總結(jié)可以幫助我們更好地掌握時間和資源，為下一步的行動做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和研究?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和精華，可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
小學(xué)教師的光榮事跡篇一
主持人：老師們、同學(xué)們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一（4）班的杜z同學(xué)。
杜z：大家好，我就是一（4）班的杜z。
主持人：杜z小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎？
杜z：當(dāng)然知道啦！拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。
主持人：聽說你在旅途游玩中就發(fā)生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢？
杜z：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發(fā)現(xiàn)展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領(lǐng)下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很仔細(xì)地進(jìn)行了登記，我想一定能夠找到失主的。
主持人：杜z你真棒呀！小小年紀(jì)就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊(duì)員的`榜樣啊！
杜z：沒什么，我覺得這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的，我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增光添彩！
主持人：是呀！同學(xué)們，我們少先隊(duì)員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會風(fēng)氣的一個方面。杜z同學(xué)用她的行動向大家展現(xiàn)了少先隊(duì)員的風(fēng)采，希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構(gòu)建和諧、幸福的校園而努力。
杜z：我一定會努力地做一個優(yōu)秀的少先隊(duì)員！謝謝大家！
主持人：同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)步加油吧！
小學(xué)教師的光榮事跡篇二
她是我班的紀(jì)律委員。在課堂上，她專心聽講，課后她按時認(rèn)真地完成作業(yè)。她熱愛集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，是老師們的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴。因此，我們一致推選她為我班的光榮升旗手。
小學(xué)教師的光榮事跡篇三
彭__是一名老黨員，參加工作至今，一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任數(shù)學(xué)教師和班主任工作。在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù);作為一名共產(chǎn)黨員，他時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生方面，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評。
一、忠誠教育，修師德。
作為一名共產(chǎn)黨員，彭老師認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時更正。
唐校長曾經(jīng)說過：“一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績;而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范”。從此以后，彭老師始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅(jiān)持以“為學(xué)生一生的幸福奠基”作為工作信念，以“愛”架起與學(xué)生相處的橋梁，來溫暖學(xué)生的心靈;在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極投身到學(xué)校“三環(huán)五步”課題教學(xué)改革中，主動承擔(dān)課題研究任務(wù)，課改中走在了教師的前列并取得了一定的成績。如在學(xué)區(qū)賽課中獲得了一等獎，縣賽課獲得二等獎。指導(dǎo)的薛麗老師在縣級賽課獲得二等獎。
二、熱愛學(xué)生，樹師德。
師愛是師德之魂，對學(xué)生的熱愛是教師道德的重要標(biāo)志，也是對老師最基本的要求。作為一名班主任老師師，在教育教學(xué)過彭中，彭老師始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。
我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，班上有百分之七、八十是留守學(xué)生，父母在外打工，公婆由于知識、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育，有的孩子會產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問題，如過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題等。發(fā)現(xiàn)問題，他總是積極跟科任老師溝通，同時及時與家長交流，弄清楚產(chǎn)生問題的原因，耐心、細(xì)心地與孩子交通心談，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。
記得在參與三、一班的主題隊(duì)會時，孩子們說：“我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因?yàn)橛龅搅藧畚覀兊募议L，遇到了特別棒的老師?！备袆拥脑捳Z時?？M繞在耳邊，我們也為有這樣一名優(yōu)秀黨員教師而感到自豪。
三、快樂教學(xué)，練師德。
彭老師是一名數(shù)學(xué)教師，當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)教師是他努力的方向。在教學(xué)改革中，他主動投身到學(xué)?！叭h(huán)五步”課題教學(xué)改革中，承擔(dān)課題研究任務(wù)，積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。他鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，在“自學(xué)自悟”建立自己的學(xué)習(xí)方法，在“互動釋疑”中積極參與到課堂中來，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“互動”起來，讓課堂“活”起來;解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，彭老師尤其煞費(fèi)苦心，他在班級中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組，針對不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師，并自己加班，為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案，和補(bǔ)習(xí)習(xí)題。利用中午課余等時間對學(xué)困生進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯的效果。
據(jù)除此之外，彭老師積極參加學(xué)校、學(xué)區(qū)等各級各類的數(shù)學(xué)教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，也毫不吝嗇地在學(xué)校的教研中與老師們一起分享。
回首過去，展望未來，作為新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，相彭__老師會用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。
小學(xué)教師的光榮事跡篇四
從小努力的張宇，在老師的教導(dǎo)、家長的引導(dǎo)、同學(xué)的幫助和自己的努力下，逐漸從一個普通的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的班干部、老師的小助手、家長的小幫手、同學(xué)的好榜樣?！白孕抛詮?qiáng)功自成”正是她的座右銘。在四年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，時刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
她積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊(duì)員的榜樣。
在班里，她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊(duì)里的活動中，也表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力，成為少先隊(duì)小干部中的佼佼者。她具有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識，總能為隊(duì)活動出謀劃策。由于張雨同學(xué)的出色表現(xiàn)，她每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。
在學(xué)習(xí)上，張雨每次的測試成績均為“優(yōu)秀”，課上主動學(xué)習(xí)，積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，多次在學(xué)校各項(xiàng)比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語各科成績也正好比“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總能耐心地盡其所能認(rèn)真講解，也許她的成績不是班里的第一名，可她的學(xué)習(xí)態(tài)度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進(jìn)步。
