總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的工作成果進行回顧和總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。總結(jié)應(yīng)該簡明扼要，重點突出，避免冗長和啰嗦?？偨Y(jié)是對自己學(xué)習(xí)和成長的一種自我檢查和自我激勵。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇一
為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：
一、教師讀書活動。
每位老師結(jié)合個人實際，制訂了本期讀書活動計劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。
加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié))、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進行交流。
1、營造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流。
(2)利用黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
(3)保證閱讀時間。設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時間為放學(xué)后的20分鐘。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動。
2、加強讀書交流。
(1)七八年級的讀書筆記以摘抄為主，九年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
(3)學(xué)校在本期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累競賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動。定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇二
本學(xué)年我擔(dān)任二年級的綜合實踐課的教學(xué)工作。根據(jù)二年級學(xué)生的特點，綜合考慮了農(nóng)村學(xué)校的實際情況，開展活動，效果顯著。現(xiàn)將我在綜合實踐課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下：
綜合實踐活動課是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門課程，就是為了給學(xué)生一個開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學(xué)，我在設(shè)計課程中沒有將課想得那么復(fù)雜。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。
一、給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間。
對教師來說，綜合實踐活動課不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實施”或“開展”更合適。因為綜合實踐活動課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。
在這個空間里，我讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，確實是陌生的，但正因為陌生，恰恰給了他們以新奇的感覺，學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動地進行探索活動，開展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現(xiàn)象進行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認(rèn)識，在爭辯中深化。這對于我們也提出了一個嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)，因為綜合實踐活動可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性和探究性，學(xué)生帶著問題來研究，帶著準(zhǔn)備來探索，一切也都是新的，這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力可得到提高，也有利于拓展文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。在綜合實踐活動中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運用能力都充分展示出了，活動給了他們欣然求知的樂趣，活動教會了他們做人的道理。
二、給學(xué)生搭建主動學(xué)習(xí)的舞臺。
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本學(xué)期綜合實踐活動在具體的實施中，我將它分為三個階段，即準(zhǔn)備階段、實施階段、總結(jié)交流階段。對于我設(shè)計的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實的，為此我一周圍繞一個主題展開，讓學(xué)生有足夠時間、空間，深度參與實踐過程，獲得豐富體驗。
在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對身邊的社會、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。
在實施階段，讓學(xué)生自己動手去做，去經(jīng)歷與體驗。因為學(xué)生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進行。我在實施過程中進行一些指導(dǎo)，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學(xué)生活動的整個過程進行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點，對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價。
在綜合實踐活動中，學(xué)生可以自由自在的組織活動小組，確定好自己研究的主題及內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，我精心設(shè)計過程，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動及學(xué)習(xí)過程進行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實踐中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構(gòu)想，都完全在學(xué)生自己手上。
總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇三
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首自己這四年的學(xué)習(xí)生活,有歡笑,有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗，無論如何，自己確實成長了許多。這四年來，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以爭取全面發(fā)展為努力方向,我學(xué)到的更多的是許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力。
在思想上, 我有良好的道德修養(yǎng),通過系統(tǒng)全面的'馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；關(guān)注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，大一那年經(jīng)過黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)之后，我順利通過了黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜的影響,我曾有一陣的消極情緒,但是我并沒有因此而喪失斗志。大二那年我迎來了令我欣喜的轉(zhuǎn)本機會，通過一段時間的努力，我順利轉(zhuǎn)入本科，為珍惜這所學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機會,我用從未有過的拼搏精神學(xué)習(xí)專業(yè)課程,并在轉(zhuǎn)入本科第一年就獲得了學(xué)校的獎學(xué)金, 除此之外，我還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件以及管理知識來充實自己，并且順利拿到國家勞動部頒發(fā)的企業(yè)助理人力資源管理師證書。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我學(xué)習(xí)的終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，讓理論更好地為我的實際工作服務(wù)。
學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學(xué)生會的競選，每年文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、合唱比賽等。在組織和參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，不僅鍛煉了自己組織和協(xié)調(diào)能力，更培養(yǎng)了為人處事的方法，鍛煉了自己與人溝通和交往的技巧。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機會就是零。當(dāng)機會來臨時，我們就要好好把握住。
此外，在身體和心理方面，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
現(xiàn)在的我，相信可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后所面臨的各種困難,用自己的自學(xué)能力和分析處理問題的能力，來協(xié)調(diào)和管理自己的人生! 四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇四
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使學(xué)生對舞蹈更有興趣，同時提高學(xué)生的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于舞蹈課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動編排舞蹈，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;對于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點進行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇五
風(fēng)悠悠的風(fēng)悠悠的風(fēng)悠然在這一刻晚空。
遙遙晚舟寂寂晚鐘默默燈火已漸上。
校園時光是詩，是歌，叫人如何不懷念。
文章一我的校園時代。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一。。。每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
文章二我的校園時代。
(一)。
天色剛亮，就可以看到校園里有人在樹陰中讀外語了，那種專注的樣子，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個座位坐下來，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開了序幕。
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時間了，和同學(xué)邊聊著昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著老師在飛揚，年邁的教授臉上透著青春的光彩。
不知不覺度過了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么樣，我們都在一天天的長大，成熟，一步一步向著自己的夢想前進著。
(二)。
我不知道是不是時間過得太快了。大學(xué)生活給了我很多的感受。
今年暑假去了廣州，開學(xué)的時候才回來。離開喧囂的城市來到嘉園，一切都顯得那么的平靜、那么的安詳，它使我忘記了暑假時候的心煩意亂。大學(xué)校園就是這么的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時候靜也使得我體會到大學(xué)生活別有的那番韻味。真的算不錯的啊!
大學(xué)生活是清醒的忙亂，簽到、整理內(nèi)務(wù)、上課、參加課外活動，環(huán)環(huán)緊湊，有條不紊，也許這就是大學(xué)生活。還有你可以參加很多的活動。除了日常的活動以外，當(dāng)然有自己的私人活動了。
有一種說法是“小學(xué)生是一班班的，中學(xué)生是一堆堆的，大學(xué)生是一對對的?！边@個觀點我是很認(rèn)同的。我班里的一些人都認(rèn)定我有女朋友了。其實我沒有的。我只有一個比較要好的女性的朋友。我把她的相片發(fā)過給我的高中同學(xué)看過，她們都說是個美人來的。其實我倒是不覺得她很美麗，我覺得她是很可愛的那種類型的女孩子。托爾斯泰說過：“人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗?！蔽矣X得在我青春跳動的心里，在靈魂深處有了輕輕的愛的萌動。但我很沒用，我什么都沒有表示，只是默默的關(guān)心著她罷了!
