提煉出一段時(shí)間內(nèi)的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將其概括為總結(jié)，有助于我們?cè)谖磥淼陌l(fā)展中避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)可以從多個(gè)角度進(jìn)行分析和思考。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和技巧，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇一
經(jīng)過兩次大考，初一上半學(xué)期在學(xué)習(xí)方面存在一些問題，有成績也有不足，如在日常學(xué)習(xí)量化分方面成績斐然，提高較快，得到了老師的表揚(yáng)，但在期末考試方面確實(shí)存在一些欠缺和需要改正的地方。有一些優(yōu)劣勢(shì)浮現(xiàn)水面，分析原因主要由以下幾方面：如兩次地理考試分別是96和95分，蟬聯(lián)班級(jí)第一，但很可怕的是到年級(jí)排名就優(yōu)勢(shì)不明顯了，上一次還排在全年級(jí)第三，可這一次一下子到了二十多名了，說明在上次期中考試后大家都在努力學(xué)習(xí)，奮起直追。生物考試，上次80分，這次91分，除了本學(xué)期第一次考了99分，最后課堂測(cè)試91分外，大部分隨堂考試都在80~90分之間徘徊，既然我能考99分，說明我有能力達(dá)到，但有段時(shí)間忽視了學(xué)習(xí)生物，而生物需要很靈活掌握后思考后才能得出結(jié)果，有些拓展題甚至還需要結(jié)合生活實(shí)際，縱使最后復(fù)習(xí)階段幾乎都給了生物，可考的仍不理想，現(xiàn)在除了要補(bǔ)回上學(xué)期的，下學(xué)期更要有計(jì)劃地安排預(yù)習(xí)也是很有必要的。
其次這次考試一些學(xué)科考試成績與期中差值明顯，如歷史從70分到99分，年級(jí)升了三百多名，政治卻低了近10分，原因是我把日常復(fù)習(xí)、考試題和題綱都背過了，然后再分門別類地記歷史人物、時(shí)間、事件等，這種學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，所以成績有些提高。而政治，太依賴?yán)蠋熑粘．嫷闹攸c(diǎn)了，而一些日?；A(chǔ)知識(shí)卻忽略了，造成了考試與復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)背道而馳，考了很多甚至沒背的，沒有考好，由此可見，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有一條路可走，那就是牢記并熟練運(yùn)用每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要貪圖捷徑。政治很多方面都是和日程生活結(jié)合的，如：考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)的工具;如何和同學(xué)交往;理解他人尊重他人等等，這些都是需要理解地背誦的，結(jié)合并運(yùn)用到生活中就不難背了。
主科成績分析：這次主科成績徹徹底底地“不盡人意”，最好的英語在書寫方面扣了0。5分，還情有可原，多扣了兩分，合著只錯(cuò)了道超綱的題，由此可警醒今后考試一定牢記答題卡要清晰填好，適當(dāng)拓展，且書寫要認(rèn)真、規(guī)整。
語文，平時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累是最重要的途徑，要重視閱讀，閱讀除了可以提高閱讀理解水平還可以在寫作的時(shí)候有旁征博引的素材，更可以提高自身的文學(xué)素質(zhì)修養(yǎng)。適當(dāng)做點(diǎn)課外練習(xí)題，另外要特別注重平時(shí)作業(yè)聯(lián)系時(shí)的書寫，落筆如練字。
數(shù)學(xué)，是最令人氣憤的，錯(cuò)了好多道絕對(duì)不該錯(cuò)的題，得分創(chuàng)歷史新低，對(duì)以前曾經(jīng)考過120、119的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，無疑當(dāng)頭一棒，理性的分析，發(fā)現(xiàn)不少問題。首先，上學(xué)期及下學(xué)期開始小測(cè)、單元測(cè)幾乎都是滿分，后來考得有些煩，小測(cè)憑主觀胡亂不加思考地算，分?jǐn)?shù)90、80、70、60、50一直往下掉，我也沒有怎么在意，反正都會(huì)，可是這種煩躁、浮躁的心情直接影響到了本次考試成績;其次，也是所有主科失利最主要的原因，就是最后復(fù)習(xí)階段小科背的熱火朝天，數(shù)英不避諱地講是一次都沒動(dòng)，于是乎，三科與七科成績差了四十名左右，由此給我警醒不能因小科而耽誤了主科，每科都要抓，一刻也不能放松，要合理安排，科學(xué)計(jì)劃。
總體講，這次七科離全年級(jí)第一差35。5分，三科差整18。5，如果語文到111左右，數(shù)學(xué)119左右，政治加個(gè)10多分，生物加個(gè)5分左右。這樣小科都保持在95以上，這樣看起來真的是說難不難，但需要切實(shí)地落實(shí)到日常每一秒的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)行動(dòng)中去。
細(xì)致分析具體計(jì)劃：
語文：還是一些日常“一筆代過”的基礎(chǔ)知識(shí)沒有記住，于是容易失分，閱讀理解要靠多讀書多分析多做題來彌補(bǔ)，作文細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)高分者無不是寫字寫得好的人，保證寫好字也很重要，不能《書香》一種字，試卷一種字，克服以上困難問題便不大。
數(shù)學(xué)：偶然中往往存在必然，小錯(cuò)題更不應(yīng)馬虎，數(shù)學(xué)不會(huì)做不可怕，學(xué)了就會(huì)了，可是做不對(duì)就可怕多了，明明會(huì)做卻做不對(duì)，甚至檢查不出來。而且即使粗心也是有原因的，粗在哪個(gè)地方怎么粗心的之類也應(yīng)反思后而避之。因?yàn)椴簧兕}分析一下錯(cuò)誤的方式幾乎一摸一樣，分析為何錯(cuò)無疑是減少一種甚至更多錯(cuò)誤方式的一種途徑。把每次做題都當(dāng)作考試，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。書寫規(guī)范也是讓自己心細(xì)的一個(gè)辦法。
地理：不驕傲，再繼續(xù)保持的基礎(chǔ)下有所突破。
歷史：背得準(zhǔn)確，對(duì)歷史，要字字準(zhǔn)備，不能因少寫“封建”兩個(gè)字而減一分，這也是不少人與滿分失之交臂的原因。
生物：這個(gè)是最需要注重平時(shí)了，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科有些太抽象，沒法利用生活實(shí)際尋找捷徑。
政治：該背過的背過，并合理地與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，并要加強(qiáng)注重平時(shí)對(duì)國家大事的關(guān)注。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇二
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了.在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作.回顧這一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高.
