windows 工作備忘錄 工作備忘錄格式(八篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇一

[教學目的與要求]

(1)初步認識windows 98、桌面和“開始”菜單。

(2)掌握windows 98的啟動和關退出方法。

(3)了解鼠標指針的含義。

(4)初步掌握鼠標器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)。

[課時安排]

1課時。

[教學重點與難點]

重點：了解windows 98，掌握啟動、退出的方法。

難點：鼠標器的操作，windows 98桌面和“開始”菜單。

[教學過程]

一、導入

同學們了解了計算機有這么多的功能和用途，現(xiàn)在應該再也坐不住了，大家都想打開計算機去看夠究竟。今天啊，老師就帶領大家去瞧瞧！(板書：第4課 初識windows 98)

二、新授

s 98的啟動

我們首先來學習怎樣打開計算機，打開計算機的步驟是：打開顯示器—打開主機電源”(板書：先打開顯示器，再打開主機電源)

學生試一試打開計算機，向學生說明顯示器和主機電源的位置。

s 98是什么

(1)windows 98的作用

打開計算機后我們發(fā)現(xiàn)計算機屏幕上出現(xiàn)了windows 98，那么windows 98是什么呢？windows 98是美國微軟(microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計算機系統(tǒng)軟件。window是“窗口”的意思，98是版本號。(板書：windows 98是系統(tǒng)軟件)計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了windows 98計算機才能為我們所用，windows 98是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環(huán)境。(板書：管理硬件和軟件，提供環(huán)境)。

(教師廣播邊說邊演示)

windows 98的操作界面直觀圖形化。

精美的繪圖；音樂和vcd的播放；運行多媒體輔助教學軟件；……功能。

(2)認識桌面

現(xiàn)在，同學們的計算機都啟動了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它windows桌面(板書：桌面)。

同學們一同來看看桌面上有那些東西？

(教師廣播邊說邊演示)

桌面最下邊的我們叫它任務欄，任務欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時間顯示。打開兩個窗口或應用程序，任務欄上會顯示對應的小圖標(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標可以將任務欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。

桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標”，每個圖標代表不同的對象。

指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計算機中的硬件和軟件資源。

指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復被刪除文件。

桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標指針。指針可以在桌面上移動。

3.鼠標器的操作

(板書“鼠標器的操作”)

(1)認識鼠標器

常見的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導學生觀察鼠標器。

使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。

[試一試]

右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器輕輕的移動右手，觀察鼠標指針的變化。

我們還要知道在不同的任務時，鼠標指針會出現(xiàn)不同的形狀。同學們可以查看課本中相關內容做一定的了解。

(2)鼠標器的5種操作

(板書鼠標器的操作)

我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)

(講解，學生動手試一試)

指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。將鼠標指針移動到我的文檔上。

單擊：指針指向對象以后，食指單擊一下鼠標左鍵。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。

雙擊：指針指向對象以后，食指連續(xù)擊兩下鼠標器左鍵。學生反復練習雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標左鍵，打開“我的電腦”。

右擊：指針指向對象以后，中指擊一下鼠標器的右鍵。學生將指針指向桌面的空白處練習右擊，打開快捷菜單。

拖動：指針指向對象以后，食指按住鼠標左鍵不放(強調按住不放)，移動鼠標器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標器左鍵。練習拖動“我的電腦”，移動鼠標指向單擊鼠標左鍵不放，再移動鼠標，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標左鍵。

s 98的關閉

(板書：windows 98的關閉)

(教師廣播邊說邊演示)

(1)認識開始菜單

移動鼠標指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單。“開始”中有“程序(p)”“收藏夾(a)”“文檔(d)”“設置(s)”“幫助(h)”和“關閉系統(tǒng)(u)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。

(2)學習關閉windows 98

單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關閉系統(tǒng)(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。再單擊對話框中的“關閉計算機(u)”命令(這時左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點)，然后單擊“是(y)”按鈕，計算機開始關閉windows 98系統(tǒng)。

[試一試]

