它是思考和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知能力。怎樣利用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒Y(jié)構(gòu)，使總結(jié)更具有吸引力？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇一
第一段：引言（150字）。
作為一名研究生，實(shí)踐環(huán)節(jié)是非常重要的一部分。在完成研究生學(xué)業(yè)的同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步提升自己的實(shí)際能力。經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于研究生學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)研究生的作用（250字）。
研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生的作用是多方面的。首先，它能夠幫助學(xué)生鞏固和強(qiáng)化理論知識(shí)，將在課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，達(dá)到更深理解和更高層次的認(rèn)識(shí)。其次，實(shí)踐能夠幫助學(xué)生掌握各種實(shí)用技能和工作方法，如實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)查閱等，并幫助學(xué)生逐步成為獨(dú)立思考和創(chuàng)新的人才。最重要的是實(shí)踐環(huán)節(jié)能夠增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能力，加深對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與理解，拓寬職業(yè)發(fā)展的視野和選擇。
第三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)遇到的問(wèn)題（350字）。
實(shí)踐環(huán)節(jié)雖然具有很多實(shí)際的意義和作用，但其中也難免遇到各種問(wèn)題和困難。在我的實(shí)踐經(jīng)歷中，我遇到的一個(gè)根本性問(wèn)題是知識(shí)的短板，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中涉及到的專業(yè)知識(shí)和技能，自己掌握不夠扎實(shí)，所以在獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中遇到了很多困難和問(wèn)題。最終通過(guò)修改資料和收集大量的相關(guān)資料，使自己能夠更好地完成研究工作。另外，實(shí)踐中也需要充分考慮實(shí)驗(yàn)設(shè)備和開展實(shí)驗(yàn)的情況，需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，充分利用設(shè)備的特點(diǎn)，以達(dá)到最佳的實(shí)驗(yàn)效果。
第四段：掌握自己的實(shí)踐思路（300字）。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，一個(gè)重要的因素是掌握好自己的實(shí)踐思路。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)要構(gòu)建一個(gè)科學(xué)有效的實(shí)踐思路，首先要明確實(shí)踐的目的，并將目的進(jìn)一步拆分為具體的研究問(wèn)題或?qū)嵺`任務(wù)；其次是在明確實(shí)踐任務(wù)的基礎(chǔ)上收集、整理、分析并總結(jié)大量的實(shí)踐資料，包括文獻(xiàn)資料和實(shí)踐材料；最后是整合實(shí)踐過(guò)程中的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)比和分析實(shí)踐結(jié)果，最終形成一篇規(guī)范的實(shí)踐報(bào)告文稿。通過(guò)掌握自己的實(shí)踐思路，我能夠更加獨(dú)立自主地處理問(wèn)題，也更有具體的方法論進(jìn)行實(shí)踐工作。
第五段：實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義（250字）。
在我看來(lái)，實(shí)踐環(huán)節(jié)不僅是為了完成學(xué)業(yè)要求，更多是為了個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行實(shí)際性的探索。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了如何進(jìn)行科研項(xiàng)目的開展、如何處理實(shí)踐中的問(wèn)題和困難、如何總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善自我，同時(shí)也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好了充分的準(zhǔn)備。在實(shí)踐過(guò)程中，多一些冷靜思考，多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，不止讓自己的專業(yè)技能得以拓展，更能夠開闊眼界、明確職業(yè)目標(biāo)，在日后的工作中能夠更高效地為公司或社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
結(jié)束語(yǔ)：在實(shí)踐環(huán)節(jié)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但正是這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷提高自己的實(shí)踐能力和技能水平。只有不斷地刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更有實(shí)力，更有信心，更有能力去走向更輝煌的未來(lái)。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇二
由于專業(yè)方向和研究選題的原因，我把本次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)選定在xxx醫(yī)院。帶著了解醫(yī)院管理、如何促進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量和安全，以及尋找畢業(yè)論文研究課題的目的，我開始了為期四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院管理工作流程。我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里管理人員和資深醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。
二、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，了解醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。通過(guò)溝通，我深刻地了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜，各項(xiàng)診療流程中的各種因素都可能會(huì)影響醫(yī)療質(zhì)量，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能關(guān)乎生命，所以必須一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，醫(yī)護(hù)工作就格外辛苦和勞累。
三、悉心學(xué)習(xí)醫(yī)院管理知識(shí)，聽取前輩經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院的每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以，實(shí)踐中必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合。
為期四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟：
一、醫(yī)療質(zhì)量和安全的重要性。醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科，在醫(yī)療的全過(guò)程中，各項(xiàng)診治的具體操作環(huán)節(jié)都會(huì)影響到醫(yī)療效果和患者的體驗(yàn)。因此，醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心、技術(shù)水平、協(xié)作能力等都會(huì)影響到醫(yī)療質(zhì)量乃至患者的生命安全，必須特別重視。
二、醫(yī)院管理的.重要性。醫(yī)院管理是一門涉及到多個(gè)社會(huì)學(xué)科的交叉學(xué)科，在國(guó)外已經(jīng)發(fā)展得較為成熟，而我國(guó)才處于起步階段。在醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中，良好的醫(yī)院管理可以為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、便利、高效、安全的醫(yī)療服務(wù)。而醫(yī)院管理中，安全是重中之重，如何在保證醫(yī)療質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上更好地為患者提供滿意的人性化的就醫(yī)體驗(yàn)，是現(xiàn)代醫(yī)院管理的熱點(diǎn)。
三、溝通的重要性。實(shí)踐中，由于溝通不暢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作不佳而產(chǎn)生問(wèn)題的情況非常普遍。事實(shí)證明，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員之間的信息交流，特別是在病人進(jìn)入下一個(gè)醫(yī)療環(huán)節(jié)、醫(yī)護(hù)人員換班以及病人轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院時(shí)，準(zhǔn)確、及時(shí)地交換重要的信息和順暢、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作可以顯著降低醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。
四個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很快就度過(guò)了，我從中不僅學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了很多東西，也對(duì)畢業(yè)論文的選題有了更明確的方向和初步的想法。新的學(xué)期即將開始，我將會(huì)在本次社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)理論知識(shí)，更加努力地學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院管理工作者。
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研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，研究生創(chuàng)新實(shí)踐已成為培養(yǎng)高層次科學(xué)研究人才的重要途徑。通過(guò)參與創(chuàng)新項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，我們可以將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，提高科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。在這一過(guò)程中，我深受啟發(fā)，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先，創(chuàng)新實(shí)踐，讓我明白了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的差距。在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)只是理論的武器，只有在實(shí)踐中，才能真正體會(huì)到知識(shí)的力量和價(jià)值。在我的研究項(xiàng)目中，我嘗試使用了一種新的數(shù)據(jù)分析方法。雖然在課上聽過(guò)老師講解過(guò)相關(guān)的理論知識(shí)，但在實(shí)踐中，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)理論與實(shí)際之間存在著諸多差距。我遇到了很多問(wèn)題，需要不斷摸索和思考，才能找到解決的方法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到，在創(chuàng)新實(shí)踐中，只有經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐和思考，才能真正將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際操作能力。
其次，創(chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐項(xiàng)目中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是這些不順利并沒(méi)有讓我灰心喪志。相反，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和思考，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。我通過(guò)閱讀大量文獻(xiàn)，查找相關(guān)資料，與同學(xué)和導(dǎo)師進(jìn)行討論，最終找到了解決問(wèn)題的思路和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成了面對(duì)問(wèn)題時(shí)不畏困難的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神。這些能力對(duì)我的未來(lái)科研工作具有重要的意義，也是我在研究生階段最寶貴的財(cái)富。
再次，創(chuàng)新實(shí)踐，促使我加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)識(shí)。在研究項(xiàng)目中，我與同學(xué)們共同合作，共同研究，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與他們的合作，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能發(fā)揮出最大的效能。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了舍小我、顧大局，學(xué)會(huì)了合作和協(xié)調(diào)。每個(gè)人的思維方式和工作風(fēng)格不同，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以互相借鑒、互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，它可以大大提高工作效率，減少錯(cuò)誤，更快地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。
