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聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 19:11:07
聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇一

四年級(2)班是我從一年級一直帶上來的班級,所以對于這個班的學(xué)生情況我是了如指掌。這個班大部分學(xué)生聰明玲俐,乖巧聽話。絕大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實。如:張祖寧、郁凱譯、黎敬春、詹文杰、宋慶祥、黃盼盼、張莫忌、張桓、陳儒倩、張譽凇等。他們非常愛好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),課堂上積極發(fā)言,熱衷于數(shù)學(xué)辯論,每回課堂上一但出現(xiàn)爭議,幾乎就成為了他們幾個人的辯論臺。并且他們之間學(xué)習(xí)競爭意識非常強烈,彼此不服輸?shù)膫€性暴露明顯。這在很大程度上激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)正能量大大提升。只有幾個學(xué)困生他們因為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,接受新知識能力較差,作業(yè)難以獨立完成,每次測驗都剛好及格或且是不及格。這樣的惡性循環(huán),導(dǎo)致他們在心理上很害怕數(shù)學(xué)。在很大程度上影響了他們的自信心。如:黃一健、黎先偉、陸思熠、韋羽西等。其中,韋羽西、黃一健兩個學(xué)生是稍微懂一點,但是非常的懶,就連會做的計算題也不想做。黎先偉和陸思熠兩人是靠多做多磨才會一點。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,全班學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到大副度的提升,數(shù)學(xué)素養(yǎng)也有了不同程度的提升,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣得到很好的改善,學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)能力得到發(fā)展。本次期末統(tǒng)考,本班學(xué)生及格率:優(yōu)秀率:平均分:。比往年有了大幅度的提高。

1.認認真真上好每一節(jié)課。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有認真上好每一節(jié)課,才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會”,更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上,對于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時就對他們多提問,多盯著他們,把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個焦點上來,讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動,而不只是簡單的老師教,學(xué)生聽??偟膩砜?,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,分析問題的思路比較清晰,考慮問題也比以前全面、周到了。

2.認真批改,從批改中發(fā)現(xiàn)問題,及時補漏。

作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗,從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題。所以,對學(xué)生所做的每一次作業(yè),我總會認真批改,仔細分析,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做老師改老師講評學(xué)生訂正老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié),學(xué)生都能學(xué)好,學(xué)透。

3.利用課余時間,對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)。

所教的班級中有個別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙,如:黃一健、黎先偉、陸思熠、韋羽西等。于是我經(jīng)常對他們進行跟蹤輔導(dǎo)。通過課堂教學(xué)、檢測、作業(yè)反饋等,發(fā)現(xiàn)問題,充分利用空余時間為他們開“小灶”,作業(yè)錯了,堅持面批面改,促進他們自我奮進、同時,安排優(yōu)秀學(xué)生當小老師,與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對子,互幫互學(xué),得到提高。一學(xué)期下來他們成績進步不僅很明顯,而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

4.積極參與各項教研組組織活動。

在認真搞好教學(xué)工作的同時,我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,認真對待學(xué)校組織的活動和教研組活動,努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。

5.改變教學(xué)評價,注重評價實效。

改變以往的單一的教學(xué)評價,采用多形式、多渠道的評價方法,建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位,讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),有效地增進他們的自我評價意識,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功,認識自我,建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主,以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù),堅持主人的正面鼓勵和激勵作用,注重評價的實際效果,以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

6.注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

本學(xué)期工作做得也有不足之處:

1.努力奮進的意識不足,提升業(yè)務(wù)水平理論學(xué)習(xí)的意識不高。

2.教學(xué)中,學(xué)生的評判標準單一,只重視分數(shù)的高低。

3.教學(xué)常規(guī)部分設(shè)計流于形式,沒有針對性。

4.與班主任、家長互相溝通少。

5.與學(xué)生的溝通還不夠多,還沒有完全真正走進每一個學(xué)生的心里。

2.不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。利用課外時間多學(xué)習(xí)新課標理論知識,提高業(yè)務(wù)知識水平。學(xué)習(xí)新課標,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異,制定切實可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生。

