總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評價,用于指導(dǎo)我們的進一步發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備,包括對過去的事情進行回顧和梳理??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
痕跡初三作文篇一
仲夏的夜晚,總是讓人心由自主地有些閑下來。向來不喜歡空調(diào)那樣強效的制冷效果,于是自己便一手抱著一個呼啦呼啦轉(zhuǎn)的舊式小風(fēng)扇,一手抱著個塑料小板凳到陽臺上,望著明朗的天空靜靜地發(fā)著呆。
或許人生來就是一種閑不住的生物吧,風(fēng)扇依依呀呀不停地唱著亙古不變的歌謠,漸漸的,心已靜不下來,轉(zhuǎn)身回房去拿那本沒有看完的書來讀,可是步伐卻沒有將我?guī)霑?,而是拐進了另一間房間。
房間不大,天花板正中裝著罩著鏤空木雕的燈,窗邊的安樂椅依舊躺在那里,木床,木的書桌,木的書櫥,是啊,房間的主人就是這樣的喜歡木,喜歡它堅毅的性格,喜歡它清新的氣息,而他自己卻不如木頭般死板,臉上總帶著慈祥和藹的笑靨,溫暖我心房的每一個角落。他便是我已故的爺爺。
仿佛不愿破壞這寧靜安詳?shù)臍夥找话?,我踮起腳尖走到了木桌旁。小時候總會在爺爺?shù)南ヮ^看著他寫字。記憶中,爺爺?shù)淖謩倓庞辛?,龍飛鳳舞,有時會抓和我的手一起在紙上揮灑豪情,那時天真的我還癡癡地認(rèn)為我們可以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)像這樣,一直一直地寫下去,書寫的屬于我們的傳奇,可這都是夢,一個如肥皂泡般的夢,一旦戳破了,留下的只是內(nèi)心的瘡痍和傷痛。俯身伸手摸著一捋捋的木紋,不禁笑了,若爺爺還在,想必額頭上的皺紋也有這么多了吧。
這一條條桌上的木痕,如歲月中一道道痕跡,深深刻在心里,不容揮去。
輕輕推開書櫥,一股熟悉的味道撲鼻而來,那是書頁的油印味,更是爺爺?shù)奈兜馈敔斚騺硖貏e熱愛辛老的詞,書櫥中的辛詞更是數(shù)不勝數(shù)。猶記得爺爺在陽光下躺在安樂椅上,戴著老花鏡,瞇著眼品著詩句,嘴里還不時念叨著兩句,伴著滿是普洱茶香的空氣默默念著,有時如“目斷秋霄落雁,醉來時響空弦”一般凄婉,有時像“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”一樣霸氣。透過茶的氤氳,別有一番味道。而如今,茶氣已散,昔人已故,留下的只有當(dāng)時抬著頭跟著一起搖頭晃腦的我,獨留人間彷徨。
不禁想起一段話:我在人間彷徨,尋不到你的天堂東瓶西鏡放,恨莫能遺忘又是清明雨上,折菊寄到你身旁把你最愛的歌來輕輕唱文字如痕,默默的印在有些泛黃的.紙頁上,但更多的,是鐫在心里。
拾起桌上的相框,是爺爺大壽時的照片,五顏六色的蛋糕上一根蠟燭直直的站在中央,燭光隨風(fēng)輕輕搖曳著。爺爺?shù)纳赵诤?,川地的寒冬總是冷的不夠明顯,但爺爺總是把我裹在很厚很厚的大衣里,生怕我著了涼。照片里我還是一如既往地坐在膝頭,躺在他的懷里,風(fēng)雨便不復(fù)存在。
相框的側(cè)面有著一條長長的裂痕。爺爺西去的第二天,它就存在了。那時近乎瘋狂的我抓起相框狠狠地往地上砸去,九歲的我無法接受這殘酷的現(xiàn)實,就像一瞬間墜入萬丈的冰淵,找不到一絲溫暖,我曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為這一切都是夢,可是最終夢醒,現(xiàn)實終究還是現(xiàn)實。
一股莫名的悲傷漸漸涌上心頭,不知道是這一道道有觸感的痕跡,還是那些深深印在腦海之中無法抹去的印痕,或許是因為太過深刻,心總是憂傷的痛著。
無意觸到那條裂痕,有些棘手,淚再也控制不住,默默的淌了下來。
細(xì)細(xì)想來,故人雖不在,痕跡,載著永恒記憶的痕跡卻依舊留存,歲月的流逝不會讓其風(fēng)化,而是將它刻的越來越深,直到刻到人的心窩里去。曾幾何時,我不斷逃避,希望通過時間的飛逝來撫平內(nèi)心的傷痕,但終究只是靨魔纏身不斷折磨自己罷了?,F(xiàn)在的我,接受了這個事實,接受了這顆布滿痕跡的心,也接受了自己對爺爺不變的愛——那無論如何也不可失掉的愛。
有人說,歲月無痕憶自來,行消跡遠(yuǎn)只留香。而我說,歲月有跡意難平,痕過漸去憶永留。
痕跡初三作文篇二
(一)一路走來,到彭陽縣二中這個大家庭已近一年了。同學(xué)之誼與日俱增,老師教誨銘刻在心,學(xué)到的知識越來越多,我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來越堅強。我們年級共有18班,我在11班。盡管不是每個人都成績優(yōu)異,盡管有的時候同學(xué)之間也會打打鬧鬧,但是我們總是十分和睦!
(二)上課時,同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備,要在課堂上展現(xiàn)自己最好的一面;下課了,大家互相競爭,你追我趕。短短一年,全班每位同學(xué)都掌握了越來越多的本領(lǐng),學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步向上。當(dāng)然,我們也沒忘了互幫互學(xué)。為此,同學(xué)們還出謀劃策,在班中開展了“一幫一”活動,讓成績優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)。正如古語所言,上下同心,其利斷金。全班同學(xué)矢志不渝共同前進,齊心協(xié)力,各盡其能,調(diào)動一切積極因素,不斷為班級增添新活力。每一天,班中都洋溢著快樂的氣息。同學(xué)們就好似兄弟姐妹,共同生活在一個家庭中,彼此關(guān)愛、尊重著。
(三)每一次活動,同學(xué)們都十分積極踴躍地參加。大家在活動中不斷的探索,感悟到了一種合作的精神。活動時會自然分成幾個組,一起活動。發(fā)現(xiàn)有什么新奇的,都會互相分享;組員之間有什么沖突,大家都會巧妙化解?;顒又?,全體組員還會在美麗的風(fēng)景中拍下自己的身影,將記憶好好收藏。活動后,同學(xué)們都會認(rèn)真總結(jié)得失,為它畫上一個圓滿的句號。
(五)青春,多么美好的字眼!青春,多么溫馨的體驗!我們從青春的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采、個性的張揚、無悔的演繹與星光的燦爛!
