讀后感是讀者通過閱讀書籍后，對書中內容進行思考、分析和評價的綜合表達。在寫讀后感時，可以結合自己的經歷和感受，使文章更富有個人色彩。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中國寓言故事的讀后感篇一
寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一個個美麗的故事，它的花蜜是蘊含在故事的道理。
最近我讀了《中國寓言故事》?！吨袊⒀怨适隆肥怯稍S多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，使人回味無窮。它使我懂得了很多道理，受益匪淺。
《中國寓言故事》里有許多則好的寓言，如:《打草驚蛇》《井底之蛙》《畫龍點睛》，其中我最喜歡的則是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最終還是覺悟了，這一點我很喜歡。
這本書告訴了我很多道理，《晏子的車夫》告訴了我做人要謙虛，《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人，都是從損害別人動機出發(fā)，但最后往往會以害己的結果而告終的。《校人烹魚》告訴我為人處事一定要誠實?！抖藢W棋》告訴了我無論學什么本領，都必須專心致志，持之以恒?！懂嬌咛碜恪肥刮颐靼琢俗鲆患虑?，必須有具體的要求和明確的目標，要以清醒堅定的意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦?！恫积斒炙帯犯嬖V我相同的東西不同的用法，會有不同的結果，要學會從不同的角度看待一件事情，這樣才更全面、周到?！锻例堉肌纷屛抑懒嗣撾x了實際需要的技能和學問，學得再好也是沒有用處的。
寓言正在著力于弘揚中華美德，而我也會越來越喜歡《中國寓言故事》。
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中國寓言故事的讀后感篇二
寓言，就是把一些難以理解的寓意寫成一個個故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了很多寓言，讓大家只要讀一本書，就可以明白很多道理。
整本書中，講的最多的就是要團結友愛，互幫互助。如《守紀律的`海鳥》這篇文章，里面講了一種海鳥，這種海鳥很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動，很守紀律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭先，因此，沒人敢傷害它們，可見，團結友愛多么重要啊。
這本書里還有很多故事，很多寓言，這都是古人智慧結晶，讓我們去好好讀一讀吧！
中國寓言故事的讀后感篇三
我從經典寓言故事中選了一篇叫朝三暮四的文章。
講的.是：從前有一個很喜歡猴子的人，家里養(yǎng)了一些猴子。他很了解猴子性情，猴子也懂得他的心情。為了養(yǎng)活猴子，他盡量節(jié)省家里人吃的口糧，用來給猴子吃。后來家里的糧食實在不夠吃了，他便想把猴子的食物減少一些，用橡子喂它。他對猴子說：“以后我每天早晨給你們三顆橡子，晚上給你們四棵橡子，這樣夠吃了吧?”猴子們都嫌少，一個個憤怒起來。他想了一會兒，就改口對猴子說：“早上三顆，晚上斯克，你們嫌少，那我們就改一下吧：每天早上四棵，晚上三顆，這樣你們該滿意了吧?”猴子們聽了都很滿意，就蹦蹦跳跳地跑到主人跟前，領取口糧了。
中國寓言故事的讀后感篇四
我非常喜歡《中國寓言故事》這本書，讀了許多遍也看不夠，并從中學到了很多東西。
有些寓言故事看著很可笑，但同時告訴我們一些很深刻的道理。比如，《刻舟求劍》告誡我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化；在日常的生活和學習中，我們都要具體情況具體分析，了解事物變化的規(guī)律，采取相應的行動，而不能總是一成不變?！懂嬌咛碜恪犯嬖V我們：做什么事情都要切合實際，不能多此一舉；因此，在學習中千萬不要耍小聰明，否則結果往往會弄巧成拙。