3.與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合。

4.多與學(xué)生溝通,多關(guān)愛學(xué)生,讀懂學(xué)生,多一分表揚學(xué)生,少一分責(zé)備學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)數(shù)學(xué)。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇二

認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標,結(jié)合德育、智育和美育,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,教科研意識氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。

學(xué)校一操一活動是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,一直搶抓大課間跑操工作和陽光活動工作,不斷增進學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)生身體健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,為終身體育打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。每天早上堅持體育隊的訓(xùn)練任務(wù),并建立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊,并根據(jù)學(xué)校、鎮(zhèn)、縣的各種比賽安排,合理的進行訓(xùn)練,積極參加各種比賽!

本人在做好各項體育工作的前提下,還擔任著班主任工作,建立了良好的班集體,班級的各種工作有條不紊地進行。

以上是我工作的小結(jié)和體會,在今后的工作中,我想我會更加嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇三

在備課和平時的教學(xué)中,體現(xiàn)了自學(xué)案,但是有時設(shè)計不是很合理,有的與新授內(nèi)容有一定的聯(lián)系,但是不能很好的為新授內(nèi)容做鋪墊,因此,導(dǎo)致學(xué)生在課前的學(xué)習(xí)不夠透徹,從而不能夠很好的為新授內(nèi)容服務(wù),課堂效率不是很高。

集體的力量比個人的力量大,應(yīng)及時的與同級的老師進行集體備課。在觀看生本教育的教學(xué)案例時,我發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法非常多,對教材的每一個小的細節(jié)都能觀察到,通過研讀透徹教材和課程標準,找準教材的重點、難點,把握好教材,才能選擇好教學(xué)方法,提高課堂效率。在今后的教學(xué)中,要在研究教材和教參上多下功夫,在備課中和教學(xué)中遇到不懂的地方及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,使自己傳授給學(xué)生準確的知識。

現(xiàn)在實行生本教育,對我們老師的要求更高了,感覺有時候自己的能力不夠,對課堂上一些偶發(fā)的事件還不能夠很好的應(yīng)對,這也是制約我們數(shù)學(xué)課堂效率不高的因素之一。在教學(xué)案例中,老師對課堂的調(diào)空能力很強,包括對發(fā)言同學(xué)語言的指導(dǎo)等等,在我們的數(shù)學(xué)課堂上,有時候?qū)W生會想出很多連老師都想不到的解題方法,這時候我們應(yīng)該保持清醒的頭腦,及時對學(xué)生的想法給予指導(dǎo)和評價。

在班級的教學(xué)中,小組合作起著非常重要的作用,有的小組學(xué)習(xí)很積極,上課發(fā)言也很積極,平時的學(xué)習(xí)中,學(xué)得比較好的學(xué)生可以帶動不太好的學(xué)生,但有的小組相對做的不是很好,學(xué)習(xí)能力不強,合作意識也不是很強,對小組的評價只是發(fā)言積極有獎勵,而忽視了合作學(xué)習(xí),評價機制不夠全面,應(yīng)多其他老師合作,討論合理可行的評價機制,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在課堂教學(xué)中,我比較重視練習(xí)量,相對于其它的班級,練習(xí)量還是比較大的,學(xué)生對于學(xué)習(xí)的知識,掌握的也比較扎實,能夠靈活運用。但是練習(xí)題的方式有很多種,要多研究既讓學(xué)生感覺有心意又能達到練習(xí)目的的練習(xí)題。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇四

