計劃是指有目的地安排和安排將要進行的工作或行動的活動。它可以幫助我們有條理地完成任務(wù),提高工作效率,我想我們需要制定一個合理的計劃了吧。一個好的計劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的步驟,確保我們能夠清晰地了解如何實現(xiàn)目標(biāo)。希望大家能夠通過閱讀以下范文,提高自己的計劃制定能力。
體育教學(xué)工作計劃篇一
學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想,根據(jù)市教研室工作安排,以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),創(chuàng)造性地實施體育新課程改革,面向每一個學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,大力開展校內(nèi)小型體育競賽,積極準(zhǔn)備,爭創(chuàng)佳績,促進學(xué)校體育工作再上新臺階。
二、學(xué)情分析。
我認(rèn)為,對學(xué)生進行學(xué)情分析,更有利于對學(xué)生體育的品行,興趣及思維能力等方面的了解,對教師調(diào)整教學(xué)策略,改進教學(xué)方法將起到指導(dǎo)性作用。更有利于對學(xué)生體育的品行,興趣及思維能力等方面的了解,對教師調(diào)整教學(xué)策略,改進教學(xué)方法將起到指導(dǎo)性作用。
三、教學(xué)總目標(biāo)。
1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識,教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。
2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。
5、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,對學(xué)生進行愛國主義和集體主義,良好道德的教育。
體育教學(xué)工作計劃篇二
體育是學(xué)校教育的組成部分,體育教學(xué)又是學(xué)生終身體育的基礎(chǔ),運動興趣的培養(yǎng)以及運動習(xí)慣與參與意識的形成是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。在全面貫徹教育方針,落實素質(zhì)教育,以提高學(xué)生身心素質(zhì)為根本宗旨的今天,如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生終身體育意識,是21世紀(jì)我國學(xué)校體育發(fā)展的趨勢。所以,學(xué)校體育和教師必然要主動的適應(yīng)社會變化的這種要求。因此,激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣,使學(xué)生更自覺積極的進行體育鍛煉,是我們體育教師共同探討的一個問題。
體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)人才的一個重要方面。
一、目的任務(wù):
教師在課堂教學(xué)中,除了技術(shù)教學(xué)外,要著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力,使學(xué)生真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識,充分激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的運動興趣,促進學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性。有效地增強學(xué)生體質(zhì),使他們達到學(xué)校教育的要求,在將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務(wù)。達到這個目的,學(xué)校體育要完成下列基本任務(wù)。
(一)全面鍛煉學(xué)生的身體,促進身體的正常發(fā)育和機能的發(fā)展,發(fā)展身體素質(zhì)和人體基本活動能力。
(二)使學(xué)生掌握體育的基本知識,基本技術(shù)和基本技能,學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,逐步提高體育運動技術(shù)水平。
(三)對學(xué)生進行思想教育,培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì),樹立良好的體育作風(fēng)。
二、準(zhǔn)備分析:
(一)體育課的準(zhǔn)備:
教師充分做好課前準(zhǔn)備工作,是上好體育課的先決條件,也是提高教師思想業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作能力的一項重要措施。備課要以教師個人準(zhǔn)備為主,在教師個人準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,根據(jù)需要進行集體備課以便集思廣益,取長補短,充分發(fā)揮集體的智慧和才能。體育課的準(zhǔn)備應(yīng)從以下幾個方面進行:
1、了解情況:只有充分了解實際情況才能做好準(zhǔn)備工作,首先要了解學(xué)校當(dāng)前的中心工作和任務(wù)。其次要了解學(xué)生的健康狀況、體育基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度,興趣愛好、思想情況、組織紀(jì)律、所需場地器材。在課前準(zhǔn)備工作中,只有充分了解和掌握上述有關(guān)情況,才能使體育教學(xué)從實際情況出發(fā),做到有的放矢,因材施教,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、鉆研教材教法:在系統(tǒng)地了解和掌握教材的意義、任務(wù)、內(nèi)容,分布和要求等基礎(chǔ)上,分析教材本身的難易程度,運動負(fù)荷大小,發(fā)展哪種素質(zhì),影響身體的部位及其教育因素等特點,再考慮和安排課的組織,教材的先后順序,教學(xué)步驟,以及要采取的各種組織教法、措施等。
3、編寫教案:必須在了解情況和鉆研教材教法的基礎(chǔ)上進行,它是教師課前準(zhǔn)備的一項重要工作。
4、培養(yǎng)體育骨干:(包括體育委員和小組長)有計劃地使用體育骨干,是上好體育課的一個重要條件,課前教師應(yīng)向他們簡要說明課的任務(wù)、內(nèi)容、要求,組織教法及注意事項等,使他們在教學(xué)中更好地發(fā)揮教師助手作用。
5、準(zhǔn)備場地器材:場地器材的準(zhǔn)備工作,是教師能否按計劃完成教學(xué)任務(wù)的物質(zhì)條件,因此,教師課前應(yīng)把所需的場地布置好,器材、教具準(zhǔn)備齊全,并做好安全檢查工作。
(二)體育課的分析:
就是對課的質(zhì)量進行檢查和評定,為了提高體育教學(xué)質(zhì)量,必須重視課后的檢查分析工作,以便及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),深入研究教學(xué)中的一些關(guān)鍵問題,發(fā)揚成績,糾正缺點,不斷前進。
三、計劃、考核:
為了貫徹國家制訂的體育教學(xué)大綱和教材,要科學(xué)地安排整個教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù)不可缺少的計劃文件——全年教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度、單元計劃和教案(亦稱課時計劃)。
包括對學(xué)生體育課學(xué)習(xí)情況的考核和對教師工作質(zhì)量的考核;體育教學(xué)工作的考核是學(xué)校體育工作考核的一個重要組成部分,是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)質(zhì)量的一種有效方法,對學(xué)生的考核和評定,在實踐中一般有平時檢查,定期考核和成績評定對教師教學(xué)工作質(zhì)量的考核必須考慮教與學(xué)兩個方面,一般可通過檢查教師的各種教學(xué)計劃,了解分析體育課學(xué)習(xí)的成績和組織檢查課、觀摩課等形式進行。
四、課外體育:
課外體育是學(xué)校體育工作的重要組成部分,對增強學(xué)生體質(zhì)有重要意義,課外體育活動的組織形式有:早操、課間操、班級體育活動、運動隊訓(xùn)練和運動競賽。
(一)早操:是在清晨進行,體育教師要提前到崗,組織學(xué)生進行做操、或發(fā)展身體素質(zhì)的簡單練習(xí),使學(xué)生精神振奮,并有組織地開始一天的學(xué)習(xí)生活。
(二)課間操:體育教師提前到場、整隊、集合迅速,口令清楚,聲音宏亮,并嚴(yán)格要求學(xué)生,保證做操質(zhì)量。
(三)班級體育活動:是在課外時間以小組為單位進行體育鍛煉,教師要認(rèn)真組織,使其符合多樣、生動活潑,講求實效,持之以恒的要求。
體育教學(xué)工作計劃篇三
體育課是學(xué)校教育的重要組成部分,指明了體育在教學(xué)中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ),增進學(xué)生健康,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對課改工作的認(rèn)識,在工作中積極實施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識,在上好平時課的前提下,還要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,根據(jù)高中生的心理特點,在體育課堂教學(xué)中,對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好跑操、課外體育活動,積極貫徹全民健身活動綱要。
高三級的跑操反映了高三學(xué)生整體面貌,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好高三跑操也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以要做到人人參與,師生共練。
5、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(1)理論學(xué)習(xí):
樹立新的教育觀念,使自己的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)體育課堂常規(guī)》,深化體育教學(xué)工作的改革,全面推進素質(zhì)教育,抓住大好的契機,在體育課上深化愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、法制教育,開展豐富多彩的體育活動。
