場辯題)

正方:成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集

反方:成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集

('99國際大專辯論會a組初賽第2場辯題)

正方:電腦必將取代書本

反方:電腦不會取代書本

('99國際大專辯論會a組初賽第3場辯題)

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇二

網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑 網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

網(wǎng)絡(luò)愛情是真正的愛情 網(wǎng)絡(luò)愛情不是真正的愛情

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的的影響弊大于利

溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件

文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平

現(xiàn)代社會女人更需要關(guān)懷 現(xiàn)代社會男人更需要關(guān)懷

效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等

哭比笑難 笑比哭難

去向哪里比與誰同行更重要 與誰同行比去向哪里更重要

在人生的道路上,機(jī)遇更重要 在人生的道路上,奮斗更重要

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

知難行易 知易行難

治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要

中國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用 中國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用另辟蹊徑

中國社會更需要德治 中國社會更需要法治

中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才 中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才

中庸之道應(yīng)該提倡 中庸之道不應(yīng)提倡

全才更適應(yīng)社會競爭 專才更適應(yīng)社會競爭

自動售套機(jī)進(jìn)入校園利大于弊 自動售套機(jī)進(jìn)入校園弊大于利

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇三

發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試

民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密

理想人才以仁為主/理想人才以智為主

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利

金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行

杜絕盜版,消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版,政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

寬松式管理對大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對大學(xué)生弊大于利

留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題/留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)弊大于利/網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)利大于弊

相處容易相愛難/相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利

青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神

成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)

審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利

送子女進(jìn)名校,利大于弊/送子女進(jìn)名校,弊大于利

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇四

1.正方:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 反方:總想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵

2.正方:好心總會有好報 反方:好心未必有好報

3.正方:響鼓無需重槌敲 反方:響鼓也需重槌敲

4.正方:清官難斷家務(wù)事 反方:清官好斷家務(wù)事

5.正方:事實勝于雄辯 反方:事實未必勝于雄辯

6.正方:少年識得愁滋味 反方:少年不識愁滋味

7.正方:身正不怕影子歪 反方:身正也怕影子歪

8.正方:有志者事競成 反方:有志者事未必成

9.正方:萬事開頭難 反方:萬事中間難

10.正方:旁觀者清 反方:旁觀者未必清

11.正方:信息高速公路對發(fā)展中國家有利 反方:信息高速公路對發(fā)展中國家不利

12.正方:金錢追求與道德追求能統(tǒng)一 反方:金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一

13.正方:社會秩序的維系主要靠法律 反方:社會秩序的維系主要靠道德

14.正方:知難行易反 方:知易行難

15.正方:各國政府應(yīng)該全面禁煙 反方:各國政府不應(yīng)該全面禁煙

16.正方:國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制 反方:國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制

17.正方:真理越辯越明 反方:真理不會越辯越明

18.正方:網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

19.正方:成功的作品應(yīng)該拍續(xù)集 反方:成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集

20.正方:電腦必將取代書本 反方:電腦不會取代書本

21.正方:足球比賽引進(jìn)電腦裁判利大于弊 反方:足球比賽引進(jìn)電腦裁判弊大于利

22.正方:都市化有利于人類發(fā)展 反方:都市化不利于人類發(fā)展

23.正方:發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)自然科學(xué)比社會科學(xué)更重要 反方:發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)比自然科學(xué)更重要

24.正方:美是客觀存在 反方:美是主觀感受

25.正方:青春偶像崇拜利大于弊 反方:青春偶像崇拜弊大于利

26.正方:先成家后立業(yè) 反方:先立業(yè)后成家

27.正方:愛情是自私的 反方:愛情是無私的

28.正方:夜晚對人類利大于弊 反方:夜晚對人類弊大于利

29.正方:人類將毀于科技 反方:人類將不會毀于科技

30.正方:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)可以并行 反方:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)不能并行

31.正方:現(xiàn)代社會男人更累 反方:現(xiàn)代社會女人更累

32.正方:西部開發(fā)引知更重要 反方:西部開發(fā)引資更重要

33.正方:城市交通問題主要是設(shè)施問題 反方:城市交通問題主要是管理問題

34.正方:電視征婚利大于弊(女隊 ) 反方:電視征婚弊大于利(男隊)

35.正方:物價上漲的總趨勢是可以抑制的 反方:物價上漲的總趨勢是不可以抑制的

36.正方:進(jìn)口高檔消費(fèi)品利大于弊 反方:進(jìn)口高檔消費(fèi)品弊大于利

37.正方:北京市乘車難的原因是人多車少 反方:北京市乘車難的原因不是人多車少

38.正方:金錢的作用越來越大是一種進(jìn)步 反方:金錢的作用越來越大不是一種進(jìn)步

39.正方:中國體育的發(fā)展應(yīng)走競技體育之路 反方:中國體育的發(fā)展應(yīng)走全民體育之路

40.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的 反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇五