痕跡初三作文篇三
從前,我不覺得時間有多快,有多無情;從前,我不覺得時間走過會留下痕跡,永遠(yuǎn)無法抹去。而那天以后,我才豁然發(fā)現(xiàn)了時間在飛逝中悄然留下的痕跡。
從小到大,我不曾覺得父親的相貌有發(fā)生多大的變化。在我的印象里,他永遠(yuǎn)都是滿臉微笑,卻是不怎么愛說話的父親,永遠(yuǎn)都是奔波在外,不?;丶业母赣H。那天,當(dāng)我再次像兒時一樣趴在父親背后時,我發(fā)現(xiàn)了幾根銀絲偷偷地藏在父親的黑發(fā)中,我才看到了歲月滑過的痕跡。
兒時,你總是一臉微笑的騎著車將我送到學(xué)校門口,而我總是賴在車上,等你將我抱起送進學(xué)校。那時你的頭發(fā)還是那樣的黝黑,皮膚還是那樣的光滑。
待我長大了些,我便進了一所半寄托制的學(xué)校,那時的我最期盼的就是到晚上你來接我回家。因為每到晚上,你的身影總會準(zhǔn)時出現(xiàn)在朦朧的月色中,看見我總會走來將我一把抱起放到車的后座上載我回家。有時,我將頭側(cè)靠在你壯實的后背上,感受著你的呼吸,覺得十分溫暖。
進入到小學(xué),你開始漸漸放手,讓我學(xué)會獨立地融入世界。那時的我不懂事,幼稚的以為你不喜歡我,漸漸地和你產(chǎn)生了隔閡。在那之后,你的微笑被嚴(yán)肅給替代了,也再也沒有人站在校門口接我回家。一個人走在回家的路上,感覺好孤單,但我卻不理解您的做法。
如今,你的嚴(yán)肅已成為你的習(xí)慣,沉默仿佛是你的另一個自己。而我卻依舊是原來的我,只是學(xué)會了獨立。
那天晚上,我興致勃勃地像兒時那樣趴在了你的背上,無意間的一個抬頭卻讓我發(fā)現(xiàn)了幾根不起眼的白發(fā)隱藏在你的黑發(fā)中,心里仿佛被揪了一下。
傳說中的歲月,在父親的身邊徘徊著留下了痕跡。
兒時的我體會不出歲月無情的匆匆流逝,而今,我長大了,讀出了歲月匆匆流逝,也發(fā)現(xiàn)了歲月劃過的痕跡,卻沒有一絲喜悅,反倒有一些淡淡的傷感。
從那天起,我開始理解父親的當(dāng)初的做法。因為,歲月的存在終究要使我和父親分離。因為歲月滑過的痕跡會讓我和父親的界限慢慢擴大,所以父親讓我學(xué)會獨立正是因為父親早已明白、發(fā)現(xiàn)了歲月的流逝終究會留下痕跡。而歲月的痕跡,看似無情,卻又是那樣的深刻。
父親......
痕跡初三作文篇四
清晨一句溫馨的問候會讓你一天都有個好心情;午休間的一杯綠茶,與朋友相對而飲,嘴角流露出的溫暖的笑意會讓你枕夢而睡;夜深人靜,幾點疏星懸掛枝頭,臺燈下,書桌前,不知疲倦地攬卷品詩······生命的痕跡一點點溢出,折射出每一個歡欣鼓舞的時刻。
小學(xué)六年里,我們班一共換過兩次教室。五年級時的我們被學(xué)校安排在那種四層樓的房子里,我們班就在二樓的第二個教室,沒有電風(fēng)扇,更不要說空調(diào)了,不怎么牢固的玻璃在吹風(fēng)打雷的時候響聲很大,讓人很沒有安全感。新的教學(xué)樓嶄新而且堅固,但是,離開破舊的老教室之后同學(xué)們又回味起從前的教室:老教室的兩邊都有走廊,走廊很寬敞,老校區(qū)的樹木高大蔥蘢,時常有微風(fēng)從左邊吹到右邊帶著植物的芬芳。六年級的教室就在大教學(xué)樓的二樓,沒有安上窗簾,放晚學(xué)前的時候,夕陽會從前門照進來,從第二組第一個同學(xué)的桌面一直向后延伸,很溫暖。下班學(xué)期時候班上的教室搬到了大教學(xué)樓的四樓,剛開始時爬樓梯很不習(xí)慣,每天早上都是氣喘吁吁地闖進教室,而此時,學(xué)校又在修一幢新的教學(xué)樓,六年級時上課的四層樓的房子將失去作用。六年的小學(xué)生活,我們在三個教室里度過,并把痕跡存放在了很多地方。那三塊寫了又擦,擦了又寫的黑板上,反反復(fù)復(fù)過各個學(xué)科滿滿的板書,你無法再次看見,但是卻留在了每個學(xué)生的腦海;那六扇開開合合的門,在開開合合中,印下我們每個學(xué)生的掌紋,留存我們的心房;回蕩在教室空氣里的每段對話,每一節(jié)授課,每一個歡笑,這些痕跡印刻在我們的生命之海中,助我們勇敢前行,那一朵朵由我們激起的浪花拍打起了人生華麗的樂章。
在斑斕的萬花筒中,在精細(xì)的膠片里,痕跡是一種能讓我們在回味中進取的烙印,每一個痕跡都是古老的、也是全新的。
痕跡初三作文篇五
風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿;落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。
或許,這就是所謂愛的束縛,一種我們逃脫不了也無法拒絕的情感。
記得曾看過一道心理測試題:有5種動物你所擁有,但你得拋開其中之一,你會如何選擇?斟酌一番后,我選擇了大象。后來我才知道,大象是代表父母。
媽,剪刀幫我拿一下,快一點。我手里捏著即將完成的小制作,焦急地沖著媽媽大喊。
給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。
我沒有抬頭,伸出手接過了剪刀,但卻愣住了,媽媽遞過來的是剪刀柄,刀尖對著她,或許是怕我的手不小心劃到吧,心中涌起陣陣暖流。
只有這些么?我繼續(xù)在記憶中搜索著……。
我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我想要盡力抓住它,想將大象牢牢地拽在手中。
我想,我會努力珍惜這些易逝的親情,那易逝的大象。因為我相信一句話:
親情是死神也剪不斷的線,一條牽掛一生的線!
