一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
媽媽的牽掛歌詞篇一
我在學(xué)校里寄宿，不過每個(gè)星期還是會(huì)回去一趟，每次我一回家，媽媽都會(huì)上上下下左左右右的打量我一番。就怕我哪里磕著碰著了，媽媽會(huì)一直追問我，問我在學(xué)校里的生活怎么樣，問我學(xué)校的老師怎么樣，也問我與同學(xué)之間的相處又怎么樣等等。
我雖然被媽媽問的有些無奈，但是卻從媽媽這些話語(yǔ)中感受到了媽媽對(duì)我無比的牽掛。
媽媽在日常里是一個(gè)女強(qiáng)人，可是只要一遇到我的問題，媽媽瞬間就展現(xiàn)了她最柔軟的一面。周末我回家，媽媽會(huì)做好我愛吃的飯菜，特意等著我回來吃飯，媽媽太了解我的口味了，也了解我生活的一些習(xí)性，經(jīng)常只要我露出一星半點(diǎn)兒的情緒來，立馬，媽媽就能順勢(shì)猜中我心里所想的事。
媽媽對(duì)我的牽掛就體現(xiàn)在我的日常上，就算現(xiàn)在我大多數(shù)時(shí)間是呆在學(xué)校里，可每天晚上與媽媽的一通電話，從她的聲音里也能感受到她對(duì)我的牽掛。
每到星期天下午，我就得收拾收拾準(zhǔn)備回學(xué)校了，可是一到這個(gè)時(shí)候，媽媽卻是最忙的。我是空著手回家，但是卻會(huì)提著好些個(gè)袋子回學(xué)校。
袋子里裝下的不是吃的就是喝的，以及還有穿的。下個(gè)周末我就會(huì)回來，我也一直有跟媽媽說，我不需要帶這么多東西去學(xué)校?？蓩寢尣挪粫?huì)聽我講的這些話，在她看來，我?guī)У臇|西越多，她在家才能放心。
等到我出門的時(shí)候，媽媽的話就又多了起來，就好像她隨時(shí)都揣著一個(gè)話匣子，到了某一個(gè)時(shí)間就會(huì)打開，話多的讓人瞠目結(jié)舌。
我又回學(xué)校了，可心里暖洋洋的，我知道媽媽在家里正牽掛著我呢。
媽媽的牽掛歌詞篇二
媽媽的牽掛就藏在她的眼睛里。
記得我第一次獨(dú)自一人離家去學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)候，媽媽說要鍛煉我的膽量，媽媽認(rèn)為我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，要獨(dú)立起來，所以她不再陪著我，反而是看著我一個(gè)人走出家門，一個(gè)人看著我走在去往學(xué)校的馬路上。
當(dāng)時(shí)的我還不能理解，我出門后媽媽看著我的眼神里流露出來的情感，那時(shí)還很小的我，并不明白媽媽眼睛里面包含著什么，而且那時(shí)候我還在心里抱怨媽媽的這一個(gè)做法，覺得媽媽不喜歡我。但是隨著我的成長(zhǎng)，那一天媽媽眼睛里包含的情感就一一明晰了起來。
媽媽眼里的情感是對(duì)我的牽掛，對(duì)我的擔(dān)心，從家里走到學(xué)校這一段二十幾分鐘的路程，我走了這么久，我相信媽媽也牽掛了我這么久。我還依稀記得當(dāng)我走進(jìn)了教室的時(shí)候，老師看見我給了我一個(gè)微笑，然后我聽到老師在給媽媽打電話。
我那天放學(xué)回家后，媽媽立馬就抱住了我，她高興的說：“我的寶貝可以自己去上學(xué)了?！?/p>
媽媽的牽掛就藏在她為我準(zhǔn)備的行李箱里。
我現(xiàn)在要離開家去學(xué)校里寄宿了，我既有期待又有些害怕，離家的前一天晚上，媽媽和我說了很多的話，并且悉心的為我準(zhǔn)備著我的行李，整個(gè)過程媽媽的話就沒有停下來過，媽媽說，她裝了好些件長(zhǎng)袖，還有外套等等，這些保暖的衣物。她說別瞧著現(xiàn)在挺熱的，一去學(xué)校里面呆不了多久說不定就又變天了，帶時(shí)候要是沒有換的衣服，我就有可能會(huì)感冒……媽媽講了許多要我自己注意保護(hù)身體，要是有什么不適應(yīng)的就打電話回家去的話，配著這些話，媽媽將我的行李箱一件一件的擺滿，最后拉上拉鏈，關(guān)鎖。
當(dāng)我拉著行李箱的時(shí)候，我能感受到得到，里面全部都是來自媽媽的牽掛。
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