一鍵復制
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園班主任班務工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃中班篇一
我班現有人數44人，26名男生，18名女生。男女比例差距較大，因此對規(guī)則意識的培養(yǎng)十分重要。面對一個全新的班級，我首要的任務就是了解每一個學生。了解他們的習慣和愛好等，為以后開展教育教學工作奠定基礎。
本學期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動。如：《生日的秘密》是根據幼兒的經驗和身邊的事件進行生活化的主題活動，幼兒與家長一起探討相關的知識。如：《廣告時間》《十二生肖》等是根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。在開展區(qū)域活動中，我們根據打扮幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放相關的活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，遵守區(qū)域活動的規(guī)則。本學期區(qū)域活動的重點是益智區(qū)，大班孩子對科學和益智游戲比較感興趣，特別是男生，這正符合男生較多的班級。在教學方面，本學期還重視加強幼兒閱讀、寫數字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
1、對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。
2、桌面活動時，輕輕地與他人交流、收放積木，愛護積木。
3、安靜入廁，不推不搶，不玩水、節(jié)約用水。
4、能愉快的進餐，盡量把飯吃完，飯后清理桌面垃圾、漱口。
5、有良好的入睡習慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。
6、區(qū)域活動時能自覺遵守活動規(guī)則，游戲過后整理游戲角。
1、一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開空調，不要亂動電源。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩等。
2、認識生活中的標志，如：當心落水、當心坑洞等建筑遺留下來的危險。
3、知道一些緊急狀況的處理方法，如：流血不止怎么辦？發(fā)現小偷怎么辦？等。
4、知道110是報警電話、119是火警電話、120是急救電話等常用求助電話號碼。
5．教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走等。
認真布置家長園地，辦好每月的家園小報，完成一次家長會活動。利用家校路路通平臺及時向家長轉達學校的相關活動和通知，發(fā)現問題及時和家長討論、解決。向幼兒家長介紹我們學校和班級的網站，充分利用網絡讓家長隨時了解我們的工作和活動，支持我們的工作。對待家長，我們要有耐心和誠心，一視同仁。
1、對幼兒進行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時與教師打招呼。
2、安全教育：認識安全教育標志。
3、開展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主題活動。對幼兒進行中秋節(jié)和國慶節(jié)的節(jié)日教育。
1、進行農味特色《土玩意》教學活動，做好相關的資料收集工作。
2、進行主題《飛翔在藍天》的主題活動。
幼兒園班主任班務工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃中班篇二
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的班主任幼兒園大班班務總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個學期的時光，在轉眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展?；仡欉@一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。
我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有個性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大班上學期表現出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學活動時，要認真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。
本學期在我們兩位老師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和睦、和諧，生機盎然了。
在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，使每位幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物,照顧自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。
另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的'生活經驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班貌。
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的一言一行、一個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現反饋于他們，使家長能掌握孩子的情況，有的放矢地進行教育。
在幼小銜接中，我們帶領幼兒參觀小學，聽小學生上課，看小學生寫字，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產生了上小學生的愿望，作為我們老師，心里確實也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學習中能有更大的進步。