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱和新的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)好體育與健康的教材,掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學(xué)生,備好課、上好課,真正使每個學(xué)生得到鍛煉,思想教育得到提高,增強了克服困難的信心,鍛煉了吃苦的精神。
(3)、以名師為榜樣:
為了能更好的教學(xué),應(yīng)該多走出去,多觀看名師的課,學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗,觀看好課錄像,加強對體育課的管理,抓好高三級的跑操工作。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。所以我們要有強烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
體育教學(xué)工作計劃篇四
1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長。
2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。
3.重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
4.充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益。
1、認(rèn)真完成八年級和九年級體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
2、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。
3、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作,同時每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操。
4、利用課外活動時間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學(xué)生籃球賽,實習(xí)生排球賽。
5、好實習(xí)班主人工作;
a、指導(dǎo)班級日常的晨讀,早讀及晚自習(xí),搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
b、了解他們的學(xué)習(xí)成績,身體狀況,性格特點及興趣愛好等。
c、管理好兩操,加強學(xué)生的身體鍛煉,勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,增進身體健康。
認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動,認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,提高自己思想認(rèn)識。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團結(jié)同志,關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,忠于職守,為人師表。
1、加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段,在這實習(xí)期間,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
2、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平,學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目?;谶@一點,對實習(xí)期間做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。
3、為一位實習(xí)體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學(xué)校爭光。
體育教學(xué)工作計劃篇五
一、目的任務(wù):
教師在課堂教學(xué)中,除了技術(shù)教學(xué)外,要著重培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力,使學(xué)生真正懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識,充分激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的運動興趣,促進學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性。有效地增強學(xué)生體質(zhì),使他們達到學(xué)校教育的要求,在將來能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的光榮任務(wù)。達到這個目的,學(xué)校體育要完成下列基本任務(wù)。
(一)全面鍛煉學(xué)生的身體,促進身體的正常發(fā)育和機能的發(fā)展,發(fā)展身體素質(zhì)和人體基本活動能力。
(二)使學(xué)生掌握體育的基本知識,基本技術(shù)和基本技能,學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,逐步提高體育運動技術(shù)水平。
