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教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-18 15:24:23
教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(優(yōu)秀14篇)
    小編:MJ筆神

總結(jié)是對(duì)過去努力和付出的一種肯定,更是對(duì)目標(biāo)和規(guī)劃的重新思考。在撰寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合自己的感受和體驗(yàn),增加個(gè)人的觀點(diǎn)和思考??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇一

4月26日,我班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)我班是這樣安排的,上午各聽一節(jié)語文數(shù)學(xué)課。下午座談。通過講課和座談交流,取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié):

(一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。

4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中。坐在教室的后面聽我們們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。

(三)交流樸實(shí)真摯。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師向來校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,并對(duì)課堂上的問題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題。

(四)班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒有消減,他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和科任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇二

攀登英語家長(zhǎng)開放日活動(dòng)在一年級(jí)各班教室如期舉行。本次活動(dòng)給主課教師帶來了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)攀登有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動(dòng)主要有兩個(gè)環(huán)節(jié):

一、以班為單位,由各班主課教師上一節(jié)匯報(bào)課。通過看、說、演等形式向家長(zhǎng)展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果,同時(shí)通過家長(zhǎng)走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,走進(jìn)孩子,進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

二、家長(zhǎng)與科任交流、家長(zhǎng)相互交流輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)和做法。

據(jù)統(tǒng)計(jì),參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)共有98人,出席率90%左右。整個(gè)活動(dòng)過程秩序井然,教師準(zhǔn)備充分。在教師的組織下,學(xué)生邊說邊演,邊唱邊跳,氣氛異?;钴S,家長(zhǎng)是看得連連點(diǎn)頭、頻頻微笑。

最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動(dòng)推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲,家長(zhǎng)們每說一個(gè)單詞,大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。

展示結(jié)束后,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)十分滿意。家長(zhǎng)們都高度評(píng)價(jià)了主課教師的教學(xué)水平,90%以上的家長(zhǎng)認(rèn)為自從參加攀登英語學(xué)習(xí)后,自己的孩子發(fā)生了很大變化,變得大膽主動(dòng)了,喜歡交流了,喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時(shí)不時(shí)會(huì)露出兩句英語,哼兩句英文歌謠,孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長(zhǎng)都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動(dòng),讓他們有機(jī)會(huì)與孩子一同“攀登”。同時(shí),家長(zhǎng)們也誠(chéng)懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見,給主課教師帶來不少啟發(fā)。

活動(dòng)辦得再成功,也有不足之處。此次活動(dòng),還有10%左右的家長(zhǎng)沒能參加。對(duì)此情況,一年級(jí)組做了深刻反思,認(rèn)為原因主要有兩個(gè):

一、活動(dòng)通知發(fā)放太晚。11日下午學(xué)校才通過學(xué)生把家長(zhǎng)開放日的通知告訴家長(zhǎng),不少家長(zhǎng)因時(shí)間倉促無法調(diào)整好自己的工作時(shí)間而錯(cuò)過本次活動(dòng)。

二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠,有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)對(duì)攀登英語的認(rèn)識(shí)缺乏,思想上不夠重視。

我們攀登英語課題組將以今日不足為鑒,在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì),更全面。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇三

我們大一班的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是20xx年12月15日如期召開了,這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,但是有96%的家長(zhǎng)都安排好時(shí)間不怕寒冷的準(zhǔn)時(shí)參加了這次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng),這表示對(duì)我們的工作都非常的支持和配合。這令我們大一班的二位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

首先,我們讓家長(zhǎng)了解了大(1)班的整體情況——班級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié),在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí),很多家長(zhǎng)都產(chǎn)生了共鳴,都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長(zhǎng)介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施,如:進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒,老師請(qǐng)他們派餐具、獎(jiǎng)勵(lì)五角星等,讓家長(zhǎng)從中得到一點(diǎn)啟示,在家也可以采用類似的方法,而不是無條件地接受孩子們的要求。

但也有一些方面,需要家長(zhǎng)和老師共同配合來幫助孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等,讓家長(zhǎng)了解一些形象的兒歌,英語,數(shù)學(xué)幫助幼兒理解、練習(xí)。要求祖輩家長(zhǎng)們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì),來逐漸提高孩子們的能力,不要擔(dān)心孩子不會(huì),而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步,老師都讓家長(zhǎng)有所了解,以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

通過這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中,張宗源媽媽向我們提出:“宗源在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),藍(lán)心媽媽搶著說:“宗源媽媽,你可以這樣做,你帶宗元到超市里讓宗元親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會(huì)做這些事情了。原來我們家藍(lán)心也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,藍(lán)心養(yǎng)成了好習(xí)慣?!睆堊谠獘寢屄犃诉B連點(diǎn)頭,有了對(duì)付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服藍(lán)心媽媽。其他家長(zhǎng)和我們二位老師也給藍(lán)心媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

很多家長(zhǎng)看完幼兒的成長(zhǎng)檔案都覺得很好,形式多樣化,讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,也更加的放心的交給我們。

我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),給我們?cè)鎏砹诵判?,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇四

孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:

1、 孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。

2、 孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。

3、 孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。

充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對(duì)幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。

在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識(shí)里,有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng),在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng),在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:

1、 小習(xí)慣養(yǎng)成大未來

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2、 教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任

在幼兒園里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙?,交往啊,希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3、 重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意控制語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。

以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長(zhǎng)。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇五

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采;讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子,了解學(xué)校,了解教育。我校于5月7—5月17日組織了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。在一年級(jí)教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,開放日活動(dòng)開展得非常順利也非常成功。幾天來校參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),對(duì)學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下:

一、展示課活動(dòng),精彩紛呈。

這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的對(duì)象是全體一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng),內(nèi)容分為兩個(gè)部分,第一階段:觀摩教學(xué)。上午家長(zhǎng)聽課,涉及到語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的集中開放與展示。第二階段:是以班級(jí)級(jí)為單位進(jìn)行的家長(zhǎng)與班主任、科任教師的互動(dòng);在互動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通,真正實(shí)現(xiàn)了開放日這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì),學(xué)校制定了開放日活動(dòng)方案,各科任教師在思想上、行動(dòng)上都很重視,鉆研教材,精心備課,制作課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開放日活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,在老師們的引導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得成功。家長(zhǎng)們都聽得非常認(rèn)真,看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。許多家長(zhǎng)在評(píng)課中,對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長(zhǎng)們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑,教學(xué)形式新穎,教學(xué)過程循序漸進(jìn),教師教態(tài)親切自然,教師言語精練富有激勵(lì),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,也大大增強(qiáng)了他們的自信心。

