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最新班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 14:43:13
最新班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章(九篇)
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇一

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時解決問題。

作為初三下學(xué)期,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行積極教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

第一、針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時解決問題。同時,積極開展文體活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),積極的投身于班級的各種活動中。

第二,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo),樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

第三,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開始,班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,讓學(xué)生寫出__字說明,給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。與此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級的方法,采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,及時反映學(xué)生情況,并及時的了解、掌握學(xué)生情況,達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力。

第五,至于成績方面:

一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,組織、紀(jì)律性較好。

二是衛(wèi)生掃除積極徹底,取得了比較優(yōu)秀的成績,班級可謂一塵不染,井然有序。

三是期中考試總評第一,并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,落后面大,在處理問題時還有一些急躁,對于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。

在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績。

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇二

__年5月19日,我在市少年宮參加了小學(xué)班主任培訓(xùn),有幸聆聽了專家們的講座,深感收益匪淺,讓我對班主任工作有了更深的理解。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。班主任要會走終身學(xué)習(xí)的路子,成為學(xué)習(xí)型的班主任。提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問和研究,班主任工作更需要學(xué)問和研究。當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)習(xí)型班主任的突出特征是會學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種基本生活方式。

學(xué)然后知不足,雖然我已當(dāng)過班主任,但聽了這些老師的講座之后,我覺得在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距。經(jīng)過認(rèn)真對比反思,我認(rèn)為,今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

(1)用心關(guān)愛每一個學(xué)生。

記得一位專家在授課時說:親其師信其道,良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習(xí)。隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入,能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。學(xué)生會因?yàn)橄矚g一位老師而喜歡一門功課,同樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的教師,其教育效果總是超出不受歡迎的教師。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任班主任,喜歡班主任,也喜歡上班主任的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

(2)多與學(xué)生進(jìn)行溝通,及時交流。

與學(xué)生溝通中應(yīng)該注意的五個“要”與“不要”:要注重情感的交流,不要拒人于千里;要耐心聆聽,不要隨意插話;要學(xué)會接納,不要隨意批評;要支持鼓勵,不要同情安慰;要注重引導(dǎo),不要命令訓(xùn)導(dǎo)。另外,師生間良好的溝通還需要一定的心理基礎(chǔ),通過學(xué)習(xí)總結(jié)出三點(diǎn),即真誠、尊重、共情。真誠能博得學(xué)生的信任和喜愛;尊重能開啟學(xué)生的心扉;共情則能深入學(xué)生的內(nèi)心世界。為了更好地理解和應(yīng)用與學(xué)生溝通的方法,本人也學(xué)到了一些心理學(xué)上的技巧,比如傾聽與詢問的技術(shù),影響學(xué)生的技術(shù)和非語言技術(shù),這些技巧將使我在今后的學(xué)生工作中受益。

二、注重心理健康發(fā)展

學(xué)生心理健康是個必須要重視的問題,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)。要做好學(xué)生心理健康教育,班主任自己首先要做到以下幾點(diǎn):

(1)擁有平和的心態(tài)。

在社會競爭日益激烈的今天,面對越來越難管理的學(xué)生,我們一定要做到心態(tài)平和,要實(shí)事求是地認(rèn)識自己,努力成為最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面對生活、工作中的不如意,把心放寬些,要知道智慧從錯誤的判斷中來,成功從失敗中來,真正做到“大度能容,容天下難容之事”。

(2)尊重學(xué)生,與學(xué)生“共情”。

“教育可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重”。要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的差異。作為班主任,要相信每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的。我們要學(xué)會用細(xì)心的眼光去觀察差異,用寬容的心理去接納學(xué)生。要知道,正是因?yàn)橛辛瞬町?,我們的世界才變得如此精?有了差異,我們才能展現(xiàn)出自己的特色;有了差異,我們才有了今天互相學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛的重要,讓我們對陌生的事物感到向往,并激發(fā)求知和探索的欲望。所以,面對學(xué)生時,我們要多一份理解,多一份關(guān)愛,多一些寬容,多一些期待。只有這樣,我們與學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感,才能讓學(xué)生“親其師而信其道”。

我一定要以一個優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力提高自己的境界,爭取當(dāng)一名合格的班主任。

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇三

__月__日周一,我有幸參加了___學(xué)校三位資深班主任心得交流的座談會。三位老師不僅是從業(yè)多年的有經(jīng)驗(yàn)的教師,在做班主任方面也有多年的心得體會。在這次座談會上她們無私地將這些經(jīng)驗(yàn)與我們這些見習(xí)教師進(jìn)行了分享與交流。

三位老師風(fēng)格各異,處理班級事務(wù)的方法更有不同。從三位老師的經(jīng)驗(yàn)中我學(xué)到了不同的東西,讓我這個初為人師的新班主任悟到了不少處理班級以及學(xué)生問題的方法。

姚老師讓我看到了一個班主任應(yīng)該注重的四個方面:第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣以促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二、創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)利于學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境也十分重要。第三、如何培養(yǎng)以及運(yùn)用班干部的力量能使班主任工作事半功倍。第四、走進(jìn)學(xué)困生,不忘給予關(guān)懷。

儲老師分享了一個在教學(xué)過程中具體的案例,在其中讓我感受到了“批評的藝術(shù)”。令我對如何有效的“批評”有了更多的感悟。確實(shí),作為一位新教師,在如何“批評”學(xué)生,從而有效的達(dá)到教育的目標(biāo)方面我可能還是個門外漢。所以,儲老師的這個故事,給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。

陸老師是三位老師中我最為熟悉的一位老師,對于她的教學(xué)風(fēng)格我也耳濡目染過。陸老師是一個很有原則的老師:教師以身作則、為人師表,語言上不挖苦學(xué)生,定時給學(xué)生做目標(biāo)教育,抓住每一個教育契機(jī),一把鑰匙開一把鎖,最后能夠享受做班主任的過程。

作為一個新任的班主任,三位老師的經(jīng)驗(yàn)心得對于我來說就像是一場及時雨。我會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在今后的班主任工作中并結(jié)合這些經(jīng)驗(yàn)與方法不斷尋找班主任工作的藝術(shù)與技巧。

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇四

十一年前,我懷揣夢想意氣風(fēng)發(fā)地來到這里——開始了我人生的新旅程。面對一個個激情澎湃的學(xué)弟學(xué)妹,我告訴自己:一定要成為同學(xué)們信賴的老師。從那時起,我開始了我的班主任生涯。十多年來,我和廣大教師一樣,熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,在教育工作中得到鍛煉,在教學(xué)工作中得到提高。在班主任工作中,我深深地懂得了:一名成功的班主任,不僅要有淵博的學(xué)識,更要全心全意愛學(xué)生,與學(xué)生一起成長。

一、在磨練中,提高自身修養(yǎng)

“學(xué)高為師,身正為范”,我知道班主任在講臺上一站,立即成了學(xué)生聚焦的中心,是一個班集體的旗幟,一舉手一投足時刻影響著每一位學(xué)生。一次嚴(yán)格要求,可以讓學(xué)生終生受益;一次愛心的付出,可以使學(xué)生永生銘記;一個俯身拾紙的動作,會給學(xué)生帶去心靈深處的震撼。所以班主任最好的教育方法不是命令學(xué)生做什么,怎樣做,而是用自己的模范行動感染學(xué)生,影響學(xué)生,教育學(xué)生,使學(xué)生的道德情感得到進(jìn)一步升華?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從”,我要求學(xué)生要遵守校紀(jì)按時到校,首先自己要以身作則恪守職業(yè)道德不遲到不早退;要求學(xué)生嚴(yán)于律己寬于待人,我首先要求自己熱情開朗、耐心細(xì)致、溫和寬厚,因?yàn)椤耙粋€自己心中都沒有陽光的人是無法把溫暖給別人的”;要求學(xué)生博學(xué)多思,自己就堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),積極參加各類進(jìn)修、培訓(xùn);要求學(xué)生樂于助人,自己便不能帶著“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的態(tài)度。我時時提醒自己注意做學(xué)生的表率,用自己良好的品德和行為去帶動、影響學(xué)生,為學(xué)生樹立立身做人的榜樣,教學(xué)生以真知、新知,做學(xué)生成才的引路人。