在課外，張雨興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經(jīng)常去祖國各地旅游學(xué)習(xí)，了解我國各地的人文歷史、風(fēng)土人情，以增加自己的知識含量。
面對自己取得的成績，張雨沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的21世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。在班級中，每當(dāng)有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領(lǐng)頭雁！“踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發(fā)，為班級發(fā)展出一些好點(diǎn)子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)解決實(shí)際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的'孩子。
在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數(shù)孩子是家中的獨(dú)身子女，養(yǎng)成了只知索取，不知回報的壞習(xí)慣。而她主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做，盡量減少父母的負(fù)擔(dān)。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實(shí)地地做一名好孩子。張宇各方面都很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，是八一小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。我相信，憑著她的自信、果斷和自強(qiáng)，她一定會有所成就。張宇，我希望你張開翅膀，像雄鷹一樣在藍(lán)天自由飛翔?？傆幸惶炷銜竭_(dá)理想的彼岸！
小學(xué)教師的光榮事跡篇五
王烏山，男，漢族，初中文化，出生于1955年，1995年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)擔(dān)任美山村第三小組組長。作為一名村干部，他勤奮敬業(yè)，從不服輸，他始終以一個共產(chǎn)黨員的光榮感與責(zé)任感，解百姓之憂，排群眾之難。他時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一、提升自我素質(zhì)，引領(lǐng)農(nóng)民黨員緊跟步伐。
在認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策和上級的指示精神的基礎(chǔ)上，身先士卒，積極組織本小組黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大五中、六中全會精神等內(nèi)容，武裝黨員的頭腦，提高黨員的思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀，人生觀。工作中嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己工作能力，提高自己政治思想覺悟，增強(qiáng)實(shí)踐“三個代表”重要思想的重要性和堅(jiān)定性，為群眾致富奔小康出謀劃策，逐步推進(jìn)本小組經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大幅度增加農(nóng)民收入。他還以自己學(xué)到的理論知識和科學(xué)技術(shù)知識，結(jié)合身邊的典型事例進(jìn)行宣講學(xué)習(xí)，使廣大群眾在思想上和行動上都能夠與上級保持高度一致。
二、解群眾紛憂，為群眾辦實(shí)事、辦好事。
多年來王烏山始終把給群眾辦實(shí)事作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，多次走進(jìn)村民家中，了解村民生活狀況，收集群眾意見，努力做到及時發(fā)現(xiàn)問題，迅速解決問題，給村民一個滿意的答復(fù)。
他還是全村聞名的“和事佬”，村民們發(fā)生了鄰里糾紛、田地糾紛甚至家庭矛盾，都愛找他來調(diào)解。王烏山在處理糾紛時，從不武斷，在公正公平的原則下，更有一套獨(dú)特靈活的方法：他把矛盾放在一邊，先摸清矛盾雙方的性格，然后和兩方分別詳細(xì)了解情況，分別做工作，最后作為中間人，將雙方叫到一塊商量，矛盾往往迎刃而解。調(diào)解打架斗毆，擺平家務(wù)事，他成了法庭的“編外調(diào)解員”，充分發(fā)揮了一個黨員的政治熱情和聰明才智，為廣大群眾辦了實(shí)實(shí)在在的好事。
王烏山經(jīng)常幫助年輕村干部解決土地糾紛。作為一個農(nóng)村黨員，王烏山知道，土地是農(nóng)民最基本的生活保障，解決好農(nóng)村土地糾紛，就是維護(hù)和關(guān)心農(nóng)民的切身利益，就是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是踐行“三個代表”重要思想，這也是衡量黨和政府執(zhí)政能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系農(nóng)民對我們黨的信任。他在處理這類糾紛時，一貫堅(jiān)持一個原則：土地不能撂荒。這個原則，得到了廣大村民的稱贊，在解決一些有可能造成土地撂荒的糾紛的時候，經(jīng)常能得到“一錘定音”的效果。
三、身先士卒的領(lǐng)頭人，奮戰(zhàn)新村建設(shè)第一線。
村里有事，王烏山總是吃苦在前，以身作則。在20xx年美山村老區(qū)山區(qū)建設(shè)中，他積極主動承擔(dān)工作，從一開始的勘察、拆遷，到后來的施工、驗(yàn)收階段，他都奮戰(zhàn)在新村建設(shè)的第一線上。
王烏山辦事沉穩(wěn)、果斷，在今年的老區(qū)山區(qū)新村建設(shè)過程中有一段路，須要經(jīng)過部分村民的田地，那幾個村民有意見，要補(bǔ)償，但是修路已經(jīng)勢在必行，如果再浪費(fèi)時間，就好浪費(fèi)掉上好項(xiàng)目的時機(jī)。王烏山跟村民說：“就用我的田地來補(bǔ)償你們吧，不要阻攔修路!”路通了，大家都嘗到了甜頭，那幾個村民也主動放棄了補(bǔ)償。
王烏山時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，每次開會，他從不會只說好話，而是有意見就提，有建議就講，毫無保留。
一路走來，王烏山黨齡20xx年，用他自己的話來說，是“從25歲起，應(yīng)了一輩子事，從不吃群眾的，不喝群眾的，公公道道做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”。他說：“咱們的黨是好黨，黨要想把事情做好，必須要充分發(fā)揮黨員、黨組織的作用?！彼J(rèn)為，只有把農(nóng)村黨員的原動力充分激發(fā)出來，黨組織的凝聚力才能大大增強(qiáng)，黨組織的吸引力才能快速擴(kuò)張、黨組織的戰(zhàn)斗力才能大幅提高。
小學(xué)教師的光榮事跡篇六
張曉斌同志現(xiàn)為現(xiàn)為烽火中學(xué)黨支部青年委員，自參加工作以來，他始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)融入到工作中，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作，在工作中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx大、xx屆四中全會、胡.錦.濤《在全國教育工作會議上的講話》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。深化鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，開展了“三問三解”和“千名干部下基層，抓落實(shí)促發(fā)展”主題討論、創(chuàng)先爭優(yōu)、主題教育活動。通過學(xué)習(xí)拓寬了知識面，增強(qiáng)了用黨的方針、政策指導(dǎo)實(shí)踐的自覺性，提高了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高辦學(xué)水平的能力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時，積極配合班子成員做好青年教師培養(yǎng)教育。積極組織教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)活動。他嚴(yán)于律己、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務(wù)工作者任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
一、具有較高的思想政治覺悟。
該同志無論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，還是在參加各種政治活動，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關(guān)心黨和國家大事，政治敏銳性較強(qiáng)，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺接受監(jiān)督。平時助人為樂，為人正派，堅(jiān)持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，并積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點(diǎn)，具有開拓創(chuàng)新精神。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
