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期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-18 17:56:55
期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊(5篇)
    小編:那些無(wú)名之輩

當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇一

1、扎實(shí)雙基。

基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力是教學(xué)的重點(diǎn)。能力的立意要以知識(shí)點(diǎn)為前提。在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步落實(shí)雙基。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練。

適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是鞏固和理解知識(shí)點(diǎn)的必備途徑。學(xué)生在主觀題中失分較多,原因就在與平時(shí)訓(xùn)練不認(rèn)真,怕難怕苦,導(dǎo)致審題不清,角度不明,技巧不熟,表達(dá)不暢。

3、關(guān)注差生。

學(xué)習(xí)中的差生,對(duì)于班級(jí)的平均分影響極大。我們?cè)陉P(guān)注班級(jí)整體的同時(shí),對(duì)這部分學(xué)生必須投入更多的精力。

4、轉(zhuǎn)變觀念。

以往很多人都認(rèn)為政治課只需要在考試前臨時(shí)抱佛腳,記記背背就行了。這種觀念是不對(duì)的,任何學(xué)科知識(shí)都需要*平時(shí)的積累、理解和鞏固。要轉(zhuǎn)變其他任課教師的觀念,取得他們的支持;轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

5、重視作業(yè)。

作業(yè)有顯性作業(yè)和隱性作業(yè),有課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),有教師布置的作業(yè)和學(xué)生主動(dòng)去做的作業(yè)等等。對(duì)于教師布置的作業(yè)要及時(shí)批改,認(rèn)真分析;對(duì)于其他的作業(yè)類型

,也要耐心講解。

二、改進(jìn)措施

1、多找學(xué)生談話,從情感上獲得學(xué)生的支持。

2、有空多下班級(jí),使學(xué)生的存留疑難及時(shí)得到解決。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生做題準(zhǔn)確度。

4、生生互教活動(dòng),優(yōu)生和差生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教,提高班級(jí)整體成績(jī)。

三、學(xué)法指導(dǎo):

1、指導(dǎo)筆記。

很多學(xué)生從初中上來(lái),還不習(xí)慣高中的教學(xué)方式,不懂得如何記課堂筆記。要讓他們轉(zhuǎn)變教師講、學(xué)生劃的方法,主動(dòng)提取教師上課的有效信息,重點(diǎn)記錄,課外整理。

2、指導(dǎo)記憶。

政治課需要一定的知識(shí)點(diǎn)記憶為基礎(chǔ)??梢宰寣W(xué)生默讀、朗讀、互背等各種方法相結(jié)合。注重理解性的記憶,溫習(xí)式地記憶。

3、指導(dǎo)作業(yè)。

選擇題主要是教學(xué)生如何理解題意抓住中心,找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用排除法、逆向法、因果法等解題方法。

主觀題則要教學(xué)生:

①審材料、抓中心;②審題目,抓關(guān)鍵;③審設(shè)問(wèn),抓角度;

①找課本,采點(diǎn)子;②找背景,尋述語(yǔ);③找聯(lián)系,列題綱

最后組織語(yǔ)言,準(zhǔn)確答題。

多次訓(xùn)練,積時(shí)反饋,落實(shí)技法,舉一反三,相信學(xué)生在后半期的教學(xué)中會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。

期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇二

為加強(qiáng)我校教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,按照《關(guān)于開展20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查通知》安排,教務(wù)處、校教學(xué)督導(dǎo)組、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心有關(guān)人員組成檢查小組,從20xx年5月19日開始,利用一周多的時(shí)間對(duì)各系部本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。

檢查小組一行10人,分別深入到思政、護(hù)理、臨床、藥檢、蒙中醫(yī)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共學(xué)科7個(gè)教學(xué)單位深入了解期中教學(xué)檢查工作的開展情況。通過(guò)聽課、查閱資料等對(duì)各系(部)教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行了檢查評(píng)價(jià)。

各系(部)對(duì)此次教學(xué)檢查均能認(rèn)真對(duì)待,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取了相應(yīng)的整改措施,檢查小組成員在檢查中發(fā)現(xiàn)各系(部)在規(guī)范日常教學(xué)管理工作方面有了很大的提高。如教學(xué)檔案編寫規(guī)范、相關(guān)材料準(zhǔn)備充分等;使全校教學(xué)工作井然有序,教學(xué)基本建設(shè)穩(wěn)定推進(jìn);真正達(dá)到“以查促建,以查促改,以查促管,以查促變”的目的。每個(gè)系(部)均呈現(xiàn)一些亮點(diǎn)值得其他系(部)相互學(xué)習(xí),但也發(fā)現(xiàn)系(部)在教學(xué)師資、教學(xué)活動(dòng)管理、學(xué)生管理及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控上存在一些問(wèn)題。下面就檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

(一)、共性問(wèn)題

1、普遍存在聽課次數(shù)少的問(wèn)題,尤其是系(部)主任(每學(xué)期不

少于12學(xué)時(shí)),個(gè)別系(部)主任們只有兩次。年輕教師的聽課次數(shù)也大多不符合要求(16-20學(xué)時(shí)),應(yīng)督促他們多聽課。聽課記錄本填寫不規(guī)范,個(gè)別教師無(wú)聽課后評(píng)價(jià)及建議;聽課記錄本應(yīng)一學(xué)期一本。

2、教案 首頁(yè)填寫不完善(參考教材、實(shí)踐課、理論課時(shí)數(shù)、起止章節(jié)等);大部分教師無(wú)課后記。

3、教研活動(dòng)記錄內(nèi)容且多是傳達(dá)部署工作的記錄,有關(guān)教學(xué)研究方面的內(nèi)容很少。

4、教室日志填寫不規(guī)范。

(二)、各系(部)存在的主要問(wèn)題

思政部:

1、 缺思修、毛特的課程標(biāo)準(zhǔn)(國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))。

2、 系(部)工作記錄無(wú)。

3、 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)力度不夠(無(wú)課堂檢查記錄,教師教

學(xué)評(píng)價(jià)匯總無(wú))。

4、 聽課記錄大多無(wú)評(píng)價(jià)且次數(shù)少。

5、 個(gè)別教師計(jì)劃與手冊(cè)執(zhí)行不符,手冊(cè)沒有答疑(高建忠手

冊(cè)什么內(nèi)容都沒有)。

6、 教學(xué)執(zhí)行情況檢查記錄無(wú)。

護(hù)理系:

