一鍵復(fù)制
閱讀名著是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，利用碎片時(shí)間多讀名著。完美的總結(jié)需要我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行深入思考和總結(jié)。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
復(fù)盤篇一
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”聽著電視中少先隊(duì)員們鏗鏘有力的朗誦，我的心中也不由地?zé)嵫序v，激動(dòng)難抑。
中國(guó)這光榮綻放的十年讓我們自豪與欣喜，我捧著書思索著：“祖國(guó)未來(lái)的十年藍(lán)圖又將由誰(shuí)來(lái)描繪呢？”回想少年王獻(xiàn)之自幼專心練字，光是磨墨就用了三缸水，這種持之以恒的精神，至今依然是我們的學(xué)習(xí)典范；放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈，終于成為建立明朝的開國(guó)皇帝；少年周恩來(lái)從小立志“為中華之崛起而讀書”，勤奮刻苦，成為人人敬仰的偉大總理……想著想著，我眼前一亮：“祖國(guó)未來(lái)的設(shè)計(jì)者不就是我們這一代青少年嗎？不就是我自己?jiǎn)?？?/p>
我們尚未成年，也許，還不能像周總理那樣，為人民而鞠躬盡瘁，死而后已；也許，還不能像革命烈士那樣，用鮮血和生命去換取光明；也許，還不能像運(yùn)動(dòng)健兒那樣，用汗水譜寫祖國(guó)的光榮與夢(mèng)想。但是，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)自己的拳拳愛國(guó)之心。節(jié)約能源，多參加環(huán)?；顒?dòng)，做一個(gè)保護(hù)祖國(guó)環(huán)境的人，這就是愛國(guó)；尊老愛幼，盡自己所能伸手幫助有困難的人，做一個(gè)贈(zèng)人玫瑰，手留余香的人，這也是愛國(guó)；努力學(xué)習(xí)知識(shí)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，做一個(gè)博學(xué)善思之人，這更是愛國(guó)。
“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年……”梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》依舊在我耳旁縈繞，我在心中暗下決心：騰飛吧，中國(guó)少年！騰飛吧，中國(guó)！
復(fù)盤篇二
每個(gè)人在經(jīng)歷一段時(shí)間的事情之后，都需要對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程進(jìn)行反思和總結(jié)，這就是所謂的“復(fù)盤”。復(fù)盤不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，還能讓我們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而持續(xù)改進(jìn)自身。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，復(fù)盤是一種必不可少的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助我更好地理解自己在成長(zhǎng)中遇到的問題和解決方案，進(jìn)而不斷提高自己的能力。
第二段：認(rèn)識(shí)復(fù)盤的重要性。
復(fù)盤不僅可以幫助我們回顧過去的經(jīng)歷，同時(shí)也能夠讓我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。通過對(duì)成長(zhǎng)歷程的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，并找出相應(yīng)的解決方法。例如，我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上遇到過困難，通過復(fù)盤自己的過程，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)的理解不夠深入，于是我開始有意識(shí)地加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且組織學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效率。這些改進(jìn)不僅讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，也為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：如何進(jìn)行復(fù)盤。
復(fù)盤的目的在于總結(jié)自己的經(jīng)歷，找出問題并加以改進(jìn)，因此，在復(fù)盤的過程中，我們需要有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)。首先，我們需要回憶自己遇到的問題，并找出解決問題的方法。其次，我們需要分析問題，找出造成問題的原因，進(jìn)而找到解決方法。最后，我們還需要對(duì)改進(jìn)的成果進(jìn)行總結(jié)，以便于今后的發(fā)展和實(shí)踐。
第四段：復(fù)盤帶來(lái)的收獲。
復(fù)盤的過程雖然需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但是它可以帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲。首先，復(fù)盤能夠讓我們更好地了解自己的所處環(huán)境，讓我們更加清楚自身的定位和發(fā)展路徑。其次，復(fù)盤能夠讓我們更好地了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，看到自己應(yīng)該改進(jìn)的方向和需要加強(qiáng)的能力。最后，復(fù)盤還能夠讓我們明確自己的目標(biāo)和努力方向，幫助我們更加清晰地制定自己的規(guī)劃和策略。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，復(fù)盤是一種必不可少的學(xué)習(xí)方式，它能夠幫助我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)自己在成長(zhǎng)中遇到的問題和解決方案，從而持續(xù)改進(jìn)自身，不斷提高能力。只有通過及時(shí)的復(fù)盤，不斷總結(jié)自己的經(jīng)歷，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持復(fù)盤的學(xué)習(xí)方式，為我的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
復(fù)盤篇三
近年來(lái)，“復(fù)盤”逐漸成為了一個(gè)備受重視的詞匯。不知道大家是否聽說(shuō)過或者已經(jīng)實(shí)踐過“復(fù)盤”了呢？作為過去一段時(shí)間經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，反思，思考改進(jìn)和下一步計(jì)劃的過程“結(jié)構(gòu)化復(fù)盤”，已經(jīng)被越來(lái)越多的人所認(rèn)可和使用。在我看來(lái)，“復(fù)盤”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，更是一種思維方式，一種習(xí)慣和方法，使我們不斷增強(qiáng)自我反思和表達(dá)能力，在整個(gè)工作和生活中更加理性和高效地掌控自己。
第二段：了解和認(rèn)識(shí)復(fù)盤。
所謂復(fù)盤，就是按照特定流程展開的經(jīng)驗(yàn)評(píng)估和總結(jié)工作。它涉及到預(yù)期目標(biāo)，收集信息，分析數(shù)據(jù)，識(shí)別問題，制定計(jì)劃等全過程。通過這個(gè)過程可以發(fā)現(xiàn)在實(shí)際做事過程中存在的問題和原因，從而消除或減少錯(cuò)誤的發(fā)生，提高企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的效率與價(jià)值。經(jīng)過這樣的總結(jié)和評(píng)估，人們可以更好地理解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，知道自己應(yīng)該如何改進(jìn)，從而提升自己的工作能力和效率。
第三段：復(fù)盤的過程與方法。
復(fù)盤的過程是一個(gè)按照固定步驟開展的流程，它不僅包括了數(shù)據(jù)的整理，還涉及到對(duì)數(shù)據(jù)的分析和歸納等環(huán)節(jié)。因此，復(fù)盤還需要靈活的方法和技巧。在復(fù)盤的過程中，我們需要梳理出主題，并針對(duì)主題進(jìn)行總結(jié)分析，然后得出結(jié)論和行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行跟蹤和控制。另外，復(fù)盤過程中還應(yīng)特別注重實(shí)踐性和可操作性，具體做法是，利用實(shí)例進(jìn)行案例分析、情境模擬等方式，將方法貼近工作實(shí)際，讓復(fù)盤成為提高工作的有效手段。