他深知：作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，他充分利用課余時間堅(jiān)持自學(xué)。在平時的工作中，能自覺按法律法規(guī)辦事、按制度辦事、牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，善于敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘煉，具有不斷增強(qiáng)做好青年工作的的能力。在政治素質(zhì)方面，該同志具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，較強(qiáng)的政治責(zé)任感。在思想素質(zhì)方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強(qiáng)對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中他能積極參與，并按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀篇目，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會文章、制定目標(biāo)任務(wù)和整改措施。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，該同志經(jīng)常通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的從書中吸取營養(yǎng)，來彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。幾年來，他就是這樣一絲不茍，(事跡材料)兢兢業(yè)業(yè)地對待工作的，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。在道德品質(zhì)素質(zhì)方面，該同志能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉，培養(yǎng)自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象。在作風(fēng)素質(zhì)方面，該同志按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的實(shí)事求是的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來樹立和轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，使自己成為他人的榜樣。
三、堅(jiān)持原則恪盡職守，培養(yǎng)后備力量。
每當(dāng)代表黨組織找積極分子談話時，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當(dāng)宣傳黨的知識的傳播人;對不太成熟的同志，以情動人，春風(fēng)化雨，既堅(jiān)持原則，又講究方法和策略，耐心細(xì)致地說服引導(dǎo)，并鼓勵繼續(xù)努力，20xx年在他的培養(yǎng)下介紹了兩2名積極分子入了黨，20xx年又吸收3名教師入黨積極分子，為學(xué)校的發(fā)展又注入了新的血液。
四、能把黨務(wù)工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來。
該同志負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)工作，在“抓落實(shí)促發(fā)展”，做好黨務(wù)政務(wù)公開工作，不斷推進(jìn)黨內(nèi)民主，使“領(lǐng)導(dǎo)包抓”制度得到落實(shí)，在工作實(shí)踐中針對初中段學(xué)生成長發(fā)展的特點(diǎn)提出“初一打基礎(chǔ)、初二防分化、初三抓升學(xué)”的發(fā)展思路。對初一新生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，開展豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國和集體主義教育。很抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，對青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功和教學(xué)常規(guī)要求的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹義務(wù)教育的普及性和全面性，平等對待每一位學(xué)生，多年來一直堅(jiān)持“平行班教學(xué)”不分重點(diǎn)班，讓每一位孩子都能夠在和諧公平的教育環(huán)境中快樂成長和全面發(fā)展。由于學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生成長規(guī)律，進(jìn)入初二年級，學(xué)生所面臨成長的煩惱、青春期的困惑會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。利用我校“優(yōu)秀家長學(xué)?！边@個教育平臺，舉行多次家長會，邀請專家進(jìn)行“和孩子如何進(jìn)行有效溝通”等專題講座。將家庭教育和?校教育有效地結(jié)合起來，形成教育合力進(jìn)行“心與心的交流”，使學(xué)生走出困惑，樹立自信，培養(yǎng)健康性格激發(fā)學(xué)習(xí)動力。在教學(xué)過程中實(shí)施“低起點(diǎn)，緩坡度，常反饋”，確保學(xué)生不掉隊(duì)，班級不分化。初三學(xué)生面臨中考，這是他們的九年義務(wù)教育階段后的第一次選擇。想法設(shè)法提高升學(xué)率，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)是家長的期盼也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。把主題教育活動與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，與和諧社會創(chuàng)建結(jié)合起來，針對教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理安排部署初三的復(fù)課工作，通過“領(lǐng)導(dǎo)包抓““輔優(yōu)補(bǔ)差”抓好“臨界生“等工作，全面提高升學(xué)率。在日常工作中，結(jié)合共青團(tuán)的工作注重抓青年教師的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。將青年工作和名師工程結(jié)合起來和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來和苦練教學(xué)基本功活動結(jié)合起來。積極培養(yǎng)，大膽使用，榜樣引領(lǐng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)人才，鍛煉人才。
他這種不為名利的品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神、入黨務(wù)工作的滿腔熱情，深受黨員和群眾的好評。
小學(xué)教師的光榮事跡篇七
自20xx年6月加入中國共產(chǎn)黨以來，本人服從上級黨組織安排，學(xué)習(xí)黨的章程，執(zhí)行黨的決議，履行黨員義務(wù)，貫徹黨的方針政策，扎扎實(shí)實(shí)在基層一線開展工作，以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感、始終如一的飽滿熱情、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)村支兩委全體干部，圍繞我村總支工作，不斷踐行著為人民服務(wù)的根本宗旨?，F(xiàn)將個人主要事跡作如下介紹：
一、服從安排，努力貫徹上級黨組織各項(xiàng)方針政策。
作為一名一線黨員，本人將服從上級黨組織安排作為工作生活的最根本要求，無論從思想上還是行動上，保持和上級黨組織一致，講政治、顧大局，堅(jiān)定立場。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表主要思想為指導(dǎo)，深入了解共產(chǎn)黨的創(chuàng)業(yè)史，感悟農(nóng)村面貌的改變是在幾代領(lǐng)導(dǎo)人解放思想、艱苦奮斗、堅(jiān)持革命、與時俱進(jìn)、不斷跨越所帶來的結(jié)果，終形成指導(dǎo)中國不斷從階級社會到民主社會、不斷從貧窮到富裕的偉大理論，掌握這些理論對進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會將產(chǎn)生重要影響。著力吃透當(dāng)前各項(xiàng)方針政策，不走形、不走樣地加以貫徹，并不斷將黨的理論經(jīng)驗(yàn)與工作實(shí)際想結(jié)合，了解省情、縣情，實(shí)事求是、因地制宜地對接各項(xiàng)政策，以縣委提出的產(chǎn)業(yè)富民、工業(yè)強(qiáng)縣、旅游興城主戰(zhàn)略和加速發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型，追跨越主基調(diào)為指南，全力貫徹落實(shí)鎮(zhèn)黨委提出的科教興鎮(zhèn)、民生和鎮(zhèn)、商貿(mào)穩(wěn)鎮(zhèn)、項(xiàng)目強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略，全力配合鎮(zhèn)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照鎮(zhèn)黨建工作實(shí)施意見，以“三個建設(shè)年’’、“四幫四促”、“三進(jìn)三增”活動為載體，不打折扣完成各項(xiàng)黨建任務(wù)。
二、團(tuán)結(jié)干部，扎扎實(shí)實(shí)開展村總支各項(xiàng)工作。