1、 人才培養(yǎng)方案已制定,但存在問(wèn)題。

2、 無(wú)教師教學(xué)評(píng)價(jià)匯總。

臨床系:

1、 缺眼視光專業(yè)的人才培養(yǎng)方案(正在完善中),眼視光專業(yè)

沒有課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、 個(gè)別教師授課計(jì)劃和授課手冊(cè)不一致(石慧、俞曉曄)。

3、 缺教師教學(xué)評(píng)價(jià)匯總。

4、 大部分教師聽課后無(wú)評(píng)價(jià)建議。

藥檢系:

1、 兼課教師無(wú)聽課記錄

2、 個(gè)別教師授課計(jì)劃和授課手冊(cè)不規(guī)范

蒙中醫(yī)系:

1、 蒙醫(yī)專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)按照教務(wù)處提供的版本無(wú)法做(要寫

蒙文,格式不同)。

2、 個(gè)別教師聽課記錄缺少評(píng)價(jià)意見。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部:

1、 教學(xué)執(zhí)行檢查情況無(wú)文字記載。

2、 病理學(xué)教研室教研活動(dòng)記錄不全。

3、 個(gè)別教師授課手冊(cè)無(wú)任何記錄(郜玉林);個(gè)別教師授課手

冊(cè)無(wú)考勤記錄,無(wú)答疑(韓菲)。

公共學(xué)科部:

1、 無(wú)自查報(bào)告。

2、 個(gè)別教師聽課記錄無(wú)評(píng)價(jià)(吳謹(jǐn)宏)。

3、 部分教師授課手冊(cè)填寫不全、教案缺日期;個(gè)別新教師授

課計(jì)劃、手冊(cè)填寫不規(guī)范(鄭志亮)。

郭小海(西醫(yī)內(nèi)科)

評(píng)價(jià):備課不充分,教學(xué)內(nèi)容不熟悉,對(duì)專業(yè)詞解釋不到位,念的多講的少,語(yǔ)言平淡無(wú)激情,教態(tài)拘謹(jǐn)、不自然;條理混亂,隨意性強(qiáng),無(wú)重難點(diǎn);缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)。

建議:加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練:聲音洪亮,板書內(nèi)容盡量提煉不宜太多;多聽像趙海峰老師這樣經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課,注意歸納總結(jié),與學(xué)生形成互動(dòng),加強(qiáng)臨床經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)的結(jié)合,盡快進(jìn)入教師角色。 李?。ㄐ蝿?shì)與政策)

評(píng)價(jià):內(nèi)容熟悉,語(yǔ)速適中,語(yǔ)音親切,語(yǔ)言通俗易懂;ppt內(nèi)容設(shè)計(jì)合理、豐富、形象;表達(dá)邏輯性不強(qiáng)。

建議:所講內(nèi)容與板書、課本做有機(jī)結(jié)合,多與學(xué)生互動(dòng),加強(qiáng)課堂管理。

蔚茜(五官護(hù)理)

評(píng)價(jià):教學(xué)內(nèi)容不熟悉,備課不夠充分,照本宣科的念書,板書太多,無(wú)重難點(diǎn),與學(xué)生互動(dòng)差。

建議:加強(qiáng)備課,將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言講述;關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)講解,突出重難點(diǎn)、端正教學(xué)態(tài)度,多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

劉海霞(運(yùn)動(dòng)治療技術(shù))

評(píng)價(jià):備課充分,內(nèi)容較熟悉,教態(tài)自然,語(yǔ)言清晰;板書工整,但與ppt內(nèi)容重復(fù),價(jià)值不大;重難點(diǎn)不突出。

建議:改進(jìn)無(wú)效板書,精心設(shè)計(jì)ppt,最好穿插一些訓(xùn)練圖片或視頻;各項(xiàng)訓(xùn)練的目的盡量與臨床有機(jī)結(jié)合;建議示范教學(xué),讓學(xué)生跟著做;加強(qiáng)重難點(diǎn)的講解。

楊彥茹(藥品營(yíng)銷)

評(píng)價(jià):內(nèi)容較為熟悉,講課認(rèn)真、聲音洪亮;能與學(xué)生形成良好互動(dòng),課堂管理較好;知識(shí)銜接不太緊湊,邊緣知識(shí)欠缺,教學(xué)目標(biāo)不夠明確。

建議:擴(kuò)充邊緣知識(shí),深入研究教材,將書與ppt有機(jī)結(jié)合,明確教學(xué)目標(biāo)。

通過(guò)檢查及反饋,教務(wù)處對(duì)各系(部)教學(xué)工作中存在問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步落實(shí)。教務(wù)處結(jié)合系(部)意見提出以下整改措施:

1、 此次教學(xué)檢查存在問(wèn)題務(wù)必落實(shí)到人,找出原因并整改。 教務(wù)處、各系(部)要加強(qiáng)對(duì)教師授課、學(xué)生出勤等方面的監(jiān)控;教學(xué)督導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給系部教師,努力使我校教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)水平、教學(xué)環(huán)境等進(jìn)一步提升。

2、 抓好教師尤其是年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。首先通過(guò)狠抓教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研室的教師培養(yǎng)職能,系(部)要對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)控和指導(dǎo),教研活動(dòng)一定要有計(jì)劃、有主題;其次,系(部)應(yīng)根據(jù)師資情況組織專題講座、示范課、說(shuō)課、評(píng)課,教師集體聽課評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)培訓(xùn)管理。

期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

下午好。下面由我代表學(xué)部做期中教學(xué)工作總結(jié)。

總結(jié)必從計(jì)劃開始。

計(jì)劃中,工作目標(biāo)和措施是:

a、教學(xué)常規(guī)做實(shí)做精,共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。

措施一:緊扣“五環(huán)節(jié)”,落實(shí)基本常規(guī)

措施二:采取周報(bào)表反饋制,及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監(jiān)督

措施三:開展教學(xué)開放日活動(dòng),開放辦學(xué)

措施三:開展教學(xué)開放日活動(dòng),開放辦學(xué)

措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力,規(guī)范教學(xué)秩序

措施五:充分利用各級(jí)考試,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

措施六:利用評(píng)選活動(dòng),增強(qiáng)科組勢(shì)力

b、校本研訓(xùn)做真做新,共贏教師生命發(fā)展。

措施一:做實(shí)“青藍(lán)工程”,促使新教師成長(zhǎng)