關閉windows 98(老師指導口述步驟)。

三、鞏固練習

[練一練]

(1)windows 98，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。

(2)用鼠標器把任務欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。

(3)移動指針指向任務欄右端顯示的時間上，可顯示當前的日期。

(4)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機(r)”命令，再單擊“是(y)”按鈕，計算機重新啟動windows 98系統(tǒng)。

(5)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。單擊對話框中的“關閉計算機(u)”命令，再單擊“是(y)”按鈕，關閉windows 98系統(tǒng)。

四、小結

同學們今天學會了做什么啊？(學生回答自我總結)

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇二

1、學生初步認識windows98、桌面和開始菜單。

2、學生掌握啟動和退出windows 98的方法。

3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

4、培養(yǎng)學生學習windows98的濃厚興趣。

教學重點：學生，掌握啟動和退出windows 98的方法。

教學難點?：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

教學過程?

一、質疑導入??

同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識windows98。

二、windows98是什么

1、你知道怎樣啟動windows98嗎？

教師講解啟動windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

5、小結：windows98是美國微軟（microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。

三、windows98的啟動

2、學生觀察討論。

3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

四、鼠標器的操作

2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？

5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。

6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

五、windows98的關閉

2、請同學們自學p.16“四、windows98的關閉”第一小節(jié)。

看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

3、你學到了什么？

學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

5、比一比：哪個小組最先關閉windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好windows98。

教師小結：1、單擊開始按鈕；

2、單擊關閉系統(tǒng)；

3、單擊關閉計算機；

4、單擊“是”；

最后還要關顯示器。

全課總結

今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇三

1、學生初步認識windows98、桌面和開始菜單。

2、學生掌握啟動和退出windows 98的方法。

3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

4、培養(yǎng)學生學習windows98的濃厚興趣。

教學重點：學生初識windows 98，掌握啟動和退出windows 98的方法。

教學難點?：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

教學過程?

一、質疑導入??

同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識windows98。

二、windows98是什么

1、你知道怎樣啟動windows98嗎？

教師講解啟動windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

5、小結：windows98是美國微軟（microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。

三、windows98的啟動

2、學生觀察討論。

3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

四、鼠標器的操作

2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？

5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。

6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

五、windows98的關閉

2、請同學們自學p.16“四、windows98的關閉”第一小節(jié)。

看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

3、你學到了什么？

學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

5、比一比：哪個小組最先關閉windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好windows98。

教師小結：1、單擊開始按鈕；

2、單擊關閉系統(tǒng)；

3、單擊關閉計算機；

4、單擊“是”；

最后還要關顯示器。

全課總結

今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究windows 98。

[教后記]

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇四

作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫說課稿，借助說課稿可以有效提高教學效率。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的windows畫筆的說課稿，希望對大家有所幫助。

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇五

教學目標?：

1、????????????? 知識與技能目標：

認識windows98窗口的各組成部分，掌握并熟練應用各組成部分功能操作；培養(yǎng)學生運用所學知識，解決實際操作中問題的能力。

2、????????????? 情感與價值觀目標：

一是讓學生在自主解決問題的過程中培養(yǎng)其成就感，為今后學會自主學習打下良好的基礎；二是通過討論、合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識和積極動腦、動手的探究精神。

教學重點：移動窗口、改變窗口大小、最小化窗口的關閉

教學難點?：窗口操作的綜合應用

教學方法：任務驅動法、演示與講解相結合、賞識教育法

協(xié)作學習法、練習法、討論與自學相結合

課時安排：一課時

教學過程?：

本課問題、答案、目標的出示和師生演示都是做成powint放映文件，通過海信多媒體網絡教學演示系統(tǒng)，在教師機上演示，學生在自己計算機上觀看。

出示問題：windows98操作系統(tǒng)的特點是什么？

指名學生回答：通過顯示在屏幕上一個個“窗口”，與電腦進行交流，并指揮電腦工作，每運行一個應用程序，都會打開一個窗口。（學生回答后，出示答案）

引出課題并出示：以前面我們學習漢字輸入時打開的“寫字板”窗口為例，這節(jié)課讓我們共同來認識windows窗口。

（一）出示學習任務。

將本節(jié)內容分解為兩個大的任務：窗口組成觀察和各組成部分的功能使用。

（目的：讓學生對學習內容有直觀認識，通過設置學習任務驅動學生自主學習和協(xié)作學習能力的培養(yǎng)。）

（二）出示學習目標，明確學習目的。

（三）任務解決過程：

第一個學習任務的解決：(約5~8分鐘)

