每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇一
前兩天在《致加西亞的信》這本書上看見那么一句話：“如果你為一個(gè)人工作，以上帝的名義：為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作——稱贊他、感激他、支持他的立場，和他所代表的機(jī)構(gòu)站在一起”換到現(xiàn)在我們的身上，我覺得可以這么理解，既然我們選擇了煙草，那么就要帶著感激之情全心全意去做好每一件事情。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)有一句很流行的對(duì)幸福的定義。有人愛，有事做，有期待！我覺得這個(gè)幸福的定義很符合我們。我們有父母的寵愛，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛；我們每天有部門的事情可以做，有自己的事情可以想；我們也有領(lǐng)導(dǎo)、同事以及自己對(duì)自己的期待。這很符合幸福的標(biāo)準(zhǔn)的，所以對(duì)待這份給我們帶來幸福的工作，我是充滿了感激之情。
。
有人說在工作中敬業(yè)排第一，能力排第二，這讓我想起一個(gè)龜兔賽跑的古老寓言故事，兔子自恃擅長跑步而掉以輕心，最終讓持之以恒的烏龜贏得比賽，在那場比賽中，我們不能否定兔子的跑步能力，但是最終是烏龜持之以恒的力量，讓它獲得比賽。這當(dāng)然是一則寓言故事，而在我們身上，我們都是剛進(jìn)單位的新人，是年輕人，我們學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這些都可以不斷提升我們的能力，但是更重要的是我們需要發(fā)自內(nèi)心去敬愛我們的職業(yè)，尊敬我們的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的去圓滿完成任務(wù)。
史蒂夫·喬布斯一位所有人都非常熟悉，的極富創(chuàng)造力的企業(yè)家，在他一步步走向成功的過程中，他的個(gè)人能力是毋庸置疑的，對(duì)于他的成功，我覺得不僅是因?yàn)樗麚碛袩o敵的技能。他正真的成功之源，是來自于對(duì)他所從事的事情投入萬分的熱情，他曾在斯坦福大學(xué)的演講當(dāng)中說過一段讓人印象深刻的話：“我堅(jiān)信讓我一往無前的唯一力量就是我熱愛我所做的一切。工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，就是熱愛自己的工作。”和他能力比起來，這段話應(yīng)該才是真正讓他成功的根源所在，也正是因?yàn)樗臒崆?，才讓他沒有在被趕出蘋果公司最落魄時(shí)候，放棄他的夢想。正是他的熱情讓他能夠繼續(xù)在這條道路上越走越遠(yuǎn)，以至于別人不可企及。喬布斯的故事，給了我們一個(gè)啟示，啟示我們新進(jìn)大學(xué)生在工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，那就是熱愛自己的工作，時(shí)時(shí)注意以熱情的態(tài)度來做好工作，做到事小而為之，事亂而為之，事難而為之，凡事分輕重緩急，設(shè)定優(yōu)先和特事特辦的順序，使工作忙而有序、有條不紊地開展。我相信只要付出熱情，堅(jiān)持不懈，扎扎實(shí)實(shí)地做下去，一定會(huì)有收獲。
我們現(xiàn)在是新人，年輕人，需要學(xué)習(xí)的還有很多，要走的路也很長，我們應(yīng)該擺正自己的位置，心懷感恩，敬業(yè)愛崗，熱情工作，向著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好。
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新進(jìn)大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，組織此次座談會(huì)，讓我們能有機(jī)會(huì)與在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行面對(duì)面的交流。
轉(zhuǎn)眼在xx已經(jīng)工作了五個(gè)月時(shí)間，這五個(gè)月我想用一個(gè)詞來描述，那就是成長。從初到單位的懵懂到現(xiàn)在逐漸熟悉業(yè)務(wù)、工作走上正軌，從初出校園的青澀到逐漸鍛煉自我、職場能力提升，在中心的五個(gè)月時(shí)間就像我人生的第一桶金，帶給我的不僅僅是簡單的工作經(jīng)歷，更是受益一生的寶貴財(cái)富。
目前我在辦公室工作，就自己接觸的工作總結(jié)了幾點(diǎn)淺顯的看法，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
。所謂沉下去，就是做任何工作，一定要沉穩(wěn)，細(xì)致，打好基礎(chǔ)，不可抱著浮躁和盲目的心態(tài)，急功近利。辦公室工作和之前所在的業(yè)務(wù)科室相比，瑣碎繁雜了許多，特別是在事情急、任務(wù)重的時(shí)候，我會(huì)感到壓力而變得煩躁不安，好像一時(shí)迷了方向，不知道該往哪個(gè)方向走，有時(shí)甚至為了完成任務(wù)而降低工作質(zhì)量。這正是我欠缺工作經(jīng)驗(yàn)和統(tǒng)籌安排能力的體現(xiàn)。如果我能冷靜下來，仔細(xì)思考各項(xiàng)工作性質(zhì)，分清輕重緩急，一項(xiàng)項(xiàng)工作反而能夠迎刃而解。更甚至，如果我能預(yù)先考慮工作的進(jìn)展，提前做好準(zhǔn)備，多一些思考，少一些浮躁，遇事也不會(huì)陷入完全的被動(dòng)。所謂“天下大事，必作于細(xì)”，只有“沉下去”，不急進(jìn)，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能利長遠(yuǎn)、增后勁，才能在工作中做到游刃有余。
。來到中心之后，領(lǐng)導(dǎo)就把相關(guān)業(yè)務(wù)書籍交給我，讓我好好學(xué)習(xí)，努力掌握，拓寬視野。但是很慚愧，我將書淺淺翻了一遍之后就束之高閣，對(duì)于其中細(xì)節(jié)不求甚解。后來開業(yè)務(wù)會(huì)議的時(shí)候，我看到各位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干們的書，很多地方都有手寫的詳細(xì)記注，書本也被翻得十分陳舊，大家在討論時(shí)對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握和對(duì)相關(guān)法律條文內(nèi)涵、外延的精確把握更是讓我十分汗顏。工作中的學(xué)習(xí)不是像石頭沉入大海那般沒有回應(yīng)，更不是死記硬背填鴨子應(yīng)付考試，而是要真正用起來，要能夠做到內(nèi)化于心，外踐于行，用學(xué)習(xí)的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐工作，如同樹根從土地汲取營養(yǎng)，不能爛在地下，而是要供給整個(gè)樹木蔥郁成長。
。在x月x（總公司、上級(jí)系統(tǒng)）的新進(jìn)大學(xué)生座談會(huì)上，x（領(lǐng)導(dǎo)）強(qiáng)調(diào)一定要培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和踏實(shí)的工作態(tài)度，最忌做一說十，虛報(bào)浮夸，對(duì)問題遮遮掩掩、避重就輕或避而不談。接觸具體工作后，我更加領(lǐng)會(huì)到“誠懇踏實(shí)”的重要性。作為工作新人，經(jīng)驗(yàn)的欠缺決定我們一定會(huì)吃些苦頭，然而吃苦的過程正是我們思想成熟的過程、內(nèi)心豐盈的過程。小聰明也許能夠糊弄一時(shí)，但對(duì)于自身的發(fā)展和工作的開展百害而無一利。更何況我們所謂的“小聰明”在經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志們看來也許完全是不值一提的“小把戲”。只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，才能收獲工作中成長的喜悅。
以上就是我對(duì)于目前工作的一些感想和看法，謝謝大家。
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好！我叫xx，來自于xxx。我很榮幸成為了大學(xué)生村官這一大家庭中的一員。在xx當(dāng)村官，是我人生旅程的一個(gè)新的起點(diǎn)?？梢哉f，我?guī)е鴿M腔的熱忱與激情來到了這片熱土，希望能在xx的農(nóng)村大地上留下我堅(jiān)實(shí)的腳印，灑下我勤奮的汗水，收獲那份喜悅與自豪。在近一個(gè)半月時(shí)間以來，我完成了從“學(xué)生”到“村官”這一角色的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將近期的個(gè)人情況匯報(bào)如下。
我被分配到了xxx村，成為了一名助理。近一個(gè)半月以來，在學(xué)習(xí)和工作的過程中，了解了該村的村情。xx村位于xx鎮(zhèn)xx，全村總戶數(shù)xxx戶，居民xxx人，村引進(jìn)了多家民營企業(yè)，為解決村民就業(yè)，提高居民生活水平，增加稅收提供了有利的平臺(tái)。
李xx主任等領(lǐng)導(dǎo)在我工作的第一天就鼓勵(lì)我要做好吃苦的準(zhǔn)備，要踏踏實(shí)實(shí)干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣才能夠真正的融入農(nóng)村這個(gè)大集體。這讓我更加堅(jiān)定了必須要做好工作的決心。在工作中，我在以下兩個(gè)方面深有體會(huì)。
1、積極轉(zhuǎn)變角色，融入農(nóng)村。
大家剛剛從學(xué)校步入社會(huì)，有三個(gè)方面的轉(zhuǎn)變是必須面對(duì)的。x部長希望我們要盡快完成一是由學(xué)生到農(nóng)村干部的身份轉(zhuǎn)變，二是由學(xué)校到農(nóng)村的環(huán)境轉(zhuǎn)變，三是由學(xué)習(xí)為主到工作為主的任務(wù)轉(zhuǎn)變。剛到村里的時(shí)候，由于對(duì)村里的領(lǐng)導(dǎo)不熟悉，就像一名剛踏進(jìn)校門的學(xué)生一樣，面對(duì)陌生的人和環(huán)境，只好默默地坐在自己的座位上，無聲地翻著報(bào)紙。這時(shí)，是xx主任的一番話讓我幡然醒悟：作為學(xué)生，以學(xué)習(xí)知識(shí)為重點(diǎn)，但是成為農(nóng)村干部后，則需要更加注意的是與村委會(huì)成員以及村民關(guān)系的和諧。只有主動(dòng)去和大家溝通交流，彼此才能增進(jìn)彼此的感情，這樣才能得到村委會(huì)成員以及村民的支持，自己今后開展工作也會(huì)比較順利。自那天起，我就開始主動(dòng)與村里的領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行交流，請(qǐng)教他們村里的工作重點(diǎn)、該注意的地方，還時(shí)常與來訪的村民拉拉家常。雖然在語言交流上還有一些困難，但我已經(jīng)成功地轉(zhuǎn)變了自己的三個(gè)角色，為最大程度地融入農(nóng)村打下了基礎(chǔ)。
2、適應(yīng)農(nóng)村工作，學(xué)習(xí)、提升農(nóng)村工作的技巧和能力。
到村工作后，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高從事農(nóng)村工作的本領(lǐng)。x部長希望我們要努力做到“四勤”一是勤動(dòng)腦，二是勤動(dòng)嘴，三是勤動(dòng)手，四是勤動(dòng)腿。剛到村里時(shí)，坐在辦公桌前覺得無所事事，清閑的很。有時(shí)村民到村委會(huì)辦事，書記或主任就接待然后解決；需要外出解決時(shí)，騎上車就跟著村民去了，根本不需要我做什么。事后，主任就教育我要積極主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多想多看；即便他不叫我跟著，自己也要主動(dòng)去看看，要勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿；跟去學(xué)習(xí)，做點(diǎn)筆記，把注意事項(xiàng)記下來，只有這樣才能提升能力，盡快適應(yīng)農(nóng)村工作。在村民來訪時(shí)，要勤動(dòng)嘴，主動(dòng)溝通，看是否能幫助解決。一番指導(dǎo)，讓我受益匪淺，在農(nóng)村，我們要以基層干部為師，虛心請(qǐng)教，做到四勤，提升能力，盡快適應(yīng)農(nóng)村。
