人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
因上課傳小紙條寫檢討篇一
尊敬的老師：
您好！
真的非常的抱歉，作為一名xx班的學(xué)生，但我在您的課堂上卻沒有嚴格的遵守課堂紀律，不僅違反了課堂的規(guī)定，甚至還給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來了不好的影響！對此，我真的非常抱歉！
回顧當時的情景，在您的課堂上，我竟因為一時對知識點的不理解，就放棄了聽您講解這個題目！這時讓我一直不敢說出口！我也知道，在這種情況下因該好好的向您請教，但我卻膽怯，不敢在大家的面前問出這個問題！這使得我錯過了重要的學(xué)習(xí)！并在之后都沒能弄懂！
且在我在課堂走神的時候，因為過于無聊，我甚至開始向其他的同學(xué)說話、用筆記本寫字聊天！xx同學(xué)與我平時玩的較好，但是我們的座位卻相隔甚遠。當時為了能和他說上話，我甚至開始讓中間的同學(xué)幫我們傳遞紙條！！這時的我，殊不知自己早就將自己一人的學(xué)習(xí)問題，漸漸地，擴散到了班級中來！影響到了班級上很多的同學(xué)！也只有當您及時的攔下了這份紙條后，我們這樣的行為才得以制止。真的很抱歉。
其實，當你看了紙條后也應(yīng)該明白，我們所說的，都是些沒有一的`閑話！可就為了這些閑話，我竟在課堂上主動的放棄了學(xué)習(xí)！甚至還引導(dǎo)朋友一起講心思走出課堂！還影響了周圍不少的同學(xué)??！這實在是不應(yīng)該！也不正常的！可我卻沒能及時的發(fā)現(xiàn)自己的問題，給大家?guī)砹诉@樣的麻煩！我真的很對不起大家！
之后，在您的批評聲中，我徹底的反思了自己的問題！作為一名學(xué)生，我真的很慚愧自己竟忘記了自身的職責！我們學(xué)生的責任是學(xué)習(xí)，來到學(xué)校的目的，更是為了學(xué)習(xí)知識！可如今的我，竟因為“無知”而不敢提問！甚至因為這一點小小的挫折，而放棄整個課堂！更可惡的是，竟因為自己一人的問題，影響了整個班級！這是多么嚴重的惡循環(huán)?。《@一切的起因，都是因為我在學(xué)習(xí)上的不主動！以及對自我管理的不嚴謹！
如今，經(jīng)過了此次的檢討和反思，我非常深刻的認識到了這些錯誤，并決定要嚴格的改正這些問題！今后，我一定會認真的要求自己，做到有疑就問！絕不將讓問題耽誤自己，更不會讓自己的壞習(xí)慣去影響他人！我一定會對自己嚴格管理，望您原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇二
尊敬的班主任老師：
您好，在此我懷著無比愧疚、懊悔的心情向您遞交我的這份檢討書，以深刻反省在我身上存在的早戀問題錯誤。
根據(jù)您的指示，我要向您完全、清楚得坦白錯誤經(jīng)過：早在初三上學(xué)期的時候我就跟xx同學(xué)有了一定接觸交往，逐漸得升級為親密朋友關(guān)系，到了如今已經(jīng)演變到了上課遞送小紙條的程度了。
老師批評我以后，這幾天里我對錯誤進行了深刻的反省與思考，從而深深得覺得自己早戀的行為真是后果嚴重，影響不好。首先，早戀分散我的思想精力，直接得降低了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)水平，嚴重影響到我的學(xué)習(xí)成績。其次，早戀影響了雙方正常的學(xué)習(xí)生活，也影響到了其他同學(xué)的一個正常上課。就拿這次上課遞紙條的行為來說，我就影響到了很多同學(xué)，讓他們上課分心了。還有我早戀的行為也有可能帶壞學(xué)校的班風(fēng)校風(fēng)，給其他同學(xué)樹立了不良示范也給校長與老師們的管理教育工作造成困擾與壓力?？偠灾以鐟俚腻e誤是嚴重的，絕對要認真改正。
而造成我犯錯的原因，我也仔細反省思考過了。主要還是因為我沉迷網(wǎng)絡(luò)電視劇，看了一些講男女關(guān)系的電視劇以后內(nèi)心就按耐不住了懵懂的青春躁動。所以從今往后我在沒上大學(xué)以前堅決得不在看這些電視劇了。
最后，我要以最誠摯最坦實的態(tài)度向您保證：從今以后我再也不與xx同學(xué)繼續(xù)這種早戀關(guān)系，努力將關(guān)系恢復(fù)到正常平淡的同學(xué)關(guān)系；從今以后我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看中考臨近了，我要抓緊時間復(fù)習(xí)，爭取在中考中沖上一個高分為學(xué)校爭光為老師奮斗在父母臉上貼笑容。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇三
尊敬的老師：
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。在同學(xué)們中間造成了不良的'影響，由于我在上課的時候傳紙條，有可能影響班級紀律性。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。思想覺悟不高。我還沒有達到一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候不傳紙條地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符。
我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不傳紙條，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇四