在一般人看來，我是一個相對算是比較安靜的人。其實，我也喜歡動的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節(jié)拍中跳動，讓自己陶醉于英語角的歡聲笑語中，平常我也會一有時間就爬爬山，跑跑步，有時候逛街也能讓我不亦樂乎?；蛟S大學(xué)生活就是如此的輕松與無憂無慮。時間過的真的是很快，離放假的日子又只有兩個月的時間了?，F(xiàn)在的心中有點神經(jīng)質(zhì)的緊張。
(三)。
秋天，帶著年輕人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學(xué)的征途，火車站的另一端是一片新的天地我的大學(xué)生活。
入學(xué)報道、開學(xué)典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學(xué)。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟!先澄清幾個誤區(qū)：第一盲目追求學(xué)生高-干，本末倒置。第二為發(fā)展特長，忘記自己職責(zé)。第三高喊大學(xué)知識無用論。補充一點，通過我對不同群體大學(xué)生的了解，不容質(zhì)疑的一點是他們認(rèn)為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂趣。所以，走進大學(xué)，至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向，樹立信仰。初入大學(xué)懵懵懂懂的我，以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺，都說大學(xué)是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”!意識到自己對大學(xué)膚淺的認(rèn)識后，也為了未來美好的生活，為了自己的理想，我選在大學(xué)再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一勤天下無難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力，我認(rèn)為這是每一個有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識。這里我想強調(diào)一點，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學(xué)習(xí)本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都應(yīng)該是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福!
其實大學(xué)知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識的一個顯著特點是強調(diào)一個廣度，要我們對知識網(wǎng)絡(luò)的每一個結(jié)點都有所了解。只要我們平常認(rèn)真通讀一遍教材，獨立完成作業(yè)，有一定自己思考，課程考試應(yīng)該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落后于人。
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校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇六
綜合實踐活動它強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，在“考察”、“思考”“實驗”、“探究”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神。
綜合實踐活動是新課程的重要內(nèi)容之一，但其重要性尚未得到足夠認(rèn)識：存在物質(zhì)條件、師資水平、課程評價等多方面的困難。但這些困難應(yīng)該不足以使我們在這一意義深遠(yuǎn)的課程面前無所作為。在綜合實踐活動的開發(fā)和教學(xué)中，我們根據(jù)自身的特點和實踐性的特點，讓學(xué)生走出校門、走出課堂、走向社會、走向生活，在了解社會、了解生活的過程中學(xué)會生活、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
1.調(diào)查校園環(huán)境。
開展綜合實踐活動要立足于學(xué)生的現(xiàn)實生活，選取能讓學(xué)生“心動”的主題，這個主題越貼近學(xué)生生活實際越好，范圍越小越好，讓學(xué)生在活動沒有開始之前便“蠢蠢欲動”，這樣才會使課堂活動之外的真正探究因這份“心動”而豐富多彩。學(xué)校是每個人人生道路上的一塊必經(jīng)之地，是學(xué)生生活的基本空間。因此，教師要給學(xué)生營造一個開放的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生對自我、自然、社會、科技、文化引起足夠的關(guān)注，并在這個過程當(dāng)中形成積極的人生態(tài)度。如在《校園環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《美化校園環(huán)境》等活動中，學(xué)生通過觀察、訪問、查閱資料等一系列實踐活動，了解了學(xué)校環(huán)境變遷的歷史，找到現(xiàn)今校園環(huán)境存在的問題，提出美化校園環(huán)境的建議，盡情描繪出理想中的校園環(huán)境，從中體驗到創(chuàng)造的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、空間想象能力。真所謂“生活處處皆學(xué)問”，的確如此，這些感受不經(jīng)他們親身實踐，是很難體驗到的。
2.編輯手抄或電腦小報。
手抄小報或電腦小報的評比活動在我校已堅持了多年。為此，學(xué)校充分利用學(xué)生已有的實踐資源來開展綜合實踐活動。首先讓學(xué)生自由組合，每組推薦出一名組長擔(dān)任總編，其他成員根據(jù)各自的特長進行分工;然后在總編的協(xié)調(diào)下，按各自的特長進行分工合作，自擬欄目，自己寫稿、編輯、排版、設(shè)計等，并在規(guī)定的時間內(nèi)辦完，力求做到內(nèi)容充實，圖文并茂。同學(xué)們根據(jù)自己的愛好自由組合，進行辦報合作實踐。在辦手抄報或電腦小報的過程中，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的聰明才智，發(fā)揮創(chuàng)新潛能，辦出了內(nèi)容豐富，形式多樣的小報。
二、立足家庭生活，豐富實踐內(nèi)容。
教育要走出課堂，讓學(xué)校、家庭、社會共同發(fā)揮教育功能，這是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。人們常說，家庭是兒童來到這個世界之后邁進的“第一所學(xué)校”。家庭生活是五彩繽紛的，飲食起居、休閑娛樂、消費理財、護理保健等都是家庭生活的內(nèi)容，以充滿情感的家庭生活為著眼點，不斷生成有意義的活動主題是綜合實踐活動課程內(nèi)容生活化的拓展策略之一。我們根據(jù)學(xué)生特點開展了一系列的實踐活動，讓學(xué)生在家里收看時事新聞、收集諺語、體驗農(nóng)家生活等，旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
三、關(guān)注社會生活，生成實踐資源。
要使學(xué)生具有真正有學(xué)問的人，還必須帶領(lǐng)學(xué)生走進豐富多彩的社會生活，激發(fā)學(xué)生了解社會生活的興趣，激發(fā)學(xué)生探究社會的強烈欲望，從而使他們自覺走向社會。
社會調(diào)查可以培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐的能力，是學(xué)生接觸社會，感受生活的極好形式。學(xué)生以小組為單位，就社會發(fā)生的某一現(xiàn)象進行調(diào)查，弄清發(fā)生這種現(xiàn)象的原因及解決的方法。學(xué)生在活動中，學(xué)會人與人之間的合作、交流，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。
綜上所述，開展綜合實踐活動，教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，以貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗為切入點，組織學(xué)生開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在完全自主的探索體驗中，在生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛中，以良好的心境主動地去參與，培養(yǎng)他們愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的良好品德，提高他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合實踐活動的實施克服了當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會生活的傾向，面向?qū)W生的生活領(lǐng)域，引領(lǐng)學(xué)生走向生活，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了開放的空間。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇七
時間像小馬車，我的孩子很幸運地坐著小馬車在藍山名邸幼兒園駛過四年的快樂時光，從一個咿呀學(xué)語的兩歲多幼童，長成了一個勇于擔(dān)當(dāng)、活潑可愛的六歲男孩，時間證明了四年前最終選擇藍山名邸幼兒園入園，是非常正確的、明智的，同時，我和我的孩子也是幸運的。
這里是孩子成長的第一個臺階，是孩子最快樂和幸福的家!還有半年，孩子要告別幼兒園，離開幾年來朝夕相處的老師和小伙伴們，馬上要從充滿歡聲笑語的幼兒園畢業(yè)，我們是多么舍不得!有很多話想說，點點滴滴，感慨頗多，千言萬語匯成一句話：謝謝老師!謝謝幼兒園!