二、真誠架起學(xué)生與老師的友誼橋

我們教育面對的學(xué)生們,他們都是有自己主見,有自己獨(dú)特個性的人,我們不能像工廠生產(chǎn)產(chǎn)品一樣,用統(tǒng)一的模式去教化他們。要教育好學(xué)生,要使班級的學(xué)生都能全面發(fā)展并有個性特色的成長,只有先了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想、心理,才能從實(shí)際出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行教育。根據(jù)我們學(xué)校的生源狀況,他們雖然活潑可愛,但個別是些留守兒童,或是以牧業(yè)為主要收入的牧區(qū)家庭學(xué)生,特殊的家庭因素造就了他們獨(dú)立能力強(qiáng)但卻自私自利的特殊個性心理,好多學(xué)生性格偏激、厭學(xué)、好打架,有的甚至偷同學(xué)錢物。怎樣才能教育好這些學(xué)生,使他們改掉不良習(xí)慣呢?我從實(shí)踐中體會到:除了掌握他們共同本質(zhì)特征外,更要認(rèn)真了解每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),了解每一個人成長的不同經(jīng)歷,了解他們的過去,了解他們的家庭和周圍的環(huán)境。只有了解這些情況,才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⑹侄蝸磉M(jìn)行教育。

就在20__年,我接任了班主任工作。這個班當(dāng)時共有學(xué)生15人,人數(shù)雖不多,但由于種種原因,這些學(xué)生淘氣貪玩,行為習(xí)慣較差,課間、放學(xué)后還有打架現(xiàn)象發(fā)生,可以說是個調(diào)皮鬼比較集中的班級。面對這種情況,我先來了一輪明察暗訪,對學(xué)生進(jìn)行全面了解,找到幾個班里影響較大的“中心人物”,采用逐個突破的辦法,先與他們建立友好關(guān)系。

我了解到這個班的三位同學(xué)都比較聽話,可兩位同學(xué)就比較棘手了。于是我把工作的重點(diǎn)放在這兩位身上。我先找人際關(guān)系好的倪夢杰進(jìn)行親切交談,并誠懇地告訴他我想和他交朋友。看著我信任的目光,他點(diǎn)點(diǎn)頭。之后,他經(jīng)常向我匯報班內(nèi)學(xué)生的發(fā)展情況,并且主動幫我管理班級事務(wù),成了班里一名響當(dāng)當(dāng)?shù)摹凹o(jì)律班長”。接著我主動接近好沖動、愛打架的王明升同學(xué)。我知道他兄妹兩個,父母忙于工作,無暇顧及子女,所以他很少受到關(guān)心,經(jīng)常會吃不上飯,穿不暖衣。因而我下課后會悄悄地遞給他一杯水,或一包方便面,還有意識地安排他幫我擦黑板、抱作業(yè)本等,讓他感受到被關(guān)心、被重視。這樣十多天后他變得很愿意幫我做事情了。一次我利用他幫我送器材本到辦公室的機(jī)會語重心長地跟他說:“老師知道,你是想和其他同學(xué)好好相處的,但就是可惡的手管不住自己急切的心,事后也是悔不當(dāng)初的?!比缓笪矣纸o他一個處理事情的“暫緩一分鐘”的秘訣,讓他在想舉起手打人的時候,先緩一分鐘,在這期間想一想別人的好,自己的不足,過了一分鐘,他自然而然也就沒有打人的沖動了。對其平時的表現(xiàn),我總是留心觀察,及時示以欣賞的目光以對他的進(jìn)步行為給以鼓勵,當(dāng)他沖動后,不多加干涉,而是友好的提醒他:“注意要一分鐘哦!加油!”經(jīng)過對其反復(fù)的督促與鼓勵,現(xiàn)在他已基本能做到控制自己的情緒了。

俗話說星星之火可以燎原。老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的信任與關(guān)心塑造的是一個又一個全新的自我。真誠,架起的是學(xué)生與老師之間友誼的橋梁。

三、愛心點(diǎn)亮學(xué)生心中自信的明燈

誰不愛學(xué)生,誰就教育不好孩子。在學(xué)校里,與學(xué)生一起生活交往最多的莫過于班主任,所以,作為中專班班主任,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該給他們更廣泛的愛。

我班有一個不愛說話的學(xué)生,上課從不舉手。記得我在第一次班會請他發(fā)言,他費(fèi)好大勁才站起來,臉漲得通紅,半天不吭聲。我一再鼓勵,他才勉強(qiáng)讀了起來,但聲音低得根本聽不見。盡管這樣,我還是表揚(yáng)了他,并讓全班同學(xué)為他鼓掌加油。會后,我找他親切交談,告訴他上課或訓(xùn)練就應(yīng)該舉手發(fā)言,要大膽才行。我和他約定“會”舉右手,“不會”舉左手,“只會一點(diǎn)點(diǎn)”就舉右手食指。后來每提問他一次,我都鼓勵他大聲說,每一次我都表揚(yáng)他有進(jìn)步。一次次的表揚(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,他終于樹起了自信心,再也不用害怕舉手了。

每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生,后進(jìn)生雖然只是少數(shù),但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身,給班主任工作帶來很多麻煩,他們不僅容易犯錯,而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈,讓學(xué)生知道錯誤是可以原諒的,并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,然后逐步改正。

我們班里有這樣一個學(xué)生,常因懶惰而忘了做作業(yè)。我找他談話他會答應(yīng)今天一定完成,但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。我無論是:“哄”是“嚇”,他都以不變應(yīng)萬變。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。后來,我在他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時,就及時表揚(yáng)他,并獎勵他一個“笑臉”,幾天下來,他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅?,F(xiàn)在,他基本能完成其中的一兩個作業(yè)了。

作為班主任,在幫助后進(jìn)生的同時,也不能放松對尖子生的培養(yǎng),更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我們學(xué)校有著豐富多彩的課外活動,每個學(xué)期都要組織幾次大規(guī)模的校園活動,而這方面,絕大多數(shù)學(xué)生都是有心卻無膽,他們總是把目光聚集在幾個活躍同學(xué)的身上,而忽略了自己的能力。為此,我積極響應(yīng)學(xué)校號召的同時,在班內(nèi)開展各種形式的活動,讓全班參與,人人登臺,給每位學(xué)生一個展示自我的舞臺。從中選拔出的優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽。我還總是利用自己的休息時間對這些選手進(jìn)行格外的指導(dǎo),陪著他們一起練習(xí),在我們師生的共同努力下,我們班選送的節(jié)目成為體育系元旦晚會上的一大亮點(diǎn)。

有時老師的一個眼神,一個微笑,一句暖人心的言語,都會激蕩起學(xué)生心中情感的漣漪,會讓學(xué)生感受到支持,從而有信心去面對、去努力。師愛可以鼓起學(xué)生挑戰(zhàn)自我的勇氣,點(diǎn)亮學(xué)生心中自信的明燈。

四、體育、藝術(shù)創(chuàng)建和諧健康的優(yōu)秀班級

我所帶班級能連續(xù)被評為優(yōu)秀班集體,讓我感受到做為一個班主任光有“愛心”、“細(xì)心”、“耐心”是不夠的,工作開展的好不好,成效高不高,往往在于工作的技巧、駕馭的能力。所以我在進(jìn)行“促進(jìn)學(xué)生自主管理策略的研究”這一課題中,創(chuàng)設(shè)了以激勵來促進(jìn)學(xué)生的自主管理。

