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幼兒園的安全管理制度的意義(12篇)
  • 時(shí)間:2024-12-31 10:58:14
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讀后感是讀者對(duì)書(shū)中故事情節(jié)的感受以及自身情感與之的共鳴和共振。要寫一篇較為完美的讀后感,可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或?qū)υ?,增加文章的亮點(diǎn)和吸引力。以下是小編整理的一
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和創(chuàng)意,讓我們能更好地寫好自己的總結(jié)。勞
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作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
創(chuàng)新是指在完成任務(wù)或達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中能夠提出新思路和創(chuàng)造性解決方案。通過(guò)總結(jié),我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。為了幫助大家寫好總結(jié),我特意搜集了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代,也是對(duì)他人工作的參考和借鑒??偨Y(jié)的內(nèi)容要有條理,邏輯清晰,讓人一目了然。如果你不知道如何寫總結(jié),不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文,找到啟發(fā)。
計(jì)劃有助于提高時(shí)間管理和自我管理能力。合理安排時(shí)間表,確保每個(gè)任務(wù)都有足夠的時(shí)間來(lái)完成。這些計(jì)劃范文包含了詳細(xì)的分析和操作指南,供大家參考。經(jīng)理年度工作計(jì)劃篇一
旅游是人們放松身心,體驗(yàn)不同文化的重要方式之一。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重邏輯性和條理性,保持文章的連貫性和流暢性??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的
總結(jié)對(duì)于日常生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有著重要的作用。怎樣運(yùn)用邏輯思維,使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)?這些總結(jié)范文具有較高的參考價(jià)值,可以幫助我們寫出更好的總結(jié)。四大名著的讀書(shū)心
計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作的質(zhì)量和效果。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),合理安排時(shí)間和資源,確保計(jì)劃的可行性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,
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計(jì)劃可以幫助我們避免過(guò)分壓力和焦慮,保持良好的心態(tài)。當(dāng)計(jì)劃遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),應(yīng)該及時(shí)調(diào)整和重新制定,以適應(yīng)變化的環(huán)境。下面是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的計(jì)劃范文,希望對(duì)大
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
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引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí),以他人的話語(yǔ)或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)。怎樣發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
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總結(jié)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,也是一種反思和思考的過(guò)程。寫一篇完美的總結(jié),首先要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和整理,形成一個(gè)清晰的框架。請(qǐng)大家閱讀這些總結(jié)范文,并從中吸取
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沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致無(wú)效的結(jié)果和浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序,確保重要的事情先做。以下是一些制定計(jì)劃的步驟和流程,供大家參考。高二數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
總結(jié)是對(duì)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的過(guò)程,以便于更好地為未來(lái)做準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)要盡量做到客觀公正,避免帶有個(gè)人情感色彩。大家可以參考以下范文,了解一下別人的
計(jì)劃是一個(gè)行動(dòng)的指南,幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。制定具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間表,確保計(jì)劃的可行性和可操作性。執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,我們需要保持積極的心態(tài),克服困難和挫
總結(jié)是思考的源泉,它讓我們反思過(guò)去,尋找進(jìn)步的方向。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,使讀者易于理解和吸收。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)和梳理。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢?借助這些讀后感范文,我們可以了解不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同理解
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的方案策
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編幫大家整理?/div>
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閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,我們應(yīng)該多讀書(shū)多積累。在總結(jié)中,我們可以根據(jù)具體情況分析問(wèn)題的原因和解決方案。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧,請(qǐng)大家
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身體健康是事業(yè)成功的基石??偨Y(jié)應(yīng)注重邏輯性和連貫性,要有明確的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。希望以下總結(jié)范文對(duì)您有所啟發(fā)。銷售崗位及職責(zé)篇一5、解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、協(xié)調(diào)公司資源、
教案的編寫需要針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。教案的編寫要注意評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。教案范文中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式適合不同學(xué)
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們
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演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿可適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,如比喻、排比、反問(wèn)等,以提升語(yǔ)言的吸引力。最重要的是,要保持積極的心態(tài),并不斷練習(xí)和提高自己的
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教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)順序,提高教學(xué)效率。教案要注重課堂教學(xué)的互動(dòng)和交流,提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。創(chuàng)新教學(xué)方法,編寫精心教案,旨在提高教學(xué)
教案包括了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)流程的規(guī)劃以及教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教案的編寫應(yīng)該注重知識(shí)的滲透和跨學(xué)科的融合,促進(jìn)學(xué)科間的綜合發(fā)展?!痘瘜W(xué)》教案范文一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下》
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
讓我們用文字記錄下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而更好地走向未來(lái)。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。接下來(lái)是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們共同學(xué)習(xí)。業(yè)主對(duì)
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幼兒園的安全管理制度的意義(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-31 10:58:14
幼兒園的安全管理制度的意義(12篇)
    小編:打灰課代表

