總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法和途徑。總結(jié)要具有可讀性和實用性,讓讀者對總結(jié)對象的情況有清晰的了解。我為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)案例,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)和幫助。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇一
不知不覺中,一學(xué)期的教學(xué)已即將結(jié)束,實在感嘆時間的飛逝,歲月如流水,容不得一刻停歇,回想這學(xué)期的工作有付出、有收獲,雖然忙碌、雖然艱辛,但也充滿歡樂,充滿喜悅。以下是我對本學(xué)期的工作總結(jié):
1.課前閱讀教材,課前認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材、教參對上課教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),做好引導(dǎo)者的職責(zé),讓學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)。
2.精心上課,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。并鼓勵學(xué)生主動參與,放手讓學(xué)生主動去探究鍛煉學(xué)生動手、動口、動眼的能力針對教學(xué)重難點選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生通過比較、交流、討論從中掌握知識培養(yǎng)能力。
3.及時復(fù)習(xí),新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,這樣的復(fù)習(xí)適合低年級學(xué)生遺忘快不會復(fù)習(xí)的特點。
4.對知識進(jìn)行整理形成知識鏈,在知識學(xué)習(xí)完成后對重點進(jìn)行講解,學(xué)生經(jīng)歷的教材由薄變厚再變薄的過程,形成了知識網(wǎng)又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
5. 批改作業(yè)中針對不同練習(xí)錯誤,面批面改,指出個別問題,集體訂正共性問題。批改時點出錯題,讓學(xué)生自己查找錯識,增強學(xué)生的分析能力。對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)起到了很好的效果。
6.對后進(jìn)生注重他們的學(xué)習(xí)過程。教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他的自信心。幫助他們將學(xué)習(xí)工作做好。
1、在理想與實際中往往會達(dá)不到預(yù)期效果。
2、在教學(xué)中,如何充分挖取有效的教學(xué)資源,提高課堂教學(xué)的實效性,還需要在以后的教學(xué)工作進(jìn)一步探討、研究。
3、學(xué)生起點不同是令人頭疼的問題。在教學(xué)中,常常會出現(xiàn)基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”,基礎(chǔ)差的學(xué)生“撐不了”的局面。如何對不同程度的孩子因材施教呢?這又是一個頭疼的問題。
1.加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生的能力培養(yǎng)。
2.對差生多些關(guān)心、多點愛心、多點耐心,使他們在數(shù)學(xué)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。
3.利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。
4.加強道德方面的教育使學(xué)生不僅要個人學(xué)好數(shù)學(xué),要學(xué)會關(guān)心幫助同學(xué),一起進(jìn)步。
在今后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,多方面提高自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇二
在這一年中,在班主任趙老師的正確引導(dǎo)下,學(xué)校輔導(dǎo)員的細(xì)心呵護(hù)下,以及在我班同學(xué)的積極參與和配合下,我在工作方面取得了一定的寶貴經(jīng)驗與優(yōu)異成績,下面我就這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
首先,擔(dān)任著副班長的職務(wù),作為班級的老干部,第一我要感謝老師和同學(xué)們給予我機會,第二感謝老師和同學(xué)們對我的支持和配合。就比如班級的主題班會,我能在有限時間內(nèi)完成班會的主持稿,ppt,祥案,并能在班會上主持好活動流程,記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次,基于趙老師和同學(xué)們對我工作能力的肯定,我擔(dān)任了團(tuán)支部組織的工作,本學(xué)期發(fā)展新團(tuán)員,我起到了積極帶頭作用,完善預(yù)備團(tuán)員們的入團(tuán)前期工作,督促新團(tuán)員上團(tuán)課,做好團(tuán)課考試的復(fù)習(xí)。雖然剛剛?cè)雸F(tuán)不久,但是我會加倍努力盡到一個團(tuán)支部書記的本分,在初二帶動第二批新團(tuán)員,積極加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
入團(tuán)以后,我又一次擔(dān)任了值班長的工作,雖然六年級有過當(dāng)值班長工作的經(jīng)驗,但是現(xiàn)在重新上任明顯出現(xiàn)了大量的紕漏,比如管理班級秩序不得當(dāng),值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到,一個班干部,對于班級管理的得當(dāng)與否,都決定了在同學(xué)們眼中的威信程度,所以我現(xiàn)在正逐步改進(jìn)我的管理方法,希望以后可以取得更好的成績。
每周,我班都有班級干部例會,我協(xié)助班長組織人員以及及時做好會議記錄,列出提綱,詳細(xì)自主管理措施,讓老師和同學(xué)們對班級有進(jìn)一步的了解。
總之,綜上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,班委的士氣也蒸蒸日上,帶動著班級中的每一位隊員,隊員們的整體素質(zhì)也在不斷提高。一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過,我堅信“沒有最好,只有更好”,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善自我的管理能力,取得更好的成績!