有些寓言故事告訴我們要善于動腦筋，運用自己的智慧解決問題和困難。比如，《田忌賽馬》告訴我們：同樣的馬匹調換一下出賽的順序，就得到轉敗為勝的結果；我們在學習中遇到問題也要認真研究，多動腦筋，只有這樣才能取得好成績?！锻分箍省犯嬖V我們要善于動腦筋，發(fā)揮自己的想象力，這樣就可以戰(zhàn)勝困難。
有些寓言故事還告訴我們要想做成一件事必須經過努力，付出很大的代價。比如，《紀昌學射》告訴我們：只有練好扎實的基本功，由淺入深，循序漸進，才能達到較高水平；我們在學習中也要踏實認真，學好基礎知識，這樣才能不斷進步，同時我們還要學習紀昌那種持之以恒的精神?！队薰粕健犯嬖V我們：世上無難事，只要肯登攀，成功一定屬于那些自強不息的人；我們在生活和學習中遇到困難也不要退縮，不要被它嚇倒，要勇敢地迎上去面對它，想方設法克服它，戰(zhàn)勝它。
我喜歡這本書，以后還會繼續(xù)閱讀它，學習更多的知識，感悟更深的道理。
中國寓言故事的讀后感篇五
在學校的讀書節(jié)活動中，我讀了《中國寓言故事》這本書，這本書中都是些什么文章？是告訴我們道理的？還是胡扯八道？讓我來告訴你吧！《中國寓言故事》是告訴我們道理的。比如“拔苗助長”是告訴我們事物的發(fā)展都有自己的規(guī)律，違背了規(guī)律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風來占領地位的?！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實學習過硬本領，不然遲早會被揭穿的?！绑氩断s”寫的是不能只顧眼前的利益，不計后果?！拌饺藨n天”告訴我們千萬不要陷于毫無根據的憂慮之中?！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方?！绑K遇伯樂”告訴我們人要得到應有的愛護和賞識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來了，它爬上了一顆小樹，一動也不動。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點點巨大的痛苦使它戰(zhàn)栗。但是它還是將舊皮脫了下來，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個道理：凡事都要先經歷風雨，才能見彩虹。
我最喜歡這本書了。
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中國寓言故事的讀后感篇六
今日，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書。書里有很多小故事。故事雖然短，但其中讓人領悟到的道理是特殊有益的。其中，我對幾個小故事的印象特殊深刻。
《盲人摸象》講的是一群盲人摸大象，最終都說錯的故事。這個故事告訴我們假如不把握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗去描述這個事物，最終只能造成片面性的生疏，會鬧出很多笑話。
《亡羊補牢》講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽，結果丟了更多的羊，最終他還是把羊圈補上了。這個故事告訴我們：有了錯誤要及時改正，將來就不會犯同樣的錯誤了，同時我們也要虛心接受別人的意見。
《守株待兔》講的是一個人累了，在一棵樹下坐著。突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著，可一只兔子也沒有。這個故事告訴我們，把偶然發(fā)生的事當成了必定發(fā)生的事。期盼偶然大事再次發(fā)生是不會有結果的，也是愚蠢可笑的。
俗話說，“讀一本好書可以滋養(yǎng)人的一生。讀一本好書，猶如交了一位高尚的伴侶?！弊鳛槿昙壍奈遥院笠x更多的好書。
中國寓言故事的讀后感篇七