措施二:繼續(xù)推進(jìn)“課堂教學(xué)建?!被顒?dòng),總結(jié)提煉建模成果

措施三:加強(qiáng)對(duì)小課題研究的技術(shù)指導(dǎo),提高教師的研究能力

措施四:落實(shí)教師“五個(gè)一”工程,提高教師的基本素養(yǎng)

措施五:主動(dòng)“走出去”取經(jīng),開闊教師教育視野

措施六:大力扶持特色教學(xué)活動(dòng),促成教師成長(zhǎng)成才

c、校園活動(dòng)做全做活,共營(yíng)學(xué)生成長(zhǎng)趣園。

措施一:做全、做趣陽(yáng)光體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)

措施二:做實(shí)、做活社團(tuán)活動(dòng),打造立體成長(zhǎng)環(huán)境

措施三:借賽事契機(jī),彰顯水平、凝聚合力

措施四:做新做美節(jié)日,凸顯學(xué)部特色

措施五:組織校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽,讓學(xué)生在競(jìng)賽中受益

措施六:開展閱讀之星評(píng)比,為創(chuàng)建書香校園做準(zhǔn)備

以下圍繞計(jì)劃從三方面總結(jié)匯報(bào):

a、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣?

b、校本研訓(xùn)進(jìn)行得怎樣?

c、校園活動(dòng)開展得怎樣?

針對(duì)計(jì)劃中的每條措施,從三方面進(jìn)行盤點(diǎn)、梳理、反思:

1、做了什么?

2、取得哪些成效?

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

總結(jié)資料主要來(lái)源:

1、各《科組總結(jié)與反思》(包括七年級(jí)《備課組的總結(jié)與反思》)(13個(gè)總結(jié))

2、《教師教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查表(學(xué)生期中用)》(37個(gè)班,690份)

3、《督導(dǎo)反饋表》(8大組督導(dǎo)反饋)

4、《教學(xué)督導(dǎo)聽課反饋表》(34份)

5、區(qū)教研室5位領(lǐng)導(dǎo)的聽課評(píng)課反饋

6、《班級(jí)教學(xué)日志》、《陽(yáng)光體育/社團(tuán)活動(dòng)記錄表》

7、《科組備課組周報(bào)表》(共9周,63個(gè)表格)

8、《教務(wù)員記錄》

9、《七年級(jí)期中考試教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告》(6個(gè)分析報(bào)告)

10、平時(shí)的調(diào)查訪談

一、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣?

措施一:緊扣“五環(huán)節(jié)”,落實(shí)基本常規(guī)

1、做了什么?

通過(guò)教師例會(huì)、科組長(zhǎng)會(huì)等各種會(huì)議宣傳教學(xué)常規(guī),利用日常巡查、推門聽課、《班級(jí)教學(xué)日志》記錄等形式推動(dòng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們對(duì)大多數(shù)老師在這一塊落實(shí)得很好:

2、取得的成效

(1)安全這根弦得到繃緊。進(jìn)一步落實(shí)考勤制度,修改并實(shí)行新的《班級(jí)教學(xué)日志》、《陽(yáng)光體育/學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)記錄》,每日必交,每日必查,及時(shí)檢查、及時(shí)反潰

(2)教師責(zé)任心進(jìn)一步得到了強(qiáng)化,教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

(3)集體備課觀念深入人心。初一年級(jí),固定時(shí)間。尤其是初一科學(xué)組。自訂“罰款條例”督促集體備課。

(4)課堂煥發(fā)新的生命活力:《調(diào)查匯總表》中學(xué)生對(duì)教師的主流是贊揚(yáng)。

(5)課后輔導(dǎo)更加常態(tài)有效。尤其是初一教師,中午、放學(xué)后為后進(jìn)生輔導(dǎo)。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

(1)教學(xué)安全隱患依然存在:空堂現(xiàn)象(空堂4次)、帶出教室外的課、生化實(shí)驗(yàn)品(有的存放太久、有的小學(xué)沒用)、低年級(jí)小孩到文印室拿試卷。

(2)極個(gè)別教師的勞動(dòng)紀(jì)律觀念意識(shí)需要繼續(xù)加強(qiáng),遲到8人次。

(3)有些備課組集體備課有計(jì)劃無(wú)行動(dòng)。教研活動(dòng)受各方影響沖擊太大,難以保證正常進(jìn)行。

(4)個(gè)別年段學(xué)生反應(yīng)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)依然較重:改革課堂模式,留出練習(xí)時(shí)間,提高課堂效率。精選作業(yè)、不做重復(fù)、低效作業(yè)。

(5)課表穩(wěn)定依然難以保證:請(qǐng)假、區(qū)里活動(dòng)等原因?qū)е隆6沤^自行調(diào)課。

(6)同校區(qū)幾套作息時(shí)間給管理帶來(lái)困難。

(7)新版朗文教材的培訓(xùn)迫在眉睫。

(8)七年級(jí)初一實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)品緊缺,直接影響到考試的相關(guān)分?jǐn)?shù),占失分總數(shù)的44%。

(9)大部分教師的粉筆字普遍有待提高。

措施二:采取周報(bào)表反饋制,及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監(jiān)督

1、做了什么?

采取周報(bào)表反饋制。7個(gè)表格。

(1)教研活動(dòng)與集體備課報(bào)表(包括校內(nèi)與校外)

(2)公開課、研究課、示范課……報(bào)表

(3)教師因公、請(qǐng)假及調(diào)課報(bào)表

(4)師生獲獎(jiǎng)報(bào)表

(5)陽(yáng)光體育活動(dòng)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)報(bào)表

2、取得哪些成效?

(1)及時(shí)了解各備課組、科組所開展的工作。(2)積累了豐富的資料。(3)讓科組、備課組養(yǎng)成總結(jié)每周工作的習(xí)慣。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)當(dāng)做是負(fù)擔(dān),上報(bào)時(shí)間拖拉。(2)應(yīng)該及時(shí)公布。真正發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相鞭策的作用。

措施三:開展教學(xué)開放日活動(dòng),開放辦學(xué)

計(jì)劃是第十一周召開。旨在通過(guò)推行開放辦學(xué)思路,開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),廣納善言,規(guī)范教學(xué)秩序。由于流感等原因暫時(shí)延遲。

措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力,規(guī)范教學(xué)秩序

1、做了什么?

