黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證，是黨員為人做事的警戒線。全體黨員要真學(xué)真信、知紀(jì)守紀(jì)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)1
修好黨紀(jì)“三堂課” 畫好時(shí)代“坐標(biāo)系”
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，要求黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。“是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于清廉，腐敗止于正氣”，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的效果，直接關(guān)系到黨員干部紀(jì)律意識(shí)的增強(qiáng)、黨性修養(yǎng)的提高，與黨員干部自身進(jìn)步、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展息息相關(guān)、緊密相連。身處一個(gè)不進(jìn)則退、退無(wú)可退、非進(jìn)不可的時(shí)代，黨員干部要修好黨紀(jì)“三堂課”，畫好“理念O點(diǎn)”“廉律X軸”“民生Y軸”，找準(zhǔn)時(shí)代“信仰”坐標(biāo)、“廉潔”坐標(biāo)、“初心”坐標(biāo)，以昂揚(yáng)之姿走好新時(shí)代趕考之路。
修好黨紀(jì)“思想課”，畫好“理念O點(diǎn)”，找準(zhǔn)“不指南方不肯休”的時(shí)代“信仰”坐標(biāo)。總書記強(qiáng)調(diào)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。此次在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是在以“思想”啟智潤(rùn)心，筑牢思想之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，進(jìn)而淬煉非凡思想定力。廣大黨員干部要深化黨紀(jì)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等支部活動(dòng)，采取“線上+線下”“集中+分散”等靈活學(xué)習(xí)方式，把修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》作為“案頭卷”逐條逐句學(xué)，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，確保把遵規(guī)守紀(jì)刻印在念在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，正心正念，讓“黨紀(jì)學(xué)習(xí)”成為戰(zhàn)勝“薄志弱行”的有力武器，以堅(jiān)定理想信念的忠誠(chéng)之心，在時(shí)代考驗(yàn)面前勇往直前，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
修好黨紀(jì)“廉潔課”，畫好“廉律X軸”，找準(zhǔn)“要留清白在人間”的時(shí)代“廉潔”坐標(biāo)。“廉者，政之本也”，黨的二十大報(bào)告中指出，要“加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)”，教導(dǎo)廣大黨員、干部“增強(qiáng)不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事”。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育在新時(shí)代廉潔文化建設(shè)中發(fā)揮主力軍作用，是預(yù)防黨員隊(duì)伍腐敗現(xiàn)象的必然要求。“淡泊人生蓄以明志，清廉處事方能致遠(yuǎn)”，廣大黨員干部肩負(fù)為民服務(wù)的重任，更要深化學(xué)習(xí)黨紀(jì)，嚴(yán)守黨紀(jì)，在面對(duì)“小意思打點(diǎn)”時(shí)，要堅(jiān)決破除私欲、秉持公理；面對(duì)“小圈子熏染”時(shí)，要嚴(yán)守紀(jì)律紅線、道德底線，始終做到心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑。若為了一己私欲、以權(quán)謀私、濫用職權(quán)、追名逐利，終將被人民所拋棄。黨員干部要始終牢牢把公道正派、公正廉明的理念根植于內(nèi)心，永葆黨員清正廉潔的本色。
修好黨紀(jì)“實(shí)踐課”，畫好“民生Y軸”，找準(zhǔn)“絕知此事要躬行”的時(shí)代“初心”坐標(biāo)。“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”，秉公用權(quán)、為民用權(quán)一直都是我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，有利于密切黨群干群關(guān)系，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育便是旨在引導(dǎo)黨員干部樹立正確權(quán)力觀，公正用權(quán)、為民用權(quán)。廣大黨員干部要將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的成果“內(nèi)化于心、外化于行”，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，深入基層、深入群眾，實(shí)踐調(diào)研，“面對(duì)面”傾聽群眾心聲，了解群眾需求，廣泛聽取意見，秉公用權(quán)，為民請(qǐng)命，切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問(wèn)題。要少一些走馬觀花的“唱功”，多一些實(shí)事求是的“做功”，為基層、為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，要抓好整改整治，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、變對(duì)照、邊檢視、邊整改，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，事為民所辦，利為民所謀，正言正行。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)2
@黨員干部 深明“紀(jì)”中意 不做“案”中人
今年4至7月，黨中央決定在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，聚焦解決一些黨員干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問(wèn)題，要求黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始終做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。