教師指導：請同學們打開“寫字板”，對照課本p35插圖認識“寫字板”窗口的組成，并分別找到這6個組成部分。

學生操作后回答“是”。

教師歸納：因為windows的各種應用程序窗口都差不多，所以，你學會了“寫字板”這一種應用程序的使用，那么其他的應用程序也就可以無師自通了。這也是windows之所以風行全世界的主要原因。

（目的：讓學生學會觀察和思考）

第二個學習任務的解決：（約20~25分鐘）

1、標題欄、菜單欄、工具欄的學習（移動窗口）

教師指導：請同學們看書p35~36，對照標題欄、菜單欄和工具欄三個部分的介紹，自己學習操作。

教師巡視學生操作情況，并個別指導。

教師示范：打開菜單欄中“編輯”???? “查找”，出現(xiàn)“查找”對話框。

提問并請學生討論回答：對話框與窗口的區(qū)別？

（目的：讓學生了解窗口和對話框都可移動，但窗口可以改變大小，而對話框不能。）

2、????????????? 改變窗口大小的學習

教師指導：請同學們自學課本上“改變窗口大小”這一部分，練習操作。

教師巡視，檢查學生練習情況。

學生演示：分別演示窗口高度、寬度和高寬度的改變。

教師總結：同學們操作的非常熟練了。學會了改變窗口大小，我們就可以完成課本第39頁第7題了。同學們可以合作學習，共同完成。

學生練習操作。

學生演示：找小組的同學代表分別演示題目解決的至少四種不同情況的操作。

針對學生演示，教師補充強調或糾正需要注意的操作。

（目的：讓學生了解窗口的移動和改變大小兩種操作在實際練習中的綜合應用。）

3、????????????? 關閉最小化窗口

教師指導：請同學們看課本p37最大化、最小化及關閉按鈕這一部分，以前在操作中我們已經接觸過了，自己針對“寫字板”窗口練習一遍，然后回答課本練習題的第6題“最小化窗口是被關閉了嗎？”。

學生練習后，回答。

歸?? 納：在我們結束操作的時候，老師經常要求大家關閉所有打開的應用程序窗口，回到桌面，這里包括關閉被最小化的窗口。

（目的：讓學生了解最小化的窗口縮到任務欄里成為一個小按鈕，但程序仍在運行，并沒有被關閉。）

啟發(fā)思考：關閉被最小化的窗口的方法是怎樣的？

學生回答：單擊任務欄上窗口按鈕，恢復窗口大小，再單擊“關閉”按鈕。

補充講解：還有沒有同學會其他的方法？為大家演示操作的方法。學生演示后，教師強調這是一種簡捷的操作方法：在按鈕上右擊，選擇“關閉”命令，可以實現(xiàn)快速關閉窗口。

（目的：讓學生掌握快速關閉窗口的另一方法。）

（四）小結：

利用1~2分鐘與學生一起對本課學習內容作小結。學生小結過程中，教師出示本課學習內容的操作提綱。

（目的：提領學生對學習內容再回顧，使學生知識技能得到提升。）

（五）鞏固練習：（約5~8分）

學生完成課本p39頁1~5個練習題目的操作。

各小組長負責檢查本組同學完成情況和答疑，教師巡視，多給學生揚長性評價，肯定其學習成果。

（目的：既能讓學生當堂掌握知識，使問題及時解決，更能發(fā)揮學生主體作用，活躍課堂氣氛。新課程強調尊重和贊賞，多給予肯定，讓學生體驗成功的喜悅，激發(fā)學生持續(xù)探究的樂趣。）