(三)對學(xué)生進行思想教育,培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì),樹立良好的體育作風(fēng)。
二、準(zhǔn)備分析:
(一)體育課的準(zhǔn)備:
教師充分做好課前準(zhǔn)備工作,是上好體育課的先決條件,也是提高教師思想業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作能力的一項重要措施。備課要以教師個人準(zhǔn)備為主,在教師個人準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,根據(jù)需要進行集體備課以便集思廣益,取長補短,充分發(fā)揮集體的智慧和才能。體育課的準(zhǔn)備應(yīng)從以下幾個方面進行:
1、了解情況:只有充分了解實際情況才能做好準(zhǔn)備工作,首先要了解學(xué)校當(dāng)前的中心工作和任務(wù)。其次要了解學(xué)生的健康狀況、體育基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度,興趣愛好、思想情況、組織紀(jì)律、所需場地器材。在課前準(zhǔn)備工作中,只有充分了解和掌握上述有關(guān)情況,才能使體育教學(xué)從實際情況出發(fā),做到有的放矢,因材施教,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、鉆研教材教法:在系統(tǒng)地了解和掌握教材的意義、任務(wù)、內(nèi)容,分布和要求等基礎(chǔ)上,分析教材本身的難易程度,運動負(fù)荷大小,發(fā)展哪種素質(zhì),影響身體的部位及其教育因素等特點,再考慮和安排課的組織,教材的先后順序,教學(xué)步驟,以及要采取的各種組織教法、措施等。
3、編寫教案:必須在了解情況和鉆研教材教法的基礎(chǔ)上進行,它是教師課前準(zhǔn)備的一項重要工作。
4、培養(yǎng)體育骨干:(包括體育委員和小組長)有計劃地使用體育骨干,是上好體育課的一個重要條件,課前教師應(yīng)向他們簡要說明課的任務(wù)、內(nèi)容、要求,組織教法及注意事項等,使他們在教學(xué)中更好地發(fā)揮教師助手作用。
5、準(zhǔn)備場地器材:場地器材的準(zhǔn)備工作,是教師能否按計劃完成教學(xué)任務(wù)的物質(zhì)條件,因此,教師課前應(yīng)把所需的場地布置好,器材、教具準(zhǔn)備齊全,并做好安全檢查工作。
(二)體育課的分析:
就是對課的質(zhì)量進行檢查和評定,為了提高體育教學(xué)質(zhì)量,必須重視課后的檢查分析工作,以便及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),深入研究教學(xué)中的一些關(guān)鍵問題,發(fā)揚成績,糾正缺點,不斷前進。
三、計劃、考核:。
為了貫徹國家制訂的體育教學(xué)大綱和教材,要科學(xué)地安排整個教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù)不可缺少的計劃文件――全年教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度、單元計劃和教案(亦稱課時計劃)。
包括對學(xué)生體育課學(xué)習(xí)情況的考核和對教師工作質(zhì)量的考核;體育教學(xué)工作的考核是學(xué)校體育工作考核的一個重要組成部分,是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)質(zhì)量的一種有效方法,對學(xué)生的考核和評定,在實踐中一般有平時檢查,定期考核和成績評定對教師教學(xué)工作質(zhì)量的考核必須考慮教與學(xué)兩個方面,一般可通過檢查教師的各種教學(xué)計劃,了解分析體育課學(xué)習(xí)的成績和組織檢查課、觀摩課等形式進行。
四、課外體育:
課外體育是學(xué)校體育工作的重要組成部分,對增強學(xué)生體質(zhì)有重要意義,課外體育活動的組織形式有:早操、課間操、班級體育活動、運動隊訓(xùn)練和運動競賽。
(一)早操:是在清晨進行,體育教師要提前到崗,組織學(xué)生進行做操、或發(fā)展身體素質(zhì)的簡單練習(xí),使學(xué)生精神振奮,并有組織地開始一天的學(xué)習(xí)生活。
(二)課間操:體育教師提前到場、整隊、集合迅速,口令清楚,聲音宏亮,并嚴(yán)格要求學(xué)生,保證做操質(zhì)量。
(三)班級體育活動:是在課外時間以小組為單位進行體育鍛煉,教師要認(rèn)真組織,使其符合多樣、生動活潑,講求實效,持之以恒的要求。
體育教學(xué)工作計劃篇六
體育教學(xué)目標(biāo)是單元教學(xué)目標(biāo)的下級目標(biāo),它是體育教學(xué)中師生預(yù)期達到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。也叫課時計劃。體育教學(xué)目標(biāo)是單元教學(xué)目標(biāo)的下級目標(biāo),它是指一節(jié)體育課中教師預(yù)期達到的教學(xué)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。它包含五個方面,即運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)。
體育教師應(yīng)具有的基本職責(zé)是什么?