1.正:逆境更有利于人成長 反:順境更有利于人成長

2. 正:對高職學(xué)生來說,打工對學(xué)業(yè)有利 反:對高職學(xué)生來說,打工對學(xué)業(yè)不利

3. 正:現(xiàn)代社會更需要通才 反:現(xiàn)代社會更需要專才

4. 正:誠信主要靠自律 反:誠信主要靠他律

5. 正:當(dāng)今社會,合作比競爭更重要 反:當(dāng)今社會,競爭比合作更重要

6.正:知識扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要 反:經(jīng)濟(jì)扶貧比知識扶貧更重要

7.正:大學(xué)生做兼職利大于弊 反:大學(xué)生做兼職弊大于利

8.正:網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

9.正:現(xiàn)代社會中,情商比智商更重要 反:現(xiàn)代社會中,智商比情商更重要

10.正:社會秩序主要靠法律來維系 反:社會秩序主要靠道德來維系

11.正:愛情是自私的 反:愛情是無私的

12.正:人類社會最終不可能毀于高科技 反:人類社會最終可能毀于高科技

13.正:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的 反:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的

14.正:網(wǎng)絡(luò)語言有存在的合理性 反:網(wǎng)絡(luò)語言沒有存在的合理性

15.正:商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之必然 反:商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之或然

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇六

a正:寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊

a反:寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利

b正:形成代溝的責(zé)任更多在于父母

b反:形成代溝的責(zé)任更多在于子女

c正:個人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi)

c反:個人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)

d正:大學(xué)校園秩序的維持,主要靠“自律”

d反:大學(xué)校園秩序的維持,主要靠“他律”

e正:人生中事業(yè)與愛情相比較,事業(yè)更重要

e反:人生中事業(yè)與愛情相比較,愛情更重要

f正:對于企業(yè)而言,物質(zhì)資源更重要

f反:對于企業(yè)而言,人力資源更重要

g正:中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練

g反:中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制

h正:大學(xué)英語四級考試仍然還有存在價值

h反:大學(xué)英語四級考試已經(jīng)失去存在價值

i正:歷史題材影視劇可以“戲說”

i反:歷史題材影視劇不可以“戲說”

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇七

師生之間沒有真正的友誼

f正:對于企業(yè)而言,物質(zhì)資源更重要

f反:對于企業(yè)而言,人力資源更重要

g正:中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練

g反:中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制

h正:大學(xué)英語四級考試仍然還有存在價值

h反:大學(xué)英語四級考試已經(jīng)失去存在價值

i正:歷史題材影視劇可以“戲說”

i反:歷史題材影視劇不可以“戲說”

正方:和平手段是解決恐怖主義的根本方法

反方:武力手段是解決恐怖主義的根本方法

正方:大學(xué)生自費(fèi)出國留學(xué)應(yīng)該提倡

反方:大學(xué)生自費(fèi)出國留學(xué)不應(yīng)該提倡

正方:選擇你愛的人

反方:選擇愛你的人

正方:現(xiàn)代化會威脅傳統(tǒng)文化的生存

反方:現(xiàn)代化不會威脅傳統(tǒng)文化的生存

正方:網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展

反方:傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展

反方:高校擴(kuò)招弊大于利

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇八

1.正:逆境更有利于人成長 反:順境更有利于人成長

2. 正:對高職學(xué)生來說,打工對學(xué)業(yè)有利 反:對高職學(xué)生來說,打工對學(xué)業(yè)不利

3. 正:現(xiàn)代社會更需要通才 反:現(xiàn)代社會更需要專才

4. 正:誠信主要靠自律 反:誠信主要靠他律

5. 正:當(dāng)今社會,合作比競爭更重要 反:當(dāng)今社會,競爭比合作更重要

6.正:知識扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要 反:經(jīng)濟(jì)扶貧比知識扶貧更重要

7.正:大學(xué)生做兼職利大于弊 反:大學(xué)生做兼職弊大于利

8.正:網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

9.正:現(xiàn)代社會中,情商比智商更重要 反:現(xiàn)代社會中,智商比情商更重要

10.正:社會秩序主要靠法律來維系 反:社會秩序主要靠道德來維系

11.正:愛情是自私的 反:愛情是無私的

12.正:人類社會最終不可能毀于高科技 反:人類社會最終可能毀于高科技

13.正:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的 反:經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的

