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中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告(精選22篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 09:21:29
中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告(精選22篇)
    小編:雅蕊

報告是對某一事件、問題或研究項目進(jìn)行系統(tǒng)化描述和分析的一種書面形式。要寫一篇較為完美的報告,首先需要明確報告的目的和受眾。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和參考。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇一

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,到了中學(xué)時代,他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動。

例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,但是有關(guān)專家認(rèn)為,十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,難免會模仿。

因此,良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今,中學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。

再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。

父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發(fā)展自身能力。

因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,沒有的僅占1.4%,現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,家長對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應(yīng)有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。

只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。

但是對父母來說,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。

對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手毫不猶豫的`同時,同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,也隨之“水漲船高”。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn):

1、求新性。

中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。

于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。

據(jù)了解,由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來說,主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān),換言之,興趣愛好越廣泛,所花費(fèi)的款項也就可能同比例增長,更何況現(xiàn)在的學(xué)生,興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。

身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,加之有不少學(xué)生的家境不錯,特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。

這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,我也要有什么”的想法,加上時下的某些時尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性。

這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰,“儉,德之共也;侈,惡之大也”。

中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。

養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。

有道是“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。

縱觀歷史,大到邦國,小到家庭和個人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。

青少年的財政來源主要來自家長,家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,制定合理的消費(fèi)計劃,并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,灌輸“量入為出”的用錢方法,通過學(xué)習(xí)理財知識,了解借貸責(zé)任,力戒享樂奢靡陋習(xí),幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。

人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意。

“不但讓我們鍛煉了身體,而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān),不會發(fā)生在運(yùn)動時因設(shè)施不完善而造成的事件?!?/p>

但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意,一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機(jī),甚至有的時候看到許多小孩子都有手機(jī),公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了。

一位老爺爺說他經(jīng)??匆娫S多公共設(shè)施被破壞,建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。

筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,本來應(yīng)該有兩個的腳踏器變成了一個!

我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為,可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭,可是最近一段時間,公用電話 竟然被人拆除了,他原以為是政府派人把它給拆除掉的,可是詢問了幾個人,都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告,他才意識到有人把電話給拆除了。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。

有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。

她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備,讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈。

筆者認(rèn)為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,他說前些天**為了爭取在全國文明城市中勝出,在檢查團(tuán)來臨之際,讓各個單位在門前的臺階上建造供走路 有障礙人上去的無障礙通道。

可是這些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事,根本不管殘疾人的實(shí)際情況。

其中有些無障礙通道很陡,健康人要走上去都很困難,更不用 說坐著輪椅的殘疾人。

林爺爺建議既然是建了無障礙通道,就應(yīng)該建好,不管**有沒有評選上全國文明城市,都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,不能只在那里擺擺樣子, 給領(lǐng)導(dǎo)看。

我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。

一位帶著小狗出來散步的女士建議,現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施。

筆者認(rèn)為這個建議也算可以。

畢竟現(xiàn)在**的寵物也不在少數(shù),如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話,說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升。

總結(jié):在所有的調(diào)查人群中,對**的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù)。

可見**的設(shè)施還是比較完善的。

但是還是有不盡人意的地方。

建議政府應(yīng)該加大檢查** 的公共設(shè)施的破壞的力度,盡量避免公共設(shè)施再遭人損害。

在無障礙通道方面,既然做了,就要做好,建議重新修整通道,保障殘疾人能夠通過。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇二

目的:讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”

形式:搞調(diào)查,作訪問。

時間:20__.08.09。

地點(diǎn):__省__縣。

中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢?許多家長和中學(xué)生都因此而困擾,其實(shí),我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù)。

現(xiàn)代社會中許多都是三口之家,在這里,我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,而是我們。可能因為我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧!有的家長太愛自己的孩子了,那種愛不是真正的愛,那是溺愛。說到這里,培養(yǎng)孩子的自理,自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以,做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,自立能力的首要選擇。

做家務(wù)既是體力勞動又是腦力勞動。其實(shí),在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會了如何整理物品,如何把家務(wù)干的又快又好。在這個過程中,我們不難發(fā)現(xiàn),做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,做家務(wù)也就很輕松了,同時也達(dá)到了事半功倍的效果。

在美國,有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子,父親開了六七家文具連鎖店,母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,按中國人的眼光,他簡直是一個“少爺”??墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來,是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說:“需要他干些什么說清楚,他一定會完成的很出色。”果然,史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里,每天就吃面包,喝熱牛奶,每周回家一次改善生活。三周后,他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說:“史蒂文上個假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個廁所,同事們對我說,史蒂文打掃的廁所比以往任何一個清潔工打掃得都干凈?!闭f著溫妮露出了自豪的神情。

由此可見,我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理,自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績,只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化,科技發(fā)達(dá)的社會,我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學(xué)生們,請看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧!

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇三

第一次參加社會實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,中學(xué)生社會實(shí)踐報告。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

學(xué)生社會實(shí)踐報告》。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,中學(xué)生社會實(shí)踐報告。無論過去、現(xiàn)在還。

由樹林植被被輕易伐棄;水資源短缺,垃圾、廢水處理系統(tǒng)不完善,環(huán)境污染加劇等情形在生態(tài)上個社區(qū)的健康生存發(fā)展帶來長久的、潛在的危機(jī)。另一方面,社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易拆除、解體或毀壞。這顯然與”可持續(xù)發(fā)展”的概念不相符合。城市環(huán)境中,有許多方便人們生活、娛樂、交通而存在的硬質(zhì)景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構(gòu)成的軟質(zhì)景觀。它們作為城市社會中功能性設(shè)施和工具的同時,構(gòu)成了城市環(huán)境景觀的實(shí)體要素。此外,許多城市或城郊環(huán)境中存在著許多天然的景觀資源,如若公共藝術(shù)的設(shè)置與這些人工的硬質(zhì)景觀、軟質(zhì)景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調(diào)、相組構(gòu),就將使純精神的公共藝術(shù)作品與其周遭環(huán)境因素共同構(gòu)成更大空間范圍和心理效應(yīng)的公共藝術(shù)景觀,就可以使城市建筑性環(huán)境、公共設(shè)施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構(gòu)在發(fā)揮其服務(wù)功能的同時,更好地體現(xiàn)其藝術(shù)和文化的審美價值和人性化原則.一天的實(shí)習(xí),學(xué)到了很多的東西,社會實(shí)踐報告《中學(xué)生社會實(shí)踐報告》。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn),一時間感到欣喜甚至不知所措。的確,城市生態(tài)學(xué)是一個十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科,只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步,才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊,它所帶來的影響又是那樣的深刻…城市的環(huán)境,還有太多等待著改進(jìn),也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治,又是一種兩難的選擇。而現(xiàn)在我能夠做的,只有把它們寫下來,在重新審視,在審視當(dāng)中,獲得進(jìn)步。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,就是很感滿意的了。參考資料:人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來,人類總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng)造不僅使用,而且美觀的環(huán)境空間。

加劇等情形在生態(tài)上個社區(qū)的健康生存發(fā)展帶來長久的、潛在的危機(jī)。另一方面,社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易拆除、解體或毀壞。這顯然與”可持續(xù)發(fā)展”的概念不相符合。城市環(huán)境中,有許多方便人們生活、娛樂、交通而存在的硬質(zhì)景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構(gòu)成的軟質(zhì)景觀。它們作為城市社會中功能性設(shè)施和工具的同時,構(gòu)成了城市環(huán)境景觀的實(shí)體要素。此外,許多城市或城郊環(huán)境中存在著許多天然的景觀資源,如若公共藝術(shù)的設(shè)置與這些人工的硬質(zhì)景觀、軟質(zhì)景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調(diào)、相組構(gòu),就將使純精神的公共藝術(shù)作品與其周遭環(huán)境因素共同構(gòu)成更大空間范圍和心理效應(yīng)的公共藝術(shù)景觀,就可以使城市建筑性環(huán)境、公共設(shè)施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構(gòu)在發(fā)揮其服務(wù)功能的同時,更好地體現(xiàn)其藝術(shù)和文化的審美價值和人性化原則.一天的實(shí)習(xí),學(xué)到了很多的東西。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn),一時間感到欣喜甚至不知所措。的確,城市生態(tài)學(xué)是一個十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科,只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步,才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊,它所帶來的影響又是那樣的深刻…城市的環(huán)境,還有太多等待著改進(jìn),也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治,又是一種兩難的選擇。而現(xiàn)在我能夠做的,只有把它們寫下來,在重新審視,在審視當(dāng)中,獲得進(jìn)步。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,就是很感滿意的了。

月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理。

級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立。

俗話說:”在家千日好,出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

新華網(wǎng)福州12月23日電隨著我國改革開放的深入進(jìn)行,國民經(jīng)濟(jì)迅速增長,人們的生活水平不斷提高,化妝品市場也得以迅猛發(fā)展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元,1991年增加到40億元,1993年猛增為90多億元,近年來平均年增長率都達(dá)到50%.為了解泉州市化妝品市場現(xiàn)狀、消費(fèi)者狀況與消費(fèi)心態(tài)、市場的未來發(fā)展等問題,我們對泉州市化妝品消費(fèi)市場進(jìn)行了這次問卷調(diào)查,從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費(fèi)者的行為特征有了初步的了解。

18.1%的男士選擇”一天幾次”,59.7%選擇”每天一次”.雖然男士使用化妝品的頻率低于女士,但是其使用頻率的絕對值并不是很低,這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視,是值得商家開拓的一個市場。

力,是商家不能錯過的一塊大蛋糕。

超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看,有96.4%的人是自己購買,有3.6%的人是接受親友饋贈。在購買化妝品的人中,有45.3%是從超市購得,42.7%選擇化妝品專賣店,12.7%是在一般化妝品店購買的,而僅有4%來自于美容院。這顯示了泉州化妝品市場的一大特色:較多的人是在超市中購買化妝品的,這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故。化妝品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護(hù)膚的專業(yè)知識,能夠為消費(fèi)者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和咨詢,而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富,所以有一大部分的人在專賣店購買化妝品。

品月平均消費(fèi)額在50-100元之間的占38.5%,100-200元的占15.9%,200-400元的占4.7%,超過400元的僅有0.3%.可以看出,泉州的消費(fèi)者中化妝品月消費(fèi)額在50元以內(nèi)的比較多,月消費(fèi)在400元以上者大多為”白領(lǐng)”女性或其他高收入者。

在護(hù)膚品價格的調(diào)查中,42%的被調(diào)查者可以接受的價格在20元到50元之間,29%的被調(diào)查者可以接受的價格在50元到100元之間,13.7%的被調(diào)查者能接受100到200之間的價格,接受200元以上的護(hù)膚品的被調(diào)查者只有2.7%.由此可見,價格在100元以下的護(hù)膚品更受泉州消費(fèi)者的青睞。

費(fèi)者中,可接受的月平均消費(fèi)在50元以下的有40.7%;而50-100元的消費(fèi)水平占了37%,二者相差不大。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費(fèi)則較低,每月愿意用于化妝品消費(fèi)的金額在50元以下的就占到68.8%.這與他們的生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念有很大關(guān)系。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇四

練習(xí)聽起來很容易,但其實(shí)很有味道,甚至很有深意。練習(xí)可以為你的惰性和特定環(huán)境保護(hù)下的生活增添一些色彩。確切地說,這是一個過程,其中既有忙碌,也有快樂。

萬事開頭難是真的。雖然我很久沒有參與實(shí)踐,但求職的艱辛和得到工作后的損失讓我感嘆激烈的市場競爭,意識到生活的艱辛。

南通是個刺繡城,我的地方是刺繡城里面的一個刺繡,很多人在這里謀生。電腦刺繡用編程,我不會。另外,夏天沒必要打零工。整理好東西,在疲憊中度過每一天。學(xué)不到一點(diǎn)知識。我學(xué)到最多的大概就是一種坦然的生活態(tài)度,所以我不能放棄這份工作。我每天都在感嘆生活的單調(diào),但我不想依賴父母的幫助。哀嘆,哀嘆。

我站在那里,盯著趙大師嫻熟忙碌的工作,一袋袋的原料按照不同的比例放進(jìn)攪拌機(jī)。我沉默著,雖然我知道沉默是金,但此時此刻它是一塊沉悶的石頭。我還是沉默。師傅忙的時候給我講了塑料工業(yè)的發(fā)展,塑料的降解作用。