最后，創(chuàng)新實(shí)踐，讓我意識(shí)到科研工作的艱辛和耐心的重要性。科研工作需要投入大量的時(shí)間和精力，需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)和反復(fù)的改進(jìn)。在研究項(xiàng)目中，我遇到了很多失敗和挫折，但這并沒(méi)有讓我灰心喪氣。相反，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在挫折中找到進(jìn)步的動(dòng)力。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和不斷努力，才能取得科研工作的突破和創(chuàng)新。
總之，研究生創(chuàng)新實(shí)踐是我們培養(yǎng)科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神的重要途徑。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐也鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了我們堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn)，進(jìn)而不斷提高完善自己。相信通過(guò)研究生創(chuàng)新實(shí)踐的歷練，我們將會(huì)成為具備創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力的高層次科學(xué)研究人才。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇四
研究生助教是研究生生涯中不可或缺的一部分。通過(guò)擔(dān)任助教，研究生不僅可以獲得教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還可以提高自己的教學(xué)能力和管理能力。在我個(gè)人的助教實(shí)踐中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這次我想分享一下我的心得和體會(huì)，希望對(duì)其他研究生助教和教育工作者有所啟發(fā)。
第二段：加強(qiáng)交流合作。
作為一名研究生助教，與學(xué)生、教授和助教同事的交流合作至關(guān)重要。在我的助教實(shí)踐中，我始終注重與學(xué)生和教授的溝通和交流，及時(shí)反饋學(xué)生的問(wèn)題和建議給教授，使得教學(xué)質(zhì)量得到了良好的保障。此外，我也積極與其他助教同事溝通合作，互相學(xué)習(xí)和相互幫助，這也提高了我的自我學(xué)習(xí)和教學(xué)能力。
第三段：注重教學(xué)方法。
研究生助教的任務(wù)是將自己所學(xué)的深入淺出地傳授給學(xué)生。因此，注重教學(xué)方法是必不可少的。我在助教實(shí)踐中，始終把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，利用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，如案例分析、討論課、班級(jí)輔導(dǎo)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。
第四段：提高管理能力。
作為研究生助教，除了注重備課和教學(xué)，管理學(xué)生也是必須要掌握的一種能力。我在助教實(shí)踐中，通過(guò)靈活應(yīng)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及對(duì)學(xué)生的管理和指導(dǎo)，不斷提高了自己的管理能力和教育素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)一年的研究生助教實(shí)踐，我不僅收獲了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也加深了對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)和感悟，更加堅(jiān)定了我要從事教育工作的決心。作為一名研究生助教，我還需要不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)和技能，提高自己的綜合素質(zhì)，為今后更好地為學(xué)生服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)！
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇五
研一階段：
確定自己研究方向?！芭d趣是最好的老師”，因?yàn)橛辛伺d趣，才會(huì)產(chǎn)生想象力。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師能多了解自身的情況，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定研究領(lǐng)域或者方向。
多讀書。拋開某些雜念，不兼職，調(diào)整好心態(tài)，保持學(xué)習(xí)熱情，打牢金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握搜索數(shù)據(jù)的技巧、多讀文獻(xiàn)和熟練掌握經(jīng)濟(jì)計(jì)量工具（因?yàn)閿?shù)學(xué)還行，所以看計(jì)量沒(méi)什么困難）的運(yùn)用。為了擴(kuò)大知識(shí)面，除了修讀課程之外，對(duì)于推薦書目上1/2的書，用心去讀完。學(xué)會(huì)在書中提取知識(shí)，學(xué)會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。充分認(rèn)識(shí)到自身的不足，虛心接受他人的意見或者建議，不懂的地方，及時(shí)向?qū)?、師兄師姐?qǐng)教。
多參加各類學(xué)術(shù)報(bào)告。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿，與時(shí)代同步前進(jìn)。
加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)口語(yǔ)跟聽力。閱讀方面，用現(xiàn)代信息工具，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。
多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，或者定期寫點(diǎn)論文，提高自己書面表達(dá)能力，使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
如果有機(jī)會(huì)，我想試著接觸到導(dǎo)師的一些課題，非常希望與導(dǎo)師、師兄師姐一起合作，一起攻關(guān)，共同完成，早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中。
經(jīng)常和導(dǎo)師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師，并虛心接受建議或意見。生活養(yǎng)成規(guī)律，多鍛煉身體，不抽煙，少喝酒，使自己時(shí)常保持比較旺盛的精力，更好地投入到學(xué)習(xí)與科研。
研二階段。
不管怎么樣，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)、讀書。
研二還沒(méi)有開始，但我已經(jīng)知道那是一個(gè)非常重要的階段。但是說(shuō)到具體會(huì)做些什么，現(xiàn)在還是有點(diǎn)疑惑。
我對(duì)研二學(xué)習(xí)制定的重點(diǎn)是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風(fēng)格，同時(shí)與師哥師姐各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過(guò)程，用數(shù)字說(shuō)話，由定性到定量，每一個(gè)結(jié)論都言之有理，每一個(gè)論據(jù)都來(lái)源真實(shí)可靠，這些如果都能做到，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”，現(xiàn)在預(yù)見不到太多，但如果順利的話，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期。
如果可以，我想多實(shí)踐，多調(diào)查，多做課題，把自己的所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去，為自己以后工作做準(zhǔn)備。
還有，翻看了一下廣商研究生的培養(yǎng)工作時(shí)間表，20xx年3月份會(huì)有中期考核，5月份會(huì)有開題報(bào)告，所以任務(wù)還是比較重。但我相信在自己的努力下，在劉老師的悉心指導(dǎo)下，在師兄師姐的幫助下，這些應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題。
研三階段。
人說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化。要預(yù)測(cè)兩年后的事情，絕非易事。但從獲得的信息來(lái)看，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。
編筐編簍重在收口，如果說(shuō)前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信碩士論文就會(huì)輕車熟路。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去，最后的收獲會(huì)是豐碩的、喜人的。
結(jié)語(yǔ)：
從啟蒙到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道劉老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃，是為了更好地了解自己，以致在以后的學(xué)習(xí)、生活中更好地給我提供指導(dǎo)。
三年的時(shí)間是短暫的，這是人生的黃金時(shí)段，這是改變自己命運(yùn)的時(shí)期，這是一次充滿希望的遠(yuǎn)航。
總之，我要做的，在明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，在規(guī)劃未來(lái)就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，提升自己的綜合能力和價(jià)值，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準(zhǔn)備。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇六
研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)是研究生階段的重要組成部分，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，可以使研究生更好地認(rèn)識(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。本文將談?wù)勎以谘芯可鷮?shí)踐環(huán)節(jié)中的心得體會(huì)。
在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了理論知識(shí)積累外，實(shí)際操作能力的提升也是非常重要的。實(shí)踐環(huán)節(jié)是為研究生提供一個(gè)能夠踐行理論、掌握實(shí)踐操作技能、實(shí)現(xiàn)大膽嘗試的平臺(tái)。實(shí)踐環(huán)節(jié)可以幫助培養(yǎng)研究生對(duì)于自己所學(xué)專業(yè)的透徹理解，更好地促進(jìn)實(shí)踐與理論的結(jié)合。
研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)的執(zhí)行需要注重實(shí)踐的可行性和實(shí)用性。在開始實(shí)踐的前期，要詳細(xì)進(jìn)行規(guī)劃，包括實(shí)踐的目標(biāo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的措施、實(shí)踐的時(shí)間安排等。在執(zhí)行過(guò)程中，需要注意實(shí)踐環(huán)節(jié)的掌握、技能的學(xué)習(xí)和記錄數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。利用現(xiàn)象學(xué)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，詳細(xì)記錄實(shí)踐過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，為實(shí)踐結(jié)果的分析和研究提供充分的數(shù)據(jù)支撐。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，重要的是根據(jù)實(shí)際需要和自己的專業(yè)特點(diǎn)，制定合理的實(shí)踐計(jì)劃，確定實(shí)踐的形式和內(nèi)容。同時(shí)，也需要尋找合適的實(shí)踐場(chǎng)所，在實(shí)踐過(guò)程中要注意對(duì)相關(guān)的實(shí)踐操作流程的掌握和熟悉，注重與實(shí)踐指導(dǎo)教師的交流和溝通，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善實(shí)踐方案。
在研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我獲得了很多急需的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我依然不斷深化對(duì)于專業(yè)知識(shí)的理解，提高掌握實(shí)踐技巧的能力。實(shí)踐也增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識(shí)，更好地激發(fā)思維，提升自我發(fā)展和自我推動(dòng)的能力。此外，實(shí)踐還擴(kuò)展了我的人際交往圈，結(jié)識(shí)更多志同道合的伙伴，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作，提高了個(gè)人的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和體會(huì)。
通過(guò)研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，我更加深入的理解了自己在專業(yè)發(fā)展方面所要面臨的問(wèn)題。與此同時(shí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)也不斷提醒我，在前進(jìn)的過(guò)程中不斷吸收新的理論知識(shí)，不斷尋求基于實(shí)踐的創(chuàng)新性解決方案，為自身的專業(yè)和學(xué)術(shù)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，有必要對(duì)于實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性進(jìn)行深入的認(rèn)識(shí)，以此為契機(jī)，為個(gè)人的發(fā)展尋找更為合適的途徑和行動(dòng)計(jì)劃。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇七
在大學(xué)生活的最后階段，研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)是研究生培養(yǎng)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)之一。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地提高自身的研究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，在此體現(xiàn)出研究生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的展現(xiàn)。
