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最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(模板11篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 20:51:31
最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(模板11篇)
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制定計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮現(xiàn)實(shí)條件和資源的限制,做到合理可行。從這些范文中,我們可以看到計(jì)劃的目標(biāo)與實(shí)際成果之間的差距和逐步縮小的過(guò)程。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“catheley”為你整理了“小學(xué)。

教學(xué)。

一、學(xué)情分析:

通過(guò)一年多的學(xué)習(xí),學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式,對(duì)科學(xué)探究過(guò)程有所了解,并能運(yùn)用這一方法解決問(wèn)題。本期課外實(shí)踐活動(dòng)增多,對(duì)觀察和記錄的要求很高,還需要長(zhǎng)時(shí)間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材中部分知識(shí)比較抽象,和學(xué)生以前所學(xué)相比,難度較大。

二、教材分析:

本冊(cè)教材內(nèi)容生動(dòng)活潑,有很大的彈性和開(kāi)放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會(huì)、技術(shù)的聯(lián)系,加強(qiáng)了和其它學(xué)科的聯(lián)系。本冊(cè)教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。教材圍繞“生長(zhǎng)與變化”這一組統(tǒng)一概念組織“天氣”和“物質(zhì)的狀態(tài)”等相關(guān)內(nèi)容。包括六個(gè)單元:天氣、物質(zhì)的變化、生長(zhǎng)與變化、有趣的變化、農(nóng)業(yè)與技術(shù)。根據(jù)新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),本冊(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng):

科學(xué)探究:知道科學(xué)探究涉及的主要活動(dòng),理解科學(xué)探究的`基本特征。能進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等探究活動(dòng)。對(duì)物質(zhì)、變化等科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究。

科學(xué)價(jià)值觀:保持與發(fā)展想知道,愛(ài)提問(wèn)、大膽想象、樂(lè)于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)持新事物及stse之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué),形成科學(xué)的思維方式?;ブc合作的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)中尊重事實(shí)、注重環(huán)境保護(hù)與自然和諧相處。

科學(xué)知識(shí):使學(xué)生了解生命世界、地球與宇宙世界的一些基礎(chǔ)知識(shí)。以及運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

通過(guò)本冊(cè)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣,使學(xué)生在科學(xué)探究、科學(xué)價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)、stse各方面得到發(fā)展。

三、

教學(xué)措施:

1、開(kāi)展生動(dòng)的科學(xué)課,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)的促進(jìn)作用。教材提供了活動(dòng)評(píng)價(jià)、單元自評(píng)、綜合評(píng)價(jià)等三類評(píng)價(jià)工具供教師和學(xué)生使用。采用形成性評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中,更好的隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

3、注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。通過(guò)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),把科學(xué)探究目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)與科學(xué)知識(shí)目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合在一起。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)、技能與社會(huì)生活相聯(lián)系,逐步形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀。

4、重視科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系。致力于提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和技術(shù)設(shè)計(jì)能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5、樹(shù)立安全意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生具有安全參與探究活動(dòng)的知識(shí)、能力和習(xí)慣。

6、積極參與新教材實(shí)驗(yàn)。

7、開(kāi)展環(huán)境教育,進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的課外實(shí)驗(yàn),研究生物與環(huán)境間的關(guān)系。

四、潛能生培養(yǎng)措施:

根據(jù)對(duì)學(xué)生情況的了解,結(jié)合科學(xué)課的特點(diǎn),我認(rèn)為潛能生主要表現(xiàn)在:

1、對(duì)學(xué)科知識(shí)無(wú)學(xué)習(xí)興趣;

2、無(wú)科學(xué)探究意識(shí),科學(xué)探究能力差;

3、缺乏合作意識(shí);

4、實(shí)踐能力不足。

針對(duì)這些情況,首先以生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提供合作與參與的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們科學(xué)探究的能力;在自由分組中安排他們進(jìn)入較好的組學(xué)習(xí),并開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)幫助他們。

五、教學(xué)課時(shí)安排。

本學(xué)期課時(shí)約有34節(jié)。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

全面落實(shí)素質(zhì)教育,提高師生寫(xiě)字水平,加大寫(xiě)字教學(xué)力度,不斷提高教師的寫(xiě)字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿 ”,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,通過(guò)不斷完善寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生形成正確的`寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能,樹(shù)立學(xué)生“端端正正寫(xiě)字,堂堂正正做人”的思想,努力營(yíng)造墨香校園。

1、進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性。

(1)每位任課教師都要樹(shù)立“學(xué)校每位教育工作者都是寫(xiě)字教育工作者”的思想,把寫(xiě)字教學(xué)作為學(xué)校教育工作的一個(gè)重點(diǎn),要求全員參與,形成良好的寫(xiě)字教學(xué)氛圍,訓(xùn)練學(xué)生把字寫(xiě)得端正、美觀。

(2)寫(xiě)字教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)手冊(cè)》,明確寫(xiě)字要求,并對(duì)照實(shí)施。

(3)全校師生共同努力,探索出一條切實(shí)可行的寫(xiě)字教學(xué)之路。有前人的經(jīng)驗(yàn),有今天的實(shí)踐,學(xué)生寫(xiě)字力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀率在60%以上,合格率在95%以上。

2、上好寫(xiě)字指導(dǎo)課。

(1)上好每周一課的寫(xiě)字指導(dǎo)課,教學(xué)要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)手冊(cè)》的要求,著力優(yōu)化寫(xiě)字指導(dǎo)方法,致力于學(xué)生行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。

(2)鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路(寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字);念好四字訣(看、記、寫(xiě)、比);闖過(guò)三道關(guān)(筆畫(huà)筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)

(3)強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí),養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,各科老師通力協(xié)作,共同要求學(xué)生寫(xiě)好字,做到作業(yè)整潔。不要誤認(rèn)為練字是語(yǔ)文老師的事。共同重視學(xué)生作業(yè)的寫(xiě)字質(zhì)量,糾正學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,推動(dòng)寫(xiě)字教學(xué)的發(fā)展。

(4)優(yōu)化教學(xué)方法。寫(xiě)字教學(xué)做到“四個(gè)結(jié)合”,即課內(nèi)與課外結(jié)合;講解與示范相結(jié)合;練習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合。

三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析:

二年級(jí)學(xué)生才開(kāi)始學(xué)習(xí)用圓珠筆寫(xiě)字,而且學(xué)生寫(xiě)字練習(xí)時(shí)間較短,寫(xiě)字不夠靈活,書(shū)寫(xiě)不夠大方,甚至有的學(xué)生連漢字的筆畫(huà)都記不牢,還有的可能連漢字筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序都沒(méi)有掌握。

四、教改措施:

(1)、加強(qiáng)學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)及各科的寫(xiě)字質(zhì)量的指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

(2)、定期組織學(xué)生的寫(xiě)字比賽,及時(shí)展示各班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)字作品。

(3)、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,寫(xiě)字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究,共商寫(xiě)字教學(xué),達(dá)到督促、指導(dǎo)作用,同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

(4)組織全體教師開(kāi)展研討,觀摩寫(xiě)字教學(xué),對(duì)寫(xiě)字教學(xué)課堂從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排、時(shí)間分配、評(píng)價(jià)方式、指導(dǎo)方法、育人功能等方面研討,力求探索一套科學(xué)合理且行之有效的寫(xiě)字教學(xué)模式。

(5)、開(kāi)展多種活動(dòng),優(yōu)化寫(xiě)字氛圍,促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)字水平提高,重視抓好寫(xiě)字興趣小組活動(dòng),有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)字人才。學(xué)期中,輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書(shū)法苗子,認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書(shū)法比賽,為學(xué)生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

(6)、繼續(xù)抓好的寫(xiě)字教學(xué),整體提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),加強(qiáng)教育裝備管理,切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,爭(zhēng)取多項(xiàng)有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常的管理

