心得體會是對自己所做的事情及其結(jié)果的總結(jié)和反思。寫心得體會時(shí)，可以加入自己的感受和情感，讓文章更貼近讀者的心理。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇一
十一長假結(jié)束后，在護(hù)理部組織下，大家統(tǒng)一參加了實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)。對于一名實(shí)習(xí)生來說，上崗前有許多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院能為我們這些實(shí)習(xí)生提供這個(gè)寶貴機(jī)會。
雖然只是為期不足兩周的崗前培訓(xùn)，卻讓我們受益匪淺，試一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了護(hù)理禮儀，讓我們認(rèn)識到“禮”的核心是重要的，“儀”是表達(dá)尊重的儀式，同時(shí)還培訓(xùn)了我們的站、坐、走姿，讓我們能以最佳的形象工作，通過利益的培訓(xùn)讓我們認(rèn)識到一個(gè)人的美不是外表，而是一種由內(nèi)到外氣質(zhì)的散發(fā)，禮儀的展現(xiàn)。
其次我們還學(xué)習(xí)了情商在工作中的應(yīng)用，作為一名護(hù)理人員，光有扎實(shí)的技術(shù)室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想更好的適應(yīng)以及掌握這份工作還需要一定的情商，情商是護(hù)理工作中必不可少的一部分。
同時(shí)，在老師的講解下，我們進(jìn)一步了解了護(hù)士的職責(zé)，以及護(hù)理工作中涉及的各項(xiàng)護(hù)理制度，讓我們以后的工作有了一定的規(guī)范，有了一定的依據(jù)和約束，有了這些才能更好的完成護(hù)理工作。最后，我們又學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護(hù)理的多項(xiàng)操作，增加了我們對無菌觀念和優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)識，這將為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲙碜詈米钪苯拥膸椭瑸槲覀兘佑|臨床打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)讓我們對未來的護(hù)理工作也有了具體的了解。
這次培訓(xùn)雖然短暫，卻讓我們對未來的工作有了全面的了解和新的認(rèn)識。我也將把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的理論和操作應(yīng)用到了未來的實(shí)習(xí)中，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。同時(shí)，我也明白了，護(hù)理之路，如履薄冰，但通過這次培訓(xùn)以及各位老師細(xì)心的教導(dǎo)我有信心做好護(hù)理工作，作為一名優(yōu)秀、稱職的護(hù)理人員！
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇二
近日，我參加了一場關(guān)于老教師培訓(xùn)的講座，這次講座給我留下了深刻的印象。通過講座的學(xué)習(xí)和交流，我對老教師培訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了教師在專業(yè)知識和教學(xué)新技術(shù)上的不斷學(xué)習(xí)和更新。教育事業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，以往的教學(xué)方式和知識可能已經(jīng)過時(shí)，無法滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。老師們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷更新自己的知識和技能。講座通過介紹最新的教學(xué)資源和教學(xué)方法，幫助我們了解了現(xiàn)代教育的發(fā)展。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)的變革。隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需求。老師們需要轉(zhuǎn)變思維，采取更多元化和創(chuàng)新的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。講座通過分享一些成功的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)，幫助我們理解了教育教學(xué)的新趨勢和方法。
再次，講座中著重強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性。教師不僅僅是傳播知識的人，更是學(xué)生的榜樣和引路人。老師們應(yīng)該保持良好的師德師風(fēng)，注重自身修養(yǎng)和榜樣作用。講座中分享了一些優(yōu)秀老師的事跡和經(jīng)驗(yàn)，讓我們明白了作為老師的責(zé)任和義務(wù)。
最后，講座中鼓勵了教師之間的合作和溝通。教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過合作和交流可以更好地提升自身的教學(xué)水平。講座組織了許多小組討論和分享的環(huán)節(jié)，讓我們有機(jī)會和其他老師交流心得和經(jīng)驗(yàn)。這些交流和合作的機(jī)會非常寶貴，可以幫助我們從別人的實(shí)踐中學(xué)習(xí)和借鑒，發(fā)現(xiàn)自身的不足并改進(jìn)。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識到了老教師培訓(xùn)的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在以后的工作中，我將會更加注重專業(yè)知識和教學(xué)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)教育教學(xué)的變革，并且注重自身品德修養(yǎng)。同時(shí)，我也會積極參與教師之間的合作和溝通，不斷提升自身的教學(xué)水平。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和更新，我能成為一名優(yōu)秀的老師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇三
第一段：引言（100字）。
近日，我參加了一場關(guān)于高考教師培訓(xùn)的講座，使我受益匪淺。本次講座以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，內(nèi)容包括高考政策解讀、教學(xué)方法探討以及學(xué)生心理輔導(dǎo)等多個(gè)方面。講座中的精彩演講和互動讓我深感教育事業(yè)的莊嚴(yán)與艱巨，同時(shí)也使我意識到作為一名高考教師，不斷提高自身素質(zhì)是我義不容辭的責(zé)任與使命。
第二段：高考政策解讀（200字）。
在講座中，專家詳細(xì)解讀了最新的高考政策，這對于我們教師而言無疑是重要的信息。無論是對于高分段學(xué)生還是對于農(nóng)村學(xué)生，政策的變動對于他們的命運(yùn)有著重大的影響。教師要深入了解政策的變化，并根據(jù)政策的要求調(diào)整教學(xué)方法。例如，新政策鼓勵學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這要求我們不僅要注重知識的傳授，更要關(guān)注學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。只有了解高考政策，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
第三段：教學(xué)方法探討（300字）。
講座中，專家分享了一些獨(dú)到的教學(xué)方法，讓我受益匪淺。其中最令我印象深刻的是“生動直觀”的教學(xué)理念。教師可以通過多媒體教學(xué)、實(shí)踐操作等方式，使抽象的知識變得生動形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，講座還介紹了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，即由教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和潛力。通過了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)風(fēng)格，我們能更準(zhǔn)確地制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生取得更好的成績。