塑料是一個新興產(chǎn)業(yè),發(fā)展時間不長。然而,隨著塑料制品數(shù)量的增加,白色污染越來越嚴(yán)重。21世紀(jì)也是環(huán)保的世紀(jì)。為了保護(hù)我們的家園,全世界都給塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)峻的問題,那就是生產(chǎn)的塑料產(chǎn)品盡可能的環(huán)保和可降解。連我們工廠都應(yīng)該這樣。目前國內(nèi)普通人還在追求低價和堅定,國外已經(jīng)向環(huán)保靠攏??纯茨莻€塑料廠,很多產(chǎn)品都是從國外退的,因為產(chǎn)品不合格,沒有環(huán)保性能,不可降解。

可降解塑料具有與同類普通塑料相同或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成使用功能后,可在自然環(huán)境下迅速降解。它很容易被吸收成碎屑。并隨著時間的推移進(jìn)一步降解為co2和水。但總的來說,可降解塑料還處于技術(shù)階段,需要進(jìn)一步研究和完善。并致力于提高性能,降低成本,拓寬用途,逐步推進(jìn)市場化進(jìn)程。

我感謝我的實(shí)際生活,它考驗了我,激勵了我,讓我變得好學(xué)、懶惰、勤奮、自信、成熟。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇五

作為一個渴望工作、改變和成功的中學(xué)生,我很高興加入工作的洪流。在媽媽的介紹下,我成功進(jìn)入阿家家紡三天。

這家工廠的工作主要分為五種:切割、縫紉、手工、檢驗和包裝。顧名思義,裁剪就是把完整的布料裁剪成窗簾、靠墊所需的形狀,而縫紉會用縫紉機(jī)把裁剪好的布料做成最初的窗簾、靠墊,而加入手工裝飾。比如窗簾需要剪平,靠墊需要用尼龍棉填充,紐扣要釘好或者扎帶縫好,其他的會加一些小飾品。經(jīng)過幾個叔叔阿姨的檢查后,就進(jìn)入最后的包裝程序。包裝是最簡單的,所以我選擇了這個來練習(xí)。

我需要做的就是把窗簾折疊成固定的形狀,和說明書一起放在包裝袋里,然后貼上條形碼,合上袋子。雖然工作很簡單,但還是需要認(rèn)真對待。不能前后錯,也不能貼錯條碼。一天下來,同樣的過程需要重復(fù)上百次,下班后會忍不住腰酸背痛。工作不容易。

當(dāng)然,我在工作中有很多不足,至少和正式員工相比有一定的差距,具體來說就是缺乏關(guān)心和經(jīng)驗。做事不靈活,不善于觀察細(xì)節(jié),所以速度和質(zhì)量都不如我。

但我做兼職的目的不是為了賺錢,而是為了融入這個現(xiàn)實(shí)社會,鍛煉自己的能力,開闊眼界,增長見識和閱歷,獲得寶貴的社會工作經(jīng)驗,體驗另一種不同的`暑期生活。當(dāng)然,經(jīng)過這次工作實(shí)踐,我也如期得到了很多認(rèn)知。

工作鍛煉勇氣和膽量,反復(fù)培養(yǎng)耐心和細(xì)心,爭取自信和快樂。通過這三天的工作,我可以了解父母工作的艱辛,發(fā)現(xiàn)自己的不足,客觀評價自己的價值。這也讓我對自己有了正確的定位,增強(qiáng)了自己努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定要更加努力的學(xué)習(xí),對每一個難題都要有耐心,遇到困難都要冷靜,做好自己該做的事。

培根說:知識本身并不告訴人們?nèi)绾问褂盟?,但使用它的智慧就在書本之外。中學(xué)生在工作過程中,可以加強(qiáng)自己在工作過程中的實(shí)踐能力和經(jīng)驗,至少獲得一次經(jīng)驗。因為在工作過程中,中學(xué)生自然要和各種各樣的人交往。在這些過程中,中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,如何處理好人與人之間的關(guān)系,等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會,增強(qiáng)實(shí)踐能力,而且使他們能夠更深入地學(xué)習(xí)如何生活,提高思維深度。

寫在紙上感覺很淺,所以知道要練。工作實(shí)踐幫助我們早日進(jìn)入社會,認(rèn)識社會,適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是高中生了。我們不僅要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,還要體驗不同種類的生活,了解生活的喜怒哀樂,融入社會,提高自己!

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇六

長期以來,社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。20xx年我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,繼續(xù)在全校中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動,并取得了令人可喜的成績。

假期前,校團(tuán)委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展八塘中學(xué)社會實(shí)踐活動的通知》,各班團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)各班情況,確定實(shí)踐方向,作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實(shí)踐活動,熱情的參加了社會實(shí)踐活動,從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

今年我校的社會實(shí)踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,各系因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動。

(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:

1、分散活動。

2、集體組織。

(二)從社會實(shí)踐的類型看,主要有以下幾種:

2、開展文化輔導(dǎo)活動。利用課余時間在街頭開展畫展。開展社會調(diào)查活動。如青年志愿者協(xié)會社會實(shí)踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報告。

3、文藝聯(lián)誼。由各班學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動,豐富了當(dāng)代中學(xué)生的精神文化生活。

4、開展學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動,一方面了解社會,另一方面也解決了自身的生活需要。

5、環(huán)境保護(hù)。由校青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生。

在活動人員方面更是考慮挑選體育、文藝、電腦、口才、法律、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長的老師及學(xué)生參加;在活動進(jìn)行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進(jìn)行集中宣傳。通過走訪農(nóng)戶、座談、實(shí)地調(diào)查等形式,以建設(shè)、農(nóng)村“留守兒”、未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容開展調(diào)查。以“我的祖國”、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題,結(jié)合,到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課,培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動;開展一次義務(wù)勞動。也起到了較好的實(shí)際效果,給當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?/p>

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇七

有人說,地球的顏色是綠色的,她孕育著生命,預(yù)示著人類的誕生和未來。又有人說,她是生命的搖籃,人類的母親,她把全部的愛無私地奉獻(xiàn)給人類的子子孫孫。她的確很大,幅員遼闊,但不是無邊無際;她的確很美,山青水秀,但不是青春永遠(yuǎn);她的確很富,資源廣博,但不是取之不盡,用之不竭。

面對“滴水貴如油”的水資源,而人類對它的浪費(fèi)和污染卻是令人痛心的:據(jù)統(tǒng)計,全世界污水排放量已達(dá)到4000億立方米,使5.5萬億立方米水體受到污染,占全世界徑流總量的14%以上。

調(diào)查人:xxx。

調(diào)查時間:xx年x月。

調(diào)查地點(diǎn):xxx。

(一)調(diào)查問題:

淡水污染的原因。

調(diào)查結(jié)果:

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)居民認(rèn)為造成淡水污染的原因主要是因為部分工廠盲目排放污水、人類嚴(yán)重破壞地球環(huán)境等因素造成的。人們不保護(hù)地球環(huán)境,使得我國淡水資源嚴(yán)重遭受破壞。甚至還有部分的地區(qū),許多孩子將水龍頭擰開在打水仗。我國淡水資源被嚴(yán)重破壞,卻極少有人在意。我認(rèn)為我國淡水污染的主要原因如下:

(1)未經(jīng)處理而排放的工業(yè)廢水,許多工廠盲目的排放污水,造成水資源污染嚴(yán)重。

(2)大量使用化肥、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)田污水;

(3)城市生活污水的污染。

(4)堆放在河邊的工業(yè)廢棄物和生活垃圾;

(5)森林砍伐,水土流失;

(6)因過度開采,產(chǎn)生礦山污水。

(二)調(diào)查問題:淡水污染的影響。

調(diào)查結(jié)果:

淡水污染對人類各個方面都有著息息相關(guān)的影響,大多數(shù)居民認(rèn)為對食物、生活的影響,淡水污染后,人們將無法正常飲水,缺少每個人身體所需的水分,甚至還會導(dǎo)致食物中毒。還有每天洗菜、做飯、洗漱等等,連人們的日常生活也都會受到影響。當(dāng)然也有少數(shù)居民認(rèn)為淡水污染也會影響地球環(huán)境,人們的生活環(huán)境都受到了影響,那么人們還能怎樣在地球上生活。

根據(jù)科學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),淡水污染影響較大的是工業(yè)生產(chǎn)、增大設(shè)備腐蝕、影響產(chǎn)品質(zhì)量,甚至使生產(chǎn)不能進(jìn)行下去。影響最大的是人類生活,破壞生態(tài),直接危害人的健康,損害很大。

(1)危害人的健康水污染后,通過飲水或食物鏈,污染物進(jìn)入人體,使人急性或慢性中毒。砷、鉻、銨類、笨并(a)芘等,還可誘發(fā)癌癥。被寄生蟲、病毒或其它致病菌污染的水,會引起多種傳染病和寄生蟲病。重金屬污染的水,對人的健康均有危害。被鎘污染的水、食物,人飲食后,會造成腎、骨骼病變,攝入硫酸鎘20毫克,就會造成死亡。鉛造成的中毒,引起貧血,神經(jīng)錯亂。六價鉻有很大毒性,引起皮膚潰瘍,還有致癌作用。飲用含砷的水,會發(fā)生急性或慢性中毒。砷使許多酶受到抑制或失去活性,造成機(jī)體代謝障礙,皮膚角質(zhì)化,引發(fā)皮膚癌。有機(jī)磷農(nóng)藥會造成神經(jīng)中毒,有機(jī)氯農(nóng)藥會在脂肪中蓄積,對人和動物的內(nèi)分泌、免疫功能、生殖機(jī)能均造成危害。稠環(huán)芳烴多數(shù)具有致癌作用。氰化物也是劇毒物質(zhì),進(jìn)入血液后,與細(xì)胞的色素氧化酶結(jié)合,使呼吸中斷,造成呼吸衰竭窒息死亡。世界上80%的疾病與水有關(guān)。傷寒、霍亂、胃腸炎、痢疾、傳染性肝類是人類五大疾病,均由水的不潔引起。

(2)對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害水質(zhì)污染后,工業(yè)用水必須投入更多的處理費(fèi)用,造成資源、能源的浪費(fèi),食品工業(yè)用水要求更為嚴(yán)格,水質(zhì)不合格,會使生產(chǎn)停頓。這也是工業(yè)企業(yè)效益不高,質(zhì)量不好的因素。農(nóng)業(yè)使用污水,使作物減產(chǎn),品質(zhì)降低,甚至使人畜受害,大片農(nóng)田遭受污染,降低土壤質(zhì)量。海洋污染的后果也十分嚴(yán)重,如石油污染,造成海鳥和海洋生物死亡。

(3)水的富營養(yǎng)化的危害在正常情況下,氧在水中有一定溶解度。溶解氧不僅是水生生物得以生存的條件,而且氧參加水中的各種氧化-還原反應(yīng),促進(jìn)污染物轉(zhuǎn)化降解,是天然水體具有自凈能力的重要原因。含有大量氮、磷、鉀的生活污水的排放,以致使水生植物大量死亡,水面發(fā)黑,水體發(fā)臭形成“死湖”、“死河”、“死?!保M(jìn)而變成沼澤。這種現(xiàn)象稱為水的富營養(yǎng)化。富營養(yǎng)化的水臭味大、顏色深、細(xì)菌多,這種水的水質(zhì)差,不能直接利用,水中斷魚大量死亡??磥恚廴镜挠绊戇€真是危險啊。

(三)調(diào)查問題:淡水污染的防治。

調(diào)查結(jié)果:

1、強(qiáng)化對飲用水源取水口的保護(hù)。

出自 green-energy-services.com

有關(guān)部門可以劃定水源區(qū),在區(qū)內(nèi)設(shè)置告示牌并加強(qiáng)取水口的綠化工作。定期組織人員進(jìn)行檢查。從根本杜絕污染,達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。

2、加大城市污水和工業(yè)廢水的治理力度。

減少廢水排放,許多工廠沒有適當(dāng)?shù)目刂茝U水排放,導(dǎo)致污水越來越多。加快城市污水處理廠的建設(shè)對于改善我市水環(huán)境狀況有著十分重要的作用。目前隨著城市人口的增加和居民生活水平的提高,我市的廢水排放量正在不斷地增加,而城市污水處理廠卻沒有相應(yīng)地增加,這必然會導(dǎo)致水環(huán)境質(zhì)量的下降。因此建設(shè)更多的污水處理廠是迫在眉睫的事。

3、加強(qiáng)公民的環(huán)保意識。

改善環(huán)境不僅要對其進(jìn)行治理,更重要的是通過各方面的宣傳來增強(qiáng)居民的環(huán)保意識。居民的環(huán)保意識增強(qiáng)了。破壞環(huán)境的行為就自然減少了。

4、實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用。

再次利用水資源。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工業(yè)的廢水排放量還要增加,如果只重視末端治理,很難達(dá)到改善目前水污染狀況目的,所以我們要實(shí)現(xiàn)廢水資源化利用。做到一水多用。

家用水的凈化。

過濾——沉淀(明礬)——用木炭除異味——消毒。

在自來水管傳遞過程中有可能出現(xiàn)二次污染,所以飲用時要煮沸殺菌。

(四)調(diào)查問題:每個人每天需要多少水?