首先，調(diào)整心態(tài)。初到xx之時(shí)，我的確曾經(jīng)抱怨過，甚至后悔過。但是，一想到這既是自己當(dāng)初無悔的選擇，又是在從事一項(xiàng)光榮的事業(yè)，既是對(duì)自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。我便把這種落差當(dāng)成是鍛煉自己的契機(jī)，把在農(nóng)村受的所謂的物質(zhì)上的一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生的財(cái)富，由此，調(diào)整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應(yīng)這種生活。
其次，充實(shí)自己的生活。要積極轉(zhuǎn)變自己的生活方式，要以充實(shí)的生活內(nèi)容來彌補(bǔ)心理的落差。我們在傍晚都堅(jiān)持去xx中學(xué)打籃球，有時(shí)做些慢跑等鍛煉，并由此認(rèn)識(shí)了學(xué)校里的一些老師，時(shí)而與他們進(jìn)行一些交流，慢慢覺得這些健康的運(yùn)動(dòng)使我慢慢在消除一些煩躁的情緒。
再次，勞逸結(jié)合，制定工作學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們在任何時(shí)候都不能放棄我們的專業(yè)，不能在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生懈怠情緒?？佳惺俏业膶W(xué)習(xí)計(jì)劃之一，所以在晚上，我抽出一部分時(shí)間來復(fù)習(xí)功課，保證學(xué)習(xí)效率。這樣思想上由焦慮到愉快，由消極到積極，我又有了一次進(jìn)步。
1、計(jì)劃去走訪村里的一部分家中子女在外上學(xué)的家庭，希望能與他們建立聯(lián)系，去幫助解決一些學(xué)習(xí)、生活方面的困難。
2、繼續(xù)協(xié)助xx、xxx主任的日常工作，跟隨學(xué)習(xí)處理村里房屋拆遷，土地使用等事項(xiàng)的方法。
3、認(rèn)真做好村務(wù)文件資料的整理、上報(bào)、記錄等工作。協(xié)助主任分類匯總各項(xiàng)信息，認(rèn)真做好各項(xiàng)會(huì)議記錄。
總之，在農(nóng)村工作中，我們要本著全心全意為人民服務(wù)的原則，積極做好本職工作。同時(shí)，也希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們支持與幫助，給我們壓擔(dān)子，增壓力，促使我們?nèi)テ床^斗……
我相信，在自己的努力下，一定能在這片土地上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢想。
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
非常榮幸能夠作為教師代表參加我校xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)取得優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)的全體同學(xué)表示衷心的祝賀。
四年來你們與xx大共同發(fā)展，與時(shí)代一起進(jìn)步，你們?yōu)閷W(xué)校注入了青春與活力。作為一名教師，我深知，是你們一雙雙求知的眼睛讓我感到責(zé)任之重大；是你們一次次的進(jìn)步讓我體會(huì)到成功的喜悅。
我們學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，無論從教學(xué)水平、科研能力、學(xué)生管理等方面都取得了顯著的成績。四年來，同學(xué)們見證了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)略了學(xué)校為大家成才而做出的不懈努力。在xx大學(xué)這片沃土上，你們肩負(fù)家長的期望、老師的教誨和學(xué)校的培養(yǎng)，豐富了知識(shí)，增長了才干，提高了素質(zhì)，為你們今后的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，儲(chǔ)蓄了動(dòng)力。你們勤奮努力，追求進(jìn)步，你們用自己的行動(dòng)秉承“崇教、尚學(xué)、敦厚、奮進(jìn)”的精神。特別是“5.12”汶川特大地震等重大事件發(fā)生時(shí)，你們自覺倡導(dǎo)理性愛國、支持奧運(yùn)，慷慨為災(zāi)區(qū)同胞解囊相助、募集善款……用金子般的品質(zhì)，用智慧和熱情，用真誠和汗水，承擔(dān)起了屬于自己的那份社會(huì)責(zé)任。“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱號(hào)就是對(duì)你們最好的肯定。這些成績的取得，是學(xué)校培育的結(jié)果，更是同學(xué)們勤奮努力的結(jié)晶；是你們的榮耀，更是學(xué)校的光榮！我們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興。在你們身上，我們看到的是團(tuán)結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的xx大年輕一代的成長，看到的是xx大的美好明天。
綠草又一次鋪滿校園，夏氣又漸漸浮起，六月的暖風(fēng)中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情誼融融的宿舍樓，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明幾凈的教室，綠草蔭蔭的操場……很快，你們就要帶著所有的眷戀與不舍、希望與憧憬，告別那些屬于陽光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，告別曾經(jīng)生活了四年的家——xx大學(xué)，背起行囊去迎接生命中的再一次騰飛。在你們新的人生征程上，有著全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福：
"因生而學(xué)，因?qū)W而生"。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命中永恒的主題。所以，我衷心地希望每一位優(yōu)秀畢業(yè)生將來無論是走向工作第一線，還是選擇繼續(xù)深造，都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)中一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠向?qū)嵺`請(qǐng)教。你們畢業(yè)后會(huì)面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，可以實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值，你就大膽去實(shí)踐，只要堅(jiān)持就一定能取得成功。
“百學(xué)需先立志，做事需先做人”。學(xué)會(huì)做人的根本就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。團(tuán)結(jié)合作是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)人應(yīng)有的群體意識(shí)。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作品質(zhì)就顯得更加重要。大家走向社會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)只有依靠群體智慧的力量，在團(tuán)結(jié)合作中你的工作才能取得更大的發(fā)展，你的個(gè)人價(jià)值才能得到充分的體現(xiàn)。所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對(duì)未來。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。親愛的同學(xué)們，四年的大學(xué)生活如萍聚般短暫，隨著畢業(yè)號(hào)角的響起，你們即將踏上新的征程，請(qǐng)各位優(yōu)秀畢業(yè)生帶領(lǐng)全體同學(xué)安全離校、文明離校、開心離校。用你們的實(shí)際行動(dòng)去呵護(hù)、關(guān)愛母校與學(xué)弟學(xué)妹們的發(fā)展和成長，在xx大的史冊上留下你們美好的篇章。
另外，希望同學(xué)們今后繼續(xù)關(guān)注和支持母校的發(fā)展，始終銘記xx大校訓(xùn)——“敬業(yè)博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、博采眾長，在求實(shí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我相信xx大的明天一定會(huì)因?yàn)槟銈兌湴?。無論你們走到哪里xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，我們老師永遠(yuǎn)是你最知心的朋友。
最后衷心的祝愿xx屆全體畢業(yè)生前程似錦、事業(yè)有成！祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上！
謝謝大家！
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友：
大家上午好！踏著七月的律動(dòng)，踩著幸福的節(jié)拍，第三十四中學(xué)的學(xué)子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學(xué)之誼，回到了大家曾幸福生活過的母校。作為一名在校生的我，首先對(duì)各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)為我們提供這次新老校友交流機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！
參天之樹，必有其根，環(huán)山之水，必有其源。三十四中學(xué)培養(yǎng)出了一批批的莘莘學(xué)子，如今他們在社會(huì)各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要的作用，堪稱是國家建設(shè)的棟梁之材。我知道，這一切與我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理體系，完備的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，雄厚的師資力量是分不開的。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常對(duì)我們說起你們現(xiàn)在的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也希望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業(yè)走來，聚集在我們?nèi)闹袑W(xué)，使我們的母校倍感榮光。我們在校學(xué)生會(huì)以你們?yōu)榘駱?，繼續(xù)書寫三十四中的輝煌。
在母校，你們得益于師長教誨，鍛造了知識(shí)和能力。在母校，你們感悟夢想和價(jià)值，度過了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學(xué)少年走到了青壯年，在各自不同的工作崗位上，你們更是蓬勃發(fā)展、事業(yè)輝煌，尤其是當(dāng)我聽老師們說起，你們?yōu)榱四感５陌l(fā)展捐助了xx萬元，我的心情久久不能平靜，我知道這是一種愛的回饋，你們把自己對(duì)母校這種深深的愛化作行動(dòng)，來回報(bào)曾在這里度過人生最純潔，最美好時(shí)光的母校。同為三十四中的學(xué)子，我們會(huì)以你們?yōu)榘駱?，我們不能很確定地說以后一定會(huì)成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來像你們一樣，用自己的努力來回報(bào)助我們乘風(fēng)破浪、展翅翱翔的母?！闹袑W(xué)。
濃濃母校情，依依校友心。感謝這次校友會(huì)為新老校友搭建了交流的平臺(tái)；感謝這次校友會(huì)讓我們在校生了解了學(xué)校曾經(jīng)的輝煌，感謝這次校友會(huì)讓我們有了今后努力的方向。最后，衷心祝愿我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！祝我們的老師桃李滿天下，身體健康，生活幸福！衷心祝愿廣大校友在各自的崗位上取得更加優(yōu)異的成績，愿大家在今后的生活中，?；啬感？纯?，共同為母校的發(fā)展出謀劃策，母校的懷抱永遠(yuǎn)為你們敞開！
謝謝大家！
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇六
各位家長：
大家好！ 今天我們又聚在這里，共同探討孩子的教育問題。作為數(shù)學(xué)老師，我和孩子們已經(jīng)共同度過了兩年半的時(shí)光，兩年多來的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明鬼怪的蔣欣怡，沉穩(wěn)的張宇馨，能干的林翹楚、劉洋，扎實(shí)的唐鑒、侯懿林，文靜的廖張文、李文雅，活潑的楊丹婭，憨憨的大個(gè)子楊帆，倔強(qiáng)的張樂久……也感謝兩年多來家長們對(duì)我工作的支持和幫助。