這本書教會了我如何做人;做人應當怎樣做。這本書中雖然都是一些古代的寓言故事，但是后面的`話卻是句句有理。
這本書中的故事許多。例如：葉公好龍、緣木求魚、狐假虎威等等、井底之蛙。
這本書交給我們的道理許多：緣木求魚的道理是：不要老是停留在一個地方思索，要學會換位思索。
井底之蛙的道理是：井底的青蛙目光短淺，要學會把眼光放得長遠一些。
我看完書時就想：我以后肯定不能想井底下的青蛙一想，目光短淺，我要做一個目光長遠的人。
中國寓言故事的讀后感篇八
這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的'書，這本書告訴了我許多做人的道理。
而，剛到菜就糊了。當天，我差點被老爸老媽打成“照片”，嗚嗚……哎，早知道就叫老爸了，看來，遇到緊急情況，還是要隨機應變，不能死腦筋。
寓言是個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，讓我們讀到許多深刻的道理。
中國寓言故事的讀后感篇九
今天，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事。受益匪淺。
鷹從一處高高的懸崖上飛下來，抓走了一只羊羔。
穴鳥見了那情景，驚羨不已，也想仿效一下。于是，他啪啦啪啦地從空中飛下，落到一只公羊的背上。然而在他把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了，任憑他怎么撲動翅膀，也飛不起來。
牧人看見了，知道發(fā)生了什么事情，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛。
傍晚時，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們。孩子們詢問那是一只什么鳥，牧人回答說：“我明明知道他是一只穴鳥，可他自己卻想成為鷹?！?/p>
這個故事說明：無論做任何事情，人都應該認識自己，保持清醒的頭腦不盲目行事。否則，就會事與愿違，甚至釀成惡果，成為別人的笑料。
戰(zhàn)國時期，名將趙奢的兒子趙括，自恃熟讀兵書，以軍事家自居。沒有實踐經驗的他在秦軍的吹捧下迷失了自我，也蒙蔽了當時的趙王。趙王置眾人的勸說，甚至是趙奢的遺囑于不顧，讓趙括取代廉頗去率領趙軍和秦軍作戰(zhàn)于長平。結果40萬趙軍被活埋，留下了“紙上談兵”的千古笑談。由此看來，不能認清自我給人帶來的危害有多大??！
認識自己的同時，要求我們做事不要盲從，要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重，往往開始時，一個人望天，最后就會有一群人望天。上個世紀90年代初，出現(xiàn)了下海經商的熱潮，一些政府人員、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中。這幾年全國出現(xiàn)了炒股熱，都想大撈一把，可是卻經歷了目前股市的低迷，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應該有自己的理由，而不是因為別人都在做。學會理性思考很重要！
不能清醒認識自己在教育方面表現(xiàn)更為普遍。一些家長往往對孩子產生不切合實際的幻想，于是拔苗助長，結果事倍功半，留下了一個又一個教育失敗的案例。自法國鋼琴家理查德·克萊德曼的獻給愛麗絲等優(yōu)美的樂曲流行在華夏大地以后，很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師，希望孩子成為將來的`鋼琴家。于是給孩子設定目標，在哪個時間段，水平應該達到什么級別。強大的壓力剝奪了孩子的快樂。我還清晰的記得以前看過的一則報道。
勤能補拙是良訓、天道酬勤……這樣的道理我不反對，不過，要在某個領域成為出類拔萃的人才，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦。試想如果讓劉翔去練舉重，讓占旭剛去練110米欄，即使是他們訓練再刻苦，恐怕連國手也成不了。