1、目標(biāo)激勵——讓班級航向更明確

一個集體沒有目標(biāo)就等于沒有方向,沒有目標(biāo)就形不成凝聚力,學(xué)生在沒有目標(biāo)的集體中也就缺乏動力和自我要求。為此,每個開學(xué)初,我總在摸清底細(xì)的情況下,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合班級實(shí)際制訂了“我是家中一份子”——“人人來當(dāng)家,人人管好家,人人都愛家”為班級建設(shè)目標(biāo),自我激勵,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,引導(dǎo)班級朝著正確的方向發(fā)展。

2、責(zé)任激勵——讓班級體制更完善

在班級管理中我實(shí)施“人人有事做,事事有人做”“班干部輪值制”把全班學(xué)生置于同一起跑線上參與班級管理,使班級中的每一個學(xué)生承擔(dān)一項(xiàng)工作,諸如考勤、打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與生活管理、班級的活動安排等,給每個學(xué)生提供了展示自我和平等發(fā)表意見的機(jī)會,同時鍛煉了他們的參與能力、組織能力、管理能力,滿足了他們獨(dú)立自主的心理,明確了自己在班級中的地位,進(jìn)一步調(diào)動同學(xué)們的主動性與創(chuàng)造性,就是把管理的權(quán)利還給學(xué)生。這樣一來,人人都有管理的經(jīng)驗(yàn),在班干部的管理過程中,被管理者會對管理者多一份理解和支持,進(jìn)而產(chǎn)生群策群力、團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系,為順利開展班級工作奠定了基礎(chǔ)。

3、直觀激勵——讓評價更透明

從心理發(fā)展的過程來看,現(xiàn)在班級學(xué)生處于“發(fā)展式半自治性”的階段,他們一方面用審視的眼光觀察別人,同時很在意別人對自己的態(tài)度和看法,他們內(nèi)心深處渴望得到教師和同學(xué)的認(rèn)可。結(jié)合學(xué)校的評估細(xì)則和班級的實(shí)際情況,我和同學(xué)們一起制訂了《自主管理工程》,評價內(nèi)容涉及守規(guī)范、學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、參加活動等諸方面,使學(xué)生行有所依、學(xué)有所循。用具體形象的數(shù)據(jù)來說話,增強(qiáng)學(xué)生的“差距感”,以此鞭策學(xué)生自覺地改正缺點(diǎn),趕超先進(jìn),強(qiáng)化“自我教育”意識。

4、榮譽(yù)激勵——讓星星更閃亮

在量化的基礎(chǔ)上,及時對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步予以肯定、獎勵。根據(jù)《自主管理工程》的爭星數(shù),每月評出“班級明星”3名,學(xué)期結(jié)束時評出“最佳”并在集體班會上,開展交流、匯報心得、形成良好的班級文化。此外,為了讓學(xué)生記錄下自己學(xué)習(xí)生活中點(diǎn)點(diǎn)成績、趣事、特長,還幫助學(xué)生每人建立了學(xué)生成長檔案,讓他們體會成長的快樂。平時我最大限度地為學(xué)生獲得榮譽(yù)創(chuàng)設(shè)機(jī)會,鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,真誠地贊美他們的長處,及時肯定細(xì)微的進(jìn)步,點(diǎn)燃他們內(nèi)心的希望之火,有意識地進(jìn)行廣泛持久的激勵,引起更多學(xué)生心理上的積極感應(yīng),以此調(diào)動學(xué)生的積極性,促進(jìn)班級目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5、榜樣激勵——讓先進(jìn)發(fā)揚(yáng)光大

榜樣以具體、生動的形象感染學(xué)生,它比說服教育更具影響力和號召力,因而要發(fā)揮優(yōu)秀生的作用,使他們成為班級的骨干力量,成為學(xué)生最先模仿的對象。譬如,“班干部輪流制”產(chǎn)生的優(yōu)秀管理者,量化管理產(chǎn)生的規(guī)范之星,勤奮獎、進(jìn)步獎獲得者,這些都是學(xué)生熟悉的榜樣,易被學(xué)生接受,易激起上進(jìn)心。抓住學(xué)生善于模仿的心理,一方面揚(yáng)聲勢,造氣氛,召開表彰會,激勵同學(xué)們仿效榜樣,向他們看齊。另一方面,在給予先進(jìn)者充分肯定的同時,對他們提出更高更嚴(yán)的要求,引導(dǎo)他們看到不足之處,加以改進(jìn),使其好上加好。這樣既激勵了先進(jìn),又激勵了后進(jìn),是一舉兩得之計(jì)。

6、情感激勵——讓師生情意更濃

事實(shí)上,每個學(xué)生都需要激勵,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?,表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心、信任、支持和幫助,就能激發(fā)學(xué)生的情感。如我們要想使班級的后進(jìn)生進(jìn)步,就要隨時站在他們的立場來考慮問題,把握其思想動向和感情基礎(chǔ),抓住引起波動的最敏感的神經(jīng),理解他們的需求,適當(dāng)滿足他們的正當(dāng)需要。像我們開展了一系列活動,旨在讓他們感到快樂、感到老師能理解他們,體驗(yàn)到老師對他們的關(guān)愛,這樣他們也就能支持老師,愿意改正錯誤,不斷取得進(jìn)步,有利于實(shí)現(xiàn)教育目的。

一路艱辛一路歌,我所帶的班級多次被評為優(yōu)秀集體,所輔導(dǎo)的學(xué)生參加各級各類競賽均獲比較好的成績,本人還多次被學(xué)院評為優(yōu)秀工作者。教育需要愛心,同學(xué)們渴望關(guān)愛,讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷,去接納孩子。讓我們懷著一顆慈母般的愛心,滋潤每個孩子的心田。

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇五

8月9、10日,我參加了吳江區(qū)小學(xué)班主任培訓(xùn),聽了兩天四位專家的講座頗有收獲。張翔老師的《依戀理論與心理咨詢中的依戀類型》、徐潔老師的《愛的關(guān)鍵詞》、李偉勝的《開展系列活動,匯成生命樂章》和盛偉華老師的《班級“三有三講”主題德育設(shè)計(jì),實(shí)施與育人故事撰寫》都留給我深刻的印象。下面我就來說說我的收獲和感想。

首先張翔老師關(guān)于《依戀理論與心理咨詢中的依戀類型》的報告,語言豐富幽默,再加上生動立體的視頻資料,將原本深奧晦澀的心理學(xué)依戀理論,講得簡單明了。同時給我們講述了冰山理論,島嶼理論等,深入淺出,很好地提升了各位班主任老師的理論水平。

接下來是徐潔老師的《愛的關(guān)鍵詞》。徐老師從事蘇州教育局德育工作多年經(jīng)驗(yàn)豐富,從一個個生動的例子中給我們展示班主任的“愛”。徐老師從人文關(guān)懷、愛的智慧、教育細(xì)節(jié)、正向表達(dá)四個方面闡述了當(dāng)前環(huán)境下學(xué)校德育教育的精髓,大量生動詳實(shí)的案例、先進(jìn)科學(xué)的理念,很好地拓寬了各位班主任的眼界與思路,為接下來各自德育工作的進(jìn)一步提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

然后是李偉勝老師講的《開展系列活動,匯成生命樂章》——建設(shè)民主型班級的理論與實(shí)踐。他說,從發(fā)展目標(biāo)來看,班級管理分三個層次:管制型班級——自主型班級——民主型班級。管制型班級的特點(diǎn)是“維持秩序,學(xué)習(xí)知識技能”,自主型班級的特點(diǎn)是“自主活動,培養(yǎng)綜合能力”,民主型班級的特點(diǎn)是“關(guān)注生命,培育高尚人格”。在民主型的班級里,每一位學(xué)生都得以充分敞現(xiàn)自己的精神世界,形成主動發(fā)展的動力和能力。在師生、生生之間的充分交往中,創(chuàng)造一個互相欣賞并共同開拓精神世界、提高生命質(zhì)量的精神家園,使之成為21世紀(jì)新型學(xué)校的有機(jī)組成部分。怎樣建設(shè)民主型班級呢?三項(xiàng)策略:選擇成事育人的價值取向,培育自覺自主的教育基礎(chǔ),采用交往共生的教育方式。三項(xiàng)措施:日常管理民主化,班級活動主題化,班級文化生命化。三項(xiàng)技法:班級發(fā)展整體化,教育資源系統(tǒng)化,班級活動系列化。

最后是盛偉華老師的《班級“三有三講”主題德育設(shè)計(jì),實(shí)施與育人故事撰寫》。盛老師開始從概念上給我們解釋了學(xué)校德育,解析了三有三講的具體含義:做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人。結(jié)合當(dāng)前各學(xué)校的德育活動,為班主任們展示一些成功的德育活動。盛老師還展示了多篇老師的德育故事,給我們指明了育人故事撰寫的要點(diǎn),今后我會向優(yōu)秀教師看齊!

