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2025年教師演講比賽主持詞(實(shí)用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-24 16:51:36
2025年教師演講比賽主持詞(實(shí)用16篇)
    小編:工地潤土

常言道,實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗與教訓(xùn)。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開,不要過多涉及與主題無關(guān)的內(nèi)容。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。

教師演講比賽主持詞篇一

舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽。

主持詞。

范文,希望對你有幫助。

合:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;。

乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的大地閃爍金黃;。

甲:又是一個橙黃桔綠,稻菽遍野的季節(jié);。

乙:又是一個桃李芬芳,馨香滿園的節(jié)日;。

甲:今天,你們聚集了所有人的目光,歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。

乙:今天,你們匯聚了所有人的幸福,鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師;。

甲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師們,你們守著一方凈土,耕耘在三尺講臺,用粉筆揮灑激情,用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請欣賞由同學(xué)為您帶來的乙:一首優(yōu)美的歌曲,傳達(dá)著我們的感激之情。報第三個節(jié)目甲:我們把小小的理想,把我們對于你們的敬意,把我們的整個心,你的,我的,老師的,都貼在一起,我們就是四年級2班這個整體。

讓我們的夢想,讓我們的心靈,讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。

乙:親愛的同學(xué)們,新征途的號角已經(jīng)吹響,讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。

甲:感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,我們真誠的感謝您,敬愛的老師。

乙:親愛的同學(xué)們,今天我們載歌載舞,舞不盡老師的工作艱辛,歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝,再接再厲,以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,誨人不倦的品格,再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了,為全體的老師都深深的鞠一躬,道一聲“老師,你們辛苦了”

甲:下面有請xxx講話。

乙:我宣布南塘小學(xué)四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動,到此結(jié)束,謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!

在這個秋高氣爽,桂花飄香,桃李金黃的九月,我們羊下壩全體教師歡聚在一起,共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,心情非常激動。首先,感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng),以及同事們的大力支持是密不可分的,在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師,又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員,今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班,學(xué)校里的事特別忙,但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,我堅持每天必須上一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的,在我講課的過程中,學(xué)生的注意力特別的集中,因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教,教無定法,貴在得法。

其次,俯首甘為孺子牛,不等揚(yáng)鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生??鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特殊的性格,如我班的丁芯月她父母離異,其中三四年級沒上成,轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級,第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù),性格孤僻,習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學(xué)期后,她各方面進(jìn)步都很大。

成績已成為過去,新學(xué)年已經(jīng)開始,我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。以飽滿的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,人人爭取為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),學(xué)校明天一定會更美好!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家下午好!

首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護(hù)她”,是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!

好,xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有:

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是:

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分):主題鮮明,昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實(shí)具體而又生動。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。

語言表達(dá)(40分)。

1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。

2、感染力(15分):文彩飛揚(yáng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),富有感召力。

3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)。

1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。

2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚(yáng),陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》,11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩,青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。”既然師魂是一種風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒?,期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,他們是:

獲得一等獎的有7位選手,他們是:

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:xxx,副會長:xxx、xxx、xxx,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)。

教師演講比賽主持詞篇二

今天是一個激情飛揚(yáng)的日子!今天是一個振奮人心的日子!

今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!

我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!

他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;。

以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;。

以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;。

以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴(kuò)展年輪!

我們更不會忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!

他們傳道,授業(yè),解惑,用智慧的`雙手,雕塑著懵懂的靈魂;。

用知識的火種,照亮成功的彼岸;用神奇的話語,化解旅程的冰封!

這,就是我們——光榮的人民教師!

在這樣一個明媚的日子,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采,特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

下面我宣布龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

教師是人類靈魂的工程師,是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身,教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè),為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理,進(jìn)一步提高全校教師師德師風(fēng)水平,規(guī)范教師行為,展示教師良好形象,激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,我校特舉辦本次“學(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽,希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。

首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn):

1、評分辦法:評委打分后匯總,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為參賽選手的最后得分。參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則,評委待前兩位選手演講完后開始打分,評委打分時保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺演講,演講時間不能超過5分鐘,演講結(jié)束后當(dāng)場公布選手得分。

2、評分標(biāo)準(zhǔn):以演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。

3、評分細(xì)則:

(1)演講內(nèi)容:40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

(2)語言表達(dá):35分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,有感情。講究演講技巧,語速恰當(dāng)。

(3)形象風(fēng)度:15分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

(4)綜合印象:10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

本次比賽設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名,優(yōu)秀獎7名。希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采!下面我宣布xx學(xué)?!皩W(xué)規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開始!

1、一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是:教育有思想、工作有思路,用自己無私的關(guān)愛,良好的行為習(xí)慣鼓起學(xué)生理想的風(fēng)帆。首先請欣賞xx老師的演講《學(xué)禮儀規(guī)范,樹師德師風(fēng)》。

2、“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育?!睂@句話,xx有她個人獨(dú)到的詮釋,請欣賞她的演講《愛的教育》。

5、在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長,請聽《愛——教師的職責(zé)》,演講者xx。

9、教師的職責(zé)是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,甚至?xí)绊懫湟簧R虼?,師德是教師的立身之本,掌聲有請xx!

11、有人說:教師是人類靈魂的工程師,有人說:教師是辛勤的園?。挥腥苏f:教師是社會的楷模……教師到底是怎樣的人呢?我們請xx告訴大家——《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標(biāo)志,是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工程師,是非常神圣的職業(yè),所以教師的形象尤其重要,那么如何樹立好教師的形象呢?xx會告訴我們答案,掌聲有請!