調(diào)查結(jié)果:

一個成年人,一天要喝2.4升水(至少要喝1.5升水)。也就是將近5斤水才算科學(xué)。

大多數(shù)居民認(rèn)為,每天喝8杯水(20xxcc)有益健康。但近年來,國外一些醫(yī)學(xué)研究部門提出不同意見。也有不少居民指出:不一定每天必須喝足8杯水,因喝太多水對身體也未必有益。

還有居民認(rèn)為:喝水和攝取熱量一樣,應(yīng)該是需要多少,就補(bǔ)充多少。目前并沒有什么科學(xué)證據(jù)足以說明,多喝水就能多排毒。相反,一個人水喝得太多,卻極容易使體內(nèi)電解質(zhì)失去平衡(鈉、鉀離子大量流失)、水溶性維生素(如b族及c)更容易流失。

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一般而言,人體每天從尿液、流汗或皮膚蒸發(fā)等流失的水分,大約是1800-20xxcc,因此多年來人們一直在說,健康成年人每天需要補(bǔ)充20xxcc左右的水分。但這20xxcc水分不一定都由喝水獲得,而應(yīng)該把食物里的水分一并算進(jìn)去,這才是正確的保健方法。

其實(shí),我們每天吃的各種食物內(nèi)含很多水分。例如,大部分蔬菜、水果90%以上是水。粗略估計,我們吃一餐飯,至少可以由食物或湯里攝取到300-400cc的水。

但是,我們也應(yīng)該知道,水的需求量必須視每個人所處環(huán)境(溫度、濕度)、運(yùn)動量、身體健康情況及食物攝取量等而定,沒有一個確定的標(biāo)準(zhǔn)值。

每個人一天至少需要1.5升水,那么十個人呢,一百個人呢,或者中國十三億人口呢?

(五)調(diào)查問題:該怎樣節(jié)約用水。

調(diào)查結(jié)果:

一水多用。

(1)洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。

(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。

(3)淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水。

(4)養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長。

洗餐具節(jié)水家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

洗衣節(jié)水。

洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一二件的堅持手工洗,特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果,可節(jié)約用水三之一多。

家庭用水記錄。

每天定時把家中水表的讀數(shù)記錄下來。

(1)每天、每月、一年的用水量,可以很容易地查算出來,交水費(fèi)也就不再是盲目的了。

(2)因為用水情況已記錄在案,所以有沒有浪費(fèi),就可以看出來,節(jié)水該從何處下手也心中有數(shù)了。

(3)記下每天用水情況,可以看出用水量的變化。這種變化和氣溫、陰睛、干濕等因素什么關(guān)系和家庭生活水平變化有無關(guān)系。

(六)調(diào)查問題:對于居民來說,什么是水資源。

調(diào)查結(jié)果:

到目前為止,什么是水資源還沒有一個公認(rèn)的非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖置枋?。大不列顛百科全書中水資源定義為:自然界一切形態(tài)(液態(tài)固態(tài)和氣態(tài))的水都算水資源。直到1963年英國國會通過的水資源法中,改寫為“具有足夠數(shù)量的可用資源”。即自然界中水的特定部分。1988年聯(lián)合國教科文組織(iinesco)和世界氣象組織(wmo)定義水資源是“作為資源的水應(yīng)當(dāng)是可供利用或可能被利用。具有足夠數(shù)量和可用質(zhì)量,并且可適合對某地為水資源需求而能長期供應(yīng)的水源”。

在我國,對水資源的理解也不盡相同。1991年水科學(xué)進(jìn)展編輯部組織了一次筆談,就水資源的定義和內(nèi)涵進(jìn)行了討論。最后認(rèn)為:水資源是水體中的特有部分,即由大氣降水補(bǔ)給,具有一定數(shù)量和可供人類生產(chǎn)、生活直接利用,且年復(fù)一年的循環(huán)再生的淡水。

從上述文字表述可以看出水資源具有如下特征:水資源包含在水體之中,并且是水體的一部分;而水體中的其他部分,在特定的條件下還可以轉(zhuǎn)化為水資源;水資源如果保護(hù)不好也可能轉(zhuǎn)化為無法利用的水體,而危及社會的安全。根據(jù)自然資源的定義及綜合以上各家的觀點(diǎn),水資源是能夠被人類開發(fā)利用并給人類帶來福利、舒適或價值的各種形態(tài)的天然水體。

和研究。

(七)調(diào)查問題:水資源的概念。

調(diào)查結(jié)果:

關(guān)于水資源的概念,有國內(nèi)國外眾多學(xué)者都給出定義。我國第一次水資源評價給出的定義是這樣:

(1)對于地表水資源:具有動態(tài)變化的,可以恢復(fù)更新的、河川天然平均年徑流量。

這里“天然”是指控制斷面水文站實(shí)測資料加上流域內(nèi)人類活動所消耗的水量,即還原量。

(2)地下水資源:具有與河川徑流有水力聯(lián)系的淺層地下水中的降水入滲補(bǔ)給量及其他補(bǔ)給量的淡水量,礦化度小于2g/l。

這里稱地下水資源為降水入滲補(bǔ)給量,而不是指全部地下水儲量。

(3)評價水資源的質(zhì)量:有二個內(nèi)容,其一是河流天然水質(zhì),其二是河流污染水質(zhì),當(dāng)前尤重后者。

對于地下水補(bǔ)給量的評定方法分二部分。即為山丘區(qū)和平原區(qū)兩大類。山區(qū)點(diǎn)的計算方法是采用河川徑流過程線切割法,因此它計算的數(shù)值,完全是河川徑流量的一部分,二者是重復(fù)的。對于平原區(qū),則采用降水量入滲補(bǔ)給的計算方法,它計算的數(shù)值是與河川徑流量不重復(fù)的.。嚴(yán)格意義上講,平原區(qū)的地下水也是有水平徑流的多余的水(指沒有全部被土壤蒸發(fā)、植物蒸騰所消耗的)還是要排泄入河流的。因此所謂地下水補(bǔ)給量應(yīng)扣除這一部分排泄量,才是真正的資源量。不過現(xiàn)實(shí)沒有這么細(xì)致推求。

流域內(nèi)的冰川、湖泊等水體、不作為水資源評價。

(八)調(diào)查問題:水資源的重要性。

調(diào)查結(jié)果:

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇八

活動,有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。近三個月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊??!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇九

二、調(diào)查目的:

1、知道中學(xué)生日常生活中做家務(wù)的情況,讓我們通過家長、老師更好地了解自己。

2、走進(jìn)家長的內(nèi)心世界,了解他們對中學(xué)生做家務(wù)的看法。

3、促使學(xué)生和家長正確對待做家務(wù)活,根據(jù)實(shí)情做出正確選擇。

4、提高自己的社會實(shí)踐能力,將所學(xué)的知識用于實(shí)踐的能力,同時增強(qiáng)社會責(zé)任感。

5、練習(xí)我們的膽量。

三、調(diào)查結(jié)果和分析。

1、農(nóng)村中學(xué)生做家務(wù)的情況。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),20%的學(xué)生會經(jīng)常主動幫父母做家務(wù),41%的學(xué)生會偶爾幫父母做家務(wù),還有39%的學(xué)生不會主動幫父母做家務(wù)。這說明我們農(nóng)村中學(xué)生少數(shù)人還是比較乖,比較體諒父母,能夠正確認(rèn)識家務(wù)勞動的。在不主動幫父母做家務(wù)的這部分學(xué)生中有個別同學(xué)甚至從不幫助父母做家務(wù),可以說非常懶惰。在做家務(wù)的內(nèi)容方面,通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)不管男同學(xué)還是女同學(xué)都會主動幫助父母去洗菜洗碗、洗衣服、拖地、整理房間等等,這是很好的現(xiàn)象。另外我們也發(fā)現(xiàn),23.8%的學(xué)生會主動收拾自己的房間,有一種自己的事情要自己做的想法,但遺憾的是仍然有大部分學(xué)生不會去整理自己的房間。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)村中學(xué)生主要對家務(wù)有兩種看法,一種是肯定它,還有一種就是否定它。25.7%的學(xué)生認(rèn)為做力所能及的家務(wù)事自己應(yīng)盡的義務(wù),43.8%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對自己的學(xué)習(xí)沒有影響,相反的可以幫助他們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,可充實(shí)他們的課余生活,可以增進(jìn)父母與子女之間的感情,因為做家務(wù)可以讓子女體會到做父母的辛苦等等。但是仍然有一部分學(xué)生認(rèn)為家務(wù)理所當(dāng)然是父母做的,11.9%的學(xué)生認(rèn)為做家務(wù)對學(xué)習(xí)有影響,理由是做家務(wù)自己還小,不懂得該怎么做,況且他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家務(wù)會減少他們的學(xué)習(xí)時間,而且做不好還會挨罵,甚至有部分男同學(xué)可能是受家庭生活的影響認(rèn)為做家務(wù)是女生的職責(zé),男生沾不上邊。

3、家長對做家務(wù)的看法。

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)22%的家長會主動讓要求孩子做家務(wù),這部分家長很多都意識到做家務(wù)對孩子的成長是有益的,可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品質(zhì)等,29%的學(xué)生家長偶爾會主動要求孩子做家務(wù),還有49%的學(xué)生家長一般不會讓學(xué)生做家務(wù)。至于不讓孩子做家務(wù)的理由當(dāng)中,32%的家長是怕做家務(wù)影響學(xué)生的學(xué)習(xí),32%的家長覺得自己孩子太小不太會做家務(wù),23%的家長是怕孩子太辛苦,溺愛孩子,14%的家長是覺得孩子太調(diào)皮,叫不動。在讓孩子做家務(wù)的家長調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)32%的家長偶爾會給適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX作為獎勵,3%的家長是經(jīng)常給,大部分家長(65%)還是不會給零花錢作為獎勵。

4、學(xué)校老師對做家務(wù)的看法。

我們選擇了班主任和英語老師做了一個訪談,通過訪談我們發(fā)現(xiàn)老師們小時候由于家庭條件的原因都幫助父母做了很多家務(wù),而且不認(rèn)為這會影響到學(xué)習(xí)成績,相反地認(rèn)為正因為多做家務(wù)體會到父母的艱辛,所以在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力。她們都認(rèn)為中學(xué)生做適當(dāng)?shù)募覄?wù),做力所能及的家務(wù)對自己的成長意義巨大,家務(wù)勞動可以使中學(xué)生在精神壓力重的情況下釋放心情,做到勞逸結(jié)合;可以使中學(xué)生開擴(kuò)視野,學(xué)習(xí)生活方面的相關(guān)知識;適當(dāng)做家務(wù)可以增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì)狀況,減少一些不必要的疾病,適當(dāng)做些家務(wù)可以使中學(xué)生變得細(xì)心,使中學(xué)生的成長過程變得更有意思更精彩等等。

四、我們的建議。

我們覺得做家務(wù)是我們作為子女應(yīng)盡的義務(wù),它有很多好處,可以使中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的壓力減小,放松腦神經(jīng),促進(jìn)身體正常發(fā)育,適當(dāng)做家務(wù)可以豐富我們的業(yè)余生活,使成長過程變得更有意思更精彩,可以提高自己的意志可以讓更多的人切實(shí)了解父母的艱辛,從而培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感。但是由于種種原因,現(xiàn)在很多同學(xué)都不會做家務(wù)也做不來家務(wù),由此我們想對家長、同學(xué)、學(xué)校老師都提出一點(diǎn)建議:

1、作為家長需要主動要求孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù),不要一味地覺得孩子小做不好家務(wù),家長在要求孩子做家務(wù)時盡量不要給零花錢給孩子做獎勵,因為這樣使他們做什么事情都會感覺應(yīng)該有錢做為回報,使他們少了對“義務(wù)”等一些東西的認(rèn)識。

3、中學(xué)生要提高自己對做家務(wù)這方面的認(rèn)識,多學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的伙伴,多體會父母的辛苦,多主動幫助父母,多制定一些計劃目標(biāo),諸如我這個星期做家務(wù)要達(dá)到多少時間,要做幾種類型的家務(wù)等。