14.正:網(wǎng)絡(luò)語言有存在的合理性 反:網(wǎng)絡(luò)語言沒有存在的合理性

15.正:商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之必然 反:商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之或然

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇九

網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系

生存更重要 尊嚴(yán)更重要

見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先

收入的差別能體現(xiàn)人才價值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價值

傳播中國酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國酒文化應(yīng)該靠吆喝

構(gòu)建和諧社會是依靠個人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會是依靠社會制度

超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)

愛情在于天長地久 愛情在于曾經(jīng)擁有

做大河里的小魚 做小河里的大魚

大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績提高為主要目標(biāo)

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十

發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試

民族技藝應(yīng)該保密/民族技藝不應(yīng)該保密

理想人才以仁為主/理想人才以智為主

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利

金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行

杜絕盜版,消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版,政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

寬松式管理對大學(xué)生利大于弊/寬松式管理對大學(xué)生弊大于利

留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題/留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大/文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)弊大于利/網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)利大于弊

相處容易相愛難/相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利

青年成才的關(guān)鍵是自身能力/青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本/環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神

成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)

審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利

送子女進(jìn)名校,利大于弊/送子女進(jìn)名校,弊大于利

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十一

正方:合作比競爭,更能使文明進(jìn)步

反方:競爭比合作,更能使文明進(jìn)步

正方:天災(zāi)比人禍更可怕

反方:人禍比天災(zāi)更可怕

正方:遠(yuǎn)親不如近鄰

反方:近鄰不如遠(yuǎn)親

正方:新聞自由是社會改革的最大動力

反方:新聞自由不是社會改革的最大動力

正方:全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展

反方:全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展

正方:性教育應(yīng)列為中學(xué)課程

反方:性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程

正方:性教育是科學(xué)教育

反方:性教育是道德教育

正方:道義比利益對人際關(guān)系的影響更大

反方:利益比道義對人際關(guān)系的影響更

正方:博x事業(yè)的興旺是社會進(jìn)步繁榮的象征

反方:博x事業(yè)的興旺不是社會進(jìn)步繁榮的象

正方:教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn)

反方:教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十二

強(qiáng)權(quán)勝于公理/公理勝于強(qiáng)權(quán)

大學(xué)私營化的利大于弊/大學(xué)私營化的弊大于利

類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密

實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要

大學(xué)生談戀愛利大于弊/大學(xué)生談戀愛弊大于利

電子商務(wù)將會改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務(wù)不會改變現(xiàn)有營銷模式

仁者無敵/仁者未必?zé)o敵

人的功利色彩增強(qiáng)是社會進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會進(jìn)步的體現(xiàn)

文才比口才更重要/口才比文才更重要

市場經(jīng)濟(jì)條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟(jì)條件下財政不需要向企業(yè)輸血

傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”

保護(hù)弱者是社會的倒退/保護(hù)弱者不是社會的倒退

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

善心是真善/善行是真善

真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的

用和平手段可以遏止恐怖主義/用和平手段不能遏止恐怖主義

情在理先/理在情先

網(wǎng)絡(luò)的實用性比娛樂性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性大

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十三

正方:網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊

反方:網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利

正方:金錢的追求與道德可以并行

反方:金錢的追求與道德可以并行

正方:杜絕盜版,消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色

反方:杜絕盜版,政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

正方:個性需要刻意追求

反方:個性不需要刻意追求

正方:寬松式管理對大學(xué)生利大于弊

反方:寬松式管理對大學(xué)生弊大于利

正方:留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題

反方:留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題

正方:通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大

反方:文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

正方:網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)弊大于利

反方:網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對文學(xué)利大于弊

正方:相處容易相愛難

反方:相愛容易相處難

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十四

正方:外來文明對中國文明利大于弊

反方:外來文明對中國文明弊大于利

正方:青年成才的關(guān)鍵是自身能力

反方:青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

正方:環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本

反方:環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

正方:企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻(xiàn)精神

反方:企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻(xiàn)精神

正方:成大事者不拘小節(jié)

反方:成大事者也拘小節(jié)

正方:審判時參考判例在我國利大于弊

反方:審判時參考判例在我國弊大于利

正方:杜絕盜版,政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色

反方:杜絕盜版,消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色

正方:送子女進(jìn)名校,利大于弊

反方:送子女進(jìn)名校,弊大于利

正方:避免人才外流,是政府的責(zé)任

反方:避免人才外流,不是政府的責(zé)任

正方:愛的教育比體罰更有效

反方:體罰比愛的教育更有

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十五

正方:全球化有利于發(fā)展中國家

反方:全球化不利于發(fā)展中國家

(2019年國際大專辯論會初賽第3場辯題)

