一鍵復(fù)制
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四型機(jī)關(guān)建設(shè)方案篇一
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，促進(jìn)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬，根據(jù)省委組織部《關(guān)于推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)的意見(jiàn)》、岳陽(yáng)市委組織部《關(guān)于推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、臨湘市委組織部《關(guān)于推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)的實(shí)施方案》等文件精神，結(jié)合市供銷聯(lián)社實(shí)際情況，現(xiàn)就市供銷聯(lián)社推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)，制定如下實(shí)施方案。
（一）堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。
（二）以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，牢固樹(shù)立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，結(jié)合開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育和推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
（三）以黨支部“五化”建設(shè)為抓手，推動(dòng)市社下屬各黨支部健全基本組織、建強(qiáng)基本隊(duì)伍、完善基本制度、抓好基本活動(dòng)、強(qiáng)化基本保障，打造堅(jiān)強(qiáng)的基層黨組織，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
圍繞“政治堅(jiān)定、組織健全、隊(duì)伍過(guò)硬、機(jī)制完善、服務(wù)優(yōu)良、保障有力”的總體目標(biāo)，從黨建基礎(chǔ)工作入手，確保在20xx年10月底前市社及社直企業(yè)黨支部全面達(dá)到支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；⒐芾矸?wù)精細(xì)化、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化“五化”要求。
一是要要堅(jiān)持政治建設(shè)與組織建設(shè)相統(tǒng)一；二是要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與全面從嚴(yán)治黨相統(tǒng)一；三是要堅(jiān)持整體謀劃與分類指導(dǎo)相統(tǒng)一；四是要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一；五是要堅(jiān)持外力推動(dòng)與激發(fā)內(nèi)力相統(tǒng)一。
推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)，要緊扣新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，緊貼基層實(shí)際，要精準(zhǔn)精細(xì)抓好貫徹落實(shí)，以黨支部建設(shè)的水平提升促進(jìn)基層黨建工作水平的整體提升，推動(dòng)基層黨建各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效。
1、支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。圍繞組織設(shè)置合理、職能定位明晰、工作全面覆蓋、班子素質(zhì)優(yōu)良的目標(biāo)，突出發(fā)揮組織功能、組織優(yōu)勢(shì)、組織力量，著力解決黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力不強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用不明顯的問(wèn)題。
2、組織生活正?；?。圍繞黨性主題鮮明、氛圍嚴(yán)肅認(rèn)真、融入日常經(jīng)常、黨員自覺(jué)參加的目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活等制度，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，著力解決組織生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅和表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化的問(wèn)題。
3、管理服務(wù)精細(xì)化。圍繞日常管理有力、教育培訓(xùn)有效、服務(wù)群眾有為、整體功能提升的目標(biāo)，積極搭建黨員發(fā)揮作用的實(shí)踐平臺(tái)，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新，提升人民群眾獲得感，著力解決宗旨意識(shí)不牢、工作作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)能力不足的問(wèn)題。
4、工作制度體系化。圍繞基本制度完備、內(nèi)容務(wù)實(shí)管用、執(zhí)行嚴(yán)格到位、工作規(guī)范運(yùn)行的目標(biāo)，不斷完善黨支部自身建設(shè)，嚴(yán)格制度執(zhí)行，強(qiáng)化剛性約束，著力解決制度缺失、系統(tǒng)性不強(qiáng)、整合不夠、落實(shí)不力等問(wèn)題。
5、陣地建設(shè)規(guī)范化。圍繞場(chǎng)所布局合理、基本設(shè)施配套、管理措施完善、整體功能優(yōu)化的目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，推動(dòng)職能部門(mén)服務(wù)資源下沉，積極推進(jìn)“智慧黨建”，擴(kuò)大“岳農(nóng)”互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)平臺(tái)應(yīng)用范圍，推進(jìn)線上和線下陣地深度融合，逐步實(shí)現(xiàn)基層黨建工作智能化、可視化、痕跡化管理。
2、強(qiáng)化措施、制定方案（20xx年9月1至20xx年10月31日）。各單位黨支部要明確具體目標(biāo)，強(qiáng)化工作舉措，精心組織推進(jìn)，充分發(fā)揮黨建指導(dǎo)作用，嚴(yán)格按照“五化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制訂本單位黨支部“五化建設(shè)相關(guān)方案。
3、對(duì)照檢查、鞏固提升（20xx年11月1日至20xx年12月31日）。各黨支部對(duì)照“五化”建設(shè)方案，對(duì)尚未達(dá)標(biāo)黨支部要實(shí)行銷號(hào)管理，列出問(wèn)題清單，督促整改落實(shí)。對(duì)反彈弱化、標(biāo)準(zhǔn)下降的黨支部，督促重新創(chuàng)建并鞏固成果，確保黨支部“五化”建設(shè)全面過(guò)硬。
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)作為夯實(shí)基層黨建的基礎(chǔ)性工程，以嚴(yán)實(shí)作風(fēng)和創(chuàng)新精神扎實(shí)推進(jìn)。各單位黨支部要切實(shí)履行主體責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。黨支部書(shū)記要擔(dān)負(fù)起直接責(zé)任，對(duì)標(biāo)“五化”標(biāo)準(zhǔn)，列出問(wèn)題清單，將責(zé)任明確到崗、任務(wù)落實(shí)到人，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)支部。