13、我國自古以來就是禮儀之邦,隨著社會的變遷、道德的進(jìn)步,禮儀世代相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀,生活需要禮儀,整個人類在呼喚禮儀,學(xué)生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學(xué)生的世界》,演講者xx。

14、“學(xué)高為師,身正為范”,教師的形象作風(fēng)對學(xué)生有著深刻的影響。我們應(yīng)《樹好教師的內(nèi)外形象,加教師的感召力》,有請xx!

15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,更是學(xué)生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。接下來請欣賞xx的演講《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會》。

16、一個好行為會養(yǎng)成好習(xí)慣,一個好習(xí)慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就你的優(yōu)秀人生……細(xì)節(jié)決定成敗——關(guān)注細(xì)節(jié),讓人生的起點(diǎn)更優(yōu)秀請欣賞《關(guān)注細(xì)節(jié),尊重他人》演講者:xx!

17、蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。他們用愛點(diǎn)亮了孩子們的童心,請聽xx老師演講的《師愛讓人生更精彩》。(聽了剛才老師們的精彩演講,我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)與自豪。我們應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界。)。

經(jīng)過緊張激烈的角逐,我們評選出了比賽獲獎選手,下面請允許我宣布比賽結(jié)果!

獲得優(yōu)秀獎有:xx、xx、xx、xx。

獲得三等獎有:xx、xx、xx、xx。

獲得二等獎有:xx、xx。

獲得一等獎有:xx。

讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖YR!今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風(fēng)采,比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。我相信,通過這次比賽,老師們收獲的不僅僅是一張獎狀,更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們,并慶祝這次演講比賽的圓滿結(jié)束!謝謝大家!

教師演講比賽主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

甲:學(xué)為人師樹形象,

乙:德為師范正行風(fēng)。

甲:今天是一個激情飛揚(yáng)的日子!

乙:今天是一個振奮人心的日子!

甲:今天,我們相聚這里,展示教師風(fēng)采!

乙:今天,我們友好競賽,暢敘教育風(fēng)情!

甲:我們不會忘記美麗的頌歌:教師,太陽底下最光輝的事業(yè)!他們以蠟燭的精神去燃燒,讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲,讓希望之樹長青;以人梯的態(tài)度去架橋,讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘,讓綠樹擴(kuò)展年輪!

乙:我們更不會忘記責(zé)任:教師,人類靈魂的工程師!他們傳道,授業(yè),解惑用智慧的雙手,雕塑著懵懂的靈魂;用知識的火種,照亮著成功的彼岸;用神奇的話語,化解旅程的冰封!驀然回首,已是粉筆染鶴發(fā);終究無悔,仍要雛鷹上云端!

甲:這,就是我們光榮的人民教師!

乙:在這樣一個明媚的日子,為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師整體素質(zhì),充分展示我校教師風(fēng)采,特舉辦以xx為主題的演講比賽。

甲:今天,將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風(fēng)的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風(fēng)景!

乙:希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。

甲:現(xiàn)在,我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委:xx等,以上幾位評委,有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議:大家用最熱烈的掌聲,向參加此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師,表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

乙:有請老師為今天的演講比賽講話。評比標(biāo)準(zhǔn):演講內(nèi)容:主題鮮明,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。語言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢,抑揚(yáng)頓挫。表情儀態(tài):感情充沛,儀態(tài)端莊,自然大方。

甲:我宣布,xx為主題的師德師風(fēng)演講比賽現(xiàn)在開始。

乙:執(zhí)著,如同天際的北極星,點(diǎn)亮我們的靈魂;如同小小的指南針,指引給我們奮斗的方向。漫步人生路,唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞xx為我們演講《為了心中的執(zhí)著》,請2號選手做準(zhǔn)備。

甲:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。學(xué)校是培養(yǎng)花朵的花園,學(xué)校是種植棟梁的森林,學(xué)校是養(yǎng)育神鷹藍(lán)天。一路走來,它記錄了我們成長的點(diǎn)滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞xx為我們演講《我與學(xué)校共成長》,請3號選手做準(zhǔn)備。

乙:“我,會善待每一個生命;我,會衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠、豪邁的誓言??!我提議:請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇!”太陽無語,卻放射出光輝;藍(lán)天無語,卻顯露出高遠(yuǎn);鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻(xiàn)中,我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞xx為我們演講《平凡而偉大,奉獻(xiàn)而快樂》,請4號選手做準(zhǔn)備。

甲:感謝老師的出色演講!中國自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人。向他們致敬!每天我們忙忙碌碌,我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?,我們在工作中充?shí)自己,我們在工作中獲得快樂。請欣賞xx為我們演講《工作中的快樂》,請5號選手做準(zhǔn)備。

乙:這份快樂的起點(diǎn)就是和諧,快樂的過程就是幸福,快樂的終點(diǎn)就是美滿。是啊,我們心中的這份愛,是我們心底的明燈,照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子,衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程;那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓,激勵我們加快前進(jìn)的腳步。請欣賞xx為我們演講《為了心中的那份愛》,有請6號選手做準(zhǔn)備。

甲:感謝老師的動情演說!關(guān)愛每一個學(xué)生,用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,這是我校教師義不容辭的責(zé)任!不是演員,卻吸引著學(xué)子饑渴的目光;不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。請欣賞xx為我們演講《那份渴盼,堅定了我的信念》,請7號選手做準(zhǔn)備。

乙:聽了老師的演講,更堅定了我的一種信念,那就是:學(xué)生的眼睛是雪亮的,付出終有回報!我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足,因為,我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍(lán)天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務(wù),才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞xx為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》,請8號選手做準(zhǔn)備。

