一鍵復(fù)制
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
要如何給老師寫信學(xué)生如何給老師寫信篇一
老師給學(xué)生寫推薦信，推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，是一種應(yīng)用寫作文體，下面是小編帶來的推薦信，歡迎閱讀!
寫推薦信的老師，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生。
推薦信要能刻畫出學(xué)生的個性。
一個內(nèi)向的學(xué)生，不一定非要符合“性格開朗、熱情大方”的樣板，也可以“為人真誠、做事踏實”。
一個英語水平不高的學(xué)生，可能具有用音樂天賦。
一個平素里缺課較多的學(xué)生，可能已經(jīng)在小報上發(fā)表了若干文章。
不了解的學(xué)生，我是不肯寫推薦信的。
決不會僅在他們發(fā)來的個人介紹后面隨便簽一個名。
至少要聊一會天，相一下面。
還要看這推薦信的目的。
學(xué)生用來求學(xué)的，是要申請什么專業(yè)。
語言類的專業(yè)，就不需要特別的運(yùn)動才能。
轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，對方一定希望“具有很強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力”。
對于求職的推薦信，要看申請什么職位，做會計和營銷，需要的素質(zhì)就截然不同。
學(xué)生就業(yè)和升學(xué)，也應(yīng)當(dāng)比照學(xué)生的性格是否適合申請。
不了解學(xué)生的性格而盲目申請，既浪費了時間，又是對學(xué)生一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學(xué)生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經(jīng)參加過我的“數(shù)字控制系統(tǒng)”項目以及在他高年級期間的"最優(yōu)化理論"。
之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內(nèi)。
之后，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學(xué)生之一。
在指導(dǎo)他的期間，我了解到他是一個好學(xué)和勤奮的人，他總是積極鉆研我的演講并學(xué)習(xí)掌握知識。
其實有某些任務(wù)對一般的學(xué)生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣于他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構(gòu)想。
在最后的項目中，他也打動了我。
在解決開發(fā)項目中自由易變的優(yōu)選問題，他深思熟慮并且熟練地完成了它，所以項目能夠運(yùn)轉(zhuǎn)良好，甚至是發(fā)生一些特殊情況(象循環(huán)…) 但是它仍就能夠很好的運(yùn)轉(zhuǎn)和閱讀。
因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統(tǒng)的路線項目群且總是得到的好成績。
根據(jù)我的觀察，在你的研究控制和系統(tǒng)領(lǐng)域，xxx完全能夠擔(dān)任主要職責(zé)，我很有信心他已經(jīng)在一些項目中體現(xiàn)了他卓越學(xué)習(xí)能力和勤勞努力。
他能表現(xiàn)杰出優(yōu)越甚至是在高強(qiáng)度的.項目中。
我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優(yōu)先考慮他的申請。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
您好!我是xx的導(dǎo)師xxx，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。
她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰明的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。
更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭成為整個團(tuán)隊中的最佳。
體現(xiàn)了她對自己和愛她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語言表達(dá)能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。
特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知，她的雅思成績非常高，并獲得許多中學(xué)生英語競賽的獎項。
能在英語國家學(xué)習(xí)，是她很久以前的夢想，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備。
我總是情不自禁的感慨：她說的英語與我說的漢語一樣棒!