一、對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏鞏固。

在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)好些學(xué)生,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情較高,很重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),表現(xiàn)出很多積極的心理。絕大部分學(xué)生數(shù)學(xué)課認真聽講,積極回答問題。他們認為自己過去學(xué)得不錯,現(xiàn)在只要完成正式作業(yè)就行,更有一些同學(xué)認為數(shù)學(xué)家庭作業(yè)做或不做沒有關(guān)系,反正上課聽懂就行。于是,數(shù)學(xué)家庭作業(yè)就被他們打入了“冷宮”。面對這些情況,半學(xué)期后,我采取了一些措施,改變自己對家庭作業(yè)的檢查方式,和家長一起檢查、批改。現(xiàn)在看來,很多同學(xué)都取得了較大的進步,但仍有小部分同學(xué)我行我素,讓人很是頭疼。

二、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想渙散。

對于初一的學(xué)生,剛開始,上課的時候比較守紀律,比較愛回答問題。但是過了一段時間后,學(xué)習(xí)積極性越來越差,思想越來越渙散,有的同學(xué)簡直就是人在教室心在外。還有一種現(xiàn)象,老師提問,下邊就鴉雀無聲,即使有人知道問題的答案,他們也悶著不說,但是一旦教師說一點課外的東西,那他們興致特高。還有就是學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的很盲目,不知道為什么要學(xué)習(xí),怎么學(xué)習(xí)。他們只知道混幾年后就可以去打工掙錢,但是他們沒有意識到,在這個人才競爭激烈的年代,知識的重要性。沒有知識,那就等于是文盲,即使打工,別人也只能把你當苦力,而有知識,即使去打工,別人也會把你當有文化的人用。

三、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?!靶÷斆鳌?/p>

有些同學(xué)憑自己小學(xué)階段基礎(chǔ)好,到初中后學(xué)習(xí)就?!靶÷斆鳌?,平時做作業(yè)時,做題粗枝大葉,回答不完整,考試的時候,不認真讀題,完全沒有弄清楚題意。如,數(shù)學(xué)選擇題無特殊說明,只有一個答案,但是有些同學(xué)選擇多個答案;題目叫選說法錯誤的,有同學(xué)就以為是選正確的;解題沒有格式;選擇題留空等等,這些,老師在平時上課的時候都反復(fù)強調(diào),但是還有同學(xué)犯這些錯誤。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇五

要與學(xué)習(xí),必須使學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣。興趣是一個人前進的動力,是永不枯竭的動源泉。要使學(xué)生有興趣,必須留給學(xué)生學(xué)習(xí)的自由。自由活動是人發(fā)展的內(nèi)在依據(jù),學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)如此。學(xué)生并不只受教于老師,而且自己也獨立學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)當是主動的學(xué)習(xí)者。許多教育事實也反映出,真正的學(xué)習(xí)并不是由教師傳授給學(xué)生,而是出自學(xué)生本身,我們應(yīng)該讓學(xué)生自發(fā)地主動地學(xué)習(xí),留給學(xué)生充分的自由,讓學(xué)生自己找到并發(fā)現(xiàn)、糾正自己的。如果我們把每種事情都教給學(xué)生或者規(guī)定他們按固定的程序完成,就會妨礙他們的主動參與和自主發(fā)現(xiàn),妨礙他們的發(fā)展。

比如,《應(yīng)用題打折銷售》這一節(jié),如果課堂上就單純地出示例題,然后分析題意,給出解答過程,接著再模仿練習(xí)。最后幫學(xué)生總結(jié)出解決這類問題的方法和技巧。那么這類問題雖然與實際生活相關(guān),但學(xué)生卻未必有多大興趣。假若我們設(shè)計一個課堂活動,讓學(xué)生模擬商店的從進貨、定價、促銷到賣出的全過程,學(xué)生一定會非常積極踴躍,樂于去對打折銷售的過程進行分析、計算。而且在此過程中,學(xué)生也自然會聯(lián)想到各個環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題,比如標價與銷量的關(guān)系,進價、標價、售價與打折和利潤之間的關(guān)系,這樣需要學(xué)生鞏固、提高的知識可能自然就解決了。

