演講稿是一種通過口頭語言表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞信息或者表演的文體形式,它可以在各種場合發(fā)揮重要作用。演講稿的表達(dá)方式可以運(yùn)用比喻、感嘆句、反問句等修辭手法,增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
政治家演講稿高中篇一
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
高三是夢(mèng)想開始的地方,也是圓夢(mèng)成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山,在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定,高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了,要知道,我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷。現(xiàn)在,我們已經(jīng)奮斗了十一年,有誰愿意功虧一簣,跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬,奮起直追,才對(duì)得起父母,對(duì)得起老師,更重要的,是對(duì)得起自己。
步入高三已經(jīng)__個(gè)月了。在__考試中,我取得了較好的成績。在此,我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。
前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響,覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味,做多了也是無用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ),別人用四五遍才能掌握的知識(shí),我完全可以只用兩三遍,因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度,我開始放松了學(xué)習(xí),一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底,我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線,成績上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問題。面對(duì)這樣的結(jié)果,我迷茫了,但是我并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),卻開始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問題等想法接踵而至,我在困惑中越陷越深,很長時(shí)間沒有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里,都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是,他們開始一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。在老師們的指導(dǎo)下,我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路,我開始認(rèn)真聽講,理解老師講的重點(diǎn),課后針對(duì)性地做一套套的卷子,再總結(jié)錯(cuò)誤,慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段,因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績。在此,我很感激我的老師們對(duì)我的付出,也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們,如果沒有他們的耐心勸導(dǎo)和陪伴,或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。
我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知,那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上,否則你的成績就是空中樓閣,沒有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,我們必須在書本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn)?;蛟S已經(jīng)有人厭倦,疲憊,準(zhǔn)備放棄了,但是,我們不能放棄,人生還有很長的路要走,高三只是坎坷之一,我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí),這樣我們才能迎來春暖花開的一天。
每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想,夢(mèng)便是門,而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤散沙,都不用風(fēng)吹,走幾步就散了。所以,讓我們從當(dāng)下開始,從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開始,一步步展望和計(jì)劃高三,一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架。走進(jìn)天有,一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng),圓夢(mèng)天有,讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
政治家演講稿高中篇二
同學(xué)們:
大家好,今天我演講的主題是輕嗅芬芳,美隨風(fēng)揚(yáng)。
其實(shí)我認(rèn)為不然,美不僅僅存在于人們的眼中,更存在于人們的心里。
你可曾真正的賞過一次月,看它從東邊的樓宇中緩緩升起,看從它觸手可及的大圓餅變成遙不可及的白玉盤,看他從層層黑云中穿過,月圓又月缺?我想大多數(shù)人的答案是否定的。人們只會(huì)在有報(bào)道稱“超級(jí)月亮”時(shí)擠擠攘攘的抬頭看,拍照發(fā)朋友圈后抱怨一句:“不過如此,還以為多美呢!”月亮不美嗎?答案是見仁見智的。但不可否認(rèn)的是,那些發(fā)現(xiàn)不了生活中的美好,只一味跟風(fēng)追求通俗意義上的“流行美”的人,內(nèi)心一定是極度荒蕪和貧瘠。
《小王子》中,小王子路過一片玫瑰園,里面每一朵玫瑰都和他的玫瑰一樣美??尚⊥踝訁s說:“她和你們不一樣?!痹谛⊥踝有睦?,他的玫瑰花不止有外在美,還有不同于其他玫瑰花的,讓他癡迷的驕橫與柔軟,是強(qiáng)大的內(nèi)在美,讓他即使身處于花叢中,也能散發(fā)出不一樣的光芒,這便是美的力量。比起“四千年一遇”的好看皮囊,我更欣賞其貌不揚(yáng),但根深植于泥土,野蠻生長的有趣靈魂,這才是我們身邊最普遍,最真實(shí)的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美,我們首先要熱愛生活,一個(gè)擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛的人,絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)見花是花,見樹是樹的平庸靈魂。陽臺(tái)上埋著的土豆發(fā)芽了,家里的母貓剛產(chǎn)了一窩小崽,初雪來臨時(shí)大家興奮的笑,晨霧中環(huán)衛(wèi)工人推著垃圾車的背影。美存在于生活中的方方面面,不僅是擺放考究的家具,精心規(guī)劃的花壇。美的定義是多元的,美自在人心。
“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)?!泵廊缙压⒌姆N子,乘著風(fēng)落在世界的每一個(gè)角落,愿我們都能有雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。于芳香氤氳中發(fā)現(xiàn)隨風(fēng)飛揚(yáng)的美。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
政治家演講稿高中篇三
“這種變味的教育,學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何??”“我們不是機(jī)器,即使是機(jī)器,學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!”這不是辯論賽,而是一名中學(xué)生在3000多名師生眾目睽睽之下的激情演講。
9日上午,啟東市匯龍中學(xué)舉行升國旗儀式,一名高二學(xué)生在國旗下發(fā)表講話時(shí),將之前老師“把關(guān)”過的演講稿換成一篇抨擊教育制度的文章。5分鐘的演說中,這名學(xué)生“慷慨陳詞”,表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)行升學(xué)和教育制度的不滿,抨擊父母強(qiáng)加給自己所謂理想,引起一片嘩然。
升旗演講成“討伐”
9日上午上完第二節(jié)課,啟東市匯龍中學(xué)3000多名師生匯集到操場上,參加升旗儀式。這是這所高中例行的活動(dòng)。升旗完畢,還有一個(gè)國旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。當(dāng)天的主題是“如何樹立遠(yuǎn)大理想”。高二文科班學(xué)生江成博是演講人。之前,他寫的稿子已讓學(xué)校把關(guān)通過,老師還對(duì)他進(jìn)行了指導(dǎo)。
想?!薄艾F(xiàn)在的生活根本不是我們想要的,這種變味的教育,我們學(xué)了有什么用?就是考上大學(xué)又能如何?”