我們大家建立博客、加入圈子、發(fā)表帖子，應該以交流思想、發(fā)表見解、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認為自己獲得幾篇精華帖，就要求自己寫出李杜那樣的古詩、寫出徐志摩、戴望舒那樣的現(xiàn)代詩歌、寫出余秋雨那樣的散文、寫出新華日報社那樣的時評來，顯然對大多數(shù)人來說不是明智的選擇。
認識你自己，這是成功者必備的一項素質。否則，古希臘大石柱上不會鐫刻這句話作為指導蕓蕓眾生的箴言。
中國寓言故事的讀后感篇十
最近，我讀了一本書，叫《中國古代寓言》，它讓我明白了很多深刻的道理。其中，我印象最深刻的是《守株待兔》。
這個故事主要講了，一個農夫自從在田里撿到撞死的兔子后，就一直守著樹樁等兔子，田地都荒廢了。
我覺得他太傻了，把偶然發(fā)生的事，當成是會經常發(fā)生的`事。這就像我的妹妹，她有一次考了個滿分，得意忘形，之后就一直在玩，還總是四處跟別人炫耀自己的成績，卻不再踏實學習。結果，又一次考試，她只考了八十分。農夫的故事，和妹妹身上的真實事例，讓我明白了一個道理：對意外的收獲不要有僥幸心理，更不要把生活的希望寄托于不勞而獲和好運氣，只有勤勤懇懇，才能過上真正的好日子。大家可不要像農夫和我的妹妹一樣哦。
篇最近，我讀了一個寓言故事，叫做《五十步笑百步》。這個故事說的是：從前，戰(zhàn)場上有兩軍交戰(zhàn)。激烈的戰(zhàn)斗過后，勝方窮追不舍，敗方趕緊逃跑。在逃跑的士兵中，逃了五十步的人卻在嘲笑逃了一百步的人。
現(xiàn)在讀了這個故事，我知道了不能毫無自知之明地隨便嘲笑別人，有時候仔細一想，自己又比別人好多少呢？就像這兩個士兵，就像我和那個同學，大家本質都是一樣的。我在心里暗暗發(fā)誓：我再也不能太過驕傲了，要更加踏實學習。
中國寓言故事的讀后感篇十一
一：“刻舟求劍”講了一個楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個記號，說：“不著急，我在船邊上刻了個記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍?！眲e人說：“船是能在水里飄動的，劍則沉到了水底是不動的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據實際情況來處理問題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問了魏王一個問題，說：“如果有一個人說集市上出現(xiàn)了一只老虎，您信嗎？”魏王說：“當然不信！”龐恭問：“那如果兩個人說那？”魏王答：“我有一些懷疑?！饼嫻в謫枺骸叭绻齻€人說集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個故事中我學到了，不要輕信別人的謊言，有時候說的人多了，謊言就變成真的了。我們要經過自己開動腦筋，實際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
通過讀這些故事，我學到了很多道理，學會了如何去思考和判斷。以后我也要多讀書，多思考，多學知識來豐富自己的頭腦。
中國寓言故事的讀后感篇十二
星期五，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的故事我最喜歡的是《守株待兔》。
這個故事是這樣的：從前，有一個宋國的農夫，以種田為生。有一天，那農夫正在田里干活，忽然看見一只兔子飛快地奔跑出來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞到樹上，折斷了脖子，當場死了。農夫心里美極了，他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔子。農夫心里想：“要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了?！庇谑撬吞焯煸跇湎碌?，但一只兔子撞到樹上的也沒有。因為他很久沒種田了，地里已經長滿了荒草。
