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女教師先進(jìn)事跡材料篇一
xxx是前哨農(nóng)場中學(xué)的一名普普通通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有驚人的壯舉,但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可,家長的信任,為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
同志自參加工作以來,她思想進(jìn)步,積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。她組織紀(jì)律性強(qiáng),堅(jiān)守工作崗位,積極參加各種義務(wù)勞動(dòng),恪守職業(yè)道德,憑著高超的教學(xué)藝術(shù),良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
同志,9月,帶著對(duì)教育事業(yè)的無限憧憬來到前哨農(nóng)場,從事地理教學(xué),在教學(xué)中,她虛心向老教師請(qǐng)教,很快熟悉了教學(xué),掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段,改進(jìn)在工作中不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能,工作成績顯著。她深感所學(xué)知識(shí)不足,便報(bào)考了中央廣播電視大學(xué),利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),并以優(yōu)異的成績畢業(yè),拿到了畢業(yè)證,為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
同志在教師崗位上至今已連續(xù)工作十八年,成為教學(xué)崗位上一名工作時(shí)間較長的教師。十年樹木,百年樹人。踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。就要做一名合格的教師。在教學(xué)中始終把學(xué)生放在第一位,尊重愛護(hù)他們。深知教育是一項(xiàng)高難度工作,要樂崗敬業(yè),必須全身心的付出,作為一名女同志,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,無論學(xué)生成績好壞都一視同仁,鼓勵(lì)他們談自己的想法,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助,幫助他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。
教學(xué)工作是非常辛苦的,學(xué)生有惰性,他們習(xí)慣了填鴨式教育,懶得自己看書理解,哪怕再簡單的東西,他也希望你講,這樣就需要從教的老師在教法打破傳統(tǒng)模式。探索出新的教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方法,而一種新的教學(xué)模式往往短時(shí)間內(nèi)看不到成效,但還是堅(jiān)持不懈地做下去。她明白教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),要立足于此,就必須不斷地學(xué)習(xí),獲得新知識(shí),充實(shí)自己盡到教書育人的職責(zé),光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,依靠自己不斷地摸索,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,提高教學(xué)的工作效率,科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。她分別采取不同的教學(xué)方法和模式,課前作好充分的準(zhǔn)備,力求能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)生興趣調(diào)動(dòng)起來了,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,教態(tài)自然,講課生動(dòng),就自然能夠吸引住學(xué)生。在長期的工作實(shí)踐中,同志幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而帶動(dòng)其它良好習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
女教師先進(jìn)事跡材料篇二
一,好學(xué)上進(jìn),素質(zhì)全面,在業(yè)務(wù)工作中取得了驕人成績.取得了驕人成績湯明春出生于一個(gè)教師家庭,書香門第,自幼酷愛學(xué)習(xí),初中時(shí),曾被評(píng)為“咸寧市三好學(xué)生”.參加工作后,堅(jiān)持立足崗位學(xué)習(xí),廣泛涉獵,既有先進(jìn)的教育教學(xué)理論,又有計(jì)算機(jī),書法,繪畫,音樂,圍棋,籃球等.長期認(rèn)真的學(xué)習(xí)結(jié)出豐碩的成果,年4月,湯明春在沙坪鎮(zhèn)小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽中一舉奪魁,后又作為沙坪鎮(zhèn)小學(xué)教師代表在崇陽縣小學(xué)教學(xué)法研討活動(dòng)中主講示范課,并深受與會(huì)專家,教師好評(píng).2001年10月,在沙坪鎮(zhèn)教師基本功大賽中,湯明春又以一手漂亮的三筆字,一張富有靈氣的國畫,一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話奪得綜合素質(zhì)第一名.年6月,他的數(shù)學(xué)教學(xué)論文在湖北省中小學(xué)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)論文大賽中榮獲二等獎(jiǎng),并在當(dāng)年以出色的教研成績榮膺“全國啟發(fā)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”.同時(shí),他還充分發(fā)揮自身能力優(yōu)勢,多次為肖嶺,沙坪,路口等地學(xué)校解決校園局域網(wǎng),flash,powerpoint多媒體課件制作,遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)等問題,在同行中贏得廣泛贊譽(yù).