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力.所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí).本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論.一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座.另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等.通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向.隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí).平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步.通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備.
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù).本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念.”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量.
我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大.在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”.課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平.另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn).同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法.針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本［文章來源于］課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力.
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲.總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用.
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語周活動(dòng)”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù).其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品.對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”.
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足.不足有以下幾點(diǎn):
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻(xiàn).
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè).
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇三
忙忙碌碌的一學(xué)期過去了，不知不覺我在英華教課快3年了，本學(xué)期教學(xué)總結(jié)。還記得正式成為教師的第一節(jié)課，2名可愛的小孩，他們和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，用著好奇的眼睛和試探的心來認(rèn)識(shí)周邊的一切。踏上講臺(tái)，第一次說："上課"，心里感覺還是很別扭的，而后聽到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說道："老師好"，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著，感到自己神圣的責(zé)任，還有從事這份職業(yè)的自豪。
陪伴著孩子的成長，是一件讓人感動(dòng)的事?？粗麄兓顫娍蓯鄣男δ槪犞麄儐柕膯渭兌腥さ膯栴}，使得自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。但有時(shí)這班小天使，偶爾也會(huì)變成調(diào)皮搗蛋的小魔怪。我教的學(xué)生都是韓國學(xué)生對(duì)與他們來說語文是第二語言。所以不是那么容易的事。課程都是要自己設(shè)計(jì)、安排，形式多樣，有游戲、等等。這樣才能引出孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以備課要花很多心思。但由于小孩子愛玩的天性，使得很多時(shí)候易放難收。我的工作除了正常上課之外，還要擔(dān)負(fù)跟韓生家長溝通。這樣的身份要求我和小孩子們建立起良好的關(guān)系，所以管理好他們的紀(jì)律更是考我的技巧。有時(shí)，一天四、五節(jié)課下來，上到比較淘的學(xué)生時(shí)，真的蠻令人頭疼的，同時(shí)又看著自己辛辛苦苦備的一節(jié)課就在不停地講紀(jì)律過程中消耗掉，覺得很心痛。從前，我總覺得當(dāng)老師容易輕松，現(xiàn)在終于明白老師真的是一個(gè)耕耘者。
和孩子們從陌生到熟悉，相處的這段日子里，我們慢慢建立起深深地情意。如我?guī)У亩?，二班的學(xué)生，他們就當(dāng)我是大姐姐一樣，有什么問題(不論是學(xué)習(xí)上的、生活上的)都愿意跟我說，得到學(xué)生的信任是一種幸福。還有更幸福的時(shí)候是，走在校道上，學(xué)生一聲聲的"老師好"。
眨眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)然有苦有淚，但卻更裝滿了甜蜜與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多前輩老師的指導(dǎo)下以及在一群天真可愛的孩子里，我相信會(huì)走出載滿鮮花的教師之路。
以下是我在教學(xué)中總結(jié)的一些小經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期的工作是從以下幾個(gè)方面去總結(jié)的：
一、教學(xué)方面：以課堂為陣地，提高教學(xué)質(zhì)量。
從拼音入手，把好漢語拼音第一關(guān)。
首先，校準(zhǔn)讀音，在比較中鑒別。漢語拼音字母不太多，但是，對(duì)于外籍學(xué)生來說，掌握起來并不容易。為此，我采用了多種比較方法。和英語、韓語字母發(fā)音比較，在漢語拼音字母中比較，如"z、c、s"和"zh、ch、sh"，"f"和"h"，"an、en、in、un"和"ang、eng、ing、ong"比較。
其次，反復(fù)練習(xí)，在趣味中提高。我把一些簡單的繞口令教給他們，如《四和十》《上山打老虎》等，讓他們不斷練習(xí)，然后進(jìn)行比賽，在興趣盎然中糾正了讀音。還講一些生活中由于發(fā)音不準(zhǔn)造成的笑話，如"公主"和"公豬"，"杯子"和"被子"等，在他們大笑之余也懂得了聲調(diào)在漢語中的重要性，同時(shí)也讀準(zhǔn)了發(fā)音。
第三、嚴(yán)格把關(guān)，在檢查中落實(shí)。對(duì)于漢語拼音，要求學(xué)生能夠背誦，還要能夠默寫出來，一個(gè)一個(gè)過關(guān)，這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
密切聯(lián)系生活，強(qiáng)化聽說能力。
初級(jí)漢語教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的一般語言交際能力，所以在教學(xué)中必須密切聯(lián)系生活實(shí)際。為此，除了字、詞、句的教學(xué)緊密聯(lián)系實(shí)際以外，經(jīng)常設(shè)計(jì)一些情景練習(xí)，讓他們分組表演。如：講《問路》一課時(shí)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)場(chǎng)景：步行時(shí)迷路、想坐公共汽車但是不知道怎么坐時(shí)、如何打車。說明注意事項(xiàng)，然后讓他們分角色表演，具體體會(huì)。學(xué)生很感興趣，而且對(duì)他們來說很實(shí)用。
注重方法傳授，加強(qiáng)書寫訓(xùn)練。
我經(jīng)?？础稘h字津梁》這本書，很受啟發(fā)。在教學(xué)中，講解漢字的由來和構(gòu)成，講象形字、會(huì)意字、形聲字。由一個(gè)字衍生一批字，使學(xué)生易懂、易記、感興趣。如：講到"水"，可以組詞：水果、水平、香水、汗水、淚水、熱水、冷水…，還可以學(xué)習(xí)三點(diǎn)水的一些字：江、河、湖、海、洋、湯、油、洗、澡、深、淺、淋、浴…這樣，既消除了學(xué)生對(duì)漢字的畏懼感，又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
