總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那么,我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2025年校際交流工作總結(jié) 校際交流會(huì)講話稿(7篇)篇一
大家好!在這鳥(niǎo)女花香的時(shí)節(jié),我們兩校英語(yǔ)教師聚集一堂,探討交流英語(yǔ)課題研究的經(jīng)驗(yàn),感謝貴校提供這么一個(gè)平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)代表我校作交流。
碎石初中現(xiàn)有在職教師32人,我校申報(bào)的研究課題是:“關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣培養(yǎng)的研究”。下面就我校課題研究開(kāi)展情況作簡(jiǎn)要交流匯報(bào)。
一、成立組織、建立專(zhuān)項(xiàng)制度
我校申報(bào)課題后,確定了吳結(jié)德同志為課題負(fù)責(zé)人,以英語(yǔ)組教師為主要成員的課題研究小組,討論擬定了課題實(shí)施方案、課題研究階段性行動(dòng)計(jì)劃。
二、克服困難,為課題實(shí)施艱苦努力
我們學(xué)校在教研工作中有許多實(shí)際性的操作困難,尤其是教學(xué)條件落后,一些教師的課改、教研觀念還十分保守、落后,開(kāi)展課題研究工作十分困難。為了保證課題研究的順利開(kāi)展,我校在教學(xué)骨干教師吳結(jié)德老師的策劃下,開(kāi)展了“關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣培養(yǎng)的研究”的課題研究工作,克服重重困難將課題展開(kāi)。
三、工作開(kāi)展情況
我校自確立本課題研究以來(lái),積極組織教師參加培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí),學(xué)校以教研組為單位進(jìn)行各種形式的教研活動(dòng)。
四、開(kāi)展課題研究活動(dòng)的主要做法
1、課題組成員自學(xué)、收集資料。
2、以問(wèn)題為切入口,在教研活動(dòng)中研討。
3、課題組成員,在教育教學(xué)實(shí)踐中有效的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
五、主要經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)
我校的課題研究工作的發(fā)展是從無(wú)到有,從簡(jiǎn)單到逐漸深入,現(xiàn)在的狀態(tài)整體日趨良好: 1、領(lǐng)導(dǎo)的作用比較顯明、重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是課題研究工作順利開(kāi)展的重要保證。
2、實(shí)驗(yàn)的方法要因時(shí)制宜、因地制宜。
課題組運(yùn)用多種方式的理論學(xué)習(xí)、課例研究、案例研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等重要研究方法,體現(xiàn)應(yīng)用型課題研究的基本特點(diǎn)和規(guī)律;課題組積極參與各級(jí)研討交流活動(dòng);開(kāi)創(chuàng)博客和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研討等新型方式著力構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),拓寬研究、交流的區(qū)域空間。
3、課題研討中注重師生的發(fā)展,做到有實(shí)效。
促進(jìn)教師、學(xué)生與學(xué)校的共同和諧發(fā)展是課題研究的根本目的,這一理念得到較好的貫徹與落實(shí)。
在教師方面,通過(guò)深入?yún)⑴c課題研究,教科研的意識(shí)和能力明顯增強(qiáng),專(zhuān)業(yè)水平得到提高,教育觀念得到更新,交流合作能力、實(shí)施課程能力、課堂教學(xué)能力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力得到鍛煉和提升。課題研究也為部分教師職稱(chēng)的評(píng)定與晉升創(chuàng)造了必要條件,為自身的發(fā)展謀利益。
在學(xué)生方面,通過(guò)參與多層面、多形式、多時(shí)機(jī)的課題實(shí)踐活動(dòng),日積月累,英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā),搜集處理信息能力、合作交流能力、自主學(xué)習(xí)能力得到明顯提高,學(xué)習(xí)信心得到有效增強(qiáng),也有效地豐富了課題研究的內(nèi)容和成果。
在學(xué)校方面,課題研究的手段和方式,深化了課程改革、成為提高教育質(zhì)量的最有力抓手和重要舉措。
六、存在問(wèn)題
1、教師參與課題研究主動(dòng)性不夠,基本上是任務(wù)型開(kāi)展工作。
2、缺少專(zhuān)家引領(lǐng),難以提煉有價(jià)值的研究成果。
3、由于我校沒(méi)有多媒體教室,全體教師培訓(xùn)工作難以進(jìn)行,已經(jīng)開(kāi)展的時(shí)效性不大,制約了課題活動(dòng)有效開(kāi)展。
4、教師的教育教學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,知識(shí)面較窄,尤其是關(guān)于課題研究方面的理論極為欠缺和薄弱。
5、部分教師對(duì)什么是課題研究認(rèn)識(shí)不清,造成實(shí)驗(yàn)工作沒(méi)有針對(duì)性。
七、下一步工作打算
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,選派年輕骨干教師積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、盡一步完善課題研究檔案,做到任何資料要存檔。
3、建立激勵(lì)措施鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)課題研究論文。
謝謝大家!