(1)學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),實(shí)驗(yàn)員職責(zé),科任教師職責(zé),學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,職責(zé)分明,責(zé)任到人。

(2)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。

(3)實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記,手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊(cè),資料檔案,定冊(cè)清查帳、物、卡,每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。

(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)分類擺放,并加強(qiáng)防護(hù)工作。

(6)圖書(shū)室、閱覽室面向?qū)W生開(kāi)放,開(kāi)設(shè)閱覽課。堅(jiān)持定期補(bǔ)充新書(shū),不斷提高圖書(shū)使用率。

(7)加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理,配備專職教師,加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)操作,實(shí)踐并每學(xué)期考核一次,檢查學(xué)生情況的。

1、加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè),保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專款專用,建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳,保證教學(xué)的.正常開(kāi)展。

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告"四對(duì)口"。

(1)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:每學(xué)期一次,各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示,分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

(2)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度,認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中報(bào)單,并與計(jì)劃、備課一一對(duì)應(yīng)。

(3)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗(yàn)都要備課,備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑那鍐?、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟,課后有實(shí)驗(yàn)情況的記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。

(4)每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改,有時(shí)間記載。

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。

每一次演示,分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確,實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng),弄懂實(shí)驗(yàn)原.,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng),鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

3、大力開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

(1)分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節(jié),并有聽(tīng)課記錄,課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見(jiàn),提出改進(jìn)措施。

(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。

(4)每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。

4、各類實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。

演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到100%,演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95%以上,分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100%。每次分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要達(dá)到開(kāi)組數(shù)的98%以上。

1、學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)實(shí)行評(píng)估,計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī),實(shí)驗(yàn)員和管理人員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面享受教師同等待遇。

2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評(píng)選活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并報(bào)送上級(jí)參評(píng),對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,擇估選送市、地參評(píng),獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、教導(dǎo)處對(duì)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的納入教師檢查范圍,并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

在市局領(lǐng)導(dǎo)下,以黨群眾路線為基調(diào),深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,全面建設(shè)和諧校園。

1、以黨的群眾路線為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表素質(zhì),營(yíng)造良好育人環(huán)境。

2、強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理,杜絕“三亂”,確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。

3、配合市局,加大監(jiān)管,完成鄭家學(xué)校幼兒園建設(shè)、校門(mén)改擴(kuò)建、鄭校辦公室改造,鍋爐更換及配套采暖設(shè)施。

4、添置更新5-10臺(tái)電腦,優(yōu)化辦公環(huán)境。

5、繼續(xù)強(qiáng)化校本教研,深入落實(shí)姜友平局長(zhǎng)、蔣海軍股長(zhǎng)xxxx年5月.10日在我鎮(zhèn)“五步研訓(xùn)會(huì)”上的講話精神。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,逐步建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,完善細(xì)化績(jī)效量化考核辦法。

6、以骨干教師為主導(dǎo),以“五步研訓(xùn)”為載體,培養(yǎng)一批思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

7、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴。

8、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生全學(xué)科文化競(jìng)賽。

9、加大幼兒師資提高與培訓(xùn)。

(一)德育工作

1、努力提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高我們思想政治素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為一名教師不僅要有精湛的專業(yè)知識(shí),還必須有高尚的師德師風(fēng)。要深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。切實(shí)把德育工作擺在學(xué)校教育工作的首位,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、增強(qiáng)法律意識(shí),樹(shù)立良好師德形象

認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),認(rèn)真遵守各種法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格制度,杜絕“三亂”——亂收費(fèi)、亂發(fā)資料、亂辦班補(bǔ)課,對(duì)違反者絕不手軟。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生,堅(jiān)決杜絕教師對(duì)學(xué)生做出任何不軌行為,時(shí)刻要注重自身的師德形象。成為依法執(zhí)教、文明施教的楷模,真正做到教書(shū)育人,為人師表。

3、加強(qiáng)支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

不斷壯大支部力量,把一批思想好、作風(fēng)正、工作積極、教學(xué)水平高的教師吸收到黨組織中來(lái)。黨員教師要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),做改革的先鋒,成為工作創(chuàng)新的楷模。

4、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育

本學(xué)年繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,并使本項(xiàng)工作規(guī)范化、科學(xué)化。利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì),學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度,進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)生養(yǎng)成教育使學(xué)校的工作達(dá)到“五個(gè)好”(師生員工精神面貌好、校園環(huán)境好、文明禮儀好、學(xué)校管理好、辦學(xué)條件好)

5、抓好少先隊(duì)工作

在學(xué)校黨、政的領(lǐng)導(dǎo)下,少先隊(duì)工作要繼續(xù)擴(kuò)大其優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步規(guī)范大、中隊(duì)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育,活動(dòng)內(nèi)容要集知識(shí)性、趣味性、育人性為一體。特別要強(qiáng)調(diào)學(xué)生思想道德和法律知識(shí)的教育,提高學(xué)生道德素質(zhì),加強(qiáng)法律意識(shí),防止學(xué)生違法犯罪。

6、廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,積極鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)生活類的研究性學(xué)習(xí)。

在教師指導(dǎo)下,提出學(xué)生感興趣的社會(huì)生活類研究選題。如,水資源缺乏、環(huán)境保護(hù)等,以小組形式,進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、信息收集、討論分析等方面的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)抓好教學(xué)管理工作

1、落實(shí)國(guó)家新課程設(shè)置方案,保證教學(xué)時(shí)間,要嚴(yán)格按國(guó)家課程設(shè)置方案排課,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),重視體育等課程的教學(xué)工作。

2、開(kāi)展高效教學(xué),繼續(xù)探索以“導(dǎo)學(xué)提示”為核心的課堂教學(xué)模式。逐步做到:課堂上教師導(dǎo)學(xué)不能超過(guò)15分鐘,學(xué)生活動(dòng)不少于25分鐘,把課堂還給學(xué)生。

3、認(rèn)真抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)檢查工作

(1)抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)“導(dǎo)學(xué)提示”,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,自主參與學(xué)習(xí),最大限度的提高課堂效率。

(2)科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)及檢測(cè),合理安排設(shè)置作業(yè)形式和種類,認(rèn)真研究考試的題型和結(jié)構(gòu),不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(3)認(rèn)真抓好備課、批改作業(yè)工作,對(duì)教師的備課批改作業(yè)每月檢查一次。

4、組織學(xué)校的校本研修工作

全校性教研不少于2次,教研組教研不少于8次,每次教研活動(dòng)內(nèi)容以課堂教學(xué)為主線索。各教研組、各年級(jí)都要研究課題,課題力求小而實(shí)用。繼續(xù)組織教學(xué)基本功大賽。

5、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程

優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn):即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上;把教的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上;把改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類提高上;把導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上;把考(作業(yè)、測(cè)試)的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。

課堂教學(xué)要落實(shí)四精、四點(diǎn)。[備課精、講課精、輔導(dǎo)精、作業(yè)布置批改精;難點(diǎn)、重點(diǎn)、指導(dǎo)點(diǎn)(落實(shí))、能力點(diǎn)(發(fā)展)。

運(yùn)用上述要求,制訂檢查教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)檢查和評(píng)課觀摩。以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為契機(jī)和導(dǎo)向,促進(jìn)教師切實(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

重視師生間信息交流的有效和多向,開(kāi)展范圍和規(guī)模適度的討論、實(shí)踐,使導(dǎo)教與導(dǎo)學(xué)相一致、啟發(fā)與思維相呼應(yīng)、難易程度與接受能力相適應(yīng)的教學(xué)。

(三)進(jìn)一步加大骨干教師名教師培養(yǎng)力度,全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)

骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一所學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標(biāo)志。本學(xué)年或今后一段時(shí)期,我們將致力于在壯大骨干教師群體上。