多種手段并用，活躍課堂氣氛。
在課堂教學(xué)中，經(jīng)常使用圖片、錄音、身體語言、情景表演、游戲、比賽活動(dòng)等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，強(qiáng)化教學(xué)效果。
二、借助大語言環(huán)境，延伸課堂所學(xué)。
鼓勵(lì)學(xué)生和中國學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友，在日常生活中使用漢語，學(xué)以致用，提高很快。
要求學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)，如：去商店買東西一定要自己用中文表達(dá)，假期外出旅游給爸爸媽媽或朋友做翻譯等。
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三、做一做
同學(xué)由于自身能力和個(gè)性的差異，有時(shí)同學(xué)善于表達(dá)、踴躍積極，有的同學(xué)天生害羞、學(xué)習(xí)被動(dòng)。為了讓學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的課堂參與面，我通常采取個(gè)"做一做"的活動(dòng)。簡單說就是根據(jù)情境做動(dòng)作。學(xué)習(xí)"一"、"二"、"三"時(shí)，讓學(xué)生玩"猜拳"游戲或以擊掌次數(shù)表示等活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，除了注重活動(dòng)的多樣行外，還特別注重學(xué)生的互動(dòng)參與。有時(shí)往往是整個(gè)教室人人在動(dòng)，人人在說，氣氛特活躍。
陶行知說過這么一句話"學(xué)生有了興趣，就肯定全副精力去做，學(xué)與樂不可分隔。"因此教師通過這種簡單的方式，問不同層次的學(xué)生創(chuàng)造參與實(shí)踐、獲得成功、體驗(yàn)快樂的機(jī)會(huì)。誘導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)加上教師對(duì)學(xué)生-特別是后進(jìn)生進(jìn)行積勵(lì)性評(píng)價(jià)好！非常好！很棒！等，學(xué)生必然得到成功體驗(yàn)進(jìn)而煥發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
總之，在教學(xué)中不斷總結(jié)、不斷提高，學(xué)無止境、教無止境，希望在以后的教學(xué)中能有更大的提高。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇四
轉(zhuǎn)瞬間已是踏入大學(xué)校門的'第二年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學(xué)習(xí)中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識(shí)水平方面都有所提高。下面就我大二學(xué)年的所有情況進(jìn)行總結(jié)。
大二時(shí)早已從大一剛進(jìn)大學(xué)的迷茫中走出來，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)也有了新的計(jì)劃。經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈的努力，我的弱項(xiàng)—英語，有了新的突破，大二上學(xué)期我通過了英語四級(jí)等級(jí)考試，同時(shí)也通過了計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。平時(shí)除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)課后也盡量多瀏覽專業(yè)書刊以不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。上課時(shí)我認(rèn)真聽講、認(rèn)真做好筆記，積極配合老師、同學(xué)開展各種課堂活動(dòng)，并得到了老師同學(xué)們的好評(píng)。
在實(shí)踐上，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，特別是專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我積極投入到每一場(chǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中，每一場(chǎng)團(tuán)輔之前我都會(huì)與同學(xué)討論交流然后制定活動(dòng)方案，活動(dòng)后認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，并與同伴交流活動(dòng)心得，從而不斷提高自己主持活動(dòng)的能力。大二上學(xué)期去東環(huán)小學(xué)見習(xí)，通過與小學(xué)生親自接觸，使我對(duì)小學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識(shí)。下學(xué)期玉林第四人民醫(yī)院一行，通過認(rèn)真聆聽黃院長的講座，面對(duì)面近距離地與精神病患者接觸，使我對(duì)精神病者的了解不僅僅局限于書本，同時(shí)也為我今后學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)提供了幫助。在注重專業(yè)知識(shí)的同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，并被評(píng)為了寒暑假社會(huì)實(shí)踐積極分子。
大二一學(xué)年里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，熱愛班集體，在學(xué)習(xí)和生活上為同學(xué)做力所能及的事，與同學(xué)關(guān)系十分融洽。平時(shí)常常和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。積極參加班集體活動(dòng)，如燒烤、班級(jí)晚會(huì)、聯(lián)誼等等，這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情，同時(shí)也提高了我的交際能力，為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
在修養(yǎng)方面，通過閱讀各類科學(xué)書刊不斷提高自己的文化知識(shí)修養(yǎng)，此外我還參加了拉丁舞培訓(xùn)班。在思想上，我積極進(jìn)取，努力向黨組織靠攏。大二上學(xué)期我參加了黨課培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)，大二下學(xué)期我還被評(píng)為了"優(yōu)秀團(tuán)員".生活上，我勤儉節(jié)約，艱苦樸素，不鋪張浪費(fèi)。大二一學(xué)年里我的不足之處在于，學(xué)習(xí)上恒心不足，偶爾會(huì)放松對(duì)自己的要求，在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)不夠自信。針對(duì)這些缺點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我定會(huì)加強(qiáng)警惕性，不斷警醒自己，鼓勵(lì)自己，鞭策自己朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
以上是我對(duì)大二一學(xué)年來各方面表現(xiàn)的總結(jié)，總的來說大二一年來我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力提高自我，思想進(jìn)步！
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇五
又一個(gè)學(xué)期即將過去了，這已經(jīng)是我的第五次學(xué)期總結(jié)了吧。如果要用一個(gè)詞來概括我這個(gè)學(xué)期的話，那我就只能用“不好”。
這個(gè)學(xué)期開始不久，由于出現(xiàn)感情上的問題，我的精神狀態(tài)一直很不好，這種狀態(tài)一直延續(xù)了整個(gè)學(xué)期。一方面，感情受挫讓人痛苦，這自然很正常；另一方面，由于這整兩年的大學(xué)生活我都是和女朋友一直渡過的，分開之后，意味著我必須重新適應(yīng)一次大學(xué)的生活，這跟很多同學(xué)大一時(shí)干的事一模一樣的，學(xué)習(xí)的壓力、前途的壓力，使我在大三再適應(yīng)一次要困難得多，所以可以說一直都沒適應(yīng)過來。