4、學(xué)校應(yīng)該對學(xué)生這一方面的知識加強(qiáng)教育,倡導(dǎo)學(xué)生回家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動,同時可以設(shè)計一些家?;顒佑涗洷砉膭顚W(xué)生、監(jiān)督學(xué)生做家務(wù),也可以定期請一些會主動幫助父母做家務(wù)的學(xué)生家長來學(xué)校進(jìn)行交流,給其他學(xué)生、家長提供模范。

五、我們的反思。

經(jīng)過一周的時間,我們做了一個簡單的實(shí)踐調(diào)查,體驗了調(diào)查過程中艱辛與困難,同時也收獲了不少經(jīng)驗。對此我們有些感觸,但也有許多不足之處需要改進(jìn):調(diào)查問卷的針對性不強(qiáng),只問了一些表面問題;準(zhǔn)備不充分,如在實(shí)地調(diào)查中我沒有充分的準(zhǔn)備導(dǎo)致一種尷尬的反應(yīng),還有我沒有準(zhǔn)備照相機(jī),應(yīng)該拍一些家庭子女在家中做家務(wù)事的場景。調(diào)查的面太窄,主要局限在縣城內(nèi)的學(xué)生和家長,而且調(diào)查問卷的量也有限,所以反應(yīng)的局限情況還不夠全面。

所以,以后我再做社會實(shí)踐調(diào)查時,我首先更會認(rèn)真的分析調(diào)查內(nèi)容,·寫好調(diào)查提綱,做好更充分的準(zhǔn)備,多花點(diǎn)時間在設(shè)計問卷上,擴(kuò)大調(diào)查活動范圍,去調(diào)查更多的社會群體,這樣可以使我們的調(diào)查更有說服力,多利用數(shù)據(jù)或多種形式說明所反應(yīng)的問題;多問他人學(xué)習(xí),去上補(bǔ)短,平時多留心觀察我們身邊的事物與現(xiàn)象。并在筆記上寫好檢驗與感受搜索相關(guān)資料;要提高膽量,多與社會群體們和諧的合作與交流,學(xué)會真正融于社會大集體當(dāng)中。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十

感恩的缺失,讓孩子們本應(yīng)純凈可愛的心靈變得麻木不仁。讓孩子學(xué)會感恩,是家庭、學(xué)校和社會不容推卸的共同責(zé)任,感恩教育關(guān)系到孩子的健康成長,刻不容緩!

對學(xué)生問卷調(diào)查分析,及多次座談結(jié)果顯示如下:

1、只有7%的學(xué)生偶爾做家務(wù),學(xué)生們的自理能力很差。

2、85%的學(xué)生沒有意識到父母養(yǎng)育自己所付出的辛苦,并由此產(chǎn)生感恩意識。

3、絕大部分同學(xué)對他人給予的幫助會心存感激,但很少有人會思考該怎樣從行動上予以回報。

4、同學(xué)遇到困難時絕大多數(shù)同學(xué)愿意幫助,但很少有人能做到持久的熱情和耐心。

5、不愛讀悲憫情懷的文學(xué)作品,故表現(xiàn)不出“悲天憫人,同情弱者”的情懷,相反卻喜歡看暴力影片、玩暴力游戲。

6、對重大的災(zāi)害性事件能表現(xiàn)出同情,也能偶爾參與募捐活動,但事后其關(guān)注程度有所減弱,情境化現(xiàn)象較為明顯。

7、有些學(xué)生雖然對“感恩”有一定的了解,但缺乏實(shí)際行動。比如問到“十一”、“五四”、“七一”、“八一”等節(jié)日你們怎么過時,學(xué)生大多數(shù)回答的是“一切照?!保挥?6%的學(xué)生選擇“看相關(guān)電視節(jié)目”來慶?;蚣o(jì)念,3%的同學(xué)選擇“主動找資料學(xué)習(xí)”。

調(diào)查顯示,感恩情懷的缺失在現(xiàn)代中學(xué)生中表現(xiàn)得十分普遍,多數(shù)學(xué)生的感恩意識不夠明確,感恩行動欠缺,感恩教育在學(xué)生的日常生活中常被忽略掉。在優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境與人文環(huán)境中長大的孩子,不知道什么是感動,更不知道如何去感恩,這是非常令人擔(dān)憂的。

1、家庭教育的不足。

獨(dú)生子女越來越多,在家里備受寵愛,什么家務(wù)也不讓孩子干,幾代人都習(xí)慣了一切以孩子為中心。父母望子成龍心切,只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),對其思想、情感、心理等問題極少過問。大多數(shù)父母在教育孩子時已經(jīng)習(xí)慣了“包辦”,毫無原則的溺愛,“造就”孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠的性格。

父母把自己的愛無私地傾注給孩子,而從來沒有要求孩子在愛的方面回報自己。教育孩子光有對他的愛是不夠的,還應(yīng)該教育和引導(dǎo)他愛別人。面對孩子的一些過分要求,家長不能一味地滿足,讓孩子為所欲為,不懂得孝敬父母,關(guān)心他人,以至于長大后變得無能又無情,自私自利,別人對他付出的再多,在其眼里也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/p>

2、學(xué)校教育的失誤。

重智育、輕德育,這種急功近利、本末倒置的教育,導(dǎo)致了孩子“唯分是圖”。反思我們中國的教育,向來都是分?jǐn)?shù)至上,學(xué)校關(guān)心的是分?jǐn)?shù),老師關(guān)心的是分?jǐn)?shù),父母關(guān)心的還是分?jǐn)?shù)。因此,孩子最關(guān)心的也是分?jǐn)?shù)。成績好的學(xué)生以為學(xué)習(xí)好,就是對家長和老師的全部回報,成績差的學(xué)生甚至因此和家長、學(xué)校產(chǎn)生對立情緒,因此作出了一些過激行為,讓人扼腕嘆息。

3、不良社會風(fēng)氣的影響。

社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,一些人道德淪喪,誠信缺失,人生觀、價值觀扭曲,拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長,給學(xué)生的成長帶來不可忽視的負(fù)面影響,這讓尚缺乏道德判斷的青少年學(xué)生深受其害。

初中生正在人生成長的關(guān)鍵階段,人生觀、價值觀不穩(wěn)定,容易受到環(huán)境的影響,這對“感恩教育”構(gòu)成了一個很大的負(fù)面影響,也成為中學(xué)生德育的一個瓶頸。為我們的德育工作增加了難度。

1、榜樣引導(dǎo)。

對中學(xué)生來說,“感恩”意識的形成,不可能僅僅從書本上學(xué)到,而須從周圍的環(huán)境去耳濡目染,去感受效仿。教師、家長的感恩行為是學(xué)生的榜樣模范,同時也要注意挖掘身邊的一切可利用的教育資源,潛移默化地影響孩子的道德觀念。

2、生活培養(yǎng)。

感恩教育無處不在,將其有機(jī)的融入到日常生活中,會收到事半功倍的效果。主題班會、寫作實(shí)踐、“我為父母做件事”等家庭實(shí)踐作業(yè),都是對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的有利契機(jī)。

3、情感熏陶。

解決感情弱化問題最有效的辦法就是文學(xué)這一劑良藥。悲憫情懷是文學(xué)的一個古老和永恒的命題,是人類離不開的意識形態(tài)。鑒于文學(xué)作品對學(xué)生的情感熏陶的深遠(yuǎn)作用,應(yīng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀品位,引導(dǎo)學(xué)生的閱讀取向。同時在學(xué)科教學(xué)中老師也應(yīng)有意地向?qū)W生進(jìn)行感恩情懷的滲透,注重對學(xué)生崇高品格的培養(yǎng)。

4、專題講座。

黨中央國務(wù)院就要求大力加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),感恩無疑是建設(shè)的一大塊內(nèi)容。當(dāng)談及感恩的意義時,很多同學(xué)表示不清楚,德育課作為一門不可取代的課程,要切實(shí)行動起來,再不能只是一個擺設(shè)。通過一系列主題講座,讓孩子們真正明白感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn);感恩,是人們對社會和對人世的一種態(tài)度,也是一種美德;感恩是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn);感恩是積極向上的思考和圖報的態(tài)度。

社會和學(xué)校有責(zé)任通過組織一些“修身立人”的實(shí)踐活動,讓學(xué)生深入社會生活(以志愿者、社會義工的身份)到孤老病殘家中送愛心,從中體會勞動的艱辛和偉大,增強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛人民的意識,增強(qiáng)社會責(zé)任感。遭遇重特大災(zāi)害時的募捐活動,也是對孩子進(jìn)行感恩培養(yǎng)的良好切入口。

6、節(jié)日祝福。

教育學(xué)生別忘了父母的生日,在母親節(jié)、父親節(jié)為他們送去祝福;經(jīng)常去拜訪曾給你教誨的師長,在教師節(jié)送去你的問候;用寬容的心去維系真誠的友情,對于幫助過你的朋友說聲“謝謝”。當(dāng)你沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛里有沒有想起周圍的鄰居、親友、同學(xué)以為種種原因快樂不起來,帶著你的微笑和關(guān)切去看看他們是否需要幫助。

父母的生日、教師節(jié)、元旦……這些特殊的日子,是教孩子們表達(dá)感恩的最好時機(jī)。當(dāng)然我們還要善于引導(dǎo)孩子們不要爭相購買物質(zhì)禮物,一句問候、一條短信或者自己動手制作的賀卡都是非常有意義的禮物。

綜上所述,在新的歷史條件下,社會和家長、學(xué)校都不應(yīng)忽視對中學(xué)生的感恩教育,力求通過多方共同努力,使青少年健康、幸福地成長。

讓孩子學(xué)會感恩,關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校、社會的教育,讓孩子學(xué)會知恩。感激父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。

感恩是中學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。唯有學(xué)會感恩,他們才能以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡普通的勞動,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。因為,一個經(jīng)常懷著感恩之心的人,他才會心地坦蕩,胸懷寬闊,才會自覺自愿地給人以幫助,助人為樂。所以對中學(xué)生進(jìn)行感恩教育意義深遠(yuǎn),勢在必行!

對中學(xué)生進(jìn)行感恩教育有利于和諧社會的建設(shè),有利于民族文化的傳承,更有利于中學(xué)生自身的全面發(fā)展。因此,中學(xué)生的感恩教育應(yīng)引起我們的高度重視。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十一

調(diào)查情況:

3月30日,我們班參觀游覽了湖光巖。對湖光巖瑪珥湖進(jìn)行調(diào)查。

湖光巖在廣東省z市西南18公里處,是一個頗負(fù)盛名的風(fēng)景區(qū),其中有中國唯一的“瑪珥湖”。據(jù)調(diào)查了解,該湖是距今14萬-16萬年間平地火山爆發(fā)后冷卻下沉形成的,湖順巖勢組成橢圓形。總面積3.6平方公里,湖面2.6平方公里,水深達(dá)20多米,比德國的瑪爾湖面積還大,是具有很高的地質(zhì)學(xué)價值、世界罕見的第四世紀(jì)以來的火山成湖泊的代表。瑪爾湖還有“五奇”:奇之一:“天然年鑒”經(jīng)過長期的自然沉積,湖底已形成低于海平面400多米的火山泥沉積層(現(xiàn)湖水僅深20多米)。因湖水不受外界水系干擾,其沉積層忠實(shí)地記錄了地球古植被的變化,成為研究地球古氣候與環(huán)境演變的“天然年鑒”。奇之二:永不干涸,自我凈化。據(jù)《z府志》記載,該湖“大旱不涸,淋雨彌月不溢”;“以水中皆黑沙石至清無垢,沒肩尚可數(shù)足指紋,故亦名凈湖”。有關(guān)專家說,這是因為湖光巖有一個強(qiáng)大的磁場,使湖水產(chǎn)生一種神奇的自我凈化功能。奇之三:樹葉花草落無蹤。湖泊四周都是茂密的樹木花草,每逢刮風(fēng)下雨,樹葉花草飄落湖中,但總能消失得無影無蹤。奇之四:不見蛇、蛙、螞蟥。有道是有水必有蛙,而2.3平方公里的湖光巖,水中竟沒有一只青蛙,也沒有蛇和螞蟥的蹤影。奇之五:湖區(qū)皆是寶。由于季風(fēng)不斷從山口進(jìn)入,湖光巖周圍植被茂盛,一年四季鳥語花香,空氣清新。特別是在水杉林區(qū)形成一個負(fù)離子區(qū),負(fù)離子含量達(dá)105688個cm3,被人們譽(yù)為“天然氧吧”;湖水主要是地下泉水,富含微量元素,湖底火山泥可用作美容和健身等。

在這次社會實(shí)踐活動中,我認(rèn)真進(jìn)行了觀察。努力找尋集傳奇、優(yōu)美、實(shí)用于一體的瑪珥湖景致,可失望的是,我沒有看到這樣的景象。自來水公司因為大量抽水而導(dǎo)致了湖水退了十米之多,湖中心凹陷下去,烏龜和魚兒因為水質(zhì)問題和沒有棲息的地方,無奈地慘死在了湖邊上。僅僅十來分鐘,我就在湖邊上發(fā)現(xiàn)了四只死龜和兩條死魚,它們似乎在向人們呼吁:“保護(hù)水資源!給我們一個生存的環(huán)境!”湖水不再是那樣清澈見底了,湖邊的沙和石子都變得黑黑的,以前一群一群結(jié)隊游玩的小魚,現(xiàn)在也只是零星幾條,還是特小的那種毛毛魚。

圍著湖邊轉(zhuǎn)了一圈,又見到了五只烏龜,三只是死的,一只眼睛爛掉了,奄奄一息,我私自把它帶回了家。因為它們并不適應(yīng)湖光巖的湖水,都死得差不多了,湖邊也有不少死的小魚。好可憐的小生物!”