這個故事讓我知道，天上掉餡餅的事是絕對不可能的，只有用自己的雙手勤勤懇懇的勞動，才能有好的結果。
學習中不能有自己不努力，想不勞而獲的僥幸心理。有不會的作業(yè)不能等家長教你，要自己分析，自己做，用自己的努力得到成功。有一次寫作業(yè)，我遇到了不會的題目，就讓爸爸告訴我答案，爸爸說：“不會的題目要自己分析，要用自己的智慧換取成功，不要有不勞而獲的僥幸心理?！庇谑俏以僬J真讀題，靜心思考，終于做出來了，心里可高興了。
只有自己努力，才會真正學會知識，才會真正感到成長的快樂。
中國寓言故事的讀后感篇十三
這學期，我讀完了《中國古代寓言》，其中最讓我印象深刻的是《借梯子》。
寓言講的是：一個人家里著火，就去朋友家借梯子。他不慌不忙，見了朋友還恭恭敬敬行禮，朋友請他喝酒。等吃飽喝足，那個人才說家里著火，要借梯子。朋友一聽，急忙扛起梯子去救火，但那個人的家已化為灰燼了。這則寓言讓我明白，做事情要搞清楚輕重緩急，緊急時刻，甚至不需要按平常規(guī)矩辦事。
我想起發(fā)生在自己身上的一件事。有一次，老媽的菜快糊了，我的第一反應是：這種情況，應該——找老媽！于是，我放著旁邊的老爸不叫，找了二十分鐘，才找到老媽。我不慌不忙地告訴她：“老媽，你菜快糊了?！彼宦牐绷耍B忙跑去廚房。然而，剛到菜就糊了。當天，我差點被老爸老媽打成“照片”，嗚嗚……哎，早知道就叫老爸了，看來，遇到緊急情況，還是要隨機應變，不能死腦筋。
寓言是個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，讓我們讀到許多深刻的道理。
中國寓言故事的讀后感篇十四
我看的是一本名叫《中國古代寓言故事》的書，里面的故事篇幅都不是很長，但每一個故事都講述了一個深刻的道理。
在所有的故事中，我最喜歡的是囫圇吞棗這個故事，它講的是一個年輕人在大街上一邊吃棗一邊吃梨的故事，年輕人聽了一個老人的話，吃棗對牙齒不好，吃梨又對胃不好，年輕人聽了，把棗直接吞了下去，而梨只咀嚼了幾下，便吐了出來，老人看了，搖了搖頭，便轉身走了。這個故事告訴我們，不是任何事都能做得兩全其美的，就好比囫圇吞棗一樣。
這本書里的每一個人物，每一個故事都告訴我們一個深刻的道理，而且總能發(fā)現(xiàn)新的知識和智慧。就好比守株待兔就是一個有趣的小故事，它告訴我們，像這樣靠運氣，還不如自力更生呢！
看完這本書，我受益匪淺，里面的道理讓我一生受用。
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中國寓言故事的讀后感篇十五
有些書，讓我們領略旖旎的風光，有些書，讓我們經歷離奇的故事，有些書，讓我們認識偉大的人物……而有些書，讓我們收獲了一個個誠懇的箴言，這就是《中國古代寓言故事》。
首先介紹下這本書的主編聞鐘，他畢業(yè)于東北師范大學中文系，是著名的策劃人，他編寫的這部書收錄了古代很多有趣的寓言故事。
不僅是這個故事，這本書還凝結了很多古人的智慧，寓言其實就是把一些難懂的道理變成一個一個的故事，讓我們更好的理解。有些同學可能不喜歡看這種古文類的書吧？我們都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。確實，這本書就有很多寶藏，讓我們看完每個故事后都會思考這個故事告訴我們的道理。當我們在實際生活中遇到了一些問題，就可以運用書中的道理來幫助我們找到正確的方向。
記得那次，我作文沒及時寫完上交，我瞬間有了挫敗感，心想，反正也趕不及了，就這樣吧！可是我想到《亡羊補牢》，亡羊補牢為時未晚啊！我心里突然覺得，就算晚了，做總比不做好呀！我及時調整心態(tài)，寫出了一篇還不錯的作文，雖然老師也批評了我，但是老師也表揚了我。
世界就是這么神奇，我真的覺得這本書非常不錯，同學們，你們也讀讀看吧！
中國寓言故事的讀后感篇十六