(1)步驟:分三步走:第一步,教師個(gè)人自查(第九周)。第二步,科組總結(jié)與反思(并填寫《總結(jié)反思表》(第11周)。第三步,學(xué)部督導(dǎo)(第13周)。

(2)形式:“聽”——推門聽課,學(xué)部行政、科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)共38人參與。聽課76節(jié),期中49節(jié)“優(yōu)”,占65%。檢查做得扎實(shí)有效。教研室教研員參與督導(dǎo),語(yǔ)數(shù)英科四個(gè)學(xué)科參與聽課評(píng)課共8節(jié)。對(duì)我們的課堂進(jìn)行了非常有實(shí)效的診斷把脈。

“查”——檢查作業(yè)、教案、教研組記錄、集體備課記錄、聽課本、小課題研究手冊(cè)等。分成八個(gè)檢查小組,交換檢查。找出亮點(diǎn)、指出問(wèn)題、指出改進(jìn)方法。填寫好《教學(xué)督導(dǎo)反饋表》。

“問(wèn)”——問(wèn)卷調(diào)查。從教師“做得好的方面”和“希望改進(jìn)的方面”對(duì)任課教師課堂教學(xué)質(zhì)效做調(diào)查問(wèn)卷,每個(gè)班級(jí)問(wèn)卷20份。共收回有效問(wèn)卷690份。

另外學(xué)校也正在或者將要做相應(yīng)的督導(dǎo):滿意度調(diào)查、學(xué)籍檢查,還將開展師生座談會(huì)。

2、取得的成效?

(1)繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦毫不放松,進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。(2)規(guī)范了教學(xué)常規(guī),及時(shí)掌握了大量有效信息。(3)為我們的課堂做了切實(shí)有效的診斷、把脈與引導(dǎo)。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

聽課覆蓋面還可以加大。

措施五:充分利用各級(jí)考試,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控

1、做了什么?

(1)嚴(yán)肅認(rèn)真、高規(guī)格完成教育部09年對(duì)四年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的測(cè)試。(2)圓滿完成七年級(jí)期中考試的組織工作。

2、取得哪些成效?

(1)規(guī)范了考試的組織與考務(wù)工作。(2)及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

希望針對(duì)質(zhì)量分析中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)策略。

措施六:利用評(píng)選活動(dòng),增強(qiáng)科組勢(shì)力

充分利用學(xué)校開展的“十佳備課組長(zhǎng)”和“優(yōu)秀科組”的評(píng)選活動(dòng),增強(qiáng)科組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效,加強(qiáng)和諧、高效科組和備課組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

1、做了什么?

科組、備課組參加各級(jí)、各項(xiàng)教研累計(jì)活動(dòng)達(dá)107次。

2、取得的成效?

教研活動(dòng)得到有效組織,科組凝聚力增強(qiáng)。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)科組與科組之間執(zhí)行力不均衡。(2)希望有的科組不要潛伏不動(dòng),而要讓教研活動(dòng)有效“動(dòng)”起來(lái)。(3)希望調(diào)動(dòng)教師的積極性,增強(qiáng)凝聚力。(4)營(yíng)造關(guān)愛的氛圍,尤其要關(guān)心臨聘教師,采取辦法幫助我們的臨聘教師順利通過(guò)考試,去“代”轉(zhuǎn)正。

小結(jié):教學(xué)常規(guī)總體有所強(qiáng)化,但還需我們各位老師繼續(xù)做實(shí)做精,一起來(lái)共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。

二、校本研訓(xùn)進(jìn)行得怎樣?

措施一:做實(shí)“青藍(lán)工程”,促使新教師成長(zhǎng)

1、做了什么?

“青藍(lán)工程”系列活動(dòng):(1)采取“新老結(jié)對(duì)子”的形式。(2)召開新教師專題會(huì)議,關(guān)心輔助新教師。(3)新教師匯報(bào)課。(4)匯報(bào)課后的跟蹤服務(wù)。

2、取得哪些成效?

(1)新教師成長(zhǎng)非常快,17節(jié)新教師匯報(bào)課整體效果非常好。(2)彰顯了師徒的智慧、科組的集體智慧。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)個(gè)別新教師積極性有待提高。(2)繼續(xù)做好跟蹤工作。

措施二:繼續(xù)推進(jìn)“課堂教學(xué)建?!被顒?dòng),總結(jié)提煉建模成果

計(jì)劃是:在鞏固上學(xué)期建?;顒?dòng)成果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)有計(jì)劃、有步驟、有策略地推進(jìn)“課堂教學(xué)建模活動(dòng)”,特別注意總結(jié)提煉建模成果,形成可以供他人復(fù)制的、優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式。

1、做了什么?

(1)在上個(gè)學(xué)期開展系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上,暑假開展課堂建模設(shè)計(jì)大賽。(2)會(huì)議推動(dòng):科組長(zhǎng)會(huì)議,上周教師例會(huì)。(3)在上學(xué)期實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點(diǎn):進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí),各科組大膽探索。

2、取得哪些成效?

分步進(jìn)行,分科組探索。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一。(2)急需技術(shù)指導(dǎo),包括導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等。(3)全面推開力度不大。

措施三:加強(qiáng)對(duì)小課題研究的技術(shù)指導(dǎo),提高教師的研究能力

計(jì)劃:特別加強(qiáng)小課題研究的選題、開題、結(jié)題等過(guò)程指導(dǎo),提升小課題研究的針對(duì)性、實(shí)效性、科研含量和校本價(jià)值,從而提高教師的研究能力。

1、做了什么?

(1)科組長(zhǎng)會(huì)議,前幾周開始,要求各科組做好教師的小課題選題指導(dǎo)。(2)督導(dǎo)推動(dòng),檢查《小課題研究手冊(cè)》第10~11頁(yè)。

2、取得成效?

(1)45歲以下的全部做了,有些45歲以上的也參與其中。(2)小學(xué)數(shù)學(xué)組已經(jīng)領(lǐng)先開題。(3)有部分教師超前完成。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

(1)選題價(jià)值不大、科研含量不高。(2)選題太大。(3)有的選題別人早已有很成熟的成果,不需花費(fèi)精力去重新探索。

措施四:落實(shí)教師“五個(gè)一”工程,提高教師的基本素養(yǎng)

教師“五個(gè)一”工程即每月寫一堂課的教學(xué)反思;每學(xué)年上一節(jié)公開課;每學(xué)年做一個(gè)小課題研究;每?jī)赡臧l(fā)表一篇論文;每人開發(fā)一門校本課程。通過(guò)進(jìn)一步落實(shí)這五個(gè)一工程,從而提高教師的基本素養(yǎng)。

1、做了什么?