尊敬的老師：
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條。如今想起我當時的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我在上課的'時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。
作為一名當代學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候傳紙條，有可能影響班級紀律性。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。影響個人綜合程度的進步，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深化檢討自己的錯誤。思想覺悟不高。我還沒有到達一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認識問題程度，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候不傳紙條地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符。
我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深化而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心保護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點，獲得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不傳紙條，并且積極為班級做奉獻，為班級添榮耀！請老師相信我！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇五
尊敬的老師：
由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。
xxxx年xx月xx日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導(dǎo)員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：
20xx年xx月xx日
傳紙條事件四年級作文
紙條事件作文
上課講話檢討書
上課遲到深刻檢討書
上課換座位檢討書
上課走神檢討書范文
上課犯錯的檢討書
上課遲到?jīng)]去檢討書
因上課傳小紙條寫檢討篇六
尊敬的老師：
您好！
對不起，在上課的時間我和其他的同學(xué)傳紙條，影響了課堂秩序。雖然我并沒有在上課的時候和同學(xué)說話，發(fā)出聲音，但讓其他同學(xué)幫我傳紙條，也影響到了其他同學(xué)認真聽課，所以我這樣的行為還是錯誤的。
說實話，您所教的課程一向都是我的一個難點，我上課的時候根本就聽不懂。我也努力過，想要把這一門學(xué)科學(xué)好，甚至還報了補習(xí)班。但可能是我沒有天分，怎么都學(xué)不會。所以我也是抱著自暴自棄的想法，直接放棄了這一門學(xué)科，上課就沒有認真聽講了。這次犯了這樣的一個錯，也是我對自己放縱的結(jié)果。雖然我并沒有做出上課講話這種擾亂課堂秩序的事情，但上課跟同學(xué)傳紙條也好不到哪里去。這次并不是我第一次上課跟別人傳紙條了，以前上課的時候我不是傳紙條就是發(fā)呆、打瞌睡，或者做別的事，就是沒有認真聽課。
我已經(jīng)知道我這樣的行為是不對的了，我上課跟同學(xué)傳紙條，會影響到他的學(xué)習(xí)。就像老師您看到的那樣，我們傳的紙條也沒有說什么很重要的.事情，只是一些中午吃什么的瑣碎的事情。我們只是把上課講話的內(nèi)容寫到了紙上，雖然沒有發(fā)出聲音而影響到周圍其他的同學(xué)的學(xué)習(xí)，但因為跟我傳紙條的同學(xué)隔了幾個座位，所以還是影響到了幾位同學(xué)的。
我也知道，因為學(xué)不會而不學(xué)的做法是錯誤的。成績不可能短時間得到提高，而我因為沒有看到成效就選擇放棄，這是不應(yīng)該的?？赡芪业某煽冇幸恍┢鹕驗槲覜]有發(fā)現(xiàn)，也沒有堅持，所以在考試的時候還是回到了原點。我知道，我不應(yīng)該一個人努力，因為知識對我來說確實很有難度。但我不應(yīng)該自己一個人努力，在我成績得不到提高的時候，我應(yīng)該尋求老師的幫助。我有問題的一些地方可以問老師，我想老師對教學(xué)是很有一套的，因為我們班有很多成績非常好的同學(xué)，所以尋求老師的幫助是的方法。
我以后一定不會再像現(xiàn)在這樣直接放棄了，我會重新開始努力的學(xué)，爭取把成績提高上去。在上課的時候，我也會好好的聽課，不會做這些影響到自己和他人學(xué)習(xí)的事。我保證，我以后絕對不會在上課的時候跟同學(xué)傳紙條了。請老師相信我，我不會再做這樣的事了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
因上課傳小紙條寫檢討篇七
xx老師：
你好！
對于今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的理由。尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習(xí)課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇八
xx老師：