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園的安全管理制度的意義篇一

1、有防火安全領(lǐng)導(dǎo)組織,有滅火疏散預(yù)案,層層簽定有消防安全責(zé)任書(shū)、有宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、制定有消防責(zé)任制度和安全操作規(guī)程。

3、單位職工達(dá)到“三知兩熟悉”,即知火特點(diǎn),知重點(diǎn)部位,知滅火器材位置和性能,熟悉崗位職責(zé),熟悉滅火對(duì)策。

4、有健全和防火檔案,有防火檢查記錄,能及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

1、幼兒園建筑耐火等級(jí)不低于二級(jí),不應(yīng)超過(guò)三層,200m以上建筑必須有兩個(gè)疏散樓梯,樓梯間為防煙樓梯間。

2、幼兒園與易燃易爆的防火間距不得小于30m,幼兒園的安全出口不應(yīng)少于2個(gè),門向外開(kāi)啟,出口處不得有踏步。

3、幼兒園不應(yīng)直接設(shè)在汽車庫(kù)的上面,下面或毗鄰處,幼兒園用房不宜設(shè)在地下人防工程內(nèi)或用人防工程改建的地下或半地下建筑內(nèi)。

4、幼兒園的房間門至外部出口或至封閉樓梯間的最大允許距離為:(1)位于兩個(gè)外部出口或樓梯之間和房間為25。m;(2)位于袋形走道或盡端的房間為20m。

5、安全疏散樓梯間內(nèi)不能附設(shè)燒火間,可燃材料儲(chǔ)藏2室,非封閉的電梯井,可燃?xì)夤艿馈?/p>

6、幼兒園內(nèi)不得裝設(shè)蒸汽鍋爐房。

1、幼兒內(nèi)電源開(kāi)關(guān)、電閘、插座等距地面不小于1。3m,燈火距地面不小于2m。

2、學(xué)校內(nèi)營(yíng)火燈和超過(guò)60w的白熾燈,不應(yīng)直接安裝在可燃材料上,白熾燈與可燃物的距離不應(yīng)小于0。5m,不準(zhǔn)使用落地?zé)艉团_(tái)燈照明,燈泡不能使用紙或其它可燃物遮光。

3、幼兒園的兒童寢室內(nèi)不能隨意亂拉電線,禁止使用電爐、電熨斗電器等。

4、配置使用空調(diào)的幼兒園,空調(diào)應(yīng)有接地線,周圍不能堆放易燃物品,窗簾不能搭在空調(diào)上供電接線板和電表等應(yīng)擴(kuò)容,達(dá)到相應(yīng)的負(fù)荷,消防設(shè)施。

5、滅火器應(yīng)完整好用,按照50m二具,一個(gè)放置點(diǎn)不多于5只,不少于2具,應(yīng)急燈每10m一個(gè),樓梯間和走道內(nèi)必須安裝室外消火栓完好。

6、疏散指示標(biāo)志設(shè)在通道兩側(cè),及拐彎處的墻面上,標(biāo)志牌上邊緣距地面不大于1。0m,標(biāo)志的間距不大于20m袋形走道的盡端離標(biāo)志距離不大于10m。

幼兒園的安全管理制度的意義篇二

第一條為加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理,保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)中小學(xué)、幼兒園正常的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī),制定本辦法。

第二條普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園(班)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校(以下統(tǒng)稱學(xué)校)的安全管理適用本辦法。

第三條學(xué)校安全管理遵循積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)的方針。

第四條學(xué)校安全管理工作主要包括:

(一)構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行;

(二)健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時(shí)排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作管理水平;

(三)建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全;

(四)加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力;