1、要為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、研討活動(dòng)等;給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出。

2、要進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、上課評(píng)課制度,扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī),大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量。實(shí)行推門(mén)進(jìn)課堂,不打招乎制度,聽(tīng)課、查看教案、作業(yè)、檢查指導(dǎo)、研討、評(píng)估、考核當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行。繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評(píng)優(yōu)課,力爭(zhēng)在活動(dòng)中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”,努力形成學(xué)校特色。

3、要加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本新學(xué)年中,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。組織開(kāi)展以寫(xiě)字、演講、說(shuō)課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)。

(四)繼續(xù)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、健康教育、環(huán)境教育、讀書(shū)等活動(dòng)

1、繼續(xù)深入開(kāi)展隊(duì)列隊(duì)形廣播操競(jìng)技,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平,抓好“兩操”和體育達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,改革清潔衛(wèi)生制度,加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的檢查評(píng)比,做好學(xué)生體檢和常見(jiàn)病的防治工作。

3、把環(huán)境教育作為一個(gè)跨學(xué)科的主題納入綜合實(shí)踐活動(dòng)。

(五)加強(qiáng)工會(huì)后勤等工作

1、進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)校園管理,經(jīng)常性巡視校園,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。建立學(xué)校安全防范機(jī)制,落實(shí)各項(xiàng)安全措施。加強(qiáng)各項(xiàng)用電安全管理,規(guī)范安全規(guī)章制度。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,做好日常財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)政策,做到收入規(guī)范,入賬及時(shí);嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的報(bào)賬程序,做到賬目清楚,合理合法。把有限的資金用在刀刃上。

3、認(rèn)真做好檔案管理、工會(huì)等各項(xiàng)工作,為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。

(六)、加強(qiáng)安全教育管理,創(chuàng)建平安校園

1.切實(shí)加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生負(fù)責(zé)每天日常安全工作,落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《值周、通道安全值勤管理辦法》。

2、落實(shí)“以人為本,安全第一,預(yù)防為主”的方針,堅(jiān)持安全工作“逢會(huì)必講,逢活動(dòng)必預(yù)案”的原則。全面貫徹落實(shí)教育局安全工作會(huì)議精神,完善學(xué)校安全工作制度、適時(shí)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng),加大安全工作的監(jiān)督檢查力度,建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

3、建立健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,積極進(jìn)行安全疏散演練和應(yīng)急培訓(xùn),提高自救自護(hù)能力。

4、落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,加強(qiáng)值周和通道安全管護(hù)工作,落實(shí)責(zé)任到人,并做好檢查記錄。

在新的學(xué)期中,希望全體教師根據(jù)本計(jì)劃的精神,以飽滿的熱情,在各自的崗位上,恪盡職守,勤奮工作,為臺(tái)吉鎮(zhèn)中心小學(xué)師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)!

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生學(xué)業(yè)情況(知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀)分析:

本學(xué)期我所任課的班級(jí)有學(xué)生40名,經(jīng)過(guò)努力,對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來(lái)說(shuō)已有了較大的改觀;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學(xué)作業(yè)認(rèn)真,態(tài)度端正,對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。不過(guò),還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的種種原因,尚不能主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)累。學(xué)生樂(lè)于口算,基本掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。但解決實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候就有點(diǎn)麻木,不注意審清題目意思,急于動(dòng)手,以至于粗心大意,沒(méi)有很好的解決問(wèn)題。需要更加的嚴(yán)格要求,多動(dòng)手,多思考。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。

教材分析:

教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,有余數(shù)的除法,混合運(yùn)算,萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),克和千克,圖形的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)收集整理,數(shù)學(xué)廣角,用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題,綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等。

表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學(xué)習(xí)的繼續(xù),學(xué)生在此學(xué)習(xí)除法筆算試商的方法,為學(xué)習(xí)多位數(shù)除法打下基礎(chǔ),也分散了學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。

在量的計(jì)量方面,本冊(cè)教材給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)克和千克。讓學(xué)生在具體的生活情境中,通過(guò)自主探索和動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)感受克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。并通過(guò)實(shí)際操作與體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。

在空間與圖形方面,本冊(cè)教材安排了“圖形的運(yùn)動(dòng)(一)”一章,包括簡(jiǎn)單的“對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形”,圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”等教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合生活實(shí)例,使學(xué)生通過(guò)直觀、操作,感知對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和圖形的平移,學(xué)會(huì)進(jìn)行最簡(jiǎn)單的圖形平移,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,初步感受變換的數(shù)學(xué)思想方法。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,本冊(cè)教材安排了“數(shù)據(jù)收集整理”一章,讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,即運(yùn)用調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)用最簡(jiǎn)單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù),能對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,初步了解統(tǒng)計(jì)的意義。并且通過(guò)對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

“數(shù)學(xué)廣角——推理”介紹了簡(jiǎn)單的邏輯推理方法,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)嘗試、推理等活動(dòng)解決簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),安排了一個(gè)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)“小小設(shè)計(jì)師”,讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究操作活動(dòng),綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

教學(xué)目標(biāo):

2.初步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序;

4.初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

5.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

6.初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程;會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

7.初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

10.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重難點(diǎn):

數(shù)與計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容是這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,如表內(nèi)除法、混合運(yùn)算、有余數(shù)的除法和萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),有余數(shù)的除法也是教學(xué)的難點(diǎn)。

這冊(cè)教材的另一個(gè)重點(diǎn)是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到四位。這是學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)多位數(shù)的基礎(chǔ)。我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣是每四位一級(jí),把萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)位順序弄清楚,掌握了第一級(jí)數(shù)的讀、寫(xiě)法則,再學(xué)習(xí)萬(wàn)以上的數(shù)就可以類推了。因此,這部分內(nèi)容是進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)的重要基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感的重要素材,通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生感受較大數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)近似數(shù),學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物并會(huì)用數(shù)與他人交流,逐步形成良好的數(shù)感。

另一個(gè)難點(diǎn)就是讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)措施:

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)慣例和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),比如認(rèn)真審題和計(jì)算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式等的教育。

2、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,讓學(xué)生在生動(dòng)具體的活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流,協(xié)助學(xué)生積累參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見(jiàn),善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),與同伴進(jìn)行交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作,以提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的紀(jì)律。

4、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí),以及提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5、注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,多角度、多層面的對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

課時(shí)安排:

(一)數(shù)據(jù)收集整理(3課時(shí))

(二)表內(nèi)除法(一)(10課時(shí))

(三)圖形的運(yùn)動(dòng)(一)(2課時(shí))

(四)表內(nèi)除法(二)(5課時(shí))

(五)混合運(yùn)算(8課時(shí))

(六)有余數(shù)的除法(8課時(shí))

(七)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(12課時(shí))

(八)克和千克(3課時(shí))

(九)數(shù)學(xué)廣角(3課時(shí))

(十)總復(fù)習(xí)(6課時(shí))

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

昨天下午,陳咀中心小學(xué)全體教師利用教研時(shí)間共同學(xué)習(xí)了教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃,王雪松主任就重點(diǎn)工作進(jìn)行解釋說(shuō)明,并要求全體教師認(rèn)真盡職,保證此計(jì)劃的順利落實(shí)。

以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),更新教學(xué)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代課程意識(shí),增強(qiáng)教科研能力,轉(zhuǎn)變思想,大膽改革,勇于創(chuàng)新,加強(qiáng)教學(xué)思想、教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)策略和方法的改革,改革、提高課堂教學(xué)模式,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),堅(jiān)持以學(xué)生為本,減輕師生負(fù)擔(dān),提高師生課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為;

2、提高教師專業(yè)化水平;

3、改革教學(xué)教研形式內(nèi)容,提高教師課堂教學(xué)效果和教研能力;

4、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)工作要求;