甲):感謝老師的動情演說!關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為他們不懼勞累,鞠躬盡瘁,無怨無悔。我想,這就是我們作為本校教師的責(zé)任。每一株小草都有沖破泥土的夢想,每一粒種子都有長成參天大樹的夢想,每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實(shí)夢想就是一個人給自己定的一個大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對它,堅持了,熬過了,夢想就實(shí)現(xiàn)了。請欣賞xx為我們演講《放飛夢想》,請9號選手做準(zhǔn)備。

乙:每個人的心中都有一個夢想,夢想是美好的,盡管如此,他們依舊大步向前;;一個實(shí)現(xiàn)夢想的人,就是一個成功的人。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李,就是最高的評價。請欣賞xx為我們演講《教師的愛》,請10號選手做準(zhǔn)備。

甲:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子?!崩蠋煹倪@句話擲地有聲,令我們受益匪淺,也必將引發(fā)我們反思。謝謝她!人們都說,教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來,照亮祖國的明天。請欣賞xx為我們演講《光輝的職業(yè)》。

乙:感謝老師的出色演繹。雨果說:“人間如果沒有愛,太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜,愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。請欣賞xx為我們演講《有愛就有一切》。

甲:老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們,就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!經(jīng)過一番激烈的角逐,參賽的教師們顯示出了高超的演講水平,經(jīng)過評委的認(rèn)證之后,得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是。下面有請我xx校長為優(yōu)秀教師頒獎,以示鼓勵。

乙:遲校長講話。

甲:短短一上午的時間,11名選手的演講,真是多姿多彩,精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風(fēng)采,也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌,師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。

乙:愿我們的老師以這次演講為起點(diǎn),在今后的教育教學(xué)中,不斷錘煉自己,提升自己,越做越好,成為名副其實(shí)的人之模范!

甲:讓我們的激情燃燒成明天的希望!

乙:讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章!

甲:本次演講到此結(jié)束。

乙:謝謝大家!

教師演講比賽主持詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家下午好!

首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,用一篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護(hù)她”,是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!

好,xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有:

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是:

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分):主題鮮明,昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實(shí)具體而又生動。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。

語言表達(dá)(40分)。

1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。

2、感染力(15分):文彩飛揚(yáng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),富有感召力。

3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)。

1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。

2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚(yáng),陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》,11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩,青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xx_發(fā)言。(謝謝xx同_的發(fā)言,xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒?,期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,他們是:

獲得一等獎的有7位選手,他們是:

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:xxx,副會長:xxx、xxx、xxx,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)。

相關(guān)。

教師演講比賽主持詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家下午好!

首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴(yán)寒,親臨xxxxxx指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!

看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨(dú)特的視角,用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護(hù)她”,是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!

好,xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!

c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。

d.(介紹評委)今天的評委組成有:

(掌聲同樣送給他們!)。

e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽。

f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是:

演講內(nèi)容(40分)。

1、主題(15分):主題鮮明,昂揚(yáng)向上。

2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實(shí)具體而又生動。

3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。

語言表達(dá)(40分)。

1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。

2、感染力(15分):文彩飛揚(yáng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng),富有感召力。

3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。

4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。

形象風(fēng)度(10分)。

1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。

2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。

綜合印象(10分)。

由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!

這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實(shí)現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中。

有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。

請評委為前3位選手打分。

用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準(zhǔn)備。

發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準(zhǔn)備。

一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準(zhǔn)備。

用智慧點(diǎn)燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚(yáng),陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準(zhǔn)備。

天、明天》,11號選手苗老師做準(zhǔn)備。

一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。

人生因青春而精彩,青春因奉獻(xiàn)而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻(xiàn)!》,13號選手暉老師做準(zhǔn)備。

我無悔》,14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。

“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準(zhǔn)備。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對xxxx工作的支持!

評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言,xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。

接下來,我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒?,期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

獲得二等獎的有8位選手,他們是:

獲得一等獎的有7位選手,他們是:

讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。

一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!

聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:xxx,副會長:xxx、xxx、xxx,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)。

教師演講比賽主持詞篇七

(合)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!

(男)有人說師德是光,照亮了你我的生命;有人說師德是火,點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;有人說師德是一種力量,可以讓身為老師的我們,平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)無悔的青春,燃燒充實(shí)的生命。

(女)有一首歌最為動聽,那就是愛心流淌的師德;有一種人生最為美麗,那就是默默耕耘的教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是無私奉獻(xiàn)的師魂。

(男)教師是人類靈魂的工程師,是社會的典范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。

(女)為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,樹立一批師德師風(fēng)典范,激勵廣大教師更好的愛崗敬業(yè),教書育人,在全縣上下倡導(dǎo)“鑄陽光團(tuán)隊,做陽光教師”的良好氛圍中,我們隆重集會,在這里舉辦“弘揚(yáng)高尚師德,爭做陽光教師”普通話演講比賽。

(男)希望通過這次演講比賽,可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生,敬業(yè)奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力,弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)??;淡泊名利,志存高遠(yuǎn)的.時代精神。展示人民教師的良好形象,展現(xiàn)高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚,切實(shí)增強(qiáng)全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識,并進(jìn)一步推動我校師德建設(shè)不斷深入開展。

(女)衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

教師演講比賽主持詞篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家晚上好!

有人說,師德是光,照亮了學(xué)生的生命;有人說,師德是火,點(diǎn)燃了學(xué)生的熱情;也有人說,師德是一種力量,可以讓身為教師的我們,平凡、踏實(shí)、奉獻(xiàn)一天又一天,一年又一年。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師的'良好形象,提高師德修養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,特舉辦本次青年教師師德演講比賽,希望通過這次比賽,能夠豐富大家的文化生活,切實(shí)增強(qiáng)大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。

為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性,我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委。好,請大家把掌聲獻(xiàn)給他們。

此次比賽,將有11位老師參賽,我們將根據(jù)成績,評出一等獎3名,二等獎4名,三等獎4名。

比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為:滿分10分,其中,師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達(dá)2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。

現(xiàn)在我宣布:競業(yè)園學(xué)?!佰`行師德,創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!

