總結(jié)是一種引導(dǎo)我們思考和反思的重要手段，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)?？偨Y(jié)中如何巧妙運(yùn)用舉例和具體細(xì)節(jié)，使文章更具說(shuō)服力和可信度？想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
初中寫(xiě)人的作文篇一
我真感謝“上帝”賜給我一個(gè)“奇怪”的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲业膵寢尣幌駝e人的媽媽喜歡使用恐怖的“暴-力”行動(dòng)，她是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”喜歡“冷酷”對(duì)待我的人。
事情是這樣的，有一天晚上，我滿以為放假了，做起作業(yè)來(lái)就慢吞吞的，像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那么兩道數(shù)學(xué)題，媽媽見(jiàn)此狀況，開(kāi)始使用“老道斗嘴”法，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！蓖蝗粙寢寔?lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，她輕柔地對(duì)我說(shuō),“孩子，請(qǐng)你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?是誰(shuí)偷了它們吧?那又是誰(shuí)?又藏身何處?是它們逃走了吧?現(xiàn)在又到了哪里呢?孩子，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，為什么有些人會(huì)事業(yè)有成?有些人卻過(guò)著碌碌無(wú)為的一生?孩子我給你講了故事吧?從前有一個(gè)流浪街頭的人，遇見(jiàn)了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結(jié)果這個(gè)人虛度時(shí)光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對(duì)每個(gè)人的時(shí)間做出公平的.決定。孩子，我們要珍惜時(shí)間，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)要這么做，乃至我們做別的事情也要一樣?！眿寢屵@意味深長(zhǎng)的“嘮叨”讓我認(rèn)識(shí)到做事情效率不高的危害，更重要的是讓我覺(jué)得我的“嘮叨”母親對(duì)我是多名的好啊!
我媽媽是個(gè)“奇怪”的人，有一套“中西”結(jié)合的教育理念，她引導(dǎo)著自己的孩子正確走向社會(huì)的道路，她在我心中永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)是顆閃亮的星星，永遠(yuǎn)是一座不朽的“豐碑”。
2.這就是我。
“小歌手，唱兒歌，一唱就是一大籮......”從一幢樓房里傳出來(lái)了一陣悅耳的歌聲。咦？這首歌怎么這么陌生，好像以前從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，肯定是這個(gè)唱歌的小姑娘胡編亂造的?！靶∧镣T黃牛，邊放牧來(lái)邊吹笛......”小姑娘的歌曲換了一首又一首，她可真有唱不完的歌兒呀！
這愛(ài)自編自唱兒歌的小姑娘是誰(shuí)呀？咱們就去認(rèn)識(shí)一下她吧。我們隨著歌聲而去，剛走近門(mén)口，那歌聲戛然而止。我們從窗口向里望去，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘趴在地板上，皺著眉頭在苦思冥想著什么，可能是沒(méi)歌詞了吧。突然，她臉上又露出了微笑，不一會(huì)兒，她從地上跳了起來(lái)，清了清嗓子邊唱邊舞了起來(lái)：“，美麗的小蝴蝶，在空中飛舞，快樂(lè)的小精靈將世界變得更美好。我們......”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的詞兒都不一樣。她邊編邊唱邊跳，仿佛是歌唱仙女下凡間，完全陶醉在自?shī)首詷?lè)的無(wú)人境界中了。
有一次，她把雞毛撣子掛在胸前當(dāng)裝飾品，把本子卷成筒兒當(dāng)話筒，學(xué)著電視里明星的樣兒，跟著電視機(jī)里播放的曲調(diào)邊扭邊唱了起來(lái)，唱著唱著就唱歪了調(diào)兒。電視里的明星唱：“村里有個(gè)姑娘叫小芳......”她卻唱成了“我家養(yǎng)了一只小花貓......”你說(shuō)荒唐不荒唐？咳，真是本性難移呀！
看了這么久，又聽(tīng)了我的介紹，也許你已經(jīng)知道她是誰(shuí)了。哈哈，怎么，你猜不著？嗨！讓我告訴你吧，那個(gè)愛(ài)自編自唱、自?shī)首詷?lè)的小姑娘就是我！
初中寫(xiě)人的作文篇二
今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非?？膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93。5分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)媽媽考前三名的，沒(méi)想到與第一名只差一、兩分!
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了!學(xué)習(xí)這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒(méi)費(fèi)。
瞅著手里的這個(gè)證書(shū)，心里甜滋滋的?，F(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來(lái)的。我也終于明白了“一份耕耘一份收獲”的道理!
初中寫(xiě)人的作文篇三
那個(gè)影響了我的人，他喜歡美麗的花草，香潔的衣裳。面對(duì)不公甚至不愿意委屈心意，壓抑志向，而是堅(jiān)守節(jié)操，潔身自好。他用他美好的品質(zhì)，如春雨般融入了我的心田，影響了我的人生。
猶記得那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子所發(fā)出的聲音的教室。每個(gè)人正低頭奮筆疾書(shū)的同時(shí)，卻各自表達(dá)出不同的目的。
同桌！快把作業(yè)借我抄抄！一會(huì)兒老師該來(lái)檢查了。
哎！這題不會(huì)，我都不想想了，借來(lái)抄下唄？
我的耳朵不斷響起這種求抄作業(yè)的聲音，如同靡靡之音縈繞在我耳旁，從未斷絕。
我看了看手表，還剩十分鐘老師便要過(guò)來(lái)檢查了。我握著筆的受不禁又收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿了我的手汗?，F(xiàn)在手里黏膩一片，正如此時(shí)我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦？抄還是不抄？現(xiàn)在僅有十分鐘，要做完一張卷子鐵定不夠時(shí)間呀！要是能抄。
我有關(guān)閉了欲言的雙唇，轉(zhuǎn)過(guò)身再默默地書(shū)寫(xiě)著堅(jiān)持本我的決心。
最后，我也因?yàn)闆](méi)有及時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)了，但我卻不后悔。
窗外的霧漸漸濃了，迷亂了不少人的心，而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。也許抄作業(yè)是一件小事情兒，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)抉擇。
是選擇從眾，還是堅(jiān)持本我，勿忘初心？
容許我在塵世間的瑣碎中，擷取了一株白色的雜草，獻(xiàn)給了那位自傲的人，那個(gè)堅(jiān)守本我的人，那個(gè)影響了我的人。
初中寫(xiě)人的作文篇四