第二段：對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的理解和認(rèn)識(shí)。
研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)是我們通過(guò)參與實(shí)際工作實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的獲取。實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們掌握了許多理論知識(shí)并將其實(shí)踐到工作中，提高了自己的實(shí)踐技能，豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。這樣的有效結(jié)合提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力，助推知識(shí)跨越理論和實(shí)踐之間的障礙，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐環(huán)節(jié)帶給我的收獲和啟示。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)的這段學(xué)習(xí)歷程中，我學(xué)習(xí)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，如溝通技巧、解決問(wèn)題的方法和技巧以及團(tuán)隊(duì)合作等，這些實(shí)際上是很重要的，因?yàn)樗窃趯?lái)的工作中必不可少的。同時(shí)，實(shí)踐中也讓我們逐漸形成了解決問(wèn)題的能力，在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷地能力提高，形成了更創(chuàng)新的思維方式。
第四段：實(shí)踐環(huán)節(jié)在未來(lái)職業(yè)規(guī)劃中的重要性。
研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中非常重要。畢業(yè)后，我們將面臨實(shí)際的工作環(huán)境和任務(wù)，然而大學(xué)期間，我們并沒(méi)有真正的接觸到真實(shí)的工作環(huán)境。而通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們獲得了證書上沒(méi)有的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的適應(yīng)新環(huán)境，擁有更好的職業(yè)規(guī)劃。
第五段：實(shí)踐環(huán)節(jié)的不足和對(duì)策。
在實(shí)踐中，我們也不免會(huì)遇到一些問(wèn)題并且有一些不足之處。可能是工作質(zhì)量不高、思維不夠發(fā)散、寫作能力不強(qiáng)等等。如果要改變這些不足之處，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地參與實(shí)踐。深化與實(shí)踐環(huán)節(jié)的聯(lián)系，建立良好的實(shí)踐紀(jì)律和實(shí)踐環(huán)節(jié)體系，如定期派出學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，也可以更好地幫助我們提高實(shí)踐能力。
總結(jié)：
總之，研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)是豐富大學(xué)生活，提高研究生能力的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)并將其實(shí)踐到工作中，提高了自己的實(shí)踐技能，豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展中會(huì)有更大的幫助。而不完善之處則更需要我們掌握積極的策略，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的深度和廣度，以達(dá)到一個(gè)更好、更富有成效的目標(biāo)。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇八
姓名羅陽(yáng)。
專業(yè)計(jì)算機(jī)技術(shù)。
指導(dǎo)教師涂剛。
院（系、所）計(jì)算機(jī)。
華中科技大學(xué)研究生院制。
填表注意事項(xiàng)。
一、本表適用于攻讀碩士學(xué)位研究生選題報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告，攻讀博。
士學(xué)位研究生文獻(xiàn)綜述、選題報(bào)告、論文中期進(jìn)展報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告等。
二、以上各報(bào)告內(nèi)容及要求由相關(guān)院（系、所）做具體要求。
三、以上各報(bào)告均須存入研究生個(gè)人學(xué)籍檔案。
四、本表填寫要求文句通順、內(nèi)容明確、字跡工整。
前言。
作為還沒(méi)有踏入社會(huì)的大學(xué)生，面對(duì)自己未來(lái)的生活與工作，我們心中是有很多的疑問(wèn)的，我們特別需要到真正的環(huán)境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此，在這段時(shí)間里，學(xué)校及導(dǎo)師為我們安排了專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，了解企業(yè)運(yùn)行環(huán)境，認(rèn)識(shí)企業(yè)管理業(yè)務(wù)流程，為將來(lái)走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)目的。
1.加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2.鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作能力，適應(yīng)社會(huì)能力和自我管理能力。
3.了解實(shí)習(xí)單位的計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4.親身參與項(xiàng)目的實(shí)際完成工作，了解計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件開發(fā)的'具體流程。
5.通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)了解自己，發(fā)現(xiàn)不足，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度。
實(shí)習(xí)公司概況。
根據(jù)學(xué)校及導(dǎo)師的安排，本人實(shí)習(xí)單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國(guó)光谷”國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)，成立于1994年，于上市，是中國(guó)首家以全自然人作為發(fā)起人的上市公司，注冊(cè)資本24,604.46萬(wàn)元?，F(xiàn)有精倫工業(yè)園位于武漢總部，占地310畝。
精倫電子現(xiàn)有控股及參股公司3家，研究開發(fā)機(jī)構(gòu)2所，銷售服務(wù)辦事處與聯(lián)絡(luò)處遍布全國(guó)，市場(chǎng)拓展到海外市場(chǎng)。旗下產(chǎn)品已通過(guò)iso9001：質(zhì)量體系認(rèn)證、iso14001：環(huán)境管理體系認(rèn)證以及歐盟電子電氣產(chǎn)品環(huán)保指令rohs認(rèn)證，另外，公司全面實(shí)施erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
精倫電子致力于各類電子智能終端的研發(fā)、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)。目前公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：電子廣告媒體終端；電子伺服系統(tǒng)終端；二代身份證閱讀終端；電子交易終端；電力終端；家庭媒體娛樂(lè)終端；導(dǎo)航定位終端等。涵蓋了：通訊、電力、傳媒、三網(wǎng)融合、工業(yè)縫紉制造、公共安全等多個(gè)領(lǐng)域。并提供各類產(chǎn)品的服務(wù)平臺(tái)、系統(tǒng)及整體設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)方案。
精倫電子一直秉承自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)為基礎(chǔ)的理念，每年投入銷售利潤(rùn)的較大部分作為研發(fā)投入，與華中科技大學(xué)、上海浦東等地建立合作研發(fā)基地。擁有國(guó)家人事部批準(zhǔn)的博士后科研工作站，在嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式硬件設(shè)計(jì)、嵌入式軟件設(shè)計(jì)、音頻視頻信號(hào)處理、智能卡應(yīng)用技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)信息安全設(shè)計(jì)技術(shù)等方面形成了自主核心技術(shù)體系。承建了多項(xiàng)國(guó)家高技術(shù)實(shí)施項(xiàng)目。公司正在逐步成為業(yè)界領(lǐng)先的智能終端研發(fā)與設(shè)計(jì)基地。
精倫電子，建立了覆蓋全國(guó)的、完整高效的傳統(tǒng)銷售服務(wù)渠道與網(wǎng)銷相渠道，打造了“我們就在您身邊”的客戶服務(wù)理念。公司擁有自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)，一直積極拓展海外市場(chǎng)，打造精倫電子的國(guó)際品牌。
實(shí)習(xí)內(nèi)容。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多常用的圖形圖像開發(fā)工具，包括ogre開源三維。
圖像引擎，3dmax三維動(dòng)畫軟件，同時(shí)，也深入學(xué)習(xí)了手勢(shì)識(shí)別系統(tǒng)的總體原理及其中各類算法的詳細(xì)過(guò)程，并自己動(dòng)手進(jìn)行了相關(guān)系統(tǒng)的開發(fā)實(shí)訓(xùn)，對(duì)c/c++以及python等語(yǔ)言有了一定的認(rèn)識(shí)，可以熟練運(yùn)用這些編程語(yǔ)言進(jìn)行開發(fā)。下面實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹：
1.手勢(shì)識(shí)別系統(tǒng)的研究。
國(guó)內(nèi)外已有眾多的學(xué)者對(duì)手勢(shì)交互這一課題從不同的角度、不同的層次進(jìn)行了一定的研究。目前研究的手勢(shì)識(shí)別系統(tǒng),按照輸入設(shè)備，主要可分為：基于數(shù)據(jù)手套的和基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的手勢(shì)識(shí)別系統(tǒng)。其中，前者需要使用者戴上數(shù)據(jù)手套，這就給使用者造成一定的不便，而后者則在一定程度上為使用者提供了更加自然直接的人機(jī)交互方式，因此，基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的手勢(shì)識(shí)別逐漸成為計(jì)算機(jī)視覺(jué)及人機(jī)交互領(lǐng)域的一個(gè)研究熱點(diǎn)。由于手勢(shì)具有的諸如時(shí)間性、空間性等一些固有特性，以及人手是復(fù)雜變形體，并且由于視覺(jué)本身的不穩(wěn)定性，使得基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的手勢(shì)識(shí)別這一課題難度加大?；谟?jì)算機(jī)視覺(jué)的手勢(shì)識(shí)別技術(shù)是虛擬現(xiàn)實(shí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、人工智能、圖像處理以及模式識(shí)別等多方面學(xué)科的交叉融合，無(wú)論在技術(shù)上還是在理論上都是一種挑戰(zhàn)。
識(shí)別的一般過(guò)程如下圖：
基于視覺(jué)的靜態(tài)手勢(shì)識(shí)別采用基于表觀的手勢(shì)建模方法，這種方法把手勢(shì)模型是建立在手勢(shì)圖像的表觀之上，通過(guò)分析手勢(shì)在圖像里的表觀特征去給手勢(shì)建模。具體來(lái)講，基于表觀的手勢(shì)模型建立在圖像屬性的基礎(chǔ)上的。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇九
1、專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告是碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)和監(jiān)督學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程的主要依據(jù)，是教育部對(duì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育工作進(jìn)行審核評(píng)估的基礎(chǔ)材料，也是學(xué)校對(duì)研究生畢業(yè)及授予學(xué)位進(jìn)行審查的基本文件。
2、學(xué)生應(yīng)按個(gè)人專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，撰寫總結(jié)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容一般包括實(shí)踐的目的和意義、實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況等，經(jīng)實(shí)踐指導(dǎo)教師或?qū)煂忛啿⒔o定成績(jī)，并經(jīng)實(shí)習(xí)單位、學(xué)院簽署意見。實(shí)踐成績(jī)記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾?qǐng)論文答辯。
3、實(shí)踐總結(jié)報(bào)告不少于5000字，一律用a4紙打印，一式2份，學(xué)院和研究生部留存；總結(jié)報(bào)告由學(xué)院匯總后上交研究生部。
一、實(shí)踐(實(shí)習(xí))目的、意義及主要內(nèi)容隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們一年的實(shí)習(xí)也告一段落了，這次實(shí)習(xí)著實(shí)應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計(jì)研究院給了我們這樣一個(gè)難能可貴的機(jī)會(huì)。在這一年的時(shí)間里面，我從實(shí)際的設(shè)計(jì)中學(xué)到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的東西。其中很多是我們?cè)趯W(xué)校雖然知道到的，但是，也是只知道個(gè)概念，認(rèn)識(shí)的不透徹、不明白。這一年的時(shí)間里面真切的體會(huì)到了作為傳說(shuō)中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。從一個(gè)菜鳥到一個(gè)可以迅速完成一個(gè)完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長(zhǎng)的路，是需要幾多春秋的積累才能達(dá)到的，而且，在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的時(shí)候需要考慮到的因素是我們?cè)趯W(xué)校自己做設(shè)計(jì)的時(shí)候不能想象得到的?？傊?，這一年的實(shí)習(xí)，讓我們加深了對(duì)于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的認(rèn)識(shí)，同時(shí)積累了一定的關(guān)于設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)感受良多，收獲頗豐。