5、開(kāi)展陳嘴中心小學(xué)第二屆"少年書(shū)香"集體誦讀活動(dòng);

6、研究醞釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評(píng)估辦法。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為

3、保證學(xué)生課間十分鐘活動(dòng),保證學(xué)生體育活動(dòng);

4、保持課堂安靜,杜絕亂班,不得令學(xué)生離開(kāi)學(xué)習(xí)場(chǎng)所;

5、認(rèn)真批閱作業(yè),不允許他人代批作業(yè);

6、校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處原則上皆以推門(mén)課形式聽(tīng)課,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理工作。

(二)、提高教師專業(yè)化水平

1、鼓勵(lì)教師閱讀教學(xué)書(shū)籍,積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì);

2、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。

(上述兩項(xiàng)教務(wù)處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分。)

(三)、改革課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容,提高作業(yè)布置批閱效果,低時(shí)高效;

3、創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容,提高學(xué)生課程學(xué)習(xí)興趣;

4、嚴(yán)格要求,促使學(xué)生養(yǎng)成正確、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、開(kāi)展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;

2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容,開(kāi)展"一師一家"中外教育家講座活動(dòng);

3、以學(xué)校、教師實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),開(kāi)展分組教研,嚴(yán)格分組教研紀(jì)律;

5、積極爭(zhēng)取"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)",開(kāi)闊視野,爭(zhēng)取聘請(qǐng)教研員及專家定期來(lái)校聽(tīng)評(píng)課指導(dǎo)教學(xué)。

(五)、研究制定規(guī)范學(xué)生坐姿書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)活動(dòng)方案

(六)、開(kāi)展陳嘴中心小學(xué)第xx屆"少年書(shū)香"集體誦讀活動(dòng)

(七)、研究醞釀科學(xué)、合理、有效的教師教學(xué)考核評(píng)估辦法

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇七

以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程(以提高教學(xué)質(zhì)量為主體,以教科和教研為兩翼)。以教研組活動(dòng)為抓手,激活全校教師參與科研的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化,切實(shí)提高我校的教科研水平;繼續(xù)深入推進(jìn)新課堂研究,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),狠抓教學(xué)的有效性。

2、深化校本教研、課題研究,努力形成辦學(xué)特色。

1、特色:初步形成學(xué)校特色,西子鳥(niǎo)會(huì)所建設(shè)的思考。

2、評(píng)價(jià):初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系

3、師訓(xùn):爭(zhēng)取評(píng)選縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校

4、書(shū)法:參評(píng)寧波市書(shū)法學(xué)校

5、質(zhì)量:深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,努力追求學(xué)生的全面發(fā)展。校學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上,三、四年級(jí)90%以上,五、六年級(jí)90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6、學(xué)習(xí):以教研組活動(dòng)為抓手,落實(shí)學(xué)習(xí)制度。

7、課題:監(jiān)控課題實(shí)施。

深化素質(zhì)教育,落實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級(jí)各學(xué)科文化知識(shí)和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到:一、二年級(jí)在95%和35%以上;三、四年級(jí)在90%和30%以上;五、六年級(jí)在90%和30%以上。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率在90%以上。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo),加強(qiáng)過(guò)程管理,具體分述如下:

明確備課要求:熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入研究教材,全面了解學(xué)生,精心設(shè)計(jì)教案。繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期的做法,提倡青年教師要備詳案,并要寫(xiě)反思文章。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查,兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅(jiān)持每學(xué)期一人一節(jié)教研課,上課一個(gè)不少,評(píng)議一個(gè)不少。施行周佳課的自評(píng)活動(dòng)。

“作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī),科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),加強(qiáng)書(shū)面練習(xí),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。

(2)同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

(3)繼續(xù)做好重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力。

(4)結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫(xiě)作的作業(yè)。

(5)開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

開(kāi)展多讀書(shū),讀好書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書(shū)籍,并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記。(建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課)。加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記或周記(三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本)

提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,并落實(shí)到每一位教師。要求每一位教師有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng),并講究活動(dòng)有效性。

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),做到“段段清”。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè),樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),定期檢查每一階段的教學(xué)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對(duì)不足制定改進(jìn)措施。每一位教師必須有一份每一個(gè)學(xué)生單元考試成績(jī)的檔案。

各教研組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),濃郁學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,特別是體藝學(xué)科,要開(kāi)展一月一競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期主要做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。

小學(xué)科的課堂常規(guī)管理。首先要充分認(rèn)識(shí)小學(xué)科在學(xué)校課程體系中的重要地位和對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,上足就是不少上,不挪作他用,教好就是要符合規(guī)范,每個(gè)組可以在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,典型示范,組織兼職教師進(jìn)行學(xué)習(xí),帶動(dòng)小學(xué)科質(zhì)量的提高。

各興趣小組指導(dǎo)老師要牢固樹(shù)立“品牌”意識(shí),努力打造學(xué)生“精品”。在內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)上作保證,力圖通過(guò)校園網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作,建立學(xué)校信息化工作的團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)硬件設(shè)備的維護(hù)與管理,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站和資源庫(kù)建設(shè),使計(jì)算機(jī)達(dá)到為教育服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)計(jì)劃”加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高全體教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力,創(chuàng)建品牌校園網(wǎng),建設(shè)數(shù)字化校園。

1、聽(tīng)課:期初進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課,促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),并進(jìn)行教學(xué)。

3、研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,人人參與互動(dòng),研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。

4、考核課:開(kāi)展學(xué)校常規(guī)考核課。

5、復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

6、開(kāi)放課:進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng),教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

1、規(guī)范教研組建設(shè)和活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:中心組每周四下午活動(dòng)(保證1小時(shí)以上時(shí)間)。

活動(dòng)要求:每次活動(dòng)要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間,有教研活動(dòng)紀(jì)錄,有總結(jié)。

活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思、優(yōu)秀教師的錄像課等。

2、組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文 等)——每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教師反思文章每月1篇。我們要通過(guò)校園網(wǎng)、博客、維客等載體推廣、宣傳探究成果。

3、做好與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng),分學(xué)科進(jìn)行兩次教學(xué)專題研討活動(dòng)。

4、加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,并做好與新教師的結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng),使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

5、積極參加縣規(guī)范教研組評(píng)比活動(dòng),并有所收獲。

1、 本學(xué)期實(shí)施全語(yǔ)文教育研究,繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,開(kāi)展綠化行動(dòng)和鳥(niǎo)巢文化建設(shè),力爭(zhēng)有更多的科研成果,以活動(dòng)促教師的提高,學(xué)校的發(fā)展。要求:繼續(xù)堅(jiān)持每月科研例會(huì)制,科研組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任,寫(xiě)好記錄和材料積累,實(shí)驗(yàn)教師定期作匯報(bào)交流,寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)論文或課題階段報(bào)告。

2、開(kāi)展教改專題研究。以學(xué)科組為單位,開(kāi)展校本特色課題研究,立足解決本學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,本著邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊總結(jié),邊提高的原則,形成良好的研究氛圍,提高研究的實(shí)效。

1、重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃。

2、深入開(kāi)展“大課間體育運(yùn)動(dòng)”,力爭(zhēng)把民間體育活動(dòng)引入校園,保證學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于一小時(shí),上好每一節(jié)課。抓好抓實(shí)每一節(jié)課,發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

3、深化西子鳥(niǎo)社團(tuán)建設(shè),要重視對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),抓好西子鳥(niǎo)田徑隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、棋隊(duì)等的訓(xùn)練,爭(zhēng)取藝術(shù)節(jié)中取得佳績(jī)。

4、認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》,加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,控制近視發(fā)病率,培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。

1、抓好一年級(jí)、畢業(yè)班工作。一年級(jí)是窗口,短時(shí)期內(nèi)規(guī)范好學(xué)生,愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,給全校學(xué)生做出榜樣。