風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿,落葉蕭蕭,終飛不出大地的視野;大雁南飛,依然頻頻回首。
我們無法逃脫愛的束縛,我們只有選擇珍惜……。
痕跡初三作文篇六
今天的的第一天,新年快樂!祝自己,也祝大家。
就在十幾小時以前,我還在追憶著過去,思索著現(xiàn)在,幻想著未來,一轉(zhuǎn)眼又是新的一天。
回望自己的,這一年,是讓我心痛的一年,也是讓我銘記的一年。
我是一個性格內(nèi)向。溫吞且不善言辭的男生。步入高中以來,我的稚嫩的心一下子變成熟了,到現(xiàn)在都有些蒼老了,誰都不會明白我的實際年齡與年齡之差有多大。也許只是天地之遙吧??墒沁@一年,我也從一個尖子生變成了一個差生,這樣一個一百八十度的大轉(zhuǎn)角,就是任誰都會難以置信。父母,甚至任何一個熟悉我的人都不明白從前那個優(yōu)秀的我到底出了什么問題??墒俏抑馈?/p>
不知從什么時候起,我喜歡在夜深人靜的時候思考一些沒有答案的問題,這問題又多又亂。我發(fā)覺我特別喜歡發(fā)呆,幻想。我一邊在現(xiàn)實前低頭,一邊在矛盾里掙扎?;钤诂F(xiàn)實與幻想糾結(jié)在一起的生活里,我無奈,彷徨,甚至害怕,我已陷入迷途,我又感到惶恐,我不知該怎么選擇,于是就找借口,在逃避。
其實我不是不想上進,可是不知從什么時候起,我開始厭學(xué)了,看到成績單上的排名,看到別人拼了命的學(xué)習(xí),我很抑郁,但我卻找不到拚命的動力。表面上我是若無其事,風(fēng)平浪靜;可內(nèi)心里我卻思緒萬千,翻江倒海。我現(xiàn)在就像一只搖曳在天空中的風(fēng)箏,在不適宜的時節(jié),獨自飄飛,彷徨無依。只有一頭被一絲細(xì)線拉著,靠著單薄的`力量在空中搖搖欲墜,時而上升,時而下降,時而向前,時而往后,飄忽不定,但它承受得住這樣的折磨,無常嗎?我好煩悶,好抑郁,好難過,好害怕啊,我在彷徨之中歇斯底里的吶喊,可是沒人能懂,也沒人能幫助我,我失望且絕望啊。
現(xiàn)在我的生活依然是無盡的空虛,空洞且麻木,自己活像一具行尸走肉。即使我每天說說笑笑若無其事一副曠達(dá)的樣子,可在喧囂的人群里我卻感到更加痛苦,孤獨。我不敢想象自己這樣游手好閑換來的會是怎樣的未來。于是我便沉默了,我安于習(xí)慣的沉默,變得更加無話可說,內(nèi)心里卻更煩躁不安。我好害怕,我無法再導(dǎo)演自己的人生戲劇。
20過去了,面對這20的第一天,我感慨萬千。是該回頭了,這樣混日子,何時才能到頭?難道自己以前的夢想全都拋到九宵云外去了嗎?自己不是一直都不服輸?shù)膯幔坎辉竸e人超過自己的嗎?事實上我學(xué)習(xí)學(xué)不進去,玩又玩不即興,都是心里還有放不下的叫做“責(zé)任”的東西,無法改變生活,就得去適應(yīng)生活,改變自己,我必須對自己負(fù)責(zé),對父母負(fù)責(zé)。青春揮霍太多,遲早要還的,遲早要付出的,其實這些我早就明白??墒菫槭裁次疫€一直一意孤行呢?因為我的思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在行動前面,思想不怎么強大,行動力就更加缺乏了。也許意志力薄弱是年少時的致命弱點,不安于現(xiàn)狀卻又安于現(xiàn)狀,躁動不安卻又徘徊不前。也許在理智中前行才是正確的做法,只有自己才能拯救自己。新的起點,就得有新的希望與目標(biāo)。
2008年這條歲月之痕好深,深及骨頭,我好痛,心更痛,也許這是會讓我銘記一輩子的傷及痛。我是一棵枯草,別人以為我死了,一度時間我也以為我死了,但現(xiàn)在我可以堅定的說,我表面的枯萎了,但這是為了儲蓄力量,為了來年綻放更加綠,做一棵最綠的小草!
痕跡初三作文篇七
我喜歡那些白種帶一些紅的顏色,讓我變的清醒。那一次,是我最刻骨銘心的一次,我連續(xù)堅持了四個月的挑燈夜戰(zhàn)。信心滿滿的坐在了考場里,經(jīng)過長達(dá)兩天的奮筆疾書的奮斗,終于,考完了初三的第一次大考,我盼望著看到我四個月努力的成績,當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,我驚呆了,我簡直不能相信自己的眼睛,不但平時的水平?jīng)]有發(fā)揮出來,而且成績倒退了好幾名。原本信心滿滿的我卻掉入了絕望的山谷。突然,一張白紙飄到我的眼前,隱約看到上面用紅筆寫的字,我想那人一定想要引起我的注意,才用紅筆寫的。上面寫著“陽光總在風(fēng)雨后”,我思考了很久,明白了她的良苦用心,舉得失敗一次算不了什么,奮起直追,戰(zhàn)勝失敗,這才是我青春的顏色。
我喜歡那些黃中帶一些紅的顏色,讓我奮力拼搏。今年,是我們在初中最后一次參加運動會了,我們想要在運動會上通過自己的努力畫上圓滿的句號,我們首先參加的項目是集體跳大繩,開始聲音一響,由于太緊張,我們剛開始跳的就失去了節(jié)奏,大家心中很著急,為了讓大家穩(wěn)定住情緒,我大聲的喊出跳過的數(shù)量,大家漸漸的進入了狀態(tài),一分半的時光不舍得流去,我已經(jīng)大汗淋漓,沒有半分的力氣,但是為了班級的榮譽和大家這些天來的努力,“拼了”是我腦子里蹦出的想法,最后時間到了,我們焦急的等待著比賽結(jié)果,一張黃色的獎狀上面寫著“第一名”。我們?nèi)f分高興的把衣服都拋向了空中。這才是我青春的顏色。
我喜歡那些綠中帶一些藍(lán)的顏色,讓我懂得珍惜。我和同學(xué)穿著藍(lán)色校服漫步在校園的樹林中,回憶起我們以前走過的初三生活,想起以前的往事,有的讓我們捧腹大笑,有的讓我們喜極而泣,有的讓我們感慨萬千。在樹林中享受青草的芳香,享受樹林的綠蔭,享受泥土的味道。最后,我們互相鼓勵,一起邁向成功的遠(yuǎn)方。這才是我青春的顏色。
青春的顏色,讓我流連忘返,讓我魂牽夢縈,讓我記憶猶新。那些刻骨銘心的顏色讓我把它收藏在青春的那一頁,細(xì)細(xì)的品味吧!青春萬歲!
痕跡初三作文篇八
那天,外面的雨下得好大好大,站在老屋下,望著那位忙忙碌碌的阿姨,她提著桶,向屋外走去,風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā),讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時,我想向她打聲招呼,卻內(nèi)心一陣彷徨:她還能記得我嗎?都隔了好幾年了!
“嘿!”我還是發(fā)出了聲音,但似乎小得連自己都聽不見,但她卻轉(zhuǎn)過頭面向我:“什么事?”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過一絲迷惑。“我以前……”我的嘴角抽了抽,終究沒有說出口,只是擺了擺手,表示沒事。她表現(xiàn)出怪異的神色,繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地,直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落,恰是我心中的淚水,她已經(jīng)不再認(rèn)識我了!
時光的沙漏在慢慢地傾斜,你慢慢老去,我迎著驕陽怒放,曾經(jīng)已不再擁有,再次見到您,只為祝您一切安好!
