范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
團委批評意見和建議給團委書記提批評意見篇一
來學校已經快七年了，親身心的體會到了學校每一次發(fā)展的同時也感覺到了自己的收獲和進步。在全院上下共同努力下，新媒體技師學院伴隨著黨的規(guī)劃正在起航。作為一名xxx員，首次遇到這樣書面的題目我想還是說幾點意見和建議吧。其實近七年來一旦有些想法就會毫不忌諱的說給領導聽，也有一些得到了科室領導或校領導的支持及采納，當有了成效時，心中十分榮幸。今天，我想就以下幾個方面談談我的一些個人意見，（本人層次不高，說幾句大白話，）敬請領導審閱！
1、全方位提高任課老師的責任心
任課老師的責任心非常重要，教師上課時學生睡覺、看小說、玩手機等等卻熟視無睹，我想這樣的課堂有這樣的老師是學生的悲哀，也是老師的悲哀。教師可以經常與該班的班主任進行溝通，以此了解學生，以便更好的提高學生學習的警覺性和教師的實質性教學任務。
2、專業(yè)教師職業(yè)技能有待繼續(xù)提高
就此問題建議學校高薪聘請（可以通過像校企合作等不同方式，如：小巨人集團、南通機床等）高技能教師到學校，一方面是任教，更多的是培養(yǎng)在校的專業(yè)教師?？梢院灩潭ㄆ趨f(xié)議，下達任務書。
3、各專業(yè)所開課程要精、要系統(tǒng)
我們所面臨的問題是在一年半的時間內到底能給技校生什么，在固定的時間內能給大專班的同學什么，能給高級工班的同學什么。只要能給就行，就怕當同學們畢業(yè)時什么也學不到，什么也得不到。我認為咱們學校有些專業(yè)有些課程開得太雜，這樣學生不能集中精力學習一樣課程或一門專業(yè)技術，到最后的結果自然也就好不了多少。
1、改變班主任順手帶班的思想
咱們學校任課老師有一部分是班主任，課程很滿，授課任務很緊張，本就沒有時間帶班。然而在班主任隊伍急缺的情況下被委任為班主任當中的一員，可班主任工作主要講得就一個“細”字，這樣順手帶班的情況難免會給學生一些空隙。以上是萬不得已的情況，從現實來看，有些班主任從思想上就是“順手”，這種思想再加上本來就沒時間，學生被放松了，班級自然是散漫的，學校的學風校風建設有可能會因為某個班級而停滯不前。
2、對學生的管理核心應該是“愛”+“嚴”
管理學生一切由愛出發(fā)，因為愛學生你便會有很多奇思妙想，如果我們老師對學生能像對待自己的親生孩子一樣，能像對待自己的弟弟妹妹一樣，我想在管理他們的時候一定會很人性化，很有親和力。人與人是相互的，老師這樣對待學生，我們的學生也一定會給與理解，就算現在不會，將來一定會。再有就是嚴格要求，古話說得好“嚴師出高徒”，對學生嚴格要求也是當老師人格體現的一部分。試想一下，當學生有很多行為規(guī)范不符合學校要求時我們當老師的竟然看不見，或者看見了就當沒看見，我想此時我們老師的人格就出現問題了。學生從內心也會對老師另有看法的！所以說學生管理無小事，我們在培育幼苗，如果培育者看見幼苗受蛀蟲侵蝕而置之不理的話，那么我想這棵幼苗不會有好的花期，更不會結出甜美的果實，那么我們的付出，我們的努力也就付諸東流了，再白一點說，我們的工資是白拿的，雖然很努力，但是沒有效果，我們更多的時候應該只要功勞，不要苦勞！說了這么多，其實意思就是說我們要不惜一切努力看管好我們培育的對象，為他們修枝剪葉，澆灌撒光，讓他們茁壯成長。嚴盯死守，不給他們任何長歪長斜的機會！
3、充分調動學生自身的主觀能動性，讓其自我管理
最好的管理者應該是學生自己，試想一下，全?？偣膊坏揭话傥唤處?，管理著近千名學生，老師能不累嗎？每位同學稍松一口氣就算大家齊努力也是應變不過來的。我們再想一下，如果能有一批精干的學生干部，不管是在學校還是在某個班級，讓這些沒有家庭瑣事牽掛的人除了學習就把心思放在學生管理上是不是老師要輕松很多，不僅如此，同時我們也培養(yǎng)了一批擁有管理思想的優(yōu)秀學生。我想，這也是我們對學生的給予！所以，在管理上我們要把一部分精力放在學生干部培訓上，充分調動他們的主觀能動性，讓其為學校服務，為自己也奠定將來走入社會的管理基礎！
4、制度在先，深入人心
任何管理都離不開制度，我們學校也有自己的成文的學生管理制度，但是同學們能不能熟知各項管理規(guī)章制度呢？在這個問題上我們又做了多少呢？沒有行規(guī)，如何蹈距？如果我們愿意反思的話，我想當前我們還有很多工作要做。
