每個(gè)人都需要總結(jié),因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見證,也是我們前進(jìn)的基石。注意語法和拼寫錯(cuò)誤,經(jīng)過精心校對(duì);在下面,我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
友善的初中作文范文分享篇一
又是這樣一個(gè)夜晚,缺少月光與星光的陪伴,夜如同浩瀚的天宇傾下的一盆墨汁,黑壓壓地罩住沉睡的大地。四周煙霧迷蒙,繚繞于草木與房屋之間,不遠(yuǎn)處的山上,隱約可以看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,聽到家犬綿延不斷、寂寞乏味的吠叫。
這是南國(guó)小鎮(zhèn)上一個(gè)深秋的夜晚,一個(gè)容易迷失的、夢(mèng)境與遐想在靜默中變化的夜晚。
清冷的空氣穿過半掩的門窗,游走近我的肌膚,汗毛開始微微顫立,我不禁打了個(gè)哆嗦??~緲的時(shí)空里,我做了黑夜的抗?fàn)幷?,在這樣一個(gè)大多數(shù)生命都已安然入眠的夜晚,點(diǎn)亮一支放在墻角的蠟燭,溫暖即將失去溫度的心。
然而我的蠟燭能量有限,溫暖不了北國(guó)的你——磊,為這,我忍不住哭泣。
前幾日,磊打電話來說,家鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了,可冷了,要我在外面照顧好自己,過年回去和他們一塊兒打雪仗。
我不屑地笑,兒時(shí)的伙伴怎會(huì)這么天真?一個(gè)理科生,感情竟然比我這文科生還要細(xì)膩。要我說出像他那樣的話,比登天還難,我拿著電話對(duì)著話筒支支吾吾,說些不著邊際的話。但不可抹去的事實(shí)是,我們確實(shí)曾經(jīng)打過雪仗,在沒腳的雪地里,有嬉笑,有吶喊,有雀躍,有歡呼??墒乾F(xiàn)在呢?磊會(huì)記得,而我卻幾乎忘記了。
磊用美好的回憶擦拭我生銹的大腦,記憶像破碎的玻璃或傷口,正在慢慢拼湊、愈合。
多年以前,在漫天飛舞的雪花中,我和磊盡情嬉鬧,擲雪球、堆雪人、打雪仗,玩累了,伸出手去接住雪花,看它在掌心慢慢融化,那是遺失的美好。夜深了,一個(gè)枕頭上兩個(gè)小腦袋,彼此溫暖。
窗外幽靜,頭頂?shù)牡鯚魠s被幾只飛蛾糾纏得當(dāng)當(dāng)作響。燈光下的我,仿佛是這暗夜中唯一的斗士,萬物靜默,我毫無懸念地成為贏家,只是這一個(gè)人虛偽的勝利難以填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,敗在了時(shí)光里。
我想,是時(shí)候換一種姿態(tài),像磊一樣,給生活重新注入殷紅的血液,等待花開,采擷枝頭最嬌嫩的樹葉,盼望雁自歸來。
友善的初中作文范文分享篇二
小學(xué)的時(shí)候,我很喜歡吃雞腿。我的一個(gè)好朋友也喜歡吃雞腿。但是父母怕我們生氣,炸雞腿很貴,很少給我們買。我們必須攢錢自己買。終于熬到過年了,我媽給我10塊錢買鞭炮。我滿口答應(yīng),出去直接買了三個(gè)雞腿,坐在門口吃。這時(shí)他剛出去,看到我在吃雞腿,就有點(diǎn)不好意思的問我能不能給他快速嘗一下。我拒絕了他,因?yàn)殡u腿對(duì)我來說太誘人了。但是他還是沒有放棄看我。
突然,我一沒拿好手,雞腿全掉地上了,臟的不能吃。我傷心地蹲在地上,后悔自己為什么沒好好拿。他看到了,就跑了。就在我要離開的時(shí)候,我只看到一只雞腿站在我面前?;仡^一看,是他。我問:“為什么要給我?剛才沒給你。你不生我的氣嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭說:“別生氣。我知道你很喜歡雞腿,不會(huì)給我的。但對(duì)我來說,我更喜歡的是分享,因?yàn)槲視?huì)得到很多快樂和友誼?!甭犕曛?,我的頭不由自主的低了下去。他拍了拍我,叫我趕緊吃,可我一直沒敢拿雞腿。
現(xiàn)在回想起來,發(fā)現(xiàn)分享真的很重要。汶川地震后,一個(gè)班的學(xué)生被壓在教室廢墟下,但新浩有一個(gè)三角區(qū),保護(hù)了十幾個(gè)學(xué)生。一個(gè)小時(shí)過去了,大家都很渴。這時(shí),班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一瓶水。他正要一飲而盡的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)急需水喝,就抿了一口,遞給了別人。正是這瓶水讓他們?cè)趶U墟下呆了兩天。當(dāng)他們到達(dá)救援人員處時(shí),他們被成功救出。
分享是快樂的,分享是重要的,只有懂得分享的人,才會(huì)得到無限的快樂。只有懂得分享的人,才會(huì)得到無價(jià)的友誼!