依然清楚的記得，兒子最初上幼兒園時總愛哭鼻子，不愿上幼兒園。
這時，老師們總是十分耐心的抱起他，哄他逗他，漸漸地，兒子愛上了幼兒園。
在美麗的幼兒園里，有親切和藹的老師;有調(diào)皮可愛的伙伴;有生動有趣的游戲;有豐盛可口的午餐——幼兒園里的一切，都被兒子津津樂道著。
他總會模仿著老師的樣子當(dāng)起爸爸媽媽的小老師，教我們學(xué)習(xí)。
在兒子清晰而的表述中，我知道在學(xué)校先進教育理念的指導(dǎo)下，在老師們無微不至的呵護中，兒子已經(jīng)把幼兒園當(dāng)成了自己的另一個家。
還有什么比這更讓我們家長安慰放心的呢?老師像媽媽一樣愛護著孩子們!每天老師都早早地趕到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個小朋友的到來。
老師教會了孩子自我約束、與人合作，自己的事情自己做，孩子們一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一起，樂在一起!太多美好的回憶會永遠(yuǎn)陪伴孩子的一生!孩子就像棵小樹苗，在這里盡情吮吸著汩汩甘泉，不斷地茁壯成長。
兒子點點滴滴的進步，帶給我們的是滿心歡喜，它來自于幼兒園科學(xué)的管理，是老師們悉心教導(dǎo)，耐心培育，辛勤汗水揮灑的結(jié)果。
在此，向默默奉獻的老師表示衷心的感謝：老師，您辛苦了!相信在們們的培育下，孩子們的明天更美好!更要感謝幼兒園給我們創(chuàng)造出這樣活潑、多彩、個性的幼兒學(xué)習(xí)生活!
謝謝老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇八
為進一步引導(dǎo)裝飾學(xué)院學(xué)生愛國主義的意識，培養(yǎng)文明得體的行為習(xí)慣，樹立良好的道德風(fēng)尚，促進和諧校園的建設(shè)，建筑裝飾與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在20__年全年組織開展主題教育活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動主題
育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心;懂禮儀，知校情;愛勞作，會感恩;
(一)愛國主義教育
活動：組織學(xué)習(xí)，活動評比，實踐體驗
1、升旗儀式 展現(xiàn)自我
12月12日，裝飾學(xué)院在勵志廣場升旗臺舉行20__-20__學(xué)年第一學(xué)期第十五周升旗儀式。升旗儀式上，視傳1613班秦鑫樂同學(xué)作以“展示自我”為主題的國旗下講話。爾后，裝飾學(xué)院黨總支副書記薛丹老師給全體20__級學(xué)生做國旗下講話。薛丹老師以發(fā)生于1936年12月12日的“西安事變”為切入點，讓學(xué)生回憶歷史、珍惜當(dāng)下，并建議全體學(xué)生堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，自覺把個人理想融入國家和社會發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)。最后，薛老師送給同學(xué)們?nèi)呀痂€匙，在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會自信，富有勇氣，保持熱忱，充分展現(xiàn)自我。升旗儀式進一步增強了學(xué)生的自信心，敢于在學(xué)習(xí)、工作中展示自我;增強了班級集體榮譽感，激勵同學(xué)們以自信、勇氣、熱忱的積極態(tài)度去迎接未來的挑戰(zhàn)。
2、弘揚長征精神 傳承紅色文化
為紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，繼承和發(fā)揚偉大的長征精神，教育引導(dǎo)學(xué)生“弘揚長征精神、傳承紅色文化”、培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，裝飾學(xué)院于近期組織開展"弘揚長征精神、傳承紅色文化"主題黑板報評比活動?；顒舆^程中，20__級同學(xué)積極參與，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，高質(zhì)量的完成了主題黑板報設(shè)計。所有班級所設(shè)計的板報內(nèi)容緊扣主題、版面布局合理、內(nèi)容豐富，在評比過程中獲得了優(yōu)異的成績。
通過本次主題黑板報評比活動，旨在讓學(xué)生了解長征的偉大創(chuàng)舉，深刻感受長征精神。引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色記憶，立足當(dāng)下，勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做優(yōu)秀大學(xué)生。
(二)“勵志修身”文明禮儀教育
活動：組織學(xué)習(xí)，開展討論，實踐體驗
1、課堂禮儀文明月 多措并舉重強化
為進一步弘揚文明禮儀之風(fēng)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從9月初開始，裝飾學(xué)院開展“課堂文明禮儀月”活動，多措并舉強化文明禮儀教育，扎實推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，為保障教育教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。
多措并舉強化教育，知行結(jié)合協(xié)同育人。一是努力打造無手機課堂。學(xué)期開學(xué)初，裝飾學(xué)院各班班主任都在開學(xué)第一次班會中強化課堂文明禮儀教育，在天工樓各上課教室配備手機收納袋，課前同學(xué)們將手機放入手機袋，旨在消除課堂陋習(xí)，減少學(xué)生對手機的依賴，提高學(xué)習(xí)效率。二是開展師生問好活動。上課前，各班班干部同學(xué)在上課教室門口與班上同學(xué)相互問好，教師授課前與同學(xué)們相互問好。三是制作文明禮儀宣傳海報。各班在指定區(qū)域張貼統(tǒng)一制作的宣傳海報，引導(dǎo)同學(xué)們將自覺遵守課堂禮儀內(nèi)化于心，外化于行。
日常巡查?；荆厣顒语@成效。此次活動將持續(xù)一個月，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、師生齊心協(xié)力，以裝飾學(xué)院師生督學(xué)小組日常課堂巡查為基本保障，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識，加強學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，在實踐中全方位提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，塑造青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
2、聽說讀寫畫 校情教育五部曲