他是班上最孤獨(dú)的人，似乎從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，就像塵埃中的一粒。
他沒(méi)有朋友，他的成績(jī)總是倒數(shù)有名。每天早晨，當(dāng)同學(xué)們都整整齊齊地坐在教室里瑯瑯誦讀時(shí)，唯獨(dú)他，才姍姍來(lái)遲，書(shū)包帶扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的，懶散地耷拉在肩上，甚至有些邋遢。上課時(shí)，他窩在教室的一個(gè)角落。他的課桌上從來(lái)沒(méi)有整齊地?cái)[過(guò)課本，經(jīng)?？梢钥吹?，一些零零散散的紙片從他的抽屜里隨意地傾瀉到地上，有的臟兮兮的，雜亂無(wú)章地?cái)傇谧烂嫔?。似乎沒(méi)有人在意過(guò)他，甚至吝嗇于關(guān)注他的目光。
班主任曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我不會(huì)放棄你們中的任何一個(gè)人。細(xì)心的他將的心血傾注于這個(gè)幾乎被人遺棄的孩子。
教室換了新黑板，需要用裝有海綿的黑板擦沾水擦洗。其他同學(xué)厭倦了如此繁瑣的擦黑板方式，總在擦去粉筆字跡后就草草了事。
但是，唯獨(dú)在每個(gè)月的某個(gè)星期，輪到他值日的時(shí)候，黑板總是光滑整潔，一塵不染。一下課，就能看見(jiàn)他在黑板前忙碌的身影。先是用普通粉筆擦認(rèn)認(rèn)真真地擦去粉筆字跡，再用沾了水的黑板擦將黑板上遺留的粉筆灰全部抹去。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛端端正正坐在座位上，齊刷刷地看向煥然一新的黑板，仿佛剛剛裝置上去一般。老師在黑板上板書(shū)時(shí)，也舒服多了。黑板上那一行行清晰的字跡，使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)更加專(zhuān)心致志了。
有一節(jié)體育課，他因?yàn)槟_受傷了，所以待在教室里休息。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人小聲抱怨他可以趁機(jī)逃過(guò)一節(jié)體育課。下課時(shí)，我們大汗淋漓地回到教室，發(fā)現(xiàn)他正在擦講臺(tái)桌。他微微彎曲那只受傷的腳，用另一只腳支撐著身體，一只手扶在桌面上，另一只手精心地擦拭著講臺(tái)桌上的灰塵，顯出費(fèi)力的樣子。他的額頭上滲出細(xì)密的汗水，臉頰微紅。擦完后，他又將教具小心翼翼地在桌面上擺放好。
那是第一次，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他。他的臉漲得微紅，眸子里閃爍著光芒，掛在他發(fā)梢上的汗珠，滑過(guò)他的臉龐。他的背直挺挺的，下巴微揚(yáng)，嘴角掛著淡淡的微笑。
我總是在心中默默為他鼓掌，盡管他仍是那么不起眼，仍坐在最角落，但在我眼中，他一點(diǎn)都不普通。他，就如同塵埃中的花朵。
初中寫(xiě)人的作文篇五
在腦海中，許多人的形象零零碎碎地漂浮著。忽然，我捕捉到了這樣一幅畫(huà)面。凝想了好久，細(xì)細(xì)回想著關(guān)于她的事。她就是追夢(mèng)女孩。坐在鋼琴前，發(fā)著呆?？粗巴獾拇髽?shù)上，在“吱吱”唱著歌的知了，在樹(shù)枝間的唱歌小鳥(niǎo)。它們都沒(méi)有因?yàn)檠谉岫艞壸约旱墓ぷ?。但是，坐在涼爽的房間的我卻沒(méi)有在工作。看著一個(gè)個(gè)在琴譜上跳動(dòng)的音符，我看到了她，一個(gè)努力追夢(mèng)的女孩——雨桐。
她端正地坐在鋼琴前，不知疲倦地演奏著、修改著同一首曲子，仿佛沉浸在自己的世界里，不可自拔?！坝晖?，你把《肖邦練習(xí)曲》再完整地彈一遍。”老師走過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)。她無(wú)任何怨言，為著自己的夢(mèng)想，動(dòng)作優(yōu)美地把修長(zhǎng)的雙手請(qǐng)放在琴鍵上，微閉雙眸。指尖觸碰到琴鍵的瞬間，整個(gè)世界都安靜下來(lái)了，都在聽(tīng)，都在認(rèn)真的傾聽(tīng)，那美妙的聲音。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從敲打的琴弦上滑落，一段段讓人難忘的音樂(lè)從琴鍵上躍出，飄散在四周的空氣中。一曲終，圍在她身邊因?yàn)槊烂畹囊魳?lè)而來(lái)觀看的觀眾紛紛給予她最熱烈的掌聲。我不禁感嘆：“彈得真好??！真希望我也有一天能制造出這么美麗的音樂(lè)。”她的媽媽神色驕傲，卻很謙虛地說(shuō)：“還不是她每天都在練，才有這樣的水平。阿姨相信你以后如果勤練習(xí)，也會(huì)這么好的?！崩蠋煱欀拿碱^松開(kāi)了，眼角有幾絲皺紋，滿意地笑了。
我后來(lái)得知，她今年8歲，每天六點(diǎn)起床，晚上十二點(diǎn)睡覺(jué)，練琴時(shí)間高達(dá)8小時(shí)！是什么動(dòng)力支持她去做？是她的夢(mèng)想，為了能在下學(xué)期能考去武漢音樂(lè)學(xué)院。她在練琴的時(shí)候，碰到一點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)個(gè)十幾二十遍；她不像其他孩子一樣，一下課就到處走，而是靜靜地坐在鋼琴前，拿出琴譜，翻到上課時(shí)老師說(shuō)的那個(gè)有錯(cuò)誤的樂(lè)章，一遍又一遍地練習(xí)。
這樣堅(jiān)持不懈地努力，終于有了回報(bào)。那年，她得到了自己夢(mèng)寐以求的通知書(shū)；那年，她追到了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始自己更高夢(mèng)想的追求；那年，她9歲。
當(dāng)思緒回到現(xiàn)在，回到琴譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。我在想，如果，我也像她這般努力我離我的夢(mèng)想還遠(yuǎn)嗎？可是，沒(méi)有如果，只有努力。
追夢(mèng)女孩——雨桐，你的身影慢慢地會(huì)在我的記憶里消去，但是我會(huì)記著那次你的演奏，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，屬于你的稱(chēng)號(hào)——追夢(mèng)女孩。
初中寫(xiě)人的作文篇六
“蘇小妹？真不知道這個(gè)名字是誰(shuí)起的？怎么這么沒(méi)有水準(zhǔn)？”蘇皓杰悶悶地想，“是不是受欺負(fù)，讓別人讓著她??？”可是，真正見(jiàn)到蘇小妹的時(shí)候，他不再這樣想了，因?yàn)樘K小妹就是那樣一個(gè)像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎么陰陽(yáng)怪調(diào)地叫“小妹”，她也會(huì)示以淺淺微笑。
后來(lái)，蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了，人群也漸漸散開(kāi)了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個(gè)吃飯的手勢(shì)，小妹微微點(diǎn)頭，便笑著一起走了。
這是高中開(kāi)學(xué)第一天。
初中寫(xiě)人的作文篇七
中午，知了在樹(shù)間不厭其煩地叫著，好像在責(zé)備我剛才對(duì)父親的大吵大鬧。其實(shí)我也不是故意的，但是只要父親一說(shuō)什么，我就想和他對(duì)著干。太陽(yáng)依舊那么大火氣，我卻在不服氣中睡著了。
夢(mèng)里我詛咒著父親消失，我希望他走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的別管我，或者這個(gè)世界沒(méi)有他也行……突然床開(kāi)始左右搖擺，弄得我有些頭暈。我以為是上帝為了懲罰我這個(gè)不孝女故弄玄虛，不管他繼續(xù)睡。床越搖越厲害，有些像真得……我以零點(diǎn)零一秒的反應(yīng)在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間做出了超準(zhǔn)確的判斷——是真的!