（六）教學反思：

2、????????????? 反思：教學的側重點在于注重學生全面發(fā)展，協(xié)調學生與教師之間平等和諧的師生關系，注重學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇六

我們上網的'時候，有時候突然遇見wifi連不上的情況或者是網絡變得特別慢。我們可以進行網絡測定，看下究竟是什么情況。那么，windows網速怎么測定教程呢?其實不用下載其他網絡測試工具，使用360安全衛(wèi)士就可以輕松搞定。

首先你需要下載一個360安全衛(wèi)士

運行360安全衛(wèi)士后右程序右下角會看到一個360寬帶測速器的圖標，對就是它啦。

點擊打開360寬帶測速器就會自動打開寬帶測試，可以看到小編的網速2-3mb/秒。

360寬帶測速器測試完畢后就可以看到測試結果了，是不是很簡單。

當然360安全衛(wèi)士自帶的小工具還不少呢，如果出現(xiàn)網速和你辦理的寬帶不同你也可以嘗試使用360安全衛(wèi)士進行網絡故障修復哦。以上就是教你windows測試網速的方法教程，是不是很簡單。

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇七

教學目的和要求

1、學生初步認識windows98、桌面和開始菜單。

2、學生掌握啟動和退出windows 98的方法。

3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。

4、培養(yǎng)學生學習windows98的濃厚興趣。

教學重點：學生初識windows 98，掌握啟動和退出windows 98的方法。

教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。

教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。

教學過程

一、質疑導入

同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。

那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識windows98。

二、windows98是什么

1、你知道怎樣啟動windows98嗎？

教師講解啟動windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。

指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。

5、小結：windows98是美國微軟（microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。

三、windows98的啟動

2、學生觀察討論。

3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。

4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。

四、鼠標器的操作

2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）

3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。

4、學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？

5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。

6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。

學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。

7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。

8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。

五、windows98的關閉

2、請同學們自學p.16“四、windows98的關閉”第一小節(jié)。

看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？

3、你學到了什么？

學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。

4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。

5、比一比：哪個小組最先關閉windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好windows98。

教師小結：1、單擊開始按鈕；

2、單擊關閉系統(tǒng)；

3、單擊關閉計算機；

4、單擊“是”；

最后還要關顯示器。

全課總結

今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？

你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究windows 98。

windows工作備忘錄工作備忘錄格式篇八

microsoft windows,是美國的微軟公司研發(fā)的一套操作系統(tǒng)，下面小編整理了windows系統(tǒng)命令大全，希望對大家有幫助!

1. ：程序和功能

2. calc：啟動計算器

3. ：證書管理實用程序

4. charmap：啟動字符映射表

5. ：chkdsk磁盤檢查(管理員身份運行命令提示符)

