我會編故事 班級故事會活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

我會編故事 班級故事會活動方案篇一

為豐富一年級六班同學(xué)們的文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，營造班級書香氛圍,推動校園讀書活動，增強(qiáng)集體凝聚力，特舉辦本次“我讀書、我快樂、我成長”故事會活動。通過活動，讓孩子感受在集體中分享閱讀的快樂，愿意在集體中表現(xiàn)自己、推薦自己，進(jìn)一步激勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)們愛上讀書，愛上思考，快樂成長。

我讀書、我快樂、我成長

小海豚書店山大路旗艦店(地址：山大路228號)

12月10日(周六)下午2:30

報(bào)名確定

首先由李雅老師致辭，宣布山師附小一年級六班“我讀書、我快樂、我成長”故事會開始。

一、講故事比賽。

報(bào)名講故事的同學(xué)逐一上臺講故事。(脫稿，可自帶配樂或統(tǒng)一配樂)順序可提前抽簽確定。

評委：李雅老師，家長代表，小海豚書店故事姐姐。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題鮮明，中心突出，故事完整，生動(2分)。

2、故事主題具有思想性，教育性(2分)。

3、普通話要標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語言流暢(2分)。

4、自然大方，表現(xiàn)力強(qiáng)，講述效果好(3分)。

5、脫稿完成，表情豐富(1分)。

二、故事表演《我選我自己》等。

事先排練，上臺表演。提前制作好動物頭套道具等。

互動環(huán)節(jié)：由李雅老師針對故事提問題，孩子們舉手搶答?？疾旌团囵B(yǎng)孩子們對于故事的.理解能力、領(lǐng)悟能力、思考能力、表達(dá)能力和對于表演的觀察能力。

三、小海豚書店故事姐姐分享友誼故事《敵人派》。

互動環(huán)節(jié)：圍繞故事啟發(fā)孩子們展開討論。

四、大家一起講故事。

可采取分組形式，分段落進(jìn)行故事的朗讀。

五、評獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。

由李雅老師做評委評述，宣布講故事比賽優(yōu)勝同學(xué)名單，評出優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

六、自由閱讀。

所有參加故事會的同學(xué)每人均可獲得小禮品一份。

我會編故事 班級故事會活動方案篇二

“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的倫理道德規(guī)范。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的國學(xué)文化建設(shè),落實(shí)學(xué)校的行規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心,特在全校舉行講故事比賽。

全校學(xué)生,每班推選2個(gè)節(jié)目參賽。

2月29日下午2:30

多媒體教室

2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內(nèi)脫稿完成;

3、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。

4、比賽時(shí)按低、中、高年級的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級段各班出場順序。

1、吐字清晰、有感情、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、動作大方、自然,服裝整潔、得體。

3、表情自然大方,不做作。

4、內(nèi)容生動,健康,積極向上。

本次活動將分年級段各評選出評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

說明:請各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。與下周三之前上報(bào)節(jié)目名單。

我會編故事 班級故事會活動方案篇三

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。特開展學(xué)雷鋒講故事比賽。

圍繞“雷鋒故事”為主題，反映雷鋒的工作、生活等。

1、講雷鋒的故事；

2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”的活動；

3、讓精神雷鋒深入到每一個(gè)孩子們的心中；

4、通過開展本次活動讓孩子們了解雷鋒的動人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神。

四年級全體學(xué)生

3月14日下午

四年級教室

1、緊扣主題，有內(nèi)涵，有新意，能給人啟迪；

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，神情兼?zhèn)?、富有感染力?/p>

3、故事生動、有感染力；表情豐富。

設(shè)獎(jiǎng)方式：一等獎(jiǎng)：2名 二等獎(jiǎng)：3名 三等獎(jiǎng)：5名

評 委：楊善聰、葉春容、徐丹丹、徐秀仙、魏瑤

時(shí)間要求： 每個(gè)故事限在3—6分鐘內(nèi)完成。

評分要求：最低分不低于8.0，最高分不高于9.8，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、故事內(nèi)容緊扣主題（2分）