教師演講比賽主持詞篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

大家好!

為深化“三學(xué)三創(chuàng)”活動,貫徹落實(shí)縣教體局“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動精神,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)師德精神,展示我校師德教育成果,激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人,在學(xué)校的大力推動下,經(jīng)學(xué)校黨支部以及各位教師的精心準(zhǔn)備,微山縣特殊教育學(xué)校第二屆師德演講比賽即將拉開帷幕!

首先,請允許我代表參與今天演講活動的老師們,感謝學(xué)校搭建的這個“訴真情、展風(fēng)采”的舞臺;同時,預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,現(xiàn)在,我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委:xx小學(xué)xx老師;xx老師;xx老師;xx老師;xx老師。

以上幾位老師,是學(xué)校骨干,同時也參加過各級各類演講活動,有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議:請大家用最熱烈的掌聲,向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委嘉賓,表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!

本次比賽滿分十分。現(xiàn)在,我宣讀一下評分細(xì)則:

1、演講內(nèi)容:主題突出,觀點(diǎn)正確、鮮明,有真情實(shí)感,條理清晰,立意新,富有啟發(fā)性。(3分)。

2、語言表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn)、語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫、表達(dá)流暢,語言生動,富有激情,感染力和號召力強(qiáng),引發(fā)“聽眾共鳴”。(4分)。

3、表情儀態(tài):感情充沛,精神飽滿,著裝得體,儀態(tài)端莊、自然大方。(1分)。

4、整體效果:時間能控制在5—8分鐘以內(nèi),結(jié)構(gòu)緊湊完整。(1分)。

5、脫稿演講。(1分)。

(一)。

導(dǎo)入詞:春蠶、蠟燭、粉筆……一個個生動的比喻,是老師無私奉獻(xiàn)的見證;無所保留,有教無類,只為那用信念鑄就的理想。

下面,歡迎xx老師為我們演講——《用愛心創(chuàng)造希望》。

總結(jié)語:xx老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們,就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧!

(二)。

總結(jié)語:感謝xx老師的出色演講!xx先生說過:“中國自古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,就有為民請命的人,就有舍身求法的人?!甭犃藊x老師的演講,我想說:“我們特校自建校以來,就有埋頭苦干的職工,就有拼命硬干的職工,就有刻苦敬業(yè)的職工,就有樂于奉獻(xiàn)的職工——向他們致敬!

(三)。

導(dǎo)入詞:越來越多的年輕人開始無怨無悔于教師這一職業(yè),我們有理由相信:在教育之路上,一定會有新的希望,一定能收獲新的風(fēng)景。

《真愛無言》——3號演講者xx老師!

總結(jié)語:“我,會善待每一個生命;我,會衷情于特殊教育事業(yè)!”多么真誠、豪邁的誓言??!我提議:請大家用掌聲來回饋xx老師的無悔選擇!”

(四)。

總結(jié)語:感謝xx老師的動情演說!關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為他們不懼勞累,鞠躬盡瘁,無怨無悔。我想,這就是我們作為特校教師的責(zé)任!

(五)。

導(dǎo)入詞:愛心是水,它能滋潤你我的心田;愛心是金鑰匙,它能打開孩子禁錮的心靈。師生間的溝通是一門藝術(shù)。下面,掌聲有請xx老師——《善待學(xué)生從尊重信任開始》。

總結(jié)語:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠(yuǎn)支撐著這份執(zhí)著的追求。作為本次參賽選手中年齡最長者,xx老師“老驥伏櫪”,為我們提供了一個生動、有益的可借鑒案例。謝謝!

(六)。

總結(jié)語:聽了xx老師的演講,更堅定了我的一種信念,那就是:學(xué)生的眼睛是雪亮的,付出終有回報!我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)知足——因為,我們身貧而心富。

(七)。

導(dǎo)入詞:在平凡與偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要擁有博愛之心,用愛去對待孩子,影響孩子,關(guān)心他們的成長。

下面,歡迎xx老師登臺演講——《讓愛在教育事業(yè)中閃光》。

總結(jié)語:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”xx老師的這句話擲地有聲,令我們受益匪淺,也必將引發(fā)我們反思。謝謝!

(八)。

導(dǎo)入詞:xx曾說過:“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫……”也許,我們不能都成為xx筆下那個“隨時播種便能開花的人”,但我們可以做“一顆流星”——在孩子們孤單或者躊躇滿志時,也許能偶然想起:在他的夜空中,曾有那么一抹明亮陪伴著他們走過了一程。只要心中有愛,我們將會成為那一顆流星!請聽,xx老師的演講:《用愛心教育學(xué)生》。

總結(jié)語:感謝xx老師的動情演說!關(guān)愛每一個學(xué)生,用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想,這是我們特校教師義不容辭的責(zé)任!

(九)。

導(dǎo)入詞:尊敬的各位評委,各位聽眾,xx有這樣一句詩,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同?!蔽蚁?,這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照:我們的一生很平凡,就是面對不同的學(xué)生,當(dāng)個孩子王;但是我們的一生又不平凡,正所謂“合抱之木生于毫末,九層之臺,起于累土”——我要說的是:棟梁之才,緣于教師。請聽,xx老師的演講——《靜看花開》。

總結(jié)語:感謝xx老師的出色演繹。

(十)。

導(dǎo)入詞:“對于幸福的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)是一把火,點(diǎn)亮求知者智慧的火花;應(yīng)當(dāng)是是一盞燈,照亮后來者前行的路!”9號演講者xx老師——《為孩子們點(diǎn)亮一盞燈》。

總結(jié)語:能夠感激他人而又被他人感激,必須具備一種品質(zhì),這種品質(zhì)便是真誠。凡事常懷一顆感激的心,便會擁有一股無窮的力量推動著你不斷向前!感謝xx老師的“燈光”。

下面,請大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比賽結(jié)果。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!

