聽說讀寫,是語文學(xué)習(xí)的四大基本技能。為了提高效率和工作質(zhì)量,我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。語文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關(guān)心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文,供大家參考。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇一
親愛的的老師,各位親愛的同學(xué):
大家好!
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。”他說的好,一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì)上立足,就必須盡到自己應(yīng)盡到的責(zé)任,心中時(shí)時(shí)充滿著責(zé)任感,才會(huì)體會(huì)到付出和兌現(xiàn)自己責(zé)任后的快樂。
縱觀現(xiàn)在社會(huì)上的清潔工、醫(yī)生、教師、工人等不同職業(yè)的人,他們恪盡職守,堅(jiān)守著自己的崗位,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應(yīng)該做什么,怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人,都勇于在生活中把自己的責(zé)任放在最首,用責(zé)任心去完成自己應(yīng)該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰,不攀到峰頂,不把事情做到完美,是不會(huì)輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊(yùn)含著一把責(zé)任的鑰匙,要用自己的行動(dòng)和責(zé)任感,打開一把堅(jiān)固的鎖,敞開一扇厚厚的大門,進(jìn)入一個(gè)全新的空間。
文中的鳴鳴,在父親去世、母親大病的情況下獨(dú)立生活,每天除了做完作業(yè),辦完自己該做的事情之后,還要做家務(wù),打掃屋子。面對(duì)家庭的貧窮,鳴鳴樂觀地生活著,用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這,就是責(zé)任;這,就是不會(huì)被困難擊倒的責(zé)任!
在生活中,有很多事情需要我們付出自己的心血,盡到自己的責(zé)任。勞動(dòng)的時(shí)候,我們要從雙手中表達(dá)自己的責(zé)任;幫助別人的時(shí)候,我們要從語言訴出自己的責(zé)任;學(xué)習(xí)、聽課、做作業(yè)的時(shí)候,我們更要在我們的心中來抒發(fā)我們發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感。畢竟,這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。
謝謝大家!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
我是來自xx班的劉,非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,我演講的主題是:90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有人說,90后成長(zhǎng)在蜜罐中,是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,甚至說是"垮掉的一代"。也確實(shí)有道理,你看!早上起床時(shí),媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,有之;衣來伸手飯來張口者,有之;稍稍遇到點(diǎn)挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中,但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命,我們要通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
林肯曾說:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我能負(fù),人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù),如此,你才能磨練自己”。同學(xué)們,作為祖國(guó)新一代的花朵,我們是有理想有抱負(fù)的一代,是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記:如今的中?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家,而我們又是祖國(guó)未來的接班人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),用知識(shí)來武裝我們的頭腦,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?,一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時(shí)期,這份責(zé)任雖然有所不同,但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們,我們只有像這些偉人一樣以天下為己任,切實(shí)地對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家,盡到了自己的責(zé)任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無愧于我們的這一條生命!
想到這些,我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了。同學(xué)們,將溺愛拒之門外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我們也許會(huì)迷茫,也許會(huì)膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞??他說:"少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。"。
同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,我們要讓那些瞧不起我們的人看看,我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢(mèng)想追逐。我們的地盤、我們做主,我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們,為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為將來我們能更好地為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們?cè)趯W(xué)海中盡情遨游,在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長(zhǎng);為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇三
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有它們的責(zé)任。有了責(zé)任,人生才有意義,才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此,我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
來自 kAoyANMiJi.com
古今中外,把責(zé)任裝在心里的人的事例舉不勝數(shù)。1920年美國(guó)有個(gè)八歲的男孩踢球時(shí)不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12美元,他父親借給他12美元,讓他對(duì)自己行為的過錯(cuò)負(fù)責(zé),但要求他在一年后必須還錢。從此,男孩開始艱苦的打工生活,經(jīng)過六個(gè)月的努力,他終于掙夠了12美元,然后把錢換給了他父親。這男孩就是美國(guó)第40任總統(tǒng)里根,他也是唯一以演員出身的總統(tǒng)。他在回憶這件事時(shí)說,通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,使他懂得了什么叫責(zé)任。
在七年級(jí)下冊(cè),我們了解了大連有位普通的巴士司機(jī)叫黃志全,他在行車途中心臟病突發(fā),在生命的最后的一份鐘里,他做了三件事:把車緩緩的停在路邊,用最后的力氣捉起手動(dòng)車閘;打開車門,請(qǐng)乘客安全下車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向片上永遠(yuǎn)的停止了呼吸。這是一個(gè)平凡卻偉大到了極限的普通百姓,他用生命告訴我們:一個(gè)人要保持敬重、忠誠(chéng)與盡心盡職,不可能全靠興趣愛好,不可能全靠金錢、壓力、制度,但有一點(diǎn)必不可少,那就是責(zé)任心。
責(zé)任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡,能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)你的責(zé)任心存在與否,將折射出你靈魂的崇高或卑小。當(dāng)你自責(zé)他人對(duì)你不守承諾時(shí),可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。
人生旅途漫漫,我們要一步一步的走好,沿途采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)或遭遇失利的荊棘時(shí)都別忘了責(zé)任新。讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人,那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇四
我是來自xx班的劉xx,非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,我演講的主題是:90后的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有人說,90后成長(zhǎng)在蜜罐中,是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,甚至說是"垮掉的一代"。也確實(shí)有道理,你看!早上起床時(shí),媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,有之;衣來伸手飯來張口者,有之;稍稍遇到點(diǎn)挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比。這些不良現(xiàn)象可能或多或少的存在于我們的生活之中,但我們90后從未忘記過我們的責(zé)任和使命,我們要通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
林肯曾說:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我能負(fù),人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù),如此,你才能磨練自己”。同學(xué)們,作為祖國(guó)新一代的花朵,我們是有理想有抱負(fù)的一代,是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?。我們不能忘記:如今的中?guó)正處于發(fā)展中國(guó)家,而我們又是祖國(guó)未來的接班人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),用知識(shí)來武裝我們的頭腦,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍粋€(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來沉甸甸的責(zé)任!在不同的歷史時(shí)期,這份責(zé)任雖然有所不同,但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡,匹夫有責(zé)”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷,時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。同學(xué)們,我們只有像這些偉人一樣以天下為己任,切實(shí)地對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家,盡到了自己的責(zé)任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無愧于我們的這一條生命!
