一鍵復(fù)制
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中三年的那些事作文篇一
去年夏天，我坐公交車從補習(xí)班往家走。由于運氣好，一上車就找到座位坐了下來，人陸陸續(xù)續(xù)都上了車，車門被關(guān)上了，司機師傅也打算啟動車子了，突然間，門又被打開了，我從窗戶向外看，看到了一把淡藍色的遮陽傘，稍快的步伐的向這邊走來，原來是在等人啊。
我被這把不太顯眼的遮陽傘吸引了，顏色不是很明艷，但卻是讓人看了感覺很舒服，在這人滿為患的公交車?yán)铮睦镉猩栽S平靜。
我很好奇遮陽傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待著。等到傘下之人上車后，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿著花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒什么不同，我的心里有點小小的失望。
老奶奶過來后，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽到她一直緊握的手機里傳來了烏拉烏拉的聲音，我仔細(xì)的聽了一會，發(fā)現(xiàn)貌似是英文。
“奶奶，您手機里說的是英文嗎？”·······
“是啊，這是我們的亞運英語”
……
我仔細(xì)聽了很久，才聽出來一句“may i help you？”手機里念一句，老奶奶也跟著念一句，她一邊擦汗，一邊嘴里念念有詞……
這件小事讓我久久不能忘懷，每當(dāng)我想要偷懶的時候耳邊就會響起老奶奶讀英語的聲音，腦海中就會浮現(xiàn)出公交車上的情景，它就像是一根長鞭，一直鞭策著我，讓我努力向前，永不停歇。
初中三年的那些事作文篇二
隨著時間的遷移，隨著歲月的打磨，萬物都在發(fā)生著變化，當(dāng)回放的一幕幕沉淀下來，留下的是一份難以言說的情緒。
時間是個掠奪者，他強行地從我們身邊奪走了童年，有即將殘忍地奪走我們未脫稚氣的青春。剛來這里報道的時候，還沒有那邊的舞臺，沒有塑膠的操場……陌生而又嚴(yán)肅的保安，溫柔而又嚴(yán)厲的老師，在我看來，只不過是要相處三年的人罷了。那是，我還沉浸在盛夏，沉浸在那個無憂無慮的童年里。
匆匆的時光不會等待你細(xì)細(xì)地咀嚼生活。“兇狠”而又“自大”的數(shù)學(xué)老師因病請假。新來的老師很好，卻少了以前的那一份默契，有兩個同學(xué)也轉(zhuǎn)學(xué)了。那個秋天，學(xué)校門口的梧桐葉一片片地飄落，我的心里好像也失去了點什么。
初三一來，我突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都長高了許多。溫柔的語文老師下鄉(xiāng)支教去了。為什么要這樣？我真的很喜歡這個老師。學(xué)校對班級進行了調(diào)整，原來擠得滿滿的教室，現(xiàn)在空蕩蕩的，原來嬉鬧瘋打的教室，現(xiàn)在只見埋頭苦干的身影，唯一不變的，是班主任始終陪在我們身邊，始終鼓勵著我們不斷前進。
三年前，那張身著迷彩服的照片里，我們每一個人都喜笑顏開，一個不多，一個不少。三年后，我們雖然沉浸在作業(yè)堆里，表面平靜，其實每個人心里都有一根脆弱的神經(jīng)，我們都害怕分離。
一切都是瞬息，一切都成為懷念，我很想說，我想和你們永遠(yuǎn)在一起，遇見你們，我很幸運。
初中三年的那些事作文篇三