第二學(xué)期工作總結(jié)篇三
光陰似箭,日月如梭。忙忙碌碌中一學(xué)期就結(jié)束了。本期我校在雙墩中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,教書育人,為人師表,為雙墩的教育勤勤勉勉的工作。現(xiàn)就我校的本期工作作一總結(jié)。
一、高度重視安全工作。
安全工作壓倒一切,它是正常開展學(xué)校工作的前提和保障。因此,我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全工作制度,安全應(yīng)急預(yù)案。要求各班班主任在周一下午開安全工作會(包括交通安全,食品安全),每周一校長在國旗講話首先就強調(diào)安全工作,而且是逢會必講。每位學(xué)生都有有效的聯(lián)系方式,中心校下發(fā)的致家長一封信我校均及時發(fā)給學(xué)生,并把回執(zhí)收回來存檔。
二、加強師德教育,凝心聚力抓教育。
師德是的是教師的靈魂,育生先育師,育師先育德。
本期我校工作注重師德教育。每周的周五下午我校安排了一節(jié)課為例會。在例會上我?guī)ьI(lǐng)同志們一起進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教育法》、《教師條例》、《國家教育中長期發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)。教師們在學(xué)習(xí)時邊聽邊記錄,部分教師還寫了心得體會。通過學(xué)習(xí)提升了教師的政治修為和業(yè)務(wù)能力。教育觀念改變了,覺悟提高了,認(rèn)識到位了,干勁充足了。大家心往一處想,勁向一處使,凝心聚力干工作,本期我校教師團(tuán)結(jié)合作,呈現(xiàn)出一派和諧的工作氛圍。
三、抓常規(guī),促發(fā)展。
教育教學(xué)工作是學(xué)校的使命,而教學(xué)發(fā)量又是教育教學(xué)工作的重中之重,是學(xué)校賴以生存的生命線,因此我校特別視教學(xué)質(zhì)量,而要提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校的常規(guī)工作是至關(guān)重要的,本期我校繼續(xù)實行簽到制度,要求每位老師按時上下班,制定了請假制度,有事須請假,校長批準(zhǔn)三天,三天以上有中心校校長和縣教育局批準(zhǔn),并且針對學(xué)校的具體工作制度制定了《工作制度》、《安全制度》、《文明創(chuàng)建工作制度》等一系列制度,做到以制度約束人,以制度管理人。
在日常教學(xué)中,每天早自習(xí)班主任要到堂,每月我校對教師的工作實行月查制度,對教師的作業(yè)批改,作業(yè)種類、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽課記錄等均按中心校的統(tǒng)一要求進(jìn)行檢查記錄。查后并及時把信息反饋給教師以便改進(jìn)工作。
本期我校積極響應(yīng)縣教育的教學(xué)大練兵活動,每位老師上一節(jié)公開課,然后進(jìn)行評議記錄;每位教師寫一篇師德議文發(fā)在中心校的網(wǎng)站上;并且根據(jù)中心校的安排,組織年輕教師到合肥名校聽專家報告會,聽合肥淮三小、安居苑小學(xué)、黃山路小學(xué)等名校名師的精彩觀摩課?;貋硪院蠼處煾惺茴H多,并寫了心得體會。尤其是彭曉彥老師的心得體會寫的很是深刻,她認(rèn)為聆聽了名師的現(xiàn)場教學(xué),開闊視野,增長了知識,尤其是名師的風(fēng)范,教育理念,教育模式把她引向了先進(jìn)的教學(xué)前沿,有“聽君一節(jié)課,勝教十年書”之感覺。
四、抓創(chuàng)建,謀發(fā)展。
抓好創(chuàng)建工作對學(xué)校的教育來說是一個重要的保證,它可以為師生創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。俗話說,環(huán)境改變?nèi)寺铩hb于此,我們本期更換了辦公桌椅,在辦公室、教室張貼了個名人名言畫;修整了校園道路;四月份我們?nèi)w教師到官大塘村黃友奇家移香樟樹,廣玉蘭等樹。移回來后大家一起動手,不怕苦不怕累,挖坑,培植,干得汗流浹背,卻依舊是滿面春風(fēng),笑聲濃濃。李傳文和王朝爭兩位老師說:“校園栽上樹就是漂亮,工作都有勁?!?/p>
各個班級定期出黑板報,門前衛(wèi)生實行“三包”(包到班級,包到人,包干凈),各班有“好人好事記錄簿”“班級公約”。四月份我校組織學(xué)生參加了雙墩鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生田徑運動會,并且獲得了全體第三名的好成績,這與陸娓老師的訓(xùn)練是分不開的;“六一”兒童節(jié),我校發(fā)展了一批新少先隊員,各班還表演了一些豐富多彩的娛樂節(jié)目。二年級學(xué)生宋超的書法;五年級學(xué)生孫微微、馮小雨兩位同學(xué)的歌喉;六年級孫虎、張小虎兩位的小品看后聽后都令人激動不已。
五、財務(wù)管理。
現(xiàn)在學(xué)校實行報賬制,對上面下?lián)艿馁Y金報回來后都用于教育教學(xué)或改善辦學(xué)條件。學(xué)校實行民主理財,和諧理財。每筆賬教師都清楚。有經(jīng)手人、證明人,校長審核方可入賬。
當(dāng)然學(xué)校的工作千頭萬緒,在此我也不一一敘述,我深知學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),但只要我在校干一天校長我就把一天的工作做好,做到問心無愧。上對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任,下對得起孩子和黎民百姓。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇四
時光荏苒,光陰如梭,一晃之間,本學(xué)期的教育教學(xué)工作就結(jié)束了。為了總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)工作中的足,更好地服務(wù)于工作,就總結(jié)如下:
一、辦公室主要工作職責(zé):
1、收發(fā)上級下發(fā)的文件,并及時轉(zhuǎn)達(dá)到各個分管部門負(fù)責(zé)人的郵箱,并及時提醒各位負(fù)責(zé)人按照文件時間、節(jié)點,對標(biāo)對表完成相關(guān)文件的工作要求。
2、接待工作:根據(jù)開學(xué)初學(xué)校安排要求和分工,本學(xué)期接待領(lǐng)導(dǎo)、攝像和活動簡報的工作由吳艷老師完成。
3、會議安排和部署工作:根據(jù)學(xué)校要求,及時安排相關(guān)的校務(wù)會和臨時會議,并積極做好行政會議和校務(wù)會的會議記錄,必要時在學(xué)校校務(wù)會上進(jìn)行公布。
本學(xué)期以來,辦公室嚴(yán)格按照學(xué)校考勤方案、制度,對學(xué)校教師考勤進(jìn)行嚴(yán)格管理,對照考勤方案,進(jìn)行月統(tǒng)計和周末統(tǒng)計,并進(jìn)行了月統(tǒng)計和期末匯總,及時把考勤情況發(fā)布在教師辦公微信群進(jìn)行公布。
三、學(xué)籍管理工作:
根據(jù)上級學(xué)籍管理部分的要求,及時做好學(xué)生學(xué)籍注冊、轉(zhuǎn)入申請、審核轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍、核對本校學(xué)籍人和籍是否同步,對“人在籍不在”和“人不在籍在”的情況進(jìn)行統(tǒng)計,并進(jìn)行相關(guān)操作,盡心盡力做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作。
四、教育教學(xué)工作。
本學(xué)期我主要人事四年級(2)班的語文教育教學(xué)工作,本班共有學(xué)生58人,其中學(xué)困生有10多人,有的甚至連簡單的作業(yè)都無法完成;本學(xué)期進(jìn)行了5次較大的檢測,平均分在55分左右徘徊,上升空間不是很大。
1、辦公室工作:按照學(xué)校和上級主管部分的要求,及時完成了學(xué)校簡報的編撰和上報;學(xué)校郵件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作;來校領(lǐng)導(dǎo)和來訪人員的接待;學(xué)校行政會和校務(wù)會的準(zhǔn)備和召開會議及記錄、公布;學(xué)籍管理中的注冊、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出;學(xué)校教師的考勤等工作。
1、針對工作中存在個別教師對文件要求不能及時處理和安排的情況,今后將不斷加大督促和檢查力度,并將檢查結(jié)果作為期末量化和教師參加進(jìn)崗進(jìn)職的依據(jù)之一,從而更好地實現(xiàn)以制度管人的目的。
2、針對個別教師對學(xué)生學(xué)籍信息審查不夠仔細(xì),導(dǎo)致學(xué)生學(xué)籍不能及時注冊的問題,同樣納入教師進(jìn)崗進(jìn)職的量化考核中,避免因個別人的失誤造成對學(xué)校的不良影響和對學(xué)生問題學(xué)籍所造成的嚴(yán)重后果。
3、針對學(xué)校教師考勤管理中,個別教師對考勤認(rèn)識不到位(不能候課,遲到了心理還不平衡)、調(diào)課和護(hù)理假較多、外出活動帶隊人員較多(造成經(jīng)費報銷較大)、病假不能及時提供有效證明等情況,今后建議通過開學(xué)初修改學(xué)??记谥贫鹊姆绞?,來改進(jìn)這些工作。
4、針對學(xué)生學(xué)習(xí)困難、成績提升較慢的情況,今后將采用優(yōu)生教差生、合作學(xué)習(xí)小組互幫互助和重點幫扶的方法來提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
總之,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,辦公室圍繞學(xué)校中心工作和重點工作,積極主動地完成了各項工作;今后將進(jìn)一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究,加強和改善工作作風(fēng),進(jìn)一步提高為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、為教師服務(wù)的水平,為學(xué)??缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇五
通過一學(xué)期來的踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性,注重夯實學(xué)生基礎(chǔ),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)法工作反思如下。
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性俗話說“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳其中一個很重要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃學(xué)習(xí)積極性不高?!坝H其師而信其道”。我在教學(xué)過程中注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人多思考多動腦筋多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作精心備課不僅要備知識備教材更要備學(xué)生的學(xué)情以飽滿的熱情走上講臺以激情的演講吸引學(xué)生以精彩的表演感動學(xué)生讓學(xué)生入迷。這樣學(xué)生渴望上我的課愛聽我的課想聽我的課學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了學(xué)習(xí)成績也就提高了。
重視“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生基礎(chǔ),“大處著想,小處著手”,讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,并能運用所學(xué)知識,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。與此同時,在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。化學(xué)知識靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧?;瘜W(xué)教學(xué)中,要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生所掌握的化學(xué)知識越來越多,在知識的熏陶和影響下,在不斷進(jìn)行的教育和教學(xué)中,學(xué)生在不知不覺地自覺運用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,去理解知識,分析許多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行分析和理解。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學(xué)相長,不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績。
本學(xué)期臨近中考,教學(xué)任務(wù)艱巨,時間緊,提高教學(xué)效率是非常重要的。我積極參加市、區(qū)及學(xué)校組織的教學(xué)研討活動,學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗,探索交流,提高復(fù)習(xí)課的效率,提高學(xué)生的成績。
根據(jù)教育局和學(xué)校的要求。積極開展實驗教學(xué)活動,準(zhǔn)備實驗儀器,與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織實驗教學(xué),在中考實驗考試中取得了優(yōu)異的成績。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,在于它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點,比如,許多的化學(xué)知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實驗,以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,以提高學(xué)習(xí)成績,收到了很好的教學(xué)效果。另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評,注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,及時講評,以增強作業(yè)效果。同時,對學(xué)生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學(xué)生。