通過兩天的培訓(xùn),身為一名班主任我深深的反思,今后會結(jié)合班級實(shí)際和專家的建議,力爭成為一名優(yōu)秀的班主任。最后,再次感謝進(jìn)修學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。我能感覺到自己在學(xué)習(xí)中不斷地成長!也希望以后學(xué)習(xí)的機(jī)會能越來越多!

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇六

上個星期在年級組楊主任的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行了為期兩天的全國中小學(xué)班主任一體化和心理健康教育的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間由全國優(yōu)秀班主任黃靜華老師、東北師范大學(xué)的教育心理專家劉曉明老師向我們詳細(xì)介紹了自己在工作中積累的獨(dú)具風(fēng)格的工作經(jīng)驗(yàn)和切實(shí)有效的具體措施,使我受益良多?,F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

我體會到做好班主任工作首先要突出一個“愛”。即熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛教書工作,熱愛自己從教的學(xué)校,熱愛班主任這個崗位,熱愛自己所教的每一位學(xué)生。

其次是辛勤,是細(xì)心的體現(xiàn)。“勤”字要體現(xiàn)在工作的每一個細(xì)節(jié),應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤。所謂“細(xì)“是指學(xué)生出了問題,切忌主觀武斷,簡單粗暴,處理問題要言之有據(jù),言之有理,動之以情,達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨潤物無聲的效果。

最后要講究一個“法”。管理上要有法,處理問題要得法,遇到問題要積極地想辦法。同時做好班主任工作也要注重一個“學(xué)”,不斷提高自身管理水平和能力,向書本學(xué)習(xí)新的教育思想理論;向同行學(xué)習(xí),同他們切磋、交流,取長補(bǔ)短;在干中學(xué),學(xué)中干,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,不斷地改進(jìn)完善,以適應(yīng)工作的需要和提高工作效率與質(zhì)量。

人們常說:“為人師表,身教重于言教”榜樣的力量是無窮的。通過這次培訓(xùn),使我更懂得班主任的良好形象對學(xué)生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響,不良形象對學(xué)生的思想有消極的影響。教師平常以身作則,潛移默化地影響了學(xué)生,使他們做個堂堂正正的人。

教育的核心和靈魂是育人,要體現(xiàn)以人為本的教育理念。班主任要特別關(guān)注學(xué)生的心理動向,尊重學(xué)生的個性差異,尊重學(xué)生作為獨(dú)立個體存在的現(xiàn)實(shí),努力做學(xué)生的良師益友,用健康的身心去影響學(xué)生。師愛如陽光,學(xué)生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發(fā)現(xiàn),喚醒、引導(dǎo)。

黃靜華老師說“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,這兩段案例聽了之后讓我很受啟發(fā),的確,我們老師就應(yīng)該以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。

在今后的工作中,我還要繼續(xù)努力,要認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍,拓寬教育視野,使自己不斷進(jìn)步,并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,創(chuàng)造出與眾不同的教育方法。

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇七

我認(rèn)為教師的幸福是用辛勤的勞動換來的。校長也曾說過:一個老師若沒當(dāng)過班主任,他就沒嘗遍當(dāng)老師的酸甜苦辣,那就不是一名全面的老師,是當(dāng)老師的一大遺憾。

8月,我大學(xué)畢業(yè)來到了學(xué)校上班,并且擔(dān)任了2班的班主任工作。該班共有學(xué)生76名,特殊家庭多名,困難學(xué)生2名,紀(jì)律十分松散,是任課老師頭疼班。到了該班,我上的第一課就是“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”,從此開始嚴(yán)格的管理,期間也有部分學(xué)生不理解老師的做法,認(rèn)為老師太嚴(yán)厲。“路遙知馬力,日久見人心”,最終同學(xué)們理解了老師。身為班主任的我感到極其幸福和快樂。能讓班級充滿了活力,讓班級管理井然有序,班級學(xué)生成績不斷提升。在教育教學(xué)中,我認(rèn)為主要抓好以下幾點(diǎn):

一、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人

結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),首先教給學(xué)生做人的道理,要做一個大寫的人。讓他們學(xué)會感恩,學(xué)會如何與人相處,學(xué)會寬容、友愛、守時、誠實(shí)等等。(不孝敬父母的人不中交,因?yàn)樽類鬯娜硕紦Q不愛他的心,你能嗎?)

二、完善班級管理規(guī)章制度

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查,調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,勞動,集會,自習(xí),學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,制訂更能讓同學(xué)們按納的違紀(jì)處罰措施,做到班級事務(wù)事事有法可依,有章可循。

三、堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記以了解學(xué)生

學(xué)生寫周記是我做班主任工作長期堅(jiān)持下來的管理班級的方法之一。實(shí)踐證明,周記能有效地提供班級和學(xué)生個人的信息,使班主任在工作時提高針對性、時效性,溝通了師生間的感情,更有利于良好班集體的建立。

四、邊做邊學(xué)與學(xué)生一起成長

每名班主任都有自己的一套抓班方法,聽到看到別人的好方法,我就在本班級進(jìn)行嘗試:看到王愛霞老師班的拖把是一字型擺開的,既整齊又不易腐爛;看到高克林老師安排考場時,放在教室后排的桌椅板凳像搭積木一樣排列整齊。我就叫班級的學(xué)生也學(xué)著做,效果真的很好。

現(xiàn)在的孩子知識面廣,能力強(qiáng),他們的一些觀點(diǎn)和做法真的值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。如對family的解釋,讓我感動,爸爸(father)和(and)媽媽(mother)我(i)愛(love)你(you),這就是家庭,我們要珍惜這份愛和這個家。和學(xué)生們在一起生活學(xué)習(xí),我認(rèn)為學(xué)生在成長我也在進(jìn)步,在不斷體會著這份當(dāng)班主任的幸福!