各級(jí)黨組織迅速采取多種形式推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落地落實(shí)。廣大黨員干部緊緊圍繞“學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)”細(xì)照篤行，深明“絕對(duì)忠誠(chéng)”“極端負(fù)責(zé)”“廉潔自律”的“紀(jì)”中意，常念思想和言行的“緊箍咒”，始終懷敬畏、明界線、守底線，方能用好黨紀(jì)“護(hù)身符”，在自己的崗位上安全履職，不做“案”中人。
要明“紀(jì)”中“絕對(duì)忠誠(chéng)”之意，堅(jiān)定意志，淬煉政治品格。“人之忠也，猶魚之有淵。”語(yǔ)出諸葛亮《兵要》。其意為：人有忠誠(chéng)品德，就如同魚兒有了水。水是魚躍之根本，忠乃人立之根基?？倳洀?qiáng)調(diào)：堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須把牢政治方向、嚴(yán)守政治紀(jì)律。守紀(jì)是“絕對(duì)忠誠(chéng)”的題中要義，是每名共產(chǎn)黨員必須遵循的黨性原則。守紀(jì)必先明紀(jì)，廣大黨員干部學(xué)習(xí)《條例》，就要明“紀(jì)”絕對(duì)忠誠(chéng)之意，以之堅(jiān)定意志，淬煉政治品格。當(dāng)前，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期，各種風(fēng)險(xiǎn)矛盾疊加，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域波譎云詭，廣大黨員干部務(wù)必用好黨紀(jì)“護(hù)身符”，逐條細(xì)照，不斷筑牢忠誠(chéng)“防火墻”，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、表里如一，在大是大非面前始終保持頭腦清醒、旗幟鮮明，不當(dāng)“騎墻派”“兩面人”，方能不做“案”中人。
要明“紀(jì)”中“極端負(fù)責(zé)”之意，勵(lì)新惟實(shí)，勇攀事業(yè)高峰。“黃鐘有瑟，鳴皇哲后。”語(yǔ)出屈原《離騷》。其寓意為：為了國(guó)家的興衰和民眾的疾苦，當(dāng)不顧個(gè)人得失，時(shí)刻保持警惕和責(zé)任感，盡職盡責(zé)地為國(guó)家效力?？倳洀?qiáng)調(diào)：要敢于直面問(wèn)題，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關(guān)鍵時(shí)刻和危急關(guān)頭豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗(yàn)。“極端負(fù)責(zé)”便是黨員干部對(duì)新時(shí)代黨紀(jì)剛性要求的積極響應(yīng)。廣大黨員干部學(xué)習(xí)《條例》，就要明“紀(jì)”極端負(fù)責(zé)之意，以之勵(lì)新惟實(shí)，勇攀事業(yè)高峰。當(dāng)前，強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興事業(yè)正處于“爬坡上坎”最吃勁的時(shí)候，需要啃更硬的“骨頭”，接更燙的“山芋”，破更厚的“堅(jiān)冰”。惟有極端負(fù)責(zé)才能極限擔(dān)責(zé)、竭誠(chéng)履職，新征程上勇攀事業(yè)高峰，不當(dāng)“老油條”“躺平者”，方能不做“案”中人。
要明“紀(jì)”中“廉潔自律”之意，凈化自我，爭(zhēng)做高潔之人。“不能勝寸心，安能勝蒼穹。”語(yǔ)出龔自珍《自春徂秋·偶有所觸》。其意為：人不能戰(zhàn)勝自己的方寸之心，又怎能戰(zhàn)勝?gòu)V闊無(wú)垠的外部世界？總書記強(qiáng)調(diào)：一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。廉潔自律是黨員干部從政的基本操守，是黨紀(jì)一以貫之的嚴(yán)格要求。廣大黨員干部學(xué)習(xí)《條例》，就要明“紀(jì)”廉潔自律之意，以之凈化自我，爭(zhēng)做高潔之人。當(dāng)前，我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)取得壓倒性勝利并全面鞏固，但不正之風(fēng)樹倒根存，產(chǎn)生腐敗問(wèn)題的土壤和條件還未鏟除，針對(duì)黨員干部的“誘惑”“圍獵”仍然存在。黨員干部惟有自覺常念黨紀(jì)“緊箍咒”，除去心中“貪欲魔”，凈化身邊“朋友圈”，守好自身“清廉地”，爭(zhēng)做高潔之人，不當(dāng)“老虎”“蒼蠅”，方能不做“案”中人。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)3
@黨員干部 “知行合一”方能謹(jǐn)“紀(jì)”在心
開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。當(dāng)前，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育正扎實(shí)開展、深入推進(jìn)，可謂如火如荼。廣大黨員干部必須突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，在“知行合一”中自覺學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，確保學(xué)出忠誠(chéng)、學(xué)出干凈、學(xué)出擔(dān)當(dāng)。
“知”微見著明要義，把好黨紀(jì)“修煉關(guān)”，在“六經(jīng)勤向窗前讀”中夯實(shí)明紀(jì)之基。“讀書百遍，其義自見。”《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循，它的不斷修改完善，進(jìn)一步扎緊織密了制度籠子。對(duì)于黨員干部而言，要想搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄不明白能干什么、不能干什么，除了原原本本學(xué)《條例》外別無(wú)他法。為此，不允許拿“我不知道”當(dāng)擋箭牌，要持續(xù)抓好集中學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)中心組研討、個(gè)人自學(xué)，逐章逐條學(xué)、逐字逐句讀，全面把握“六項(xiàng)紀(jì)律”每條每款的要求，給自己扎扎實(shí)實(shí)上一堂“紀(jì)律教育課”，切實(shí)將紀(jì)律立在心坎上。要帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)、前后對(duì)照學(xué)，搞清楚與自己相關(guān)的紀(jì)律規(guī)范有哪些，紀(jì)律規(guī)范為什么這樣提，違反了有什么后果，做到“知其然更知其所以然”。