第四段：復(fù)盤的價(jià)值與機(jī)遇。
復(fù)盤的價(jià)值和機(jī)遇廣泛存在于整個(gè)個(gè)人職業(yè)、企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)：通過復(fù)盤可以清晰地了解自己的工作能力，可以更明確自己的職業(yè)規(guī)劃，還可以學(xué)會(huì)快速適應(yīng)變化和迎接挑戰(zhàn)。對(duì)于企業(yè)管理方面來(lái)說(shuō)：可以通過復(fù)盤及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，能夠通過有效的技術(shù)和手段來(lái)解決問題，保證企業(yè)不斷提升競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)：可以幫助團(tuán)隊(duì)成員共同提高，通過思考和分析，逐步沉淀出團(tuán)隊(duì)能力、文化和核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高績(jī)效和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
第五段：總結(jié)。
通過以上分析，我們不難看出復(fù)盤在職業(yè)生涯中扮演的重要角色。我們希望大家能充分地認(rèn)識(shí)到復(fù)盤的本質(zhì)，嘗試在自己的工作中應(yīng)用，將這種經(jīng)歷變成思考，將思考變成能力，提高自我管理、團(tuán)隊(duì)管理和組織管理的素質(zhì)。無(wú)論是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)還是機(jī)構(gòu)，都需要一個(gè)不斷迭代和完善的過程，這個(gè)過程需要我們有持續(xù)的自我意識(shí)，持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的腳步。中斷不止，不斷適應(yīng)環(huán)境和不斷提升自我，相信這個(gè)過程中的豐富經(jīng)驗(yàn)和革新變革，持續(xù)進(jìn)化將是職場(chǎng)人士乃至每個(gè)人的必然選擇。
復(fù)盤篇四
盤是圍棋中的一種學(xué)習(xí)方法，指的是在寫完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對(duì)下得好和不好的，都要進(jìn)行分析。聯(lián)想經(jīng)驗(yàn)介紹最早接觸復(fù)盤方法，柳傳志第一個(gè)將復(fù)盤引入到做事之中，成為聯(lián)想三大方法論之一，在聯(lián)想每一個(gè)重大決策的背后，都有復(fù)盤的身影。通過復(fù)盤的學(xué)習(xí)和方法運(yùn)用，逐步養(yǎng)成個(gè)人和組織思維習(xí)慣，善于總結(jié)提煉，發(fā)現(xiàn)成功的根本原因，找到失敗和問題背后的問題，及時(shí)解決和處理，有利于充分利用團(tuán)隊(duì)的力量，快速有效地解決團(tuán)隊(duì)問題，促進(jìn)快速提升。
行動(dòng)后反思，aar（afteractionreview），是知識(shí)管理的一種工具，起源于美國(guó)陸軍的作戰(zhàn)方法，強(qiáng)調(diào)在每次行動(dòng)后進(jìn)行及時(shí)反思、總結(jié)和改進(jìn)。
復(fù)盤本質(zhì)就是反省與行動(dòng)后反思。我在接手新工作的頭半年，向主要負(fù)責(zé)人每周寫周報(bào)告，其中一項(xiàng)是自我不足之處和改進(jìn)方法，第二周對(duì)照第一周不足，即簡(jiǎn)單的復(fù)盤，就發(fā)現(xiàn)雖然工作認(rèn)真，但是重要的事情待完成狀態(tài)較多。第三周開始的時(shí)候，就會(huì)有意識(shí)對(duì)當(dāng)日的計(jì)劃稍作改變，把重要的事情先做，緊急不重要的事情妥善處理，工作的效率明顯提升。
這種方法實(shí)踐多了，感覺對(duì)于財(cái)務(wù)職業(yè)工作者大局觀的養(yǎng)成很有好處。財(cái)務(wù)工作做得久了，容易陷入眼前問題的小數(shù)據(jù)中，而忘記了根本目的，也無(wú)法顧全大局。但在真實(shí)世界中，問題往往是非常復(fù)雜的，問題背后可能隱藏著更多、更大的問題，而且造成問題的原因也是多方面的。因此，系統(tǒng)思考尤顯必要，需要采用動(dòng)態(tài)和相互關(guān)聯(lián)的思維方法。在聯(lián)想，柳總常說(shuō)的一句話是：要學(xué)會(huì)“退出畫面看畫”，也就是能夠從自己所在的局部抽離出來(lái)，退出來(lái)看到全局、看到整體。復(fù)盤是分析問題的一種方法，做事的最開始的那個(gè)動(dòng)機(jī)最重要。不忘初心，方得始終。而一個(gè)人的初心足夠明確、決心足夠強(qiáng)烈，就會(huì)自主的不斷去復(fù)盤，不斷尋找解決問題的辦法。
事實(shí)上，在分析原因階段，可以做一些“what…if…”分析。也就是說(shuō)，可以敞開心扉，設(shè)想一下如果出現(xiàn)了另外一些狀況，或者當(dāng)時(shí)換了另外一種做法（if…），會(huì)是一幅什么景象（what…）。這類似于在頭腦中對(duì)各種可能性做一些“推演”，建立在關(guān)鍵原因分析的基礎(chǔ)之上有利于能力不斷提升。
有些心態(tài)，在復(fù)盤中特別重要。概括來(lái)說(shuō)，是兩種心態(tài)：不自欺、有勝心。不自欺是對(duì)自己而言，要誠(chéng)實(shí)；有勝心是對(duì)自己而言，要有勝心，勝是勝己。要去挑戰(zhàn)自己的潛能，讓自己不斷提升，到達(dá)更高的境界。對(duì)別人而言，不要有勝心，要虛心。對(duì)別人有了勝心，處事和好的建議就很難吸收。
兩種心態(tài)最終指向是同一個(gè)：成長(zhǎng)心態(tài)。一切只關(guān)乎成長(zhǎng)！
保持良好的心態(tài)，有利于復(fù)盤的效果，也有利于個(gè)人修養(yǎng)不斷提升。要提升，多復(fù)盤。要成功，精復(fù)盤。
復(fù)盤篇五
最近越來(lái)越覺得讀書是解決問題非常好的一種方式，也是非常便捷而又有效的一種方式，當(dāng)你感到迷茫，苦惱于找不到方向的時(shí)候，你會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這世界上同樣存在著很多像你一樣有著相同困惑的人，然而不同的是他們已經(jīng)通過不斷的實(shí)踐與思考，找到了解決問題的方法，而我們恰恰就需要這樣一盞指路明燈，就像《復(fù)盤》這本書，其實(shí)很早我就聽說(shuō)過復(fù)盤這個(gè)概念，也大概知道是什么意思，但不懂如何將之正確地運(yùn)用在日常地工作中與生活中，這本書我翻閱了差不多2遍，書中所提及的復(fù)盤方法與案例都簡(jiǎn)單易懂，且易操作，真的感覺非常受用，簡(jiǎn)單說(shuō)一下我對(duì)于這本書的理解。
對(duì)過去的事情在大腦中演繹一邊，通過對(duì)過去的思維和行動(dòng)進(jìn)行回顧、反思和探究，實(shí)現(xiàn)能力的提升。就是將發(fā)生過的事情在思維上進(jìn)行場(chǎng)景重現(xiàn)，重現(xiàn)整個(gè)發(fā)生發(fā)展結(jié)束的事件過程，重新審視思考在事件中一切關(guān)聯(lián)的思維和行為對(duì)事件的影響，發(fā)現(xiàn)問題，找到根源所在，然后進(jìn)行總結(jié)找到規(guī)律，不斷的積累從而提升個(gè)人能力。
復(fù)盤可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤，固化流程、校驗(yàn)方向，認(rèn)清問題背后的問題，發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)生新的想法和知識(shí)，除了提升自我能力外，還對(duì)個(gè)人品性和組織性格有巨大作用。
（一）復(fù)盤的類型：自我復(fù)盤、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤、他人復(fù)盤。
（二）復(fù)盤的角色：引導(dǎo)者、設(shè)問人、講述人。
（三）復(fù)盤的方法：情景重現(xiàn)法、關(guān)鍵點(diǎn)法。
（四）復(fù)盤的內(nèi)容：現(xiàn)在情況、當(dāng)初的決定原因、審視思考的前提。
（五）復(fù)盤的流程：回顧目標(biāo)、結(jié)果對(duì)比、敘述過程、自我剖析、眾人設(shè)問、總結(jié)規(guī)律、案例佐證、復(fù)盤歸檔。
（六）復(fù)盤的結(jié)論與評(píng)定方法：結(jié)論的落腳點(diǎn)是否在偶然因素上，結(jié)論是指人還是指事，結(jié)論是否經(jīng)過3次以上連續(xù)追問得出的，結(jié)論是否經(jīng)過交叉驗(yàn)證。