地震仍在繼續(xù)著，但好像并不影響我們逃跑。
父親身上的煙味突然變得很香、很香。他的心跳是那樣的真切。他那舍不得仔細(xì)洗一洗的雙手，瞬間變得那么大那么有力量。他抱起我，瘋了一樣沖出房門(mén)。
我出來(lái)了，是做夢(mèng)嗎?站立不穩(wěn)的我掐了一下自己，會(huì)痛啊——真的。
地震還在繼續(xù)，但我的眼淚卻奪眶而出。我的聲音哽住了，我有好多話說(shuō)，可為什么我一句也說(shuō)不出。話到嘴邊卻只剩下了“爸…爸…”聲音里透著的是什么?我不知道，但那是我最真心的、真切地叫了一聲“爸”。
地震終于停止了，我除了對(duì)父親的看法什么也沒(méi)改變?？刹⒉皇敲總€(gè)人都這么幸運(yùn)。
我終于明白那聲“爸”的含義，那是愛(ài)的呼喚，幸福的呼喚。乞愿災(zāi)難中的人們都能沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，聆聽(tīng)愛(ài)的話語(yǔ)，享受美好的生活，用活著來(lái)感謝上帝。
大千世界，茫茫人海，你我相遇、相識(shí)、相知，一起度過(guò)了美好的童年。
感謝有你，讓我體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。你說(shuō)：“人活一生，哭也是過(guò)，笑也是過(guò)，與其這樣，不如微笑面對(duì)?！庇谑俏冶懵?tīng)從了你的話。在你的帶領(lǐng)下，我們一起玩捉迷藏、擲沙包、踢足球……操場(chǎng)上、道路邊，到處都留下了我們蹦蹦跳跳的身影，到處都洋溢著我們?nèi)玮彴愕男φZ(yǔ)。
感謝有你，讓我體會(huì)到了失敗的滋味。你說(shuō)：“人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”你一次又一次地與我競(jìng)賽，每次我都輸?shù)囊凰?，而你又悉心地、耐心地指?dǎo)我。讓我跌倒了又爬起來(lái)，爬起來(lái)了又指導(dǎo)我不要驕傲自大。直到現(xiàn)在，我才體會(huì)到了你的良苦用心。
感謝有你，讓我體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的滋味。“人活著，就要有志氣，要會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”這是你的原話，直到現(xiàn)在還清清楚楚地回旋在我的腦海里。8歲的我，曾像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏。曾一度失去了生活的希望，因?yàn)楦改傅碾x異，讓我感到非常的悲傷，媽媽替我轉(zhuǎn)了學(xué)校，同學(xué)和朋友都離我而去，認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)人要的孩子。唯獨(dú)你不離不棄地一直和我聯(lián)系，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)要我一定要樂(lè)觀的生活下去，教我該如何武裝自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有你，不可能有我的現(xiàn)在，感謝你。
在我度過(guò)的這15年中，除了父母，你是我最重要的人，感謝你讓我體會(huì)生活的樂(lè)趣。
我的一生有你陪伴，足矣。
感謝有你。
初中寫(xiě)人的作文篇八
在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，成績(jī)已不再代表一切，重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(zhǎng)，在其它方面有卓越的才能。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的特長(zhǎng)是：體力好，不怕疼，是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對(duì)于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬。
先是進(jìn)入小學(xué)后，我一直試著通過(guò)自己的努力進(jìn)入校隊(duì)，但很不幸，到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí)，校隊(duì)解散了！但我并未放棄。
之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級(jí)自發(fā)組成的“校隊(duì)”（當(dāng)時(shí)我才五年級(jí)）在一場(chǎng)熱身賽中替補(bǔ)出場(chǎng)，一上場(chǎng)就以?xún)疵偷溺P求與無(wú)私的助攻贏得了他們的好評(píng)，此乃我初出茅廬的處子之作。
三起三落。
在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂(lè)王爭(zhēng)霸賽”，我還是以硬朗的打法力據(jù)中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守，我們?cè)?：1領(lǐng)先，但裁判兩個(gè)明顯的誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球，以2：3告負(fù)。
之后，我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì)，那時(shí)短暫的球隊(duì)，只有3天而已。因?yàn)槲覀円稣魅俗闱蛸惗M建，在比賽中，第一場(chǎng)對(duì)手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊(duì)金山小學(xué)，我以替補(bǔ)出場(chǎng)，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門(mén)一腳以4：0再次“名落孫山”
上了初中，復(fù)仇機(jī)會(huì)到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結(jié)果以1：4含淚而歸。
希望落空。
上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。
我雖是一名足球健將，但巧婦難為無(wú)米之炊，只得在平時(shí)與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。
初中寫(xiě)人的作文篇九
新的一天又到了。
今天萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗。柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己那婀娜多姿的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，想著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天白云下，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在嬉戲玩耍，孩子們的笑聲引得無(wú)數(shù)人回想起自己無(wú)憂無(wú)路、自由自在的童年。
每逢看到老師在與同學(xué)們玩耍，我就會(huì)想起我二年級(jí)的語(yǔ)文老師汪老師，想起她的與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起與她的美好回憶，想起與他做過(guò)的許多游戲。
汪老師個(gè)子不是很高，修長(zhǎng)的瓜子臉上有一對(duì)時(shí)常瞇起來(lái)的慈愛(ài)溫柔的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，更襯出汪老師的聰慧與靈敏。
汪老師經(jīng)常在天氣晴朗的日子只要沒(méi)有特殊原因，她都會(huì)讓我們每一天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的——夕會(huì)課的時(shí)候，都會(huì)帶著我們到操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡與汪老師玩老鷹抓小雞的游戲。每一次只要汪老師當(dāng)了母雞媽媽?zhuān)覀儽愣紶?zhēng)先恐后地想要當(dāng)小雞寶寶。我們總是玩得不亦樂(lè)乎。
然而汪老師讓我們對(duì)她印象最深刻的還是她教學(xué)育人的方式。
在一次默寫(xiě)的過(guò)程中，我有一個(gè)詞不會(huì)默，思考中無(wú)意把手伸進(jìn)了抽屜，突然摸到了語(yǔ)文書(shū)。我看了一下汪老師，汪老師正在聚精會(huì)神地看著書(shū)。我趁汪老師不注意的時(shí)候，連忙翻起語(yǔ)文書(shū)尋找著答案。
突然一只慈愛(ài)的手拍了拍我的肩膀，我本能地回過(guò)頭來(lái)，看到是汪老師。原來(lái)剛才王老師看書(shū)的時(shí)候用余光掃視同學(xué)們的時(shí)候，看見(jiàn)了我的一舉一動(dòng)，便趁我注意力不集中的時(shí)候躡手躡腳地走到了我的身后。
我面紅耳赤、萬(wàn)分慚愧地承認(rèn)錯(cuò)誤：“對(duì)不起，汪老師。我不應(yīng)該看書(shū)！”汪老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你承認(rèn)錯(cuò)誤，并且從現(xiàn)在開(kāi)始改正錯(cuò)誤就可以了，答應(yīng)老師，好嗎？”聽(tīng)完老師的一席話，原本就忍不住流淚的我，淚水就像如斷了線的珍珠似的，止不住地往下滴落。
汪老師看見(jiàn)了我這樣子，安慰我道：“答應(yīng)老師你以后不要再因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了錯(cuò)誤而哭泣，這樣子做是解決不了問(wèn)題的，答應(yīng)老師，好嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。汪老師又給我講了一個(gè)笑話，不一會(huì)兒，我就破涕而笑。
初中寫(xiě)人的作文篇十
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。