作為一名年輕的村總支書記，我以一些全國優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為模范，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)干部，務(wù)實(shí)工作。與全村干部交心、談心，了解干部心聲，激發(fā)干部辦事熱情，指導(dǎo)干部開展工作，并關(guān)心幫助干部解決生活中的困難問題，處理好干群關(guān)系，依靠干部將村總支各項(xiàng)工作認(rèn)真細(xì)化，不持辛勞，扎實(shí)工作。一是重基層黨組織創(chuàng)建工作。兩來年召開全村黨員大會4次，召開村黨總支委員會達(dá)9次，并不定時、不定點(diǎn)召開黨小組會達(dá)26次，重點(diǎn)以學(xué)習(xí)傳達(dá)中、省、市、縣、鎮(zhèn)黨代會重要精神，安排落實(shí)基層黨務(wù)工作，研究討論全村發(fā)展大計(jì)為主要內(nèi)容;并努力培養(yǎng)入黨積極分子，壯大黨員隊(duì)伍，踴躍吸納思想素質(zhì)好、責(zé)任心和事業(yè)心強(qiáng)的年輕群眾加入隊(duì)伍，兩年來，我共發(fā)展黨員積極分子8名，轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員4名，正式黨員3名。二是重農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我將我村各村民組水(堰)通、電通、路通納入全體干部工作的考核內(nèi)容，兩年來，組織群眾投工投勞維修通組公路達(dá)9公里，共計(jì)爭取維修大堰、公路等資金約48000元，一定程度解決了村民生產(chǎn)生活問題，得到廣大群眾的肯定。三是重民生保障。我要求全體干部務(wù)必公平公正評定低保對象，使貧困群眾的生活得以保障;我關(guān)心農(nóng)民工子女接受教育情況，關(guān)注全村適齡兒童入學(xué)率;努力對接并實(shí)施好國家新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策和養(yǎng)老保險政策，全村當(dāng)前參合率為91%，參保率為82%，較好地使廣大群眾病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)。四是重產(chǎn)業(yè)致富之路。我經(jīng)常和干部一到，不分晝夜，不分雙休日，深入群眾，探索農(nóng)村脫貧致富之道，當(dāng)前種植業(yè)以花椒和烤煙產(chǎn)業(yè)為主，現(xiàn)已初具規(guī)模，中小型養(yǎng)殖戶全村達(dá)20余戶。五是有序推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐。有效改善老百姓住居環(huán)境，不斷提升地方形象，對接縣委提出的“2143”新農(nóng)村建設(shè)工程，我與干部連續(xù)在各自然組召開群眾會達(dá)12次，積極動員道務(wù)公路沿線農(nóng)戶參與“四在農(nóng)家”創(chuàng)建，20xx年共建黔北民居38戶，20xx年已完工12戶，另有54戶還在繼續(xù)修建。正因?yàn)樵诠ぷ髦校袆?wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有干部的支持，有群眾的擁護(hù)，我開展的工作較為順利，成效顯著。
三、事無巨細(xì)，深入踐行為人民服務(wù)的根本宗旨。
基層工作錯綜復(fù)雜，需要黨員干部耐心細(xì)致，無論是鎮(zhèn)黨委安排的工作，還是群眾中看到的各類糾紛等，在我心目中，沒有大小之分，對群眾反映的大小問題，來之不拒。兩年來，我向全村發(fā)放便民利民聯(lián)心卡700余張，較好地拓寬了我與群眾溝通的渠道，竭盡全力幫助群眾做到了以下大小實(shí)事：一是幫助組內(nèi)群眾解決基礎(chǔ)設(shè)施困難問題。積極向上爭取資金，及時組織群眾投工投勞，新建改建維護(hù)各類基礎(chǔ)設(shè)施，兩年來，基礎(chǔ)設(shè)施得到較好改善。二是幫助群眾理清思路、走產(chǎn)業(yè)富民之路。農(nóng)村許多年輕的返鄉(xiāng)農(nóng)民工對發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)很感興趣，我積極組織干部作好規(guī)劃，指導(dǎo)幫助群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，并及時聯(lián)系鎮(zhèn)職能部門開展各類培訓(xùn)，解決群眾思想上技術(shù)上的問題。目前，全村發(fā)展花椒產(chǎn)業(yè)達(dá)1723畝，已初具規(guī)模，種植高粱300余畝，烤煙900余畝;養(yǎng)殖業(yè)中養(yǎng)牛1戶20余頭，養(yǎng)豬3戶80余頭，養(yǎng)羊2戶200余只。三是幫助群眾解決群眾反映的細(xì)小問題。兩年來，我親自接見并化解的群眾來信來訪事件25件，調(diào)解大小民事糾紛86起，結(jié)合計(jì)生服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)、助學(xué)服務(wù)等相關(guān)事宜，為群眾出具證明達(dá)356次，廣大村民對村辦理大小實(shí)事反映較好，真正體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨一心一意為人民服務(wù)的根本宗旨。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身黨性修養(yǎng)。
作為一名年輕黨員，不斷加強(qiáng)黨的理論政治學(xué)習(xí)，是豐富自身功底、提高自身能力的重要前提，也是擁有克服困難、抵御腐敗、廉潔奉公的黨性素養(yǎng)的重要保證。我加強(qiáng)對黨的發(fā)展史的學(xué)習(xí)，對提升自身黨性修養(yǎng)發(fā)揮著舉足輕重的作用。努力學(xué)習(xí)馬克思主義唯物觀和辯證論，領(lǐng)悟毛澤東思想精髓，感悟老一輩無產(chǎn)階級為革命所作出的艱辛努力，學(xué)習(xí)鄧小平理念關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的偉大理論，分享改革開放取得的偉大成就，學(xué)習(xí)當(dāng)代國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于帶領(lǐng)全國各族人民走科學(xué)發(fā)展之路、構(gòu)建和諧社會的理論。另外，作為一名年輕黨員，我不拿現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)跳板，從不向鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)提出任何條件，默默無聞，不求索取，千方百計(jì)做好當(dāng)前工作。同時，加強(qiáng)對全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱矣诿鎸щy、克服困難，特別在抵御腐敗、廉潔自律方面，我始終帶領(lǐng)全村干部重自身修養(yǎng)，堅(jiān)持不吃拿卡要，清白做人、誠懇做事，一致得到了當(dāng)?shù)攸h員群眾的好評。
總之，本人在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格以共產(chǎn)黨員的基本要求為準(zhǔn)繩，無論在工作、生活、學(xué)習(xí)中，取得了一定成績，樹立了一名基層黨員的光輝典范，迎得了群眾的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，今天有幸被作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的推薦人選，我必將牢記黨的使命，腳踏實(shí)地、勤廉從政，扎實(shí)作好一切工作。
小學(xué)教師的光榮事跡篇八
人生中常常會有一些令人敬佩和感動的光榮事跡，在這些事跡背后，包含了人性的美好、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神。通過觀察和思考這些光榮事跡，我深受觸動，并從中得到了一些重要的心得體會，這些體會使我更加明白什么是真正的價值和意義，也讓我更加堅(jiān)定了自己為了追求光榮而付出努力的信念。
首先，光榮事跡讓我深刻認(rèn)識到個人的力量是無限的。一位小小的兒童，或者一個看似普通的普通人，卻能因?yàn)樽约旱纳菩卸蔀槭澜缟喜毮康娜宋?。這讓我明白，每個人都有能力和潛力去為社會發(fā)展和人類命運(yùn)做出貢獻(xiàn)。不論是一個微小的行動，還是一場宏大的事業(yè)，只要我們發(fā)掘出自己的優(yōu)點(diǎn)和激情，并付諸行動，就能實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。無論我們的力量有多小，只要我們能夠保持堅(jiān)持不懈的精神，跨越種種困難，就一定能夠沖破現(xiàn)實(shí)的束縛，超越自己的限制，實(shí)現(xiàn)自己的價值。
其次，光榮事跡讓我明白了奉獻(xiàn)精神的偉大和重要性。許多光榮事跡背后都是因?yàn)橛腥诉x擇了為別人付出，為他人分擔(dān)困難和痛苦。無論是醫(yī)者救人，還是消防員撲火，他們都在那一刻放棄了自己的利益，將他人的生命看得比自己的更加重要。這種奉獻(xiàn)的精神不僅僅是一種無私的行為，更是一種居心和心靈的解放。當(dāng)我們學(xué)會了關(guān)愛他人，為他人著想時，我們將獲得更多的幸福和滿足感。因?yàn)檫@樣的奉獻(xiàn)無論向誰提供，都將在他人心中埋下一顆善良和溫暖的種子，這種種子將會生根、發(fā)芽、繼續(xù)傳遞，直至傳遍整個世界。
再次，光榮事跡讓我堅(jiān)信堅(jiān)持的力量。很多光榮事跡都是經(jīng)過長時間的堅(jiān)持和努力才取得成功的。例如，馬拉松運(yùn)動員要經(jīng)歷數(shù)年的日復(fù)一日的訓(xùn)練，國家科學(xué)家要花費(fèi)數(shù)十年的時間來攻克一道難題，這些都需要堅(jiān)持的力量。正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，才使他們最終在競技場上取得了輝煌的成功。這讓我明白，只有堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的茍且和懶散，才能不斷追求卓越，創(chuàng)造更大的價值。光榮事跡的輝煌并不會一蹴而就，而是需要我們付出毅力和勤奮，繼續(xù)前行，不斷提升自己。
最后，光榮事跡讓我體會到現(xiàn)實(shí)生活中的溫情和美好。在我們的周圍，總有那么一些看起來普通而平凡的人，但他們卻用自己的行為點(diǎn)燃了希望、溫暖了他人的心。他們可能是一位慈愛的母親，通過自己的努力養(yǎng)育了健康快樂的子女；也可能是一位關(guān)懷他人的老師，用自己的真情教育了一屆又一屆的學(xué)子。這些美好的事例讓我明白，盡管我們無法成為偉人或者英雄，但專注于身邊的人和事，做一件小而美好的事情，同樣可以在普通生活中體現(xiàn)出光榮的品質(zhì)。每個微笑、每個關(guān)懷，都會產(chǎn)生巨大的影響力，讓我們的生活更加充滿愛和意義。
總之，通過思考和觀察光榮事跡，我深得其中蘊(yùn)含的真理和智慧。個人的力量無限，奉獻(xiàn)精神偉大，堅(jiān)持的力量不可忽視，現(xiàn)實(shí)生活中也有溫情和美好。這些領(lǐng)悟讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，讓我相信只要心懷光榮、追求光榮，無論我們的人生多么平凡，都能活出自己的光榮。
小學(xué)教師的光榮事跡篇九
光榮事跡是一種特殊的經(jīng)歷，是當(dāng)時使人動容、振奮人心的壯舉。它往往會激發(fā)我對于正直、勇敢、奉獻(xiàn)等美德的向往和追求。通過了解和學(xué)習(xí)光榮事跡，我深刻認(rèn)識到了一個人的行為和選擇，其背后蘊(yùn)含著無盡的智慧和品質(zhì)。在這篇文章中，我將圍繞光榮事跡的心得體會進(jìn)行探討。