當(dāng)然，說一句廢話，“人沒死就必須一天一天活下去”，目前我還不舍得和沒膽量去死的，所以生活還是要繼續(xù)。一個(gè)人生活后，獨(dú)處的時(shí)間猛增，對(duì)于我這種思維特別亢奮、喜歡各種胡思亂想的人來說，也不知道是好事還是壞事，要知道，“想太多”和“精神病”往往是緊緊聯(lián)系在一起的。所以在這個(gè)學(xué)期里，我想了很多，再加上gre考試對(duì)邏輯和思維的訓(xùn)練，我自我感覺對(duì)這個(gè)世界、對(duì)自己的未來又多了一份明晰。
從前，對(duì)那些方向特別明確，孜孜不倦地往一個(gè)目標(biāo)奮發(fā)的同學(xué)，我都特別羨慕，為為自己的迷惘而感到苦惱、現(xiàn)在，我仿佛是有點(diǎn)想明白了。也許我并不追求像喬布斯和巴菲特那樣，成為某個(gè)專業(yè)的top leader。對(duì)于我來說，從事任何行業(yè)都是一樣的，因?yàn)闊o論什么東西，只要腦子清晰，都可以學(xué)，而且學(xué)的不會(huì)比別人慢，top30%怎么也是沒有問題的，這樣經(jīng)濟(jì)方面就可以無憂了，所以我更想追求精神上的滿足。
那什么是精神上的滿足呢？我現(xiàn)在也給不了自己一個(gè)明確的答案，我現(xiàn)在能做的，只有多經(jīng)歷，人的大腦作出的思考，往往只能把接受到的東西重新處理和綜合，只有經(jīng)歷多了，看多了，才能想到更多。這也許是我想去美國留學(xué)的最大理由，既然能力上和經(jīng)濟(jì)上的條件都能滿足，去美國讀兩年書生活兩年，怎么都不是一件壞事。
好了，寫到這，差不多應(yīng)該也結(jié)束了吧，最后，有一個(gè)想法和你分享：任何事，只要你去做，一切都沒有想象中難。以前覺得獨(dú)自一人到千里之外旅行有多難，要做多少準(zhǔn)備，而猶豫不決，但只要背上行囊，踏出第一步，前路盡是一馬平川、很多東西，我們不敢去經(jīng)歷，只是在所謂“準(zhǔn)備”的路上給了自己太多的壓力罷了，困難永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備不完的，如果你曾經(jīng)有一個(gè)念頭有一個(gè)夢(mèng)想，那就上路吧，得到的一定會(huì)比失去的更多更有意義。
人生，是為了經(jīng)歷的，不是為了吃飯的。
我的下一個(gè)想法，是寫一部小說，十萬字左右，不過其實(shí)對(duì)字?jǐn)?shù)也沒有概念。有這個(gè)想法很久了，只是一直擔(dān)心駕馭不了這么長的文字而一直無謂地等待罷了，希望能完成。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇六
秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，配合學(xué)院工作，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生生活。
具體工作在以下方面展開：
秘書處屬主席團(tuán)成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作，同時(shí)要將各部門情況及時(shí)映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，使學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行。
1、學(xué)生會(huì)的管理秘書處負(fù)責(zé)很一部分。在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后，要做部門職能細(xì)化，分工明確，并對(duì)各部門進(jìn)行干部培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學(xué)生會(huì)的事務(wù)管理。學(xué)生會(huì)每周將開一次例會(huì)，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)，交秘書處整理檔案。并對(duì)目前活動(dòng)進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計(jì)劃。
3、物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及物品多由秘書處備案管理。有部門要舉辦活動(dòng)時(shí)，須向秘書處提交經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)秘書處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會(huì)物品不經(jīng)秘書處批準(zhǔn)不得擅自挪用。
對(duì)于管理工作，秘書處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。
1、環(huán)保志愿者亮麗的風(fēng)景線
我院作為環(huán)境學(xué)院，對(duì)環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責(zé)任。因此，我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。青年志愿者的建隊(duì)及初步活動(dòng)是由秘書處負(fù)責(zé)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線。此外，在“六？五世界環(huán)境日”系列活動(dòng)的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動(dòng)中，進(jìn)行了校內(nèi)外青年志愿者的簽名活動(dòng)，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動(dòng)在校內(nèi)外引起很響，不只是學(xué)生熱情高漲，特別是當(dāng)一位位老人和一個(gè)個(gè)兒童簽名當(dāng)志愿者時(shí)更誓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動(dòng)。
2、迎新活動(dòng)
02級(jí)新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)關(guān)心的事。秘書處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃即實(shí)施。秘書處在調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的同時(shí)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的力支持。使活動(dòng)順利有條不紊的進(jìn)行，得到新生及家長的認(rèn)可，使家真正感到學(xué)院的溫暖。
3、學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)
部由秘書處備案。事后，召開了新干事會(huì)。整個(gè)納新活動(dòng)使學(xué)生會(huì)充滿生氣，使我們看到學(xué)生會(huì)將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動(dòng)
各部舉辦活動(dòng)秘書處均參加籌劃及具體實(shí)施，以便進(jìn)行調(diào)解助，同時(shí)，了解活動(dòng)的具體情況及干事表現(xiàn)，做好備案工作。
秘書處的工作有突出的地方，但也有其不足的地方，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，使秘書處的工作完成得更好。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇七
一年的學(xué)x生活，對(duì)我個(gè)人來說是我人生中的一個(gè)重要時(shí)期。同時(shí)也是我的過度時(shí)期。從以前對(duì)攝影認(rèn)識(shí)的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對(duì)所謂藝術(shù)的追求到實(shí)事求是對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘忍，我都覺得自己發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。自身的許多轉(zhuǎn)變都是自己始料不及的。
我記得開學(xué)的第一天，老師讓我們每一個(gè)人上講臺(tái)自我介紹時(shí)，我對(duì)同學(xué)們說了一句這樣的話：“同學(xué)們，我非常開心和你們渡過這對(duì)于我來說，是非常豪華和奢侈的一年讀書時(shí)間。我沒有想到23年后，我又重新回到大學(xué)的生活里，真是夢(mèng)幻般的感覺?！?/p>
當(dāng)初，我來北影學(xué)x攝影的初衷僅僅是作為來北京做一年的深度旅游的，我是一個(gè)喜歡攝影也愛好旅游的驢友。只是在京城學(xué)x的日子里，我才漸漸的明白，攝影真的是一門，這是一門五分鐘能學(xué)會(huì)照相，卻可能永遠(yuǎn)也精湛不了的技術(shù)，那就別說什么藝術(shù)了。這一學(xué)年里，我不想為自己留下的遺憾太多。所以越學(xué)就越沉下心來好好的學(xué)x和進(jìn)入了這片屬于專業(yè)的天地。也許能進(jìn)入藝術(shù)宮殿里找到一個(gè)入門的臺(tái)階。