友善的初中作文范文分享篇三
把一份歡樂分開,分給朋友,就變成了兩份快樂,這就是分享。
——題記。
比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”但我與我的同桌小c卻截然相反,我們之間就仿佛隔了一道屏障,誰都不愿分享,只是坐在那里默默的沉思。我們也不再是昔日打打鬧鬧的朋友,都沉浸于競(jìng)爭(zhēng)之中,誰都不愿讓對(duì)手打敗自己。
一切仿佛回到了從前……。
記得那時(shí)的我們也是這樣,只要一碰到一些難題就會(huì)不約而同地將題挪到桌子中間,兩個(gè)人一起研究,有時(shí)還會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),倆人都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),誰都不肯退讓,到最后爭(zhēng)得面紅耳赤。但是那時(shí)我們都很快樂,因?yàn)榉窒?,我們彼此都收獲了許多,懂得了許多。
也許,分享的力量就是那么強(qiáng)大,又或許是我太過于自私,不懂得分享。
“哎!想出來沒有?別吝嗇了,有什么方法交流一下咯!”小c的聲音將我的思緒拉回,我望了她一下,她的眸子內(nèi)閃著光芒,看得出她已經(jīng)想到了。
“嗯……”我托著下巴,將我的想法告訴了她,于是一場(chǎng)久違的激烈的“口水戰(zhàn)”拉開了序幕,快樂再一次包圍了我們。
分享是快樂的來源,一開始我們便與它背道相馳,但最終我們還是找回了它!
有人說過:如果我有一種思想,你有一種思想,那我們相互交換,每個(gè)人便有了兩種思想。分享屬于自己的東西,帶給別人快樂,也讓自己快樂增加一份!
友善的初中作文范文分享篇四
快樂哪里來?所謂“好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章”,萬物靜觀皆自得,從生活的周遭去發(fā)現(xiàn),會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂的事都發(fā)生在我們的身旁。
有一次,讀完了一本書,一本勵(lì)志小品,給我的感觸很深,啟發(fā)也很大,告訴我對(duì)任何事情的想法都要正面,不然得到的,將可能會(huì)是負(fù)面的結(jié)果,讀完它,我很開心,剛好姐姐也在閱讀這本書,我們一起分享,一起討論讀書心得,在這個(gè)過程中,我們互相修正對(duì)方的悲觀想法,互相勉勵(lì)對(duì)方,我們也更深入的了解彼此,而互相做為彼此的精神支柱,有說有笑的談?wù)摫舜说纳?,不見面就有很多話滔滔不絕的說,也成為彼此的垃圾筒,互相講心事,自從分享完那本書,得到了分享書的喜悅之外,還得到了許多溫暖,而從分享生活,我們獲得更多的喜悅,這樣豐富的生活,喜悅了我的生命。
有一次,出國(guó)去美國(guó),這是一個(gè)很不一樣的生活體驗(yàn),天空特別的藍(lán),云特別的白,樹特別的綠,草特別的青,人格外的熱情,生活格外的悠閑,一種令我很向往的生活,在那次,我體驗(yàn)到了,心頭涌出如泉水般莫大的喜悅,在與美國(guó)人談話中,也發(fā)現(xiàn)了他們的文化與我們的文化是有差異的,例如飲食方面,他們強(qiáng)調(diào)“大”,量很多,如人與人間的關(guān)系,他們都很熱情的對(duì)待其它人,不管是熟識(shí)的或是陌生的人,他們給我的感覺,是溫馨的,回國(guó)后,我把很多在美國(guó)的生活經(jīng)驗(yàn),愉快的事分享給許多朋友們,從中我發(fā)現(xiàn),他們比我獲得更多喜悅,而這一切都是美好的,謝謝這趟美國(guó)之旅,讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。
有一次,在我生日的那天,收到了很多禮物及卡片,卡片的內(nèi)容都寫得讓人感動(dòng)萬分,而這份感動(dòng)帶給我開心的每一天,我把這份感動(dòng)與很多人分享,同樣的,他們也與我分享他們的感動(dòng),我們都得到了因?yàn)楦袆?dòng)所獲的喜悅,這種喜悅是長(zhǎng)存在我們的心中的。
分享快樂是一件快樂的事,要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面,捕捉到的畫面的長(zhǎng)久的,而把這些畫面分享給其它人,這種快樂也是永恒的。
友善的初中作文范文分享篇五
我不知道海棠一直開到八月。
或許正是因?yàn)閷?duì)它并不熟悉,才會(huì)使我能夠接受那么艷的紅,那么粉的黃……。
海棠對(duì)于我來說是有些陌生,就像那個(gè)孤獨(dú)的背影一般。已經(jīng)到了夜晚八九點(diǎn)鐘,剛躺下沒多久,忽然聽見一段滿懷憂郁傷感的旋律,有如山泉流逝那般清醒,但又蘊(yùn)含著無數(shù)的困惑和悲傷。我循聲望去,只見對(duì)面的樓道里,一盞黃黃舊舊的燈,投下一個(gè)孤寂的背影,無法辨識(shí)他的臉,可他那佝僂的脊梁讓我確信這是位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。細(xì)聽,那不是阿炳的《二泉映月》嗎?一邊又一遍,他不厭其煩地拉,我更是回味無窮地享受。我一直堅(jiān)信音樂是可以傳播人的感情的,就像書籍和電影那樣。音樂此刻成了這年邁老人寂寞的載體,在時(shí)間中緩緩流逝。猛然間竟生出同感,甚至可以讓我聯(lián)想到他的生活,他所可能盡力的,盡管那只是遐想。無疑這是個(gè)孤單的老人。
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猛然間,燈亮了起來,那音樂也是戛然而止。我從窗戶里窺視,一對(duì)年輕人闖入了我的視線。那老人換了一首曲子,一節(jié)一節(jié)地拉,是那種振奮人心的豪邁。聽出來了,是《賽馬》!難道是到了曲終又換了一首嗎?我想大概不是。在尚幼的孩子們面前,他只有收起悲傷,用取而代之的豁達(dá)來使身心放松。
我本并不喜歡二胡,它的優(yōu)雅不比小提琴,它的柔美不比古箏,它的流暢不比鋼琴。但這個(gè)老人,用音樂詮釋了二胡的內(nèi)涵。我分享到他的寂寞和孤單,但更令人難忘的是那激情洋溢的快樂,有如八月海棠般讓我欣喜。
海棠在嬌艷的八月后會(huì)凋零,而我不知它的清香能否帶走那老人的落寞。我慶幸的是被分享到那一份質(zhì)樸的輕松和快樂!