xx不光是我的學(xué)生，還是我的朋友。
因為她的個性與理想深深的吸引了我。
她總是無私地為團(tuán)隊奉獻(xiàn)自己的聰明才智，主動為大家服務(wù)，任勞任怨，不計較個人得失，成為我們眼中的英雄。
她又非常幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。
她又是一名體育健將，長跑、游泳、野外探險是她生活的一部分，從中她的意志得到了鍛煉。
我們交往非常愉快，她特別樂于與我一起分享她成長中的喜怒哀樂。
還常常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國的文化與風(fēng)景深深地吸引了她，那里有她一個夢想。
真舍不得她離開祖國，但我尊重她的選擇，相信她會學(xué)有所成，正如我相信我們的友誼天長地久一樣。
謝謝。
1.老師給學(xué)生寫推薦信
2.老師給學(xué)生寫的推薦信
3.給老師發(fā)郵件寫推薦信
4.老師給學(xué)生的推薦信
5.老師為學(xué)生寫推薦信
6.給學(xué)生寫的推薦信
7.導(dǎo)師給學(xué)生寫推薦信
8.給老師寫一封推薦信
要如何給老師寫信學(xué)生如何給老師寫信篇二
您好！我記得第一次見到你的時候，是在那個下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時候，你作為小學(xué)一到六年級的班主任，出現(xiàn)在我的`視線里。短短的黑發(fā)，一身黑色衣服端莊典雅，笑時給人一種溫暖，不笑時給人一種嚴(yán)肅。
那時，小小的我已習(xí)慣于獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時偽裝到最后的堅強(qiáng)，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多余的感情。
奇怪的是，你并不因我的冷漠而忽視了對我的關(guān)愛，還讓我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，掌管班上的大小事務(wù)，一有機(jī)會，便表揚(yáng)我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護(hù)我，我知道我心里的冰塊是那么牢固，那么寒冷……我也期待著有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時光在你的關(guān)心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了初中，與你的聯(lián)系少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關(guān)注，記得你常說：人生這本書，需要我們細(xì)細(xì)去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。
只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉蒙住，然后我會努力的把手或臉從您的手心里掙脫，只是從來沒有成功過。
我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的手變得大大的，變得有力氣。
老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用溫暖的懷抱滋潤著我們這些幼苗。
現(xiàn)在，我告別了童年，也明白了很多。
蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽光里飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得小學(xué)時你上過一課書：“一個微笑，花費很少，給的人回報收的人幸福；一個微笑，僅有幾秒就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶終生美好?！痹谌说穆猛旧?，最好的身份證就是微笑。
直到現(xiàn)在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學(xué)各自考上了理想的中學(xué)。
老師，六年過去了，現(xiàn)在您還是一樣不斷的給我打電話、發(fā)短信，讓我好好學(xué)習(xí)。
我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什么靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什么輕輕扣住心扉，留下永恒美麗。
現(xiàn)在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻(xiàn)、不求回報的精神！
在老師的海洋里，我永遠(yuǎn)都游不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白云，而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。
老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠(yuǎn)愛您！
你的學(xué)生：xx
x月x日
要如何給老師寫信學(xué)生如何給老師寫信篇三
時光荏苒，白駒過隙。我們很快就要畢業(yè)了，或許在即將離開母校的時候，我會哭。母校的一草一木都是那樣清晰、熟悉。在燦爛的陽光下，顯得那樣耀眼奪目，看著母校一切的一切，我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴和老師的關(guān)心。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過來扶我，您見狀跑過來問我疼不疼。老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼是我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學(xué)們來安慰我；我不開心的時候，同學(xué)們又來逗我開心；我遇到難題的時候，老師又伸出溫暖的手……是??！已六年了，老師的關(guān)心和同學(xué)的友誼使我沒有孤單、沒有悲傷。