2025年校際交流工作總結(jié) 校際交流會(huì)講話稿(7篇)篇二
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
在整個(gè)聯(lián)合體的研討活動(dòng)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與到課堂教學(xué)第一線,李海燕校長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī),業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)語(yǔ)文、美術(shù),市首席教師孫劍負(fù)責(zé)英語(yǔ),從備課、講課到一次次的修改評(píng)課,全程參與。為校際交流活動(dòng)的有效開(kāi)展起了好的帶頭作用。
2、片區(qū)磨課有序開(kāi)展。
為使活動(dòng)取得良好效果,我校承擔(dān)了片區(qū)的數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育共計(jì)12課時(shí)的磨課活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)校精心組織安排,力爭(zhēng)為作課教師提供最好的設(shè)備和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為兄弟學(xué)校教師在我校的磨課活動(dòng)順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。在磨課的研討活動(dòng)中,各校教師積極參與,提高了校本教研的時(shí)效性。
3、優(yōu)秀教師的輻射作用得到發(fā)揮。
本次校際教研活動(dòng)的執(zhí)教者,絕大部分是各校的骨干教師,在對(duì)他們的課堂教學(xué)進(jìn)行觀、評(píng)、議的過(guò)程中,也提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在濃厚的研討氛圍中,老師們不僅參與了教研的過(guò)程,也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。
4、“三步導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式深入人心。
通過(guò)校際教研活動(dòng),打破了校際壁壘,就“三步導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式進(jìn)行了不斷的探討、實(shí)踐、總結(jié)?!叭綄?dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的教研主題不斷深入,并被廣泛應(yīng)用。不僅促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,還為校與校之間的交流提供了平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了資源共享。
5、開(kāi)展了網(wǎng)上評(píng)課、議課活動(dòng)。
片區(qū)要求骨干教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要上傳到學(xué)?;蜃约旱牟┛?,相同學(xué)科的教師在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),網(wǎng)絡(luò)教研打破了時(shí)間和空間的限制,讓更多的同行參與其間,領(lǐng)略著網(wǎng)絡(luò)教研的樂(lè)趣。寫(xiě)博客、看博客、評(píng)博客成了教師津津樂(lè)道的話題之一。
1、教師在教學(xué)研討活動(dòng)中理論層面的知識(shí)比較少,需要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),做到理論實(shí)踐共提高。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動(dòng)大部分是學(xué)校骨干教師的比拼,優(yōu)勢(shì)發(fā)揮不夠,只是簡(jiǎn)單利用了教師資源。
3、活動(dòng)的形式和氣氛有待提高。可能是由于時(shí)間的關(guān)系,校級(jí)教研活動(dòng),從主持人、執(zhí)教教師、評(píng)課教師還是停留在匯報(bào)與聽(tīng)記的狀態(tài)上,缺乏交流與辯論的過(guò)程,對(duì)于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對(duì)于評(píng)課教師的建議也是一知半解。
2025年校際交流工作總結(jié) 校際交流會(huì)講話稿(7篇)篇三
三年多來(lái),國(guó)際合作交流處在上級(jí)外事部門(mén)的指導(dǎo)下,在校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,干部職工齊心協(xié)力,主動(dòng)工作,積極穩(wěn)妥地開(kāi)展我校的教育外事工作,努力推進(jìn)辦學(xué)的國(guó)際化進(jìn)程,在合作辦學(xué)、外教與外專(zhuān)的聘請(qǐng)、教職工出國(guó)訪問(wèn)交流以及外方高校人員來(lái)訪接待等工作方面取得了較好的成效。
一、不斷提高外事工作人員的綜合素質(zhì)