莎士比亞說過，生活里沒有了書籍就像沒有了陽光，智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀，讀書能夠培養(yǎng)我們自身的氣質，從骨子里散發(fā)出的魅力，那么什么樣的讀后感范文才能夠起到很好的示范作用呢？以下是小編為您整理出的《中國古代寓言故事》斷箭讀后感，供大家參考，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的寓言是《斷箭》這個寓言，寓言里講述了這樣一個故事：從前，有一位英勇的將軍，他能征善戰(zhàn)，總打勝仗。因為時間的流逝，他漸漸老了，覺得用不了幾年，就上不了戰(zhàn)場了。他很看重自己的兒子，但此時他的兒子只是一個普通的士兵。于是，將軍就把家傳的金藏神箭給了兒子，說：“這把箭只能在最危急的時候使用！”兒子只看箭囊就覺得很精美別致，心想：“這真是一把神奇的箭”。有了這把箭以后兒子每天都把它背在身上，打仗時，仿佛充滿了力量。不久，配戴箭囊的他，在戰(zhàn)場上，果然變得十分英勇，殺得敵人人仰馬翻。不料，敵人突然增加了兵力，他被逼到了山崖上，他想：“這不就是最危急得關頭嗎？”于是他抽出箭來，他萬萬沒想到那是一把斷箭，此時敵人已經來了，他再換武器就來不及了，他就拿著那把斷箭殺敵，最終沖出了包圍圈。
這個故事告訴我們信念和意志的重要性，一個人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應。同樣，一個人只要擁有堅定不移的意志，什么艱險和難關都無法將他嚇退。
我們學習也一樣，心中有堅強的意志，認真努力，也一定會取得好成績！
中國寓言故事的讀后感篇十七
我看了《中國古代寓言故事》這本書，發(fā)現(xiàn)里面有好多精彩萬分的寓言故事，例如《拔苗助長》、《愚公移山》《塞翁失馬》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等等，其中我最喜歡的是“曾子殺豬”。
曾子殺豬是講古代有一名偉大的思想家叫做曾子，一天，曾子的妻子去買菜，她的孩子一定要跟他去，但她家離集市遠，帶上她的孩子不方便，于是便說回來之后就殺豬給他吃，但是回來后妻子并沒有殺豬給孩子吃。曾子從外面回來后知道了這件事，立即拿起刀準備殺豬，他的妻子攔住他說，只是開玩笑哄孩子的，曾子卻說開玩笑也就是教育孩子們欺騙別人，因為他們還小，不懂得什么是道理，小孩子的品德要從小培養(yǎng)，你這樣只會毀了他們一生！說話算話，是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬雖然保住了，卻會在孩子純潔的心靈上留下不可磨滅的陰影，曾子的誠實守信，說到做到的品質，是值得學習的。
寓言故事往往通過一個小故事來講述一個做人的道理，在學習知識的同時也能學會一些道理，我覺得這本書值得一看，是一本好書。
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中國寓言故事的讀后感篇十八
讀了《寓言故事》這本書后讓我明白了很多道理，內心深受感觸。
讀著這些故事，道理一個一個鉆進了我的腦海里。其中有很多道理讓我刻骨銘心。比如：烏鴉和狐貍這則故事告訴我不能輕易地相信別人，不然會讓別人給騙了。狐貍和山羊的故事也告訴我們不能聽信他人的話，如果聽信他人的話，下場就會和那只羊一樣，在井里出不來。一直困在里面，而狐貍踩在它的背上跳了出來。
比如說：有時候謊言會被有警惕的人識破。像狐貍、公雞和狗結為好朋友，晚上它們睡在一起。天快要亮了，公雞就起來，打開明亮的嗓子叫醒勤勞的人們該起來干活了。這時，一只狐貍出來尋找食物經過這里，發(fā)現(xiàn)有一只公雞。狐貍便對公雞說讓他下來欣賞一下他的嗓子，聰明的公雞發(fā)現(xiàn)了狐貍的陰謀，便說讓它去問一下屋子里的狗可不可以開一下門。于是，狐貍就進門，就被狗撕成了碎片。
還有嬋和狐貍的故事也告訴我們要對他人提高警惕，不要上當受騙。在這則故事中，狐貍被聰明的嬋給耍了。
還有這樣一個故事，講自己無能為力，卻偏偏說時機還沒有成熟。這則故事是狐貍和葡萄。故事中狐貍看見了葡萄饞得直流口水，想去摘葡萄吃，可是想盡了辦法但怎么也摘不到葡萄，便失望地走了，走時嘴里卻說著只怪時機還沒有成熟而已。
讀《寓言故事》的收獲可真大呀！下次我一定要多讀一些其它的書，從而獲得更多的知識。