“行”之所至守規(guī)范，過(guò)好黨紀(jì)“安檢關(guān)”，在“不為重寶虧其命”中擦亮公仆之節(jié)。“人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則敗，黨不以規(guī)矩則亂”紀(jì)律既是“緊箍咒”，更是“護(hù)身符”。“六項(xiàng)紀(jì)律”為我們列出了行為規(guī)范、畫出了禁行區(qū)域，遵則平安無(wú)事、違則嚴(yán)肅處理。“公生廉，廉生威。”依法依規(guī)辦事，是遵守落實(shí)《條例》的有力體現(xiàn)。不管是發(fā)展黨員、還是選拔干部，不管是行使權(quán)力、還是為民服務(wù)，等等，都要講規(guī)矩、按程序、守紀(jì)律，把帶頭執(zhí)行政策規(guī)定作為工作要求來(lái)遵守，以自身正自身廉自身硬立標(biāo)桿、作表率。要對(duì)照《條例》檢視個(gè)人在學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)方面存在的問(wèn)題，自覺用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，做到有則改之無(wú)則加勉，莫因“失小節(jié)”而“丟名節(jié)”“傷氣節(jié)”。要深刻認(rèn)識(shí)違反黨紀(jì)的危害性，守住清貧、抵制誘惑，管住自己、管好團(tuán)隊(duì)、管緊家人，凈化朋友圈、純潔社交圈、規(guī)矩工作圈、管住活動(dòng)圈，在工作生活中做一名忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員和公仆。
“合”為一體抓落實(shí)，盯好黨紀(jì)“成效關(guān)”，在“學(xué)慚實(shí)踐謾虛談”中扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。“不馳于空想，不騖于虛聲。”建黨以來(lái)，每當(dāng)歷史重大關(guān)頭，我們黨都會(huì)結(jié)合這個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)，拿起學(xué)習(xí)教育武器，純潔黨的肌體，校正前進(jìn)方向，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。就此而言，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育也有其目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，即增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。因此，要堅(jiān)決杜絕“一開了之、一搞了之”，把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與落實(shí)中心任務(wù)、重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，搶抓政策機(jī)遇，全力抓項(xiàng)目、促建設(shè)、防風(fēng)險(xiǎn)，興產(chǎn)業(yè)、建鄉(xiāng)村、強(qiáng)治理，真正把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際成效。要將《條例》學(xué)習(xí)與警示教育緊密結(jié)合起來(lái)，用好違紀(jì)違法案例和身邊反面典型“活教材”，通過(guò)深入解剖落馬干部的“第一次”是如何破戒的、理想信念是怎樣滑坡的、紀(jì)律意識(shí)是何以失守的，讓黨員干部受到震撼，在實(shí)踐中自覺堅(jiān)守廉政底線。
“一”以貫之強(qiáng)黨性，守好黨紀(jì)“覺悟關(guān)”，在“忠誠(chéng)蹇蹇終始全”中行使為民之權(quán)。黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)是有機(jī)整體，黨性是根本，黨風(fēng)是表現(xiàn)，黨紀(jì)是保障。堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，從思想上固本培元，提高黨性覺悟，才能增強(qiáng)拒腐防變能力，涵養(yǎng)富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。“天下至德，莫大乎忠。”黨員干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起“兩個(gè)維護(hù)”的重大政治責(zé)任和使命，自覺加強(qiáng)政治忠誠(chéng)教育、黨性教育，自覺明確政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、規(guī)范政治言行，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。要堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績(jī)觀，做到黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，自覺找準(zhǔn)人生和事業(yè)的正確定位，懷正念、養(yǎng)正氣、做正事。要時(shí)刻牢記第一身份、時(shí)刻完成第一任務(wù)、時(shí)刻擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任、時(shí)刻踐行第一宗旨，自覺修黨性、修覺悟、修人格、修定力，做一心為公、一身正氣、一塵不染的人。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)4
“三問(wèn)三答”推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育更上“一”層樓
《論語(yǔ)·學(xué)而》中講到，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思是說(shuō)，懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂(lè)的人。道出了讀書學(xué)習(xí)的三種境界：第一是“知之”，第二是“好之”，第三是“樂(lè)之”。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，黨員干部要通過(guò)“三問(wèn)三答”，自覺追求這三種進(jìn)階境界，爭(zhēng)做理論學(xué)習(xí)的“知之者”“好之者”“樂(lè)之者”，把理論知識(shí)學(xué)好學(xué)深學(xué)透，轉(zhuǎn)化為武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