友善的初中作文范文分享篇六
有個(gè)人遇到困難,便到寺廟中去求觀音。他走進(jìn)寺廟,見到一個(gè)正在求觀音的人,竟然跟觀音長(zhǎng)的一模一樣,便冒失的問:“你是觀音菩薩嗎?”“我正是觀音!”那個(gè)人回答說。他感到更驚奇了,便問:“既然您是觀音,為什么還要拜自己呢?”觀音微微一笑:“跟你一樣,我也遇到了難事,但我知道求人不如求己的道理。”
有句話說:“靠山山倒,靠海海淹,靠人人老,靠自己最好。”人生是一波三折,處處皆為挑戰(zhàn)。前進(jìn)的過程中,挫折是難免的,失敗是難免的,但是如果每碰到困難,我們不是先想解決之道,而是一味仰賴他人,那有天別人不再幫助我們,豈不是自生自滅?越南淪亡便是一個(gè)鐵證。對(duì)美國(guó)長(zhǎng)期的依賴心理,最后造成軍力不堪一擊,百萬大軍在沒有美國(guó)的幫助之下,最后不到兩個(gè)月就全都瓦解了。其實(shí),老天很早就教導(dǎo)我們“求人不如求己”的道理,就拿小時(shí)后學(xué)走路來說好了:如果我們?cè)谛r(shí)后沒有學(xué)會(huì)用雙腳獨(dú)立走路,而是借助母親扶持前進(jìn),那么等我們長(zhǎng)大了,有天母親老了,我們?cè)撛趺崔k呢?需要?jiǎng)e人攙扶的人,永遠(yuǎn)只能活在別人的陰影之下。想要走出自己的世界,就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。因此,這世界才有這么多人,為了提升自己而奮發(fā)力學(xué)!
有句話說:“春冰薄,人情更?。坏翘祀y,求人更難?!碑?dāng)你伸出手求助于人時(shí),不如把手伸向自己,唯有自己才是永遠(yuǎn)的依靠。而西諺里也有云:“天助自助者。”是的,唯有自己能夠奮發(fā)向上,自己幫助自己的人,才會(huì)得到別人的信賴。如果自暴自棄,無法自強(qiáng),又有誰會(huì)瞧得起而樂意相助呢?我們固然不求“天助”,但“自助”絕不可無。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,只有自立自強(qiáng),才能屹立不搖;只有一切靠自己,才能茁壯長(zhǎng)大。
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友善的初中作文范文分享篇七
森林里住著許多居民,有聰明的發(fā)明家貓頭鷹;有心靈手巧的蜘蛛;有制帽能手烏龜;有產(chǎn)蜜高手蜜蜂;有……大家過著幸福的生活。
大熊抱著希望向發(fā)明家貓頭鷹發(fā)明店狂奔而去。到了發(fā)明店,大熊上氣不接下氣地說道:“貓頭鷹,我有一個(gè)小麻煩,我想吃蜂蜜怎樣才能……”還沒等大熊說完,貓頭鷹就把話搶過去:“我要給你裝一對(duì)翅膀,這樣你就可以飛進(jìn)去偷蜜吃了!”大熊緩緩接過翅膀,心想:“這不是我想要的,我想和它們坦誠(chéng)相處。”
大熊又急忙走向服裝店,急切地問道:“蜘蛛太太,我遇到了一個(gè)小麻煩,我想要吃蜂蜜怎樣才能……”沒等大熊說完,蜘蛛太太就拿出一條美麗的圍巾溫柔地說:“女人最愛美了,你送蜂王一條圍巾,它肯定會(huì)給你蜂蜜的?!贝笮軖焐蠂硐蛎弊拥曜呷?。心想:我不通過這種走后門的方式取得蜂蜜,我要用勞動(dòng)換來蜂蜜。
友善的初中作文范文分享篇八
分享,是快樂的,分享,是加法,會(huì)把快樂加倍,分享也是減法,會(huì)讓痛苦減少。如果我們每個(gè)人都將自己的快樂與人分享,那么我們就將被快樂所包圍。
在他們面臨危險(xiǎn)時(shí),我們?cè)诟墒裁?。多少救援?duì)員將一分掰成兩分,將一秒掰成兩秒,努力救援,早一秒鐘就早救出一條生命,就會(huì)把一份快樂分成兩份,分給13億中華兒女。我們?cè)谂谋桓C里睡覺,在烤火爐前,在空調(diào)下享受,每天大魚大肉,在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。在寬敞的教室里讀書,在電視前看著他們承受痛苦,我們能做些什么。我們只能盡自己的力量把自己的衣物,財(cái)物捐贈(zèng)給他們。