二、意見反饋,情真意切。

對(duì)于本次活動(dòng),從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,思想上都高度重視,行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣,方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),管得井井有條。為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意,學(xué)校對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,大多數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長(zhǎng)都認(rèn)為:學(xué)校的管理井井有條,教師育人循循善誘。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心,對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心。當(dāng)然,家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議,有的家長(zhǎng)提出了希望多開展此類活動(dòng),讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校,了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并將通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,學(xué)校還要求每位教師(尤其是班主任)認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。有的家長(zhǎng)提出,課堂中希望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問題,以提高他們的表達(dá)能力,鍛煉他們的膽量,多鼓勵(lì)他們講話。學(xué)校表示:我們的每一位教師都將竭誠(chéng)給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議,是對(duì)學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心,要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對(duì)待,落實(shí)整改措施,使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

綜之本次開放日活動(dòng),我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見,我們將認(rèn)真反思研究,找到解決辦法,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。開放日活動(dòng)不僅得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),還促進(jìn)了教師育人水平的提高,促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇六

5.3日進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),在各部門、各位老師的共同努力下,各項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行?;顒?dòng)中各部門互相協(xié)作,互相支持;各位參與教師盡職盡責(zé),真正體現(xiàn)了“楊屯精神”?,F(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下:

活動(dòng)前,周校長(zhǎng)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的各項(xiàng)議題,專門召開了幾次會(huì)議,從活動(dòng)的內(nèi)容到各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng),從任務(wù)分工到到每個(gè)細(xì)節(jié)的處理,都做了細(xì)致的分析。各部門就自己的任務(wù)都做了周密的計(jì)劃,并提出來一些建設(shè)性的建議。比如彩頁的制作、展板的編排都花了心思,尤其是制作展板時(shí)間緊大家分頭準(zhǔn)備在假期順利完成內(nèi)容的編排,假期間李倫勇校長(zhǎng)親自監(jiān)督制作展板,使得展板如期交付使用。

家長(zhǎng)開放日有兩項(xiàng)任務(wù)較為艱巨,其一是家長(zhǎng)聽課,其二是家長(zhǎng)會(huì)。兩項(xiàng)任務(wù)都是班主任來完成,既要準(zhǔn)備上課內(nèi)容,又要搞好家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)安排,時(shí)間緊,任務(wù)重。為此,活動(dòng)前專門召開了班主任會(huì)議。會(huì)前,唯一擔(dān)心的就是班主任能不能接受這一任務(wù),會(huì)不會(huì)感覺任務(wù)太重。但是,班主任的反應(yīng),讓我感覺擔(dān)心是多余的。班主任不但接受了任務(wù),而且還提出不少好的建議,比如,時(shí)間的安排從2點(diǎn),調(diào)至2:20,使時(shí)間更趨合理。家長(zhǎng)會(huì)期間,班主任認(rèn)真上課,積極組織家長(zhǎng)參加各項(xiàng)活動(dòng),從2:00一直到下午放學(xué),兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真,著實(shí)讓人感動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日是一次活動(dòng),更是一次對(duì)學(xué)校的檢驗(yàn)?;顒?dòng)中有沖在前頭的班主任老師,也有為此次活動(dòng)的順利進(jìn)行默默工作的老師。在簽到處,面對(duì)眾多家長(zhǎng),負(fù)責(zé)簽到的老師面帶微笑,有秩序的組織家長(zhǎng)簽到、領(lǐng)材料。疏導(dǎo)家長(zhǎng)的教師,合理的組織家長(zhǎng)進(jìn)行分流。整個(gè)活動(dòng)過程,沒有出現(xiàn)擁擠,和秩序混亂的場(chǎng)面。所有這些都離不開他們的默默奉獻(xiàn),和大力支持。

1、活動(dòng)的精心準(zhǔn)備是前提。有了好的計(jì)劃是成功的開始,此次活動(dòng)在籌劃準(zhǔn)備階段,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,從方案的制定到各個(gè)環(huán)節(jié)的精心安排,無一不反復(fù)斟酌、細(xì)細(xì)商榷。

2、材料準(zhǔn)備劃分層次、明確責(zé)任、分工負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備階段,詳細(xì)做好計(jì)劃安排,具體到每一天,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,時(shí)時(shí)關(guān)注進(jìn)展情況,多方督促,共商對(duì)策,確保任務(wù)保質(zhì)保量的按時(shí)完成。

3、活動(dòng)期間,認(rèn)真協(xié)調(diào),及時(shí)彌補(bǔ)不足。從家長(zhǎng)進(jìn)門,到家長(zhǎng)離開學(xué)校,每個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)到位。

4、家長(zhǎng)沒能將自己的意愿充分表達(dá)。這一點(diǎn),在活動(dòng)前,沒能充分考慮,尤其在表達(dá)形式上,做的不夠細(xì)致。

5、家長(zhǎng)走后的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的處理不夠及時(shí)。各個(gè)場(chǎng)所,未能及時(shí)有人處理,致使問題拖的時(shí)間太長(zhǎng)。

總之,每次活動(dòng)我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一次考驗(yàn)、一次鍛煉,只有做過才有收獲,只有付出才有回報(bào)。真心做好每一件事,才會(huì)覺得踏實(shí),才會(huì)覺得充實(shí)。為了學(xué)校的明天,加油!

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇七

日進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),在各部門、各位老師的共同努力下,各項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行?;顒?dòng)中各部門互相協(xié)作,互相支持;各位參與教師盡職盡責(zé),真正體現(xiàn)了“楊屯精神”?,F(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下:

活動(dòng)前,周校長(zhǎng)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的各項(xiàng)議題,專門召開了幾次會(huì)議,從活動(dòng)的內(nèi)容到各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng),從任務(wù)分工到到每個(gè)細(xì)節(jié)的處理,都做了細(xì)致的分析。各部門就自己的任務(wù)都做了周密的計(jì)劃,并提出來一些建設(shè)性的建議。比如彩頁的制作、展板的編排都花了心思,尤其是制作展板時(shí)間緊大家分頭準(zhǔn)備在假期順利完成內(nèi)容的編排,假期間李倫勇校長(zhǎng)親自監(jiān)督制作展板,使得展板如期交付使用。

