總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學習。
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇一
汽車站新員工個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，2012年已經(jīng)過了一半，回想上半年的工作，有收獲也有不足，歸納總結(jié)后分為以下幾個方面。
一、學習張總報告，從中讓我了解本企業(yè)的發(fā)展前景、及目標，也為自己今后工作指明了方向。
二、積極參加站上組織的各項技能培訓活動，從而對自身是一種修正和提升過程，雖然原來也培訓過，但技能是要不斷改進，才能滿足工作和自身的需求。
三、在高速分站體驗一天，讓我認識到責任團隊的重要性，團結(jié)協(xié)作才能出收益。
四、參加本科室組織的各項活動，積極與新老員工溝通，學習老員工處事的沉穩(wěn)靈活，學習新員工積極向上、敢于嘗試的態(tài)度，取長補短，提高工作激情。
一、工作方法不善于歸納總結(jié)，遇到特殊事情往往處理完了，就不再去考慮一下有無更好的處理方法。
二、業(yè)務知識方面還需要再加強，服務技能也需要再提升。
三、遇到到棘手問題，不夠沉穩(wěn)，思路不清晰、不靈活，應變能力需要進一步提高。
一是積極改進工作方法，提高工作質(zhì)量和效率，不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，提高自身應變能力。
二是努力學習業(yè)務知識，為旅客準確無誤提供乘車信息。
三是利用業(yè)余時間多看點書，拓寬一下知識面，豐富一下自己的頭腦。
四是為人處事多做換位思考，將工作做細，同事間互幫互助，更好的為旅客服務。
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇二
匆忙忙又一年，本學期的各項工作已經(jīng)畫上句號。平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此特將本學期的數(shù)學教學工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，這學期我在備課上知道了用什么方法才能使學生更好的掌握知識,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
二、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。
可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣。如有這樣的一道應用題：小紅做了23朵紙花，送給同學們18朵，還剩下多少朵？這道是兩位數(shù)減兩位數(shù)的應用題，如果要二年級的學生做出來，有的同學們可以很快就可以做出來，但有一些同學連題意都不明白。這時，如果我們從實際的生活出發(fā)，具體地給出這道題的實際意思，再根據(jù)結(jié)果和減法的意義，就可以很容易讓學生明白這道題的意思，這樣比較容易解決問題，因為本來他們就知道結(jié)果，只不過不會用數(shù)學知識來解答罷了。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。也可以給學生帶來學習的樂趣。
三、激發(fā)學生的學習興趣.
復習是乏味的，幾節(jié)課下來，學生都跟跑了氣的氣球一樣，一個個無精打采的，沒有一點生機?？丛谘劾?，我是好生氣，也好同情孩子們。我仔細思索了一下，一個好辦法涌入心頭。就來個老師，學生大變身。讓學生們來做老師，我來提問，讓他們能在娛樂中，更好的復習。
這個方法真不錯，剛一提出來，學生們就興奮了。一個個都來個精神，爭先恐后的上臺，都想過過做老師的癮。一個人上去，下邊就一堆問題，接踵而至，小老師們講的還真不錯，我在臺下，也當了次好學生，一直問他們問題，遇到不容易解決的，我便上臺為他們慢慢講解，學生們聽的都很認真，這樣，大家就都能再復習一下。而且，他們不會感覺到累，反而每個都很精神。
通過這次活動，我明白，適當?shù)膴蕵?，能給學生增加學習的興趣，并且，能讓學生們在娛樂中得到更多的知識，以后，我要多去運用這樣的方法，讓孩子們能開開心心的去接受科學知識，并且能把科學知識加以運用.四、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上如果有不懂的地方，就及時地去問其他的老師。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學習，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足.讓自己的教學水平更上一層樓。