在湖邊散步時我還發(fā)現(xiàn),周圍的花草樹木失去了往日的生機(jī),春天理應(yīng)是萬物生長的季節(jié),可是那一棵棵樹上的紫荊花卻垂下了腦袋,零碎的花瓣落滿在人行道上,顯得孤獨(dú)而冷清。湖里的水更不用說了,水上覆蓋了一層厚厚的青油,蝌蚪們在湖里奄奄一息……看到這番景象,我困惑了,我想:“連蝌蚪都愿意生活在這種池塘里,看來這個池塘與其他的相比算‘干凈’了吧!”

僅短短兩年多,瑪珥湖的環(huán)境就發(fā)生了翻天覆地的變化,讓人深感憂慮。在憂慮中,我確切聽到了瑪珥湖振聾發(fā)聵的呼喚:人與自然和諧發(fā)展。

建議:

瑪珥湖是萬年地球演變發(fā)展留下的天然年鑒和自然博物館,也是人類開啟地球迷宮的一把金鑰匙。瑪珥湖在世界上獨(dú)二無他,無論失去哪個,對世界人民來說都是重大的損失。湖光巖瑪珥湖是z市的一塊瑰寶,理應(yīng)受到尊重和保護(hù)。為了讓我們的.子孫后代也能欣賞到神秘的瑪珥湖,讓我們從現(xiàn)在做起:保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)瑪珥湖吧!

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十二

的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

生社會實(shí)踐報告》。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,中學(xué)生社會實(shí)踐報告。無論過去、現(xiàn)在還-。

東西。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn),一時間感到欣喜甚至不知所措。的確,城市生態(tài)學(xué)是一個十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科,只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步,才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊,它所帶來的影響又是那樣的深刻…城市的環(huán)境,還有太多等待著改進(jìn),也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治,又是一種兩難的選擇。而現(xiàn)在我能夠做的,只有把它們寫下來,在重新審視,在審視當(dāng)中,獲得進(jìn)步。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,就是很感滿意的了。

月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系。

才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:管理者的管理。

級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強(qiáng)自立。

俗話說:”在家千日好,出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識來源于實(shí)踐。

人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

新華網(wǎng)福州12月23日電隨著我國-。

改革開放的深入進(jìn)行,國民經(jīng)濟(jì)迅速增長,人們的生活水平不斷提高,化妝品市場也得以迅猛發(fā)展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元,1991年增加到40億元,1993年猛增為90多億元,近年來平均年增長率都達(dá)到50%.為了解泉州市化妝品市場現(xiàn)狀、消費(fèi)者狀況與消費(fèi)心態(tài)、市場的未來發(fā)展等問題,我們對泉州市化妝品消費(fèi)市場進(jìn)行了這次問卷調(diào)查,從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費(fèi)者的行為特征有了初步的了解。

18.1%的男士選擇”一天幾次”,59.7%選擇”每天一次”.雖然男士使用化妝品的頻率低于女士,但是其使用頻率的絕對值并不是很低,這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視,是值得商家開拓的一個市場。

商家不能錯過的一塊大蛋糕。

超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看,有96.4%的人是自己購買,有3.6%的人是接受親友饋贈。在購買化妝品的人中,有45.3%是從超市購得,42.7%選擇化妝品專賣店,12.7%是在一般化妝品店購買的,而僅有4%來自于美容院。這顯示了泉州化妝品市場的一大特色:較多的人是在超市中購買化妝品的,這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故。化妝品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護(hù)膚的專業(yè)知識,能夠為消費(fèi)者提供詳細(xì)的產(chǎn)品介紹和咨詢,而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富,所以有一大部分的人在專賣店購買化妝品。

品月平均消費(fèi)額在50-100元之間的占38.5%,100-200元的占15.9%,200-400元的占4.7%,超過400元的僅有0.3%.可以看出,泉州的消費(fèi)者中化妝品月消費(fèi)額在50元以內(nèi)的比較多,月消費(fèi)在400元以上者大多為”白領(lǐng)”女性或其他高收入者。

在護(hù)膚品價格的調(diào)查中,42%的被調(diào)查者可以接受的價格在20元到50元之間,29%的被調(diào)查者可以接受的價格在50元到100元之間,13.7%的被調(diào)查者能接受100到200之間的價格,接受200元以上的護(hù)膚品的被調(diào)查者只有2.7%.由此可見,價格在100元以下的護(hù)膚品更受泉州消費(fèi)者的青睞。

費(fèi)者中,可接受的月平均消費(fèi)在50元以下的有40.7%;而50-100元的消費(fèi)水平占了37%,二者相差不大。但年齡大于40歲的中老年人的化妝品消費(fèi)則較低,每月愿意用于化妝品消費(fèi)的金額在50元以下的就占到68.8%.這與他們的生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念有很大關(guān)系。

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中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十三

標(biāo)準(zhǔn)寫法調(diào)查報告是對某一事件、某一人物、某一問題,通過深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報告。調(diào)查報告的運(yùn)用范圍十分廣泛,凡制定正確的方針政策,解決各種實(shí)際問題,弄清事情真相,交流典型經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),推動工作等都離不開調(diào)查報告。

調(diào)查報告的特點(diǎn):針對性。調(diào)查報告的針對性體現(xiàn)在撰寫目的上,撰寫調(diào)查報告,一是為了給決策者提供決策的依據(jù),二是發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,指導(dǎo)工作,三是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況,處理實(shí)際問題。因此,從實(shí)際出發(fā),有針對性地調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗,回答人們最關(guān)心的問題,提出現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問題是調(diào)查報告的關(guān)鍵所在。調(diào)查報告的針對性越強(qiáng),社會作用越大。真實(shí)性。調(diào)查報告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此,寫調(diào)查報告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況,絕不能道聽途說、東拼西湊一些虛偽的材料。在調(diào)查報告中,不僅主要人物和事實(shí)要真實(shí),就是事件的時間、地點(diǎn)、過程及各種細(xì)節(jié),也要絕對真實(shí),不能有半點(diǎn)浮夸和歪曲。敘議結(jié)合。調(diào)查報告的表達(dá)采用敘議結(jié)合的方式,簡明扼要、條理清楚地敘述事實(shí)。調(diào)查報告不追求事件的曲折波瀾,只求敘說清楚。調(diào)查報告還要對調(diào)查材料中得出的結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?、議論,但只是畫龍點(diǎn)睛式的,點(diǎn)到即止,不作展開,不反復(fù)論證,有時甚至觀點(diǎn)于事實(shí)之中,用事實(shí)說話。

(1)前言。前言是調(diào)查報告的開頭部分,通常是簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物等)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景;以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定,不必面面俱到。前言部分常見的寫法有:說明式、概述式、提問式、結(jié)論式等,寫作時不論采用何種方法,都要簡明扼要,具有吸引力,便于引出下文。

(2)主體。主體是調(diào)查報告的核心部分。是前言的引申展開,是結(jié)論的根據(jù)所在。

一是調(diào)查到的事實(shí)情況,包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等;

二是研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律;

三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。主體部分內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰、簡潔明快。調(diào)查報告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有:。

一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。

二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如:“情況――成果――問題――建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報告;“成果――具體做法――經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告;“問題――原因――意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問題的調(diào)查報告;“事件過程――事件性質(zhì)結(jié)論――處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。

(3)結(jié)尾。調(diào)查報告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分。

一般而言,結(jié)尾也叫結(jié)論。有四種情況需要寫結(jié)尾:

一是主體報告情況,介紹經(jīng)驗,需要結(jié)論;

二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等,需在結(jié)尾中提及;

四是有附帶材料需要加以說明的,如一些典型材料、專題報告、統(tǒng)計圖表等。無論采用哪種形式,都必須簡潔有力,切忌拖泥帶水,畫蛇添足。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十四

調(diào)查報告是對某一事件、某一人物、某一問題,通過深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報告。調(diào)查報告的運(yùn)用范圍十分廣泛,凡制定正確的方針政策,解決各種實(shí)際問題,弄清事情真相,交流典型經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),推動工作等都離不開調(diào)查報告。

調(diào)查報告的特點(diǎn):針對性。調(diào)查報告的針對性體現(xiàn)在撰寫目的上,撰寫調(diào)查報告,一是為了給決策者提供決策的依據(jù),二是發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,指導(dǎo)工作,三是為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況,處理實(shí)際問題。因此,從實(shí)際出發(fā),有針對性地調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗,回答人們最關(guān)心的問題,提出現(xiàn)實(shí)生活中迫切需要解決的問題是調(diào)查報告的關(guān)鍵所在。調(diào)查報告的針對性越強(qiáng),社會作用越大。真實(shí)性。調(diào)查報告的主旨是調(diào)查研究后所揭示的客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。因此,寫調(diào)查報告必須是自己親自調(diào)查了解到的情況,絕不能道聽途說、東拼西湊一些虛偽的材料。在調(diào)查報告中,不僅主要人物和事實(shí)要真實(shí),就是事件的時間、地點(diǎn)、過程及各種細(xì)節(jié),也要絕對真實(shí),不能有半點(diǎn)浮夸和歪曲。敘議結(jié)合。調(diào)查報告的表達(dá)采用敘議結(jié)合的方式,簡明扼要、條理清楚地敘述事實(shí)。調(diào)查報告不追求事件的曲折波瀾,只求敘說清楚。調(diào)查報告還要對調(diào)查材料中得出的結(jié)論進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治觥⒆h論,但只是畫龍點(diǎn)睛式的,點(diǎn)到即止,不作展開,不反復(fù)論證,有時甚至觀點(diǎn)于事實(shí)之中,用事實(shí)說話。

調(diào)查報告的正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。

前言是調(diào)查報告的開頭部分,通常是簡要地敘述為什么對這個問題(工作、事件、人物等)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景;以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定,不必面面俱到。前言部分常見的寫法有:說明式、概述式、提問式、結(jié)論式等,寫作時不論采用何種方法,都要簡明扼要,具有吸引力,便于引出下文。

主體是調(diào)查報告的核心部分。是前言的引申展開,是結(jié)論的根據(jù)所在。主體的內(nèi)容一般包括三個方面:

一是調(diào)查到的事實(shí)情況,包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等;。

二是研究、分析事實(shí)材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點(diǎn)、規(guī)律;。

三是提出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。主體部分內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰、簡潔明快。

調(diào)查報告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有:。

一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu),以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。

二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如:“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu),多用于反映基本情況的調(diào)查報告;“成果——具體做法——經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告;“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu),多用于揭露問題的調(diào)查報告;“事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。

調(diào)查報告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分。

一般而言,結(jié)尾也叫結(jié)論。有四種情況需要寫結(jié)尾:

一是主體報告情況,介紹經(jīng)驗,需要結(jié)論;。

二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等,需在結(jié)尾中提及;。

四是有附帶材料需要加以說明的,如一些典型材料、專題報告、統(tǒng)計圖表等。無論采用哪種形式,都必須簡潔有力,切忌拖泥帶水,畫蛇添足。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十五

通過本次對xx區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,我們小組成員親身體驗到了投身社會實(shí)踐的樂趣。以下是我組調(diào)查的過程概述及方法。