總之，對(duì)理想的渴望自始自終我真就拋開一切，放棄了在家那種衣來伸手，飯來張口的日子，我也真的離開了奔馳，而僅僅是用小電瓶車代步。盡全力的學(xué)x和吸收光與影的知識(shí)，傾了心，結(jié)果會(huì)是如何，我根本就沒有關(guān)心過，我只知道，我的付出，不一定就能得到什么，但是，如果我不付出，我將永遠(yuǎn)也不可能得到，所以，我全力以付了。我有理由相信，畢業(yè)的那天，我將問心無愧。
在已過去的這個(gè)學(xué)期里，我覺得沒有虛度，用一句話概括：“我覺得這學(xué)期，我學(xué)到了很多，我得到了很多，但同時(shí)我也失去了很多?！蔽疫€是過的比較充實(shí)。在學(xué)x方面，我記得老師第一節(jié)課就說了，攝影師應(yīng)該是一個(gè)不要臉的人，并要有一個(gè)流浪的心，下課后，我回到宿舍就照鏡子，從鏡中，我馬上就發(fā)自內(nèi)心的感覺到，老師的要求，我絕對(duì)的超標(biāo)。接下來的所有在校讀書，我都能克服住自己，不落下功課。無論冬天的被窩是那么溫暖，也不理會(huì)首都的護(hù)士長得有多么迷人，我真就從來沒有為自己早退和請(qǐng)假或曠課找一個(gè)自己認(rèn)為是理由的理由。作為一名學(xué)生，學(xué)x是我們亙古不變的話題。作為班里一位年齡第二大的同學(xué)，我更是以應(yīng)該樹立起榜樣作用，堅(jiān)持以身作則。我總是時(shí)刻的要求自己，要注意自己的言行，更要求自我約束力的提升及談吐的適度。
最后，我期待通過努力學(xué)x，能拍出自己的理想，我也將為之而全力以付的演繹：當(dāng)，“魚和熊掌不可兼得”我全力做好重要的。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇八
大學(xué)一學(xué)期，經(jīng)歷了對(duì)未知世界的迷茫到如今的熟稔和淡定的起伏性轉(zhuǎn)變。收獲了很多，也失去了很多。但這一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨確也使我更加地篤定未來的路即使坎坷依舊也要始終懷揣著一顆向上的心去面對(duì)，去克服。
"前方有路，指向光明"我始終如一地堅(jiān)信著。
我從來就不是那種安于現(xiàn)狀、樂享天成的學(xué)生。有很多想要去實(shí)踐的、對(duì)于未來的無限憧憬的所謂的生活目標(biāo)。這并不是說三五年后我一定要完成怎樣的一番宏偉大業(yè)，而只是單純地想要交付出一些成績，去證明我的大學(xué)不虛此行。
而我，這樣一個(gè)缺乏韌性的、卻始終微笑著面對(duì)挫折的理想主義學(xué)生。在過去的一個(gè)學(xué)期里意外地收獲了許多驚喜，收獲了成長。
第一次以年級(jí)體育部部長的名義奔走于女生宿舍間，吃過閉門羹，也接受過陌生同學(xué)的熱情招待；第一次寫新聞稿并見諸于《團(tuán)學(xué)》上；第一次參加院田徑隊(duì)的選拔并榮幸地脫穎而出；第一次光榮地代表協(xié)和學(xué)院出戰(zhàn)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；第一次以院團(tuán)委記者團(tuán)見習(xí)記者的名義采訪了院十佳歌手賽的季軍瞿林捷同學(xué)并成功地寫下了我人生中的第一份專訪稿；第一次代表文化產(chǎn)業(yè)系出戰(zhàn)新生籃球賽等等。
好多的第一次，好多寶貴的經(jīng)驗(yàn)都在這里積攢。未來，未來的未來，我會(huì)更加努力的。因?yàn)槲抑肋@只是個(gè)開始，還有更多的使命需要我去完成，還有更多的不足需要我去完善。
20xx年的夏天姍姍來遲，而我作為大學(xué)里a junior的日子卻猶如白駒過隙一般流逝，所剩無多。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就這樣過去了。昨日那埋怨過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今as a senior的生活正在向我走來，看著即將畢業(yè)的學(xué)長們每天比之前過的還要忙碌：考研，應(yīng)聘，體檢，論文答辯，學(xué)車......大學(xué)前三年多的時(shí)間也許就是為了這一陣子打基礎(chǔ)，做準(zhǔn)備。靜下心來回想過去這一年里的經(jīng)歷和收獲，感慨頗豐，現(xiàn)在和當(dāng)初甚至是半年前的想法和心境都擁有了巨大的變化。
在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，好好的玩，一門心思的做學(xué)生工作：除了學(xué)習(xí)，什么事情我都很感興趣：除了規(guī)劃未來，什么活動(dòng)工作我都進(jìn)行周詳?shù)挠?jì)劃。就這樣學(xué)習(xí)被慢慢的荒廢了。如果能從頭再過一次大學(xué)生活，以前經(jīng)歷過的我依舊會(huì)義無反顧的去做，因?yàn)槿魏位顒?dòng)任何工作都是有價(jià)值去做的，這些對(duì)我有很大的其實(shí)和鼓舞：但學(xué)習(xí)是不容忽視的，我會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好的利用每一份每一秒，不斷的充實(shí)自己。在某一領(lǐng)域發(fā)掘自我的潛能。"活到老學(xué)到老"并不是玩笑話，他揮鞭策人們不斷的進(jìn)步。人生就是要不斷的學(xué)習(xí)，大學(xué)生就更不例外，知識(shí)會(huì)叫人信心倍增，神采飛揚(yáng)。這是我在荒廢兩年半學(xué)習(xí)時(shí)間后覺悟到的真理。
年紀(jì)一天天的增長，面對(duì)自己的無知和空虛也叫我越來越覺得恐懼，能夠?qū)W習(xí)真好，在大四畢業(yè)生即將離校的前夕我不僅這樣想。過去想要一畢業(yè)就參加工作很不愿意學(xué)習(xí)，但如今毫無專長，平庸無奇徹底的粉碎了我曾經(jīng)的這個(gè)想法。我要繼續(xù)深造——考研，想要學(xué)習(xí)的念頭從未如此的強(qiáng)烈與堅(jiān)定?？佳形覟樽约憾ㄏ碌哪繕?biāo)。而考古學(xué)方向，則是我經(jīng)過長時(shí)間的考慮，詢問，根據(jù)自己的興趣專長以及親朋的告誡慎重的決定的，同時(shí)也為自己今后的職業(yè)發(fā)展定下了方向?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也備受鼓舞，雖然晚了點(diǎn)，我也終于在大三時(shí)開始我大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。我要充分利用大學(xué)這剩下的不到一年的時(shí)間，為自己爭(zhēng)取到能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的資格。從小學(xué)升中學(xué)，從初中升高中，再到考大學(xué)，十二三年的時(shí)間，我都是茫然的度過，沒有追求，沒有目標(biāo)，一切都是隨波逐流，對(duì)于自己一切所做的竟不知為了什么。周圍的同學(xué)這么做，家長老師這么說，我自然就覺得這一切都是事物發(fā)展所必然經(jīng)歷的。一切進(jìn)行的都是這樣的按部就班，無可爭(zhēng)辯，卻又無法解釋。但又是一切都是隨其自然，因?yàn)闆]有想法，沒有目標(biāo)，也就無激情和期待可言。這樣想來，不只是大學(xué)前三年過的茫然，就連我人生的前二十二年也是如此的渾渾噩噩！
但，現(xiàn)在我想要奮然一搏，二搏，三搏，甚至九搏十搏！不成功，便成仁！因?yàn)槲医K于有了目標(biāo)，有了讓我為之奮斗的動(dòng)力——我要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。只有知識(shí)能讓人真正的擁有和支配，只有當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)人格和心靈才能不但的升華和進(jìn)化！
除了學(xué)習(xí)，這一年所參加合組織的活動(dòng)和工作依舊叫我無比的感動(dòng)，興奮，失落，和難忘。這些不斷充實(shí)了我的大學(xué)生活，完善了我的意志品格，發(fā)展了我的綜合素質(zhì)?？傊?，知識(shí)，人脈，能力，品質(zhì)，個(gè)人魅力和集體向心力共同影響著事情的效果和成績。而這些就需要在不斷的經(jīng)歷和總結(jié)中慢慢的體會(huì)，漸漸地積累才能夠獲得。
現(xiàn)在我開始有所覺悟，開始看清腳下的路，雖然有些后知后覺，但是我依舊會(huì)奮斗！
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇九
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的`學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努