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇八

當(dāng)前,職業(yè)中學(xué)的學(xué)生一般生源比較差,做好職業(yè)學(xué)校的班主任工作是教師們一直探討的問題。在班級工作的實(shí)踐過程中,我深刻體會到學(xué)生思想已經(jīng)接近成熟,對于一些事情有他們自己的見解,這就要求我們在做工作時,必須有一定的策略,對事情的分析要客觀。這樣,才會使他們覺得老師講的很實(shí)際,從而,在他們的思想上樹立一個正確的認(rèn)識,達(dá)到教育目的。下面,結(jié)合幾年來的班主任工作,談?wù)勑滦蝿菹伦龊冒嗉壒ぷ鞯膸c(diǎn)體會:

一、熱愛學(xué)生是做好班主任工作的前提。

蘇霍姆林斯基說過:愛是強(qiáng)大無比的教育者。一名教師,只有當(dāng)他真心實(shí)意愛著自己學(xué)生的時候,他才能夠把學(xué)生完全吸引到自己所主持的教育過程中來,才能夠得心應(yīng)手、靈活自如地運(yùn)用各種教育形式和手段促進(jìn)學(xué)生健康成長,從而取得理想的教育效果。

一次,93級1班的一位女同學(xué),因不慎藥物中毒,在學(xué)校發(fā)作時出現(xiàn)了神經(jīng)性頭痛、手腳顫栗、半昏迷的緊急情況。我和同學(xué)們及時將她送進(jìn)了醫(yī)院進(jìn)行診治,掛號、交費(fèi)、拿藥,樓上樓下不知跑了多少趟,并為其墊付了二百多元的醫(yī)藥費(fèi),中午又為她買來了可囗的飯菜。下午,當(dāng)學(xué)生病情好轉(zhuǎn)、穩(wěn)定后,又"打的"送她回到幾十里外的家。家長知道這一情況后,緊緊握著我的手,感動地?zé)釡I盈眶……

對于后進(jìn)生,只要班主任懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感,誠摯的愛心,對他們動之以情,曉之以理,充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn),就能使后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)、積極因素得到發(fā)揚(yáng),起到很好的教育轉(zhuǎn)化效果。

記得,我?guī)?8級1班時,2班有幾名后進(jìn)生讓班主任和學(xué)校深感頭痛,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給我談起這件事時,我主動要求把這幾個后進(jìn)生轉(zhuǎn)到我們班上來。其中有一位女同學(xué)第一次上數(shù)學(xué)課時,我發(fā)現(xiàn)她拿出課本,竟在那兒認(rèn)真地聽課,是不是換了新環(huán)境后,希望有一個良好的開端呢?我默默地想。于是,課下我及時給予表揚(yáng),鼓勵她回家認(rèn)真復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)。第二天幫她面批作業(yè),糾正了存在的問題,并表示希望她能在其它科目上也能像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣,慚慚地,她的成績開始及格了,期未考試,取得了全班第16名的好成績,并被評為躍進(jìn)生。于是,我繼續(xù)鼓勵她,全面發(fā)展,爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。當(dāng)我因?qū)W校安排帶新高一時,該同學(xué)找到我,說:"溫老師,您是我一生中最尊敬的人,是您從新讓我重新抬起頭來做人,我會牢記您的教導(dǎo),立志成才,決不辜負(fù)你的期望。"如今,該生的成績已進(jìn)入班級前10名,本學(xué)期還積極報名參加了自學(xué)考試,我為她的進(jìn)步感到由衷地高興。

老師的愛感動著學(xué)生,也感染著學(xué)生,潛移默化中,同學(xué)們也學(xué)會了愛他人,愛集體。

記得去年教師節(jié)的前一天,當(dāng)我步入教室時,班里頓時響起了熱烈的掌聲,這時,一位同學(xué)給我獻(xiàn)上了一個大花藍(lán),上面寫道:"47朵花代表我們班47位同學(xué),大家團(tuán)結(jié)在一起,中間那朵五彩的花是您。我們永遠(yuǎn)以您為榮,就象這鮮花一樣,永遠(yuǎn)鮮艷芬芳。"這時,我的眼睛濕潤了,給全班同學(xué)深深地鞠了一躬……

"人非草木,孰能無情",只要你獻(xiàn)出真心、愛心、誠心,關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,你就會贏得全班同學(xué)的心,它將匯聚成一股巨大的精神力量,成為推動班級不斷進(jìn)步的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。

二、確立共同的奮斗目標(biāo),是凝聚班集體的一把金鑰匙。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:"不管用什么樣的勸說,也做不到一個真正組織起來的,自豪的集體所能做到的一切。"如何才能把學(xué)生真正凝聚在一起,組建成堅(jiān)強(qiáng)的班集體呢?我的做法是:

每當(dāng)接手一個新班時,在班集體成立的第一天,我會這樣說:"同學(xué)們,歡迎你們的到來。知道嗎?你們跨入了__市最好的一所職業(yè)學(xué)校!你們所在的將是十二職專最好的一個班級!希望你們能成為這個優(yōu)秀集體中最出色的一員!"那一刻,學(xué)生的目光都投向了我,眼神中分明流露出了驚訝,我知道,我已深深地抓住了學(xué)生的心。

三個"最"字,成為大家奮斗的目標(biāo),成為彼此溝通的語言,成為班集體前進(jìn)的動力。大家都非常珍惜班集體的榮譽(yù),每一位同學(xué)都愿為這個大家庭增一分光,添一些彩,爭創(chuàng)先進(jìn)班集體成為大家共同的心愿。

每當(dāng)學(xué)生過生日時,我們總會為他送上一份小小的禮物--由全班師生共同簽名的生日賀卡。讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫曖。每當(dāng)班級獲得榮譽(yù)時,大家都會精心設(shè)計(jì)一個小小的儀式,師生共同慶賀,以此激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自豪感,這時,班主任總會適時地提出更高的要求和期望,確定新的奮斗目標(biāo),從而推動班集體不斷進(jìn)步。

三、建立完善的班級常規(guī)管理體制,是班主任工作的核心內(nèi)容。

俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,對于高一新班,在班級建設(shè)的宏偉圖上,只有精心規(guī)劃、設(shè)計(jì),才能奠定成功的基礎(chǔ)。建立和完善班級常規(guī)管理體制,是班級管理規(guī)范化的體現(xiàn),不但能把班主任工作納入既定軌道,還能極大調(diào)動學(xué)生參與的積極性。因此,我從以下幾方面入手,抓好班集體的建設(shè)、管理。

1. 實(shí)行值日班長制度。

為充分調(diào)動學(xué)生的工作積極性,發(fā)現(xiàn)各自特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生自治自理的能力,實(shí)現(xiàn)人人參與班級管理的目的,多年來,通過積極推行"值日班長制度",收到了事半功倍的可喜效果。

所謂"值日班長制",就是每天輪流由一名同學(xué)擔(dān)任值日班長,在班主任的指導(dǎo)下全權(quán)處理班級的各項(xiàng)日常事務(wù),值日班長的職責(zé)是抓好每天的衛(wèi)生掃除、課堂紀(jì)律、作業(yè)收交、儀表、出勤、兩操、統(tǒng)計(jì)好人好事等幾方面工作,并認(rèn)真做好值日班長記錄,每天早上舉行交接儀式,做就職演講,第二天做述職匯報,每周推選一名最佳值日班長,每月對評選出的最佳值日班長進(jìn)行表彰獎勵。通過實(shí)行值日班長制度,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識,培養(yǎng)了學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和自我教育的能力,并為班干部的培養(yǎng)選拔奠定了基礎(chǔ)。在值日班長工作中,大家懂得了這樣一個道理:做好班級工作需要同學(xué)們的互相配合,要讓別人尊重自己,自己首先要尊重別人。設(shè)身處地的感受,給了每一個學(xué)生深深地觸動和啟發(fā)。幾年來,我所推行的值日班長制度內(nèi)容不斷充實(shí),形式日趨完善,成為促進(jìn)班級發(fā)展的重要手段。

2. 建立星級小組、星級個人評比制度。

以組為單位,按組內(nèi)每位同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀表等五方面的表現(xiàn),量化打分,每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),并在班會上進(jìn)行總結(jié)、評比,連續(xù)10周成績在90分以上的小組或個人定為一星級,以此類推,確定二星級、三星級……,從而調(diào)動了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生自我管理的能力,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

3. 每月出一期光榮榜,樹立正確的集體輿論。

要讓每一位同學(xué)懂得什么事該做,什么事不該做,班集體提倡什么,反對什么,從而確立是非觀念,樹正氣,樹榜樣,大張旗鼓地宣傳好人好事,表揚(yáng)涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、禮儀標(biāo)兵,從而樹立起健康的集體輿論,為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長提供一個良好的氛圍,班主任的各項(xiàng)工作自然得心應(yīng)手了。