2、強(qiáng)化責(zé)任，精心組織。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，形成齊抓共管的良好格局。各單位要主動(dòng)作為，研究對(duì)策，有效解決“五化”建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)市委部署要求落地見(jiàn)效。流出地黨組織要與流入地黨組織密切配合、有機(jī)銜接，共同做好流動(dòng)黨員的教育管理。
3、嚴(yán)格考評(píng)，務(wù)求實(shí)效。緊緊圍繞中心工作加強(qiáng)黨支部“五化”建設(shè)，把開(kāi)展黨建工作與完成業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。把黨支部“五化”建設(shè)納入基層黨組織書(shū)記“雙述雙評(píng)”的重要內(nèi)容。各單位要將推進(jìn)黨支部“五化”建設(shè)進(jìn)度及時(shí)報(bào)告市社黨委，11月開(kāi)始至20xx年底前，市社黨委將采取“四不兩直”方式，對(duì)單位落實(shí)情況進(jìn)行督查考核，對(duì)弄虛作假?、推進(jìn)不力的，將嚴(yán)肅追責(zé)。
四型機(jī)關(guān)建設(shè)方案篇二
一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的
充分發(fā)揮學(xué)風(fēng)建設(shè)的導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚和規(guī)范作用，積極營(yíng)造一個(gè)健康、穩(wěn)定、向上的校園氛圍，極大地激發(fā)我院廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性；使學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，由“被動(dòng)型學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)型學(xué)習(xí)”；全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，逐步使學(xué)生學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)、自我塑造和自我營(yíng)銷；積極探索本科教學(xué)水平的人才培養(yǎng)新模式。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
2、學(xué)風(fēng)督察組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：團(tuán)分委全體成員及各班班委
3、學(xué)風(fēng)檢查組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：自律部、學(xué)習(xí)部全體成員和各班學(xué)習(xí)委員
三、組織實(shí)施
文化氣息的校園環(huán)境和愉快、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；建立、健全學(xué)生管理和全員育人體制；樹(shù)立一批具有榜樣示范作用，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和成才的，生活在學(xué)生在學(xué)生身邊的活生生的各類先進(jìn)典型；積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化建設(shè)活動(dòng)和學(xué)風(fēng)競(jìng)賽活動(dòng)。
（一）以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教師要做好教書(shū)育人工作，為人師表、以身作則，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起帶頭作用。同時(shí)，針對(duì)不同課程特點(diǎn)，教會(huì)掌握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。
2、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，落實(shí)教學(xué)信息反饋工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)教育、創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生課余實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)務(wù)鍛煉。
4、舉辦講座、報(bào)告等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)使學(xué)生接受到良好的學(xué)術(shù)文化熏陶形成較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)。
5、采取各種措施加大考風(fēng)考紀(jì)宣傳力度，營(yíng)造良好考風(fēng)氛圍；嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，以嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，杜絕作弊行為。
（二）以學(xué)生工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、輔導(dǎo)員、班主任的管理工作。輔導(dǎo)員、班主任堅(jiān)持到課抽查學(xué)生課堂情況，每周不少于2次；與任課教師交流并主動(dòng)向?qū)W院反映教與學(xué)的情況。定期召開(kāi)例會(huì)，匯總情況，交換意見(jiàn)。
2、院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部每周不定期組織抽查考勤，并及時(shí)將考勤情況上報(bào)分團(tuán)委；各班學(xué)習(xí)委員上課點(diǎn)名（每周不少于三次），并于每周五下午5點(diǎn)前將點(diǎn)名情況匯報(bào)至輔導(dǎo)員處。
3、由班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員牽頭，各班班委總結(jié)本班學(xué)期學(xué)習(xí)生活狀況，制定下年度學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)風(fēng)促進(jìn)方案，充分發(fā)揮學(xué)生自我督促、自我管理作用。
的交流，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、依托分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，開(kāi)展各種形式的學(xué)術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，舉辦學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練和培養(yǎng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)，成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)學(xué)生正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，為學(xué)生提供更多的就業(yè)信息和就業(yè)實(shí)例，提高畢業(yè)生一次性就業(yè)率。學(xué)院分團(tuán)委每學(xué)期舉辦相關(guān)專業(yè)就業(yè)知識(shí)講座1—2次。
（三）嚴(yán)肅紀(jì)律促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定的報(bào)到日期，持本人學(xué)生證，到輔導(dǎo)員處報(bào)到注冊(cè)。因故不能如期注冊(cè)者，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則以曠課論處。未經(jīng)請(qǐng)假逾期兩周不注冊(cè)的，按自動(dòng)退學(xué)處理。