力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的高中生活，使我增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高三學(xué)生自我總結(jié)
我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。 作為學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待成功.高中三年來，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。
在思想方面： 我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。
在社會(huì)工作方面：我歷任班長管等職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時(shí)間的排球隊(duì)長，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。
在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時(shí)事，具有國家和民族自豪感，遵紀(jì)守法，舉止文明，正直守信，有團(tuán)隊(duì)精神，熱愛勞動(dòng)，樂于幫助他人，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。并取得了較好的成績。
在合作與實(shí)踐中，我愛護(hù)集體榮譽(yù)，在團(tuán)隊(duì)合作中尊重他人的意見和觀點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開拓新方法，但有時(shí)過于苛求。我會(huì)努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。
在運(yùn)動(dòng)與健康方面，我能認(rèn)真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，后很強(qiáng)的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強(qiáng)的交際能力。同時(shí)，我還具有創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，因?yàn)槲沂冀K相信，朋友對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要。作為一名團(tuán)員，我首先思想先進(jìn)，積極投身實(shí)踐，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)一分力量。開朗的我積極參加各種活動(dòng)，學(xué)校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動(dòng)，我都積極參加。我還在愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中感受到了情感的意義。在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習(xí)，在順應(yīng)時(shí)代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對(duì)我來說一樣重大，因?yàn)樗刮伊私饬松鐣?huì)，體驗(yàn)了社會(huì)。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，足球，籃球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。三年的學(xué)習(xí)生活，使我增長了知識(shí)，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻(xiàn)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我也 發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。當(dāng)然，我會(huì)努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀(jì)的新一代，我即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十
在考進(jìn)護(hù)理的時(shí)候,本來想對(duì)自己放松一下,但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),開始護(hù)理的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,護(hù)理的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識(shí)，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法.學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學(xué)習(xí)時(shí),以自行思考作為自己的準(zhǔn)則,在學(xué)習(xí)知識(shí)的期間,我更與老師建立了深厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣.我和同學(xué)之間,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識(shí)就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識(shí)和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對(duì)各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。
學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會(huì)了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。
一年的護(hù)理生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十一
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作，我們四（3）班在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在各科任老師共同努力下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作做一個(gè)簡單的總結(jié)，以求做得更好。
一、、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。()在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
美國的`一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，并且要求學(xué)生每周寫一篇周記。我們班還積極響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建“書香文化進(jìn)校園”的號(hào)召，在班級(jí)里建立了圖書角，并要求學(xué)生每天在早讀課，午自習(xí)，放學(xué)后都堅(jiān)持讀書。在節(jié)日里我要求學(xué)生每天至少要讀書一個(gè)小時(shí)，并要寫好讀書筆記。針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，每堂課前由學(xué)生輪流講一個(gè)成語故事，讓學(xué)生邊聽邊記。平日我每天在黑板上抄10個(gè)成語，要求學(xué)生讀讀并記在積累本上。經(jīng)過近兩個(gè)月的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，這下期結(jié)合學(xué)校開展的活并要求學(xué)生制作出圖文并貌的手抄報(bào)。
四、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。
2、正確的上課方法?！霸撜f時(shí)就說，該聽時(shí)就聽，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)做筆記。
3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時(shí)間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