4.提高學(xué)生的文化素質(zhì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,入學(xué)基礎(chǔ)較差,厭學(xué)現(xiàn)象較普遍,針對這種情況,我采取了以下措施:

(1)幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。高爾基曾說過:一個人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展地越快,對社會就越有益。一個人有了偉大的理想,就將產(chǎn)生為之實(shí)現(xiàn)的頑強(qiáng)毅力,一個學(xué)生有了遠(yuǎn)大的目標(biāo),就會為之勤奮學(xué)習(xí)。因此,通過組織專題講座,主題班會,分組討論等形式,對學(xué)生進(jìn)行理想教育,樹立明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的自覺性,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)教給方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。班主任不僅要教給學(xué)生文化知識,更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。通過舉辦講座,向?qū)W生系統(tǒng)傳授學(xué)習(xí)規(guī)律的知識和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而提高了學(xué)習(xí)效率。另外,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給全班同學(xué)提出了"四要"和"兩先兩后"的要求。"四要"即:課前要預(yù)習(xí)、聽課要專心、課后要復(fù)習(xí)、作業(yè)要認(rèn)真;"兩先兩后"是先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。從而提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率。

(3)開展各科學(xué)習(xí)競賽,如每月進(jìn)行一次微機(jī)、珠算、電算會計(jì)、數(shù)學(xué)競賽,在班會上請獲獎同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對較差的學(xué)生進(jìn)行摸底、談心,幫助他們找出存在的問題,通過"一幫一"活動,有效提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(4)建立家庭-學(xué)校聯(lián)系本,請家長協(xié)助學(xué)校督促、檢查,指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),使家庭、學(xué)校形成教育合力,促使學(xué)生不斷進(jìn)步。

四、班干部的選拔和培養(yǎng)是班集體建設(shè)的關(guān)鍵。

在班級管理工作中,班干部是班主任的得力助手,是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁和紐帶,能否選拔、培養(yǎng)出一支作風(fēng)正派,以身作則,有號召力的班干部隊(duì)伍是班主任工作成敗的關(guān)鍵所在。

1. 精心選拔,定好人選。

當(dāng)我接到一個新班時,通過深入觀察,細(xì)致了解,從中發(fā)現(xiàn)出一批具有較高政治思想覺悟,較強(qiáng)的工作能力,能以身作則,熱心為大家服務(wù),學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)擔(dān)任臨時班干部。并通過具體向他們交任務(wù),壓擔(dān)子,有意識在同學(xué)中樹立威信,同時繼續(xù)拓寬用人視野,選拔新苗子,擴(kuò)大骨干力量,經(jīng)過一段時間的考察后進(jìn)行公開競選班委,民主評議選出正式班干部隊(duì)伍。

2. 嚴(yán)格要求,關(guān)心愛護(hù)。

在班干部上任之初,我提出了"五最"要求,即:"心靈最美好","工作最熱情","成績最優(yōu)異","對人最誠懇","律已最嚴(yán)格",鼓勵班干部以"五最"為準(zhǔn)則,從嚴(yán)要求自己,不斷提高自身素質(zhì),爭做一名合格班干部。因此,班級工作開展地有聲有色,在學(xué)校組織的文藝匯演、服裝文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、禮儀表演等各項(xiàng)活動中,均取得優(yōu)異的成績。

然而,嚴(yán)格要求僅是班干部培養(yǎng)的一方面,更重要的是及時給予他們更多的關(guān)心和幫助,特別是當(dāng)學(xué)生遇到困難時。如原93.1班的衛(wèi)生委員,有一次身染重病,班主任親自帶領(lǐng)全體班委登門探望、慰問,并送去各科課堂筆記本,安排同學(xué)給他補(bǔ)課,使其盡管一個多月沒到校上課,但學(xué)習(xí)卻絲毫沒有耽誤,病愈后,該同學(xué)以極大的熱情投入到工作中去,取得了優(yōu)異的成績,期末被評為校優(yōu)秀學(xué)生干部。

3. 放手使用,提高能力。

班干部的工作能力不是天生就有的,而是在班級工作實(shí)踐中鍛煉提高起來的,我讓他們放開手腳在獨(dú)立的工作中得到鍛煉,增長才干。在指導(dǎo)班干部的工作中,我采取了以下幾個步驟。第一步,手把手教,幫助班干部組織好第一次衛(wèi)生掃除,召開好第一次主題班會等,讓他們熟悉班級工作的方法,實(shí)施步驟,為今后的工作樹立樣板。第二步,邊指導(dǎo)邊工作,班主任充當(dāng)幕后策劃人,參謀,不再讓班干部吃"現(xiàn)成飯",讓他們在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),提高能力。第三步,當(dāng)班干部培養(yǎng)成熟后,大膽使用,將工作擔(dān)子基本上交給他們,班主任的責(zé)任是幫助他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加以提高。實(shí)踐表明,"三步"到位的工作方法成效顯著。

五、家訪工作是做好班級工作的重要途徑。

學(xué)生知識的獲得、經(jīng)驗(yàn)的積累、性格的養(yǎng)成,無一不與家庭有著密切的關(guān)系,如果家庭教育的內(nèi)容、方式、方法能和學(xué)校保持一致,就能增強(qiáng)教育的效果,反之,就會削弱甚至抵消學(xué)校教育的作用,而學(xué)校教育與家庭教育能否保持一致,很大程度上取決于教師的家訪工作。因此,班主任有目的、有計(jì)劃地做好家訪工作,架設(shè)起學(xué)校、家庭、學(xué)生三者之間聯(lián)系的橋梁,是順利做好班級工作的一條重要途徑。

記得95級4班的一位同學(xué)早上到校干完值日,交上各科作業(yè)后便不辭而別,讓其他同學(xué)捎信說不想上學(xué)了。該生一直品學(xué)兼優(yōu),不久前剛剛被選為班干部,是什么原因呢?上完兩節(jié)課后,心急如焚的我顧不上喝囗水,騎上車子,費(fèi)盡周折,終于找到了該生的家。當(dāng)學(xué)生開門后一看到我時,眼神中頓時流露出了驚喜的目光,然而瞬間便又暗淡下來。對于我的疑問、勸說,學(xué)生閉囗不答,默默地坐著,1小時,2小時,3小時,時間就這樣一分一秒過去了,我無功而返。回來后向其他同學(xué)和任課教師了解情況,仍然沒有任何線索,難道是家里的問題。三天過去了,我接連家訪了3次,終于,我的耐心與誠心敲開了學(xué)生緊閉的心扉。原來,自尊心極強(qiáng)的她,學(xué)習(xí)原本不錯,初三時因病耽誤了課程,中考成績不甚理想,進(jìn)入我校學(xué)習(xí)后,勤奮努力,想用優(yōu)異的成績證明自己仍會成為有用之材。然而,由于家長思想觀念落后和教育方式的不當(dāng),認(rèn)為孩子考不上高中就不會有出息,說了些有傷學(xué)生自尊心的話,造成了學(xué)生心態(tài)的急劇變化,情緒也極度低落,對癥下藥,終于解開了學(xué)生思想上的疙瘩,家長也被老師不辭辛苦,數(shù)次家訪的精神所感動了,同時也認(rèn)識到自己的失誤。當(dāng)一家人消除隔閡,歡聚一堂時,學(xué)生深深地給我鞠了一躬,此時此刻,幾天來的疲勞一掃而光,心里由衷地感到高興。后來,該同學(xué)連續(xù)幾年被評為校三好學(xué)生、技術(shù)能手、優(yōu)秀班干部。畢業(yè)后,憑著自己的才華與努力,工作僅兩年被破格提拔為中保公司18部經(jīng)理。

多年來,我堅(jiān)持不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的原則,先后勸說多名學(xué)生重返校園,再次揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。每學(xué)期家訪人數(shù)均超過50%,為順利做好各項(xiàng)班級工作奠定了基礎(chǔ)。

幾分耕壇,幾分收獲,多年來,我所帶的班集體凝聚力強(qiáng),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)嚴(yán),師生關(guān)系融洽,連續(xù)六年被評為校先進(jìn)班集體。94、99年被評為__區(qū)禮儀示范班。95、98年度被評為__市先進(jìn)班集體,本人也被評為__市優(yōu)秀班主任。

老師們,我們的工作決定著幾十個,幾百個乃至上千個孩子的一生,讓我們?nèi)硇牡赝度氲浇虝说墓ぷ鲘徫恢腥ィ瑹o愧于人類靈魂的工程師這個無尚光榮的稱號!無愧于這個偉大的時代吧!"

