一鍵復(fù)制
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
外賣(mài)市場(chǎng)基本情況調(diào)研報(bào)告 外賣(mài)調(diào)研內(nèi)容篇一
我公司擁有高標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)條件和嚴(yán)格的管理體制，在日常經(jīng)營(yíng)中吸取同行業(yè)各方面的管理經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)養(yǎng)師會(huì)根據(jù)現(xiàn)代辦公人員用餐需求為您設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)快餐方案，色鮮味美、樣多量足、衛(wèi)生安全。把xxx營(yíng)養(yǎng)美味、衛(wèi)生健康、滿(mǎn)足顧客個(gè)性需求＂作為全體員工努力的方向。使我們?yōu)槟峁┑目觳图葼I(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生，又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，從而更好地解決了快餐的xxx便捷xxx和xxx營(yíng)養(yǎng)均衡xxx之間的矛盾。公司以川、魯、湘、北方家常菜為主，其他地方風(fēng)味為輔，在實(shí)際制作中重視適時(shí)調(diào)配各店技術(shù)力量，保持了質(zhì)量的穩(wěn)定與創(chuàng)新，客戶(hù)給予了較高的評(píng)價(jià)且保持了長(zhǎng)期的合作。
北京快餐外賣(mài)行業(yè)市場(chǎng)日益增大，快餐外賣(mài)連鎖公司也前景廣大。外賣(mài)快餐行業(yè)之所以越來(lái)越發(fā)達(dá)，是因?yàn)槭袌?chǎng)需求愈漸加強(qiáng)?？觳退龠f為特征方便食品的市場(chǎng)空間很大，由于可推行xxx連鎖店xxx并使之疾速增長(zhǎng)，從而構(gòu)成宏大市場(chǎng)無(wú)益安康的零食時(shí)機(jī)。
外賣(mài)市場(chǎng)基本情況調(diào)研報(bào)告 外賣(mài)調(diào)研內(nèi)容篇二
各位評(píng)委老師，好
我們團(tuán)隊(duì)的作品是以資源和環(huán)境為視角的高校外賣(mài)現(xiàn)象調(diào)研——以中國(guó)計(jì)量學(xué)院為例。我是組長(zhǎng)，很榮幸由我為大家介紹我們組的作品。
現(xiàn)在呀，越來(lái)越多的人都在訂購(gòu)?fù)赓u(mài)。不知道大家在以上這些外賣(mài)軟件中用過(guò)幾款。其實(shí)有三款軟件我都用過(guò)，我也算是外賣(mài)的死忠粉了。
前一段時(shí)間，社會(huì)對(duì)外賣(mài)的安全問(wèn)題非常關(guān)注，曝光、打擊、整治。||可是外賣(mài)同時(shí)也帶來(lái)了一系列資源和環(huán)境問(wèn)題，對(duì)此，我們關(guān)注了嗎？反思了嗎？行動(dòng)了嗎？似乎沒(méi)有。
而且，節(jié)能減排也成為了近期的社會(huì)熱點(diǎn)，高校外賣(mài)的消費(fèi)也日益增長(zhǎng)。因此，我們團(tuán)隊(duì)以資源和環(huán)境為視角，經(jīng)調(diào)研后提出了具體的建議。
接下來(lái)，我將從以上幾個(gè)方面對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的作品進(jìn)行介紹。
學(xué)生外賣(mài)消費(fèi)水平提高，會(huì)帶來(lái)一系列不低碳的現(xiàn)象。本課題的調(diào)研最終目的在于增強(qiáng)大學(xué)生低碳就餐意識(shí)，并落實(shí)于行動(dòng)；使外賣(mài)行業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
本課題的問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象為中國(guó)計(jì)量學(xué)院的隨機(jī)抽取的344名學(xué)生。中國(guó)計(jì)量學(xué)院在全國(guó)范圍內(nèi)招生，覆蓋各個(gè)專(zhuān)業(yè)，規(guī)模適中，為綜合性大學(xué)，有一定的針對(duì)性和參考性。我們也對(duì)多方面人員進(jìn)行訪(fǎng)談，比較全面地了解大學(xué)生對(duì)訂外賣(mài)的數(shù)量、頻率、資源利用率和環(huán)境影響程度，||右下角的圖為我們組員對(duì)寢室保潔人員訪(fǎng)談的照片。