第四段：學(xué)生心理輔導(dǎo)（300字）。
在高考培訓(xùn)講座中，我也了解到了學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性。高中階段，學(xué)生們面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和心理負(fù)擔(dān)，因此，我們作為教師，要關(guān)注學(xué)生的心理健康。通過講座，我了解到了一些心理輔導(dǎo)的方法，例如情緒管理、壓力釋放、自我調(diào)節(jié)等。這些方法不僅能幫助學(xué)生緩解壓力，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自我管理能力。只有在健康的心理狀態(tài)下，學(xué)生才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，取得好成績。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次高考教師培訓(xùn)講座，我不僅了解到了最新的高考政策，還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的教學(xué)方法和學(xué)生心理輔導(dǎo)的技巧。這些都將對我的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。作為一名高考教師，我應(yīng)時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，以更好地為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。我將把這次講座中所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，通過不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，推動我自己的教育教學(xué)水平不斷提高，讓更多的學(xué)生受益。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇四
x月x日，伴著炎炎酷暑，我們遙小集團(tuán)為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)計(jì)劃也如火如荼地展開了。兩天時(shí)間雖然很短，但我們的培訓(xùn)卻很充實(shí)，含括了平時(shí)工作中的各個(gè)方面。每位前輩都給我們這些新教師帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，其中更飽含著對新教師的殷切期望，讓我們看到了未來的路應(yīng)該往哪里走。
第一天上午，周建明副校長給我們帶來了《師德與成長》的分享。將自身的經(jīng)歷凝練成“六個(gè)一”，告訴我們新教師如何在樹立師德中成長。接著，蔣燕芳老師又給我們介紹了關(guān)于美篇、初頁以及公眾號的制作方法，在如今信息化的時(shí)代下，能掌握這些輔助工具的用法當(dāng)然很有必要。下午，居佳華校長帶領(lǐng)我們走進(jìn)“團(tuán)隊(duì)”，共同探討“團(tuán)隊(duì)”的意義，作為新教師的我們闡述了自己的見解，也從中更深入地領(lǐng)會了“團(tuán)隊(duì)”存在的必要性。隨后，吳亞娟校長用最樸實(shí)的語言、最真誠的話語道出了給新教師的n條建議，為我們今后的發(fā)展指明方向。
第二天上午，錢學(xué)英老師帶領(lǐng)我們初識steam統(tǒng)整課程，告訴我們?nèi)绾未蚱茊我粚W(xué)科的界限，樹立新的課程意識。朱艷老師則給我們新教師帶來了《愛心、誠心、耐心——小學(xué)班集體建設(shè)策略》，用一個(gè)個(gè)真實(shí)動人的案例展現(xiàn)出班主任工作的藝術(shù)。強(qiáng)調(diào)了班主任工作中“三心”的重要性，還向我們道出了“嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有法、嚴(yán)而有恒”的教育理念。下午，我們則聚焦科研，戚秋菊老師現(xiàn)身說法，以她切身的`體驗(yàn)指導(dǎo)反思該寫什么和怎么寫，并對反思的切入點(diǎn)及注意點(diǎn)提出有效的建議。
兩天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，帶給我們滿滿的收獲。感受最深的就是以下幾點(diǎn)：
在培訓(xùn)的第一天也是培訓(xùn)的第一場，帶給我們的就是關(guān)于《師德與成長》的報(bào)告，我想正是因?yàn)閹煹碌闹匾?，所以有了如此安排。教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽(yù)。為人師表，即應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，作為新教師的我們應(yīng)該要時(shí)刻謹(jǐn)記并不斷努力提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。蘇霍姆林斯基說過：教師的人格是進(jìn)行教育的基石。由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系孩子們的成長，關(guān)系到祖國的未來。我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、尊重學(xué)生、以身作則，做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂工程師。
在吳校長給我們的建議一開始她便提到：“要制定目標(biāo)，養(yǎng)成習(xí)慣”。居校長也專門給我們說明了如何來制定三年發(fā)展規(guī)劃。有句話說：“無目標(biāo)的努力，有如在黑暗中遠(yuǎn)征”。作為新教師的我們，還站在起點(diǎn)茫然無措，只有當(dāng)我們定下了明確的目標(biāo)，才能在黑暗的夜空點(diǎn)亮璀璨的星光，用它照亮我們的前路，指引我們踏上坦途。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會，萬象更新有時(shí)只在彈指之間，知識老化的速度大大加快，學(xué)習(xí)成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。作為新教師，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。我們要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長。在培訓(xùn)的第一天錢學(xué)英老師給我們帶來的“steam”課程的介紹，讓我們耳目一新。這類統(tǒng)整課程關(guān)鍵的是要孩子自己動手，通過自己的探索發(fā)現(xiàn)解決問題。它要求我們關(guān)注學(xué)生的心靈狀態(tài)，重視課型的價(jià)值觀，利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行課程規(guī)劃。時(shí)代在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識與技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，才會使自己終身受益。
關(guān)愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。在朱艷老師的講座中，不難發(fā)現(xiàn)她把“三心”作為班主任工作的基點(diǎn)，即——愛心、誠心、耐心。無論哪顆心都飽含著對學(xué)生的愛。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的力量。它能使學(xué)生感受到溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。首先“愛心”也就是關(guān)愛學(xué)生是我們教育工作的重要基礎(chǔ)和前提。作為教師要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們。其次“誠心”則要求我們教師要尊重學(xué)生的人格，善于與學(xué)生平等相待，切不可傷了學(xué)生的自尊心。最后“耐心”則是對每一個(gè)學(xué)生多一些寬容，尤其是后進(jìn)生，更需要我們老師的耐心，需要我們幫助他們消除思想顧慮，重樹自信。
這次培訓(xùn)，對我們每個(gè)新教師而言都是難得的機(jī)會，讓我們在一起學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。在今后的工作中，我定會更加努力，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自我，爭取早日成為一名合格的教師。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇五