(1)巧創(chuàng)激趣情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)實踐證明,情心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和好奇心,培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的意識傾向,促使學(xué)生主動地參與。

(2)運用探究式教學(xué),使學(xué)生主動參與。

教學(xué)中,在以教師為主導(dǎo)的前提下,堅持學(xué)生是探究的主體,根據(jù)教材提供的學(xué)習(xí)材料,伴隨知識的發(fā)生、形成、發(fā)展的全過程進行探究活動,教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多探索,讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題,只有這樣,才能使學(xué)生品嘗到自己發(fā)現(xiàn)的樂趣,才能激起他們強烈的求知欲和創(chuàng)造欲。只有達到這樣的境地,才會真正實現(xiàn)學(xué)生的主動參與。

(3)運用變式教學(xué),確保其參與教學(xué)活動的持續(xù)熱情。

三、交流讓學(xué)生分享快樂和共享資源

學(xué)生已有的生活經(jīng)驗、活動經(jīng)驗以及原有的生活背景,是良好的課程資源。在“圖形認識初步”這節(jié)課中,有一道題問一個正方體的盒子有幾個不同的展開面,我想,如果直接給學(xué)生答案有11種基本圖形,他們不但不明白為什么,也想象不出來這11種基本圖形會是怎樣形成的,于是我讓同學(xué)們從家?guī)碚襟w圖形,讓學(xué)生在課堂上進行剪,彼此間的交流,實現(xiàn)了他們對立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認識,大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂,共享彼此的資源。

以上就是我的教學(xué)心得,在教學(xué)中還有很多不足,在以后的教學(xué)中要繼續(xù)努力,邁上新的臺階。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇六

備課組在開學(xué)初就制定了切實可行的備課組計劃。特別是對集體備課制定了嚴格的程序,在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課前,每位老師先認真鉆研教材,主講人寫出簡要方案;集體備課時,每節(jié)內(nèi)容先由主講人說課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,主講人整理出授課思路,寫出詳細的教案,并以講學(xué)稿的形式體現(xiàn)出來。每次集體備課,我們也利用這個時間,相互交流上一周教學(xué)工作中的得與失,以便集思廣益,取長補短。

在學(xué)部和數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)下,我們除了認真落實每周一次的集體備課,還積極參與或開展了各類教研活動。堅持常規(guī)聽課,本學(xué)期,我們組內(nèi)教師在校內(nèi)、組內(nèi)聽課次數(shù)明顯增加,并積極開展組內(nèi)教研活動,例如,本學(xué)期每人都多次舉行了組內(nèi)公開課,2人開了校級公開課。通過聽課、評課、分析研究,找到不足,研究對策,很好地提高了課堂效率。

我們在教學(xué)上做到:“低起點,小步驟,快反饋”。前兩個方面,我們組的老師落實在每一節(jié)課上;在反饋上,我們既形式多樣,又快速反饋。課堂練習(xí),鞏固、反饋當天所學(xué)內(nèi)容;周末作業(yè)試卷化,雖然出題、出卷花費老師一定的時間,但針對性極強,本周所學(xué)內(nèi)容的重點、難點,易錯點盡顯卷中,既利于學(xué)生對知識的鞏固,也利于家長的監(jiān)督和任課老師的檢查。

把最普通、最平凡的工作做好,就不普通、不平凡。教書普通,教好就不普通。

我們組2位教師擔任兩個班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,工作量大,但大家勤勤懇懇,任勞任怨,總是想方設(shè)法搞好教學(xué)工作,提高教學(xué)成績。一學(xué)期下來,雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了提高。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功較差,在各科激烈的學(xué)習(xí)競爭中存在著忽視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,對此,如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問題。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下學(xué)期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇七