“嘰嘰嘰”“嘰嘰嘰”我家門前的杏樹上傳來了陣陣鳥叫聲。走到樹邊一看，原來在三根樹枝的交叉處有一個用草秸和樹枝搭成的鳥窩?！昂俸伲镁脹]有掏鳥窩了，不如今天在掏他一個”。我邊想邊往樹底下走。走到樹底下后一驚，這鳥也太聰明了，那地方一般人可都爬不上去。
雖然如此，但是對于擅長爬樹的我而言卻是小問題。不一會，我就爬到了鳥窩旁邊，往里一看，鳥窩里有三個鳥寶寶，身上穿著一件灰色的羽絨服，特別的順滑，就像媽媽剛洗過的頭發(fā)，但媽媽的頭上卻有幾絲白頭發(fā)。
“嘰嘰嘰”正當(dāng)我想要把鳥抱下來的時候鳥媽媽回來了，她在我的頭上一直加個不停，好像是在警告我不要動她的孩子，我心一狠將鳥窩挪了下來。我把鳥窩拿下來之后發(fā)現(xiàn)鳥窩底部有一些棉花，鳥媽媽真細(xì)心啊！為了讓小鳥舒適一些，竟不知在什么地方找來棉花為小鳥墊窩?？吹竭@些，我又想起了媽媽也是托人從新疆為我?guī)砻藁p的被子和衣服。
我掏下鳥窩后把它放在紙箱里，拍了照片發(fā)了qq動態(tài)，好友都為我點贊，而爸爸卻說，“你趕快放回去吧，不然鳥媽媽會一直在咱家周圍嘰嘰喳喳的?！惫黄淙?，以后的每天，鳥媽媽都會在我的屋頂上嘰嘰喳喳，我的好夢都被打擾了。但我又想起了每天出去從早玩到晚，媽媽也是這樣站在家門口喊我的名字。
更神奇的是，在掏了鳥窩之后的幾天了里，鳥媽媽每天都會在中午和晚飯時叼來蟲子，放在我家院里。這又多么像我的媽媽啊。她每天出去干活，定期給我生活費，原來世界上的母親都是一樣的，不管是動物還是人類。母愛是遍布大地的，每個人都會受到母愛的庇護。以前，我總覺得母親是應(yīng)該的，但我錯了。母親頭上的白發(fā)，臉上的皺紋瞬間變成一把小刀，在我的心里深深地刻進去。
我將鳥窩送了回去，鳥媽媽也回來了，看著他們，我又想起了媽媽。媽媽回來了，我大步走了過去……
初中三年的那些事作文篇四
等待仿佛是一個五味瓶，等待的滋味_作文。
有時等待是酸的，有時等待是甜的，有時等待是苦的，有時等待是辣的，有時等待是咸的。
等待讓我嘗到了失敗的痛苦，也讓我品嘗過成功的喜悅。
三百六十五個日日夜夜，仿佛都在等待之中度過。
等待的滋味就像一杯綠茶，讓我慢慢地品嘗那苦中帶甜的滋味。
從呱呱附地我在等待，牙牙學(xué)語我在等待，蹣跚學(xué)步我在等待，上幼兒園我在等待，上了幼兒園我還在等待，等待什么時候可以戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，等待什么時候可以成為優(yōu)秀的班長，等待什么時候可以成為優(yōu)秀的中隊長，當(dāng)上優(yōu)秀的少先隊員時，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的班長，當(dāng)上了優(yōu)秀的.班長，我在等待，等待當(dāng)上優(yōu)秀的中隊長，當(dāng)上了優(yōu)秀的中隊長，我在等待畢業(yè)，上了中學(xué)我在等待，上課我在等待下課，下課我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待吃午飯，吃午飯我在等待訓(xùn)練，訓(xùn)練我在等待放學(xué)，放學(xué)我在等待到家，到家我在等待晚上，媽媽出去我在等待媽媽回來。
等待是火，正在燃燒的火；
等待是風(fēng)，正在弄舞的風(fēng)；
等待是詩，正在書寫的詩。
等待像火一樣，描繪了夢想之路，沿途的風(fēng)光，等待自己的夢想，因為夢想需要等待來實現(xiàn)。