回想和孩子們在一起的時光，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時，真心祝愿在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能天天快樂，學習進步!
幼兒園班主任班務工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃中班篇三
本學期，我們班共有40個小朋友，19個男孩，21個女孩，其中新生5名，原中4班幼兒12名。在這個重新組合的大家庭里，孩子們各方面能力的發(fā)展也存在著些許的差異，幼兒的發(fā)展水平參差不齊，需教師對幼兒逐漸了解，方有的方矢。
本班優(yōu)勢：
從整體看大部分孩子們思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑且富有個性，另外幼兒間人際交往能力較好，有良好的互幫互助氛圍，具有一定的表達表現能力。生活方面，多數幼兒自理能力較強，有一定的自我保護意識，學習方面，多數幼兒能夠主動積極地與人交流，能較清楚地說出自己的想法與感受；喜歡翻閱圖書，愛惜圖書；對身邊的人和事能主動去觀察、去探索，通過多種方式自主獲得相關知識經驗。運動與游戲中，孩子們能遵守一定的游戲規(guī)則，具有一定的合作意識，自我保護意識增強；能自主創(chuàng)造出更多的游戲方式；遇到問題嘗試自主協商解決。
本班劣勢：
班級中女孩的能力比男孩強，如音樂素養(yǎng)、為集體服務的能力等，少數男孩子仍存在經常打鬧現象。生活上，如用餐時，有相當一部分孩子會剩飯剩菜，午睡時難以入睡，做事妞妞捏捏，過于嬌氣。學習時，傾聽習慣差，學本領時不夠細心，個別幼兒學習時不夠自信，總把希望寄托于別人，特別是幼兒數學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。另外孩子的自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，自我反省的智能還需鞏固。還有由于受人數與環(huán)境的影響，孩子們自主運動與游戲的空間有所欠缺。
大班即要面臨“幼小銜接”的關鍵時期，良好的學習習慣、學習能力、獨立意識、自理能力是本學期我們應培養(yǎng)的重點。為此，我們將合理計劃、合理利用好每一天的時間，促進每個幼兒整體素質與能力的全面提高。
運動
1、學習新的早操律動：在不斷的模仿、練習中，促進幼兒動作協調性，感知運動節(jié)律的變化。
2、借助運動器材積累運動經驗，同伴見學會謙讓共享，有合作意識。
3、嘗試富有野趣的運動項目，在與大自然的接觸中，提升運動能力，遵守必要的運動規(guī)則。
4、學習控制自己的運動行為，對器件、他人或同伴的帶來的危險作出反應，有自我保護、安全等意識。
生活
1、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒充分體驗集體生活的樂趣。
2、幫助幼兒獨立、有序地養(yǎng)成良好的用餐、盥洗、午睡等習慣，遵守各項生活常規(guī)，學會自我約束。
3、提高自我服務與為他人服務的能力，愿意為集體、同伴做力所能及的事。如：幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。
4、建立初步的環(huán)保理念，引導幼兒懂得愛護自己的身體，保持個人衛(wèi)生、具有良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣，體驗健康生活的重要。
學習
1、學會多途徑收集信息，材料等，建立起樂于探討，喜歡觀察的學習習慣，能、好奇好問，能積極思考問題，發(fā)現問題，并嘗試自主解決問題。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力。養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能主動且會用恰當的方式表達自己的意愿，理解他人的表達方式。
3、樂意參與各種學習活動，加強幼兒數學邏輯智能，推理運算能力方面的培養(yǎng)，能運用已有經驗解決生活中的一些數問題。
4、喜歡翻閱圖書，更好地愛惜圖書；會看圖講述簡單的故事，并樂于與人交流分享。
游戲
1、學會協商制定游戲規(guī)則，有游戲規(guī)則意識，學著遵守它。同伴間能友好相處，相互合作。
2、在游戲中學習自主選擇游戲，能理智取舍，能多途徑地想象、創(chuàng)造，正確表達自己的游戲愿望。
3、學習創(chuàng)造性的使用玩具，學習用替代物，學習一物多用。
4、對危險事情作出相應的反應，能調控自己的游戲動作和行為。
社區(qū)與家長工作
1、運用多種形式與家長及時進行溝通（如，每日迎接、放送孩子時做簡單的溝通），加強與新生家長的溝通，更好地了解每個幼兒；、邀請家長參加園務、班務活動，盡量讓家長多了解幼兒在園情況，從而共同商討、交流教育的好方法；形成良好的`“家園互動互育網”。
2、發(fā)放幼兒通訊錄，包括教師聯絡電話。通過家園聯系窗、班級主頁等幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標，走近幼兒園的課程，邀請家長積極參加班級助教的隊伍。每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進展情況或對園的要求，以調整下一階段班級工作、教育目標。
3、認真做好傳染性疾病預防、生活小常識等宣傳工作。及時與每位缺席兒童的家長溝通，第一時間了解缺席幼兒的具體情況。
4、了解周邊社區(qū)與家長的可利用資源，拓展幼兒學習空間，為幼兒體驗性、探索性學習提供機會，適時帶幼兒進行參觀、尋訪，并嘗試觀察、記錄；在此基礎上，組建一支家庭聯絡小組，鼓勵大家更多地為幼兒服務，為教育服務。收集、匯集有班級特色的資源檔案。
5、開放半日活動，體驗家園共育的樂趣，增進家長們對孩子在園情況的了解，共同引導孩子做好“幼小銜接”工作。
研究專題
在建構游戲中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力：任何一種游戲，都有其內在的價值，對幼兒的創(chuàng)造力、想象力、思維、語言等的提高都有幫助。大班幼兒對建構游戲更是存在著濃厚的興趣，幫助幼兒在建構游戲中，更好地激發(fā)其想象力、創(chuàng)造力，發(fā)揮幼兒的潛能。