教案檢查中老師都有寫教學(xué)反思,近50%的教師已經(jīng)開設(shè)過(guò)不同級(jí)別的公開課。規(guī)定年齡范圍內(nèi)的專任教師100%參與小課題研究。教師發(fā)表論文共計(jì)9人次。

2、取得哪些成效?

達(dá)到了“人人有課題,個(gè)個(gè)做研究”目標(biāo)。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

論文發(fā)表偏少。

措施五:主動(dòng)“走出去”取經(jīng),開闊教師教育視野

1、做了什么?

積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的教師培訓(xùn)工作。主要是在市內(nèi)、區(qū)內(nèi)參加教研活動(dòng),共計(jì)96人次。

2、取得哪些成效?

互相學(xué)習(xí)交流,開闊眼界。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)讓更多的人走出去。(2)派出去一定要到位。(3)學(xué)習(xí)要實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí),要取得真經(jīng)。

措施六:大力扶持特色教學(xué)活動(dòng),促成教師成長(zhǎng)成才

1、做了什么?

漫畫教學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)的整合,摩登平臺(tái)的開發(fā)與在教學(xué)中的應(yīng)用,博客輔助小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐與探索,作文報(bào)推動(dòng)作文教學(xué)的實(shí)踐等

2、取得哪些成效?

在教學(xué)中應(yīng)用廣泛,多次獲獎(jiǎng)。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)扶持力度還需加大。(2)部分教師安于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

小結(jié):校本研訓(xùn)總體在正常運(yùn)轉(zhuǎn),還需要我們各位老師做真做新,在做得更“系統(tǒng)”這一塊加強(qiáng),讓我們的老師真正受用,共贏教師生命發(fā)展。

三、校園活動(dòng)開展得怎樣?

措施一:做全、做趣陽(yáng)光體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)

1、做了什么?

嚴(yán)格貫徹“陽(yáng)光體育”活動(dòng)相關(guān)精神,保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在這么一個(gè)擁擠的校區(qū)內(nèi),絞盡腦汁、精心設(shè)計(jì),陽(yáng)光體育的內(nèi)容、場(chǎng)地、時(shí)間。18個(gè)項(xiàng)目輪流進(jìn)行。

2、取得哪些成效?

教師參與率100%,學(xué)生參與率100%。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)注意安全、秩序。(2)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。(3)注意考勤。(4)七年級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng):跑步。

措施二:做實(shí)、做活社團(tuán)活動(dòng),打造立體成長(zhǎng)環(huán)境

1、做了什么?

(1)精心設(shè)計(jì),6大類68個(gè)社團(tuán),涵蓋藝術(shù)、文學(xué)、科技、體育、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等類別。(2)嚴(yán)格制訂《社團(tuán)活動(dòng)記錄》,規(guī)范管理。

2、取得哪些成效?

教師參與率100%,學(xué)生參與率100%。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)規(guī)范社團(tuán)管理:做到提出的“八有”:有名稱、有社標(biāo)、有章程、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有評(píng)價(jià)、有實(shí)效還需要有一些時(shí)間和一段距離。(2)打造特色社團(tuán):離我們提出的“國(guó)際視野、豐富多彩、突出特色”還有一定的差距。(3)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān):社團(tuán)活動(dòng)開展的質(zhì)量還需各位繼續(xù)加強(qiáng)(放碟現(xiàn)象)。

措施三:借賽事契機(jī),彰顯水平、凝聚合力

1、做了什么?

針對(duì)區(qū)級(jí)以上的賽事,做到心中有數(shù),分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人;定內(nèi)容、定人員、定方案;早準(zhǔn)備,早輔導(dǎo);出水平、出成績(jī)。學(xué)部對(duì)所有競(jìng)賽項(xiàng)目做統(tǒng)計(jì)安排,有計(jì)劃、有步驟穩(wěn)步推進(jìn)。針對(duì)每場(chǎng)賽事,都會(huì)在賽前進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注,凝聚本科組或相關(guān)教師的智慧和力量。

2、取得哪些成效?

美文朗誦比賽市二等獎(jiǎng)。本學(xué)期師生共獲獎(jiǎng)51人次。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

需要花更多時(shí)間和精力準(zhǔn)備。

措施四:做新做美節(jié)日,凸顯學(xué)部特色

1、做了什么?

學(xué)部?jī)?nèi)第一次組織體育節(jié)。組織參加區(qū)內(nèi)的科技競(jìng)賽項(xiàng)目。。

2、取得哪些成效?

體育節(jié)策劃精心、組織有序,安全、圓滿完成。在區(qū)科技節(jié)中獲獎(jiǎng)9人次。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

科技節(jié)做得不夠系統(tǒng),學(xué)生參與面窄,應(yīng)讓更多學(xué)生真正從中受益。

措施五:組織校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽,讓學(xué)生在競(jìng)賽中受益

1、做了什么?

小學(xué):征文文比賽、美文朗誦比賽。七年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等、英語(yǔ)演講比賽等。組織校內(nèi)競(jìng)賽7次。

2、取得哪些成效?

各學(xué)科組、各備課組有計(jì)劃地開展學(xué)科競(jìng)賽,學(xué)生在參與中、在競(jìng)賽中鞏固知識(shí)、增強(qiáng)能力,得到成長(zhǎng)。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)不要為競(jìng)賽而競(jìng)賽,應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)性,讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。如:21世紀(jì)英語(yǔ)大賽。(2)比較單一,更多學(xué)科更多類型可以組織起來(lái)。

措施六:開展閱讀之星評(píng)比,為創(chuàng)建書香校園做準(zhǔn)備

1、做了什么?

對(duì)照廣東省創(chuàng)建書香校園相關(guān)指標(biāo),有計(jì)劃、有步驟地開展閱讀教育教學(xué)活動(dòng),分階段開展閱讀之星評(píng)比活動(dòng),為創(chuàng)建省書香校園提前做準(zhǔn)備。語(yǔ)文組、德育處做了大量工作,暑假啟動(dòng)讀書方案。本學(xué)期分階段開展閱讀之星評(píng)比。

2、取得哪些成效?

學(xué)生的閱讀興趣明顯增強(qiáng)、學(xué)生閱讀數(shù)量和質(zhì)量明顯增加。

3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施?