荏苒冬春謝,寒暑忽流易。時間留下的,只有心中滿滿的感慨……。
痕跡初三作文篇九
我想,每個人的成長中,都會有一道最美麗的痕跡,這條痕跡總會告訴我們一些人生的哲理,讓我們更加勇敢地去面對生活的挫折。
我有一個令自己驕傲的特長,就是武術(shù)。不過曾經(jīng),我也哭著不想去訓(xùn)練。為何?因為累,因為痛,所以不想去。在我5歲的時候,那時我還在讀幼兒園中班,有一次訓(xùn)練沒有熱身,結(jié)果拉傷了筋,腿很痛,我就不想再去訓(xùn)練。爸爸聽到后,狠狠批評了我一頓,并告訴我既然選擇了,就不要輕言放棄,要堅持不懈地努力下去!
后來,我也曾被教練打哭過,被汗水打濕過衣服,最后仍然擦干淚水和汗水,繼續(xù)努力地去訓(xùn)練。
去年12月,在比賽中我獲得了少年規(guī)定拳第四名、初級刀術(shù)第七名、三路拳第七名、棍術(shù)第十名,這個成績并不理想,我很失落,因為我沒有進入我想要的前三名。
我又想起了爸爸的話,選擇了就要堅持不懈地努力,但是我也明白人外有人,天外有天,這些成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我要更加好好訓(xùn)練。教練總是夸我還不錯,但我覺得自己不夠好,我還要更努力才行!
這是我成長記錄中最美的一道痕跡,它讓我明白只要努力就會有回報。既然選擇了,就要堅持,不放棄!
我左眼上有一道疤,至今還很明顯,那道痕跡雖然被很多人嘲笑過,但也是最美麗的。
那是八年前的事了,我和奶奶從菜園回來,剛到梯子旁,腳一滑,我的眼睛就戳到了梯子尖上,鮮紅的血滴在地上和衣服上。奶奶見了差點昏倒在地,而我更是哭得不停。從那以后我的左眼視力下降,整天戴著紗布——那是我認(rèn)為最可惡的痕跡。
假期過完,到學(xué)校后,同學(xué)們更是笑個不停,“錚,瞎了啊!哈哈!”“有鬼啊!”面對他們的嘲笑,我再次哭了起來。
哭泣,憤怒,后悔。那變成了我最丑的痕跡。
那段時間后,我仿佛得了抑郁癥,整天把自己關(guān)在房間里,說過最多的話就是“不”。正當(dāng)我哭泣的時候,有一只長滿老繭的手撫摸我,頓時一股暖流涌進了我的心中。“孩子,不能讓小小的傷疤打敗了,聽我的,去重新面對它?!蔽颐偷靥ь^看,是奶奶,她又說:“孩子跟我去外面走走吧!”奶奶也真是的,明明知道我不想再被別人看見我這個樣子,可……我還沒有反應(yīng)過來時,她卻一把拉著我的手來到了菜園里。奶奶指著那些被蟲子吃過的菜,告訴我:“你看,那些被蟲子吃得不成樣子的青菜,還在拼命地生長,你怎么會被小小的傷疤打敗了?孩子,樂觀一點,那個傷疤,也許是你獨有的記號!提醒你,以后凡事都要小心一點,做事細(xì)致一點,才不會摔跟頭,流血受傷。在菜園里是這樣,在以后的生活道路上也是這樣。那個傷疤不是最丑的,而是最好的提醒……”
我哭了。奶奶解開了我心中的結(jié),看著小蚯蚓一般的淡紅色疤痕,我覺得好受多了,它不是那么丑了,甚至變得有些美麗起來。是啊,我太不小心、太不細(xì)致了,傷疤的存在,也許就是為了時刻提醒我,不要忘記了曾經(jīng)的疼痛。
流星劃過夜空,留下美好的遐想;流水滑過青石,留下悅耳的泉音;而父母給我的關(guān)懷,深藏心底,使我受益匪淺!
一張桌子,四把椅子。椅子上干干凈凈,桌子上卻有一處擦不掉的油漬。
在家里,父親是那么博學(xué),母親是那么賢惠。每當(dāng)餐桌上擺滿母親做的美味可口的飯菜時,父親便開始講“大道理”了——他總是一肚子的大道理!父親總是說:“吃飯是有講究的,要一只手拿筷子,另一只手扶著碗才行!”可我很頑皮,總是嘟囔:“我就是不扶!”這時父親便會十分生氣,舉起筷子要打我,見父親的筷子馬上要砸下來,我嚇得閉起了眼睛??墒强曜訁s突然慢慢減速,然后只在我的頭上輕輕敲了一下。我笑了,父親皺著的眉頭也舒展了。我望向筷子,那里剛好有一滴油滴落下來,啪嗒一聲輕砸在餐桌桌面上。媽媽試著擦了好多次,都擦不徹底。后來,那塊桌面上蓋了一層鋼化玻璃,那一滴油漬便成了永遠(yuǎn)的痕跡。而我再也沒有只用一只手吃過飯。
我知道,那滴油漬里有一個叫做成長的故事!
記得我很小的時候,字寫得很不好。有一次父親檢查我的作業(yè),發(fā)現(xiàn)我的字他都認(rèn)不清,便決定教我練字,并計劃從毛筆練起。
父親的毛筆字寫得很好,可是他沒有太多時間,我平時也要上學(xué),父親便決定在暑假里教我。然而即便是暑假里父親也是要上班的,因為高三的學(xué)生都在補課,于是練字的時間便排到了晚上。每天晚上,總有一只大手握著一只小手,在臺燈下練字,直到深夜……這樣沒多久,父親的額頭上便有了幾條皺紋,眼圈也黑了幾分。有一次我對疲倦的父親說:“爸爸,您先休息去吧,累到了就不好了,我自己一個人練就行!”第二晚,當(dāng)我專心練字時,一不小心一滴墨汁飛濺出來,染上了衣襟。盡管我努力沖刷,卻還是無濟于事,留下了永遠(yuǎn)的污漬。
我知道,那片墨漬里記載著一個名叫“勤奮自立”的故事!
雨絲如一根根銀箭,飛速射向地面,濺起一朵朵水花,被燈光照射,還閃著光。我無暇欣賞這些,因為馬上就要放學(xué)了,父親出差去了,母親又要上班,而我沒有帶傘!
放學(xué)了,同學(xué)們都走光了,老師也走了,學(xué)校里空蕩蕩的,只有我一個人趴在窗臺上,絕望地望著校門口??匆豢词直恚x母親下班的時間還有幾個小時。我等不住了,正準(zhǔn)備冒雨沖回家。這時候校門口突然閃現(xiàn)出一個熟悉的身影,在朦朧的雨霧中不是很清晰。慢慢近了,啊!是媽媽!我立刻沖進母親的傘下,抓住母親的手說:“媽,我以為這會我要成落湯雞了呢!”“怎么會呢?知道你沒帶傘,我借了把傘匆匆請假趕來接你!”
途中,母親的那把小傘一直向我傾斜,望著母親濕漉漉的肩膀和后背,我偷偷擦去了眼淚。那一刻雨霧中好像射下了一縷陽光,它照在我的臉上,印在了我的心里。
我知道,那一縷直透心底的陽光里銘記著一個叫做“愛”的故事!
時光如一把深情卻無情的刻刀,它記載著我們的成長,卻也在父母的臉上刻下了皺紋。我想:只有永遠(yuǎn)銘記那些成長歲月中的點點滴滴,才能懂得人生不易,才能在回首時知道來處,前行中明辨方向!