孩子的成長離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心銈?，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。
說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低中年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心?，F(xiàn)在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有十來個(gè)孩子課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長能引起注意，多操操心。
請(qǐng)家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。不要唯分?jǐn)?shù)是問，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足。我們班有一批具有良好習(xí)慣，成績優(yōu)秀的孩子，如張宇馨、劉洋、唐鑒、何津賢、黃尹祚、蘭添、侯懿林、林翹楚、蔣欣怡，廖張文、黃澤英、唐鑫倩、屈玉珊……對(duì)于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。
對(duì)于我們的孩子，如何立足他們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展，如何為他們的人生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，這是我們在小學(xué)階段的根本任務(wù)。我覺得在他們達(dá)到基礎(chǔ)要求后，因人而異，對(duì)于學(xué)有余力的孩子，可以進(jìn)行每日一題的訓(xùn)練，（每天做一道趣味數(shù)學(xué)題）開發(fā)孩子的思維，或者進(jìn)行奧數(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一目的主要是讓孩子多接觸課本以外的知識(shí)，拓寬知識(shí)面，開拓學(xué)生的思維。
在此我想對(duì)“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點(diǎn)小建議：
我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我布置的數(shù)學(xué)作業(yè)一般有兩種，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識(shí)，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒有講解的新題目，布置這一類作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。因?yàn)橛行╊}目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子畢竟有了思考的過程，在第二天通過老師的講解，學(xué)生就會(huì)一下子豁然開朗。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，據(jù)媽媽反映每天寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會(huì)又喊，媽媽你來看看這題。時(shí)間一長，好象不會(huì)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會(huì)思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請(qǐng)你對(duì)孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。
建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫。
，就是學(xué)生有了錯(cuò)題后的更正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非常快的更正，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要，沒有改錯(cuò)，可以說學(xué)生就沒有提高。知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)，這樣才不會(huì)感覺特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、和沒有養(yǎng)成及時(shí)更正的習(xí)慣?，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò)，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是每天布置，所以，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題及時(shí)更正。
每個(gè)單元學(xué)過之后會(huì)定期考試，而且都會(huì)讓孩子拿回家讓家長簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式?？傊?，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多，今后還會(huì)和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇七
初二級(jí)部優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們在這里召開初二優(yōu)生座談會(huì)，把我們年級(jí)前三十名的同學(xué)請(qǐng)到一起作一次面對(duì)面的交流。首先，我要祝賀在座的三十位同學(xué)，因?yàn)槟銈兊呐ψ屪约撼蔀榱四昙?jí)的佼佼者，使自己今天能夠坐到這里開這個(gè)優(yōu)生座談會(huì)，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠(yuǎn)記住成績只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領(lǐng)先也只是在我們的班級(jí)、我們的年級(jí)這個(gè)小小的領(lǐng)域里，而我們在初中的目標(biāo)是中考，所以我們中考的成績?nèi)绾?一定將取決于我們從今天之后開始的努力！我們的中考也不只是在我們班級(jí)里的競爭，它是全縣所有同學(xué)之間的競爭，這就要求我們要放眼全縣，“眼望高山，腳踏實(shí)地”！
對(duì)此，我認(rèn)為大家要認(rèn)清我們當(dāng)前學(xué)習(xí)的有利形勢，因勢利導(dǎo)，確立自我奮斗目標(biāo)。我們當(dāng)前的有利形勢有：1、初二的所有教師都是學(xué)校精心配制的，是一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。他們個(gè)個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博。雖然授課的方法不同，但他們都有著強(qiáng)烈的愛心與責(zé)任心，時(shí)刻關(guān)注著我們每一個(gè)同學(xué)的身體、學(xué)習(xí)和思想狀況，都是我們同學(xué)的良師和益友！2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)關(guān)注我們初二同學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也正積極的構(gòu)思促進(jìn)教與學(xué)的一些相關(guān)措施：如召開今天的初二優(yōu)生會(huì)，級(jí)部每位任課教師針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)布置的有效的優(yōu)生作業(yè)，各任課教師對(duì)優(yōu)生的的跟蹤培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給住校生提供晚自習(xí)后能專門學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)室等，這些都表明，學(xué)校是我們同學(xué)安心學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們的同學(xué)在緊張而又枯燥的學(xué)習(xí)中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學(xué)校、老師和家長，他們將和你們一起努力！ 3、我們這一屆學(xué)生整體表現(xiàn)很好，全校師生有目共睹。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)明，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這對(duì)你們來說，是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們更應(yīng)珍惜這次機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到我們所面臨的挑戰(zhàn)。在地理位置、交通等方面我們和兄弟學(xué)校之間有著很大的差距，全縣統(tǒng)考成績有時(shí)也會(huì)不盡人意，那么我們該怎樣取得更好的成績呢？
我們級(jí)部老師認(rèn)真分析，討論對(duì)策，我們一致認(rèn)為影響個(gè)人成功的因素第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅(jiān)持，第五位才是聰明。
首先，我希望在座的每一位都能有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)，并時(shí)刻想著自己的目標(biāo)，才會(huì)有源源不斷的動(dòng)力！從而一鼓作氣的刻苦努力，這樣即使你做不到最好，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的。
其次，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力我們都要保持良好心態(tài)，熱情的去擁抱它，把壓力變成動(dòng)力，不能有不喜歡哪個(gè)老師或不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理。一時(shí)憑興趣或一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，這樣是有害的。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要，記住永不放棄努力！
第三，兵書上有句話“兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。”高中重點(diǎn)班錄取人數(shù)雖然有限，但我們多上一個(gè)別人就少上一個(gè)，別人多上一個(gè)我們就少上一個(gè)。不要以為只有我們在努力，其實(shí)全縣所有的學(xué)生都在努力。因此，我們要珍惜時(shí)間，改良學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)記?。簳r(shí)間是海棉里的水，要擠才會(huì)有。任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成??！跛著腳的人永遠(yuǎn)跑不贏兩只腳健全的人！聰明的同學(xué)不會(huì)老是抱怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應(yīng)老師的教學(xué)！
第四，堅(jiān)持就是毅力的較量。希望大家能長期保持旺盛的斗志力。堅(jiān)持認(rèn)真與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”因此我們要拿出“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的！
最后，贈(zèng)送大家?guī)拙湓挘?/p>
眼望高山，腳踏實(shí)地。
眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個(gè)！
只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
塵埃落定之前，一切皆有可能！
同學(xué)們，為了我們美好的明天，加油吧！
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好!