問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，的學(xué)生主要的就餐方式之一為外賣(mài)，只有的被調(diào)查人員表示從未訂過(guò)外賣(mài)。本課題對(duì)外賣(mài)配送兼職的采訪(fǎng)后，初步估計(jì)中國(guó)計(jì)量學(xué)院內(nèi)，日均有約1500份的外賣(mài)消費(fèi)，且有上升趨勢(shì)。||表格中我們可以看出，大部分學(xué)生選擇外賣(mài)的主要原因是不想出門(mén)和使用外賣(mài)較方便，學(xué)生不想去食堂或美食店就餐的原因主要是“就餐人數(shù)多”、“不想下樓吃飯”和“菜式少、口味差”。
盡管男女生在理念上均認(rèn)為外賣(mài)方便，但男生更偏“宅”一些，訂外賣(mài)的頻率高于女生。我們發(fā)現(xiàn)一部分是男生做科研項(xiàng)目較多，常在實(shí)驗(yàn)室廢寢忘食；一部分是男生較懶，不想出門(mén)；還有一部分把吃外賣(mài)節(jié)省下來(lái)的時(shí)間奉獻(xiàn)給兢兢業(yè)業(yè)打游戲之上。男女生訂外賣(mài)的原因中，差別較大的就是“實(shí)惠”一項(xiàng)。男生平時(shí)生活大手大腳，經(jīng)常到月末出現(xiàn)錢(qián)不夠花的現(xiàn)象，因此選擇低價(jià)的外賣(mài)。
大量的外賣(mài)消費(fèi)會(huì)帶來(lái)一系列的資源和環(huán)境問(wèn)題。
找到問(wèn)題之后，我們就該提出對(duì)應(yīng)的措施了。
1政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮監(jiān)督與引導(dǎo)作用。2對(duì)外賣(mài)行業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)行分包裝制度，減少女性消費(fèi)者給飯量并作出價(jià)格調(diào)整，可以避免浪費(fèi)，也能以?xún)r(jià)格和環(huán)保優(yōu)勢(shì)吸引更多消費(fèi)者；采用紙盒包裝比塑料包裝更低碳一些；線(xiàn)上宣傳既符合大學(xué)生生活習(xí)慣，又能以低成本優(yōu)勢(shì)做到動(dòng)態(tài)宣傳；||調(diào)查發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生并不用外賣(mài)的一次性筷子，在填寫(xiě)外賣(mài)信息時(shí)可加入“是否需要一次性筷子”這一選項(xiàng)。
3應(yīng)提高食堂的競(jìng)爭(zhēng)力。食堂可收集學(xué)生的評(píng)分反饋并作出調(diào)整；部分食堂或窗口可提供額外就餐時(shí)間等。
4學(xué)校有很多的學(xué)生組織，應(yīng)當(dāng)充分利用起來(lái)。開(kāi)展“無(wú)外賣(mài)日”，引導(dǎo)學(xué)生將低碳就餐理念落實(shí)到行動(dòng)中，也可以制作宣傳單回收點(diǎn)。表中我們可以看到，僅有的學(xué)生認(rèn)為宣傳單回收太麻煩，因此此方法有較高可行性。
5關(guān)于外賣(mài)盒的制作，國(guó)外已經(jīng)有又當(dāng)盒子又當(dāng)袋子的外賣(mài)盒“twist”，這個(gè)綠色的小家伙環(huán)保、安全又美觀(guān)，我都忍不住想買(mǎi)一個(gè)了。希望我國(guó)的低碳材料研究人員也能夠研制出環(huán)保的外賣(mài)餐盒，讓外賣(mài)行業(yè)可持續(xù)化發(fā)展。
我們的作品就介紹到這里了，希望各位評(píng)委老師給出寶貴的意見(jiàn)和建議。
外賣(mài)市場(chǎng)基本情況調(diào)研報(bào)告 外賣(mài)調(diào)研內(nèi)容篇三
隨著“跑腿”、“代買(mǎi)”等業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，在線(xiàn)餐飲外賣(mài)配送品類(lèi)不再局限于餐食，而是越來(lái)越呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢(shì)。在線(xiàn)餐飲外賣(mài)平臺(tái)配送品類(lèi)仍然以午餐、晚餐等正餐為主，也有多樣化方向發(fā)展，從餐食外賣(mài)到生鮮水果再到商超、鮮花等各式各樣的日用品，配送的品類(lèi)更加豐富，配送服務(wù)結(jié)合冷鏈物流等設(shè)備進(jìn)一步提升，配送服務(wù)形式更多樣化。
外賣(mài)員主要來(lái)自城區(qū)本地就業(yè)困難人群，全部為男性45歲以下人員，相對(duì)文化層次較低，以高中、中專(zhuān)文化程度為主。
（1）、外賣(mài)員手里沒(méi)有書(shū)面合同文本。在我們調(diào)查的所有外賣(mài)員中，均表示簽訂了勞動(dòng)合同，但手里沒(méi)有書(shū)面合同文本。由于我們見(jiàn)不到書(shū)面文本，無(wú)法確定其合同的具體內(nèi)容和性質(zhì)。