(1)我們隔周開設(shè)的閱讀課的質(zhì)量有待提高。(2)課外閱讀的質(zhì)量需要我們老師把關(guān)。(3)課外閱讀的方法需要我們老師進(jìn)行指導(dǎo)。

小結(jié):校園活動(dòng)總體做得覆蓋面廣、有意義,有實(shí)效,在內(nèi)容活動(dòng)做全做活,共營(yíng)學(xué)生成長(zhǎng)趣園。

1、感謝各位老師半個(gè)學(xué)期以來(lái)辛勤的勞動(dòng)。

2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)部工作的智慧指導(dǎo)和鼎力支持。

3、請(qǐng)?jiān)彶荒茉谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)把我們老師做的所有的事情一一羅列,也不能把學(xué)部那些默默付出的、表現(xiàn)非常突出的老師在這里一一提出表?yè)P(yáng)。

期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇四

眾所周知,教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體和重心,在舉國(guó)上下全面實(shí)施科研興校重大戰(zhàn)略決策的今天,課題研究工作無(wú)疑成了學(xué)校工作的領(lǐng)頭雁。五月的陽(yáng)光燦爛而熾烈,五月的氣候魔術(shù)般多變,五月的校園喜迎奧運(yùn),活力無(wú)限?;仡櫸倚?0xx年春季前半期的教學(xué),課研工作,可謂苦中有樂(lè),得失皆備。

1、健全制度,狠抓落實(shí)

開學(xué)初,在我校校長(zhǎng)帶領(lǐng)的校行政一班人的共同努力下,建立并健全了廣涉到我校安全教育、養(yǎng)成教育、教學(xué)常規(guī)管理、教研課研工作、加班工作、課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、聽評(píng)課、集體備課,獎(jiǎng)勵(lì)辦法等規(guī)章制度,大膽實(shí)施了“制度化+人性化”的管理策略。同時(shí)學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教師及時(shí)認(rèn)真地?cái)M訂了相關(guān)工作計(jì)劃與奮斗目標(biāo)。其中,95%以上的計(jì)劃務(wù)實(shí)求真,操作性強(qiáng),目標(biāo)高瞻遠(yuǎn)矚,明確具體。我校始終沿著“以人為本,以推進(jìn)工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作思路(目標(biāo))穩(wěn)步前進(jìn)。遵循“制度面前人人平等,嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作”的原則,堅(jiān)持做到專課專上。我校主要通過(guò)課堂督查,推門聽課,教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)抽查、總結(jié)表彰等有效途徑執(zhí)行計(jì)劃,狠抓制度管理落實(shí)。

美中不足的是極少數(shù)教師無(wú)既定工作目標(biāo),其工作計(jì)劃像一份誓詞,不具體,缺乏可行性。

2、常規(guī)教學(xué),穩(wěn)步推進(jìn)

我校教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師堅(jiān)待認(rèn)真做好備、教、批、輔、考、研及班務(wù)工作,做到精心備課,努力優(yōu)化課堂,認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,及時(shí)組織月考并作好質(zhì)量分析,自主合作研討教法和典型案例。努力做好安全、家訪、學(xué)生干部培養(yǎng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、組織教學(xué)活動(dòng)等工作,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。從月考(半期)成績(jī)來(lái)看,大多數(shù)班級(jí)(科目)成績(jī)均有上升幅度。不過(guò),因目前我校師資不足,平均素質(zhì)不高,教師任課安排難度系數(shù)大,導(dǎo)致中段教學(xué)質(zhì)量起色不明顯,這是值得我校憂思的。

3、教學(xué)活動(dòng),豐富多彩

“活動(dòng)是教學(xué)的生命線”,誠(chéng)然,對(duì)于小學(xué)教師而言,其學(xué)識(shí)魅力,人格魅力除了在執(zhí)教課堂、日常言行、為人處事、敬老愛幼等方面得以彰顯外,更令小學(xué)生折服的則是他們精心組織并高效指導(dǎo)學(xué)生參與各種有益競(jìng)賽活動(dòng)的非凡能力。對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,其活動(dòng)欲望超強(qiáng),活動(dòng)成了他們鍛煉成長(zhǎng)的主要載體。為此,我校堅(jiān)持組織開展了系列的教學(xué)活動(dòng)。如“講文明,迎奧運(yùn),愛家鄉(xiāng),促和諧”主題征文,繪畫,網(wǎng)上答題,講故事比賽,“安全,養(yǎng)成教育”演講比賽,清明節(jié)掃墓以及兄弟學(xué)校校本教研聯(lián)誼活動(dòng);“安全,法制,健康”知識(shí)講座,家長(zhǎng)座談會(huì)等。不妙的是,個(gè)別班主任(科任)教師要么不擅長(zhǎng)某些方面,又不主動(dòng)請(qǐng)教同仁;要么指導(dǎo)平平讓少數(shù)參賽選手表現(xiàn)不佳,影響了活動(dòng)的整體效果;更有甚者,不按活動(dòng)要求認(rèn)真選拔,不大膽啟用新人,違背了“應(yīng)面向全體學(xué)生”之教育原則。

4、課題研究,有新突破

我校屬國(guó)家級(jí)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校,目前主要擔(dān)任兩大課題研究工作。一是全國(guó)《小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》之子課題——《小學(xué)生生活習(xí)作的創(chuàng)新研究》;二是《中小學(xué)數(shù)學(xué)情境與問(wèn)題研究》。半學(xué)期以來(lái),我校語(yǔ)、數(shù)課題組各盡其責(zé),通力協(xié)作,繼續(xù)深入開展了課研工作。語(yǔ)文課研方面:課題組除了堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的課研計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行督查,對(duì)他們按月交的教學(xué)案例(反思)、課題論文(每期至少兩篇)進(jìn)行評(píng)比研究,推薦參賽或發(fā)表外,還主抓了由中心學(xué)校主辦,我校承辦的“專家引領(lǐng)語(yǔ)文課堂暨校際交流活動(dòng)”,“學(xué)生繪畫式習(xí)作”展評(píng)活動(dòng)。數(shù)學(xué)課研方面:課題組組織開展了一、二年級(jí)口算,三至六年級(jí)筆算比賽,還傾力打造了兩堂課題示范課,帶領(lǐng)陳朝敏,張明會(huì)等老師參加了遵義縣南路片區(qū)數(shù)學(xué)課題項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)??上驳氖顷惱蠋煹恼n題論文,張老師的現(xiàn)場(chǎng)上課分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。令我們感到困惑的是:

(1)語(yǔ)文課題缺乏可操作性,且多數(shù)實(shí)驗(yàn)教師課題理論水平不高,對(duì)課研工作認(rèn)識(shí)不到位,研究處于被動(dòng)狀態(tài);

(2)我校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師大多擔(dān)任雙班教學(xué),甚至還兼其他工作,工作任務(wù)重,骨干教師太少,給課研工作增加了難度。

5、“兩基”“普實(shí)”,按部就班

為促“兩基”,抓“普實(shí)”,迎國(guó)檢,半學(xué)期以來(lái),我校主抓了以下工作:

(1)“兩基”專干引領(lǐng)包隊(duì)(組)教師認(rèn)真核查,及時(shí)完善了各種表冊(cè);

(2)及時(shí)完成了轉(zhuǎn)進(jìn),轉(zhuǎn)出學(xué)生的佐證材料,完成率達(dá)100%;

(3)科學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)嚴(yán)格按相關(guān)文精神及教材要求及時(shí)認(rèn)真完成,堅(jiān)持填寫好實(shí)驗(yàn)登記報(bào)告冊(cè);

(4)及時(shí)更換“普實(shí)”統(tǒng)管、分管領(lǐng)導(dǎo)照片;

(5)圖書借閱、教具借用率、實(shí)驗(yàn)普及率均達(dá)標(biāo);

(6)堅(jiān)持認(rèn)真做好各種表冊(cè)、資料的整理、歸檔工作。

6、“遠(yuǎn)教”“三關(guān)”,急待進(jìn)取

對(duì)于“遠(yuǎn)教”工作,目前我校主抓了資源活用,開展培訓(xùn),課程普及,落實(shí)指導(dǎo),作好記錄等工作。然而,培訓(xùn)有些形式化,沒有定期開展,實(shí)效性較差。更有部分教師對(duì)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用于教育教學(xué)的優(yōu)越性、運(yùn)用性認(rèn)識(shí)不到位。這是我校必須思索的問(wèn)題。在“三關(guān)”工作中,重心放在關(guān)愛留守兒童上,工作中,我校以代理家長(zhǎng)為龍頭,帶領(lǐng)老師們讓他們與遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母網(wǎng)上聊天、談心,為他們開通“親情電話信箱”,捐物捐款,陪他們過(guò)生日,共進(jìn)晚餐以及定期家訪,邀請(qǐng)他們到家作客等,讓我校200余名留守兒童享受到他們本該享受的一份特別的親情。不過(guò)。此項(xiàng)工作還不全面深入,還停留在層面上,對(duì)空巢老人,外出農(nóng)民工的關(guān)心則更欠缺了。

7、打造亮點(diǎn),群策群力

半學(xué)期以來(lái),我校教學(xué)工作具有三大亮點(diǎn):

(1)各班學(xué)生的書法,繪畫作品長(zhǎng)期展示,周周換新,成了我校一道亮麗的風(fēng)景線;

(2)在校園文化建設(shè)方面,每月一期的班刊,黑板報(bào),以及新校訓(xùn),宣傳標(biāo)語(yǔ)既美化了校園又濃厚了育人氛圍,確實(shí)與眾不同。

(3)即將出版的《雨露潤(rùn)心田》故事育人·學(xué)生篇小冊(cè)子,必將成為故事育人工作的校本教材,對(duì)啟迪學(xué)生心智,塑造其靈魂,完美其人格,成就其人生都將起到保駕護(hù)航的作用。

遺憾的是,目前我校有一段圍墻未完善,讓學(xué)校管理舉步為艱。

8、繼續(xù)教育,成績(jī)斐然

“繼教”工程,是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好平臺(tái),半學(xué)期以來(lái),我校在這方面主抓了以下工作,且效果顯著:

(1)堅(jiān)持開展“讀三本書”活動(dòng),教導(dǎo)處,課題組,教研組引領(lǐng)全體教師訂閱近50種教育報(bào)刊雜志及相關(guān)教育理論,名言等書籍,并成功舉辦各科課標(biāo)知識(shí)問(wèn)答賽;

(2)從第3周起,堅(jiān)持開展了計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。目前,我校98%以上的教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平明顯提升。我們今后努力的方向主要是學(xué)習(xí)用flish制作高質(zhì)量的課件,讓課堂教學(xué)更優(yōu)化。

(3)我校教師堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字,并把讀書筆記和練字巧妙結(jié)合,成果豐碩。

理應(yīng)反思的是:教師練字僅局限于鋼筆字上,而毛筆字,粉筆字則是空白,這是必須拓展的。另外,簡(jiǎn)筆畫,普通話等也應(yīng)納入“繼教”學(xué)習(xí) 中。

1、語(yǔ)、數(shù)英專職教師備課比賽,英語(yǔ)積詞競(jìng)賽,畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)初賽(第12周)。

2、校園集體舞比賽,畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)決賽(第13周)。

3、第三次月考,“紅領(lǐng)巾與奧運(yùn)同行”暨“六·一”慶?;顒?dòng)(第14周)。

4、承辦全鎮(zhèn)語(yǔ)文課題項(xiàng)目:說(shuō)課、上課、評(píng)課、板書創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)(機(jī)動(dòng)處理)。

5、課本劇或口語(yǔ)交際小品創(chuàng)編表演賽(第15周)。

6、業(yè)務(wù)工作普查(第16周)。

7、畢業(yè)班適應(yīng)性考試(第17周)。

8、第四次月考,師生作品總評(píng)(第18周)。

尊敬的各兄弟學(xué)校的同仁們,回顧過(guò)去,成績(jī)與不足共存,我們迷茫感慨而又努力探索;展望未來(lái),困難與希望同在,我們信心百倍而又豪情滿懷。讓我們“揚(yáng)教改風(fēng)帆乘風(fēng)破浪前行,舉課研旌旗迎難而上爭(zhēng)先”。讓我們?yōu)楣矂?chuàng)學(xué)校工作輝煌的明天而攜手奮進(jìn)吧!