漫漫人生路，不如意者十有八九，怨天尤人，無濟于事，只有在拼搏過程中不斷等待，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。
夢想、等待、超越，我們只有處理好這三者的關(guān)系，才能讓我們的未來大放異彩，無限希望。
初中三年的那些事作文篇五
從小到大，我的生日都是父母陪我一起過的，這對我而言已成為習(xí)慣?？删驮谌ツ?，爸爸媽媽給了我一個難忘的生日。
思緒回到那個周五。爸媽答應(yīng)我，下午放學(xué)提前十分鐘來接我。剛到第二節(jié)課，我就按耐不住激動的心情，把東西都收拾好，迫不及待想聽到下課鈴的打響。
還有十分鐘，還有十分鐘就可以吃到蛋糕了！我在心里暗喜著。這時，門外兩個熟悉的身影不禁引起我的注意。是爸爸媽媽！我向老師示意，然后背上書包沖出教室。
“咱們?nèi)ツ膬撼燥?？蛋糕買了嗎？就咱們?nèi)齻€人嗎？”我激動得嘴巴都合不上，不停地問。
“不急不急，先進教室?！卑职值嘀案?，有條不紊地說。
我心里滿是問號，竟被媽媽推進教室。看見爸爸手里提著的蛋糕，同學(xué)們都沸騰了，都大聲歡喜著。只有我背著書包尷尬的站在門口，不知所措，像是個局外人！這時，一個同學(xué)過來，將我拉進教室，放下我的書包悄悄地對我說：“你爸爸媽媽已經(jīng)跟老師說好了，這節(jié)班會課給你過生日!第一節(jié)下課趁你不在，老師告訴我們的！”這真令我哭笑不得，我第一次過這么被動的生日！
蠟燭點好了，十二支蠟燭圍成一個圓，整整齊齊地排列著。在那燭光里，我看到了愛!父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛。老師把我拉上講臺，同學(xué)們也都擁過來，我們圍著蛋糕，開心地笑著。“讓我們一起為今天的小壽星唱一首生日快樂歌吧！”老師說著，并揮手示意同學(xué)把燈關(guān)掉“啪！”的一聲，黑了，只剩下燭光和同學(xué)眼里祝福的光。響亮而甜蜜的歌聲縈繞我的耳畔，也涌上了我的心頭。歌唱完了，我們幾十個人一起吹滅了生日蠟燭，我在大家的見證下，又長大了一歲！
后來，我將蛋糕切成小塊兒分給每一個同學(xué)，我們都沉醉在這甜蜜中。我們有說有笑地度過了這短短的一節(jié)課。
每每回想，我的臉上都會洋溢起幸福。特別是那蛋糕，那是世上最甜蜜的蛋糕！
初中三年的那些事作文篇六
眨眼間，三年就過去了。在一片掌聲中，我忍不住回頭望了望那個空空的座位，以及三年伴我度過那些珍貴時光的同窗們?；秀币凰查g，我突然意識到：我的初中三年，真的要結(jié)束了。
雖然早已對這離別有所準(zhǔn)備，平日里還與好友們開玩笑說要早點離開這個充滿了試卷與考試、充滿壓力的地方，但是真當(dāng)這一天到來的時候，我卻慌張不已，怪這一天的到來太快太突然。
對母校，這個我待了三年的地方；這個承載我許多美好回憶的地方；這個我熟悉到不能再熟悉的地方，對她，我平日里總是“嫌棄”不已，可現(xiàn)在，心中卻只有滿心的留戀與不舍。一草一木，一花一葉，一桌一椅，都承載著我滿滿的回憶。望著這個我熟悉到不能再熟悉的地方，我的眼眶竟有些濕潤。眼前的景物慢慢模糊又漸漸清晰起來。母校，真的很感恩您。
對老師，那些平日里朝夕相處的人；那些誨人不倦的人；那些看似嚴(yán)厲私下卻又很關(guān)心我們的人，雖平日里老是偷偷抱怨作業(yè)太多啦，試卷太難啦，時間太慢啦，但是現(xiàn)在，我只想時間再慢一些些，一些些也好：還想再聽一聽平日里那“枯燥”的知識；還想再看一看黑板上密密麻麻的板書；還想再聽一聽老師們的聲音，甚至連一句苛責(zé)，都想再聽一次。老師，您辛苦了，謝謝您。