(五)事故發(fā)生后啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究等。

第五條各級(jí)教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門在本級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,依法履行學(xué)校周邊治理和學(xué)校安全的監(jiān)督與管理職責(zé)。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照本辦法履行安全管理和安全教育職責(zé)。

社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、其他社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng)當(dāng)積極參與和支持學(xué)校安全工作,依法維護(hù)學(xué)校安全。

第六條地方各級(jí)人民政府及其教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工,依法負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作,履行學(xué)校安全管理職責(zé)。

第七條教育行政部門對(duì)學(xué)校安全工作履行下列職責(zé):

(一)全面掌握學(xué)校安全工作狀況,制定學(xué)校安全工作考核目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的檢查指導(dǎo),督促學(xué)校建立健全并落實(shí)安全管理制度;

(二)建立安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,及時(shí)消除安全隱患,指導(dǎo)學(xué)校妥善處理學(xué)生傷害事故;

(三)及時(shí)了解學(xué)校安全教育情況,組織學(xué)校有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)生安全教育,不斷提高教育實(shí)效;

(四)制定校園安全的應(yīng)急預(yù)案,指導(dǎo)、監(jiān)督下級(jí)教育行政部門和學(xué)校開(kāi)展安全工作;

(五)協(xié)調(diào)政府其他相關(guān)職能部門共同做好學(xué)校安全管理工作,協(xié)助當(dāng)?shù)厝嗣裾M織對(duì)學(xué)校安全事故的救援和調(diào)查處理。

教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)校安全工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。

第八條公安機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校安全工作履行下列職責(zé):

(一)了解掌握學(xué)校及周邊治安狀況,指導(dǎo)學(xué)校做好校園保衛(wèi)工作,及時(shí)依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)安全的案件;

(二)指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校做好消防安全工作;

(三)協(xié)助學(xué)校處理校園突發(fā)事件。

第九條衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校安全工作履行下列職責(zé):

(一)檢查、指導(dǎo)學(xué)校衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生保健工作,落實(shí)疾病預(yù)防控制措施;

(二)監(jiān)督、檢查學(xué)校食堂、學(xué)校飲用水和游泳池的衛(wèi)生狀況。

第十條建設(shè)部門對(duì)學(xué)校安全工作履行下列職責(zé):

(一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管,發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的,應(yīng)當(dāng)依法責(zé)令立即排除;

(二)指導(dǎo)校舍安全檢查鑒定工作;

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工程建設(shè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護(hù)欄及其他教學(xué)、生活設(shè)施違反工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的,應(yīng)責(zé)令糾正;

(四)依法督促學(xué)校定期檢驗(yàn)、維修和更新學(xué)校相關(guān)設(shè)施設(shè)備。

第十一條質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門應(yīng)當(dāng)定期檢查學(xué)校特種設(shè)備及相關(guān)設(shè)施的安全狀況。

第十二條公安、衛(wèi)生、交通、建設(shè)等部門應(yīng)當(dāng)定期向教育行政部門和學(xué)校通報(bào)與學(xué)校安全管理相關(guān)的社會(huì)治安、疾病防治、交通等情況,提出具體預(yù)防要求。

第十三條文化、新聞出版、工商等部門應(yīng)當(dāng)對(duì)校園周邊的有關(guān)經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所加強(qiáng)管理和監(jiān)督,依法查處違法經(jīng)營(yíng)者,維護(hù)有利于青少年成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

司法行政、公安等部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定履行學(xué)校安全教育職責(zé)。

第十四條舉辦學(xué)校的地方人民政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人,應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校安全工作履行下列職責(zé):

(一)保證學(xué)校符合基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),保證學(xué)校圍墻、校舍、場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、生活設(shè)施和飲用水源等辦學(xué)條件符合國(guó)家安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

(二)配置緊急照明裝置和消防設(shè)施與器材,保證學(xué)校教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、師生宿舍等場(chǎng)所的照明、消防條件符合國(guó)家安全規(guī)定;

(三)定期對(duì)校舍安全進(jìn)行檢查,對(duì)需要維修的,及時(shí)予以維修;對(duì)確認(rèn)的危房,及時(shí)予以改造。

舉辦學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序,保障師生和學(xué)校的合法權(quán)益,為學(xué)校提供安全保障。