本次比賽三等獎獲得者是:xx、xx、xx。

二等獎獲得者是:xx、xx。

一等獎獲得者是:xx。

請獲獎選手登臺領(lǐng)獎!

有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎!

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

教師演講比賽主持詞篇十

楊老師:三十年來,他一直在村小任教,他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔,他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進(jìn)取,今天他又把新課改的春風(fēng)吹進(jìn)每個學(xué)生的心里。

陳老師:她是一名校長,以“求真務(wù)實(shí),狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng),帶出了一個校風(fēng)正、作風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團(tuán)隊;她是一名教師,她把新課改從理念到行為做得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。她的努力,換來學(xué)校面貌煥然一新和政府、社會、學(xué)生的好評!

劉老師:當(dāng)校長,他管理有方,走到哪里,那里的工作就有起色、就有亮點(diǎn),嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué),他是一把好手,他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂。他立足校本,力倡教研,為促進(jìn)教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻(xiàn)!

楊老師:一名普通教師,卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生說:“您是我們遇到的最好的老師!”家長說:“把孩子交給楊老師,我們放心!”轉(zhuǎn)變差生,她有絕招;作文教學(xué),方法獨(dú)到。愛生是她的秘訣,勤奮是她的信條。

栗老師:從踏上教壇的那天起,他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢,那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來,他辛勤耕耘,用愛心、耐心和智慧,把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!有人說他是事業(yè)的寵兒,但他堅信,有付出就會有回報!

李老師:他的妻子這樣評價他:在他的眼里,只有學(xué)校,沒有家。他自己說:我有家,我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,不辭辛勞,無私奉獻(xiàn)。他多次放棄調(diào)動的機(jī)會,一直留在村小,是因為村民們舍不得他離開!

張老師:8年教齡,卻做了7年教導(dǎo)主任。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任,靠的是學(xué)習(xí)、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規(guī),一手抓教研,學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑。他更懂得,“打鐵先得本身硬”,以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!

沈老師:三尺講臺,是他耕耘的熱土,更是他不斷驗證自我、實(shí)踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng)造成功的機(jī)會,是他的工作特色。在他的眼里,沒有差生;在他的班上,沒有差生!

劉老師:他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他:實(shí)在、勤懇;同事們說他:真誠、熱情;學(xué)生們說他:寬容、慈愛,責(zé)任心強(qiáng)!

諶老師:在領(lǐng)導(dǎo)眼里,他是任勞任怨、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子?!?在同事心中,他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來,他不斷進(jìn)取,用青春和熱血書寫著燦爛的人生,以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學(xué)生和家長的愛戴和好評!

王老師:“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年,他做了6年班主任。在他的班上,春風(fēng)化雨無聲,永遠(yuǎn)涌動著愛的暖流,洋溢著和諧向上的氤氳。在學(xué)生和家長的心目中,他是一個嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!

梁老師:教師對學(xué)生的愛源于母愛,勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實(shí)際行動詮釋著“師愛”。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體,盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作,用愛去育人。”是她20xx年如一日的真實(shí)寫照!

田老師:他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來,他以校為家,愛生如子,崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”為人生信條,對學(xué)生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合,深受學(xué)生愛戴!

楊愛娥:她的身上有著山東人的直爽,對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞,給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著,勾股定理、雞兔同籠,講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆,如一串銀鈴;她的笑容溫暖,無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情,教書育人是她永遠(yuǎn)的追求!她就是楊愛娥老師。

龐波云:她韻致淑雅,渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師,她致力于營造書香課堂,教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛,軍訓(xùn)中以自己的堅強(qiáng)感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生。

徐曉亮:嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是他的教育追求?!皭邸?、“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受?;钴S的課堂,飛翔的思維,他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識,他在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。作為一名班主任,他與學(xué)生坦誠相見,以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重。

李淑云:憑著對外語教學(xué)的熱情和執(zhí)著,她一路奉獻(xiàn),一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏,講臺上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人,工作起來卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、雷厲風(fēng)行。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀,帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋。她倡導(dǎo)的是高效課堂,追求的是優(yōu)異成績,收獲的是突出業(yè)績。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。

林秀英:她像一株小小的丁香花,外樸而內(nèi)秀,執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體,掩失不了女性難得的果敢,張馳有度的課堂,抑揚(yáng)頓挫的聲音,精湛的教學(xué)技藝,激蕩著無數(shù)求知的心靈,也收獲著秋天豐收的喜悅,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。

馬萬濤:11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長,他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘,默默收獲。他是一個有著無窮精力,為工作而生的人。作為任課教師,教學(xué)有法,學(xué)生喜愛,成績驕人;作為教研組長,盡心竭力,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!

劉濤:他是一名看似年輕的“老”班主任,但他的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因為年輕,他謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)取;因為年輕,他干勁十足、精益求精;更因為年輕,他走近學(xué)生、共同成長;……其實(shí),年輕是本錢,只要有愛,陽光與你做伴!在如今的教學(xué)中,他用親和去俘虜孩子的心,用細(xì)心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基,以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

教師演講比賽主持詞篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午午好!