想到這些,我們不能再做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"了。同學(xué)們,將溺愛拒之門外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我們也許會(huì)迷茫,也許會(huì)膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?他說:"少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。"。
同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是肩負(fù)重任敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,我們要讓那些瞧不起我們的人看看,我們肩負(fù)起了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!在為自己的夢(mèng)想追逐。我們的地盤、我們做主,我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們,為了今天的這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為將來我們能更好地為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!讓我們?cè)趯W(xué)海中盡情遨游,在風(fēng)雨中披荊斬棘鍛煉成長(zhǎng);為了明天的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓今天的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇五
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。
在路上,同學(xué)們熱情洋溢,想著很快就要和自己的對(duì)子一起生活,心里十分激動(dòng)。窗外,不時(shí)飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍(lán),花兒開得那樣燦爛,河水那樣清澈,山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,與繁華的城市比,這里少了一份吵雜,多了一份幽靜,這里少了車流,多個(gè)許多動(dòng)物,一路上,各種景物相互交映。
兩個(gè)小時(shí)過去了,我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上,沒有城市的繁華,但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán),從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓,每樓只有兩間教室。他們的操場(chǎng)是土面,土面凹凸不平,而且非常小?;@場(chǎng)架面生了銹,可這里的孩子還是打得高興,與我們的學(xué)校相比,我們有更好的教學(xué)樓,有全新的籃球架,有大型體育場(chǎng)。
我們參加了寶蓮中學(xué)對(duì)我們的迎接儀式,在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后,就舉行了接對(duì)子活動(dòng),寶蓮中學(xué)的對(duì)子來找我們,很快,與我接對(duì)子的就找到了我,與我接對(duì)子的同學(xué)叫易良波。一見面,我就和他交談起來,從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,都喜歡數(shù)學(xué)。
接對(duì)子活動(dòng)結(jié)束后,我們和我們的對(duì)子坐在一起,一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來到他們教室,他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅,沒有良好的教學(xué)質(zhì)量,但是,在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真。
很快就下課了,我們的對(duì)子帶我們?nèi)コ燥垺N业膶?duì)子帶我去了食堂,他們的食堂只有一間房子,他帶我去端了飯,他們每天都只有咸菜下飯,看到眼前的咸菜加白飯,我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,他們只有咸菜,而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃,他們的`寢室沒有做作業(yè)的桌子,沒有放衣服的柜子,甚至連廁所都沒有,他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了,我們到水槽去洗碗,這里只有幾個(gè)水龍頭,而且水非常小。這里沒有洗潔精,他們用手把油搓去,與我們相比,我們吃完了將盤子一丟就行了。
吃完飯,我們休息了一會(huì)兒,就參加了文娛演出。在演出中,寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目,他們?nèi)亲跃幾匝荩瑥膩頉]有人教他們。在我們這里,有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,有專門的老師教他們。最后,我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,在對(duì)于當(dāng)中沒人會(huì)唱這兩首家喻戶曉的歌,可見,他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后,我對(duì)子的家長(zhǎng)把我接回了家。我們走在路上,各種各樣的花草樹木盡收眼底。
大概過了四十分鐘,我們終于到家了。這房子很寬,但是沒有什么家具,最顯眼的也只是一臺(tái)電視。
我放下書包,就和對(duì)子一起去翹折耳根,易良波背著背簍,拿著彎鐮,我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快,一小會(huì)兒就翹了一把,而我還不會(huì)分辯它長(zhǎng)著什么樣子,易良波也就來教我,我很快便學(xué)會(huì)了。但畢竟是新手,動(dòng)作很慢,在這里,我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂。
回到家,我就和對(duì)子一起把折耳根洗了,然后從壇子里舀一碗水,把折耳根泡住。然后,我們又幫阿姨包餃子,以前在家里,我只會(huì)吃餃子,不會(huì)包餃子,現(xiàn)在,我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子,不是餡放多了就是餡放少了。不過,我還是對(duì)自己包的餃子感到滿意。
生在農(nóng)村的孩子,他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,還要幫助家里做飯、種田,生活也十分艱苦。
吃飯的時(shí)候,阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的,是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的。
第二天早晨,我剛想床就看見叔叔在喂雞,我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡(jiǎn)單,只要將谷子撒在地上就行了,但是要注意傷量。我把谷子撒在地上,那些雞子便過來啄。
最后,我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好,然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞,把樹根放進(jìn)去,再用土半把根埋好,最后用水澆。為了紀(jì)念我們的友誼,我們將這顆樹取名為友誼之樹。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn),我們吃完碗過后,就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別,沒有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對(duì)子的相聚是短暫的,但是我相信我們一定還會(huì)再見,我們彼此都依依不舍的說了一聲再見,我們踏上了回家的路。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
直到我當(dāng)上了班長(zhǎng)……。
到了初二的我,有幸拿下了班長(zhǎng)的職責(zé),可我們班還和初一時(shí)一般紀(jì)律差,我也并沒有在意這一些,知道那次年級(jí)組長(zhǎng)把我喊過去談話,他對(duì)我說:“你,是這個(gè)班的班長(zhǎng)嗎?”我回答是。他又說:“你們班什么情況,我相信作為班長(zhǎng)的你不可能不知道。我就這么跟你說吧,一個(gè)班的班長(zhǎng)就是一個(gè)班的靈魂,你,掌握著你們班,在三年后,你們班的所有人將會(huì)迎來中考,在那時(shí)如果你們班一直像現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài),那么中考你們班不用我說也會(huì)考砸,在那時(shí),同學(xué)們會(huì)說誰呢?是你,他們會(huì)抱怨,為什么你不管他們,為什么你放任他調(diào)皮……”話說到這便是打住了,我卻是猶如被警鐘狠狠地敲擊,是啊,既然我當(dāng)上了班長(zhǎng),就應(yīng)該承擔(dān)這一份責(zé)任。
在那一次談話后,我感受到了那一份屬于我的責(zé)任,我收起了嬉皮笑臉,開始認(rèn)真的管理起班上的事務(wù)。久而久之,連班主任都感到了奇怪——那個(gè)惹是生非的16班去哪了?我,第一次覺得自己做到了擔(dān)起責(zé)任,第一次讀懂了責(zé)任。
也許,責(zé)任與我所想的不一樣,但在這條布滿泥濘的成長(zhǎng)路上,我堅(jiān)信,責(zé)任會(huì)伴我成長(zhǎng)。我同樣也能擔(dān)當(dāng)!