按照“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“畫”五步展開，以活動為平臺和載體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和巨大潛力，創(chuàng)新方式方法，增強對學(xué)院文化和校情的認(rèn)同感和歸屬感。項目具體為“聽”——“畢業(yè)·不說再見”畢業(yè)季主題文藝晚會、“說”——“我的大學(xué)要出彩”主題演講活動、“讀”——“為您寫詩”校情教育主題詩會活動、“寫”——“愛要大聲說出來”感恩節(jié)敬師作文大賽、“畫”——“筆尖下的校園”校園景觀手繪、文化導(dǎo)覽、校情文化產(chǎn)品開發(fā)五項子活動。
(三)“知行合一”勞作教育
活動：宣傳、實踐體驗
為了進一步培養(yǎng)同學(xué)們的勞作意識，裝飾學(xué)院開展學(xué)生勞作教育活動交流分享會。活動主要分為貧困生勞作教育活動解讀、總結(jié)和學(xué)生交流分享兩個階段。在第一階段活動中，陳國鋒老師從學(xué)生勞作具體事項的安排，勞作教育進班級、進宿舍，依托的各類平臺等方面對本年度學(xué)生勞作教育進行簡要總結(jié)。隨后，陳老師勉勵貧困生不要因為家庭經(jīng)濟的貧困而感到自卑，失去自信和向上的動力;要努力展現(xiàn)出身貧志堅、積極向上的精神面貌，刻苦學(xué)習(xí)。第二項活動中，同學(xué)們相互交流各自對于勞作教育的體會和感受。
開展20__級“遇見·建筑之美”學(xué)生建筑模型作品匯報展;開展“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚工匠精神”學(xué)生橡皮章篆刻作品展;針對20__級視覺傳達專業(yè)學(xué)生開展包裝設(shè)計作品展覽;舉辦20__屆視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品展，通過這些活動給師生們互相學(xué)習(xí)、互相交流提供了一個良好的平臺，使廣大學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)有了更深層次地理解，對于拓展廣大學(xué)生的視野，增強學(xué)習(xí)積極性，提高專業(yè)技能具有重要的指導(dǎo)意義。
(四)“感恩責(zé)任”主題教育
活動：晚會、演講、活動等
1、畢業(yè)晚會送學(xué)長 感恩責(zé)任在我心
裝飾學(xué)院14級15級學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)?3級學(xué)長們精心準(zhǔn)備“畢業(yè)·不說再見”畢業(yè)季主題文藝晚會。裝飾學(xué)院黨總支書記王生雨、黨總支副書記薛丹、裝飾學(xué)院16屆畢業(yè)生班主任以及裝飾學(xué)院全體13級14級15級學(xué)生參加了晚會。
晚會伊始，王生雨書記給畢業(yè)生們送上了祝福，也鼓勵在校同學(xué)立德修身，潛心鉆研，歷練技能。通過對“與老師初次相遇——熟悉——對老師產(chǎn)生疑惑——理解老師”這四個板塊的演繹，感念師長的教誨，感恩成長的不易。晚會在全體師生合唱“相親相愛一家人”歌曲中完美落幕。
此次晚會既是在校生送給畢業(yè)生同學(xué)的畢業(yè)“禮物”，同時也是一次深刻的感恩與責(zé)任教育。祝愿畢業(yè)生們秉承“勵志踐行”的校訓(xùn)，傳承工匠精神，成就自己的出彩人生。
2、手折玫瑰送他人關(guān)愛他人表感恩
裝飾學(xué)院心理協(xié)會組織全體成員手折玫瑰，送給師長送給同學(xué)，表達感恩之情。要記得，我們身邊一直都有父母、朋友、師長。因為他們的陪伴與付出，我們的喜怒哀樂才有了另一個安放之處，一路上才有了如此之多令人感動的永恒瞬間。此次活動作為裝飾學(xué)院心協(xié)12·5“要愛我”系列活動的一個子活動，它培養(yǎng)了同學(xué)們的感恩和責(zé)任意識。
二、創(chuàng)新之處
(一)理念的創(chuàng)新
從傳統(tǒng)的道德傳統(tǒng)和文明禮儀中汲取精華，創(chuàng)新教育方式，活動的開展充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意，學(xué)生由被動參與轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃尤谌搿?/p>
(二)平臺的創(chuàng)新
立足藝術(shù)專業(yè)，成立“藝之翼”禮儀隊，開展“聽說讀寫畫”校情教育，增強新生知校、愛校的情感。
(三)展示的創(chuàng)新
充分利用新媒體手段，一方面曝光不文明現(xiàn)象，另一方面發(fā)現(xiàn)和宣傳身邊優(yōu)秀榜樣，弘揚校園文明正能量。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇九
按照上級教育行政部門的安排，我參加了第六期全國中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。
通過視頻講座、案例分析、在線答疑、論壇交流等學(xué)習(xí)，開闊了視野，豐富了校園安全常識，懂得了許多與校園安全相關(guān)的法律、法規(guī)，提升了校園安全管理的能力，感受頗深，受益匪淺，心靈上得到升華，思想上得到凈化。
學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范于未然，更不可能有責(zé)任追究。
學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。
作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
因此，增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。
如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié)，是我們每一位校長應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。
通過學(xué)習(xí)使我進一步體會到;校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。
正如專家在培訓(xùn)上說：“生命不保，何談教育?！蔽覀儫o時無刻不再提醒自己：校園安全不能忘，安全警鐘需長鳴。
校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學(xué)。
所以，我們要盡自己所能確保學(xué)生的安全。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十
按照《市〈省愛國衛(wèi)生管理辦法〉實施細(xì)則》、雅市愛衛(wèi)辦〔〕68號和《縣愛衛(wèi)辦、縣文明辦、縣治理辦關(guān)于開展“城鄉(xiāng)齊動員文明干凈過雙節(jié)”環(huán)境衛(wèi)生清掃活動的通知》文件要求，為迎接元旦和春節(jié)的到來，營造整潔舒適的城鄉(xiāng)環(huán)境，我委在元旦期間開展了環(huán)境衛(wèi)生清掃活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展動員。
為了進一步落實環(huán)境衛(wèi)生清掃工作，更好地凈化我委辦公室和網(wǎng)格化區(qū)域環(huán)境，我委結(jié)合工作實際，成立了環(huán)境衛(wèi)生清掃活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，副主任任副組長，全體干部職工為成員，在全委上下廣泛動員，制定保潔工作制度，全面開展清掃活動。
二、全面開展環(huán)境清掃，不留衛(wèi)生死角。