有條件的,學(xué)校舉辦者應(yīng)當(dāng)為學(xué)校購(gòu)買責(zé)任保險(xiǎn)。

第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)和規(guī)章,建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制,及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。

第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;應(yīng)當(dāng)設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu),配備專職或者兼職安全保衛(wèi)人員,明確其安全保衛(wèi)職責(zé)。

第十七條學(xué)

校應(yīng)當(dāng)健全門衛(wèi)制度,建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度,禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車入內(nèi),禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、動(dòng)物和管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園。

學(xué)校門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由專職保安或者其他能夠切實(shí)履行職責(zé)的人員擔(dān)任。

第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報(bào)告制度,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定安排對(duì)學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn);發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的,應(yīng)當(dāng)停止使用,及時(shí)維修或者更換;維修、更換前應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。學(xué)校無(wú)力解決或者無(wú)法排除的重大安全隱患,應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面報(bào)告主管部門和其他相關(guān)部門。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志或者采取防護(hù)設(shè)施。

第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)消防安全制度和消防工作責(zé)任制,對(duì)于政府保障配備的消防設(shè)施和器材加強(qiáng)日常維護(hù),保證其能夠有效使用,并設(shè)置消防安全標(biāo)志,保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備的安全管理制度,定期進(jìn)行檢查或者按照規(guī)定接受有關(guān)主管部門的定期檢查,發(fā)現(xiàn)老化或者損毀的,及時(shí)進(jìn)行維修或者更換。

第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》,嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。建立食堂物資定點(diǎn)采購(gòu)和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度,檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況,保障師生飲食衛(wèi)生安全。

第二十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,并將安全管理制度和操作規(guī)程置于實(shí)驗(yàn)室顯著位置。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格建立危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)的購(gòu)買、保管、使用、登記、注銷等制度,保證將危險(xiǎn)化學(xué)品、放射物質(zhì)存放在安全地點(diǎn)。

第二十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(wù)(保健)人員或者兼職衛(wèi)生保健教師,購(gòu)置必需的急救器材和藥品,保障對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病的治療,并負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病疫情及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告。有條件的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)設(shè)立衛(wèi)生(保健)室。

新生入學(xué)應(yīng)當(dāng)提交體檢證明。托幼機(jī)構(gòu)與小學(xué)在入托、入學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)預(yù)防接種證。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生健康檔案,組織學(xué)生定期體檢。

第二十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度,將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息,及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。

對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常以及有吸毒行為的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好安全信息記錄,妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料,依法保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私。

第二十五條有寄宿生的學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立住宿學(xué)生安全管理制度,配備專人負(fù)責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi)工作。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生宿舍實(shí)行夜間巡查、值班制度,并針對(duì)女生宿舍安全工作的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取有效措施,保證學(xué)生宿舍的消防安全。

第二十六條學(xué)校購(gòu)買或者租用機(jī)動(dòng)車專門用于接送學(xué)生的,應(yīng)當(dāng)建立車輛管理制度,并及時(shí)到公安機(jī)關(guān)交通管理部門備案。接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格,并定期維護(hù)和檢測(cè)。

接送學(xué)生專用校車應(yīng)當(dāng)粘貼統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。標(biāo)識(shí)樣式由省級(jí)公安機(jī)關(guān)交通管理部門和教育行政部門制定。

學(xué)校不得租用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生。

接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康,具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷,最近3年內(nèi)任一記分周期沒(méi)有記滿12分記錄,無(wú)致人傷亡的交通責(zé)任事故。

第二十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全工作檔案,記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況。

安全檔案作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的`重要依據(jù)。

第二十八條學(xué)校在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循教學(xué)規(guī)范,落實(shí)安全管理要求,合理預(yù)見(jiàn)、積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

學(xué)校組織學(xué)生參加的集體勞動(dòng)、教學(xué)實(shí)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和身體健康狀況。

學(xué)校以及接受學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)的單位必須采取有效措施,為學(xué)生活動(dòng)提供安全保障。

第二十九條學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動(dòng),應(yīng)當(dāng)采取下列安全措施:

(一)成立臨時(shí)的安全管理組織機(jī)構(gòu);

(二)有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;

(三)安排必要的管理人員,明確所負(fù)擔(dān)的安全職責(zé);