家長(zhǎng)開放日有兩項(xiàng)任務(wù)較為艱巨,其一是家長(zhǎng)聽課,其二是家長(zhǎng)會(huì)。兩項(xiàng)任務(wù)都是班主任來完成,既要準(zhǔn)備上課內(nèi)容,又要搞好家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)安排,時(shí)間緊,任務(wù)重。為此,活動(dòng)前專門召開了班主任會(huì)議。會(huì)前,唯一擔(dān)心的就是班主任能不能接受這一任務(wù),會(huì)不會(huì)感覺任務(wù)太重。但是,班主任的反應(yīng),讓我感覺擔(dān)心是多余的。班主任不但接受了任務(wù),而且還提出不少好的建議,比如,時(shí)間的安排從2點(diǎn),調(diào)至2:20,使時(shí)間更趨合理。家長(zhǎng)會(huì)期間,班主任認(rèn)真上課,積極組織家長(zhǎng)參加各項(xiàng)活動(dòng),從2:00一直到下午放學(xué),兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真,著實(shí)讓人感動(dòng)。

家長(zhǎng)開放日是一次活動(dòng),更是一次對(duì)學(xué)校的檢驗(yàn)。活動(dòng)中有沖在前頭的班主任老師,也有為此次活動(dòng)的順利進(jìn)行默默工作的老師。在簽到處,面對(duì)眾多家長(zhǎng),負(fù)責(zé)簽到的老師面帶微笑,有秩序的組織家長(zhǎng)簽到、領(lǐng)材料。疏導(dǎo)家長(zhǎng)的教師,合理的組織家長(zhǎng)進(jìn)行分流。整個(gè)活動(dòng)過程,沒有出現(xiàn)擁擠,和秩序混亂的場(chǎng)面。所有這些都離不開他們的默默奉獻(xiàn),和大力支持。

1、活動(dòng)的精心準(zhǔn)備是前提。有了好的計(jì)劃是成功的開始,此次活動(dòng)在籌劃準(zhǔn)備階段,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,從方案的制定到各個(gè)環(huán)節(jié)的精心安排,無一不反復(fù)斟酌、細(xì)細(xì)商榷。

2、材料準(zhǔn)備劃分層次、明確責(zé)任、分工負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備階段,詳細(xì)做好計(jì)劃安排,具體到每一天,并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,時(shí)時(shí)關(guān)注進(jìn)展情況,多方督促,共商對(duì)策,確保任務(wù)保質(zhì)保量的按時(shí)完成。

3、活動(dòng)期間,認(rèn)真協(xié)調(diào),及時(shí)彌補(bǔ)不足。從家長(zhǎng)進(jìn)門,到家長(zhǎng)離開學(xué)校,每個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)到位。

4、家長(zhǎng)沒能將自己的意愿充分表達(dá)。這一點(diǎn),在活動(dòng)前,沒能充分考慮,尤其在表達(dá)形式上,做的不夠細(xì)致。

5、家長(zhǎng)走后的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的處理不夠及時(shí)。各個(gè)場(chǎng)所,未能及時(shí)有人處理,致使問題拖的時(shí)間太長(zhǎng)。

總之,每次活動(dòng)我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一次考驗(yàn)、一次鍛煉,只有做過才有收獲,只有付出才有回報(bào)。真心做好每一件事,才會(huì)覺得踏實(shí),才會(huì)覺得充實(shí)。為了學(xué)校的明天,加油??!

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇八

為了讓家長(zhǎng)更直觀地了解和看到孩子們?cè)谟變簣@的半日生活和學(xué)習(xí)情況,更好地促進(jìn)家園共育,讓對(duì)孩子的教育做到家園同步,在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在11月22日上午開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。

為了這次家長(zhǎng)開放日,我們和往常一樣,早早地就開始準(zhǔn)備著一切,從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到三人的分工,一切都井然有序,也為了能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況。

本次活動(dòng)主要以益智積木,早操律動(dòng),教學(xué)展示為主的活動(dòng)形式,像家長(zhǎng)展示了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)過程中周老師用生動(dòng)形象的語言表達(dá)了故事的內(nèi)容,活動(dòng)寓教于樂,充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。第一節(jié)課結(jié)束后孩子們還品嘗到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了點(diǎn)心時(shí)間,小朋友們吃著點(diǎn)心喝著牛奶,注意了片刻,還像爸爸媽媽表演了自己在班里學(xué)到的舞蹈動(dòng)作。緊接著,曹老師用一個(gè)情景模擬來吸引小朋友的注意,在課堂中和小朋友互動(dòng),做游戲來加深顏色的認(rèn)知。在小朋友印象加深后,老師把準(zhǔn)備好的美術(shù)材料讓小朋友進(jìn)行涂色,小朋友們的表現(xiàn)也是非常不錯(cuò)的。

半日活動(dòng)很快就過去了,幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的,很多幼兒都一改在家對(duì)大人依賴的情況,都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著,特別是在教學(xué)活動(dòng)中,幼兒的參與性非常好,而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題,課上不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。

家校攜手共育,一直以來是培基小學(xué)傳承的教育理念。每個(gè)學(xué)期我校都開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)們走進(jìn)教室、關(guān)注教育,走進(jìn)學(xué)校、參與評(píng)價(jià),了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活,引領(lǐng)孩子快樂成長(zhǎng)。

11月9日,三、四年段邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩課堂。本次參與授課的有三年一班美術(shù)課、四年一班數(shù)學(xué)課、四年二班體育課。老師們高度重視,精心備課,以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽了老師們的教學(xué),通過和孩子共上一節(jié)課,親身融入到課堂里,了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,感受新課程理念下的現(xiàn)代課堂教學(xué)。課后,家長(zhǎng)們觀看了孩子們的早操及“五祖拳”操表演,對(duì)孩子的表現(xiàn)及老師上課的授課情況表示非常滿意,并向?qū)W校提出了寶貴的意見。

11月9日下午第三節(jié)課中年段舉行了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)采用分散入班座談的形式。各班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)了開學(xué)半個(gè)學(xué)期以來,班級(jí)的情況,以及取得的成績(jī),并就孩子開學(xué)至今的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品質(zhì)發(fā)展等多方面進(jìn)行了近距離的溝通。并有效地與家長(zhǎng)從“陪伴的誤區(qū)”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”進(jìn)行探討、交流,說明家長(zhǎng)的陪伴在孩子成長(zhǎng)中的重要性。在輕松而又熱烈的交流中,家長(zhǎng)們對(duì)如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長(zhǎng),以及如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣統(tǒng)一了思想,達(dá)成了共識(shí)。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,增進(jìn)了彼此了解。也引進(jìn)了家長(zhǎng)資源,有效助力學(xué)校教育,為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們將繼續(xù)努力,探索家校聯(lián)系的新途徑,有效地整合家校溝通的有利因素,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的條件。