五、因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，針對(duì)學(xué)習(xí)特困生的輔導(dǎo)，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)采取校內(nèi)與校外的配合，校內(nèi)利用個(gè)別輔導(dǎo)的方法，降低教學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)，校外讓家庭督促，完成簡單作業(yè)。雙管其下，盡量讓他們會(huì)或多或少的取得進(jìn)步。
六、注重教師的自身素養(yǎng)的提高
本學(xué)期，本人積極參加校本培訓(xùn)，參加年段教研活動(dòng)，參與學(xué)校開課聽課評(píng)課的教研，認(rèn)真做好聽課筆記，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思及教學(xué)心得，以致提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十二
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。 在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。 在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。 其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的`真誠幫助。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十三
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)校的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧。其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己成天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)覺，我有模糊了一個(gè)星期?，F(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來了，由于發(fā)覺了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。
期中考試結(jié)束了，我所剩下的學(xué)校生活隨著一次又一次的考試慢慢變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了緣由：
1、在考試前我并沒有深入到到復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平常不擅長積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語。
其實(shí)，英語始終是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也特殊的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的.是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級(jí)的攀高，我們所需要把握的學(xué)問也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些學(xué)問已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀力氣有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，為自己的目標(biāo)而奮斗!
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十四
大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時(shí)間過得很快，那么就說明你在這段時(shí)間里過的很充實(shí)，然而，也有人說，如果覺得時(shí)間過得太快，只能說明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)椋@一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個(gè)問題似乎也不太適宜。
說這些要表達(dá)的意思就是：大二一年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過我可以肯定地說，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得付出的事情的!
下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。
兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會(huì)，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來的工作。
在大二一整年的學(xué)生工作上，我花在上面的時(shí)間比大一的時(shí)候要少一些，而且，在大二結(jié)束的時(shí)候，我選擇離開這個(gè)自己已經(jīng)花了兩年時(shí)間在上面的組織，即使，最后離開時(shí)稍微有一點(diǎn)猶豫。這不是因?yàn)樽约旱募で闇p退，而是因?yàn)槲矣X得子自己應(yīng)該那樣做，當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團(tuán)結(jié)能力，就已經(jīng)差不多了，特別是學(xué)生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個(gè)小的因素就是：相對(duì)于其他的同年級(jí)的學(xué)生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。
在大二一年雖然在學(xué)生工作上花的時(shí)間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動(dòng)，也參加了不少的活動(dòng)，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報(bào)，宣傳我們?cè)合档囊幌盗械膶W(xué)生活動(dòng)，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學(xué)初的學(xué)生會(huì)招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無論是團(tuán)日活動(dòng)，還是女生節(jié)系列活動(dòng);無論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會(huì)，還是畢業(yè)生晚會(huì);無論是本部門的書畫大賽，還是整個(gè)學(xué)生會(huì)的文化節(jié)活動(dòng)，還有校三十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，新生籃球賽，還有……一切的一切，只要是學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，都有我們參與的成分，但無論什么活動(dòng)，我們都認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。
在上學(xué)期的時(shí)候，很多的日常事務(wù)，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學(xué)期，我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用的，這樣一來，既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ)。對(duì)我自己而言，我覺得大二一年來，組織能力，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬于一個(gè)幕后工作部門，因此，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個(gè)很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會(huì)得到一定的改善的。
可是，在這樣一個(gè)部門里，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔，就連最后，本來寫了一份申請(qǐng)書準(zhǔn)備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認(rèn)識(shí)了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了跟老師交流，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了，再在上面花太多的時(shí)間，不值得，還有更重要的事情要做。
最后部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，越來越好吧!