6. cleanmgr: 打開磁盤清理工具

7. cliconfg：sql server 客戶端網絡實用工具

8. cmstp：連接管理器配置文件安裝程序

9. ：cmd命令提示符

10. 自動關機命令

shutdown -s -t 600：表示600秒后自動關機

shutdown -a ：可取消定時關機

shutdown -r -t 600：表示600秒后自動重啟

rundll32 ,lockworkstation：表示鎖定計算機

11. colorcpl：顏色管理，配置顯示器和打印機等中的色彩

12. compmgmtlauncher：計算機管理

13. ：計算機管理

14. credwiz：備份或還原儲存的用戶名和密碼

15. ：打開系統(tǒng)組件服務

16. control：控制面版

17. dcomcnfg：打開系統(tǒng)組件服務

18. dccw：顯示顏色校準

19. ：設備管理器

20. ：屏幕分辨率

22. dialer：電話撥號程序

23. ：磁盤管理

24. dvdplay：dvd播放器

25. dxdiag：檢查directx信息

26. eudcedit：造字程序

27. eventvwr：事件查看器

28. explorer：打開資源管理器

29. ：windows防火墻

30. fxscover：傳真封面編輯器

31. ：共享文件夾管理器

32. ：組策略

33. ：設備管理器

34. ：internet屬性

35. ：區(qū)域

36. iexpress：木馬捆綁工具，系統(tǒng)自帶

37. ：游戲控制器

38. logoff：注銷命令

39. ：本地用戶和組

41. ：本機用戶和組

42. ：鼠標屬性

43. ：聲音

44. magnify：放大鏡實用程序

45. ：顯示內存使用情況(如果直接運行無效，可以先管理員身份運行命令提示符，d: 即可打開d盤查看，里面的就是內存使用情況了。當然什么盤什么文件名可自己決定。)

46. mdsched:windows內存診斷程序

47. mmc：打開控制臺

48. mobsync：同步命令

50. ：系統(tǒng)配置實用程序

51. msdt：微軟支持診斷工具

52. msinfo32：系統(tǒng)信息

53. mspaint：畫圖

54. msra：windows遠程協(xié)助

55. mstsc：遠程桌面連接

56. ：客戶端配置

57. ：網絡連接

58. narrator：屏幕“講述人”

60. netstat : an(tc)命令檢查接口

61. notepad：打開記事本

62. nslookup：ip地址偵測器

63. odbcad32：odbc數(shù)據源管理器

65. osk：打開屏幕鍵盤

66. ：計算機性能監(jiān)測器

67. perfmon：計算機性能監(jiān)測器

68. powershell：提供強大遠程處理能力

69. ：打印管理

70. ：電源選項

71. psr：問題步驟記錄器

72. rasphone：網絡連接

73. recdisc：創(chuàng)建系統(tǒng)修復光盤

74. resmon：資源監(jiān)視器

75. rstrui：系統(tǒng)還原

76. ：注冊表

77. regedt32：注冊表編輯器

78. ：組策略結果集

79. sdclt：備份狀態(tài)與配置，就是查看系統(tǒng)是否已備份

80. ：本地安全策略

81. ：本地服務設置

83. ：系統(tǒng)文件檢查器

84. shrpubw：創(chuàng)建共享文件夾

85. sigverif：文件簽名驗證程序

86. slui：windows激活，查看系統(tǒng)激活信息

87. -dlv ：顯示詳細的許可證信息

-dli ：顯示許可證信息

-xpr ：當前許可證截止日期

-dti ：顯示安裝id 以進行脫機激

-ipk ：(product key)安裝產品密鑰

-ato ：激活windows

-cpky ：從注冊表中清除產品密鑰(防止泄露引起的攻擊)

-ilc ：(license file)安裝許可證

-upk ：卸載產品密鑰

-skms ：(name[ort] )批量授權

88. snippingtool：截圖工具，支持無規(guī)則截圖

89. soundrecorder：錄音機，沒有錄音時間的限制

90. stikynot：便箋

91. ：系統(tǒng)屬性

92. sysedit：系統(tǒng)配置編輯器

94. taskmgr：任務管理器(舊版)

95. tm任務管理器(新版)

96. ：任務計劃程序

97. ：日期和時間

99. utilman：輔助工具管理器

100. ：高級安全windows防火墻

在windows xp中訪問網上鄰居是相當惱人的，系統(tǒng)會搜索自己的共享目錄和可作為網絡共享的打印機以及計劃任務中和網絡相關的計劃任務，然后才顯示出來，顯然這樣速度就會比windows 9x中慢很多。其實這些功能我們并沒有使用上，與其不用還不如刪除它們，這樣速度就會明顯加快。打開注冊表編輯器，找到 hkey_local_machine/sofeware/microsoft/windows/ current version/explore/remotecomputer/namespace，刪除其下的{2227a280-3aea-1069-a2de08002b30309d}（打印機）和{d6277990-4c6a-11cf8d87- 00aa0060f5bf}（計劃任務），重新啟動電腦，再次訪問網上鄰居，你會發(fā)現(xiàn)快了很多。