一問(wèn)“為什么學(xué)”？在“點(diǎn)”上著眼，推動(dòng)“知道學(xué)”到“主動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)做黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“知之者”，在思想認(rèn)識(shí)上“更高一層”。夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。理論是實(shí)踐的指南，理論素養(yǎng)和理論水平是年輕干部素質(zhì)能力的重要組成部分。黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)開展讀書學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，堅(jiān)持以xxx習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在各地、對(duì)各領(lǐng)域的重要論述，建好個(gè)人讀書學(xué)習(xí)“資源庫(kù)”，做到學(xué)有方向、干有依據(jù)。要堅(jiān)持把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在前面，時(shí)刻學(xué)、反復(fù)學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不越紅線半步，不碰高壓線一絲，不跨越底線一點(diǎn)。要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”，認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)本領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)做專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。
二問(wèn)“怎樣去學(xué)”？在“線”上著手，推動(dòng)“我要學(xué)”到“善于學(xué)”轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)做黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“好之者”，在具體推進(jìn)上“更快一步”?？蠈W(xué)習(xí)是態(tài)度，善學(xué)習(xí)是方法，而且只有方法得當(dāng)，才能取得理想效果甚至事半功倍。要靜下心來(lái)，堅(jiān)持讀原文、學(xué)原著、悟原理，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻把握，切實(shí)領(lǐng)會(huì)理論知識(shí)的科學(xué)體系和核心要義。要靈活學(xué)習(xí)方式，綜合采用“線上+線下”“集體+分散”“理論+實(shí)踐”等方式，探索互動(dòng)交流、情景演繹、實(shí)地觀摩等方式，全方位提升學(xué)習(xí)效果。鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深。讀書學(xué)習(xí)不是一蹴而就、一勞永逸，必須堅(jiān)持不懈、久久為功。要自覺涵養(yǎng)“一日不書，百日荒蕪”的勤勉，鉚足“焚膏繼晷”的韌勁，在“鐵杵成針、滴水穿石”中汲取理論營(yíng)養(yǎng)，提高綜合素養(yǎng)。
三問(wèn)“如何去做”？在“面”上著力，推動(dòng)“熱愛學(xué)”到“樂(lè)中學(xué)”轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)做黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“樂(lè)之者”，在成果轉(zhuǎn)化上“更實(shí)一分”。偉大科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”生活工作中，我們都有這樣的體驗(yàn)，對(duì)于感興趣、興致高的事務(wù)，我們非常樂(lè)意投入大量時(shí)間和精力，去了解、去熟悉、去研究、去摸透，進(jìn)而可能取得進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)成就。魯迅先生就說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，努力去擠，總是會(huì)有的。”有人贊譽(yù)魯迅先生為天才，他說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。”讀書學(xué)習(xí)也同樣如此，要懷著一顆旺盛的求知心、好奇心、進(jìn)取心去讀書，充分利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，其中的快樂(lè)是任何物質(zhì)刺激無(wú)法比擬的，陶醉其中，其樂(lè)悠悠。同時(shí)，要堅(jiān)持知行合一，勇于實(shí)踐，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)見效。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)5
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要“勤于學(xué) 深于省 篤于行”
日前，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，要求自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)悟開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要意義，在“勤于學(xué)、深于省、篤于行”中爭(zhēng)做的“優(yōu)等生”，真正學(xué)出成效、悟出心得，為全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。
勤于學(xué)：以學(xué)為基，在學(xué)深學(xué)透、深耕細(xì)作中筑牢理論之基。
總書記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”學(xué)黨紀(jì)、懂黨紀(jì)是守黨紀(jì)、用黨紀(jì)的前提，如果對(duì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水，不深入、沒(méi)思考，那就無(wú)從談起學(xué)習(xí)質(zhì)效。廣大黨員干部應(yīng)進(jìn)一步學(xué)深悟透總書記關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，熟讀《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》內(nèi)容，及時(shí)重溫未改條例、掌握調(diào)整條例、熟悉新增條例，更新思想“資源庫(kù)”，做到日有計(jì)劃、周有復(fù)盤、月有成效。要力戒形式主義，摒棄“抄抄筆記”表面學(xué)，避免“一知半解”囫圇學(xué)，自覺破除“淺學(xué)而止”之弊，立起“獨(dú)上高樓”的求知之志，真正讓思想在不斷淬煉和洗禮中“穩(wěn)”起來(lái)、“固”起來(lái)。