今天我相聚一起,共涌心中贊歌,傳華夏精神,今天我們歡聚一堂,唱響中國年夢,抒發(fā)中國情。曾經(jīng)我們走過風(fēng)雨如晦的歲月,苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌,曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索,尋求中國富強(qiáng)的正確途徑。多難興邦,艱難困苦,壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,揭開中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。

同是黃皮膚,同是黑眼睛。同是龍的傳人,同是炎黃子孫,我們都有一個復(fù)興中國的夢。今天,我們優(yōu)秀青年教師代表齊聚在這里,不光要暢想我們的中國夢,更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預(yù)祝所有的教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

首先請允許我隆重介紹。

擔(dān)任本次比賽的評委有:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝!

教師演講比賽主持詞篇十二

史:金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來到。

合:——老師,您辛苦了。

付:是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

是您!老師!

史:您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

付:是誰——把調(diào)皮的我們,教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

史:您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

付:是誰——把幼小的我們,培育成成熟懂事的少?是您!老師!

合:您的保護(hù)讓我們健康成長。您辛苦了!老師!

史:在教師節(jié)到來的今天,請允許我們代表全體學(xué)生給您——我最敬愛的老師,送上我們最真摯的祝福:

合:祝我們的老師:工作順利!闔家幸福!萬事如意!

付:下面我宣布“慶祝教師節(jié)演講賽”現(xiàn)在開始!

史:首先為我們演講的是五級的xxx大家歡迎!

付:老師就象紅燭,燃起了學(xué)生心中的'火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。啊!老師就是這么無私!接下來由三級的xxx為大家演講,大家歡迎!

史:老師就象園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁,??!老師我們愛您!接下來由六級的xxx為大家演講,大家歡迎!

付:老師——您如春天中的細(xì)雨,滋潤著花兒,灌溉著大地,而我們再著吮吸著細(xì)雨茁壯成長。接下來由四級的xxx為大家演講,大家歡迎!

史:老師——您如秋天里的一絲風(fēng),吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。接下來由六級的xxx為大家演講,大家歡迎!

付:老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人。接下來由三級的xxx為大家演講,大家歡迎!

史:老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!接下來由五級的xxx為大家演講,大家歡迎!

付:老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會忘記。接下來由六級的xxx為大家演講,大家歡迎!

史:人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。接下來由六級的xxx為大家演講,大家歡迎!

付:老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。接下來由四級的xxx為大家演講,大家歡迎!

史:教師是太陽底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。接下來由六級的xxx為大家演講,大家歡迎!

結(jié)束語。

付:老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉,樂于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開時,永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

史:老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。

老師是大樹,為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。

付:是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹。

合:我們的老師就是好。

史:最后,讓我們用最真誠的話語對我們的老師說一聲:老師,您辛苦了,我們愛您!

文檔為doc格式。

教師演講比賽主持詞篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家下午好。

a:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想,

b:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,

b:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

a:今天,我們相約在這里,聽書海漫游,

b:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。

合:現(xiàn)在開始。

b:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是xx等。

a:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b:正值xx之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請xx校長致辭,大家歡迎。

a:謝謝xx校長的致辭,下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

a:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著老師一起《與書共舞,體驗教育幸?!?,老師做準(zhǔn)備。

b:有書在手,孤獨(dú)是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,老師做準(zhǔn)備。

a:書籍是一方廣袤的`天空,它包容著世間的一切;書籍是一潭寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;書籍是一片皚皚的雪原,輝映出一個繽紛世界,請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷,做快樂讀書人》,老師做準(zhǔn)備。

a:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,老師做準(zhǔn)備。

b:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,老師做準(zhǔn)備。

a:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

b:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》,老師做準(zhǔn)備。

a:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),知識照亮人生》,老師做準(zhǔn)備。

b:當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由老師帶來的《生命因讀書而精彩》,老師做準(zhǔn)備。

a:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請聽老師的《讀書伴我成長》,老師做準(zhǔn)備。

b:贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:老師,老師做準(zhǔn)備。

a:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如培根所言:讀書足以怡情,讀書足以博得精彩,讀書足以成長,請欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,老師做準(zhǔn)備。

b:點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者老師,老師做準(zhǔn)備。

a:書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽老師的《暢游書海,學(xué)無止境》,老師做準(zhǔn)備。

b:書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:xx老師。

a:非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風(fēng)格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng),請為他們的精彩演講再次鼓掌。

b:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂。

a:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布,獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

b:獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師,有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

a:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香,

b:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪。

a:以書相伴,是心靈上的洗禮,

b:以書相知,是精神上的慰藉。

a:讓我們的校園彌漫陣陣書香,

b:讓書香伴我們一路前行。

合:xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

教師演講比賽主持詞篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中,在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候,在新年來臨之際,我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂,交流經(jīng)驗,讓我們共同度過這激動人心的下午。

“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

首先,有請*校長為這次活動致辭,大家歡迎!

謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。

下面我宣布本次活動的評比方式。***

教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師,她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!

謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學(xué)家說過:“一個差的教師廉價奉送真理,一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理?!爆F(xiàn)在有請2號選手宋老師,她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!

謝謝宋老師的演講。實(shí)現(xiàn)人生的意義,追求教師的價值,要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起?,F(xiàn)在有請3號選手熊老師,她的演講題目是《教育從小事做起》。

感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處,有請4號選手翟老師,演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!

好!比賽繼續(xù)開始。教師既應(yīng)注重言傳,更應(yīng)注重身教,以身作則,為人師表,以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師,她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!

謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感,同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任,以人民滿意為目標(biāo)。接下來演講的是白老師,題目是《做一名人民滿意的教師》。掌聲有請!

感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法,現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!

教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師,他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!

感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師,他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!