首先，了解光榮事跡能夠激發(fā)和培養(yǎng)人們的崇高情操。光榮事跡往往是一代人或者多代人放眼望去都難以企及的偉業(yè)。正是因?yàn)樗膫ゴ蟆⒌浞缎?，讓我們向往并努力追求這樣的行動。比如中國的“抗洪英雄”黃文秀，人們在面對洪災(zāi)時毫不保留地奉獻(xiàn)自己的力量，表現(xiàn)出了獨(dú)特的勇敢和頑強(qiáng)。這樣的事跡激勵著我們，希望在自己的所在領(lǐng)域里也能展現(xiàn)出堅(jiān)毅不拔、勇敢無畏的精神。
其次，光榮事跡的心得體會也讓我們認(rèn)識到細(xì)微之處蘊(yùn)含著偉大的力量。往往在看似平凡的日常生活中，人們所付出的微小努力才是真正偉大的。比如醫(yī)務(wù)工作者們在平凡的崗位上默默付出，日復(fù)一日地救助病人。正是因?yàn)樗麄兠恳淮渭?xì)致入微的治療和關(guān)懷，才使得他們成為了醫(yī)療界的英雄。這樣的事跡讓我明白，無論做什么樣的工作，只要我們以誠實(shí)和真誠的態(tài)度去對待，都能夠成就一份光榮的事跡。
此外，光榮事跡的心得體會還教會了我堅(jiān)定理想信念的重要性。很多光榮事跡背后都有人們堅(jiān)持自己信仰的精神。比如南非的前總統(tǒng)曼德拉，他因堅(jiān)持反對種族隔離政策而受到困迫和清洗，但他始終沒有屈服。這樣的事跡告訴我，只有堅(jiān)定地追隨自己內(nèi)心的聲音，才能夠成就真正的光榮。
最后，光榮事跡的心得體會也讓我明白團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。光榮事跡背后常常有著團(tuán)隊(duì)的力量。就像拯救智利礦工的事跡一樣，當(dāng)整個世界眼看著礦工們被困在地下時，他們能夠靠著團(tuán)結(jié)合作，克服重重困難，最終成功獲救。這樣的事跡告訴我，團(tuán)結(jié)的力量是無盡的，只有凝聚起來才能夠創(chuàng)造出更大的價值。
總之，了解和學(xué)習(xí)光榮事跡對于每個人都有著重要的意義。通過對光榮事跡的心得體會，我們能夠激發(fā)崇高情操、認(rèn)識微小之處的偉大、堅(jiān)持信念和意識到團(tuán)結(jié)合作的力量。這些體會將成為我們前行的動力和指引，使我們在自己的領(lǐng)域里創(chuàng)造出屬于自己的光榮事跡。
小學(xué)教師的光榮事跡篇十
光榮事跡是一種振奮人心的力量，它能夠激勵我們?yōu)榱死硐電^斗，為了正義而努力。光榮事跡可以是一個人的個人業(yè)績，也可以是一個集體的共同努力。無論是何種形式的光榮事跡，它都帶給我們深深的思考和啟示。在這篇文章中，我將分享我對光榮事跡的一些心得體會。
首先，光榮事跡是一種精神的力量。它們傳遞出勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)的力量，可以激勵人們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。比如，我曾聽說過一位軍人的故事，他在戰(zhàn)場上英勇無畏地與敵人作斗爭，最終保衛(wèi)了自己的同僚。這個故事讓我深受觸動，體會到了勇氣和堅(jiān)韌的重要性。這位軍人的光榮事跡鼓舞著廣大人民群眾，讓大家相信只要有勇氣和堅(jiān)定的信念，就能夠克服一切困難。
其次，光榮事跡可以推動社會的進(jìn)步。當(dāng)我們看到一個人或一個集體通過自己的努力和奮斗，取得了巨大的成就和突破，我們會從中學(xué)到很多。比如，我記得有一個曾經(jīng)患有殘疾的人，他通過自己的努力和堅(jiān)持，最終成功地參加了殘奧會，并且獲得了金牌。這個人的光榮事跡不僅鼓舞了其他殘疾人，也提醒著我們每個人，無論遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持下去，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
再者，光榮事跡可以讓人們意識到平凡的人也可以成為英雄。我們常常以為英雄只存在于電影和小說中，但實(shí)際上，每個人都有可能成為英雄。比如，我聽說過一個普通家庭的父親，在一次家庭旅行中意外落水，為了保護(hù)孩子們，他奮不顧身地把他們托舉起來，最終獻(xiàn)出了自己的生命。這個普通人的光榮事跡讓我明白，英雄是用普通人的血肉之軀和默默無聞的付出鑄就的。這激勵我更加珍惜生命和身邊的人，時刻準(zhǔn)備保護(hù)和關(guān)愛他人。
最后，光榮事跡可以鼓舞人們不懈追求自己理想和目標(biāo)。當(dāng)我們了解到那些創(chuàng)造了偉大事跡的人的經(jīng)歷和付出，我們就會明白成功需要付出艱辛的努力和不斷的奮斗。這讓我想起了著名物理學(xué)家愛因斯坦的一句名言：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水?！边@句話告訴我們，即使是天才也需要通過不懈的努力才能成就大事。當(dāng)我們了解到光榮事跡背后的付出時，我們會更加堅(jiān)定地追求自己的夢想，并毫不動搖地向著目標(biāo)前進(jìn)。
總之，光榮事跡是一種激勵人們向前的力量。它們傳遞出勇氣和堅(jiān)韌，推動社會的進(jìn)步，讓人們認(rèn)識到每個人都有成為英雄的潛力，鼓舞人們不斷追求自己的理想和目標(biāo)。在我們追尋夢想的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒光榮事跡背后的感悟和經(jīng)驗(yàn)，相信自己的力量，勇往直前。
小學(xué)教師的光榮事跡篇十一
尹建敏同志成立公司，大力發(fā)展肉羊產(chǎn)業(yè)，向5000余戶建檔立卡戶投放種羊2萬余只，帶動當(dāng)?shù)匾?guī)?；B(yǎng)殖。成立黑木耳種植產(chǎn)業(yè)園，吸納解決200多名東鄉(xiāng)族婦女就業(yè)，帶動當(dāng)?shù)?00戶農(nóng)戶從事食用菌生產(chǎn)，帶動1000多戶貧困農(nóng)民穩(wěn)定脫貧，為石川鎮(zhèn)5個村分紅45萬元。成立了鑫源志愿者服務(wù)隊(duì)，累計(jì)公益捐助1880余萬元。新冠肺炎疫情期間，先后捐助資金90余萬元，義務(wù)出動宣傳車和消毒車余臺次，捐助物資價值50余萬元。
尹建敏用自己的積蓄投資成立東鄉(xiāng)縣伊東羊業(yè)科技開發(fā)有限公司、東鄉(xiāng)族自治縣伊淼食用菌科技開發(fā)有限公司，創(chuàng)新發(fā)展了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)+行政村+基地+農(nóng)戶”的“東鄉(xiāng)模式”。公司成立3年來，在東鄉(xiāng)縣建成430畝肉羊繁育場，引進(jìn)湖羊、澳洲白種羊、杜泊種羊進(jìn)行品種改良，打造“東鄉(xiāng)貢羊”品牌，為建檔立卡貧困戶5000余戶投放種羊2萬余只，帶動12個村、6個合作社、1萬多戶貧困農(nóng)民穩(wěn)定脫貧，建成200畝日產(chǎn)6萬袋的黑木耳菌棒加工及種植基地，年培訓(xùn)1500人次，吸納200多名東鄉(xiāng)族婦女在家門口就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人均日收入200元、月入5000元目標(biāo)。打造伊淼高原黑木耳品牌，帶動3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、20個合作社、3000戶建檔立卡貧困戶脫貧。熱心助學(xué)助教和慈善事業(yè)，累計(jì)在東鄉(xiāng)縣捐款捐物達(dá)3298850元。
尹建敏所獲榮譽(yù)。
3月，榮獲全國三八紅旗手稱號。
6月25日，入圍第七屆全國道德模范候選人。
209月，榮獲第七屆全國道德模范提名獎。
10月16日，獲得“20全國脫貧攻堅(jiān)獎奉獻(xiàn)獎”。
年11月24日，榮獲“全國勞動模范”稱號。
2月19日，擬表彰為甘肅省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個人。
207月，入選全國助人為樂模范候選人名單。
年11月5日，入選第八屆全國道德模范提名獎獲得者名單。
2021年11月，被中央統(tǒng)戰(zhàn)部和各民主黨派中央、全國工商聯(lián)列入“各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士為全面建成小康社會作貢獻(xiàn)先進(jìn)個人”擬表彰公示名單。
2021年12月，被表彰為2021年“感動甘肅·隴人驕子”(個人)建議名單并予以公示。
2022年1月，入選“感動甘肅·隴人驕子”名單。
2022年3月，入選20全國三八紅旗手標(biāo)兵稱號。
尹建敏人物履歷。
尹建敏，現(xiàn)任蘭州市紅古區(qū)鑫源天然氣有限公司董事長、蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長，甘肅省工商聯(lián)副主席。
甘肅省第十三屆人民代表大會代表。
小學(xué)教師的光榮事跡篇十二
進(jìn)入我家書房，映入眼簾的是一架大書柜，里面琳瑯滿目的書籍讓你應(yīng)接不暇。故事書、作文書、小說……凡所應(yīng)有，無所不包。這些都是我這只小書蟲的最愛，一有空，我就鉆入書海，一本接著一本看得不亦樂乎，幾匹馬也拉不走。
一個星期六的早上，一陣清脆的鬧鈴聲如軍號般把我從睡夢中驚醒。我條件反射地從床上蹦起，穿好衣服，疊好被子，洗完臉，偏頭一看日歷，啊!今天是星期六，現(xiàn)在才六點(diǎn)!我只好再回床上去睡覺，可是翻來覆去就是睡不著。我靈機(jī)一動，有了!現(xiàn)在的時間用來看書多好啊。我急匆匆地跑到書房，興匆匆地拿起一本《水滸傳》。我這只小書蟲一下鉆入了文字的美味中，貪婪地啃食著。四周寂靜，我心中卻熱鬧得很。書中的情節(jié)、情感在我心中歡快地舞動回轉(zhuǎn)……當(dāng)我看到第十三回“楊提轄押送金銀擔(dān)，吳學(xué)究智取生辰禮”時，無意間抬頭看了一眼掛在墻上的鐘，時針赫然指向11點(diǎn)。理智如一盆涼水猛然將我澆醒，我戀戀不舍地放下手中的書，到廚房吃“早飯”，這才發(fā)現(xiàn)自己的肚子早已餓得咕咕叫了。
我的“光榮事跡”可不止這一件，還記得有個星期日，我中午剛吃完飯就急不可耐地跑去看書。這次我看的是《三國演義》?？粗粗?，我這個小書蟲又著了迷，流連在其中不能自拔。時間這個賊毛孩，趁我不注意，從我身邊躡手躡腳地跑過，悄悄把時針轉(zhuǎn)到了下午三點(diǎn)。等我反應(yīng)過來，它早溜之大吉了。這時，離書法班上課時間只剩十分鐘了。我這回可不敢再慢一步，連忙跑下樓，騎上我的自行車“快馬加鞭”地沖向書法班。此時，書中曹操、張飛、劉備、諸葛亮的身影仍在我腦中盤旋……猛然間，我被一股巨大的重力拉回現(xiàn)實(shí)，原來，我以極其標(biāo)準(zhǔn)的“狗吃屎”姿勢摔進(jìn)了路邊的水洼里，成了一只名副其實(shí)的落湯雞。我忍著疼痛，繼續(xù)沖向書法班。真是謝天謝地，還好沒遲到!