總之,在師生的共同努力下,我們圓滿地完成了本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,我校電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的電教工作計劃開展各項工作,通過全校師生的共同努力,較好的完成本學(xué)期的工作,完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
當(dāng)今社會是信息社會,只有站在信息的前沿,才能把握社會發(fā)展的脈搏,使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。教師素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育技術(shù)在我校得到廣泛應(yīng)用的根本。因此,對學(xué)校教師進(jìn)行教電教設(shè)備使用培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)顯得尤為重要。電教處先后開展了“移動多媒體使用培訓(xùn)”,“電子白板的原理與使用培訓(xùn)”,“powerpoint課件制作”等專題培訓(xùn)工作。為了迎接四月份在我校舉辦的“黑河市教學(xué)改革現(xiàn)場會”,在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,制定了符合我校實際的培訓(xùn)計劃,在開學(xué)初就及時開展課件制作等專題培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,廣大教師積極參與,先后有12個學(xué)科100多人次先后參加培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)活動,教師熟悉和掌握了現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備的使用方法,認(rèn)識到多媒體教學(xué)設(shè)備在課堂教學(xué)中發(fā)揮的重要作用。通過培訓(xùn),教師使用多媒體的熱情高漲,我校電教設(shè)備的使用率明顯提高,課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果也得到了明顯提高,在下一步的工作中,為了更好的發(fā)揮電教媒體的作用,提高電教設(shè)備的使用效率,打造高效課堂,我們還將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度,制定出合理的培訓(xùn)工作方案,按照一線教師的需求,有針對性的開展好校本培訓(xùn)工作。
保證信息化建設(shè)的順利開展今年,我校在原有電教設(shè)備的基礎(chǔ)上,投入八萬多元購置了一臺數(shù)碼相機和數(shù)碼攝像機,2臺電腦用于錄像制作和資源庫建設(shè)。在3-4月份開展的教師賽課活動中,電教處錄制課堂實錄40多節(jié),并及時上傳到校園網(wǎng)站上,新設(shè)備的投入使用,極大的提高了工作效率和視頻制作質(zhì)量。使我校錄像課制作水平又上了一個新臺階。本學(xué)期初開始籌建的一中資源庫已經(jīng)順利開通,界面清新,功能強大實用。在資源庫的建設(shè)過程中,電教處孫立峰老師大多是利用晚上的個人休息時間進(jìn)行制作和調(diào)試,為資源庫的順利開通付出了艱辛和汗水,保證了在最短的時間內(nèi),高效的完成了學(xué)校交辦的任務(wù)。
到目前為止,我校擁有投影機37套,辦公電腦45臺,教學(xué)用電腦76臺,英語、音樂教師每人一臺收錄機,為全體師生提供了一個在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的平臺。提高了教師現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力,也為教師們進(jìn)行教學(xué)科研創(chuàng)造有利條件。比較上一學(xué)年,本學(xué)期我校教師在設(shè)備使用率上明顯提高,從使用記錄反饋情況看,我校各個學(xué)科教師都能積極運用多媒體進(jìn)行教學(xué),效果較好。
工作中認(rèn)真落實學(xué)校電教器材管理制度,嚴(yán)、細(xì)、實、恒地抓好電教器材管理。新購電教器材及時分類入帳,按要求進(jìn)行簽字,保證學(xué)校資產(chǎn)入庫。教師借還電教器材嚴(yán)格遵守電教器材借還制度,重要或貴重物資借還由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。對于使用中的損壞或有故障的設(shè)備及時進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),保證老師的正常使用。工作中注意節(jié)勤儉節(jié)約,把一些廢舊器材妥善保管,將其中一些能用的配件拆下用于設(shè)備維修。督促師生養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣,正確的使用學(xué)校的電教設(shè)備,避免人為因素造成電教設(shè)備的損壞。
我?,F(xiàn)有信息技術(shù)教室一個,語音教室一個,多功能教室一個。電腦數(shù)量達(dá)到了140余臺套。維護(hù)辦公電腦、微機室電腦、多媒體投影等,是電教處的一項重要工作。開學(xué)初,在微機室管理員的協(xié)助下,電教處對所有電腦都進(jìn)行了一次檢查和維護(hù),保證了開學(xué)第一天的信息技術(shù)課能正常開課。日常維護(hù)工作中,本著少花錢,多辦事的原則,能自己維修的設(shè)備從不花錢到外面維修。本學(xué)期電教處更換打印機墨粉近50瓶,更換鼓芯20多個,僅此一項就為學(xué)校節(jié)省了一筆可觀的資金!微機室更換下來的鼠標(biāo)和鍵盤,將能用的部件重新組合進(jìn)行維修。及時維修學(xué)校廣播設(shè)備,更好損壞的大喇叭音膜,維修更換班級廣播。辦公室電腦和班級的投影設(shè)備做的了隨時發(fā)生故障隨時處理,保證了教育教學(xué)順利進(jìn)行!