我只想把我的快樂分給他們,讓他們和我一樣每天都快快樂樂,我想把我的幸福分給他們,讓他們?cè)诖懊鲙變舻沫h(huán)境下學(xué)習(xí),我想把父母給我的關(guān)心分給他們,知道母愛是怎樣的。我想把一切的一切都分一半給他們,讓他們創(chuàng)造生命的奇跡,讓他們?cè)趶U墟中閃耀出生命光輝。
在災(zāi)難面前,生命是如此脆弱,每一個(gè)生命,都需要我們把自己的愛心分享給他們,把自己的幸福分享給他們,讓愛延續(xù),讓愛傳遞,讓中國(guó)的13億優(yōu)秀兒女都擁有愛,擁有幸福,學(xué)會(huì)分享。
友善的初中作文范文分享篇九
因?yàn)榉窒?,所以快樂。俗話說“一人樂不如百人樂,百人樂不如千人樂,千人樂不如萬人樂,萬人樂不如天下人樂”的確,正因?yàn)榉窒聿攀沟每鞓穫鞑ィ睦韺W(xué)家說:“病毒能傳播情緒也能,”醫(yī)生說“快樂是一劑良藥,一劑可以隨外可得的良藥,一劑可以何不分享呢?這就是為什么要分享。
因?yàn)榉窒?,所以幸福,一家人的幸?;蛟S微不足道,但如果這家人能將自己的幸福分享給自己的親朋好友,那么他們也會(huì)幸福。他們?cè)俜窒斫o他們的親朋好友,這樣不就是與一首歌中所唱:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間?!庇挟惽ぶ顔幔窟@也是為什么要分享。
因?yàn)榉窒?,所以成功,每個(gè)人都有成功的秘訣,或許一個(gè)秘訣不足以讓人成功,但是如果你把你的秘訣分享給別人,別人也把他們的秘訣分享給你,那么你擁有的將是成千上萬,甚至上十億的秘訣,當(dāng)這些結(jié)合在一起,或許你不能一夜成名,但也能有多余成功之路,這便是為什么要分享。
友善的初中作文范文分享篇十
最開心的就是和朋友分享書籍,或者背對(duì)背的靜靜看書。
我一直受周圍人的影響,喜歡看書。每當(dāng)有空,我就拿起一本書,靜靜地看。漸漸的,我進(jìn)入了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不同的世界。喜歡的時(shí)候就喜歡看書。
在閱讀過程中,有必要推薦別人。
之前有人給我推薦了一本書,書名《小狗錢錢》,是關(guān)于理財(cái)?shù)???上М?dāng)時(shí)只對(duì)精彩的故事感興趣。我把它們放在書架上,從來沒有注意過它們。
隨它去吧。別忘了它的存在。給我推薦這本書的人已經(jīng)看完了這本書,甚至看到了第二本的一半。
他告訴我這本書有多精彩。雖然這本書的基調(diào)、可愛的封面和主人公都很符合孩子的閱讀習(xí)慣,但它有很多金融知識(shí),值得學(xué)習(xí)。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較繁重,很久沒有翻開書認(rèn)真看了。當(dāng)我再次打開時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把那些奇怪的故事拋在腦后,對(duì)它們的興趣也消失得無影無蹤。
以前每次翻開自己喜歡的類型的書,看著密密麻麻的字就暈頭轉(zhuǎn)向,一個(gè)字都看不懂,更別說把一個(gè)字接成另一個(gè)字組成一個(gè)故事了。
于是,我放棄了看故事。在書架上猶豫了很久,終于伸出手來《小狗錢錢》。
再看,發(fā)現(xiàn)并沒有那么無聊,比如會(huì)理財(cái)?shù)墓非?,正在努力學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)挠⑿?。最重要的是激發(fā)我的理財(cái)意識(shí)。
光看著就已經(jīng)感覺收獲滿滿了!