國(guó)際合作交流處自成立以后十分重視外事工作人員綜合素質(zhì)的提高,積極參加上級(jí)外事部門(mén)舉辦的各種培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家外事方針政策的了解,明確外事工作所面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)及解決問(wèn)題的方法,力爭(zhēng)做到三個(gè)“強(qiáng)化”:一是強(qiáng)化“外事無(wú)小事”意識(shí);二是強(qiáng)化依法管理和服務(wù)意識(shí);三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。做到分工明確,責(zé)任到人,獨(dú)立工作,互相配合。在處理一些意料不到的棘手問(wèn)題時(shí),我們既要掌握好國(guó)家的方針政策,有原則性,同時(shí)也要有靈活性,遇到一些重大問(wèn)題時(shí),能夠緊緊地依靠上級(jí)外事、公安及安全部門(mén),依靠學(xué)校黨委和行政,妥善處理突發(fā)事情。
二、中外合作辦學(xué)工作
大利亞新英格蘭大學(xué)(une)的合作過(guò)程中,不斷與對(duì)方大學(xué)的有關(guān)人員磋商,在相關(guān)學(xué)院的大力支持下,對(duì)已開(kāi)展的國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理“2+2”的合作模式進(jìn)行了調(diào)整,重新簽訂了基于“3+1”辦學(xué)模式的合作協(xié)議,加大引進(jìn)外方資源的力度,探討并實(shí)施了兩校的遠(yuǎn)程視頻課程,協(xié)助相關(guān)部門(mén)編寫(xiě)了歷年國(guó)際課程實(shí)驗(yàn)班的招生宣傳材料,完成了4屆共60名學(xué)生出國(guó)留學(xué)的指導(dǎo)任務(wù)和相關(guān)出國(guó)材料的辦理,確保他們順利赴澳學(xué)習(xí)。同時(shí),保持和已在澳留學(xué)生的聯(lián)系,積極配合相關(guān)部門(mén),協(xié)調(diào)解決學(xué)生諸如學(xué)分轉(zhuǎn)換、申請(qǐng)讀研以及回校申請(qǐng)學(xué)位、畢業(yè)證書(shū)等相關(guān)問(wèn)題,上報(bào)了學(xué)生已獲得的外方學(xué)位證書(shū)在國(guó)內(nèi)認(rèn)證的材料備案。在與新加坡genetic計(jì)算機(jī)學(xué)校的合作中,協(xié)助學(xué)院做好外方教師來(lái)校短期工作的接待與食宿安排,接待了該校領(lǐng)導(dǎo)和考試委員會(huì)成員來(lái)校為師生做講座和為學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,保證了項(xiàng)目的正常運(yùn)行;在與印度niit的合作中,聘請(qǐng)了印度it專(zhuān)業(yè)外教孟買(mǎi)大學(xué)碩士研究生akash來(lái)校承擔(dān)合作項(xiàng)目的教學(xué)任務(wù)。該教師工作勤奮,教學(xué)效果良好,受到了師生的好評(píng),促進(jìn)了相關(guān)教師的雙語(yǔ)教學(xué)水平。在與美國(guó)西北理工大學(xué)的合作中,不斷保持與該校的聯(lián)系,協(xié)助教務(wù)部門(mén)及時(shí)發(fā)布信息,幫助學(xué)生赴該校交流學(xué)習(xí)及做好準(zhǔn)備工作。
我校通過(guò)合作辦學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)展,在以下幾個(gè)方面取得了成績(jī):
1.促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)
人。他們開(kāi)拓了視野,更新了觀念,提高了教學(xué)能力。
2.促進(jìn)了國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作。
幾年來(lái),外方專(zhuān)家來(lái)校為教師培訓(xùn)和為學(xué)生短期上課的有10多人次;因項(xiàng)目外方來(lái)訪的有幾十人次;因項(xiàng)目我院出訪的有10多人次。這些交流活動(dòng)促進(jìn)了國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作。
3.引進(jìn)了外方的教學(xué)資源
通過(guò)合作制定教學(xué)計(jì)劃,引進(jìn)外方教材,外方教師參與教學(xué),外方培訓(xùn)我校教師等舉措,達(dá)到了外方的優(yōu)質(zhì)資源為我所用,豐富了本科教育的辦學(xué)形式,促進(jìn)了學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。
4.為學(xué)生搭建了出國(guó)深造的橋梁
幾年來(lái),我校通過(guò)合作辦學(xué)項(xiàng)目渠道出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有60多人,經(jīng)過(guò)嵌入式教學(xué)模式培養(yǎng)的學(xué)生有500多人,學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力有了較大提高。
三、外籍教師和專(zhuān)家的聘請(qǐng)與管理工作
水電等方面的管理,提高了聘用效益。在所聘的外教中,涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的外教:在汶川地震發(fā)生后,我院加拿大籍外教kathy懷著對(duì)中國(guó)人們的深厚感情,踴躍捐款,事跡登報(bào)后,得到了大家的一致贊賞;2014年5月,我校外教david 榮獲年度淮安市“五一”勞動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?;同?2月份,外教loreta等應(yīng)市公安局交巡警一大隊(duì)的邀請(qǐng)?jiān)谳爡^(qū)的主要道口進(jìn)行以“關(guān)愛(ài)生命,文明出行”為主題的交通安全宣傳。這些有意義的活動(dòng)給外教們搭建了了解淮安,了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的平臺(tái),同時(shí)也增進(jìn)了友誼,豐富了外教的業(yè)余生活,調(diào)動(dòng)了外教的工作熱情和積極性,使他們能安心在我院工作。