信息技術(shù)教師是我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的具體實施者。信息技術(shù)課有它的特殊性,依賴于設(shè)備、知識更新快,缺乏完整的評價體系等。這都給信息技術(shù)教學(xué)帶來了難度與壓力。因此,為了教好這門學(xué)科,一方面要挖掘“信息技術(shù)”課程內(nèi)涵,根據(jù)學(xué)生實際,形成教學(xué)體系,使學(xué)生學(xué)有所獲;另一方面要努力提高信息技術(shù)學(xué)科教師自身素質(zhì),開展教研、教改活動,形成自己的教學(xué)特色;同時要運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷提高學(xué)生獲取信息技術(shù)、掌握信息技術(shù)的技能。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),認(rèn)真進(jìn)行備課、上課和上機指導(dǎo),始終把敬崗愛生,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。現(xiàn)全組教師互相聽課、教研風(fēng)氣濃厚,大家團(tuán)結(jié)一致,群策群力,進(jìn)行教學(xué)研究。通過進(jìn)行各種教學(xué)研究活動,有力地提高了教師的教學(xué)水平。教師教學(xué)能力的提高,使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的上升,也使全面實施素質(zhì)教育的要求得到了落實。在信息技術(shù)組教師共同努力下,不僅出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),同時,也出色的完成了學(xué)校臨時交辦的其他工作。
為了進(jìn)一步提升我校校園網(wǎng)站建設(shè),加大力度宣傳我校,我校的校園網(wǎng)站改版升級工作已經(jīng)完成,學(xué)校資源庫的投入使用,完善了我校校園網(wǎng)在資源建設(shè)方面的不足,促使我校在信息化建設(shè)工作中向前邁進(jìn)了一大步。為加強網(wǎng)站管理,學(xué)校成立專門機構(gòu),設(shè)站長1名,網(wǎng)站技術(shù)管理人員1名,校長親自領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)與管理。學(xué)校專門制訂了《五市一中網(wǎng)站管理制度》,內(nèi)容詳實,條文具體,可操作性強。為了提高網(wǎng)站訪問速度,對網(wǎng)站的服務(wù)器等設(shè)備進(jìn)行及時更新,配備的了專用的電腦做服務(wù)器。我校網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合學(xué)校實際,內(nèi)容具體,版塊設(shè)計較為合理。網(wǎng)站專設(shè)公告欄,網(wǎng)站內(nèi)容注意及時更新,所有信息均標(biāo)注文章來源及出處。網(wǎng)站首頁布局結(jié)構(gòu)合理,有清晰的導(dǎo)航欄,網(wǎng)頁色彩風(fēng)格和主色調(diào)配置合理,頁面設(shè)計整齊,圖、文、音、視、動效果較佳。
本學(xué)期,學(xué)校相關(guān)處室組織開展了“各學(xué)科賽課”,養(yǎng)成教育啟動儀式,百名城鄉(xiāng)教師手拉手,黑河杯學(xué)科賽課等大型活動,電教處的全體同志都積極參與,調(diào)試設(shè)備,及時錄像、照相,上傳宣傳稿件,保存相關(guān)資料等工作。為張艷紅、王鐵梅、田靜華、冉浩陽等5位教師錄制制作了“黑河市視頻論壇”視頻短片,為柳慶祥、豐艷波等教師參加省自制教具比賽活動錄制了視頻錄像,為多名教師參加培訓(xùn)工作制作了錄像課視頻并刻錄光盤等工作。在黑河課改現(xiàn)場會和省督導(dǎo)工作組堅持期間,電教處還制作了《正是揚帆遠(yuǎn)航時》課改工作專題片和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作專題片,為宣傳我校辦學(xué)成果做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
對照電教處工作計劃和實際工作,電教處工作依然存在很多問題和不足,現(xiàn)將存在的問題和改進(jìn)措施說一下:
(一)、繼續(xù)加強電教設(shè)備的使用培訓(xùn)指導(dǎo)工作
我?,F(xiàn)有電腦總數(shù)將近140臺,投影機37臺套,卡帶式收錄機20多臺,還有部分輔助的電教設(shè)備,為了更好的發(fā)揮這些設(shè)備的作用,電教處還應(yīng)該繼續(xù)加強電教設(shè)備使用培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)工作,減少設(shè)備因操作不當(dāng)引起的故障,減少經(jīng)濟損失。
(二)、資源庫更新慢,教師上傳資源不足
學(xué)校資源庫的開通,大大的方便了我校教師的備課上課,但是我校教師對資源庫的作用認(rèn)識不足,更新上傳資源工作完成的不是很好,希望下學(xué)期廣大教師積極踴躍上傳資源,把我校資源庫建設(shè)工作順利完成。
以上總結(jié)了電教處開學(xué)以來的主要工作和存在的問題,為了更好開展好學(xué)校的電教工作,電教處人員應(yīng)加強理論學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平,為我校的電教工作再上一個新臺階做出更大的貢獻(xiàn)!
第二學(xué)期工作總結(jié)篇七
在日常工作中時刻注意向其他教師請教,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長了知識,提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進(jìn)步。
在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
1、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平。我認(rèn)真對待每一節(jié)課,在教育的探索中學(xué)習(xí),加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。
2、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。在日常的教學(xué)工作中時刻嚴(yán)格要求自己:對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
3、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
(1)提高教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)工作。
在課堂講授后,注意做好課后輔導(dǎo)工作。及時了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,給予必要的指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進(jìn)行探索,幫助學(xué)生在課余時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
(3)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè)。
工作已經(jīng)一年了,值得高興的是自己在各個方面都有了進(jìn)步,面對高2的教學(xué)工作,我仍然充滿激情,充滿斗志,在新的學(xué)期里我會一直努力,為海桂的英語教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇八