每次啟動windows xp，藍色的滾動條都要走上好多次，其實這里我們也可以把它的滾動時間減少，以加快啟動速度。打開注冊表編輯器，找到hkey_local_machinesystemcurrentcontrolsetcontrolsession managermemory managementprefetchparameters，在右邊找到enableprefetcher主鍵，把它的默認值3改為1，這樣滾動條滾動的時間就會減少。

在xp中關機時，系統(tǒng)會發(fā)送消息到運行程序和遠程服務器，告訴它們系統(tǒng)要關閉，并等待接到回應后系統(tǒng)才開始關機。加快開機速度，可以先設置自動結束任務，首先找到hkey_current_usercontrol paneldesktop，把autoendtasks的鍵值設置為1；然后在該分支下有個“hungapptimeout”，把它的值改為“4000（或更少），默認為50000；最后再找到hkey_local_machine systemcurrentcontrolsetcontrol，同樣把waittokillservicetimeout設置為“4000”；通過這樣設置關機速度明顯快了不少。

為了達到視覺上的真實感，windows xp中的菜單在打開時會有滑出的`效果，但這也會延緩打開速度。我們可以在hkey_current_usercontrol paneldesktop下找到“menushowdelay”主鍵，把它的值改為“0”就可以去掉菜單延遲效果。

專業(yè)版的windows xp默認保留了20%的帶寬，其實這對于我們個人用戶來說是沒有什么作用的。尤其讓它閑著還不如充分地利用起來。

1、禁用壓縮文件夾功能

假如你打開zip文件的話用winzip或者winrar軟件的話，以下優(yōu)化是一個相當好的優(yōu)化，windows xp內置了對zip文件的，我們可以把zip文件當成文件夾瀏覽。不過，系統(tǒng)要使用部分資源來實現(xiàn) 這一功能，因此禁用這一功能可以提升系統(tǒng)性能。實現(xiàn)方法非常簡單，只需取消的注冊就可以了。

開始→運行: regsvr32 /u

2、減少開機磁盤掃描等待時間，重啟時候馬上你會看到效果。

開始→運行:chkntfs /t:0

3、刪除系統(tǒng)備份文件,在各種軟硬件安裝妥當之后，其實xp需要更新文件的時候就很少了。

開始→運行: /purgecache

然后回車即可,可節(jié)省百兆。

假如擔心的話，可不執(zhí)行，此做法只會節(jié)省空間，而不是加速。

4、開始→運行: 進入xp自帶服務修改列表

在列表每個服務的屬性里可選"關閉","手動","自動"。

如果你要了解某個程序的一般使用過程，最好的辦法是閱讀support tools的幫助文檔，它就在“所有程序”菜單下面。在這個幫助文檔中，你可以找到一個按照字母順序排列的工具清單，其中包含support tools絕大部分工具及其功能說明。部分工具帶有獨立的。hlp幫助文件，打開program filessupport tools文件夾，雙擊一個。hlp文件就可以查看其內容。

大部分工具可以用雙擊program filessupport tools文件夾中。exe文件的方式啟動，不過并非每一個工具都有圖形用戶界面，有些工具必須從命令行運行，這類工具的運行方式通常用命令行參數(shù)控制，輸入某個工具的程序名稱再加上“/?”參數(shù)可以獲得命令行參數(shù)的清單及其用途說明。

有時windows xp不能啟動，需要support tools幫忙找出故障原因。但是，如果系統(tǒng)尚未安裝support tools，想要使用support tools也就根本不可能了。不必擔心，msiexec可以幫上忙。msiexec可以從命令行執(zhí)行windows installer(windows安裝程序)的安裝、修改和其他操作。

在命令行上執(zhí)行support tools典型安裝的命令是：msiexec /i x ： /q，其中x是cd驅動器的盤符。完全安裝的命令則為：msiexec /i x： /q addlocal=all，其中addlocal=all表示安裝所有的工具。