12月25日至月30日，我委按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作標(biāo)準(zhǔn)對辦公室區(qū)域進行全面清掃，重點抓好地面、墻面、室內(nèi)外環(huán)境工作。一是做到地面（包括門前、通道）無亂堆亂放、無污漬無垃圾；二是做到墻面無塵土、無污垢、無亂張貼亂畫現(xiàn)象；三是做到室內(nèi)整潔有序，室內(nèi)外做到綠化、凈化、美化、亮化，并通知單位職工所有車輛禁止亂停亂放，要按照要求停放在規(guī)定區(qū)域。
三、加大宣傳力度，全面整治網(wǎng)格化區(qū)域。
在搞好辦公室環(huán)境衛(wèi)生的同時，加大網(wǎng)格化區(qū)域精耕街環(huán)境衛(wèi)生的宣傳力度，徹底整治精耕街的地面、墻面，做到地面無垃圾，墻面無“牛皮癬”，街道無亂停亂放現(xiàn)象。全力營造節(jié)前整潔舒適的城鄉(xiāng)環(huán)境。
這次節(jié)前環(huán)境清掃活動取得了良好效果，使單位和網(wǎng)格化區(qū)域環(huán)境明顯改善。按照文件要求，我委將在2014年1月25日至2014年1月29日再次開展環(huán)境衛(wèi)生清掃活動，營造祥和、整潔的節(jié)前環(huán)境。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十一
在分公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)下，我于__年_月被任命為___項目經(jīng)理至今已有十個月的時間，在分公司的大力支持和關(guān)心下，項目部各項工作進展順利，現(xiàn)就近一年來的工作總結(jié)如下：
1.工作方面
工作上，我處處以身做責(zé)，處處嚴(yán)格要求自己，做到示范作用。由于業(yè)主要求節(jié)后盡快進場，我于1月28日(農(nóng)歷正月初四)就組織設(shè)備及人員趕往電站展開工作。在預(yù)埋階段，電站地理位置偏僻，交通和通訊極為不便，這給電站物資采購和電站安裝工作帶來諸多不便。在克服廠內(nèi)設(shè)備缺陷和設(shè)計施工圖紙不全的情況下，我?guī)ьI(lǐng)項目部成員順利完成了前期預(yù)埋工作，得到了業(yè)主的肯定。至進入直線期以來，由于廠內(nèi)設(shè)備延期交貨以及設(shè)備的設(shè)計、制造都存在較多缺陷，這給安裝工作帶來較大難度，并造成安裝工期延誤。為了不影響業(yè)主的發(fā)電計劃，讓廠內(nèi)設(shè)備缺陷在短時間內(nèi)得以解決，我組織項目部現(xiàn)有的人力資源，有序的展開工作：咨詢廠內(nèi)技術(shù)專家、組織骨干人員研究處理問題的方案，并充分的利用有效的時間組織人員加班加點。在全體同仁的努力下，現(xiàn)已完成升壓站安裝、1#機匯裝、完成2#機發(fā)電機預(yù)裝。
2.項目管理方面
在人事管理方面，我始終堅持以人為本的管理理念，根據(jù)工作需要和氣候特點，在征求廣泛意見后，制定作息時間：限度的解決和改善生活、住宿、醫(yī)療及施工條件，為員工解決后顧之憂，讓大家全身心投入到工作中：根據(jù)每個人的技術(shù)水平和工作特點合理搭配施工班組，充分發(fā)揮每個人的特長，從而達到提高工作效率的目的。
在質(zhì)量和安全管理方面，設(shè)置專職安全員和施工班組三檢制，堅持安全第一，質(zhì)量為本的施工管理理念。對大件設(shè)備的吊裝，都進行安全技術(shù)交底，制定可靠的施工方案：對所有施工人員進入施工場地必須正確佩戴勞動保護用品，高空作業(yè)要求必須系安全帶：施工電源等危險源都設(shè)置醒目標(biāo)志。安裝作業(yè)嚴(yán)格按照圖紙、設(shè)計文件施工，作業(yè)前先進行技術(shù)交底，確保施工質(zhì)量。
在施工協(xié)調(diào)方面，與各施工單位和睦相處，搞好與業(yè)主及監(jiān)理單位的關(guān)系，解決項目部內(nèi)存在的問題，創(chuàng)建一個團結(jié)、和諧、互助的施工團隊。并協(xié)調(diào)業(yè)主方按照施工進度，及時組織設(shè)備及材料進場，做好各種工期延誤資料的相關(guān)手續(xù)。
財務(wù)管理方面，嚴(yán)格控制各階段的施工成本，按照公司規(guī)定認(rèn)真做好現(xiàn)金流水賬和總分類賬，并按期進行財務(wù)報銷。鑒于克思口電站交通不便的情況，盡量做到少次多量，對于輔消材料和設(shè)備、工具均由專人管理，杜絕各種浪費現(xiàn)象發(fā)生，從而達到降低成本的目的。
3.學(xué)習(xí)方面
通過近1年來的工作中，讓我深刻體會到，作為項目管理者還有許多東西需要去學(xué)習(xí)，特別是在項目總體施工策劃方面還缺少經(jīng)驗。只有在掌握了豐富的理論知識，積累豐富的安裝經(jīng)驗后，才能在實踐工作中更得心應(yīng)手。我深知自身有許多不足和需要完善的地方，我將在以后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，揚長避短。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十二
根據(jù)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》并結(jié)合學(xué)校實際，我們認(rèn)真組織、精心開展了各種教育活動，取得了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、大力宣傳，積極營造“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動的良好氛圍。
學(xué)校在教學(xué)樓前懸掛了宣傳標(biāo)語，組織了“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動啟動儀式，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播、?？冗M行充分的宣傳活動，有效推動了該活動的有效開展。
二、認(rèn)真落實學(xué)校“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》。對照學(xué)校實際認(rèn)真研討制定了《白云湖中學(xué)關(guān)于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動實施方案》，成立了由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的“創(chuàng)建文明環(huán)境，共建和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查調(diào)度和考評驗收。構(gòu)建了分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、全體學(xué)生、教職員工共同參與的工作機制，做到突出重點、強化措施、注重實效，在全校迅速掀起工作熱潮，不斷提升我校的良好形象。
三、主動開展工作，努力開展出效果。
我們積極召開了學(xué)校德育工作研討會、七級部全員育人工作推進會；合“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等節(jié)假日開展了“感恩，我們在行動”的大型主題教育；學(xué)生統(tǒng)一穿校服上學(xué)、規(guī)定了衛(wèi)生打掃、檢查要求、明確了七級部和九級部的衛(wèi)生區(qū)調(diào)整后的歸屬問題），嚴(yán)查校門口安全（制定了走讀生出入證使用制度、禁止學(xué)生騎摩托車、電瓶車上學(xué)）等，具體工作如下：