2、語音、語調(diào)規(guī)范、正確，有豐富的表現(xiàn)力。（2分）

3、語言生動流暢，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

4、儀表大方，體態(tài)自然。（1分）

5、有始有終，態(tài)度積極。（1分）

我會編故事 班級故事會活動方案篇四

今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。為加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的力量。青原區(qū)青少年校外活動中心和吉州區(qū)青少年校外活動中心聯(lián)合組織100名小小紅色講解員赴東固紅色教育基地，開展“緬懷革命先烈，聆聽黨史故事”活動。為確?；顒影踩行?，特制定本方案。

慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，緬懷革命先烈，重溫紅色記憶，接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，鍛造凝心聚力，奮進(jìn)新時(shí)代，開啟新征程。讓他們在感受紅色印記的同時(shí)，品讀紅色文化，聆聽黨史故事，學(xué)習(xí)紅軍堅(jiān)貞不屈、百折不撓、艱苦奮斗、不怕犧牲的大無畏革命精神，感召他們沿著先輩的足跡，向著美好未來的步伐更加堅(jiān)定，讓每一位學(xué)生領(lǐng)悟到今天幸福生活來之不易。

1、向革命烈士敬獻(xiàn)花圈

2、聆聽紅軍后代夏淑英講述革命烈士故事和黨史故事

3、小小紅色講解員講紅色故事（青原區(qū)和吉州區(qū)各2名代表）

4、參觀東固革命博物館、毛澤東舊居、防空洞

5、無線電體驗(yàn)和軍事體驗(yàn)

1、帶隊(duì)老師要求學(xué)生注意文明出行，參觀時(shí)不隨意觸摸文物、破壞文物，不喧嘩打鬧。

2、嚴(yán)格遵從老師的指示開展活動，不隨意亂跑離隊(duì)。有任何情況特別身體不舒服時(shí)及時(shí)向老師或隨隊(duì)醫(yī)護(hù)人員報(bào)告。

我會編故事 班級故事會活動方案篇五

為大力推進(jìn)家庭文明建設(shè)，培育和樹立社會主義家庭文明新風(fēng)尚，落實(shí)《沈陽市小學(xué)生品行培養(yǎng)手冊》具體內(nèi)容，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與緊密協(xié)作的工作網(wǎng)絡(luò)，教育和引導(dǎo)未成年人樹立愛黨愛國愛人民的家國情懷，“扣好人生的第一?？圩印?。我校計(jì)劃于11月開展“我的家教家風(fēng)故事”主題演講活動。

20xx年xx月xx日--xx月xx日

“我的家教家風(fēng)故事”——好家風(fēng)成就大作為。

組織全校學(xué)生圍繞“好家風(fēng)”成就“大作為”內(nèi)容，以“學(xué)生個(gè)人”、“學(xué)生和學(xué)生”、“學(xué)生和老師”、“學(xué)生和家長”等演講方式，通過講演一封信、一篇文章、一段語言、一首詩詞或者一個(gè)故事來講述“我的家教家風(fēng)故事”。

1、一至六年級每個(gè)年級制定一個(gè)主題，圍繞《沈陽市小學(xué)生品行培養(yǎng)手冊》中和家教家風(fēng)有關(guān)的“文明有禮、自理自立、孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)守信、友善互助、勤勞節(jié)儉”這些方面任選其一。確定完主題后，每班自行決定演講形式。

2、七至九年級統(tǒng)一以“孝敬父母、尊敬師長”為主題，每班自行決定演講形式。

1.10月22日前，小學(xué)各年級上報(bào)演講主題。

2.11月25日前，每班攝制錄制1部主題演講作品，作品時(shí)長不超過15分鐘。演講地點(diǎn)可以在學(xué)校會議室、教室、操場、活動室等。德育處可負(fù)責(zé)提供相關(guān)的基礎(chǔ)條件和物資（場地選擇、嘉賓席桌椅等）。班主任可以自己用手機(jī)錄，也可以提前上報(bào)，德育處安排用攝像機(jī)錄制。