謝謝大家!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇七
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么?大家也許會(huì)說,有一個(gè)溫暖的家,有一個(gè)好的爸爸媽媽,碰到了一個(gè)好的老師,結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友,獲得了某種榮譽(yù),等等。但我要說的是,是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西,為什么怎么說呢?因?yàn)橐资?,青春可畏,青春無價(jià)。
生理年齡上的青春是短暫的,它只有十幾年。如果你虛度光陰,那就是揮霍青春;如果你珍惜你的花樣年華,那就是熱愛青春,捍衛(wèi)青春,為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話說:“初生牛犢不畏虎?!蹦贻p人有一股闖勁,敢想、敢做、敢為,沒有舊觀念的束縛,有的是新思想和新技術(shù)的武裝,“敢為天下先。”君不見,領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云,成績(jī)卓著!當(dāng)然,我這里所說的年輕人的“闖”,決不是那種漠視師長(zhǎng)、法規(guī)的胡作非為!
青春是無價(jià)的。縱使是億萬富翁也買不到他人的青春,更買不會(huì)自己的青春。青春的無價(jià),體現(xiàn)在青春的純潔、無私。不管是“五四”運(yùn)動(dòng)、“一二九”運(yùn)動(dòng)中走在愛國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生,還是新中國(guó)成立以來,一批有一批的有志青年奔赴祖國(guó)建設(shè)最急需的地方,奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見,無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境,毅然下基層,到祖國(guó)的大西北去,到貧困地區(qū)去,去譜寫新時(shí)代青年的贊歌??墒?,生活中的某些人,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動(dòng),竟然嘲笑他們傻,說他們是“作秀”。我倒要問問,在人生天平上,真正愚蠢、丑陋的是誰!
盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生,但我清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言,目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí),練就今后飛翔的翅膀;同時(shí),確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對(duì)家庭而言,我將更加理解和體諒父母,我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心、焦慮,我想這是目前我對(duì)父母和孝敬的最好的禮物。在學(xué)校,我將努力做到最好,熱帶班集體,自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上,我會(huì)做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,我決心度過一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻(xiàn)給祖國(guó),把愛心獻(xiàn)給社會(huì),把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢,把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己。
我的演講完畢。謝謝大家!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇八
親愛的的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是來自xx班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,我演講的主題是:我的責(zé)任,我擔(dān)當(dāng)。有人說,90后成長(zhǎng)在蜜罐中,是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,甚至說是"垮掉的一代"。的確,看!在上學(xué)放學(xué)的路上,爺爺奶奶外公外婆背著書包,跟在我們后面跑者,有之;早上起床,媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,有之;衣來伸手飯來張口者,有之;遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的'某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比,更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí),整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們,這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中,但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命,我們通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
首先,我們要有一顆孝敬父母長(zhǎng)輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孝敬父母,關(guān)心長(zhǎng)輩的情感和意識(shí)。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,就讓我們從今天開始履行我們那報(bào)不完的孝行,讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比快樂生活。
同學(xué)們,作為祖國(guó)新一代的花朵,我們是有理想有抱負(fù)的一代,是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國(guó)的一代。我們不能忘記:如今的中國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家,而我們又是祖國(guó)未來的接班人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來沉甸甸的責(zé)任!想到這些,我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們,將溺愛拒之門外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我們也許會(huì)迷茫,也許會(huì)膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?他說:"少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。"。
當(dāng)然,我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中,在甘肅泥石流災(zāi)害中,都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來,奉獻(xiàn)一份自己的愛心,我們更要相互幫助、關(guān)心他人、助人助己,只有這樣,我們的祖國(guó)才能日益強(qiáng)大,我們的未來才更有希望!
同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤、我們做主,我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!謝謝。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位來賓:
今天我演講的題目是《責(zé)任重于山,信念高過天》。
責(zé)任照詞典的解釋就是份內(nèi)應(yīng)做的事!盡管我們每個(gè)人所在的崗位有不同,對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有大小,但每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著一定的職務(wù),有職務(wù),就有責(zé)任,這是并行不悖的道理。擔(dān)子有輕重之分,但心里的責(zé)任之心卻是一樣的份量,土兵的職責(zé)就是保家衛(wèi)國(guó);教師的職責(zé)就是教書育人;稅務(wù)干部的職責(zé)就是做到應(yīng)收盡收。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!進(jìn)也憂,退也憂,時(shí)時(shí)警醒。
在其位,就得司其職。如果我們按時(shí)上下班,完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?表面現(xiàn)上看是這樣,但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其表面的遵章守法,按部就班!人的能力因?yàn)樘熨x的不同,努力程度的不同,起點(diǎn)不同,環(huán)境不同,價(jià)值也就不同,但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗(yàn)的多少只是決定了一個(gè)人硬件上的價(jià)值,責(zé)任心卻不一樣,有嫻熟的技能,豐富的工作經(jīng)驗(yàn),如果沒有高度的責(zé)任心,人生的價(jià)值體現(xiàn)一樣會(huì)大打折扣。
我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全,唐僧分不清好歹,怪孫悟空打殺太過,甚至于說:我就是被哪個(gè)妖怪吃了,那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺,即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空,如果此時(shí)孫悟空對(duì)妖精睜一只眼,閉一只眼,不僅可以搞好上下級(jí)關(guān)系,不受緊箍咒的折磨,還能贏得善良寬大的美譽(yù)。假如唐僧真的被妖怪吃了,從問責(zé)制上講也追究不到他的身上,可孫悟空不是那么想,他深知妖邪的狡詐,凡人的善良,因而忍辱負(fù)重,委曲求全終于使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難,圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。