6月9日，雖是一個(gè)普通的工作日，進(jìn)行著日常的工作和生活，但在這一天下午，泊頭市第一中學(xué)副校長王青生來我校結(jié)合自身實(shí)踐對高中教師的職業(yè)特點(diǎn)及如何高效工作現(xiàn)身說法，與大家分享了參加工作以來的一些經(jīng)歷與感悟。通過他的精彩演講，我感觸良多，受益匪淺。
通過他的自我介紹，我意識到王校長三十七歲，比我大幾歲，這讓我產(chǎn)生了親切感。王校長在短短的13年教學(xué)生活中，獲得了非凡的成就，無論是教學(xué)工作還是學(xué)校管理甚至是照顧家庭遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了我們同齡人的`前列，讓我有種難以超越的感覺。
聽后我沉思默想，我是否能夠在三十七歲獲得類似的成就，哪怕是一項(xiàng)？按目前自我狀況看，就業(yè)條件、工作環(huán)境、工作熱情我均與王校長相差無幾，但在學(xué)習(xí)提高、自我加壓、苛求進(jìn)步上，就有些懈怠了，我想這就是我們形成差距的根本原因。
首先，王校長的演講讓我感觸最深的，是運(yùn)用了事情緊急與重要的劃分圖，以數(shù)學(xué)向量的形式來代替事情的緊急與否和重要與否，劃分為四大類：緊急且重要的事情、緊急但不重要的事情、不緊急但重要的事情、不緊急也不重要的事情。在我往日的教學(xué)工作以及學(xué)校工作之中，更多的專注于緊急且重要的事情，任務(wù)下達(dá)后匆忙去應(yīng)對，以致會造成無所適從；而按王校長所講，如果我們能夠未雨綢繆，把重心置于不緊急但重要的事情上，事事看在前、想在前、做在前，把事情做細(xì)、做透，我們的工作才會游刃有余。
其次，在印度影片之中，眾人合力清除道路阻礙，給了我深深的啟發(fā)。小孩子冒雨做出了成年人不想也不屑做的事情，而孩子憑借極其微弱的力量，給眾人亮起了指示的明燈。就目前我負(fù)責(zé)的工作中，以后我要不等不靠、積極主動，形成自己的工作風(fēng)格，通過自身的努力，贏得大家的信任和幫助，讓工作完成的更加圓滿，從而提升自我。勇于踏出第一步，哪怕是很小的一步。
反躬自省，推及自身，我也是而立之年，對于將來的工作也有了較為明晰的思路和方法。山高人為峰，只有身處思想的高處才能看到更曼妙的美景、也才能發(fā)現(xiàn)思想上的缺陷和問題?，F(xiàn)在，王校長為我搭建了平臺，提升了高度，認(rèn)清了自我。工作中我不會滿足現(xiàn)狀、固步自封。其實(shí)，榜樣并非遙不可及，他就在你我的身邊，通過更深層次的思考、更深層次的深造，每個(gè)人都可以提升自己，到達(dá)一定的高度。
最后，再次由衷感謝王青生校長，讓我的心中當(dāng)起進(jìn)步的漣漪，讓我的思想得以升華，讓我從今天下定決心做出改變。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇六
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學(xué)遠(yuǎn)安講點(diǎn)培訓(xùn)會”，聽取了宜昌市教育局和遠(yuǎn)安縣教育局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領(lǐng)會了這次培訓(xùn)的重要意義和巨大作用。認(rèn)真聽取了湖北省“20xx國培計(jì)劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報(bào)告。
聽了專家的報(bào)告，我對幼兒教育中游戲活動的設(shè)計(jì)和組織、創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)以及幼兒園的體育活動與游戲等有了嶄新而全面的認(rèn)識，尤其是名師的學(xué)識和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們在享受的同時(shí)受到了較深的啟迪，對于我們這些原先從事了幾十年小學(xué)教育的人更是像下了一場及時(shí)雨，對于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應(yīng)變化了教育對象的教學(xué)實(shí)際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學(xué)前教育空前的重視，也反映了國家對提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動幼教事業(yè)發(fā)展的決心。
彭兵專家所講的“課堂不適應(yīng)幼兒園教學(xué)之所在”的三個(gè)要點(diǎn)使我深感豁然。
一是抽象語言傳授方式不適應(yīng)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；
二是集體教學(xué)的方式不能滿足每個(gè)孩子的要求；
三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。
對于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的幾項(xiàng)功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導(dǎo)功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學(xué)活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。一是教學(xué)活動的游戲化；二是教學(xué)情境的生活化；三是教學(xué)內(nèi)容的綜合化；四是教學(xué)過程的操作化；五是教學(xué)形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動，是幼兒最喜歡的活動，任何幼兒都離不開游戲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學(xué)游戲兩類。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導(dǎo)活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點(diǎn)和水平，它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。幼兒在游戲中通過扮演角色，運(yùn)用想象、創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會性的發(fā)展。巡回報(bào)告給我們送來了真經(jīng)，刮來了春風(fēng)，讓我們在小天地里有幾分茫然的一線幼教工作者產(chǎn)生了受益非淺的感覺。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇七
上周日，武安市教育局為我們武安的37個(gè)實(shí)習(xí)生安排了一次進(jìn)修培訓(xùn)講座。六中的張校長專門安排了學(xué)校專車送我們到了武安市教師進(jìn)修學(xué)校，我們都滿懷期待地希冀能從這次講座中學(xué)習(xí)到什么，也很想知道給我們講座的是哪位教育教學(xué)名家。
讓我們?nèi)f萬沒想到的是，這位名家竟然是六中的齊向東校長！齊校長是一位年輕有為的校長，全國課改名校長，非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅長講演的校長，每次講話都能侃侃而談，大有排山倒海之勢。他以近乎完美的個(gè)人魅力贏得了六中的老師和我們這些實(shí)習(xí)生的愛戴和崇敬！更令我們感動的是，周六他剛從遼寧丹東學(xué)習(xí)歸來，第二天就不辭勞苦地來給我們做這場講座，足以見他對我們實(shí)習(xí)生的關(guān)心和厚望。
校長首先從解析漢字開始。先說“教師”和“教育”的“教”——左邊是一個(gè)“孝”，右邊是一個(gè)“文”，它的涵義就是首先要有孝心，再去教文化。
再說“聰明”的“聰”——把耳朵豎起來，用心去說話的人一定是聰明的。接著說“智慧”的“慧”——上邊是兩個(gè)“豐收”的“豐”，中間是“掃”的右半部，下面是“心”，這寓意著事業(yè)、家庭雙豐收，經(jīng)常把自己的心打掃打掃才是真正的大智慧。他講到，我們學(xué)習(xí)的目的是為了有智慧而不僅是為了有知識，因?yàn)橛兄R不一定有文化、有素養(yǎng)、有智慧。
還有“癌癥”的“癌”——得癌癥的原因很大程度上是口里吃錯和心態(tài)不好。之后又說了“命運(yùn)”的“命”——由上到下分別為“人”、“一”和“叩”，人一低頭，學(xué)會了謙卑，命運(yùn)才能改變。最后，他重點(diǎn)分析了“悟”字——我知道心在哪里，就會開悟。
視頻看完，齊校長具體講解了三中不同的孝。小孝，即治家，養(yǎng)其父母；中孝，即治教，要工作上進(jìn)，為父母爭光；大孝即治國，求得千古留名。
校長希望我們在教學(xué)過程中實(shí)行愛心教育，要以對學(xué)生的愛心來感化學(xué)生，多看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，沒有愛就沒有教育。接著，校長帶領(lǐng)我們齊聲誦讀了六中學(xué)生每天課間操齊背的感恩詞，“感恩天地，滋養(yǎng)萬物；感恩祖國，培養(yǎng)護(hù)佑……感恩同學(xué)，互相幫助；感恩農(nóng)夫，辛勤勞作；感恩身邊的一切！”