1、高尚的道德品質(zhì)教師的思想境界、道德品質(zhì)、行為表現(xiàn)對學(xué)生的思想道德和世界觀的形成有著極其深刻的影響,所以具備高尚的道德品質(zhì)是首要的條件。
2、深厚的理論基礎(chǔ)與廣博的知識根據(jù)教育的特點,教師應(yīng)具備:基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識與技能、教育學(xué)和心理學(xué)知識、橫向?qū)W科知識等。
3、良好的專項技能技術(shù)為了有效地促進青少年身心健康,使他們?nèi)鎱f(xié)調(diào)發(fā)展,更好地搞好體育教學(xué)工作、運動訓(xùn)練和群眾體育工作,體育教師應(yīng)熟練掌握至少一項運動理論和技術(shù)技能,同時還要盡量多掌握一些娛樂體育和休閑體育的項目,才能做好本職工作。
4、先進的現(xiàn)代教育思想和教育觀念教育思想和教育觀念都是體育教師素質(zhì)的重要組成部分,思想和觀念是人們高層次心理需要的反映它必將產(chǎn)生一種強大的內(nèi)驅(qū)力去激勵體育教師全身心地投入到自己的教學(xué)工作中去。因此體育教師必須具有素質(zhì)教育的思想和觀念,有終身體育等全新教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和教育質(zhì)量觀。
5、全面的專業(yè)工作能力體育教師應(yīng)具備的一般能力有教學(xué)能力、教育能力、科研和創(chuàng)新能力、社會交往能力。其中教學(xué)能力是體育教師完成教學(xué)任務(wù)最基本的業(yè)務(wù)能力。體育教師具備的專業(yè)能力有運動能力訓(xùn)練能力和組織能力,運動能力是體育教師從事本職工作的特殊能力。
6、良好的心理品質(zhì)和強健的體魄體育教師必須具有良好的心理承受能力、抗挫折能力,并能及時有效地調(diào)控好自己的情緒,愉快地與他人合作。在教學(xué)過程中,體育教師的心理特征以及表現(xiàn)出的行為對學(xué)生也會產(chǎn)生較大的影響,良好的身體素質(zhì)是體育教師終身鍛煉的需要,也是進行體育數(shù)學(xué)提高運動技術(shù)水平適應(yīng)社會體育工作的必要條件。因此體育教師必須重視身體素質(zhì)的提高,以適應(yīng)教學(xué)工作的要求。
體育教學(xué)工作計劃篇七
xxxx學(xué)年,我校的體育工作要以鄧小平和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),積極貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《全民健身計劃綱要》,深化課程改革,扎實上好體育課;并結(jié)合實際開展各項教學(xué)科研活動,以促進學(xué)生各項素質(zhì)的提高,努力推動我校體育工作躍上新的臺階。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、常見病預(yù)防成效明顯,近視眼學(xué)年發(fā)病率控制在1%以下。
2、運動隊參加龍川縣競賽團體總分要進入前兩名。
3、任課教師能勝任學(xué)科教學(xué),無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,無意外、安全事故。
4、“學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價”實驗研究要取得成果。
5、完善學(xué)校體育器材室配置工作。
6、完善各運動隊訓(xùn)練、管理工作。
三、工作措施。
1、以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)質(zhì)量。主要是抓好體育課的常規(guī)要求,學(xué)生上課的服裝要求、出隊(集隊)要求、上課紀(jì)律要求、安全要求,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣;教師要合理安排教學(xué)內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,充份發(fā)揮學(xué)生的主動性,使每一節(jié)體育課既有汗水也有歡笑。積極舉行各類研究課,提高教師的教學(xué)水平,第一學(xué)期舉行兩節(jié)研究課,第二學(xué)期進行高級教師的研究課,開展聽評課活動,包括校外教研,規(guī)定行政聽課20節(jié)、科長15節(jié)、教師10節(jié),每位任課教師每期最少被聽課3節(jié)。
2、切實樹立新課程的基本理念,充份認(rèn)識“課程改革是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育深化改革,全面實施素質(zhì)教育的核心工作,”各教師要不斷參加上級部門新課程培訓(xùn)外,在實驗班中繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實驗工作,各科任教師要根據(jù)科組研究的專題,相應(yīng)選擇自己的研究專題,爭取在科組研究專題“學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價”結(jié)題是能提供例證。