各班要充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義，要高度重視，精心組織準(zhǔn)備，形成有本班特色和特點(diǎn)的主題演講活動，注重成果展示。注意活動規(guī)程中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按規(guī)定完成每一項(xiàng)內(nèi)容。

我會編故事 班級故事會活動方案篇六

幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此，我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動旨在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，提供一個(gè)勇敢展現(xiàn)自己的.舞臺，從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。

1.能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。

2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自己的樂趣。

3.能認(rèn)真傾聽別人的講述。

評價(jià)表、故事臺（臺面、話筒）、獎(jiǎng)品若干、橫幅

大班幼兒

xxx

時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：xxx

1.內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。

2.技巧要求：

（1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。

（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。

（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

3.時(shí)間要求：3～5分鐘

1.幼兒入場并按指定的位置入坐。

2.主持人開場并介紹活動規(guī)則。

3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。

4.公布比賽成績并頒獎(jiǎng)

本次活動設(shè)特等獎(jiǎng)1個(gè)，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)10個(gè)。

我會編故事 班級故事會活動方案篇七

為了提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，展示學(xué)生的表演才藝，豐富學(xué)生的課余生活，根據(jù)學(xué)校“讀書節(jié)”活動工作計(jì)劃安排，決定在低年級組舉行講故事比賽活動。

1、參賽故事的內(nèi)容要健康、富有童趣。

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容（30分）：主題鮮明，中心突出，故事完整、生動，具有思想性、教育性。

的朝氣蓬勃的風(fēng)貌。

口才（30分）：要求脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，口語化特點(diǎn)明顯。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。感情豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

表達(dá)（20分）：動作恰當(dāng)，表達(dá)生動。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫完整，生動有趣。

3、評獎(jiǎng)辦法：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。

4、評委組：低、中、高三名語文教研組長。

5、各班主任賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各位選手在講故事時(shí)盡量脫稿。

市文化小學(xué)教導(dǎo)處

20xx年3月23日

我會編故事 班級故事會活動方案篇八

1、體驗(yàn)有趣的故事帶來的快樂。

2、初步了解四個(gè)季節(jié)的特征。

【活動準(zhǔn)備】各色皺紙若干等、ppt。

【活動過程】

一、出示畫面，引出故事

2、有幾只小豬啊?它們長得怎樣?(三只小胖豬)

6、小豬會想什么辦法來對付大老虎呢?(打大老虎、打110……)我們來聽聽故事里是怎么說的。

二、分段講講議議，理解故事

2、春天過去了，什么季節(jié)到了?夏天，小豬會穿什么衣服呢?小豬和你們想的一樣嗎?小豬為什么要穿花衣服呢?大老虎以為它們是什么呀?(小花小草)大老虎來了嗎?在哪里?(躲在花叢里)“我的肥肥的小豬，我一定要找到你?！边@次大老虎找到小豬了沒有?為什么?嗨!找來找去，我的眼睛都酸了，還是回家睡個(gè)覺休息休息，等夏天過了再來，我一定要吃掉你們?nèi)齻€(gè)!大老虎怎么樣了?它還會來么?什么時(shí)候來?(秋天)是么?我們繼續(xù)往下看。

3、觀看ppt：啊呀，這是什么季節(jié)?你怎么知道的?(夏天以后就是秋天，樹葉都黃了、果子都熟了……)對啊，秋天到了，唉，秋天的時(shí)候，小豬會想什么辦法讓大老虎吃不到自己呢?猜猜，這回大老虎會抓到三只小豬么?小豬穿起了生梨、蘋果、桃子黃燦燦、紅彤彤的衣服，大老虎果然沒有發(fā)現(xiàn)它們喲!哈哈!大老虎啊嗚看到都是金黃色的一片，眼睛都刺痛了!我還是快點(diǎn)溜吧。