我們每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷很多事物，有成功也有失敗，但往往我們對(duì)成功和做得好的，沒有好好的去思考總結(jié)，找到成功的真正原因所在，而有些事是偶然取得的成績(jī)，卻憑感覺自認(rèn)為是經(jīng)驗(yàn)是規(guī)律，當(dāng)遇到類似在的事件的時(shí)候盲目復(fù)制與運(yùn)用，結(jié)果不好就歸咎于客觀的原因，為自己找借口。同樣失敗了，我們就往往就簡(jiǎn)單地看待問題存在的表面，下一次又再范同樣或者類似的錯(cuò)誤。通過復(fù)盤的學(xué)習(xí)，我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)成功的根本原因并總結(jié)提煉，成為自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)律并傳播，找到失敗和問題背后的問題，及時(shí)解決和處理，充分利用團(tuán)隊(duì)的力量，用復(fù)盤的方式快速、有效的解決自我問題和團(tuán)隊(duì)問題，快速提升自我能力。
復(fù)盤篇六
行動(dòng)后反思，aar（afteractionreview），是知識(shí)管理的一種工具，起源于美國(guó)陸軍的作戰(zhàn)方法，強(qiáng)調(diào)在每次行動(dòng)后進(jìn)行及時(shí)反思、總結(jié)和改進(jìn)。
復(fù)盤本質(zhì)就是反省與行動(dòng)后反思。我在接手新工作的頭半年，向主要負(fù)責(zé)人每周寫周報(bào)告，其中一項(xiàng)是自我不足之處和改進(jìn)方法，第二周對(duì)照第一周不足，即簡(jiǎn)單的復(fù)盤，就發(fā)現(xiàn)雖然工作認(rèn)真，但是重要的事情待完成狀態(tài)較多。第三周開始的時(shí)候，就會(huì)有意識(shí)對(duì)當(dāng)日的計(jì)劃稍作改變，把重要的事情先做，緊急不重要的事情妥善處理，工作的效率明顯提升。
這種方法實(shí)踐多了，感覺對(duì)于財(cái)務(wù)職業(yè)工作者大局觀的養(yǎng)成很有好處。財(cái)務(wù)工作做得久了，容易陷入眼前問題的小數(shù)據(jù)中，而忘記了根本目的，也無(wú)法顧全大局。但在真實(shí)世界中，問題往往是非常復(fù)雜的，問題背后可能隱藏著更多、更大的.問題，而且造成問題的原因也是多方面的。因此，系統(tǒng)思考尤顯必要，需要采用動(dòng)態(tài)和相互關(guān)聯(lián)的思維方法。在聯(lián)想，柳總常說(shuō)的一句話是：要學(xué)會(huì)“退出畫面看畫”，也就是能夠從自己所在的局部抽離出來(lái)，退出來(lái)看到全局、看到整體。復(fù)盤是分析問題的一種方法，做事的最開始的那個(gè)動(dòng)機(jī)最重要。不忘初心，方得始終。而一個(gè)人的初心足夠明確、決心足夠強(qiáng)烈，就會(huì)自主的不斷去復(fù)盤，不斷尋找解決問題的辦法。
事實(shí)上，在分析原因階段，可以做一些“what…if…”分析。也就是說(shuō)，可以敞開心扉，設(shè)想一下如果出現(xiàn)了另外一些狀況，或者當(dāng)時(shí)換了另外一種做法（if…），會(huì)是一幅什么景象（what…）。這類似于在頭腦中對(duì)各種可能性做一些“推演”，建立在關(guān)鍵原因分析的基礎(chǔ)之上有利于能力不斷提升。
2、心態(tài)。
有些心態(tài)，在復(fù)盤中特別重要。概括來(lái)說(shuō)，是兩種心態(tài)：不自欺、有勝心。不自欺是對(duì)自己而言，要誠(chéng)實(shí)；有勝心是對(duì)自己而言，要有勝心，勝是勝己。要去挑戰(zhàn)自己的潛能，讓自己不斷提升，到達(dá)更高的境界。對(duì)別人而言，不要有勝心，要虛心。對(duì)別人有了勝心，處事和好的建議就很難吸收。
兩種心態(tài)最終指向是同一個(gè)：成長(zhǎng)心態(tài)。一切只關(guān)乎成長(zhǎng)！
保持良好的心態(tài)，有利于復(fù)盤的效果，也有利于個(gè)人修養(yǎng)不斷提升。
要提升，多復(fù)盤。要成功，精復(fù)盤。
復(fù)盤篇七
我是一名從事8年的企業(yè)安全管理員，單位主要負(fù)責(zé)皮帶輸送機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)工作。涉及的主要危險(xiǎn)因素就是機(jī)械傷害，人員操作不當(dāng)，違反安全規(guī)程，被運(yùn)轉(zhuǎn)的皮帶機(jī)卷入造成人身傷害。
最近公司開展復(fù)盤工作推進(jìn)會(huì)議，我們才真正了解“復(fù)盤”一詞的含義。原以為復(fù)盤顧名思義就是將之前做的工作重新再來(lái)一次，加深印象。但學(xué)習(xí)了解過后才知道復(fù)盤并非將原來(lái)的工作重新再來(lái)一次那么簡(jiǎn)單，而是需要講究方法，對(duì)之前所做的工作進(jìn)行總結(jié)，分析，推演，改進(jìn)，提升。我們安全管理工作更是需要復(fù)盤，針對(duì)以往每一次血淋淋的事故案例，每一起險(xiǎn)肇事故，每一起虛驚事件重新回顧，找出事故本質(zhì)原因，落實(shí)事故責(zé)任人，制定防范措施，真正的從本質(zhì)安全人、本質(zhì)安全物、本質(zhì)安全環(huán)境和本質(zhì)安全管理方面來(lái)完善和整治，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)每一個(gè)人的生命綻放，每一個(gè)企業(yè)的蒸蒸日上！
例如20xx年12月22日上午8時(shí)50分，儲(chǔ)運(yùn)公司q3轉(zhuǎn)運(yùn)站q8皮帶機(jī)負(fù)責(zé)設(shè)備巡查的機(jī)修工王某某（23歲），在對(duì)皮帶機(jī)配重滾筒進(jìn)行檢查時(shí)，不慎從配重傳動(dòng)滾筒縫隙中墜落，最終導(dǎo)致身亡。這起事故案例，當(dāng)時(shí)也進(jìn)行了事故分析，采取了預(yù)防對(duì)策?，F(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)了復(fù)盤，針對(duì)此起事故，我們不禁設(shè)問：
1、故者是如何掉下去的？
2、皮帶機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中怎么去檢查的？
3、當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么問題？
4、為什么當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒有其他人，只有他一個(gè)？
5、他是接到誰(shuí)通知去檢查皮帶機(jī)？
6、當(dāng)時(shí)的設(shè)備存在什么樣的缺陷？
7、當(dāng)時(shí)為什么現(xiàn)場(chǎng)沒有監(jiān)控？
帶著這些問題，我們?nèi)シ治隹偨Y(jié)，跳出以往的分析模式，找出根本的原因所在，從本質(zhì)安全的角度出發(fā)，舉一反三，制定全面的預(yù)防措施，將所有忽視的，不可控的因素全部變?yōu)榭煽貭顟B(tài)。
改進(jìn)措施：
1、故者是接觸了運(yùn)轉(zhuǎn)部位，被皮帶卷入，掉入滾筒之間，墜落地面，后被崗位工發(fā)現(xiàn)，匯報(bào)送醫(yī)院，我們?cè)谥贫壬霞捌綍r(shí)的檢查中嚴(yán)格要求嚴(yán)禁任何人接觸運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備和運(yùn)轉(zhuǎn)部位，作為三違中的嚴(yán)重違章處理。
2、現(xiàn)在制度中明確規(guī)定進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)不管是點(diǎn)檢還是處理設(shè)備異常，必須2人以上，起到互保聯(lián)保監(jiān)督提醒幫助和制約的作用。遇到緊急情況，可以及時(shí)施救。
3、據(jù)悉當(dāng)時(shí)冬天，他是穿著大棉襖進(jìn)入設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域作業(yè)，現(xiàn)在制度明確規(guī)定嚴(yán)禁穿大棉襖進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，公司對(duì)于冬季棉襖采購(gòu)一律以加棉背心和短款棉襖為主，要求必須穿在工作服內(nèi)，不許外穿。
4、現(xiàn)場(chǎng)皮帶機(jī)加裝了本質(zhì)安全隔離防護(hù)網(wǎng)，將設(shè)備和人員有效的隔離，避免工器具及衣物卷入運(yùn)轉(zhuǎn)皮帶，造成人身傷害。
5、現(xiàn)場(chǎng)使用的工器具鐵鍬和掃把進(jìn)行了調(diào)整，長(zhǎng)度不超過1.2米，掃枝必須修剪平整，嚴(yán)禁在運(yùn)轉(zhuǎn)部位清掃，擦拭，檢修。
6、現(xiàn)場(chǎng)皮帶機(jī)的安全裝置及急停開關(guān)進(jìn)行定期檢查，效驗(yàn)，確保危及時(shí)刻正常使用。
7、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備進(jìn)行排查，建議甲方安裝有效的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)緊急情況，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織施救。
8、針對(duì)應(yīng)急知識(shí)，所出現(xiàn)的應(yīng)急情況，我們定期組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提升安全技能，遇到緊急情況，能夠有效的實(shí)施施救。
我們只有通過對(duì)以往各類事故案例一次又一次的復(fù)盤，舉一反三的吸取教訓(xùn)，完善措施，追溯根源，才能真正意義上杜絕事故的發(fā)生！