五、培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生 和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。
一份耕耘，一份收獲，我想，只要我付出雙倍的努力，肯定會有很大的收獲的。
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇三
因為好的服務能夠讓客戶感到溫馨，為客戶提供高效的檢測服務，是我們?nèi)w員工的職責。
建議對大廳人員進行窗口文明用語規(guī)范培訓，制定規(guī)范窗口文明用語。
建議對員工進行有針對性的業(yè)務知識培訓和企業(yè)精神宣傳，堅持正面灌輸，強化理念，增強員工的工作責任感，做到嚴格執(zhí)法，規(guī)范操作，使檢測工作無投訴。
為給客戶提供便捷、高效、全方位的檢車服務
建議大廳電視機的位置安裝大屏幕顯示器：為減少客戶的等待時間和提升大廳的形象，防止客戶在上傳簽章窗口，一直問自己的車是不是已經(jīng)審核通過。安裝后通過屏幕，客戶可以直觀的了解自己的車處于何種狀態(tài)。以便及時復檢。
1、朋友介紹。
2、代理介紹。
3、社會車輛。
.平面媒體：
在報紙上做一個版面或者半個版面的，全面報導。使每個看報紙的人，都知道橋西區(qū)有個安源檢測站。檢車快捷、交通便利。服務優(yōu)質(zhì)。
.廣播媒體：
以廣播媒體宣傳為主，在針對性強的交通廣播做宣傳，使每個車主在潛移默化的意識中知道檢車的好去處，安源檢測站，充分利用廣播挖掘潛在的客戶。
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇四
7月23日，全省初中教師遠程研修第二天，青島市教育局副局長張錫科、人事處處長陳健冒雨來到了市南區(qū)調(diào)研初中教師遠程研修工作。市南區(qū)教育局孫方凱副局長、區(qū)教育指導中心姜作新主任、黃榮副主任陪同。
張錫科副局長一行首先來到青島51中，聽取了劉青山校長匯報學校在暑期遠程研修管理方面的舉措，例如設置專門的宣傳欄、簽訂《三律三戒》保證書、為研修教師配置午餐等。簡短交流后，張錫科副局長走進教師辦公室，饒有興致地與老師們交談研修心得，詢問生活作息等。老師們也是認真地向張錫科副局長匯報研修以來觀看視頻、線下研討、完成作業(yè)等情況，對今年更接地氣、更具人性化的研修形式給以充分肯定。
在青島59中，張錫科副局長聽取了學校劉曉梅副校長關(guān)于研修工作的`組織、管理、考核等相關(guān)工作的匯報，對于59中的研修工作給與了充分肯定。隨后張錫科副局長走進辦公室與老師進行親切交流，詳細詢問了教師對今年研修方式的意見和建議，以及研修中的收獲。在講話中，張錫科副局長向教師們提出了“立足實際，更新觀念，潛心研修，學有所獲”的研修要求，切實將遠程研修與教師的教學實踐相結(jié)合，將研修成果有效的應用到課堂教學之中，提高教師整體素質(zhì)。
今年，青島市共有16327名初中教師參加遠程研修，研修隊伍更加龐大、研修任務更加艱巨.青島市遠程研修項目辦在市教育局的領導下，在總結(jié)幼兒園和高中段研修經(jīng)驗基礎上，科學管理，全力以赴，向過程要質(zhì)量，向管理要高效，采取有效措施確保圓滿完成遠程研修工作。
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇五
賣方：__________________
第一條乙方有權(quán)出售屬于自己的機動車，，有權(quán)出售車牌號碼為：_________的機動車機動車委托書》)。
第二條機動車狀況
車牌號碼：_________;
出廠日期：_________;
已行駛公里數(shù)：_________;
車輛類型：_________;
廠牌型號：_________;
登記日期：_________;
顏色：_________;
發(fā)動機號：_________;
車架號：_________;
車輛購置附加費繳費憑證編號：_________;
車輛瑕疵狀況：_________.
第三條價款
機動車價格：_________;金額大寫：_________.