近二年來(lái),我們也積極推進(jìn)非語(yǔ)言類(lèi)高層次外國(guó)專(zhuān)家的聘請(qǐng)。協(xié)助老師聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展科研或共同申報(bào)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。從2014年開(kāi)始,我們組織了有關(guān)學(xué)院向省廳申報(bào)了年度聘請(qǐng)外籍專(zhuān)家的項(xiàng)目,有關(guān)老師分別獲得了省廳對(duì)“海外名師”項(xiàng)目和“學(xué)校特色”項(xiàng)目3年內(nèi)每年分別10萬(wàn)元的資助以及學(xué)校常規(guī)項(xiàng)目5萬(wàn)元的資助,獲得了省廳對(duì)聘請(qǐng)印度niit專(zhuān)業(yè)教師6萬(wàn)元的資助。今年,我們又組織6位教師申報(bào)了省廳杰出青年教師培育聘請(qǐng)外專(zhuān)項(xiàng)目及國(guó)際科技合作聘請(qǐng)外專(zhuān)重點(diǎn)項(xiàng)目。
四、教職工因公出國(guó)境的管理與服務(wù)工作
的人員出國(guó)進(jìn)修、培訓(xùn)、參加國(guó)際會(huì)議、考察及從事科研工作。今年,我們又認(rèn)真辦理了院14名中層管理干部赴美培訓(xùn)的各種手續(xù),確保培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能順利出訪。
同時(shí),做好教職工出國(guó)前的外事紀(jì)律教育,確保其能按照審批規(guī)定的訪問(wèn)行程執(zhí)行公務(wù),按期回國(guó),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將護(hù)照、赴港澳通行證上交我處統(tǒng)一保管,并將出國(guó)人員的《出訪總結(jié)報(bào)告》,《因公出國(guó)(境)團(tuán)組信息反饋表》及時(shí)反饋到省外辦或省教育廳,指導(dǎo)出國(guó)(境)教職工回國(guó)后按規(guī)定申報(bào)和核銷(xiāo)出訪費(fèi)用。
五、國(guó)外大學(xué)有關(guān)人員的來(lái)訪交流與接待工作
三年來(lái),我們每年都要接待或參與接待來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、俄羅斯及新加坡高校的近10個(gè)批次人員來(lái)校進(jìn)行交流訪問(wèn),與相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和職工進(jìn)行學(xué)術(shù)與工作交流,為部分學(xué)院的教師和學(xué)生做講座,加強(qiáng)了我校與國(guó)外大學(xué)的聯(lián)系,建立了與之交流的平臺(tái)。
2025年校際交流工作總結(jié) 校際交流會(huì)講話稿(7篇)篇四
不知不覺(jué),一學(xué)期又過(guò)去了,*的工作比較忙碌,壓力比較大,我們深感這份工作的的重?fù)?dān),但我們把壓力變成了動(dòng)力,在實(shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn),使學(xué)習(xí)環(huán)境得到美化,現(xiàn)對(duì)這學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、每周三定期為德育處打水,做到每天七點(diǎn)三十五到校,不耽誤上課的時(shí)間,在打水的同時(shí)要及時(shí)檢查各班衛(wèi)生委到崗的情況,對(duì)于不到崗的同學(xué)周四例會(huì)給予批評(píng)和警告,還會(huì)在每周的量化考核里扣除該班的相應(yīng)的分?jǐn)?shù),對(duì)于站崗時(shí)和其他同學(xué)聊天或看書(shū)等諸如此類(lèi)的情況,也會(huì)給該班扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),我們對(duì)日常的每一件小事都做到公*、公正,沒(méi)有出現(xiàn)任何一次失誤。
2、每周四*要開(kāi)例會(huì),上午大課間衛(wèi)生委開(kāi)會(huì),對(duì)于下午大掃除的種種情況和每天的日查情況作周總結(jié)。下午大掃除,巡視每班掃除的情況,看到不合理的地方,要給予提醒。下午三節(jié)課后,要組織各班的衛(wèi)生委員檢查各班的衛(wèi)生。
3、周五上午的大課間要收各班的流動(dòng)紅旗。
這學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校成功的舉辦了文藝匯演等大型活動(dòng),*負(fù)責(zé)為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,在各項(xiàng)活動(dòng)中*起到了舉足輕重的作用,保障了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)*的作用,也使*成員深感自己肩負(fù)的重?fù)?dān),更加嚴(yán)格要求自己的日常行為舉止,在同學(xué)們的心中樹(shù)立了良好的形象。
回首一學(xué)期的工作歷程,我們?cè)谝淮未蔚膱?jiān)持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的力量,在一次次的探索實(shí)踐中,從羞于啟齒,膽小怕事的學(xué)生成長(zhǎng)為大膽成熟的青年,從不計(jì)較后果行事到懂得責(zé)任與義務(wù),這些成長(zhǎng)的足跡讓我們歷歷在目。不管改變或多或少,這一學(xué)期的收獲總是讓人欣喜,但工作中還有需要改進(jìn)的地方:有時(shí)處理事情時(shí)有急躁情緒不夠冷靜。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