二,任勞任怨,沙坪鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中任勞任怨,沙坪鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中在遠(yuǎn)程教育做出巨大貢獻(xiàn).做出巨大貢獻(xiàn).湯明春是一個(gè)喜愛挑戰(zhàn),勇于接受挑戰(zhàn)的人.2005年8月,為均衡教育資源,湖北省教育廳實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,沙坪鎮(zhèn)所有完小均被列為項(xiàng)目學(xué)校,鎮(zhèn)教育辦提出由湯明春同志擔(dān)任全鎮(zhèn)小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施小組技術(shù)總顧問,而湯明春沒有參加省教育廳舉辦的培訓(xùn),雖然精通計(jì)算機(jī)技術(shù),但對(duì)于遠(yuǎn)程教育技術(shù),他還處于一無所知的狀態(tài),而上級(jí)主管部門對(duì)此項(xiàng)工作極為重視.對(duì)湯明春來說,這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn),但他沒有退縮,勇敢地挑起這副重?fù)?dān).在此后近二個(gè)月的時(shí)間里,他事事親為,從設(shè)備裝卸到布線,組網(wǎng),軟件安裝,調(diào)試,跟蹤服務(wù),教師技能培訓(xùn),他都傾注了巨大的心血,付出了艱辛的勞動(dòng).2005年10月,崇陽縣教育局對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行驗(yàn)收檢查時(shí),沙坪鎮(zhèn)被列為全縣唯一的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),并重點(diǎn)表揚(yáng)了湯明春同志的工作。
三,兢兢業(yè)業(yè),立足本職崗位,為沙坪小學(xué)的工作建設(shè)立兢兢業(yè)業(yè),立足本職崗位,為沙坪小學(xué)的工作建設(shè)立本職崗位工作下汗馬功勞.下汗馬功勞.由于工作成績突出,2005年9月,湯明春被崇陽縣教育局任命為沙坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任。
女教師先進(jìn)事跡材料篇三
**,女,年10月出生,年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專業(yè)。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)函授學(xué)習(xí),年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)本科專業(yè)學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過音樂專職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長、完小教導(dǎo)主任、完小校長等工作。她始終堅(jiān)信:春天,是播種的季節(jié)。播種的人,只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子,都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長。她,一名年輕的教師,她在教育園地辛勤地耕耘著,因?yàn)檫@是她鐘愛的事業(yè),這也是她無悔的追求。
一、敬業(yè)愛生,無私奉獻(xiàn)
要成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng),因此,**老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí),勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心,也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的重要性。為此,她熱愛她的學(xué)生,從不歧視任何一個(gè)孩子,用一顆平常心去教他們,不僅教會(huì)他們書本上的知識(shí),還教會(huì)他們?nèi)绾未私游?,如何尊重師長。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的.需要、如何去理解家長的需求,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。
如果說作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她,那么作為班主任,孩子們是信任她、愛她。年下年,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,她擔(dān)任四(五)班班主任工作。在班主任工作中,認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任,尋找管理班級(jí)的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生,她都要仔細(xì)分析他們的情況,知道他們需要什么,然后,在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書籍,課余做家訪,及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,爭取家長的配合,讓孩子在和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)。同時(shí),在班級(jí)管理上大下功夫,在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組,自己取組名、自己畫隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約……充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性,在合作中,學(xué)會(huì)與人相處,知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性,使孩子們的各方面能力都有了提高。
二、踐言力行,爭做表率
作為一名數(shù)學(xué)教師,老師熱愛自己所任教的這門學(xué)科,數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的思維,還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性,所以在教學(xué)上她刻苦鉆研,不斷探索,力爭教給學(xué)生最簡單易懂的方法。結(jié)合課改,她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng),作好每一堂課的教學(xué)筆記,積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng),將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校,帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無止盡”這句話,不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準(zhǔn)備,花去大量的課余時(shí)間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,在課堂中學(xué)生通過說數(shù)學(xué)語言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問數(shù)學(xué)問題,解數(shù)學(xué)疑問幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、得出結(jié)論時(shí),她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流,及時(shí)幫差補(bǔ)缺,變“教育權(quán)威”為“教師朋友”,使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中,確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài),品嘗成功的喜悅,從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新。所以,在**老師的課堂里我們看到的是:老師能夠輕輕松松地教,學(xué)生能夠快快樂樂地學(xué)!