3、狠抓課余訓(xùn)練質(zhì)量。運動隊參加校外比賽是否取得好成績,對學(xué)校的形象影響很大,為了提高運動隊的訓(xùn)練水平,擔(dān)任訓(xùn)練的老師要有計劃、有目標(biāo),制定各項訓(xùn)練措施,訓(xùn)練時做到學(xué)生到位,教師到位,對選準(zhǔn)的苗子要爭取班主任、其他科任老師以及家長的支持;第一學(xué)期乒乓球隊參加龍川縣乒乓球賽,爭取團體進入前兩名,其他做好各隊的訓(xùn)練工作,具體分如下:乒乓球隊由藍錦旺負(fù)責(zé);田徑隊鄧可鋒負(fù)責(zé)、籃球隊由胡天明、楊志平負(fù)責(zé);羽毛球隊由謝偉瑜負(fù)責(zé)。
4、舉行各項競賽活動,進一步推動我校課余活動的開展,提高競技水平。主要在11月份舉行一年一度田徑運動會以及廣播操比賽,高一年級隊形隊列比賽,以比賽促練,提高各項目水平。
主要的`工作安排如下:
2、各運動隊開始訓(xùn)練。(各負(fù)責(zé)人)。
3、規(guī)范課間操出隊紀(jì)律,糾正錯誤動作。(各負(fù)責(zé)人)。
4、制定各類教學(xué)計劃。(各課任教師)。
1、完善實驗班的測試數(shù)據(jù),并上送省教廳。(各負(fù)責(zé)老師)。
2、選拔乒乓球參加比賽人員,并抓好訓(xùn)練工作。
3、開始舉行研討課,
4、舉行“學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價”研討會。
5、制定田徑運動會和廣播操比賽規(guī)程。
6、參加片教研活動。(各教師)。
1、乒乓球隊參加比賽。
2、舉行學(xué)校田徑運動會和廣播操比賽。(各負(fù)責(zé)人)。
1、各類總結(jié)。(有關(guān)人員)。
2、檢查教學(xué)進度。
1、教師工作評價。(學(xué)校)。
做好期末有關(guān)工作。(有關(guān)人員)。
體育與健康科組。
xxxx年9月。
體育教學(xué)工作計劃篇八
本課以情境教學(xué)為主線,以主體教育思想為指導(dǎo),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,達到鍛煉身體、促進學(xué)生身心健康、培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣,以及創(chuàng)新精神和合作意識為目的。采用了主題式情境教學(xué)法。即通過教師語言描述、音樂渲染等手段,創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,誘發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在歡樂與游戲中去學(xué)習(xí)知識、掌握知識,促進學(xué)生身心和發(fā)展。
教材。
本課教材我選用人教版小學(xué)三年級跑的教材中的“20——30米通過三個障礙物”和游戲教材:“我們是建設(shè)者”。此教材是以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,依據(jù)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平二”的目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),教師自主創(chuàng)編的游戲教材。通過教材搭配,一是為適應(yīng)學(xué)生的心理特點;二是為能更好的達成學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的五個目標(biāo)。使學(xué)生身心均得到良好發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過主題式教學(xué),創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生對體育活動的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動的行為和意識,養(yǎng)成認(rèn)真上好體育課的良好習(xí)慣。
2、通過本次課的學(xué)習(xí),使多數(shù)學(xué)生在無任何提示和幫助下,學(xué)會正確障礙跑的方法,發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢力量以及動作的協(xié)調(diào)性。
3、通過游戲活動,讓學(xué)生具有愛心、具有環(huán)保意識。
4、通過教學(xué)和游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、不怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
課的組織。
本課結(jié)合教材內(nèi)容采用主題式教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)“獻愛心”這一大主題,在組織上做到層層遞進,并依此制定相關(guān)的教學(xué)流程。在各個小子主題中分別采用集體、自由分散和分組等組織手段,在準(zhǔn)備場地到練習(xí)場地調(diào)隊中,采用乘坐各種交通工具進行過渡,讓學(xué)生模仿各種交通工具到游戲場地。
教學(xué)方法與手段。
1、采用情境教學(xué)法。