你好！
對于今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深化的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時，漸漸的自習(xí)課就沸騰了。當然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的理由。尋找錯誤后面的深化根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習(xí)講話違犯了教育管理體制，影響了老師的'工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。
最后，費事老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我如今徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習(xí)課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深沉的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證假如有一次重來的時機放在我面前，我盡我之所能抑制自己，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇九
尊敬的老師：
您好！
實在是非常的抱歉，因為我在學(xué)校紀律上的疏忽，竟讓作為學(xué)生的自己在課堂上犯下這樣嚴重的錯誤！對此，我感到十分的慚愧，十分的后悔！
回顧這次的錯誤，在x月x日上午，你本在講臺上妙語連珠的為我們帶來豐富的xx課知識，但就在大家都津津有味的聽著您的教導(dǎo)的時候，我和xx同學(xué)卻心不在焉！表面上，我們是在認真的看著黑板，看著講臺，但其實我們卻還在向著剛才的課間的時候沒有說完的課外話題！這本身就是非常過嚴重，非常糟糕的走神行為了，但在一段時間后，我竟然因為實在忍不住心中那癢癢的感覺，竟在草稿紙上寫下自己的想法，并撕下來丟給xx同學(xué)！顯然，在這個時候我還沒有意識到自己在做的是怎樣的事情，只以為自己將心中的話說了出來，自己心中的想法終于得到了抒發(fā)。但很快，xx同學(xué)又給我“回信”，甚至慢慢開始了你一言我一語的交流！
多與同學(xué)交流，雖然不是壞事。但就像你常說的那句話：“做什么事情，都要分清場合與時間！”在這個神圣的課堂上，你在講臺上揮灑汗水和努力，其他同學(xué)也在臺下安靜有序的奮斗學(xué)習(xí)。但我們兩人，卻因為個人的想法，不僅自己不認真聽課，還通過在老師不注意的時候扔紙條的行為來聊天！雖然一開始老師您沒有察覺，但俗話也說：“常在河邊走，哪有不濕鞋？”在我們這樣的你來我往下，很快就被老師您銳利的眼神發(fā)現(xiàn)了馬腳。在此，我真的感到很抱歉，很慚愧。
在您批評我們的時候我就感動十分懊悔！雖算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但經(jīng)過了這么多年的課堂學(xué)習(xí)，竟還在上課的時候傳小紙條。這一被您發(fā)現(xiàn)，我才感到自己實在是幼稚。
作為一名學(xué)生，我們正式在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，但我如今的行為，不僅暴露出自己在學(xué)習(xí)上的不重視，還讓我認識到自身對課堂，對班級，更是對老師的不尊重！
課堂不是一個人的課堂，正因如此，我們才有了紀律和規(guī)定！我對紀律的不重視，就是對大家的不重視，是給整個班級帶來不良影響的行為！對此，我十分后悔！
如今，我已經(jīng)充分認識到了自己的錯誤，還望您能給我一次改正的機會，我一定會認真悔過，并在今后的校園生活中嚴格的要求自己，認真遵守學(xué)校紀律，努力提高自己的成績！望您能原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇十
尊敬的班主任老師：
您好，感謝您能夠在百忙之中抽空閱讀我的檢討書，我不甚慚愧。在此，我向您遞交我的這篇“課堂上扔紙團砸同學(xué)的檢討書”，以深刻反省我在課堂上違反紀律，亂扔紙團的錯誤行為。
事到如今，我也沒有什么好隱瞞了，我就將我自己知道的所有細節(jié)都一一跟您透露：今天上午也就是20xx年xx月xx日早上6點45分，我起床來到學(xué)校小賣部買嵌糕吃，結(jié)果在舀湯的時候突然間趙同學(xué)舀的湯灑在我臉上，他不僅沒有道歉反而嘲笑我起來。當然我氣不打一處來，就想上前給他一拳，可想著嵌糕這么好吃我就先吃了，吃完嵌糕我得到了美味的享受，心里也寬了不少，琢磨著我也是大人有大量我就忍了這口氣。回到教室，誰曾想趙同學(xué)居然在我同桌前后桌宣傳這件事，說“舀湯灑我臉上我還很享受的舔湯喝”。這樣的說辭嚴重地與事實不符，這是對我極大的侮辱，我怒火中燒，可是已經(jīng)上課了。于是，我上課時候越想越生氣，揉搓一團紙就往趙同學(xué)腦袋上砸去，結(jié)果越砸越開心，我連續(xù)砸兩三回，最終讓您給發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在看來我的錯誤主要是這樣的'：違反課堂紀律、小肚雞腸、跟小孩子一般見識、當面事情應(yīng)該當面談、不應(yīng)該秋后算賬。
錯誤已然發(fā)生，那么我今后的改正做法：首先，我就是應(yīng)該就違反課堂紀律的行為向老師與同學(xué)道歉。其次，我已經(jīng)買嵌糕的時候就避讓同學(xué)了，盡量就不舀湯了。再有，我已經(jīng)要防小人，不去招惹像趙同學(xué)之類的頑皮搗蛋分子。然后，我要從此次錯誤當中吸取教訓(xùn)，今后不再犯此類錯誤了。