我是xx鄉(xiāng)20xx屆大學(xué)生村官，我叫xx。去年七月底的時(shí)候我來到xx鄉(xiāng)xx村正式成為一名村官，不經(jīng)意間，走上村官崗位已經(jīng)大半年了，坦白說，在這半年里我學(xué)到了很多東西，積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了更多的為人處事的方法，從一個(gè)“學(xué)生”逐漸成為一名社會(huì)人。下面我就談?wù)劙肽陙碜鳛榇髮W(xué)生村官的心得和體會(huì)。
一、迅速擺正心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色?，F(xiàn)在回頭看看，這很重要。剛剛?cè)氪宓哪嵌螘r(shí)間是最難熬的時(shí)候，從一個(gè)學(xué)生到一名村官，既沒有工作經(jīng)驗(yàn)又是陌生的地方，心里上有很大壓力，但是，在組織部門和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，堅(jiān)持下來了?，F(xiàn)在我適應(yīng)了在村里工作，與村兩委班子成員相處融洽，和村民相處和諧，這為我在村里的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)闆]有村兩委成員以及村民的支持，自己即使再有點(diǎn)子再有能力也沒有施展的平臺(tái)，就會(huì)失去發(fā)展的根基。
二、深入本村，了解基本情況，共謀未來發(fā)展之路。xx村離我住的地方不是很遠(yuǎn)，我每天騎著電動(dòng)車很方便就到村里了，然后就到村民家里坐一坐，聊一聊，有時(shí)遇到需要幫忙的就幫一幫，了解了大家的生產(chǎn)、生活情況，也很快融入到這個(gè)村集體當(dāng)中。帶領(lǐng)村民做好環(huán)境整治工作，協(xié)助村干部調(diào)解糾紛。去年年底參加了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，回來以后我經(jīng)常向有創(chuàng)業(yè)意向的村民朋友講解一些創(chuàng)業(yè)知識(shí)和優(yōu)惠政策并且自己也不停的思考如何才能帶領(lǐng)廣大村民朋友創(chuàng)業(yè)致富。
三、積累經(jīng)驗(yàn)，有不怕犯錯(cuò)的勇氣。剛開始工作，什么都還比較懵懂，連最起碼的小事都有可能做錯(cuò)，我們支書曾經(jīng)就跟我說過，年輕人不要怕犯錯(cuò)，孰能無過?要在犯錯(cuò)后警醒自己，在自我批評(píng)中積累經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
(一)是虛心向有著豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的村兩委同志們學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的方法，和他們共同討論工作上遇到的問題，群策群力，通過學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的工作能力。
(二)是要不斷的更新自己的知識(shí)庫，大學(xué)生村官相對(duì)來說文化程度較高，具有快速接受新知識(shí)的能力，我們要利用這個(gè)便利條件，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做到時(shí)刻學(xué)習(xí)。
最后，我堅(jiān)信大學(xué)生村官在農(nóng)村一定能發(fā)揮作用，隨著實(shí)踐的積累，經(jīng)驗(yàn)的增加，我們會(huì)越來越成熟，越來越自信，盡自己最大的努力去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)。農(nóng)村有廣闊的發(fā)展空間，我們一定要堅(jiān)持，帶著真誠腳踏實(shí)地的工作，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我會(huì)珍惜在工作中收獲得東西，我堅(jiān)信不論以后如何，現(xiàn)在的工作經(jīng)歷都將是我一生的寶貴財(cái)富。都會(huì)給我的未來帶來幫助。
謝謝大家!
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天，營業(yè)部在這里召開大學(xué)生座談會(huì)，這是營業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)心和重視，在這里，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
首先做下自我介紹，我叫xx，本科與研究生都就讀于xx大學(xué)，目前在xx支行營業(yè)室擔(dān)任柜員工作。
從去年八月正式進(jìn)行工作至今已經(jīng)一年零兩個(gè)月。從一年前搬個(gè)椅子坐在師傅旁邊打下手，到現(xiàn)在有徒弟坐在旁邊跟我學(xué)，在這一年中，我完成了入職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自我培訓(xùn)。在此期間我在工作崗位上灑下過汗水，體會(huì)過成長，也有幸取得過一點(diǎn)小小的進(jìn)步?；厥孜遗c農(nóng)業(yè)銀行的聯(lián)姻，如果真的要說有什么經(jīng)驗(yàn)，端正心態(tài)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、抓住機(jī)遇是我最大的體會(huì)。
每個(gè)新人離開學(xué)校走上工作崗位的時(shí)候總是滿懷憧憬。入職培訓(xùn)時(shí)候省行黨委副書記副行長韓楨介紹了農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展的現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)了入職培訓(xùn)的重要性，對(duì)我們提出了要求與建議。監(jiān)察部周總用鮮活的案例向我們講授了銀行從業(yè)人員的職業(yè)操守。法務(wù)部張總向我們闡述了與銀行工作相關(guān)的法律法規(guī)。農(nóng)金部黃經(jīng)理、營業(yè)部雷經(jīng)理、個(gè)金部烏經(jīng)理等就各自相關(guān)業(yè)務(wù)向我們一一介紹。這些都使我們新人受益匪淺，也使我們對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的前景充滿信心。可是度過了前幾個(gè)月的“密月期”，日復(fù)一日的工作會(huì)很快磨掉初時(shí)的熱情和希翼。這個(gè)時(shí)候端正態(tài)度，擺好心態(tài)就相當(dāng)重要了。國外有一句關(guān)于幸?；橐龅闹V語說得好，結(jié)婚前選擇你所愛的，結(jié)婚后愛你所選擇的。工作也是一樣，我既然選擇了這份工作，就應(yīng)該把工作當(dāng)成自己的事來對(duì)待。不能因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生，學(xué)歷高，就對(duì)自己降低要求。
新員工在半年的實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)是很重要的任務(wù)。根據(jù)工作需要，我在長安路支行營業(yè)室工作。在此期間我按照培訓(xùn)時(shí)省行的要求，每天用最簡潔的語言及時(shí)寫下工作日志，每周溫故而知新，每月工作總結(jié)，寫下我的工作感受，并且對(duì)下個(gè)月的工作進(jìn)行規(guī)劃，還對(duì)日常遇到的問題進(jìn)行匯總，每階段寫下崗位認(rèn)識(shí)和階段小結(jié)。剛開始覺得是為了完成任務(wù)，但是形成習(xí)慣之后發(fā)現(xiàn)這樣對(duì)積累和融會(huì)貫通業(yè)務(wù)知識(shí)很有幫助。通過不斷學(xué)習(xí)，我參加了農(nóng)總行舉行的柜員等級(jí)考試，并取得筆試92分，機(jī)試299分，點(diǎn)鈔15分，綜合得分96分的成績。我兩次分別參加了長安路支行的柜面知識(shí)、abis業(yè)務(wù)知識(shí)競賽，并且都取得了全行第一名。在業(yè)務(wù)方面，我兢兢業(yè)業(yè)的履行一個(gè)銀行柜員的職責(zé)，年年底獲得了支行的“服務(wù)之星”，今年7月份，獲得xx“營銷之星”，且由支行營業(yè)室推薦參加了8月份xx“營銷明星”評(píng)選活動(dòng)。能夠獲得這些榮譽(yù)，既是對(duì)我工作的肯定，又是對(duì)我的激勵(lì)，鼓勵(lì)我在以后的工作中要再接再厲，取得更好的成績。
但是我覺得比起這些榮譽(yù)，最讓我感動(dòng)的還仕客的稱贊。我知道，臨柜人員是農(nóng)業(yè)銀行與社會(huì)溝通的窗口，所以必須嚴(yán)格要求自己，在提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)更要愛崗敬業(yè)，做好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)。我也遇到過因?yàn)榭蛻舻牟焕斫舛a(chǎn)生誤會(huì)，甚至讓自己滿腹委屈的時(shí)候；也有客戶蠻不講理，惡意指責(zé)我的時(shí)候，我都努力使自己平靜下來，微笑著面對(duì)客戶，耐心的跟他解釋直到客戶完全理解。更多的時(shí)候，是客戶對(duì)我的仔細(xì)回答相當(dāng)滿意、大加贊賞，每當(dāng)聽到有顧客說：“小姑娘，你的態(tài)度真好，下次還找你辦業(yè)務(wù)”之類的話時(shí)，我真的很感動(dòng)，覺得為了這句話，我工作多么辛苦都是值得的。
剛進(jìn)行那陣子，由于業(yè)務(wù)不熟，我也出現(xiàn)過一些小的問題，這讓我充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要。知識(shí)它就像根魔杖，當(dāng)你獲得它時(shí)就會(huì)闊步前進(jìn)。我開始學(xué)會(huì)了具體問題具體分析的道理，懂得了應(yīng)該以一種堅(jiān)韌的姿態(tài)走進(jìn)事物的內(nèi)部，而不只是停留在它的表面。通過平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)積累，空閑之余盡可能地充實(shí)自己的理論知識(shí)，工作上盡可能地掌握相關(guān)的最規(guī)范的業(yè)務(wù)操作，在努力中體驗(yàn)快樂，在談泊中充實(shí)自我，想到就去做，不是說“行動(dòng)就是財(cái)富嘛？”由于我不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)出身，感覺自己對(duì)對(duì)金融業(yè)務(wù)的知識(shí)還很欠缺，所以我今年報(bào)名參加了銀行從業(yè)考試和afp考試，希望通過這些考試提高自身的業(yè)務(wù)能力，為以后的工作打好理論基礎(chǔ)。