對(duì)于一個(gè)有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來說,不管什么理由,只要完不成任務(wù),就是一種失職。小時(shí)候,我曾讀過一個(gè)故事,講一個(gè)通信員因?yàn)榕诨鸢丫€路炸斷,他到戰(zhàn)場(chǎng)上接線,但電線不夠長(zhǎng),沒有辦法,他只好忍著巨痛,一手抓著電線的一端,把自己當(dāng)作導(dǎo)體,讓電流從自己的身體上通過,為上級(jí)下達(dá)攻擊命令,爭(zhēng)取勝利提供了保證。一個(gè)販毒份子通過精心偽裝,連闖數(shù)關(guān),就在通過最后一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候,遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話,多看了幾眼,然后就從對(duì)方言談舉止上識(shí)破了販毒分子的伎倆,販毒分子可謂處心積慮,機(jī)關(guān)算盡,但在最后關(guān)頭卻栽在了一個(gè)具有高度責(zé)任心的人的手里。高度的責(zé)任心源于對(duì)崇高理想的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求,只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟,才能有高度的責(zé)任心,也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會(huì)舍身炸碉堡,黃繼光才會(huì)撲向敵人的槍眼。也就是因?yàn)橛辛诉@些舍身忘我的人的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲,我們的社會(huì)才能前進(jìn),我們的事業(yè)也才會(huì)一往無前。
為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題,而有的人多看了兩眼,便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會(huì)說,我技不如人!工作經(jīng)驗(yàn)和技能的高低這只是一個(gè)方面,而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟,我們可以通過練習(xí)而臻于至境,經(jīng)驗(yàn)不豐富我們可以不斷積累,但如果沒有責(zé)任心我們就會(huì)不求上進(jìn),當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心,給再多的時(shí)間,再多的機(jī)會(huì)練習(xí)也只是然。這責(zé)任心,關(guān)鍵也就在一個(gè)心字上,佛家說,佛在靈山莫遠(yuǎn)求,靈山只在你心頭。如果你心里沒有佛燒多少香,磕多少頭也枉然。古詩說:練汞燒鉛四十年,至今尤在火爐前。不知子晉緣何事,只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的,我們?yōu)槭裁床荒茏龅?,這就是一個(gè)有心無心的問題了,孟子曾經(jīng)說過:挾泰山跨北海,這是我們不能做到的,而為長(zhǎng)者摘枝,一般人都能做到,關(guān)鍵在于做不做,有沒有為長(zhǎng)者摘技的那個(gè)心。世上無難事,只怕有心人,勤可以補(bǔ)拙,儉可以補(bǔ)窮,只要我們把我們的工作當(dāng)作一種崇高的事業(yè)去做,就會(huì)產(chǎn)生高度的責(zé)任心,就會(huì)有高度的責(zé)任感。
熱愛工作,盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,小而言之,是我們的衣食飯碗,大而言之是為國(guó)富民強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。一切法規(guī)都要人來執(zhí)行,然而再科學(xué)的制度都不可能十全十美,再完美的法規(guī)也有顧及不到的地方,沒有責(zé)任心的工作就是沒有良知的工作,沒有責(zé)任心的人,就是沒有良知的人!責(zé)任是什么?責(zé)任就是安全,責(zé)任就是保證,責(zé)任就是信賴,責(zé)任就是財(cái)富,責(zé)任就是幸福!當(dāng)我們重新回過頭來的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),如果我們的建筑商多一點(diǎn)責(zé)任心的話,我們就會(huì)少一些傷亡,我們的質(zhì)檢部門如果多一點(diǎn)責(zé)任心的話,九江大橋就不會(huì)跨塌,大頭奶粉也不會(huì)堂而皇之地登上超市的柜臺(tái),多少人間悲劇就不可能重復(fù)上演,多少百姓就會(huì)少受煎熬!
試想如果駕駛員沒有責(zé)任心,交通事故就會(huì)隨時(shí)發(fā)生,如果藥監(jiān)部門的官員沒有責(zé)任心,患者的生命就不可能得到保障,一個(gè)數(shù)字出了毛病會(huì)使藥品傷害病人,會(huì)使火車越出軌道,千里之堤就會(huì)毀于一旦!我們寧原放慢腳步,在事前就本著高度的責(zé)任心和事業(yè)心多思多想,而不愿得到后來吸取血的教訓(xùn)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也就因?yàn)橛辛顺绺叩男拍詈透叨鹊呢?zé)任心,我們才有了焦裕祿,我們才有了孔繁生!就是因?yàn)橛辛诉@許放多多無私奉獻(xiàn)的人,我們的社會(huì)才會(huì)飛速發(fā)展;我們的推綜工作才能勝利完成;我們的葛洲大壩也才能屹立在世界科技文明之巔!我們才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的天災(zāi)和艱險(xiǎn)!
位卑不敢忘憂國(guó),在職焉得不盡責(zé)!不管你是什么人,擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)的,只要心里裝著為人民服務(wù),把人民利益看得高于一切的人,就一定會(huì)一顆有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。
責(zé)任重于山,信念高過天,如果說稅收帶來了祖國(guó)美好,那么責(zé)任心才是我們邁向美好明天的根本保證!
謝謝大家。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十
親愛的的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是來自xx班的。非常榮幸今天我能站在這個(gè)講臺(tái)上,我演講的主題是:我的責(zé)任,我擔(dān)當(dāng)。有人說,90后成長(zhǎng)在蜜罐中,是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,甚至說是"垮掉的一代"。的確,看!在上學(xué)放學(xué)的路上,爺爺奶奶外公外婆背著書包,跟在我們后面跑者,有之;早上起床,媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,有之;衣來伸手飯來張口者,有之;遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比,更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí),整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們,這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中,但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命,我們通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
首先,我們要有一顆孝敬父母長(zhǎng)輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孝敬父母,關(guān)心長(zhǎng)輩的情感和意識(shí)。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,就讓我們從今天開始履行我們那報(bào)不完的孝行,讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比快樂生活。
同學(xué)們,作為祖國(guó)新一代的花朵,我們是有理想有抱負(fù)的一代,是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國(guó)的一代。我們不能忘記:如今的中國(guó)正處于發(fā)展中國(guó)家,而我們又是祖國(guó)未來的接班人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大了才能擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來沉甸甸的責(zé)任!想到這些,我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們,將溺愛拒之門外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,我們也許會(huì)迷茫,也許會(huì)膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁?jiǎn)⒊脑拞?他說:"少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。"。
當(dāng)然,我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中,在甘肅泥石流災(zāi)害中,都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來,奉獻(xiàn)一份自己的愛心,我們更要相互幫助、關(guān)心他人、助人助己,只有這樣,我們的祖國(guó)才能日益強(qiáng)大,我們的未來才更有希望!