友善的初中作文范文分享篇十一
當(dāng)你把悲傷告訴一個(gè)人,你就少了一份悲傷;當(dāng)你把快樂告訴一個(gè)人,你就會(huì)得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個(gè)故事:有一位美國(guó)農(nóng)民在南瓜品種大賽上得了大獎(jiǎng),回來后,他把獲獎(jiǎng)種子全部分給了村民,這樣,村民改良了南瓜品種,他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動(dòng)是一個(gè)一舉兩得的智舉,原因就在于他懂得分享,既幸福了大家又快樂了自己。
懂得與他人分享的人,是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人,才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心,又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂。
這種行為看起來很簡(jiǎn)單,但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中,有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的'人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們:只有與共享,才會(huì)快樂和諧的生活。
友善的初中作文范文分享篇十二
世間上又萬萬千千的美好事物,人們總在享受著o而在享受的過程中,有了親人、朋友,甚至一些素不相識(shí)的人的陪伴,總會(huì)在享受的過程中增添一絲快樂,點(diǎn)綴一份溫馨。
享受,是"人生一大樂事",人們都在享受著,享受身邊的各種美味,各種娛樂。但是,在享受的過程中,少了別人的陪伴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),此時(shí)的享受已沒了享受的那份舒適、歡暢。
享受事物,即使是再大的享受,如果只是一個(gè)人獨(dú)自享受,那樣的享受已經(jīng)缺乏了感性,隨之而來的可能只是增添了一絲孤寂。
學(xué)會(huì)分享吧,為了那一絲感覺……。
友善的初中作文范文分享篇十三
淅淅瀝瀝,下著縹緲的雨,我回憶著以前和朋友一起手拉手走過這條巷子里的情景,是那么的友好,曾經(jīng)的我們對(duì)待對(duì)方是那么的友善。
書桌上的那段柳枝,在枯萎直至死亡。
我又漫步到窗前,突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著:那把傘不是她的嗎?怎么,那是她嗎?我忙撐著傘跑了出去,我站在她面前,我倆對(duì)立著,過了好久,她說:“我們快活嗎,我們到底快活嗎?為了那點(diǎn)小事……”“是呀!我快活嗎?”我不止一次地在自己心中問自己。漸漸地,我和她又在一起吃飯,又在一起上學(xué),下雨路上,我和她又在一起同撐一把傘了。
夏天到了,蟬嗚叫著,天又突變了,下起了大雨,而我書桌臺(tái)上的那段柳枝已變得干枯,它衰竭了。“它死亡了嗎?”這句疑惑又生入我心中,怎么才能讓它復(fù)活?媽媽走了過來,看看疑惑而傷心的我,又看看那段枯萎的柳枝,微笑地對(duì)我說:“傻孩子,柳枝不僅僅需要水分,它還需要陽光、土壤,你和她之間的友誼也是這樣,需要陽光?!眿寢尩脑捳媸且稽c(diǎn)驚醒夢(mèng)中人,我醒悟了。雨停了,彩虹出現(xiàn)了,它好像在對(duì)我微笑,在向我招手。我把柳枝栽入土壤中,太陽出現(xiàn)了,對(duì)著柳栽發(fā)光,好像太陽只為它而放射光芒。
好美啊,柳葉青青!友誼既是兩人之間的橋梁,又是善待他人的紅繩。友善不僅需要水分,還需要土壤、陽光!柳葉青青!友誼唯美至極!
友善的初中作文范文分享篇十四
亭亭玉立的水仙花開了,它是那么美,可是我的注意力一點(diǎn)也沒有放在她身上??吹剿苫ǎ业哪X海里便又浮現(xiàn)出了那件小事。那是在前年,正是要過春節(jié)的時(shí)候了。我早上一醒來,便聞見了淡淡的香氣。
是水仙花。你瞧,水仙穿一身碧綠碧綠的長(zhǎng)裙,仰著白如雪的臉龐,頭上戴著淡黃的`發(fā)簪,正在畫著淡妝呢。水仙花那6片絲綢般的花瓣,像雪那樣白,像絲綢般的光滑;敏感的輕顫著柔軟的花蕊,細(xì)密的遍布著金黃的花粉。水仙是那么美,他像一位仙女般輕盈;像仙女般美麗;像仙女歌唱一般,清風(fēng)一吹,會(huì)有輕微的晃動(dòng)。水仙花太美了,我目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著她的美。
突然,我心中起了貪念,想把一朵水仙花摘下。這么美麗的花摘了多可惜呀,別人都欣賞不到了,而且它展現(xiàn)自己美的時(shí)間也會(huì)大大縮短;不過,這水仙花的花期也不長(zhǎng),我就是不摘他,他也會(huì)自己凋謝的。我欣賞著水仙花,心中的欲望占得上風(fēng)。我看了看四周,手一抬,碰到了水仙的花枝。
這時(shí),媽媽向這邊走了過來。我心里忐忑不安,連忙把手放了下來,但臉上有一副做賊心虛的表情。媽媽好像并沒有看到我摘花的動(dòng)作,溫柔的對(duì)我說:清怡,你看著水仙多美??!”“是啊,是啊!”我連忙附和著,“但是呢,有些人一看到好東便想據(jù)為己有,那你說這對(duì)不對(duì)呢?”“當(dāng)然不對(duì)了,好東西要大家一起分享的。”“對(duì)呀,好東西要大家一起分享,不是嗎?”我忽然明白了,媽媽其實(shí)早已知道了……可以分享的不只是眼前的美景,還有快樂。
和他人一起分享絕不會(huì)因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多,自己得到的也越多。
友善的初中作文范文分享篇十五
要是我有無限的快樂,我會(huì)分享給大家,而不會(huì)自私的“藏起來”。如果我選擇了藏起來的話,這就是吃虧了。藏起來,不告訴大家,沒關(guān)系。但等一段時(shí)間過去,這個(gè)快樂將失去。當(dāng)我想知道這個(gè)快樂是什么,自己忘了,又沒告訴別人,別人也不知道,自己不就虧了嗎?!