機動車交易中所發(fā)生的稅由甲方負責、乙方負責、雙方各負一半;所發(fā)生的費用由甲方負責、乙方負責、雙方各負責一半。
第四條付款方式及付款時間
1、付款方式：_________.
2、付款時間：_________.
第五條驗收時間、驗收方式及交換時間、手續(xù)
1、驗收時間：_________.
2、驗收方式：雙方約定車輛由甲、乙雙方當面驗收，并辦理相關(guān)手續(xù)。
3、交接時間、交接手續(xù)：車輛驗收合格后，雙方辦理車輛交接，乙方應在15個工作日內(nèi)協(xié)助甲方辦理完車輛過戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù)，并向甲方移交與車輛相關(guān)的各種文件和證明。
第六條甲方的權(quán)利和義務
2、持本人有效證件，按規(guī)定與乙方共同辦理車輛交易過戶或轉(zhuǎn)籍手續(xù);
4、不得采取脅迫、欺詐、提供虛假文件或虛假證明等手段進行交易;
5、_________.
第七條乙方的權(quán)利和義務
1、按合同約定負責向甲方提供有在的文件和證明;
3、協(xié)助甲方辦理車輛過戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù);
5、因出售車輛的所有權(quán)或委托權(quán)問題，造成甲方與第三方發(fā)生爭議，承擔因此而產(chǎn)生的法律責任。
第八條變更解除
雙方協(xié)商一致可以變更或解除合同，但責任方因此給對方造成經(jīng)濟損失的，應當按實際損失賠償。
第九條違約責任
任何一方違反本合同約定，應依照有關(guān)法律、法規(guī)承擔違約責任，造成損失的應賠償對方的一切經(jīng)濟損失。
第十條解決合同爭議的方式
1、向_________人民法院起訴;
2、向_________仲裁委員會申請仲裁;
4、其他方式：_________.
第十一條幾項具體約定
2、乙方收取甲方全部購車款后，按規(guī)定向甲方開具收款憑證;
3、本合同一式三份，甲、乙雙方各持一份，工商行政管理部門留存一份;
4、本合同經(jīng)簽字后生效。
第十二條其它約定條款：_________.
甲方：_______________
乙方：_______________
法定代表人：_________
簽訂地點：___________________
________年________月_______日
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇六
一、提升了我們的業(yè)務技能。
作為一名鐵路職工，我們要有過硬的本領才能出色地完成上級交給我們的工作。在示范工隊的管理中即重視現(xiàn)場作業(yè)實踐也狠抓理論知識學習，以此來提高我們每個人的業(yè)務技能。在現(xiàn)場作業(yè)過程中我們有經(jīng)驗豐富的王老師、陳老師細致耐心地給我們教學，指導我們進行線路、道岔的精細檢查，方向、高低、三角坑等線路病害的查找，最后通過線路、道岔的起道、撥道、改道作業(yè)、鋼軌打磨作業(yè)、成段軌縫調(diào)整作業(yè)，手把手教我們每個人動手實踐處理現(xiàn)場病害。除了現(xiàn)場作業(yè)實踐以外，隊領導還特別注重理論知識的教育，每周定期組織全隊職工開展理論知識學習，一方面通過《技規(guī)》、《修規(guī)》、《安規(guī)》及各種管理文件的學習使我們熟悉各類技術(shù)規(guī)章，管理規(guī)定。另一方面通過《鐵路線路工》、《鐵路道岔》等書籍，組織我們學習鐵路線路結(jié)構(gòu)構(gòu)造，設計理論知識，了解鐵路線路設備。隊領導及兩位老師還特別注重現(xiàn)場管理制度和安全制度的教育，通過每天嚴格執(zhí)行“三會”制度，堅持工機具上下道清點，堅持“手比、眼看、口呼”、“同去同歸”等制度，規(guī)范我們的行為使我們能夠嚴格按照標準化程序作業(yè)，同時保障勞動安全。