同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤、我們做主,我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)!謝謝。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
愛與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的,自我懂事的時(shí)候,媽媽就告訴我:“你孝敬爸爸媽媽是愛,你憐惜小花小草是愛,你關(guān)愛老師學(xué)弟是愛;闖了禍主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,你有履行一個(gè)有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任。”盡管那時(shí)很小,不知道什么公民、群眾,分不清輩分的大小,但還是懂一點(diǎn)兒。
一天天的長(zhǎng)大,我漸漸的明白了什么是愛,什么是責(zé)任。聽完了于丹教授的講座,我對(duì)愛與責(zé)任有了更深一步的了解。所謂愛,就是所講的:大樹為孩子奉獻(xiàn)出果子、樹枝、樹干,直至不能再奉獻(xiàn),這是大樹對(duì)孩子的一種愛。
生活中,在我們身邊,到處都是愛,尤其是孝敬父母。對(duì)于父母的孝心,自古以來都是人們所談?wù)摰模湃诉\(yùn):正為本,孝為先。如今又有孝為德之本這一說。我們可以用自己的嘴巴講出來,當(dāng)然,有人不好意思向父母去說,那就可以寫在紙上。而父母表達(dá)對(duì)我們的愛時(shí),往往表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,當(dāng)你酣然入睡時(shí),一睜眼,父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況,母親在一旁為你收拾書包,你可否心酸呢?我們唯可做的是,不提過分要求,努力學(xué)習(xí),為了自己的明天,為了父母所給予的愛。
責(zé)任在我們身邊更是無處不在:好好學(xué)習(xí),是我們當(dāng)前的責(zé)任,現(xiàn)在,我們的責(zé)任是為了未來的責(zé)任而責(zé)任。胡蘿卜、雞蛋、茶葉就像我們,每個(gè)人都有責(zé)任,只是形式不同而已,胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯,雞蛋變成可口的熟雞蛋,而茶葉變成了濃香四溢的茶水。
男孩要了樹的能利用的一切,回來陪陪樹墩,這是他的責(zé)任,樹為他奉獻(xiàn)的太多太多,他唯有陪樹度過一些時(shí)光來感謝樹的奉獻(xiàn)。所以有愛就有責(zé)任,它們二者息息相關(guān)。
人間冷暖,我們可以用愛來衡量,用責(zé)任去作砝碼,使人間的暖一天天的加重,而冷永無翻身之地,這才是愛與責(zé)任共同想擁有的未來。
謝謝大家!
(精選14篇)通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,來參考自己需要的演講稿吧!以下......
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十二
伯納曾經(jīng)說過:“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把他點(diǎn)燃,并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛,我們幸福的生活,因?yàn)閯e人的愛,我們感恩,因?yàn)閯e人的愛,我們要愛別人,因?yàn)閯e人的愛,我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。世間萬物,莫不存感恩于心中。
感恩,就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任。
曾經(jīng)感動(dòng)過億萬中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說:“對(duì)一個(gè)人來說,選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的,不管是你去愛護(hù)人,還是人們愛護(hù)你,感恩都是不可缺少的”。換句話說,責(zé)任為之重要,而感恩為之不可缺少。感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種責(zé)任,這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。在感恩的心情中,我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想,責(zé)任就像肩上的擔(dān)子,而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著,責(zé)任并不是那么好挑起的,而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān),讓人負(fù)重前行。
有愛就有感動(dòng),感動(dòng)是一種責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩。感恩是對(duì)愛的追求,對(duì)善的堅(jiān)守;在愛與善之間,我們應(yīng)該以感恩的心,去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重,也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
誰言寸草心,報(bào)得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們,是誰含辛。
來報(bào)答,唯一遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親,可以哭竹,庾黔為了感恩父親,可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理:感恩,就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
投之以桃,報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中,對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報(bào)償。因此,我們滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。因此,我們才會(huì)飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人,感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。這些都告訴我們有一個(gè)道理:感恩,其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。
讓我們抓住生命的每一分每一秒,做好自己,滿載著一個(gè)感恩的心,承擔(dān)起對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任。
謝謝大家!