(四)制定安全應(yīng)急預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施。

第三十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)校體育工作條例》和教學(xué)計(jì)劃組織體育教學(xué)和體育活動(dòng),并根據(jù)教學(xué)要求采取必要的保護(hù)和幫助措施。

學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng),應(yīng)當(dāng)避開(kāi)主要街道和交通要道;開(kāi)展大型體育活動(dòng)以及其他大型學(xué)生活動(dòng),必須經(jīng)過(guò)主要街道和交通要道的,應(yīng)當(dāng)事先與公安機(jī)關(guān)交通管理部門共同研究并落實(shí)安全措施。

第三十一條小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接制度,不得將晚離學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生、幼兒交與無(wú)關(guān)人員。

第三十二條學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序,同時(shí)安排人員巡查,防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。

晚自習(xí)學(xué)生沒(méi)有離校之前,學(xué)校應(yīng)當(dāng)有負(fù)責(zé)人和教師值班、巡查。

第三十三條學(xué)校不得組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動(dòng),不得組織學(xué)生參與制作煙花爆竹、有毒物品等具有危險(xiǎn)性的活動(dòng),不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)。

第三十四條學(xué)校不得將場(chǎng)地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

學(xué)校不得出租校園內(nèi)場(chǎng)地停放校外機(jī)動(dòng)車輛;不得利用學(xué)校用地建設(shè)對(duì)社會(huì)開(kāi)放的停車場(chǎng)。

第三十五條學(xué)校教職工應(yīng)當(dāng)符合相應(yīng)任職資格和條件要求。學(xué)校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人,或者有精神病史的人擔(dān)任教職工。

學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀(jì)律,不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生;發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,并與學(xué)生監(jiān)護(hù)人溝通。

第三十六條學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活期間,應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度,服從學(xué)校的安全教育和管理,不得從事危及自身或者他人安全的活動(dòng)。

第三十七條監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護(hù)人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校。

學(xué)校對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)休學(xué),由監(jiān)護(hù)人安排治療、休養(yǎng)。

第三十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

第三十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在開(kāi)學(xué)初、放假前,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育。新生入校后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定。

第四十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同課程實(shí)驗(yàn)課的特點(diǎn)與要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的安全防護(hù)教育。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行用水、用電的安全教育,對(duì)寄宿學(xué)生進(jìn)行防火、防盜和人身防護(hù)等方面的安全教育。

第四十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育,使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能,應(yīng)對(duì)不法侵害。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全教育,使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防安全教育,有條件的可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^和體驗(yàn),使學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí),提高防火意識(shí)和逃生自救的能力。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展到江河湖海、水庫(kù)等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育。

第四十二條學(xué)校可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,組織師生開(kāi)展多種形式的事故預(yù)防演練。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練,使師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

第四十三條教育行政部門按照有關(guān)規(guī)定,與人民法院、人民檢察院和公安、司法行政等部門以及高等學(xué)校協(xié)商,選聘優(yōu)秀的法律工作者擔(dān)任學(xué)校的兼職法制副校長(zhǎng)或者法制輔導(dǎo)員。

兼職法制副校長(zhǎng)或者法制輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)協(xié)助學(xué)校檢查落實(shí)安全制度和安全事故處理、定期對(duì)師生進(jìn)行法制教育等,其工作成果納入派出單位的工作考核內(nèi)容。

第四十四條教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織負(fù)責(zé)安全管理的主管人員、學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和學(xué)校負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的人員,定期接受有關(guān)安全管理培訓(xùn)。

第四十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,通過(guò)多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護(hù)常識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。

第四十六條學(xué)生監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)與學(xué)?;ハ嗯浜?,在日常生活中加強(qiáng)對(duì)被監(jiān)護(hù)人的各項(xiàng)安全教育。

學(xué)校鼓勵(lì)和提倡監(jiān)護(hù)人自愿為學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)。

第四十七條教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門應(yīng)當(dāng)建立聯(lián)席會(huì)議制度,定期研究部署學(xué)校安全管理工作,依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序;通過(guò)多種途徑和方式,聽(tīng)取學(xué)校和社會(huì)各界關(guān)于學(xué)校安全管理工作的意見(jiàn)和建議。