深于?。阂允槎?，在深思熟慮、勤于自省中把穩(wěn)思想之舵。
“欲知平直，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”黨規(guī)黨紀(jì)既是一條不可觸碰的“高壓線”，也是我們黨的“生命線”。細(xì)觀落馬的個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，他們走丟了初心，迷失了方向，偏離了軌道，辜負(fù)了組織的信任，背離了人民的重托。廣大黨員干部要樹牢紀(jì)法意識(shí)，堅(jiān)持以案為鏡，對(duì)照“典型案例”“反面素材”，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，不做金錢的“奴隸”，做扛得起責(zé)任、經(jīng)得起考驗(yàn)的“老實(shí)人”“規(guī)矩人”。要勇于自我革命，保持慎終如始的謹(jǐn)慎心態(tài)，經(jīng)常性、深入地對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》檢視自身、矯正糾偏，凈化“生活圈”“社交圈”和“朋友圈”，繃緊“八小時(shí)以外”的言行，擦亮清廉公仆形象，切實(shí)提升自身拒腐防變的能力，永葆清正廉潔的政治本色。
篤于行：以行為根，在走深走實(shí)、勇毅前行中夯實(shí)實(shí)干之根。
“知是行之始，行是知之成”，開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，了解黨的紀(jì)律是前提，遵守黨的紀(jì)律是關(guān)鍵，將黨的紀(jì)律規(guī)矩落實(shí)到工作和生活的各個(gè)方面才是最終目的。廣大黨員干部要自覺用黨紀(jì)砥礪初心使命，牢固樹立和踐行正確的政績(jī)觀，不慕虛榮、不務(wù)虛功、不圖虛名，緊緊圍繞人民群眾關(guān)心關(guān)切的就業(yè)、教育、醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等重點(diǎn)問(wèn)題，一以貫之、狠抓落實(shí)，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面，秉持公道正派，不以權(quán)謀私，切實(shí)將忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕、增進(jìn)民生福祉等各
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)6
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育：心中有“物”方能做到心中有數(shù)
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要一環(huán)，其重要性不言而喻。黨員干部作為黨的中堅(jiān)力量，必須深刻領(lǐng)會(huì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的精神實(shí)質(zhì)，做到心中有“令”、心中有“鏡”、心中有“尺”，將其融入血脈、注入靈魂，涵養(yǎng)求索問(wèn)道的精神、檢視自省的意識(shí)、自律慎獨(dú)的意志，為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展鍛造堅(jiān)實(shí)的紀(jì)律脊梁。
心中有“令”，聞令而動(dòng)，涵養(yǎng)“吾將上下而求索”的問(wèn)道精神。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是向全黨同志發(fā)出的“動(dòng)員令”。黨員干部要聞令而動(dòng)，迅速適配角色，以如饑似渴的求知欲，投入到黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持原原本本讀原文、真真切切悟原理，于精研細(xì)讀中把握精神實(shí)質(zhì)、于深學(xué)細(xì)悟中增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，形成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺。年輕干部要堅(jiān)決破除“看客”心態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重大意義，堅(jiān)持把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育當(dāng)作成長(zhǎng)成才的“必修課題”、拒腐防變的“廉潔疫苗”，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷強(qiáng)化自身廉潔自律意識(shí)，確保在思想上、行動(dòng)上始終與黨的紀(jì)律要求保持高度一致。
心中有“鏡”，以案為鑒，涵養(yǎng)“每向清宵自省愆”的自省意識(shí)。以人為鏡，可以明得失。對(duì)違紀(jì)典型案例深刻剖析，不僅能夠從中汲取深刻的教訓(xùn)，更能清醒地認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的嚴(yán)肅性和不可違抗性，提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育質(zhì)效。黨員干部要養(yǎng)成“照鏡子”的習(xí)慣，在警示教育中明晰紀(jì)律條例，在檢視自身中強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持以案為鑒、警示自身，通過(guò)學(xué)習(xí)典型違紀(jì)違法案例充分對(duì)照反思、自查自糾，增強(qiáng)自我約束力，常懷敬畏之心、永葆廉政之德。要對(duì)照案例反躬自?。盒叛龈尾焕?？黨紀(jì)知識(shí)明不明？規(guī)矩意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)？思想作風(fēng)正不正？保持如臨深淵、如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度，在心中構(gòu)筑起敬畏防線，把一切僥幸心理抵御在外。
心中有“尺”，行有所止，涵養(yǎng)“心中有戒不妄為”的慎獨(dú)意志。知是行之始，行是知之成。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，就是要讓全體黨員干部將黨的紀(jì)律當(dāng)作心中的一把戒尺，不斷鞭策自身，砥礪“自律”意志，躬行“規(guī)矩”行為。廣大黨員干部要將黨紀(jì)學(xué)習(xí)作為終身追求的學(xué)問(wèn)，自覺把黨的鐵紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，做到內(nèi)無(wú)妄思，外無(wú)妄動(dòng)。要對(duì)照《條例》時(shí)常檢視自身言行舉止是否“失準(zhǔn)”，及時(shí)較位糾偏，做到“勿以惡小而為之”，無(wú)論身處何種困境，都自覺用黨紀(jì)黨規(guī)規(guī)范自身行為，無(wú)論面對(duì)何種誘惑，都要守住自身“清白”，真正做到“心有所戒，行有所止”。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)7