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展,基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題,也面臨諸多挑戰(zhàn),在新的時(shí)代背景和社會(huì)環(huán)境下,家校的緊密合作成為必然的趨勢(shì)。為了把我校的家校工作做的更出色,使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,在11月20日,我校開展了“心手相牽、和合共生”家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)我校有了更深的了解和認(rèn)識(shí),有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

總結(jié)此次活動(dòng),有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先,我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育,用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子。我們的公開課、家長(zhǎng)會(huì)、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,不僅讓我們的學(xué)生收獲知識(shí),更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建,但我們一直相信后來者居上,因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì),我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育的典范。其次,家長(zhǎng)是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這次家長(zhǎng)會(huì),我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,可是家長(zhǎng)給我們很多的肯定,在公開課中他們積極參與到課堂的互動(dòng),家長(zhǎng)會(huì)中很多家長(zhǎng)肯定了我們的用心,表達(dá)對(duì)我校的誠(chéng)摯祝福。他們?cè)谖覀兊牧粞员旧蠈懴轮T如“教育現(xiàn)代學(xué)子、成就未來?xiàng)澚骸薄ⅰ澳銈冇眯淖鼋逃?,我們家長(zhǎng)放心”等話語,這讓我們感動(dòng),感動(dòng)于家長(zhǎng)對(duì)我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大,鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)過程道路上不斷前進(jìn),與家長(zhǎng)一起把孩子培養(yǎng)成有中國(guó)靈魂、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人。

家長(zhǎng)開放日拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。公開課上,家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)會(huì)中,他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信,看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心。此次家長(zhǎng)開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石,在以后的教育教學(xué)中,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,將家校工作做得更好。

家長(zhǎng)開放活動(dòng)順利的進(jìn)行并結(jié)束了,總體來說活動(dòng)是比較成功的,每一個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣,時(shí)間緊湊;在活動(dòng)中每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)非凡,快樂又真實(shí);每一個(gè)家長(zhǎng)都看到自己的孩子在幼兒園的生活和活動(dòng),和老師之間也有了更深入的交流與互動(dòng),達(dá)到了我們最初的目的。我想所有的人都是有收獲的,家長(zhǎng)、教師,包括孩子。

不知道在家長(zhǎng)的心中對(duì)他們孩子的老師是一個(gè)怎樣的`定位,每一個(gè)家長(zhǎng)都無可質(zhì)疑的呵護(hù)著自己的孩子,他們都期望孩子的老師也可以如他們一樣呵護(hù)他們的孩子,然而家長(zhǎng)們也清楚兩位老師面對(duì)三十多個(gè)孩子,不可能有他們一樣等份的照顧。但是,我們想讓他們看到的是,在老師面前孩子有面對(duì)家長(zhǎng)不一樣的表現(xiàn),他們獨(dú)立,他們懂事,他們有很大的潛力做家長(zhǎng)想象不到的事情。然而我們教師的角色,面對(duì)任何一個(gè)孩子都是一樣的,每一個(gè)孩子都是我們?nèi)魏螘r(shí)候都要關(guān)注到的,我們會(huì)有一樣的擁抱,一樣的親吻,一樣的鼓勵(lì),一樣的愛,一樣的無可質(zhì)疑。家長(zhǎng)和教師之間其實(shí)有一個(gè)永恒的一致,就是一切為了孩子。然而不同的是,教師還有一個(gè)職責(zé),就是為了一切的孩子。

相信大部分家長(zhǎng)參加這樣的活動(dòng)后,不僅僅教育孩子有了方向,而且觀念也會(huì)轉(zhuǎn)變。只有家長(zhǎng)與老師在教育觀念上達(dá)成一致,才更有利于教育教學(xué)活動(dòng)和家庭教育的開展,更有利于孩子健康、快樂的發(fā)展。

10月20日是中班第二次家長(zhǎng)開放日,每一次的幼兒園開放性活動(dòng),家長(zhǎng)們都是滿懷期待,他們提前安排好工作,除一名幼兒外,其余的都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)參加,有的還是父母一起來,可想而知對(duì)孩子的關(guān)注與重視。

本次活動(dòng)班級(jí)老師事先策劃,遵循動(dòng)靜結(jié)合的原則,晨間活動(dòng)是小山坡,除了大型玩具還有自制器械的組合,讓家長(zhǎng)了解幼兒園多樣的活動(dòng)器械、了解孩子與同伴交往互動(dòng)的程度、了解孩子動(dòng)作發(fā)展的協(xié)調(diào)性;教學(xué)活動(dòng)是數(shù)學(xué)“感知10以內(nèi)數(shù)量”,主要展示幼兒在集體教學(xué)中的參與;最后是室內(nèi)區(qū)域活動(dòng),幫助家長(zhǎng)了解孩子在自主活動(dòng)中的學(xué)習(xí)與交往情況?;顒?dòng)當(dāng)天,由于天氣因素,戶外的晨間調(diào)整為室內(nèi)桌面“七巧板”練習(xí),從自主拼搭到計(jì)時(shí)拼搭,為班級(jí)比賽活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)開放日中,家長(zhǎng)都能積極配合老師,完全是處于觀察者的地位,記錄孩子的一舉一動(dòng),當(dāng)孩子有問題求助家長(zhǎng)時(shí)他們也能提醒孩子找老師,因此,這個(gè)半日活動(dòng)家長(zhǎng)所獲知的孩子狀態(tài)是真實(shí)的、也是客觀的,達(dá)到了家園互動(dòng)、共同提高的活動(dòng)目的。

總體來看,本次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)的促動(dòng)還是蠻大的,看到了孩子與同齡伙伴的差距,我們也感到家長(zhǎng)的家庭教育意識(shí)不強(qiáng),能讓老師關(guān)注其孩子的所有;班級(jí)家長(zhǎng)之間的溝通與交流也比較少,這樣就失去了相互傳遞與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),作為班級(jí)老師可以通過班級(jí)群、成長(zhǎng)檔案冊(cè)等,做些適當(dāng)?shù)匿亯|與引導(dǎo),促動(dòng)家長(zhǎng)間的互進(jìn)。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇九

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。為了做好家園共育,幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展示。

x月xx日上午,幼兒園歡聲笑語,熱鬧非凡,本學(xué)期的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)正在舉行。活動(dòng)引起了家長(zhǎng)的極大興趣,吸引了近200名家長(zhǎng)的積極參與,搏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