最后，我懇請老師您的原諒，希望您能夠原諒我。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇十一
xxx老師：
你好！
對于今天我沒遵守課堂紀律自我做出了深刻的反省。首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀律的理由。尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，自習(xí)課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇十二
尊敬的老師：
由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。
xxxx年xx月xx日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導(dǎo)員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來，我一直無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學(xué)生，一個大學(xué)生，尤其是這么好的一個學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學(xué)生。其次，我沒有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)。考試作弊是一種嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結(jié)果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現(xiàn)在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學(xué)習(xí)，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
檢討人：
20xx年xx月xx日
因上課傳小紙條寫檢討篇十三
尊敬的xx老師，全體同學(xué)：
x月x日，上口語課的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的，x月x日（簡單而深刻陳述傳紙條經(jīng)過）。
我上課傳紙條，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課傳紙條，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實。
我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時間。
學(xué)校，是一個神圣的地方，上課也不是練口才的時候。做為一個智商沒有任何問題的中學(xué)生，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來才能考上重點學(xué)校，才有機會不北大清華，以后的生活才能夠美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。
上課說話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺得很無奈，那個曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的六十五分激動不已，這算不算墮落？我不信地問自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個愿望，希望上課說話的毛病快點死掉，十四年之前，我還不會說話，但是在十四年以后，我卻止不住的一句又一句的說話。真的很無奈，真的不應(yīng)該。
上課說話，這樣做很不對，這樣做也十分不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學(xué)也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽是有害的，對學(xué)校的名聲是有損的，請允許我道歉。
從小了說，影響到了學(xué)校，但從大了講，習(xí)慣隨意講話會惹事生非，俗話說"百病從寒起，百禍從口出"。更對不起生我，養(yǎng)我的父母，對不起老師的教誨。
如果老師再給我一次機會，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關(guān)的話了，如果一定要加個期限，那我希望是這一學(xué)期！
多虧了老師的及時教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?/p>
我總結(jié)了一下，我上課愛說話的原因，主要有以下幾點：
1、老師講課時的有些內(nèi)容，讓我聯(lián)想到了什么，便會和前后左右說出來自己的那個想法。
2、同學(xué)上課時無意說的一句搞笑話，我也會跟著湊熱鬧。
3、還愿意接老師話把兒。
綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習(xí)中，不會再犯類似的毛病，請尊敬的老師給我一次改過自新的機會。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