期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊篇五

根據(jù)系部工作要求,廣告教研室于本學(xué)期第十三周進(jìn)行了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查?,F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下:

要求教研室教師認(rèn)真對(duì)待此次期中教學(xué)檢查工作,做好教師自查和教研室自查。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況和電子課件、作業(yè)的批改情況,以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)研究情況。

1.本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承擔(dān)28個(gè)班次, 11門課程的教學(xué)任務(wù)。

2.所有教師針對(duì)日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查,教研室重點(diǎn)檢查教師的教案、電子課件、作業(yè)批改情況,一體化試點(diǎn)課程實(shí)施情況、班級(jí)學(xué)風(fēng)等情況。

(1)在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),所有任課教師都能做到備課認(rèn)真,電子課件制作規(guī)范,內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱,有重點(diǎn),有難點(diǎn);都能按照授課計(jì)劃組織教學(xué)和開出實(shí)操,教學(xué)進(jìn)度基本符合要求;都能及時(shí)布置并認(rèn)真批改作業(yè);都能按時(shí)進(jìn)行第二課堂輔導(dǎo);都能認(rèn)真遵守教學(xué)紀(jì)律,不遲到、不提前下課,嚴(yán)格學(xué)生考勤,維持課堂紀(jì)律;都能認(rèn)真按時(shí)填寫教室日志。

(2)任課教師均能在教學(xué)中針對(duì)授課對(duì)象實(shí)際,有針對(duì)性的組織教學(xué)。在教研會(huì)時(shí)間經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論課程難點(diǎn)、重點(diǎn),互相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。

(3)所有教師都能嚴(yán)格遵守聽課制度,積極進(jìn)行互相聽課,并作好了聽課記錄。

3.教師均能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,結(jié)合課程特點(diǎn),本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件,較好提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

4.在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,教研室重點(diǎn)檢查了各任課教師的教學(xué)紀(jì)律。所有教師都能遵守教學(xué)紀(jì)律,上課不遲到、不提前下課;都能堅(jiān)持每堂課點(diǎn)名、督導(dǎo)學(xué)生上交手機(jī),制止學(xué)生上課睡覺、維持教學(xué)秩序;都能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的上機(jī)實(shí)踐,制止學(xué)生上機(jī)聊天、玩游戲等現(xiàn)象。

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傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品,可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的行動(dòng)和決策進(jìn)行全面的評(píng)估和總結(jié)。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
演講稿的語(yǔ)言要用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,避免使用模糊、不清晰的表達(dá)方式。寫演講稿時(shí)要注意語(yǔ)法和語(yǔ)言修辭的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和歧義。演講稿的魅力在于能夠激發(fā)聽眾的思考
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們對(duì)自身能力的認(rèn)知和改進(jìn)意識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意結(jié)合實(shí)際例子和事實(shí),增加文章的可信度和可讀性。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,可以幫助我們
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為未來(lái)的發(fā)展制定更好的計(jì)劃??偨Y(jié)的目的在于歸納和概括,要注意言簡(jiǎn)意賅,不偏離主題。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。會(huì)計(jì)工作證明怎么填寫篇一我單
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,通過(guò)總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。在總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去,展望未來(lái),為自己制定新的目標(biāo)??偨Y(jié)范文適合作為寫作的參考,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
演講稿的表達(dá)方式可以通過(guò)講述個(gè)人經(jīng)歷、引用相關(guān)資料或給出實(shí)例等方式進(jìn)行。撰寫一篇出色的演講稿,首先要明確演講的目的和受眾群體,然后進(jìn)行充分的主題研究和信息收集,
計(jì)劃作為一種組織思維的表現(xiàn),能夠幫助我們更好地組織和管理各項(xiàng)任務(wù)。制定計(jì)劃前,我們需要明確自己的目標(biāo)和需求,這有助于制定符合實(shí)際的計(jì)劃。計(jì)劃范文展示了不同人在不
社會(huì)文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)??偨Y(jié)中的重點(diǎn)信息應(yīng)該如何突出,以便于讀者理解?最重要的是,總結(jié)范文只是幫助和啟發(fā),真正的總結(jié)還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況
培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài),擁抱每一天的陽(yáng)光。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力是培養(yǎng)創(chuàng)新思維的關(guān)鍵。高中運(yùn)動(dòng)會(huì)作文800篇一“綠茵場(chǎng)上,學(xué)童
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得,提高記憶和掌握知識(shí)的能力。寫總結(jié)時(shí)要注意文字表達(dá)和語(yǔ)法規(guī)范,避免拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。在這里,我們可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大
上半年的績(jī)效總結(jié)表明,我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升能力。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。掌握好總結(jié)的技巧和方法,可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并且不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意文字的簡(jiǎn)潔和清晰,言之有物,不啰嗦和冗長(zhǎng)。培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力,提升綜合素質(zhì)。通過(guò)收集和整理
回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲,是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。寫作之前,我們可以做一些新思維的練習(xí),以提高我們的創(chuàng)造力和靈感??偨Y(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源,我們可以通過(guò)
通過(guò)總結(jié),我們可以找到問(wèn)題并提出解決方案。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性;以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和參考。培訓(xùn)自我鑒定100字篇一
專注是指將全部注意力和精力集中在某個(gè)任務(wù)或目標(biāo)上。寫總結(jié)時(shí)要把握好時(shí)態(tài),既要回顧過(guò)去,也要展望未來(lái)??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的概括和總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,
知識(shí)是人類進(jìn)步的基石,我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。寫作技巧和方法。掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果和效率。給老師的道歉信簡(jiǎn)短篇一尊敬的董老師:首先,對(duì)于昨天中
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。通過(guò)總結(jié),我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。以下是我為大家收集整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。大學(xué)建議書篇
這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利,我們需要重新評(píng)估我們的策略。寫一篇好的總結(jié)需要抓住核心要素、突出重點(diǎn),并注重文字的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
人生如畫,總結(jié)是對(duì)畫面的梳理和提煉??偨Y(jié)的目的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。這些總結(jié)范文都來(lái)自于實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),是非常有參考價(jià)值的
期中教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)訊 文件夾

高中教師教學(xué)學(xué)期總結(jié)(優(yōu)秀14篇)

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總12篇)

中班教師班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期(專業(yè)14篇)

一年級(jí)語(yǔ)文期中教學(xué)工作總結(jié)范文(14篇)

學(xué)生中班下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)(匯總14篇)

教育行業(yè)中班下學(xué)期工作總結(jié)大全(19篇)

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小學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短標(biāo)題(5篇)

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2022年初中學(xué)校政教處工作總結(jié) 中學(xué)政教處工作總結(jié)簡(jiǎn)短九篇

社區(qū)衛(wèi)生工作總結(jié)會(huì) 通訊稿

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高中教師下學(xué)期的工作總結(jié)3篇計(jì)劃

初中教師第二學(xué)期的工作總結(jié)3篇

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