時光荏苒,第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落。靜下心來,慢慢沉淀,有收獲也有遺憾。本學(xué)期,我擔任五(2)班和六(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一共47人。由于是小班,所以很快我就對每一個孩子有了大致的了解,教學(xué)工作展開得非常順利。為使下一階段的工作更高效地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、備課情況

備好課是上好課的必要條件。由于我是新教師,所以必須要手寫備課,雖然比較辛苦,卻是最佳的鍛煉機會。在備課方面,我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢:首先,在信息化時代,我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次,教師教學(xué)用書、小學(xué)數(shù)學(xué)備課手冊都為我們提供了豐富的教學(xué)研究資源;再次,我還自己購買了一本特級教案,上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案。當然,豐富的備課材料不能取來就用,而是要去粗取精,并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與我們的學(xué)生實際情況、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機結(jié)合。

對于備課,我還對自己提出了以下要求:

1、認真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊至十二冊的教學(xué)內(nèi)容一覽表,對小學(xué)數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個大致的了解。

2、每學(xué)期開學(xué)前先總體閱讀教材和教參,對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。

3、開學(xué)前先備好一周的課,以后的備課要做到提前兩天備好課,以便準備好教具、學(xué)具等。

4、教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生的認知和心理情況,設(shè)計出合理又吸引學(xué)生的教案。

5、堅持每天寫教后記,可以是課堂組織的反思、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的反思、題目講解的反思、教學(xué)方法的反思、評價的反思等。

經(jīng)過一學(xué)期的手寫備課,我的備課能力大有提高,當然也存在一些不足的地方。比如說練習(xí)的設(shè)計沒有做到精選,常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況;再比如,情景創(chuàng)設(shè)沒有新意,需要再結(jié)合生活實際、前后知識間的聯(lián)系等;還有板書的設(shè)計不夠好,還要加強課堂組織方式的設(shè)計等。

最后,教學(xué)反思的撰寫還需提煉出重點,把理論和實踐有效地融合在一起,并且要有實際性。

二、課堂教學(xué)情況

1、課堂組織能力有所提高,學(xué)生的聽課效率大大提高;

2、教學(xué)過程嚴謹有序,層層遞進,講練結(jié)合。

4、認真貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念,把課堂的主動權(quán)還給學(xué)生,給學(xué)生更多的時間和空間去探索和感悟數(shù)學(xué)知識。

5、能有效調(diào)動學(xué)生的積極性,形成互幫互助的小組合作形式,為課堂教學(xué)質(zhì)量加分。

6、課堂教學(xué)語言不再繁雜冗長,能時刻注意教學(xué)語言的精煉性和科學(xué)性,能站在學(xué)生的角度考慮問題,使數(shù)學(xué)問題簡單化。

1、通過檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,準確把握教學(xué)內(nèi)容。

2、注重過程性目標,多讓學(xué)生說說你是怎樣想的,讓學(xué)生充分經(jīng)歷知識的形成過程。

3、注重小組合作模式的培養(yǎng),需要長期堅持,

4、采用量化與鼓勵相結(jié)合的評價模式。

5、在課堂中應(yīng)該給學(xué)生更多的時間和空間去思考,發(fā)散學(xué)生的思維。

6、多學(xué)習(xí)課程標準,多思考,并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標中的思想。

三、作業(yè)情況

1、部分學(xué)生書寫潦草;

2、書寫格式不規(guī)范;

3、不愛惜作業(yè)本,卷面不整潔;

4、訂正不及時,拖拉現(xiàn)象比較嚴重;

5、部分學(xué)生做題時審題不清,錯誤率較高;

6、個別學(xué)生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象;

7、很多學(xué)生遇到難題,不敢挑戰(zhàn),直接放棄不寫。

針對以上情況,下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴格要求,統(tǒng)一規(guī)范,并結(jié)合各種獎懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期的教學(xué)工作是承擔糯良中學(xué)八年級99班和100班的數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)期初,99班共有學(xué)生40人,100班共有學(xué)生42人。