1、教師職業(yè)道德引領(lǐng)和學(xué)困生幫扶工作方面：
我校請章丘市實驗二中的政教處主任、章丘名師齊冬梅老師做了“愛我所有，做我能做”的師德修養(yǎng)報告。齊老師的報告深入淺出、妙趣橫生，廣大老師在和諧的氛圍中愉悅的接受了教育。老師們紛紛反映受益匪淺。
我們還組建了女工委員會并召開了首屆女工委員會會議，歡慶了“三八”婦女節(jié)，這些活動極大調(diào)動了廣大女教師的工作熱情。
在黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下我們對黨員干部接對幫扶困難學(xué)生工作進行了階段總結(jié)。每位黨員同志都匯報了自己寒假及假期結(jié)束后對幫扶學(xué)生工作的開展情況。張漢書書記對大家的工作進行了分析并安排了下一步的幫扶工作任務(wù)。
我們在上學(xué)期開展“全員育人”工作的基礎(chǔ)上深入開展“德育導(dǎo)師制”活動。我們以級部為單位組織所有任課教師與學(xué)困生接成幫扶關(guān)系做他們的德育導(dǎo)師。要求德育導(dǎo)師每兩周與幫扶學(xué)生談話至少依次，每月與幫扶學(xué)生的家長至少聯(lián)系依次，從而掌握該生的動態(tài)的教育情況，爭取讓每一名學(xué)生都不掉隊。
我們還根據(jù)教育體育局的工作部署組織全體在職教師簽署了“不參與有償家教”的保證書，向全體教師傳達了“不參與民間高息借貸活動”的文件精神。廣大教師一致表示服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，堅決深入的貫徹教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，切實維護教師的良好形象。
2、學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成方面。
學(xué)期初加大了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育力度。從著裝、發(fā)型、言談舉止、升旗集會、課間操、樓道紀(jì)律、出入校門下車及佩戴胸牌等方面入手注重了習(xí)慣養(yǎng)成教育，效果明顯。（以文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的行為規(guī)范教育平臺）狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。利用櫥窗開辟了德育專欄，宣傳《守則》、《規(guī)范》；通過召開《學(xué)規(guī)范見行動》主題班會，使學(xué)生知道哪些是該做的，哪些是不該做的，遇事應(yīng)該怎樣做，并把開學(xué)第一周作為規(guī)范周，第一個月作為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期。與此同時加強了政教處、學(xué)生會及文明監(jiān)督崗檢查力度，使全體同學(xué)思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。規(guī)范了三種集會路線（升旗集會、大課間集會及逃生集會路線），并重新劃分自行車及衛(wèi)生區(qū)域，統(tǒng)一了班級課桌凳擺放，規(guī)范了掃帚、拖把的擺放要求。
我們組織部分班主任和體育老師赴魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校參觀學(xué)習(xí)?；貋砗笪覀冋匍_了“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會”達成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學(xué)生規(guī)范水平的共識。目前我們正借鑒魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標(biāo)準(zhǔn)組織全體教職工、學(xué)生投入到緊張熱烈的課間操訓(xùn)練中。
我們還利用班會課經(jīng)常性的進行穿校服、見人問好、站立行走規(guī)范等教育并取得了一定成效。為強化學(xué)生的文明衛(wèi)生意識我們在全校發(fā)起“慧眼工程”和“彎腰工程”，號召廣大同學(xué)善于發(fā)現(xiàn)校園中的“美”，主動揀拾垃圾維護校園整潔。
與上述工作配套的工作就是組織了“校園文明監(jiān)督崗”。我們分別設(shè)立了“禮儀崗”、“督察崗”?！岸Y儀崗”在學(xué)校門口，重點在午放時進行文明禮貌展示，檢查學(xué)生是否穿校服、出入是否下車、走讀生是否佩帶出入證等工作?！岸讲鞃彙必?fù)責(zé)在校園督察是否有學(xué)生亂丟垃圾、是否穿越綠化帶不文明行為并隨時進行勸導(dǎo)。上述工作試圖以規(guī)范、引領(lǐng)和督促等措施規(guī)范同學(xué)們的文明行為，營造文明校園。我們還對違反紀(jì)律的學(xué)生進行了通報批評，起到了較好的導(dǎo)向和督促作用。
3、家校聯(lián)系、警校共建工作方面：
我們常規(guī)性的開展了“家校聯(lián)系手冊”工作。班主任每周對學(xué)生的在校表現(xiàn)進行點評，要求學(xué)生進行自評，要求家長給出對自己孩子教育的意見或建議。此項工作每月檢查督促，現(xiàn)正有序開展并取得一定成效。
我們還分級部以不同形式召開了家長委員會會議和家長會。七級部召開了全體家長會和部分家長委員會代表會議。八級部分層次召開了家長會和家長委員會會議。九級部召開了“為了夢想全力以赴”的畢業(yè)班誓師大會。袁主任做了激動人心的講話，學(xué)生代表表示為了理想要惜時、努力、勤學(xué)、巧學(xué)，為實現(xiàn)個人、家庭、學(xué)校的榮譽而奮斗。
我們還根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排開展了“小手拉大手”活動。我們認(rèn)真組織同學(xué)們與家長共同學(xué)習(xí)“治理白云湖環(huán)境污染”的有關(guān)資料，積極支持政府的治污工作。我們組織同學(xué)開展了“治理白云湖環(huán)境污染”的.征文活動，以自己的見聞和行動響應(yīng)政府號召，為改善家鄉(xiāng)面貌貢獻力量。
為歡慶建黨90周年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動”和演講比賽。
為了密切家校聯(lián)系，各年級定期召開家長會，積極與家長取得聯(lián)系，爭得家長支持和配合，同時發(fā)動教師開展“學(xué)困幫扶、師愛近千家”活動，利用“家校聯(lián)系手冊”加強家為歡慶建黨90周年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下我們正積極組織“影視教育讀書活動”和演講比賽。
為了密切家校聯(lián)系，各年級定期召開家長會，積極與家長取得聯(lián)系，爭得家長支持和配合，同時發(fā)動教師開展“學(xué)困幫扶、師愛近千家”活動，利用“家校聯(lián)系手冊”加強家校的密校的密切聯(lián)系，贏得了家長的理解和支持，學(xué)校的聲譽越來越好。全校各班共開家長會30多班次，共有1000多名家長參與其中（社會綜合育人平臺）。12月8日召開了家長委員會會議，共有60多名家長參與其中，聽課、提建議或意見，真正為學(xué)校的發(fā)展貢獻了自己一份力量。
