當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 文檔 >> 學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)(實(shí)用20篇)

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)(實(shí)用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 20:23:13
學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)(實(shí)用20篇)
    小編:XY字客

總結(jié)是一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)和工作成果的好方法,也是個(gè)人成長不可或缺的一環(huán)??偨Y(jié)應(yīng)該用簡潔明了的語言,突出核心內(nèi)容,避免廢話和冗長。通過總結(jié)范文的閱讀,可以獲取各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一

xx年10月7日在市局、中心校的統(tǒng)一安排下對我們中心校的全體教師進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。經(jīng)過對《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì):

愛崗敬業(yè)。俗話說“干一行愛一行”,既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自我的人生事業(yè)來干。一個(gè)不熱愛自我的崗位,不熱愛自我的職業(yè)的人,是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì),缺一不可。沒有一份屬于自我的事業(yè),其精神世界是空虛的,整個(gè)人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂,*凡中見偉大,僅有愛崗敬業(yè),教師才能進(jìn)取應(yīng)對自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

要奉獻(xiàn)愛心。崇高的師愛表此刻對學(xué)生一視同仁,絕不厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,異常對那些學(xué)習(xí)特困生,更要付出特殊的關(guān)愛,切忌言行過激、辦事草率。對學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在一上午的學(xué)習(xí)當(dāng)中王世威教師主要抓住以“愛”為中心,同事他也總結(jié)出了愛生的就需要:即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵(lì)、寬容、批評藝術(shù)、微笑??梢娫诖丝痰慕逃?dāng)中給予學(xué)生的愛,讓學(xué)生的愛的環(huán)境中健康歡樂的成長才是我們每個(gè)教師最先要做好的。

如果說上午王教師的《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的話,那么午時(shí)的《有效觀課議課》的學(xué)習(xí)也讓我?guī)兔ξ以谝院蟮墓ぷ髦杏泻艽蟮母纳啤?/p>

《有效觀課議課》這本書使我思想明朗,教師的成長離不開思想,觀課議課質(zhì)量源于有效思想。在學(xué)習(xí)《有效觀課議課》一書后,再反思以往我們的聽課評課活動(dòng),更為觀課議課理論折服。我想在今后的觀課議課中,要注意加強(qiáng)的是:常常我們是坐到教室中才明白今日聽課的資料,即便是提前明白課題也不會(huì)事先做些了解準(zhǔn)備,這樣對于不熟悉教材的人來說,聽課的效率就會(huì)很低。通常上課者對課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)及意圖聽課者事前是不得而知的,要在聽課的過程中自我慢慢揣測體會(huì)。而如果課前上課者有所說明、聽課者有所了解,那么聽課過程中目的性就會(huì)更明確,效率也會(huì)更高。在議課的過程中,*等的交流更為重要。書中指出:觀課議課不是為了展示教師自我多么出色優(yōu)秀,而是為了發(fā)現(xiàn)和解決教師專業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中的問題。所以,尊重、*等、交流,使上課者和觀課者消除隔閡、直面問題、共同分享,才能取得議課的成功。

觀課議課與聽課評課不一樣,它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改善的功能,以發(fā)展性的取向做課,而不是以展示性的取向獻(xiàn)課,主張直面教學(xué)過程中的問題,不讓教師背有被批判得一無是處的包袱。觀課議課的教研活動(dòng)就是研討課堂事實(shí)和現(xiàn)象,不針對授課教師,只針對課堂,探討原因,研究發(fā)展變化的可能性和實(shí)現(xiàn)條件。從這一點(diǎn)來看,就大大降低了評課評人的的利害關(guān)系,從而減輕教師的壓力。我們都期望教師們能走向幸福教育,少一些彼此傷害和打擊,大家能夠共同觀察、收集、探討、研究和改善教學(xué),這才是幸福而有效的教研。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二

通過這次繼續(xù)教育培訓(xùn),收獲最大的是最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法,每一天都能感受到思想火花的沖擊。使我對教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解,領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念,教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn):。

一、現(xiàn)代型教師就應(yīng)樹立現(xiàn)代教育思想。

現(xiàn)今教育的目標(biāo),務(wù)必立足于當(dāng)前,著眼于未來,預(yù)測社會(huì)發(fā)展對人才要求的變化,適應(yīng)未來社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力,鍛煉學(xué)生的意志,使學(xué)生能適應(yīng)未來,適應(yīng)新世紀(jì),成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才。因此,我對體育有了新的認(rèn)識(shí),幫我樹立了全新的理念,激發(fā)了我上體育課的興趣。

平臺(tái)上最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法和每位專家、學(xué)者從自己的研究方向、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),暢談了他們對新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的用心參與為前提,沒有學(xué)生的用心參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向。

二、教師就應(yīng)提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),加強(qiáng)對體育知識(shí)的學(xué)習(xí),許多名師教學(xué)風(fēng)格,感受最深的是,他們都有共同特點(diǎn):理解學(xué)生,寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,而是幫忙尋找原因,帶給具體指導(dǎo),站在學(xué)生的立場,理解學(xué)生的心態(tài)。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn),重視基礎(chǔ),為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展帶給空間。從學(xué)生出發(fā),做到以人為本,為每個(gè)學(xué)生帶給平等參與的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功,健康成長。我由初始的迷茫漸漸開朗,不僅僅要學(xué)習(xí)課程資料還要不斷進(jìn)取,提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平。有針對性地對探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下工夫。

總之,在這次培訓(xùn)中我獲益非淺,回顧這些日子的學(xué)習(xí),感覺既忙碌又充實(shí),收獲頗多。也讓我真正地明白了體育教育的真諦,開闊了視野,增進(jìn)了見識(shí),增長了知識(shí),讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)。俗語說得好:聽君一席話,勝讀十年書。聽了專家教授的講座使我如醍醐灌頂,真好比一場及時(shí)雨,是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)。

在今后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力更上一個(gè)臺(tái)階。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇三

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,它的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,為提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度,我嚴(yán)格要求自己,在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參加活動(dòng)或主動(dòng)學(xué)習(xí),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使自己的教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育小結(jié)如下:

一、夯實(shí)理論素養(yǎng),細(xì)讀教育專著。

作為一名新時(shí)代的教師,不能只鉆研教科書,還要有高屋建瓴的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,而這些信息的獲得,讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期我靜下心來,細(xì)細(xì)研讀一本教育專著,從中發(fā)現(xiàn),從中反思,從中轉(zhuǎn)變,從中實(shí)踐,從中總結(jié),力爭做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。

二、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐。

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例,找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,特別是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課,我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行?!罢n前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐”,并且寫好反思案例等,及時(shí)總結(jié)好理論成果。

三、以名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐。

通過參加各類培訓(xùn)也好,自己進(jìn)行教學(xué)研究也好,我總會(huì)以名師名家,這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣。他們有的課上得精彩,有的班級(jí)帶得漂亮,他們都成為我追隨的目標(biāo),我會(huì)以他們?yōu)榘駱印5?,我也不?huì)迷失自己,我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟出來的教學(xué)原理通過最樸實(shí)、簡單的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐,讓每個(gè)孩子都能感受到來自老師愛的教育。

四、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時(shí)積極參加學(xué)校的征文活動(dòng),《讓愛在平凡的崗位上閃光》,從多角度談教師的師德。

五、具體任務(wù)落實(shí)。

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),開展同伴互助活動(dòng),多聽課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處,運(yùn)用于教學(xué)。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真筆記。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開展聽課評課活動(dòng),以此提高教研能力。

4、認(rèn)真參加區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),多聽課,多學(xué)習(xí)。

通過繼續(xù)教育培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長,不遺棄,不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

content_2();。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇四

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在工作中,我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),扎實(shí)工作,取得了明顯的成效,有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高。現(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)行動(dòng),增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,我把教師繼續(xù)教育納入,制訂了個(gè)人校本研修,邊學(xué)習(xí)邊工作,用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn),我都能認(rèn)真對待。程校長做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座。使我對自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀科學(xué)的評價(jià),找到了自身的差距,明確了今后努力的方向。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》,我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù),做一個(gè)合格的班主任。學(xué)習(xí)了王校長的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后,我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》、《新課程理論》、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。

本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),我掌握了很多電腦方面的知識(shí),方便了自己的工作。

2、積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng)。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要,并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長,不遺棄,不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在班主任方面,通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒,我的班級(jí)管理也初見成果,學(xué)生的行為習(xí)慣較好。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力,做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

為了做好教師繼續(xù)教育工作,全面組織開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn),提高教學(xué)成績。一年來,我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

近年來,中心校領(lǐng)導(dǎo)對繼續(xù)教育工作非常重視,始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立了以王克耀同志任組長,商永崗?fù)緸楦苯M長的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了對繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見(含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法),有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,對教師工作的要求也越來越高,為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。王克耀同志多次講話作動(dòng)員工作,講思想、講政治、講工作。對此,廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的'學(xué)習(xí)宣傳,對參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

近一年中,我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見的要求,嚴(yán)格考勤制度,組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

1、開展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測,并取得了良好的成績。

2、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過了考核。

5、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽,分層次教學(xué)。省骨干教師上示范課,市骨干教師引領(lǐng)課,青年教師上優(yōu)秀課,使全校教師得到了鍛煉。

6、對教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),使教師能獨(dú)立通過多媒體獲取知識(shí),更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7、組織教師對新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),每位教師都能很好的總結(jié)和反思,寫出自己得體會(huì)和感受。

8、組織老師聽王浩博士的講座,使教師獲得了更多的新課改信息。

為了提高教師的學(xué)歷層次,增強(qiáng)教師素質(zhì),我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃,積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。二00五年以來,我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人,超過了教師總數(shù)的100%,一些中年教師,為了提高自身素質(zhì),以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,也克服了重重困難,毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件,對取得優(yōu)異成績,完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

二0xx年以來,我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測,一方面積極開展了五項(xiàng)基本技能檢測的查漏補(bǔ)缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測試的教師,通過自己的努力學(xué)習(xí),也均順利通過了所有項(xiàng)目的檢測,一些普通話取得二級(jí)已等的教師,通過自己的再努力,也取得了普通話二級(jí)甲等成績,繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測的成果。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測成績達(dá)到了規(guī)定的要求。

近幾年來,隨著教育改革的深入發(fā)展,我鄉(xiāng)愈來愈意識(shí)到了教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。因此,在學(xué)校工作中,把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。加大教育科研工作力度。本學(xué)期,我鄉(xiāng)除認(rèn)真開展多形式的教研活動(dòng)(如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課、評課等)外,還組織教師到各區(qū)、各校觀摩、聽課,聽教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論,開展了課題實(shí)驗(yàn)研討,開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等,教師們通過理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,有效地鍛煉了自己的教育科研能力。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變,本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國家、省、市、區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇,教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高。

總之,我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下,取得良好的成績。在新的一年里,我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

文檔為doc格式。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇五

學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的.第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中,結(jié)合本校實(shí)際,制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度,積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼教工作順利開展,切實(shí)保障了繼教時(shí)間,一方面學(xué)校創(chuàng)造條件,合理安排,在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作,按時(shí)保質(zhì)保量完成了上級(jí)繼教部門布置的繼續(xù)教育任務(wù),保證工作的順利開展。

我校根據(jù)教學(xué)工作的具體特點(diǎn),教育對象的心理認(rèn)知特點(diǎn),制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù):提高教師素質(zhì),服務(wù)教育教學(xué),構(gòu)建現(xiàn)代理念。通過集體、小組、個(gè)人活動(dòng)滿足不同發(fā)展水平需要,使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。

1、確定了教師教育的工作重點(diǎn)。

學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),教師主動(dòng)發(fā)展。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案。針對本校亟需解決的教育教學(xué)具體問題,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,積極開展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng),營造了濃厚的研究氛圍,逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制。

2、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用。

在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問題上。通過建、定、帶、引、評、激、等方法,把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

3、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作。為了調(diào)動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性,為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,開學(xué)初我校安排了新教師見面課,展示了他們的風(fēng)采。

4、安排好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課。學(xué)校在教學(xué)人員緊張,師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,仍然選拔思想覺悟高,有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。多名分別參加了省、市級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),寫出了心得體會(huì),并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回學(xué)校進(jìn)行匯報(bào),使全體教師受益。