銀行業(yè)多年來的傳統(tǒng)是師傅帶徒弟式的“傳幫帶”制度。我們青年員工取得的成績還得歸功于企業(yè)和同事對(duì)我們的支持和幫助。我們對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能必須有一個(gè)廣闊的汲取，對(duì)內(nèi)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，對(duì)外學(xué)習(xí)與客戶溝通，關(guān)注行業(yè)的新動(dòng)態(tài)，甚至向我們的競爭對(duì)手學(xué)習(xí)，這些都使我們大有收獲。平時(shí)注意觀察和積累，總有用到的時(shí)候。作為新人不但要鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展，打造自己的核心競爭力。而且要善于對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)，能夠?qū)ぷ髦写嬖诘膯栴}提出合理的解決辦法。作為一個(gè)工作了一年的柜員，我想對(duì)農(nóng)行提一個(gè)小小建議，那就是我們的貴賓卡卡號(hào)可不可以不采用連號(hào)的方式編排，我們知道有些貴賓客戶還是比較迷信的，不喜歡帶4、7之類的數(shù)字，我們可以在制卡時(shí)避免這類數(shù)字，印制帶有吉祥數(shù)字的卡號(hào)。我覺得如果因?yàn)橐粋€(gè)小小的卡號(hào)問題，而錯(cuò)失一個(gè)具有潛力的貴賓客戶，太可惜了。
在繁忙的日常工作中，許多人在磨掉棱角的同時(shí)也漸漸磨滅了自己的理想和抱負(fù)，許多人空有似水流年中的不甘，卻沒有奉陪到底的勇氣。機(jī)會(huì)就這樣一次次的溜走。踏上社會(huì)一年我深深體會(huì)到，這個(gè)世界從來不缺少有才能的人，缺的只是展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。有的人害怕失敗，害怕白費(fèi)努力，有的人斤斤計(jì)較額外的工作占用了自己的私人時(shí)間，有的人對(duì)自己沒有信心，最終將機(jī)會(huì)供手相讓。我認(rèn)為，新人就要有初生牛犢不怕虎的精神，逮著機(jī)會(huì)就充分表現(xiàn)智慧和才華，無論成功與否都不會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，就是失敗又如何？
工作一年間，有得有失，但重要的是沒有留下遺憾。人是沒有十全十美的，工作中難免會(huì)有壓力。但怎樣把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力那守鍵。把自己熱愛的工作干好是種享受，把自己喜歡的工作干好，更需要使命感，需要敬業(yè)精神。我熱愛銀行工作，雖然它是艱辛的，但卻相當(dāng)充實(shí)。當(dāng)自己的努力有了收獲、自己的工作得到了肯定時(shí)，我心中都會(huì)涌起陣陣欣慰。我不斷告訴自己，成績只能反映過去，明天還需努力！我堅(jiān)信：一份春雨、一分秋實(shí)、一份汗水、一份收成。在將來的日子里，我一定繼續(xù)努力、勤奮工作，在平凡的崗位上不斷為農(nóng)行事業(yè)添磚加瓦，伴著農(nóng)業(yè)銀行一起走向輝煌！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇十
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天在這里召開大學(xué)生座談會(huì)，這是廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)心和重視，同時(shí)也為在座各位提供了一次難得的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
首先作下自我介紹：我叫xx，今年26歲，畢業(yè)于xx石油大學(xué)石油地質(zhì)專業(yè)，目前在采氣二區(qū)地質(zhì)組進(jìn)行實(shí)習(xí)。參加工作已經(jīng)八個(gè)多月了，經(jīng)驗(yàn)之談不敢當(dāng)，借此機(jī)會(huì)跟各位談一下工作中的一些探索和體會(huì)，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)、指正。
為進(jìn)一步增強(qiáng)青年的責(zé)任感、使命感，優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，搭建創(chuàng)新平臺(tái)，為廠持續(xù)有效發(fā)展提供人才保證和技術(shù)支持，廠舉行了“講理想，比貢獻(xiàn)”活動(dòng)，在此次活動(dòng)集中傳達(dá)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又通過網(wǎng)絡(luò)了解了侯祥麟、閔恩澤同志的先進(jìn)事跡，深刻學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)侯祥麟、閔恩澤等老一輩科技工作者愛國、奉獻(xiàn)、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神，以及石油石化工業(yè)的創(chuàng)業(yè)史、創(chuàng)新史。
感動(dòng)于他們以國家為重、事業(yè)為先的愛國情懷，當(dāng)國家需要海外留學(xué)生回國服務(wù)時(shí)，他們毅然舍棄優(yōu)越的工作生活條件，返回祖國。
感動(dòng)于他們淡泊名利、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，他甘為人梯，傾注心血培養(yǎng)了一代又一代科技工作者，使石油煉制和石油化工科技創(chuàng)新水平不斷推升。
感動(dòng)于他們?yōu)槭突な聵I(yè)嘔心瀝血的歷程，一次又一次地研究試驗(yàn)，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，滿足了中國航空、航天、核工業(yè)發(fā)展的特殊需要，使中國本來十分落后的煉油工業(yè)技術(shù)很快接近當(dāng)時(shí)的世界先進(jìn)水平。
感動(dòng)于他們銳意進(jìn)取、不斷開拓的創(chuàng)新精神。他們帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，不斷探索新思路、開拓新領(lǐng)域，率先在石油煉制和石油化工科技前沿開展導(dǎo)向性基礎(chǔ)研究，不斷取得新的突破，為石油煉制和石油化工技術(shù)的創(chuàng)新提供“新式武器”。這種銳意進(jìn)取、不斷開拓的創(chuàng)新精神正是集團(tuán)公司改革發(fā)展不可或缺的動(dòng)力源泉和寶貴財(cái)富。
半年多的工作閱歷，對(duì)于侯老、閔老的精彩人生來說，是那么的微小，對(duì)了解一個(gè)有著多年發(fā)展歷程的企業(yè)來說確實(shí)略見一斑，對(duì)于為廠發(fā)展作出過杰出貢獻(xiàn)的前輩來說更顯寸木岑樓，但對(duì)于我們剛剛離開校園踏上工作崗位的大學(xué)生來說，收到的體會(huì)確實(shí)很多。就我在采氣二區(qū)半年多的工作具體談下：
剛參加工作時(shí)，生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我來說都是比較陌生的，在師傅的細(xì)心指導(dǎo)和我自身的努力下，我積極學(xué)習(xí)《新工人入廠教育培訓(xùn)》、《采氣工必讀》、《采氣工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)教材》等專業(yè)書籍，加強(qiáng)自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的滲透。但后來我發(fā)現(xiàn)，我學(xué)到的只是對(duì)所要錄取數(shù)據(jù)的強(qiáng)記，并沒有真正理解設(shè)備原理等知識(shí)。比如站內(nèi)切換生產(chǎn)流程，由于以前沒有接觸過這些操作，對(duì)于站長的要求我感到茫然不知所措，通過這件事，我深深體會(huì)到自己學(xué)習(xí)的知識(shí)還是太死板、粗略，看似簡單的流程，其實(shí)里面包含著很多的知識(shí)點(diǎn)，于是在平時(shí)工作巡檢時(shí)仔細(xì)觀察流程走向，跟著師傅學(xué)習(xí)流程操作，認(rèn)真參加一周一課的學(xué)習(xí)，拓寬自己的專業(yè)技術(shù)層面，結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加每周的異常井分析會(huì)，仔細(xì)記錄每口氣井的規(guī)律、特點(diǎn)，從而提高自己的分析水平。如：20xx年10月5日凌晨1時(shí)，在巡檢中，我發(fā)現(xiàn)文109井氣量在半個(gè)小時(shí)內(nèi)迅速下降了1.2萬方，并且起伏波動(dòng)較大，我隨即運(yùn)用“一檢查、二對(duì)比、三判斷、四處理”的方法，檢查了站內(nèi)流程，對(duì)比分離器前后壓差，最后采取了向井內(nèi)注水的方法，使文109井恢復(fù)到6萬方的生產(chǎn)氣量，保證了氣井的穩(wěn)定生產(chǎn)。通過這些現(xiàn)場的實(shí)際操作讓我加強(qiáng)和鞏固了自身所學(xué)，認(rèn)真履行了我區(qū)對(duì)新分大學(xué)生“以學(xué)習(xí)帶動(dòng)工作、以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)”的倡導(dǎo)。在實(shí)際工作中，我做到了“勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦”，“眼到、手到、心到”，增強(qiáng)了實(shí)際動(dòng)手能力，也給自己的工作增強(qiáng)了信心，事實(shí)證明，只要用心學(xué)習(xí)、工作，就會(huì)發(fā)現(xiàn)付出總有回報(bào)。