國旗下的講話,江成博儼然當(dāng)成了“討伐”教育制度的“擲彈潮演講顯然震住了場內(nèi)3000多名師生?!斑@孩子太情緒化了,牢騷滿腹,完全‘變了味’?!币幻碓诂F(xiàn)場的高中老師告訴記者。但即使感覺到了不對(duì),學(xué)校還是堅(jiān)持讓江成博演講完?!拔覀儧]有關(guān)掉麥克風(fēng),更沒有讓他停止演講?!备毙iL徐輝說。
政治家演講稿高中篇四
尊敬的校長、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,是四(2)的英語科代表。
上學(xué)期,我語數(shù)英三科總分取得了全班第二的好成績,老師笑了,爸爸媽媽也笑了,我也笑了。
要知道原來的我是怎樣的嗎?我是二年級(jí)從老家轉(zhuǎn)來皇崗小學(xué)就讀的。在這之前,我在班內(nèi)排名三十六,你想,一個(gè)班的學(xué)生一般才四十多人,我三十六名就是倒數(shù)。原來的我老是覺得自己不聰明、笨??吹絼e的同學(xué)名列前茅,自己羨慕得很,在班內(nèi)我是靠邊站的角色。什么是靠邊站呢。就是什么獎(jiǎng)、什么活動(dòng)、老師的表揚(yáng)都與我無關(guān),我自卑又膽小,看見老師就說話就結(jié)巴。老是覺得自己不行。
后來我看了一本書,名叫《相信自己》,從那以后,我的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。促使我的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了翻天覆地的變化,原因如下:
想想別的同學(xué)也是人,我也是人,大家都同一個(gè)老師教,怎么別人就學(xué)得那么好呢?我真的不甘心!從此,我發(fā)憤了,決心要把學(xué)習(xí)搞上去,就象爸爸說過的:“愚公移山”的故事,堅(jiān)持就是勝利!我把“相信自己,不言放棄”這句話當(dāng)作自己的左右銘,貼在家里的書桌上方。讓這個(gè)信念永遠(yuǎn)鞭策著我前進(jìn)!學(xué)習(xí)的什么活動(dòng)我都熱衷參加,多給自己一個(gè)機(jī)會(huì),就算這次不行,下一次肯定行的。
當(dāng)時(shí)爸爸和我仔細(xì)分析了我成績差的原因。那是因?yàn)槲以趯W(xué)校上課時(shí)坐不住,手里總是拿著橡皮,要不然就拿著筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;要不然就是上課瞌睡無度,常常誤入夢(mèng)境深處,呼嚕呼嚕,驚起同學(xué)全部,老是聽著聽著就見周公去了;要不然就是和同學(xué)說悄悄話,傳個(gè)紙條什么的;回家做作業(yè)時(shí)我邊玩邊做,一點(diǎn)功課我常干到三更半夜,別人不知道還以為作業(yè)多,只有我才清楚我的磨磨蹭蹭功夫了得!
因?yàn)槲以瓉淼膶W(xué)習(xí)成績差,基礎(chǔ)不扎實(shí),想快速提高還得注意四多:多看一點(diǎn)課外書,補(bǔ)充自己課外知識(shí);多問人,鼓起勇氣問問老師和同學(xué),你的疑難將一掃而光,而且老師的指點(diǎn)常常一針見血,讓我能迅速發(fā)現(xiàn)自己的毛病,同學(xué)有很多長處和方法,學(xué)過來就是自己的了;多思考一些問題,我用一些時(shí)間去思考老師的問題和課本上的疑難。如果用全部時(shí)間來抄抄寫寫,這樣不僅累人,而且對(duì)大腦的開發(fā)沒什么也處,試試看,如果你學(xué)會(huì)了思考,你也會(huì)變得更聰明!
我是班干部,老師常說我的腦子轉(zhuǎn)得快,做事有條理,認(rèn)真負(fù)責(zé)而有方法。我覺得作為班干部在與老師交流的過程也學(xué)到很多方法,學(xué)會(huì)思考,怎樣把班干部的工作做得更好。很多方法也可以用在學(xué)習(xí)上,而且老師的鼓勵(lì)也會(huì)讓我更自信。
以上是我的學(xué)習(xí)方法,這些方法讓我從一個(gè)后進(jìn)生變成一個(gè)優(yōu)秀生。上學(xué)期我考了全班第二的好成績,這不僅僅靠努力,更重要的是學(xué)習(xí)方法。誰都想考出好成績來,但能不能取得好成績,這還得看你能不能堅(jiān)持了。
老師說:過去的就過去了。最重要的是現(xiàn)在。抓住了現(xiàn)在,你才會(huì)贏得明天。同學(xué)們,努力吧。相信自己,不言放棄!你就一定會(huì)成功的!