正方:信息傳播發(fā)展會打擊本土文化

反方:信息傳播發(fā)展不會打擊本土文化

(2019年國際大專辯論會初賽第4場辯題)

正方:以成敗論英雄是可取的

反方:以成敗論英雄是不可取的

(2019年國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

正方:個人利益和群眾利益可以兩全

反方:個人利益和群眾利益不能兩全

(2019年國際大專辯論會半決賽第2場辯題)

正方:錢是萬惡之源

反方:錢不是萬惡之源

(2019年國際大專辯論會半決賽辯題)

正方:電腦給人類帶來福音

反方:電腦未必給人類帶來福音

(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請賽第1場辯題)

正方:流動人口的增加有利于城市的發(fā)展

反方:流動人口的增加不利于城市的發(fā)展

(1995年首屆中國名校大學(xué)生辯論邀請賽第2場辯題)

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十六

正方

網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實用性強(qiáng)

正方 反方

網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系

生存更重要 尊嚴(yán)更重要

見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先

收入的差別能體現(xiàn)人才價值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價值

傳播中國酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國酒文化應(yīng)該靠吆喝

構(gòu)建和諧社會是依靠個人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會是依靠社會制度

超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)

愛情在于天長地久 愛情在于曾經(jīng)擁有

做大河里的小魚 做小河里的大魚

大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績提高為主要目標(biāo)

人類是環(huán)境的破壞者

人為自己活著快樂

世界大學(xué)生辯論賽辯題篇十七

1.正方:貿(mào)易保護(hù)主義可以抑制

反方:貿(mào)易保護(hù)主義不能抑制

(1986年亞洲大專辯論會第2場辯題)

2.正方:發(fā)展旅游業(yè)利多于弊

反方:發(fā)展旅游業(yè)弊多于利

(1986年亞洲大專辯論會決賽辯題)

3.正方:儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)

反方:儒家思想不可以抵御西方歪風(fēng)

(1988年亞洲大專辯論會決賽辯題)

4.正方:溫飽是談道德的必要條件

反方:溫飽不是談道德的必要條件

(’93國際大專辯論會初賽第4場辯題)

5.正方:安樂死應(yīng)該合法化

反方:安樂死不應(yīng)該合法化

(’93國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

6.正方:艾滋病是醫(yī)學(xué)問題,不是社會問題

反方:艾滋病是社會問題,不是醫(yī)學(xué)問題

(’93國際大專辯論會半決賽第2場辯題)

7.正方:人性本善

反方:人性本惡

(’93國際大專辯論會決賽辯題)

8.正方:女性比男性更需要關(guān)懷

反方:男性比女性更需要關(guān)懷

(’95國際大專辯論會初賽第1場辯題)

9.正方:治愚比治貧更重要

反方:治貧比治愚更重要

(’95國際大專辯論會初賽第2場辯題)

10.正方:愚公應(yīng)該移山

反方:愚公應(yīng)該搬家

(’95國際大專辯論會初賽第3場辯題)

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撰寫總結(jié)可以讓我們更好地反思并加以改進(jìn)。寫總結(jié)時要注重邏輯性,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過研究這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和套路。技
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。航空服務(wù)專業(yè)應(yīng)屆生老師推薦信
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣,并概括演講的主題。演講稿應(yīng)該遵循一個主題,避免過多的分散性話題,以保持思路的一致性。在這些范文中,你可以找到不同主題和風(fēng)格的演講
逐步完善自己的總結(jié)能力,將會使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。在繁忙的都市生活中,如何保持與自然的聯(lián)系和平衡,讓自己更加健康和快樂呢?以下是小編為大家整理的一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的有效方法,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容??偨Y(jié)不僅是對過去的總結(jié),更是對未來的引導(dǎo)??偨Y(jié)范文的分享,可以促進(jìn)我們之間的交流和學(xué)習(xí)。地鐵
通過總結(jié),我們可以總結(jié)出成功的經(jīng)驗和方法,供將來參考和借鑒??偨Y(jié)要有重點(diǎn)、有條理,可以按照時間、任務(wù)、成果等方面進(jìn)行分類??偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲的總
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可
我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢
培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力,提升綜合素質(zhì)。寫總結(jié)時,我們需要注意總結(jié)的篇幅和字?jǐn)?shù),以免過度冗長或過于簡單。如果你正在寫總結(jié)的時候遇到困難,不妨看一看以下的總結(jié)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)是一種思維的整理和梳理,可以提高思考的深度和廣度。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,歡迎大家一起來欣賞。產(chǎn)品
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程,我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。寫總結(jié)時要注重客觀性,不要陷入情感和個人觀點(diǎn)的主觀判斷。為參考提供的相關(guān)素材。十一月,你好篇一九月要
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