在本學(xué)期的教學(xué)工作開展方面,除了遇到不可預(yù)期的諸如節(jié)假日或?qū)W校有臨時活動進行調(diào)整外,我基本依照初期初的教學(xué)計劃進行并能順利完成教學(xué)工作及任務(wù)。

二、主要成績

1.屢次考試,99班數(shù)學(xué)成績一直處于年級第一,100雖然與99班存在一定差距,但成績并非倒數(shù)第一。本學(xué)期學(xué)校開展過三次正規(guī)考試(期末還未開始,成績待論),99班數(shù)學(xué)成績均處于年級第一名,100班與99班有一定差距,但也并非最差,均為年級第三名。

2.學(xué)生基礎(chǔ)得以提升。相對去年帶畢業(yè)的兩個班,這兩個班比畢業(yè)的兩個班級基礎(chǔ)要好,在本學(xué)期中也進一步得以提升。

3.課堂紀律良好。相比其他科目的課堂紀律,兩個班在我的數(shù)學(xué)課堂上要稍好與其他學(xué)科的課堂紀律。

三、經(jīng)驗及體會

雖然已經(jīng)完整的從初一到初三帶畢業(yè)了一屆學(xué)生,但是本學(xué)期所用的教材,是新版教材,又是中途接手,故本學(xué)期的很多知識點,還是與前一屆的有所不同,在教學(xué)過程中仍然需要我花大量的時間加以備課,在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,本學(xué)期也有一些新的經(jīng)驗收貨以及教學(xué)體會。

經(jīng)驗上,進一步提升了我對教材的解讀能力以及教學(xué)水平,能夠更全面的把握重難點,對于一些曾經(jīng)的存在的問題,在本學(xué)期的教學(xué)工作中得以解決。

體會:學(xué)海無涯,再簡單的事情,每一次重復(fù),都會有新的收獲,這也許就是所謂的溫故知新了吧!

四、存在問題

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,笨豬器存在的主要問題如下:

首先,與學(xué)生的互動有待加強。在課堂教學(xué)中,教師講的還是稍多,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間余地較少。

其次,學(xué)生的主體地位沒有完全體現(xiàn)。在新課標理念下,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,而教師只是一個引導(dǎo)者,在這方面,我還是受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響,沒有完全把學(xué)生放在主體地位。

再次,對學(xué)生的信任度不夠高。由于受到地域、文化、社會環(huán)境的制約,當?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不太理想,也許是因為受到這些因素的影響,在課堂教學(xué)中我還是對學(xué)生存在一定的不信任感,不敢放手讓他們自主討論解決一些他們有能力解決的問題。

最后,課堂紀律仍需加強。盡管我的課堂紀律比起部分學(xué)科的課堂紀律要好,但也存在諸多不足,還需在日后加以完善。

五、今后努力的方向

結(jié)合本學(xué)期存在的不足與問題,今后將在以下幾方面加強努力并改進:

1.把課堂還給學(xué)生。在日后的教學(xué)工作中,盡量讓學(xué)生自主自主完成學(xué)生能夠自己完成的問題。

2.建立更民主跟平等的教學(xué)課堂。在今后的教學(xué)課堂上,我會努力建立一個更民主和平等的教學(xué)環(huán)境。

3.多聽別人的課。一是多去聽不同學(xué)科的課,在其他學(xué)科教師的身上吸取其他學(xué)科的精華,二是聽同行的課,在同行身上學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方式方法。

4.加強備課。包括備學(xué)生、教學(xué)等。

5.加強現(xiàn)代輔助教學(xué)工具的使用。進一步加強交互式電子白板的使用,提高課堂教學(xué)的有效性,節(jié)約課堂教學(xué)時間,給學(xué)生留有更多的自主學(xué)習(xí)與思考、發(fā)問的時間。