2、實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度，并定期公布考勤和檢查結(jié)果。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的學(xué)生管理規(guī)定（依據(jù)西北大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定）。
3、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生寢室管理，無(wú)論何種原因需在校外住宿的學(xué)生必須按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定請(qǐng)假，并經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)方可在校外住宿。如未請(qǐng)假離校住宿，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理（注：離校3天以內(nèi)的假條經(jīng)班主任簽字生效；離校4天以上的假條經(jīng)班主任簽字，再由院黨委審批后在學(xué)生處登記備案方生效）。
4、嚴(yán)格考試紀(jì)律，在校期間任何考試作弊一經(jīng)查處一律給予按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，決不姑息。組織學(xué)生考前動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化考紀(jì)的精神，使每個(gè)學(xué)生對(duì)考試紀(jì)律、考試作弊后果有充分的了解和認(rèn)識(shí)。
5、加大對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)和教育力度，提高發(fā)展質(zhì)量，建立班級(jí)學(xué)生黨小組、黨支部，以黨建帶團(tuán)建，進(jìn)而以點(diǎn)帶面全面帶動(dòng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)。入黨積極分子違反相關(guān)規(guī)定的取消其資格；預(yù)備黨員違反相關(guān)規(guī)定的延長(zhǎng)其預(yù)備期；學(xué)生黨員違反相關(guān)規(guī)定的給予相應(yīng)處分。
6、培養(yǎng)并發(fā)揮學(xué)生干部的作用，鼓勵(lì)更多的學(xué)生干部參與到自我管理、自我服務(wù)、自我教育中來(lái)。
四、學(xué)風(fēng)建設(shè)需要注意的問(wèn)題
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)不是階段性工作，需要堅(jiān)持不懈地抓緊抓好，建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的階段性成果，以此來(lái)檢驗(yàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。
2、要加強(qiáng)調(diào)查和研究，改進(jìn)工作作風(fēng)。每學(xué)期要進(jìn)行以此全院學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)存在的主要問(wèn)題，制定相應(yīng)的學(xué)風(fēng)整改方案。輔導(dǎo)員、任課教師經(jīng)常性深入學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成才的需要，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，不斷完善服務(wù)體系，努力為學(xué)生學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3、要建立和完善學(xué)生信息反饋系統(tǒng)。充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的重要作用，建立起靈敏快捷的信息反饋系統(tǒng)，不斷探索和改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法和途徑。
4、要完善學(xué)風(fēng)建設(shè)檔案管理。包括聽(tīng)課記錄本、會(huì)議紀(jì)要等資料要注意收集和整理，便于總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和不足。
一、指導(dǎo)思想
以迎評(píng)促建為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營(yíng)造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、實(shí)施辦法
結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)施。積極準(zhǔn)備迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估，深入落實(shí)，強(qiáng)化管理，建立長(zhǎng)效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制和運(yùn)行保障體制。
（一）學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織、實(shí)施和考評(píng)；各系應(yīng)建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估的有關(guān)文件，對(duì)照指標(biāo)體系，查找本單位學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，精心組織，周密安排，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（二）輔導(dǎo)員（班主任）要認(rèn)真落實(shí)《輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生制度》，深入課堂、學(xué)生宿舍，經(jīng)常與學(xué)生談心，做好迎評(píng)期間學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)和管理工作。要在自己所帶的學(xué)生中召開(kāi)我為評(píng)估做貢獻(xiàn)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)主題班會(huì)。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時(shí)時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要分層次、分步驟地召開(kāi)學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動(dòng)員大會(huì)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)要求和實(shí)施意見(jiàn)傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，營(yíng)造人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。完善與學(xué)生個(gè)體利益相關(guān)的考核激勵(lì)機(jī)制，更大程度地發(fā)揮綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)優(yōu)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)作用。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比活動(dòng)，對(duì)無(wú)違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)給予表彰。
（三）積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實(shí)行學(xué)習(xí)一幫一制度等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周?chē)瑢W(xué)。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班集體活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（四）倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行早自習(xí)、早鍛煉和晚自習(xí)習(xí)慣。尤其要加強(qiáng)對(duì)新生自覺(jué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