校長之后借用拿破侖·希爾的一句名言“有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生”引出了我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的教師：
1.身體健康、心態(tài)陽光。
2.會微笑，以微笑給別人帶來快樂。
3.公平、公正，有愛心、有希望。
4.要有良好的個(gè)性。
5.有思想。
6.不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。
在講座的最后，校長送給我們一句話：做幸福的教師，是目標(biāo)；幸福地做教師，是享受；做教師的幸福，是成功！
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇八
教師是一個(gè)神圣而重要的職業(yè)，他們承擔(dān)著傳授知識、培養(yǎng)人才、發(fā)掘人才潛力等多項(xiàng)使命。但是教師的素質(zhì)和能力是需要不斷精進(jìn)和提高的，這就需要教師參加各種培訓(xùn)講座。在這次培訓(xùn)講座中，我受益頗多，有一些感悟深刻，現(xiàn)在將其分享給大家。
這次培訓(xùn)講座非常精彩。講師為我們詳細(xì)講解了關(guān)于班級管理、教學(xué)方法和學(xué)生心理等方面的知識。其中最讓我受益匪淺的是講師向我們介紹的多元智能原理。通過這種原理，我意識到了在教學(xué)過程中需要尊重每個(gè)學(xué)生的不同智能方面，而不是武斷地指定一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，講師還詳細(xì)講述了如何開展教育教學(xué)改革。他指出，使學(xué)生在教育教學(xué)改革中獲取知識和技能，而不僅是傳統(tǒng)的知識傳遞。在講座過程中，我收獲了許多至關(guān)重要的知識和技巧，這將對我今后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這次培訓(xùn)講座讓我深刻地認(rèn)識到了教育教學(xué)改革所面臨的巨大壓力和變化。在講座中，我體驗(yàn)到了廣度和深度上的變化。我了解了現(xiàn)代教育教學(xué)中必要的新策略和工具。同時(shí)，講座提高了我自我探索和自我實(shí)現(xiàn)的信心。我相信，這些收獲將幫助我們在工作中變得更加出色。這次培訓(xùn)講座不僅讓我提高了一些想法、信念和工具，還讓我有樂觀和鼓舞的心態(tài)去面對未來。
第四段：主體3：培訓(xùn)講座的新特點(diǎn)。
通過這次培訓(xùn)講座，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性?，F(xiàn)代社會競爭激烈，而知識更新速度也很快。新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，教學(xué)理念和方法發(fā)生了變化。這次培訓(xùn)講座強(qiáng)調(diào)了多元化、鼓勵創(chuàng)新和開放。在我看來，這些特點(diǎn)都是符合時(shí)代潮流和教育需求的。我認(rèn)為，對于教師來說，適應(yīng)新知識和新方法，掌握新技能將變得更加重要。
第五段：結(jié)論。
總之，這次培訓(xùn)講座給我留下了深刻的印象。我相信，教師從事職業(yè)來不僅是傳授知識，還要注重自我成長和提高。我們需要積極參加這種培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)新的知識和技巧，提高自己的素養(yǎng)和能力。這將使我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，為學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇九
20xx年7月4日，今天聆聽了江蘇省特級教師陳偉俊老師的講座。他曾經(jīng)是我們東吳外國語師范學(xué)校的校長，聽他的講座有些親切感。他的講座沿襲了一貫的幽默風(fēng)格，從拉家常式的開篇到圍繞“江蘇”、“小學(xué)”、“英語教師”這三個(gè)詞匯進(jìn)行針對教師職業(yè)榮譽(yù)感的宣講。他分析了我們蘇州英語教學(xué)的未來，同時(shí)對我們這些從事小學(xué)英語教育工作的老師寄予厚望。他結(jié)合“皮格馬利翁效應(yīng)”、“北太效應(yīng)”、預(yù)防“馬太效應(yīng)”三大規(guī)律，歸納出：外語學(xué)習(xí)需要有聲記憶、美感吸引、文化吸引、信心鼓勵、構(gòu)造機(jī)會、重復(fù)訓(xùn)練、綱舉目張以及立體工程。在特級教師細(xì)膩而貼切的詮釋中，我們了解到了小學(xué)低年級英語教師在教學(xué)中還需要從更多方面努力改進(jìn)和提高。以下是自己的一些隨感。
對于低年級的孩子來說，小學(xué)英語教師是啟蒙老師。如果孩子們處在同一起跑線上，教師要有足夠的耐心和責(zé)任感為他們服務(wù)。如果孩子之間存在差異性，就需要我們耐心引導(dǎo)，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，鼓勵他們積極參與英語課堂活動，關(guān)注孩子的進(jìn)步和成長，記錄并及時(shí)鼓勵，與其他教育工作者一起合作有效提高教育教學(xué)的效率。利用家校聯(lián)系，多溝通、多交流。利用家校合力，把我們的英語教學(xué)提高一個(gè)層次。
我們是孩子的第一任英語教師，對于他們學(xué)習(xí)英語的積極性來說，我們負(fù)有重大的責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以滿腔的熱情來開展教育教學(xué)活動，像斯霞老師那樣為了孩子的無怨無悔地從事小學(xué)教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師崇高的責(zé)任心為我們的教育教學(xué)護(hù)航。
教材在不斷變化，更新，而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)瞬息萬變的社會中，教師需要不斷地提高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語音方面不斷訓(xùn)練，保持良好的語音語調(diào)。提高個(gè)人的技能，通過簡筆畫、游戲組織能力輔助英語教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)系實(shí)際，提高綜合運(yùn)用英語的能力。學(xué)科專業(yè)方面要加強(qiáng)讓學(xué)生了解最新的相關(guān)信息，譬如楊梅等。教中學(xué)，學(xué)中教，讓我們的教學(xué)不斷完美，不斷更新。
總之，小學(xué)英語教師越來越受到社會、學(xué)校的關(guān)注，我們需要投入更多的熱情到英語教育教學(xué)工作中去。同時(shí)學(xué)習(xí)更多心理學(xué)、教育學(xué)的理論知識，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐活動，使我們的教學(xué)更加符合孩子的年齡特征，更適合整個(gè)社會的發(fā)展。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十
近年來，教育改革不斷深化，教學(xué)方法和理念也在不斷更新。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，提升我校老教師的教育教學(xué)水平，近期我們組織了一場老教師培訓(xùn)講座。通過此次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座內(nèi)容新穎、實(shí)用。此次講座圍繞現(xiàn)代教育改革的趨勢和最新的教學(xué)理念展開，介紹了一系列新的教學(xué)方法和策略。尤其是在信息科技運(yùn)用于教育教學(xué)的內(nèi)容，讓我對如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)有了更多理解。此外，講座還針對老教師在教學(xué)過程中可能遇到的問題和困惑進(jìn)行了詳細(xì)的解答和指導(dǎo)。這些內(nèi)容對我提升教學(xué)水平和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)具有極大的幫助。
其次，講座形式豐富活潑。講座的形式非常多樣化，除了幻燈片和講解外，還加入了實(shí)例演示和小組討論等互動環(huán)節(jié)。這種形式不僅讓我更加活躍地參與到培訓(xùn)中，也使講座內(nèi)容更加生動有趣。通過與其他老教師展開小組討論，我不僅可以聽取到其他老師的經(jīng)驗(yàn)和想法，還可以分享自己的觀點(diǎn)和見解。這種開放式的互動讓我更好地理解和吸收了講座中的內(nèi)容。