對好友們，那些陪伴我三年時光的人；那些可以一起毫無遮掩的分享喜怒哀樂的人；那些與我一同成長的人，平日里雖總是都喜歡嘴上不饒人，總是打打鬧鬧拌嘴吵鬧，現(xiàn)在一個個卻又都將難過和傷感寫在臉上，有的甚至紅了眼眶。曾因為分班考試的失利而誤打誤撞進入七班，也曾迷茫徘徊過，但現(xiàn)在看來，我應(yīng)感謝那場發(fā)揮失利的考試，是它，讓我來到七班這個集體，讓我認(rèn)識這么多好朋友，收獲了滿滿的珍貴回憶：運動會比賽上的一句句“加油”；考試失利時的安慰和鼓勵；遇到難題時不厭其煩的講解；分享趣事時的開懷大笑......好友，有你們真的很好。
三年，說長不長，說短不短，卻又讓人懷念，讓人印象深刻。我們好像昨天還剛剛踏入學(xué)校的大門，還在暢所欲言地談?wù)撐覀兛此齐x我們很遙遠(yuǎn)的未來，轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)來到人生的一個道路口，各奔東西，即將開啟一段新的旅程。那個教室還是那個熟悉的教室，那個拿著粉筆在臺前誨人不倦的人還是那個熟悉的身影，只是坐在下面吵吵鬧鬧的人，卻再也不是熟悉的人。縱然心中有千般不舍，但我們終究要為自己的前程去奔赴。
再見了，我熟悉的母校；
再見了，我敬愛的老師；
再見了，我親愛的好友。
愿歷經(jīng)千帆，歸來仍是當(dāng)初少年郎。
初中三年的那些事作文篇七
日歷翻過一頁又一頁，相片已開始泛黃，畫面定格在那個暖暖的的下午，您的笑容依稀可見。三年了，不禁感嘆時光荏苒，歲月如梭。不知您是否一切安好，一切可否順心？
初中生活是那樣忙碌，繁重。總會不經(jīng)意想起與您相處的那一段純真快樂的時光。
似乎那時的我沒有如此沉默，沒有如此傷感?？傁矚g與您嘻嘻哈哈，一起嬉戲。沒有煩惱，只有快樂。是不是長大了一切都會改變？一直想要向您尋一個答案······
一個人靜坐在課桌前，望向那藍藍的天，白白的云，想起愛笑的您。記憶的閥門瞬間打開，與您的點點滴滴像放電影一般，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海。淚水，沿著臉頰一滴一滴流下。思念的漣漪一圈一圈泛濫······
您是否還記得丁香樹下我們一起尋找五瓣丁香花？因為書上說對著它許愿就會實現(xiàn)，于是校園里出現(xiàn)這樣一幅畫面：一位老師陪著幾個天真的女孩在丁香樹下穿梭，在丁香樹花中歡笑，陽光暖暖的，笑聲脆脆的，我們傻傻的。
您是否還記得我的驚慌失措？剛邁進青春的大門，我生了不該有的情愫。那時我很慌，也很怕。您牽起我的手，告訴我：沒關(guān)系的，別怕。青春就是一條河，你們就是河兩岸的風(fēng)景，你要把這份感情藏在心底，把它當(dāng)做養(yǎng)料，使自己成為河岸最美麗的風(fēng)景。我似懂非懂的點點頭，您滿意的笑了。如今，我已經(jīng)讀懂了您的意思。我正在努力成為那最美麗的風(fēng)景。
您是否還記得這句話：做人失敗任何成功都不算真正的成功，做人成功任何失敗都不算真正的失敗。這是小學(xué)畢業(yè)您給我留言寫的。三年了，我一直謹(jǐn)記著您的教誨：做一個成功的人。
三年了，我沒有再遇見如您一般的老師；三年了，我沒有與任何一個老師吐露心聲；三年了，您的一笑一顰是那樣記憶猶新；三年了，我真的好想念您。想您甜美的笑容，想您溫暖的手掌，想您慈愛的眼神，想您的一切一切······
我總是慶幸有您這樣一位老師。與您的緣分，是流年里最深的銘記。時間會流逝，卻帶不走我們最美的回憶。