班主任工作總結(jié)及個人心得體會十篇文章篇九

班主任,怕是天底下最小的主任了,而這個小小的主任管的事可真不少,累啊,煩啊都是實(shí)實(shí)在在的,怪不得不少班主任戲稱自己是學(xué)生們的“高級保姆”了。我從事班主任工作已有五個年頭,在經(jīng)歷了各種酸甜苦辣后我越來越喜愛這份工作,因?yàn)樗o我?guī)淼目鞓芬餐瑯邮菍?shí)實(shí)在在的,我強(qiáng)烈地感受到:如果我們都不能使自己愉快地工作,如何能使學(xué)生愉快、健康、積極、樂觀地好好學(xué)習(xí)、天天向上呢?下面就是我的“愉快工作大法”。請各位同行多多指教。

一、定位在準(zhǔn)確,心態(tài)要擺好

這里包括兩層意思:一是對自己,二是對學(xué)生。先說對自己。我們是教育工作者,教書育人是我們的職責(zé),而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外,還必須具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識和進(jìn)取精神,必須不斷學(xué)習(xí),不能一個人埋頭苦干,不要局限于自己的小圈子,要多聽.多想,“三人行,必有我?guī)煛?,要不斷向外界學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),這樣,在班級管理方面必能取得事半功倍的效果,并且在這個過程中自己能感受到自己的不斷成長,何樂又不為呢?再說對學(xué)生。老師們希望每一位學(xué)生都能考上大學(xué),將來都有一個光輝燦爛的前程,都能出人頭地本是無可厚非的,但必須承認(rèn):不是每一位學(xué)生都能成為出類拔萃的人物,這個社會除去少部分“將軍”外,還需要大量的“士兵”,絕大部分學(xué)生都將成為和你我一樣的社會勞動者。他們在學(xué)校里更需要被培養(yǎng)的當(dāng)是善良、團(tuán)結(jié)、積極、樂觀等優(yōu)良品質(zhì),老師們不能一味在分?jǐn)?shù)上對他們進(jìn)行評價,不能因?yàn)樽⒅胤謹(jǐn)?shù)而忽略了對以上素養(yǎng)的培養(yǎng),否則,老師們的成就感將局限得多,由工作帶來的快樂也就少得可憐了,更可怕的是學(xué)生們將更容易產(chǎn)生一些畸形心理,如自卑或分?jǐn)?shù)高于一切等。這里附上幾句曾經(jīng)送給學(xué)生的詩句:如果你不能成為一條大道,就做條小路吧。如果你不能成為太陽,就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小,而在做一個最好的你!

二、保留一顆同情心、寬容心

早先有一個說法:天底下最苦的兩類人是農(nóng)民和學(xué)生。從某個角度上說這不無道理。現(xiàn)在社會競爭日趨激烈,學(xué)生們在本該無比快樂自在的少年時代卻承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力,我們要求他們早晨要早起讀書,“一日之計(jì)在于晨”嘛,要求他們不遲到、不早退,上課不能開小差,積極發(fā)言,勤于思考,每一次作業(yè)獨(dú)立完成,考試80分不夠,90分勉強(qiáng)等等。誠然,學(xué)習(xí)是要吃苦,沒有付出怎么會有回報,但誰又能否認(rèn)他們真的是辛苦的:清晨太陽還沒露臉,學(xué)生們已在路上匆匆行走;傍晚下班的人們已基本到家,學(xué)生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門;晚上,還要與自己的瞌睡作斗爭,寫作業(yè)到深夜。為人師的我們是應(yīng)當(dāng)對他們嚴(yán)格要求,但嚴(yán)格不等于不理解,不等于“冷酷到底”,我想,在可以不批評人的時候就不批評,可以對他們微笑的時候就別忍著,不違反原則的問題別抓著不放,多站在學(xué)生的立場上想問題會使學(xué)生在心理上感到輕松,同時也會讓我們自己輕松。在對待雙差生的問題上尤為如此。我每一個學(xué)期都會有那么幾次掰著指頭想:要是我班上沒有張三、沒有李四就太平了,要是班上的王五轉(zhuǎn)學(xué),趙六留級那該有多棒啊。

為什么會這樣呢,因?yàn)榭傆心敲磶讉€學(xué)生攪得我心神不寧,因?yàn)槲也荒苋萑踢@樣的學(xué)生在自己的班上存在。在我對他們用盡了各種方法之后,便極為自私地希望我能體面地把他們趕出這間教室,于是呢,頻繁地約見家長啊,動不動就批評該學(xué)生哪,不留一點(diǎn)余地對他沒有一個笑臉啊等消極措施全用上了,勞心勞力。當(dāng)我越來越愛這份工作時我知道我錯了,當(dāng)我看見家長無奈的眼神時我知道我錯了,當(dāng)我接觸到這些學(xué)生心靈深處時我羞得無地自容,這不是一位對得起良心的老師!我知道當(dāng)我把這么一個學(xué)生推向別的學(xué)校、推向社會時我是犯下了大錯了,我對這個學(xué)生造成的傷害不是可以用對其他大部分學(xué)生的愛可以抵消的。要學(xué)會寬容,寬容他們的不會讀書,包容他們的調(diào)皮搗蛋,如果你不從內(nèi)心嫌棄他,他是不會給你增加多少麻煩的,雖說拉平均分,雖說總有任課老師給你告狀,但你知道事情會怎樣發(fā)展,你能控制。因?yàn)閷捜?,你不再為他的“冥頑不靈”而傷腦筋,你是快樂的。

三、尋找各種機(jī)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流

(啊,這是一件想起來就舒心的事!)帶班這么多年,我有一個感受:學(xué)生們反感簡單的說教,那些諸如要好好學(xué)習(xí),不成人也要成才,要遵守紀(jì)律等直白的道理他們會像《大話西游》里的孫猴子反感唐僧的嘮叨一樣反感說教者,他們不是排斥說理,他們需要老師與他們交流,但他們更樂于接受的是那些生動的有時間,有地點(diǎn),有情節(jié)的故事和感受。所以,我常常尋找各種機(jī)會同他們講故事,悟道理,其實(shí)并不是每一次談感受都要揭示一個什么樣的道理,有時只是為了讓他們感受一下,經(jīng)歷一下,哪怕只是一、兩分鐘,收到的效果都不可小覷了。

下面是幾個例子:初一上學(xué)期學(xué)生們黑板總是擦得不很干凈,我不吱聲,有一天,黑板格外干凈,我立該背對學(xué)生,雙手張開,貼在黑板上,極為夸張地說,真是太干凈了,用這樣的黑板寫字真是幸福死了。然后就像沒看見其它學(xué)生一樣,對該天的值日生表示真誠的謝意,告訴他我此時的幸福感受。結(jié)果從那天以后每一次黑板都擦得干干凈凈,這成了班上的傳統(tǒng)。

有一次,我對學(xué)生說我要給他們講三件事:

(1)小男孩踩死小鴨子

(2)三個中學(xué)生打死一女乞丐

(3)一男子在眾人的起哄聲中跳樓自殺。

然后我在黑板上寫下生命兩個大字,并極動情地談了自己的感受。自始自終我都沒說你們應(yīng)該怎樣怎樣,但我知道這番話是觸到學(xué)生們心中去了,最后我對學(xué)生們說,他日我要找的男朋友若有半點(diǎn)不珍惜他人生命的品質(zhì)存在我就堅(jiān)決不要他,結(jié)果全班都笑了。每當(dāng)我和學(xué)生們交流感受以后,看到學(xué)生們會意的眼神時,我就像個等待謝幕的演員,那種快樂無法言傳。

以上就是我的“快樂工作經(jīng)”, 最后祝天底下的所有老師都愉快地工作,祝天底下的全體學(xué)生都更加快樂的學(xué)習(xí)!