在站上上班幾個(gè)月后，我對(duì)站上的流程、各種操作已經(jīng)能熟練掌握。這時(shí)，我又來到區(qū)技術(shù)組實(shí)習(xí)。技術(shù)組的同志們比我想象中的年輕的多，就比如我們的兩位副經(jīng)理也就比我大兩歲，年齡上沒有大的差距，使我跟快的融入了這個(gè)集體。到技術(shù)組的第一天，侯經(jīng)理就對(duì)我說，到采二的技術(shù)組實(shí)習(xí)工作是一件非常累的事情，這對(duì)你們是一個(gè)考驗(yàn)，如果你們哪天覺得干不下來，那么請(qǐng)你們離開。他還開玩笑的對(duì)我說：“如果你對(duì)哪個(gè)人有仇，那么你就讓他去技術(shù)組，這里的工作最為辛苦，如果你對(duì)哪個(gè)人好，那你讓他到技術(shù)組來，二區(qū)的技術(shù)組就是一個(gè)大熔爐，任何有心人在這里都能夠快速成才。從那一天起，我就暗下決心，一定要在這里快速進(jìn)步，把自己練成一塊好鋼。
接下來實(shí)習(xí)的過程中，困難還是比我想象的多。首先，在短時(shí)間內(nèi)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)讓我承包了一個(gè)集氣站，我要對(duì)全站的生產(chǎn)任務(wù)負(fù)責(zé)。雖然我覺得對(duì)站上的氣井已經(jīng)比較了了解了，但是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問我一口井什么時(shí)候壓裂的，喇叭口是多大的，一周需要注多少水等等這些問題的時(shí)候時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己欠缺的很多。我馬上將每個(gè)氣井的井史仔細(xì)翻閱，將氣井的各個(gè)參數(shù)牢記于心，并且根據(jù)我在站上上班時(shí)對(duì)氣井的了解，加上學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，開始反思所有的氣井的生產(chǎn)制度是否合理。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)文23-19井由于油管結(jié)鹽嚴(yán)重，每天需要從套管注水洗鹽，但效果仍不理想時(shí)，我主動(dòng)提出文23-19井從油管打水浸泡，套管生產(chǎn)的措施。注水方法的改變，是文23-19井的氣量從1.9萬方上升到2.4萬方，我心里非常高興，也更加加大我對(duì)氣井管理的興趣和信心。同時(shí)我開始參加值班，我并不局限于所承包站的氣井，而是將全區(qū)的氣井的井史資料仔細(xì)研讀，觀察各井每天的生產(chǎn)情況，總是在想各井的生產(chǎn)制度，各項(xiàng)措施是否合理，能否進(jìn)一步優(yōu)化。由于在站上實(shí)習(xí)的時(shí)間短，有的站的井位我還不知道在哪里，我就和我區(qū)的董一有一起用兩天的休息時(shí)間騎自行車一個(gè)井一個(gè)井的看，了解井位，并且熟悉各井井口流程。然后我們把全區(qū)所有氣井的井位在地圖上標(biāo)出來，并且將各井的井口流程都畫出來進(jìn)行了歸納，哪些是有油套連通的，哪些是沒有復(fù)線的，從歸納圖上一目了然，這些做法也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在技術(shù)組，我感覺到了每個(gè)人對(duì)工作的熱情。特別是到了晚上，幾乎每天晚上所有的技術(shù)員都在辦公室加班，都盯著自動(dòng)化的電腦看氣量運(yùn)行是否正常，一般都是自己盯著自己承包的站的氣量。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)井出現(xiàn)氣量下降后，都能在第一時(shí)間提出處理措施。如果比較難判斷的，辦公室的技術(shù)員就會(huì)簡單討論一下該怎樣處理，遇到問題比較大的，不管是否值班，大家都會(huì)到現(xiàn)場去處理。剛開始這種工作方式我還有點(diǎn)不適應(yīng)，想每天晚上都到12點(diǎn)，多累啊，并且自己開始還熬不住，領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心的讓我早點(diǎn)睡。但是現(xiàn)在每天的氣量都十分緊張，看著大家在辦公室里忙碌，讓我想到了電視劇的《亮劍》。那是個(gè)戰(zhàn)爭年代的鐵軍，該出鞘時(shí)必亮劍。而我的感覺，我們現(xiàn)在每天都在像是在和平年代里的軍人，我們的任務(wù)就是保證最大限度的產(chǎn)氣。每個(gè)人都在為這個(gè)目標(biāo)努力著、戰(zhàn)斗著。看著他們忙碌的身影，我怎忍心拋棄我的戰(zhàn)友去睡覺呢。我雖然沒有當(dāng)過兵，但是在這里，我不禁學(xué)到了技術(shù)，更加感受到了戰(zhàn)友一樣的友情。每天一塊上站、一塊吃飯、晚上一塊盯氣量，這種感情，估計(jì)只有在軍隊(duì)里才能體會(huì)到吧。
今天我們在這里談”講理想、比貢獻(xiàn)“，我覺得在二區(qū)，最大的感受就是責(zé)任心。這個(gè)話題在我們每周的會(huì)上總是要提出來，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了文23，便要承擔(dān)這份責(zé)任。作為一個(gè)有血腥的男人，就要將自己肩上的責(zé)任扛的住，扛的起。所以才會(huì)有了不成文的規(guī)定：氣井問題未解決，絕不回來吃飯，晚上值班3：00以后，氣井正常方可入睡。
回顧半年來在采氣二區(qū)實(shí)習(xí)的工作經(jīng)歷，我在工作的半年中，通過加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉周圍的環(huán)境，已漸漸地融入到這個(gè)工作中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)下和幫助下逐漸樹立信心，憑借自己對(duì)工作的韌勁和耐性，通過不斷的實(shí)踐、努力，最終得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評(píng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)，今后我將進(jìn)一步立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取做出更加突出的成績。為取得更大的成績，我覺得應(yīng)該堅(jiān)持：
一是要立足本職，愛崗敬業(yè)，保持端正的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以飽滿的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到物資供應(yīng)工作中去。
二是對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任心，逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)。
三是通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)理論水平，更新自己的知識(shí)，保持良好的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，用新的知識(shí)、科學(xué)的工作方法、熟練的技術(shù)能力，不斷提高工作水平、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力，在提升工作質(zhì)量和效率方面狠下功夫，全心全意為發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同事們：
大家下午好！
今天在此召開的新一屆大學(xué)生入職座談會(huì)，體現(xiàn)了xx公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們大學(xué)生的關(guān)心與重視，在這樣的一個(gè)時(shí)晴時(shí)雨的非比尋常的季節(jié)里，更讓我們擁有不一樣的心境。在這里，我很榮幸能代表新入職大學(xué)生向百忙之中來參加座談會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)以及來賓表示衷心的感謝，由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這可貴的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
我的名字叫xxx，畢業(yè)于xx，本科為xx專業(yè)，碩士為xx專業(yè)。為人活波開朗，在做人和做事上有自己的原則，責(zé)任心強(qiáng)，細(xì)心度高。
在xx年的xx月，我們xx個(gè)人帶著心中的夢想，離開了讓我們充滿敬意的大學(xué)校園，來到這個(gè)陌生而終究會(huì)熟悉的城市，來到可以放飛我們夢想的xx公司。從初識(shí)到認(rèn)知再到融入，xx公司選擇了我們，我們選擇了xx公司，彼此信任，用這份信任為這份“雙向選擇”而買單，同時(shí)用這份信任為公司、為家人、為自己而努力打拼。
還記得剛剛踏上重慶這片熱情土地的時(shí)候，迷茫里夾帶著那么多的期待；還記得坐上xx公交車的時(shí)候，未知里卻藏捏著那么多的激動(dòng)；還記得在熱心同事帶領(lǐng)下完成報(bào)到和住宿的時(shí)候，感激中彰顯出那么多的感動(dòng)；還記得在工會(huì)老師帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)《光榮的xx公司員工》的時(shí)候，歡歌中沉釀了那么多的心心相連；還記得在各位老師指導(dǎo)下完成《企業(yè)文化》、《社會(huì)保險(xiǎn)》和《員工培訓(xùn)管理》等8項(xiàng)入職培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，學(xué)習(xí)中包含著那么多的感謝而現(xiàn)在，我們在教官的帶領(lǐng)下正切身感受著如火如荼的軍訓(xùn)。風(fēng)雨中，驕陽下，我們在辛苦之余品嘗到的是更多的甘甜，我們在勞累當(dāng)中體會(huì)到的是更多的團(tuán)隊(duì)精神。在軍人意志的引領(lǐng)下，在軍人氣質(zhì)的影響下，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了紀(jì)律、頑強(qiáng)、堅(jiān)定和堅(jiān)持的意義，我們更加深刻地體會(huì)到：無論我們身處何地，身為何職，都不能忘記用軍人的品質(zhì)和情懷去作為、去闖蕩、去創(chuàng)造。