政治家演講稿高中篇五
關(guān)于青春,我沒有確切的想過,不知道從何時(shí)開始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過的路,年少的時(shí)光不再,自己早已開始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長嘆:細(xì)水長流終須止,天長地久有盡時(shí),不再相信什么東西是永垂不朽的。很長一段時(shí)間,我總是在徘徊、彷徨,人生的岔路口上找不到前進(jìn)的道路,沒有能人給予我方向的人,痛苦、憂傷接踵而至。我感慨著,總覺得我的生活因?yàn)榍啻憾兊媚酀舨豢?,因?yàn)榍啻何易兊妙j廢惘然,因?yàn)榍啻何铱床灰娢磥怼?/p>
可是青春不應(yīng)該只有這些,青春的代名詞是澎湃的熱血,是洋溢的激情,是努力的拼搏,是無盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨。整日的萎靡不振,眼里看見的只是頹廢,這些又有什么意義呢?再多的抱怨,再多的不滿,又能改變什么呢?只會(huì)讓自己活得很累很沉重,然后再次的抱怨,再次的不滿。如此下去只有無止境的惡性循環(huán)罷了。
想想,我們還年輕,有什么事情是不可能的呢?曾今那么多的夢(mèng)想,正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢(mèng)想一次實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我有一個(gè)和我從小玩到大的哥們,他從小就有一個(gè)當(dāng)教師的夢(mèng)想,但在xx年第一次參加高考的時(shí)候,由于分?jǐn)?shù)太低未能考上軍校。結(jié)果迫于父母的壓力,他最終去了師范學(xué)校??墒窃趯W(xué)校上了幾個(gè)月的課之后,他瞞著家里人去當(dāng)兵了。就在xx年高考之后,他打電話告訴我,他在部隊(duì)考上了一所軍校。同樣是參加過xx年高考的我的一個(gè)同學(xué),由于考了二百多分,想復(fù)讀,份數(shù)太低;想走學(xué)校,又走不了好一點(diǎn)的學(xué)校。無奈只好輟學(xué)去上海闖蕩,現(xiàn)在經(jīng)過快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經(jīng)理,月薪九千多。所以我們應(yīng)該懂得青春需要勇敢的向前,努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的,但過程的經(jīng)歷就足以讓我們?nèi)フ洳睾陀洃浟恕?/p>
心已不在年輕,將一切都看透了?不,雖然主宰世界的不是我們,但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風(fēng)和日麗都是我們自己在撰寫。
或許在這個(gè)物欲橫流,虛假繁榮的社會(huì)里。你想要的是一種與世無爭的平平淡淡生活,不想再反反復(fù)復(fù)中苦苦追尋,只想做一個(gè)平凡的人。我不能片面的去評(píng)價(jià)這是對(duì)是錯(cuò),但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡,但絕不可以平庸。
轉(zhuǎn)載自 green-energy-services.com
政治家演講稿高中篇六
大家好!我是(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書香,伴我成長》。
讀書可以開闊視野,足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性,茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理,日積月累即可改變命運(yùn)……書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書,讓我獲益匪淺;讀書,伴我成長。
在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí),父母就抱著我,拿著書說故事給我聽?!摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等,一系列的歷史故事就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中,為我未來對(duì)歷史書籍的喜愛打下了基礎(chǔ),每每講到歷史,我總能頭頭是道,話像泛濫的江河一樣收不住。
再往后做學(xué)生,要開始寫作文了。
“模仿也是一種學(xué)習(xí)”,我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集好詞好句,記錄名言警句,構(gòu)思各種作文題材,這樣對(duì)我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助。“書讀的越多,文章寫的就越好”,這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí),自然詞藻就會(huì)更加豐富,語言就會(huì)更加樸實(shí),就不愁寫不出好文章來了。古人語:讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個(gè)道理。
書的力量是無窮的,她伴隨我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也必定指引我今后的人生,相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量,讓書香,伴我成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
政治家演講稿高中篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
青春,在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán),清淡如水,如天。風(fēng)鈴在窗邊唱著一首歡快的歌曲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,發(fā)人深省。變幻的風(fēng)景悄然到來,又默默滑過,淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫中流去。有時(shí)端一杯清茶思索:人,一世其實(shí)就為夢(mèng)而活,只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而活,有了夢(mèng)想,就有了目標(biāo),有了信念,有了指望。
現(xiàn)在正是我多夢(mèng)的季節(jié),是我追逐夢(mèng)想的日子。
秋日,漫步街頭,幾位藝人正靠著吉他,靠著音樂謀生,站在旁邊,靜默三分鐘,你心中的門閂“砰”地一聲被打開,音樂的長河猛地流入心田,而所需的工具,僅僅是一把吉他。
那真是魔法!
一瞬間,我心中埋藏已久的夢(mèng)想被喚醒了。曾經(jīng)立志成為一個(gè)吉他手的我變幻無常,一時(shí)興起掏出積蓄買下吉他,過不久便去下象棋了,第二天又吵著畫什么國畫……那一天我打定主意要像他們那樣,用音樂改變生活。
“追逐夢(mèng)想!”心中的音樂說。于是,我堅(jiān)定地背上了吉他。
在追逐夢(mèng)想的日子里,酸苦辣咸,幾種味道是最忠實(shí)的伴侶。
酸,是屬于手臂的。面對(duì)著一張初學(xué)譜,不是在這里彈錯(cuò),就是在那里按錯(cuò)……不到十分鐘,手臂便在面板上“奄奄一息”了,不一會(huì)兒,又覺得這里貌似彈錯(cuò)了,決定重彈,半個(gè)小時(shí)下來,琴藝仿佛沒有一點(diǎn)提高,手臂已經(jīng)酸到了極點(diǎn),可是我咬咬牙,又堅(jiān)持了下來。在追逐夢(mèng)想的日子里,手臂酸是最痛苦的折磨,但這卻幫助我完成了練習(xí),向成功邁出了第一步。
苦,是屬于手指的。長期被鋼線的“侵蝕”,手指的皮不知脫了幾層,有的甚至長出了繭子,手指的苦是沉默的怨言,卻幫助我懂得了追夢(mèng)的艱難。
辣,是屬于腦子的。背誦,幾乎成了每節(jié)吉他課的必修課程,腦子的辣是最無助的嘆息,卻幫助我在追夢(mèng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
咸,是屬于眼淚的。老師的話永遠(yuǎn)是最苛刻的。尖刻的語言向我襲來,同學(xué)們的嘲諷也向我襲來……眼淚的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的最大力量。
唯獨(dú)甜在瞬間光顧,在追夢(mèng)的日子里,甜是最難得的味道,它磨煉我的意志,加快我的腳步,讓我離夢(mèng)想越來越近。追夢(mèng)少年,沖吧!