無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見(jiàn)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說(shuō)實(shí)話，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ?，所以我和爸爸到樓底下乘涼。?lái)到樓下，我看見(jiàn)很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟!他們?cè)趺催@樣沒(méi)有道德啊!這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過(guò)，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對(duì)那對(duì)男女說(shuō)：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”那對(duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長(zhǎng)的，讓你管閑事?”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來(lái)干這種事，沒(méi)出息。”那男的說(shuō)。清潔工阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有生氣而是心平氣和的說(shuō)：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟!”那兩個(gè)人絲毫沒(méi)有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開(kāi)了。阿姨見(jiàn)了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了?？蛇^(guò)了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來(lái)了，只見(jiàn)她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
“喂，杜小洋，開(kāi)門(mén)!有道題想問(wèn)問(wèn)你!”門(mén)開(kāi)了，里面站著一個(gè)男孩子;一頭棕黑色的頭發(fā)，總是散發(fā)著熠熠光彩，根根直立。一下子，便感覺(jué)到了一股陽(yáng)光的氣息，頓時(shí)“神清氣爽?！钡枷碌哪请p眼睛炯炯有神，不算大，卻泛著一股靈氣，一眨一眨的，里面裝的，是滿滿的青春活力。不過(guò)那皮膚卻讓它減齡可不少，奶白奶白的，就像兩三個(gè)月大的嬰兒，不看他的身高，還真會(huì)以為他是個(gè)小學(xué)生。前幾天，班里流行起了一句廣告語(yǔ)：“小樣酸q糖，酸酸的模樣!”他便有了這個(gè)充滿趣味的外號(hào)：杜小樣。在班里，他就是那個(gè)最活躍的同學(xué)，也是那個(gè)最開(kāi)朗的同學(xué)。不知不覺(jué)中，那個(gè)“奶油小生”，也深深地映入了全班同學(xué)的腦海里。正是有他，我們班才會(huì)顯得這么生機(jī)盎然。
在課堂上，他的眼睛會(huì)發(fā)光，耳朵也會(huì)豎的直直的。當(dāng)聽(tīng)到關(guān)鍵的部分，時(shí)不時(shí)還會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)老師提出齊聲回答問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)，聲音也最洪亮，答案也總是正確。課堂上，除老師外，他便是主導(dǎo)引領(lǐng)著全班同學(xué)的思維。
課下，班里也全是他的歡聲笑語(yǔ)：“呵呵，xxx,你就是一個(gè)——”說(shuō)完，便做個(gè)鬼臉，然后逃跑。一天之中，耳朵里都不能消停，除課堂之外，最多的話便是“杜小樣欺負(fù)我!”我無(wú)奈的笑了，他最開(kāi)朗的時(shí)候，便是這時(shí)，一教室的歡樂(lè)，一教室的陽(yáng)光。
回想到這里，我不由得笑了，他莫名其妙：“你不是有問(wèn)題嗎?怎么笑了?”說(shuō)著，便也笑了起來(lái)，開(kāi)朗的勁頭，又來(lái)了。陽(yáng)光也重新回到他的臉上。有了他生機(jī)便會(huì)多幾分，有了他，活力便會(huì)多幾分!
我們教室中，經(jīng)常有一種熟悉的身影。在教室中默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己。一會(huì)兒擦黑板，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒提桶，一會(huì)兒灑水。忙碌的身影踏遍了每一寸土地。她，自擔(dān)任勞動(dòng)委員把教室打理得井井有條一張尖尖的瓜子臉，密密的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。尖尖鼻子下一張小小的嘴巴總是斜劉海。那個(gè)可愛(ài)的女孩。就是我要學(xué)習(xí)的人。我為什么學(xué)習(xí)她?我給你講而減少吧!
還記得那次體育課，“小霸王”摔了一跤。我們拍手叫好，還在一邊踢，一邊唾罵。他在我們班侮辱同學(xué)，捉弄同學(xué)這回他摔跤惡有惡報(bào)!罪有應(yīng)得!他那么愛(ài)欺負(fù)同學(xué)，活該!他那可憐巴巴的眼神，在哀求同學(xué)們不要傷害他，他的眼神打濕了眼眶。這時(shí)，我們班的“絕世小雷鋒”出來(lái)了?！白∈?，他已經(jīng)知道錯(cuò)了，別打他。大家畢竟同學(xué)一場(chǎng)。?我們班的“絕世小雷鋒”，扶起了他。
還記得那一次，貧困山區(qū)的同學(xué)沒(méi)有書(shū)念。有些同學(xué)捐了一元?二元?五元。一毛不拔的“鐵公雞”放下一百元，一聲不吭地走了。天哪!一百元對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是個(gè)“天價(jià)”她居然那么慷慨。平時(shí)，他可不是一般的摳門(mén)。炎熱的夏天，同學(xué)們都賣(mài)了冰激凌、奶茶?飲料、雪糕。有的賣(mài)了奶茶解渴，有的賣(mài)了巧克力冰激凌，有的賣(mài)了冰露礦泉水。只有他喝著從家里帶來(lái)的“天然牌白開(kāi)水”。一瓶一元的礦泉水。也不舍得喝，平時(shí)一包零食也不舍得。自己一點(diǎn)一點(diǎn)的攢起來(lái)。一心只想幫助貧困山區(qū)的同學(xué)。
我要做這樣的人，為自己想得少，為別人想得多。用愛(ài)心幫助同學(xué)做好每一件小事，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己我要用愛(ài)心傳遞下去，我要有善良對(duì)待別人，我要默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己。要把邪惡披斷，要把愛(ài)心相連。
我相信大家都會(huì)敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)?我會(huì)大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂(lè)，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì)對(duì)生活失去信心，可是海倫。凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。
一個(gè)濟(jì)南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對(duì)生活失去了信心，家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好，不論多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負(fù)擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運(yùn)的。因?yàn)?，他至少看得?jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。
姐姐有不少優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)美愛(ài)得太過(guò)頭了。
記得那天晚上，我們一家人準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。出發(fā)前，姐姐把我拉到房間。她打開(kāi)衣柜門(mén)，花花綠綠的衣服立即展現(xiàn)在我眼前!姐姐指著衣服，叫我?guī)退粢婚g最美的出來(lái)!快要出發(fā)了，我哪還有心思幫她挑呢?我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細(xì)打量了一番。我認(rèn)為穿衣服這關(guān)過(guò)了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說(shuō)：“不行!這裙子顏色使我顯得有點(diǎn)老!必須得換一件!“說(shuō)完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，滿意地笑了，自言自語(yǔ)道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴(lài)!夠浪漫!”我松了一口氣，終于過(guò)關(guān)了!
我叫姐姐快走啦，可是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發(fā)梳好，拿出昨天剛買(mǎi)的發(fā)夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開(kāi)梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時(shí)，姐姐猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“我好像還沒(méi)洗洗面奶啊!”我趕緊撒謊：“不!姐姐，你今天有洗過(guò)啊!你忘了?”“我記起來(lái)了!還沒(méi)有!你想害我呀!”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了!