青春短暫,總有一些遺憾?;赝?,六年,我們一起走過的痕跡——題記。
時光,總是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,我們在這個學(xué)校已經(jīng)呆了快六年了。還有半年我們就像過往云煙,散了。但是校內(nèi),總有一些我們留下來的,快樂或失敗等等的痕跡。
一樓的那座乘涼亭,是我們最美好的記憶了吧。那時剛步入小學(xué),不知收斂,一下課,大家鬧哄哄地都往空地上奔。那亭頂上垂下來的葡萄藤,總是被男孩們扯、拉,爭做“人猿泰山”,也總被我們女生說“幼稚”。其實啊,我們女生也沒“成熟”到哪里去,在涼亭下“老鷹捉小雞”,圍著大石柱瘋跑。那時,全校都回蕩著我們的咯咯笑聲和打鬧聲?,F(xiàn)在,涼亭那兒還留著我們快樂的痕跡。
三年級,我們第一次搬到三樓。那時候,心里的頑心還沒壓滅。下課后,習(xí)慣大地方玩的我們總是趴在對面欄桿上往下看,個個都埋怨著地方小、沒地兒玩,看著下面歡快玩的人們,我們眼紅極了。有的氣得直跺腳,震得樓下跑來投訴。我們?nèi)龢悄沁呎煸箽膺B天?,F(xiàn)在三樓那兒估計還殘留著我們怨恨的痕跡呢。
漸漸步入高段,我們深知自己背上的負(fù)擔(dān)越來越重,競爭越來越激烈。大家的心都收了許多。外面?zhèn)鱽淼湍昙壍耐嫠B?,我們卻不能像他們那樣無憂無慮,只能眼巴巴看著。小升初考試即將來臨,普日那些頑皮的男生也加入了復(fù)習(xí)的行列。每天傍晚,你望著廣場,沒有一個孩子在下面玩耍。每天深夜,你都能看見無數(shù)燈光透過窗外。大家拼搏的汗水,揮灑在教室里的每一個角落。聽,那朗朗的讀書聲、看,那一堆堆書本,都是我們努力的痕跡。
六年,我們走過的痕跡很多、很多,馬上各自離別,我們的心中卻有一堵不會倒塌的墻——友誼之墻。
痕跡初三作文篇十
天空中掠過幾只飛鳥,那是青春遠(yuǎn)去的背影;秋風(fēng)中飄下幾片落葉,那是青春褪去的稚嫩;草地上留下幾個腳印,那是青春留下的蹤跡。
現(xiàn)實終歸是殘酷的,離家在外孤身一人的我一無所有,什么都要靠自己,每次想家的時候眼淚總會不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時,都哽咽著不知道要說些什么,眼淚多少次從臉頰滑落,卻又不敢哭出聲音,害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛,害怕這份思念會愈加濃烈。夜深人靜時,一個人趴在陽臺上仰望滿天繁星,它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的,將要抵達(dá)的是這個世界上最美好溫暖的地方,那個地方叫做家。
慢慢的,在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會了人情世故,但我心知肚明不能丟了最初的自己,最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅持不下去想放棄,但內(nèi)心一直有一個聲音在吶喊;一無所有的你憑什么喊累,路還長,不要輕易說失望,不要讓現(xiàn)在留下遺憾,不要讓未來成為遐想。是的,離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅強別無選擇。
青春像盛開的玫瑰,那樣的妖嬈;青春像明凈的水滴,那樣的一塵不染;青春像綻開的石榴,那樣的飽滿輕盈。
聽,遠(yuǎn)處一直有一個聲音在吶喊,青春萬歲。
逝者如斯,不舍晝夜,在時間的侵蝕下,總有些許事物在生命中慢慢黯淡……。
那天,外面的雨下得好大好大,站在老屋下,望著那位忙忙碌碌的阿姨,她提著桶,向屋外走去,風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā),讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時,我想向她打聲招呼,卻內(nèi)心一陣彷徨:她還能記得我嗎?都隔了好幾年了!
“嘿!”我還是發(fā)出了聲音,但似乎小得連自己都聽不見,但她卻轉(zhuǎn)過頭面向我:“什么事?”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過一絲迷惑?!拔乙郧啊蔽业淖旖浅榱顺椋K究沒有說出口,只是擺了擺手,表示沒事。她表現(xiàn)出怪異的神色,繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地,直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落,恰是我心中的淚水,她已經(jīng)不再認(rèn)識我了!
時光的沙漏在慢慢地傾斜,你慢慢老去,我迎著驕陽怒放,曾經(jīng)已不再擁有,再次見到您,只為祝您一切安好!
荏苒冬春謝,寒暑忽流易。時間留下的,只有心中滿滿的感慨……。
匆匆的是光蔭,茫茫的是人生。又有誰,曾在時間的盡頭,駐足,眺望來時的腳印。
歲月斑駁,帶走了你美麗的容顏,卻留下了那最美的痕跡。
我們并不輕松,但卻很快樂。
你寧可多走好幾里路,也不坐公交車,卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個雞蛋,卻全都給了我吃。陽光下,是你彎腰挖野菜的身影;陽光下,是你忙里忙外操持家務(wù)的身影;陽光下,是你在前面走,我在后面追隨的身影。
我們并不富裕,但卻很充實。
慢慢的,我長大了,變高了,而你,卻矮了。作業(yè)一項項增多,練習(xí)冊一本本加厚,書包一天天增重,科目一個個增加……燈光下,我在寫著作業(yè),你,在看著我――僅僅是看著我?;ò椎念^發(fā)在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。
我們并不聰明,但卻可以努力。
你,很怕熱,在炎熱的夏夜,你熱得睡不好覺,卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊,為我扇風(fēng),為我驅(qū)蚊,只為讓我在清清涼涼的睡個好覺,不為蚊蟲而煩惱。
捧在手里怕碎了,含在口里怕化了。不顧一切為著我,只為我安好。
纖纖玉手漸漸變皺,眼邊魚兒條條游出,你,最終沒有禁得歲月的磨合。歲月走過,你的身上留下了它的痕跡。
推開門,陽光傾泄而下,落在你那花白的頭發(fā)上,隨著你身體的一起一伏,仿佛一朵碩大的蒲公英在微風(fēng)中搖擺,金邊繚繞,如夢如幻?!把?,寶寶來啦,姥姥留了幾塊大骨頭肉,就等你來給你做,等會兒啊,姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃?!闭f完,你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來。