師：以豬媽媽的口氣：小豬們，趕快去穿上衣服吧。(幼兒自然進(jìn)入情景，成為小豬，穿上白色衣服)大老虎又來找小豬了。怎么這里都是白茫茫的一片啊!小豬在哪里啊!小豬，你在哪里啊!看來這次我又失敗了……豬媽媽回來嘍，孩子們，大老虎走嘍!

5、我的孩子們，你們一個(gè)都沒有被大老虎找到，你們想了什么辦法呢?(引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié)，體會小豬辦法的巧妙與小豬的聰明)哦!我們勝利嘍，小豬，我們一起回家把故事聽完吧。

三、完整講述故事

1、交代故事名稱：今天故事的名字就叫“大老虎啊嗚”。

2、完整欣賞故事。

四、遷移經(jīng)驗(yàn)，在游戲中進(jìn)行故事表演

五、提出問題，引申回歸

聰明的小豬會想辦法和大老虎捉迷藏，如果是小朋友被壞人盯上了，該怎么做呢?[此提問作為引申活動，可引發(fā)孩子回歸生活，聯(lián)想思維。教師在提出問題之后，應(yīng)在日?；顒又校m時(shí)組織幼兒交流，以更好地拓展孩子的經(jīng)驗(yàn)。

附故事：大老虎啊嗚

森林里有幢木頭房子，里面住著三只小胖豬。看見了小胖豬，大老虎啊嗚饞得口水都流下來了：“我要把它們?nèi)砍缘簟０琛鄙掷锏男游锇汛罄匣⒌氖虑楦嬖V了三只小豬，三只小豬想：我們一定要想辦法對付它。

春天，山坡綠了，樹葉綠了，三只小豬穿上綠色的衣服。大老虎啊嗚找不到小豬。

夏天到了，山坡上開滿了花，樹上也……開滿了花，三只小豬穿上了……花衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。

秋天到了，山坡上一片金黃黃、紅彤彤，小豬穿上了紅紅的蘋果、櫻桃、石榴、黃黃的生梨、橘子衣服。大老虎啊嗚找不到小豬。

冬天到了，山坡上……白茫茫的，小豬穿上了白色的衣服，大老虎啊嗚找不到小豬。

大老虎問大家：為什么一年四季我總也找不到小豬呢?

我會編故事 班級故事會活動方案篇九

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品

我會編故事 班級故事會活動方案篇十

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

全園小朋友

10日18日—10月21日（各班級預(yù)賽）

10月22日（全園決賽）

1、講故事表演。（2——4分鐘）

2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者，參加全園比賽。

3、每班兩名優(yōu)勝者，分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。（比賽成績將計(jì)入量化分。）

1、時(shí)間：年10月21日（星期五）

2、地點(diǎn)：學(xué)校多媒體廳

1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。

2、參賽幼兒抽簽。

3、主持人介紹比賽規(guī)則。

4、按抽簽順序進(jìn)行比賽。

5、現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

評分標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)

1、

主動有禮貌的自我介紹

1

2、

語速恰當(dāng)吐字清楚

2

3、

能生動完整地講述故事

3

4、

普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮

2

5、

能伴隨肢體語言大膽講述

2

6、

總分

10

八、評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

評出一、二、三等獎(jiǎng)。

評分標(biāo)準(zhǔn)及得分表

學(xué)生姓名：班級

評分標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)

得分

1、

主動有禮貌的自我介紹

1

2、

語速恰當(dāng)吐字清楚

2

3、

能生動完整地講述故事

3

4、

普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮

2

5、

能伴隨肢體語言大膽講述

2

6、

總分

10分