總之,在全體教師的共同努力下,我校完成了本年度的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,我們更要更加出色地搞好繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我校的繼續(xù)教育工作。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇六

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作,提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路。為了努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊(duì)伍,在教師建設(shè)上取得良好的效果。我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,學(xué)校發(fā)生了巨大的變化?,F(xiàn)將我校20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:

學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人,并建立了“校長室——教研處——教研組”三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長、教研主任和教研組組長在三個(gè)層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織、實(shí)施和檢查。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中,結(jié)合本校實(shí)際,制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度,積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng)。為了讓繼教工作順利開展,切實(shí)保障了繼教時(shí)間,一方面學(xué)校創(chuàng)造條件,合理安排,在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作,按時(shí)保質(zhì)保量完成了市繼教部門布置的繼續(xù)教育任務(wù),保證工作的順利開展。

我校非常重視教師的師德建設(shè),師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一。我們充分利用每周二的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育。要求每個(gè)教職工學(xué)習(xí)后寫出讀書筆記和心得體會(huì)。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,并評選出優(yōu)秀心得體會(huì)文章。通過學(xué)習(xí),許多教職工都明白了,干工作不能馬虎了事,不能為完成任務(wù)而干事。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,不因個(gè)人的喜好去對待學(xué)生,而是用心去愛每一個(gè)學(xué)生,并讓學(xué)生和家長感受到了我們濃濃的愛意,用行動(dòng)得到了家長的信任。

組織教師每周學(xué)習(xí)陳大偉的《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》等教育局為了教師的成長訂閱的四本繼續(xù)教育教材,并做好筆記,寫出自己的學(xué)習(xí)心得,分教研組進(jìn)行交流,做好交流總結(jié)。

我校根據(jù)教學(xué)工作的具體特點(diǎn),教育對象的心理認(rèn)知特點(diǎn),制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù):提高教師素質(zhì),服務(wù)教育教學(xué),構(gòu)建現(xiàn)代理念。通過集體、小組、個(gè)人活動(dòng)滿足不同發(fā)展水平需要,使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展。我校多名教師的論文分別在國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)刊物發(fā)表或交流并獲獎(jiǎng)。

1、確定了教師教育的工作重點(diǎn)。

學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),教師主動(dòng)發(fā)展。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案。針對本校亟需解決的教育教學(xué)具體問題,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,積極開展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng),營造了濃厚的研究氛圍,逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制。

2、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用。

在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問題上。通過建、定、帶、引、評、激、等方法,把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

3、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性,為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌,開學(xué)初我校安排了新教師見面課,展示了他們的風(fēng)采。

4、安排好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課。學(xué)校在教學(xué)人員緊張,師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,仍然選拔思想覺悟高,有奉獻(xiàn)精神,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。多名分別參加了省、市級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),寫出了心得體會(huì),并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回學(xué)校進(jìn)行匯報(bào),供老師們學(xué)習(xí),以點(diǎn)帶面,使全體教師受益。

5、本學(xué)期我校在教學(xué)常規(guī)方面的主要做法如下:1、備教改輔實(shí)行月檢制度,全期檢查4次。主要檢查是否符合新課標(biāo)要求、環(huán)節(jié)是否齊備、有無教后反思或是心得;提倡超前備課,杜絕突擊備課應(yīng)付檢查的現(xiàn)象;分學(xué)科檢查,嚴(yán)格打分評定等級(jí),要求abc三個(gè)等級(jí)各占三分之一;2、教上實(shí)行候課制,教師提前5分鐘進(jìn)入教室等候?qū)W生,清點(diǎn)人數(shù);學(xué)校設(shè)有專人負(fù)責(zé)查勤,查聽教師是否用普通話教學(xué),同時(shí)要求一日四次必查(不定時(shí)間),當(dāng)日反饋公布信息;3、作業(yè)注重精批細(xì)改,杜絕清一色的勾或叉或者只號(hào)日期等級(jí),作業(yè)量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù),否則一律視為不合格;同時(shí)要求學(xué)生錯(cuò)題必糾;在改上要能充分體現(xiàn)教師的批閱痕跡,杜絕馬虎應(yīng)付,達(dá)到有目的的訓(xùn)練,有針對的輔導(dǎo)講解,特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差;學(xué)校下發(fā)統(tǒng)一的資料,要求班主任及各科教師在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上真正落實(shí),學(xué)校不定時(shí)的檢查教師的資料,對照資料詢問學(xué)生,以此檢查教師是否真正在抓輔導(dǎo)工作;4、在考試方面,從本期開始,嚴(yán)格按照中考組織考試工作,嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考閱卷制度,堅(jiān)決杜絕考試的違紀(jì)現(xiàn)象,同時(shí)在每一次考試之后都要教師認(rèn)真寫出質(zhì)量分析報(bào)告,以利今后的教學(xué)工作以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作,相對以往,這是最大的改變,也是最實(shí)際的做法,相信隨著時(shí)間的推移,我們會(huì)在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施。

總之,在全體教師的共同努力下,我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇七

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新,隨著社會(huì)在不斷的進(jìn)步,教育教學(xué)工作更重。要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。本學(xué)年的繼續(xù)教育,培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識(shí)面廣,具體收獲如下:

1、通過師德培訓(xùn),使我認(rèn)識(shí)到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),充滿師愛,從細(xì)微處入手,充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅(jiān)定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

2、時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年,我認(rèn)真的備課、編寫教案,設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn),樹立了課改意識(shí),貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主。合作。探究的學(xué)習(xí)方式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個(gè)人工作總結(jié),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué),每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。

6、多讀書,讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時(shí)間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實(shí)自己。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇八

(一)努力提高管理和服務(wù)水平。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,帶來了教育培訓(xùn)市場的激烈競爭,學(xué)院全體人員深刻地認(rèn)識(shí)到了我們是在強(qiáng)大的社會(huì)培訓(xùn)集團(tuán)和行業(yè)培訓(xùn)壟斷的夾縫中求生成,壓力是巨大的。要實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一體多元,錯(cuò)位發(fā)展”,“學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展”,“打造社會(huì)培訓(xùn)基地”的“十一.五”規(guī)劃要求,面對激烈挑戰(zhàn),學(xué)院全體人員必須提高綜合素質(zhì),以滿腔的熱情、勤奮的工作才能完成學(xué)校賦予我們的重任。為此,工作中努力樹立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念,處處突出以人為本,熱心為學(xué)員服務(wù),千方百計(jì)滿足學(xué)員的需求,為學(xué)員創(chuàng)造了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境和條件。培訓(xùn)中充分發(fā)揮電大獨(dú)有的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和系統(tǒng)優(yōu)勢,今年重新設(shè)計(jì)了繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁,豐富了網(wǎng)上資源,加強(qiáng)了學(xué)院與學(xué)員的互動(dòng),方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)與考試,利用雙向視頻教學(xué)和開發(fā)培訓(xùn)軟件等方式,讓學(xué)員把面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)結(jié)合起來,在異地能享受到同等的教學(xué)資源,為學(xué)員節(jié)約了學(xué)習(xí)成本,得到學(xué)員的認(rèn)可和好評;在培訓(xùn)內(nèi)容上改革創(chuàng)新,增強(qiáng)針對性、實(shí)踐性、前瞻性和實(shí)效性。把非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育較好的互通互動(dòng),促進(jìn)了非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育的共同發(fā)展,取得了一定的成績。

為滿足和方便學(xué)員接受繼續(xù)教育,培訓(xùn)項(xiàng)目大多安排在雙休日和節(jié)假日,學(xué)院老師放棄絕大多數(shù)的休息時(shí)間,整年忙忙碌碌,大家做到了不怕吃苦、任勞任怨,做好培訓(xùn)的管理和服務(wù)工作,確保了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

(二)鞏固完善已有培訓(xùn)項(xiàng)目。

1、穩(wěn)定了與東南大學(xué)合作培養(yǎng)在職研究生項(xiàng)目。

面對招生市場的分化和競爭激烈程度的加劇,研究生學(xué)位報(bào)考政策的調(diào)整,招生難度的加大,學(xué)院把研究生招生工作作為頭等大事來抓。為做好招生工作,精心策劃招生方案,積極拓展招生渠道,今年三月份一開學(xué),研究生招生宣傳工作就緊張有序地開展,經(jīng)過四個(gè)月的努力,某年在學(xué)院全體熱人員的共同努力下,研究生進(jìn)修班招收了169名新學(xué)員,與某年相比基本持平,穩(wěn)定了招生規(guī)模,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

在做好碩士研究生招生工作的同時(shí),我院還積極做好碩士研究生班、博士研究生班的教學(xué)與管理工作,取得了豐碩的成果,某年考取了學(xué)歷碩士研究生32名、考取專業(yè)學(xué)位碩士(包括工程碩士和mpa)66名,考取了博士研究生7名。

__年我校被寧波市委組織部、寧波市人事局、寧波市財(cái)政局確定為選送優(yōu)秀中青年人才攻讀碩士、博士學(xué)位在職碩士研究生寧波教學(xué)點(diǎn)。

2、推進(jìn)了與保監(jiān)局、保險(xiǎn)協(xié)會(huì)合作的保險(xiǎn)代理人資格考試和培訓(xùn)項(xiàng)目。

面對慈溪保險(xiǎn)代理人考點(diǎn)設(shè)立,競爭的加劇,慈溪及周邊生源減少的現(xiàn)狀,我院全體人員勤奮努力,周到服務(wù),今年的保險(xiǎn)代理人資格考試工作開展非常順利,截至10月份,共有155__人次參加了考試,參考人數(shù)比去年增長了40%。在做好“保險(xiǎn)代理人資格考試”工作的同時(shí),今年舉辦了“保險(xiǎn)從業(yè)人員繼續(xù)教育”培訓(xùn)班二期,累計(jì)人數(shù)1310人,近期將開展“保險(xiǎn)中介人員”二期培訓(xùn)班,將為寧波市培訓(xùn)近300名保險(xiǎn)從業(yè)精英。

3、拓展了與市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)合作的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)項(xiàng)目。

網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)充分運(yùn)用了電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段,采取雙向視頻授課,發(fā)揮了寧波電大在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和安全維護(hù)方面的優(yōu)勢,讓學(xué)生在異地享受到同樣教學(xué)資源,為學(xué)生節(jié)約了學(xué)習(xí)成本,得到學(xué)生的好評和認(rèn)可。今年7月,為寧波市重點(diǎn)網(wǎng)站、保險(xiǎn)單位、證券單位舉辦了三期近200名網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與管理人員培訓(xùn)。

為配合市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊(duì)開展全市網(wǎng)吧安全管理人員信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書年審工作,充分體現(xiàn)以人為本,為學(xué)員服務(wù)的理念,在我校資源中心的技術(shù)支持下,開發(fā)了網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和網(wǎng)上在線考試軟件,方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)員可以在任意網(wǎng)吧進(jìn)行自主考試,網(wǎng)上考試新增了“電子采像”功能,即在考生考試過程中需上傳3次視頻。目前,973名網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員參加了學(xué)習(xí)和考試,這樣的學(xué)習(xí)和考試受到學(xué)生的歡迎。以后,每年網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員都要參加這樣的年檢學(xué)習(xí)和考試。

12月初將對全市新增網(wǎng)吧業(yè)主、安全技術(shù)人員和收銀員進(jìn)行培訓(xùn)。

4、開展了與市民政局合作的社區(qū)干部培訓(xùn)項(xiàng)目。

我校作為市民政局社區(qū)干部培訓(xùn)中心,積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。今年4月舉辦了三期寧波市社區(qū)管理者高級(jí)研修班,共120名社區(qū)干部參加培訓(xùn)。今年3月為安徽宿松縣開設(shè)中青年干部培訓(xùn)班和企業(yè)管理人才兩個(gè)培訓(xùn)班,共80人次參加了本次培訓(xùn),11月份為鄞州梅墟街道社區(qū)干部30人進(jìn)行了培訓(xùn)。