愛(ài)美之心人人皆有!但是，姐姐，你那愛(ài)美的心理太強(qiáng)烈了!
老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫(xiě)上“嚴(yán)厲的張”。對(duì)，我要寫(xiě)的就是嚴(yán)厲的張老師。
他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說(shuō)：“講的好，講出了我們的心聲?！倍覅s認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來(lái)，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。
老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書(shū)店買(mǎi)了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語(yǔ)文課，都要我們用兩分鐘來(lái)寫(xiě)好詞好句。一來(lái)可以練好字體，二來(lái)可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫(xiě)一篇作文和一段好句。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢?xiě)不會(huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)留心聽(tīng)課，所以，下午，老師突然問(wèn)“路對(duì)本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說(shuō)出了一句這樣的話：“閆子陽(yáng)撤職。”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交，二。老師要求的事情沒(méi)有完成，三。上課不專(zhuān)心?，F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會(huì)。語(yǔ)文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧!”
聽(tīng)了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你!
初中寫(xiě)人的作文篇十一
我的叔叔每次想起來(lái)都讓我苦笑不得，一提起我的叔叔，那可是頗有“名氣”。你隨便拉一個(gè)我們?cè)鹤永锏娜藛?wèn)一問(wèn)，哪個(gè)人不知道他。上次他來(lái)我們家竄門(mén)的時(shí)候不但招來(lái)了一幫警察，還惹哭了一個(gè)小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。究竟是怎么回事呢?且聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。
那天，我去火車(chē)站接叔叔。叔叔一看見(jiàn)我，高興地說(shuō)：“呦，長(zhǎng)這么高了!”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢(shì)洶洶地來(lái)了，把我拉到他們的身后，小聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，以后要注意遠(yuǎn)離這些壞人!”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團(tuán)團(tuán)圍住了。叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你們家是不是有錢(qián)了，請(qǐng)了這么多保鏢?”我差點(diǎn)暈倒在地，要不是后來(lái)警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢!
我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時(shí)，一位老奶奶推著一個(gè)小嬰兒來(lái)到我們身邊，我問(wèn)了一聲奶奶好，又繼續(xù)朝家走去，走了一段路，身后就傳來(lái)一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見(jiàn)叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過(guò)去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對(duì)我說(shuō)：“瞧，這小家伙哭起來(lái)多可愛(ài)!”什么?把人家弄哭了還說(shuō)他可愛(ài)，真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說(shuō)：“我來(lái)就行了!”誰(shuí)知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來(lái)，生怕出什么事，老奶奶一起來(lái)就訓(xùn)斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人苦笑不得。
一到家，我就算計(jì)著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒(méi)好日子過(guò)，他也太樂(lè)觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他?！岸《?，糟了，不會(huì)是叔叔來(lái)了吧，我得先“閃”一步了!
初中寫(xiě)人的作文篇十二
父親的愛(ài)是深沉的，是低調(diào)的，是寬廣的，是無(wú)以言喻的。同時(shí)父愛(ài)亦是流露于點(diǎn)滴的小事之中的。
現(xiàn)在，猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親的頭發(fā)中蹦出了幾縷白發(fā)，父親的腰也低下了幾分，他走路也慢了幾度。明白了原來(lái)父親也是平常人也會(huì)經(jīng)歷生老病死，原來(lái)他也會(huì)老。
現(xiàn)在，忽然想拋棄那些沉重的包袱，望著他那深沉而有神的目光說(shuō)一句“我愛(ài)你，謝謝你!”以前總是矯情的以為還有很多時(shí)間，可是卻忽然間明白了“子欲養(yǎng)而親不待”。感恩要趁現(xiàn)在。
總是感覺(jué)父愛(ài)離我那么遠(yuǎn)，總是忽隱忽現(xiàn)可在那一瞬才忽然明白原來(lái)父愛(ài)如空氣包容著我們看不到摸不到，可卻無(wú)從消失過(guò)。
從何時(shí)明白了呢。
大概是送我上學(xué)離開(kāi)家望著父親邁著大步走，他卻不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭手顫抖著，卻依舊一步，兩步，三步……父親的腳步依舊堅(jiān)定。
大概從當(dāng)看到父親滿手老繭有的迸裂開(kāi)將零花錢(qián)送到我手上……。
大概是看到父親笑起來(lái)又爬上了幾道皺紋，他的頭發(fā)上又多了歲月的見(jiàn)證……。
大概是茫茫人海他牽著我的手堅(jiān)定地走著……。
大概是拖著一身的疲憊送給我一身的溫暖。
大概，大概，有太多太多的大概……。
父愛(ài)如山，也許是我以前還太小，不懂父親撐起一個(gè)家的困難，不懂父親那無(wú)聲的愛(ài)，也是啊如果愛(ài)都要說(shuō)出來(lái)那么啞巴該怎么辦啊!
是父親，用他那無(wú)聲的愛(ài)教會(huì)我領(lǐng)悟愛(ài)，用他那汗水撐起我們的家。
初中寫(xiě)人的作文篇十三
我們身邊生活著很多幸福孤獨(dú)的老人，他們?cè)诜瞰I(xiàn)中度過(guò)了幾十年。他們的臉上滿是滄桑，心里總有甜蜜或苦澀的回憶。孩子還是按月寄錢(qián)回家，但是錢(qián)并不能安撫老人疲憊的心。他們正在經(jīng)歷著孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的難以想象的孤獨(dú)，他們太需要精神安慰了。
我們應(yīng)該好好想想老人的困難，提醒自己要經(jīng)?；丶?。雖然有些孩子給老人帶來(lái)了先進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)、華麗的衣服和美味的水果，但仍然無(wú)法喚起他們內(nèi)心的滿足，因?yàn)樗麄冋嬲枰氖呛⒆幽芙?jīng)?；丶铱此麄?，和他們說(shuō)話，耐心傾聽(tīng)老人的心聲，因?yàn)樽屗麄冞^(guò)上幸福的晚年是他們的責(zé)任。