創(chuàng)設(shè)輕松、歡快的教學(xué)情景,讓學(xué)生在“玩中樂、玩中學(xué)、玩中練”。按照課程改革的指導(dǎo)思想和學(xué)生的心理特點,結(jié)合教材內(nèi)容將學(xué)生的思維情感逐步引入課堂教學(xué)設(shè)置的情景,讓學(xué)生主動參與教學(xué),使學(xué)生全身心地投入到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。
2、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,注重學(xué)生個性發(fā)展。
在模仿練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在練習(xí)中安排了乘坐交通工具由學(xué)生自主選擇練習(xí),在練習(xí)中通過障礙跑營造使用學(xué)習(xí)的氛圍,在合作互助的學(xué)習(xí)過程中,體驗到成功的樂趣,使學(xué)生確實感受到自己的存在,充分發(fā)揮他們的主體作用,促進學(xué)生個性心理的發(fā)展,從而使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)法。
1、模仿、嘗試、體驗、參與在教學(xué)中由學(xué)生自由嘗試練習(xí)。
2、集體、自由分散、分組相結(jié)合,讓學(xué)生集體學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好課堂習(xí)慣,在自由分散、自主學(xué)練發(fā)展個性,最后分組練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
3、遷移舊知識,提高學(xué)生練習(xí)熱情,通過教師語言引導(dǎo)和音樂渲染,引導(dǎo)學(xué)生把已有的舊知識遷移到教學(xué)中去,由學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的練習(xí)熱情。
體育教學(xué)工作計劃篇九
我叫李強擔(dān)任一年級組的體育委員,主要是負(fù)責(zé)一年級的體育活動及輔助宣傳委員的工作。新的學(xué)期開始了我對這個學(xué)期的體育活動進行了計劃,這個學(xué)期的每個月都有詳細(xì)的計劃。
三月份的活動內(nèi)容主要是展示假期活動的成果。
活動時間:活動安排在三月前兩周進行。
展示方法:在體育課上進行活動展示,主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進行,第2是技能展示以踢毽子形式展示。
展示的意義:通過假期活動的開展,檢驗學(xué)生是否通過鍛煉使身體素質(zhì)得到提高,是否達到預(yù)想的效果,在檢驗中并注重對學(xué)生的個體差異進行評定。例如胖的與瘦的兩者之間是要區(qū)別對待的,兩者的身體素質(zhì)不在同一個水平上,所以要求也不能相同,假期活動主要是要體現(xiàn)出兩者在活動中都是否收益,是否達到鍛煉身體的效果,在踢毽子項目中也是一樣,男生與女生掌握有所不同,男生可能沒有女生學(xué)的好,掌握的情況主要是看學(xué)生是否對此項目感興趣,其次看學(xué)生是否刻苦練習(xí)。展示完之后會在課后對個體差異的學(xué)生進行講解和幫助,而在興趣上主要是引導(dǎo)學(xué)生對此項目進行深入的了解,讓學(xué)生喜歡體育運動讓學(xué)生自己動手動腦去琢磨。
四月份活動內(nèi)容是外出活動。
活動時間:活動安排在四月第二周的周五全天進行。
活動地點:廣場。
活動內(nèi)容:親子游戲活動,
1家長蒙眼背孩子踩氣球,
2兩人三條腿接力比賽,其次是放風(fēng)箏活動,在比賽中還穿插其它的活動,如唱歌跳舞,以班級出節(jié)目還可以愉悅身心。
活動方式:以比賽方式進行評比。
參加人員:一年級全體師生,邀請德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。
器材:紅領(lǐng)巾,氣球,繩子,風(fēng)箏等。
裁判:吳志強、李強等。
活動規(guī)則:
1以班級為單位進行,一年級所有學(xué)生。
2(1)親子游戲
(2)兩人三條腿接力比賽每個班選出18名同學(xué)與家長進行比賽,在游戲中打亂學(xué)生和家長可以與其他家長或?qū)W生進行比賽,主要體現(xiàn)協(xié)作能力。
(2)放風(fēng)箏則是每個班選出4到5名同學(xué)進行比賽。
(3)所有人應(yīng)遵守規(guī)則,按規(guī)則進行比賽。
活動目標(biāo):通過此次外出活動,可以增強學(xué)生和家長之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉,而且學(xué)生在語言表達上也得到了鍛煉,因為在蒙眼背人踩氣球中,需要學(xué)生用語言表達出氣球的具體方向,在協(xié)作方面也得以提高,因為游戲是兩人共同協(xié)作完成的,需要兩人的默契,通過放風(fēng)箏活動也讓學(xué)生身心放松并掌握一門技能,在這次活動中可以體現(xiàn)大自然的美好,感受在校外的活動氣息且沒有在校內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力盡情放松身心。
五月份的活動內(nèi)容是游戲:集體運水,搭橋過河.