備好課是上好課的前提。每節(jié)課上課前,老師都認(rèn)真鉆研教材,了解知識的重點、難點與知識的結(jié)構(gòu)及前后節(jié)間的聯(lián)系,再根據(jù)學(xué)生的實際情況,考慮如何巧妙地組織教學(xué)內(nèi)容滿足多樣化的學(xué)習(xí),確定學(xué)生學(xué)習(xí)中可能性遇到的困難、應(yīng)采取的相應(yīng)措施等,以便更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、認(rèn)真上課。
注重課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。注意面向全體學(xué)生,注意教師“導(dǎo)”的作用,注重與學(xué)生的溝通,注重學(xué)練結(jié)合。
3、做好輔導(dǎo)工作。
由于學(xué)生的成績差異大,因此,各位老師在教學(xué)中注意了內(nèi)容的難易程度,對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了指導(dǎo),做好了陪優(yōu)補差工作,對學(xué)困生做到曉之以理,動之以情,鼓勵與尊重他們,從而幫助其樹立學(xué)習(xí)的信心。對優(yōu)等生,嚴(yán)格要求掌握基礎(chǔ)的同時,課堂上設(shè)置相對有難度的問題外,課外鼓勵他們每天多做一道中考壓軸題,注意知識的補充與延伸。此外根據(jù)實際情況,將晚讀時間調(diào)整為物理和化學(xué),保證了學(xué)生對這兩門課程基礎(chǔ)知識的識記。
4、作業(yè)及資料的批改。
及時批改,及時反饋。針對不同的錯誤,做到面批面改,指出個性問題;課堂中改正共性問題。還采取學(xué)生自己找錯的方法,培養(yǎng)其分析能力,找出后給予鼓勵,沒有發(fā)現(xiàn)的教給方法。并分析練習(xí)錯誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)的針對性。
5、認(rèn)真組織好中考復(fù)習(xí)工作。
復(fù)習(xí)是初三學(xué)習(xí)的重要階段,是學(xué)生再學(xué)習(xí)的至關(guān)緊要的過程,也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì),發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的“收獲季節(jié)”。這個階段的學(xué)習(xí)教師起重要的作用。具體做法如下:
(1)注重基礎(chǔ),提高能力。
重視基礎(chǔ)知識的掌握,如數(shù)學(xué)概念、公式、定理要求熟記并在理解的基礎(chǔ)上靈活運用;重視基本運算、解答題的訓(xùn)練,在平時測試中注意訓(xùn)練學(xué)生答題的速度、準(zhǔn)確度,提高運算的技能、技巧,提高綜合解決問題的能力,重視解題的規(guī)范化,提高邏輯思維能力。
(2)向課堂要質(zhì)量。
(3)抓緊后進(jìn)生。
出處 green-energy-services.com
對后進(jìn)生不能放棄,要特別給予關(guān)心,反復(fù)采取措施,激發(fā)學(xué)趣,幫助解決學(xué)習(xí)中的困難,因為在這一階段這些學(xué)生的成績提高是最快的,如果他們動起來,效果要好得多。所以在課堂上加強了對他們的關(guān)照,多了鼓勵和贊揚,少了斥責(zé),與之建立了真摯的情感,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的信心。
(4)注重解題中出現(xiàn)的錯誤。
針對復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤,從錯誤中及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的不足,及時采取措施進(jìn)行補救,認(rèn)真分析,針對性的進(jìn)行講解,特別是對兩次月考試卷中存在的錯題各位老師都進(jìn)行了認(rèn)真的分析講解,做到了舉一反三。
(5)注重思維能力的培養(yǎng),注重封閉題目變開放型題目,培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。
討論,把升學(xué)的壓力變成了前進(jìn)的動力。但從兩次月考成績來看,學(xué)生學(xué)業(yè)成績總體上還不理想,仍處于較低水平,處于中上水平的學(xué)生較少,學(xué)生之間差距大,如第二次月考人均總分為435分,,700分以上3人,600---700分10人,500---600分23人,因本次考試語數(shù)外三科均采用了歷屆中考試題,試題難易程度基本是和中考相當(dāng)?shù)?,所以我們可以參照去年高中錄取分?jǐn)?shù),也就是說500分以上的這36人才有希望升入高中。本次考試最高分729分,最低分262分,相差467分,再從各班情況來看,也存在一定差距,人均總分最高的班級是483.7,最低的班級為389.3,人均相差94.4分,但總的來說多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)還是比較自覺,認(rèn)真的,一部分學(xué)習(xí)較差的學(xué)生也動了起來,從兩次考試成績變化來看,部分班級在學(xué)習(xí)上形成了一定的競爭意識。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇九
新學(xué)期,新氣象?,F(xiàn)在一切進(jìn)入平穩(wěn)的軌道,一切將按部就班的進(jìn)行,對于新學(xué)期的工作,我做以下安排:
(1)做好外系活動的接受、統(tǒng)計工作。本學(xué)期,各系的活動非常之多,各式各樣的活動紛飛而至,首先,我們要做好統(tǒng)計工作,防止遺漏、錯過一些重要的活動。
(2)做好系內(nèi)活動的善后工作,以及獲獎證書的統(tǒng)計工作。對于其他的部門所接管的院級活動,我部成員會跟隨其一起組織,并且監(jiān)督活動的工作進(jìn)程,還要做好活動總結(jié),獲獎證書的.的收取工作,最后,對活動的完成情況做記錄。
(3)做好本部活動的組織,總結(jié)工作。
(4)積極參加外系活動。本學(xué)期每個系都有很多的活動,我們要積極參加,增加我們有其他系的交流合作,提高我部成員的組織能力,加強我系學(xué)生的綜合能力。
(5)策劃系內(nèi)活動。
教育系團(tuán)總支社團(tuán)部20xx年2月28日。
附表:教育系團(tuán)總支活動名稱所屬系別開展時間分管部門獲獎情況完成情況負(fù)責(zé)人。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇十
1、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。以政教處為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作,形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,各司其職,通力合作。重點抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實,形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。