復(fù)盤是我們安全管理工作中的有效工具，我們要善用復(fù)盤，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)化，越來(lái)越強(qiáng)大！
復(fù)盤篇八
復(fù)盤作為一種總結(jié)和回顧自己的經(jīng)驗(yàn)，是在現(xiàn)代社會(huì)中廣泛應(yīng)用的一種方法。其目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、檢視過程中的弱點(diǎn)，在今后的工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)和高效。而本篇文章主要是為了分享我對(duì)《復(fù)盤》這本書的心得體會(huì)，同時(shí)為讀者提供一些有關(guān)復(fù)盤的信息和啟示。
二段：理解復(fù)盤過程以及其必要性。
復(fù)盤是一種思考和反思的過程，它不只是單純地回憶處理過程和結(jié)果，更涉及到評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及探尋優(yōu)化的方法和策略等。在實(shí)踐生活中，我們需要通過復(fù)盤來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問題，并保證我們更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，同時(shí)更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)。因此，復(fù)盤是一項(xiàng)非常必要的技能和一種思維方式。
三段：體會(huì)書中作者的深度思考和經(jīng)驗(yàn)分享。
在《復(fù)盤》這本書中，作者采用了很多實(shí)際的案例來(lái)講解復(fù)盤過程，讓讀者深刻領(lǐng)會(huì)到復(fù)盤的重要性和必要性，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。特別是對(duì)于自我反思和真正意義上的思考，這本書給予了很多的啟示與思考。作者用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言、清晰的思路和深刻的分析解讀了這些例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓讀者更加深入地理解了復(fù)盤。
四段：解析《復(fù)盤》中的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。
《復(fù)盤》中給出了不少案例和思考方法，它們都有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用性。例如，在考試中失敗了，可以通過復(fù)盤找出失敗的原因和不足之處，并加以整改。這樣便可以規(guī)避類似的錯(cuò)誤，并在下一次做得更好。同樣，在工作中，我們也可以獲得很多有益的經(jīng)驗(yàn)，例如通過復(fù)盤可進(jìn)一步完善自己的工作計(jì)劃，優(yōu)化流程等等。
五段：總結(jié)心得和建議。
通過《復(fù)盤》的閱讀，我對(duì)復(fù)盤的理解更深刻了，也更加意識(shí)到復(fù)盤的必要性。我們可以通過復(fù)盤這項(xiàng)技能，在生活和工作中獲得更多的成功和收獲。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，建議將復(fù)盤引入生活中，通過定期總結(jié)工作日志和反思自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人提升和完善。因此，復(fù)盤是一個(gè)非常有用的思考方法，它很容易就會(huì)改變我們的思考方式，提高我們的工作效率和成就感。
復(fù)盤篇九
我讀的是陳中的復(fù)盤，前四章引用聯(lián)想以及其他企業(yè)的例子來(lái)說(shuō)明復(fù)盤是什么以及我們?yōu)槭裁匆獜?fù)盤，還有在團(tuán)隊(duì)復(fù)盤時(shí)三種角色的職能。
在讀完前四章后，去搜了豆瓣的書評(píng)，豆瓣的評(píng)分不是很高，以及有人評(píng)價(jià)說(shuō)此書可讀性不高，都是東拼西湊的內(nèi)容。
于是在接下來(lái)的讀書中，自己確實(shí)受到此觀點(diǎn)的影響，覺得書中的內(nèi)容大多是用商業(yè)例子來(lái)佐證復(fù)盤的重要性以及給企業(yè)帶來(lái)的效益。
而且自己在此過程中，沒有專注書中內(nèi)容，想的都是告訴大家，此書可讀性不高。
很顯然，自己違背了讀書的初衷，既沒有做到自己內(nèi)化，也沒有分享出有用的知識(shí)。
調(diào)整自己后繼續(xù)閱讀，書中在講復(fù)盤的步驟時(shí)，和早讀會(huì)中安東尼羅賓告訴我們的在設(shè)置目標(biāo)以后，將目標(biāo)寫下來(lái)放在隨時(shí)可以看見的地方，并且要不斷反省，問自己?jiǎn)栴}，然后對(duì)目標(biāo)做出調(diào)整……有很多相同之處。
總之，在閱讀此書時(shí)，可以跳讀，在例子之后，他都會(huì)給出總結(jié)性語(yǔ)句。
復(fù)盤篇十
復(fù)盤這本書可以說(shuō)是給我上了很好的一課，里邊的很多經(jīng)驗(yàn)方法方式都是以前的我腦海里有飄過，有下意識(shí)地去做，但是并沒有轉(zhuǎn)化為主動(dòng)意識(shí)去做的一些東西。
第一次筆記輸出，我只會(huì)作對(duì)這本書讀后的一些總結(jié)做感悟。而像書中講到的，如柳傳志的pdf環(huán)（推演執(zhí)行總結(jié)），我會(huì)在閱讀完后開始用到實(shí)踐中來(lái)，在一個(gè)月，半年，一年的經(jīng)驗(yàn)后，再次回到這個(gè)復(fù)盤的筆記中，將自己從書中獲取的經(jīng)驗(yàn)，再次與這本書的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行一個(gè)二次的輸出。相信對(duì)于此書，后邊還會(huì)有重復(fù)性地，第三次、第四次等的重復(fù)、精煉、優(yōu)化輸出。
但是，向自己學(xué)習(xí)這簡(jiǎn)單的五個(gè)字，讓我看到了更多的可能：
戰(zhàn)勝自己、更新自己：“向自己學(xué)習(xí)”，必將是一個(gè)痛苦的過程，也將是一個(gè)快樂的過程。在這個(gè)過程中，我們會(huì)在問題面前匍匐前進(jìn)，也許會(huì)在蒙蒙半夜間醒來(lái)自我反問，也許會(huì)在對(duì)事物的推演復(fù)盤中被“自我否定”傷得遍體鱗傷。但是，不經(jīng)歷涅槃，哪來(lái)更為優(yōu)秀，更為完善的自我？能否定自我，更新自我的人，必定已踏往強(qiáng)者路上，無(wú)論他選擇哪一條路，都將會(huì)回歸本我的快樂之中。
《復(fù)盤》是一本比較商業(yè)化的書，它結(jié)構(gòu)清晰明確，從一個(gè)小實(shí)例“棋手都會(huì)用到復(fù)盤”來(lái)引入本書的主題概念，層層解說(shuō)，雖然有小部分交叉重疊，也是在論證佐證過程中相互依存所需的。同時(shí)，也因?yàn)檫@本書的“商業(yè)化”，所以部分內(nèi)容感覺不夠精要，不夠字字珠璣，這也造成了復(fù)盤這本書巨細(xì)無(wú)遺，篇幅較長(zhǎng)。當(dāng)然，如果沒有接觸過復(fù)盤、在生活中沒有使用過復(fù)盤的人，對(duì)于復(fù)盤的內(nèi)容閱讀起來(lái)，還會(huì)有些許的疏離感。
所以，對(duì)于《復(fù)盤》這本書的定位上來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該是一本說(shuō)明書，教人如何通過復(fù)盤，來(lái)提升自我。但更為重要的是：書看完了，筆記做完了，接下來(lái)，是不是就沒什么事兒了？當(dāng)然不是！
pdf。
輸入實(shí)踐輸出；實(shí)踐ria拆書再實(shí)踐。
建立復(fù)盤文檔，對(duì)自己的生活、工作、健康進(jìn)行相關(guān)記錄；
每隔一段時(shí)間，將自己實(shí)操?gòu)?fù)盤中所得到的感悟與《復(fù)盤》書中的相關(guān)指引進(jìn)行比對(duì)、論證，看做的對(duì)不對(duì)，做的好不好，會(huì)不會(huì)方向有錯(cuò)誤，是不是有提升的空間，等。
復(fù)盤這本書，其實(shí)我做了比較詳盡的書摘，并通過workflowy進(jìn)行摘要記錄，精煉。
但是很明顯，對(duì)于這本書的熟悉程度，以及對(duì)于“復(fù)盤”這個(gè)技能的新手級(jí)運(yùn)用程度，都讓我確定了這么一個(gè)思路：
對(duì)于復(fù)盤這事兒，必須實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，輸入輸入再輸出。也就是說(shuō)：重在應(yīng)用！而單純的為做導(dǎo)圖而做導(dǎo)圖，沒有經(jīng)過自己的實(shí)踐、提煉，在我看來(lái)，需求性不是很大。
復(fù)盤篇十一