第三，講座講師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)過硬。此次培訓(xùn)邀請了多位講師，他們都是教育界的專家和資深教師。在講座中，他們分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，深入淺出地為我們講解了一些教學(xué)方法和技巧。他們的親身故事和成功案例讓我深感他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧所帶來的教育力量。通過與他們交流和互動，我對我的教育教學(xué)工作有了更深層次的思考和認(rèn)識。
第四，講座激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。在講座中，我不僅了解到現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，還對如何在教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用有了新的認(rèn)識。講座中的一些成功案例和教育故事讓我更加堅(jiān)信每一位老師都能夠在教育事業(yè)中有所作為。這種積極的能量和鼓舞讓我有了更大的動力和激情去面對下一階段的工作。
最后，我校老教師培訓(xùn)講座的舉辦不僅提高了老教師的教學(xué)水平，也為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn)，我見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師培訓(xùn)的重視，以及學(xué)校對教育教學(xué)改革的積極探索和創(chuàng)新精神。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們老教師會以更加飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次老教師培訓(xùn)講座，我收獲了許多新的知識和方法，同時(shí)也對自己從事的教育事業(yè)有了更深入的思考。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。我將把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常教學(xué)中，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)我校的學(xué)生成為有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的社會人才而努力。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十一
有幸參加了上周五，周六工作，更加幸運(yùn)的聆了三位專家老師用時(shí)間和思考積淀下來的輕驗(yàn)，每一位專家老師的發(fā)言都很精彩，讓我收獲很多，同時(shí)也深深地被他們身上對教育的熱忱而感動。日常工作的繁雜曾讓新入職的我很迷茫，讓我意識到對待學(xué)生僅僅充滿熱情的態(tài)度是不夠的，更要講究方法。我將本次培訓(xùn)的心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)。
周五的培訓(xùn)是教育界名師魏書生老師的專場講座，在這之前我對魏者知之甚少，講座開始出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)精神抖擻的老者，與鄰家老頭并沒有什么區(qū)別。魏老師告訴我們一個(gè)道理，那就是越偉大越平凡越細(xì)致。首先，我們要管理班級，要完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，還要完成自己的班級任務(wù)，我們起早貪黑、披星戴月，作為一個(gè)老師我們的工作是繁雜的，辛苦的，面對這些我們應(yīng)該有一顆平常心，用平常心做平常事。魏者說：“越是緊張就越是要放松，越是浮躁就是越要靜心?！本o張、抱怨、浮躁并不能拯救我們。其次，工作越復(fù)雜任務(wù)越多我們更應(yīng)該越細(xì)致，只有把每一件事做好，每一件事做細(xì)才能讓自已從焦慮和抱怨中解脫出來。“細(xì)節(jié)決定成敗”細(xì)致的做好每一件小事就是細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。從高處看眼，從小處看手，把生活中的總總難題化成一個(gè)個(gè)小的問題，一步步的解決才會活得輕松。
周六上午了陜西商洛中學(xué)英語教師劉小紅的講座，這是一位美女教師，用自己身體力行的行動去影響感染學(xué)生。“契機(jī)就是教育的最佳時(shí)間”劉老師抓住學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來教育學(xué)生，將教室環(huán)境布置成花的海洋。劉老師利用現(xiàn)代信息技術(shù)將班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄到所創(chuàng)立的公眾平臺“因愛而語”。從創(chuàng)立到運(yùn)行，全部依靠學(xué)生自己。劉老師讓學(xué)生從每件小事上去獲取直接經(jīng)驗(yàn)，讓孩子充分表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)想法，是會傾孩子內(nèi)心想法的老師。
劉小紅老師說“讓孩子成為最好的自己?！卑l(fā)現(xiàn)孩子身上的長處，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，情感點(diǎn)和共鳴點(diǎn)。
最讓我感觸深的是，劉老師利用每一次次的小活動，讓學(xué)生充分參與并提出明確的要求，每次需要寫出800字的作文和100次左右的英語短文。不僅讓學(xué)生經(jīng)歷了活動，又在活動中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出內(nèi)心的想法，提升作文水平。
從劉小紅老師身上，讓我看到，作為一名老師是智慧的。為了讓孩子記住枯燥的單詞，讓孩子進(jìn)行英語配音秀，唱英語歌曲的過程中記單詞和語法。
下午，山東優(yōu)秀教師董向東老師，提倡“無痕教育”，利用心理學(xué)的知識來分析和幫助學(xué)生。董老師說“一位孩子童年的經(jīng)歷對孩子一生都是有影響的?！薄懊恳晃缓⒆佣加凶约旱墓适?。”“每個(gè)人不同，每個(gè)世界就不同?！泵恳粋€(gè)孩子的現(xiàn)在都是多姿多彩的，每一個(gè)孩子的未來都是不可預(yù)測的，每一名班主任都應(yīng)該是學(xué)生的研究者。每一名學(xué)生，每一個(gè)班級都蘊(yùn)含著全部的教育智慧，如果你愿意，教育工作，充滿了神秘和驚喜。
董老師通過講實(shí)例故事和視頻的方式，向我們展示了他的教育方法。其中，我印象最深的就是董老師所提倡的班干部輪換制。培養(yǎng)班干部，集體制定班規(guī)，一段時(shí)間后，現(xiàn)任班干部光榮退休，再利用退休班干部來培養(yǎng)其他新的干部。讓班里的每位同學(xué)都輪流當(dāng)小班干部。
通過培訓(xùn)，讓我收獲頗多，以后我也會把自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十二
教師是教育事業(yè)中非常重要的一份子，教師的能力、知識、技能水平對教育質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。為了提高教師的素質(zhì)和教學(xué)能力，各級教育部門和學(xué)校不斷開展各類培訓(xùn)和講座。近期，我參加了一場關(guān)于“培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教育思路與方法”的講座，獲益良多。
第一段：初入講座，冷靜思考。
進(jìn)入講座教室，看到講臺上盛裝的講師，我頓時(shí)感到一股肅穆的氛圍。第一節(jié)課我就很認(rèn)真地聽講師講解了教育與創(chuàng)新。這一節(jié)課，我學(xué)到：傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)不能滿足孩子們的發(fā)展需求，因此教師需要改變自己的教育教學(xué)方法，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛能，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，與學(xué)生攜手共同進(jìn)步。作為一名老師，創(chuàng)新是最基本的能力！
第二段：主動思考與積極合作。
很顯然，這是一場需要主動思考和積極合作的講座。如果只是聽不做，那么這樣的講座對我們的實(shí)際成長沒有什么幫助。第二節(jié)課，我和幾位同事一起，參與了老師安排的課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，只有把老師講過的理論內(nèi)容和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題結(jié)合起來，才能更好地應(yīng)用到教學(xué)中。這是一種積極的實(shí)踐方式，將聽到的知識轉(zhuǎn)化為自己的理解，為自己的教學(xué)質(zhì)量提升提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。