以“他”為鏡 照出黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“真”面貌
當(dāng)前，全黨上下正在深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。廣大黨員干部要善學(xué)善用善思，以“他”為鏡，學(xué)先進(jìn)榜樣、用創(chuàng)新方法、思警示案例，照出黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“真”面貌，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心。
爭(zhēng)做善學(xué)者，在榜樣力量中堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人初心的本質(zhì)要求，決定著黨員干部的一言一行?？倳洀?qiáng)調(diào)，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡?，F(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部違反了黨規(guī)黨紀(jì)，根本上就是理想信念動(dòng)搖，在誘惑面前失去了抵抗力，損害了黨的形象和人民的利益。要以高度的政治責(zé)任感和使命感在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中踐行堅(jiān)定理想信念這一終身課題，自覺以黨史中的模范人物、先進(jìn)典型為參照，從“死可以，變節(jié)不行”的楊匏安、“不搞特殊化”的焦裕祿、“公家的東西一分也不沾”的王進(jìn)喜等人身上汲取他們對(duì)黨忠誠(chéng)、勤政務(wù)實(shí)、廉潔奉公的精神力量，補(bǔ)足精神之“鈣”、筑牢信仰之“基”、把穩(wěn)思想之“舵”，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮的侵蝕，自覺校正思想和行為，在面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)時(shí)恪守初心，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。
多用他山石，在形式創(chuàng)新中提升學(xué)紀(jì)實(shí)效。事必有法，然后可成，要充分運(yùn)用歷次集中教育開展的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、不同地區(qū)的先進(jìn)做法，增強(qiáng)紀(jì)律教育感染力和說(shuō)服力。要豐富學(xué)習(xí)載體，利用好平臺(tái)載體、活動(dòng)載體、宣講載體，在日常開展好組織生活的基礎(chǔ)上，發(fā)揮新媒體的覆蓋優(yōu)勢(shì)，讓線上課堂發(fā)揮作用。要用好學(xué)習(xí)資源，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與黨性教育、廉潔文化教育貫通起來(lái)，用好本地區(qū)的黨性教育基地，以“生動(dòng)故事”詮釋“黨規(guī)黨紀(jì)”。認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨媒央媒發(fā)布的文章與課程，幫助黨員干部全方位、多角度地準(zhǔn)確把握《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。注重分層分類，針對(duì)不同黨員群體，列出學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教、精準(zhǔn)聚集，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
對(duì)照案中人，在警示教育中淬煉敬畏之心。心存敬畏方能行有所止，黨員干部對(duì)紀(jì)律缺乏認(rèn)同感、敬畏心，只會(huì)以“沒(méi)想到”為借口，必然陷入違法亂紀(jì)深淵。案例是最好的清醒劑，要細(xì)看反腐敗斗爭(zhēng)專題片，從驚心事實(shí)、痛心懺悔、嚴(yán)肅查處中受警醒，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性和堅(jiān)定性。要注重用身邊事警醒身邊人，以地域相近、行業(yè)相同、層級(jí)類似為切入點(diǎn)，全方位梳理違紀(jì)現(xiàn)象的深層次、普遍性原因，以身邊危險(xiǎn)拉近思想距離，多代入自己、多反思自身，真正做到觸及要害、直達(dá)靈魂，讓過(guò)往教訓(xùn)變?yōu)樾闹芯次?，達(dá)到“查處一人、警示一片、治理一域”的效果。要深化“以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法、以案說(shuō)德、以案說(shuō)責(zé)”，牢記清廉是福、貪欲是禍的道理，樹立正確權(quán)力觀，自覺凈化“朋友圈”，始終保持如臨深淵的警覺，時(shí)刻用黨規(guī)黨紀(jì)強(qiáng)化自我約束。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)8
用一“紀(jì)”之長(zhǎng)“防變”“篤行”“敬民”
《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)持原原本本學(xué)、領(lǐng)悟要義學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，用一“紀(jì)”之長(zhǎng)“防變”“篤行”“敬民”。
在學(xué)“紀(jì)”中“防變”，信方能守，守源于信。“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。”共產(chǎn)黨人的堅(jiān)守從誕生之初就已被銘刻在骨髓里，它如石頭的堅(jiān)硬、丹砂的赤紅，生來(lái)便是如此。無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人用他們的鮮血描摹了信仰的形狀，葉挺將軍在牢獄之中唱出“囚歌”在烈火與熱血中得到永生、王進(jìn)喜在艱苦卓絕的大慶油田中用一句“公家的東西一分也不能沾”鑄起永遠(yuǎn)不朽的“鐵人”豐碑、張桂梅校長(zhǎng)用最“簡(jiǎn)單”的初心與最“簡(jiǎn)樸”的衣著成為“深山造夢(mèng)師”……廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，堅(jiān)定理想信念，用“志之所向，無(wú)堅(jiān)不入”的信仰內(nèi)核守住守牢拒腐防變防線，要層層設(shè)防、處處設(shè)防，在政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān)這“五關(guān)”上堅(jiān)守初心使命，從小事小節(jié)上守起，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”。