用完某個軟件之后，你可能想要將它刪除。不過，有時原本應該輕而易舉的刪除操作，系統(tǒng)卻莫名其妙地死機，或者出現(xiàn)稀奇古怪的錯誤信息。導致刪除故障的原因很多，可能是軟件本身未經充分測試，也可能是注冊表配置損壞或失效。不要急，support tools能夠助你一臂之力。實際上，你可以找到兩個windows installer的清除工具：，.后者的英文名稱是windows installer zapper，只能從命令行運行。

：該工具能夠清除在windows資源管理器中安裝程序時加入到系統(tǒng)的文件、文件夾和注冊表信息。如果控制面板中的“添加或刪除程序”對某個軟件無效，值得一試。提供了一個簡單易用的對話窗口，幫助你清除有問題的軟件。時必須用管理員身份登錄windows xp，否則系統(tǒng)將提示錯誤信息。

執(zhí)行的動作都記錄在一個日志文件中，文件。這個日志文件的內容是不斷累積的，每次你刪除一個軟件，操作細節(jié)就記錄到該日志。

：主要功能與相似，兩者最大的區(qū)別是從命令行運行，不提供窗口界面。另外必須注意的是，有可能刪除必不可少的系統(tǒng)文件，所以只有當“添加或刪除程序”、都無效時，才可以考慮使用.啟動的方式是：點擊“開始”-“所有程序”-“windows support tools”-“command prompt”，并按enter鍵。將在命令窗口中顯示出可用的命令行參數(shù)。

directory disk ，它也是一個命令行工具。你可以用它來查看目錄的大小、詳細的壓縮信息(只適用于ntfs分區(qū))。除了文件夾占用的磁盤空間，它還能夠設置指定文件夾的最大空間限額，當文件夾占用的空間超出限額時會出現(xiàn)警報。

是管理公用pc的理想工具，結合運用windows的磁盤管理功能就可以密切監(jiān)視所有的用戶帳戶。擁有管理員權限的用戶能夠檢查所有目錄的使用情況，包括不屬于當前帳戶的目錄。

當windows不能啟動，只能進入恢復控制臺時，support tools是不可多得的救命法寶。例如，你可以用文件版本工具()查看保存在目錄中的執(zhí)行文件信息，包括查看通常只能在windows正常運行時看到的詳細說明，特別是獲得。exe文件的精確版本號。

可視化文件信息工具()可以用“運行”對話框啟動，它是一個帶有圖形界面的工具。你可以用它顯示鑫募?南晗該枋魴畔ⅰ@?紓?慊韃說ァ癋ile”-“add a file”(或add a directory)，然后加入要查看詳細信息的文件或目錄，將在一個表格中顯示出文件的屬性，包括文件名稱、擴展名、創(chuàng)建日期、修改日期、版本、語言、代碼頁，等等。

如果要比較來自不同位置的文件，是一個理想的工具。還有一個值得稱道的功能，它能夠修改文件的原始創(chuàng)建日期，點擊touch按鈕就可以顯示出一個日歷和時鐘，你只要設置好日期、時間信息再點擊ok就可以了。

重復文件查找工具()或許是support tools中最實用的工具之一。如果你打算好好清理一番系統(tǒng)中的多余文件，絕對值得一試。提供了圖形用戶界面，很容易使用。即便如此，使用的時候仍應該小心，找到重復的文件之后不要立即刪除。較為穩(wěn)妥的辦法是先把重復的文件改名，看看系統(tǒng)是否正常運行，試驗一段時間確認系統(tǒng)功能不受影響之后，再來刪除重復的文件。

后，在search in輸入框中輸入一個目錄名稱(默認c：)，點擊start search按鈕開始搜索。搜索整個c：驅動器可能需要不少時間。

搜索結果顯示在窗口下方的列表中。右擊一個文件，可以對該文件執(zhí)行刪除、移動、改名、查看信息等操作。刪除系統(tǒng)文件夾(及其子文件夾)的文件一定要慎重，如果其它文件夾里面有重復文件，應當優(yōu)先保留windows系統(tǒng)文件夾的文件。