讀后感是表達(dá)個(gè)人對作品理解和感受的一篇文章，它可以激起讀者的共鳴并引起更多的思考。在寫讀后感時(shí)，可以適度援引作品中的語句和描述，用以支撐自己的觀點(diǎn)和感受。以下是幾篇讀后感范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)和參考。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇一
今天晚上，我讀了《高貴的施舍》這篇文章，我被這位偉大的母親的善舉所深深地感動了!
在本文中，一位身負(fù)殘疾的乞丐到“我”家來乞討，可母親卻叫乞丐將屋前的一堆磚搬到屋后去!乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)乞丐汗流浹背地做完事，母親付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊!幾年后，乞丐經(jīng)過艱苦努力，渡過重重難關(guān)，坐上了董事長的席位。他來到“我”家，要把我們家接到城里去過好日子!可是母親卻婉言謝絕了他，并讓他去幫助那些更需要幫助的人!
在我們身邊，也有許多的乞丐，有的人卻想不勞而獲，明明身體健全，卻裝出一副可憐的樣子，到大街上去要飯，令人羞愧!而那些既年邁又殘疾的人，卻依然參加勞動，并沒有去向別人乞討!正所謂:“人窮志不窮”。
想想自己，在家中“衣來伸手，飯來張口”，過著皇帝般的生活!卻從沒有想過爸爸媽媽，也不曾去體貼過他們，家中所有的事情都是爸爸媽媽們?nèi)ネ瓿傻?，自己最多也就偶爾洗一次?過著錦衣玉食的生活?？砂职謰寢寘s為我操盡了心。
我覺得我要向那位百折不撓的乞丐學(xué)習(xí)，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!
探索高貴的施舍讀后感的意義篇二
這天，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來乞討，但是女主人卻要求他“出賣”自我的力氣，乞丐無奈之下，只好動手，并獲得了20元錢的酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長。
讀了這篇文章，我倍受感動，我十分佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜?，他們從來沒有想過不勞而獲，仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機(jī)會。
文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來，如何走好自我以后的路。最終，他憑著自我的努力獲得了成功。
文中的女主人同樣值得尊敬。她沒有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會自立，學(xué)會自信，更加有勇氣去應(yīng)對困境。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能透過自我的勞動獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更就應(yīng)如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都就應(yīng)把它做好，爭取不留遺憾。只有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營好自我的人生和未來。
讀了這篇文章，我懂得了：世上沒有不勞而獲！
探索高貴的施舍讀后感的意義篇三
《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會用勞動來養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說已為“我們”買好房子，接“我們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說：“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧！”
讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。
乞丐經(jīng)過幾年在外面的打拼，來到“我們”家報(bào)恩，讓“我們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說：“不用你的照顧，多謝了，我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。
在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。
讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇四
今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問爸爸：“我是不是你的乞丐?”爸爸聽了，笑了笑說:“小呆子，你怎么是我的乞丐呢?你是我的小寶貝呀!”
我聽了之后開心得不得了。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇五
這天，咱們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅僅用自我的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問父親：“我是不是你的乞丐？”父親聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎樣是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”
我聽了之后開心得不得了。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇六