（五）各系要認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生上課不得遲到、早退、曠課。從本學(xué)期起，按學(xué)校作息時(shí)間要求，上下午第一節(jié)課課前10分鐘進(jìn)入上課教室，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和出勤檢查。
（六）抓好教學(xué)區(qū)的文明秩序。教育學(xué)生自覺(jué)遵守教室規(guī)則，不在課桌上、教室墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不得在教學(xué)區(qū)打鬧、吸煙、大聲喧嘩等，杜絕不文明現(xiàn)象。
（七）豐富校園文化活動(dòng)，營(yíng)造健康高雅、文明向上的育人氛圍。各系通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的審美情趣，充實(shí)和完善學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、實(shí)施步驟
（一）宣傳動(dòng)員階段：（ 8月底--9月上旬）
重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，形成人人了解評(píng)估，人人關(guān)心評(píng)估，全院學(xué)生心牽迎評(píng)促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。通過(guò)多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的'重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，積極主動(dòng)地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之中。通過(guò)海報(bào)、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報(bào)告，制做評(píng)估知識(shí)書(shū)簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、迎評(píng)促建知識(shí)教育和成長(zhǎng)成才教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生校興我榮的使命感、愛(ài)校如家的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)。
（二）實(shí)施階段：（912月）
1.召開(kāi)學(xué)工干部動(dòng)員大會(huì)，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題開(kāi)展討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；(8月底)
2．開(kāi)展主題班會(huì)和主題教育活動(dòng)。組織《學(xué)生手冊(cè)》及評(píng)估知識(shí)學(xué)習(xí)及考試；（910月）
3.學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)；（9月底）
4.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干評(píng)選表彰；（910月）
5.優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)、文明班級(jí)等先進(jìn)集體評(píng)選表彰；（910月）
6.發(fā)放學(xué)風(fēng)文明行為倡議書(shū)及主題演講比賽；（9--10月）
7.編印優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊(cè)（歷屆國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者典型事跡）（910月）
8.學(xué)風(fēng)監(jiān)督。開(kāi)展學(xué)風(fēng)檢查并通報(bào)相關(guān)情況；（912月）
9.積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)（按校園文化建設(shè)方案進(jìn)行）；
10.抓日常養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生文明舉止行為（按學(xué)生文明行為建設(shè)方案進(jìn)行）
（三）總結(jié)提高階段：（12月底）
全面總結(jié)，獎(jiǎng)懲結(jié)合，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。
四、要求
（一）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院層面學(xué)風(fēng)建設(shè)的協(xié)調(diào)和督察工作；各教學(xué)系（部）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與組織本系學(xué)風(fēng)建設(shè)；輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作最重要的基本職責(zé)；各任課教師應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)擔(dān)負(fù)管理責(zé)任、發(fā)揮主導(dǎo)作用；團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部要成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要力量；黨政機(jī)關(guān)、教輔、后勤各部門(mén)應(yīng)根據(jù)部門(mén)職責(zé)選好突破口，充分發(fā)揮管理、服務(wù)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用。
（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況作為部門(mén)、教學(xué)系年度目標(biāo)管理考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為年度評(píng)先評(píng)選重要指標(biāo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，因工作不力影響學(xué)院評(píng)估工作的，按學(xué)校有關(guān)制度追究相關(guān)單位和個(gè)人責(zé)任。學(xué)生在評(píng)建設(shè)中的表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
（三）各教學(xué)系要結(jié)合本系實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)具體方案，于9月5日前報(bào)學(xué)生處。
二零一五年八月六日
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強(qiáng)大的精神力量。為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，特制定本實(shí)施方案。
一、建設(shè)目標(biāo)：
本次活動(dòng)著力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題，使其進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)”的良好局面。努力達(dá)到：認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生明顯增多，態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，使每名學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有提高或大幅度提高，學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，存在問(wèn)題得以逐步改正，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：黃先明