最近公司開展復(fù)盤工作推進(jìn)會(huì)議，我們才真正了解“復(fù)盤”一詞的含義。原以為復(fù)盤顧名思義就是將之前做的工作重新再來(lái)一次，加深印象。但學(xué)習(xí)了解過后才知道復(fù)盤并非將原來(lái)的工作重新再來(lái)一次那么簡(jiǎn)單，而是需要講究方法，對(duì)之前所做的工作進(jìn)行總結(jié)，分析，推演，改進(jìn)，提升。我們安全管理工作更是需要復(fù)盤，針對(duì)以往每一次血淋淋的事故案例，每一起險(xiǎn)肇事故，每一起虛驚事件重新回顧，找出事故本質(zhì)原因，落實(shí)事故責(zé)任人，制定防范措施，真正的從本質(zhì)安全人、本質(zhì)安全物、本質(zhì)安全環(huán)境和本質(zhì)安全管理方面來(lái)完善和整治，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)每一個(gè)人的生命綻放，每一個(gè)企業(yè)的蒸蒸日上！
1、故者是如何掉下去的？
2、皮帶機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)中怎么去檢查的？
3、當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么問題？
4、為什么當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)沒有其他人，只有他一個(gè)？
5、他是接到誰(shuí)通知去檢查皮帶機(jī)？
6、當(dāng)時(shí)的設(shè)備存在什么樣的缺陷？
7、當(dāng)時(shí)為什么現(xiàn)場(chǎng)沒有監(jiān)控？
帶著這些問題，我們?nèi)シ治隹偨Y(jié)，跳出以往的分析模式，找出根本的原因所在，從本質(zhì)安全的角度出發(fā)，舉一反三，制定全面的預(yù)防措施，將所有忽視的，不可控的因素全部變?yōu)榭煽貭顟B(tài)。
改進(jìn)措施：
1、故者是接觸了運(yùn)轉(zhuǎn)部位，被皮帶卷入，掉入滾筒之間，墜落地面，后被崗位工發(fā)現(xiàn)，匯報(bào)送醫(yī)院，我們?cè)谥贫壬霞捌綍r(shí)的檢查中嚴(yán)格要求嚴(yán)禁任何人接觸運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備和運(yùn)轉(zhuǎn)部位，作為三違中的嚴(yán)重違章處理。
2、現(xiàn)在制度中明確規(guī)定進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)不管是點(diǎn)檢還是處理設(shè)備異常，必須2人以上，起到互保聯(lián)保監(jiān)督提醒幫助和制約的作用。遇到緊急情況，可以及時(shí)施救。
3、據(jù)悉當(dāng)時(shí)冬天，他是穿著大棉襖進(jìn)入設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)區(qū)域作業(yè)，現(xiàn)在制度明確規(guī)定嚴(yán)禁穿大棉襖進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，公司對(duì)于冬季棉襖采購(gòu)一律以加棉背心和短款棉襖為主，要求必須穿在工作服內(nèi)，不許外穿。
4、現(xiàn)場(chǎng)皮帶機(jī)加裝了本質(zhì)安全隔離防護(hù)網(wǎng)，將設(shè)備和人員有效的隔離，避免工器具及衣物卷入運(yùn)轉(zhuǎn)皮帶，造成人身傷害。
5、現(xiàn)場(chǎng)使用的工器具鐵鍬和掃把進(jìn)行了調(diào)整，長(zhǎng)度不超過1.2米，掃枝必須修剪平整，嚴(yán)禁在運(yùn)轉(zhuǎn)部位清掃，擦拭，檢修。
6、現(xiàn)場(chǎng)皮帶機(jī)的安全裝置及急停開關(guān)進(jìn)行定期檢查，效驗(yàn)，確保危及時(shí)刻正常使用。
7、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備進(jìn)行排查，建議甲方安裝有效的監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)緊急情況，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織施救。
8、針對(duì)應(yīng)急知識(shí)，所出現(xiàn)的應(yīng)急情況，我們定期組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提升安全技能，遇到緊急情況，能夠有效的實(shí)施施救。
我們只有通過對(duì)以往各類事故案例一次又一次的復(fù)盤，舉一反三的吸取教訓(xùn)，完善措施，追溯根源，才能真正意義上杜絕事故的發(fā)生！
復(fù)盤是我們安全管理工作中的有效工具，我們要善用復(fù)盤，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)化，越來(lái)越強(qiáng)大！
復(fù)盤篇十二
對(duì)于復(fù)盤這個(gè)詞，我們并不陌生。但是在之前的我是不知道的，第一次看見不知道什么意思，是個(gè)陌生的詞。
其實(shí)，復(fù)盤這種方法并不復(fù)雜，人們?cè)谧约旱墓ぷ魃钪幸苍缇驮谑褂?，只是因?yàn)闆]有意識(shí)到。有時(shí)，我們肚子不舒服，就會(huì)回想吃了什么東西，是不是吃了涼的，通過回想找到不舒服的原因，然后進(jìn)行探究分析，以后注意一些食物的食用。這就是一次簡(jiǎn)單的復(fù)盤，復(fù)盤在生活中很常見。
我們?yōu)槭裁匆獜?fù)盤？
從古至今，很多有成績(jī)的人都在復(fù)盤。曾國(guó)藩，柳傳志都在使用復(fù)盤這種方法，它可以給我們自身帶來(lái)很大的提高，也可以在工作中起到重要作用。
復(fù)盤可以讓我們避免重復(fù)犯錯(cuò)。像我們前面說(shuō)到的下次不再吃對(duì)肚子不舒服的東西。在上學(xué)時(shí)建立錯(cuò)集，提醒自己下次再遇到這種問題該怎樣做。
復(fù)盤可以讓我們固化流程，校驗(yàn)方向減少麻煩。在做飯時(shí)，我們會(huì)先把米飯蒸上，再炒菜。這樣，等飯好了，菜也好了。要不然，菜炒好都冷掉了，米還沒好。通過復(fù)盤，我們可以總結(jié)規(guī)律，固定做事流程，減少時(shí)間浪費(fèi)。
復(fù)盤可以讓我們產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和想法。通過復(fù)盤，我們可以發(fā)現(xiàn)新的信息，得出新的結(jié)論，總結(jié)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)我們的生活和工作，解決問題。
復(fù)盤可以讓我們看清事情的本質(zhì)問題。復(fù)盤讓我們?nèi)シ治鲈颍鄦枮槭裁?，多去思考，從而看清事情的本質(zhì)，看清問題背后的問題。
復(fù)盤可以提升個(gè)人品性。復(fù)盤的次數(shù)多了，反思反省的經(jīng)歷也就多了，面對(duì)事情，不會(huì)輕率，而會(huì)深思，不會(huì)輕浮，而會(huì)沉穩(wěn)。這就是品性的提升，改變自己的氣質(zhì)。
復(fù)盤可以讓我們?cè)谧鍪碌倪^程中隨時(shí)審視事情的進(jìn)展，看看事情是否偏離了原來(lái)設(shè)定的方向，也可以確定在目前的資源下，原來(lái)設(shè)定的方向和目標(biāo)是否正確合理，同時(shí)，通過階段性復(fù)盤，還可以回歸校驗(yàn)開始的決定是否正確，從而確定是否應(yīng)該做出調(diào)整。
不斷的復(fù)盤，可以使我們進(jìn)步，優(yōu)于過去的自己。
那么我們到底該怎樣復(fù)盤呢？
首先我們要知道什么是復(fù)盤？
復(fù)盤是我們對(duì)過去的行為和思維進(jìn)行回顧，反思，探究，從而實(shí)現(xiàn)自我提升。
在這里我們一定要明白它和總結(jié)的區(qū)別。總結(jié)是對(duì)過去的事件進(jìn)行梳理，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的行為和結(jié)果進(jìn)行描述，分析，歸納。它關(guān)注一些關(guān)鍵點(diǎn)和里程碑。它和復(fù)盤最大的'區(qū)別就在于復(fù)盤在探究的過程的推演。復(fù)盤的關(guān)鍵是推演，通過推演這個(gè)動(dòng)作，復(fù)盤就不僅僅是對(duì)過去的復(fù)制呈現(xiàn)，而是可以對(duì)各種可能性進(jìn)行探討。推演讓我們發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找到新的規(guī)律?？偨Y(jié)只是復(fù)盤的一部分，復(fù)盤有比總結(jié)更為豐富的內(nèi)涵。
然后我們要明確復(fù)盤的內(nèi)容。
復(fù)盤的內(nèi)容包括三部分。第一部分是現(xiàn)在的情況如何?，F(xiàn)在的情況如何要求我們描述事實(shí)，而不能有觀點(diǎn)的出現(xiàn)。比如做了多少，不能出現(xiàn)雖然沒有完成，但是努力的話語(yǔ)。還要和原來(lái)設(shè)定的計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比，是完成了一半還是百分之80。
我們通過問“現(xiàn)在情況如何”，了解當(dāng)前的信息狀況，與初始的目標(biāo)比對(duì)，把握自身所處的位置，了解自身情況。
第二部分是當(dāng)初是如何決定的。這是我們要知道做事的目的，問“做事是為了什么”并且始終牢牢記住自己的目的，不跑偏。這部分又可以包括事情是如何確定的；事情是根據(jù)什么確定的；執(zhí)行得如何這3個(gè)問題。通過問這3個(gè)問題可以知道當(dāng)初自己為什么決定做事，做事得原因以及完成的情況如何，做了什么。