要是我,我肯定會(huì)選擇第一種。分享給大家。我快樂了,我會(huì)在第一時(shí)間里告訴爺爺奶奶,他們會(huì)為我而快樂的,而不是憂愁。會(huì)第一時(shí)間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠、陳至馨、喬丹妮……,讓她們也快樂起來。大家一起分享,大家一起玩耍。
聽書上說:當(dāng)你把快樂分享給別人時(shí),你就會(huì)有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉,把自己珍貴的東西拿出?碭?e人分享?r,你會(huì)明白,分享是美的。什么是分享,當(dāng)大雨傾盆而下,你等著焦急難耐,抱怨老天的壞脾氣害你不能回家?r,抬起頭卻看到一片紅色,遮住了漆黑的天空,回頭一看,是同學(xué)的笑臉,你知道了,分享是快樂的,就像遮住雨的傘。
分享是一種博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
總而言之,分享是一種快樂。是一種不同平常的快樂。
一個(gè)蘋果,一個(gè)人獨(dú)享。只能得到一份美味。一個(gè)蘋果,兩個(gè)人分享,不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂。這就是我得到的道理。
友善的初中作文范文分享篇十六
“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂;而你如果把“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。
那是幾個(gè)月以前的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報(bào)刊,無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息,我欣喜若狂,找誰來分享呢?嗯,就告訴張佩玲吧!我拿著報(bào)紙樂呵地走到張佩玲的座位上?!澳闱疲 蔽矣檬种噶酥肝业淖魑??!拔业奈恼掳l(fā)表了!”她立刻從座位上站起來,比我更激動(dòng):“哇,你真棒!恭喜你了!”那時(shí),我真正體會(huì)到了“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人!
記得那一次測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)不理想,心中十分沮喪,我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻,一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣,像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景,湊到我身邊,親切地詢問我:“陳銘琿,你怎么了?”“哎,我測(cè)驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的!
笑一笑就過去了唄!”她坦然地笑了?!翱墒恰彼驍嗔宋业脑挘骸叭绻f人生過程像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù),那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹?!彼囊环捵屛沂芤娣藴\,它詮釋了“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享,與好友一起分享快樂,你將會(huì)得到更多的快樂;分擔(dān),與朋友一起分擔(dān)憂愁,你將會(huì)倍感輕松。來吧!同好友一起,共同迎接明天不落的太陽吧!
友善的初中作文范文分享篇十七
那一次,舅舅臉上的笑容像太陽和花兒一樣燦爛,他從一個(gè)包里掏出一個(gè)蘋果,用袖子擦了擦,然后笑著把蘋果遞給我,我狠狠的咬了一大口還給他,我緊張兮兮的盯著舅舅和蘋果,舅舅很不好意思的咬了一口遞給我時(shí),我這才松了一口氣,又在舅舅含笑的目光下咬下一大口。
我從小就住在姥爺姥姥家,鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而樸素,但是在簡(jiǎn)樸的生活中也有愛喝快樂,記憶中姥姥總是把好吃的留給我和姥爺,而他自己總舍不得吃,記得有一次,我們?nèi)齻€(gè)人一起吃晚飯,氣氛和諧而寧?kù)o,晚飯很簡(jiǎn)單,一人一碗面條,我和姥爺碗里各一個(gè)荷包蛋,而姥姥的碗里卻沒有,姥爺發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣。用筷子把自己碗里的荷包蛋夾成兩半,將另一半夾到了姥姥的碗里?!澳阋喑砸稽c(diǎn),還是你吃吧!”姥姥邊說邊把那一半荷包蛋夾到了姥爺?shù)耐肜?,姥爺著名肯呢!就這樣謙讓了半天,最后姥爺就像往常一樣把那一半夾到了我的碗里:“你正在長(zhǎng)身體,你吃了它?!?/p>
友善的初中作文范文分享篇十八
第一段:引言(120字)。
友善是一種美德,也是造福社會(huì)的重要力量。無論是在家庭、學(xué)校還是工作中,友善的表現(xiàn)能夠使人們更加融洽相處,增進(jìn)彼此的了解和信任。我相信,通過分享友善的心得體會(huì),可以鼓勵(lì)更多的人投入到友善的行動(dòng)中,共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧友善的社會(huì)。
第二段:培養(yǎng)友善的意識(shí)(240字)。
要分享友善的心得體會(huì),首先需要培養(yǎng)友善的意識(shí)。友善并非一時(shí)的行為,它需要從內(nèi)心深處的改變開始。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注他人的感受,尊重他人的意見,對(duì)待他人時(shí)要真誠(chéng)友善。只有用心去理解他人,才能更好地與他人相處。此外,我們還應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)公益事業(yè),為需要幫助的人伸出援手,把友善的種子播撒到每個(gè)角落。
第三段:友善的行為(240字)。