政治家演講稿高中篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做文明學(xué)生》三月的春風(fēng)送走寒冬,永遠(yuǎn)的雷鋒迎來春天,眾所周知,3月5日是紀(jì)念雷鋒的日子。自從老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”時(shí)起,“雷鋒”已不僅僅是一個(gè)人的名字,它已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中,用他平凡樸實(shí)的言行,展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;我們要繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,用雷鋒精神照耀、激勵(lì)、指引我們的學(xué)習(xí)、工作和言行,用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神,讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大、光芒四射。為此,我代表學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做文明學(xué)生”活動(dòng)倡議,倡導(dǎo)大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,用實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒精神,踐行雷鋒精神,樹立文明新風(fēng),爭做文明學(xué)生。倡議如下:
一、學(xué)習(xí)雷鋒樂于奉獻(xiàn)的精神。
在班級(jí)中,要從我做起,從小事做起,積極主動(dòng)地干好份內(nèi)工作。在班級(jí)事務(wù)中,不計(jì)較個(gè)人得失,不拈輕怕重,有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。
二、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。
在學(xué)習(xí)和生活中,對(duì)待身邊的同學(xué),要有愛心,熱心幫助身邊有困難的同學(xué),要熱情關(guān)心老人和生活不便的人,向他們伸出援助之手,爭當(dāng)愛心使者。
三、學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)于律己的精神。
要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,要自覺愛護(hù)公共財(cái)物,不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫,見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,自覺做到不亂扔果皮紙屑,見到紙屑贓物彎腰撿起。要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),力爭在各類比賽中獲得好成績,為班級(jí)爭光,為學(xué)校爭光。
同學(xué)們!紀(jì)念雷鋒的日子里,不能缺少你的參與;企盼愛心的目光里,不能缺少你的幫助。微笑禮讓、文明用語、勤儉節(jié)約、遵章守紀(jì)讓我們行動(dòng)起來吧!將雷鋒精神滲透到我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄腥?,使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺行為。讓我們用青春和智慧,把文明和進(jìn)步獻(xiàn)給社會(huì);用真誠和友愛,為需要幫助的人送去歡笑和希望。讓雷鋒精神在校園永遠(yuǎn)閃光!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
政治家演講稿高中篇九
這里的火確實(shí)是大,才剛剛過完年,還沒有送走嚴(yán)酷的冬天,連玻璃上還沾著凝成的冰霜時(shí),火就上來了。英雄被抬到了上面,火把一扔,摞的九尺高的草堆就著了。冬天干燥,草堆晾的干干的,一點(diǎn)就著,一著就大,不一會(huì)兒,火就埋住了英雄的身體。英雄睜著眼,眼睜睜的看著大火燒了起來,眼睜睜的看著自己也著了!英雄沒有說什么,沒有喊什么,不是因?yàn)樗淖毂蝗?,只是既然已?jīng)這樣了,還有什么說的呢,就算說了又有誰會(huì)聽呢?!
英雄最后火火泯滅在大火之中,他不是無話可說啊,他不是無冤可申啊!他這一張狀紙寫的太大,他這一身冤情冤的太深!眾人到最后還是沒有說一句話,難道是他們像英雄一樣看透了世態(tài)炎涼,難道他們和英雄一樣沉默著對(duì)抗侵來的大火,難道他們和英雄一樣默默忍受著熾痛的悲哀嗎??!他們有的無非是看著大火漫天的熱鬧,他們有的無非是看著英雄沉默的閑語,他們有的無非是拿著賞錢的臟兮兮的雙手與貪婪著鮮血的麻木的眼!還有什么呢?還能有什么呢?!
雪花漫天飄飄落,寒星千里淚不舍;蒼天不忍英雄寞,大降白雪染紅河!雪,降下來了,不是一片兩片,不是一朵兩朵,而是千千萬萬,漫天飛舞蒼天落下的淚!在空中慢慢干涸。大火正燒得熱烈,英雄的身軀卻早已看不見;人民正哭的悲慘,黑暗在最后伴著英雄的驅(qū)殼而顫抖!
雪下大了,火漸小了,人群也散去了。留了一地默默在無聲掙扎的殘骸,在大雪中燃燒著憤怒!此時(shí),天色漸晚,此時(shí),星夜?jié)u起,此時(shí),傍晚悄然降臨。遠(yuǎn)處看過來,一團(tuán)煙霧正在離散,一團(tuán)模糊從地面升起,眾人呆在自己的家里蜷著腦袋偷偷的看,那是什么???是啊,那是什么?霎時(shí)間,天轉(zhuǎn)地動(dòng),日懸北星,白茫大地一聲震礪!喝!火焰又燒起來了!
長嘆一聲天未老,怎敢放得虎狼歸!大火燒起來了,在人間蔓延,看那火燒的洶涌,看那風(fēng)刮的震撼。風(fēng)卷著火,火隨著風(fēng),風(fēng)走的遠(yuǎn),火著的大,似乎在吶喊著英雄,我們回來了!蔓延,蔓延,燃燒,燃燒,燒他個(gè)烈火真真九重天!把這黑暗都燒了吧,把這留下的灰燼都燃了吧,讓大火消盡了黑夜,讓火焰踐踏了人間!
管他求饒或妥協(xié),管他沉默或慌亂,都一并帶下去吧!
就算是為沉默著的英雄做臨終的挽歌,雖然默默的人們已經(jīng)隨著火焰爆發(fā),雖然火光照亮了曾經(jīng)燃盡的天空,但英雄還是含著說不出的淚逝去了,盡管,這冤情已被化解。
遙遠(yuǎn)天邊又飄來蒲公英,傳著一曲莫而悠長的笛傷,似乎是宣告未來的過去,似乎是逝去的悲涼,當(dāng)大地被重新照亮,當(dāng)一切重新煥發(fā)曙光,當(dāng)年那曾經(jīng)的英雄,是否會(huì)隨著天空的耀眼,一起再看看這不一樣的人間。也許都被夢(mèng)幻般的進(jìn)步所遺忘,也許早已記不起堅(jiān)毅的臉龐,可是無論人民怎么覺醒,又怎會(huì)忘記清晰而神秘,無聲而力量,沉默中的——英雄??!