隨著我市社區(qū)的社會(huì)管理和公共服務(wù)能力的不斷加強(qiáng),對社區(qū)工作管理的要求日益規(guī)范化、制度化,對社區(qū)專職工作者的`綜合素質(zhì)和工作技能提出了新的更高要求。因此,社區(qū)干部培訓(xùn)需要的潛力是比較大的,培訓(xùn)工作將逐步拓展。如今年10月份,我們相繼為寧波市鄞州區(qū)民政局和慈溪市民政局?jǐn)M寫了社區(qū)干部培訓(xùn)實(shí)施方案,并為鄞州區(qū)民政局的培訓(xùn)聘請了師資,培訓(xùn)效果較好,得到了局領(lǐng)導(dǎo)的較高評價(jià),這在一定層面上加強(qiáng)了與民政系統(tǒng)的合作關(guān)系,為進(jìn)一步開展和拓展該項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市交流的加劇和培訓(xùn)對象的差異性,我們也將嘗試異地培訓(xùn)和按需點(diǎn)單式培訓(xùn)的模式。

(三)探索拓展新培訓(xùn)項(xiàng)目。

1、新增了社會(huì)工作師培訓(xùn)項(xiàng)目。

今年2月當(dāng)獲知6月28—29日全國舉行首次社會(huì)工作者職業(yè)水平考試的信息后,我們主動(dòng)與寧波市民政局政治處聯(lián)系要求承擔(dān)該培訓(xùn)項(xiàng)目,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我校與寧波人事局培訓(xùn)中心成為了培訓(xùn)定點(diǎn)單位。我校憑借強(qiáng)大的系統(tǒng)優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢和積極勤奮努力的工作,獲得了較為豐富生源,在學(xué)院的精心籌備、組織實(shí)施和上海師范大學(xué)社工教學(xué)團(tuán)隊(duì)的大力支持下,培訓(xùn)成績喜人。共有389名學(xué)員參加培訓(xùn),370名學(xué)員參加考試,初級(jí)通過率為66.5%,比全國平均通過率高出27個(gè)百分點(diǎn);中級(jí)通過率為17.84%,比全國平均通過率高出11.1個(gè)百分點(diǎn),取得的成績得到民政部門和學(xué)員的認(rèn)可。

2、開展了全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證(ntc)項(xiàng)目。

今年由中央電大和工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合推出的全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證(ntc)項(xiàng)目,我校積極參與,成為首批全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證測評基,學(xué)院承擔(dān)了項(xiàng)目組織實(shí)施的大量工作。7月初,第一批240人申報(bào)學(xué)員資料上報(bào)中央電大和ntc—mc。接下來還要組織相關(guān)的培訓(xùn)。

在停止了一年會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,經(jīng)過努力,在經(jīng)寧波市財(cái)政局批準(zhǔn)同意后,今年重新組織開展了會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目。截至目前為止,先后為寧波深圳發(fā)展銀行、保險(xiǎn)單位、衛(wèi)生系統(tǒng)會(huì)計(jì)人員近300名進(jìn)行了培訓(xùn),取得了較好的社會(huì)效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。

1、證書培訓(xùn)與行業(yè)準(zhǔn)入的矛盾。在今年的培訓(xùn)中,盡管培訓(xùn)項(xiàng)目的發(fā)證機(jī)構(gòu)具有權(quán)威性,但用人單位卻未按要求實(shí)行持證上崗的準(zhǔn)入制度,導(dǎo)致培訓(xùn)項(xiàng)目認(rèn)可度不高,嚴(yán)重影響了培訓(xùn)項(xiàng)目的開展,突出體現(xiàn)在市場培訓(xùn)方面。如:我校今年的政府資助項(xiàng)目助理物流師培訓(xùn),雖然我們花費(fèi)大量的精力,與物流局、相關(guān)高校聯(lián)系,召開物流專業(yè)學(xué)生說明會(huì)和通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種方式進(jìn)行招生宣傳,但招生仍不理想。ntc項(xiàng)目也是由此原因推廣的難度較大。

2、培訓(xùn)師資缺乏。由于繼續(xù)教育對象的廣泛性、開放性、個(gè)體的差異性和教育內(nèi)容及教學(xué)形式的多樣性,對繼續(xù)教育師資提出了更高的要求,迫切需要充分利用校內(nèi)的師資,而且要充分利用校外院所和企業(yè)的專家、學(xué)者和技術(shù)能手,建立一個(gè)覆蓋面較廣的培訓(xùn)師資庫。

3、目前還不能建立培訓(xùn)、住宿、用餐一條龍的培訓(xùn)服務(wù)體系,在一定程度上制約了培訓(xùn)項(xiàng)目的開展。

新的一年,我們要克服工作中的困難和不足,樹立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念,通過擴(kuò)大招生宣傳力度,調(diào)整和開辟新的專業(yè),穩(wěn)定研究生的招生規(guī)模,通過不斷地開辟新的項(xiàng)目,促進(jìn)學(xué)院事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇九

老師專業(yè)是動(dòng)態(tài)進(jìn)展的、終身持續(xù)的過程,現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)是建立在老師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的。必需在加強(qiáng)和進(jìn)展老師訓(xùn)練,促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展的同時(shí),加快老師專業(yè)化進(jìn)程,以適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)、終身化學(xué)習(xí)的需要。由此通過對老師專業(yè)觀進(jìn)展歷程的回顧,通過對老師專業(yè)力氣的時(shí)代內(nèi)涵以及老師連續(xù)訓(xùn)練課程改革原則的論證和闡述,探討老師連續(xù)訓(xùn)練課程創(chuàng)新的機(jī)制,明確老師的專業(yè)成長與教學(xué)的進(jìn)展性是一種不斷演進(jìn)、不斷超越的締造進(jìn)展歷程。因此,努力實(shí)施連續(xù)訓(xùn)練工程,加強(qiáng)中學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè),開展面對21世紀(jì)的中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練,是面臨新形勢的需要,是增加縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合實(shí)力的需要,老師整體素養(yǎng)的提高,為訓(xùn)練夯實(shí)了基礎(chǔ),訓(xùn)練的進(jìn)展必將迎來一個(gè)美而好的春天。老師連續(xù)訓(xùn)練是老師訓(xùn)練的重要組成部分,是提高全體在職中學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐,取得了特殊大的進(jìn)步?,F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)。

一、通過學(xué)習(xí),我首先是更新了觀念:對老師來說,爭論是學(xué)習(xí)、反思、成長、進(jìn)展的同義詞,與專業(yè)人員的爭論具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性爭論及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學(xué)習(xí),從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話相互溝通,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力爭論自己,其目的就是為了提高自己、進(jìn)展自己、更新自己。

老師是同學(xué)成長的守護(hù)人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、爭論者、實(shí)踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者,不僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),而且要向同學(xué)學(xué)習(xí)。老師是爭論者,帶領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)參預(yù)科研課題的爭論。老師是實(shí)踐者,實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二、訓(xùn)練無小事。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)老師最寶貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教同學(xué)涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到訓(xùn)練的真諦,開掘出散發(fā)著新穎芳香、體現(xiàn)著高尚情操的訓(xùn)練細(xì)節(jié)。同學(xué)是具有極大可塑性的個(gè)體,是具有獨(dú)立進(jìn)展力氣布滿締造力的生命體。概括地說,訓(xùn)練的'真諦在于啟發(fā)自覺,在于給心靈以向真、善、美方向進(jìn)展的引力和空間。

三、就人格而言,無論在任何時(shí)代、任何地域、任何學(xué)段,師生之間都應(yīng)當(dāng)是自然公正的。老師和同學(xué)不但在人格上、感情上是公正的伴侶,而且也是在求學(xué)問的道路上共同探究前進(jìn)的公正的志同道合者。

在訓(xùn)練中,老師要用自己的行動(dòng)去感染同學(xué),要用自己的言語去打動(dòng)同學(xué),把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來,以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學(xué)只有感受到老師的和善和真誠愛心,才樂于聽從老師的教育。正所謂“親其師,信其道”,老師要抓住機(jī)會(huì),適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學(xué),與同學(xué)通過相互溝通達(dá)到心與心的溝通。老師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓同學(xué)情愿接受,達(dá)到訓(xùn)練的目的。暖人話語,滋潤心田。溫和的的話語,可以使同學(xué)深深感到老師真誠的關(guān)愛,從而拉近師生的距離。老師對同學(xué)還要有一種布滿責(zé)任感和理智感的愛,這種愛就是嚴(yán)格要求,嚴(yán)而有度,更要嚴(yán)而有理。

除了更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念之外,我們還需要結(jié)合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)覺和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,我們更需要一份恒久的熱忱,一份對訓(xùn)練、對同學(xué)、對社會(huì)的神圣信仰與追求!

有人說,老師是春蠶,是蠟燭,是航標(biāo)燈,是導(dǎo)航員。而我要說,老師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸取多方面的養(yǎng)分:有科學(xué)的訓(xùn)練思想,有先進(jìn)的訓(xùn)練理念,有符合時(shí)代特點(diǎn)的訓(xùn)練言論,有廣博的學(xué)識(shí),有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),有較強(qiáng)的人格魅力,有不斷開拓進(jìn)取的精神。為了達(dá)到這一目標(biāo),我始終在做著一個(gè)“好同學(xué)”。多年來,在教學(xué)工作的同時(shí),我主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來之后,我更感覺到如魚得水,反復(fù)翻閱新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)其中的真諦,在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),我都主動(dòng)參預(yù)?!袄蠋煈?yīng)有一種苦讀,苦學(xué)的精神?!笨嘧x、苦學(xué)應(yīng)當(dāng)是老師的“天性”。學(xué)習(xí)爭論新課標(biāo)新課程,讓我有了方向從學(xué)習(xí)中我懂的了“三人行必有我?guī)熝伞钡牡览?。我在不斷的學(xué)習(xí),也在不斷的爭論、不斷的探究,從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂,精確把握教學(xué)的尺度。爭論中考題體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想,教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也準(zhǔn)時(shí)去應(yīng)用。我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí),共同成長。我想,所謂的教學(xué)相長就是這個(gè)意思吧!如此種.種,我在做“好同學(xué)”的基礎(chǔ)上,也在努力的做好老師。做“好同學(xué)”是磨練我的重要?dú)v程;而做一名好老師是我的終極目標(biāo)??傊?,連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的收獲是特殊豐富,它引發(fā)我更多的思索,也讓我收獲了很多的學(xué)問。然而,期盼將來,我知道前方的道路照舊是曲折的,畢竟這些思索和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。最終用一句話和大家共勉:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,教師整體水平偏低,學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),針對學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長為組長,教學(xué)副校長親自抓,由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理,把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓。每學(xué)期,校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求,設(shè)立不同的內(nèi)容,采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對教師的需求。嚴(yán)格檢查,注重過程管理,建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋,整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展,總會(huì)有新思想,新知識(shí)的不斷出現(xiàn),為此,在實(shí)施計(jì)劃過程中,對出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,尊重教師的個(gè)性,每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),走自身特色發(fā)展的道路。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,通過多種途徑和形式,廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹)、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上,并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)。

“三新”教育,即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn),以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,按照“先培訓(xùn)、后上崗;不培訓(xùn)、不上崗”的原則,有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),提高其實(shí)施新課程的能力和水平,開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析,學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍,并聘請了xx中學(xué)副校長xx做《新課改專題培訓(xùn)》、xx小學(xué)xx老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》、xx校長的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合,通過多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著,切實(shí)更新了教師教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3、教育技術(shù)培訓(xùn)。

本學(xué)年,我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書,沒有取得的`,也正在參加補(bǔ)考,相信在20xx年一定能全部完成此培訓(xùn),與此同時(shí),我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),通過這些培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩癬運(yùn)用信息,提高了教育教學(xué)效果能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,實(shí)現(xiàn)我?,F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)。

(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),如主任的《普通話培訓(xùn)》等,提高了教師的教學(xué)基本技能,與此同時(shí)開展了人文科學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)知識(shí)更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn)。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,采取靈活多樣的方法,極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(2)、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),通過校本研訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

5、青年教師培訓(xùn)。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,學(xué)?;ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌?qiáng)了對青年教師的培訓(xùn),帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。青年教師xx、xx、xx、xx等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。xx老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng);xx老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。xx、xx等九名老師在區(qū)教學(xué)競賽課中榮獲分獲一、二等獎(jiǎng)。這些都說明了我校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十一

繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

我校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人。本著務(wù)本求實(shí)的原則,對“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐,突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修,在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式。

1、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)進(jìn)度。每位教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須要達(dá)到30學(xué)時(shí),500字的筆記,并且字跡工整,書寫認(rèn)真。

2、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué),找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”。

3、實(shí)踐。實(shí)踐是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。

4、研究。研究是指教師通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過程,教師們都能寫出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5、采取“走出去,請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式?!白叱鋈ァ蔽招碌男畔?,使教師開闊眼界,樹立新的教育理念。本學(xué)期,依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓(xùn)外。

本學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)利用移動(dòng)培訓(xùn)資源。各教師在集中進(jìn)行了移動(dòng)培訓(xùn)資源教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和教學(xué)設(shè)計(jì)理念探討??偣?0學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)后,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科組長對教師進(jìn)行了培訓(xùn)實(shí)踐,各教研組進(jìn)行了集體討論,并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,效果較好。

重視教研組在開展教研活動(dòng)中的作用,集中備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié),一課三議、三課一評落到實(shí)處,不走過場,把每一次“公開課”(開學(xué)初的聽課)當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量,我們提出做好加減法,即有針對性地減少教研課的數(shù)量,提高教學(xué)研討的質(zhì)量,落實(shí)到位,教導(dǎo)處督促教研組按時(shí)完成,活動(dòng)時(shí)教導(dǎo)處成員、骨干教師全程參與,提高活動(dòng)的含金量。

1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,忙于應(yīng)付,沒有從思想上重視起來。

2、有些教研組因?yàn)楣ぷ鞣泵?,沒有及時(shí)完成所有的培訓(xùn)內(nèi)容。

3、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善。

4、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性,避免走過場,真正達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的,力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),完成由知識(shí)傳授型向?qū)W者型、專家型教師的轉(zhuǎn)變,為創(chuàng)建人民滿意教育再做新貢獻(xiàn)!

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校在師訓(xùn)中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下積極開展繼續(xù)教育工作??萍及l(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、知識(shí)更新,教育觀、人才觀、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變,這也就向教師們提出了一個(gè)必須要面對的現(xiàn)實(shí)問題,我們?nèi)w教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);提高、提高、再提高的重要性。為了提高我校全體教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),始終保持教職工隊(duì)伍的凝聚力、向心力、創(chuàng)新合力和競爭力,確保宗場鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升。

在工作中我們以鄧小平“三個(gè)面向”為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》……圍繞新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,正努力構(gòu)建教師終身教育體系,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

本學(xué)年度我校共有教師58人,從學(xué)歷上看,本科以上學(xué)歷42人,正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上,35歲以下教師50人,占90%以上;各項(xiàng)職業(yè)技能方面,普通話、三筆字、簡筆字,組織教育活動(dòng)、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級(jí)以上,計(jì)算機(jī)11人達(dá)c級(jí),所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比,具有年輕化,基本素質(zhì)高的顯著特點(diǎn)。教師的參與熱情較高,教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績。

1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃,組織實(shí)施了考核評價(jià)。

組長:凌生雄(校長、書記)

副組長:劉福全(教科室主任)

成員:徐世君、劉玉彬、劉學(xué)敏、凌霄、謝明芳、田華平、楊揚(yáng)、趙碧

2、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員:凌生雄、徐世君、劉玉彬、劉福全、凌育章,對全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn)。

1、對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、新課程專業(yè)知識(shí)更新。

3、多種形式進(jìn)行校本研修;

4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。

5、潘露、劉維珍、李宇、梁永波四人參加“三新一德”考試。

6、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7、各教師積極參加了上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),教研活動(dòng)。競賽活動(dòng)。二片區(qū)數(shù)學(xué)競賽潘露獲二等獎(jiǎng)、王昌勁獲一等獎(jiǎng),全區(qū)數(shù)學(xué)教師說課上課競賽王昌勁獲一等獎(jiǎng)。英語全區(qū)說課競賽羅丹、趙碧獲一等獎(jiǎng),唐蓉、唐霄、唐仁瓊獲二等獎(jiǎng)。二片區(qū)物理說課競賽白鋼獲一等獎(jiǎng)。

8、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座。

(一)組織教師積極參加區(qū)級(jí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素質(zhì)。

1、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn)。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn),堅(jiān)持對他們實(shí)行“先培訓(xùn),再上崗,不培訓(xùn),不上崗”制度,促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,熟悉教育教學(xué)政策法規(guī),了解現(xiàn)代教育理論,樹立新課程基本理念,開闊眼界,學(xué)習(xí)相關(guān)教材、教法和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作。通過一幫一的形式,結(jié)合校本研修活動(dòng),大力開展互相聽、評課活動(dòng),促使了青年教師在說、備、聽、評各方面都有較大的提高。青年教師成長很快,比如潘露老師,剛半期時(shí)間,在二片區(qū)說課競賽中輕松地獲二等獎(jiǎng)。劉維珍老師演講比賽獲二等獎(jiǎng)。

3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排,所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),通過各種培訓(xùn),使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點(diǎn),考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級(jí)甲等水平測試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級(jí)甲等以上,我們成功創(chuàng)建了語言文字示范學(xué)校。

5、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向教師們傳達(dá)教育信息、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。

(二)精心組織校本培訓(xùn),熟悉并掌握新課程,全面提高教師素質(zhì)。

1、從實(shí)際入手,真正了解教師實(shí)際需求,選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份,并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

3、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn),認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、教科研結(jié)合。各教研組組織教師互相聽課評課,搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選:

(1)學(xué)校組織教師聽課,教研組長每期達(dá)十五節(jié)以上,40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上,40歲以上教師達(dá)十節(jié)。聽課后授課教師有簽名,教師有記錄。

(2)各教研組認(rèn)真組織校、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)競賽課;新教師上了二次匯報(bào)課、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū)、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競賽活動(dòng)并爭取取得好成績。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼,把他們有效的教研方式吸收到我校來,取長補(bǔ)短,提高我校的教研活動(dòng)水平,提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力,進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展“讀書”活動(dòng),本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書,并作出4000字以上的得讀書筆記,學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份。

6、“寫作可以使人精確”,時(shí)常撰寫反思日志或小論文。為此,教師們要在平時(shí)注重積累,經(jīng)常撰寫反思日志或小論文,把“學(xué)習(xí),實(shí)踐,創(chuàng)造”有機(jī)地結(jié)合起來,并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié),并極時(shí)總結(jié),同時(shí)每學(xué)期至少寫兩個(gè)以上的教學(xué)案例,用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流。

7、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對“新課程面臨的新困惑”,“如何才能更好地實(shí)施新課程”,“新課程的理論對教師觀念及對學(xué)生評價(jià)的轉(zhuǎn)變”等問題,利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開討論,形成經(jīng)驗(yàn)文章,擇優(yōu)推薦到“三江教育”或“教科論壇”發(fā)表。

8、堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周三的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,強(qiáng)化教師熱愛教育事業(yè),遵守職業(yè)街道。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對教師提出的要求,提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競爭意識(shí),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

9、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍。

10、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究:

要求教師以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,形成一種新的教師職業(yè)生活方式。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上,重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,作好記載,定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng)、學(xué)科競賽,要求組織、計(jì)劃、時(shí)間、教師、活動(dòng)五落實(shí),要有原始記錄。要求各組進(jìn)行集體備課,做到每一堂課都要經(jīng)過集體計(jì)論,符合教育教學(xué)規(guī)律。

11、積極開展了校本研修工作。

搞好校本研修工作,對于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上,通過學(xué)習(xí)校行政會(huì)、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究,選定了“通過聽課、評課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的大校本研修課題,教師們通過研究在說、備、講、聽、評各方面能有一個(gè)較大的提高。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo),提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大學(xué)校在全區(qū)的影響。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足,如教師聽課記錄還不夠規(guī)范,有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,但是我們在今后的工作中還要繼續(xù)努力。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十三

本年度,我校按照省、市、區(qū)有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知精神和要求,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),以提高教師整體素質(zhì),自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進(jìn)一步明確目標(biāo),強(qiáng)化管理,確保該項(xiàng)工作正常開展,收到了一定的成效?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

本學(xué)期,我校多次利用教師例會(huì)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門的有關(guān)繼續(xù)教育文件,讓每一位教師都了解文件內(nèi)容,做到目標(biāo)明確,為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

針對少數(shù)教師對繼續(xù)教育工作存在認(rèn)識(shí)不足的問題,我校開展了多種形式的繼續(xù)教育宣傳動(dòng)員活動(dòng),讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性,提高教師參與繼續(xù)教育的積極性,為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供重要保證。

3、通過組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代化的教育思想,了解了國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),增強(qiáng)了教育改革意識(shí)。

1、學(xué)年初,學(xué)校制訂了詳細(xì)的繼續(xù)教育工作計(jì)劃,確定了繼續(xù)教育目標(biāo),定時(shí)檢查教師繼續(xù)教育情況,做到有檢查,有考核,有記載,有總結(jié),保證繼續(xù)教育工作順利開展。

2、通過多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng),促進(jìn)繼續(xù)教育工作。如校本教研課評比、青年教師匯報(bào)課,骨干教師示范課,教師板書設(shè)計(jì)大賽,班隊(duì)會(huì)展示活動(dòng),新課程課堂教學(xué)有效性的培訓(xùn),教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、公共知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)等等。

3、選拔教師參加省、市級(jí)培訓(xùn)、校長提高培訓(xùn)。我校根據(jù)上級(jí)教育部門的安排,選派教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)績突出的教師參加省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。如先后派出30多名教師赴沈陽、丹東等參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力。

4、組織教師參加各級(jí)各地學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,開拓教師的視野,本年度,我校派出英語組多名教師赴北京、上海等南方先進(jìn)城市參加雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng),與會(huì)教師把學(xué)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀方法融合到我校的教學(xué)之中,不斷完善我校的雙語教學(xué)特色,使我校的雙語教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階。

效果。

6、其它工作。

(1)2008年1月,組織教師參加第二批教育技術(shù)能力培訓(xùn),并于11月組織教師報(bào)名考試。

(2)組織教師參加《知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共教程》培訓(xùn),整理有關(guān)資料,并于9月份組織全體教師參加考試。

(3)6月份組織教師進(jìn)行第三批教育技術(shù)能力培訓(xùn),前期工作已全部就緒,因?qū)W校網(wǎng)絡(luò)問題沒有培訓(xùn),本學(xué)期寒假進(jìn)行培訓(xùn)。

(4)利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),先后開展了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《培養(yǎng)學(xué)生聽課能力》《培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)能力》等。

(5)計(jì)算機(jī)二級(jí)證收證,審核、登記上分工作。

(6)組織市級(jí)骨干教師進(jìn)行優(yōu)秀課例展演。趙欣老師的說課《左右》,黃輝老師語文課《假如》,侯曙光老師數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》既是對課改的詮釋,又是有對教師的引領(lǐng),起到了較好的效果。

回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作,在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教師的支持和積極參與下,按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù),取得一定成績。但在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促,教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等。為了使繼續(xù)教育工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展,我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),積極協(xié)調(diào)資金,增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù),壯大骨干教師群體。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建繼續(xù)教育的新形式,把繼續(xù)教育工作真正落到實(shí)處,促教師的專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十四

一年來,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助、關(guān)心和支持下,在科教處同志的協(xié)助下,自己面對實(shí)際、具體、困難、復(fù)雜的工作,用扎實(shí)、開拓、務(wù)實(shí)、求新八字方針,指導(dǎo)自己在一年中,出色并創(chuàng)造性地完成了領(lǐng)導(dǎo)和組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面做以總結(jié)。