2、做好各室的管理與使用,加強(qiáng)分管責(zé)任人的監(jiān)督與指導(dǎo)。

1報(bào)名注冊(cè)2完成各類計(jì)劃3教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議4課題組會(huì)議

5質(zhì)量分析會(huì)6上送參評(píng)縣論文案例的評(píng)比

7準(zhǔn)備參加縣第二屆優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)8啟動(dòng)興趣小組

9準(zhǔn)備五年級(jí)縣英語(yǔ)口試抽測(cè)、一年級(jí)寫(xiě)字抽測(cè)

1期初常規(guī)檢查

2開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課活動(dòng)

3城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)(一)4優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比(一)

1本校師徒教學(xué)活動(dòng)

3五年級(jí)《義務(wù)段學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》抽查分析

4一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和蓮花小學(xué)調(diào)研

5期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

1周佳課評(píng)選活動(dòng)2城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)(二)

3小學(xué)生信息技術(shù)基本操作技能比賽

4小學(xué)信息技術(shù)專項(xiàng)抽測(cè)

5小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作等競(jìng)賽

6優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比(二)

1語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽2復(fù)習(xí)研討活動(dòng)3期末常規(guī)檢查

4四年級(jí)科學(xué)探究能力分析評(píng)定(中長(zhǎng)期科學(xué)作業(yè)調(diào)研)

5小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平縣級(jí)專項(xiàng)抽測(cè)與分析

6年段教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇八

為樹(shù)立“健康第一”的思想,加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,現(xiàn)制定以下關(guān)于健康教育教學(xué)工作計(jì)劃。

1、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;

2、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;

3、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;

4、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

5、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

2、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

1、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺(jué)接受預(yù)防接種。

2、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

4、教育學(xué)生交通安全知識(shí),避免發(fā)生意外事故;

5、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素,知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。

6、懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇九

新的一學(xué)期,教務(wù)處將認(rèn)真貫徹教育局、教研室的工作要求,圍繞學(xué)校的工作思路,樹(shù)立追求高效、提升質(zhì)量的理念,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,聚焦高效課堂建設(shè),追求有效教學(xué),打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,著力打造原生態(tài)的高效新課堂。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽(tīng)課力度;

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;

6、進(jìn)一步開(kāi)展聯(lián)片教研,在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

7、扎實(shí)開(kāi)展三年級(jí)的高效課堂建設(shè)工作,爭(zhēng)取取得新突破。

(一)、教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,才能保證教學(xué)工作有序地開(kāi)展,才能保證教學(xué)活動(dòng)有規(guī)律地進(jìn)行,才能確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃,著力抓好基礎(chǔ)型課程教學(xué)。鼓勵(lì)師生參加各類比賽,對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生與指導(dǎo)老師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,注重落實(shí):

第一:計(jì)劃管理制度落實(shí)到位。開(kāi)學(xué)第一周制定并宣講教務(wù)處工作計(jì)劃,第二周收交檢查教研組、年級(jí)組工作計(jì)劃,在各科教學(xué)計(jì)劃中要有課程標(biāo)準(zhǔn)要求滲透的教育計(jì)劃滲透點(diǎn),教務(wù)處要認(rèn)真批閱并隨實(shí)際變化不斷修正,加強(qiáng)落實(shí),責(zé)任到人,確保每項(xiàng)工作有人做、人人知道怎么做,以科學(xué)細(xì)致的管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

第二:教學(xué)常規(guī)檢查制度落實(shí)到位。加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)和小專題研究的過(guò)程管理。檢查以年級(jí)組為主,教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)要配合教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)檢查工作,并做好記錄。教務(wù)處期中、期末統(tǒng)一進(jìn)行一次全面常規(guī)檢查。

上課:準(zhǔn)時(shí)到崗、嚴(yán)禁拖堂。嚴(yán)禁無(wú)教案上課,讓坐著學(xué)生動(dòng)起來(lái),把睡覺(jué)學(xué)生喚起來(lái)。合理安排上課時(shí)間,按時(shí)下課,反對(duì)一堂課一講到底,嚴(yán)禁拖堂。每位教師站立授課,嚴(yán)禁坐著講課。無(wú)論是上課還是自習(xí),一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),寬嚴(yán)有度,確保所在教室的學(xué)習(xí)秩序。對(duì)上課、自習(xí)秩序混亂者,以教務(wù)處抽查、值周檢查為準(zhǔn),記工作失誤一次。

教案:規(guī)范操作、實(shí)用為先。以開(kāi)學(xué)初教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的教案為準(zhǔn),要求環(huán)節(jié)齊全,重難點(diǎn)突出,方法明確,詳略有致。教后反思認(rèn)真總結(jié)成敗得失,書(shū)寫(xiě)清晰。各科必須按新課標(biāo)的要求。教學(xué)設(shè)計(jì)要注重備學(xué)生、備教法、備知識(shí),實(shí)用性強(qiáng)。書(shū)寫(xiě)清晰、整潔。組長(zhǎng)簽字要及時(shí),嚴(yán)禁教師自己簽字,在檢查過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)教師自行簽字,扣除個(gè)人量化考核分1分,并在全校提出通報(bào)批評(píng)。

作業(yè):強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學(xué)科每節(jié)都應(yīng)有作業(yè),作業(yè)分為上交作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時(shí)間,劃分等次,作文須有批語(yǔ),書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,評(píng)語(yǔ)要富有鼓勵(lì)性。

3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作,以考促學(xué),以考促教。

單元測(cè)試由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),期中、期末測(cè)試由教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)。做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)進(jìn)度:為完成教學(xué)總目標(biāo),結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)各年級(jí)本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度作以下要求:本學(xué)期音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐,必修按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定進(jìn)行教學(xué),不能用以充當(dāng)其他課時(shí)。教務(wù)處將不定期檢查,對(duì)未完成進(jìn)度的,計(jì)重大教學(xué)失誤一次并執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)擠占課時(shí)的計(jì)曠工一節(jié)處理。

5、扎實(shí)開(kāi)展三年級(jí)的高效課堂建設(shè)工作。

開(kāi)學(xué)之初,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范三年級(jí)教師的教學(xué)行為,切實(shí)提高小組合作的實(shí)效性,努力形成適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式。

6、組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),開(kāi)展研討和備課活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)水平。

7、加強(qiáng)教研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)以教研組為單位開(kāi)展教研活動(dòng),每次由教研組明確教研專題,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持,專人記錄。注明時(shí)間、地點(diǎn)、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動(dòng)總結(jié)等?;顒?dòng)記錄本由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)保管存檔。各年級(jí)組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本年級(jí)的所有教學(xué)工作,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一問(wèn)題、統(tǒng)一檢測(cè)。遇到問(wèn)題集體研討,形成相互學(xué)習(xí)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學(xué)科、不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng),并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。

8.進(jìn)一步開(kāi)展小專題研究活動(dòng)。年級(jí)組長(zhǎng)要選好研究主題,做到方案可行,過(guò)程詳實(shí),匯報(bào)真實(shí)。

9、加強(qiáng)“興趣課堂”課程管理

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺(jué)完成興趣課堂的教學(xué)任務(wù),要有計(jì)劃,有過(guò)程性的資料,嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間,確保每次活動(dòng)的質(zhì)量,真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展,特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。興趣課堂將作為對(duì)教師期末考核內(nèi)容之一,教務(wù)處將建立檢查措施,加強(qiáng)管理與考核。