在以后的工作中我們會(huì)克服缺點(diǎn)揚(yáng)長(zhǎng)避短,把*的工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階為學(xué)校和同學(xué)們服務(wù)好。
——學(xué)生會(huì)*每月總結(jié)
2025年校際交流工作總結(jié) 校際交流會(huì)講話稿(7篇)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!
大家好!
今天我們相聚在xx小學(xué),舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng),首先向組織和參加本次活動(dòng)的老師們以及xx小學(xué)的熱情接待表示衷心的感謝!根據(jù)本次活動(dòng)的安排,我現(xiàn)將革新小學(xué)近年來(lái)的工作向各位作簡(jiǎn)單的匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
革新小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的目標(biāo),在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。
一、狠抓師德工作,建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
一所學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。要求每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣。另外,為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí),營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍,我們非常重視校務(wù)公開(kāi)。只要是學(xué)校的重大事情,我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序,公開(kāi)討論,讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。正因?yàn)槿绱?,教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情,可以說(shuō),我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”。
二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近年來(lái),我們一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學(xué)校每月進(jìn)行兩次檢查。
2、抓好課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀,不談客觀”的原則,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)批改,單元測(cè)試等常規(guī)工作外,每天利用午休、放學(xué)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
三、抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生
班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。我們利用班會(huì)、專(zhuān)題教育課等課程,強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。我們學(xué)校地處官石公路旁,交通安全是重中之重,我們教育學(xué)生過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”,先停下,再左右看是否有車(chē)經(jīng)過(guò),如果有車(chē),行隊(duì)禮,等車(chē)通過(guò)后在通過(guò)公路。
四、抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化
我校積極開(kāi)展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。上學(xué)期我們誦讀《弟子規(guī)》節(jié)選,本學(xué)期開(kāi)始讀《三字經(jīng)》節(jié)選。讓學(xué)生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,意在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學(xué)習(xí)怎么做人,怎么學(xué)習(xí)。
五、存在的主要問(wèn)題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問(wèn)題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、辦學(xué)條件十分落后,與兄弟學(xué)校相比差距非常大。主要體現(xiàn)在教室不夠,多媒體設(shè)施缺乏等方面。
2、教師數(shù)量不足,教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、以后工作思路和工作重點(diǎn)
1、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路,,以研促教,以研興校。駐足回首,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的幫助,有革新小學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),革新小學(xué)明天一定會(huì)更好!謝謝大家!