感恩與奉獻(xiàn)。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩句,講的就是感恩。
“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,“銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”,中國(guó)綿延多年的古老成語,告訴我們的也是感恩。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。
感恩,是人性善的反映;感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人,必是遭人唾罵的無恥小人,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩之心,既能幸福他人,也會(huì)快樂自己。
學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;學(xué)會(huì)感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學(xué)會(huì)感恩,首先要擁有一顆感恩的心,一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩;學(xué)會(huì)感恩,要培養(yǎng)謙虛的品德,對(duì)待比自己弱小的人,要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會(huì)感恩,要有奉獻(xiàn)精神,無論做什么事,應(yīng)以“公”
為先,做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。
擁有一顆感恩的心,才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩,才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩,才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩;擁有一顆感恩的心,才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些寬容與理解,少一些指責(zé)和推諉;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些和諧與溫暖,少一些爭(zhēng)吵與冷漠;擁有一顆感恩的心,就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與渙散。
學(xué)會(huì)感謝,是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步,心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣,而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法,也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。
一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂,一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情友情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。小時(shí)候父母用手牽著我們,長(zhǎng)大以后,父母用心牽著我們,感恩父母吧,它會(huì)使你親情永駐,心理永遠(yuǎn)感到滿足,在成長(zhǎng)的道路上充滿信心與活力,永不落伍掉隊(duì)。
謝謝大家!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十三
在路上,同學(xué)們熱情洋溢,想著很快就要和自己的對(duì)子一起生活,心里十分激動(dòng)。窗外,不時(shí)飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍(lán),花兒開得那樣燦爛,河水那樣清澈,山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,與繁華的城市比,這里少了一份吵雜,多了一份幽靜,這里少了車流,多個(gè)許多動(dòng)物,一路上,各種景物相互交映。
兩個(gè)小時(shí)過去了,我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上,沒有城市的繁華,但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán),從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓,每樓只有兩間教室。他們的操場(chǎng)是土面,土面凹凸不平,而且非常小。籃場(chǎng)架面生了銹,可這里的孩子還是打得高興,與我們的學(xué)校相比,我們有更好的教學(xué)樓,有全新的籃球架,有大型體育場(chǎng)。
我們參加了寶蓮中學(xué)對(duì)我們的迎接儀式,在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后,就舉行了接對(duì)子活動(dòng),寶蓮中學(xué)的對(duì)子來找我們,很快,與我接對(duì)子的就找到了我,與我接對(duì)子的同學(xué)叫易良波。一見面,我就和他交談起來,從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,都喜歡數(shù)學(xué)。
接對(duì)子活動(dòng)結(jié)束后,我們和我們的對(duì)子坐在一起,一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來到他們教室,他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅,沒有良好的教學(xué)質(zhì)量,但是,在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真。
很快就下課了,我們的對(duì)子帶我們?nèi)コ燥?。我的?duì)子帶我去了食堂,他們的食堂只有一間房子,他帶我去端了飯,他們每天都只有咸菜下飯,看到眼前的咸菜加白飯,我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,他們只有咸菜,而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃,他們的寢室沒有做作業(yè)的桌子,沒有放衣服的柜子,甚至連廁所都沒有,他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了,我們到水槽去洗碗,這里只有幾個(gè)水龍頭,而且水非常小。這里沒有洗潔精,他們用手把油搓去,與我們相比,我們吃完了將盤子一丟就行了。
吃完飯,我們休息了一會(huì)兒,就參加了文娛演出。在演出中,寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目,他們?nèi)亲跃幾匝?,從來沒有人教他們。在我們這里,有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,有專門的老師教他們。最后,我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,在對(duì)于當(dāng)中沒人會(huì)唱這兩首家喻戶曉的歌,可見,他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后,我對(duì)子的家長(zhǎng)把我接回了家。我們走在路上,各種各樣的花草樹木盡收眼底。
大概過了四十分鐘,我們終于到家了。這房子很寬,但是沒有什么家具,最顯眼的也只是一臺(tái)電視。
我放下書包,就和對(duì)子一起去翹折耳根,易良波背著背簍,拿著彎鐮,我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快,一小會(huì)兒就翹了一把,而我還不會(huì)分辯它長(zhǎng)著什么樣子,易良波也就來教我,我很快便學(xué)會(huì)了。但畢竟是新手,動(dòng)作很慢,在這里,我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂。
回到家,我就和對(duì)子一起把折耳根洗了,然后從壇子里舀一碗水,把折耳根泡住。然后,我們又幫阿姨包餃子,以前在家里,我只會(huì)吃餃子,不會(huì)包餃子,現(xiàn)在,我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子,不是餡放多了就是餡放少了。不過,我還是對(duì)自己包的餃子感到滿意。
生在農(nóng)村的孩子,他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,還要幫助家里做飯、種田,生活也十分艱苦。
吃飯的時(shí)候,阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的,是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的。
第二天早晨,我剛想床就看見叔叔在喂雞,我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡(jiǎn)單,只要將谷子撒在地上就行了,但是要注意傷量。我把谷子撒在地上,那些雞子便過來啄。
最后,我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好,然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞,把樹根放進(jìn)去,再用土半把根埋好,最后用水澆。為了紀(jì)念我們的友誼,我們將這顆樹取名為友誼之樹。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn),我們吃完碗過后,就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別,沒有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對(duì)子的相聚是短暫的,但是我相信我們一定還會(huì)再見,我們彼此都依依不舍的說了一聲再見,我們踏上了回家的路。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
愛與責(zé)任是人一出生就應(yīng)當(dāng)有的,自從我懂事的時(shí)候,媽媽就告訴我:“你孝敬爸爸媽媽是愛,你憐惜小花小草是愛,你關(guān)愛老師學(xué)弟是愛;闖了禍主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,你有履行一個(gè)有道德素養(yǎng)的公民的責(zé)任?!北M管那時(shí)很小,不知道什么公民、群眾,分不清輩分的大小,但還是懂一點(diǎn)兒。
一天天的長(zhǎng)大,我漸漸的明白了什么是愛,什么是責(zé)任。聽完了于丹教授的講座,我對(duì)愛與責(zé)任有了更深一步的了解。所謂愛,就是所講的:大樹為孩子奉獻(xiàn)出果子、樹枝、樹干,直至不能再奉獻(xiàn),這是大樹對(duì)孩子的一種愛。
生活中,在我們身邊,到處都是愛,尤其是孝敬父母。對(duì)于父母的孝心,自古以來都是人們所談?wù)摰?,古人運(yùn):正為本,孝為先。如今又有孝為德之本這一說。我們可以用自己的嘴巴講出來,當(dāng)然,有人不好意思向父母去說,那就可以寫在紙上。而父母表達(dá)對(duì)我們的愛時(shí),往往表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,當(dāng)你酣然入睡時(shí),一睜眼,父親在檢查你近日的學(xué)習(xí)情況,母親在一旁為你收拾書包,你可否心酸呢?我們唯可做的是,不提過分要求,努力學(xué)習(xí),為了自己的明天,為了父母所給予的愛。
責(zé)任在我們身邊更是無處不在:好好學(xué)習(xí),是我們當(dāng)前的責(zé)任,現(xiàn)在,我們的.責(zé)任是為了未來的責(zé)任而責(zé)任。胡蘿卜、雞蛋、茶葉就像我們,每個(gè)人都有責(zé)任,只是形式不同而已,胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯,雞蛋變成可口的熟雞蛋,而茶葉變成了濃香四溢的茶水。
男孩要了樹的能利用的一切,回來陪陪樹墩,這是他的責(zé)任,樹為他奉獻(xiàn)的太多太多,他唯有陪樹度過一些時(shí)光來感謝樹的奉獻(xiàn)。所以有愛就有責(zé)任,它們二者息息相關(guān)。
人間冷暖,我們可以用愛來衡量,用責(zé)任去作砝碼,使人間的暖一天天的加重,而冷永無翻身之地,這才是愛與責(zé)任共同想擁有的未來。
謝謝大家!