（2）、外賣(mài)員與代理企業(yè)簽訂的合同存在異地維權(quán)的難題。（3）、外賣(mài)員的雇傭關(guān)系處于模糊狀態(tài)。目前，外賣(mài)員與配送代理企業(yè)之間的關(guān)系到底是勞動(dòng)關(guān)系還是勞務(wù)承攬關(guān)系有待進(jìn)一步明確。
外賣(mài)市場(chǎng)基本情況調(diào)研報(bào)告 外賣(mài)調(diào)研內(nèi)容篇四
山 東 工 商 學(xué) 院
工商管理學(xué)院
山商學(xué)生外賣(mài)訂購(gòu)情況
調(diào)研報(bào)告
學(xué)生姓名:
班 級(jí):
學(xué) 號(hào): 指導(dǎo)教師:
山商學(xué)生外賣(mài)訂購(gòu)情況調(diào)研報(bào)告
第一，了解大學(xué)生對(duì)外賣(mài)情況的看法；
第二，了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)偏好及對(duì)送外賣(mài)建議。
調(diào)查對(duì)象為山商有叫過(guò)外賣(mài)的大學(xué)生，隨機(jī)調(diào)查人數(shù)為100人，其中男生45人，女生55人。
采用問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，在食堂門(mén)口及寢室派發(fā)。
（1）問(wèn)卷設(shè)計(jì)（見(jiàn)附錄）
用一定量問(wèn)題去探討顧客消費(fèi)行為，從而更好的確定發(fā)展規(guī)劃。（2）問(wèn)卷分析
50403020100大一大二大三人數(shù) 由圖看出，大一大二相對(duì)于大三來(lái)說(shuō)更喜歡叫外賣(mài)，人數(shù)更多，原因可能是大三大多數(shù)人在外實(shí)習(xí)或準(zhǔn)備考研，空余時(shí)間較少。
五次以上, 14%三到五次, 26%低于三次, 60%低于三次三到五次五次以上 由此可以看出，山商同學(xué)叫外賣(mài)頻率普遍偏低，可以看出大學(xué)生飲食不是以叫外賣(mài)為主，僅是在一定情況下會(huì)選擇叫外賣(mài)。
其他, 26%中午, 46%中午晚上其他晚上, 28% 可以得知，絕大多數(shù)大學(xué)生叫外賣(mài)是在中午，可能是最近天氣炎熱的緣故，所以商家能贈(zèng)送一杯冷飲更能吸引顧客。
外賣(mài)市場(chǎng)基本情況調(diào)研報(bào)告 外賣(mài)調(diào)研內(nèi)容篇五
外賣(mài)調(diào)研報(bào)告
大部分的人都受著午餐吃什么的困擾，這是普遍的問(wèn)題。
大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)通常選擇就餐的地方是學(xué)校食堂，其次是上餐館最后是叫外賣(mài)，此種現(xiàn)象說(shuō)明大部分學(xué)生更愿意在校食堂食用。
由上圖可知大學(xué)生叫外賣(mài)頻率不是很高，這也算是很好的現(xiàn)象。
大學(xué)生在不想出門(mén)的情況下才會(huì)選擇的訂外賣(mài)，其次是沒(méi)人陪同吃飯，再然后是跟風(fēng)。
外賣(mài)市場(chǎng)基本情況調(diào)研報(bào)告 外賣(mài)調(diào)研內(nèi)容篇六
外賣(mài)的調(diào)研報(bào)告
保證同學(xué)們吃到放心、安全、衛(wèi)生的校園外賣(mài)；為商家提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，提高消費(fèi)者的認(rèn)知度，讓商家的利益最大化；發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在外賣(mài)存在的各種問(wèn)題（服務(wù)、價(jià)格、質(zhì)量）；開(kāi)發(fā)潛在顧客，維護(hù)好現(xiàn)有顧客；明白競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，彌補(bǔ)自身不
大部分的人都受著午餐吃什么的困擾，這是普遍的問(wèn)題。
大學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)通常選擇就餐的地方是學(xué)校食堂，其次是上餐館最后是叫外賣(mài)，此種現(xiàn)象說(shuō)明大部分學(xué)生更愿意在校食堂食用。
由上圖可知大學(xué)生叫外賣(mài)頻率不是很高，這也算是很好的現(xiàn)象。
大學(xué)生在不想出門(mén)情況下才會(huì)選擇的訂外賣(mài)，其次是沒(méi)人陪同吃飯，再然后是跟風(fēng)。