小學(xué)教師的光榮事跡篇十三
作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們時刻都被紅色所熏染，紅色是我們心中最鮮艷的顏色，也是一種信仰的象征。紅色系列光榮事跡給予了我們巨大的力量和影響，它們深深地觸動了我們的心靈。通過學(xué)習(xí)和感悟這些紅色事跡，我培養(yǎng)了自己的堅(jiān)定信念和無私奉獻(xiàn)的精神。在接下來的文章中，我將分享對光榮紅色事跡的心得體會。
第一段：革命先烈的英勇犧牲。
英勇的革命先烈們?yōu)榱俗非蠊伯a(chǎn)主義的理想，毅然決然地走上了革命道路，為我們爭取了民族獨(dú)立、人民解放的權(quán)益。他們置個人命運(yùn)于度外，選擇了無私奉獻(xiàn)。這種英勇的犧牲精神給予我深深的觸動。我們繼承先烈的衣缽，要用行動為他們替代，這就要求我們要永遠(yuǎn)銘記先烈的獻(xiàn)身精神，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中國夢、民族復(fù)興的偉大目標(biāo)而奮斗。
第二段：紅色事跡中的英雄人物。
紅色事跡中涌現(xiàn)出了許多偉大的英雄人物，他們用自己的實(shí)際行動贏得了人民的尊重和愛戴，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。比如，雷鋒同志，他在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，他的“為人民服務(wù)”精神激勵著一代又一代的人們。還有焦裕祿同志，他始終牢記為人民謀幸福的初心，用自己的智慧和才干改變了貧瘠的土地，他的事跡也使我們深受鼓舞。我們要向這些英雄人物學(xué)習(xí)，傳承和發(fā)揚(yáng)他們的精神，用實(shí)際行動去造福人民，去推動社會進(jìn)步。
光榮紅色事跡中有著崇高的情懷。這些英雄人物在面臨困境時，從不退縮，他們懷揣著對人民的深深的愛，用堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了重重困難，創(chuàng)造了邁向勝利的奇跡。正是這樣的崇高情懷，才使得他們的行動具有永恒的意義。在日常生活中，我們也要樹立正確的人生觀和價值觀，牢記為人民謀福利的初心，做一個對社會有益的人。
第四段：深刻的決策力和執(zhí)行力。
紅色事跡中的英雄人物具備著深刻的決策力和執(zhí)行力。毛澤東同志是偉大的軍事家和政治家，他在長征中做出的種種決策，為黨和人民取得了勝利。葉挺將軍是決策果斷，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?，他?jiān)定地從事軍事斗爭，從不退縮。這些英雄人物的決策力和執(zhí)行力為我們立下了光輝的榜樣，我希望自己也能在生活和工作中充分發(fā)揮這些優(yōu)點(diǎn)，為黨和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
第五段：紅色事跡的啟示與警示。
通過學(xué)習(xí)和思考紅色事跡，我們可以從中汲取許多寶貴的啟示和警示。紅色事跡展示了英雄氣概和崇高情懷，這激勵著我們要樹立正確的人生觀和價值觀。紅色事跡告訴我們，只有堅(jiān)守初心，追求真理，才能贏得人民的尊重和愛戴。同時，紅色事跡也給我們敲響了警鐘，不忘初心，始終緊跟黨的步伐，才能不被眼前的功名利祿所誘惑，堅(jiān)持正確的道路。
在紅色事跡中，我們看到了中國共產(chǎn)黨的偉大，看到了中國人民的奮斗歷程。在接下來的日子里，我將會牢記先烈的囑托，砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在光榮紅色事跡的指引下，我們一定能夠做出更多的成績，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗。
小學(xué)教師的光榮事跡篇十四
李夢杰是六(2)中隊(duì)的生活委員，學(xué)習(xí)上的她，積極向上，每次考試都名列前茅，生活中的她，活潑樂觀，不輕易向困難低頭，臉上總是洋溢著笑容。她留給同學(xué)們的印象永遠(yuǎn)是那樣陽光，她常說：“含淚播種的人，一定能含笑收獲!”
七(1)中隊(duì)的瞿丹婷，她是一個性格開朗的女孩，她雖然是一名普通的英語組長，但是她每次考試都名列前茅，她能與班里的同學(xué)打成一片，老師交給她的任務(wù)總是能認(rèn)真完成，這就是她，一個看上去默默無聞，但成績優(yōu)異的女孩!
七(2)中隊(duì)夏碩成是七(2)中隊(duì)普通的一員。他上課認(rèn)真聽講，下課總能和同學(xué)們打成一片，他是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣，他雖然性格內(nèi)向，但成績十分優(yōu)異。每次老師交給他的任務(wù)，他都會盡他所能把它完成到最好，他總是告訴自己：一份耕耘，一份收獲。這就是他，一個對待學(xué)習(xí)認(rèn)真，不斷追求上進(jìn)的男孩。
七(2)中隊(duì)金宇菲她作為班中的普通一員，總是默默地為班級奉獻(xiàn)著。在課間，總能聽到她那爽朗的笑聲，看到她與同學(xué)友好地相處?！坝兄菊?，事竟成?！笔前殡S她成長的座右銘，因?yàn)樗莱砷L中失敗與困難是難免的，只有充滿勇氣，吸取失敗的教訓(xùn)，這樣才能走向成功。這就是她，一個文靜內(nèi)向的女孩。
七(3)中隊(duì)錢詩慧錢詩慧雖然是七(3)中隊(duì)普通的一員，但她會為班級而努力奉獻(xiàn)出一份力，勞動中她能積極參與，隨手會撿起地上的垃圾;她喜歡畫畫、聽歌，雙休日會去上興趣班來充實(shí)自己;學(xué)習(xí)上，她一點(diǎn)也不放松，堅(jiān)持做課外練習(xí)來提高自己，她嚴(yán)格要求自己，力爭做一名為班級服務(wù)的好同學(xué)。
七(3)中隊(duì)徐萌徐萌在班級擔(dān)任地理課代表、英語組長，課間，她的搞笑、幽默常常逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。她的課余愛好很廣泛，她喜歡打籃球、羽毛球、游泳、跆拳道、看書和聽音樂等等。當(dāng)然她也愿意和伙伴們一起談?wù)擉w育方面的新聞，從英超到中超，從籃球到足球，她是一個不折不扣的體育愛好者。
七(4)中隊(duì)路恒她是班里的紀(jì)律委員兼科學(xué)課代表，作為。
紀(jì)律委員的他總能很好地協(xié)助班長管理好班級的紀(jì)律，他是活潑開朗的人，課間總能和同學(xué)一起友好相處，同學(xué)們都記住他爽朗的笑聲。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總能按時把作業(yè)交給老師，他就是這樣一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
出處 kAoYaNMiJi.cOm
七(4)中隊(duì)董曉艷她是七(4)中隊(duì)的衛(wèi)生委員兼文體委員，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是為班級默默奉獻(xiàn)，盡心盡力。在課上，總能聽到她響亮的發(fā)言，在運(yùn)動場上，總能看到她英姿颯爽的身影，平時，她是老師的好幫手，總能得到老師的表揚(yáng)，下課的時候，她能同學(xué)們打成一片，她就是這樣一個活潑開朗的女孩。
陳詩韻這位聰明伶俐、活潑可愛的女孩是七(5)班的宣傳委員,她有一雙渴求知識的眼睛，一雙爭著發(fā)言的小手，一個思維敏捷的大腦，她做事踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦自覺，打開她的每一本作業(yè)本，都能看到端正的字跡，整潔的卷面。她就是這樣一位陽光的女孩.
唐秋吉他是一位活潑開朗的男孩,他是七(5)班的文藝委員.他學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)異,還是老師的得力助手,老師交給他的任務(wù),都能及時認(rèn)真地完成,還能積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),希望他再接再厲,更上一層樓!
七(6)中隊(duì)周蓉她是七(5)班的衛(wèi)生委員兼語文課代表,她工作負(fù)責(zé)，一絲不茍，是老師的得力助手，她的成績優(yōu)異，每次考試都能在班級前列，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
七(6)中隊(duì)石晴宇她是七(6)中隊(duì)的文體委員。別看她個子小，體育成績卻是數(shù)一數(shù)二，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，面對成功，她從不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，這就是她，一個友愛同學(xué)，聰明伶俐的女孩。
六(1)中隊(duì)曹前。
她是一個學(xué)習(xí)認(rèn)真、活潑、陽光的女孩，臉上總是帶著微笑。她以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座右銘，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她樂于助人，同學(xué)們有困難，總能主動幫他們一一解決。這就是她一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛集體的女生。
六(1)中隊(duì)黃佳穎。
她是個文靜內(nèi)秀的女孩，平時沒有太多言語，喜歡在一旁靜靜地捧著書細(xì)細(xì)品讀。在家里，她是“料理小能手”，在學(xué)校，她是老師的好助手，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。她還是一個值得信賴的朋友，會為你排憂解難。課外生活中，她興趣廣泛，畫畫、彈琴、看書是她的最愛。她還在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)體育鍛煉。她不會向困難低頭，一定會堅(jiān)持到底!相信她在不久的將來，一定會翱翔在更廣闊的天空中!