2025年校際交流工作總結(jié) 校際交流會(huì)講話稿(7篇)篇六
本學(xué)期,在本部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)工作中,得到了老師和各位同事的關(guān)心與支持,在此,衷心的感謝你們!
一、做好干部干事及衛(wèi)生值周的管理考核工作
每周我們都將不定時(shí)的分配人員對(duì)值周班級(jí)所值勤的區(qū)域進(jìn)行抽查、統(tǒng)計(jì),從而加強(qiáng)對(duì)值周班級(jí)的考核力度。
二、加強(qiáng)打掃除的管理和監(jiān)督
在每周一的大掃除中,我們都將會(huì)對(duì)各個(gè)系部進(jìn)行評(píng)比。對(duì)表現(xiàn)不好、工作做的.不是很到位的班級(jí),我們也給予表?yè)P(yáng)并適當(dāng)?shù)募影嗉?jí)考核分。
三、監(jiān)督工作的開(kāi)展
我們將整個(gè)學(xué)院劃分為五大塊分配到各個(gè)系部并要求其定點(diǎn)監(jiān)督,同時(shí)院學(xué)生會(huì)其他部門(mén)將協(xié)助本部門(mén)對(duì)全院衛(wèi)生進(jìn)行流動(dòng)式監(jiān)督。
四、為迎接“世界衛(wèi)生日”的到來(lái),本部門(mén)組織開(kāi)展了以“校園是我家、衛(wèi)生環(huán)??看蠹摇睘橹黝}的大型簽名活動(dòng);此次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),并得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
五、協(xié)助各系黨支部組織“第十三期入黨積極分子培訓(xùn)班”全體成員,開(kāi)展全院衛(wèi)生大清理,等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并取得了一定的效果。
在本期工作中,我們始終以一種朝氣蓬勃的姿態(tài)去面對(duì)每一件事情,我們有過(guò)挫折,但我們也堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了,我們有過(guò)歡喜,但我們并不以此為傲,我們將再接再厲,為學(xué)院的衛(wèi)生工作付出自己的一份力量。
暑假過(guò)后,我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期,在新學(xué)期的工作中,我們將會(huì)在本學(xué)期的工作基礎(chǔ)之上更進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法,緊緊圍繞“創(chuàng)新”二字來(lái)開(kāi)展工作,爭(zhēng)取把我們的大學(xué)校園建設(shè)成“綠色校園”從而達(dá)到“提高學(xué)生素質(zhì)、提升學(xué)院品位”的宏偉目標(biāo)。
2025年校際交流工作總結(jié) 校際交流會(huì)講話稿(7篇)篇七
以共同發(fā)展為目標(biāo),以互相學(xué)習(xí)交流、共創(chuàng)共建為主要方式,在深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新教學(xué)新風(fēng)的思路的引領(lǐng)下,我校堅(jiān)持對(duì)___流與協(xié)作,堅(jiān)持“積極合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同發(fā)展”的原則,每學(xué)期均開(kāi)展豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)。本學(xué)期,在鎮(zhèn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的引領(lǐng)下,我們有幸參加了與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校際交流活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多,也從中發(fā)現(xiàn)了許多不足,現(xiàn)將交流體會(huì)書(shū)寫(xiě)如下,為更好地改進(jìn)我校的教育教學(xué)做更充分的準(zhǔn)備工作。
一、課堂教學(xué)精彩紛呈
這次的聽(tīng)課活動(dòng)的收獲是:首先,交流合作,增強(qiáng)了教改信心。實(shí)驗(yàn)之行,不僅實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)的交流,而且讓我們深深感到:作為窗口學(xué)校,是課改給學(xué)校帶去了發(fā)展的春風(fēng);同時(shí)該校教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)能力也對(duì)我校聽(tīng)課教師進(jìn)行了一次難得的現(xiàn)場(chǎng)教育。教師勇于探索、大膽實(shí)踐的精神,學(xué)生主動(dòng)合作、積極展示的表現(xiàn)深深折服了我們,通過(guò)與授課教師的交流,我自己也學(xué)習(xí)到了新知識(shí)、新智慧、新信息,為今后教學(xué)又添了一份力量。