二、培養(yǎng)了我們良好的生活習慣。
良好的生活習慣對一個人的生活狀態(tài)有著重要的作用，曾幾何時因為工作時間沒有規(guī)律，又遠離學校家庭缺少老師父母的監(jiān)督管理就慢慢放松了自己，出現(xiàn)了譬如房間衛(wèi)生凌亂，不疊被子，無節(jié)制地打游戲，不按點吃飯等不良習慣。領導們看到我們年輕人身上的這種通病，煞費苦心，給我們制定了嚴格的作息制度來改正我們的不良習性，要求每天按點起床，整理內(nèi)務，晚上11點準時熄燈睡覺，在示范工隊隊長及兩位老師的嚴格要求管理下，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，我又重拾當年良好的生活習慣。
三、給我們創(chuàng)造了一個團結(jié)友愛的大家庭。
我們線路示范工隊是全段最年輕的班組，大部分成員都離家千里之外，遠離父母，親朋好友，但我們在這陌生的地方一點也不感到孤獨，因為我們有示范工隊這樣一個其樂融融的大家庭。大家在工作上積極進取，互相幫助，共同進步。在生活上我們經(jīng)常組織各種有意義的活動，豐富我們的業(yè)余生活，增進了大家之間的感情。兩位老師不僅交給我們業(yè)務上的知識，還經(jīng)常灌輸給我們生活經(jīng)驗，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚刮覀兏鞣矫嫠刭|(zhì)都有很大的提高。
線路示范工隊工作上按標準作業(yè)，學習上勤奮刻苦，思想上積極進取，生活上保持良好的生活習慣，給我們年輕人提供了一個非常好的環(huán)境。相信經(jīng)過示范工隊各位領導的悉心教導加上我們自身的努力，線路工隊一定會為我們段培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇七
青島市機動車買賣合同
買受人（甲方）：
出賣人（乙方）：
使用說明
1、此合同文本用于本市行政區(qū)域的（新、舊）機動車買賣交易。
2、出賣人（乙方）對其出售的（新、舊）機動車應具有所有權(quán)；或具有工商行政管理部門核發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，有（新、舊）機動車經(jīng)營資格，且具有（新、舊）機動車所有人出具的《授權(quán)銷售（新、舊）機動車委托書》，才能與買受人簽訂此合同。
3、合同中手寫體與印刷體有異議或沖突時，以手寫體為準；此合同與補充協(xié)議有異議或沖突時，以補充協(xié)議為準；補充協(xié)議對本合同中的條款進行了變更，但含義不清、指代不明的，以本合同條款為準。
4、此合同應一式三份。甲、乙、雙方各持一份，辦理車輛過戶或轉(zhuǎn)籍手續(xù)時工商行政管理部門留存一份。
5、本合同應使用鋼筆或黑色炭筆填寫。
6、本合同不得翻印。
買受人（以下簡稱甲方）：
住所：
證照種類：號碼：電話：
代理人：身份證號：電話：
出賣人（以下簡稱乙方）：
住所：
證照種類：號碼：電話：
代理人：身份證號：電話：
第一條乙方有權(quán)出售屬于自己的（新、舊）機動車，（或乙方受委托），有權(quán)出售車牌號碼為：的（新、舊）機動車（見附件一：《授權(quán)銷售（新、舊）機動車委托書》）。
第二條（新、舊）機動車狀況
銷售車輛1：
顏色發(fā)動機號車架號
車輛購置附加費憑證編號
養(yǎng)路費繳付憑證編號有效期從至最后一次年檢時間
車輛狀況：銷售車輛2：
顏色發(fā)動機號車架號
車輛購置附加費憑證編號
養(yǎng)路費繳付憑證編號有效期從至最后一次年檢時間
車輛狀況：銷售車輛3：
顏色發(fā)動機號車架號
車輛購置附加費憑證編號
養(yǎng)路費繳付憑證編號有效期從至最后一次年檢時間
車輛狀況：
第三條價款
（新、舊）機動車價格（不含稅費）：
金額大寫：