六(2)中隊(duì)王艷。
她雖然剛剛轉(zhuǎn)到華亭學(xué)校六(2)班這個集體，但她很快就得到了同學(xué)們的一致好評，學(xué)習(xí)成績名列前茅的她，擔(dān)任著班長職務(wù)，下課時能和同學(xué)們友好相處，上課時，她認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，老師布置的任務(wù)她能按時認(rèn)真完成，是老師的得力助手。
六(2)中隊(duì)林波。
身為副班長的他，在班級里學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，他還是班級活動中的活躍者，性格開朗，平易近人的他下課時總能和同學(xué)們打成一片，對待班級的工作，他能認(rèn)真負(fù)責(zé)，這就是他——一位老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣!
六(3)中隊(duì)鐘黃欣。
聽見她那爽朗的笑聲。她的管理能力強(qiáng)，老師不在時，她能把班級管理的井井有條。
六(3)中隊(duì)陳婷婷。
她是班級的數(shù)學(xué)課代表，每次考試成績都名列前茅。老師交給她的任務(wù)，她總能一絲不茍地完成。平時同學(xué)們有疑問時，她總能耐心地幫助他們，下課時，她和同學(xué)們一起開心地玩耍。課外活動她總是積極報名參加，她喜歡畫畫，美術(shù)課上她總能大顯身手。在家里，她還能幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)，是個懂事的好孩子。
六(4)中隊(duì)王濤。
他是六(4)中隊(duì)的副班長兼英語課代表，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手，在課間，能和同學(xué)們和睦相處，是同學(xué)們的好伙伴。
六(4)中隊(duì)褚何蕾。
她是六(4)中隊(duì)的宣傳委員，每一次的黑板報總是出得很漂亮，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時她總能協(xié)調(diào)好班級工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。下課時，大家都很愿意和她交朋友，這就是她，一個活潑開朗的陽光女孩。
六(5)中隊(duì)潘方悅。
師的好助手。他上課總是認(rèn)真聽講，下課時總能聽到他爽朗的笑聲，他和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)，和睦相處，同學(xué)們有困難時，他總是熱心幫助，這就是六(5)班的潘方悅，一個活潑開朗、熱心助人的男孩。
六(5)中隊(duì)徐琎。
她是班長，她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，成績也名列前茅，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。課余時間，她培養(yǎng)自己不少的興趣愛好，如：射擊、葫蘆絲等。她樂于助人，學(xué)習(xí)上善于思考，這就是她——一個陽光外向女孩!
六(6)中隊(duì)李書凝。
李書凝是一個活潑開朗、性格外向、十分熱情的女孩，她是六(6)中隊(duì)的副班長。她熱愛大自然，平時喜歡運(yùn)動?？磿撬畲蟮膼酆?，捧上一本書，她可以津津有味地看上一天，小說、散文等她都愛看，她成績優(yōu)異，在本次期中測驗(yàn)中取得了年級第一，這或許也是看書的功勞吧。
六(6)中隊(duì)王晨馨。
她是六(6)中隊(duì)的班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每期的黑板報上都能看到她清秀的字跡，她為人誠實(shí)，待人和氣。在學(xué)習(xí)上，她認(rèn)真勤奮，積極向上。她關(guān)心班中的大小事務(wù)，關(guān)心身邊的每一個同學(xué)，是同學(xué)值得信賴的朋友，是老師值得信任的好幫手，她就是這樣一個善良、文靜、樂于助人的女孩。
小學(xué)教師的光榮事跡篇十五
1月9日早飯后，我們新兵營的同志集合在一個大禮堂里，政治處主任給我們上了第一堂政治課。他說，你們參加了中國人民解放軍，擔(dān)負(fù)著保衛(wèi)祖國的神圣職責(zé)，你們要好好學(xué)習(xí)政治和現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)，要熟練手中武器，時刻提高警惕，隨時準(zhǔn)備消滅膽敢侵略我國的敵人……吳團(tuán)長接著給我們介紹了本團(tuán)的光榮歷史，講了戰(zhàn)爭年代許許多多英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的英雄事跡。課后放映了電影《董存瑞》。當(dāng)我看到了戰(zhàn)斗英雄董存瑞英勇炸碉堡的時候，我感動得流出了熱淚，決心向他學(xué)習(xí)。課后回來，找到一本《解放軍畫報》翻著看，看到戰(zhàn)斗英雄黃繼光的遺像，我把他剪下來貼在自己的日記本上，每天寫日記，我要先看看他，想想他。參軍第一堂政治課給了我多么大的教育和鼓舞!
把知識教給大家。
4月下旬，我來到運(yùn)輸連，和30多名新同志一起開始學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造、汽車原理和駕駛。學(xué)了一個星期以后，有的同志認(rèn)為進(jìn)度快，記不住，不好學(xué)。和我一個班的佟占佩同志，接受能力差一些，今天學(xué)了，明天就忘了。他感到學(xué)汽車?yán)碚摵艹粤Γ谝淮螠y驗(yàn)考了個不及格，有些灰心了。排長(也是汽車教員)對我說：“你學(xué)得好些，要好好幫助佟占佩同志，下次測驗(yàn)，你們都得5分那有多好!”
我想排長說得對：自己學(xué)習(xí)。成績再好，將來只能開一臺車，要是大家學(xué)習(xí)都好，那不是能開更多的汽車嗎?班長也專門分配我?guī)椭≌寂?。怎么個幫助法呢?課后小組討論，我總是讓他先發(fā)言，不懂的地方就提示一下，漸漸有了起色。有一天，我們討論汽化器的構(gòu)造和工作情況，他怎么也說不清楚。我就拿著圖給他講解，他還是搖頭說記不住。我分小節(jié)講，講一小節(jié)，讓他重復(fù)一遍，這樣一句一句地教，教了兩個多小時，他終于弄明白了。我們起早貪晚地在一起學(xué)習(xí)，他有了明顯進(jìn)步。第二次測驗(yàn)，結(jié)果得了五分，大家都為他高興。
部隊(duì)掀起了學(xué)文化的熱潮，我們運(yùn)輸連開了初小班、高小班和初中班。連里缺少文化教員，動員大家“兵教兵”。我想：自己在黨的培養(yǎng)教育下，文化程度不高，只學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)文化知識，應(yīng)該好好為連隊(duì)建設(shè)服務(wù)。我自告奮勇當(dāng)一名兼職小教員。連首長分配我負(fù)責(zé)高小班。開始碰到很多困難，主要是事情多，忙不過來。每天要學(xué)技術(shù)專業(yè)，我是技術(shù)學(xué)習(xí)小組長;大家還推舉我當(dāng)了連隊(duì)俱樂部學(xué)習(xí)委員，每天給大家讀報、廣播、教歌。又要備課、上課、批改作業(yè)，就是業(yè)余時間一點(diǎn)不休息，加上晚上少睡點(diǎn)也忙不過來。連首長鼓勵我做好這些事，免去了我的公差勤務(wù)，集中精力把文化課教好。我一想到黨對我的培養(yǎng)，工作再忙，困難再多也不在話下。我教高小語文課和算術(shù)課，多數(shù)同志反映還好，但有個別同志就是不用心聽講。報紙上發(fā)表了《主席關(guān)懷警衛(wèi)戰(zhàn)士學(xué)文化》的文章，我給大家讀，說明文化學(xué)習(xí)的重要性。我們班喬安山同志，文化程度比別人低，學(xué)習(xí)信心也不足，一學(xué)數(shù)學(xué)就頭疼，上課不帶筆和本，有時還缺課。有一次，我讓他做作業(yè)，他說鋼筆丟了，我把自己的一支筆送給他，還給他訂了一本作業(yè)本。他很受感動，學(xué)習(xí)熱情漸漸高起來，考試成績也不錯。我按期完成了教學(xué)任務(wù)，全班總評成績優(yōu)秀。
照顧一位老太太。
愉快的星期天。
節(jié)約二百元錢。
我從小受的苦，是永遠(yuǎn)不會忘記的。部隊(duì)首長經(jīng)常教育我們不要忘記過去，忘記過去就是背叛。我們的國家不富裕，還有困難，一定要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。我每花一分錢都很自然地聯(lián)想起過去的生活，告誡自己不能忘本。春節(jié)，我只花了2角5分錢理發(fā)，別的錢分文未花。同志們說我穿的襪子不像樣子，應(yīng)該換雙新的了，但我補(bǔ)了補(bǔ)還照樣穿著。7月，我去參加軍區(qū)工程兵體育運(yùn)動大會，天氣熱得很，不少同志都跑到場外去買汽水喝，我也想買一瓶，掏出錢往外走，發(fā)現(xiàn)那里有自來水管，我又把錢收起來，上前擰開水龍頭喝了個夠。我這樣做，有的同志說我是小氣鬼，太熬苦自己了。我是想，我們不能好了瘡疤忘了疼，國家有困難，大家來分憂，就要一點(diǎn)一滴地做，這不是小氣不小氣的問題。每月發(fā)6元津貼費(fèi)，我只留5角錢零用，余下的都儲蓄了。入伍半年多，節(jié)約了32元，加上我在工廠節(jié)余的工資，儲蓄了200多元。