駐足,回望,你一顰一笑如在眼前。歲月,斑駁了你的容顏,卻永遠(yuǎn)無法斑駁從前的記憶?;赝覀儊頃r的路,那些腳印,是我們共同的、最美的――痕跡。
時間,悄然而逝,不經(jīng)意地改變了一些東西;成長,雖然帶走了許多,但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得,兩年前的那段時光,離開熟悉的家鄉(xiāng),來到這座陌生的城市,加入一個陌生的集體。迷茫,彷徨,無助。稀里糊涂地被選為班長。剛開始,站在講臺上,看著臺下喧鬧的同學(xué)們,我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄,但又堅持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽,作為一個從開學(xué)以來都被年段公認(rèn)為“差班”的班級的班長,我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想,他們在經(jīng)歷了眾多的“打擊”之后,依舊士氣高漲,決心打個翻身仗。每一天的練習(xí),他們都是那么努力,那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢,決心加入他們,一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天,我們都發(fā)動所有的力量來使這一次合唱成功。家長們幫忙買演出服,老師盡心盡力地幫助我們提高水平,班委努力地維持排練紀(jì)律。
成績終于揭曉,我們脫穎而出,獲得了一等獎。成績公布時,所有人都是那么安然若素,一個多月來的心酸與勞累終于換來了喜悅的成果。
這件事,讓我明白:很多事情并非你做不到,只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭,并要義無反顧地堅持下去。在一次次的活動過后,我們漸漸退去了最開始的青澀,逐漸變得羽翼豐滿。
成長,教我懂得責(zé)任,讓我一步步地成長,在體驗中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟,是成長留給我們的痕跡。
痕跡初三作文篇十一
兒時的夢想像明月,清晰,透徹,令人遐想。我的明月便是那光彩奪目的舞者,舞動在自己青春的舞臺,在傷痕中留下炫麗的足跡。
早已忘記同舞蹈的初次見面,只在腦海中留下一個小小身影,倔強,自信,不服輸。
因為初學(xué)舞蹈的時候年齡很小,又沒有基礎(chǔ),所以總找不到舞伴。在搭檔練習(xí)時,只得看著大姐姐們很快找到各自的伙伴。從而,我的搭檔便成了老師。也正因為如此,才練成了我扎實的基本功。
記憶最深的是在夏天,每天熱身時都是壓腿下腰。為了更好的韌帶,只得在這些基礎(chǔ)方面狠下功夫。將兩腿分開,雙腳頂在兩根桿子上,手向前伸直到貼著地板。老師便嚴(yán)格的坐在我的腰上幫我壓腿。慢慢的向下壓,力氣越來越大。漸漸的便是兩腿間韌帶撕心裂肺的疼痛。有時疼的難以忍受,便緊呀牙關(guān),眉頭緊皺。那痛處好比抽筋一般,進也難,退也難。舞蹈房中時常傳來女孩疼到不行的哭喊聲。我的人甚至就這樣放棄了舞蹈。
更有個重要環(huán)節(jié)便是下腰。腰的柔軟程度決定了舞姿的優(yōu)美。后翻側(cè)翻等,無一不是考驗軟度的危險動作。時常是稍有不慎,便是“人仰馬翻”。青一塊紫一塊或擦破皮還是小事,一不小心摔到脊椎或腦袋,代價都是不可估量的。我的大腦袋上,便有一塊小包子般大小的腫塊。后翻時沒把握好力度,一不小心整個人頭朝地摔了個四腳朝天。腦袋好一陣冒星星之后,只感覺和大地親密接觸之處長出了個大包子。
這樣回憶起來,我所受的傷遠(yuǎn)擠不上我對舞蹈的依戀。痛過傷過,那都是歷史所留下的印記,心始終隨著前進的足跡,不曾停留。
我愛我的舞蹈夢,愛那追逐理想的路上留下的痕跡。他們陪我一同進步,一同成長。見證著我的努力,我的光彩。
痕跡初三作文篇十二
天空中掠過幾只飛鳥,那是青春遠(yuǎn)去的背影;秋風(fēng)中飄下幾片落葉,那是青春褪去的稚嫩;草地上留下幾個腳印,那是青春留下的蹤跡。
現(xiàn)實終歸是殘酷的,離家在外孤身一人的我一無所有,什么都要靠自己,每次想家的時候眼淚總會不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時,都哽咽著不知道要說些什么,眼淚多少次從臉頰滑落,卻又不敢哭出聲音,害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛,害怕這份思念會愈加濃烈。夜深人靜時,一個人趴在陽臺上仰望滿天繁星,它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的,將要抵達(dá)的是這個世界上最美好溫暖的地方,那個地方叫做家。
慢慢的,在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會了人情世故,但我心知肚明不能丟了最初的自己,最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅持不下去想放棄,但內(nèi)心一直有一個聲音在吶喊;一無所有的你憑什么喊累,路還長,不要輕易說失望,不要讓現(xiàn)在留下遺憾,不要讓未來成為遐想。是的,離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅強別無選擇。
青春像盛開的玫瑰,那樣的妖嬈;青春像明凈的水滴,那樣的一塵不染;青春像綻開的石榴,那樣的飽滿輕盈。
聽,遠(yuǎn)處一直有一個聲音在吶喊,青春萬歲。
逝者如斯,不舍晝夜,在時間的侵蝕下,總有些許事物在生命中慢慢黯淡……。
那天,外面的雨下得好大好大,站在老屋下,望著那位忙忙碌碌的阿姨,她提著桶,向屋外走去,風(fēng)撩亂了老人的銀發(fā),讓人不禁猛然心疼。就在她與我擦肩而過時,我想向她打聲招呼,卻內(nèi)心一陣彷徨:她還能記得我嗎?都隔了好幾年了!
“嘿!”我還是發(fā)出了聲音,但似乎小得連自己都聽不見,但她卻轉(zhuǎn)過頭面向我:“什么事?”飽經(jīng)風(fēng)霜的臉掠過一絲迷惑?!拔乙郧啊蔽业淖旖浅榱顺?,終究沒有說出口,只是擺了擺手,表示沒事。她表現(xiàn)出怪異的神色,繼續(xù)走路。我撐著傘佇立在原地,直到她完全消失在雨幕中……雨水一滴滴從傘面滑落,恰是我心中的淚水,她已經(jīng)不再認(rèn)識我了!
時光的沙漏在慢慢地傾斜,你慢慢老去,我迎著驕陽怒放,曾經(jīng)已不再擁有,再次見到您,只為祝您一切安好!