（新、舊）機動車交易中所發(fā)生的稅由甲方負責（）、乙方負責（）、雙方各負責一半（）；所發(fā)生的費由甲方負責（）、乙方負責（）、雙方各負責一半（）。
第四條付款方式及付款時間
1、付款方式（支票、現(xiàn)金）：
2、付款時間：
第五條驗收時間、驗收方式及交接時間、交接手續(xù)
1驗收時間：
2驗收方式：雙方約定車輛由甲、乙雙方當面驗收，并辦理相關(guān)手續(xù)。
3交接時間、交接手續(xù)：車輛驗收合格后，雙方辦理車輛交接，乙方應在15個工作日內(nèi)協(xié)助甲方辦理完車輛過戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù)，并向甲方移交與車輛相關(guān)的各種文件和證明（見附件三：《乙方向甲方移交的文件和證明清單》）。
第六條甲方的權(quán)利和義務
4、不得采取脅迫、欺詐、提供虛假文件或虛假證明等手段進行交易。
5、第七條乙方的權(quán)利和義務
2、如實向甲方陳述車輛的狀況，并保證車輛狀況陳述的真實性，對隱瞞車輛存在的重大質(zhì)量問題承擔賠償責任。
3、協(xié)助甲方辦理車輛過戶、轉(zhuǎn)籍手續(xù)；
5、因出售車輛所發(fā)生的所有權(quán)或因乙方擅自轉(zhuǎn)委托等問題，造成甲方與第三方發(fā)生爭議，承擔因此而產(chǎn)生的法律責任和經(jīng)濟損失。
第八條變更和解除
雙方協(xié)商一致可以變更或解除合同，但單方解除合同或者單方原因致使合同不能履行、給對方造成經(jīng)濟損失的，應當按實際損失向?qū)Ψ劫r償。
第九條違約責任
任何一方違反本合同約定均屬違約行為，應按照本合同標的物總價款的％承擔違約金，造成損失的應賠償對方的一切經(jīng)濟損失。
第十條解決合同爭議的方式
1、向仲裁委員會申請仲裁；
2、向人民法院起訴；
第十一條幾項具體約定
2、乙方收取甲方全部購車款后，按規(guī)定向甲方開具收款憑證；
3、本合同一式三份，甲、乙雙方各持一份，工商行政管理部門留存一份；
4、本合同經(jīng)簽字（或蓋章）后生效。
合同附件：
1、授權(quán)銷售（新、舊）機動車委托書
2、乙方身份證（或單位證明）復印件
3、乙方向甲方移交的文件和證明清單
第十二條其它約定條款：
買受人簽字或蓋章出賣人簽字或蓋章
簽章地點簽章地點
簽章時間簽章時間
附件一
授權(quán)銷售（新、舊）機動車委托書
請將（新、舊）機動車所有人出具的《授權(quán)銷售（新、舊）機動車委托書》
（或復印件）粘貼于此處
附件二
乙方身份證（或單位證明）復印件
請將乙方身份證（或單位證明）復印件粘貼于此處
附件三
乙方應向甲方移交的文件和證明清單
1、機動車行駛證
4、車輛年鑒證明
2、車輛購置附加費憑證
5、稅訖證明
3、養(yǎng)路費繳付憑證
6、其他材料
甲方（簽章）：乙方（簽章）：
法定代表人（或自然人）：法定代表人（或自然人）：
年月日年月日
工商行政管理部門備案意見：
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇八
(一)建章立制，狠抓內(nèi)部管理，營造健康向上的工作環(huán)境。首先為了推動檢測工作規(guī)范運作，徹底解決盲樣檢測問題，制定了“檢測樣品收發(fā)制度”。針對來樣制定了值班要求，每天都會安排不同人員值班，在室外對來樣的真實性、有效性和數(shù)量進行檢查并在委托單上簽字，經(jīng)簽字的委托單才能進行業(yè)務受理，樣品受理后，由值班人員貼上唯一性標示，并分發(fā)到各操作間，操作人員根據(jù)檢測要求對樣品進行確認并簽字。這一有效的方法，從根本上杜絕了施工企業(yè)與操作員之間的聯(lián)系，使檢測程序更加清晰明了，確保了檢測數(shù)據(jù)的準確性、公正性和有效性。