第三部分是審視思考的前提條件。對(duì)前提的復(fù)盤，就是為了保證我們最初的理解和認(rèn)識(shí)是正確的。需要追問做事情的動(dòng)機(jī)以及對(duì)事情本質(zhì)的理解。就是“做正確的事情”比“正確地做事”更重要。
最后我們要知道復(fù)盤的四個(gè)步驟。
回顧目標(biāo)：目標(biāo)是評(píng)判成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，通過將結(jié)果與目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，我們就知道，一件事情，我們是成功還是失敗。
評(píng)估結(jié)果：將結(jié)果與目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，找到實(shí)際的結(jié)果和希望的目標(biāo)之間的差別。通過對(duì)比結(jié)果，讓我們發(fā)現(xiàn)差距，去找到產(chǎn)生差距的原因。
分析原因：分析原因就要求我們進(jìn)行自我剖析。自我剖析，就是自己對(duì)做過的事情進(jìn)行反思和分析，看看有哪些問題，有哪些成績(jī)，并試著去找出原因，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
總結(jié)規(guī)律：總結(jié)規(guī)律要求我們仔細(xì)區(qū)分事物之間的關(guān)系。符合因果關(guān)系總結(jié)出來(lái)的規(guī)律，才具有解釋和指導(dǎo)的功能，才具有普遍一致性和穩(wěn)定性。
在進(jìn)行復(fù)盤的時(shí)候還要注意的幾個(gè)問題。
1、在復(fù)盤的過程中，要真實(shí)，能夠完整呈現(xiàn)復(fù)盤事件。要超脫，站在自身之外看復(fù)盤。勇敢袒露自己的所思所想。要虛心，放空自己進(jìn)行復(fù)盤。要像一個(gè)旁觀者一樣看待當(dāng)時(shí)的情況。
2、在自我剖析的時(shí)候，要客觀，要能夠?qū)ψ约翰涣羟槊?。敢于批判自己，揭露自己的不足，批評(píng)自己。在總結(jié)規(guī)律的時(shí)候要注意不要把相關(guān)關(guān)系當(dāng)作因果關(guān)系。
3、要記錄下來(lái)。俗話說(shuō)的好，好記性不如爛筆頭。如果只是在腦海中復(fù)盤，印象可能沒有那么深刻，并且時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)容易忘記。記下來(lái)之后也可以經(jīng)常翻閱，提醒自己。
《復(fù)盤》這本書對(duì)于復(fù)盤的問題講述的很清楚，可以讓我們對(duì)復(fù)盤有更清楚的理解，更好的進(jìn)行復(fù)盤。復(fù)盤對(duì)我們每個(gè)人都很重要，每個(gè)人都會(huì)自覺不自覺的運(yùn)用到復(fù)盤。復(fù)盤是我們提高自己的重要手段。
復(fù)盤篇十三
讀罷《復(fù)盤》，心中只想到一個(gè)成語(yǔ)——以退為進(jìn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，復(fù)盤其實(shí)是一種“吾日三省吾身”的工作方法，以退為進(jìn)，回顧最初制定的目標(biāo)、回想完成工作的過程，反思沒有達(dá)到預(yù)期的原因，探尋如何能吸取教訓(xùn)獲得經(jīng)驗(yàn)，逐步回歸到達(dá)成目標(biāo)的正軌中——或許在完成一個(gè)目標(biāo)的過程中，這其中的環(huán)節(jié)會(huì)不斷反復(fù)輪回，但因?yàn)檎莆樟藦?fù)盤的工作方法，我們會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近，形成一個(gè)復(fù)盤—提高—復(fù)盤—提高的正向循環(huán)。
在筆者看來(lái)，追逐目標(biāo)，是一個(gè)“臨淵羨魚”的過程：方向目標(biāo)已經(jīng)設(shè)定，當(dāng)局者迷，仿佛正在前進(jìn)，實(shí)則或許方向和目標(biāo)已經(jīng)偏離；復(fù)盤的過程，正是一個(gè)“退而結(jié)網(wǎng)”的過程：柳傳志常說(shuō)“退出畫面看畫”，盤觀者清，隨時(shí)審視事情的進(jìn)展，牢牢把握事情發(fā)展的方向，在“退”的這段時(shí)間中，自我反省自我增值，給“捕魚”新增更多的“技能”和“工具”，才能最后將“臨淵羨魚”變成“滿載而歸”。
在了解了復(fù)盤的重要性后，我們應(yīng)該思考，在“退而結(jié)網(wǎng)”這個(gè)過程中，最需要給自己新增的技能是什么呢，即是，該如何將“退”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑M(jìn)”。筆者認(rèn)為有二：一是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，克服錯(cuò)誤。二是懂得學(xué)習(xí)，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。
敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，是一種意識(shí)上的改變。馬克思主義哲學(xué)理論中指出，正確的實(shí)踐要有正確的意識(shí)為藍(lán)圖。在達(dá)成目標(biāo)的過程中，及時(shí)復(fù)盤，在復(fù)盤中及時(shí)發(fā)現(xiàn)過程中偏離目標(biāo)的“無(wú)用功’，或者發(fā)現(xiàn)即將到時(shí)偏離目標(biāo)的錯(cuò)誤，才能及時(shí)挽回，讓一切回到正軌。
結(jié)合本職工作，筆者更深有體會(huì)。公文寫作對(duì)邏輯有嚴(yán)格的要求，倘若在擬稿過程中某一部分的思路出現(xiàn)偏差，將會(huì)一環(huán)扣一環(huán)給下面部分的寫作帶來(lái)錯(cuò)誤的引導(dǎo)，俗稱“寫偏了”。因此在擬稿過程中一樣要懂得運(yùn)用“復(fù)盤”的工作方法，及時(shí)“退而思考”，反省是否出現(xiàn)軌跡上的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后及時(shí)更改，才能步步為營(yíng)。
復(fù)盤，能讓我們更好地“回頭看”，以退為進(jìn)，總結(jié)達(dá)成目標(biāo)過程中的“錯(cuò)誤”，找出“彎路”，才能看清事物的本質(zhì)，找到清晰的思路，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有更加明確的預(yù)期，并加以指導(dǎo)，才能一路前進(jìn)。
懂得學(xué)習(xí)，運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)。實(shí)則是充分利用“退”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑M(jìn)”的基礎(chǔ)，一個(gè)收集陽(yáng)光供氧的過程，一個(gè)能將這次的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)用于下一次復(fù)盤的過程。筆者認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”有二：一是懂得學(xué)習(xí)他人正確的想法和方法。二是懂得自我學(xué)習(xí)從而消化為經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)他人總結(jié)出來(lái)的知識(shí)和規(guī)律，形成我們自己的知識(shí)體系和認(rèn)識(shí)框架，幫助我們提高對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)，這也是一種復(fù)盤——但可能有人會(huì)說(shuō)，他人的想法和方法是否適合自己是否正確，是不可一概而論的——這或許是另一個(gè)關(guān)于價(jià)值判斷的命題，此處也不再展開議論。
人們常說(shuō)，人不會(huì)被同一塊石頭絆倒兩次，因?yàn)樵诘谝淮伪唤O倒之后，大家都有了經(jīng)驗(yàn)，從而能夠防止第二次的發(fā)生。這便是一種復(fù)盤后的總結(jié)，得出的經(jīng)驗(yàn)。神農(nóng)嘗百草，事后復(fù)盤才總結(jié)出植物的特性，最終能運(yùn)用于下一次的復(fù)盤中。戰(zhàn)后的日本和德國(guó)通過復(fù)盤自我總結(jié)學(xué)習(xí)，走上的強(qiáng)國(guó)的道路，事后總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)更能用于下一次的復(fù)盤。在學(xué)習(xí)和總合計(jì)中看清問題、發(fā)現(xiàn)答案、以備后患才能發(fā)現(xiàn)契機(jī)。
舉日常工作中活動(dòng)策劃執(zhí)行為例，小到簡(jiǎn)單的節(jié)日加餐活動(dòng)，大到全行性的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，都需要懂得學(xué)習(xí)和總結(jié)。工作過程中，懂得適當(dāng)“退”回上一步，思考是否將各項(xiàng)事宜準(zhǔn)備得當(dāng)，懂得學(xué)習(xí)其他兄弟支行的經(jīng)驗(yàn)，懂得在活動(dòng)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以免再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，這些都是“退而織網(wǎng)”的表現(xiàn)，都是為此次活動(dòng)的執(zhí)行、下次活動(dòng)的策劃準(zhǔn)備“技能”和“工具”的過程。