本次家長(zhǎng)開放日分為兩個(gè)部分:家長(zhǎng)參觀班級(jí)、聆聽和欣賞教學(xué)成果匯報(bào)。

早上八點(diǎn),教師們熱情的接待著每一位來園的家長(zhǎng)。八點(diǎn)三十分,家長(zhǎng)們饒有興致地參觀了各班教室,欣賞了孩子們的作品,看到了孩子們工工整整的字跡和簡(jiǎn)單勾勒的色彩圖畫,每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的微笑,這是對(duì)孩子的贊許,也是對(duì)老師的認(rèn)可。九點(diǎn)整,教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)開始了,在老師們的帶領(lǐng)下,幼兒園的小朋友表演了講故事、繪畫、數(shù)數(shù)等方面展示了自己在一學(xué)期的收獲,另外每個(gè)班的幼兒還帶來了自己班的班級(jí)特色展示,贏得了家長(zhǎng)們的陣陣熱烈的掌聲,家長(zhǎng)們既驚嘆于孩子們學(xué)習(xí)的能力又享受著孩子們成長(zhǎng)的喜悅。

此次展示匯報(bào)活動(dòng),幼兒的優(yōu)秀表現(xiàn)讓家長(zhǎng)們倍感欣慰,也使家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解。

今后我園將繼續(xù)采取開放日活動(dòng),加強(qiáng)家園之間的的交流與合作,促進(jìn)孩子們幸福茁壯成長(zhǎng)。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇十

為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,更好地達(dá)到家園共育目的。20xx年5月17日,我園舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,參與各項(xiàng)活動(dòng)。

本次開放日應(yīng)到幼兒家長(zhǎng)22人,實(shí)到家長(zhǎng)人數(shù)20人,兩個(gè)家長(zhǎng)因工作原因未能參加此次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),對(duì)于此次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與度還是很積極。

本次活動(dòng),我們以幼兒個(gè)人體育游戲、親子游戲、蒙氏教學(xué)展示的活動(dòng)形式,向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。

戶外活動(dòng)首先開展的是親子的滾輪胎游戲,家長(zhǎng)和孩子們?cè)谟螒虻倪^程中都很配合,能夠遵守游戲規(guī)則并積極參與,在小馬蹄的游戲中由于馬蹄數(shù)量的不足,導(dǎo)致游戲耽誤了時(shí)間,在等待的時(shí)候幼兒有一點(diǎn)沒秩序。在以后的活動(dòng)前一定要責(zé)任明確到人,保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。在準(zhǔn)備開放日的游戲中也可以發(fā)現(xiàn),我們班級(jí)孩子在體育運(yùn)動(dòng)方面的不足,在今后的戶外活動(dòng)中要有針對(duì)性的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行鍛煉。

在游戲和排隊(duì)組織中,有小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧w規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),也有家長(zhǎng)在的原因,沒能夠遵守規(guī)則,還起到了不好的帶頭作用,在今后的教育中,要重視榜樣教育,讓孩子做正確的事情,朝正確的事情看齊。近期我們班級(jí)比較重視幼兒常規(guī)方面的培養(yǎng),從排隊(duì)、安靜進(jìn)餐方面開始要求,這次開放日,在這兩方面幼兒有了一定的進(jìn)步,在今后的常規(guī)培養(yǎng)中還需要加強(qiáng)。

(1)走線活動(dòng):由于班級(jí)孩子增多我們把教室的蒙氏線擴(kuò)大了,導(dǎo)致走線時(shí)間過長(zhǎng),也影響了后面活動(dòng)的時(shí)間,這個(gè)問題是需要自己在接下來的工作中去認(rèn)真思考,怎樣去解決的。整個(gè)走線環(huán)節(jié)在未持物時(shí),幼兒的走線秩序都很好,持物走時(shí)出現(xiàn)頻繁掉東西的現(xiàn)象,導(dǎo)致秩序有點(diǎn)混亂,持物時(shí)的要求沒有很明確的在走線前告知孩子,孩子不明白持物走線的意義是什么,以及所持物體的選擇,都導(dǎo)致了走線的不成功,這個(gè)需要在接下來的工作中做為重點(diǎn)去思考并讓幼兒練習(xí)走線。

(2)集體活動(dòng)示范:由于爸爸媽媽的參與,小組有孩子要和媽媽坐在一起,導(dǎo)致活動(dòng)開展前個(gè)別幼兒注意力有點(diǎn)被分散,集體活動(dòng)示范,大部分家長(zhǎng)們都很是配合,整個(gè)氛圍很安靜。

(3)自選工作:自選工作,每個(gè)領(lǐng)域孩子都有選擇比較具有代表性的工作,能夠讓家長(zhǎng)更好的去了解蒙氏工作,每個(gè)孩子都能夠自主的或者在老師引導(dǎo)下,選擇自己想要從事的工作,在幼兒自選工作后,教室常規(guī)有一點(diǎn)點(diǎn)嘈雜,有幼兒邀請(qǐng)爸爸媽媽共同工作,有家長(zhǎng)參與了解孩子所選擇的工作,在活動(dòng)開始前,有集中給家長(zhǎng)提要求,大部分家長(zhǎng)還是可以做到,作為一名觀察者,在旁邊觀察孩子的工作。但是整個(gè)自選工作的氛圍并沒有很好的去呈現(xiàn)給家長(zhǎng),這點(diǎn)是在下一次的開放日需要重點(diǎn)去注意的。

(4)團(tuán)討活動(dòng):團(tuán)討活動(dòng)時(shí),小組的兩個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)在的原因,沒能夠遵守坐線圈的規(guī)則,導(dǎo)致剛開始的團(tuán)討有些混亂,在重新提出要求后,才再一次開始團(tuán)討,給家長(zhǎng)展示從小小播報(bào)員環(huán)節(jié),能夠去鍛煉幼兒的表達(dá)能力。

1.班級(jí)老師之間配合沒有達(dá)到很默契,在平時(shí)的工作中,鍛煉默契度前期是每個(gè)老師要明確的說出我需要什么幫助,什么時(shí)候需要幫助,搭班過程中遇到的問題要及時(shí)的提出來,只有這樣,長(zhǎng)時(shí)間的相處后,老師才能夠達(dá)到一個(gè)眼神就能讓對(duì)方看出你的需求。

2.幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)還需要多多加強(qiáng),所以班級(jí)的老師要做到原則、要求一致。

3.活動(dòng)前,每項(xiàng)工作的注意事項(xiàng)沒有明確全部的告知,和具體如何去做,導(dǎo)致出現(xiàn)家長(zhǎng)介入孩子工作的情況、家長(zhǎng)用過的杯子、鞋套隨便亂放的情況。因此一定要在每一次的活動(dòng)時(shí),讓家長(zhǎng)有嚴(yán)格要求自己意愿。而這種意愿來自老師的要求。