6.加強的自身的專業(yè)技能學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇九

總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的聾校一年級班主任工作總結(jié),歡迎大家分享。

首先,我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求;因此,在課間活動時,常常會出現(xiàn)只顧自己,不顧別人;搶先、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學(xué)之間的團結(jié),使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。針對這種情況,我利用班會課,結(jié)合思想品德課,開展各種有意思的活動。通過活動使學(xué)生知道“課間活動守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求,是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。從而明確只有課間活動守秩序,大家才能玩得快樂,休息得好;并懂得在課間活動時,因為全校同學(xué)都在活動、游戲,在活動時要想著大家,不要顧了自己而妨礙別人的活動。我就是這樣,通過各種方法,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的習(xí)慣。

作為班主任的我又是語文學(xué)科的任課老師,在做班主任時,很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進去,容易偏面地對待差生。為此,我在工作中時時警惕。在學(xué)期過半的情況下,我班又來了一名新生,雖然這時我們班的拼音已經(jīng)全部教完了,但我并沒有放棄對她的輔導(dǎo)。我擠時間在課外幫她補課,經(jīng)過兩個月的時間,這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,已經(jīng)能跟上教學(xué)的'進度了。這也是使我感覺最有成就感的一個方面。

豐富多彩的班隊活動是陶冶學(xué)生情操的好場所,是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長的好時機;同時又可以使學(xué)生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期,我在上課時看到哪個學(xué)生比較認真就在黑板上畫個五角星,平時哪個學(xué)生作業(yè)認真的就給畫上一個五角星,調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,激勵他們奮發(fā)向上。

從學(xué)生進校到現(xiàn)在這一年里,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認字,會表達,能與老師、同學(xué)進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一年下來,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。

聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 數(shù)學(xué)工作總結(jié)篇十

本班有學(xué)生36人,大部分同學(xué)能尊敬老師,團結(jié)同學(xué),沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面,大部分同學(xué)都能認真學(xué)習(xí),上課留心聽講,課后自覺復(fù)習(xí)功課,按時完成作業(yè),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀律松散,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,基礎(chǔ)不扎實,成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差,課后不按時完成作業(yè),書寫馬虎。因此,在學(xué)習(xí)和紀律上都有待進一步加強。

二、主要成績

1、認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及《文明班評比條例》,對學(xué)生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。

2、對學(xué)生進行了環(huán)保教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

3、經(jīng)過師生們一學(xué)期的共同努力,使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

4、配合學(xué)校的工作計劃,開展了一系列有益身心發(fā)展的活動,使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。

5、通過對學(xué)生進行防火、防電、交通等的安全知識教育,增強學(xué)生的安全防bet365范意識,本學(xué)期我班事故率為零。

三、主要做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”,強化行為習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練,努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀進取”的集體。

2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式,開展對學(xué)生的思想品德、品質(zhì)教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

3、做好日常行為工作,抓好文明班的評比活動。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),做好培優(yōu)扶差工作,抓好學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),全面提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

5、加強與家長聯(lián)系,共同督促學(xué)生進步。

6、積極開展第二課堂活動,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

7、強化班干職能作用,充分發(fā)揮班干的作用。

四、經(jīng)驗與體會

的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。只有動之以情,才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學(xué),平時上課經(jīng)常開小差,我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口,自卑感強,心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責(zé)備他,相反卻經(jīng)常與他談心,他聽后想到自己平時的行為,羞愧地低下了頭。之后努力學(xué)習(xí),在期末檢測中成績進步較大。假如當時不是用愛心去感化他,而是怒斥他,或許會迫使他走上斜路,就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問,教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待后進生的問題,他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,先用理論加以開導(dǎo),闡明學(xué)生的任務(wù)和班集體的作用,適當講古代先賢的故事,從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo),從而以理服人。

五、存在問題與工作設(shè)想

存在問題:

1、個別學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。

2、個別學(xué)生勞動觀念較淡薄,勞動時不積極。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)積極性低。

工作設(shè)想:

1、在集體活動中,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神。

2、培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念,發(fā)展學(xué)生的勞動能力。

3、加強思想教育,明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀。

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計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。中班保育員工作總結(jié)和
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時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,提高表達能力和思維能力。在寫總結(jié)之前,我們可以查看一些相關(guān)的范文,從中獲取靈感。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對大家
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下
總結(jié)是一個自我評估的過程,通過總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,從而有針對性地提升自己。其次,要對過去的經(jīng)驗和成果進行客觀、全面的分析和評價。下面是幾篇優(yōu)秀的
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一
總結(jié)是一個檢驗自己學(xué)習(xí)和工作成果的好方法,也是個人成長不可或缺的一環(huán)。如何采用令人印象深刻的語言和表達方式來提升總結(jié)的質(zhì)量?總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和收獲的
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家
通過總結(jié)可以更加清晰地了解自己的優(yōu)點和不足,從而做出改進和進步的計劃。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要點。這些范文包括了不同領(lǐng)域和崗位的總結(jié),可以從中找
計劃可以幫助我們充分利用時間和資源,避免浪費和拖延。在制定計劃時,可以參考過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),提升計劃的質(zhì)量。計劃制定和執(zhí)行是我們每個人都需要面對和應(yīng)對的挑戰(zhàn),以
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。什么樣的計劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。測量員工作總結(jié)
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實際工
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。品
寫總結(jié)能夠提高我們的思考能力和觀察力,讓我們更加清楚自己的發(fā)展方向。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗,吸取優(yōu)點并避免不足,使自己的總結(jié)更加全面和有價值。以下是小編為大
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編為大家
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?以下是小編精心
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。怎樣寫總結(jié)才更
總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,可以為未來的學(xué)習(xí)和工作積累寶貴的經(jīng)驗。寫總結(jié)時,要注重條理清晰、語言簡練,突出重點,使讀者一目了然。通過學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,可
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希
總結(jié)是思考的結(jié)果,它可以讓我們對學(xué)習(xí)和工作生活進行深入思考和反省。寫總結(jié)應(yīng)該注重自身的發(fā)展和進步,尋找不足之處并設(shè)定改進的目標??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)可以幫助我
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好
在總結(jié)中,我們需要客觀客觀地分析自己的優(yōu)劣勢,找出不足并加以改進。在寫總結(jié)時,要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,而不僅僅是主觀的意見和評價。以下是一些經(jīng)過精心篩選的優(yōu)秀總
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。醫(yī)院年度
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?清潔
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計劃。因此,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書
計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文
總結(jié)是一個能夠反思和評估自己過去表現(xiàn)的機會,對未來的發(fā)展起到指導(dǎo)作用。在寫總結(jié)之前,先要明確總結(jié)的目的和對象是什么。這些總結(jié)范文中的亮點和特色值得我們注意和學(xué)習(xí)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文
寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進行回顧和總結(jié)的重要方式。寫一篇完美的總結(jié)要注重內(nèi)容的連貫性和層次的分明。總結(jié)工作的過程中,我深刻體會到時間管理的重
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。以下我給大家整理了一些
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!品德培優(yōu)
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的
總結(jié)能夠幫助我們回顧過去的成就,激勵自己在未來做得更好。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要對所涉及的內(nèi)容有較為全面的了解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每一個人都應(yīng)該善于總結(jié),因為總結(jié)是進步的關(guān)鍵之一,它能夠幫助我們更好地前進。在撰寫總結(jié)時,可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和精華,但要保持個性和原創(chuàng)性。如果你需要寫一篇總
計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某一目標而制定的行動方案,它可以幫助我們更好地組織和管理時間。一個好的計劃應(yīng)該是具體、可行的,考慮到各種因素和情況。如果你對計劃制定還感到迷茫
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,明確下一步的目標和方向。寫一篇較為完美的總結(jié),首先應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象。希望大家在看范文的同時,能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M行
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