“敢”是“勇”，“懂”是“謀”，有勇有謀方能真正運(yùn)用復(fù)盤，成大事。
復(fù)盤篇十四
《復(fù)盤》一書就復(fù)盤的定義、重要性、類型、方法、內(nèi)容、步驟、效果評(píng)估等方面作了詳細(xì)的闡述。通讀下來(lái)，印象較深刻的有以下幾點(diǎn)。
本書開篇即提出了一個(gè)觀點(diǎn)：完成一個(gè)工作其實(shí)事情并沒有真的結(jié)束，還有另一半，有很大的價(jià)值。這另一半，就是復(fù)盤。緊接著，作者指出：看書和復(fù)盤，就是我們學(xué)習(xí)提高的兩種方式，而且只有這兩種方式。這與我先前的想法有所不同。曾經(jīng)以為，對(duì)過去的總結(jié)是提升自我的一種方式。而作者卻指出，復(fù)盤與總結(jié)本質(zhì)上就存在不同。復(fù)盤的關(guān)鍵是推演，不僅是對(duì)過去的復(fù)制呈現(xiàn)，而是對(duì)各種可能性進(jìn)行探討。
聯(lián)想集團(tuán)十幾年復(fù)盤實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)是：小事及時(shí)復(fù)盤；大事階段性復(fù)盤；事后全面復(fù)盤。對(duì)照自己的情況，并沒有養(yǎng)成復(fù)盤的習(xí)慣。不管當(dāng)下工作狀態(tài)與結(jié)果的好壞，很少有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)盤，對(duì)于頻次也沒有概念。從聯(lián)想集團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，每天工作結(jié)束都應(yīng)該及時(shí)復(fù)盤；案件上遇到困難沒有思路，應(yīng)該及時(shí)復(fù)盤；周、月度結(jié)束，也要及時(shí)復(fù)盤。po談判、大單項(xiàng)目進(jìn)展、bd等可以階段性復(fù)盤，等有定論后再進(jìn)行全面的復(fù)盤。
聯(lián)想集團(tuán)將復(fù)盤劃分為4個(gè)步驟：回顧目標(biāo)、評(píng)估結(jié)果、分析原因、總結(jié)規(guī)律。作者指出，失敗的原因往往并不是缺少方向或目標(biāo)，也不是缺少努力，而是在做事過程中，偏離了既定的方向，原先設(shè)定的目標(biāo)不見了。應(yīng)用在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)在嘗試復(fù)盤的過程中，會(huì)容易出現(xiàn)歸因偏差或錯(cuò)誤的傾向，進(jìn)而導(dǎo)致復(fù)盤失效或者甚至產(chǎn)生負(fù)向影響。這其中很大一部分原因就是沒有實(shí)事求是，自己并不足夠地深入，明知道存在問題，但卻流于形式、從輕分析。比如：案件沒有推薦，自己復(fù)盤時(shí)容易從外部找原因（如客戶口碑不好、職位已經(jīng)有人搜尋過）或者輕微涉及自身（身體不佳、在操作其他案件等），也就無(wú)法正視并分析得出真正的原因并加以改進(jìn)。
除了復(fù)盤自己外，復(fù)盤他人也是一種很棒的學(xué)習(xí)形式。這讓我想到，團(tuán)隊(duì)/公司內(nèi)做得優(yōu)秀的同事，如何去從他們身上獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。僅憑自己看得到的觀察，也許并不充分，可以帶著問題與同事交流，進(jìn)而得出更具體的結(jié)論。
綜上，我覺得核心是養(yǎng)成規(guī)律性復(fù)盤的習(xí)慣，并探索習(xí)得正確的復(fù)盤方法，指導(dǎo)后期的工作生活。
復(fù)盤篇十五
原本打算在外面做社會(huì)實(shí)踐，可是父母要求我回家里完成，說(shuō)是不放心，于是，我在我們那個(gè)村里的老年人活動(dòng)中心做義工。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，村里有很多孤寡老人，他們的子女大部分都在城里打工或做生意，很少回來(lái)陪他們，逢年過節(jié)的時(shí)候，也只是回來(lái)兩三天，所以，他們一般沒事的時(shí)候都會(huì)來(lái)活動(dòng)中心，在這里下棋、書法、打麻將等等，很多時(shí)候在這里都會(huì)聽到他們開心的笑聲，在這里，他們似乎暫時(shí)忘記了孤獨(dú)的滋味，其實(shí)，老人們最需要的還是兒女子孫承歡膝下的快樂，我們要多陪陪我們的親人。
村長(zhǎng)給我安排的任務(wù)很簡(jiǎn)單，每天早上8點(diǎn)鐘的時(shí)候，到活動(dòng)中心打掃一下衛(wèi)生，之后就是陪一些老人說(shuō)說(shuō)話，下下棋，這些工作都很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蠹叶际峭粋€(gè)村的，所以那些老人我都很熟悉，他們每個(gè)人都很和藹，就好像是我的爺爺奶奶，每天沒事的時(shí)候，他們都會(huì)來(lái)這里坐一坐，跟同樣來(lái)到這里的老人聊天、下棋，有時(shí)，他們就像是小孩子，我經(jīng)?？吹揭恍├先嗽谙缕宓臅r(shí)候，會(huì)跟自己的棋友爭(zhēng)得面紅耳赤，為了一步棋，像個(gè)小孩子一樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，真的很有意思。我的爺爺是一個(gè)百分百的棋癡，他每天都要跟別人下上幾盤才過癮，這是爺爺每天的樂趣。在做義工的這段期間，我經(jīng)?？吹綘敔敻渌麕孜焕蠣敔斣谝黄鹣缕?，爺爺對(duì)我說(shuō)過，人老了之后內(nèi)心的孤獨(dú)肯定是有的，老人們需要的是家人和朋友的陪伴，親人是在任何時(shí)候都不會(huì)拋棄你的人，我一直都很堅(jiān)信，家才是我們的依靠。
在老人活動(dòng)中心，老爺爺們可以下棋、寫字、繪畫等，老奶奶也可以唱客家山歌，跳一些健身操，我是一個(gè)地道的客家人，很多客家妹子都會(huì)唱山歌，但是我不會(huì)，不是因?yàn)樗y學(xué)，而是我的五音不全，唱歌是我的弱項(xiàng)。老人活動(dòng)中心的附近有一間小學(xué)，每天放學(xué)后會(huì)有一些老人的孫子、孫女來(lái)這里和老人們一起玩，孩子們天真的笑聲，讓老人們的臉上浮現(xiàn)出久違的微笑，有時(shí)，老奶奶們也會(huì)拉上小朋友們一起，教他們幾句客家山歌，看著他們開心的樣子，我的心里感到很高興。每次等老人們都離開的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)收拾桌椅，把地打掃干凈，把垃圾扔到附近的垃圾處理站，做完這些之后才回家，每天的工作都很輕松，爺爺奶奶都很喜歡我，做完一個(gè)星期的義工后，我覺得我得到了認(rèn)可，雖然不是什么技術(shù)性的活，但是我都很認(rèn)真地完成。偶爾也會(huì)聽到村里的大人們?cè)陂e聊，說(shuō)政府的工作做得好，為老百姓辦了實(shí)事，在村里建起了老人活動(dòng)中心，讓老人們?cè)陂e暇的時(shí)候有一個(gè)娛樂的地方，真的很好。
讓我印象深刻的一件事是組織老人們?nèi)ヂ糜?，每年都有幾次出游活?dòng)，今年去的地方是我們那的一個(gè)著名景點(diǎn)：神光山。出發(fā)的那天早上，大家早早地來(lái)到活動(dòng)中心門口，等待出發(fā)，大家伙的臉上都洋溢著笑容，在車上的時(shí)候，大家都有說(shuō)有笑，特別開心。雖說(shuō)山不是很高，但對(duì)于老人家來(lái)說(shuō)，還是比較吃力的，剛爬到一半，有幾個(gè)女同胞便爬不動(dòng)了，這時(shí)，我們的紳士出場(chǎng)了，幫女同胞們拿袋子，遞水，很是熱鬧，讓我一瞬間覺得，他們還很年輕，是的，他們的確很年輕，他們的心依然年輕，原本以為這次爬山會(huì)沒意思，但老人們之間有趣的談話，讓這次爬山充滿了樂趣。抵達(dá)山頂，云霧繚繞，空氣清新，使人神清氣爽，坐在山頂?shù)氖噬希惺苤斤L(fēng)的吹拂，內(nèi)心一片寧?kù)o。老人們有的在聊天，有的在吃東西，有的在拍照，大家都在感受著這一刻的美好，這一次和老人們的爬山讓我感觸頗深。
元宵節(jié)的時(shí)候，村里的干部為老人們請(qǐng)來(lái)了舞獅和舞龍等表演，村里的大人小孩都來(lái)看，場(chǎng)面真的很熱鬧，站在那里，聽著叔叔阿姨們的談話，看著老爺爺老奶奶們的笑臉，聽著小朋友們的笑聲，感覺心里正在被一種情感充滿著，讓人感到很滿足?，F(xiàn)在政府提倡建設(shè)的和諧社會(huì)，離我們?cè)絹?lái)越近了，如今老百姓的生活水平也提高了，很多人家里建起了樓房，政府為貧困家庭提供的幫助，向老百姓宣傳的科普法制知識(shí)，所有的這些都展示著農(nóng)村的新面貌。雖然我做的工作有點(diǎn)微不足道，但是它帶給我的卻是寶貴的財(cái)富，我相信我會(huì)從中得到很多的東西，這個(gè)寒假是我迄今為止過的最有意義的一個(gè)寒假。