荏苒冬春謝,寒暑忽流易。時間留下的,只有心中滿滿的感慨……。
匆匆的是光蔭,茫茫的是人生。又有誰,曾在時間的盡頭,駐足,眺望來時的腳印。
歲月斑駁,帶走了你美麗的容顏,卻留下了那最美的痕跡。
我們并不輕松,但卻很快樂。
你寧可多走好幾里路,也不坐公交車,卻僅僅是為了給我多買幾塊糖。你攢了幾個雞蛋,卻全都給了我吃。陽光下,是你彎腰挖野菜的身影;陽光下,是你忙里忙外操持家務(wù)的身影;陽光下,是你在前面走,我在后面追隨的身影。
我們并不富裕,但卻很充實。
慢慢的,我長大了,變高了,而你,卻矮了。作業(yè)一項項增多,練習(xí)冊一本本加厚,書包一天天增重,科目一個個增加……燈光下,我在寫著作業(yè),你,在看著我――僅僅是看著我?;ò椎念^發(fā)在燈光的映襯下仿佛與墻壁融為一體。
我們并不聰明,但卻可以努力。
你,很怕熱,在炎熱的夏夜,你熱得睡不好覺,卻寧愿自己汗如雨下仍在我的身邊,為我扇風(fēng),為我驅(qū)蚊,只為讓我在清清涼涼的睡個好覺,不為蚊蟲而煩惱。
捧在手里怕碎了,含在口里怕化了。不顧一切為著我,只為我安好。
纖纖玉手漸漸變皺,眼邊魚兒條條游出,你,最終沒有禁得歲月的磨合。歲月走過,你的身上留下了它的痕跡。
推開門,陽光傾泄而下,落在你那花白的頭發(fā)上,隨著你身體的一起一伏,仿佛一朵碩大的蒲公英在微風(fēng)中搖擺,金邊繚繞,如夢如幻。“呀,寶寶來啦,姥姥留了幾塊大骨頭肉,就等你來給你做,等會兒啊,姥姥就給寶寶弄大骨頭肉吃。”說完,你的身影便又在屋前屋后忙碌了起來。
駐足,回望,你一顰一笑如在眼前。歲月,斑駁了你的容顏,卻永遠(yuǎn)無法斑駁從前的記憶?;赝覀儊頃r的路,那些腳印,是我們共同的、最美的――痕跡。
時間,悄然而逝,不經(jīng)意地改變了一些東西;成長,雖然帶走了許多,但留下了刻骨銘心的痕跡。
猶記得,兩年前的那段時光,離開熟悉的家鄉(xiāng),來到這座陌生的城市,加入一個陌生的集體。迷茫,彷徨,無助。稀里糊涂地被選為班長。剛開始,站在講臺上,看著臺下喧鬧的同學(xué)們,我竟有些不知所措。心中不止一次想到放棄,但又堅持了下去。直到那件事情的發(fā)生。
年段要舉辦“班班有歌聲”比賽,作為一個從開學(xué)以來都被年段公認(rèn)為“差班”的班級的班長,我自然就沒有把這事兒放在心上。然而同學(xué)卻不這么想,他們在經(jīng)歷了眾多的“打擊”之后,依舊士氣高漲,決心打個翻身仗。每一天的練習(xí),他們都是那么努力,那么投入。以致于使我都為自己的行為感到自慚形穢,決心加入他們,一起創(chuàng)造奇跡。
之后的每一天,我們都發(fā)動所有的力量來使這一次合唱成功。家長們幫忙買演出服,老師盡心盡力地幫助我們提高水平,班委努力地維持排練紀(jì)律。
成績終于揭曉,我們脫穎而出,獲得了一等獎。成績公布時,所有人都是那么安然若素,一個多月來的心酸與勞累終于換來了喜悅的成果。
這件事,讓我明白:很多事情并非你做不到,只在于你是否想把它做好。從而讓我放棄了辭職的念頭,并要義無反顧地堅持下去。在一次次的活動過后,我們漸漸退去了最開始的青澀,逐漸變得羽翼豐滿。
成長,教我懂得責(zé)任,讓我一步步地成長,在體驗中從幼稚更加趨于成熟。這份成熟,是成長留給我們的痕跡。
時間老人一聲不吭地向前走著,他走過了春夏秋冬,走遍了天上地下,我們也由原來那個牙牙學(xué)語的小孩,變成了現(xiàn)在活力四射的少年,回頭望去,身后留下了深深淺淺的腳印,那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印,留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。
那是一個風(fēng)雨交加的下午,天空中布滿了烏云,像一個巨大無比的猛獸,呼喊著,咆哮著,它張大嘴,口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋,像瀑布似的傾瀉下來,仿佛要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的,籠罩在一片死寂之中。我獨自一人走在街上,任憑暴雨的拍打。今天,我的英語考試又失敗了,這已經(jīng)是第n次了,老師對我已不抱任何希望,但我真的是在很用心的學(xué)啊,難道是我前世得罪了上天,今生他要來報復(fù)我?我應(yīng)該如何向媽媽交代啊,她已為我付出了太多太多。
雨依然在下,還是那么大,無情地打在我受傷的心上。突然,一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上,我回頭一看,是媽媽在為我擋雨,便立即撲進她的懷抱中,放聲大哭,所有的痛苦都融入了淚水,和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說:“孩子,別哭了,短時間的失敗算不了什么,只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力,就會有成功的那一天,相信自己是最棒的,走,我們回家換衣服?!蹦菆F紅色的火焰漸漸消失在雨中,只留下兩串腳印,不一會兒,那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊,變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花,但它卻烙在了我的心上,永遠(yuǎn)也不會消失?!皨寢專x謝您!”
打開記憶的閘門,看著自己曾經(jīng)留下的腳印,可別小瞧一串串腳印,那是歲月給我們的生命留下的痕跡,它記錄著我們的一點一滴,給我們留下了一段段難忘的回憶。
痕跡初三作文篇十三
天空中掠過幾只飛鳥,那是青春遠(yuǎn)去的背影;秋風(fēng)中飄下幾片落葉,那是青春褪去的稚嫩;草地上留下幾個腳印,那是青春留下的蹤跡。
現(xiàn)實終歸是殘酷的,離家在外孤身一人的我一無所有,什么都要靠自己,每次想家的時候眼淚總會不由自主的簌然落下讓我措手不及。每次和父母通話時,都哽咽著不知道要說些什么,眼淚多少次從臉頰滑落,卻又不敢哭出聲音,害怕遠(yuǎn)方的父母更加牽掛,害怕這份思念會愈加濃烈。夜深人靜時,一個人趴在陽臺上仰望滿天繁星,它們照亮的那條路是通向遠(yuǎn)處的,將要抵達(dá)的是這個世界上最美好溫暖的地方,那個地方叫做家。
慢慢的,在這世態(tài)炎涼的復(fù)雜塵世中我漸漸學(xué)會了人情世故,但我心知肚明不能丟了最初的自己,最初的那份美好和單純要始終牢記著。好多次堅持不下去想放棄,但內(nèi)心一直有一個聲音在吶喊;一無所有的你憑什么喊累,路還長,不要輕易說失望,不要讓現(xiàn)在留下遺憾,不要讓未來成為遐想。是的,離家在外為了自己的以后而奮斗的你除了堅強別無選擇。
青春像盛開的玫瑰,那樣的妖嬈;青春像明凈的水滴,那樣的一塵不染;青春像綻開的石榴,那樣的飽滿輕盈。
聽,遠(yuǎn)處一直有一個聲音在吶喊,青春萬歲。
痕跡初三作文篇十四
初春的痕跡是同一縷縷輕煙般的楊柳,裊娜在春風(fēng)里;夏天的痕跡是“青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮”所描寫的滿池與亭亭玉立的荷花,而我心中的痕跡是父親那無言的背影。
在琴室,我彈完《六月船歌》,匆匆下樓,因為我知道,父親在等我。
下了樓,發(fā)現(xiàn)在亮黃的燈光下,父親的背影被拉得很長很長。他倚靠在車邊,傾著頭,看著文件。
“爸!”我喊了一聲。
他抬起頭,轉(zhuǎn)身,微笑著向我招手。燈光下,他的笑顯得很疲倦,好似盡力地把嘴角往上揚,勉強地笑。
我跑過去,說道:“久等了,晚飯吃過了嗎?”