10、加強(qiáng)體育、音樂(lè)、美術(shù)等綜合學(xué)科教學(xué)工作。所有科目相輔相成,互有促進(jìn)。體育、音樂(lè)、美術(shù)、實(shí)踐由于科目的特殊性,本學(xué)期學(xué)校特提出以下要求:要求音體美教師上課內(nèi)容充實(shí)、明確,明確每節(jié)課內(nèi)容,教師示范動(dòng)作(范唱、范畫(huà)等)規(guī)范正確,每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù),最后進(jìn)行小結(jié),隨下課鈴聲和文化課一起下課,嚴(yán)禁提前下課學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴(yán)禁無(wú)秩序的教學(xué),每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生整隊(duì),下課前也要統(tǒng)一整隊(duì),清查學(xué)生人數(shù),體育教師要始終在場(chǎng)防止發(fā)生意外安全事故,利用有限的場(chǎng)地和器材調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逢雨天教師隨堂在教室里面上課,嚴(yán)禁體育課時(shí)間學(xué)生在校園游蕩。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)管理

從本學(xué)期開(kāi)始,將嚴(yán)抓細(xì)管,從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習(xí)慣上、從方法抓起,為教學(xué)的順利進(jìn)行,特提出以下具體要求:

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序。對(duì)于檢查中出現(xiàn)的學(xué)生睡覺(jué)、不專心均以管理失誤論處。

2、細(xì)化作業(yè)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)制度,教師要及時(shí)檢查學(xué)生的家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)生存在的普遍疑難問(wèn)題,任課教師應(yīng)予以講解。

1、教務(wù)處工作要科學(xué)規(guī)范,責(zé)任明確到人。改善工作態(tài)度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),及時(shí)解決教學(xué)中存在問(wèn)題。

2、嚴(yán)明工作紀(jì)律,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教務(wù)處工作人員的管理。教務(wù)處所有工作人員,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格履行自身的崗位職責(zé),提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。

總之,教學(xué)工作是細(xì)碎具體、環(huán)環(huán)相扣,本學(xué)期教務(wù)處將做好每一件與教學(xué)有關(guān)的事,扎實(shí)搞好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),盡職盡責(zé),同心協(xié)力,做細(xì)做精,做精做強(qiáng),確保教學(xué)工作積極有序進(jìn)行,努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)細(xì)而精、小而強(qiáng)的新局面。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十

以規(guī)范、學(xué)習(xí)、研究、行動(dòng)為重心,以課堂、課程、生活為載體,多渠道拓寬教育資源,深入落實(shí)二十四字方針,讓師生經(jīng)歷幸福的教育生命旅程。

(一)規(guī)范

1、計(jì)劃:以教研組為單位,認(rèn)真擬定一份學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。寫(xiě)出每單元訓(xùn)練的主要方法智慧及實(shí)施策略。

2、備課:站在課程的高度,體現(xiàn)生本設(shè)計(jì),滲透方法智慧。實(shí)行單元集體備課。(專業(yè)學(xué)科按單元、主題以個(gè)人或年級(jí)為單位備課,跨頭的學(xué)科,寫(xiě)任課多的學(xué)科的教案,其余在書(shū)上認(rèn)真批注。)

執(zhí)筆教師提前將教案交教導(dǎo)處審核簽字,教案每人一份,非執(zhí)筆老師在書(shū)上、備課本上認(rèn)真批注,教學(xué)反思一期不少于10次。以教研組為單位,期末將研究課、精品課教案及課件上傳學(xué)校資源庫(kù)。

3、上課:著力體現(xiàn)我校一一三三的課堂特質(zhì),即以學(xué)生發(fā)展為中心,導(dǎo)學(xué)合一,體現(xiàn)方法智慧,靈活運(yùn)用小組學(xué)習(xí),關(guān)注學(xué)生課堂參與的面和質(zhì),讓學(xué)生在課堂上學(xué)得生動(dòng),學(xué)有發(fā)展。減負(fù)提質(zhì),向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

提前候堂,站著上課,普通話教學(xué),板書(shū)工整、精當(dāng);把激情帶進(jìn)課堂,把愛(ài)心帶進(jìn)課堂;不準(zhǔn)接打手機(jī)(課上手機(jī)開(kāi)為振動(dòng)或靜音),不拖堂,不占課。(在功能室、室外上課的教師要訓(xùn)練好學(xué)生安靜有序的進(jìn)出功能室(或室外)上下課)

4、作業(yè):實(shí)行基礎(chǔ)性作業(yè)+個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、美觀,作業(yè)全批全改。作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)二小課改精神,具有開(kāi)放性、實(shí)踐性、特色性。適當(dāng)布置預(yù)習(xí)性、實(shí)踐性、操作性、綜合性、反思性等課外作業(yè)和口語(yǔ)性作業(yè),差異性作業(yè)等。注重課外閱讀的積累與運(yùn)用;以提高自主學(xué)習(xí)力,提升學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力為目的。

1、2年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),36年級(jí)家庭作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。

語(yǔ)文作業(yè)及批改要求:低年級(jí):課堂作業(yè)+寫(xiě)繪(或晨誦)作業(yè)本(每期不低于8次)。中高年級(jí):作文每期不少于8個(gè),教師每次批改量不少于班級(jí)學(xué)生數(shù)的三分之一,剩下的師生共同批改;每篇課文后教師要設(shè)計(jì)、布置并批改作業(yè);童書(shū)共讀閱讀本,要有學(xué)生的摘抄、讀后感,每期至少4次。減負(fù)提質(zhì),倡導(dǎo)學(xué)生在小學(xué)期間閱讀完100本書(shū),老師要推薦閱讀書(shū)目并提供閱讀指導(dǎo)。

數(shù)學(xué):減負(fù)提質(zhì),追求高效,及時(shí)反饋,訂正;一期綜合性作業(yè)不少于2次。

5、聽(tīng)課:實(shí)現(xiàn)同伴互助,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一期聽(tīng)課不少于15節(jié),每節(jié)聽(tīng)課有記錄有評(píng)析(徒弟每周聽(tīng)?zhēng)煾狄还?jié)課),提倡個(gè)性化聽(tīng)課及記錄。期末上交聽(tīng)課本。

6、考試:學(xué)校每期只組織期末的一次考試。各科教師不得將學(xué)生的考試成績(jī)排名。學(xué)期評(píng)價(jià)以等級(jí)+評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

(二)學(xué)習(xí)

1、教師閱讀。開(kāi)展共讀、共寫(xiě)、共成長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng),構(gòu)建健康、快樂(lè)、幸福的精神家園,形成專業(yè)發(fā)展共同體。建立閱讀交流制度:設(shè)立學(xué)科讀書(shū)日,專業(yè)學(xué)科星期二,語(yǔ)文星期三、數(shù)學(xué)星期四;倡導(dǎo)上傳讀書(shū)心得(發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站的博客里);每月開(kāi)展一次共讀討論并交紙質(zhì)讀書(shū)心得。(本學(xué)年共同閱讀《給教師的建議》一書(shū))

2、學(xué)習(xí)借鑒。借助專家團(tuán)隊(duì),不斷反思,提升;利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí),吸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),完善我校的教學(xué)改革。

(三)研究

加強(qiáng)行動(dòng)研究、個(gè)案研究、反思研究、協(xié)作研究;以開(kāi)放的教室,合作的同事為抵達(dá)地傾力打造教研文化,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)水平。

1、教研活動(dòng):立足課堂,聚焦課改,做實(shí)研究,促進(jìn)成長(zhǎng)。每月三次集中教研,時(shí)間為周一下午4:105:40。

做到三有:有中心發(fā)言人,有主題內(nèi)容,有詳實(shí)記錄。

做好三研:常規(guī)教研(教材的分析與理解)主題教研(課改方向的思考,做法的交流等)問(wèn)題教研(針對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題、困惑)相結(jié)合。

2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課研究:開(kāi)學(xué)初組內(nèi)擬定好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課計(jì)劃,組長(zhǎng)提前一周向教導(dǎo)處書(shū)面申報(bào)。做實(shí)課前研究、課中參與、課后研討(在研討中,共同感受授課的樂(lè)趣與困難),并收集好相關(guān)的圖片、教案、反思等材料。