支援人民公社和遼陽災(zāi)區(qū)，就是用的這筆錢。兩個月前的一個星期天，我上街去理發(fā)，看到成千上萬的人正在熱烈慶祝望花區(qū)人民公社的成立。我想：一個新成立的人民公社，一定會有很多困難，我是一個人民解放軍戰(zhàn)士，一定要以實(shí)際行動去支援。我想到了這些，就到儲蓄所取了200元錢。我到了望花區(qū)公社說明了來意，公社干部只說收下我的心意，但是不收錢。我說這錢是人民給我的，我把它還給人民，支援人民公社發(fā)展生產(chǎn)，你們一定要收下這筆錢，就像做父母的收下自己兒子的錢一樣，是不必客氣的。說了半天，公社只收下100元。不久，報紙上有消息說，遼陽地區(qū)遭受了百年不遇的特大洪水災(zāi)害。我是從遼陽參軍的，對那里的一切懷有很深的情誼。那里受了災(zāi)，我不能袖手旁觀。想來想去，也沒有別的辦法，我就把公社沒有收的100元寄給了中共遼陽市委，請他們轉(zhuǎn)交災(zāi)區(qū)人民。
防洪搶險。
偉大的黨啊，我慈祥的母親，我所有的一切都是屬于您的。我要永遠(yuǎn)做您忠實(shí)的兒子，做人民的勤務(wù)員。為了黨和人民的事業(yè)，哪怕高山、大海、巨川，就是頭斷骨粉，也身紅心赤，永遠(yuǎn)不變。
雷鋒精神含義。
雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài)。縱觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態(tài)，對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學(xué)習(xí)之中去。
全面建設(shè)小康社會、建設(shè)和諧社會需要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要學(xué)習(xí)雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài)。
雷鋒精神是一種善的境界。雷鋒心中有愛，愛黨，愛國，愛人民，心里永遠(yuǎn)裝著別人，全心全意無私奉獻(xiàn)。在其短暫的生命中，他始終用快樂與感恩詮釋著對“善”的追求與執(zhí)著。
雷鋒精神意義。
雷鋒精神的時代內(nèi)涵，歸結(jié)起來，可以表述為兩個字：“上”與“善”。
雷鋒精神體現(xiàn)了一種“向上”的人生姿態(tài)。縱觀雷鋒短暫的一生，他始終具有一種積極主動的生活態(tài)，對新中國、新生活充滿無限熱愛和美好向往，始終以飽滿的熱情和充足的干勁投入到工作、學(xué)習(xí)之中去。
當(dāng)前，全面建設(shè)小康社會，建設(shè)和諧社會需要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，需要學(xué)習(xí)雷鋒這種樂觀向上，積極作為的人生姿態(tài)。
在工作上“向上”，發(fā)揚(yáng)忠于職守的敬業(yè)精神。雷鋒說：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘?！辈慌驴唷⒉慌吕?，干一行、愛一行、鉆一行的“螺絲釘精神”，是雷鋒精神在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。
其核心是服從組織分配，熱愛本職工作，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)。從雷鋒所處的歷史環(huán)境來看，“螺絲釘精神”與當(dāng)時計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的人才資源配置方式存在某種相適應(yīng)性，反映了個人意愿與國家需要的高度一致性，成為當(dāng)時鼓勵人們在平凡的崗位上埋頭苦干、忘我工作的精神力量。
如今在市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會就業(yè)渠道更廣泛，單位用人機(jī)制更靈活，個人自主選擇性更強(qiáng)，但并不意味著帶有服從性的“螺絲釘精神”已經(jīng)過時。今天的“螺絲釘精神”體現(xiàn)著服從性與選擇性的統(tǒng)一，一個人只有將個體選擇與國家和人民的需要結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)自我價值與社會價值的統(tǒng)一。
所以，我們每個人都應(yīng)該像永不生銹的螺絲釘，以高度的責(zé)任感和使命感對待自己的工作，不管身居要職還是平凡崗位，都應(yīng)愛崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，努力做好本職工作，自覺抵制不良風(fēng)氣的腐蝕，為國家和社會發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師的光榮事跡篇十六
第一段：引入光榮事跡的背景和意義（200字）。
光榮事跡是一種鼓舞人心的力量，它們展示了人類的勇氣、智慧和奉獻(xiàn)精神。無論是歷史上的英雄事跡，還是當(dāng)代優(yōu)秀人物的光榮事跡，都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。通過了解和宣傳光榮事跡，我們可以被正能量所感染，激發(fā)自己勇往直前的信心和動力。
學(xué)習(xí)光榮事跡具有多方面的重要意義。首先，光榮事跡可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們可以從中學(xué)習(xí)到無私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的精神品質(zhì)，以及正確的行為準(zhǔn)則。其次，通過學(xué)習(xí)光榮事跡可以提高我們的情操和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)我們做人做事的正確價值觀。最后，學(xué)習(xí)光榮事跡可以激發(fā)我們的愛國熱情，增強(qiáng)國家意識和榮譽(yù)感。光榮事跡是國家和民族時代精神的象征，它們記錄了國家的崛起和榮耀，激發(fā)了人們對于國家使命的熱愛。
學(xué)習(xí)光榮事跡可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)?？梢酝ㄟ^課堂教育、社會實(shí)踐、閱讀書籍、觀看電影和參觀紀(jì)念館等方式加深對光榮事跡的了解。此外，我們還可以參與模擬活動，如寫作、演講、繪畫等，來表達(dá)自己對光榮事跡的理解和感悟。另外，可以積極參與志愿者活動，將光榮事跡的精神傳遞給更多的人。
通過學(xué)習(xí)光榮事跡，我深刻體會到了努力奮斗和勇往直前的重要性。在學(xué)習(xí)雷鋒事跡時，我被他無私奉獻(xiàn)的精神所感動。在他的影響下，我也愿意主動幫助他人，關(guān)心他人的需求。在了解劉胡蘭的故事后，我明白了堅(jiān)定理想和追求真理的重要性。無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持自己的信念，勇往直前。通過了解楊利偉的事跡，我學(xué)到了科學(xué)精神和敬業(yè)精神的重要性。他通過自己的努力成為中國的航天英雄，激勵著我要追求卓越，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)光榮事跡是一項(xiàng)持久而深化的過程，要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。希望今后能夠有更多的機(jī)會了解和學(xué)習(xí)光榮事跡，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將光榮事跡中的精神轉(zhuǎn)化為自己的行動和實(shí)踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。希望通過學(xué)習(xí)光榮事跡，我們能夠珍惜時光，勇敢拼搏，為社會發(fā)展和國家榮耀做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)光榮事跡，我們可以從中獲得很多的啟示和感悟。它們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，能夠激勵我們奮發(fā)向前。希望我們每個人都能夠關(guān)注和學(xué)習(xí)光榮事跡，將其中的精神融入到自己的生活和工作中，成為勇敢、智慧和奉獻(xiàn)的典范。