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,醫(yī)學(xué)知識(shí)爆炸,新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn),在校的“學(xué)歷教育”已經(jīng)不能滿足衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和需求,這就要求不斷地加強(qiáng)對衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主要內(nèi)容的“終身教育”為此,國家衛(wèi)生部和聲衛(wèi)生廳制定了《繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等法規(guī)性文件。院領(lǐng)導(dǎo)班子對次項(xiàng)工作十分重視。根據(jù)上級(jí)指示精神,院長辦公會(huì)多次專題討論研究這項(xiàng)工作,一致認(rèn)為,搞好繼續(xù)教育工作是我院自身發(fā)展、技術(shù)提高的一個(gè)重要舉措,也是醫(yī)院全年工作中不可分割的重要組成部分。為此,由院長親自主管實(shí)抓,由于領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全,為繼續(xù)教育工作的開展,打下了扎實(shí)的基矗。

為了加強(qiáng)繼續(xù)教育的管理,保證繼續(xù)教育不留于形式,切實(shí)做到“有所學(xué),學(xué)有所用”的目的,不斷提高繼續(xù)教育的質(zhì)量,建立一整套可行的考核、登記、評估制度是十分必要的。建立健全管理制度是繼續(xù)教育工作的重要環(huán)節(jié)。科教處根據(jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳有關(guān)文件精神,結(jié)合我院實(shí)際先后制定、修改和完善了《關(guān)于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于開辦、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班暫行規(guī)定》、《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分及思想政治職業(yè)道德繼續(xù)教育學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》、等文件和規(guī)章制度。明確了我院所有屬于繼續(xù)教育對象,醫(yī)、藥、護(hù)、技人員每年必須完成25學(xué)分,并將其作為評聘、晉級(jí)的重要依據(jù),同時(shí)我們這每一位醫(yī)、藥、護(hù)、技人員購買了省廳的《繼續(xù)教育登記手冊》,將每人參加繼續(xù)教育活動(dòng)進(jìn)行登記入冊,存檔上報(bào),以此督促每位衛(wèi)生人員自覺參加各種繼續(xù)教育活動(dòng),使我院的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展。

衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,對繼續(xù)教育工作提出了新的要求。繼續(xù)教育工作必須在原有基礎(chǔ)上,不斷地強(qiáng)化組織管理,健全運(yùn)行機(jī)制,更新教育內(nèi)容和方式,才能不斷深入發(fā)展,取得實(shí)實(shí)在在的效果。知識(shí)更新、技術(shù)創(chuàng)新、能力開發(fā),創(chuàng)造性人才培養(yǎng),是繼續(xù)教育所肩負(fù)的任務(wù)。要完成這一任務(wù),要求繼續(xù)教育必須不斷地務(wù)實(shí)、求新。

一年來科教處將扎實(shí)、開拓、務(wù)實(shí)、求新作為繼續(xù)教育工作的一個(gè)重要指導(dǎo)方針,貫穿始終。

第一、要求各科室要有新的繼續(xù)教育內(nèi)容申報(bào)國家及省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目,對獲準(zhǔn)的項(xiàng)目,要求各科室、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人緊密地圍繞當(dāng)前本專業(yè)的尖端技術(shù),內(nèi)容先進(jìn)、題材新穎地編寫教材,精心制作多媒體幻燈片,運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體投影設(shè)備,同時(shí)采用大屏幕播放達(dá)到動(dòng)、靜結(jié)合、聲、像相結(jié)合的多媒體效果。20xx年獲省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)項(xiàng)目23項(xiàng)。

第二、良好的后勤服務(wù)是繼續(xù)教育工作不可分割的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),直接影響學(xué)習(xí)班的預(yù)期效果。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班要經(jīng)過連續(xù)幾天的學(xué)習(xí),能否保證教學(xué)質(zhì)量,后勤服務(wù)更是關(guān)鍵。要專家、學(xué)員休息好、飲食好,才能有良好的精神狀態(tài),全身心地投入到講授和學(xué)習(xí)中。醫(yī)院為學(xué)員提供了帶有空調(diào)的學(xué)術(shù)廳,礦泉水、集體午餐,就近安排住宿及會(huì)議照片。為了辦好會(huì)議,科教處放棄許多周六、周日休息,盡心的工作,高度的責(zé)任心,使每一次會(huì)議都順利圓滿的結(jié)束。20xx據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有近613人得到了培訓(xùn)(因?yàn)檫€有5項(xiàng)繼教在12月份相繼召開)為我院創(chuàng)造了極大的社會(huì)效益。

第三、檢查、評估、考核保證繼續(xù)教育工作能否深入開展的重要手段。針對我院實(shí)際情況,對醫(yī)、護(hù)、藥人員進(jìn)行年度審核、逐人登記入冊,存檔上報(bào)省衛(wèi)生廳。

出自 KaoYAnMIJI.cOm

第四、問題與對策繼續(xù)教育的重要性及其作用已日益被人們認(rèn)識(shí)和接受,但在實(shí)施過程中卻是困難重重。我院開展繼續(xù)教育工作已取得了很大的成績和經(jīng)驗(yàn),但要適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)發(fā)展的需要,仍有許多地方需要改進(jìn)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十五

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,教師整體水平偏低,學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化過程管理,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),針對學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長為組長,教學(xué)副校長親自抓,由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理,把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓。每學(xué)期,校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求,設(shè)立不同的內(nèi)容,采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對教師的需求。嚴(yán)格檢查,注重過程管理,建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋,整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展,總會(huì)有新思想,新知識(shí)的不斷出現(xiàn),為此,在實(shí)施計(jì)劃過程中,對出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,尊重教師的個(gè)性,每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),走自身特色發(fā)展的道路。

二、積極開展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,通過多種途徑和形式,廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹)、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上,并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)。

“三新”教育,即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn),以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,按照“先培訓(xùn)、后上崗;不培訓(xùn)、不上崗”的原則,有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),提高其實(shí)施新課程的能力和水平,開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析,學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍,并聘請了**中學(xué)副校長**做《新課改專題培訓(xùn)》、**小學(xué)**老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》、**校長的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合,通過多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著,切實(shí)更新了教師教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3、教育技術(shù)培訓(xùn)。

本學(xué)年,我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書,沒有取得的,也正在參加補(bǔ)考,相信在2008年一定能全部完成此培訓(xùn),與此同時(shí),我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),通過這些培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩癬運(yùn)用信息,提高了教育教學(xué)效果能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,實(shí)現(xiàn)我?,F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)。

(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),如王敏主任的《普通話培訓(xùn)》等,提高了教師的教學(xué)基本技能,與此同時(shí)開展了人文科學(xué)、自然科學(xué)、專業(yè)知識(shí)更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn)。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,采取靈活多樣的方法,極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(2)、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),通過校本研訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

5、青年教師培訓(xùn)。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,學(xué)?;ù罅?,下大功夫加強(qiáng)了對青年教師的培訓(xùn),帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。青年教師**、**、**、**等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評。**老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng);**老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。**、**等九名老師在區(qū)教學(xué)競賽課中榮獲分獲一、二等獎(jiǎng)。這些都說明了我校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十六

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。建設(shè)一支具有良好的`政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,因此,我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,提高對學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),針對學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長為組長,教學(xué)副校長親自抓,由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過程管理,把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓。定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),根據(jù)不同層次教師對繼續(xù)教育的需求,設(shè)立不同的內(nèi)容,采取專題系列培訓(xùn)、競賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對教師的需求。嚴(yán)格檢查,注重過程管理,建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋,整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展,總會(huì)有新思想,新知識(shí)的不斷出現(xiàn),為此,在實(shí)施計(jì)劃過程中,對出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,尊重教師的個(gè)性,每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,確定活動(dòng)內(nèi)容,與時(shí)俱進(jìn),走自身特色發(fā)展的道路。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式,以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,通過多種途徑和形式,廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對學(xué)生充滿愛心上,并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育,即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn),以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,按照“先培訓(xùn)、后上崗;不培訓(xùn)、不上崗”的原則,有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),提高其實(shí)施新課程的能力和水平,開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究,新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析,學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍,強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合,通過多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著,切實(shí)更新了教師教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性,提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),通過這些培訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩選、運(yùn)用信息,提高了教育教學(xué)效果能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,實(shí)現(xiàn)我?,F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,采取靈活多樣的方法,極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(2)、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),通過校本研訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

5、青年教師培訓(xùn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,學(xué)?;ù罅?,下大功夫加強(qiáng)了對青年教師的培訓(xùn),帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高。

6、骨干教師培訓(xùn)。骨干教師是學(xué)校的精英,是學(xué)校的重中之重。我們加強(qiáng)了對骨干教師的培訓(xùn),在完成骨干教師認(rèn)定,發(fā)證的基礎(chǔ)上,推薦了市、區(qū)級(jí)骨干教師,并評選出校級(jí)骨干教師;采取在崗研修和離崗研修相結(jié)合,以在崗研修為主的辦法,組織學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),帶徒講學(xué),區(qū)域內(nèi)跨校服務(wù),充分發(fā)揮了骨干教師的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)、研究和咨詢作用。并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),給骨干教師搭建平臺(tái),發(fā)揮其輻射作用。對骨干教師加大培養(yǎng)力度,積極鼓勵(lì)其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修,創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、條件,使他們快速成長。在工作實(shí)踐中鍛煉他們,給他們加法碼、壓擔(dān)子,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,引領(lǐng)及輻射作用。在他們的帶動(dòng)下,我校教師的精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升。

7、專任教師的培訓(xùn),對計(jì)算機(jī)教師、英語教師、綜合實(shí)踐教師、新課改教師都進(jìn)行了各種專題培訓(xùn)。

1、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式,自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,自修和反思相結(jié)合,以教育教學(xué)專著為內(nèi)容,開展讀書活動(dòng),要求教師每人每年記讀書筆記,并撰寫讀書心得。

2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課,每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新,要及時(shí)對學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改。

3、教師要積極參加各種教研活動(dòng),按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),并作好記錄,寫好心得。

4、教師要積極按時(shí)參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好記錄,完成各種任務(wù)。

5、每位教師每學(xué)期要寫理論自學(xué)筆記;要進(jìn)行案例分析。

總之,在全體教師的共同努力下,我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十七

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,是學(xué)校教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。20__年結(jié)合我校的實(shí)際情況,專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,真抓實(shí)干,確立以校為本的繼續(xù)教育工作體系,創(chuàng)造性地開展卓有成效的繼續(xù)教育活動(dòng),促進(jìn)了專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)的提高,有力地推動(dòng)了全校教育水平的提升?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念,繼續(xù)教育思想深入人心。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件,領(lǐng)會(huì)繼續(xù)教育精神。自開展繼續(xù)教育以來,我校多次組織全體專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)繼續(xù)教育文件,讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都了解文件內(nèi)容,做到目標(biāo)明確,為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作,轉(zhuǎn)變專業(yè)技術(shù)人員觀念。我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動(dòng),讓每一位專業(yè)技術(shù)人員都懂得現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性,繼續(xù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保證,是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段,是提高專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人才能的最佳途徑。

1、繼續(xù)教育工作年初有計(jì)劃,有目標(biāo),培訓(xùn)有記錄。我校每年制定繼續(xù)教育計(jì)劃,計(jì)劃詳盡,可操作性強(qiáng)。積極組織校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng),有完整的工作日志,注意留存影像資料,每年組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)達(dá)72學(xué)時(shí)。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員參加各級(jí)交流活動(dòng)。為了提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力,開拓專業(yè)技術(shù)人員的視野,我校每學(xué)期多次組織專業(yè)技術(shù)人員交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并組織部分專業(yè)技術(shù)人員到兄弟院校學(xué)習(xí)參觀。

3、為適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要,加強(qiáng)對全體專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)能力的'培養(yǎng),促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展,使廣大專業(yè)技術(shù)人員具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我校大力支持專業(yè)技術(shù)人員提高學(xué)歷層次,鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員參加在職讀研、讀博學(xué)習(xí)。

三、立足教師專業(yè)發(fā)展,多渠道、多形式開展培訓(xùn)。

學(xué)校進(jìn)行了多次專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)“內(nèi)功”的培訓(xùn),先后開展了“信息技術(shù)知識(shí)”、“學(xué)術(shù)講座”、“教育教學(xué)理論”、“教科研方法”等培訓(xùn)。