曾經(jīng)說過，要一起走下去；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)是朋友；曾經(jīng)說過，要永遠(yuǎn)在一起……眼淚流啊流，可是我們總是要離別。這只是我們?nèi)松械囊粋€插曲。畢竟，“天下沒有不散的宴席”??！
我雖然即將離開這個生活六年的學(xué)校，離開熟悉的同學(xué)，離開老師了。但是我忘不了您的教誨，忘不了您的每一次贊許和微笑。還記得那次，我沒有寫作文，老師您不但沒有教訓(xùn)我，反而還說沒關(guān)系，補(bǔ)上就好了。
老師啊老師，分別了，離開了，走了，散了，心中是無限的不舍，更多的是留戀。六年的酸甜苦樂，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年一起走過的歲月，都在那一瞬間消失。眼淚止不住的掉，嘴角卻在笑，不停的告訴自己，要堅強(qiáng)，不可以哭泣。
我的成長路上，是您第一次給我指引。我的改變，我的進(jìn)步，都離不開您的教誨和幫助，謝謝您，老師！馬上將要離開了，還有很多的話沒有說，那些沒有說完的話，就化作無聲的祝福默默地陪伴在您的左右吧！
祝:身體健康
萬事如意
朱時雨
20xx年5月14日
要如何給老師寫信學(xué)生如何給老師寫信篇四
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過我對您的敬意與愛意。
您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您，我感動很慶幸。
歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時，您是燈塔；當(dāng)我犯錯時，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時，您是慈母。
您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個誠實、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藘?。?dāng)同學(xué)生病時或者受傷時，您的關(guān)愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的`世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：
萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
要如何給老師寫信學(xué)生如何給老師寫信篇五
在我心里，老師是無聲的美麗。
——題記
劉老師：
您好！
還記得嗎？老師，我們第一次見面，那是入學(xué)時不經(jīng)意的擦肩而過，您用您最真摯的微笑歡迎著每一位學(xué)子，我只是您萬千桃李中的一個。那一刻，我分明看見您臉上寫滿了欣喜與期待。
還記得嗎？老師，每次我在作業(yè)上遇到難題，您都會關(guān)切地幫助我，您講得那樣流利，寫得是那樣工整，還時不時地問我：“懂嗎？”您不厭其煩地講著，我津津有味地聽著。那一刻，您是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識在海洋中遨游。
還記得嗎？老師，當(dāng)我在前進(jìn)的道路上面臨選擇，當(dāng)我在與同學(xué)交往中發(fā)生矛盾時，您總是在我身邊，與我談話，教導(dǎo)我怎樣做人做事，引領(lǐng)我走向成功的道路。老師，您是成長的引路人，是我們的朋友。
還記得嗎？老師，當(dāng)我考試失敗的時候，您總是在我身邊安慰我，鼓勵我?！耙粋€人在人生道路上總會遇到挫折，一次的失敗并不能代表什么；而且，失敗并不可怕，可怕的是不能從失敗中站起來?！崩蠋?，是您的幫助讓我站了起來。老師，您是我們心靈的保健醫(yī)生，洞察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙。
老師，這兩年來，您幫助了我很多很多。我心中只有一種說不出的感激。上學(xué)后，我就把學(xué)校當(dāng)成了我的家，校園生活帶給了我無限的快樂，伴我長大成人，而您，就是這個大家庭中長者！在我的心目中，您不是母親勝似母親！
那個春天的黃昏，當(dāng)滿地繁花無意間闖進(jìn)我的心，我不禁為之震撼。我驚詫，幾年時間里，樹天天長，花天天開，可這近在咫尺的美我竟未留意?；腥婚g，我又發(fā)現(xiàn)，老師，您的本色之美正如那樹那花，美得不動聲色，美得自然而然。
老師，不論我用多少的文字也說不出對您的感激，不論我用無數(shù)的語言也道不盡我對您的感謝。此時此刻，您一定還在燈下為我們學(xué)習(xí)操心，奮力地拼搏吧？老師，您辛苦了！
身體健康；工作愉快！
你的學(xué)生：xx
x月x日
要如何給老師寫信學(xué)生如何給老師寫信篇六
我錯了，原諒我吧，我知道，我的行為已經(jīng)嚴(yán)重地傷害了你多情的心，讓你的心靈受到了重創(chuàng)，我不知道應(yīng)該怎么去彌補(bǔ)我的過失，我不知道怎么才可以挽回我的錯誤，重新?lián)Q來你燦爛的笑容?只要你不再生氣，我可以付出我的一切?；谖曳傅腻e誤，我請求你給予我最嚴(yán)厲的處罰!
我以黨的名義起誓，我真的知道錯了，你要是實在不信，可以讓張屠夫來把我的心挖出來，看看是不是鮮紅鮮紅的～～我發(fā)誓我的心只為你跳動，如果為了別人活蹦亂跳叫我喝酒就跟人打架，抽煙就跟人吵嘴，打架就碰上越戰(zhàn)回來的大兵，吵嘴就碰上崔永元。
我懊悔的心無法用語言來表達(dá)，只好寫了這份檢查給你，希望你能原諒我。我知道你是一個寬宏大量的人，你的這種美德是我當(dāng)初決定和你一起牽手的重要因素之一，我相信你能原諒我的，是嗎? 你是我一生的依靠和所有，今后，我一定好好珍惜你給我的這份關(guān)愛和濃濃的情意，將我們的愛情進(jìn)行到底!