第四十八條建設(shè)、公安等部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查,禁止任何單位或者個(gè)人違反有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校圍墻或者建筑物邊建設(shè)工程,在校園周邊設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲(chǔ)存、使用場(chǎng)所或者設(shè)施以及其他可能影響學(xué)校安全的場(chǎng)所或者設(shè)施。

第四十九條公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)把學(xué)校周邊地區(qū)作為重點(diǎn)治安巡邏區(qū)域,在治安情況復(fù)雜的學(xué)校周邊地區(qū)增設(shè)治安崗?fù)ず蛨?bào)警點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患,處置擾亂學(xué)校秩序和侵害學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪行為。

第五十條公安、建設(shè)和交通部門應(yīng)當(dāng)依法在學(xué)校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標(biāo)志,施劃人行橫線,根據(jù)需要設(shè)置交通信號(hào)燈、減速帶、過(guò)街天橋等設(shè)施。

在地處交通復(fù)雜路段的學(xué)校上下學(xué)時(shí)間,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要部署警力或者交通協(xié)管人員維護(hù)道路交通秩序。

第五十一條公安機(jī)關(guān)和交通部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)交通工具的監(jiān)督管理,禁止沒(méi)有資質(zhì)的車船搭載學(xué)生。

第五十二條文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所,并依法查處接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。工商行政管理部門依法查處取締擅自設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。

第五十三條新聞出版、公安、工商行政管理等部門應(yīng)當(dāng)依法取締學(xué)校周邊兜售非法出版物的游商和無(wú)證照攤點(diǎn),查處學(xué)校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內(nèi)容的出版物的單位和個(gè)人。

第五十四條衛(wèi)生、工商行政管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)校園周邊飲食單位的衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督,取締非法經(jīng)營(yíng)的小賣部、飲食攤點(diǎn)。

第五十五條在發(fā)生地震、洪水、泥石流、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害和重大治安、公共衛(wèi)生突發(fā)事件時(shí),教育等部門應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)轉(zhuǎn)移、疏散學(xué)生,或者采取其他必要防護(hù)措施,保障學(xué)校安全和師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

第五十六條校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、食物中毒、重大治安等突發(fā)安全事故以及自然災(zāi)害時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)組織教職工參與搶險(xiǎn)、救助和防護(hù),保障學(xué)生身體健康和人身、財(cái)產(chǎn)安全。

第五十七條發(fā)生學(xué)生傷亡事故時(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序等,及時(shí)實(shí)施救助,并進(jìn)行妥善處理。

第五十八條發(fā)生教職工和學(xué)生傷亡等安全事故的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告主管教育行政部門和政府有關(guān)部門;屬于重大事故的,教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)逐級(jí)上報(bào)。

第五十九條省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)在每年1月31日前向國(guó)務(wù)院教育行政部門書(shū)面報(bào)告上一年度學(xué)校安全工作和學(xué)生傷亡事故情況。

第六十條教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門,對(duì)在學(xué)校安全工作中成績(jī)顯著或者做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人,應(yīng)當(dāng)視情況聯(lián)合或者分別給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第六十一條教育、公安、司法行政、建設(shè)、交通、文化、衛(wèi)生、工商、質(zhì)檢、新聞出版等部門,不依法履行學(xué)校安全監(jiān)督與管理職責(zé)的,由上級(jí)部門給予批評(píng);對(duì)直接責(zé)任人員由上級(jí)部門和所在單位視情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育或者行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

第六十二條學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責(zé),對(duì)重大安全隱患未及時(shí)采取措施的,有關(guān)主管部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的,教育行政部門應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人員給予行政處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任:

(一)發(fā)生重大安全事故、造成學(xué)生和教職工傷亡的;

(二)發(fā)生事故后未及時(shí)采取適當(dāng)措施、造成嚴(yán)重后果的;

(三)瞞報(bào)、謊報(bào)或者緩報(bào)重大事故的;

(四)妨礙事故調(diào)查或者提供虛假情況的;

(五)拒絕或者不配合有關(guān)部門依法實(shí)施安全監(jiān)督管理職責(zé)的。

《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例另有規(guī)定的,依其規(guī)定執(zhí)行。

第六十三條校外單位或者人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學(xué)校安全事故的,或者在學(xué)校安全事故處理過(guò)程中,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、違反治安管理規(guī)定的,由公安機(jī)關(guān)依法處理;構(gòu)成犯罪的,依法追究其刑事責(zé)任;造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的,依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