(一)信息技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)。

為使專業(yè)技術(shù)人員能較好地掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)理論知識(shí)和技能,推進(jìn)我校多媒體教學(xué)的開展,進(jìn)一步改善教學(xué)效果,我校舉辦了“信息技術(shù)知識(shí)”系列講座。通過學(xué)習(xí)使大多數(shù)專業(yè)技術(shù)人員熟練地掌握了豐富的課件制作技巧。

(二)學(xué)術(shù)講座。

為幫助專業(yè)技術(shù)人員拓展專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)技能,全面了解醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向,進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),科研中心精心組織、策劃,邀請了朝陽市著名教育專家鄭克儉在我校舉辦了專題學(xué)術(shù)講座,使我校專業(yè)技術(shù)人員受益非淺。

(三)教師教育理論學(xué)習(xí)。

通過校本培訓(xùn)的方式,用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法。組織專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)科組內(nèi)交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和課堂教學(xué)的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn),從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn),使專業(yè)技術(shù)人員能將所學(xué)的教學(xué)理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教學(xué)實(shí)踐,反過來再進(jìn)一步反省自己的教學(xué)行為。

(四)積極開展提高科研能力的培訓(xùn)。

教育科學(xué)研究是一種在理論指導(dǎo)下的實(shí)踐活動(dòng),需要研究者掌握從理論到實(shí)踐的全過程。因此,提高教師的理論和實(shí)踐水平,就要從科研基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)入手,通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo),引導(dǎo)教師參與科研活動(dòng),增強(qiáng)科研意識(shí)、自我發(fā)展意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí),從而營造一種良好的科研氛圍。聘請一些治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研水平高、科研能力強(qiáng)的專家、學(xué)者舉辦科研知識(shí)講座,傳授科研的基本知識(shí)和方法,提高教師對科研的認(rèn)識(shí)、激發(fā)教師的科研興趣。通過培訓(xùn),使教師了解和掌握科學(xué)研究的常用方法,提高捕捉課題的敏銳性。圍繞學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問題開展研究,對學(xué)校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式與人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行探討;對課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的探索。鼓勵(lì)教師通過撰寫調(diào)研報(bào)告、研究論文等反思自己的教學(xué)實(shí)踐。通過講解科研課題申報(bào)的基本常識(shí),使教師了解科研課題申報(bào)的程序與步驟,引導(dǎo)教師積極申報(bào)科研課題,并督促有課題立項(xiàng)的教師如期完成研究任務(wù)。

(五)創(chuàng)新能力培訓(xùn)、考核。

學(xué)校大力支持專業(yè)技術(shù)人員參加創(chuàng)新能力培訓(xùn)及考核,我校參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的100%,學(xué)校保證專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)時(shí)間及經(jīng)費(fèi)。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在專業(yè)技術(shù)人員的積極參與下,按要求完成了本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)。在今后的工作中,將在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)突出繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容的針對性,實(shí)效性,提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十八

一學(xué)期來,我校教師繼續(xù)教育在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下真抓實(shí)干,扎實(shí)工作,取得了明顯的成效,有力地推動(dòng)了全校教育水平的提高。現(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

重視教研組在開展教研活動(dòng)中的作用,集中備課、聽課、上課、評課、反愧總結(jié),一課三議、三課一評落到實(shí)處,不走過場,把每一次“公開課”(開學(xué)初的聽課)當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。我們提高教學(xué)研討的質(zhì)量,落實(shí)到位,教導(dǎo)處督促教研組按時(shí)完成,活動(dòng)時(shí)教導(dǎo)處成員、骨干教師全程參與,提高活動(dòng)的含金量。

今年11月海南省高級(jí)教師送教到我校,經(jīng)我校教師一次很好地教學(xué)培訓(xùn),培訓(xùn)后,我們還開展了網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng),活動(dòng)中教師們進(jìn)行了集體討論,教師們個(gè)個(gè)熱情高漲,紛紛發(fā)表自己的高見,科組內(nèi)教師進(jìn)行了認(rèn)真的反思與評課,使培訓(xùn)活動(dòng)真正落到了實(shí)處。

英語組、美術(shù)組、體育組等都在組長的組織下進(jìn)行高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),根據(jù)研討的內(nèi)容確定一主題,教師們進(jìn)行自我備課,又在組長的帶領(lǐng)下各自發(fā)表自己的意見,各自解說自己的教學(xué)設(shè)計(jì),而后根據(jù)交流對教案進(jìn)行修改,形成一份優(yōu)秀教案。選定一教師進(jìn)行試教,進(jìn)行認(rèn)真評課、交流。

校本培訓(xùn)是教師成長的一只方舟,為保證每位教師的校本繼續(xù)教育學(xué)分都在6分以上。本著務(wù)本求實(shí)的原則,對“自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式,突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修,在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式。

1、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。教師自定自學(xué)內(nèi)容,自學(xué)進(jìn)度。

2、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,分析問題的過程。在這一過程中,教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué),找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實(shí)踐中形成“個(gè)體反思”和“群體反思”。

3、實(shí)踐。實(shí)踐是教師在自修、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。

4、采勸走出去,請進(jìn)來”的靈活培訓(xùn)形式

“走出去”吸收新的信息,使教師開闊眼界,樹立新的教育理念。本學(xué)年,除依照上級(jí)有關(guān)規(guī)定選派教師參加教研室組織的各種培訓(xùn),使教師的整體素質(zhì)得到提高。每次外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都要寫出培訓(xùn)講稿,認(rèn)真組織二次培訓(xùn)活動(dòng)。老師們要認(rèn)真傾聽,做好記錄,將心得體會(huì)撰寫在教學(xué)日記中。

為保證每位教師的基地繼續(xù)教育學(xué)分都在4分以上。我校嚴(yán)格按照上級(jí)部門并配合好研訓(xùn)中心做好如下基地培訓(xùn)工作:

1、本學(xué)年我們分兩批安排了教師的遠(yuǎn)程國培學(xué)習(xí)。第一批是小學(xué)班主任遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),第二批是科任教師的遠(yuǎn)程國培學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,每位教師都很認(rèn)真地、按時(shí)按量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)校還要求每位教師在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)結(jié)束后寫一篇國培學(xué)習(xí)總結(jié),并且都合格得了合格證書,合格率100%。

2、配合好保亭縣研訓(xùn)中心,組組好我校參加全縣的教師業(yè)務(wù)能力測試工作,保證了全部教師能按時(shí)參加測試,并順利測試通過,合格率100%。

3、組織好教師們參加研訓(xùn)中心組織的各種協(xié)同研修等相關(guān)教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師們參加研訓(xùn)中心組織的在線研討活動(dòng)。并做好統(tǒng)計(jì)工作并上報(bào)上級(jí)部門,其中,教師的參與率達(dá)到98%。

我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績,但綜觀全局,仍然存有不足。主要表現(xiàn)為:

1、部分教師認(rèn)識(shí)不夠,忙于應(yīng)付,沒有從思想上重視起來;

2、有些教研組因?yàn)楣ぷ鞣泵?,沒有及時(shí)完成所有的培訓(xùn)內(nèi)容。

3、教師參與繼續(xù)教育的激勵(lì)機(jī)制不夠完善;

4、培訓(xùn)應(yīng)注重實(shí)效性,避免走過場,達(dá)到提高教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的;

5、應(yīng)增加校際間的交流與溝通,達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十九

時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走,但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行?;仡欉@一年的學(xué)習(xí),我在心中反思著,這一年我的學(xué)習(xí)、工作有著怎樣的好處,我在校園教育工作中就應(yīng)做些什么。下面我就把這一年以來自己理解繼續(xù)教育工作狀況做以下總結(jié):。

勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書本學(xué)習(xí),因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí),因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí),因外物而智慧。無所不學(xué),則無所不至。懂得了這個(gè)道理,我便開始了深入學(xué)習(xí),不但要求自己對本學(xué)年的教學(xué)資料和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù),翻看教育雜志也成了我的家常便飯,有時(shí)連我自己都覺得自己“貪婪”,從圖書室借來的雜志一本又一本,一套又一套,卻舍不得還回去。透過閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書,更使我認(rèn)識(shí)到,關(guān)注未來,放飛期望,要求我們更新觀念,要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺得首先要樹立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀,逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣,構(gòu)成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí)、樂于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,講求實(shí)效。棄繁就簡,走簡單之路,返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

工作中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中,我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對教師的各項(xiàng)要求,并以此作為評價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,鼓勵(lì)他們談自己的想法,盡量使師生之間構(gòu)成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

今年,我整理了自己這幾年來的教學(xué)案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)材料,把凌亂了好長一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理、分類、保留。我感到有一種說不出的激動(dòng)和感慨。回首過去這些年來的各項(xiàng)工作,仿佛都?xì)v歷在目,記憶猶新。

1、記錄進(jìn)步,激發(fā)潛能。

在回顧自己的工作歷程,體驗(yàn)成功的同時(shí),我產(chǎn)生了自豪感,激發(fā)繼續(xù)努力的斗志,激發(fā)自己的潛能,促進(jìn)自己向高層次發(fā)展。

2、自我評價(jià),自我反思。

在教學(xué)過程中,我獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)失敗的教訓(xùn),學(xué)會(huì)了自我反省。在和其他教師學(xué)習(xí)討論的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)別人的長處,找出自己的優(yōu)勢和與別人之間的差距,使自己能正確評價(jià)自我。

3、交流經(jīng)驗(yàn),完善自我。

透過學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)成長記錄袋,拓展了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法,豐富自己的知識(shí)。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn),從中年教師那里學(xué)到了干練與經(jīng)驗(yàn),從年輕教師那里學(xué)到了創(chuàng)新與無畏。

學(xué)期結(jié)束了,我不僅僅增加了許多教學(xué)上的反思,也獲得了一些教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn)。打開自己的記錄袋,不僅僅展示了個(gè)人在三尺講臺(tái)上的風(fēng)采,也欣賞了同行們在課程改革中艱辛跋涉的閃光足跡,同時(shí)也體驗(yàn)了探索成功的喜悅。在今后的繼續(xù)教育工作中,我們要做到了有心,才能取得更大的成功。同行們,我們努力吧!

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局的文件精神,扎實(shí)推進(jìn)教師崗位練兵活動(dòng),以教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為主體,以“聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命課堂”為陣地,全面深化校本研修,促進(jìn)我校教師的專業(yè)素質(zhì),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、師德培訓(xùn)。

師德是教師學(xué)習(xí)的永恒主題,本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等,讓教師了解我國教育的改革方向及相關(guān)要求。另一方面,通過學(xué)習(xí)典型教師模范事跡,引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。

積極組織教師參加縣教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、技能培訓(xùn)。

為了讓教師練就扎實(shí)基本功。開學(xué)初教師制訂了個(gè)人研修計(jì)劃,并根據(jù)自己制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施,學(xué)校定期檢查,起到督促作用,目前教師們已經(jīng)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;組織班主任教師以《如何培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍》為題,進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

3、教研培訓(xùn)。

(1)、學(xué)年備課、觀課、議課,在實(shí)踐中磨煉。

為了凸顯集體備課的實(shí)效性,把問題解決在課前,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任深入學(xué)年備課、觀課、議課、形成了獨(dú)具特色的觀議課模式。

在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任的組織下,我校教師的課堂教學(xué)水平得到了歷練,具備了在教學(xué)實(shí)踐中解決問題的能力,而是構(gòu)建了類型課的一般模式,培養(yǎng)了教師的研究意識(shí);教師們都認(rèn)為此項(xiàng)校本研修活動(dòng)開展得非常扎實(shí)有效,不僅給他們帶來了全新的教學(xué)理念,更使他們的課堂教學(xué)充滿了生機(jī)與靈動(dòng),提高了課堂教學(xué)水平。

(2)、在反思中進(jìn)步。

教學(xué)反思是學(xué)校實(shí)施有效教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的又一項(xiàng)重要舉措。我校要求每個(gè)教師認(rèn)真落實(shí),人人寫反思,課課有反思,讓反思成為提高課堂效率、促進(jìn)教師專業(yè)成長的實(shí)踐平臺(tái)。每次觀議課后的反思交流,廣大教師都有意猶未盡的感覺,這種研討交流是無極限的,讓教師在自我反思,同伴互助反思,專家引領(lǐng)反思中進(jìn)步,在實(shí)踐中成長。