友善的行為是通過具體行動(dòng)來傳達(dá)友愛之意。盡管我們往往在忙碌的生活中忽略了對(duì)他人的關(guān)注,但細(xì)小的友好行為卻可以傳遞出巨大的善意。例如,微笑是最簡(jiǎn)單而又最有效的友善表達(dá),它可以溫暖他人的心靈;關(guān)心他人的困難和需要,為別人提供幫助和支持也是友善的行為;而傾聽他人的傾訴,給予耐心的理解和鼓勵(lì),同樣是友善的體現(xiàn)。這些友善的行為不僅可以改善人與人之間的關(guān)系,還有助于建立和諧社區(qū)和融洽的社交網(wǎng)絡(luò)。
友善的心態(tài)是實(shí)現(xiàn)友善行為的基礎(chǔ)。友善的心態(tài)是一種開放和包容的心態(tài),它能夠幫助我們更好地理解并接納不同的觀點(diǎn)和意見。當(dāng)我們保持友善的心態(tài)時(shí),就能夠以平和的姿態(tài)面對(duì)沖突和矛盾,避免因誤解和偏見而產(chǎn)生矛盾。友善的心態(tài)還能夠幫助我們培養(yǎng)耐心和寬容,不輕易與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),更加注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)商解決問題的能力。只有用友善的心態(tài)對(duì)待他人,才能收獲更多的友善和積極的反饋。
第五段:友善帶來的好處(360字)。
友善的行為和心態(tài)帶來了諸多好處。首先,友善可以讓人們建立更加緊密和融洽的人際關(guān)系。友善使我們更易于與他人溝通、合作,并建立起真誠(chéng)的情感連接,從而減少了人際之間的隔閡和疏離感。此外,友善也是一種互助的精神,它能夠激發(fā)人們對(duì)他人的關(guān)愛和幫助。在互助的基礎(chǔ)上,我們可以共同為社區(qū)和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),共同營(yíng)造一個(gè)和諧友善的環(huán)境。最重要的是,友善的行為和心態(tài)不僅讓他人感到快樂與幸福,也能給自己帶來內(nèi)心的滿足和安寧。
結(jié)尾(120字)。
友善是由內(nèi)而外的發(fā)展過程,通過培養(yǎng)友善的意識(shí)、實(shí)踐友善的行為、擁有友善的心態(tài),我們可以共同推動(dòng)友好社會(huì)的建立。只有在友善的氛圍中,我們才能獲得更多的積極情緒和幸福感。因此,我呼吁每個(gè)人都能將友善的行為融入日常生活中,讓友善成為我們共同的信念和行動(dòng),共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
友善的初中作文范文分享篇十九
“友善”是多么富有愛心的兩個(gè)字眼啊,我出神地凝望著它,只見它一閃一閃的向我走來,和我的思緒一起走進(jìn)了我的內(nèi)心深處,它會(huì)使我的生活從此大放光芒。
友善,顧名思義,誰都可以知曉它的意思——有好而善良唄??墒牵覀儾豢梢灾徽f不做,要靠實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)它的無限價(jià)值。如:愛護(hù)生命,我們不僅要愛護(hù)自己寶貴的生命不讓他付諸東流,而且要愛護(hù)小生命:小貓、小狗、小雞······它們與人類一樣,都有“喜怒哀樂、悲歡離合”,為什么有些人用鄙視的`眼光去看地他們?忽視他們?摧殘他們幼小的生命呢?我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆友善的心,盡自己的一份力量,去保護(hù)與我們朝夕相處的“好朋友”!
在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨,我看見一位男士在海邊散步。他注意到:有許多小魚被昨晚的暴風(fēng)雨卷上岸來,困在沙灘的淺水洼里,盡管盡在海邊,但用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚就會(huì)干涸而死,突然這位男士發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩,正在不停的從淺水洼里撿起小魚,扔進(jìn)海里,男士禁不住走過去,說:“孩子這淺水洼里有這么多小魚,你怎么能就得過來呢?”“我當(dāng)然知道”。小男孩頭也不回地回答?!芭?,那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!
還有這一條、這一條、這一條?!毙∧泻⒌倪@一番話令我震驚了,這么小的孩子都懂得友善的對(duì)待小生命,都擁有一顆友善的心,何況我們呢?我們每一個(gè)人都應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)。因?yàn)樾∧泻碛形覀兇蠖鄶?shù)人沒有的好品質(zhì)。
擁有一顆友善的心,友善的對(duì)待他人,友善的對(duì)待自然,友善的對(duì)待社會(huì),一切就會(huì)變得親近而和諧!
友善的初中作文范文分享篇二十
分享是一種快樂,它能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂;分享是一座天枰,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。同樣,如果你是一個(gè)自私的人,一個(gè)孤芳自賞的人,一個(gè)不會(huì)與他人分享自己的快樂、傷悲的人,那你將永遠(yuǎn)不會(huì)獲得幸福與快樂。一個(gè)人把快樂和悲傷都自己存在心里,一高興,就欣喜若狂;一悲傷,就哭得死去活來。愛走極端,沒有他人的引導(dǎo),沒有和他人的分享,他人的幫忙,那這個(gè)人的一生將會(huì)是起伏不定的,也就是說,他這一生會(huì)過的很累。很簡(jiǎn)單,分享可以把快樂放大,將悲傷縮小。
所謂的,贈(zèng)人玫瑰手有余香,說的就是也是這個(gè)道理。分享自己的快樂給別人,對(duì)于自己來說更是一種快樂,當(dāng)然對(duì)于他人而言也會(huì)獲得快樂。當(dāng)然,分享也是一種奉獻(xiàn),一種無私的表現(xiàn)。
我記得一個(gè)故事:有一個(gè)婦人并不受到他人的認(rèn)可,因?yàn)樗泥従佣加X的她太自私了。
這個(gè)故事讓我感觸很深。懂分享,一瓶香水可以讓處處飄香;懂分享,一份快樂可以化作無數(shù)份快樂;懂分享,一便可以化作無數(shù);懂分享,自己也會(huì)過得很幸福。
分享的意義,可以說是雙向雙利的。既快樂了自己,同時(shí)也幸福了他人。
又有人問,那如何才能做到分享?