第三段：深刻思考教育方式。
在講座后，我開始對自己的教育方式與方法進(jìn)行反思。我們是不是鉆在自己的小窩里陷入了某種舒適區(qū)？自認(rèn)為我們走入了熟悉的環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，其實(shí)我們已經(jīng)失去了靈活的創(chuàng)新思維。思考教學(xué)中哪些方法是能讓學(xué)生有效的提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的，哪些又是不太合適和需要轉(zhuǎn)化的。思考完之后，我意識到了創(chuàng)新教育方法的必要性。
第四段：深入學(xué)習(xí)理論與掌握工具。
在講座中，我們除了打好教育創(chuàng)新的基礎(chǔ)理論，還要掌握教育創(chuàng)新方法的工具。例如學(xué)會使用數(shù)字化技術(shù)，為學(xué)生提供多姿多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。講座課程設(shè)計(jì)得非常全面，涵蓋了教育理論和教學(xué)實(shí)踐。加之與同行的交流互動，使我對教學(xué)理論和實(shí)踐的認(rèn)知更加清晰，同時(shí)也讓我找到更加適合我的教學(xué)方式和方法。
第五段：展望未來與應(yīng)用實(shí)踐。
教育是一項(xiàng)極具影響力的事業(yè)。在這次講座后，我明確了自己的教育目標(biāo)和規(guī)劃，并將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于具體的教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，我會繼續(xù)參加相關(guān)的講座和培訓(xùn)，更好地提高我自己的職業(yè)發(fā)展和水平。我相信，只有以積極的心態(tài)、創(chuàng)新的思維和行動，才能讓我們的教學(xué)變得更加美好。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十三
聆聽xxx老師一天的培訓(xùn)后，讓我深受啟發(fā)，受益頗豐。結(jié)合自身的工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會：
一、學(xué)以致用的五個(gè)方面。
聆聽1、該說的要說到。我們在做每項(xiàng)工作時(shí)，都要做到“溝通要充分”,該說的要說到。要說清結(jié)果，說清后果，溝通到位。
聆聽2、說到的要做到。我們在做每項(xiàng)工作時(shí)，都先要有明確的工作目標(biāo)，但僅僅依靠目標(biāo)是無法使員工有效的執(zhí)行醫(yī)院的策略，目標(biāo)只是一個(gè)方向，而如何采取恰當(dāng)?shù)姆绞絹磉_(dá)成目標(biāo)，才是推動工作的重要手段。只有行動到位了，才會有好的結(jié)果。
聆聽3、做到的要見到。就象xxx老師所說：“管理是盯出來的”,所以領(lǐng)導(dǎo)布置工作一段時(shí)間后，定要跟蹤下達(dá)的任務(wù)是否都完成了。必須從“靠領(lǐng)導(dǎo)推動工作”轉(zhuǎn)向“靠流程管理工作”,首先要提煉目標(biāo)，明確流程，其次要規(guī)定流程時(shí)限，也就是每項(xiàng)布置工作要在什么時(shí)間內(nèi)完成，最后還要保證每項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)執(zhí)行過程中的信息暢通，以便于對結(jié)果的評估或是傳遞?？吹浇Y(jié)果到位。
聆聽4、要有團(tuán)隊(duì)心?！皼]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”,考評的出發(fā)點(diǎn)在于營造一個(gè)公平的工作環(huán)境，通過建立科學(xué)的考評制度，讓每個(gè)員工都得到公正、合理的回報(bào)，才能提高執(zhí)行力，帶動團(tuán)隊(duì)的成長、個(gè)人的成長，也要體現(xiàn)個(gè)人的成就促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?！昂献鞑拍艽笞鳎瑪y手才能共贏”。
聆聽5、要有責(zé)任心。負(fù)責(zé)任是一個(gè)人“人品”的體現(xiàn)，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，做到日事日清，才能日清日高，擔(dān)當(dāng)重任。才能無愧于心、無愧于薪。
二、盡職盡責(zé)能夠立即執(zhí)行的三個(gè)方面。
聆聽該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到。
聆聽執(zhí)行力是一門學(xué)問，是一個(gè)人對待工作認(rèn)真程度的行動體現(xiàn)，“該說的要說到、說到的要做到、做到的要見到”正是執(zhí)行力的具體體現(xiàn)。在態(tài)度上首先要認(rèn)真，在執(zhí)行中要有辦法，在結(jié)果上要不折不扣。通過“工作重在到位”的培訓(xùn)后，使我深刻認(rèn)識到執(zhí)行力在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)層次和每一個(gè)階段都應(yīng)該重視，不可忽視。
三、能夠立即學(xué)以致用的一個(gè)方面。
聆聽說到的要做到，沒有任何借口。
聆聽說到的要做到，沒有任何借口就是執(zhí)行力的體現(xiàn)。以前在工作中，經(jīng)常性的找些借口，來安慰自己的心靈，現(xiàn)在才認(rèn)識到在工作中做錯了或沒完成任務(wù)是沒有借口可言的，即使在有充分的理由也無法改變自己失敗的事實(shí)。我不給自己找借口，說到的要做到，堅(jiān)持完成每一項(xiàng)任務(wù)，無論簡單或復(fù)雜。并且也要該說的要說到，做到的要見到。
聆聽通過這次的培訓(xùn)，讓我明白了在今后的工作中，更要注重提高執(zhí)行力的能力。一是要通過不斷努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，使自己具備落實(shí)執(zhí)行力的能力。二是要不折不扣，積極主動、保質(zhì)保量的按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，并養(yǎng)成匯報(bào)的習(xí)慣，使自己的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新的佳績。三是要注重細(xì)節(jié)，追求完美，貴在責(zé)任感，贏在執(zhí)行力。樹立良好的工作態(tài)度，采取有效的行動，勇于負(fù)責(zé)，馬上行動，絕對服從，沒有借口，說到做到。
聆聽總之，只要自己有一顆主動、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、積極、換位的心，有堅(jiān)定的執(zhí)行能力精神，我相信自己的能力會步步提升。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十四
自從進(jìn)入教育界以來，我一直堅(jiān)信教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)，老師是被賦予使命的人，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步和學(xué)生的變化，我們亟需不斷更新自己的知識和教學(xué)方法，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。最近，我參加了一場老教師培訓(xùn)講座，收獲頗豐。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，這次講座著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生中的個(gè)體差異性，強(qiáng)調(diào)了不同學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)了我對個(gè)性化教育的重視。在過去，我往往采用一刀切的方式對待學(xué)生，將所有學(xué)生都放在同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下要求。然而，我意識到，學(xué)生是一個(gè)個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們擁有各自的興趣、天賦和學(xué)習(xí)方式。作為老師，我需要更加細(xì)致地觀察和了解每個(gè)學(xué)生，根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。只有這樣，才能真正做到因材施教，全面培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的潛能，并讓他們在教育中得到真正的成長。