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十五
領(lǐng)導(dǎo)、親愛的戰(zhàn)友們:
今天我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做“三隊(duì)三員”,增強(qiáng)責(zé)任感》!
轉(zhuǎn)眼間,入伍已經(jīng)一年多了,記得中學(xué)的時(shí)候就聽人家說過,軍營(yíng)是座大熔爐,走入的是平凡,走出的是閃亮的人生,我們作為跨世紀(jì)的一代人,沐浴著部隊(duì)的陽光,一路下來,心中充滿了自豪和激動(dòng)。
回顧一年來的工作,感受很多,收獲很多,這其中包涵了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育,同志們的幫助、關(guān)心,也包涵了自己辛勤耕耘、不懈努力的辛酸。一年多來,自己始終堅(jiān)持“三隊(duì)三員“精神——打硬仗的戰(zhàn)斗隊(duì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的保障隊(duì)、軍隊(duì)形象的代表隊(duì);合格駕駛員、合格戰(zhàn)斗員、合格勤務(wù)員,爭(zhēng)做“三隊(duì)三員”。我認(rèn)為要想做到“三對(duì)三員”,首先必須增強(qiáng)自己的責(zé)任感。
一個(gè)人的責(zé)任感首先是做一件事就要把它做好的態(tài)度。一件事首先要當(dāng)事人心甘情愿去做。勉強(qiáng)、敷衍應(yīng)付,甚至陽奉陰違,那都是不真心想做一件事的表現(xiàn),這時(shí)候要求有責(zé)任感,那實(shí)際上是沒有可能的事。被逼著做某事,這樣反映出來的是強(qiáng)迫者的意愿,要被強(qiáng)迫者具有責(zé)任心,這也是不可能。一個(gè)人沒有信心,或者不認(rèn)為自己能夠做到、做好,他就不會(huì)愿意為之背上責(zé)任感。既然已經(jīng)做出了決策,幾乎沒有一個(gè)人不想把事情做好。但是,如果信息嚴(yán)重不足,當(dāng)事人不知道該怎么做的時(shí)候,他的責(zé)任感就沒有一個(gè)依附點(diǎn),或者說是載體。落不到實(shí)處的責(zé)任感,或者無法進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的責(zé)任感,等于沒有。責(zé)任感還體現(xiàn)為是否愿意承擔(dān)一件事的結(jié)果。如果不敢承擔(dān),那意味著有所保留,也不可能會(huì)用心付出。
黨的十四屆六中全會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的決議》中指出:“社會(huì)主義職業(yè)道德的基本要求是:愛崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)?!边@五句話中,愛崗敬業(yè)是前提,而強(qiáng)烈的責(zé)任感也正是愛崗敬業(yè)要求的題中之意。社會(huì)職業(yè)和工作崗位是多種多樣的,不同崗位都有各自的職業(yè)道德,但無論什么職業(yè)的道德都有共同的原則和要求,強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感就是各種職業(yè)道德的基本要求。
一個(gè)人的成就大小,最根本的決定因素就是他對(duì)待工作的態(tài)度,而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問題。高爾基說過:“天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的,簡(jiǎn)直可以說,天才就其本質(zhì)而論---只不過是對(duì)事業(yè),對(duì)工作過程的熱愛而已。”可以想象,一個(gè)人不熱愛自己的工作,缺少起碼的事業(yè)心責(zé)任感,在職不盡責(zé),安心不盡心,怎么可能把工作干好?更談不上高標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性的開展工作。只有把工作當(dāng)成事業(yè)干,以高度的責(zé)任感對(duì)待自己所從事的工作,才能在困難的時(shí)候找到力量,在浮躁的的時(shí)候得以堅(jiān)定,保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài),干好每一項(xiàng)工作。可以說,強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好一切工作的前提條件,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的決定性因素。
組織的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教育,戰(zhàn)友們的支持與幫助,包容了我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,教會(huì)了我做人做事。今后,我將倍加珍惜,努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的責(zé)任感,爭(zhēng)做“三對(duì)三員”,在領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予的舞臺(tái)上,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展盡一份責(zé)任。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十六
今天我們?cè)谶@里舉行了中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育百科知識(shí)競(jìng)賽。從題目的表現(xiàn)形式來看,競(jìng)賽涉及到政治、倫理、經(jīng)濟(jì)、人文、自然等知識(shí)。從同學(xué)們答題情況來看,競(jìng)賽比較圓滿,這反映了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)在逐漸增強(qiáng)。社會(huì)責(zé)任感教育活動(dòng),我校已開展了一年,這在射陽縣教育界可以說開了先河。通過十多個(gè)系列活動(dòng),同學(xué)們的遵紀(jì)守法意識(shí),愛國(guó)、愛校、愛家的意識(shí),勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效社會(huì)的意識(shí)在逐漸提升。我們的計(jì)劃是今年春學(xué)期在高一、高二告一段落,但我們衷心希望廣大同學(xué)永遠(yuǎn)保持自己的社會(huì)責(zé)任感,做一個(gè)有知識(shí),有道德的人,有進(jìn)取精神的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。今天的競(jìng)賽過程也正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我們并不強(qiáng)求與標(biāo)準(zhǔn)答案絕對(duì)吻合,我們希望通過這樣的活動(dòng)能增進(jìn)同學(xué)們的知識(shí),升華同學(xué)們的道德水準(zhǔn),提高同學(xué)們的辨別是非的能力。許多同學(xué)獨(dú)特的評(píng)論或議論都很精當(dāng),加之我們李老師對(duì)結(jié)論的闡述,達(dá)成了我們這次活動(dòng)的宗旨。現(xiàn)代社會(huì)需要專業(yè)精湛而知識(shí)廣博的人,所以,除了鉆研課本知識(shí)外,也應(yīng)廣泛地涉獵其它知識(shí),以便自己更好地融入社會(huì)。同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧。
廣州大學(xué)生阿玲關(guān)于麥當(dāng)勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國(guó)內(nèi)巨大的“蝴蝶效應(yīng)”――媒體“臥底調(diào)查”,有關(guān)部門對(duì)違規(guī)用工追查,并由此激起一場(chǎng)關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學(xué)生們,“阿玲”身后龐大的兼職大學(xué)生群體為何還在沉默?大學(xué)生這個(gè)群體,無論什么時(shí)候都處于輿論的浪尖風(fēng)口,一百年前的五四運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生打響的頭陣,可謂一時(shí)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!而今,這個(gè)群體依然是媒體的寵兒,只不過,過多的負(fù)面報(bào)道,讓大學(xué)生們從“領(lǐng)風(fēng)騷一時(shí)”變成了“墮落的一代”!他們到底是怎么了?客觀上,當(dāng)今大學(xué)生對(duì)責(zé)任的理解有著一定的認(rèn)識(shí),責(zé)任意識(shí)也比一般同齡人強(qiáng):志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)一馬當(dāng)先、熱身社會(huì)、投身改革、激揚(yáng)人生、鞭撻惡疾,表現(xiàn)出青年知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。這些年來,大學(xué)生們面對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)實(shí),閉目塞聽的逃避者、視而不見的旁觀者多了,“以天下為己任”的思考者卻少了。據(jù)有關(guān)報(bào)道,有部分大學(xué)生竟然從沒聽說過“艾滋孤兒”“留守兒童”?!吧鐣?huì)責(zé)任是一個(gè)國(guó)家文化和價(jià)值的體現(xiàn),更是國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn)?!贝髮W(xué)生的社會(huì)責(zé)任問題應(yīng)當(dāng)引起廣泛的關(guān)注。作為大學(xué)教育工作者,我們有責(zé)任去探討問題背后存在的原因,更有責(zé)任為大學(xué)生們做出正確引導(dǎo)。