中國寓言故事的讀后感篇十九
這樣的優(yōu)勢很明顯。因為作者完全不用費時間去描述主角、配角的自我性格。只要寫出一種動物，馬上就會讓人聯(lián)想的動物的本質。而且這種用動物代替人的手法也十分生動、形象。狼代表奸詐，狗代表忠誠，鷹代表有朝氣，獅子代表霸道，兔子代表機智或高傲。
其中大家都最熟悉不過的《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個道理：不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
事實證明一切，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。在這里我要極力推薦你們看這本書，看完后保證你們受益匪淺。
近日重讀《誰動了我的奶酪》、新讀《海鷗喬納森》，兩本小小的勵志書讓我受到了大大的震動，不能不有感而發(fā)。
一、《誰動了我的奶酪》。
美國作家斯賓塞約翰遜所著的《誰動了我的奶酪》虛構了四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他們在一個迷宮中尋找他們各自喜歡的奶酪。故事里的.“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，金錢，豪宅，也可以是自由、健康、社會的認可，精神上的寧靜，甚至可以是一項運動。故事的迷宮代表著你花時間尋找著的東西所在的地方，可以是你效力的機構，生活的社區(qū)或某種人際關系。在尋找奶酪、失去舊奶酪、尋找新奶酪的過程中，嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息，匆匆能夠迅速開始行動，哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，使事情變得更糟，唧唧看到事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化。故事給我們以下諸多啟示:。
啟示之一：做事應把復雜的事情簡單化，而不能把簡單的事情復雜化。在尋找奶酪的過程中，嗅嗅和匆匆總是把事情簡單化，結果他們總能很快地適應變化，及早找到新的奶酪，又很少痛苦和煩惱。而哼哼和唧唧卻總在遇到變化時前怕狼后怕虎，在空空如也的奶酪c站不停地抱怨、分析，飽嘗挫折、饑餓和憤怒。
啟示之二：要盡早注意細小的變化，早作應對打算，將有助適應即將來臨的更大變化。嗅嗅和匆匆在奶酪c站享受生活時，天天留心c站的變化，及早發(fā)現(xiàn)了奶酪越來越少，他們對終有一天會沒有奶酪可吃早有了心理準備，隨時準備去尋找新的奶酪。而哼哼和唧唧卻對c站的變化毫無察覺，當奶酪沒有了時，吃驚、震怒，無所適從。俗話說：機遇總是留給有心人。哲人說：量變引起質變，無論是創(chuàng)業(yè)、打工、指揮作戰(zhàn)，亦或是糧食管理和經營，都要對周圍形勢變化細加觀察，適時出應變之策，否則只會盲目被動、最終歸于失敗。
啟示之三：當你想到變化能使事情變得更好時，你就會有很大的興趣去促成好的變化。要勇于面對環(huán)境的變化，以一種陽光的心態(tài)面對變化，努力發(fā)現(xiàn)變化有可能帶來的好處，進而努力促成變化向有利于自己的方向發(fā)展，正如去年發(fā)生世界性金融經濟危機時，溫家寶總理所言“信心比黃金更重要”，有了信心往往就擁有了希望、成功和勝利，讀后感《寓言故事的讀后感》。反之，當你認為變化向壞的方向變時，心態(tài)就難以平和，沒有了信心也就沒有頑強奮斗、改變現(xiàn)狀的勇氣，將在消極等待中失去一切，最終一無所有。
啟示之四：主動幫助所在單位（企業(yè)）向好的方向變化，比被動等待變化要好得多。當大環(huán)境有了很大的改變，我們所在單位不得不受到影響時，作為所在單位的一員，無論是高管還是普通員工都應持積極的態(tài)度，共同助推單位向好的方向轉變，消極怠工，出工不出力，只會使事情越變越糟，單位、集體難以發(fā)展，個人甚至遭受辭職、下崗。