家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,去了解孩子的半日活動(dòng)情況,去了解老師的半日工作,然后才能夠更好的去配合幼兒園工作,才能真正做到家園共育,這次所發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)改正,爭(zhēng)取下一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)能夠更完美。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇十一

我校于20xx年9月15日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放,多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下自己手邊的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有197位家長(zhǎng)參與。

(三)家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上姜獻(xiàn)都校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》,回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);

4、但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處;

5、學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級(jí)開展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教育子女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校工作中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇十二

一學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園每學(xué)期計(jì)劃之中的,目的在于能夠更好地促進(jìn)家園合作,共同探討育兒經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是為了讓家長(zhǎng)能更好地了解孩子在園的活動(dòng)及成長(zhǎng)變化。所以每次這樣的活動(dòng)我們都很重視,為了向家長(zhǎng)展示更好的一面,我們每個(gè)人都付出了自己的所能。

這次“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”我給孩子們準(zhǔn)備的是數(shù)學(xué)活動(dòng)《按物體的規(guī)律排序》。旨在培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律,嘗試自己設(shè)計(jì)排列,并能用較準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的直覺能力、初步的推理能力、發(fā)展創(chuàng)造能力;難點(diǎn)是讓孩子再現(xiàn)或再造規(guī)律。

為了讓孩子們能更好的掌握,我精心準(zhǔn)備了教具,孩子們通過游戲環(huán)節(jié)初步感知了“什么是規(guī)律”。然后由故事小兔寶寶要去參加森林舞會(huì)引題一步步的從簡(jiǎn)單到難一一出示小兔寶寶圖片(紅色兔寶寶和綠色兔寶寶交替排列)—————小花圖片(一紅兩黃的排列)—————帽子圖片(紅黃藍(lán)三種顏色交替排列),讓孩子觀察有什么規(guī)律。是怎樣排列的?為后面的活動(dòng)做了鋪墊。然后孩子們通過切身體驗(yàn),親自操作我為他們準(zhǔn)備的材料使活動(dòng)達(dá)到了高潮,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的指點(diǎn)下都完成得很好。通過與孩子們的交流反饋發(fā)現(xiàn)孩子們基本都掌握了這節(jié)課的內(nèi)容。

從整個(gè)活動(dòng)來看,自己的每個(gè)環(huán)節(jié)好像沒有太多的疏漏?;旧鲜菍訉舆f進(jìn)的,孩子們的思維很活躍,都能充分發(fā)揮自己的推理能力和創(chuàng)造能力。基本的排列規(guī)律都能掌握的很好,這一點(diǎn)從幼兒的操作中完全可以體現(xiàn)出來。

但其中也有很多不足:

一、給孩子們準(zhǔn)備的操作材料不夠多,孩子們排列時(shí)出現(xiàn)了材料欠缺情況。

二、操作材料單一,應(yīng)該每組幼兒的操作材料不同,這樣孩子們可以按自己的材料和方法去排列,就不會(huì)有雷同現(xiàn)象。

三、自己在細(xì)節(jié)方面把握的不到位,發(fā)現(xiàn)有一些環(huán)節(jié)可以更好。如“在出示圖片時(shí),有些急于求成,應(yīng)該讓幼兒多說,多發(fā)現(xiàn)”。

一個(gè)活動(dòng)結(jié)束了,但總是有很多遺憾存在,這需要自己在不斷地探索,不斷地總結(jié),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)地調(diào)整。讓我們的孩子能在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),掌握基本知識(shí),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)在生活中的運(yùn)用及美感,而不是給幼兒帶來枯燥、乏味的感覺。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇十三

我校于20xx年9月15日上午舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視,在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們的大力支持下,本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流,展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動(dòng),足以說明我校舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

(一)開放班級(jí)多。全校六個(gè)年級(jí)全部開放,多位教師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采,獲得了家長(zhǎng)們的肯定。家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:1。課堂教學(xué)氣氛十分活躍;2。善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;3。教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4。教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;5。對(duì)家長(zhǎng)熱情;6。師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下自己手邊的工作,走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來不了就打電話請(qǐng)假,或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開,有十幾位家長(zhǎng)甚至抱著還不會(huì)走路的小孩子,坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動(dòng)總共有197位家長(zhǎng)參與。

(三)家長(zhǎng)座談會(huì)充實(shí)有效。在家長(zhǎng)座談會(huì)上姜獻(xiàn)都校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育,教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。最后每位家長(zhǎng)在會(huì)上認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)問卷調(diào)查表》,回收率達(dá)到了100%。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的'教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺得受益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下:1。希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校,以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;2。不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題;3。希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì);4。但愿此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式,要落到實(shí)處;5。學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方,教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級(jí)開展的師生家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和學(xué)生,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線,真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教育子女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校工作中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來,將家校工作做得更好。

聶屯小學(xué)20xx。9。

教師總結(jié)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)篇十四

孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:

1、孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。

2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。

出處 green-energy-services.com

3、孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來越好。

充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對(duì)幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。

在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識(shí)里,有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng),在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng),在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過,希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:

1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。

2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

在幼兒園里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙。煌?,希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說話,在教學(xué)過程中,多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,注意控制語速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話。