2、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實增強教書育人的意識和責(zé)任。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求,進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),加強對教師師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng),師生之間保持一種人格上的平等,相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開展“愛崗敬業(yè),樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊伍。
2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化,學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺,加強德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,轉(zhuǎn)變觀念,開拓視野,努力提高管理班級的科學(xué)水平。
(1)思想引領(lǐng)。以專題講座的形式,學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
(2)技能指導(dǎo)、分析個案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例,開展“頭腦風(fēng)暴”,當(dāng)場“剖析”,以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。
4、推進(jìn)德育陣地建設(shè),提高德育滲透能力。
少先隊是學(xué)校德育工作的主要實施陣地,本學(xué)期狠抓了少先隊的各項工作。
1)、實行中隊值周活動,促進(jìn)班級自我管理。
本學(xué)期自3月下旬,取消了原來的大隊值日,開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始,由該班中隊輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查,包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進(jìn)行巡視,并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生,每個中隊值日里有一名住讀學(xué)生,主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動等進(jìn)行巡查記載。對于這項活動的開展,剛開始,部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展,各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,追逐打鬧的情形少了,課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切,都依賴于參加中隊值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導(dǎo)員在各個月末對本月情況進(jìn)行匯總,同時調(diào)節(jié)相關(guān)中隊值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本學(xué)期,每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式,對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中,調(diào)整改進(jìn)了以下幾項:1)學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求,在校學(xué)生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2)唱國歌由大隊委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3)國旗下講話由大隊委員主講,該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定,給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式,但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行,從未間斷。
3)、重視少先隊組織建設(shè),發(fā)展一批新隊員。
定期召開大隊部會議,聽取各班大隊委對班級、校風(fēng)的情況匯報,采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴(yán)于律己,為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來臨之際,發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊員,壯大了學(xué)校的少先隊組織。
第二學(xué)期工作總結(jié)篇十一
不知不覺,時間一晃,201x年上半年已經(jīng)過去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),也很欣慰。就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報:
第一,走近學(xué)生,了解班級情況,樹立個人形象和風(fēng)格。
在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話,了解家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等詳細(xì)情況。建立了詳細(xì)的分析表。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,如彭貴強,劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,使之在班級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,以說服思想教育為主,踩取有進(jìn)步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望,如高建,王加山等?!爸褐?,才能百戰(zhàn)百勝?!边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二,努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍。
“近朱者赤,近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先,在本學(xué)期中旬,在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),增添了“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。
第三,加強對學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