成員：鄭劍波 張之峰 騰建榮 張 超
三、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1．國(guó)旗下講話、校園廣播。通過(guò)國(guó)旗下講話和校園廣播，吹響加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的號(hào)角，使學(xué)生初步了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）
2．教師會(huì)。召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì)，使全體教師明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義與肩負(fù)的責(zé)任，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)事宜。班主任要發(fā)揮指導(dǎo)作用，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。（教導(dǎo)處）
3.倡議書(shū)。由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生發(fā)出“學(xué)風(fēng)建設(shè)，從我做起”的倡議書(shū)，使其明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義及基本要求。
4.班會(huì)。班主任通過(guò)班會(huì)深入宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，通過(guò)學(xué)生討論認(rèn)識(shí)本班在學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題，并提出今后學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。（德育處）
5.班級(jí)方案。各班主任結(jié)合本班實(shí)際，與任課老師共同研討，制定本班。（教導(dǎo)處 德育處）
6.輔助宣傳。借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、橫幅標(biāo)語(yǔ)等宣傳手段廣泛宣傳，營(yíng)造輿-論氛圍，號(hào)召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。
第二階段：全面實(shí)施階段
1.規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)。
（1）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求：①預(yù)備。預(yù)備鈴響后，保持教室安靜，做好上課準(zhǔn)備。②聽(tīng)課。認(rèn)真聽(tīng)講；學(xué)會(huì)筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。③復(fù)習(xí)。養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，做好知識(shí)的歸納整理。④作業(yè)。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。⑤周練習(xí)與階段性聯(lián)系。認(rèn)真、規(guī)范考試；養(yǎng)成誠(chéng)信考試不作弊的習(xí)慣。
（2）教師職責(zé)：各科任教師是課堂管理的第一責(zé)任人，教師堅(jiān)持候課制度，不遲到，不提前下課，要嚴(yán)格控制課上說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生。
仍有學(xué)生未進(jìn)教室的，上課過(guò)程中，說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的發(fā)生的，上課教師也要及時(shí)指出，并讓學(xué)習(xí)委員記載到考核表中。③上課期間，教導(dǎo)處及各年級(jí)值日教師要不定期對(duì)本年級(jí)學(xué)生上課情況進(jìn)行巡查，巡查期間發(fā)現(xiàn)有遲到、說(shuō)話、打瞌睡、看與本課無(wú)關(guān)的書(shū)籍、做小動(dòng)作等現(xiàn)象的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)指出或拍攝照片，并讓學(xué)習(xí)委員記載在考核表中。④教師要認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中有明顯抄襲嫌疑的，不能按時(shí)交作業(yè)的，或作業(yè)不能按時(shí)訂正的，要把情況及時(shí)反饋給班主任，以便班主任實(shí)施考核。⑤各課代表和組長(zhǎng)要認(rèn)真及時(shí)完成布置和收繳作業(yè)的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的，要報(bào)給學(xué)習(xí)委員，記錄在案。
2．抓實(shí)早讀、午休和晚自習(xí)管理。
（1）早讀、午休和晚自習(xí)要求；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到 “零玩耍、無(wú)聲音”，控制 “三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫(huà)報(bào)、小說(shuō)等。不聽(tīng)隨身聽(tīng)、不玩掌上游戲機(jī)及其他娛樂(lè)物品。
（2）具體工作安排；每天早讀、午休和每節(jié)晚自習(xí)，由各年級(jí)值周教師對(duì)各個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行檢查。對(duì)于遲到、早讀和晚自習(xí)睡覺(jué)、講話、下位、做小動(dòng)作，早讀課不抬頭，晚自習(xí)轉(zhuǎn)頭、掉頭、做小動(dòng)作等情況進(jìn)行檢查考核，每日公布反饋。以年級(jí)組、班級(jí)為單位，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，測(cè)評(píng)指標(biāo)主要為：主動(dòng)學(xué)習(xí)、課前準(zhǔn)備、專心聽(tīng)講習(xí)慣、積極發(fā)言、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等，并書(shū)面寫(xiě)出總結(jié)，提出整改意見(jiàn)。各年級(jí)組、各班級(jí)要建立評(píng)價(jià)專欄，每周進(jìn)行一次總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。
3．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
（1）每次階段考試過(guò)后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（2）各班主任要充分利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請(qǐng)其他教師作學(xué)法講座。
（3）全體教師都要督促學(xué)生按教師提出的要求學(xué)習(xí)，要經(jīng)常檢查學(xué)生是否把握了學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
（4）各年級(jí)組織教師進(jìn)行學(xué)生筆記、作業(yè)的評(píng)比，選出比較規(guī)范的筆記、作業(yè)進(jìn)行展示。
主題二：《刻苦讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)理想》，通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的理想、古今勤學(xué)故事、身邊勤學(xué)榜樣等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生學(xué)有榜樣，拼搏進(jìn)取。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過(guò)讓學(xué)生解讀自己名字的由來(lái)、講講自己的優(yōu)點(diǎn)等多種形式進(jìn)行正面教育，使學(xué)生明確自信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。