謝謝孫老師的演講。現(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師,他的演講題目是《……..》

現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束,請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票,選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況,已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。

讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!

好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運(yùn)獎。幸運(yùn)星是……

讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!

結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!

教師演講比賽主持詞篇十五

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

b:親愛的老師們。

合:大家下午好。

a:最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌著我們的思想。

b:讀書之樂樂無窮,好書養(yǎng)育著我們的靈魂。

a:書籍,猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

b:書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

a:今天,我們相約在這里,聽書海漫游。

b:今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。

a:xx小學(xué)2020——2021學(xué)年第一學(xué)期“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”教師演講比賽。

合:現(xiàn)在開始。

b:首先,我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委,他們是xx、xx。

a:讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。

b:正值元旦之際,我們舉行了這次演講比賽,下面有請xx校長元旦致辭,大家歡迎。

a:謝謝xx校長的致辭,下面有請教科處xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。

b:下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績,比賽正式開始,首先,請欣賞由xx老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種境界,讓我們隨著xx老師一起《xx》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:有書在手,孤獨(dú)是陶冶,寂寞是靜修,喧囂是展示,交流是豐富,悅讀書籍,品讀人生。讓我們來聆聽xx老師帶來《讀書之樂,樂在讀書》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:用閱讀溫暖兒童的心靈,也溫暖我們自己,讀經(jīng)典之書,做有根之人,請聽,由xx老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:與書籍同行,打好人生底色;與名著相伴,塑造美好心靈,請欣賞曹娟老師帶來的《讀書,打造靚麗的人生底色》,隋麗萍老師做準(zhǔn)備。

a:古人云:三日不讀書,便覺面目可憎,語言乏味,讓我們以書為友,以書為鑒,《讓書香伴你我同行》,演講者xx老師,xx老師做準(zhǔn)備。

b:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者,那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦,請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:xx教授曾這樣說過:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,在閱讀中,我們感悟著、思考著、成長著,下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運(yùn),知識照亮人生》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:當(dāng)心靈的詩篇,匯聚成悅耳的音符,當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié),書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪,請聽,由xx老師帶來的《生命因讀書而精彩》,xx老師做準(zhǔn)備。

a:讀書人不一定做教書人,但是教書人,首先要做個讀書人,讓我們拿起書本,走進(jìn)閱讀,請聽xx老師的《讀書伴我成長》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:贈人玫瑰,手有余香,《玫瑰,教育的理想之園》,演講者:xx老師,xx老師做準(zhǔn)備。

a:人生有書相伴,思想不再貧窮,正如xx所言:讀書足以怡情,讀書足以博-,讀書足以成長,請欣賞xx老師的《遠(yuǎn)離快餐文化,回歸本色書香》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈,擁有一場寧靜的人生,《讓我們一起讀書吧》,演講者xx老師,xx老師做準(zhǔn)備。

a:書籍滲透人心,漫隨血液循環(huán),讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中,不斷學(xué)習(xí),不斷成長,請聽xx老師的《暢游書海?,學(xué)無止境》,xx老師做準(zhǔn)備。

b:書是清茶,品不盡其中的茗香;書是音樂,賞不完其中的美妙,《淡淡書香惹人醉》,演講者:xx。

b:今天的演講到此已經(jīng)告一段落,比賽的結(jié)果究竟花落誰家,稍后將會向大家一一揭曉,在評委們緊張統(tǒng)分排序期間,讓我們且放松心情,欣賞一段音樂。

a:好,結(jié)果已經(jīng)出來了,我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻,下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長、xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

b:獲得今天演講比賽二等獎的選手是xx、xx。有請xx校長、xx校長為獲獎選手頒獎。

a:獲得今天演講比賽一等獎的選手是xx。有請xx校長為獲獎選手頒獎。

a:請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。

結(jié)束語:

a:讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香。

b:讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪。

a:以書相伴,是心靈上的洗禮。

b:以書相知,是精神上的慰藉。

a:讓我們的校園彌漫陣陣書香。

b:讓書香伴我們一路前行。

合:xx小學(xué)“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮”演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

教師演講比賽主持詞篇十六

5月15日下午三點(diǎn)半,宿州學(xué)院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕,來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進(jìn)行比賽。

外國語學(xué)院王華副院長,教研室主任任惠、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔(dān)任評委。

選手們經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色。

本次演講比賽決賽分為兩個部分,命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》,選手們分別從人生價值觀、中國夢、感動中國人物等各個方面進(jìn)行了論證說明,想象力豐富,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論合理。

第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答,題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。

最后評委從選手的語音語調(diào),演講技巧,肢體語言和個人形象等方面進(jìn)行評判,最終來自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名,來自外國語學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名。

外國語學(xué)院黨總支書記郭良宗、團(tuán)總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念,大賽取得了圓滿成功,為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。

英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學(xué)院團(tuán)總支的王牌項目在宿州學(xué)院備受關(guān)注,賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委、教務(wù)處的大力支持,往屆比賽中,我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮,20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。

作為一項學(xué)科競賽,英語演講比賽也是外國語學(xué)院英語綜合教學(xué)水平的一次證明,以比賽促進(jìn)學(xué)生主動提高英語水平,在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓(xùn),為未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才,這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。