通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計(jì)人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。其實(shí)習(xí)目的為：
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。這次實(shí)習(xí)的意義是為我們步入社會(huì)的一個(gè)準(zhǔn)備，也是我們研究生學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。通過(guò)切身體會(huì)，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì)，找一個(gè)適合自己的崗位做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，李師傅告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候?qū)W過(guò)cad，也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺(jué)得畫的還不錯(cuò)，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
首先，是對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的整個(gè)流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過(guò)程中，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（根據(jù)建筑圖來(lái)確定受力體系選擇結(jié)構(gòu)）--進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)—出施工圖（包括水暖電的施工圖設(shè)計(jì)）--電梯設(shè)計(jì)。對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。在用cad畫圖過(guò)程中，也要學(xué)會(huì)用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時(shí)間，也讓我們更有效率。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，pkpm軟件是一個(gè)重要的設(shè)計(jì)計(jì)算軟件，要求我們必須會(huì)用pkpm建模，建好模型經(jīng)過(guò)計(jì)算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國(guó)家規(guī)范中的一些強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)來(lái)調(diào)整模型，從而使我們的'結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
簡(jiǎn)潔明了，讓人容易理解。
下面進(jìn)入接pm生成satwe數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)內(nèi)力配筋計(jì)算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三個(gè)界面。在satwe數(shù)據(jù)里面，有很多的參數(shù)，它們都是按照規(guī)范來(lái)取值的，不同的取值就會(huì)出現(xiàn)不同的計(jì)算結(jié)果，所以這一步很重要。當(dāng)內(nèi)力配筋計(jì)算之后，在分析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個(gè)數(shù)據(jù)，他們都有各自的限制。比如說(shuō)位移比最好不要超過(guò)1.2，不能超過(guò)1.5，如果超過(guò)了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框剪結(jié)構(gòu)）不能超過(guò)1/1000；周期比即結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期（也稱第一扭振周期）tt與平動(dòng)為主的第一自振周期t1的比值，不要超過(guò)0.9，如果不滿足要加強(qiáng)外圈結(jié)構(gòu)剛度、增設(shè)抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。畫板、梁、柱、結(jié)構(gòu)施工圖。pkpm建模完成導(dǎo)入satwe計(jì)算后得到各層的配筋信息就可以開始繪制結(jié)構(gòu)施工圖了。建筑物上部結(jié)構(gòu)施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖，豎向構(gòu)件配筋圖。打開pmcad子項(xiàng)畫結(jié)構(gòu)平面圖，就可以進(jìn)行板的計(jì)算，得到板的配筋信息，根據(jù)板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結(jié)構(gòu)平面圖了。相對(duì)于板，梁和柱的施工圖就相對(duì)復(fù)雜多了，要想會(huì)畫施工圖，只有先看得懂梁柱平法標(biāo)注，才能夠準(zhǔn)確的在施工圖上表示出具體配筋信息。satwe梁柱墻的計(jì)算結(jié)果表示也很重要，要準(zhǔn)確理解.梁的計(jì)算結(jié)果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積，梁下部左端、跨中、右端配筋面積，梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值，梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值，還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍筋面積。矩形柱的配筋信息包括，角筋面積，柱b邊和h邊的單邊配筋面積（包括兩根角筋），柱節(jié)點(diǎn)域抗剪箍筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積，非加密區(qū)抗剪箍筋面積箍筋。墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時(shí)要轉(zhuǎn)換單位。
轉(zhuǎn)載自 KaoyANMiji.COm
在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十
“科學(xué)之旅”是由哈爾濱工業(yè)大學(xué)研究生工作部下屬實(shí)踐中心發(fā)起，旨在走進(jìn)中小學(xué)講授科普知識(shí)的志愿服務(wù)項(xiàng)目，始于xx年9月，經(jīng)過(guò)四年的探索與實(shí)踐，與哈爾濱市第69中學(xué)、工大附中、新發(fā)中學(xué)等學(xué)校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，在校內(nèi)外反響良好，為哈工大研究生提供了活躍、穩(wěn)固的社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。目前已有420余名博士生、碩士生加入到志愿者隊(duì)伍中，為近二萬(wàn)名中學(xué)學(xué)生講授科普知識(shí)，“科學(xué)之旅”成為哈工大研究生社會(huì)實(shí)踐品牌項(xiàng)目。
“科學(xué)之旅”通過(guò)組織我校研究生到部分哈爾濱市中小學(xué)講授科普知識(shí)，以達(dá)到“雙向育人”的目標(biāo)。它為在校研究生提供一個(gè)提升自我能力和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，加強(qiáng)研究生與社會(huì)的聯(lián)系，培養(yǎng)研究生的社會(huì)責(zé)任感，將“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念深入人心：同時(shí)通過(guò)為孩子講授科普知識(shí)，使中小學(xué)學(xué)生視野得到開闊，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成科學(xué)精神，引導(dǎo)他們逐步樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)”的理念。
我的實(shí)踐項(xiàng)目類別為崗位實(shí)習(xí)類。我是研究生院德育工作辦公室社會(huì)實(shí)踐中心的助管，主要負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分考核和“科學(xué)之旅”活動(dòng)。我的主要工作內(nèi)容有負(fù)責(zé)招新、培訓(xùn)大會(huì)服務(wù)、整理宣傳資料、開展問(wèn)卷調(diào)查、排課及帶隊(duì)聽課、郵箱管理、協(xié)助課程體系建設(shè)、ppt及教案審核、協(xié)助圖片展、社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)及考核表管理、會(huì)議記錄、中心所有資料匯總整理、開發(fā)新項(xiàng)目等。
“科學(xué)之旅”工作流程：
一、招募(包含面試)。
通過(guò)張貼海報(bào)、網(wǎng)上宣傳、發(fā)放宣傳材料等宣傳方式，采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、郵件報(bào)名等報(bào)名方式招募課外輔導(dǎo)員，所有報(bào)名的課外輔導(dǎo)員需要進(jìn)行面試篩選。
二、培訓(xùn)。
重點(diǎn)就以下幾方面進(jìn)行培訓(xùn)及交流：
1、了解“科學(xué)之旅”實(shí)踐活動(dòng)的目的、背景、意義、要求;。
2、“科學(xué)之旅”授課內(nèi)容、技巧和經(jīng)驗(yàn)分享;。
3、如何進(jìn)行授課前的準(zhǔn)備工作：選取授課內(nèi)容、制作教案課件等;。
三、課外輔導(dǎo)員備課。
2、備課：制作ppt及教案，參照以往的精品課程課件制作;要求深入淺出、通俗易懂、圖文并茂，有flash及視頻資料者更佳。
四、審核課件。
主要就教案內(nèi)容、課件形式、字體等方面進(jìn)行審核，提出修改意見：由社會(huì)實(shí)踐中心負(fù)責(zé)同學(xué)和課外輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通交流，完善教案課件。
五、試講。
課外輔導(dǎo)員在正式講課前需要進(jìn)行試講，在試講環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題要限期整改，試講不合格者不得講課。
六、聽課。
正式講課前課外輔導(dǎo)員到中小學(xué)隨堂聽課，熟悉環(huán)境，了解上課環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒其他課外輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，做好突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。
七、正式講課。
4、講課后及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流;。
八、成果展示。
在校內(nèi)宣傳欄和哈工大網(wǎng)上展示科學(xué)之旅成果，擴(kuò)大“科學(xué)之旅”活動(dòng)的影響力，為今后工作打下良好基礎(chǔ)。
心得及體會(huì)。
每學(xué)期我們?cè)陂_學(xué)不久進(jìn)行課外輔導(dǎo)員招新。經(jīng)過(guò)面試選拔出來(lái)的優(yōu)秀研究生和本科生，經(jīng)過(guò)一周的備課，再經(jīng)過(guò)試講，合格的課外輔導(dǎo)員將登上新發(fā)中學(xué)以及哈工大附中等學(xué)校的講臺(tái)為學(xué)生講課。作為助管，我們負(fù)責(zé)收集整理課外輔導(dǎo)員的空閑時(shí)間，給他們排課。以新發(fā)中學(xué)為例，他們十個(gè)班，每周每班一節(jié)，每次由我們的助管和課外輔導(dǎo)員一起去。課外輔導(dǎo)員在去講課之前備好課，做好教案和ppt,交給我們審核。課外輔導(dǎo)員講課期間，助管聽課和考核課外輔導(dǎo)員。課外輔導(dǎo)員參加“科學(xué)之旅”夠20學(xué)時(shí)的，我們會(huì)進(jìn)行考核和表彰，合格者可獲得社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。每年根據(jù)課外輔導(dǎo)員的表現(xiàn)及授課反饋進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，評(píng)選出“優(yōu)秀課外輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀課件”給予獎(jiǎng)勵(lì)。我們通過(guò)一個(gè)公共郵箱與課外輔導(dǎo)員交流，回答他們的疑問(wèn)，收集他們的空閑時(shí)間、教案和ppt等。同時(shí)我們有一些公共信息，也在郵箱中發(fā)布。我們還會(huì)對(duì)中學(xué)的老師和同學(xué)們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)“科學(xué)之旅”的滿意程度，收集他們對(duì)“科學(xué)之旅”活動(dòng)的意見，各中學(xué)的班主任和同學(xué)們對(duì)該活動(dòng)的反響良好。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了四年了，反響不錯(cuò)，我們把我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，做成社會(huì)實(shí)踐的品牌，對(duì)整個(gè)課程體系進(jìn)行建設(shè)。最近我們策劃了新的項(xiàng)目，比如文理分班和報(bào)志愿的講座。文理分班是針對(duì)初三的中學(xué)生，讓他們了解高中文理分班是怎么樣的，選擇文科和理科時(shí)要考慮哪些方面，怎么選擇。報(bào)志愿主要針對(duì)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，向他們講解報(bào)志愿時(shí)要考慮哪些方面，哪些是最主要的，給他們介紹各專業(yè)的實(shí)際情況，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容，就業(yè)情況等等。這些都是些很好的項(xiàng)目，對(duì)中學(xué)生有很大幫助，對(duì)我們的課外輔導(dǎo)員也是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