一個(gè)乞丐來到家門口乞討，母親指著一堆磚對他說：“把這些磚搬到屋后去吧?！逼蜇ぶ挥幸恢皇?，但辯解但是母親，還是搬起磚來。母親給了他報(bào)酬。之后，又有一些乞丐來乞討，這些磚就被搬到前面又搬到后面。
僅僅是一個(gè)小小的舉動，就成就了一個(gè)人。以前我看過一個(gè)電視劇，上方有一個(gè)人說過這樣一句話：“要幫忙一個(gè)很餓的人，就要給他一副魚鉤而不是一條魚。一條魚總是會吃完的，而魚鉤卻能永遠(yuǎn)幫他釣魚?！?/p>
這讓我明白了，物質(zhì)上的幫忙不必須就真的會徹底幫忙到別人，要讓他的精神上也受到幫忙，明白道理。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇七
一個(gè)乞丐來到家門口乞討，母親指著一堆磚對他說：“把這些磚搬到屋后去吧。”乞丐只有一只手，但辯解不過母親，還是搬起磚來。母親給了他報(bào)酬。后來，又有一些乞丐來乞討，這些磚就被搬到前面又搬到后面。
僅僅是一個(gè)小小的舉動，就成就了一個(gè)人。以前我看過一個(gè)電視劇，上面有一個(gè)人說過這樣一句話：“要幫助一個(gè)很餓的人，就要給他一副魚鉤而不是一條魚。一條魚總是會吃完的，而魚鉤卻能永遠(yuǎn)幫他釣魚?！?/p>
這讓我明白了，物質(zhì)上的幫助不一定就真的會徹底幫助到別人，要讓他的精神上也受到幫助，明白道理。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇八
讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書本，思緒萬千。
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅僅能讓我們認(rèn)識世界，還會讓我們更深刻的了解?！?/p>
應(yīng)對失去一只手的痛苦，應(yīng)對孤獨(dú)。他并沒有放下，而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。
《高貴的施舍》這本書描述了一個(gè)乞丐向一位母親來討些錢來買東西吃。那位母親卻說“那你把那邊的磚塊搬到那里來。”乞丐生氣地說“你太沒有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔?，你叫我怎樣?”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到那里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過了幾年后乞丐買了一棟房子來報(bào)答那位母親。
這個(gè)事教會了我們與其給別人魚不如給別人一根魚竿，讓他人靠自我的努力來得到應(yīng)有的收獲。
讀完這本書之后我覺得乞丐一開始是一無所有的，之后變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們在生活中里我們的爸爸媽媽給我們洗衣做飯，所以要用自我的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺得我們在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也就應(yīng)向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會成功。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇九
今天，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來乞討，可是女主人卻要求他“出賣”自己的`力氣，乞丐無奈之下，只好動手，并獲得了20元錢的酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長。
讀了這篇文章，我倍受感動，我非常佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜耍麄儚膩頉]有想過不勞而獲，仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自己甚至是家人的機(jī)會。
文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來，如何走好自己以后的路。最終，他憑著自己的努力獲得了成功。
文中的女主人同樣值得尊敬。她沒有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會自立，學(xué)會自信，更加有勇氣去面對困境。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能通過自己的勞動獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更應(yīng)該如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依賴別人，凡是自己力所能及的事情，我們都應(yīng)該把它做好，爭取不留遺憾。只有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營好自己的人生和未來。
讀了這篇文章，我懂得了：世上沒有不勞而獲！
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十
文章中寫的是：一個(gè)斷了手臂的乞丐到“我”家中來乞討，媽媽讓乞丐把一堆磚搬到后屋去。乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過了兩個(gè)小時(shí)，他汗流浹背，終于把磚搬完了。媽媽付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊！幾年后，乞丐經(jīng)過了自己的努力，渡過重重困難，坐到了董事長的位置。他來到“我”家，要把我家接到城里去過好日子。媽媽卻謝絕了他的好意，并讓他去幫助更多需要幫助的人。