一年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂教研組長,一年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢,在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研,把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無保留地介紹給大家,與其他老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討實(shí)踐,直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案,使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍,營造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
一年來,由于工作需要擔(dān)任學(xué)校校長。在擔(dān)任校長以后,她認(rèn)真鉆研教育教學(xué)管理業(yè)務(wù),努力帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然事務(wù)多了工作忙了,但是她對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)、音樂學(xué)科從不放松,一直把自己專業(yè)發(fā)展放在重要的位置上。多次開公開課、示范課,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,讓自己在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),開闊了視野,豐滿了自己的思想。作為校長,他不僅自己做到注重學(xué)術(shù)研究,而且促使**圍的教師發(fā)展的更好。這些年來學(xué)校本著“為每一孩子創(chuàng)造美好未來”的教育理念,學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力一年比一年強(qiáng)。
信念不僅是一種意愿和頭腦里的東西,它要用實(shí)踐和成果來體現(xiàn)。**老師在教育工作中播下希望,等待收獲,更體會(huì)到:一切只有開始,沒有結(jié)束。
女教師先進(jìn)事跡材料篇四
馬秀珍,女,生于1966年,1987年從事教育教學(xué)工作,大專學(xué)歷。自參加工作以來一直擔(dān)任學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)工作,目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中,一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師,德高為范”是她的自律信條。
她從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中她不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。工作期間,她既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。
作為一名教師,她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷提升自她水平,在2001年全市中學(xué)英語優(yōu)秀論文評(píng)選中,她的論文《淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中的素質(zhì)教育》榮獲二等獎(jiǎng),在2003年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),在2005年、2006年、2007年全國中學(xué)生英語能力競賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),2006年、2011年榮獲學(xué)校“優(yōu)秀教師”稱號(hào),2017年被寺灘學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”,并授予“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。教育學(xué)生上,她很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,她總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心,在生活中,她得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。所教學(xué)科的成績?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,她在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人,她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評(píng)。
要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。短暫的時(shí)光里,她不但取得了家長的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅,贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是她未來工作的新的起點(diǎn),她會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。三十多年的教育生涯,她始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,她眷戀山區(qū)這片黃土,她更眷戀山區(qū)的孩子,她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