翻開曾經(jīng)的情書，翻開那寫歷史翻開所有日記，翻開~~
一切亂飛，過去的記憶，一時間全部的浮沉于腦海.
他當(dāng)時是那么的在乎我，愛我，他不想失去我的，然而，我不是他的了，是我不懂珍惜，是我的錯.后來的他，開始不會愛，在一切的悲喜爭吵后，他慢慢年學(xué)會了愛人，他也很在乎我，很疼我，愛我，還好，我還沒失去他.其實長久以來，也習(xí)慣有他的寵愛，無法想象曾經(jīng)的那個他還能容忍我現(xiàn)在的臭脾氣，可他卻能行，呵呵開始明白，有個這樣的人愛我，是我的福氣，他的寬容，他的愛，我該好好的珍惜，就讓他寵著我的壞脾氣吧! 還記得那份初中時候的朦朧感情，純凈的沒有任何的瑕疵，一直來當(dāng)他是寶貝，結(jié)果就在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望時候，被當(dāng)事人給毀在空氣中，無情的男人讓我心痛，確切的說是，我恨他!也從那刻起，對所有男的`有戒心，我的世界觀開始了改變，我討厭那些男的，一切全拜他所賜，是福是禍，都得謝謝他，因為我在事中長大，反正得到和失去是不可以去太過計較的，失去的那份純潔的美麗就失去吧!
他當(dāng)時是那么的在乎我，愛我，他不想失去我的，然而，我不是他的了，是我不懂珍惜，是我的錯.后來的他，開始不會愛，在一切的悲喜爭吵后，他慢慢年學(xué)會了愛人，他也很在乎我，很疼我，愛我，還好，我還沒失去他.其實長久以來，也習(xí)慣有他的寵愛，無法想象曾經(jīng)的那個他還能容忍我現(xiàn)在的臭脾氣，可他卻能行，呵呵. 開始明白，有個這樣的人愛我，是我的福氣，他的寬容，他的愛，我該好好的珍惜，就讓他寵著我的壞脾氣吧! 還記得那份初中時候的朦朧感情，純凈的沒有任何的瑕疵，一直來當(dāng)他是寶貝，結(jié)果就在我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望時候，被當(dāng)事人給毀在空氣中，無情的男人讓我心痛，確切的說是，我恨他!也從那刻起，對所有男的有戒心，我的世界觀開始了改變，我討厭那些男的，一切全拜他所賜，是福是禍，都得謝謝他，因為我在事中長大，反正得到和失去是不可以去太過計較的，失去的那份純潔的美麗就失去吧!
要如何給老師寫信學(xué)生如何給老師寫信篇七
您好！
轉(zhuǎn)眼間我們在一起快三年了，感謝您對我們的無私付出。你教給了我們許許多多的知識，教會了我們許多做人的道理。
老師，您像太陽一樣，給我?guī)頊嘏?。老師，您像蠟燭一樣，照亮我的心田。老師，您像園丁一樣，培育出祖國美麗的花兒。老師，您像一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫。
老師，是您給我?guī)碜孕牛浀靡淮?，班級活動您讓我上臺講故事。因為我的膽子小，所以我沒有上臺。經(jīng)過您的鼓勵和支持，我終于勇敢地走上了講臺，講了個精彩的故事，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
老師，您太辛苦了，您每天批改那么多的作業(yè)，您是那么的認(rèn)真，那么的仔細(xì)，哪怕是一個錯別字、一個標(biāo)點、極小的筆畫都在您的火眼金睛下批改出來。我知道您已經(jīng)很累了，但是我們班總有個別同學(xué)老惹您生氣，您費盡了心思去教育他們，但他們還是沒有改正過來。老師，您已經(jīng)盡力了，所以別為這少數(shù)人生氣。
最后，我再次感謝您讓我快樂，茁壯的成長。
我祝您身體健康，工作順利！