在學(xué)“紀(jì)”中“篤行”，為者常成，行者常至。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。” 實(shí)干是青春最亮麗的底色，奮斗是青年最有效的磨礪，共產(chǎn)黨從建黨以來(lái)干成的每件大事都離不開腳踏實(shí)地的奮斗，重視“實(shí)干”是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，毛澤東同志強(qiáng)調(diào)“實(shí)事求是，力戒空談”、鄧小平同志強(qiáng)調(diào)“不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有”，總書記強(qiáng)調(diào)“社會(huì)主義是干出來(lái)的”。廣大年輕干部應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，把自己的青春奉獻(xiàn)給落到實(shí)處的每一件事，明白全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，前途光明，任重道遠(yuǎn)，切忌好高騖遠(yuǎn)、好大喜功。以“頂格”的自我紀(jì)律要求激發(fā)青春“滿格”活力，以“無(wú)我”的境界和“忘我”的奮斗自覺投身到改革創(chuàng)新的時(shí)代浪潮，在基層治理、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護(hù)等一線砥礪擔(dān)當(dāng)作為，以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)走穩(wěn)新征程、書寫新篇章。
在學(xué)“紀(jì)”中“敬民”，我將無(wú)我，不負(fù)人民。“位卑未泯濟(jì)民志，權(quán)重不移公仆心。”廣大黨員干部無(wú)論身處為官的哪一個(gè)階段，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記“群眾滿意才是真的滿意”的十字箴言、發(fā)揚(yáng)“不拿群眾一針一線”的優(yōu)良作風(fēng)，將公權(quán)力“鎖”在籠子里，積極主動(dòng)接受組織和人民的監(jiān)督，始終做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，黨規(guī)黨紀(jì)是共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則，廣大黨員干部要牢牢繃緊紀(jì)律之“弦”，在為民辦事服務(wù)的過(guò)程中時(shí)刻牢記“莫伸手，伸手必被捉”的鐵律。面對(duì)群眾問(wèn)題的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、賭點(diǎn)時(shí)，應(yīng)積極排憂解難、主動(dòng)作為，讓“敏感事務(wù)”在陽(yáng)光下“脫敏”，讓“熱點(diǎn)問(wèn)題”在公開中“散熱”，用主動(dòng)作為、主動(dòng)公開、主動(dòng)解釋獲得人民群眾的“主動(dòng)點(diǎn)贊”，樹立起一心為公、一身正氣的新時(shí)代黨員干部形象，營(yíng)造出風(fēng)清氣正、奮勇爭(zhēng)先的良好干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)9
“課堂+沉浸式”讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“火”起來(lái)
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，要求自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育?？倳浬羁讨赋觯訌?qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。廣大黨員干部要積極主動(dòng)學(xué)，始終保持如饑似渴的狀態(tài)，既要上好“固定課堂”，也要開好“自學(xué)小灶”，反復(fù)“咀嚼”、研精“覃思”、踐履“篤行”，通過(guò)固定課堂＋反復(fù)“咀嚼”、空中課堂＋研精“覃思”、理論課堂＋踐履“篤行”內(nèi)容精準(zhǔn)發(fā)力，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“火”起來(lái)，切實(shí)將黨紀(jì)黨規(guī)深烙入腦、銘刻在心、力踐于行。
固定課堂＋反復(fù)“咀嚼”，在勤學(xué)苦讀中汲取“精髓”，提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性。只有學(xué)通理論，方向才能明確，行動(dòng)才能自覺，步伐才能堅(jiān)定。要積極主動(dòng)學(xué)，始終保持如饑似渴的狀態(tài)，既要上好“固定課堂”，也要開好“自學(xué)小灶”，真正將黨紀(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)化為精神追求和力量源泉。要原汁原味學(xué)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)、原原本本，逐字逐句誦讀，逐條逐章分析，切忌一目十行、走馬觀花，全面系統(tǒng)地把握好黨的紀(jì)律規(guī)矩。要反反復(fù)復(fù)學(xué)，多回顧、?？偨Y(jié)，不厭其煩地“反芻回味”，扎實(shí)做好查缺補(bǔ)漏、鞏固深化，以苦功夫、細(xì)功夫?qū)Ⅻh紀(jì)消化吸收、融會(huì)貫通。
空中課堂＋研精“覃思”，在尋根探源中感悟“初心”，提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育靈活性。思考的過(guò)程是透視歷史、觀照現(xiàn)實(shí)、深化認(rèn)知的過(guò)程。思悟越深，把握越準(zhǔn)。依托網(wǎng)上智慧黨建平臺(tái)，打造“空中課堂”，把“輔導(dǎo)老師”請(qǐng)進(jìn)“指尖”，把“生動(dòng)教材”裝進(jìn)“口袋”，推送視頻黨課，制作推出新媒體作品供學(xué)習(xí)，第一時(shí)間為黨員干部送去學(xué)習(xí)大餐。要置身時(shí)代悟，深入學(xué)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述和黨的二十大精神，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨緊密結(jié)合，提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)的高度和深度。要結(jié)合實(shí)際悟，從本職工作、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾期盼中體悟黨紀(jì)學(xué)習(xí)的重大意義和豐富內(nèi)涵，充分汲取反面案例教訓(xùn)，固牢清正廉潔的思想紅線。