活動時間:活動安排在五月第三周的周3周4大課間進行。
活動地點:操場。
活動內(nèi)容:集體運水,搭橋過河游戲。
活動方式:以比賽方式進行評比。
參加人員:一年級全體師生,邀請德育處領(lǐng)導(dǎo)參加。
器材:班級自出器材,水桶,小容器,大容器,60×60大的紙板。
裁判:吳志強、李強等。
活動規(guī)則:
1以班級為單位,一年級所有學(xué)生參與,在規(guī)定的時間集體運水每班16人,搭橋過河每班16人,每個學(xué)生都必須參加活動。
2(1)集體運水游戲,排成一路縱隊從起始端以接力形式用規(guī)定的容器接水在規(guī)定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達終點倒入另一個容器里,以班級容器里水多排名。
(2)搭橋過河游戲,在規(guī)定的距離內(nèi)四人用紙板搭橋進行比賽,每端8人,必須踩在紙板上接力到達終點,如果沒有踩在紙板上還在向前進行算做為例,應(yīng)當(dāng)從頭重新進行比賽。以快慢評比名次。
(3)所有人都應(yīng)遵守規(guī)則,按規(guī)則進行比賽。
活動目標(biāo):主要是發(fā)展學(xué)生與他人的協(xié)作團隊意識,增強學(xué)生的集體榮譽感。在課堂中穿插集體的體育活動讓學(xué)生在課堂上思考如何完成的更快更好,在這個過成中提出問題讓學(xué)生既動腦又動手的完成所學(xué)內(nèi)容。
六月份的活動內(nèi)容是初步了解第三套小學(xué)廣播操。
活動方式:通過初步學(xué)習(xí)第三套小學(xué)生廣播體操,規(guī)范學(xué)生的動作行為習(xí)慣。
活動目標(biāo):主要是為二年級的大課間廣播操打好基礎(chǔ),讓學(xué)生在腦子里對廣播操有個映像,在二年級時學(xué)起來就輕松許多。
體育教學(xué)工作計劃篇十
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?!?〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力?!?〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
(一)生理發(fā)育的特點。
1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。
3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。
(二)生心理發(fā)展的特點:。
1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。
2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
(一)、教師方面:。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。
4、在教學(xué)中,加強與重視"三基教學(xué)"同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
(二)、學(xué)生方面:。
1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
周次計劃進度。
一引導(dǎo)課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。
二1、隊列隊形;2、游戲:穿過小樹林;。
三1、基本體操;2、游戲:守衛(wèi)紅旗;。
四1、基本體操;2、游戲:報數(shù)比賽。
五1、基本體操;2、游戲:春種秋收;。
六游戲課:1、穿城門;2、夾球接力;。
七1、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;。
八1、技巧:不同開始姿勢的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻。
九游戲課:1、端水平衡:2、障礙賽跑。
十1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲:繞木棒接力。
十一1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走。
十二1、隊列:報數(shù);2、復(fù)習(xí)各種姿勢的走。
十三1、技巧:前滾翻;2、游戲:跳墊子游戲。
十四1、勞動模仿操;2、游戲:迎面接力。
十五1、隊列:齊步走-立定;2、復(fù)習(xí)勞動模仿操。
十六1、隊列:走圓形;2、十字接力。
十七1、隊列;行進間走;2、復(fù)習(xí)韻律操;。
十八考核。
體育教學(xué)工作計劃篇十一
本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學(xué)工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學(xué)工作,做一名合格的人民教師。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。
新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育:
我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中要根據(jù)新課標(biāo)的精神,做到目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容,大力開展大單元教學(xué),這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究,努力探索小學(xué)體育教學(xué)游戲化,注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),為“健康第一”打下堅實的基礎(chǔ),為學(xué)生的終生體育打下良好的基礎(chǔ)。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團結(jié)同志。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。