其次是制定了“不合格樣品處理制度”。針對檢測中出現(xiàn)的不合格樣品會在發(fā)現(xiàn)樣品不合格時候起24小時內(nèi)通知質(zhì)監(jiān)、監(jiān)理及施工企業(yè)并下發(fā)不合格材料通知單。對于影響結(jié)構(gòu)安全的材料會及時到現(xiàn)場進行抽樣。尤其是鋼筋焊接，在發(fā)現(xiàn)不合格后，為了不影響施工的.繼續(xù)進行，在發(fā)出通知后，會及時連同質(zhì)監(jiān)部門到現(xiàn)場再行抽樣。此舉措得到了監(jiān)理及施工企業(yè)的一致好評，即及時處理了問題，給施工節(jié)省了時間，又確保了工程質(zhì)量。
再次是制定了“材料送檢數(shù)量的縱橫向比較制度”。針對同類型的住宅工程量的工程，送檢樣品差距大的問題，制定了本制度。在建工程施工期間，我站會定期在1-2層、3-5層、安裝材料送檢等時期進行比較，使各施工企業(yè)在材料送檢上縮短差距，找出平衡。在全站人員的共同努力下，嚴格落實了“見證取樣制度”，共完成檢測任務3萬余份，合格率達到了97%。抽取樣品1000余份，合格率達到了。通過各項規(guī)章制度的建立，整個檢測工作都在一個輕松透明的環(huán)境下進行。
(二)強化服務管理，優(yōu)化檢測環(huán)境。檢測站強化窗口服務。業(yè)務室在9月份安裝了隔離墻，在業(yè)務室一角放置了沙發(fā)、熱水器、一次性水杯等服務用品，為勞累的資料員送上一份問候和溫暖。業(yè)務室人員熟悉業(yè)務，嚴格執(zhí)行檢測標準，對施工企業(yè)提出的檢測方面的要求都能圓滿的解決。
由于檢測性質(zhì)特殊，向主體混凝土強度回彈，鋼筋拉拔試驗，必須去施工現(xiàn)場進行檢測，為節(jié)約時間，節(jié)約人力資源，保證陽光操作，孤島、仙河進行集中檢測，每個工地派出至少兩個小組四人到六人進行檢測。把往年的集中抽樣改為不合格來料抽樣，在甲方、監(jiān)理、項目經(jīng)理的陪同下進行隨機抽取。不再集中抽檢給施工企業(yè)節(jié)省了一大筆試驗費用，對工程質(zhì)量的負責和對工作的嚴肅認真贏得了施工企業(yè)的敬仰和稱贊，他們一致表示一定要保質(zhì)保量的完成任務，向**人民交一份合格的答卷。
(三)加大硬件配套設施建設拓展檢測范圍。為了滿足建設工程質(zhì)量及檢驗檢測技術(shù)的發(fā)展需要，進一步加大工程質(zhì)量檢測硬件設施配套的投資力度，投資近40萬元購置了節(jié)能材料、安全防護用品檢測設備，并對數(shù)字化實驗室系統(tǒng)全面升級，充分滿足了不斷擴大的試驗數(shù)據(jù)采集要求。
(四)建立健全質(zhì)量管理保證體系，不斷加強內(nèi)部管理。我站工作人員在有關(guān)專家的指導下，歷經(jīng)2個月的時間對《質(zhì)量管理手冊》和《程序性文件》進行了修編，切實保證各類檢驗工作的科學性和檢測業(yè)務的立性。并順利通過實驗室項目擴項及山東省技術(shù)監(jiān)督局資質(zhì)認證復審，工程質(zhì)量檢測工作的科學性、權(quán)威性、公正性進一步提高。
為了進一步提高檢測水平，建立長期和短期培訓制度，我站先后派出人員去濟南、青島、濰坊等地進行業(yè)務學習10人次。由劉暉帶隊多次到市站學習保溫材料、陶瓷磚、電器等操作技術(shù)。到墾利檢測站、利津檢測站等縣區(qū)學習交流18人次。
檢測站還利用施工企業(yè)放假的時間，進行2次業(yè)務大練兵，做大量的比對試驗提高自己的檢測水平和水準，一年當中，水泥作比對試驗24次，砂石共35次，鋼筋機械連接12次等。每項實驗員操作員都用講課的形式對自己的理論知識和業(yè)務知識進行熟練鞏固。然后對每個實驗員的講義進行評比。今年8月份由魏局長、韓局長及質(zhì)監(jiān)站共同對我站的檢測報告出具的質(zhì)及試驗操作進行了評比，評比出了一等獎1名，二等獎2名。為規(guī)范見證取樣程序，提高業(yè)務受理效率和質(zhì)量，今年檢測站在市站的指導下制定了一套完整的材料見證取樣的辦法，先后在仙河、孤島培訓施工企業(yè)資料員三次，接受培訓人員260人，大大提高了資料員的業(yè)務素質(zhì)。