第六十四條學(xué)生人身傷害事故的賠償,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、國(guó)家有關(guān)規(guī)定以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。

第六十五條中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)勞動(dòng)的安全管理辦法另行制定。

第六十六條本辦法自20xx年9月1日起施行。

幼兒園的安全管理制度的意義篇三

為了貫徹落實(shí)上級(jí)防汛工作指示精神,確保校園師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全,增強(qiáng)每個(gè)教職工防汛責(zé)任意識(shí),做到防患于未然,制定以下防汛工作崗位責(zé)任制:

本制度適用于本園范圍內(nèi)的所有教職員工

3.1園長(zhǎng)是校園防汛工作第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全校防汛工作的領(lǐng)導(dǎo)、部署,督促、檢查各部門防汛工作,協(xié)調(diào)防汛人員,保障防汛工作物資的資金投入。

3.2安全員負(fù)責(zé)校園的防汛安全,加強(qiáng)防汛安全教育,確保師生教學(xué)安全。

3.3安全員主要負(fù)責(zé)搞好校舍、辦公設(shè)施、電器設(shè)備等防汛安全,組織檢查防汛器材,保障防汛物資供應(yīng)。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要負(fù)責(zé)校園及學(xué)生集體活動(dòng)的防汛安全,在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下組織防汛安全檢查。

3.4校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教學(xué)工作防汛安全,參與校園防汛安全檢查工作,指導(dǎo)教師搞好教學(xué)防汛安全。

3.5班主任主要負(fù)責(zé)本班教室及學(xué)生防汛安全,經(jīng)常開(kāi)展防汛教育,讓學(xué)生掌握必要的防洪、防汛知識(shí),保障全班安全。

4.1制定了重大汛情緊急預(yù)案,成立防洪搶險(xiǎn)隊(duì),配備必要的防汛設(shè)施和物資,落實(shí)汛期值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,并保證24小時(shí)電話暢通,確保安全度汛。

4.2校園成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)本園防汛領(lǐng)導(dǎo)管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行帶、值班制度,堅(jiān)守24小時(shí)在崗,及時(shí)處理各類雨、汛、災(zāi)情信息,確保上、下聯(lián)絡(luò)暢通,堅(jiān)決防止脫崗、空崗現(xiàn)象發(fā)生。

4.3主汛期間,全體教職工不得遠(yuǎn)離崗位,特別是校園校長(zhǎng)及分管防汛主要領(lǐng)導(dǎo)不得請(qǐng)休假,24小時(shí)保持通訊暢通,值班人員堅(jiān)守工作崗位。校園安排教師監(jiān)護(hù),保證學(xué)生安全。

4.4在汛期間發(fā)大水、下大雨時(shí),應(yīng)由家長(zhǎng)護(hù)送到校,不能到校的可不予以到校,并做好防雷電教育。若在校時(shí)遇暴雨等惡劣情況時(shí),學(xué)生必須由家長(zhǎng)接送,否則不予回家,留校寄讀。

4.5各班要做汛期期間的防溺水教育工作,堅(jiān)決制止在校學(xué)生下河洗澡、戲水,定時(shí)在河道加強(qiáng)巡查工作,和學(xué)生家長(zhǎng)攜手教育,堅(jiān)決杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

4.6若發(fā)生重大洪澇災(zāi)害時(shí),防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員立即趕赴第一線,按照防、搶、撤預(yù)案科學(xué)果斷指揮,組織師生撤離險(xiǎn)區(qū),力保學(xué)生及教師的人身安全,使損失降低到最少。除及時(shí)向鄉(xiāng)政府報(bào)告外,1小時(shí)內(nèi)必須向教育局報(bào)告,不得延誤。

4.7在每年的四月份就要做好防汛搶險(xiǎn)物料的儲(chǔ)備工作,準(zhǔn)備好足夠的搶險(xiǎn)必備的手電、編織袋、沙石、銑、鎬等物料,同時(shí)要安排好防汛測(cè)控人員。