4、青年教師培訓(xùn)。

我校青年教師比較少,除了讓青年教師和骨干教師結(jié)對之外,進(jìn)行跟蹤式聽課,課后及時(shí)進(jìn)行交流反饋,同時(shí)為這些教師提供外出學(xué)習(xí)及校內(nèi)展示的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期每周我校各教研組都開展了校本教研活動(dòng)。語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、音體美組、社會(huì)組、自然組,通過扎實(shí)有效的校本研修方式,提高了教師課堂教學(xué)實(shí)施能力,加強(qiáng)了課堂教學(xué)有效性的探索、實(shí)踐與反思,全面打造了專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

1、全體教師制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí);

2、學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,寫學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了答卷;

3、組織了新教師、骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí);

4、各學(xué)科集體備課展示活動(dòng);

5、做好新教師的培訓(xùn)工作;

教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,繼續(xù)教育也是一個(gè)發(fā)展的概念。我校將立足校本,加強(qiáng)教育理論的研究和實(shí)踐,牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想,使教師的整體素質(zhì)不斷提升,為深化教育改革,提高教育質(zhì)量,辦好特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
撰寫報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重信息的準(zhǔn)確性、邏輯性和流暢性,確保讀者可以清晰地理解內(nèi)容。%20報(bào)告應(yīng)該注重邏輯性和條理性,避免章節(jié)之間的重復(fù)和冗余??梢詮囊韵聢?bào)告范文
報(bào)告在組織內(nèi)部起到溝通、協(xié)調(diào)和決策的作用,對于工作推進(jìn)至關(guān)重要。寫完報(bào)告后,要進(jìn)行仔細(xì)的校對和修改,確保沒有語法錯(cuò)誤和表達(dá)不清的地方。希望這些報(bào)告范文對你的報(bào)告
總結(jié)要注重客觀分析,既要看到自己的成績,也要看到不足和需要改進(jìn)的地方??偨Y(jié)應(yīng)該力求簡潔明了,言之有物,讓讀者能夠一目了然地了解總結(jié)的核心內(nèi)容。范文中的案例和細(xì)節(jié)
總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié),可以為未來的發(fā)展提供有益的參考。總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),避免過度主觀和夸大其詞。以下是一些成功的總結(jié)范文,供大家參考借鑒。教育
演講稿的撰寫需要考慮到聽眾的背景和興趣,以便更好地引起聽眾的共鳴。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該具有針對性和實(shí)用性,能夠引起聽眾的共鳴。許多成功人士都有過出色的演講表現(xiàn),他們
不論是學(xué)術(shù)論壇還是慶典儀式,演講稿都是重要的宣傳和交流工具。那么我們?nèi)绾尾拍軐懸黄獌?yōu)秀的演講稿呢?首先,我們應(yīng)該明確演講的目的和主題,根據(jù)聽眾的需求和預(yù)期來確定
心得體會(huì)能夠讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),提高自身的發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用具體事例或個(gè)人故事來增加文章的可讀性和感染力。小編整理了一些實(shí)用的心得體會(huì),希
演講稿的撰寫需要考慮演講時(shí)間、演講環(huán)境和觀眾的注意力。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確自己的演講目的和受眾。接下來,讓我們一起來欣賞一些膾炙人口的演講稿
演講稿是在公眾場合,以口頭形式向聽眾傳達(dá)特定觀點(diǎn)、想法或信息的一種書面材料,它可以幫助演講者有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn),引起聽眾的共鳴和注意。演講稿是一種重要的表達(dá)方
演講稿是一種通過口頭語言表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息或者表演的文體形式,它可以在各種場合發(fā)揮重要作用。演講稿的表達(dá)方式可以運(yùn)用比喻、感嘆句、反問句等修辭手法,增強(qiáng)語言的表
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足,提高自己的能力和素質(zhì)。在寫總結(jié)時(shí),要注重突出事物的主次,不要過于瑣碎和冗長??偨Y(jié)是對過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,以下
健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯,以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。要寫一篇好的總結(jié),首先要對所總結(jié)的內(nèi)容有全面而準(zhǔn)確的了解。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更
閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。在總結(jié)中,要注意言之有物,不要空洞和冗長。請參考下文給出的總結(jié)示例,理解如何全面評價(jià)自己
總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作,更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了,重點(diǎn)突出,著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。掌握一些好的總結(jié)寫作技巧和方法,會(huì)讓你的
總結(jié)是一種對過去種種的梳理,可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式??偨Y(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達(dá)。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能夠給大家寫總
總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性,以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。寫總結(jié)不是簡單地羅列事實(shí),而是要思考和提煉。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所啟發(fā)。
總結(jié)的目的是為了提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力,找到問題所在并提出解決辦法。寫總結(jié)時(shí),我們需要關(guān)注自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長和進(jìn)步,以及未來的發(fā)展方向。最后,希望大家善
總結(jié)可以幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率,找到更好的方法和策略。在總結(jié)過程中,可以適當(dāng)引用一些資料和數(shù)據(jù),增強(qiáng)說服力和可信度。每篇總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,通過學(xué)習(xí)多
在總結(jié)中,我們可以對自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評估和反思。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該對重要的事件和經(jīng)歷進(jìn)行梳理和分類。以下是一些范例,供大家參考和借鑒。教
總結(jié)可以幫助我們反思并總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),為以后的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們能夠感受到時(shí)間的
總結(jié)的目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、得出教訓(xùn)以及制定下一步的計(jì)劃和目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí),我們要先對所總結(jié)的對象進(jìn)行一個(gè)全面的回顧。以下是小編為大家收集的一些精選總結(jié)范文,希望對你
總結(jié)不僅是對過去的回顧,更是對未來學(xué)習(xí)和工作的規(guī)劃??偨Y(jié)要注重自我反思和發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進(jìn)和進(jìn)步的建議。如果你想看一些寫作總結(jié)的范文,可以看看以下這些例子,或
寫心得體會(huì)是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。寫心得體會(huì)有幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)需要注意,首先要有明確的主題,確定要總結(jié)和概括的內(nèi)容。其次,要注意結(jié)構(gòu)的合理性,可以按照
總結(jié)是思考進(jìn)步的源泉,它需要我們?nèi)ビ^察、思考、總結(jié)、反思。如何保持良好的心態(tài)和情緒對于個(gè)人的健康和幸福至關(guān)重要。接下來,我們就一起來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望
方案的制定需要充分了解和分析問題的本質(zhì)和背景,以確保方案的科學(xué)性和針對性。方案的編寫需要有較為詳盡的準(zhǔn)備工作,包括信息搜集和分析等。以下是一些成功案例的總結(jié),希
在實(shí)施任何方案之前,我們需要仔細(xì)分析問題的性質(zhì)和特點(diǎn)。在制定方案時(shí),我們要統(tǒng)籌考慮各個(gè)方面的因素,避免片面性和偏頗。方案的實(shí)施和效果需要不斷的監(jiān)測和評估,以做出
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)的方案,對今后的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。寫總結(jié)時(shí)要避免使用復(fù)雜的句子和深?yuàn)W的詞匯,要簡潔明了,讓讀者容易理解。以下是一份優(yōu)秀總
通過總結(jié)可以梳理思緒,把握重點(diǎn),為下一步的工作或?qū)W習(xí)提供指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)需要全面梳理與分析自己的經(jīng)歷與成果。希望大家能夠堅(jiān)持寫總結(jié),通過不斷的實(shí)踐和修正,
通過總結(jié),我們能夠找到改進(jìn)的方向和方法,為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在寫總結(jié)時(shí),我們要注意以客觀、真實(shí)的態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們提高
總結(jié)是一種反思和反饋的過程,可以促使我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。在總結(jié)中,可以適當(dāng)提出自己未來的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃,展現(xiàn)自己的進(jìn)取心和追求。以下是小編為大家收集
計(jì)劃可以讓我們更有條理地進(jìn)行工作,并減少錯(cuò)誤和混亂的可能性。在制定計(jì)劃時(shí),考慮到個(gè)人的偏好和習(xí)慣,讓計(jì)劃更適合自己的情況。范文中的例子和技巧可能對你的計(jì)劃制定有
計(jì)劃能夠讓我們在忙碌中保持清晰的頭腦和高效的工作狀態(tài)。計(jì)劃可以分為長期計(jì)劃和短期計(jì)劃,長期計(jì)劃是為了達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo),短期計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)。下面是一些成功人
一個(gè)明確的計(jì)劃可以給我們帶來安全感,并增加我們對未來的掌控感。計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到現(xiàn)實(shí)的限制和資源的可利用性,不要過于理想化而無法實(shí)施。以下是小編為大家收集的一
無論是個(gè)人還是組織,一個(gè)好的計(jì)劃都是成功的關(guān)鍵之一。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮自身的實(shí)際情況和能力,不能過于理想化。我們可以通過制定計(jì)劃來提高工作和生活的效率,以下是
心得體會(huì)是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫心得體會(huì)之前,我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作目標(biāo)和主題。小編為大家搜集整理的心得體會(huì)范文,希望能
總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。寫心得體會(huì)要注意避免主觀臆斷和情緒化表達(dá),保持客觀、冷靜的態(tài)度。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和決策。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思考和總結(jié),不可簡單羅列事實(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨?/div>
報(bào)告的撰寫應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范和格式要求。那么我們該如何寫一份優(yōu)秀的報(bào)告呢?首先,明確報(bào)告的目的和受眾,確保內(nèi)容針對性強(qiáng);其次,充分收集、整理和分析相關(guān)資
總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得,可以提高學(xué)習(xí)效果。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要掌握的技巧和方法。接下來,我們將為大家分享一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給您帶來一
總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn),為以后的行動(dòng)提供借鑒。避免使用太多的排比句或長句,盡量采用簡單明了的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,供大家參
思考和總結(jié)心得體會(huì)可以加深對所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,并提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),要注意言簡意賅,避免冗長的敘述,凸顯重點(diǎn)。下面是一些教育工作者的心得體會(huì),值得我
報(bào)告需要語言準(zhǔn)確、邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整,以使讀者能夠快速理解和吸收所傳達(dá)的信息。在寫報(bào)告的過程中,需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。如果在寫報(bào)告的過程中遇到困難
我們常常在學(xué)習(xí)和工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫下心得體會(huì)可以讓我們更好地保留和應(yīng)用這些知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解,避免冗長和
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的一系列步驟和安排的行動(dòng)方案。它可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),提高效率和成果。我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)明確的計(jì)劃來規(guī)劃我們的
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率,達(dá)成預(yù)期的成果。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到時(shí)間和資源的約束,并進(jìn)行合理的安排。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)常用的方法和
倡議書是表達(dá)對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。在寫總結(jié)時(shí),可以請教他人的意見和建議,不斷完善和優(yōu)化。如果你對寫總結(jié)感到苦惱,不妨看一看以下的總結(jié)范文,或
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)做計(jì)劃,這樣才能更好地掌控自己的生活和未來。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要明確自己的目標(biāo)和期望。下面是幾個(gè)經(jīng)典的計(jì)劃案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考
總結(jié)不僅是對自己的要求,也是對他人的回饋和借鑒。寫總結(jié)時(shí),我們可以參考一些邏輯清晰且觀點(diǎn)鮮明的范文,借鑒其中的寫作技巧和思路。請看以下范文,它們或許會(huì)給你一些新
每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié),因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無二的。寫總結(jié)時(shí),要簡明扼要,言之有物卻不繁瑣冗長。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和關(guān)鍵詞,提
計(jì)劃可以幫助我們避免拖延癥,提高時(shí)間利用效率,讓我們更加高效地完成任務(wù)。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃?首先,明確你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。通過對這些范文的分析,我們可以找到其
通過總結(jié),我們可以回顧自己的成長歷程,感受到自己的進(jìn)步和成就。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用口語化或不準(zhǔn)確的表達(dá)。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希
通過總結(jié),我們可以思考自己的優(yōu)勢和不足,為今后的發(fā)展制定計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考能力,形成有價(jià)值的結(jié)論。希望通過閱讀這些范文,大家能夠提高自己
總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不足和潛力。4、合理運(yùn)用邏輯推理和論證的方法可以使總結(jié)更加有力。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例,體會(huì)優(yōu)秀
總結(jié)是為了更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己而必要的一步。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),還要展望未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以不斷提高自己的總結(jié)能力和寫
演講稿的成功演繹需要反復(fù)排練和充分準(zhǔn)備。演講稿的訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行,盡量模擬真實(shí)的演講場景,提高自信和流暢度。演講稿范文是演講者成功的一個(gè)重要參考,但我們需要根據(jù)自
演講稿的目的是通過口頭表達(dá)來激發(fā)聽眾的興趣和思考。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用復(fù)雜的詞匯和長句子,以便于聽眾理解。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參
通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法,提升自身能力。怎樣進(jìn)行作品賞析是我們提高文學(xué)鑒賞能力時(shí)需要解決的問題。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對大家有
健康飲食和適量運(yùn)動(dòng)是保持身體健康的關(guān)鍵。外語能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法,
演講稿是用口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、發(fā)表議論或演示技巧的一種書面材料,它可以激發(fā)觀眾的思考和情感共鳴,我覺得我們需要寫一篇演講稿了吧。演講稿的內(nèi)容要與自
教案的編寫過程中要注意教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整合,注重知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)和擴(kuò)展。教案要合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過程的充分和高效。掌握好教案的編寫方法和技巧,對于提高教學(xué)
報(bào)告的寫作需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范,并注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。對于重要的報(bào)告,我們可以組建團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作,分工明確,提高報(bào)告的質(zhì)量和可信度。以下是小編為大家收集的報(bào)
任何事情都需要有一個(gè)總結(jié),以便我們能夠更好地反思和提高。寫作是一種表達(dá)思想的方式,它可以讓我們更深入地思考問題。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶
總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo),為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí),我們要注重條理性,合理安排篇章結(jié)構(gòu)和框架??偨Y(jié)范文的案例可以讓我們更好地理解總結(jié)的目
總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維活力,提高我們解決問題的能力。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望對大家有
在我們的生活中,時(shí)間管理是一項(xiàng)必不可少的技能??偨Y(jié)需要客觀真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。以下是一些專業(yè)人士的觀點(diǎn)和建議,值得借鑒。幼兒園冬季安全國旗下講
通過寫心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步反思和探索個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的成長與不足。在撰寫心得體會(huì)時(shí),要注意用詞準(zhǔn)確,語言簡潔明了,避免啰嗦冗長。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作
演講稿的結(jié)尾要有總結(jié)和回顧,給聽眾留下一個(gè)深刻的印象。演講稿的內(nèi)容要具有說服力,要有充分的論據(jù)和實(shí)例來支持觀點(diǎn)。演講的魅力在于能夠激發(fā)人們的思考和情感,引起共鳴
在現(xiàn)代社會(huì),計(jì)劃對于個(gè)人和組織來說都是不可或缺的管理工具。合理的計(jì)劃要考慮到可能的變數(shù)和不確定因素。以下是一些制定計(jì)劃時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴?/div>
通過演講稿,演講者可以有效地引導(dǎo)聽眾的思考和情感。那么,如何寫一篇較為完美的演講稿呢?首先,我們需要確定演講的主題和目的。其次,要注意語言的簡明扼要和條理清晰,
寫心得體會(huì)可以幫助我們沉淀思考,形成對學(xué)習(xí)和工作的深入理解。7.寫心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)引用一些相關(guān)的經(jīng)典名言或成功案例,增加文章的可信度和影響力。下面是一些
在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,合同被廣泛運(yùn)用來規(guī)范交易的權(quán)利和義務(wù)。合同簽訂后,雙方應(yīng)仔細(xì)閱讀合同條款,了解自己的權(quán)利和義務(wù),并妥善保管好合同文件。當(dāng)出現(xiàn)爭議時(shí),請通過友好協(xié)商
經(jīng)過雙方協(xié)商和同意,合同是達(dá)成共識(shí)的有力證據(jù)。編寫合同時(shí),應(yīng)該咨詢專業(yè)人士的意見,確保合同的合規(guī)性和可靠性。最后,祝愿您在簽署合同后,能夠順利開展合作,達(dá)成共同
報(bào)告是一種系統(tǒng)、全面地介紹某一事件、研究成果、工作進(jìn)展等的正式書面材料。它旨在向讀者詳細(xì)陳述所收集到的信息和數(shù)據(jù),并對其結(jié)果進(jìn)行分析和解釋,以便讀者能夠全面了解
總結(jié)是一種對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式,可以提升我們的理解和記憶能力。在創(chuàng)業(yè)的道路上,應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力?以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,相信對大家的
報(bào)告是一種詳細(xì)描述某項(xiàng)事物、情況或研究結(jié)果的書面材料,它通常包含背景介紹、研究目的、方法和結(jié)果等內(nèi)容,能夠全面、客觀地呈現(xiàn)相關(guān)信息。報(bào)告的撰寫對于我們了解和傳達(dá)
"計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟,它具有指導(dǎo)和推動(dòng)作用。"自我約束和自律是執(zhí)行計(jì)劃的重要因素,可以通過建立良好的習(xí)慣來實(shí)現(xiàn)。通過計(jì)劃,我們可以更好
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源,從而制定更合理的解決方案。寫好總結(jié)需要我們關(guān)注細(xì)節(jié),準(zhǔn)確描述自己所取得的成果和收獲。以下是一些值得參考的總結(jié)范文,希望能夠幫助到
總結(jié)可以幫助我們分析問題,找到解決方案??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免冗長和啰嗦。通過總結(jié),我們可以從中找到不足和問題,并積極改進(jìn)和提高。珍愛生命的重要性篇一知識(shí)目標(biāo)我們
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。寫總結(jié)時(shí),要注意文字的流暢和連貫,避免出現(xiàn)拗口和發(fā)散的情況。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示例,希望對您的總
總結(jié)是一種反思的過程,它使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足。寫總結(jié)要注重邏輯性,先后關(guān)系要合理,層次分明。下面是一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀總結(jié)范文,相信會(huì)對大家
總結(jié)有助于加深對學(xué)習(xí)和工作的理解。總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)中所遇到問題進(jìn)行梳理和解決的過程,能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些關(guān)于寫作的名人名言,希望對你的寫作有所啟
方案是指為解決某個(gè)問題或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列具體的行動(dòng)步驟和計(jì)劃安排。它可以幫助我們在復(fù)雜的情況下有條不紊地行動(dòng),達(dá)到預(yù)期的效果。方案的制定需要考慮問題的
計(jì)劃是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某一目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而提前制定并安排的一系列行動(dòng)步驟,它可以幫助我們更有條理地進(jìn)行工作和生活。我想我們需要做好一份計(jì)劃了吧。制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃
寫心得體會(huì)時(shí),要注重思考總結(jié)的價(jià)值和深度,而不僅僅停留在事實(shí)的陳述上。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合具體的案例和實(shí)例,更有助于突出自己的體會(huì)和感受。以下是一些優(yōu)秀的
通過總結(jié),我們可以找出不足之處,改進(jìn)自己的表現(xiàn)??偨Y(jié)要求思維深入,分析獨(dú)到,具備一定的思辨能力和判斷力。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能為大家的寫作提供一
傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶,我們應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)。寫一份完美的總結(jié),需要充分挖掘和展現(xiàn)自己的潛力和才華。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種
人類社會(huì)的發(fā)展離不開總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。歡迎大家參考以下總結(jié)范文,為自己的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒。化學(xué)教學(xué)心得分享
方案的制定需要充分考慮問題的現(xiàn)狀、目標(biāo)的設(shè)定以及可行的實(shí)施方式。方案的制定需要有明確的績效評估和監(jiān)控機(jī)制,以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。請大家積極分享和交流自己的方案經(jīng)
心得體會(huì)是對我們經(jīng)歷過的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。那么,在寫一篇較為完美的心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,要明確寫作的目的和主題,確保自己寫出的內(nèi)
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和劣勢,為個(gè)人成長做出調(diào)整??偨Y(jié)要注重概括和提煉,避免羅列瑣碎細(xì)節(jié)。范文可以給我們提供一些寫總結(jié)的思路和方法,幫助我們更好
總結(jié)是我們回顧過去、思考現(xiàn)在、展望未來的一種重要方式,通過它我們可以更好地規(guī)劃自己的人生和事業(yè)。在寫總結(jié)時(shí),我們也可以參考一些相關(guān)的資料和文獻(xiàn),使總結(jié)更具有權(quán)威
一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的方向。總結(jié)要簡明扼要,突出重點(diǎn),不應(yīng)過多陳述細(xì)節(jié)。下面是一些總結(jié)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。大學(xué)生教學(xué)秘書工作總
隨著科技的快速發(fā)展,我們的生活正變得越來越便利和舒適。寫總結(jié)時(shí)要站在讀者的角度思考,簡潔明了的表達(dá)核心內(nèi)容,避免歧義和誤解。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)寫作技
年終到了,這是我們總結(jié)一年來工作成果的最佳時(shí)機(jī)。列出要點(diǎn)和重點(diǎn),然后逐一展開,可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結(jié)。在下面的總結(jié)范文中,您可以找到一些有用的寫作技
總結(jié)可以概括我們在學(xué)習(xí)和工作中的收獲和成就??偨Y(jié)要以積極向上的態(tài)度來表達(dá),激發(fā)讀者的共鳴與啟發(fā)。這篇總結(jié)范文的文字流暢、有條理,給人一種清晰和易讀的感受。教學(xué)秘
心得體會(huì)是對人生和成長的思考和總結(jié),幫助我們更好地規(guī)劃未來。寫心得體會(huì)時(shí),我們需要注意結(jié)合具體案例,通過事實(shí)和數(shù)據(jù)來支持我們的觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家收集的
撰寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題,并尋找解決方案。要寫好一篇心得體會(huì),首先需要明確主題和目的。然后,可以通過回顧經(jīng)歷、分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等
制定計(jì)劃可以提前預(yù)估所需時(shí)間和所需資源,更好地做出決策。在計(jì)劃中留出一定的彈性空間,以應(yīng)對可能的變動(dòng)和調(diào)整。計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢想的工具,讓我們一起努力,書寫
總結(jié)是一種對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的全面梳理和總結(jié),以便今后改進(jìn)和提升??偨Y(jié)中可以突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和突出表現(xiàn)。如果你正要寫一篇總結(jié),以下是一些總結(jié)范文供你參
通過演講稿可以展示自己的個(gè)人魅力,讓觀眾對自己的能力和素質(zhì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該與聽眾的興趣和需求相契合,能夠吸引和激發(fā)他們的共鳴。以下是小編為大家整
學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)實(shí)用 文件夾