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報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/div>
制定計(jì)劃是邁向成功的第一步,它使我們能夠有目標(biāo)地前進(jìn)。計(jì)劃的制定需要我們具備系統(tǒng)思維和全局觀念,以避免片面和局部的決策。該計(jì)劃涵蓋了各個方面的考慮,細(xì)致入微,整
國家地理是一個專門研究國家地理信息的雜志。在總結(jié)中,要注意用具體的例子和事實(shí)來支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些常見的面試問題和回答技巧,希望對求職者有所幫助。60歲同
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是一種學(xué)習(xí)的過程,可以幫助我們更好地吸收和消化所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)需要我們站在一個全局的角度,對自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的評價。如果你正在寫總結(jié),可以參考
總結(jié)可以幫助我們理清思緒,提高工作效率。在寫作文時,如何組織好文章結(jié)構(gòu)?我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莩鰢魧W(xué)的必備準(zhǔn)備清單,快來查看吧。大學(xué)活動策劃案篇一為發(fā)揮校園文化
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。某大型企業(yè)總結(jié)了一年來的工作成績和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)參考。西游記讀書心得初中生篇一
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
感悟是人們對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的心靈體驗(yàn)和領(lǐng)悟的一種總結(jié)和概括,它可以從不同角度觸發(fā)我們的思考,激發(fā)我們對人生的思索。感悟不僅僅是一種經(jīng)歷,更是一種進(jìn)步和成
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
有一個周密的計(jì)劃可以讓我們更好地安排時間,合理分配資源。制定計(jì)劃時,我們可以借鑒成功人士的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的做法和思維方式。范文中的例子可以幫助你更好地理解和掌握
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。致抗震
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范
通過總結(jié),我們能夠更加清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式??偨Y(jié)要突出亮點(diǎn)和收獲,要將自己的成果和進(jìn)步清晰地呈現(xiàn)出來。接下來是一些
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀
報告在學(xué)術(shù)研究、商務(wù)管理以及公共行政等領(lǐng)域中具有廣泛應(yīng)用。最后,積極接受反饋并不斷改進(jìn)自己的報告寫作技巧。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。銷售
報告需要從事實(shí)和數(shù)據(jù)出發(fā),進(jìn)行客觀分析和綜合評價,為讀者提供準(zhǔn)確可信的信息。報告應(yīng)該具有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯,可以根據(jù)主題進(jìn)行分節(jié),清晰地展示材料和觀點(diǎn)。以下是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)是一種反思和審視的過程,可以幫助我們進(jìn)一步提升自己。結(jié)合個人經(jīng)驗(yàn)和感悟,可以讓總結(jié)更富有個性和深度。為了幫助大家更好地寫出完美的總結(jié),我整理了一些相關(guān)范文供
總結(jié)可以激勵人們在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地改進(jìn)。在寫總結(jié)時,可以采用邏輯分段的方式,每一段集中闡述一個特定的主題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考。銀
總結(jié)是一個持續(xù)不斷的過程,我們可以在不同的時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),以不斷提高自己??偨Y(jié)要求用簡練的語言表達(dá),避免冗長和啰嗦。通過瀏覽下列總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的
心得體會是在一段時間內(nèi)對自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式,它可以使我們更好地認(rèn)識自己,反思經(jīng)驗(yàn),提升自我。心得體會是在實(shí)踐中不斷積累的
演講稿要注意節(jié)奏感和聲音的抑揚(yáng)頓挫,以吸引聽眾的注意力。演講稿的身體語言同樣重要,要注意肢體動作、注視觀眾和面部表情等細(xì)節(jié)。以下是一些成功人士的演講稿摘錄,希望
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案
通過總結(jié),我們可以更好地分析和評估工作和學(xué)習(xí)的成果??偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。在此,我想分享一些關(guān)于這個話題的調(diào)查結(jié)果和數(shù)據(jù)。低碳生活倡議書1
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0澹M?/div>
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
如何合理規(guī)劃時間,提高工作效率是我們需要思考的問題。需要有明確的總結(jié)的主題;最后,希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感,與他人建立更深入的溝通。科
總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的綜合評價,用于指導(dǎo)我們的進(jìn)一步發(fā)展。總結(jié)是對過往的回顧和總結(jié),對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。以下是小編為你準(zhǔn)備的
廣泛涉獵各類文學(xué)作品,培養(yǎng)對文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。堅(jiān)持鍛煉身體是保持健康和追求美的重要途徑。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒
方案的設(shè)計(jì)需要考慮問題的背景、目標(biāo)和資源限制等因素,以保證解決方案的可行性。實(shí)施一個完美的方案,需要明確目標(biāo)和任務(wù),精細(xì)規(guī)劃。如果您對方案制定有不清楚的地方,以
總結(jié)是思維的升華,是對經(jīng)驗(yàn)的提煉,是我們對自己思考和行動的真實(shí)記錄??偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維,可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是一些總結(jié)范文的摘錄,希望對大家的寫作有
寫一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高個人工作能力。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題,做到客觀、真實(shí)、全面??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。小說《
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
通過總結(jié),我們可以追溯自己的成長軌跡,看到自己的進(jìn)步。總結(jié)要有一個明確的主題和目標(biāo),清晰地傳達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)的范文,希望對大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
教案是教師調(diào)整教學(xué)策略的重要工具,能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。在編寫教案時,要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,激發(fā)他們的思維活力。下面是一些編寫教案的注
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
一種特殊的情感體驗(yàn)是指在某種特定的情境下所產(chǎn)生的特殊情感體驗(yàn)。增強(qiáng)邏輯和論證的能力。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點(diǎn)。保護(hù)校園環(huán)境的倡議篇一尊敬的
通過制定計(jì)劃,我們能夠更好地追蹤和評估目標(biāo)的進(jìn)展,及時調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃。制定計(jì)劃時,要充分考慮自身的能力和條件,避免過于理想化和不切實(shí)際。計(jì)劃的執(zhí)行需要堅(jiān)定的決心
總結(jié)的目的是為了讓我們更好地認(rèn)識自己和提升自己的能力。注意文段的連貫性,避免信息斷層;下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,歡迎大家一起來欣賞。大學(xué)自我介紹信500字篇一尊
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
報告的撰寫應(yīng)該注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,以保證整個文檔的專業(yè)性和可信度。要寫一篇較為完美的報告,首先需要明確報告的目的和讀者群體。感謝大家的關(guān)注,希望我們提供的資
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
演講稿的語氣可以根據(jù)演講的目的和主題選擇不同的表達(dá)方式。在寫演講稿之前,我們需要明確演講的目標(biāo)和受眾,以確保內(nèi)容的針對性。演講者是有能力改變?nèi)藗兯枷氲模韵率且?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個人今
報告要語言簡練、條理清晰,避免使用太多專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子,以便讀者能夠輕松理解。最后,請?jiān)谕瓿蓤蟾婧筮M(jìn)行認(rèn)真的校對和修訂,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流暢性。祝愿大家在報
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