其實(shí),做到分享很簡(jiǎn)單。露出你自己豁達(dá)的心胸,拿出你自己坦誠(chéng)的態(tài)度,去對(duì)待他人。分享可以是物質(zhì)上的,當(dāng)然更重要的是精神上的。記得在澳大利亞考駕駛執(zhí)照,有關(guān)交通法規(guī)的.書上的第一條是交通部長(zhǎng)給初學(xué)駕駛的人的忠告:學(xué)習(xí)交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路。這句話給了我們很多的啟示。你只要盡力做好自己,用自己的行動(dòng)來奉獻(xiàn)他人,也是一種會(huì)分享,懂分享的表現(xiàn)。都說自己有好的東西,要會(huì)分享,自己獨(dú)享不如大家共享。那我們就拿出自己的快樂,說出自己的方法,給出自己的幸福,放出自己的悲傷。分享、奉獻(xiàn)給大家,做一個(gè)無私的人。我們一起拿上放大鏡,放大快樂;一起用小刀,分割悲傷!
分享,是一種懂得奉獻(xiàn)的精神。
分享,是一種無私的表現(xiàn)。
分享,是一種友好的態(tài)度。
友善的初中作文范文分享篇二十一
2014年第二屆青奧會(huì)將在南京舉辦,我們期待一場(chǎng)體育競(jìng)技的比賽;期待一次文化交流的盛宴;更期待一次傳播友誼、愛與和平的機(jī)會(huì)。2014年南京青奧會(huì)的口號(hào)是“分享青春,共筑未來”。希望來自各國(guó)的年輕運(yùn)動(dòng)員們一同在南京度過短暫卻意義非凡的12天,真誠(chéng)的希望來自不同國(guó)家的'青年們?cè)?014年的青奧會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上公平競(jìng)爭(zhēng)、一決雌雄成為賽場(chǎng)上的對(duì)手;也希望在體育場(chǎng)外大家一起分享各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷,暢談自己的青春故事,交流各國(guó)的傳統(tǒng)文化,一齊展望充滿希望的明天,成為場(chǎng)外的朋友。
從點(diǎn)滴做起,大家都在為南京青奧會(huì)獻(xiàn)出微薄卻不可或缺的一份力量。為了2014年鳥兒能更歡騰地飛翔在南京的藍(lán)天上;為了2014年魚兒能更自在地暢游在南京的綠湖中;為了我們期待的2014年,南京正努力讓天空更藍(lán)、讓湖水更綠、讓南京更美!我們期待青奧會(huì)的召開,更期待南京美好的明天!
友善的初中作文范文分享篇二十二
快樂與他人分享,就2份快樂;痛苦與他人承擔(dān),便減輕1份痛苦。分享是美麗的,分享是愛的包容。學(xué)會(huì)分享,是心靈的寄語。
學(xué)會(huì)分享美景,是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”,“沉鱗競(jìng)躍”的山中美景;蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也”的月下之色;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,磅礴的氣勢(shì),不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎?學(xué)會(huì)分享美景,是對(duì)心的洗禮,是對(duì)境界的提升,讓人生對(duì)生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì)分享最珍貴的.禮物,是愛的傳播。東南亞海嘯時(shí)期,英國(guó)小毅然捐獻(xiàn)出最愛的小布娃娃。她說:“它讓我感到快樂,也災(zāi)孩子感到快樂的!”純潔的童心!布娃娃在災(zāi)區(qū)眼中,連一滴水都,但它身上卻承載了無私而純潔的愛!我,娃娃落在哪個(gè)孩子手上,她能感受到大洋彼岸的親切問候,春日的陽光溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物,是分享著真誠(chéng)與炙熱的愛,像陽光雨露般撒入心田。
學(xué)會(huì)分享生命,是的高尚。你可曾,當(dāng)你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí),你就與他分享了你的生命!鄧小平老人至死都將角膜捐獻(xiàn),又是何等的高尚?他與別人分享了光明,更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。,與他人分享快樂,是跳動(dòng)的音符,叮叮咚咚,組成悅耳的樂章;是五彩斑斕的顏色,跳動(dòng)著,在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會(huì)分享,學(xué)真誠(chéng)的愛撒滿于地間。
我搬來這個(gè)小縣已經(jīng)很久。這里是真的很?。航值佬?,樓房小、樹小,連路旁星星點(diǎn)點(diǎn)的花,也小得足以被人忽略??墒怯幸惶?,我突然發(fā)現(xiàn)了一件很大很大的東西。似乎與這個(gè)什么都小的小城顯得格格不入,但卻讓我觸到了久違的溫暖。它,是心,一顆名為“愛“的心。
那天,陽光出奇的好。一個(gè)大大的晴天,我臉上卻掛不出一絲笑意??荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。
我不知道自己要走向哪兒,只是低頭盲目地邁步,前進(jìn),以至于撞到了人還未發(fā)覺。
“啊!”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下,尋著聲音看去,那個(gè)小女孩便闖進(jìn)了我的視線。
“什么鬼日子?這么倒霉!”我低聲咒罵,再次忍不住抱怨自己運(yùn)氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起,抬腳準(zhǔn)備離開。
“姐姐,陽光這么好,你為什么心情不好?”
不料,小女孩突然拉住我的手,將我拽離了陰影,與她一道暴露在了陽光下。
我聽見她說:“姐姐,我把陽光分你一半……”
“把陽光分我一半?”
她問:“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎?”
心情好了嗎?我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩,以她孩子的思維要與我分享陽光嗎?我想笑她的幼稚,卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)眼眶盡濕。
心亮了,我對(duì)小女孩兒笑。就這樣,兩個(gè)女孩,一大一小,在同一片陽光下,笑得燦爛無比。