她始終認(rèn)為,沒有愛,就沒有教育。她是這樣說的,更是這樣做的。她愛崗敬業(yè),溫文爾雅。她極具親和力,和學(xué)生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露,她傳遞給學(xué)生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺(tái)、圖書室。她的身影定是學(xué)生心中最美的影像。三十年孜孜不倦,三十年砥礪前行,她當(dāng)之無愧成為學(xué)生心中的最愛。她的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光,她有俠骨的“鐵面”,卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里,她如一個(gè)充滿好奇的孩子,一路前行,不畏荊棘與坎坷。牢記使命,不斷超越,是她堅(jiān)守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級(jí)中學(xué)教師馬秀珍。
女教師先進(jìn)事跡材料篇五
她是一名普通中學(xué)的班主任老師,現(xiàn)年36歲,本科學(xué)歷,中教一級(jí)。所帶班級(jí)曾多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí),個(gè)人兩次受揚(yáng)中市人事局嘉獎(jiǎng),所撰寫論文《教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能》參加“創(chuàng)新教育理論與教學(xué)實(shí)踐研究”征文比賽,在所論及的領(lǐng)域具有一定的創(chuàng)新水平和實(shí)踐探索意義,榮獲二等獎(jiǎng)并被結(jié)集出版。
她認(rèn)為:敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提。做為一名教師,尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí),才能成為一名合格的教師,因此,在教育教學(xué)中,她愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),甘為人梯,以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘,把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。她熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)格要求,文明執(zhí)教,努力提高自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)不斷更新、提高的教育教學(xué)工作;尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,認(rèn)真聽取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);以誠待人,處理好同事之間的關(guān)系,互相取長補(bǔ)短,促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面、順利地展開,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項(xiàng)工作的展開,具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
她參加工作十三年,一直在新壩中學(xué)工作。她畢業(yè)于揚(yáng)州師范大學(xué)歷史系,工作后,由于英語教師緊缺,學(xué)校安排她改教英語,她深知隔行如隔山,對(duì)于一個(gè)門外漢來說,要教好英語肯定要付出比常人多幾倍的辛勞,但從學(xué)校的工作大局出發(fā),她還是毅然接受了這一安排與挑戰(zhàn)。為了上好英語課,她從一個(gè)“學(xué)生”做起,跟隨老教師認(rèn)真?zhèn)湔n、查資料,很快,她就勝任了教學(xué)工作,并在歷次考試中名列前茅。由于她家住三茅,每天都是坐最早的一班車趕到學(xué)校,和學(xué)生一起早讀,放學(xué)后,她總是堅(jiān)持布置好作業(yè)安排好衛(wèi)生值日之后關(guān)上教室門后才離開。一做就是,她從來沒有后悔過。但是對(duì)于家人尤其是兒子她充滿了愧疚,她說自己不是一個(gè)合格的媽媽。兒子幼兒園三年,他的班主任從來都沒有看見她去接過兒子一次;她也難得為家人做一頓飯。作為英語老師,為了帶領(lǐng)學(xué)生朗讀,提高他們的口語、聽力水平,她的嗓子經(jīng)常嘶啞,嚴(yán)重的時(shí)候都是口里含著潤喉片才能堅(jiān)持上課。暑假的時(shí)候都要到醫(yī)院進(jìn)行吐霧治療。有一次,嗓子失聲了,但想到在教室等她上課的100多名學(xué)生,她還是堅(jiān)持走進(jìn)了教室,在黑板上寫下了講課的內(nèi)容。她對(duì)學(xué)生的愛,也換來了學(xué)生對(duì)她的尊重,自從做班主任工作以來,她更是一心撲在了學(xué)生身上。
在班級(jí)管理中,她以人為本,注重在實(shí)踐中創(chuàng)新。比如:實(shí)行量化管理。和學(xué)生一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn),全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行,按照紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分,并輔助必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),大大提高了學(xué)生的競爭意識(shí)和集體榮譽(yù)感,班級(jí)管理水平明顯提高。她還實(shí)行“輪流班委制度”,每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級(jí)的`全面工作,讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐,體會(huì)到班級(jí)管理的難度,從而提高學(xué)生對(duì)被管理的認(rèn)同感。