首先我們確定了問題和研究目標(biāo),即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次,我們制定了收集信息的研究計劃第一,確定所需要的信息第二,收集有關(guān)資料,即問卷調(diào)查第三,提交調(diào)研計劃然后,實(shí)施研究計劃最后,解釋并報告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文。

在市場經(jīng)濟(jì)的體制下,隨著開放的不斷深入,人民生活水平日益提高,物質(zhì)生活不斷充實(shí)。中學(xué)生都是生子女,是家中的小太陽,自然倍受寵愛,其中1個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢這些都是十分另社會關(guān)注的問題。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。

為此,我們犧牲了不少時間,一起設(shè)計出問卷內(nèi)容,并向自己認(rèn)識的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。第一次作如此的問卷調(diào)查,不免缺乏經(jīng)驗,但經(jīng)過全體成員的努力,終于完成了本次活動。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告。

我們認(rèn)為,沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生,生活開銷一般都是依賴自己的父母,少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,這也是基于長輩對幼輩的愛護(hù)。因此,他們的零用錢絕多數(shù)來自父母。

少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職,來改善自己的生活條件,同時也接觸了社會,豐富了社會經(jīng)驗。但中學(xué)生的年紀(jì)相對來說還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

初中生零用錢每月多在50元以下,高中生的消費(fèi)層次更為平均。

我們認(rèn)為,初中生年齡尚小,平時花費(fèi)不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,家長們一般不會給小孩太多錢支配,只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,一般在平時就每次給個幾元錢,以應(yīng)付日?;ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說,高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生,對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手是毫不猶豫的,同時孩子們平時的生活花費(fèi)和日常零用錢,也開始隨之水漲船高。

中學(xué)生零用錢的3流向:購書、儲蓄、買零食。

由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中,精神消費(fèi)上的購書是居于首位的,但是目前國內(nèi)的文化消費(fèi)市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少,許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料,可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐,因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求,挖掘中國式的精神消費(fèi)內(nèi)容,豐富青少年的業(yè)余生活。

值得一提的是有465%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有著明確消費(fèi)目的的,是1種積攢行為。這個結(jié)果表明,勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象,家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。但同時也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,對于不良習(xí)慣必須堅決糾正,這也是對孩子將來負(fù)責(zé)。

另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,因此用于零食上的開銷也占有較的比例。

我們認(rèn)為:1個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期,從1個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:1個人從小克勤克儉,長后花錢自不會手腳:小時候要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨,讓他感到錢來的很容易,長后一不留神,就會犯下難以彌補(bǔ)的錯誤。

以上是對調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示。

新生的一代,有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊,正逐漸形成特的金錢觀。因此,金錢教育對于家庭、學(xué)校乃至全社會來說,已經(jīng)是1個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的`金錢教育課程,尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有著明確提出具體的金錢教育策略,已有一些涉及金錢教育活動都停留在抽象的道德理念層面,且無正規(guī)體系。問題是嚴(yán)峻的。

國外許多發(fā)達(dá)國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的立能力,家庭經(jīng)濟(jì)條件再好,學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內(nèi)在觀念上還是比較落后,家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境,誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,但在教育上可別意了,拔苗助長不行,過于精心呵護(hù)更不可取。

國外成功的教育經(jīng)驗表明,對中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟(jì)社會的適應(yīng)性和敏感性,對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈?dāng)影響。當(dāng)然,我國目前要對中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是1個艱巨的過程?,F(xiàn)在很多家庭都是生子女,家長對孩子過分寵愛,孩子要啥盡量滿足,家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知,一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲,身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的1個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設(shè)計一位高中同學(xué)了1個星期的零花錢使用方案。

以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據(jù)自己家庭、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述,通過本次調(diào)查,我們得出了兩點(diǎn)。第一,廣中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財觀念。第二,家庭、學(xué)校和社會要加強(qiáng)對學(xué)生的理財教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長,在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。

最后,我要向給予過我助的所有同學(xué)和老師致以最崇高的謝意,謝謝你們!

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十六

xx年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,到了中學(xué)時代,他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,但是有關(guān)專家認(rèn)為,十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),在一些變味的人跡關(guān)系的影響下,難免會模仿。因此,良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今,中學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,沒有的僅占1.4%,現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的獨(dú)苗,家長對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應(yīng)有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手毫不猶豫的同時,同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,也隨之水漲船高。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn):

1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,試一試的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。據(jù)了解,由于有的學(xué)生是追星族便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來說,主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān),換言之,興趣愛好越廣泛,所花費(fèi)的款項也就可能同比例增長,更何況現(xiàn)在的學(xué)生,興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,加之有不少學(xué)生的家境不錯,特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生別人有什么,我也要有什么的想法,加上時下的某些時尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰,儉,德之共也;侈,惡之大也。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)儉以養(yǎng)德。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。有道是歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。縱觀歷史,大到邦國,小到家庭和個人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,制定合理的消費(fèi)計劃,并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,灌輸量入為出的用錢方法,通過學(xué)習(xí)理財知識,了解借貸責(zé)任,力戒享樂奢靡陋習(xí),幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十七

今年寒假我來到了重慶數(shù)碼城的一家電腦售后服務(wù)部實(shí)習(xí),因為家里的電腦出現(xiàn)故障,但是所學(xué)的知識有限不知道要怎么處理,只能夠等專業(yè)的人士上門維修,而作為一名計算機(jī)專業(yè)的即將畢業(yè)大學(xué)生,連自己的電腦出現(xiàn)故障都無法解決,這件事確實(shí)讓我感到汗顏,所以,在朋友的介紹之下毅然決定在這里實(shí)習(xí),希望能夠增長專業(yè)的計算機(jī)知識。

短短一周的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機(jī)專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認(rèn)識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計算機(jī)知識,因為小到計算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,都需要一個人獨(dú)立完成??梢哉f,近一周的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:

第一是要真誠:

你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應(yīng)該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“師傅早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通:

要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計算機(jī)知識,一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有的知識,擁有了實(shí)踐經(jīng)驗,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學(xué)以致用。

第三是激情與耐心:

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦維護(hù)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來公司實(shí)習(xí)的時候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng),我本想這應(yīng)該是非常簡單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時。通過自己的摸索,調(diào)試,自此,我算是真正的弄明白了計算機(jī)的硬件安裝,維護(hù)和更新。

后來我又進(jìn)行了各種計算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗,比如說我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障:

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十八

隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高,如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為,到了中學(xué)時代,他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢),有了經(jīng)常性的獨(dú)立購買活動,中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告。例如購買衣物:飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面,雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多,但是有關(guān)專家認(rèn)為,十幾歲的中學(xué)生對一些社會現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng),在一些變味的“人跡關(guān)系”的影響下,難免會模仿。因此,良好的消費(fèi)觀念對于青少年來說是至關(guān)重要的。

現(xiàn)今,中學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%,沒有的僅占1.4%,現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”,家長對自己小孩幾乎是百依百順,疼愛有加,即使自己在省吃儉用,孩子那里總是應(yīng)有盡有,可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排,所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說,高中生各方面的開支較多,學(xué)習(xí)上的花費(fèi)明顯多于初中生。對于在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手毫不猶豫的同時,同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢,也隨之“水漲船高”,調(diào)查報告《中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告》。

因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn):

1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下,“試一試”的想法成了這種心理的源泉。

2、興趣性。據(jù)了解,由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,總的來說,主要消費(fèi)對象自己的興趣愛好有關(guān),換言之,興趣愛好越廣泛,所花費(fèi)的款項也就可能同比例增長,更何況現(xiàn)在的學(xué)生,興趣廣泛是普遍的事。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中,加之有不少學(xué)生的家境不錯,特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么,我也要有什么”的想法,加上時下的某些時尚主題,促進(jìn)了這種心理的形成,跟進(jìn)了流行大軍。

4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。

古人曰,“儉,德之共也;侈,惡之大也”。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣,可以避奢侈,取道義,去邪心,有利培養(yǎng)高尚品德和堅韌意志。有道是“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。縱觀歷史,大到邦國,小到家庭和個人,無不是興于勤儉,敗于奢靡。青少年的財政來源主要來自家長,家長應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長要讓子女了解家庭的收入和開支,根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,制定合理的消費(fèi)計劃,并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育,灌輸“量入為出”的用錢方法,通過學(xué)習(xí)理財知識,了解借貸責(zé)任,力戒享樂奢靡陋習(xí),幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇十九

3月30日,社會實(shí)踐活動的日子終于到來了。興奮了一個星期的我們經(jīng)過半個小時的車程,來到了南沙守礁部隊。

一下車,看到的是坑坑洼洼的田野,長了許多樹和草,轉(zhuǎn)過頭來,兩棟大樓映入眼簾,鏤空的設(shè)計讓人感到了一種輕盈的感覺。玻璃折射的太陽光使道路兩旁的大王椰更挺拔了。大樓正對著的是一個大操場,青灰色的水泥地板不知道經(jīng)過了怎樣的打掃,似乎映照出天邊的云彩。這一切跟遠(yuǎn)處傳來的大海的波濤聲交織在一起,給人的感覺只能用莊嚴(yán)肅穆來形容。

經(jīng)過五分鐘的列隊,12個班的隊伍整齊地出發(fā)了。在一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的z校旗帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入了軍營。車庫的墻壁用灰水刷得整齊雪白,每個車位的門口上方都有一塊鐵牌子,詳細(xì)有序地記錄了所屬車輛的車牌、型號、編號、駕駛員等信息。有的車輛停在車庫里,無論黑車、綠車、白車,都映照出周圍蔭蔭綠草。從玻璃上可以看見明亮的天空。這一般景象,讓到場的每一個人都忍不住在心里贊嘆。有的人想去摸摸車上的玻璃,感受一下軍車的味道,但還是不忍心,畢竟誰都不想破壞這美麗的畫面啊!

在林蔭道上轉(zhuǎn)了十八個彎,看見每棵樹下的土堆都是正梯形的,雖然被雨水淋過,但仍沒有變形,棱角分明,才能稍微體會到一點(diǎn)軍人的氣魄。走進(jìn)軍人俱樂部,從一面寫了勵志標(biāo)語的墻的兩邊的小門穿進(jìn)去,就來到了一個放映室。

投影機(jī)射出光束,介紹南沙守礁部隊的記錄片《南沙浩歌》開始放映。

影片記錄了清朝以來,我國南沙群島的發(fā)展歷程。原來在新中國成立前后,曾經(jīng)有外國侵略者想搶奪我們國家的南沙群島。因為著這不只是一群芝麻大的小島,而且還包括了周圍大面積的領(lǐng)海。當(dāng)時,南沙部隊正在建設(shè),別人的飛機(jī)艦船就守在一旁,留下來的,就等于是打一場用腦袋當(dāng)足球的足球賽。隨時都有犧牲的可能。但是,大家都知道,中國人是不會放棄的。就是這樣危險的時候,仍有13人挺身而出,自愿留守。而且,比這更令人驚訝的是:這13人在幾天內(nèi),每人都承擔(dān)了好幾人的工作量,使建站基地的地基在幾天時間內(nèi)就向前推進(jìn)了130多米啊!這130多米啊,筑成的不是單純的地基,還是新的長城!

這13人,表現(xiàn)出的堅強(qiáng)不屈,勇敢奮斗的精神,不僅升華了自己,還向世界證明了:中國是不容侵略的!

但是,野狼的本性是難改的。他們似乎是吃定南沙這塊肉了,又在1988年春節(jié)前后,向我們張開了血盆大口。一艘武裝護(hù)衛(wèi)艦,掩護(hù)著一只小艇,坐滿了全副武裝的士兵,向華洋礁開來。南沙戰(zhàn)士會怕嗎?答案絕對是否定的。英勇的戰(zhàn)士們馬上躍上小艇,向野狼們迎面沖去。這時,一個三丈高的海浪打來,雙方都被拋入空中,艇上的戰(zhàn)士憑著平時訓(xùn)練有素,做出了一個驚人的動作——十幾人一齊縱身,如火箭一般竄入對方小艇內(nèi)。當(dāng)看到這一幕時,感覺從頭到腳都麻麻的輕飄飄的,似乎就身臨其境地在與敵人拼殺,在與南沙戰(zhàn)士一同保衛(wèi)祖國。

他們的這次騰飛,只是幾米,或十幾米的距離。但他們卻用生命做,把中國的形象在侵略者的腦海中推向了他們所不能觸及的高度。我們又一次把野狼打敗了!