每次的招募新課外輔導(dǎo)員在實(shí)踐中心的全年計(jì)劃中是很重要的，好的開端是成功的一半。每次招新時(shí)間短，任務(wù)重。在招新前我們先做好準(zhǔn)備活動(dòng)，提前在各公寓、誠(chéng)意樓、正心樓、各宣傳櫥窗貼海報(bào)，在公寓發(fā)傳單，在校內(nèi)新聞上發(fā)布消息，啟動(dòng)郵箱報(bào)名。在招新時(shí)，我們播放宣傳語(yǔ)音，給同學(xué)們介紹“科學(xué)之旅”這個(gè)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩三天的招新后，面試選拔課外輔導(dǎo)員。我們會(huì)讓他們當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備一個(gè)主題，進(jìn)行試講，我們面試官會(huì)提問(wèn)考核大家。接著我們會(huì)對(duì)面試情況進(jìn)行分析，選出優(yōu)秀的準(zhǔn)課外輔導(dǎo)員。然后，對(duì)所有新招募的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。閆薇老師在培訓(xùn)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)課外輔導(dǎo)員需要有端正的態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)以及正確的教育理念，要以學(xué)生為本，研究生還要通過(guò)講授科普知識(shí)，傳遞學(xué)習(xí)科學(xué)的精神，展示哈工大研究生的精神風(fēng)貌。她指出，課外輔導(dǎo)員不僅要做知識(shí)的傳授者，更是做人的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者。每次招新都很累，招新前詳細(xì)策劃，想好每個(gè)細(xì)節(jié);貼海報(bào)、發(fā)傳單、招新當(dāng)天搬桌椅板凳等，這些都是體力活。不過(guò)，在招新中得到的鍛煉也是非常大的。對(duì)一個(gè)招募一百人左右的招新活動(dòng)的策劃、分工協(xié)作、執(zhí)行，都做好不是一件容易的事情。比如，貼海報(bào)需要得到公寓管理中心、保衛(wèi)處的批示，以前沒(méi)有寫過(guò)公文，現(xiàn)在要學(xué)著寫。在招新過(guò)程中我也知道了組織舉辦活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)，為以后舉辦活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中心得到鍛煉的機(jī)會(huì)比較多，比如，以前我沒(méi)做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)在不但要去做問(wèn)卷調(diào)查，還要設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查試卷，要進(jìn)行采訪，回來(lái)要分析調(diào)查結(jié)果，這是一種新的體驗(yàn)，一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
我們中心每?jī)芍軙?huì)有一次例會(huì)，這是個(gè)很好的習(xí)慣。每次例會(huì)前，要擬定需討論的主題，由每次的主持人發(fā)郵件給大家。整個(gè)中心分成3個(gè)小組，有“科學(xué)之旅”小組，宣傳與策劃小組，外聯(lián)與培訓(xùn)小組，我是“科學(xué)之旅”小組的。每次大家對(duì)前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，討論下一階段的工作，對(duì)每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行討論。會(huì)上大家積極發(fā)言，各抒己見。每次的例會(huì)也給大家一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，加深了同事們對(duì)彼此的了解，對(duì)會(huì)后各項(xiàng)工作的開展也很有好處。做助管工作一年多以來(lái)，我和同事們相處融洽，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。
存在的問(wèn)題和不足。
(1)開會(huì)效率不高，有時(shí)沒(méi)有圍繞待解決的問(wèn)題進(jìn)行討論，直到解決;。
(2)有時(shí)候查找資料困難，資料沒(méi)有及時(shí)匯總和歸納。
(3)有時(shí)分工不明確;。
建議。
(1)本部門資源共享，尤其是大家共用的資料。建議大家在自己負(fù)責(zé)的工作中，如有對(duì)同事有用的信息或者資料及時(shí)發(fā)到相關(guān)助管郵箱。
(2)對(duì)所做的工作、活動(dòng)及時(shí)總結(jié)歸納。比如對(duì)培訓(xùn)大會(huì)、公開課進(jìn)行總結(jié)，形成書面文檔，并且上傳到公共郵箱。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
作為一名在校的研究生，我深刻地認(rèn)識(shí)到，研究生生涯是深入學(xué)術(shù)、提升實(shí)踐、積累經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)期?；仡欉^(guò)去的一年，我在學(xué)習(xí)、研究、生活等方面有了許多收獲和心得體會(huì)。
第一段——。
在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)到了很多的專業(yè)知識(shí)和方法。在研究生這個(gè)階段，我對(duì)我所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了更深入的了解，我了解了前沿的研究成果和方法，同時(shí)也意識(shí)到了自己需要不斷補(bǔ)充和更新知識(shí)。此外，我也逐漸意識(shí)到了把所學(xué)的原理運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中去的重要性。
第二段——。
在研究方面，我也有了更深入的認(rèn)識(shí)。在研究生階段，我開始進(jìn)行自己的研究，并嘗試提出自己的研究思路和方法。通過(guò)多次的試驗(yàn)、探索和研究，我對(duì)自己的研究有了更加深入的理解和掌握。同時(shí)，也意識(shí)到了科學(xué)研究需要的耐心和毅力。
第三段——。
而在論文寫作方面，我也有了很大的提升。通過(guò)對(duì)論文的寫作，我懂得了如何規(guī)劃論文的思路和內(nèi)容，如何提出合理的研究問(wèn)題和方案，如何查閱和整合文獻(xiàn)資料，如何逐步深化研究結(jié)果，以及如何進(jìn)行準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)等。我認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)科學(xué)家和學(xué)者來(lái)說(shuō)，都是必須要具備的能力。
第四段——。
在實(shí)踐方面，我也有了很大進(jìn)步。在校外實(shí)習(xí)和學(xué)術(shù)交流的過(guò)程中，我接觸到了各種不同的實(shí)踐環(huán)境和人群。這不僅豐富了我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，也讓我更好的了解了相關(guān)的領(lǐng)域問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)。在這些實(shí)踐中，我也意識(shí)到了合作和溝通的重要性，并開始注重團(tuán)隊(duì)合作，以及學(xué)會(huì)與人交流和合作。
第五段——。
在生活方面，我也有了很多的得益。隨著研究生生活的推進(jìn)，我開始了解到如何平衡學(xué)生和生活，如何處理好個(gè)人關(guān)系和家庭工作，也逐漸開始養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)生活充實(shí)后，學(xué)習(xí)和研究的效率也能夠提高，所以身體和心理的健康都對(duì)于學(xué)習(xí)和研究都有非常大的幫助。
綜上所述，研究生階段對(duì)于一個(gè)專業(yè)人士和學(xué)術(shù)研究者而言，都是非常重要的階段。我深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也愿意在今后的學(xué)習(xí)和研究中，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，為學(xué)術(shù)研究和社會(huì)奉獻(xiàn)出更多的力量。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
我是專業(yè)碩士，應(yīng)國(guó)家要求研二在企業(yè)實(shí)習(xí)一年。通過(guò)專業(yè)實(shí)踐我在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我了解傳統(tǒng)的醫(yī)療器械制造工藝與現(xiàn)代醫(yī)療器械制造技術(shù)之間的差別。專業(yè)實(shí)習(xí)更是我走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實(shí)際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)在桂林尤利特有限公司的實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，也使我對(duì)課題有了新的認(rèn)識(shí)，明白了完成一個(gè)項(xiàng)目所要進(jìn)行進(jìn)行的工作過(guò)程。
通過(guò)參加這次實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，研究生更應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地只留在學(xué)校跟著自己的導(dǎo)師搞學(xué)術(shù)型的東西，畢竟社會(huì)需要的更多是具有實(shí)際操作能力的人才。跟著導(dǎo)師做學(xué)術(shù)研究的人只適合將來(lái)在高校任職教書。在企業(yè)參與實(shí)習(xí)是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重研究生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
一年來(lái)得實(shí)習(xí)雖然短暫而且難忘，但是這其間的'感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一年的實(shí)習(xí)期，回首這一年的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。
現(xiàn)時(shí)代就業(yè)環(huán)境的不樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實(shí)際操作能力差，于是國(guó)家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學(xué)校搞學(xué)術(shù)，需要一年的時(shí)間去體驗(yàn)社會(huì)，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會(huì)任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會(huì)實(shí)踐工作。專業(yè)實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時(shí)也積累了一些社會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大研究生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時(shí)刻，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就會(huì)為我贏得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。工程碩士除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟膶＜叶记宄闹馈皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。研究生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。這次的專業(yè)實(shí)踐只是一個(gè)開始，一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟，更適應(yīng)社會(huì)標(biāo)定的人才標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名在校研究生，能在研二期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在研三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。更好的完成我的畢踐目的及意義、實(shí)踐的主要內(nèi)容、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況、實(shí)踐的主要成果等。
國(guó)家教育部門規(guī)定工程碩士研二實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我剛開始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要閱讀大量的中英文獻(xiàn)，有不懂得地方就像工程師們請(qǐng)教。第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向公司里的阿姨學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。開始工作才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在研究室，空閑的時(shí)候就會(huì)看一些資料。我上班大概一年的時(shí)間，在這一年中，學(xué)習(xí)了不少各方面的技能。因?yàn)楣ぷ骶蛻?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的事情，實(shí)習(xí)就要從各方面鍛煉自己，不然，以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作主要是研究如何把傳統(tǒng)的人工水銀血壓計(jì)與現(xiàn)代先進(jìn)的電子技術(shù)相結(jié)合，從而研究出基于柯氏音的電子血壓計(jì)。做這個(gè)血壓計(jì)完全是由我自己一個(gè)人獨(dú)立完成，在研究期間遇到許許多多的問(wèn)題，除了自己查找相關(guān)文獻(xiàn)資料外，很多無(wú)法自己解決的問(wèn)題除了向校外與校內(nèi)導(dǎo)師請(qǐng)教外，還需要向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師請(qǐng)教解決相關(guān)的難題。雖然很苦，但是也樂(lè)在其中。畢竟人生哪有幾回搏，人生擁有這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)谛Ｑ芯可鷣?lái)說(shuō)實(shí)在是太寶貴了。由于經(jīng)驗(yàn)少，我在搞科研這方面還有欠缺。早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了奉獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。在研究過(guò)程中我需要解決的問(wèn)題很多，首先了解到電子血壓計(jì)是利用現(xiàn)代電子技術(shù)與血壓間接測(cè)量原理進(jìn)行血壓測(cè)量的醫(yī)療設(shè)備。電子血壓計(jì)有臂式、腕式之分；其技術(shù)經(jīng)歷了最原始的第一代、第二代（臂式使用）、第三代（腕式使用）的發(fā)展。電子血壓計(jì)已經(jīng)成為家庭自測(cè)血壓的主要工具。電子血壓計(jì)也越來(lái)越多地被用于醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)。中國(guó)有13億人口,4億左右個(gè)家庭,家庭保健用醫(yī)療器械有著廣闊的市場(chǎng).目前中國(guó)已經(jīng)成為全球醫(yī)療器械十大新興市場(chǎng)之一。來(lái)自于國(guó)家衛(wèi)生部的一組數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)高血壓患者人數(shù)達(dá)到1.6億人,而目前市場(chǎng)年銷量只有300萬(wàn)臺(tái)左右,并且血壓計(jì)的品種多樣,品質(zhì)良莠不齊。