同時(shí)讓我找到了一些改革課堂模式的新思路,引發(fā)了對(duì)自己課堂的反觀與思考,更有了致力于優(yōu)化教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂的激情。其次,實(shí)地學(xué)習(xí),取到了真經(jīng)。高效課堂模式讓平面化的理論有了立體感,讓聽(tīng)課教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)有了更直觀的感受和理解,通過(guò)與該校師生的交流了解,激發(fā)了參與課改的熱情,同時(shí)也提高了對(duì)這種課改模式的操作和運(yùn)用能力,真正將課堂還給了學(xué)生,真正做到了“我的課堂我做主”。與此同時(shí)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式有了更新的認(rèn)識(shí),對(duì)課堂教學(xué)的組織與實(shí)施以及學(xué)習(xí)型小組的運(yùn)用于評(píng)價(jià)有了更深入的了解,同時(shí)教師的素養(yǎng)與技能也成為了我校發(fā)展的重中之重。
二、教研扎實(shí)高效,實(shí)用性強(qiáng)
我校的教師,尤其是年輕教師,雖然早就聽(tīng)過(guò)“校本教研”這一說(shuō)法,也參加過(guò)學(xué)校組織的校本教研活動(dòng),但是由于參與的主動(dòng)性不足,深入性不夠等各種原因,對(duì)于“何為校本教研”、“校本教研的主要內(nèi)容是什么”、“校本教研有哪些特點(diǎn)”等等,頭腦中依然是一片模糊。此次參加校際交流之后,使我們的教研思路更清晰,同時(shí)也結(jié)合我校的科研課題做了更深入的交流,收獲頗豐。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教研強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,它既注重解決實(shí)際問(wèn)題,又注重經(jīng)驗(yàn)的、理論的提升和規(guī)律的探索,能有效抓住課改的重點(diǎn)、難點(diǎn)、積極嘗試,勇于創(chuàng)新。校本研究的對(duì)象即問(wèn)題的產(chǎn)生源于學(xué)校,所開(kāi)展的各類(lèi)研究、所組織的各種活動(dòng),都具有指向性,實(shí)用性,指向問(wèn)題解決,同時(shí)也改善了教育教學(xué)行為,提升了辦學(xué)品位,值得學(xué)習(xí)與研究。
總之,教研離不開(kāi)課堂教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)搞教學(xué),將教研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合才是硬道理。
三、管理嚴(yán)格,淺入深出
作為教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校的生命線。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,則學(xué)校生命旺盛,否則相反。如何激發(fā)教師的工作熱情成為一所學(xué)校的助推力,加強(qiáng)對(duì)教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo),提高教師工作責(zé)任心,增強(qiáng)教師凝聚力,加強(qiáng)對(duì)骨干教師和新秀的培養(yǎng)和管理,加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理,方方面面都值得我們學(xué)習(xí)與反思。因此,進(jìn)行創(chuàng)造性的管理,有想法,有實(shí)踐,將成為我們工作的新起點(diǎn)。
四、改進(jìn)措施
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際,進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作,在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo),多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、規(guī)范教學(xué)管理過(guò)程,使教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、法制化。
4、重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。
此次參觀考察我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,啟發(fā)了思路,激發(fā)了工作熱情。他們的成功實(shí)踐告訴我,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念是必要前提,教師隊(duì)伍的素質(zhì)是可靠保障,民主、科學(xué)的管理制度是重要保證。在今后的工作中,我將繼續(xù)按照起點(diǎn)高、思路清、操作實(shí)的要求,不斷提高管理水平,不斷提升學(xué)校教育教學(xué)工作水平,與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起為學(xué)校的輝煌明天努力奮斗。