理論課堂＋踐履“篤行”，在知行合一中淬火“成金”，提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實(shí)效性。知是行之始，行是知之成。只有時(shí)刻將紀(jì)律挺在最前，才能充分發(fā)揮黨紀(jì)監(jiān)督約束、保障發(fā)展的作用。要始終講原則，在大是大非面前，永葆政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，對(duì)就對(duì)、錯(cuò)就錯(cuò)，做到頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。要守好小節(jié)關(guān)，破除“小節(jié)無(wú)害”心理，經(jīng)常掃描檢視自身行為，及時(shí)“修枝剪葉”“清灰除塵”，嚴(yán)防“堤潰蟻穴”。要善擔(dān)當(dāng)敢亮劍，謀事做事秉公心、講公正，敢于向歪門邪道、歪風(fēng)邪氣等違紀(jì)行為唱黑臉、作斗爭(zhēng)，不逃避躲閃，不含糊其詞，不講面子，不徇私情。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)10
將黨的紀(jì)律化之于思、成之于悟、見之于行
根據(jù)黨中央部署，自今年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。黨的十八大以來(lái)，總書記高度重視黨的紀(jì)律建設(shè)，多次強(qiáng)調(diào)學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)的重要性。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)會(huì)開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重大歷史意義、時(shí)代意義和戰(zhàn)略意義，從學(xué)深悟透黨的紀(jì)律中體悟初心使命，將黨的紀(jì)律化之于思、成之于悟、見之于行。
在“真學(xué)真信，學(xué)懂弄通”的“興頭”中“化之于思”，堅(jiān)持黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育勤學(xué)勤思。“善除害者察其本，善理疾者絕其源。”無(wú)數(shù)案例證明，黨員“破法”，無(wú)不始于“破紀(jì)”，目前，仍有部分黨員干部“目中無(wú)紀(jì)”，違規(guī)牟利、頂風(fēng)違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，歸根結(jié)底是黨紀(jì)這個(gè)根本性黨內(nèi)規(guī)矩還沒(méi)入腦入心。廣大黨員干部要以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）為基礎(chǔ)，原原本本、逐章逐條學(xué)好各項(xiàng)規(guī)定要求，抓住黨紀(jì)的主旨要義，知行知止、令行禁止，淬煉“油鹽不進(jìn)”的“鋼筋鐵骨”，鍛造“拒腐防變”的“銅墻鐵壁”。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”廣大黨員干部要在學(xué)習(xí)中思考，弄明白《條例》為什么修訂、修訂了什么地方、修訂背后的考量等，聯(lián)系實(shí)際、時(shí)時(shí)對(duì)照，弄清楚能干什么、不能干什么，將遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為“日用而不覺”的言行準(zhǔn)則，提升見微知著、明察秋毫的高度政治敏銳性。
在“樓蘭不破，誓不歸還”的“勁頭”中“成之于悟”，做到黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育深學(xué)深悟?！稐l例》劃出“紅線”、標(biāo)出“禁區(qū)”、列出“負(fù)面清單”，表明了沒(méi)有“特權(quán)”、沒(méi)有“例外”，這充分說(shuō)明對(duì)黨員干部而言，紀(jì)律既是不可觸碰的“高壓線”“緊箍咒”，也是干事創(chuàng)業(yè)的“通行證”“安全帶”。廣大黨員干部要深刻領(lǐng)悟所在崗位背負(fù)的信任、應(yīng)擔(dān)的責(zé)任、面臨的風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己“為什么出發(fā)”，明白遵守紀(jì)律規(guī)矩才是干事創(chuàng)業(yè)的最大底氣，讓黨紀(jì)成為堅(jiān)定前進(jìn)道路的“定盤星”。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”廣大黨員干部要以案為鑒明黨紀(jì)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步按照《條例》逐條分類梳理常見違紀(jì)行為、多發(fā)違紀(jì)行為和新發(fā)違紀(jì)行為，深入學(xué)習(xí)剖析具有代表性的警示教育案例，增強(qiáng)“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”的抵腐定力，做到引以為戒、醒悟知止，從“觸動(dòng)一陣子”到“牢記一輩子”。
在“起而行之，篤行實(shí)干”的“勢(shì)頭”中“見之于行”，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。“刀在石上磨，人在事上練。”《條例》亮出了鮮明的實(shí)干導(dǎo)向，黨員干部只有經(jīng)歷過(guò)復(fù)雜矛盾、背負(fù)過(guò)艱巨任務(wù)，才能在面臨重大考驗(yàn)時(shí)游刃有余。廣大黨員干部要克服退縮和畏難情緒，勇于挑“重?fù)?dān)子”、啃“硬骨頭”，鍛造砥柱中流、堅(jiān)如磐石的心態(tài)和定力，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)。“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。”廣大黨員干部要把紀(jì)律教育轉(zhuǎn)化為紀(jì)律自覺，將黨紀(jì)作為行為舉止的“舵”，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，不論是在處理日常工作事務(wù)中，還是在面對(duì)大是大非問(wèn)題時(shí)，自覺擔(dān)當(dāng)作為、百煉成鋼，做到自重自省自警自勵(lì)、慎獨(dú)慎微慎始慎終。要時(shí)刻保持對(duì)“腐蝕”“圍獵”的警覺，堅(jiān)決抵制打折扣搞變通、搞政治攀附、結(jié)交政治騙子等行為，在遇到風(fēng)險(xiǎn)陷阱時(shí)“亂飛云渡仍從容”。