其次，講座中的專家還就新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了介紹，深化了我對信息技術(shù)在教育中的重要性的認(rèn)識。如今，互聯(lián)網(wǎng)和電子設(shè)備已經(jīng)深入到了人們的生活中，學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪幸搽x不開手機(jī)、平板電腦等。因此，作為老師，我們不能對這些新技術(shù)視而不見，我們需要積極主動地融入它們，將它們應(yīng)用到我們的教學(xué)中。通過利用新技術(shù)，我們可以創(chuàng)造更具趣味性和互動性的教學(xué)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，我可以設(shè)計(jì)一些線上互動小游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，做到輕松愉快地掌握知識。
第三，講座中的內(nèi)容還涉及了教育心理學(xué)的基本原理，幫助我更好地了解學(xué)生的內(nèi)心需求。在過去的教學(xué)中，我經(jīng)常會覺得有些學(xué)生聽不進(jìn)去我的課，沒有學(xué)習(xí)的動力，甚至出現(xiàn)了挫折感。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我意識到學(xué)生的內(nèi)心世界是極其復(fù)雜而獨(dú)特的。有時(shí)候，他們可能因?yàn)閭€(gè)人問題或情緒波動而無法專注于學(xué)習(xí)。作為老師，我們需要更多地關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)，尊重他們的感受，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)懷。只有在創(chuàng)造良好的情感氛圍的同時(shí)，我們才能在學(xué)生身上點(diǎn)燃求知的火焰，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情。
最后，這次講座也讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)是終身的過程，教師需要持續(xù)不斷地更新自己的知識和技能。教育是一個(gè)快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)理論和方法層出不窮。作為老師，如果停止學(xué)習(xí)，那么我們將被時(shí)代所淘汰。因此，我決心要持續(xù)參加各類培訓(xùn)講座，積極閱讀教育方面的書籍和文章，與同行進(jìn)行交流和分享，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
總之，這次老教師培訓(xùn)講座讓我有了全新的思考和認(rèn)識。我將盡量將所學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到我的日常教學(xué)中，致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。同時(shí)，我也深信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為真正優(yōu)秀的老師。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十五
近年來，教育領(lǐng)域的競爭越來越激烈，教師的素質(zhì)越來越受到重視，培訓(xùn)講座也越來越普遍地開展。我有幸參加了一場關(guān)于教師教育的培訓(xùn)講座，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，以下是我的心得體會。
第二段：認(rèn)識自我。
這次培訓(xùn)講座上，我重點(diǎn)感受到了認(rèn)識自我的重要性。只有了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能發(fā)揮自己的長處，改進(jìn)短處，不斷進(jìn)步。從此刻起，我將更加注重對自己的觀察、反思和總結(jié)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
第三段：課堂管理。
講座之前，我對課堂管理的認(rèn)識只是停留在紀(jì)律方面。但是這次，我明白了課堂管理的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止于此，還包括激發(fā)學(xué)生興趣、保持秩序、營造和諧等多個(gè)方面。讓學(xué)生變成教育的主人公，是現(xiàn)代教育不可或缺的一部分，課堂管理的核心也在此。
第四段：多元評價(jià)。
此次講座還提到了多元評價(jià)。我認(rèn)為，課堂教育不應(yīng)該只關(guān)注分?jǐn)?shù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此，采用多元化的評價(jià)方法，如小組討論、展示、實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生能夠全方位、多維度地展示自己的知識和能力。這種方法可以更好地幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，使教育效果達(dá)到最大化。
第五段：教育創(chuàng)新。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了教育創(chuàng)新這一重要主題。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域也出現(xiàn)了許多新的理念和方法。而教育創(chuàng)新就是在這種背景下產(chǎn)生的，教育創(chuàng)新不但要有前瞻性的視野，還要培養(yǎng)解決問題的能力和工作協(xié)作的素質(zhì)。在這樣的背景下，我將更加積極地關(guān)注新型技術(shù)、新型教育方法，為教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
在這次培訓(xùn)講座中，我真切體會到了教育教學(xué)的重要性和復(fù)雜性。教師是時(shí)代的引領(lǐng)者，肩負(fù)著重要的教育使命。培訓(xùn)講座成為了我們不斷成長的重要渠道，只有學(xué)習(xí)、擁抱變革和創(chuàng)新，才能更好地成為一名合格的教師。我會將講座中的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十六
隨著高考制度的改革和教育觀念的更新，高考教師的角色變得愈發(fā)重要。為了提高高考教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，我所在學(xué)校組織了一次高考教師培訓(xùn)講座。在這次講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，在這次高考教師培訓(xùn)講座上，我了解到了高考改革的最新動態(tài)和要求。講座的主講人詳細(xì)解讀了教育部發(fā)布的高考改革綱要，對新的考試內(nèi)容、評價(jià)體系和命題模式進(jìn)行了深入剖析。通過聽講座，我明確了高考改革的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，我們作為高考教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握核心知識和技能，提高他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，了解高考改革的最新動態(tài)也使我有了更明確的教學(xué)目標(biāo)和方向，能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
其次，講座上還深入探討了高考命題的要求和標(biāo)準(zhǔn)。高考的命題是對學(xué)生綜合知識運(yùn)用和思維能力的考查，講座的主講人通過舉例分析了典型的高考題目，指導(dǎo)我們?nèi)绾谓庾x和理解命題的意圖。同時(shí)，她還分享了一些有效的備考方法和技巧，比如如何進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)、如何應(yīng)對壓力等。這些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，我深感只有掌握了高考的命題要求，才能更好地教導(dǎo)學(xué)生備考，提高他們的應(yīng)試能力。