重陽(yáng)節(jié)快到了，但是再忙也要抽出點(diǎn)時(shí)間回家和老人吃頓團(tuán)圓飯，或者給老人打個(gè)電話表示一下孝心。仔細(xì)想想，我們小時(shí)候父母是多么的關(guān)心我們，甚至在我們上學(xué)參加工作后，父母依然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念他們，就像我們想念自己的孩子一樣，我們常常把父母的關(guān)心和囑咐當(dāng)成嘮叨，常常讓老人傷心！孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一直流傳至今。我們要發(fā)揚(yáng)光大，永遠(yuǎn)記住為我們努力多年的長(zhǎng)輩，給他們真誠(chéng)的精神安慰，這正是他們需要的。不要總是用電話送走老人。尊敬老人是我們?nèi)嗣竦膫鹘y(tǒng)美德。以前父親教育孩子，只聽(tīng)他們的。如果祖父在這個(gè)時(shí)候出來(lái)說(shuō)話，他的父親必須立即靠邊站。雖然這有點(diǎn)封建，但是長(zhǎng)輩在教育晚輩的時(shí)候總是根據(jù)他過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)錯(cuò)話，聽(tīng)了就是感恩?，F(xiàn)在當(dāng)然沒(méi)有父母會(huì)對(duì)孩子提出這樣的要求，但是他們根本不重視老人，把老人的意見(jiàn)當(dāng)成迂腐。他們出去了就砰的一聲爆出來(lái)走掉，進(jìn)去了就抬頭走路跟誰(shuí)都不像，不能算講道理。
尊重老人，無(wú)論在什么社會(huì)，都是應(yīng)該保持的美德。
初中寫(xiě)人的作文篇十四
我愛(ài)他，是他給予了我生命，給予了我愛(ài)，給予了我想要的。
每天清晨，我坐著他的電動(dòng)車(chē)前往學(xué)校，冬日的寒風(fēng)吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼著他那溫暖的肩膀，給了我依靠，給了我安全。
在我的印象里，他是嚴(yán)肅的，缺少笑容，也不擅并表達(dá)他的感情。所以，我害怕和他說(shuō)話，總是避著他。
我安靜地坐在他身后，寒風(fēng)毫不留情的吹向我們，把我們當(dāng)作它清晨的第一個(gè)獵物，我冷的發(fā)抖，嬌小的身體蜷縮在他的背后，瑟瑟的發(fā)抖，他似乎感受到了他背后有那么些微微的顫抖，淡淡的問(wèn)了聲“冷么?”我輕輕的答“呵呵，不冷?！甭曇糁袏A雜著顫抖，他好像感受到了什么，將他的大衣脫下來(lái)披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅(jiān)毅地往前行。冷風(fēng)鉆進(jìn)了他的棉衣，不停地拍打著他的臉孔，無(wú)情地侵占著他的每一寸皮膚，將他熾熱的臂膀化為它的領(lǐng)地，變得冷血。漸漸地，我瞥見(jiàn)他的臉孔變得蒼白，我小心翼翼地?fù)ё∷难?，想要給他帶來(lái)一絲溫暖，但好像還是無(wú)濟(jì)于事，這段去學(xué)校的路程，似乎變得漫長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)走不完的路，沒(méi)有盡頭。
夜晚，我被連續(xù)不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了，病的`好嚴(yán)重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我壓抑著我內(nèi)心的情緒，走到他的床邊，說(shuō)了聲“沒(méi)事把?”他只是淡淡的笑了一聲，我跑回房間，哭了起來(lái)，頓時(shí)，我感受到了他原來(lái)是用那樣的方式來(lái)愛(ài)我，我明白了我曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的自以為是。
我愛(ài)他，我真的愛(ài)他，我愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)我自己，我想有朝一日，對(duì)您說(shuō)一聲“爸爸!我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
這一天，我去醫(yī)院看奶奶，在門(mén)口的大樹(shù)旁，看見(jiàn)一個(gè)怪人，他抱著高壯的樹(shù)不斷的哭泣著，嘴中還不斷的說(shuō)：“小樹(shù)!你怎么死了?不要死”我拉著媽媽的衣角，好奇的問(wèn)著：“這是哪里來(lái)的怪人?”媽媽拖著我快步離開(kāi)：“拜托!這個(gè)人精神有問(wèn)題，哪里是什么怪人啊?”
奶奶曾告訴我，她的媽媽是奇怪吃什么都要加糖的怪人，喝水加糖、炒菜也要加糖，這樣怪異的飲食習(xí)慣卻始終沒(méi)有糖尿病，而且還活到九十八歲，連醫(yī)生都說(shuō)不可思議，我想這是體質(zhì)的關(guān)系，一個(gè)能吃糖的怪人，就是我的阿祖。
班上有個(gè)同學(xué)喜歡和人打招呼，尤其是看見(jiàn)初中生一定會(huì)立正、敬禮，客氣的說(shuō)聲：“嗨!”雖然培訓(xùn)班每一位同學(xué)都討厭他，但是他也因?yàn)檫@樣認(rèn)識(shí)了不少初中生，只是他渾然不知自己是我們眼中的大怪人。
我覺(jué)得我們家的小狗布丁是一個(gè)怪物，如果今天要給它吃飯，你給它太多它就不吃了，但是你給它少一點(diǎn)，它就會(huì)吃得很開(kāi)心，我也做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)它更奇怪了，我給了它一塊我咬過(guò)的肉，旁邊放了一塊我沒(méi)咬過(guò)的肉，只見(jiàn)它聞了聞，它只吃我咬過(guò)的那一塊肉，毫無(wú)疑問(wèn)，布丁也是個(gè)怪人狗。
學(xué)校的老師常常跟我們說(shuō)每一個(gè)人有不同的想法，有時(shí)候你喜歡的東西人家不一定會(huì)喜歡，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，有可能你在人家心中也是一個(gè)怪物，要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，尊重自己，這樣才會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的怪人喔!
初中寫(xiě)人的作文篇十五
我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟著奶奶散步，叼著一根煙，一邊吸煙一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風(fēng)一吹，襯衫就飄起來(lái)，有一點(diǎn)仙風(fēng)道骨的樣子，灰白的頭發(fā)卷成一卷一卷的，看起來(lái)很隨意。
爺爺是個(gè)老師，很喜歡看一些深?yuàn)W的書(shū)，拿個(gè)放大鏡，在臺(tái)燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺(jué)。頭就靠在椅背上，手里拿一本書(shū)，就睡得呼嚕呼嚕的，然后手一松，書(shū)就掉在地上，書(shū)頁(yè)就亂飛起來(lái)，等爺爺醒來(lái)，撿起書(shū)，又開(kāi)始心疼他可憐的書(shū)了，書(shū)頁(yè)都被壓得不平整了。
爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個(gè)大柜子里面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子里，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到后打電話來(lái)，就問(wèn)茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會(huì)回應(yīng)一聲，好喝好喝，然后爺爺就笑瞇瞇地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天周末，我照例推開(kāi)爺爺家的門(mén)，突然看見(jiàn)沙發(fā)上還坐著一個(gè)人，仔細(xì)一看，居然是小學(xué)時(shí)學(xué)校里的主任，她笑著叫爺爺“老師”，然后就和爺爺喝起閑茶來(lái)，爺爺笑得特別開(kāi)心，眼睛快瞇成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊涂，有時(shí)我坐在沙發(fā)上看電視，他就樂(lè)哈哈的問(wèn)“咦？你是誰(shuí)？怎么來(lái)偷我的遙控器？”讓人無(wú)可奈何。(萬(wàn)景文學(xué)wan-jing)。