在招生問題上，我建議學校獎罰機制應該進一步明確。人的動力往往來源于兩方面，一是自動，二是制動。不管自動還是制動，他都需要另外一種力的牽引，要么是壓力，要么是誘惑力。獎是誘惑力，罰是壓力。所以我建議，在全方位維護學校利益的基礎上招生獎罰機制要進一步明確。像那些不癢不痛的制度，一切全靠良心干活的制度對正常人的心理時間久之便會產生精力疲勞，沒有了斗志，沒有了士氣。有些同志可能總是想在這個問題上我沒有功勞也有苦勞，然而現實告訴我們就像我前面所說，我們不需要苦勞，我們要的是功勞！要的是效益！沒有效益的工作跟不做有什么區(qū)別呢？我想這也可能是我校招生各個區(qū)縣剛開始都好，到后來都不行了的其中一個原因吧，也許大家意識不到，但并不代表它不存在，有些東西是潛移默化的！
在這個問題上我在考慮我是否有發(fā)言權，包括上面我所講的一切，當我回過頭來看它時，覺得有些話說的欠妥。然而學校既然要搞這個活動，那我就直言不諱，希望能夠得到領導的理解。人事問題上我覺得自己沒有發(fā)言權的原因是在這個學校我的學歷是最低的，本來就沒有資格坐在這個位置上說任何不滿意的話，然而面對學校的發(fā)展，面對自己所在單位的問題我想談一點自己的意見。
在用人方面首先一點我覺得要重用咱們學校一些有知識、有能力、有眼界、有辦法的人。俗話說千兵易得，一將難求。人說“不拘一格降人才”，我說要“不拘一格用人才”。另外一點就是要實施優(yōu)勝劣汰制度，大家按能力上崗，如果學校能有一套淘汰制度，每年按制度淘汰最后兩名，我想老師的工作作風和態(tài)度又將必然是另一個景象。改革開放以后，我們國家有很多國企紛紛倒閉，其主要原因無非就是吃大鍋飯惹的禍，大家干好干壞一個樣，當著領導一個樣，背過領導又一樣。長此以往，就會正像魯迅先生所說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累”。所以在這個問題上我還是建議領導通過一些辦法使大家產生動力，一方面施加壓力，另一方面給與誘惑力，我想這樣的話一個生機勃勃的校園懷景，一個積極向上的教師隊伍一定會在新媒體技師學院這塊土地上產生。
以上是我本人的一點想法，借此機會呈給領導，如有不妥之處，誠望海涵！作為一名xxx員，借此機會也向組織表表決心，在未來的工作中我一定會努力向上、開拓進取、勇往直前、與時俱進，努力使自己的工作再上一個新臺階，為嶄新的新媒體技師學院的發(fā)展貢獻自己全部的力量。本著學院發(fā)展我光榮，學院憂患我為恥的思想與學院一起共同承擔，共同成長！！
團委批評意見和建議給團委書記提批評意見篇二
我作為一名團員，我深刻的意識到自我作為一名團員，就必須更加嚴格的要求自我，不斷加強學習，完善自我，不斷要求提高，與時俱進，向黨組織靠攏，作一名合格的團員。共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠的得力助手和后備軍，這就要求我們時刻牢記自我的光榮使命，并將這一使命轉化成一種精神融化進自我的頭腦，并在日常生活中的點點滴滴中表現出來。我也這樣做了，畢竟，組織上允許我入團，是看到并肯定了我的優(yōu)點，當然也看到了我的缺點，并認為我的缺點是不會阻礙我做一名合格團員。
在漫漫人生路，行差踏錯，一時迷失方向，是不出為奇的。古語云：圣賢都有錯，更何況凡人乎。所以，無論是什么人，都要學會自我批評。學會了自我批評，就猶豫在黑暗中把握住了指路明燈；懂得了自我批評，就好像在茫茫大海中找到的高高的燈塔。
干部的缺點和錯誤更應當大膽地提出批評。團員也要經常反省自我，及時檢查自我的不足，對于自我的缺點和錯誤要多做自我批評，工作出了差錯，首先檢查自我，主動承擔職責。同時，也要歡迎同志們的批評。團組織要鼓勵和支持團員開展批評與自我批評，在團內構成團結、健康、向上的優(yōu)良風氣。
經過批評與自我批評，我認識自身的不足，主要為以下幾個方面：
一、在學習上不是十分上進，態(tài)度不夠端正和進取。
二、脾氣急躁，缺乏容緩，遇到冤枉或不順心事兒就是有點不能控制情緒，引起了一些不必要的誤會，給別人帶來了心靈上的傷害。
三、秉性過于耿直，眼里容不得沙子。
四、自信心不足，優(yōu)柔寡斷，怕受傷，尤其那些以往失敗過的事物。
五、有時候得過且過，會有自卑感，固執(zhí)，執(zhí)拗，倔強；想的太多，做的很少，又喜歡跟自我、跟周圍人較勁，并比較自我，害怕受到任何傷害，可總是讓自我很受傷。
六、對不投緣的陌生人存有敵意，讓人覺得難以靠近。
七、不懂怎樣處理不想應對的事情，喜歡用裝傻來逃避尷尬。
八、不喜歡主動爭取，相信是自我的丟不掉，可還是害怕失去。
九、有一點懶惰，怕吃體力上的苦，盡管也吃過不少，但真是吃不來。
十、優(yōu)柔寡斷，事先沒研究好，突然擺在面前，起碼要過個十年八載，才唯唯諾諾的決定，決定時還沒下決心，口氣不肯定。