在教育教學(xué)中,她不僅細(xì)心,而且十分耐心,她嚴(yán)格遵守《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),從不打罵或變相體罰學(xué)生,在學(xué)生中非常有親和力,得到大部分學(xué)生的尊重和愛戴。為了更細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,及時(shí)掌握學(xué)生的情緒和思想的變化,她在學(xué)校率先設(shè)計(jì)和采用了“家校聯(lián)系簿”,學(xué)生每天的作業(yè)都記錄在上面,培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣;家長也可以在上面留言與班主任進(jìn)行溝通;學(xué)生可以把自己的煩惱苦悶以及班級(jí)管理的建議、對(duì)任課教師的意見和建議寫在上面;每周還要求學(xué)生寫一篇“心情日記”,及時(shí)了解學(xué)生的思想和心理狀況,防患于未然,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中有萌芽狀態(tài)的傾向,提高了班級(jí)管理的主動(dòng)性和前瞻性。雖然閱讀和留言“家校聯(lián)系簿”大大增加了她每天的工作量,的確很苦很累,但這種實(shí)踐和創(chuàng)新收到了很好的效果,很多老師都紛紛效仿。
女教師先進(jìn)事跡材料篇六
張宇,女,__年1月生,漢族、講師、碩士研究生,現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師,國際貿(mào)易教研室秘書。該同志熱愛教育事業(yè),為人正派,作風(fēng)樸實(shí),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績,深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
銳意進(jìn)取,不斷超越。
從事教育教學(xué)工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),從不遲到早退。作為教研室秘書,以教研室工作為核心,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,配合教研室主任制訂好教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。工作期間,既教書又育人,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實(shí)守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人寬厚,做事有責(zé)任心。__年參加工作以來,先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號(hào)、佳木斯大學(xué)校工會(huì)積極分子稱號(hào)。
認(rèn)真教學(xué),潛心教改。
張宇同志不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程新標(biāo)準(zhǔn)。教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,在校百門課申報(bào)中,成為《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng),校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng)。自參加工作以來,承擔(dān)了《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國際貿(mào)易理論》《財(cái)政金融》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國際結(jié)算》《國際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù),累計(jì)教學(xué)工作量4000多學(xué)時(shí),指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人,分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。
科研能力較強(qiáng),學(xué)術(shù)成果顯著。
張宇同志有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,刻苦鉆研業(yè)務(wù),為人師表、教書育人成果顯著,近年來,在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí),潛心科研。張宇同志近3年獲得的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有:佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三項(xiàng);佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)1項(xiàng);中國教育部物流學(xué)會(huì)物流教改教研三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。同時(shí)參與主持教學(xué)、科研項(xiàng)目14項(xiàng),其中黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng),公開發(fā)表論文20余篇,其中核心期刊1篇,第一作者發(fā)表論文15篇;正式出版教材4部,均在5萬字以上。
女教師先進(jìn)事跡材料篇七
一、注重師德修養(yǎng),努力提高自身的思想素質(zhì)。
姚鳴琴熱愛教育事業(yè),積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。她深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,她積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