(五)認真完成局里安排的各項活動。今年三月份，幫扶太平鄉(xiāng)肥城村抓好庭院綠化建設，幫助全村69戶村民房前屋后種植蘋果樹、柿子樹、山楂樹、梨樹、桃樹、杏樹及其它果樹樹苗2400株。村莊道路兩側(cè)栽植3公分白楊樹1200株、月季2900株、冬青500株。今年，共完成信息165篇，完成任務信息：府信息10篇，**信息10篇，今年在局里組織的“三八知識競賽”中取得第一名的好成績，我站的工作人員還積極參加局里安排的義務勞動，積極為四川地震災區(qū)捐款。認真學習“記三情鑄三線”并融入到日常的工作中去。今年共完成招商引資兩項：一是環(huán)峰建材公司的建設投產(chǎn)，二是邑東工貿(mào)公司的建設。今年，我站被評為全市“巾幗文明崗”。
1、我站一些固有檢測項目已經(jīng)不能滿足當前建材性能的要求。比如：土的壓實系數(shù)的檢測，以及水泥比表面積的檢測。
2、加強與其他科室的交流溝通，未能及時收到工程竣工驗收的訊息，導致檢測費用的拖延。
2025年青島動車段段長級別 動車站工作總結(jié)精選篇九
2019——2019學年度四年級科學上冊教學工作總結(jié)
林本美
一、基本情況：
究能力和創(chuàng)新精神。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程改革的新時期。
二、學習本冊教材的知識系統(tǒng)。 1、具體措施：
（1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力。針對本班學生的實際情況，開學初，積極做好學生思想教育工作，使其端正學習態(tài)度，樹立科學意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點，尊重學生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導學生的行為，讓其樹立科學觀念。
學期下來，我積累了不少教學經(jīng)驗,學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。
（1）關(guān)照學生參與的能力, 要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性，就要讓學生參與，讓學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程，教師在課前要做好課前準備，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。
（2）激發(fā)學生的參與興趣。
在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
（3）豐富學生參與的方式。
豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。
及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
（5）讓學生體驗參與的快樂。學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。三、指導學生學習的教學目的、重點、難點 教學目的：從科學課特點出發(fā)，以“學生的生活經(jīng)驗"為線索切入到基礎性的、規(guī)范的科學探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學”、“親歷科學"、“自主探究”三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。
四、存在問題和努力方向：