5.開(kāi)展小型多樣的學(xué)科比賽。以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科為主，組織學(xué)生開(kāi)展各種豐富多彩的小型比賽，通過(guò)比賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三階段：總結(jié)表彰階段
級(jí)部間的工作經(jīng)驗(yàn)交流。開(kāi)好級(jí)部學(xué)風(fēng)建設(shè)交流會(huì)?？偨Y(jié)學(xué)校及各年級(jí)組的意見(jiàn)，借鑒先進(jìn)，找準(zhǔn)問(wèn)題，進(jìn)一步明確年級(jí)組學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)，切實(shí)把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做實(shí)，從而使學(xué)校的學(xué)風(fēng)得以切實(shí)的轉(zhuǎn)變。各班選出學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出、進(jìn)步明顯的學(xué)生進(jìn)行表彰。各年級(jí)推薦在學(xué)風(fēng)建設(shè)中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃、學(xué)習(xí)成績(jī)居于年級(jí)前列或?qū)W習(xí)成績(jī)進(jìn)步比較明顯的班級(jí)進(jìn)行表彰。
四、工作要求
1.成立活動(dòng)組織，明確工作職責(zé)。各個(gè)責(zé)任人要明確職責(zé)，統(tǒng)籌安排，齊抓共管，形成合力，各部門(mén)、各年級(jí)部、各班級(jí)要高度重視、認(rèn)真組織、貫徹落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
2.嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，常抓不懈。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的長(zhǎng)期工程。因此，對(duì)各班級(jí)的督導(dǎo)檢查和平時(shí)工作的自查落實(shí)是促進(jìn)工作落實(shí)的有效手段。學(xué)校、年級(jí)組做到日檢查、周匯總、周通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，周而復(fù)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，使學(xué)風(fēng)建設(shè)在實(shí)施過(guò)程中得到不斷完善，最終達(dá)到形成學(xué)校特色的學(xué)風(fēng)、促進(jìn)整體質(zhì)量提高之目的。
3.以滿意的教風(fēng)促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。各班級(jí)、各教師在抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，必須重視教風(fēng)建設(shè)，要讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，“以人文管理為主”，因材施教，熟練掌握每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，用賞識(shí)教育、成功教育的理念去開(kāi)展和改進(jìn)自己的教育方式和行為，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)部潛力，以飽滿的工作熱情和學(xué)生最滿意的教師標(biāo)準(zhǔn)投入到教育教學(xué)當(dāng)中，全體教職員工要積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)扶助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。。
4.學(xué)校行政干部、骨干、優(yōu)秀教師與班主任要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中
起模范表率和主體作用，宣傳、組織、帶領(lǐng)全體學(xué)生開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。教導(dǎo)處組織師生對(duì)優(yōu)秀教師所教學(xué)科學(xué)生的作業(yè)、筆記進(jìn)行觀摩；德育處對(duì)優(yōu)秀班主任所在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行觀摩。
四型機(jī)關(guān)建設(shè)方案篇三
;??? 為鞏固和發(fā)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，緊緊圍繞加快發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，在縣級(jí)各部門(mén)進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)和廉潔之風(fēng)，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作效率和服務(wù)水平，為加快全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。經(jīng)研究，決定在第一批開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的縣級(jí)各部門(mén)中開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉政型”（以下簡(jiǎn)稱“四型”）機(jī)關(guān)活動(dòng)。具體意見(jiàn)如下：
一、指導(dǎo)思想
??? 開(kāi)展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型”機(jī)關(guān)活動(dòng)，要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為核心，以弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神為主旨，以轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)為重點(diǎn)，以建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的文明機(jī)關(guān)為目標(biāo)，全面提高機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)，為完成縣委、縣政府的中心任務(wù)和機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和組織保證。
二、目標(biāo)要求
??? 圍繞爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意的一流業(yè)績(jī)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉政型”機(jī)關(guān)，建設(shè)一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，鍛造一支好的黨員干部隊(duì)伍，建立一個(gè)好的工作運(yùn)行機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)黨員、群眾滿意的好業(yè)績(jī)，以此密切黨群、干群關(guān)系，提高基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力，把基層黨組織建設(shè)成為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