德國(guó)柯氏音電子血壓計(jì)，利用德國(guó)polyreen公司現(xiàn)今最先進(jìn)的電子技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了柯氏音法與電子的完美結(jié)合，從根本上區(qū)別于市場(chǎng)上其它的電子血壓計(jì)，首次實(shí)現(xiàn)了電子血壓計(jì)測(cè)量血壓類似于水銀血壓計(jì)測(cè)量血壓值的效果，而用起來(lái)比人工的水銀血壓計(jì)簡(jiǎn)單方便許多。德國(guó)柯氏音電子血壓計(jì)擁有著精準(zhǔn)的德國(guó)原裝芯片，與柯氏音法完美結(jié)合，其設(shè)計(jì)專門針對(duì)中老年高血壓患者。技術(shù)方面聯(lián)合了德國(guó)polyreen準(zhǔn)確耐用，測(cè)壓方面也是精準(zhǔn)細(xì)微，很適合家庭自測(cè)壓使用。
我現(xiàn)在沒(méi)別的什么奢求，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這一年中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有虛心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了，也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。工作要求持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯瘢貏e是在設(shè)計(jì)電路圖時(shí)，如果馬馬虎虎，容易畫錯(cuò)，或者計(jì)算錯(cuò)誤。因此還需要檢查原理圖是否正確。還有就是用pcb畫圖也需要謹(jǐn)慎行事，畢竟一個(gè)封裝畫錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致焊板無(wú)法進(jìn)行。pcb的布線也需要根據(jù)實(shí)際要求安排各元件封裝所在位置。這些都需要自己親自動(dòng)手才可以真正了解到實(shí)踐操作對(duì)一個(gè)學(xué)生的重要性。畢竟艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
社會(huì)實(shí)踐是清華大學(xué)研究生教育的重要環(huán)節(jié)，有助于同學(xué)們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)責(zé)任感、奉獻(xiàn)社會(huì)。學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，把個(gè)人的理想和追求同國(guó)家、民族的發(fā)展結(jié)合在一起，刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，立志投身國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)。我院研究生社會(huì)實(shí)踐工作緊緊圍繞“受教育，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)方針，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)踐行“明德為公”的公共管理理念，組織同學(xué)走進(jìn)政府、深入基層、溝通交流，不斷創(chuàng)新實(shí)踐形式，注重跟蹤反饋，加強(qiáng)總結(jié)宣傳，深化實(shí)踐效果。廣大同學(xué)在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了對(duì)政府認(rèn)知的深化。
20xx年暑假，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、公管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和實(shí)踐單位的積極支持與配合下，在校研團(tuán)委老師的幫助下和同學(xué)們的熱情參與下，在研工組老師和相關(guān)同學(xué)的協(xié)調(diào)組織下，我院xx暑期實(shí)踐工作取得了良好的成果。
清華大學(xué)公共管理學(xué)院xx社會(huì)實(shí)踐基地（以下簡(jiǎn)稱“xx基地”），是20xx年由公管學(xué)院與xx省委組織部簽署相關(guān)協(xié)議，合作建設(shè)的研究生社會(huì)實(shí)踐基地。該基地雖建立時(shí)間不長(zhǎng)，但基地定位高端、合作意向長(zhǎng)遠(yuǎn)、實(shí)踐內(nèi)容豐富，將成為公管學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)和維護(hù)發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)院研究生的社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)學(xué)習(xí)搭造良好平臺(tái)。
在定位上，xx基地由清華大學(xué)公管學(xué)院與xx省委組織部強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，旨在將其建設(shè)成為學(xué)院研究生“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，以及實(shí)踐應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的大舞臺(tái)，同時(shí)也是利用公管學(xué)院的專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)為xx省的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的橋梁。xx方面，由省委組織部牽頭，將xx全省各部門單位和各縣市作為基地實(shí)踐點(diǎn)，僅僅第一年就鋪設(shè)了?？?、三亞、保亭、儋州四個(gè)縣市的多個(gè)單位供同學(xué)們實(shí)習(xí)實(shí)踐，第二年（即今年）又提供了省市兩級(jí)共計(jì)4個(gè)黨政部門（xx省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，xx省工商行政管理局，xx市市委組織部，xx市環(huán)境保護(hù)局）給我院研究生同學(xué)。實(shí)踐內(nèi)容上，由于政府部門的人事制度特點(diǎn)，以及公共管理學(xué)院的育人傳統(tǒng)，多以專業(yè)化的學(xué)術(shù)調(diào)研為主。
在合作意向上，20xx年xx省就與清華大學(xué)簽署了省－校合作協(xié)議，而20xx年4月，xx省委組織部又與公管學(xué)院簽署了部－院合作協(xié)議。在這樣的合作框架之下，xx基地作為部－院合作的一個(gè)環(huán)節(jié)，研究生暑期社會(huì)事件是全面合作協(xié)議中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，受到雙方領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，xx方面，省委組織部曾多次就實(shí)踐事宜向各省直機(jī)關(guān)、地方部門下發(fā)紅頭文件，并組織各單位負(fù)責(zé)人開會(huì)落實(shí)各種安排。
在實(shí)踐內(nèi)容上，xx基地充分發(fā)揮xx省的.地方社會(huì)特色和公管學(xué)院的綜合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，會(huì)實(shí)踐以研究生參與地方公共政策課題調(diào)研的形式展開，實(shí)踐內(nèi)容涉及組織建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)公共事務(wù)管理等方方面面。從20xx年開始，已有兩屆清華大學(xué)公共管理學(xué)院的研究生參加xx暑期社會(huì)實(shí)踐，取得了圓滿成功。同學(xué)們充分利用自己的理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)地調(diào)研了解地方現(xiàn)狀，提出針對(duì)性的政策建議，獲得了地方政府的一致好評(píng)，并連續(xù)兩年獲得清華大學(xué)研究生社會(huì)實(shí)踐金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。
此次xx暑期社會(huì)實(shí)踐得到了xx省委組織部的大力支持。此次實(shí)踐，12位同學(xué)分為三個(gè)小組，分別奔赴瓊海、萬(wàn)寧和陵水三個(gè)實(shí)現(xiàn)開展調(diào)研，三個(gè)小組都嚴(yán)格按照事先的日程安排，進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)研。
xx市被譽(yù)為xx省東海岸的明珠，xx市以充滿傳奇的紅色娘子軍、風(fēng)光旖旎的萬(wàn)泉河、殊驚世界的博鰲亞洲論壇而聞名世界。xx市基礎(chǔ)設(shè)施良好，交通通訊發(fā)達(dá)。由嘉積、博鰲、官塘三大組團(tuán)構(gòu)成的大瓊海，在21世紀(jì)初推進(jìn)城市化進(jìn)程中崛起為xx第三大城市。瓊海資源豐富、社會(huì)安定、民風(fēng)高尚、環(huán)境良好，是國(guó)內(nèi)外投資商的樂(lè)園與天堂，借助博鰲亞洲論壇、萬(wàn)泉河、娘子軍、官塘溫泉等綜合效應(yīng)，xx市房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。僅20xx年上半年，房地產(chǎn)開發(fā)完成投資16億元，增長(zhǎng)近往年的3倍。同時(shí)隨著眾多瓊海地方互聯(lián)網(wǎng)門戶的崛起，更是打開了島外游客了解瓊海的又一面窗口，讓瓊海成為繼三亞、海口之后xx省第三顆明亮的新星。目前，瓊海正朝著實(shí)現(xiàn)中等城市、建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、生態(tài)示范市、xx島東商貿(mào)中心的目標(biāo)跨步邁進(jìn)。
xx市位于xx省東南北沿海，與瓊中、陵水、瓊海接壤，與三亞和?？诰嚯x大致相等，處于xx東部高速公務(wù)中部。xx市域總面積為4443.6平方公里，海域面積寬廣，土地面積中以山地為主。萬(wàn)寧屬于熱帶季風(fēng)氣候，終年氣候溫和、溫差小。xx市擁有豐富的鈦礦等礦產(chǎn)資源、眾多的熱帶作物、獨(dú)特的生物資源、珍貴的野生動(dòng)物資源、優(yōu)越的水產(chǎn)資源、豐富的旅游資源。
xx縣位于xx島東南部，東瀕南海，南與xx市毗鄰，西與保亭縣交界，北與xx市、瓊中縣接壤。全縣有16個(gè)民族，是個(gè)黎、漢、苗族人口居多的“大雜居，少聚居”的地方。陵水縣自然資源十分豐富，礦產(chǎn)、熱作、旅游和海洋資源尤為得天獨(dú)厚。目前，陵水縣政府正在招商引資建設(shè)農(nóng)副產(chǎn)品、各種瓜菜產(chǎn)品和海鮮品的保鮮、包裝、儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)燃庸んw系。
本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共有三名研工組老師帶隊(duì)，12名調(diào)研人員組成，其中調(diào)研人員包括：6名10級(jí)碩士研究生、1名09級(jí)博士生、1名10級(jí)博士生、2名11及博士生和2名11級(jí)碩士研究生。
此次xx社會(huì)實(shí)踐從7月2日至7月10日，包含往返路程共8天實(shí)踐。實(shí)踐之前和實(shí)踐過(guò)程的主要活動(dòng)如下：
20xx年7月2日，實(shí)踐隊(duì)員一行從北京出發(fā)，乘坐火車前往xx。
20xx年7月3日凌晨，實(shí)踐支隊(duì)成員抵達(dá)海口，xx省委組織部同志接待。
20xx年7月3日下午，舉行xx實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，xx省委組織部干部培訓(xùn)處佴處長(zhǎng)、瓊海、萬(wàn)寧、陵水三地組織部門的負(fù)責(zé)同志、公管學(xué)院學(xué)長(zhǎng)助理孟波老師、公管學(xué)院研工組劉近文老師和12位實(shí)踐成員出席動(dòng)員大會(huì)。
20xx年7月3日晚上，各小組分別抵達(dá)實(shí)踐基地。
20xx年7月4日，各小組分別在實(shí)踐基地舉行座談會(huì)，和地方政府就調(diào)研事宜進(jìn)行座談。
20xx年7月4日到8日上午，各實(shí)踐小組進(jìn)行調(diào)研并總結(jié)調(diào)研材料。
20xx年7月8日下午，各實(shí)踐小組分別向地方組織部門匯報(bào)實(shí)踐成果。
20xx年7月9日，各實(shí)踐小組抵達(dá)?？?，各小組向省委組織部匯報(bào)調(diào)研成果，并進(jìn)行實(shí)踐成果交流。
20xx年7月10日，實(shí)踐結(jié)束，實(shí)踐支隊(duì)返程。
此時(shí)xx實(shí)踐成果豐碩，真正實(shí)現(xiàn)了“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目的。
在省校全面合作協(xié)議框架下，xx暑期實(shí)踐的平臺(tái)已經(jīng)十分完善，過(guò)去兩年的暑期實(shí)踐為本次實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在吸取前兩屆實(shí)踐支隊(duì)的優(yōu)秀成果的同時(shí)，本次暑期實(shí)踐支隊(duì)不斷開拓創(chuàng)新，著力打造特色優(yōu)質(zhì)實(shí)踐支隊(duì)。例如：在實(shí)踐過(guò)程中，xx支隊(duì)為隊(duì)員發(fā)放了出行手冊(cè)，手冊(cè)涉及衣食住行安全注意事項(xiàng)等各個(gè)方面；支隊(duì)建立“隊(duì)長(zhǎng)-組長(zhǎng)”每日的信息通報(bào)機(jī)制，確保了每位同學(xué)的安全。
科學(xué)理論、創(chuàng)新思維來(lái)自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐；理論需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)和升華。社會(huì)實(shí)踐是我們研究生理論聯(lián)系實(shí)際的重要方式，也是我們了解社會(huì)現(xiàn)狀、深化知識(shí)理解的重要途徑。此次實(shí)踐，12位同學(xué)分為三個(gè)小組，分別奔赴瓊海、萬(wàn)寧和陵水三個(gè)實(shí)現(xiàn)開展調(diào)研，三個(gè)小組都嚴(yán)格按照事先的日程安排，進(jìn)行了廣泛而深入的調(diào)研。
瓊海小組開展關(guān)于xx市公共文化服務(wù)體系的調(diào)研實(shí)踐，聽取了xx市副市長(zhǎng)梁振功同志的宏觀介紹和深刻思考。走訪了組織部、宣傳部、文明辦、文化體育廣電新聞出版局、統(tǒng)計(jì)局等部門，獲得了詳實(shí)的數(shù)據(jù)，隨后幾天走訪了四個(gè)鎮(zhèn)8個(gè)村，了解瓊海農(nóng)村公共文化服務(wù)建設(shè)情況，為接下來(lái)的研究提供了豐富的第一手?jǐn)?shù)據(jù)。