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在撰寫報告時,我們應(yīng)該注重邏輯清晰、論述有據(jù),并注意結(jié)構(gòu)的合理和連貫。在報告的結(jié)束部分,進(jìn)行總結(jié)和回顧,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)報告的亮點(diǎn)和價值,并展望未來可能的發(fā)展和研究方向
總結(jié)是一個總體評價和概括的過程,通過它我們可以更好地總結(jié)和提煉出自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要概括全面、簡潔明了和邏輯緊湊。請大家注意
通過總結(jié),我們可以對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面作出科學(xué)合理的評估??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和段落劃分有哪些要求?我們應(yīng)該如何組織和安排總結(jié)的內(nèi)容呢?掌握一些總結(jié)寫作的技巧和
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫一篇較為完美的總結(jié)需要以下幾個方面的考慮。每篇總結(jié)范文都有獨(dú)特的個性和風(fēng)格,可以從中找到適合自己的寫作方法和表達(dá)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)可以幫助我們反思過去的工作或?qū)W習(xí),從而更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中,可以運(yùn)用一些實(shí)例和案例,以具體的事例來說明問題,增加說服力。這些總結(jié)范文通過具體的案例
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在現(xiàn)代社會中,我們需要學(xué)會平衡工作與生活的需要。在寫總結(jié)之前,先進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和資料收集,才能更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。5.以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并解決問題,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。較為完美的總結(jié)應(yīng)該言之有物,既要包含自己的感悟和思考,也要具備中肯客觀的評論。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀
總結(jié)是一種整理和歸納的過程,通過對已有的信息進(jìn)行梳理和提煉,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和不足。同時,在寫總結(jié)時要客觀公正,不夸大和美化自己的成績,也不苛求自己的不足
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)
總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所取得的成績和進(jìn)步進(jìn)行概括的一種方式。在寫總結(jié)之前,可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和構(gòu)思,明確要點(diǎn)和思路,提高寫作效率和質(zhì)量。在這里分享一篇總結(jié)經(jīng)驗,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的
總結(jié)不僅應(yīng)該關(guān)注成績和結(jié)果,更應(yīng)該關(guān)注過程和體驗。寫總結(jié)之前,我們可以先進(jìn)行一些調(diào)研和資料查閱,以豐富自己的總結(jié)內(nèi)容。寫總結(jié)是一種重要的能力,如果您需要范文作為
總結(jié)是一種自我反思的過程,可以使我們更加清晰地認(rèn)識到自己的長處和不足。在寫總結(jié)時,要注意語言簡練明了,不要使用過多的行話和術(shù)語。下面是一些成功的總結(jié)范文,希望可
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
報告通常包含背景介紹、問題陳述、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議等部分。在報告的撰寫過程中,可以請教他人的意見和建議,以便進(jìn)一步完善自己的思路和觀點(diǎn)。閱讀報告范文可以幫助我
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
系統(tǒng)總結(jié)如何設(shè)計和打造一座具有創(chuàng)意和實(shí)用性的建筑?通過閱讀這些總結(jié)范文,可以拓寬思路,提升寫作水平。八十壽辰主持詞篇一各位親朋、各位好友、各位來賓女士們先生們:
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計劃。寫總結(jié)時,要注意客觀公正,對不足之處要實(shí)事求是地進(jìn)行反思。以下是小編為大家推薦的歷史名著,希望能夠開闊大家的視野。工
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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教案是教學(xué)過程中用來指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動的一種詳細(xì)計劃,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價方式等內(nèi)容,對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果起到了至關(guān)重要的作用。編寫教
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。表彰活動主持詞結(jié)束語
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
推理是一種邏輯思維的過程,它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子,使總結(jié)更具有說服力。下列總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和角度的
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
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總結(jié)是對復(fù)雜問題進(jìn)行簡化和概括的一種思維方式。3.總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),避免冗長和重復(fù)在總結(jié)中,我們可以借鑒以下范文,以便更好地展示自己。員工離職歡送會主持詞
科技的進(jìn)步與創(chuàng)新,推動著社會的發(fā)展和進(jìn)步,帶來了許多改變和便利。高質(zhì)量的總結(jié)要求我們深入思考并總結(jié)出精華部分。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例,或許可以給你帶來靈感。
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秋天是一個令人沉醉的季節(jié),金黃的葉子、清爽的空氣,讓人忍不住想起過去的美好時光。總結(jié)自己的職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們明確自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),以便在職業(yè)發(fā)展中更加明確前進(jìn)方
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在生活中,總結(jié)經(jīng)驗是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。詳細(xì)記錄下每個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和感悟??偨Y(jié)是對個人或團(tuán)體在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行概括的一種書面形式。在曾經(jīng)
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在快節(jié)奏的生活中,總結(jié)能夠讓我們停下腳步,反思思考,并找到提升的機(jī)會。寫總結(jié)時要注重細(xì)節(jié),言之有物,突出重點(diǎn),避免泛泛而談。在研究這些總結(jié)范文時,我們可以注意一
當(dāng)雙方離婚無法自行調(diào)解的地步,就要有一方起訴離婚,要離婚的夫妻向法院起訴離婚時,應(yīng)提交離婚起訴狀(離婚起訴書)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023離婚起
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創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會中最重要的競爭力之一,我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備,不可草率行事。這些范文能夠給我們提供一
總結(jié)不僅是對自己的要求,也是對他人的回饋和借鑒。注意時間安排,合理分配總結(jié)過程和總結(jié)內(nèi)容。這些范文中還提出了一些進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高的建議,為我們的學(xué)習(xí)和工作指明了
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年組織生
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動員令是為了激勵他人積極行動起來并共同達(dá)成某個目標(biāo)而發(fā)布的一種書面通知??偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問題所在,并采取相應(yīng)的措施來解決。如果你對總結(jié)寫作還不太熟悉,
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
通過總結(jié),我們可以深入分析自己的行為和決策是否正確??偨Y(jié)的語言要簡明扼要,表達(dá)清晰,避免冗長和啰嗦。這些范文展示了不同行業(yè)和領(lǐng)域的總結(jié)寫作風(fēng)格和技巧,走進(jìn)來看看
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