在我們的生活中，也有許多乞丐，我們應(yīng)該讓他們學(xué)會自立，學(xué)會自信，要讓他們明白一個(gè)人能用自己的雙手去開辟自己的未來。文中的媽媽真是一個(gè)善良、樂于幫助他人的人。
想想自己在家中過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，最多幫爸媽洗一下碗，可爸爸媽媽為我們操心操肺。
讀了這篇文章，我覺得我要用自己的雙手來開辟未來，還要向這位“媽媽”學(xué)習(xí)。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十一
今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做《高貴的施舍》。講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴(yán)。
放學(xué)之后，我回到家，問爸爸：“我是不是你的乞丐？”爸爸聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”
我聽了之后開心得不得了。
這篇文章寫了一個(gè)乞丐，來到我的家門口乞討，這個(gè)人少了一只手，母親卻讓他搬磚頭，他不愿意去吧，母親用一只手做給他看。終于他起身搬了，一共搬了兩小時(shí)，母親給了他20塊錢。然后又有幾個(gè)乞丐向她乞討，她照樣讓他們搬磚頭，給他們20塊錢……幾年后有個(gè)體面地人來到我家，但他少了一只手，就是那個(gè)乞丐，他當(dāng)了董事長。他說有我們一家去城里去住，而媽媽卻拒絕了。
我覺得這個(gè)母親是一個(gè)善良、聰明，不求回報(bào)的人。乞丐是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。老子說過：“授人以魚，不如授人以漁”。我們現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)捕魚的方法，掌握生存的本領(lǐng)。不能依賴別人。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十二
《高貴的施舍》這篇文章并不長，但字里行間卻蘊(yùn)藏著很深的道理，我相信看過這篇文章的人一定會感觸良多。
《高貴的施舍》一文主要講述的是一位斷手乞丐向作者母親乞討，作者母親叫他去搬磚頭，并給予乞丐20元作為回報(bào)。乞丐從中得到啟示，從此恢復(fù)了對生活的信心，后來成了一家公司的董事長。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在人的一生當(dāng)中，我們會碰到數(shù)不盡的挫折。有的人從此一蹶不振，有的人很幸運(yùn)，會碰到類似《高貴的施舍》中那位母親一樣的好心人。我的班主任陳喜鳳就是一位善于開導(dǎo)我們的好心人。在我們班，一些成績不理想的同學(xué)經(jīng)常自暴自棄，他們認(rèn)為無論他們多么努力也成不了好學(xué)生。他們上課無心聽講，回家不復(fù)習(xí)功課。面對這樣的學(xué)生，陳老師沒有放棄他們，她每次都會找他們談心，了解他們內(nèi)心的想法，還經(jīng)常用課余的時(shí)間輔導(dǎo)他們的功課，使他們對學(xué)習(xí)和生活重新充滿信心和勇氣。
看了《高貴的施舍》，我也希望更多的人來關(guān)愛殘疾人。他們雖然身體殘疾了，但一樣可以擁有健康的心理。他們完全可以靠自己的努力闖出一番自己的天地。就像這次在北京舉辦的殘奧會，就有很多殘疾人運(yùn)動員，他們?nèi)〉昧溯x煌的成績。失敗的淚水與遭遇挫折的痛苦和勝利的微笑一起凝結(jié)成了五彩繽紛的人生道路，戰(zhàn)勝困難后的喜悅則像雨后彩虹般絢麗奪目。不拋棄，不放棄，只要我們自己不放棄自己，就沒有什么做不到!
作者母親的施舍是高貴的，是她的善心讓乞丐重拾做人的信心。在生活中，我們都應(yīng)該做這樣的施舍者。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十三
但是，慈善不一定是物質(zhì)的，而是精神的。
就像《高貴的施舍》的英雄一樣，用自己的方式，讓乞丐成為大老板！故事是這樣的：一個(gè)乞丐去主角家乞討，但文中的主角并沒有慷慨地給乞丐錢，而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢。
果不其然，乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢，并且是通過自己的努力得到的。
也是因?yàn)檫@些對文本中的主人公來說都不算什么，而是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是因?yàn)橹魅斯淖宰鹦慕o予施舍，讓乞丐有勇氣面對生活，靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。
其實(shí)，在人生的道路上，缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響?！胺街儆馈辈⒉皇翘焐陀蟹欠驳奶熨x。后來怎么樣了？愛迪生，桑蘭，霍金，他們都是殘疾人，這樣才能樹立信心，堅(jiān)定的面對自己！
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十四
最近天氣真熱，我開著房間的空調(diào)，讀了一篇雖然沒有華麗語言，但蘊(yùn)含著需我們思慮的文章x《高貴的施舍》。
一個(gè)獨(dú)臂乞丐像女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，獨(dú)臂乞丐搬完后，女主人給了他20元錢。過了幾天，又有一個(gè)雙手健全的乞丐來向女主人乞討，女主人讓他搬磚塊，可他卻不屑一顧地走開了。若干年后，獨(dú)臂乞丐再次來到女主人屋前時(shí)，已是一家公司的董事長了，他請女主人一家搬到城市里去住，但女主人拒絕了，讓他把房子送給一只手都沒有的人。