作為一名黨員教師,更是以身作則,嚴(yán)格以一個(gè)優(yōu)秀黨員的身份來要求自己,鞭策自己,時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏,樹立競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí),不斷提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研,努力提高課堂實(shí)效。
三、教書育人,用心完成班主任工作。
認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,加強(qiáng)班級(jí)管理,充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和光譜星的作用,獎(jiǎng)優(yōu)促差,榜樣示范,做到周小結(jié)、月評(píng)比,強(qiáng)化班干部的監(jiān)督職能,規(guī)范學(xué)生言行,傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓學(xué)生真正明白并做到,老師在與不在她們都要遵守紀(jì)律,都要學(xué)習(xí),都要發(fā)展。讓每一個(gè)學(xué)生都從內(nèi)心樹立“班興她榮、班衰她恥”的思想,真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,紀(jì)律安靜有序,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、豐富積累,追求卓越。
俗話說“學(xué)高為師”,她深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。為此,為適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教育的要求,一年來她利用工作之余認(rèn)真讀了一些教育類書籍,時(shí)時(shí)翻閱教育教學(xué)雜志。讀過之后使她覺得自己的理論研究和文化素養(yǎng)還很欠缺,今后,她會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),多讀書、讀好書,從而使自己更加深入的領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精髓,并貫徹到教育教學(xué)行為中去,爭取早日成為一名業(yè)務(wù)型教師。
五、幾分耕耘,幾分收獲。
在不斷的工作實(shí)踐中,她深深地認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易,需要她不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。但她相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)收獲希望。本學(xué)年她利用課余休息時(shí)間排練的課本劇參加杭州市藝術(shù)節(jié)比賽獲得二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生參加省“文學(xué)之星”征文比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),自己評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師;指導(dǎo)學(xué)生參加杭州市“品味書香”征文活動(dòng)三等獎(jiǎng);參加區(qū)現(xiàn)場。
教案。
設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)。所教的班級(jí)在校的各類活動(dòng)中也有優(yōu)異的表現(xiàn)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話:她工作著,她快樂著。
當(dāng)今社會(huì),人們對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,她將更嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
女教師先進(jìn)事跡材料篇八
當(dāng)生活最困難的時(shí)候,她選擇的是參加培訓(xùn);當(dāng)舞臺(tái)最窄小的時(shí)候,她選擇的是演好角色;當(dāng)工作最繁重的時(shí)候,她選擇的是池好媽媽;當(dāng)生命遭遇極限的時(shí)候,她選擇的是學(xué)生。為了學(xué)生,她堅(jiān)守教學(xué)點(diǎn)27年,連命都敢舍,實(shí)在讓人敬畏,她,就是柳陂鎮(zhèn)黎家店村教學(xué)點(diǎn)的肖大娥老師。
再困難,也不忘提升自己。
肖大娥生于1964年年,1986年9月開始在柳陂鎮(zhèn)黎家店村教學(xué)點(diǎn)工作,當(dāng)了近10年的民辦教師,工資極低,家里生活異常困難,但是她在最困難的時(shí)候,也不忘學(xué)習(xí)。那時(shí)候?qū)W習(xí),就意味著等于工資一分都不能補(bǔ)貼家用,這對(duì)肖老師來說,是個(gè)極端的考驗(yàn)。但是她依然先擇了學(xué)習(xí)。1989年開始學(xué)習(xí)中師,1992年7月中師畢業(yè),1995年7月專科畢業(yè)。
從事教育教學(xué)工作以來,她一個(gè)人在教學(xué)點(diǎn),沒有人監(jiān)督,但是她始終忠誠于黨的教育事業(yè),以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,從不遲到早退,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,干滿點(diǎn)。始終沒有因?yàn)樽约菏墙虒W(xué)點(diǎn)的教師,而放棄對(duì)形勢的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,搶抓各種學(xué)習(xí)機(jī)遇,先后自費(fèi)參加了多次繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)培訓(xùn),打牢教書育人基礎(chǔ)。