我的爺爺就是一個(gè)樂(lè)觀的老頭，我喜歡我可愛(ài)可敬的爺爺。
初中寫(xiě)人的作文篇十六
上聯(lián)：播種勞作，本是平凡慈奶奶。下聯(lián)：靚裝燙發(fā)，變做襲世貴夫人。橫批：改頭換貌。奶奶沒(méi)有什么文化，一生辛苦勞作，也沒(méi)享過(guò)什么福。她已過(guò)六旬，頭上的那片黑森林，也瀉入了縷縷銀白色的月光。
臨近春節(jié)，爸爸媽媽除了給奶奶打扮一新外，還堅(jiān)持要給奶奶燙頭發(fā)。當(dāng)天晚上，我恰好要上英語(yǔ)培訓(xùn)班，所以不能陪奶奶去。爸爸來(lái)培訓(xùn)學(xué)校接我回家時(shí)，順便帶我去接奶奶一同回家。
走進(jìn)那個(gè)洋溢著節(jié)日氣氛與古典韻味的理發(fā)店，我在內(nèi)間看見(jiàn)了奶奶。她披著圍布，躺在椅子上，皺巴巴的臉上因興奮、幸福或羞澀而變得通紅。頭上的頭發(fā)被簡(jiǎn)單地繞在了頭上，雖然燈光有些昏暗，但從微微翹起的發(fā)梢，還是能分辨出頭發(fā)是黑褐色的。奶奶與理發(fā)師似乎在交談著什么，奶奶令人費(fèi)解地筆劃著，而站在一旁的理發(fā)師則顯得有些束手無(wú)策。我快步上前，只見(jiàn)一旁的年輕理發(fā)師遲疑了一下，又張口對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，我聽(tīng)不懂這兒的地方語(yǔ)言?！倍棠桃诧@然有些無(wú)奈，用土話說(shuō)：“削薄餓哦個(gè)德發(fā)聶凈王澀，餓哦舞里都姿鄉(xiāng)噢擰，凝過(guò)舞西歐餓個(gè)（不要把我的頭發(fā)染成黃色，我們那兒都是鄉(xiāng)下人，別人會(huì)笑我的。）”我自告奮勇地為她們做了小翻譯。當(dāng)理發(fā)師知道奶奶的意思后，說(shuō)：“不的，我們只是染了一點(diǎn)點(diǎn)褐色，很好看的?！蹦棠踢@才安了心。
其實(shí)，奶奶除了十分節(jié)約，還很保守。聽(tīng)爸媽說(shuō)，這是她平生第一次燙發(fā)。還是第一次在她眼里的城市里燙發(fā)。若不是爸媽三番五次的“騙”她，價(jià)格很便宜，順著她老人家的嘴說(shuō)只要二、三十元（實(shí)際上是150元），憑你磨破嘴唇她也不會(huì)燙這個(gè)發(fā)的。
雖說(shuō)農(nóng)村現(xiàn)在富裕了，但節(jié)儉的美德還是沒(méi)變。我看著奶奶微微發(fā)紅的臉，感覺(jué)她好像不是那個(gè)慈祥的奶奶了，而是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。當(dāng)奶奶做完了頭發(fā)后，我有一種耳目一新的感覺(jué)，那個(gè)在田里勞作的奶奶不見(jiàn)了，成了一個(gè)時(shí)髦的貴夫人了。
現(xiàn)在不僅奶奶改頭換貌，連鄉(xiāng)村也變了個(gè)樣。設(shè)備進(jìn)步、禮儀進(jìn)步、思想進(jìn)步、文明進(jìn)步。??！時(shí)代的春風(fēng)，吹吧！愿你吹遍祖國(guó)的大好河山，愿你沐浴祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的炎黃子孫！
初中寫(xiě)人的作文篇十七
前幾天，我正在教室上課。忽然，媽媽出現(xiàn)在教室門(mén)口，給我送來(lái)了一大包東西：衣服、水果和各類(lèi)點(diǎn)心。而當(dāng)時(shí)，外邊正下著傾盆大雨，媽媽的衣服都淋濕了。我用手輕輕的拂去媽媽臉上的水珠，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉是那么的蒼白、清癯！我心疼的問(wèn)：“媽?zhuān)掠晏炷趺催€來(lái)呢？”媽媽笑笑，說(shuō)：“這幾天降溫，不是怕你著涼嘛！”聽(tīng)了媽媽的話，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)：媽媽啊，您總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，我真是個(gè)幸福的孩子！
媽媽摸摸我的頭，催促我：“快進(jìn)教室上課吧，別耽誤了學(xué)習(xí)……”然后就戴上頭盔，從樓梯往下走。我靜靜的看著媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，心里暗暗地發(fā)誓，一定不能辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。
昨日，姐姐也來(lái)學(xué)?？次摇．?dāng)時(shí)，我們正在上體育課，進(jìn)行拔河比賽，我們七（2）班pk八（2）班，一連輸了好幾場(chǎng)。姐姐看到后，就加入啦啦隊(duì)不停地為我們班、為我加油。在震耳欲聾的加油聲中，我們終于取得了一場(chǎng)勝利。
休息的時(shí)候，姐姐告訴我：媽媽來(lái)看我的第二天上午就在醫(yī)院做了手術(shù)，現(xiàn)在躺在醫(yī)院，但仍然不放心我，催著剛從外地趕回來(lái)的姐姐到學(xué)校看我……聽(tīng)到這兒，我才明白媽媽的良苦用心：媽媽在手術(shù)前還在為我著想，生怕我凍著餓著，所以忍著病痛趕在手術(shù)前來(lái)給我送東西……我的眼眶再次紅了：我的媽媽?zhuān)嵌嗝吹膫ゴ蠛蜔o(wú)私啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人。長(zhǎng)大后，我也用自己寬大的肩膀，給媽媽幸福，一輩子愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
初中寫(xiě)人的作文篇十八
太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，世界還是那個(gè)世界，一切沒(méi)太大變化，即使有，誰(shuí)能看到呢?因?yàn)?，有太多美好的事都被改變?
她，和我做了5年最好的朋友;她，給予我實(shí)際的行動(dòng);她，和我?guī)缀跣斡安浑x;她，和我有絕對(duì)的默契。
但是，這個(gè)世界有太多我不能改變的事，我必須要進(jìn)行一次遠(yuǎn)行，無(wú)能為力，就這樣隨著他發(fā)展吧，我們和我們之間的友情，就當(dāng)作是他發(fā)展的犧牲品罷!友情，終究是散了，散了。
有多少個(gè)夜里，我夢(mèng)見(jiàn)她：依然追著我遠(yuǎn)行的背影奔跑，追趕，但趕不上，趕不上，只能任淚水在臉上刻畫(huà)出一道道悲情的淚痕;有多少時(shí)間，我想起她：與我一起，捉螞蚱，看書(shū)，那臉上的笑容啊!現(xiàn)在，也找不回來(lái)了，沒(méi)了，沒(méi)了;有多少孤獨(dú)的時(shí)刻，我想起了她：和我一起散步，采花，甚至是一起玩幼稚到不能再幼稚的游戲。友情，終究是散了，散了。
回想起以前的一切，從小到大，我竟然還記得那么清楚：1年級(jí)一起拍手掌，2年級(jí)一起學(xué)寫(xiě)字，3年級(jí)一起做作業(yè)，4年級(jí)一起出去郊游，5年級(jí)一起玩電腦游戲;6年級(jí)……呵呵，那是一段苦澀的記憶，我曾為她，流了多少眼淚啊?我曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)她多少次啊?我曾回憶和她在一起的點(diǎn)滴多少次啊?我多想再和她一起哭，一起笑啊?友情，終究是散了，散了。
現(xiàn)在，在qq上想聊上幾句，才發(fā)現(xiàn)，除了“我是丹丹”之外，再也沒(méi)有所謂的默契，所謂了話題了，寥寥幾句，草草了事。再濃的友情，到現(xiàn)在，恐怕也變得一文不值了吧!多想找個(gè)人大哭一頓，才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了她，我竟然連一個(gè)真心朋友都沒(méi)有了!友情，終究是散了，散了。
社會(huì)啊，世界啊，又能拯救什么啊，不也無(wú)能無(wú)力嗎?