泯玉有痕,以此紀(jì)念曾逝去的英雄,向你們致敬!
政治家演講稿高中篇十
老師們,同學(xué)們:
生態(tài)文明是人類文明的一種形式。當(dāng)今人類科技在不斷進(jìn)步發(fā)展,但人們卻忘記了人類與生態(tài)文明是共存的,是相互促進(jìn)的,是共存的。
雖然我們以前不太注意生態(tài)環(huán)境,但當(dāng)時(shí)沒有那么多化工廠和商品房。隨著時(shí)代的變化,許多工廠肆無忌憚地排放有毒氣體和污水。許多開發(fā)商不加區(qū)別地開發(fā)綠地,砍伐樹木,建造大量房屋。以至于環(huán)境被污染了。
雖然時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成危害,但更重要的是人類在生活中不自覺地對(duì)生態(tài)環(huán)境造成危害。
我爸媽小的時(shí)候,我爸經(jīng)常去河邊打水喝,現(xiàn)在不敢喝了,水被污染了。就拿我家附近的池塘來說,一開始水很清澈,但是沒過多久水就變渾濁了,因?yàn)楦浇娜硕紩?huì)把垃圾倒在河岸上,垃圾就會(huì)掉進(jìn)河里。但是很多人不這么認(rèn)為。他們都覺得有多少垃圾無所謂。如果每個(gè)人都這樣做,世界將變成垃圾場。
現(xiàn)在,年輕人比老年人更不重視保護(hù)環(huán)境。有一次出門,看到一個(gè)頭發(fā)花白,臉上有皺紋的老太太。她彎腰拉垃圾車,不時(shí)停下來撿垃圾。路人會(huì)捂住鼻子躲開。有些人買東西,袋子被扔掉了。有些人打算把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,但他們甚至不看它。如果他們不扔進(jìn)去,他們也不會(huì)在意。
奶奶把車開到中間撿垃圾,這時(shí)一輛車從岔路口開過來,突然剎車,差點(diǎn)撞到她。即使司機(jī)沒有說對(duì)不起,他也大喊:“你怎么走路?”你的眼睛瞎了嗎?“把煙頭和一些垃圾扔出車,開走。社會(huì)屬于每個(gè)人,環(huán)境也屬于每個(gè)人。我們需要一起保護(hù)它。光靠一個(gè)人是不夠的。撿垃圾的只有一個(gè)人,其他人都在做垃圾,也很亂。
我們的母親,地球,曾經(jīng)被很多前輩裝飾過,但是我們?cè)谡勰ニ?,讓她變老?/p>
保護(hù)環(huán)境,從我做起,讓身邊的每一件不文明的事都化為烏有!
政治家演講稿高中篇十一
汲取傳統(tǒng)的精華,才擁有牢固的根基;反映時(shí)代的精神,才能引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)尚。
關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的重要論述,明確了我國社會(huì)當(dāng)前基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時(shí)代要求,具有很強(qiáng)的思想性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時(shí)代,不同的民族,持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人們,其榮辱觀是不同的。恩格斯說,“每個(gè)社會(huì)集團(tuán)都有他自己的榮辱觀”。社會(huì)主義榮辱觀,回答的是社會(huì)主義社會(huì)中,什么是光榮,什么是恥辱。樹立社會(huì)主義榮辱觀,既要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),又要體現(xiàn)時(shí)代精神;既要立足本國,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未來。
每個(gè)時(shí)代、每個(gè)民族的榮辱觀,歸根結(jié)底是由那個(gè)時(shí)代那個(gè)民族生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的,同時(shí)也極大地作用于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,具有鮮明的時(shí)代特征。它對(duì)榮恥的界定,對(duì)是非的判斷,對(duì)美丑的區(qū)分,立足中國的現(xiàn)實(shí)國情,著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求,體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。
“八榮八恥”體現(xiàn)了社會(huì)主義初級(jí)階段的特征。社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)含著社會(huì)主義思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范,堅(jiān)持了以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求。“八榮八恥”既有先進(jìn)性的導(dǎo)向,又有廣泛性的要求,引導(dǎo)人們擺正個(gè)人、集體、國家的關(guān)系,正確處理個(gè)人與社會(huì)、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系,確立了在社會(huì)主義社會(huì),全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。
“八榮八恥”反映了市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大大增強(qiáng)了人們的自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神,但市場自身的缺陷和消極因素也會(huì)反映到人們的思想道德和人與人的關(guān)系上來。市場經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì)、效益經(jīng)濟(jì),更是信用經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)?!鞍藰s八恥”針對(duì)拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會(huì)公害,提出鮮明的是非、善惡界限。它所包含的豐富內(nèi)涵,為保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,為建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德體系,提供了思想基礎(chǔ)。
“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的特性。隨著科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,相互交往日益頻繁,社會(huì)分工日益細(xì)密,“八榮八恥”在維護(hù)公眾利益、公共秩序,保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出,成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。“八榮八恥”在公共生活、公共利益等方面,確立了公民應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則,有利于促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。
在我們的社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則,社會(huì)和諧不起來,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強(qiáng)盛不起來。提出的“八榮八恥”,旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅(jiān)持什么,反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)共產(chǎn)黨員和每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。
政治家演講稿高中篇十二
每個(gè)中國人都有自己的中國夢(mèng),古人如此,今人亦然,吾亦如此。
面對(duì)統(tǒng)治者的多次邀請(qǐng),莊子拒絕了,他說:"吾將曳尾于途",他有他小國寡民、追求逍遙的理想,這是他的中國夢(mèng)。面對(duì)六個(gè)強(qiáng)硬的對(duì)手,嬴政并沒有退縮,因?yàn)樗獧M掃六國,他要建立一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家,這是他的中國夢(mèng),最終他實(shí)現(xiàn)了自己的中國夢(mèng)。
當(dāng)玄武門事變后,他說:"吾登基后,一定要還萬民一個(gè)政治清明、世態(tài)平和的盛世,一定要使朝政充斥著虛心納諫的風(fēng)氣。"他就是唐太宗,他的這段話代表了他的中國夢(mèng),最終也實(shí)現(xiàn)了。他開創(chuàng)了貞觀之治的盛世圖景,他的功績被寫進(jìn)了《貞觀政要》和被譽(yù)為"二十四史之一"的舊唐書與新唐書中。