我們懷著目標(biāo)，端正姿態(tài)，朝著正確的方向前進(jìn)；我們不害怕短暫的挫折，不畏懼暫時(shí)的驚慌，向著困難進(jìn)發(fā)，相信困難過后終究豁然開朗。我們團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、求實(shí)從嚴(yán)、拼搏奉獻(xiàn)和勇爭第一，我們有夢想，也正是夢想給我們帶來了無限可能，因此，無論我們走到哪里，都是最富有活力和創(chuàng)造力的xx公司人。
從離開校園到現(xiàn)在這一刻，我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同事們給予我的關(guān)懷和幫助，讓我對(duì)這個(gè)地方開始愛慕，對(duì)這個(gè)公司開始眷戀。相信在未來的日子里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相信在xx公司的帶領(lǐng)下，在我們的共同努力下，xx公司能夠度過難關(guān)，并不斷發(fā)展，展翅高飛于蔚藍(lán)的天空之中，而我們也一定能在xx公司這個(gè)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)我們自身的人生價(jià)值和美麗夢想。
謝謝各位!
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我叫王曉，很高興能夠作為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在魯信事務(wù)所頂崗實(shí)習(xí)的全體同學(xué)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)我們實(shí)習(xí)工作無微不至的關(guān)懷；感謝魯信事務(wù)所，為我們提供了步入社會(huì)的第一個(gè)平臺(tái)；感謝魯信事務(wù)所的老師，讓我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。
在魯信，每一天都過得非常充實(shí)，我感覺需要學(xué)習(xí)的東西，仿佛比大學(xué)要學(xué)的還要多。比如在處理賬務(wù)的時(shí)候，每個(gè)企業(yè)的情況都不盡相同，不像書本上那樣死板，這就需要根據(jù)企業(yè)自身的情況進(jìn)行相應(yīng)的賬務(wù)處理，及時(shí)了解企業(yè)賬面、稅負(fù)的情況，并與企業(yè)經(jīng)常溝通。再如銀行存款要根據(jù)銀行單據(jù)一筆一筆的入賬，不能只計(jì)總數(shù)；商貿(mào)企業(yè)的進(jìn)銷項(xiàng)必須要相符，進(jìn)項(xiàng)和銷項(xiàng)稅額一定要核算準(zhǔn)確，不能有絲毫偏差；月末商貿(mào)企業(yè)、工業(yè)企業(yè)都要提供準(zhǔn)確、真實(shí)的成本等等，這些都是我在學(xué)校沒有學(xué)到的知識(shí)。
在魯信，更讓我感動(dòng)的是，這里老師們的敬業(yè)精神。“專心致志以事其業(yè)”，這里的老師以一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真專業(yè)、一絲不茍。我的項(xiàng)目經(jīng)理——司書紅老師，我在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)試卷中有幾道不會(huì)的題目，司老師便放下手頭的工作，給我作耐心的講解，對(duì)整個(gè)試卷做了細(xì)致的檢查，又將做錯(cuò)的題目一一為我講解。老師們的精神，都是我以后學(xué)習(xí)工作的榜樣。
在魯信，這里的老師與企業(yè)人員交往中，所體現(xiàn)的熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，使我深受感染。在辦公室里，你可以經(jīng)常聽到“服務(wù)好納稅人”、“給企業(yè)做好賬”之類的話語隨便從老師的口中說出。這絕不是簡單的一句話，它是老師們自覺做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自魯信老師的內(nèi)心。
在魯信，我也深刻地感受到，沒有在學(xué)院里學(xué)習(xí)的知識(shí)，實(shí)習(xí)工作將無從下手，學(xué)院為我們開設(shè)的每一門功課都非常重要。比如大二下學(xué)期的金蝶軟件實(shí)訓(xùn)，因?yàn)閮H有兩周的時(shí)間，最初我沒有認(rèn)識(shí)到它的作用?，F(xiàn)在在魯信就用金蝶軟件記賬，慶幸當(dāng)初對(duì)這套軟件學(xué)的還算可以，所以在這里我能夠上手。同時(shí)，兩年的會(huì)計(jì)專業(yè)課學(xué)習(xí)，使我擁有了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，現(xiàn)在工作起來不那么吃力。
通過實(shí)習(xí)，我也感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐之間的距離，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我院的教學(xué)提幾點(diǎn)建議：
一是把好“入門關(guān)”，讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)是我們會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)這門課程為基礎(chǔ)?；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的是否扎實(shí)，直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以建議學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)。
二是重視稅法的學(xué)習(xí)。我院雖然開設(shè)了稅法這門課程，但是稅法條文是經(jīng)常變化的，當(dāng)稅法的內(nèi)容有變化時(shí)，學(xué)院應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生了解稅法的政策。
三是繼續(xù)搞好實(shí)訓(xùn)課。學(xué)院開展的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)單項(xiàng)模擬實(shí)訓(xùn)、企業(yè)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)、金蝶沙盤對(duì)戰(zhàn)模擬演練及金蝶軟件實(shí)訓(xùn)等等，可能就是學(xué)生今后工作中遇到的實(shí)際問題，因此建議我院把此類實(shí)訓(xùn)課辦得更好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上就是我一個(gè)多月以來實(shí)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。在今后的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，力爭在下一步的實(shí)習(xí)中取得更好的成績。
謝謝大家！
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇十三
老師們、同學(xué)們：
今天我們在這里召開優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì)，參加會(huì)議的共有 60名學(xué)生代表。首先我要向你們表示衷心的祝賀。祝賀你們前一階段通過個(gè)人努力學(xué)習(xí)取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校、為班級(jí)、為全體同學(xué)樹立了很好的榜樣。
召開本次座談會(huì)的目的，是要為為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，增強(qiáng)我們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，把你們的好的經(jīng)驗(yàn)在全校推廣，讓更多的人加入到優(yōu)生行列。這也是我們今天座談會(huì)所要達(dá)到的目的。我借此機(jī)會(huì)給大家提二點(diǎn)要求：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)
本次考試你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，成績來之不易，一定要好好總結(jié)，把好的經(jīng)驗(yàn)、好的方法總結(jié)出來、提煉出來，變成繼續(xù)進(jìn)步的財(cái)富，這樣才可以去爭取更大的成績?，F(xiàn)實(shí)告訴我們：凡是不斷進(jìn)步的人，都是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。
大家都是優(yōu)秀學(xué)生，自然懂得“山外有山，天外有天”。各有長處，各有高招。因此要相互學(xué)習(xí)，這樣才能使自己更好地進(jìn)步。大家肯定記得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言。何況，我們面臨的是競爭社會(huì)，有如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。有競爭就有壓力，要想有成就，就要把競爭變成自己前進(jìn)的動(dòng)力，就要向別人學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，把別人好的東西變成自己進(jìn)步的財(cái)富。開闊眼界，便是廣闊天地，不要因?yàn)橛辛顺煽兙屯Ｖ共磺?，背上包袱?/p>
同時(shí)在座的每個(gè)同學(xué)，你們在學(xué)習(xí)上取得了成績，這還很不夠。要認(rèn)識(shí)到互助學(xué)習(xí)的重要性，在思想品德上領(lǐng)先，在廣大學(xué)生當(dāng)中做出榜樣，以其具有代表性的精神影響身邊的所有同學(xué)，激勵(lì)其奮發(fā)向上，共同進(jìn)步。
二、樹立新目標(biāo)、迎接新挑戰(zhàn)、爭取新成績
今天可以說是日新月異的時(shí)代，如何進(jìn)步了再進(jìn)步，如何爭取新的成績，這就要找出自己新的目標(biāo)，有了目標(biāo)，就把命運(yùn)掌握在自己的手里。下面我給大家將二個(gè)故事。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要有一種精神，那就是雄心壯志。