萬(wàn)寧小組在短短5天時(shí)間內(nèi)，參加了由xx市委組織部舉辦的課題座談會(huì)，赴xx市政府開展了實(shí)地考察，在統(tǒng)計(jì)局、發(fā)改局等部門的配合下采集了與調(diào)研相關(guān)的數(shù)據(jù)和文本資料，同時(shí)赴人民銀行xx市支行、xx市農(nóng)村合作信用合作聯(lián)社、希望小鎮(zhèn)等進(jìn)行了深入調(diào)研，獲得大量的一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料。
陵水小組參與了由陵水縣委組織部安排的相關(guān)食品安全監(jiān)管部門集體座談會(huì)，直接與食品安全協(xié)調(diào)委員會(huì)辦公室、工商局、食品藥品監(jiān)督局、畜牧局、衛(wèi)生局、農(nóng)業(yè)局農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)中心的主管領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)骨干面對(duì)面座談，并逐一前往相關(guān)部門進(jìn)行單獨(dú)訪談與資料搜集；此外，陵水小組還跟隨負(fù)責(zé)監(jiān)管餐飲安全的食品藥品監(jiān)督局前往執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀察調(diào)研。
xx實(shí)踐支隊(duì)的一大特色是承擔(dān)地方政府提出的課題，通過(guò)實(shí)地調(diào)研，理論與實(shí)踐相結(jié)合，為地方政府解決公共政策難題提供政策建議。根據(jù)xx市、xx市和陵水縣提出的不同課題，三個(gè)小組分別進(jìn)行了針對(duì)性的研究，在調(diào)查開展之前進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述等環(huán)節(jié)，為實(shí)地調(diào)研提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。瓊海小組撰寫了題為《地方公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究－以xx市為例》的調(diào)查報(bào)告，萬(wàn)寧小組基于收集到的數(shù)據(jù)，撰寫了題為《金融發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)證分析--以xx萬(wàn)寧為例》的調(diào)查報(bào)告，陵水小組撰寫了題為《食品安全監(jiān)管部門之間的合作機(jī)制研究——以xx陵水縣為例》的調(diào)查報(bào)告。三份報(bào)告共計(jì)約10萬(wàn)字，報(bào)告格式規(guī)范，理論綜述完整，較為準(zhǔn)確完整的闡釋了相應(yīng)的問(wèn)題，為政府提供了科學(xué)有效的政策建議。
清華大學(xué)和xx省全面合作協(xié)議下，公管學(xué)院為xx省官員提供mpa教育培訓(xùn)。近年來(lái)，已經(jīng)有許多xx的優(yōu)秀院友在自己的行業(yè)里成為了骨干力量，他們有著豐富的社會(huì)閱歷和人生經(jīng)歷。此次暑期實(shí)踐，在指導(dǎo)老師曹峰的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，實(shí)踐隊(duì)員先后拜訪了部分當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀院友，跟他們進(jìn)行了深入的交流和溝通，收獲了許多難得的工作經(jīng)驗(yàn)和人生體會(huì)，各位實(shí)踐隊(duì)員受益匪淺。
此次xx社會(huì)實(shí)踐意義非凡，取得了驕人成績(jī)，但是實(shí)踐支隊(duì)認(rèn)為實(shí)踐過(guò)程中也存在一定問(wèn)題。
首先，目前的社會(huì)實(shí)踐存在時(shí)間安排過(guò)于緊湊，不能充分完全了解地方信息，為地方政府提供科學(xué)合理的政策建議，建議適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)踐時(shí)間。
第二，此次暑期實(shí)踐，提出要對(duì)實(shí)踐基地進(jìn)行行業(yè)分析和人才政策分析、對(duì)院友進(jìn)行職業(yè)發(fā)展訪談等新增內(nèi)容，在實(shí)踐支隊(duì)出發(fā)之前應(yīng)該給各支隊(duì)較為充足的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和聯(lián)系，以方便訪談的順利進(jìn)行。
另外，要因地制宜，有些地方?jīng)]有校友或者院友可進(jìn)行訪談。此次xx實(shí)踐，主要是根據(jù)地方政府提出的課題任務(wù)，通過(guò)調(diào)研解決地方政府提出的課題，沒(méi)有足夠的時(shí)間和資源去完成校友訪談，人才政策分析等工作。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到年底了?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，是進(jìn)步很快的一個(gè)學(xué)期。
回想起來(lái)，從上學(xué)期末開始算起，開始做這個(gè)項(xiàng)目。直到現(xiàn)在已經(jīng)整整過(guò)了半年過(guò)了。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)到了許多真正實(shí)用的東西。也學(xué)到了不少其他方面的知識(shí)。
在暑假期間，由于有了很多的任務(wù)沒(méi)有回家，當(dāng)時(shí)一邊在做華為的項(xiàng)目一邊又準(zhǔn)備參加研究生的eda競(jìng)賽，很多事情都擠在了一起。現(xiàn)在想想，如果同時(shí)做很多都沒(méi)有準(zhǔn)備好的事情的時(shí)候，結(jié)果往往是什么事情都做不好。通過(guò)暑假的那次競(jìng)賽，我深深的體會(huì)到自己相關(guān)知識(shí)和一些關(guān)鍵的東西的欠缺。后來(lái)認(rèn)真的總結(jié)了一下，認(rèn)為自己根本就沒(méi)有做過(guò)任何相關(guān)的東西，也就是說(shuō)缺乏必要的知識(shí)以及相關(guān)的經(jīng)歷，不可能取得好成績(jī)。去年在上海交通大學(xué)參加競(jìng)賽的時(shí)候是由于師兄們比較強(qiáng)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)做的好一些。而今年大家清一色都是研一的學(xué)生，都沒(méi)有任何相關(guān)項(xiàng)目的經(jīng)歷。做的時(shí)候全憑猜測(cè)和純粹的書本的那點(diǎn)知識(shí)在拼，根本就不行。這次競(jìng)賽的失敗給了我深深的影響，我認(rèn)為自己相關(guān)方面的知識(shí)簡(jiǎn)直是太缺乏了。從此我便開始注意相關(guān)方面知識(shí)的積累。
從北京回來(lái)之后就開始了華為的項(xiàng)目，對(duì)于第一次做項(xiàng)目的我們，一切都是那么的新奇，原本以為寫代碼很容易的我，到真正開始寫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)又是那么的困難。真正做項(xiàng)目的日子是緊張而又充實(shí)的，記得在基地的日子里，從每天早上開始到晚上，就是在那里寫代碼，改代碼，累了就把幾個(gè)椅子并起來(lái)躺上面上休息一下。對(duì)于我們幾個(gè)新手，只能是邊學(xué)邊干了，幸好有師兄們?cè)?，遇到不?huì)的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教，那段時(shí)間進(jìn)步是最快的，學(xué)到了最基本的寫代碼的知識(shí)，為以后打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，寫代碼并不是最重要的，雖然寫好代碼對(duì)于整個(gè)后端的設(shè)計(jì)也起這及其重要的作用，但更為重要的是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的把握，對(duì)全局的設(shè)計(jì)以及對(duì)各個(gè)組成模塊的劃分以及實(shí)現(xiàn)方式。
對(duì)于整個(gè)學(xué)期來(lái)講，最主要的工作就是就是寫代碼，以及對(duì)代碼進(jìn)行修改，驗(yàn)證。感覺(jué)可以總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要有以下幾點(diǎn)：
第一、感覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學(xué)習(xí)到很多自己原來(lái)不知道的東西，同時(shí)都會(huì)留下很深的印象。本學(xué)期由于項(xiàng)目比較的忙，比較懷念去年辦的興趣小組。
第二、養(yǎng)成了寫周報(bào)的好習(xí)慣。雖然是一周一寫，但這種形式，我很受啟發(fā)?，F(xiàn)在即便不用寫周報(bào)，也基本上養(yǎng)成了自己一周對(duì)自己的學(xué)習(xí)等主動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有時(shí)候甚至也進(jìn)行一些思想上的總結(jié)。相信這種習(xí)慣會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三、通過(guò)做項(xiàng)目，使我深深感覺(jué)到做項(xiàng)目和以前做作業(yè)的區(qū)別。在整個(gè)過(guò)程中，經(jīng)常受到朱師兄的批評(píng)，一開始我是為了完成任務(wù)而去寫代碼，根本就沒(méi)有考慮自己寫的代碼是否對(duì)整體會(huì)造成什么樣的影響，這樣，有時(shí)候雖然在功能上基本實(shí)現(xiàn)了，可在實(shí)際中根本就不可能實(shí)現(xiàn)。在最后進(jìn)行驗(yàn)證的階段，就檢查出了好幾處自己認(rèn)為對(duì)而實(shí)際卻不可能實(shí)現(xiàn)的嚴(yán)重錯(cuò)誤。其實(shí)，這都怪自己急功近利，為了最快的實(shí)現(xiàn)功能，只求快，而忽略了最重要的部分。
第四、其實(shí)，在這個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)我而言，首先不僅僅是學(xué)習(xí)到了如何去寫代碼。從一開始對(duì)著代碼怎么也看不出什么是時(shí)序，什么是組合，甚至連什么是復(fù)位都不知道。自己認(rèn)為寫的很好的一個(gè)狀態(tài)機(jī)卻是把時(shí)序和組合混在一起的，等等。仔細(xì)想一想，僅僅才過(guò)了一兩個(gè)月，現(xiàn)在寫代碼跟剛開始簡(jiǎn)直不能比。翻出一兩個(gè)月前自己寫的程序，有時(shí)候就感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)的可笑。真的，學(xué)寫代碼是一個(gè)很快的過(guò)程。我慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)中做項(xiàng)目，因?yàn)橹車际侨缡防蠋?，方師兄和朱師兄等真正懂得做設(shè)計(jì)的，能夠很快的入門并進(jìn)入角色，這點(diǎn)相當(dāng)重要。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
一、專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是全日制專業(yè)學(xué)位研究生及應(yīng)用型學(xué)術(shù)研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是研究生教育質(zhì)量的重要保證。研究生不參加實(shí)踐或?qū)嵺`考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
二、導(dǎo)師應(yīng)按照本專業(yè)領(lǐng)域碩士生培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，全面考慮，合理安排，指導(dǎo)研究生制訂個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃，對(duì)其實(shí)踐方式、目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要求和進(jìn)度做出計(jì)劃和安排。
三、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃確定后應(yīng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，無(wú)特殊原因，原則上不予更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)提出書面修改計(jì)劃申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)院同意后報(bào)研究生處備案。
四、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表一律用a4紙打印，一式2份，交所在學(xué)院及研究生處存檔。
1、專業(yè)實(shí)踐采用的形式。
*專業(yè)實(shí)踐采用方式。
1、由導(dǎo)師結(jié)合自身所承擔(dān)的來(lái)自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的科研課題，安排學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
2、依托學(xué)校與企、事業(yè)單位聯(lián)合建立的實(shí)踐基地，利用企、事業(yè)單位的科研資源，由導(dǎo)師與實(shí)踐基地指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)安排相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐。
3、研究生結(jié)合本人的.就業(yè)去向，自行聯(lián)系實(shí)踐單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
專業(yè)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證，請(qǐng)認(rèn)真做好實(shí)踐計(jì)劃。
一、實(shí)踐要求。
鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)位研究生到企業(yè)實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景?？刹捎眉袑?shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。
專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐時(shí)間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究?jī)?nèi)容應(yīng)來(lái)源于專業(yè)實(shí)踐。
研究生應(yīng)于第二學(xué)期初提交該實(shí)踐計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。如有變動(dòng)，須重新申請(qǐng)。
二、組織落實(shí)。
專業(yè)實(shí)踐由培養(yǎng)學(xué)院或?qū)熦?fù)責(zé)安排。
三、時(shí)間安排。
專業(yè)實(shí)踐一般應(yīng)安排在課程結(jié)束至答辯前完成。
四、考核方式。