4、改革和完善學(xué)生會工作方面。改革和完善學(xué)生會，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理、自我約束、自強自立的能力和水平。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的變動學(xué)生會工作也做了相應(yīng)調(diào)整。宣傳部由團委負(fù)責(zé)，具體組織升旗儀式活動和評比，目前正在籌劃規(guī)范實施宣傳廣播工作。政教處牽頭目前已經(jīng)開展了對好人好事的公告表揚和違紀(jì)行為的公告批評工作，成效初顯。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查工作由王書剛副主任具體負(fù)責(zé)。為細(xì)化區(qū)域明確責(zé)任我們重新規(guī)劃了班級衛(wèi)生區(qū)域，根據(jù)班級走讀生人員變動情況重新分配了車棚。在衛(wèi)生檢查方面做了我們做了具體分工：黨校長負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓區(qū)域和廁所，孫懷平負(fù)責(zé)檢查學(xué)校門前的道路和廣場區(qū)域，王書剛負(fù)責(zé)檢查教學(xué)樓以南以東至伙房區(qū)域。由王書剛負(fù)責(zé)匯總、反饋、公示。衛(wèi)生部和紀(jì)檢部的同學(xué)合并成立了“文明監(jiān)督崗”。“文明監(jiān)督崗”分東區(qū)和西區(qū)，每區(qū)與學(xué)校午放時間同步，正點放學(xué)的區(qū)域的成員上崗文明監(jiān)督。目前只有七八年級的相關(guān)同學(xué)參與了文明監(jiān)督活動。為提高文明監(jiān)督崗成員的積極性和班主任老師的重視，目前我們正醞釀改組“文明監(jiān)督崗”工作。
5、加強班干部隊伍建設(shè)，提升班主任工作熱情和水平。
班主任是學(xué)校工作的骨干，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作是否積極，能力是否夠強決定了一個班級的成績的優(yōu)劣。為提高班主任工作的責(zé)任感、事業(yè)心和科學(xué)性、藝術(shù)性，我們確立了班主任學(xué)習(xí)制度。我們要求班主任以學(xué)習(xí)《給年輕班主任的建議》為主，進行認(rèn)真的理論學(xué)習(xí)。為理論聯(lián)系實際的開展工作，我們還組織部分班主任赴魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校參觀學(xué)習(xí)，與該校的德育工作者、班主任進行了廣泛而深入的交流。魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校潔凈的校園環(huán)境、規(guī)范的學(xué)生行為、精彩的大課間活動讓我們嘆為觀止。回來后我們召開了“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成交流會”達成以提升課間操質(zhì)量為龍頭普遍提升學(xué)生規(guī)范水平的共識。目前我們正借鑒魏橋模式以濟南市課間操評比要求為標(biāo)準(zhǔn)組織全體教職工、學(xué)生投入到緊張熱烈的課間操訓(xùn)練中。本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全校各班都舉辦了品質(zhì)較高的主題班會，并有詳細(xì)的書面材料。如：學(xué)《規(guī)范》、《守則》d使學(xué)生文明禮儀有了行動指南；弘揚民族精神d學(xué)生思想受到了洗禮；老師我想對你說d學(xué)生知曉了老師的艱辛；愛我校園，愛我家園d促進學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)等。周一第三節(jié)課作為班主任的法定學(xué)習(xí)課，主要工作是學(xué)習(xí)和研討，工作總結(jié)、檢查和工作安排，同時對重點任務(wù)和突發(fā)事件進行部署。
6、抓好法制教育和安全教育。利用重要會議對師生進行法律、法規(guī)教育，不斷引導(dǎo)師生學(xué)法、守法、用法。如利用每周一升旗儀式、班主任會、主題班會、反復(fù)進行安全教育，并協(xié)助學(xué)校其他部門于9月21日舉行了安全逃生大演練。為了強化法制宣講力度，于9月26日召開了法制教育報告會。
7、以活動為載體對學(xué)生進行了方方面面教育。主要活動有主題班會教育、法制教育、逃生演練、感恩我們在行動大型激情演講、七年級軍訓(xùn)、各項主題活動征文、尊老愛老――走進敬老院、升旗儀式、國慶專題教育、體育運動技能大比武、同時充分利用每班的黑板報做為班級文化的主陣地對學(xué)生加以教育，對自行車排放、衛(wèi)生掃除從細(xì)從嚴(yán)都做了具體要求，總之，本學(xué)期以來學(xué)生的整體素質(zhì)得到的全面提升。（課外活動和社會實踐活動平臺）。具體：10月18日召開了20xx屆學(xué)生會換屆選舉活動，共有70多名學(xué)生進行了競職演講，經(jīng)過篩選，有28名學(xué)生脫穎而出，分別任職于各個崗位；10月26日舉辦了白云湖中學(xué)體育運動技能大比武活動，共有22個教學(xué)班參加了本次活動，評選了9個獲勝班集體；11月18日舉行了白云湖中學(xué)冬季會操表演，共有16個教學(xué)班參加了本次活動，評選了7個獲勝班集體；11月25日舉辦了白云湖中學(xué)書畫展，本次畫展共展出師生作品300余幅，這些作品包含著全體師生對白云湖中學(xué)美好未來的祝愿，也是促進文化交流，建設(shè)和諧校園，更是為學(xué)校近年來取得長足進步和跨越式發(fā)展的獻禮；12月12日，組織22位班主任去辛銳中學(xué)參加了四校聯(lián)合班主任經(jīng)驗交流會，為班主任教師的專業(yè)發(fā)展又提供了很好的平臺。本學(xué)期各項活動受到表彰的學(xué)生共計400多人次，極大的調(diào)動了同學(xué)們參與各項活動的積極性。
8、做好感恩教育。學(xué)校制定感恩我們在行動活動實施方案，于10月17日召開了感恩我們在行動大型校園激情演講；11月14日由白云湖中學(xué)學(xué)生會發(fā)出了“感恩父母，懂得回報”倡議書，共有1200多名學(xué)生積極響應(yīng)號召，為父母做了一件實事；去德育實踐基地―白云湖敬老院活動四次（10.24、11.7、11.21、12.12），共有150多人次參加了實踐活動。在全校開展了“感恩教師節(jié)”主題活動，全體學(xué)生通過各種方式表達了對老師的感恩與祝福，在家長和學(xué)生中創(chuàng)設(shè)了尊師、愛師的氛圍，結(jié)合“教師節(jié)及國慶節(jié)”活動，組織了主題板報評比活動，使學(xué)生把尊師、愛校和愛國與個人成才相聯(lián)系起來。各類征文共有240多名學(xué)生受到表彰。
9、凈化校園環(huán)境方面。協(xié)助七級部和八級部整理操場及校外環(huán)境社會實踐活動（共三次），為同學(xué)們營造良好的成長環(huán)境。
10、校園文化墻建設(shè)方面。暑假中有美術(shù)老師策劃，總務(wù)處和政教處協(xié)調(diào)，并組織美術(shù)組對校園可視范圍內(nèi)的墻壁科學(xué)設(shè)計、施工，于10月1日前將校園文化墻粉刷完畢。