以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長(zhǎng)。

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總結(jié)有助于我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后改進(jìn)提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí),要注意用簡(jiǎn)明扼要的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。家長(zhǎng)開放日活
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寫總結(jié)可以讓我們更加深入地理解自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助我們更好地成長(zhǎng)。首先,我們要明確總結(jié)的目的和主題,確定總結(jié)應(yīng)該包含的內(nèi)容和要解決的問題。接下來是一些相關(guān)總結(jié)
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計(jì)劃可以幫助我們更有條理地完成任務(wù),減少遺漏和錯(cuò)誤,提高工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量。設(shè)置明確的里程碑和時(shí)間節(jié)點(diǎn),有助于監(jiān)督和檢查計(jì)劃的進(jìn)度和質(zhì)量。如果你正在為自己的計(jì)劃感到
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計(jì)劃是對(duì)未來的預(yù)見和預(yù)測(cè),是我們前進(jìn)的路線圖。善于利用工具和技巧,如時(shí)間表、任務(wù)清單等,可以幫助我們更好地制定和執(zhí)行計(jì)劃。如果你還在為不知道如何制定計(jì)劃而煩惱,
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而制定的行動(dòng)方案,它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間。要寫一份較為完美的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo),確保目標(biāo)是具體、可實(shí)現(xiàn)的。接下來是一些
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總結(jié)定義及作用那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?。教學(xué)秘書在大學(xué)學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)篇一秘書
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和潛力,從而更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)??偨Y(jié)要有條理,可以按照問題、項(xiàng)目或階段來組織內(nèi)容,確保邏輯清晰。希望這些總結(jié)范文可以激發(fā)大家
在制定方案時(shí),我們應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。制定方案時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮各方利益,確保能夠得到他們的支持。方案的制定需要有相關(guān)部門的支持和配合,實(shí)現(xiàn)資源共享和協(xié)同作
文學(xué)是人類情感和思想的載體,我們可以借助文學(xué)作品來理解人生。如何做一個(gè)更好的職場(chǎng)人,提升自己的職業(yè)能力呢?以下是小編為大家整理的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。高
方案的設(shè)計(jì)需要明確目標(biāo)和需求,并結(jié)合實(shí)際情況,制定出具體的步驟和時(shí)間安排。確定方案的具體目標(biāo)和關(guān)鍵步驟。這些方案在實(shí)施過程中取得了良好的成效和效果。學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備
一個(gè)好的方案可以幫助我們克服困難,達(dá)到目標(biāo)。合理的時(shí)間安排和進(jìn)度控制是方案成功的重要保障。通過參考以下方案范文,可以了解不同行業(yè)在解決問題時(shí)采取的策略和方法。學(xué)
科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的一種基本方法,我們需要從科學(xué)角度來分析問題。寫總結(jié)時(shí)要注意遵循客觀事實(shí)和真實(shí)情況,不夸大不縮小。希望這些總結(jié)范文對(duì)您寫作有所幫助,祝您
環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)問題,我們每個(gè)人都應(yīng)該為之做出努力。寫完總結(jié)后,我們需要仔細(xì)檢查和修改,確??偨Y(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性??偨Y(jié)范文中的案例和觀點(diǎn)可以啟
當(dāng)代社會(huì)中,人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來越明顯。學(xué)會(huì)分析語文題目,能夠更好地解答試題。這里有一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)公平的案例研究,供大家參考和思考。高考加油文案朋友
總結(jié)可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí),我們要保持客觀性,不夸大自己的成績(jī),也不過分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。這是一些分享的寫作經(jīng)驗(yàn)
文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段,可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),對(duì)關(guān)鍵的信息和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和提煉。如果您需要寫總結(jié),可以參考一下
分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過程。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式,增強(qiáng)文章的可讀性。感謝小編為我們搜集了這些總結(jié)范文,讓我們可以更好地
總結(jié)是思考的延伸和總結(jié)的歸納,用于回顧并提煉所學(xué)所得。如何寫一篇完美的總結(jié)一直是我們思考的問題。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文,供大家閱讀和參考。教
總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。在總結(jié)中要注意突出自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng),展示自己的個(gè)性和能力。大家可以通過閱讀范文,了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)
在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以提高學(xué)習(xí)效果,增加知識(shí)的積累。要寫一篇好的總結(jié),首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解。了解一些好的總結(jié)范文可以提高我們撰寫總結(jié)的能
報(bào)告是一種經(jīng)過系統(tǒng)整理和歸納后對(duì)某一主題或問題進(jìn)行詳細(xì)說明和分析的書面材料。它通常包括背景介紹、研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,用于向他人匯報(bào)和傳達(dá)信息。報(bào)告
要寫好一份報(bào)告,需要進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研和數(shù)據(jù)收集,以支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。在報(bào)告中,我們可以借鑒相關(guān)的研究成果和案例,加強(qiáng)報(bào)告的可信度和說服力。報(bào)告樣本中的思路
報(bào)告通常被用于向上級(jí)、同事、客戶或公眾傳達(dá)重要的工作成果、研究進(jìn)展或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。報(bào)告的主體部分需要詳細(xì)描述和分析相關(guān)內(nèi)容,并結(jié)合實(shí)例和數(shù)據(jù)進(jìn)行論證。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)
報(bào)告可以用于展示研究成果、工作進(jìn)展、市場(chǎng)調(diào)研等方面。為了讓報(bào)告更具說服力,我們可以使用圖表、表格和圖像等可視化工具來展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。寫總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性,以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范
報(bào)告的寫作需要注意結(jié)構(gòu)的合理性、邏輯的連貫性和語言的準(zhǔn)確性。通過合理的段落劃分和標(biāo)題設(shè)置,使報(bào)告更易讀和理解。您可以在下面的報(bào)告實(shí)例中找到對(duì)應(yīng)的主題和范圍,從而
通過總結(jié),我們可以清楚地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中取得的成績(jī)和進(jìn)展。怎樣才能寫出一篇有邏輯性和連貫性的總結(jié)?希望這些總結(jié)范文對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助,歡迎大家閱
通過編寫報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作或研究進(jìn)行客觀的評(píng)估和總結(jié),進(jìn)而提高自身的專業(yè)能力。那么,如何撰寫一份出色的報(bào)告呢?首先,明確報(bào)告的目的和受眾,確保信息傳達(dá)的
報(bào)告是一種重要的溝通和交流工具,在企業(yè)、學(xué)術(shù)界和政府機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域被廣泛使用。在報(bào)告中,要合理運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)和案例,以提供更直觀的信息展示。財(cái)務(wù)狀況報(bào)告初中生社會(huì)實(shí)
在寫心得體會(huì)的過程中,我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準(zhǔn)確性,以便更好地表達(dá)自己的想法和感受。對(duì)于如何寫一篇較為完美的心得體會(huì),我們可以從幾個(gè)方面進(jìn)行思考和實(shí)踐
寫心得體會(huì)可以促使我們思考并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)或工作方法與策略。寫心得體會(huì)時(shí),要注重積極向上的態(tài)度,傳遞正能量給讀者。以下是我為大家精選的一些關(guān)于心得體會(huì)的范