同樣具有中國夢(mèng)的,還有孫中山先生,他的中國夢(mèng)一直在發(fā)生著改變。廣州起義前,他一直篤信變法可以救亡圖存的信條。但廣州起義的失敗打醒了他,這次失敗提醒他——變法救國、君主立憲在中國行不通,于是在1894年11月24日,他在檀香山建立了興中會(huì);在1905年8月,他在東京成立了中國同盟會(huì)。在1911年辛亥革命后被推舉為中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)。由于受到帝國主義、封建主義的強(qiáng)大壓力與革命黨本身的渙散無力,孫中山被迫在清帝退位后,于1912年2月13日辭去臨時(shí)大總統(tǒng)職務(wù),讓位于袁世凱,4月1日正式解職。但不久后,袁世凱的復(fù)辟與他發(fā)起的"二次革命"和幾次"護(hù)國運(yùn)動(dòng)"、"護(hù)法運(yùn)動(dòng)"的失敗使他再度驚醒這次他迷茫了。但很快,五四運(yùn)動(dòng)使他看到了曙光,把他以前的三民主義發(fā)展為新三民主義,他這次提出來:"我要明確的反帝,我們要實(shí)行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策,使中國盡快擺脫半殖民地半封建的泥潭。"他最后的夢(mèng)想雖然失敗了,但他從始至終都是一個(gè)革命者,一直在堅(jiān)持著實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng)。
曾經(jīng)在九二南巡中說過一句發(fā)自肺腑的話:"我是中國人民的兒女,我深深愛著我腳下的這片土地。"我也有我的中國夢(mèng),我時(shí)常看到、黃巖島等中國與其他國家產(chǎn)生爭端的例子,我的中國夢(mèng)就是:努力學(xué)習(xí),在有生之年,爭取為國家的某個(gè)領(lǐng)域奉獻(xiàn)出自己的一份力量,使中國走向國家統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)、國民具有高度環(huán)保意識(shí)的世界強(qiáng)國。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"作為一名高中生,我要走的路還有很遠(yuǎn)。
政治家演講稿高中篇十三
各位同學(xué):
大家好!
小草看到蒼松的偉岸,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬里,于是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。
它們付出努力了,卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己,沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力、奮斗雖必不可少,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
認(rèn)清了自己的方向,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果,很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,站在舞臺(tái)上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶。
如果不能成為自己的伯樂,不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,那么再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大?!獩]有一點(diǎn)壯觀的波瀾,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)。現(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,只有適合自己的,才是的。
同學(xué)們,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
謝謝大家!
政治家演講稿高中篇十四
秦朝末年,群雄并起,揭竿為旗者數(shù)不勝數(shù),劉邦,項(xiàng)羽更是嶄露頭角,獨(dú)占鰲頭,在群雄逐鹿中原的浪潮之中脫穎而出。最終劉邦以退為進(jìn),用韜光養(yǎng)晦之策欺瞞過了項(xiàng)羽贏得了最終勝利。而劉邦本人作為鳳毛麟角的國是決定者之一建立起了400多年的封建王朝政權(quán)。
談及劉邦就不得不提及“漢初三杰”。而劉邦對(duì)“漢初三杰”是比較推崇的,曰“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房。賑國家,撫百姓,給饋養(yǎng),吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三子者皆人杰也”。由此可見他們?nèi)藰浯笤缫颜酗L(fēng),功高已經(jīng)震主的事實(shí)上已經(jīng)形成。歷史的車轍驗(yàn)證了一切,劉邦作為“勾踐第二”的形象深深的烙落在人們的心中。越王勾踐作為“狡兔死,走狗烹。飛鳥滅,良弓藏”的始作俑者。其行為的發(fā)揚(yáng)與延續(xù)也在劉邦的身上確實(shí)得到淋漓盡致的體現(xiàn)。其實(shí)“漢初三杰”的悲劇也不是個(gè)偶然,可以說在勾踐時(shí)代就已經(jīng)注定的。臥榻之旁,豈容他人酣誰。識(shí)時(shí)務(wù),審時(shí)勢(shì)。有取有舍,有進(jìn)有退,皆大歡喜嘛。激流勇退,利人利己。追名逐利,功敗垂成。-古往今來,亙古已然。而劉邦從總體上看來還算的'上是一代明君,漢初便休養(yǎng)生息,減免賦稅,獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),國力逐步得到鞏固。為后來的文景之治奠定了基礎(chǔ),劉邦下面便是劉盈、呂雉、劉恒、劉啟、劉徹、而給人留下最深印象的也就是劉恒。劉啟。劉徹。文景之治尤為令人稱道。劉啟的削藩政策使得封建王權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng),而漢武帝雄才大略則把漢王朝的統(tǒng)治推向了鼎盛。由于漢武帝興造功業(yè),多方建樹。西漢王朝出現(xiàn)了政治,思想,文化,大一統(tǒng)的繁榮的局面。漢武帝知人善任,重用一大批有識(shí)之士,霍去病、衛(wèi)青、東方朔、東方慧、主父偃、董仲舒、汲暗、竇英等等治國方略,軍事策略,都為之煥然一新。最終驃騎將軍霍去病,大將軍衛(wèi)青一絕對(duì)的戰(zhàn)場優(yōu)勢(shì)直搗匈奴老巢。匈奴單于被殺。至此匈奴在以后的幾十年時(shí)間里都無力于西漢抗衡,西漢的統(tǒng)治達(dá)到輝煌的頂峰。
政治家演講稿高中篇十五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
野馬心中向往的是奔馳于田野,思考片刻,比田野大的還有廣闊的草原;魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪,思考片刻,比小溪更大的還有無邊的海洋;雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天,思考片刻,比藍(lán)天更大的還有蒼茫的.宇宙思考片刻,事物的表象后面還有一個(gè)無邊的精神世界,它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。
如果我們善于思考,生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥,彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百??吹嚼鏀偳暗拈L隊(duì),思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì),最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國科學(xué)家喬利的一次偶然失誤,卻讓他研制出了一種新的干洗劑,改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù),從而使得他的人生的火車駛向了光明。
生活中這樣的例子比比皆是,所以我們應(yīng)該善于思考,“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶,他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里,不過,當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來稱量,竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍,大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍,后來他利用這個(gè)理論來恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體,給考古學(xué)和天體學(xué)帶來了意想不到的收獲。
“碎花瓶理論”不也說明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎?