再平凡,也不忘追求優(yōu)秀。
教學(xué)點(diǎn),意味著學(xué)校小、事情多,幾乎與外界隔絕,對(duì)一個(gè)教師考驗(yàn)的不是能力,而是意志和毅力。在大山中成長,然后在教學(xué)點(diǎn)呆了27年,本身就是個(gè)偉大的事情。但肖大娥偉大的不僅在此,關(guān)鍵是在平凡的教學(xué)中追求精細(xì),探索先進(jìn)教學(xué)法。所教學(xué)科的成績?cè)谌?zhèn)統(tǒng)考中始終名列前茅。
教學(xué)點(diǎn)設(shè)有學(xué)前班、一、二年級(jí)三個(gè)復(fù)式班,這是一個(gè)超常規(guī)的教學(xué)工作量。肖大娥不斷研究復(fù)式教學(xué)法,她自費(fèi)買書,深入實(shí)踐,主動(dòng)出去與同行交流,采取動(dòng)靜結(jié)合、生教生、兵管兵的辦法,開展復(fù)式教學(xué),被鎮(zhèn)中心學(xué)校贊譽(yù),并在全鎮(zhèn)推廣。她刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重全方位培養(yǎng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。
身在教學(xué)點(diǎn),她卻不忘響應(yīng)教學(xué)改革,積極推廣'三維互動(dòng)、五步導(dǎo)學(xué)'教學(xué)法,備課時(shí),精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,十分注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心。在生活中,精心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到'春風(fēng)化雨,潤物無聲',使他們健康成長。
再繁瑣,也不忘關(guān)心學(xué)生。
教學(xué)點(diǎn)雖小,但五臟俱全,肖大娥是學(xué)前班、一、二年級(jí)三個(gè)復(fù)式班的班主任,工作瑣細(xì)而繁重。尤其是學(xué)前班學(xué)生年齡小,生活自理能力弱,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。肖大娥把'動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒'作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,用慈母般的愛滋潤學(xué)生的心,做學(xué)生生活中的母親,錯(cuò)誤中的大夫,交往中的摯友。
2004年,一年級(jí)學(xué)生張亭,父親因事故死亡,母親離異,當(dāng)時(shí)由年過六旬的奶奶撫養(yǎng)??吹街挥?歲的孤兒生活確實(shí)困難,肖老師每天早上給張亭燒水煮快餐面,中午留在學(xué)校和自已共同就餐,兩年后張亭升入高年級(jí)就讀后,一直舍不得離開肖老師,如今一直保持著母子般的感情。2011年秋,距學(xué)校四公里山路的潘秋帆、潘建玉姐妹倆因父親外出打工,母親常年有病,年幼的他們上學(xué)、放學(xué),不敢單獨(dú)行走。肖老師堅(jiān)持每天中途接送,整整一個(gè)學(xué)期從未間斷。本村學(xué)生徐星,先天性弱智,認(rèn)知能力十分低下,升入三年級(jí)就讀西流完全小學(xué)后,生活無法自理,與其他學(xué)生學(xué)習(xí)不同步。根據(jù)具體情況和家長的要求,徐星又返回教學(xué)點(diǎn)就讀。在此期間,肖老師堅(jiān)持每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),通過悉心教導(dǎo),徐星認(rèn)知水平得到提高,逐漸能認(rèn)識(shí)一些漢字和進(jìn)行簡單的計(jì)算,如今在五年級(jí)隨班就讀。
再倒下,也不忘牽掛學(xué)生。
二十七年來,肖大娥始終以校為家,珍惜學(xué)校的一草一木。2001年6月的一個(gè)下午,突然烏云密布,雷聲四起,頃刻大雨傾盆,教室三面經(jīng)受山洪襲擊,頓時(shí)教室里渾水積有三十多厘米。肖老師安頓好學(xué)生后,獨(dú)自一人找來工具清理檐溝淤泥,冒雨四十多分鐘,終于疏通渠道,因淋雨時(shí)間太長患上重感冒,住進(jìn)了醫(yī)院。長期以來,由于一心撲在教育事業(yè)上,卻顧不了家庭,作為家庭主婦,不能正常料理家務(wù),常常遭受丈夫的怨氣。由于多年來一直一個(gè)人在教學(xué)點(diǎn)工作,工作的壓力和繁重的教學(xué)任務(wù),已經(jīng)使自已的身體支持不住了。今年四月感覺身體實(shí)在支持不住了,到市人民醫(yī)院診斷,結(jié)果是食道癌早期,需要手術(shù)。后來又到市太和醫(yī)院確診,結(jié)果是食管b級(jí)糜爛。如不很好治療,很可能導(dǎo)致食道癌。在太和醫(yī)院治療兩周,心理壓力和病情的折磨,近半月體重減輕2.5公斤??墒?,當(dāng)想到學(xué)生們那一個(gè)個(gè)可愛的面孔,一雙雙期待的眼睛,促使他不能耽誤他們。病情剛好轉(zhuǎn),肖大娥請(qǐng)求醫(yī)生給自己開了兩個(gè)療程的藥帶回家,立即返回到工作多年的講臺(tái)。
正因?yàn)閳?jiān)守,正因?yàn)榍趭^,她的教學(xué)成績始終名列前茅。得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。2002年前連續(xù)12年被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、巾幗建功標(biāo)兵,年度考核連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀。2002年被評(píng)為市優(yōu)秀教師。2003年至今的十年中,五年分別被評(píng)為'優(yōu)秀教師'、'優(yōu)秀教育工作者'、'師德標(biāo)兵'。2011年3月被評(píng)為鎮(zhèn)人大代表。