法國有個(gè)叫巴拉昂的人，他家里很窮，他工作后從推銷裝飾畫起家，后來成為法國首富。在臨終前，他不想把自己作為富翁的秘訣帶走，立下遺囑：誰能答對(duì)“窮人最缺什么？”這個(gè)問題，他就把留下的100萬法郎資金送給他。消息傳開后，許多人都寫了自己的答案。這些答案有：金錢、機(jī)會(huì)、技能、幫助、關(guān)愛等等，人們打開巴拉昂的保險(xiǎn)箱后，發(fā)現(xiàn)他的答案是“雄心”二字。
這“雄心”二字，就是人的一種精神狀態(tài)。立志改變落后，樹立雄心壯志，不管有多少艱難困苦，他都不動(dòng)搖，奮斗不止。巴拉昂告訴我們：沒有一個(gè)成功的人不是經(jīng)過一番奮發(fā)努力的。
今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著挑戰(zhàn)，是進(jìn)取還是后退，取決于自己的心態(tài)，如果一味認(rèn)為自己不行，那就肯定不行了，什么也干不了，什么也成功不了，改變一下心態(tài)。“我行，我一定能做到！”那肯定會(huì)取得新的成績甚至可以創(chuàng)造出超出想象的奇跡。法國有一個(gè)盲人，世界級(jí)的登山運(yùn)動(dòng)員。他13歲那年，因罕見的視網(wǎng)膜遺傳病導(dǎo)致雙目失明，但是，他不肯向命運(yùn)低頭，他堅(jiān)持不用拐杖，認(rèn)為自己能像正常人一樣生活。20xx年5月，他向珠穆朗瑪峰發(fā)起了挑戰(zhàn)，用13個(gè)小時(shí)走完了原計(jì)劃7個(gè)小時(shí)的路程，終于登上海拔8848米高的珠穆朗瑪峰，成為世界上第一個(gè)登上珠峰的盲人登山運(yùn)動(dòng)員，創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)盲人能創(chuàng)造出奇跡，我想每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡，只不過是大小差異而已。
于丹《莊子心得》中講了一個(gè)故事，曾經(jīng)有一位老酋長，他以他的睿智跟他成長的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)言很多事情都沒有差錯(cuò)。有一個(gè)小伙子要和他較真。這個(gè)小伙子抓到一只小鳥，去問老酋長小鳥的命運(yùn)是死是活。他想：老酋長若說死，他一放手，小鳥是活的；老酋長若說活，他就一使勁，小鳥就是死的。這一次一定要讓老酋長出錯(cuò)。老酋長對(duì)他笑一笑，給了他一個(gè)答案：命運(yùn)就在你的手中。
同學(xué)們：榜樣在前，夢想在心，命運(yùn)在你的手中。
謝謝大家。
學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿 學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿提意見篇十四
尊敬的家長：<
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子學(xué)習(xí)和生活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法來跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些。
下面先允許我對(duì)我班的有些事項(xiàng)做一簡單的介紹，如有不當(dāng)之處我真誠地懇請(qǐng)大家能夠批評(píng)指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。，
今天，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
一、班主任做班級(jí)發(fā)言
二、學(xué)生代表發(fā)言
三、發(fā)獎(jiǎng)
四、任課教師發(fā)言
五、家長代表發(fā)言
六、班主任做總結(jié)
七、請(qǐng)家長為自己的孩子留下幾句話、為班級(jí)題一些建議
首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡單介紹。
我們班共有學(xué)生52人，其中男生32人，女生20人，可謂男女比例嚴(yán)重失調(diào)，男生人數(shù)的增多，這無疑為我班級(jí)管理增大了難度。但是大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，雖然存在一部分差生，但我相信以后他們會(huì)有一定程度的提高。
初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺??可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎？
作為班主任，更是責(zé)無旁貸，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個(gè)月，我主要做了以下工作。
1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班級(jí)情況，處理一些突發(fā)事件。
2、告訴孩子，為人出世寧肯吃點(diǎn)虧，也不要懲一時(shí)口頭之快，結(jié)果釀成大錯(cuò)。吃虧及是占便宜，有問題及時(shí)向我匯報(bào)，不要私下解決。開學(xué)兩個(gè)月來，我們班沒有發(fā)生一起打架事件。
3、為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我把班內(nèi)學(xué)生分成了12個(gè)學(xué)習(xí)小組，每周以小組為單位，制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃，并由組長監(jiān)督實(shí)施。
4、每天讓學(xué)生把自己每天的學(xué)習(xí)情況以書面的形式向我匯報(bào)，目的是為了讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、為了更好的保證學(xué)生能按質(zhì)按量的完成各科作業(yè)，我制定了作業(yè)檢查周記錄單，對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促。
期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。（看成績表分析），這次考試，我班共有39人不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象。
但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。希望家長配合教育。糾其原因，有以下幾點(diǎn)：
1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率 較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、 學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
6、 懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．
7、 學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí)．
1、 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。
（如：*** ）
2、 作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。
（ ***）
3、 不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、 粗心馬虎，常丟三拉四，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè)，忘記帶桌布椅套，校簽，需要家長送過來，或是回家取。（***）
5、 個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。
6、 自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說話；有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。（***）
7、座位問題。分座原則，好壞搭配和特殊情況。
8、鎮(zhèn)外不在宿舍住的學(xué)生管理難度大，（上網(wǎng)游戲等）
出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。我們還實(shí)行了認(rèn)課教師幫扶學(xué)生的制度，發(fā)放了月考激勵(lì)卡，并且和個(gè)別學(xué)生座談。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對(duì)她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。家長們可以試試。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評(píng)估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃
幫助他們改正缺點(diǎn)。。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！
五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
教育孩子遇事多做自我批評(píng)。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
八、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)、mp3、文曲星、課外讀物(武打、言情小說)問題的處理
九、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1. 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。
2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的
人是成就不了大事的。
3. 遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這52個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。