具體措施有
1、教室內布置dya作品創(chuàng)意展示區(qū)，激發(fā)幼兒的制作欲望，也給幼兒的創(chuàng)作提供展示平臺。
2、為幼兒設置圖解學習圖冊，讓幼兒互學基本的建構方法。
3、設置開放的操作角，幼兒可以隨時取用操作材料。
4、通過結對的形式，讓能力強的幼兒帶動能力弱的幼兒共同進步。
5、通過輪值等，督促孩子建構結束后能主動收拾整理用具。
期間，教師要以適當的身份適時進行指導，充分肯定幼兒的大膽創(chuàng)造并及時鼓勵、表揚，讓幼兒體驗成功的樂趣。
1.大班第一學期班務計劃
2.大班第一學期班務計劃總結
8.大班上學期班務計劃
幼兒園班主任班務工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃中班篇四
一、教師素質的提高
1、認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉變教育觀念，爭做創(chuàng)新型教師。
2、充分利用業(yè)余時間閱讀有關幼教書刊，并把具有教育價值的有關知識整理好筆記與老師一起分享。
3、間周召開一次班務會議，發(fā)現問題及時與班內教師進行溝通、解決。
4、認真觀察幼兒發(fā)展情況，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，遇到問題及時記錄并反思，反復思考如何拓展幼兒學習的經驗和機會。
二、幼兒能力的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)幼兒對自我及他人的評價能力，增強幼兒責任心 開展幼兒自評與互評活動，培養(yǎng)幼兒對自我及他人的觀察與評價能力，促進幼兒社會性發(fā)展。同時開展優(yōu)秀值日生評選活動，增強幼兒為集體為他人服務的意識，培養(yǎng)幼兒具有較強的責任心。
2、與幼小銜接，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣與行為習慣。
(1)引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
(2)培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念，做事不拖沓。
(3)培養(yǎng)幼兒認真傾聽教師講話及同伴的講述，不隨意打斷老師的話，或者干其他事。
(4)要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(5)培養(yǎng)幼兒妥善保管自己的學習、生活用品的良好習慣。
(6)培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，主動保持環(huán)境整潔的好習慣。
3、開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
(1)我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字和拼音，潛移默化地得到知識。
(2)以游戲的形式進行漢字教學，激發(fā)幼兒學習的興趣。
(3)創(chuàng)新拼音教學的形式，增強幼兒拼讀能力，為幼兒獨立閱讀打好基礎。
4、創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，增強幼兒英語口語的表達能力。
(1)要求幼兒每天堅持用英語向老師問好道別和簡單的對話。
(2)組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
(3)鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、教育教學
1、根據班級幼兒情況認真制定學期計劃和周計劃，超周備課，并嚴格按課表執(zhí)行教學任務。
2、認真組織晨間活動和戶外體育游戲活動，增強幼兒體質，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識和團結協 作能力。
3、改革早操，使早操成為孩子們主動參與、促進幼兒基本動作和體能發(fā)展的一項活動。
4、開展餐前幼兒輪流講故事活動，每周由幼兒評選出“講故事”之星，最后評選出班級的“故事大王”。
5、開展豐富的區(qū)域活動。在本學期活動中，注意多給孩子提供操作、探索的材料讓孩子 在愉快的環(huán)境中獲得知識和技能，教師在活動中起到引導者、觀察者、合作者的作用，同時 注重培養(yǎng)幼兒整理活動材料和自主活動的能力。
四、積極組織幼兒參與各項活動
本期主要開展的大型活動：
4月 幼兒春季運動會
5月 幼兒“六一”節(jié)集體舞表演
6月 幼兒畢業(yè)典禮
五、家長工作
本學期我們將抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。期初認真開好第一次家長會，繼續(xù)辦好“家園聯系欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，為孩子發(fā)展和班級建設建言獻策;堅持辦好班級博客，及時更新博客內容，隨時發(fā)現每個孩子的閃光點，并把孩子的情況真實地反饋給家長。本期還將繼續(xù)深入的開展家訪活動，進一步加強家園間的聯系，增強家園合作能力。組織開展家教論壇活動——幼兒禮儀教育，將好的育兒經驗文章推薦到幼兒園參評。
六、財產管理工作
在財產管理工作方面，我們將做到經常清點、對帳，一旦遺失或損壞，立即通知有關人員作相應處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等，以保安全。
七、安全工作
期初認真制定本期安全教育計劃，每周明確安全教育內容并固定在周三上午進行，做到有詳細教案，有針對性和及時性，發(fā)現問題及時提出來，對幼兒開展教育做到有理有據，讓幼兒在明白道理的同時自覺遵守行為規(guī)范，避免發(fā)生不安全的事故。每天堅持向分管園長報告班級情況。
以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。