在一些天橋上，我也碰到過去多乞丐，我很同情他們，十分想給他們一點(diǎn)錢，可媽媽卻若有所思的`對我說：“那些人不靠自我的血汗去掙錢，想不勞而獲，是最沒出息的。還有些是職業(yè)乞丐，專門被人打斷手腳，送到街頭去乞討，根本不值得同情他們、給他們錢?！?/p>
雖然我每次都女里裝作若無其事地從他們身邊走過，可內(nèi)心卻很不愿意，想到他們的孩子可能正在家中饑餓地哭啼，又忍不住停下腳步，可身上毫無分文，只好垂頭喪氣地走了。
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探索高貴的施舍讀后感的意義篇十五
我是一個(gè)愛幫助他人的小學(xué)生。今天，讀了《高貴的施舍》這篇文章之后，我的思想發(fā)生了變化。我非常佩服文中婦人的智慧和才華，她對需要幫助的人不單單是施舍金錢和食物，而是從精神上幫助他，使他重新找回自信！以前，我經(jīng)常主動去幫助別人，看到弟弟跌倒了，趕快把他扶起來；同學(xué)遇到難題向我請教時(shí)，不加思索就把答案告訴他?，F(xiàn)在看來，我可能做錯(cuò)了。
弟弟摔倒了，讓他自己慢慢地站起來，也許對他是個(gè)考驗(yàn)，但可以磨練他的毅力，讓他知道成長的道路并不是一帆風(fēng)順的.，可能充滿了崎嶇和坎坷。一向“要星星，給月亮”的弟弟被家里人慣壞了，需要學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)他人，長大才不會成為一個(gè)衣來伸手、飯來張口的“貴公子”。如果弟弟再次摔倒，我會鼓勵(lì)他勇敢地自己爬起來。如果再有同學(xué)向我請教題目，我一定耐心地教會他解題的方法。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十六
記憶就像一口深井。我們讀過的書或文章大都被遺忘了。我們能記住的只有那些觸動我們，觸動我們思考，使我們成長的人。最讓我感動的是那篇《高尚的施舍》一文。
本文主要講的是一個(gè)乞丐來到“我”門口乞討。他是一個(gè)武裝，只有一只手，但他的母親要求他把門前的磚頭搬到后院，以換取勞力。
這個(gè)從來沒有工作過的獨(dú)臂乞丐，在母親一手搬磚頭的示范下，一手把我家的一堆磚頭從前院搬到后院，并得到了母親20元的獎勵(lì)。高尚的施舍從此，乞丐突然蘇醒，樹立了自尊，懂得了一只手一只手的力量，并且自力更生。幾年后，他成了一家成功企業(yè)的老板。他找到我的家人，請求我母親的好意，但她拒絕了他給他的房子。最讓我感動的是：當(dāng)母親拒絕給予時(shí)，她對他說：“我有兩只手。你最好把她交給一個(gè)沒有的人。
讀完這篇文章，我深受感動。本文中的母親并沒有直接給乞丐錢，而是讓他用自己的勞動獲得報(bào)酬，給他自尊自強(qiáng)。她給他的不是讓他更懶的錢，而是教他更寶貴的精神財(cái)富——如何用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。她的崇高幫助直接改變了乞丐的命運(yùn)，幫助他創(chuàng)造了自己的新生活。我鄰居的一位阿姨長期在社區(qū)收養(yǎng)流浪貓狗，她給了他們一個(gè)家，還開了一家專門的寵物餐廳。在餐館里，她雇了幾個(gè)智障青年打工。他們因精神障礙、語言表達(dá)和外表缺陷而遭到社會的排斥。這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這些不被社會接受的年輕人，她一遍又一遍地耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們。有時(shí)她要把一個(gè)動作重復(fù)幾百次。
功夫能報(bào)答有心人。慢慢地，他們學(xué)會了主動與人溝通，工作操作也很快熟練。他們在生活中找到了自己的“存在感”。
是的，“教人釣魚總比教他們釣魚好”。人們真正需要的是精神上的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)他人自尊自立、自強(qiáng)不息的意愿和力量。這是我們對他人最高尚的慈善。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十七
今日，我讀了一篇文章，叫《高貴的施舍》。
這篇文章主要寫了：在一天，有一個(gè)乞丐到“我”家來，母親讓他去搬磚。同時(shí)讓他們懂得了一個(gè)人生活道理。告訴我們，無論乞丐還是普通人，都有活著的意義和價(jià)值，乞丐也不是只能搬磚，還能夠做許多的事，人窮智不窮，將來他一塞上會干出一番大事業(yè)來的，乞丐之后變成了一個(gè)老板，讓母親和我到那兒去住，母親拒絕了。
文中的母親很善良，也很有智慧，我十分敬佩。他用親身行動，讓乞丐明白了一個(gè)道理，成了一個(gè)真正偉大的老板。
這讓我想到了許多生活中乞丐的事，在一個(gè)美食節(jié)上我看到了一個(gè)乞丐，他衣著整齊，背著一個(gè)大皮包，他拿著一個(gè)破碗，在川流不息的人群中行走，碰了碰別人的手臂，有人視而不見，有人厭嚴(yán)地下走開了。這個(gè)人真令人憎恨，只想不勞而獲，好好的一身好骨子，還白白地浪費(fèi)，還不好給那些不自悲、頑強(qiáng)的殘疾人用呢。還有一次，我正在草坪上慢跑，看到了一只手?jǐn)嗔说?人，他用僅有的一只手拿著鏟子來種樹，這種不自暴自棄自悲，還活出了一個(gè)人的尊嚴(yán)。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十八
讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書本，思緒萬千。
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅能讓我們認(rèn)識世界，還會讓我們更深刻的了解。”
面對失去一只手的痛苦，面對孤獨(dú)。他并沒有放棄，而是選擇了自己堅(jiān)強(qiáng)的信念。