影片還在放映,我的思緒已隨它飛向了幾十年前。偉大的中華兒女們一個個矯健的身影,一個個堅強(qiáng)的面龐,一次次英勇地奮戰(zhàn),無不將我的靈魂一次次地震撼。說到戰(zhàn)場,我就能想到他們提著槍,舉著鐵一般的手臂支撐著祖國的邊疆的樣子。說到建站工地,我腦海里便浮現(xiàn)出他們滿腳泥巴,滿臉沙子,肩頭全是結(jié)成塊的水泥,手掌全部開裂的形象。無論是堅硬如鐵的珊瑚礁,還是三丈高的海浪,或是缺水缺菜的飲食,都不能阻止他們前進(jìn)的腳步......

從放映廳出來,明媚的陽光照耀在臉上,感覺暖烘烘的,聽見遠(yuǎn)處傳來的海濤聲,真像是一曲歌頌?zāi)仙呈亟笐?zhàn)士的贊歌!

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇二十

20xx年8月9日。

xx小區(qū)。

小區(qū)中學(xué)生。

隨著時代的發(fā)展,中國與西方國家的交流日趨頻繁,中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化,這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日,像2月14日的西方情人節(jié)、4月1日的愚人節(jié)、12月25日的圣誕節(jié)等西方國家節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行,而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的端午等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題,我對小區(qū)部分中學(xué)校的部分在校學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調(diào)查,現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。

一、當(dāng)代中學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度。

大部分中學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的,是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的,比如說端午節(jié)是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄屈原的;還有部分中學(xué)生認(rèn)為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,不明白部分節(jié)日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道端午節(jié)這個節(jié)日的來源。

二、當(dāng)代中學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度。

部分中學(xué)生認(rèn)為要與西方國家接軌,要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化,就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,也不能說是完全不接受,中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,而是兩者的融合,對于節(jié)日這一問題而言,他們表示可以接受,但不會去隆重慶祝,畢竟那是別人的節(jié)日。

三、中學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因。

由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理,還有青春期特有的獵奇心,導(dǎo)致部分中學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出狂熱的態(tài)度,中國文化博大精深,而當(dāng)代中學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人,大部分時間都用來鉆研那些課本知識以應(yīng)付考試,忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解,錯誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,從而導(dǎo)致崇洋媚外,熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。

四、調(diào)查中出現(xiàn)的令人匪夷所思的問題。

在調(diào)查時與部分中學(xué)生的交流中,發(fā)現(xiàn)了極少部分中學(xué)生的一些令人無奈又匪夷所思的觀點(diǎn)。

建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新易名。

極少部分中學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜,竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字,比如中國情人節(jié),更令人無語的是有人建議將清明節(jié)改名為中國鬼節(jié)。

部分人表示不承認(rèn)中國有些傳統(tǒng)節(jié)日。

部分人認(rèn)為當(dāng)節(jié)日的概念被假日替換以后,是節(jié)日就應(yīng)該有假期,可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間,這樣一來,他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如食而無味,所以不愿接受。

五、保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩。

在調(diào)查中,少量中學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn),對于xx年韓國申報中國的端午節(jié)為他們的節(jié)日這一事件,我們應(yīng)該予以重視,對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們每個中國人都應(yīng)該去重視,保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

六、結(jié)論與建議。

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)代中學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望國家能在中國傳統(tǒng)節(jié)日里多舉辦文化活動普及文化知識,當(dāng)代在校中學(xué)生能加強(qiáng)對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解,樹立良好的人生觀、價值觀,用行動去證明自己的愛國熱情。

七、附錄。

由于我的調(diào)查時口頭形式的,所以沒有統(tǒng)計初詳細(xì)的數(shù)據(jù),該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,故不能作為有力的論據(jù)。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇二十一

隨著時代的發(fā)展,環(huán)境保護(hù)問題日益突出,我國也將保護(hù)環(huán)境作為一項基本國策。而我們中學(xué)生由于課業(yè)繁重,用紙量也是居高不下,練習(xí)本、草稿紙,講義等數(shù)不勝數(shù)。殊不知我們這樣的對紙張(即森林資源)是一種極大的浪費(fèi),其實(shí)很大一部分損失是可以避免的。于是就有了我的調(diào)查研究課題。

針對中學(xué)生校園內(nèi)存在的紙張浪費(fèi)情況,我覺得有必要對此進(jìn)行調(diào)查,以弄清紙張浪費(fèi)的現(xiàn)狀,給人們敲響警鐘,也為減少紙張浪費(fèi)提供參考依據(jù)。

20xx.9—20xx.1。

江夏一中、實(shí)驗高中、山坡高中、江夏區(qū)第四初級中學(xué)部分學(xué)生。

問卷調(diào)查:發(fā)放問卷400份,收回問卷372份,回收率91%。

經(jīng)調(diào)查95%以上的被調(diào)查者都喲紙張浪費(fèi)現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為:

1、個人學(xué)習(xí)用紙方面:

在中學(xué)中的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象并不想想象的那么嚴(yán)重,絕大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)用紙都是屬于正常范圍內(nèi),但是我們可以看到筆記本數(shù)量在10本以上的人數(shù)占了30%也就是被調(diào)查者中有100多人存在較嚴(yán)重的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象,而且與此相對的也有31%的被調(diào)查者的草稿紙使用時間在一星期以內(nèi),這也充分說明了我們身邊確實(shí)存在著不少紙張浪費(fèi)情況,學(xué)習(xí)用紙方面顯得尤為突出,雖然尚未成為普遍現(xiàn)象,但是應(yīng)該給予重視。

1、學(xué)校用紙方面:

根據(jù)我的調(diào)查報告顯示各校發(fā)放的試卷、講義等都不同程度的存在紙張浪費(fèi)的問題,這也是中學(xué)校園內(nèi)存在紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的一個很重要的因素。在接受調(diào)查的同學(xué)中間,大多數(shù)同學(xué)都反映學(xué)校發(fā)放的試卷、講義等書面材料,存在只復(fù)印一面,背面空白的情況(各所學(xué)校的具體情況有所不同)。這在很大程度上反映了作為學(xué)校本身而言,并沒有做到節(jié)約用紙的領(lǐng)頭人。

2、每學(xué)期分發(fā)的練習(xí)本的使用情況:

眾所周知,我們每學(xué)期開學(xué)時都會分到種類繁多的練習(xí)本,而這恰恰是學(xué)校紙張浪費(fèi)的一個重要的組成部分。我在對這個方面調(diào)查時發(fā)現(xiàn)了較大的問題,首先是選擇練習(xí)本有剩余的人數(shù)占了60%,而據(jù);了解,選擇很不夠用的同學(xué)都是因為聯(lián)系本被當(dāng)作草稿紙的大量使用造成的。再看關(guān)于草稿紙使用種類的圖表可以很明顯的看出選擇把學(xué)校發(fā)放的練習(xí)本當(dāng)作草稿紙的同學(xué)超過了37%,而選擇自己購買的僅4%。這說明學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本由于數(shù)量多,已經(jīng)成為同學(xué)們草稿紙的替代品,時期了其應(yīng)有的作用。在對接受調(diào)查的同學(xué)之中把學(xué)校分發(fā)的練習(xí)本用來學(xué)家庭作業(yè)和摘錄筆記的只占到練習(xí)本數(shù)量的一半左右。

這個方面不同于上述兩個方面的情況,應(yīng)該算是校園紙張浪費(fèi)的典型代表,最應(yīng)該引起我們的重視。

根據(jù)以上三個方面的調(diào)查結(jié)果分析,我認(rèn)為校園浪費(fèi)問題確實(shí)存在,而且有慢慢擴(kuò)大的趨勢,在一些方面已經(jīng)凸現(xiàn)出來,可是我們大多數(shù)的人還沒有真正意識到這個問題的存在和它所帶來的危害。

(1)我們中學(xué)生之中,由于一系列的因素影響,存在著各種不同的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象,程度也有所不同,各所學(xué)校的實(shí)際情況也不一樣。但是這個問題卻是被停學(xué)、老師忽略的一個盲點(diǎn)。

(2)紙張浪費(fèi)的各個方面發(fā)長不一,有的現(xiàn)象,我們傳統(tǒng)觀念認(rèn)為比較嚴(yán)重的,其實(shí)并沒有想象的嚴(yán)重,而恰恰是某些我們不關(guān)注的,浪費(fèi)情況愈加嚴(yán)重。

(3)普遍存在年紀(jì)越高,浪費(fèi)的情況越嚴(yán)重的現(xiàn)象,性別差異所造成的差異也很明顯。通過對比,高中生的紙張浪費(fèi)情況比初中生要嚴(yán)重得多。有土?xí)r間倉促,未能列出性別差異對紙張浪費(fèi)的影響,但是從調(diào)查過程來看,女生的浪費(fèi)現(xiàn)象大大低于男生。

(4)作為學(xué)校,并沒有很好的防止紙張浪費(fèi)的出現(xiàn)和擴(kuò)大,而且在一定程度上加速了這種現(xiàn)象的發(fā)展。老師在布置課堂作業(yè)時通常喜歡用多本練習(xí)本交換上交,往往造成不必要的浪費(fèi)。

我試著提出幾點(diǎn)建議作拋磚引玉之用。

(1)在校園內(nèi)展開節(jié)約紙張,避免浪費(fèi)的宣傳活動,提高在校學(xué)生和老師的環(huán)境保護(hù)意識,養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣,減少紙張浪費(fèi)。

(2)校讜也應(yīng)該加強(qiáng)對書面材料印發(fā)的監(jiān)管力度,精良做到物盡其用,這樣不僅減少了只好真納感的浪費(fèi),同時也減少了開支。

適當(dāng)減少學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)的練習(xí)本數(shù)量,在保證常用練習(xí)本數(shù)量的基礎(chǔ)上,減少不常用的練習(xí)本,來勢也應(yīng)該盡量減少課堂作業(yè)練習(xí)本的使用數(shù)量。

中學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告篇二十二

20xx年3月29日,一中z學(xué)校初一級全體師生參觀了南沙守礁部隊基地以及z戒毒勞教所,我有幸作為其中的一分子,參與這次的社會實(shí)踐活動。通過這次活動,我接受了抗拒毒品、遠(yuǎn)離毒品的精神教育,并且深入地了解了毒品給中華民族造成的嚴(yán)重危害性。

上午九時三十分,我們抵達(dá)了目的地:南沙守礁部隊基地。映入眼簾的是一片淳樸而寬闊的橢圓形大操場,后面是莊重雄偉的主樓,以及一座頗為可愛的鐘樓式建筑。左邊是茫然無際的海洋,右邊是蔥郁的小林。我們的隊伍在操場中央小憩了片刻,忽然一陣清脆有力的喊操聲把我們從烈日爆烤的昏厥中驚醒——那是部隊軍人血汗交織而成的吶喊,與撞擊在操場四周引起的回音此起彼伏著。這讓我很不自然地想起當(dāng)年抗日時期華軍與日寇決一死戰(zhàn)的情形。他們的身姿如浴血奮戰(zhàn)的騎士無與倫比的毅力賦予了他們整齊劃一的動作。我不禁從心底油然而生一種對如此堅韌的民族精神的欽佩與向往。

隊伍離去了,我們緊接著進(jìn)入了下一行程。一位戒毒勞教所的成員開始了他的現(xiàn)身說法,洪亮與堅定的聲息讓人無法想象得出他曾經(jīng)的辛酸日子,這當(dāng)然歸功于戒毒所的幫助。令我記憶猶新的是這么一句話:“毒品是無形的精神枷鎖,毒品是沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),毒品將吞噬你的靈魂,它是一個殺人不償命的魔鬼,讓你成為魔鬼的奴隸。”從160年前始,鴉片貿(mào)易就悄然無息地走入中國,走進(jìn)千千萬萬樸實(shí)農(nóng)民的家里。它嚴(yán)重打擊中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國民的健康狀況,讓華人成為名副其實(shí)的“東亞病夫”——每年中國政府就因吸毒損失了400億人民幣,而吸毒給人民帶來的則是免疫力的喪失,思維記憶力的衰退和嚴(yán)重的器官潰爛。

“世界有許多條路通向幸福,但決不是走吸毒這條路。無論是對于人民還是政府,毒品的盡頭都是死路。”

聽完這番感人肺腑的演說之后,我們又馬不停蹄趕到軍人俱樂部的一個小展覽廳里觀看關(guān)于南沙群島的戰(zhàn)士奮守祖國最南端的記錄片。為了祖國獲得更多的國土,他們用水泥和沙石填海,用自己畢生的經(jīng)理蓋起了一座座屬于祖國的小島。不光如此,他們還要每時每刻堅守祖國的每一片土地。他們失去的是青春,揮灑的是汗水,甚至以生命為代價,只為祖國疆域的統(tǒng)一和延伸。從那時起,我徹底改變了以往對軍人的看法——那不僅僅是一個職業(yè),而是一種模范,一項榮譽(yù),一種崇高的道德與精神!