“還沒有,今天領(lǐng)導(dǎo)開會推遲了,我手頭還有些事情沒處理,怕你久等,所以早早地來了?!备赣H的聲音略帶吵啞,聽起來有濃濃的睡意,說著他便發(fā)動了汽車。
我坐在車后座,望著父親的背影,仿佛帶著淡淡的疲憊。我明白父親早已不復(fù)當(dāng)年的俊朗,身上鍍上一層慈祥的光,讓人看著柔軟。
車經(jīng)過小學(xué),記起父親當(dāng)年總站在門口等待我放學(xué)的情景。父親總會伸出那只大而溫?zé)岬氖郑瑢⑽业男∈志o緊握住,牽著我過馬路。憶起幼兒園時,父親總站在人群最前方,接我時總會蹲下身,好讓我投入他溫暖的懷抱。不知怎的,眼前一片模糊,原來,是淚水盈滿了雙眼。
車窗外,秋燈漸黯,風(fēng)聲不絕,吟哦著不堪一聽的濃愁。父親的等待何止這一秋夜?
“爸爸,謝謝你在我從孩童至今一次次的等待?!?/p>
父親愣了一下,微微笑道:“孩子,不用謝,爸爸愛你,為你做的一切都是心甘情愿,我很欣慰,爸爸覺得你長大了,懂事了,這么多年的等待都是值得的。”
我也愣了,眼里漸漸漫上水霧,說不出的感動。
回到家中,瞥見鋼琴邊堆放著的考級證書與獲獎獎狀,它們留下來的是我在鋼琴之路上所付出的努力與汗水的痕跡。而父親那等待的背影,是我心中愛的痕跡。
痕跡初三作文篇十五
我們無法改變生命的起點和終點,但我們可以再這一段有限的時間內(nèi)留下一點無法被歷史磨滅的,光輝的痕跡。以下是有關(guān)寫痕跡的。
作文。
大家閱讀吧!
風(fēng)輕輕地吹著,云煙被緩緩吹散開來。我佇立于這清風(fēng)之中,感受著這一份清爽。
睜開眼睛,環(huán)顧四周,一切依舊。突然,我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它,用手指撫摸著它的條紋,我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著,卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它,以我們無法察覺的速度改變著,使它原本粗糙的表面變得平滑,似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著,但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭,在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對抗著,于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。
風(fēng)和與雨是一對矛盾,但這并不是偶然,一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著,卻在沉默中安排著歷史的進程。
我曾試圖找出它,但卻不知從何下手。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)我自己長高了,思想成熟了,心性也變化了的時候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng),也不是雨,卻無時無刻不在改變著你,在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見那風(fēng)化的石頭時為什么會有歷史的滄桑感了,因為它就是時間——歷史的演繹者。
我猛然覺得自己很渺小,自己是時間用來裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過,也頹廢過。時間給每個人都安排了一段不同的歷史,流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運給我們安排的結(jié)尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡,就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡?;蛟S你的痕跡很微小,但你終究還是留下了,總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無痕的人,你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時間安排給我們的。我們無法改變生命的起點和終點,但我們可以再這一段有限的時間內(nèi)留下一點無法被歷史磨滅的,光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實,讓自己的存在變得有意義,這是時間給我們僅有的一次機會,我們要抓緊,讓生命在時間的長河里迸發(fā)出璀璨的光芒!
痕跡初三作文篇十六
在生活中,有許多事情我早就忘了,但那一件事深深地在我心中留下了一道不滅的痕跡。
那是兩年前的一個冬天,天剛下過一場雪,天冷的很。爸給我買了一雙棉鞋,在一節(jié)體育課的時候,被我不小心滑破了一個口子。這個天氣肯定要穿棉鞋,可再買一雙又不劃算,所以爸爸準(zhǔn)備帶我去那個修鞋的老人那里補鞋。
我一般是不去補鞋的,這種鞋一旦破了,縫起來不暖和,漏風(fēng),而且在冬天里可能會說好幾倍的錢。說實話,我寧可從買一雙鞋也不愿意去縫。因此爸爸帶我去,我是非常不愿意,等我們到了修鞋攤的時候,老人正在收攤,準(zhǔn)備離開了。老人在得知情況后看看了昏暗的天空,還是拿出了線和針決定幫我補鞋。
就在這時,外面下起了小雪,吹過來的像風(fēng)象針一樣,直接刺入人的骨子里。老人卻一絲不茍的縫制著鞋,我?guī)е痔祝惨咽稚爝M口袋里,老人的手凍得發(fā)紅,有給針刺到了自己的手指,滲出點點血印,他沒有停頓,只是時不時的的把手伸到嘴邊哈氣。差不多縫好時,老人看到有幾行線縫的不齊,又把線全拆了,然后更用力的縫起來,嘴里一邊說著:“這個天氣,孩子的鞋子不扎實不行。”我看在眼里沒言語,把身子轉(zhuǎn)到一邊去,心想還不是為了多收點錢,早就見怪不怪了。
終于,老人把鞋子縫好了。爸爸問:“多少錢呀,師傅?”老人伸出兩只手指說:“兩塊錢。”我的心不由的顫了顫。爸爸掏了五塊錢給他,讓他不要找錢了,老人卻堅持不同意。爸爸說:“老人家,修個鞋也不容易,一天也掙不了幾個錢吧?!崩先藚s回答說:“什么錢不錢的,人老了不圖其他,就是有個手藝,給需要的人一個方便就成了!”最終老人堅持只收了兩塊錢,剎那間,我的心里被劃上了一道永不能磨滅的痕跡。
這些年很多事我都早已忘記,可這道痕跡卻一直深深地留在心中,到現(xiàn)在,我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個在雪花飄飛的街頭為我布鞋的老人。
痕跡初三作文篇十七
依然是個沉悶的夏天,干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地,我們就在這份浮華中走向一個嶄新的生活,因為那時我們小學(xué)畢業(yè),即將步入中學(xué)的大門。
當(dāng)時,我只有一種朦朧的忍痛,那種留戀也被對中學(xué)的渴望而沖淡了,即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞,但我想要長大,對我而言,長大的唯一代價就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過。但如今,已經(jīng)上初四的我卻開始憎惡當(dāng)初的想法,中學(xué)的生活并沒有我想像的那么簡單,那種緊張的氣息足以讓我窒息。
緋紅的旭日從地平線上緩緩生起,我們又開始一天忙碌的生活??纯凑n表每天的日程都是滿的,這也帶給了我一種充實感,而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點點的消逝。題海并沒有讓我們感覺到有多么的疲倦,而是不理想的考試成績看起來比緋紅的旭日更加刺眼,也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中,聽音樂成了我最大的消遣,讓jay那種音樂的質(zhì)感去觸動心弦。快哉,快哉!開朗的同學(xué)總會讓歡樂在空氣中蔓延,在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅,為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后,我喜愛這種張揚而靜謐的美。更喜歡充實而歡愉的生活!
讓幽暗在這里默默消融,讓青春在這里盡情揮灑,我的香樟,我的夢幻,我充滿希望的豆蔻年華!