《高貴的施舍》這本書描述了一個(gè)乞丐向一位母親來討些錢來買東西吃。那位母親卻說“那你把那邊的磚塊搬到這里來?！逼蜇ど鷼獾卣f“你太沒有良心了吧！我的一只手?jǐn)嗔?，你叫我怎么搬！”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到這里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到這里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過了幾年后乞丐買了一棟房子來報(bào)答那位母親。
這個(gè)事教會了我們與其給別人魚不如給別人一根魚竿，讓他人靠自己的努力來得到應(yīng)有的收獲。
讀完這本書之后我覺得乞丐一開始是一無所有的，后來變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩這里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們在生活中里我們的爸爸媽媽給我們洗衣做飯，所以要用自己的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依賴爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺得我們在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也應(yīng)該向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓一定要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會成功。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇十九
俗話說得好“贈人玫瑰，手有余香”，而施舍也是另一種精神上的愛心。
《高貴的施舍》中講述的是“我”的母親非但沒有慷慨施舍來我家乞討的乞丐，還讓單手的他將磚頭搬向后院，當(dāng)他搬完時(shí)，早已氣喘如牛，母親給了他20元錢，那個(gè)乞丐非常感激。第二次，乞丐再一次來到“我”家門前，母親又讓他把磚頭搬回前院，并付給了他20元錢。“我”十分不解母親為什么這樣做，母親說這對乞丐的意義不同。幾年后，這個(gè)乞丐憑著自己的一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長。他對我母親說如果不是她的所作所為給了他啟發(fā)，他就不會有今天的成就。還準(zhǔn)備接“我們”一家去城里住，但母親拒絕了，問為什么時(shí)，母親說：“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”
或許這些錢對“我”的母親不算什么，可是這就是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。正是因?yàn)槟赣H這一次高貴的施舍，讓乞丐有了自尊，有了勇氣，敢于去拼搏一份新天地。
其實(shí)不是每一個(gè)人生來就有信心和勇氣，這些都是需要磨練出來的，經(jīng)歷的多，也便充滿了敢于挑戰(zhàn)的精神，而不能因?yàn)橄忍旎蚝筇鞐l件而放棄。愛迪生、霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅(jiān)強(qiáng)面對自己，面對生活!
施舍是高貴的，在施舍的同時(shí)，體會被施舍人的感受與自尊心?！笆谥贼~，不如授之以漁”，能讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過日子，走一步看一步，而是靠辛勤的勞動獲得，天下沒有免費(fèi)的午餐。
探索高貴的施舍讀后感的意義篇二十
這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國上下正在領(lǐng)悟的‘社會主義榮辱觀’中的一句“以辛勤勞動為榮，一勞逸惡勞為恥”。
[今日視線]報(bào)道，我常?？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，咱們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來都十分可憐，讓咱們產(chǎn)生憐愛之情，便施舍給他們錢。咱們越是這樣做，他們便越依靠乞討，這是不對的乞討會讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者，只能獲得別人的'同情，并不能獲得真正的財(cái)富與愉悅。
要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自我的雙手來創(chuàng)造。勤勞是咱們的優(yōu)良傳統(tǒng)，咱們只有通過勞動，才會創(chuàng)造完美未來，才會有一番成功的事業(yè)！
探索高貴的施舍讀后感的意義篇二十一
但是，慈善不一定是物質(zhì)的，而是精神的。
就像《高貴的施舍》的英雄一樣，用自己的方式，讓乞丐成為大老板！故事是這樣的：一個(gè)乞丐去主角家乞討，但文中的主角并沒有慷慨地給乞丐錢，而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢。
果不其然，乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢，并且是通過自己的努力得到的。
也是因?yàn)檫@些對文本中的主人公來說都不算什么，而是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是因?yàn)橹魅斯淖宰鹦慕o予施舍，讓乞丐有勇氣面對生活，靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。
其實(shí)，在人生的道路上，缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響。“方仲永”并不是天生就有非凡的天賦。后來怎么樣了？愛迪生，桑蘭，霍金，他們都是殘疾人，這樣才能樹立信心，堅(jiān)定的面對自己！
我們還需要知道x的原則，不要傷害x者的自尊，要“授人以魚不如授人以漁”。讓施舍者知道，生命不是靠乞討得來的，而是靠努力得來的，世界上沒有免費(fèi)的午餐。