3、小型研究:倡導(dǎo)小型研究,自發(fā)研究,邀請(qǐng)聽(tīng)課等,實(shí)現(xiàn)同伴互助,專業(yè)成長(zhǎng)。

(四)行動(dòng)

1、堅(jiān)持推進(jìn)二小特質(zhì)的課堂改革。堅(jiān)持四個(gè)原則:一是回歸原點(diǎn),走向本真;二是超越功利,走向純粹;三是減少整齊劃一,走向個(gè)性自主;四是由獨(dú)樹(shù)課堂,走向百花齊放。讓師生人人經(jīng)歷幸福的生命旅程,個(gè)個(gè)得到充分主動(dòng)地發(fā)展。

(1)參與式課堂:著力喚醒和激活。

重點(diǎn)研究單任務(wù)的制定和開(kāi)發(fā),站在生命建構(gòu)的高度,將單任務(wù)指向的.方法智慧外延從學(xué)習(xí)的方法智慧、學(xué)科的方法智慧擴(kuò)大到生存的方法智慧,重視學(xué)生的興趣激發(fā)和情商的培養(yǎng)。

(2)功能性學(xué)習(xí)小組建設(shè):夯實(shí)根基,提升學(xué)習(xí)力。

在完成了功能性學(xué)習(xí)小組的組建、小組展示、小組分工、小組合作交流、小組長(zhǎng)培訓(xùn)、小組評(píng)價(jià)等系列訓(xùn)練后,更需在合作意識(shí)與習(xí)慣、小組學(xué)習(xí)的有效性等方面提升。班級(jí)學(xué)生常態(tài)小組學(xué)方式:36年級(jí)以小組方式圍坐(大班額除外)

2、繼續(xù)推進(jìn)兒童課程及學(xué)科課程的探索與建構(gòu)。豐富和完善課程體系,推進(jìn)教育教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

3、扎實(shí)實(shí)施2+2項(xiàng)目,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。規(guī)范師生的課間操行為,養(yǎng)成學(xué)生良好的路隊(duì)、做操習(xí)慣,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì);強(qiáng)化英語(yǔ)、科技等特色教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

英語(yǔ):上完教材,達(dá)到課標(biāo)要求。(每班每周一次早上誦讀英語(yǔ)時(shí)間,各英語(yǔ)任課教師與語(yǔ)數(shù)教師協(xié)調(diào)安排)

體育:按人教版教師用書(shū)內(nèi)容安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,達(dá)到課標(biāo)要求;每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握12項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

美術(shù):上完教材,每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1—2項(xiàng)美術(shù)特長(zhǎng)。

音樂(lè):上完教材,每個(gè)年級(jí)讓學(xué)生熟練掌握1—2項(xiàng)樂(lè)器或歌舞。

科學(xué):上完教材,并讓學(xué)生動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

綜合實(shí)踐課程:用好社區(qū)、家長(zhǎng)、圖書(shū)館、體育館等,讓孩子走進(jìn)大自然,形成系列課程資源。

九月:

1、教材鉆研。

2、完善新生學(xué)籍。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

4、新教師師徒結(jié)對(duì)。

十月:

學(xué)科研討課。

十一月:

1、新教師亮相課。

2、科技節(jié)、體育節(jié)等。

十二月:

1、教研組展示課。

2、年級(jí)組作業(yè)展評(píng)

一月:

1、教師考核

2、期末考試工作。

小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

凡事預(yù)先則立,不立則廢,輕拂三月的春風(fēng),又開(kāi)始了20xx年的教學(xué),想在語(yǔ)文教學(xué)的天地中上繪上絢麗的一筆,就先從通讀教材,制定新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始吧。

文后面有要求認(rèn)識(shí)的字和要求學(xué)會(huì)的字,還有課后練習(xí)題和詞語(yǔ)花籃。略讀課文后面有要求認(rèn)識(shí)的字,有思考練習(xí)和詞語(yǔ)花籃。在部分課文的練習(xí)題后還安排有“學(xué)習(xí)鏈接”,分別編排了張衡,陶行知,阿蘭。圖靈、宋慶齡幾個(gè)人物的簡(jiǎn)介,還介紹了清明節(jié)、雪頓節(jié)的來(lái)歷及民俗等。在第一、七單元各安排了:“指南針”,分別講了“在觀察中展開(kāi)想象,使說(shuō)話寫(xiě)文章更生動(dòng)精彩”和“結(jié)合課文內(nèi)容閱讀、搜集資料”。

努力。

本冊(cè)教材要完成以下教學(xué)任務(wù):

1,識(shí)字與寫(xiě)字

會(huì)使用字典,學(xué)習(xí)使用詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文,能背誦要求背誦的課文、段落。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。

學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,借助字典、詞典、和生活積累,理解詞句的意思。繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。

表達(dá)的思想感情。

繼續(xù)培養(yǎng)讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料,課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。

3.習(xí)作留心觀察,展開(kāi)想象,樂(lè)于書(shū)面表達(dá)。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。學(xué)習(xí)寫(xiě)感謝信。

能夠在習(xí)作中合理的運(yùn)用收集的資料。

能夠有順序的安排文章內(nèi)容,并把印象深刻的部分寫(xiě)具體。

4,口語(yǔ)交際

能用普通話交談,繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習(xí)慣。

能具體生動(dòng)的講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人,講述見(jiàn)聞做到清楚明白,能說(shuō)出自己的感受和想法。

在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討。

5.綜合性學(xué)習(xí)

綜合語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)觀察大自然,觀察社會(huì),書(shū)面與口頭表達(dá)結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。

本班學(xué)生共有45名,其中男生26名,女生19名。學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自與農(nóng)村。絕大多數(shù)的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,愛(ài)好讀書(shū),積極完成教師布置的家庭作業(yè)。并能進(jìn)行課外拓展。對(duì)寫(xiě)作也有一定的興趣,有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)上怕苦怕累,敷衍塞責(zé),懶惰成性。家庭教育環(huán)境也較差。本學(xué)期對(duì)這類學(xué)生要采取特殊的方式方法,不斷轉(zhuǎn)化他們,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)看,有些學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)性的東西掌握的不夠好,靈活運(yùn)用知識(shí)能力也欠佳。這也成為本學(xué)期教學(xué)的聚焦點(diǎn)。

1,本學(xué)期要扎實(shí)與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,努力鉆研教材教學(xué),準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)情,形成自己的教學(xué)特色,不照搬別人的東西,不搞形式主義。

2,培養(yǎng)健康,積極向上的學(xué)風(fēng)。與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系,提高教學(xué)成績(jī)。3,做好家長(zhǎng)的教育工作。通過(guò)各種途徑聯(lián)系家長(zhǎng),使家長(zhǎng)重視孩子的教育。五,為能達(dá)到目標(biāo)所采取的方法,教學(xué)措施。

1,教師要樹(shù)立努力學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的思想。要摒棄得過(guò)且過(guò)的思想。要在實(shí)踐中思索。創(chuàng)新,不斷提高自己的各方面的素養(yǎng),以人格魅力去感染學(xué)生,凈化學(xué)生。

2,開(kāi)好新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。由于本班學(xué)生農(nóng)村學(xué)生居多,家長(zhǎng)在教育意識(shí)方面有些淡泊,好多家長(zhǎng)心有余而力不足,文化程度低,導(dǎo)致好多家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)孩子。在他們的意識(shí)中孩子送到學(xué)校就學(xué)好學(xué)壞就是教師的了。使教師的教學(xué)很被動(dòng)。

3,狠抓學(xué)風(fēng)。

4,優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施創(chuàng)造教育,使學(xué)生處于主體地位,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,鼓勵(lì)和支持一切符合教學(xué)目標(biāo)的創(chuàng)造性活動(dòng)。