如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn),善于思考,我們也可能成為偉大的人們,但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。
如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界,世俗繁雜的聲音也可能是一首歌,魚兒暢游水底留下活潑的聲音,烏兒飛過天空留下美麗的聲音,戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場留下勝利的聲音,這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。
善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上,更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落,讓世界無處不充滿思考,讓善于思考無處不在。
人生的道路上荊棘叢生,如果帶上了善于思考這把利劍,我們?nèi)松貙⒕?,讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果,形成年輪,一輪又一輪,思考是開往春天火車的一張車票。
謝謝。
政治家演講稿高中篇十六
各位朋友:。
大家好!
在匆匆行進(jìn)的人生旅途中,我們每一個(gè)人都是一個(gè)旅者,肩上背著或輕或重的包袱,不停地行走。大部分人每次擠入熙熙攘攘的人群中,恐怕再也很難聽到自己的腳步聲。你或許就是這大部分人中的一員,當(dāng)你漸漸習(xí)慣了跟隨別人的腳步上路時(shí),你將慢慢成為一個(gè)沒有“自我”的人。
于是,你的世界里缺少了屬于自己的精彩,在沒有自我的人生路途中,你為自己的目標(biāo)選擇了錯(cuò)誤的“參照物”,因此你迷失了自己應(yīng)該行走的'方向。你痛苦、抱怨,甚至吶喊:“我到底該怎樣走這條人生路?”“為什么我很多方面不如別人?”“為什么我憂心忡忡?”“為什么我就找不到生命的快樂和幸福?”“為什么我是一個(gè)軟弱的人?”“為什么我的命運(yùn)如此多舛?”“為什么我看不到陽光與希望?”“為什么……”
歸根結(jié)底,是因?yàn)槟忝允Я俗晕?,迷失了適合自己的人生之路。你必須要明白:在這個(gè)世界上,你同樣是獨(dú)一無二、不可復(fù)制的,你有著你特有的優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特的個(gè)性。
古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯曾說過:“你要是按照自然來造就你的生活,你就決不會(huì)貧窮;要是按照人們的觀念來造就你的生活,你就決不會(huì)富有?!逼鋵?shí)每個(gè)人都有屬于自己的人生路,就像每顆星星都有自己的軌道一樣,當(dāng)你的人生脫離自己該走的軌道時(shí),你的生命注定是可悲的。
偉大的哲學(xué)家、詩人泰戈?duì)栒f過這樣一句話:“生活并不是一條人工開鑿的運(yùn)河,不能把河水限制在一些規(guī)定好的河道內(nèi)?!笔前?,生活不該受到一些沒有必要的束縛,生活本身應(yīng)該是可以自由選擇的。其實(shí)你完全沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)自己,改變自己,也沒有必要讓別人的想法決定你的人生。
你就是你!做一個(gè)真實(shí)的自己,選擇自己喜歡的事情去做。以輕松的心態(tài)去追逐自己心靈深處的夢(mèng)想,愛自己以及身邊所有的親人朋友,甚至陌生人,學(xué)會(huì)善待自己,按照自己喜歡的方式去生活,做自己的明星,每天都活出自己的精彩!
政治家演講稿高中篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是信心留給自己。
在生命的調(diào)色板上,我們都希望自己是一個(gè)卓越的畫家,能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是,我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有,又怎么談得上描繪色彩呢?今天,我想對(duì)大家說:相信自己,把信心留給自己。
步入高三,這一切對(duì)我來說,除了痛苦之外,還是痛苦,每次成績都是那么不理想,學(xué)習(xí)壓力如同千斤巨石般向我砸來,一下子把我的自信心擊得粉碎。上次適應(yīng)性考試,我的成績被落在了千里之外,這無疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。
抬頭望望天空,在無垠的天空中布滿了絢麗的彩霞,那是太陽的余暉在頑強(qiáng)的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時(shí)刻接受了夕陽與晚霞的撫慰,開始一點(diǎn)一滴地融化了。再觀看一下被余暉染紅的天空。一種莊嚴(yán)的激情回到了我的心中,即使是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒,也能留下一抹如此絢麗的彩霞,一片如此燦爛的星空!
失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對(duì)自己說:站起來吧,在未來的人生道路上,即使一無所有,但只要有信心,我依然能搏,能拼,能贏,能擁有最后的輝煌!