教育研究人員的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)范文(14篇)

教育工作者的教學(xué)秘書工作總結(jié)(實(shí)用20篇)

教師的教育工作總結(jié)(實(shí)用20篇)

骨干教師工作總結(jié)-優(yōu)化學(xué)校教育管理(實(shí)用20篇)

中小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃(匯總20篇)

教育工作者的教育行業(yè)工作總結(jié)(實(shí)用20篇)

最新學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)(實(shí)用13篇)

中小學(xué)教師繼續(xù)教育心得體會(huì)(大全9篇)

小學(xué)繼續(xù)教育心得體會(huì)(優(yōu)秀20篇)

最新繼續(xù)教育反思周記幼兒園 繼續(xù)教育反思周記(模板11篇)

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(精選15篇)

2023年音樂教師繼續(xù)教育總結(jié)精選

最新中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié) 小學(xué)語文教師繼續(xù)教育個(gè)人總結(jié)(十篇)

繼續(xù)教育總結(jié)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)

教師個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)(匯總11篇)

2024年教師繼續(xù)教育總結(jié)2020范文(實(shí)用12篇)

最新繼續(xù)教育工作總結(jié)和計(jì)劃匯總

最新教師繼續(xù)教育有什么用 教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)不夠怎么補(bǔ)精選

2022年教師進(jìn)修 教師繼續(xù)教育總結(jié)反思優(yōu)質(zhì)

2022年教師繼續(xù)教育心得體會(huì) 教師繼續(xù)教育合格證書在哪里打印優(yōu)秀

a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服