三、活動(dòng)內(nèi)容和主要措施
（一）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
??? 活動(dòng)內(nèi)容：縣級(jí)各部門(mén)要按照政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效的目標(biāo),大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)教育。要高度重視政治理論學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,特別是“三個(gè)代表”重要思想,作為機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)教育的根本任務(wù),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,提高機(jī)關(guān)干部的政治理論素養(yǎng),進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面;要組織機(jī)關(guān)干部緊密結(jié)合本職工作,努力學(xué)習(xí)時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科學(xué)技術(shù)等,學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界的新知識(shí)、新理念、新方法,使機(jī)關(guān)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)與水平適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和做好本職工作的需要;學(xué)習(xí)在改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部增強(qiáng)進(jìn)取心和責(zé)任感,在各條戰(zhàn)線上都能創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);學(xué)習(xí)廣大人民群眾的創(chuàng)造精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),使各機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)和工作更加切合實(shí)際、貼近群眾,增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部解決改革發(fā)展中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的能力和駕馭復(fù)雜局面的能力。
主要措施：一是大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè),改善學(xué)習(xí)環(huán)境,確立終身學(xué)習(xí)的理念,形成人人都學(xué)習(xí)、人人受教育的良好氛圍。二是完善理論中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度和機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果列入機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的述職和考評(píng)內(nèi)容，確保參學(xué)率達(dá)到100%，優(yōu)秀率在85%以上，不斷提高黨員干部隊(duì)伍的素質(zhì)。三是建立完善機(jī)關(guān)干部述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)制度,將集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)與工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),并把運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性開(kāi)展工作的情況,作為學(xué)習(xí)考核的重要內(nèi)容。
活動(dòng)內(nèi)容：縣級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”思想，把“為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)”作為機(jī)關(guān)工作的立足點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的服務(wù)理念、質(zhì)量理念和效益理念,完善服務(wù)體制,改進(jìn)服務(wù)方式,規(guī)范服務(wù)行為,創(chuàng)新服務(wù)載體,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的服務(wù)型機(jī)關(guān)。各部門(mén)、單位及其工作人員都要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,把服務(wù)中心、服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾融入工作的方方面面。在制定出臺(tái)與群眾切身利益密切相關(guān)的政策法規(guī)和有關(guān)規(guī)定時(shí),要深入調(diào)查研究、充分考慮廣大群眾的認(rèn)可度和承受能力,并廣泛征求群眾意見(jiàn)。執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門(mén)要嚴(yán)格維護(hù)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性,確保執(zhí)法執(zhí)紀(jì)公平公正?？h級(jí)各部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),做到光明磊落、文明禮貌,杜絕“吃拿卡要”和“冷硬橫推”等不良風(fēng)氣,樹(shù)立機(jī)關(guān)干部的良好形象。
主要措施：一是健全服務(wù)制度。在機(jī)關(guān)堅(jiān)持落實(shí)好首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制、掛牌上崗和限時(shí)辦結(jié)等制度，進(jìn)一步從制度上規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)行為。二是規(guī)范服務(wù)程序。群眾來(lái)機(jī)關(guān)辦事，工作人員要做到一請(qǐng)坐，二倒水，三接訪，四辦理，五送客，真正讓群眾感受到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)帶來(lái)的新變化，確保群眾滿意。三是始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。要始終堅(jiān)持親民、愛(ài)民、為民，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持每月至少到基層調(diào)研一次，至少開(kāi)展一次交心談心活動(dòng)，公開(kāi)接訪，切實(shí)幫助基層單位和群眾解決生產(chǎn)和生活中的困難和問(wèn)題，樹(shù)立機(jī)關(guān)干部作為人民公仆的良好形象。
活動(dòng)內(nèi)容：縣級(jí)各部門(mén)要進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),始終保持機(jī)關(guān)的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣和與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。把創(chuàng)新作為工作、學(xué)習(xí)的靈魂,圍繞中心工作、全局工作和部門(mén)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行創(chuàng)新。要圍繞開(kāi)拓工作思路,增強(qiáng)工作創(chuàng)新的主動(dòng)性和自覺(jué)性,進(jìn)行觀念創(chuàng)新;圍繞提高行政效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,進(jìn)行體制創(chuàng)新;圍繞轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量,進(jìn)行機(jī)制創(chuàng)新;圍繞解決工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,提高工作的實(shí)效性,進(jìn)行工作方式方法創(chuàng)新。要注重在工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷豐富創(chuàng)新內(nèi)容,完善創(chuàng)新措施,加大創(chuàng)新力度,把創(chuàng)新工作不斷推向深入。