學(xué)會(huì)平衡工作和生活,才能更好地享受生活的美好??偨Y(jié)要貼切、客觀和準(zhǔn)確,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)和全面的反映,避免主觀色彩和片面性。總結(jié)是對(duì)自己的一種反思和
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己所學(xué)到的東西重新整理和梳理,加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。寫心得體會(huì)時(shí),要注意積極正面的態(tài)度和表達(dá)方式,避免消極和抱怨的情緒。以下是一些
總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的必要環(huán)節(jié),也是自我提高的重要途徑。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用他人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),增加可信度與豐富性。范文中總結(jié)了對(duì)于學(xué)習(xí)和工作生活等方面的一些經(jīng)
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更清晰地了解自己的需求和目標(biāo)。那么怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要反思自己在學(xué)習(xí)或者工作生活中的收獲和成長(zhǎng),深入思考自己
音樂是一種通過聲音和樂器演奏來表達(dá)情感和觀念的藝術(shù)形式。怎樣處理人際關(guān)系,讓自己在工作和生活中更加融洽?總結(jié)可以是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié),也可以是對(duì)工作和學(xué)習(xí)成果的
總結(jié)是一個(gè)積累智慧和經(jīng)驗(yàn)的過程,通過總結(jié)我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。請(qǐng)大家積極參考總結(jié)范文,爭(zhēng)取寫出一份
報(bào)告可以幫助我們向他人匯報(bào)工作成果或者調(diào)查研究結(jié)果。在撰寫報(bào)告之前,可以參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,借鑒其寫作技巧和結(jié)構(gòu)設(shè)置。通過參考這些范文,我們可以補(bǔ)充和豐富自
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的心情和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重客觀客觀展示自己的理解和感悟,不要過于主觀或情緒化。下面是一些精心準(zhǔn)備的心得體會(huì)樣本,
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),以便今后更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。那么,如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要結(jié)合自己的實(shí)際情況來進(jìn)行
總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見證,也是對(duì)自己付出的肯定。那么怎樣寫好一篇有意義的心得體會(huì)呢?首先,要注意觀察和思考。只有我們真正用心去觀察和思考,才能得出有深
心得體會(huì)是在實(shí)際生活、工作、學(xué)習(xí)等過程中通過思考、總結(jié)和抽象而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。心得體會(huì)可以是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的感悟、對(duì)某個(gè)事
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)道路上的指南,通過總結(jié)可以更好地規(guī)劃自己的未來。寫一篇較為完美的心得體會(huì)需要首先仔細(xì)回顧和分析自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會(huì)
在工作學(xué)習(xí)或生活中積累的心得體會(huì),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和生活質(zhì)量。寫心得體會(huì)要注意邏輯性和條理性,要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)。請(qǐng)看以下是小編為大家
總結(jié)需要我們對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的自我審視,勇于正視問題并勇于自我調(diào)整。首先,要了解總結(jié)的目標(biāo)和主題,確定需要總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的行為、心理狀態(tài)和成果的總結(jié)和反思,可以幫助我們成長(zhǎng)和提高。總結(jié)可以采用定性和定量相結(jié)合的方式,更全面地反映情況。總結(jié)的形式多種多樣,可以是自
總結(jié)還可以幫助我們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),為未來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)可以適當(dāng)反思過去的不足,為未來的提升做好準(zhǔn)備。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范例,歡迎大家參閱和借鑒。保險(xiǎn)
心得體會(huì)是對(duì)生活經(jīng)歷的深度思考和總結(jié),可以幫助我們更好地改進(jìn)自己的方法和策略。在寫心得體會(huì)之前,要對(duì)所體驗(yàn)的事物進(jìn)行充分的觀察和思考。以下是小編為大家整理的心得
總結(jié)可以幫助我們思考并提煉出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考一些范文和經(jīng)典案例,借鑒其中的表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)框架。以下是小編為大家收集的總結(jié)范
報(bào)告是在特定領(lǐng)域或事件中對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行詳盡陳述和說明的一種文字形式。報(bào)告要有邏輯性,需要按照清晰的框架結(jié)構(gòu)組織信息,使讀者能夠迅速抓住重點(diǎn)。通過研讀這些報(bào)告范文
人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式,增強(qiáng)文章的可讀性。最后,希望大家在寫總結(jié)時(shí)能夠借鑒這些范文,發(fā)現(xiàn)自己的不
心得體會(huì)是一種思考、總結(jié)和提升的過程。寫心得體會(huì)時(shí)要注重條理性,可以使用分段和標(biāo)題等方式使文章結(jié)構(gòu)清晰。小編為大家整理了一些心得體會(huì),希望能夠引發(fā)大家的思考和共
總結(jié)是一種記錄,讓我們?cè)诿悦r(shí)能夠回顧自己的成長(zhǎng)歷程??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和啰嗦。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文,值得一讀。抖音短視頻文案分享篇一1、不
心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí),要注重語言的精煉和準(zhǔn)確性,用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的
總結(jié)是思維的整理,通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理??偨Y(jié)是自我反思的過程,可以促使我們不斷進(jìn)步。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案,供您參考。抖音短視頻
不斷總結(jié)和總結(jié),我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在總結(jié)中可以適當(dāng)引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式的精彩運(yùn)用。抖音短視頻文案創(chuàng)意靈
時(shí)間如流水般飛逝,讓我們懂得珍惜當(dāng)下,把握未來。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫
有些事情需要我們總結(jié)一下,才能更好地了解其中的規(guī)律和不足??偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開,不偏離主線,避免贅述和廢話。參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路,提高自己的寫作
總結(jié)的過程可以讓我們更深入地思考,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),并提出改進(jìn)和發(fā)展的建議和方向。通過閱讀范文,大家可以學(xué)習(xí)到
環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對(duì)我們的影響。寫總結(jié)時(shí)要注意措辭得體,語言簡(jiǎn)練,避免太過啰嗦。這些范文中的個(gè)案和案例可以幫助你更具體地
科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。完美的總結(jié)需要展現(xiàn)你的思考深度和自我反省的能力??偨Y(jié)范文可以為我們提供新的思維和視角,激發(fā)我
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。家長(zhǎng)
一個(gè)好的計(jì)劃可以使我們更高效地達(dá)到目標(biāo)。計(jì)劃的成功與否,還需要我們堅(jiān)持不懈地執(zhí)行和落實(shí),確保計(jì)劃的有效實(shí)施。感謝以下作者對(duì)計(jì)劃的研究和貢獻(xiàn),通過他們的思考,我們
旅行是一種美妙的體驗(yàn),它擴(kuò)大了我們的視野,豐富了我們的人生。科技的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,但也帶來了一些問題和挑戰(zhàn),如何解決?以下是小編為大家整理的一些
總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)反映個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作情況,避免虛假和夸大。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的總
總結(jié)的目的是為了使我們更加明確和清晰地了解自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí),可以借助圖表、數(shù)據(jù)、引用等方式來增加閱讀的吸引力和說服力??偨Y(jié)過去一段時(shí)間工作的經(jīng)驗(yàn),
總結(jié)是一種思維活動(dòng),能夠幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)別人的表達(dá)方式和思路??偨Y(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活
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