通過這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我懂得了原來(lái)人生還有這么多的事情可以去做，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有利于幫助我們大學(xué)生積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)我們的思考和思維能力，提高人際交往能力，擴(kuò)大我們的人際交往范圍，讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐的過程中不斷提升自己，努力培養(yǎng)自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，雖然這次的社會(huì)實(shí)踐好像不怎么跟我的專業(yè)有關(guān)，但我從中也學(xué)到了很多東西，每一種職業(yè)都有它的可貴之處，相信在以后的社會(huì)實(shí)踐中，我能夠從中收獲更多適合我的東西，為理想加油！
復(fù)盤篇十六
復(fù)盤這本書可以說(shuō)是給我上了很好的`一課，里邊的很多經(jīng)驗(yàn)方法方式都是以前的我腦海里有飄過，有下意識(shí)地去做，但是并沒有轉(zhuǎn)化為主動(dòng)意識(shí)去做的一些東西。
第一次筆記輸出，我只會(huì)作對(duì)這本書讀后的一些總結(jié)做感悟。而像書中講到的，如柳傳志的pdf環(huán)（推演執(zhí)行總結(jié)），我會(huì)在閱讀完后開始用到實(shí)踐中來(lái)，在一個(gè)月，半年，一年的經(jīng)驗(yàn)后，再次回到這個(gè)復(fù)盤的筆記中，將自己從書中獲取的經(jīng)驗(yàn)，再次與這本書的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行一個(gè)二次的輸出。相信對(duì)于此書，后邊還會(huì)有重復(fù)性地，第三次、第四次等的重復(fù)、精煉、優(yōu)化輸出。
不斷地復(fù)盤，不斷地成長(zhǎng)，向自己學(xué)習(xí)。
但是，向自己學(xué)習(xí)這簡(jiǎn)單的五個(gè)字，讓我看到了更多的可能：
戰(zhàn)勝自己、更新自己：“向自己學(xué)習(xí)”，必將是一個(gè)痛苦的過程，也將是一個(gè)快樂的過程。在這個(gè)過程中，我們會(huì)在問題面前匍匐前進(jìn)，也許會(huì)在蒙蒙半夜間醒來(lái)自我反問，也許會(huì)在對(duì)事物的推演復(fù)盤中被“自我否定”傷得遍體鱗傷。但是，不經(jīng)歷涅槃，哪來(lái)更為優(yōu)秀，更為完善的自我？能否定自我，更新自我的人，必定已踏往強(qiáng)者路上，無(wú)論他選擇哪一條路，都將會(huì)回歸本我的快樂之中。
對(duì)這本書的一些認(rèn)識(shí)。
《復(fù)盤》是一本比較商業(yè)化的書，它結(jié)構(gòu)清晰明確，從一個(gè)小實(shí)例“棋手都會(huì)用到復(fù)盤”來(lái)引入本書的主題概念，層層解說(shuō)，雖然有小部分交叉重疊，也是在論證佐證過程中相互依存所需的。同時(shí)，也因?yàn)檫@本書的“商業(yè)化”，所以部分內(nèi)容感覺不夠精要，不夠字字珠璣，這也造成了復(fù)盤這本書巨細(xì)無(wú)遺，篇幅較長(zhǎng)。當(dāng)然，如果沒有接觸過復(fù)盤、在生活中沒有使用過復(fù)盤的人，對(duì)于復(fù)盤的內(nèi)容閱讀起來(lái)，還會(huì)有些許的疏離感。
所以，對(duì)于《復(fù)盤》這本書的定位上來(lái)說(shuō)，它應(yīng)該是一本說(shuō)明書，教人如何通過復(fù)盤，來(lái)提升自我。但更為重要的是：書看完了，筆記做完了，接下來(lái)，是不是就沒什么事兒了？當(dāng)然不是！
流程上：
pdf。
方法上：
輸入實(shí)踐輸出；實(shí)踐ria拆書再實(shí)踐。
操作上：
建立復(fù)盤文檔，對(duì)自己的生活、工作、健康進(jìn)行相關(guān)記錄；
每隔一段時(shí)間，將自己實(shí)操?gòu)?fù)盤中所得到的感悟與《復(fù)盤》書中的相關(guān)指引進(jìn)行比對(duì)、論證，看做的對(duì)不對(duì)，做的好不好，會(huì)不會(huì)方向有錯(cuò)誤，是不是有提升的空間，等。
關(guān)于復(fù)盤的思維導(dǎo)圖。
復(fù)盤這本書，其實(shí)我做了比較詳盡的書摘，并通過workflowy進(jìn)行摘要記錄，精煉。
但是很明顯，對(duì)于這本書的熟悉程度，以及對(duì)于“復(fù)盤”這個(gè)技能的新手級(jí)運(yùn)用程度，都讓我確定了這么一個(gè)思路：
對(duì)于復(fù)盤這事兒，必須實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，輸入輸入再輸出。也就是說(shuō)：重在應(yīng)用！而單純的為做導(dǎo)圖而做導(dǎo)圖，沒有經(jīng)過自己的實(shí)踐、提煉，在我看來(lái)，需求性不是很大。
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復(fù)盤篇十七
近段時(shí)間開始讀《復(fù)盤》這本書，里面有一句話我讀進(jìn)去了——每個(gè)公司都需要有一個(gè)復(fù)盤的思維模式，發(fā)起這個(gè)模式的最好方法就是作為公司的領(lǐng)導(dǎo)人要起到帶頭作用。所以今天的我開始整理我的復(fù)盤計(jì)劃。
書中說(shuō)到人學(xué)習(xí)有三種途徑：一種是從書本學(xué)前人的知識(shí)；一種是從身邊的人身上學(xué)其先進(jìn)之處；一種是向自己過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)學(xué)習(xí)。這三種我都認(rèn)可，都屬于復(fù)盤。
在很多年前我就和大家說(shuō)過：我有每天晚上回想一天的習(xí)慣，就像放電影一樣把今天做過的事說(shuō)過的話見過的人重新在自己的腦海里過一遍，這個(gè)習(xí)慣伴隨我從初中時(shí)代就開始了，我實(shí)實(shí)在在從中受益匪淺。我認(rèn)為我能有今天的成就，離不開我的這個(gè)習(xí)慣。
我每天都在分析我自己，一件事情處理的好與不好，需要有哪些持續(xù)的和改進(jìn)的我都會(huì)每天在自己的腦子里過一遍。不怕大家笑話，我先天條件一點(diǎn)都不好，我是個(gè)出去永遠(yuǎn)分不清東南西北的人，所以我每次自己駕車去外地，首先想到的是哪里有加油站，因?yàn)楹臀覀兗倚》汲鋈サ臅r(shí)候她見識(shí)過我的路癡程度，所以小芳每次與我同行都會(huì)說(shuō)李姐你油加滿了沒有。哈哈。我還是個(gè)有點(diǎn)臉盲的人，一般與我交往不深的人，我是無(wú)法在腦海里留下痕跡的，出去外地采貨特別羨慕小英的那種超強(qiáng)的記憶能力。
雖然我這兩方面極其缺乏，但也沒有影響我想闖天下的決心。我經(jīng)常對(duì)身邊的人說(shuō)：“我是一個(gè)內(nèi)心極其強(qiáng)大的人，我不會(huì)因?yàn)槟撤矫娴娜笔Фε??！逼鋵?shí)這也是我自己復(fù)盤分析過了的：我分不清方向沒關(guān)系，我有嘴巴，可以問，我有油，可以開。我不認(rèn)識(shí)人也沒關(guān)系，我見著誰(shuí)我都微笑，她喊我說(shuō)明我和她有過交道，我可以和她聊不會(huì)尷尬。這屬于復(fù)盤自己的劣勢(shì)在哪，我將怎么去彌補(bǔ)，所以我也不會(huì)恐懼。
還有每天都會(huì)過一遍自己做過的事和說(shuō)過的話。如果一件事情做了沒有達(dá)到我的預(yù)期或達(dá)到了我的預(yù)期，我都會(huì)分析自己的說(shuō)話方式和做事的態(tài)度上有沒有欠妥或還沒有完善的地方。才會(huì)有很晚的時(shí)候去和你聊工作或有時(shí)與你道歉或鼓勵(lì)你的微信出現(xiàn)。所以你也不要見怪，我并不是想你下班了還去工作，而是我剛好想到了你那里而已。這屬于復(fù)盤自己一天的過往我有需要哪些跟進(jìn)或需要調(diào)整的地方。
我在遇到自己做選擇時(shí)，特別是我的事業(yè)發(fā)展方向是我也會(huì)復(fù)盤我的初心是什么，我做這件事情有沒有違背我的初心。如果有，我調(diào)整或選擇放棄。如果沒有我會(huì)選擇堅(jiān)持。我也會(huì)經(jīng)常復(fù)盤自己的底牌是什么，很多時(shí)候做事的過程只要沒有動(dòng)到我的底牌我都會(huì)為了我的初心選擇妥協(xié)。所以這么多年來(lái)美嘉的發(fā)展歷程都來(lái)自于我這些思考原則。
其實(shí)我也會(huì)經(jīng)常思考我想過怎樣的人生，而我要過這樣的人生需要我付出什么。所以每當(dāng)我很辛苦很難的時(shí)候都不會(huì)有怨言。我只知道這條路是自己的選擇，我無(wú)需理解與安慰。
這些我都認(rèn)為是我一些好的思維習(xí)慣，但我發(fā)現(xiàn)我雖然有這樣的好習(xí)慣，我卻沒有用文字的形式總結(jié)出來(lái)，這樣讓我就無(wú)法進(jìn)行傳承與案例分析。所以很多時(shí)候我只會(huì)講概念，因?yàn)槲彝浟擞檬聦?shí)案例和數(shù)據(jù)說(shuō)話。所以也導(dǎo)致我無(wú)法復(fù)制我自己。這樣對(duì)企業(yè)而言這是一種無(wú)形的傷害與資源浪費(fèi)。從現(xiàn)在今天開始我會(huì)逼自己把每天思考到的東西寫用文字或語(yǔ)音的方式存下來(lái)。從而用于“復(fù)盤”。
這是我的《復(fù)盤》讀后感，這本書的方法很有用，推薦大家閱讀和使用。
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