如果她忘記了我，那就讓我把她放在心里吧!
我不會(huì)忘記她的!因?yàn)椋龓Ыo我的不只是快樂(lè)……。
我和她，永遠(yuǎn)是朋友。
初中寫(xiě)人的作文篇十九
寫(xiě)人作文主要是抓住人的外貌及性格特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行描寫(xiě)的作文。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都會(huì)留下幸福的淚水。
那是深冬的一天，外面下著鵝毛般的大雪，寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣痛。上學(xué)的路上，寸步難行。鼓了好長(zhǎng)時(shí)間，才走到學(xué)校?？勺叩綄W(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)是濕漉漉的。
只好打電話給媽媽?zhuān)屗o我來(lái)送鞋子。媽媽得知后，頂著風(fēng)，冒著雨，深一腳，淺一腳的行走在雪地上。當(dāng)媽媽向我走來(lái)時(shí)，看著她那被大學(xué)覆蓋的腳;被雪花淋著的身子;被寒風(fēng)吹僵的臉……早已觸動(dòng)我那幼小的、天真的心靈。
媽媽走向教室時(shí)，她那凍得發(fā)紫的臉，不停顫抖的雙手像一把弓箭直射到我的心里。我連忙著急地問(wèn)：“媽媽?zhuān)袥](méi)有事?”媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，好孩子。來(lái)?yè)Q鞋吧!”媽媽小心翼翼地?fù)崦乙呀?jīng)凍得通紅通紅的腳，當(dāng)我的腳被媽媽抱來(lái)懷里時(shí)，仿佛我是世界上最幸福的人。又一次體會(huì)到母愛(ài)的力量，家的溫暖。
真是“天下父母同一心，都為孩子好成長(zhǎng)?！边@一次幸福的眼淚，使在我心中留下永久的回憶。
寫(xiě)人作文：一個(gè)令我敬佩的人。
當(dāng)失敗一次一次將你擊倒，你只有選擇一次一次站起。
——題記。
七十億目光聚焦地這個(gè)只有兩個(gè)人的舞臺(tái)。僅0。3克的乒乓球一瞬間即可決定命運(yùn)。時(shí)間仿佛定格，勝負(fù)已定。他還是輸了，三屆奧運(yùn)，八年努力，可他還是輸了。當(dāng)張繼科那最后一球一錘定音，他知道，自己已經(jīng)不可能獲勝，他叫王皓。從雅典到倫敦，三次亞軍，有人嘲笑他說(shuō)，你已經(jīng)可以去當(dāng)三亞的代言人，卻不知道，他心里有著無(wú)限的苦笑和辛酸。
無(wú)論是在雅典那個(gè)手抖的小伙子，還是到北京那個(gè)4：1不敵馬琳的青年，還是今年被他小4歲的張繼科擊敗。一生乒乓球，一生風(fēng)雨路。賽前，他說(shuō)：“我和張繼科誰(shuí)拿金牌都可以?！辟惡?，當(dāng)張繼科化身為跨欄選手去飛吻領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他用一種平靜的目光看著他，從那雙明亮的眸子中，我讀出了勝利的渴望，失敗的'心酸以及那種不服輸，永不放棄的精神深沉地烙印在我的腦海里。賽中，他每一個(gè)球都認(rèn)真努力，可他為什么得不到努力的回報(bào)呢?他已經(jīng)為此奮斗了八年，可命運(yùn)為什么對(duì)他如此不公。那種近在眼前的勝利卻被命運(yùn)之神無(wú)情地掐沒(méi)了。他心里已經(jīng)流下了無(wú)數(shù)辛酸的淚，可他沒(méi)有倒下，而是依然堅(jiān)毅地站著，永不放棄，為了他心中的那塊金牌夢(mèng)，他已經(jīng)付出了無(wú)數(shù)的汗水與淚水，二十八年來(lái)的奮斗，換來(lái)的只有這三塊銀牌嗎?不，那和他付出的努力并不相等。
可就是在命運(yùn)之神對(duì)他如此不公的情況下，他沒(méi)有一次放棄，也沒(méi)有一次怨恨。他被失敗打倒，卻一次一次地站起來(lái)。他仿佛一個(gè)巨人，屹立在我的心中，因?yàn)樗环艞?，所以他必將走向成功。他就是這樣令我敬佩，不放棄者不敗。這就是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。他一次次地被擊敗，可他的身影總是一次又一次地站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。流沙河的《理想》中說(shuō)：“有理想的人就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。”我認(rèn)為他就是一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)足已令人敬佩的人。
他在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的每一滴汗水都彰顯著他生命的價(jià)值。他三次倒下，又三次站起。任何奧運(yùn)冠軍都比不上他的堅(jiān)定與執(zhí)著，相信在里約熱內(nèi)盧，他一定能完成他的金牌夢(mèng)。
他的精神，不是值得我們每個(gè)人都敬佩的嗎?
在茫茫的大海邊，我是一粒細(xì)微的沙在萬(wàn)林的樹(shù)木中，我是一片普通而平凡構(gòu)造簡(jiǎn)單的葉子。我不渴望優(yōu)雅，不奢求繁華。做平凡的自己，是多么快樂(lè)，偉大!
我是個(gè)文靜的女孩，不參與社會(huì)的喧嘩;我是個(gè)好學(xué)者‘人生有限，學(xué)問(wèn)無(wú)涯’一直促使我向前追求自己的目標(biāo);我是個(gè)珍惜時(shí)間的人‘空耗別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，空耗自己的時(shí)間是慢性自殺。’我是個(gè)‘另類(lèi)’，在校是副嚴(yán)肅的神情，在家是個(gè)總嘻嘻大小的‘假小子’。即使自己不是會(huì)發(fā)光的金子，不是構(gòu)造復(fù)雜的葉子，在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)下，在祖國(guó)的關(guān)愛(ài)下，我一樣可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
如果大自然要我成為一株不起眼的花，我愿意。因?yàn)榧词顾僭趺床黄鹧?，它也能把自己馥郁的芳香回饋給她。我不喜歡高貴，我不喜歡繁華，我追求自己，做個(gè)簡(jiǎn)單的葉子，平凡的沙。希望有雙翅膀，在遼闊的藍(lán)天中，自由自在的飛翔。為祖國(guó)謳歌，為自己歌唱，不參與世間的絞雜，城市的喧嘩。做只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，祖國(guó)如此大，每處都是家。
她們的流言蜚語(yǔ)只是一時(shí)氣話，‘友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是天地間最大的一種安慰’。我愛(ài)作詩(shī)，‘花園美花引人栽，艷麗嬌人以?shī)y彩。粉妝玉砌又如何?不如芳香花中來(lái)?！颐鎸?duì)著花園的美景，多希望自己是其中的一株花，與蜜蜂成為伙伴，與蝴蝶成為朋友。蜂圍蝶陣的來(lái)看大家的表演?；▋簢娤銡猓鄯鋪?lái)伴奏，蝴蝶來(lái)飛舞。沒(méi)有約束，沒(méi)有煩惱，是多么祥和。把自己融入大自然，在大自然中成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印向前邁出，即使不是金子，也一樣可以放出光芒。這，就是我!普通的我!