主要措施：一是創(chuàng)新思維。圍繞解放思想、開(kāi)動(dòng)腦筋，大力推進(jìn)思維創(chuàng)新。要不斷破除思想上的陳舊觀念，樹(shù)立起與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新觀念，努力由求穩(wěn)怕亂向敢闖敢冒風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變，由本位主義向著眼整體轉(zhuǎn)變，由追求短期回報(bào)向樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光轉(zhuǎn)變，由等待觀望向搶抓機(jī)遇轉(zhuǎn)變，由小進(jìn)則滿向不斷進(jìn)取轉(zhuǎn)變。二是創(chuàng)新制度和機(jī)制。圍繞解決影響和制約加快發(fā)展的問(wèn)題，以“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，大力推進(jìn)工作制度和機(jī)制創(chuàng)新。三是創(chuàng)新工作方式方法。圍繞簡(jiǎn)化程序、提高效率、為基層搞好服務(wù)，大力推進(jìn)工作方式方法創(chuàng)新。要力求在一個(gè)方面、一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)程序上打破常規(guī)，不斷提高工作效率。
活動(dòng)內(nèi)容：縣級(jí)各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持和完善廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。正確處理廉政建設(shè)與加快發(fā)展、從嚴(yán)治標(biāo)與著力治本、懲處腐敗分子與保護(hù)干事創(chuàng)業(yè)干部、大局利益與部門(mén)利益之間的關(guān)系；
正確處理個(gè)人利益、部門(mén)利益和群眾利益的關(guān)系，防止和克服部門(mén)利益侵害群眾利益。要大力推進(jìn)制度創(chuàng)新，把制度建設(shè)貫穿于反腐倡廉的各個(gè)環(huán)節(jié)，防治腐敗寓于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)重大決策、措施和具體規(guī)定之中，形成以制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。通過(guò)經(jīng)常性的廉潔勤政教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部牢固樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐蝕、反腐敗的自覺(jué)性。不斷完善管理制度，規(guī)范操作規(guī)程，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推行政務(wù)公開(kāi)，樹(shù)立和維護(hù)廉潔奉公、風(fēng)正心齊的機(jī)關(guān)良好形象。
主要措施：一是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的良好作風(fēng)，培養(yǎng)高尚的生活情趣。領(lǐng)導(dǎo)干部要減少會(huì)議、減少應(yīng)酬，嚴(yán)格控制參加各類慶典活動(dòng)，確保把時(shí)間和精力投入到為群眾辦實(shí)事解難題上。二是加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮模范作用，嚴(yán)于律己，廉潔自律，杜絕以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利、侵害群眾利益的行為發(fā)生。三是加大監(jiān)督力度。各部門(mén)和單位都要設(shè)立公開(kāi)電話和征求意見(jiàn)箱，廣泛征求群眾意見(jiàn)和建議，對(duì)群眾舉報(bào)的問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。
四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
開(kāi)展創(chuàng)建“四型”機(jī)關(guān)活動(dòng)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)自身建設(shè)的新舉措，是促進(jìn)黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的有效載體，是鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的有效手段。各部門(mén)、各單位一定要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，從改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局來(lái)全面認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性。
（一）高度重視?？h級(jí)各部門(mén)要高度重視，統(tǒng)一思想，形成一把手親自抓，班子領(lǐng)導(dǎo)齊心抓，各方面分工負(fù)責(zé)的強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性，使整個(gè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作都能夠鋪得開(kāi)，推得動(dòng)，有號(hào)召，有響應(yīng)，有組織，有行動(dòng)，有聲勢(shì)，有效果。
（二）明確職責(zé)。縣級(jí)各部門(mén)要根據(jù)各自工作實(shí)際，制定具體的實(shí)施意見(jiàn)和工作方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督促檢查，要安排專兼職人員負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，抓好落實(shí)。要統(tǒng)籌兼顧，精心組織，周密安排，既要保證活動(dòng)按照要求正常進(jìn)行，又要通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)單位正常業(yè)務(wù)工作任務(wù)的完成，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
（三）抓好整改，注重解決問(wèn)題。縣級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)持把解決突出問(wèn)題與做好經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái)，把集中教育與制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，注意總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，選樹(shù)、宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的各類典型，促進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，真正形成“黨員長(zhǎng)期受教育、群眾真正得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制。
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