“學(xué)習(xí)不好是次品,品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日早會課的時間,我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,班隊課也是品德教育的有利時機,有教師選題并指導(dǎo),學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學(xué)生幾乎全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,知識得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,結(jié)合少先隊工作,通過活動使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩歌朗誦比賽,賽后在班上有以此為契機,舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”,成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實效,獲得高段三等獎,實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式,班級凝聚力得到增強,集體主義感顯著提高。
第四,加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班委是班級的中流砥柱,更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先、大力表揚班委優(yōu)點,幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律,寢室紀(jì)律方面,基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效。
第五,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。
本班有38人,單靠一個人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé),很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況,爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末,我基本實現(xiàn)了以不同的方式,和各學(xué)生家長通上了話,事實證明效果明顯。
總之,在這一個學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在各方面的積極配合下,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管管理任重而道遠(yuǎn),還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
第二學(xué)期工作總結(jié)篇十二
匆匆的四個月轉(zhuǎn)瞬即逝,回顧起來充實而有收獲。賽課、整理電子檔案、國培和計算機考試等等,曾經(jīng)的這些經(jīng)歷已經(jīng)成為我的珍貴回憶。提起四五班,“這是一個溫暖的大家庭”,似乎這句話一直陪伴著我和這個班級一塊成長,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
語文教學(xué)方面:
一、努力學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
平時,我虛心求教,積極向組內(nèi)教師學(xué)習(xí),不懂就問,使自己在教學(xué)管理方面得到提高。認(rèn)真聽課,研課,目的是在課堂上能發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和主動性,力求讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。
二、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
1.做好預(yù)習(xí)工作,及時復(fù)習(xí)鞏固,要求背誦精讀課文十七篇。
2.上課認(rèn)真聽講,積極思考,發(fā)揮組內(nèi)的合作能力。要求學(xué)生學(xué)會做筆記,做好積累,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
3.多讀書。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)外,可利用業(yè)余時間,課堂或自習(xí)時閱讀積極向上的`書籍。
三、單元主題讓學(xué)生展開論述,在深化理解的基礎(chǔ)上提高其閱讀能力和寫作水平。
本學(xué)期八個單元的主題,每個大周讓學(xué)生提前準(zhǔn)備相關(guān)資料,通過課前三分鐘,口語交際等拓展學(xué)生的知識面。讓學(xué)生除了本單元的文章之外,還進(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的拓展。這樣積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)起寫作和閱讀的求知欲和好奇心。
班級管理方面:
1.建立值日班長制。每個大周11天,由11個組長輪流當(dāng)值,負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督當(dāng)天的衛(wèi)生,紀(jì)律,督促每一個同學(xué)做好自己的好事,共同維護(hù)班級榮譽。這樣極大激發(fā)了學(xué)生的主動性,組內(nèi)評比也使班集體日益團(tuán)結(jié)。
2.事事落實到個人。除了班干部外,明確了每個人的崗位負(fù)責(zé)人,細(xì)致到黑板、桌椅、窗臺等各個管理員,每天總結(jié)檢查,以此不斷強化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3.塑造自身形象,加強與學(xué)生的溝通。為營造一個“認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實”的班風(fēng),我始終要求自己嚴(yán)于律己。通過日記、觀察等方式了解學(xué)生的思想動向,并及時溝通解決。“當(dāng)師則師,當(dāng)友則友”,這是我一直的努力方向,希望孩子們能正確、快樂的生活和學(xué)習(xí)。
不足之處與改進(jìn)措施:
1.本學(xué)期我在紀(jì)律安全方面做的不夠細(xì)致,與家長溝通方面還需要加強。在今后我會做好學(xué)生的思想方面的教育工作,及時有效地與家長配合,共同幫助孩子改正缺點,戰(zhàn)勝困難。
2.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化不夠明顯。應(yīng)加強對他們的關(guān)注和指導(dǎo),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和指導(dǎo)。我沒有取得特別大的成績,而是在自己平凡的崗位上用責(zé)任心,愛心默默地奉獻(xiàn)著。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,為學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。