很快便是下午二時了。我們開開心心地滿載而歸。疲憊與酷暑抑制不了我們這次社會實(shí)踐活動的激動與感慨。我坐在大巴上遙望遠(yuǎn)處的樹林,今天發(fā)生的一幕幕又在我腦海中浮現(xiàn)開來,心中滿是秋后收獲的愉悅。

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演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開頭、主體和結(jié)尾,每個部分都具有特定的功能和組織方式。最后,要進(jìn)行反復(fù)的演練和糾正,以提高演講的流利度和自信心。這些演講稿范文涵蓋了不同主題
總結(jié)是對已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行概括和反思的過程。寫總結(jié)要注重實(shí)際應(yīng)用,為讀者提供有用的啟示和建議。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以不斷提高自己的總結(jié)能力和寫作水平。圖
演講稿是指在特定場合下,以口頭形式向人們陳述觀點(diǎn)、宣傳理念或表達(dá)情感的一種文稿。通過演講稿,演講者可以向聽眾傳遞信息、引起共鳴、激發(fā)思考、影響觀念等。演講稿的撰
在寫心得體會時,要注意客觀真實(shí)地記錄自己的體驗和感受。在寫心得體會時,我們應(yīng)該注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性,避免使用口語化的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。如何使自己的心得體會更具有獨(dú)特性和個性化?以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。教育工作者心得體會篇一
寫心得體會可以促使我們更加積極主動地思考和學(xué)習(xí)。心得體會要真實(shí)、客觀,避免夸大或虛假的描述。希望通過閱讀這些心得體會范文,大家能夠有所收獲和啟發(fā)。研究人員的數(shù)據(jù)
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和思考的總結(jié)。為了寫出完美的心得體會,我們可以先列出一份詳細(xì)的觀察記錄和思考問題清單。以下是小編為大家精心收集的一些心
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴經(jīng)驗,它是我們對某一事物或某一情況的深入思考和感悟。冷靜思考、客觀反思、積極總結(jié)是我們寫心得體會時需要注意的要點(diǎn)。心得體會
通過總結(jié),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而尋找改進(jìn)的方法。在寫總結(jié)時,要注重邏輯和條理,遵循一定的結(jié)構(gòu)和框架。在這些總結(jié)范文中,我看到了許多共通
總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán),有助于檢驗和評估個人的成長和進(jìn)步。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。在這里分享一些具有啟發(fā)性的總結(jié)范
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時進(jìn)行修正和改善??偨Y(jié)要時限明確,準(zhǔn)確地界定總結(jié)范圍,不必羅列所有細(xì)節(jié)。在總結(jié)范文中,我們可以看到一些典型的錯誤和不足之處,
總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)不足,促進(jìn)個人和組織的進(jìn)步與發(fā)展。寫總結(jié)時要注意語言的簡練和準(zhǔn)確。請大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中獲取對寫作的新鮮感悟和認(rèn)知。作家的平凡的世界讀書
通過總結(jié),我們可以更加深入地認(rèn)識自己,并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。怎樣在總結(jié)中準(zhǔn)確把握重點(diǎn),避免過多的廢話?以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié),供大家參考和應(yīng)用到自己的
大家可以嘗試一些有趣的活動,比如讀書、旅游、參加社交活動等,以充實(shí)自己的生活。寫完總結(jié)后,我們需要仔細(xì)檢查和修改,確??偨Y(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性??偨Y(jié)范文的閱讀不
人生是一部精彩的劇本,總結(jié)是我們對其中一段時間進(jìn)行梳理和回顧的方式。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該符合事實(shí),盡量不夸大和夸張。以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍,供參考。浪漫唯美情感
通過總結(jié),我們可以追溯自己的成長軌跡,看到自己的進(jìn)步。健康飲食對于保持身體健康至關(guān)重要,我們要有良好的飲食習(xí)慣。這些范文展示了不同寫作水平和風(fēng)格,有助于培養(yǎng)自己
總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì),提高問題解決能力,做到事半功倍??偨Y(jié)的目的是為了回顧經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn),進(jìn)而引發(fā)對未來的思考和改進(jìn)。時間管理是一門學(xué)問,接下來小編為大
報告的語言應(yīng)該簡明扼要,避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯,以確保讀者易于理解。報告的結(jié)構(gòu)要清晰明了,包括引言、正文和結(jié)論等部分,每一部分都要有重點(diǎn)和邏輯關(guān)聯(lián)。最后,希
一個好的方案能夠在實(shí)踐中帶來明顯的效果和改進(jìn)。制定方案時,我們應(yīng)該避免盲目跟隨和從眾心理,要有獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。方案的落地需要全員的參與和支持。唱歌比賽策劃方
成功需要總結(jié)經(jīng)驗,來一份總結(jié)吧!總結(jié)不僅僅是列舉事實(shí)和數(shù)據(jù),更要對背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。小學(xué)作文寫
學(xué)會管理情緒是保持心理健康和積極心態(tài)的關(guān)鍵,良好的情緒管理能力有助于提高生活質(zhì)量。思考總結(jié)的意義和作用,為后續(xù)工作做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。推薦以下幾篇閱讀材料,希望能給
眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事。最后,仔細(xì)檢查和修改總結(jié),確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。在這里,為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例,它
總結(jié)是我們理清思緒,反思過去,為未來做好準(zhǔn)備的重要一環(huán)。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)??偨Y(jié)是一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那
是對過去一段時間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。寫作可以鍛煉我們的邏輯思維和嚴(yán)密推理的能力,提高思維的清晰度。下面是一些實(shí)用的建議,希望可以為大家提供一些思路。
每做一次總結(jié),我們都能夠更好地了解自己的價值和意義。寫總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn),突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域。接下來是一些優(yōu)秀范文的摘錄和說明,希望能對您的總結(jié)寫作
總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷和成就的回顧,可以激發(fā)我們的工作和學(xué)習(xí)動力。寫一份完美的總結(jié)首先需要明確總結(jié)的對象和范圍。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到總結(jié)中常用的一
總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)的方式,使我們更好地成長。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。人生充滿了變數(shù),我們要學(xué)會適應(yīng)和接受改變,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)
科學(xué)是人類認(rèn)識自然和社會的一種基本方法,我們需要從科學(xué)角度來分析問題。"要寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)的過程中,可以借助工具和資源進(jìn)行輔助。這些范文包括了不同領(lǐng)域的總結(jié),供大家參考和借鑒。教學(xué)
教案的編寫應(yīng)該按照教學(xué)內(nèi)容的層次和順序進(jìn)行,具有條理性和合理性。如何編寫一份科學(xué)合理的教案是每位教師需要掌握的基本技能。教案中的教學(xué)活動要多樣化,靈活運(yùn)用各種教
通過制定計劃,我們可以更好地把握時間,避免浪費(fèi)和拖延。在制定計劃時,要考慮現(xiàn)實(shí)條件和個人能力的限制。溫馨提醒,制定計劃時要注意的幾個關(guān)鍵點(diǎn),請大家務(wù)必留意。教師
計劃可以幫助我們預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施應(yīng)對。制定計劃時,我們需要充分考慮到各項任務(wù)的可能的時間和資源限制。下面是一些經(jīng)典的計劃范例,希望對
方案的制定需要我們思考問題的本質(zhì)和可能的解決方法。方案制定應(yīng)該考慮不同利益相關(guān)者的需求和利益,爭取各方支持和協(xié)助。以下是小編為大家整理的一些方案范例,供參考和借
通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決問題的方法,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在寫總結(jié)時,我們可以借助一些框架和模板來規(guī)范自己的表達(dá)。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,能夠幫助我們學(xué)習(xí)
總結(jié)可以使我們更好地評估自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢,為個人成長制定明確的目標(biāo)。要注重數(shù)據(jù)和事實(shí)的支撐,可以通過引用例子和數(shù)據(jù)來證明自己的觀點(diǎn)??偨Y(jié)范文可以幫助我們找到寫作
總結(jié)是對個人、小組或組織的績效進(jìn)行評估和總結(jié)的重要手段??偨Y(jié)可以參考相關(guān)的資料和范文,但一定要注重個人的思考和體會,做到真實(shí)可信??偨Y(jié)范文的價值不僅在于閱讀和學(xué)
在改變他人之前,我們首先需要改變自己,這是成長的關(guān)鍵。5、在寫總結(jié)時,要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。每個人的總結(jié)都是獨(dú)一無二的,沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。幼兒園中班
教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。閱讀時要注重細(xì)節(jié),把握文章的深層含義。為參考提供的相關(guān)素材。幼兒園中班反思教學(xué)活動篇一繪畫對幼兒來講是一種游戲、娛樂,也是表
在制定方案時,我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。制定一個完美的方案需要明確目標(biāo)和需求。方案的形成和實(shí)施應(yīng)該注重團(tuán)隊成員的能力培養(yǎng)和知識更新。幼兒園中班語言領(lǐng)域教
不同類型的作文要采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。希望這些總結(jié)范文對您寫作有所幫助,祝您成功!激勵學(xué)生的班會主題演講篇一同
編寫一份清晰、有邏輯性和可讀性的報告是一項能力的體現(xiàn)。選擇合適的邏輯順序和段落組織方式,使報告內(nèi)容更具條理性和可讀性。歡迎閱讀我們精心準(zhǔn)備的報告樣本,希望對您的
我從心得體會中體會到了態(tài)度決定一切的道理。如何使心得體會更具有個人特色和獨(dú)到之處?接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,僅供大家參考和借鑒。教育工作者分享國培計劃培訓(xùn)
寫報告時要注意使用正確的格式和排版,以增加閱讀的舒適度和專業(yè)性。在撰寫報告時,可以借助同行的反饋和建議,以提高報告的質(zhì)量和專業(yè)性。如果您需要其他領(lǐng)域或特定主題的
報告是一種重要的職業(yè)技能,掌握好報告的寫作技巧對于個人的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。在撰寫報告之前,要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料,確保信息的準(zhǔn)確性和全面性。
通過撰寫報告,我們可以向上級、同事或客戶展示專業(yè)素質(zhì)和能力。報告的結(jié)構(gòu)要合理,可以包括引言、主體內(nèi)容和總結(jié)等部分。下面是一些關(guān)于報告寫作的范文,供您參考。學(xué)生社
演講稿可以通過使用一些修辭手法,如排比、對偶等,來增加演講的表現(xiàn)力。在準(zhǔn)備演講稿時,要對演講的主題進(jìn)行充分了解,收集相關(guān)的資料和信息。以下是一些成功演講者的演講
總結(jié)心得體會可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有針對性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。在撰寫心得體會時,我們可以結(jié)合自己的體驗和實(shí)踐,進(jìn)一步豐富和深化內(nèi)容。希望這些心得
心得體會的寫作是一個思考和反思的過程,可以讓我們更好地意識到自己在成長過程中的變化和成就。寫心得體會時,我們要注意語言的簡練和準(zhǔn)確,避免出現(xiàn)冗長和晦澀的表達(dá)。“
計劃可以幫助我們規(guī)劃時間和資源,提高工作、學(xué)習(xí)的效率。在制定計劃時,應(yīng)充分考慮到個人的能力和資源,避免過高估計或低估自己的實(shí)際情況?,F(xiàn)在就來看看下面這些優(yōu)秀的計
計劃是一種有計劃性和預(yù)見性的行為,可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。分解大目標(biāo)為小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn),以提高計劃的可操作性。計劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而做出的安排和安排的過程
實(shí)踐中的心得體會是寶貴的經(jīng)驗,可以為自己以及他人提供參考。寫心得體會時需要注意哪些要點(diǎn)和技巧?小編為大家準(zhǔn)備了一些心得體會的實(shí)例,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦?/div>
總結(jié)是一個對過去的復(fù)盤,讓我們可以從歷史中吸取教訓(xùn),不斷進(jìn)步到更高的層次。寫總結(jié)時,我們可以選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,給讀者留下深刻的印象。1.以下是小編為大家
計劃可以幫助我們更好地掌控自己的時間,從而避免在重要的事情上浪費(fèi)過多的時間。在制定計劃時,我們需要根據(jù)實(shí)際情況評估資源和時間的可行性。計劃是我們在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和規(guī)劃
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