總之通過我們積極努力的工作，我校已經(jīng)快捷有序的開展起了“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動并取得了一定的成效。今后我們將會按照《白云湖鎮(zhèn)教育辦關(guān)于開展創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園活動實施方案》、《白云湖中學(xué)關(guān)于開展“創(chuàng)建文明環(huán)境共建和諧校園”活動實施方案》的安排，積極、有效的開展工作，努力推進我校德育工作向更高層次發(fā)展。
章丘市白云湖中學(xué)。
20xx年12月。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十三
校園是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們一定要愛護校園，可是有很多同學(xué)亂扔垃圾，亂摘花花草草。
有一次，我的同學(xué)小明在男廁所里面的下水道里扔了很多廢紙，把下水道的口都給堵塞了。校園里的保安爺爺發(fā)現(xiàn)后，就把下水道里的廢紙都給拿了出來。我把事情告訴了保安爺爺，保安爺爺直接告訴了校長，校長找到了小明，嚴(yán)厲地把他批評了一頓。
還有一次，我們上體育課，體育老師說：“這節(jié)課我們自由活動吧?！蓖瑢W(xué)們都開心地跳了起來，有的踢足球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的丟沙包……大家玩得非常開心。
這時，我看見小紅和小麗在花壇邊摘了好多好多的花花草草。她們做了很多的圖形，有愛心、有蝴蝶結(jié)，還有星星，這種行為非常不好。我連忙上去阻止她們，可是她們根本不聽我說的話，我就把這件事告訴體育老師了。體育老師對她們說：“校園是你們學(xué)習(xí)成長的地方，你們這樣摘花花草草，就是破壞校園的環(huán)境?！彼齻儍蓚€聽了老師說的話后，都羞愧地低下了頭。
所以我們一定要愛護校園，不能破壞校園，我們要做校園文明的小主人。
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校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十四
這次培訓(xùn)成效顯著，一定會指導(dǎo)我們的實際工作。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素，及早作好預(yù)防的'準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。
因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時的對學(xué)生進行安全教育，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查，進行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時地對學(xué)生進行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對性的對學(xué)生進行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮、好動，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試?；顒臃秶?，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護能力和預(yù)見行為后果的能力，膽子很大，容易受到傷害而不計后果。
造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、判斷能力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容，從而制定安全教育計劃，定期對學(xué)生進行安全教育。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十五
創(chuàng)建“省級文明校園”關(guān)系著我校每一個師生，因此，為了配合學(xué)校開展這項工作，我們工程0901班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻”的實踐活動。目的是要號召我校全體師生動員起來，把我校構(gòu)建成一個真正意義上的“省級文明校園”。
二，活動主題。
道德統(tǒng)領(lǐng)言行，文明體現(xiàn)素質(zhì)，全校師生齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建“文明校園”。
三，活動時間。
20xx年，11月10日下午。
四，活動形式及內(nèi)容。
工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對1號教學(xué)樓的工程制圖室進行一次全面徹底的大掃。
五，活動效果。
這次活動開展收效甚好，經(jīng)過同學(xué)們一個多小時熱情而又細(xì)心的打掃，制圖室煥然一新，為學(xué)校創(chuàng)建省級“文明校園”增添了一道色彩。
六，活動小結(jié)。
校園學(xué)習(xí)生活總結(jié)篇十六
為了配合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，讓學(xué)校有一個良好的育人環(huán)境，為師生共成長提供健康的有力保障，xx街道xx小學(xué)積極開展多種“愛護環(huán)境，美化校園”的活動。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作任務(wù)的下達安排，檢查整改量化考核。學(xué)校利用廣播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環(huán)境，美化校園”，以及“保護環(huán)境，美化校園”的具體做法，環(huán)境與生活、學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，學(xué)生書寫圍繞“愛護環(huán)境，美化校園”的征文、繪畫手抄報。
學(xué)校在發(fā)動的基礎(chǔ)上，積極落實行動，學(xué)校從整體到局部，不放過任何一個角落，全方位進行，按整體布局和美化要求，栽樹、植草、修剪，落實到位，標(biāo)牌責(zé)任到每一個班級。各班級積極行動起來，充分利用可利用的時間，對教室內(nèi)的地面、墻壁、窗臺等的灰塵進行擦拭，對教室內(nèi)外的張貼懸掛等進行除塵、修補、換新，還對學(xué)生的著裝，個人衛(wèi)生，都作了較嚴(yán)格的要求，全校師生人人參與活動之中，因此，整個校園里一直是衛(wèi)生潔凈，花紅樹綠，環(huán)境優(yōu)美，處處是煥然一新。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時對校園內(nèi)的責(zé)任區(qū)，各班的教室、樓道，進行檢查，并及時反饋情況作必要整改，每周進行一次檢查成績公示，對優(yōu)勝班級進行獎分，頒發(fā)流動紅旗，以此促進“愛護環(huán)境，美化校園”活動的持久開展和提高，激發(fā)全校師生對“愛護環(huán)境，美化校園”這個活動的熱心參與。