真正的自我批評應是“不怕承認自我的錯誤，不怕一次又一次的改正錯誤，這樣，我們就會登上山頂?！币粋€人，僅有對以前的過錯進行懺悔，痛定思痛，找出之所以錯的根源，對癥下藥，為自我打下強而有力的抵抗針，才能夠防范下次的錯誤發(fā)生。只要體內不斷的“接種疫苗”，自身的免疫力就會大大提高，再犯錯的機率就會大大減少了。
團委批評意見和建議給團委書記提批評意見篇三
今年是中國共產主義青年團成立95周年。95年前，在中國xxx的直接關懷和領導下，中國共產主義青年團宣告成立。
◆ 從那時起，共青團始終緊跟著黨，團結帶領全國各族青年，為實現國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。
旗幟鮮明堅持黨的領導，是共青團事業(yè)前進的根本
95年來，共青團始終牢記和發(fā)揚“黨有號召、團有行動”的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞黨在不同歷史時期的中心任務，推動中國青年運動沿著黨指引的正確方向前進。
從新民主主義革命時期，團結帶領廣大青年為爭取民族獨立、人民解放舍生忘死、拋灑熱血，到社會主義革命和建設時期，為恢復國民經濟和時間賽跑，沖到生產勞動最前線，勇挑重擔、艱苦創(chuàng)業(yè)，再到改革開放新的歷史時期，為祖國繁榮富強開拓奮進、銳意創(chuàng)新，共青團團結帶領一代代青年用滿腔熱血、奮斗激情和聰明才智譜寫出一首首壯美的青春史詩。
學雷鋒、希望工程、青年文明號、青年志愿者、保護母親河、挑戰(zhàn)杯等團的品牌工作，至今在中華大地產生著廣泛而積極的影響;董存瑞、劉胡蘭、雷鋒、張海迪等青年模范人物，至今仍是激勵一代代青年為中華民族偉大復興而奮斗的精神力量。
xxx始終高度重視共青團工作
黨的十八大以來，以xxx同志為核心的xxx高度重視共青團工作，對加強和改進共青團工作、推進共青團改革作出重大部署。
xxxxxx對青少年和共青團工作發(fā)表一系列重要講話，深刻闡明了黨的青年群眾工作的一系列重大理論和實踐問題，為做好新形勢下黨的青年群眾工作指明了正確方向，推動共青團事業(yè)邁上了改革創(chuàng)新發(fā)展的新的歷史起點。
◆ 站在新的歷史起點，共青團必須深刻把握黨的群團工作的重要定位，著力增強政治性、先進性、群眾性，切實避免和克服“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”，密切與青年的血肉聯系，更好地擔當鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎的政治責任。
◆ 站在新的歷史起點，共青團必須順應發(fā)展大勢和歷史潮流，充分調動和激發(fā)廣大青年的熱情和干勁奮勇投身建功中國夢的時代洪流，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚人心匯聚力量，更好地貫徹圍繞中心服務大局的工作主線。
◆ 站在新的歷史起點，共青團必須持之以恒地做好思想引導工作，幫助廣大青年堅定樹立跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，為黨和人民的事業(yè)薪火相傳、興旺發(fā)達源源不斷地輸送新鮮力量，更好地履行培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的根本任務。
◆ 站在新的歷史起點，共青團必須改革攻堅，從嚴治團，破解長期制約發(fā)展的思維定勢和體制機制、重點難點問題，使團干部更像團干部、團員更像團員、團的組織更加充滿活力，使共青團煥發(fā)新的生機、創(chuàng)造新的輝煌。
回顧共青團走過的95年，是高舉黨的旗幟、緊跟黨走在時代前列的95年，是緊緊與全國廣大青少年站在一起、同呼吸共命運的95年，是圍繞黨和國家中心任務、凝聚青年心匯聚青年力的95年，是貫徹黨的群眾路線、不斷鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎的95年，是根據時代任務的變化、不斷改革創(chuàng)新的95年，是在黨的領導下、依法依章程積極作為的95年。
一部團史，就是緊跟著黨，為了實現中華民族偉大復興和共產主義遠大理想而孜孜以求的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史，也是幾代共青團人用理想和心血鑄就的光榮史。
以黨的政治綱領為奮斗目標，以黨的指導思想為行動指南，以黨的中心任務為光榮使命，始終是共青團95年發(fā)展歷程中融入血脈和靈魂的初心。
共青團95年積淀的寶貴經驗，既是歷史給予我們的深刻啟迪，也是共青團不忘初心、繼續(xù)前進、走好新的長征路的基本遵循。