每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實(shí)踐完成后，應(yīng)認(rèn)真填寫《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》。經(jīng)審核通過(guò)者獲得4學(xué)分，未通過(guò)者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié)，否則不記載學(xué)分，不得參加論文答辯。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
一、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃是專業(yè)學(xué)位碩士生培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)和監(jiān)督碩士生培養(yǎng)過(guò)程的主要依據(jù)，是檢驗(yàn)和監(jiān)督碩士生培養(yǎng)過(guò)程的主要依據(jù)，是教育部對(duì)專業(yè)學(xué)位碩士生教育工作進(jìn)行審核評(píng)估的基礎(chǔ)材料，也是學(xué)校對(duì)碩士生畢業(yè)及授予學(xué)位進(jìn)行審查的基本文件。
二、導(dǎo)師應(yīng)按照本專業(yè)工程領(lǐng)域碩士生培養(yǎng)方案的要求，根據(jù)因材施教的原則，結(jié)合專業(yè)學(xué)位碩士生本人的特點(diǎn)，全面考慮，合理安排，指導(dǎo)碩士生制訂個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃，對(duì)其實(shí)踐目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要求和進(jìn)度做出計(jì)劃和安排。
三、碩士生應(yīng)按制訂的實(shí)踐計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)后，方能申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。
四、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃一旦確定就應(yīng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行，無(wú)特殊原因，原則上不予更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)提出書面修改計(jì)劃申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師和所在學(xué)院同意后報(bào)研究生學(xué)院學(xué)院批準(zhǔn)備案。
五、計(jì)劃制定和審核程序。專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃一般應(yīng)在第1學(xué)期末，由校內(nèi)導(dǎo)師與碩士生共同制定，并由導(dǎo)師和所在學(xué)院主管研究生院長(zhǎng)審核簽字，經(jīng)實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人同意后執(zhí)行。
六、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表一律用a4紙反正面打印，左側(cè)裝訂，一式五份，一份交研究生學(xué)院存檔，一份交培養(yǎng)學(xué)院存檔，一份交實(shí)踐單位，一份交校內(nèi)導(dǎo)師，一份本人留存。
研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
xxxx年x月x日，在我踏入xx校園的時(shí)候，我便真真正正的成為了一名碩士研究生。在這過(guò)去的一年里，不僅加強(qiáng)了專業(yè)知識(shí)，更提高了專業(yè)素養(yǎng)。在導(dǎo)師、專業(yè)老師以及同學(xué)的幫助下，我獲得了很大的進(jìn)步并在學(xué)期末榮幸的獲得了校級(jí)x等獎(jiǎng)學(xué)金。在這里對(duì)自己過(guò)去一年的思想、學(xué)習(xí)與生活等方面做一個(gè)小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為接下來(lái)的研究生生活確定方向，進(jìn)一步完善自我，提高個(gè)人能力。
過(guò)去的這一年最重要的事情就是我在xxxx年xx月xx日那天，光榮的成為了一名正式的共產(chǎn)黨員。這以后，我更加的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷提高自己的思想覺(jué)悟與思想認(rèn)識(shí)。在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，它對(duì)我的思想與科研理念有很大的指導(dǎo)作用。國(guó)家以發(fā)展為重中之重，而科研又以國(guó)家的需要與社會(huì)的需求為方向，科學(xué)發(fā)展觀以發(fā)展為第一要義，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)科研知識(shí)時(shí)不能盲從，要在前人的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)展和豐富所學(xué)知識(shí);它以人為本，指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)工作中不能眼高手低、要用實(shí)踐來(lái)取得發(fā)言權(quán);它的基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，指導(dǎo)我做學(xué)問(wèn)要一步一個(gè)腳印，不斷前進(jìn)，且勿急于求成;它根本方法是統(tǒng)籌兼顧，告訴我在搞科研時(shí)要綜合考慮，不要丟三落四。我們用一年級(jí)一年的時(shí)間獲得了研究生應(yīng)完成的課程學(xué)分。上半學(xué)期可也比較緊張，我主要的精力花在了學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量有關(guān)鋼結(jié)構(gòu)的書籍和論文上，這既讓我開闊了視野，也使我對(duì)自己研究方向——xxxx內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
而在下半學(xué)期中，慢慢的將學(xué)習(xí)與工作的重點(diǎn)由只是按部就班埋頭讀書轉(zhuǎn)變到有目標(biāo)的思考與科研創(chuàng)新中，適應(yīng)這種與大學(xué)學(xué)習(xí)的極大差異。而在這一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的自我學(xué)習(xí)的能力與專業(yè)水平都有所提高，這是令人欣慰的。尤其是在研一期間對(duì)xxxx研究的先鋒——xx與xx的.課題團(tuán)隊(duì)的研究方法與成果進(jìn)行了收集與總結(jié)，在掌握前沿動(dòng)態(tài)的條件下將現(xiàn)有知識(shí)、成熟的理論研究與當(dāng)今熱點(diǎn)相結(jié)合，讓我領(lǐng)略了遙感世界的另一片天空。這讓我深刻體會(huì)到，在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中要不斷拓寬知識(shí)面，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)是必不可少的。只有這樣，才能更準(zhǔn)確的掌握科研動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，熟悉了研究方向的現(xiàn)狀、方法。
在下半學(xué)期3月，由于課題組沒(méi)有工位，于是在工作室進(jìn)行每天比較規(guī)律的課題科研工作。在這幾個(gè)月的課題組的時(shí)間中，除了課題的思路更加清晰了，學(xué)習(xí)的效率較從前提高了許多，工作的質(zhì)量也提升了。這主要?dú)w功于工作時(shí)間的保證和與課題組同學(xué)和老師的交流影響。任何時(shí)候，溝通交流的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)都是走出校園融入社會(huì)必不可少的一部分。生活方面與原來(lái)最大的不同就是，研究生學(xué)習(xí)讓我離家更遠(yuǎn)了一些，從本科時(shí)候的同一個(gè)市變成了相隔好幾百公里的兩地，從從前的每周回家變成了一學(xué)期回一次家，這也讓我有一段時(shí)間不適應(yīng)。但是，似乎這才是求學(xué)，這才是更好的獨(dú)立。我有了更多時(shí)間去接觸同學(xué)，和同學(xué)關(guān)系也處的非常融洽。課余生活也隨之豐富起來(lái)，比如，組團(tuán)去打羽毛球，一起辦游泳月票等。同時(shí)，還根據(jù)自身的能力，業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。以上便是我對(duì)研究生過(guò)去了的一年的總結(jié)，在接下來(lái)研二的一年半中，正式加入了課題組的我將會(huì)把更多的精力放在科研任務(wù)上，對(duì)課題制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行系統(tǒng)全面的研究，并開展畢業(yè)論文的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取順利畢業(yè)。
這一年，總的來(lái)說(shuō)我成熟了很多。然而，人無(wú)完人，我本身還存在很多的不足——課題工作有時(shí)會(huì)缺乏激情，創(chuàng)新意識(shí)不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問(wèn)題不夠全面。在接下來(lái)的一年中，我會(huì)不斷的克服和改正自身缺點(diǎn)，從日常的點(diǎn)滴行為做起，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)做好準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
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研究生實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
即將步研三，面臨著就業(yè)的問(wèn)題，為了更好地鍛煉自己，提升自己在就業(yè)時(shí)的砝碼，我利用暑期在昆明xxxx有限公司進(jìn)行暑假實(shí)習(xí)。在xxxx有限公司的實(shí)習(xí)期間，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，使我以后的學(xué)習(xí)有了確切的方向，也使我更能完整準(zhǔn)確的職業(yè)目標(biāo)，有利于今后的自身發(fā)展。
短暫的30天暑期實(shí)習(xí)結(jié)束了，回顧這些實(shí)習(xí)的日子，往事歷歷在目，真的讓我很難忘！感謝昆明xxxx有限公司給我這次暑假實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)缃佑|了社會(huì)，早鍛煉了自己，早發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在實(shí)習(xí)中讓我從一個(gè)學(xué)生到一名工作人員上有了角色的轉(zhuǎn)變，讓我學(xué)習(xí)了以前從未接觸過(guò)的知識(shí)，加強(qiáng)了與人交往的溝通能力，更增強(qiáng)了做事的主動(dòng)性，讓我懂得一個(gè)集體力量的強(qiáng)大，也認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足之處，堅(jiān)定了今后的發(fā)展方向以及努力學(xué)習(xí)的決心?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)在公司的工作，使我們開闊了視野，拓寬了知識(shí)面，獲得了更廣泛的實(shí)踐知識(shí)，切身的了解了食品工程產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程、工藝參數(shù)和具體加工方法。雖然實(shí)際的操作與試驗(yàn)室的有所不同，但都是以基本的原理為依托，可見我們應(yīng)該充分重視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，通過(guò)實(shí)習(xí)，真正檢驗(yàn)了我的綜合能力，我知道自己有很多不懂不會(huì)的地方，而且個(gè)人綜合能力也必須加強(qiáng)提高。今后需要不斷地給自己充電，并且此次實(shí)習(xí)也將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性，我真正領(lǐng)會(huì)了以前一位老生送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了工作時(shí)總有用到的時(shí)候?！边@次在xxxx有限公司實(shí)習(xí)，不僅讓我知道了自己有許多不足之處，而且讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為以后的工作學(xué)習(xí)打了一定基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣，面對(duì)就業(yè)危機(jī)的不斷加大，我們就應(yīng)該早接觸社會(huì)，早鍛煉自己，吸取知識(shí)，才能不斷彌補(bǔ)自己的不足，提高自身的綜合素質(zhì)。在xxxx有限公司的實(shí)習(xí)是一筆很寶貴的財(cái)富，只有增強(qiáng)了自己的能力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我將好好表現(xiàn)，再接再厲，發(fā)揮個(gè)人應(yīng)有的才能，挖掘自身的潛力。
在這次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，我會(huì)牢記這次在xxxx有限公司實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也使我在今后的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持做到：
（一）勤學(xué)好問(wèn)，多學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)知識(shí)；不管在任何情況下都要努力學(xué)習(xí)，盡可能的多學(xué)習(xí)其他知識(shí)。
（二）積極主動(dòng)，善于思考，多參加實(shí)踐活動(dòng)，俗話說(shuō)：“只有見多才能識(shí)廣”，多接觸新的事物，以后遇事要多觀察，多思考，善于分清事實(shí)，把握明辨是非的能力，積極投入社會(huì)生活中去。
（三）充分利用在校的一年時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，多多加強(qiáng)各個(gè)方面的鍛煉，提高自己的綜合能力，今后需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改正自己的不足，錘煉自己的毅力。
最后，我想告訴自己的只有一點(diǎn)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。暑期實(shí)習(xí)使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。
通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。社會(huì)在進(jìn)步，人類在不斷發(fā)展，要想在社會(huì)上有立足之地，需要不斷的學(xué)習(xí)，不管是在現(xiàn)在還是在畢業(yè)以后，最明智的選擇就是終生學(xué)習(xí)。