可以說，在學(xué)生工作上還行，而在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大一時(shí)的那個(gè)時(shí)候的那個(gè)感覺，大二上學(xué)期，還很不可思議的掛了一科，也是大學(xué)第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學(xué)期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試后，我對(duì)大學(xué)的考試，大學(xué)的學(xué)習(xí)感到無比的，前所未有的失望!
先來總結(jié)自己的問題吧!大二的一年，沒有在班級(jí)里擔(dān)任職務(wù)，按理來說，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，大二上學(xué)期，沒有靜下心來，特別是大二上學(xué)期期末的時(shí)候，這其中的原因在大二上學(xué)期總結(jié)中也提到過，這里就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學(xué)期雖然心靜下來了，但我對(duì)考試失去了信心，對(duì)大學(xué)的考試感到失望，無論是我復(fù)習(xí)得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學(xué)習(xí)比較失敗的主要原因。
這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學(xué)了半年，到頭來還不如那些平時(shí)玩玩打打的同學(xué)考得好!這說的過去嗎?!就這樣，在期末復(fù)習(xí)過程中，我越是復(fù)習(xí)就越對(duì)自己考試沒有信心，每一場(chǎng)考試都是在自己的提心吊膽中度過的，完全不能放松，因此，考得不令我滿意，這并不是我的借口，事實(shí)就是這樣，我也不是一個(gè)會(huì)撒謊的人。
不知道成績到底怎么樣，不過都已經(jīng)過去了，就不再想他了吧，總結(jié)一下，找找原因，然后，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的!
而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個(gè)過程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動(dòng)的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人利于社會(huì)的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)名族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會(huì)閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說，對(duì)這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠勿擾”節(jié)目時(shí)，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學(xué)術(shù)型的人遠(yuǎn)沒有實(shí)干型的人的吸引力大，我認(rèn)為，這二者根本的側(cè)重點(diǎn)就不一樣，怎么能拿來相提并論呢!當(dāng)然，看書，做學(xué)問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的!因此在以后的生活中我還會(huì)一如既往的看書，讀人，接觸社會(huì)提高自己的思想修為，做一個(gè)讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!
以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié)，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會(huì)一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅(jiān)持到最后的，能忠于自己的!
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！!
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十五
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)初中生活的一半就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?？傮w上來說，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題，不過我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
關(guān)于各學(xué)科，我有以下幾點(diǎn)要說：
1、關(guān)于數(shù)學(xué)：上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會(huì)做。我還要多做題，一擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到從容不迫，認(rèn)真審題。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會(huì)課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間來學(xué)些難題。
2、關(guān)于英語：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識(shí)有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
3、關(guān)于副科：上課認(rèn)真聽講，課后的練習(xí)題認(rèn)真做，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，考試時(shí)認(rèn)真審題。如果有時(shí)間及興趣，還可以查閱相關(guān)資料，以更加了解事物。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)。回首這短暫的一學(xué)期，感覺其實(shí)也蠻充裕的?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自己，更強(qiáng)的自己，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十六
時(shí)間還是和往日一樣，總是在不知不覺中流逝。但來xx二小這一學(xué)期，卻使我收獲頗豐、感受頗多，也使我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺陷。如基本功不夠扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等。因此，在教學(xué)工作中，我特別嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不敢有絲毫的松懈。經(jīng)過一學(xué)年的努力，也取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做個(gè)簡單的總結(jié)：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來我嚴(yán)格約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每兩周聽課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩堂課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到一定的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
作為一年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。由于本校全部是外來打工子女，家長忙于打工賺錢，平時(shí)也沒有時(shí)間去管教孩子，所以把有些本該是幼兒園的孩子都送給我們教育。其中有一部分學(xué)生連學(xué)前班都沒上過，他們年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。于是我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，對(duì)待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之一學(xué)期來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的成績。
學(xué)期自我總結(jié)的重要性篇十七
一開始，來到馬師專我就告訴自己“在學(xué)里，每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期，學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。
1、高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡單，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知薯解要求程度相對(duì)較低，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開一切只謀書本；相，由于學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求理解性強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的學(xué)生活，因此或多或少對(duì)未來都是樂觀的。而學(xué)生直接面對(duì)社會(huì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著學(xué)的逐步開放漸漸滲透到學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對(duì)學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的學(xué)憧憬，家長對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；而學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長方面動(dòng)力的削弱。由于學(xué)生多噪家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，學(xué)生的立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種立于從前的學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣多是由多年的。累積繼承而來。而學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互互愛，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很歸屬于我們每一個(gè)室友?？墒俏易钣X得自豪的是，進(jìn)學(xué)以來，我從來沒有一次用過洗衣機(jī)，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心?；顒?dòng)方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更的進(jìn)步。