一當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任問題探析。
(一)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)、責(zé)任行為弱化。
(1)自我意識(shí)濃重、個(gè)人責(zé)任淡化。
一些學(xué)生平時(shí)以自我為中心,只考慮自己:“蔓延全國(guó)的sars病毒時(shí)期,北京的一些大學(xué)生因?yàn)榭謶址堑洌謶指綦x,不顧禁令紛紛出逃,從而把sara病毒的危險(xiǎn)也帶回了家鄉(xiāng)?!?。當(dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利,不盡義務(wù),希望別人尊重自己,卻不能以禮待人,對(duì)社會(huì)要求過高,對(duì)自己要求低;以個(gè)人為主體,注重個(gè)人奮斗、個(gè)人發(fā)展,集體和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神不足。國(guó)難當(dāng)頭,卻沒有了以往大學(xué)生身先士卒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)了,在社會(huì)活動(dòng)中,只愿當(dāng)主角,而不愿當(dāng)配角,不愿做重復(fù)性、輸出性工作,總擔(dān)心自己被埋沒、被大材小用、把個(gè)人得失看得過重。我校的一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)抽樣調(diào)查顯示了這樣一組數(shù)據(jù),18.5%的學(xué)生贊同“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的觀點(diǎn),又有11.4%的學(xué)生認(rèn)為:“人不為己,天誅地滅”是天經(jīng)地義的。
(2)公德、紀(jì)律意識(shí)低下,角色責(zé)任弱化。
作為新世紀(jì)大學(xué)生,學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人是他們的主要任務(wù)和責(zé)任。然而,一些大學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃,厭學(xué)嚴(yán)重,混日子、混文憑,因此出現(xiàn)如下問題:考試作弊、向老師要分?jǐn)?shù)、雇“槍手”;破壞公物只當(dāng)兒戲,用水不關(guān)水龍頭,離開教室不關(guān)燈;在公共場(chǎng)所與異性過分親昵,行為不檢點(diǎn);“廁所文學(xué)”、“課桌文學(xué)”等垃圾文化屢禁不止。
(二)大學(xué)生個(gè)人責(zé)任與社會(huì)責(zé)任錯(cuò)位。
(1)不積極參加集體活動(dòng),對(duì)人對(duì)事都比較冷淡。
青年責(zé)任感作文的寫作方法篇十七
《周易》里有句這樣的一句話――天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。
驀然回首,寒窗十余載,衣帶漸寬,終揮別六月,贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程,走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),古人云:“有志者,事競(jìng)成?!泵裰V曰:“未立品,先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人,不但自己有鵬程萬里之志,而且諄諄教誨人們要有理想,有志向,有抱負(fù)。
人人都想成功,可成功女神并不垂青所有的人,但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白?;蛟S我們的確平凡得很,無一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬,也只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn),不要問雙腳,要問意志;人能攀多高,不要問雙手,要問志向。有志登山頂,無志站山腳。
有一句俗語說得好,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久,即使失敗了,這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息,我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)!
大學(xué)的我們渴望收獲才華,我們渴望搏擊信息大潮,收獲才能,引領(lǐng)it走向。胡適先生說過:“學(xué)問是鑄器的工具,放棄了學(xué)問,便摧毀了自己?!比欢?,我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的`現(xiàn)象,卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心,對(duì)待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們,我們是否想過我們每天收獲了什么?
我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè),剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),沒有過硬的本領(lǐng),沒有豐富的知識(shí),是無法在社會(huì)上立足的。
同學(xué)們,醒醒吧!是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷惑,被惰性所消磨。讓我們問問自己,我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢,我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。
同學(xué)們,想想吧!是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成,成功更非一蹴而就。為了自己,為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己,完善自己了。
同學(xué)們,一起努力吧!只有全心奮斗,才有滿心收獲。
俗話說:“無志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過于立志成才,照亮祖國(guó)未來的希望。
立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行,我曾經(jīng)也有這種感受,仿佛不用為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲,就難以表達(dá)自己心中的愛國(guó)熱情。但是,隨著時(shí)間的推移,我漸漸明白了――我們雖然不用像革命烈士般無私無畏,但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國(guó)志士呀!
“你行,我也行!”這句耳熟能詳?shù)男麄鳂?biāo)語來自本屆特奧會(huì)。因?yàn)橹巧痰拖?,?duì)他們來說,就是為了學(xué)會(huì)打乒乓時(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作,就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間!可是,他們從來不抱怨,不放棄,反而會(huì)付出超過常人幾倍的辛勤努力,不惜揮汗如雨,因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€(gè)強(qiáng)烈的愿望――我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力!