再說科學(xué)巨人愛因斯坦,小時(shí)候曾被老師們稱為弱智,他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他,讓他找回了自信,成為一個(gè)巨人。在他們的身上,我們都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。信心雖然不一定使我們成就偉人的業(yè)績,但它最起碼可以使我們成為一名出色的普通人呀!
每個(gè)人與世界相比總是渺小,面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境,能安心,愉快地生活下去,需要依賴一個(gè)人的信心。信心是什么?信心是一種永不服輸?shù)木?,是任何情況下都不動(dòng)搖,并永遠(yuǎn)為之奮斗的動(dòng)力源泉。
相信自己就是一種信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。而正是因?yàn)橛辛诉@樣的信念,我們才會(huì)堅(jiān)持到底,自信永遠(yuǎn)。
同學(xué)們,你有權(quán)利去相信自己。把信心留給自己,讓自己的人生變得更輝煌吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
政治家演講稿高中篇十八
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,這是唐代大詩人杜牧的一句詩,講得是掃墓人對(duì)逝去的親人的牽掛。中國人是有情有義的,是不忘根本的。在春天百花盛開、萬象更新日子里,我們懷念先祖,祭奠英烈,重溫傳統(tǒng),有著特殊的意義:我們知道我們的身上有歷史責(zé)任、民族寄托,我們要倍加珍惜現(xiàn)在,同心合力,奮發(fā)拼搏,創(chuàng)造一個(gè)讓先祖自豪、先烈告慰的世界。
不知道大家有沒有聽過這樣一個(gè)故事,在春秋時(shí),趙國公子重耳因政治迫害流亡列國,最后在幾個(gè)忠心耿耿的老臣的幫助下,幾經(jīng)艱難,才重回趙國,執(zhí)掌政權(quán),成為春秋五霸中最著名的一個(gè),史稱晉文公。在這幾個(gè)最忠心耿耿的老臣中,貢獻(xiàn)最大的是介子推。但是介子推是一個(gè)非常高尚的人,一旦事業(yè)成功就退隱山林,和老母親過起了隱居生活。當(dāng)時(shí)晉文公為報(bào)大恩,讓他的御林軍上山搜索,沒有找到。有人出了個(gè)主意,說放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時(shí)介子推會(huì)自己走出來的。于是晉文公下令舉火燒山,不料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,也不見介子推出來。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公非常后悔,但已沒有什么辦法,哭拜安葬以后,發(fā)現(xiàn)介子推的.脊梁堵著的柳樹樹洞,洞里好象有什么東西。掏出一看,原來是片衣襟,上面題了一首血詩:
割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君作諫臣。
倘若主公心有我,憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。
這就是“清明”兩字的來源,同學(xué)們,清明的含義是一位忠貞的老臣的寄托,清明的含義是志向高潔,清心明智。晉文公含著淚將血書藏入袖中,為了紀(jì)念介子推,他又下令把這座山命名為“介山”,并在山上建立祠堂,把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),告諭全國,每年這天禁忌煙火,只吃寒食,寒食節(jié)即古代清明節(jié)。他還用這段燒焦的柳木,做了雙木屐,每天穿著,常常望著它嘆道:“悲哉足下?!薄白阆隆边@個(gè)詞,現(xiàn)在是用來對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊稱,來源就在這里。
同學(xué)們,中華民族文化源遠(yuǎn)流長,中國文字、中國語言、中國藝術(shù)、中國醫(yī)學(xué)、四大發(fā)明,等等,都是中國先祖留給我們的財(cái)富,最大的財(cái)富還是清明節(jié)、端午節(jié)等等節(jié)日里,先祖先烈的事跡里包含的精神財(cái)富。五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,以及敬老尊賢的倫理精神、天人合一的和合精神,后有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神,等等一切為祖國,為人民勇挑責(zé)任、自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮力直前?,F(xiàn)在我們正處在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,追憶民族英魂,無疑意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們,士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。讓我們從追遠(yuǎn)中獲取清明的力量,為國家好好努力。
謝謝!
政治家演講稿高中篇十九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人的心中都有一座自己想要的“房子〞,那便是夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想,人生就沒有了方向,只能隨波逐流,就好似是找不到航標(biāo)的輪船,永遠(yuǎn)也找不到正確的軌道。
確實(shí)。也許曾經(jīng)童言無忌地向年幼的自己說出理想的志向;也或許現(xiàn)在回想起來會(huì)為當(dāng)時(shí)的懵懂而發(fā)笑。其實(shí)在那時(shí),夢(mèng)想已經(jīng)在心底埋下了種子,等待的是努力的汗水將它澆灌成長。
校園,是個(gè)夢(mèng)開始的地方,也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn),可以在這樣一所孕育了無數(shù)人才的百年老校的.搖籃中成長和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了為我們鋪造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。
與伙伴們一起奮斗拼搏,與伙伴們一起分享自己小小的夢(mèng)想,與伙伴們一同為自己的夢(mèng)想相輔相佐……也許身邊有很多同學(xué)已經(jīng)玩物喪志,他們并不是沒有夢(mèng)想,也并非沒有聰明的頭腦,只是在許多看似不可跨越的障礙面前,畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了;也許他們總是會(huì)埋怨學(xué)習(xí)的累和苦,抱怨許許多多的不公平,其實(shí),學(xué)校給了我們一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,只是有的人懂得珍惜和利用學(xué)校的資源去為自己的理想打拼,而有的人卻沒有珍惜這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),離成功越來越遠(yuǎn),連自己的夢(mèng)想也跟著墮落了。
朋友,拾起最初的夢(mèng)想吧!只要有誠心,有抱負(fù),有堅(jiān)決不移的理想,并且付出奮斗,即使有再大的困難都能戰(zhàn)勝自如。夢(mèng)想只屬于肯為自己的夢(mèng)想步步打拼的人,拾起最初的夢(mèng)想,讓成功離我們更近一步。
我的演講完畢,謝謝大家!