啟示之五：迅速行動比什么都重要。當發(fā)現(xiàn)c站奶酪沒有時，嗅嗅和匆匆立即穿上跑鞋去新的地方尋找奶酪，及早行動贏得了時間，較早找到了新的奶酪。啟示我們要想有更大的作為，必須具有只爭朝夕的精神，迅速行動。實干興邦，空談誤國。
啟示之六：“遲做總比不做好”，唧唧雖然在c站奶酪沒有后沒有立即行動，與哼哼一起消磨了一些時間，承受了挫折和痛苦，但他終于醒悟了，雖然有些遲，但總算開始尋找了，最終還是找到了新的奶酪，改善了境遇，而哼哼卻一直站在c站不去行動，繼續(xù)著他的痛苦，相比之下不難發(fā)現(xiàn)，“遲做總比不做好”。
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啟示之七：只有當其中的多數(shù)人心態(tài)發(fā)生變化后，一個組織才會發(fā)生變化。當多數(shù)人都變得后，一個組織、一個社會、一個國家也就不堪難以為繼了，所以我們必須嚴防。當多數(shù)人都公而忘私、能力很強時，一個組織或國家變得更加強大、更有活力，只有大家都做到熱愛學習、終身學習，學習型機關、學習型黨組織、學習型社會才能真正建立。
雖然和平和發(fā)展仍是當今世界的主題，但隨著科技的快速進步，社會以加速度發(fā)展，世界全球化進程不斷加深，各種文化相互碰撞，各種思潮相互激蕩，同樣，我國也正處經濟迅猛發(fā)展，社會轉型時間。國內外形勢的變化，都讓現(xiàn)代人的生活條件、方式、理念發(fā)生了前所未有的改變，正謂遵從適者生存的自然法則，讓我們都來做嗅嗅、匆匆，亦或唧唧，適應變化，行動起來，建設我們美好的家園，美好的祖國。
二、《海鷗喬納森》。
美國著名作家理查德.巴赫創(chuàng)作的《海鷗喬納森》講述的是一個名叫喬納森的海鷗不甘平庸，將學習飛翔作為終身快樂的寓言。海鷗喬納森不愿像同類一樣過平庸的生活，他獨自練習飛翔。父母不理解、歐群不歡迎，并遭到驅逐。他信念不改，獨自練習低空滑翔、高速飛翔、高空俯沖、特技飛翔，即使跌昏過去仍堅持飛翔，終于，他的技藝有了很大的提高。后來，他又飛到了另一個地方，先后向飛行高手沙利文和長老吉昂學習，進步神速，進入天堂——達到完美境界。學成之后他幫助別的海鷗學習飛翔，因為愛，又帶著徒弟們回到故鄉(xiāng)練習飛翔，通過示范、動員，故鄉(xiāng)的海鷗終于愿意練習飛翔了。作品以堅定的力量和深邃的隱喻著稱。連讀兩遍我深深地被喬納森的故事癡迷、感動、振奮。
人生同理。人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。追求完美、優(yōu)秀、卓越，就必然勤勉，就必須下苦功夫；定位于優(yōu)秀，對裝腔作勢的表演、阿諛逢迎的丑態(tài)、追名逐利的爭斗，必然是不屑為之，敬而遠之。我們無論為自己做事，還是為社會做事，都應要求自己盡力去做。今天我們建設創(chuàng)新型國家、和諧社會更要學習海鷗喬森納的精神。
三、體會小結。
兩本勵志書，也可以說兩個寓言故事，之所以能風靡世界，我的體會主要是對當今世界能起到警示作用。社會在發(fā)展、世界在進步，當今人類正處于偉大的變革之中，政治、經濟、科技、軍事格局正處于深刻的變動之中，一個國家、一個單位、一個人都不能墨守陳規(guī)，都要像小老鼠嗅嗅那樣敏銳覺察變化，像小老鼠匆匆那樣立即采取行動，即使行動遲了，也要像小矮人唧唧那樣及時調整心態(tài)，行動起來。無論做什么事，從事什么職業(yè)，行動比什么都重要。要向海鷗喬納森那樣，不甘平庸，勤學苦練，吃苦耐勞，頑強自學，向優(yōu)秀者學習；始終擁有一顆愛心，甘于奉獻，追求完美，樂于幫助那些需要給予關愛的類似小矮人哼哼、海鷗福來奇、馬丁、查爾斯等等。如此，必獲成功。
黨的十七屆四中全會提出要建設學習型黨組織，這是中央推進學習型黨組織建設、造就學習型領導干部的重大戰(zhàn)略部署。作為黨的領導干部，我們要快速行動起來，必須率先垂范，大興學習之風，爭做學習型領導干部，不斷開闊視野，開闊胸襟，開闊思路；必須努力做到學以立德、學以增智、學以致用，不斷提高自身的素質和能力，為我省糧食流通產業(yè)科學發(fā)展作出新的更大貢獻。