5、發(fā)掘他們思維活動(dòng)的閃光點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立、自主地學(xué)習(xí),逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

6,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其生理和心理發(fā)展的實(shí)際情況,運(yùn)用多種手段,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,鼓勵(lì)他們多讀、多思、多寫(xiě),擴(kuò)大他們的閱讀面,豐富自身的語(yǔ)言積累。

7、課堂教學(xué)中,注重“讀”的指導(dǎo),讓學(xué)生在朗讀的過(guò)程中將課本中的語(yǔ)言內(nèi)化為自己的語(yǔ)言。

8、改變以往單調(diào)的評(píng)價(jià)方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)的過(guò)程中注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方式是否科學(xué)。盡量避免學(xué)生間的“橫”向比較,而多進(jìn)行自身的“縱”向比較,多鼓勵(lì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

9、利用有利時(shí)機(jī),給學(xué)生提供口語(yǔ)訓(xùn)練的機(jī)會(huì),內(nèi)容讓學(xué)生自主選擇,說(shuō)他們自己感興趣的事,可以是小故事,可以是一則新聞,強(qiáng)調(diào)說(shuō)的過(guò)程中語(yǔ)言的規(guī)范與生動(dòng)。

10、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),豐富教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境,讓學(xué)生感受到課堂的無(wú)限魅力。

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一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們高效地利用資源,達(dá)到預(yù)期結(jié)果。在制定計(jì)劃之前,先做好充分的準(zhǔn)備工作,收集相關(guān)的信息和資料,對(duì)現(xiàn)有情況進(jìn)行全面的分析和評(píng)估。通過(guò)閱讀這些
總結(jié)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種方式,可以使我們?cè)陬愃魄闆r下更加游刃有余。在寫(xiě)作之前,我們可以閱讀一些優(yōu)秀的范文或參考資料,以擴(kuò)大我們的視野和豐富我們的寫(xiě)作素材。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
計(jì)劃可以為我們提供目標(biāo)和方向,幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。計(jì)劃編制時(shí)應(yīng)考慮到適當(dāng)?shù)氖跈?quán)和責(zé)任分配。如果你正在尋找一些好的計(jì)劃范例,下面是我為您準(zhǔn)備的一些參考資
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地衡量和評(píng)估自己的進(jìn)展。那么我們制定一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮哪些因素呢?首先,我們要明確目標(biāo)和任務(wù),然后分析和評(píng)估現(xiàn)有資源和條件,確定可行
計(jì)劃還應(yīng)該具有靈活性,以便我們可以根據(jù)情況調(diào)整和適應(yīng)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該充分考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變動(dòng),做好備用方案。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范文,供大家參
計(jì)劃是指有目的地安排和安排將要進(jìn)行的工作或行動(dòng)的活動(dòng)。它可以幫助我們有條理地完成任務(wù),提高工作效率,我想我們需要制定一個(gè)合理的計(jì)劃了吧。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢
學(xué)習(xí)是人一生的必經(jīng)之路,總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)成果??偨Y(jié)的目的是從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。以下是筆者為大家收集的總結(jié)范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
擁有一個(gè)明確的計(jì)劃能夠讓我們看到目標(biāo),并逐步執(zhí)行計(jì)劃以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。計(jì)劃中的每一個(gè)步驟都需要具體可行,并合理安排時(shí)間。希望這些計(jì)劃范文能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作生活中得到的一種體驗(yàn)和感悟,它是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情的思考和總結(jié)。我們應(yīng)該及時(shí)將自己的心得體會(huì)記錄下來(lái),以便今后回顧和參考。每個(gè)人在不
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
沒(méi)有計(jì)劃,我們?nèi)菀酌允Х较颍y以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。擬定備選方案和預(yù)案,面對(duì)可能的變化和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。如果你想提高工作和學(xué)習(xí)效率,不妨看看以下精選的計(jì)劃范例。大班衛(wèi)
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地控制和管理自己,不被瑣事影響和干擾。寫(xiě)計(jì)劃時(shí)要盡量簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表述,便于理解和執(zhí)行。以下是一些成功者分享的計(jì)劃案例,希
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們更好地預(yù)見(jiàn)和應(yīng)對(duì)可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。計(jì)劃的制定要有針對(duì)性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改變。如果你想深入了解計(jì)劃的重要性和應(yīng)用場(chǎng)
制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),以做好應(yīng)對(duì)措施。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?首先,明確自己的目標(biāo)和愿景,要有明確的方向和動(dòng)力。其次,根據(jù)
在開(kāi)始一項(xiàng)工作之前,制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃可以幫助我們更好地了解任務(wù)的要求和步驟。制定計(jì)劃時(shí),我們可以列出每個(gè)任務(wù)的優(yōu)先級(jí),確保最重要的任務(wù)得到足夠的注意和資源。計(jì)
做一個(gè)懂得感恩的人,感謝身邊的每一份溫暖和付出。總結(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。這是一篇總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。萬(wàn)年牢的教學(xué)設(shè)計(jì)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
計(jì)劃的制定需要考慮到現(xiàn)實(shí)的條件和限制,具備可行性和可持續(xù)性。制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),獲得更多的思路和建議。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的技巧
計(jì)劃是制定未來(lái)目標(biāo)和行動(dòng)步驟的重要工具,它可以幫助我們有條不紊地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們計(jì)劃是為了更好地組織我們的時(shí)間和資源,提高效率和成果。計(jì)劃可以使我們更加有條
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以提前預(yù)估需要的資源和工作量,從而更好地分配和管理。計(jì)劃應(yīng)該具有可行性和可執(zhí)行性,避免虛無(wú)縹緲和理想主義的陷阱。這是一個(gè)日常生活的計(jì)劃范例,
總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的引導(dǎo)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。作為新教師
總結(jié)是對(duì)所學(xué)所得的梳理和提煉,可以加深對(duì)知識(shí)的理解??偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
制定計(jì)劃可以幫助我們分清主次,合理分配精力和資源。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮現(xiàn)有資源和限制條件。以下是精選的計(jì)劃編制范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。八年級(jí)教學(xué)計(jì)劃物理篇一八
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?
一個(gè)明確的計(jì)劃能夠讓我們有針對(duì)性地去完成任務(wù),避免盲目行動(dòng)。在制定計(jì)劃時(shí),要注重靈活性和變通性,及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和清晰
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所制定的詳細(xì)步驟和時(shí)間安排。分解計(jì)劃為具體的任務(wù)和步驟,設(shè)置合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和里程碑,有利于監(jiān)控和評(píng)估進(jìn)度。制定計(jì)劃時(shí)要注意合理分配時(shí)間和精力,
在生活中,計(jì)劃可以幫助我們更好地利用時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí)要注重靈活性和可調(diào)整性,以便根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。以下是一些計(jì)劃制定的實(shí)例和案例,供大家參考和借
一個(gè)好的計(jì)劃可以增強(qiáng)我們的自信心,讓我們對(duì)未來(lái)更有信心。首先,明確你的目標(biāo)和需要達(dá)成的成果,這有助于你制定計(jì)劃的重點(diǎn)和優(yōu)先級(jí)。這些范文涵蓋了個(gè)人、職業(yè)、團(tuán)隊(duì)等不
計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際可行性。那么我們應(yīng)該如何制定一個(gè)合理可行的計(jì)劃呢?首先,要明確自己的目標(biāo),清楚知道自己想要達(dá)到的是什么。其次,要設(shè)定適當(dāng)?shù)臅r(shí)間
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以提高自己的總結(jié)寫(xiě)作技巧。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。高中運(yùn)動(dòng)會(huì)的加油稿10篇篇一1、一根小
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作,提高執(zhí)行力。要寫(xiě)一份完美的計(jì)劃,首先要明確目標(biāo)和需求。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家參考。小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
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