第三，講座中，我還學(xué)到了一些關(guān)于高考教學(xué)的有效策略和方法。高考是一個(gè)長期的過程，如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)備考、提高學(xué)習(xí)效果是我們教師需要思考的問題。在講座中，主講人提到了一些行之有效的教學(xué)策略，如啟發(fā)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、情感教育等。她強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性和自主學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵我們教師提供更多的學(xué)習(xí)資源和支持，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。這些策略和方法對于我指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際工作具有很大的啟發(fā)作用，我會積極運(yùn)用到我的教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
再次，我被講座中強(qiáng)調(diào)的教師的角色和使命深深打動。高考教師作為學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者，承載著巨大的責(zé)任和使命。在講座中，主講人以自己的親身經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐為例，講述了高考教師的成就和挑戰(zhàn)。她鼓勵我們教師要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，使自己成為學(xué)生真正的榜樣和導(dǎo)師。這番話深深觸動了我的內(nèi)心，我決定要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次高考教師培訓(xùn)講座，我深感作為高考教師的責(zé)任重大。只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生備考高考，實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。我將緊跟高考改革的步伐，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用教學(xué)策略和方法，不停地反思和總結(jié)，努力成為學(xué)生的良師益友。同時(shí)，我也希望學(xué)校能繼續(xù)組織類似的培訓(xùn)活動，為高考教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和交流平臺，共同推動高考教育的進(jìn)步和發(fā)展。
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十七
今天，蘇州大學(xué)文學(xué)博士陳國安博士做了題為《不是終點(diǎn)，只是中點(diǎn)：小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程與校本課程研發(fā)》講座，激情洋溢的話語讓我們在座的每一個(gè)人都感到心潮澎湃，特別是他對目前教育中有些現(xiàn)象大膽地提出了自己的質(zhì)疑和看法，用非常幽默而又富有哲理的話，很通俗的說明，觸動了大家的神經(jīng)，引發(fā)了我們的思考，讓我收獲頗多：
不要受傳統(tǒng)世俗的約束，人云亦云，要時(shí)刻持有批判的眼光，去審視人們已習(xí)慣了的現(xiàn)實(shí)。不管是現(xiàn)代的還是古代的，不管是名著還是普通文章，不管是國家政策還是政府官員，不管是大學(xué)教授還是小學(xué)教師，不管是國外的還是國內(nèi)的，陳博士都能從自己的視角去審視，去發(fā)現(xiàn)問題，甚至有時(shí)提出的是大家認(rèn)為不可理喻的想法，比如他說新課程評價(jià)簡直是一塌糊涂，《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》完全是不知所云等等。這些我們看似陳博士是在詆毀，可我覺得這是對這些權(quán)威文件的大膽質(zhì)疑，更是有助于這些文件趨于科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，有助于創(chuàng)新的思考問題。這是對我們目前中國人習(xí)慣了別人讓我怎樣做就怎么做（不管對錯）的思維惰性的喚醒！這種另類的聲音，這對于正處于教育落后的中國非常有必要！同時(shí)，從他慷慨激昂的演講中，也讓我們堅(jiān)定了力量：大膽質(zhì)疑，在批判中創(chuàng)新！
要用我們本身的歷史與實(shí)際，發(fā)揚(yáng)民族文化，不要一味照搬國外的東西。“離開了‘西方’我們還會說話嗎？”陳博士這句話我認(rèn)為說得很好，我們目前的教育確實(shí)有些這樣的傾向，難道我們真的沒有值得借鑒和發(fā)揚(yáng)的自己民族文化嗎？“東施效顰”只能丟掉自己又問題頻出，我們應(yīng)該構(gòu)建具有真正中國特色的優(yōu)質(zhì)教育。當(dāng)然，無論是國外的還是國內(nèi)的，總會有精華，也有糟粕，我們可以批判地繼承、發(fā)揚(yáng)，符合自己的才是最好的！
這次培訓(xùn)讓我們的思想大解放，教育是一門藝術(shù)，它可以成就偉人，也可以造就敗類，如果我們都是教書匠，滿足于眼前利益，國家的教育永遠(yuǎn)沒有未來！
教師培訓(xùn)講座心得體會100字篇十八
高考，作為學(xué)生們?nèi)松械囊淮沃匾荚?，也是教師們備受關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高教師的教育水平，近年來各地紛紛組織高考教師培訓(xùn)講座。我有幸參加了一場精彩的高考教師培訓(xùn)講座，收獲頗豐。以下是我對這次講座的心得體會。
第一段：開篇引言。
我在講座開始之前，內(nèi)心頗為期待。高考教師培訓(xùn)講座可謂是我心中的一塊瑰寶，我希望通過這次講座能進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，并了解一些高考命題的規(guī)律和特點(diǎn)。我相信，只有不斷提高自己的教育教學(xué)水平，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>
第二段：講座內(nèi)容。
講座內(nèi)容非常豐富，包括高考命題方向、解題技巧、學(xué)科特點(diǎn)等。其中，對于高考命題方向的探討給我留下了深刻的印象。講座中，專家詳細(xì)分析了歷年高考試題，并指出了其中的一些規(guī)律和特點(diǎn)。通過他們的講解，我更加明確了高考的命題趨勢，以及在備考中需要特別注意的內(nèi)容。此外，解題技巧也是我們教師需要特別關(guān)注的部分。講座中，專家給出了一些建議和方法，幫助我們更好地引導(dǎo)學(xué)生解答高考試題。這些方法非常實(shí)用，我相信將會對我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：講座互動。
講座中，專家還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，讓我們教師們參與其中。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們和專家進(jìn)行了深入的交流和討論，分享了各自在教學(xué)過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的互動交流，不僅提高了我們的參與度，還讓我們對高考教育有了更多的思考。我從這個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)到了很多，也見識到了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。這對我們提升自己的教學(xué)水平，有著積極的意義。
第四段：講座的意義。
這次高考教師培訓(xùn)講座對我來說意義深遠(yuǎn)。首先，它讓我對高考有了更深入的了解。通過專家的講解，我知道了高考命題方向和一些解題技巧，這對我引導(dǎo)學(xué)生備考高考有著重要的幫助。其次，這次講座還為我提供了與其他優(yōu)秀教師交流的機(jī)會。在互動環(huán)節(jié)中，我學(xué)到了很多來自優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，這對我的教學(xué)有著非常實(shí)質(zhì)的幫助。最后，這次講座讓我明確了教師的責(zé)任和使命。高考是學(xué)生們?nèi)松械囊淮沃匾荚?，作為教師，我們肩?fù)著引導(dǎo)他們?nèi)〉煤贸煽兊呢?zé)任。通過這次講座，我更加明確了自己的使命和方向。
第五段：總結(jié)結(jié)語。
總而言之，這次高考教師培訓(xùn)講座對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過講座，我對高考有了更深入的認(rèn)識，獲得了一些重要的解題技巧。更重要的是，我與優(yōu)秀教師們的交流和互動，讓我受益匪淺。我相信，通過這次講座，我將能夠?yàn)槲业膶W(xué)生提供更好的教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們在高考中取得優(yōu)異成績。