4.8安排好師生在緊急情況下的撤離工作,特別要抓好報(bào)警信號(hào)撤離線路,避險(xiǎn)位置,信息傳遞。校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行包年級(jí),包班級(jí)的辦法,確保撤離時(shí)不慌不亂,不出差錯(cuò),確保師生安全。

5.1接到水害報(bào)告后,防汛應(yīng)急小組立即趕赴水害現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)應(yīng)急搶險(xiǎn),協(xié)調(diào)各部門實(shí)施抗洪搶險(xiǎn)的行動(dòng),減少和避免水害損失。

5.2搶險(xiǎn)堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度實(shí)施搶險(xiǎn),當(dāng)洪水危機(jī)校園物資、機(jī)具設(shè)備、或校園師生安全時(shí),必須實(shí)施搶險(xiǎn),及時(shí)將遇險(xiǎn)師生疏導(dǎo)到安全區(qū)域。實(shí)施搶險(xiǎn)應(yīng)先設(shè)置搶險(xiǎn)安全保護(hù)設(shè)施,搶險(xiǎn)人員安全保護(hù),保證搶險(xiǎn)人員的安全。

5.3搶救搶險(xiǎn)中,搶險(xiǎn)人員遇到意外時(shí),全力以赴實(shí)施搶救。危機(jī)生命安全時(shí),撥打當(dāng)?shù)?20急救。

5.4排洪洪澇沖跨圍墻或通過(guò)低洼地侵入校園內(nèi)部時(shí),應(yīng)急小組應(yīng)及時(shí)組織進(jìn)行圍擋導(dǎo)流,避免洪澇浸水損失。

5.5汛后應(yīng)急指揮小組應(yīng)立即組織施工人員對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行排洪、清理淤積物,力爭(zhēng)最短時(shí)間內(nèi),恢復(fù)校園正常教學(xué)次序。

幼兒園的安全管理制度的意義篇四

中站區(qū)教育局為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作,現(xiàn)全力推進(jìn)學(xué)校人防、物防、技防達(dá)標(biāo)建設(shè),健全完善并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。

一、建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園建立健全規(guī)范的安全管理制度和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,現(xiàn)19所中小學(xué)已配備專職保安38名,幼兒園聘用兼職安全保衛(wèi)人員12名,配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備器械,做到機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、裝備“六落實(shí)”。

二、“三防建設(shè)”布下天網(wǎng)

各中小學(xué)幼兒園設(shè)置安防監(jiān)控室,在大門口等重要部位設(shè)置視頻圖像采集裝置,全區(qū)各中小學(xué)幼兒園現(xiàn)有監(jiān)控?cái)z像頭576個(gè),能保存40天。全區(qū)各中小學(xué)幼兒園在門衛(wèi)值班室共安裝“一鍵式緊急報(bào)警裝置”31套,并與當(dāng)?shù)毓步泳行穆?lián)網(wǎng);全區(qū)各中小學(xué)幼兒園因地制宜設(shè)置家長(zhǎng)等候區(qū)域,設(shè)置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施,確保師生出入安全,秩序井然。

三、嚴(yán)格門崗管理制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園組織門衛(wèi)、保安員加強(qiáng)門衛(wèi)管理和學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查,確保校門口24小時(shí)有人值守,嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車輛登記和內(nèi)部人員、車輛出入證登記制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項(xiàng)安全管理制度,嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員、車輛進(jìn)入校園,嚴(yán)禁管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園;在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段,組織門衛(wèi)和保安員在崗值守,維護(hù)人員、車輛出入秩序,做好安全巡查工作;組織教師在學(xué)校及校門口開(kāi)展護(hù)校工作;對(duì)發(fā)現(xiàn)的與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時(shí)報(bào)警,對(duì)正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為,迅速使用防衛(wèi)器械先期處置。

四、安全知識(shí)教育和疏散演練相結(jié)合

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)教育,積極組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí),提高其自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)能力。

五、落實(shí)安全責(zé)任追究制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園認(rèn)真落實(shí)校園安全責(zé)任追究制度。對(duì)學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責(zé),對(duì)重大安全隱患未及時(shí)采取措施的,責(zé)令其限期整改。拒不整改或者發(fā)生重大安全責(zé)任事故的,教育部門對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人給予行政處分;中站區(qū)教育局認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)決遏制學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件;對(duì)失職瀆職的,要依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律、組織處理,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

幼兒園的安全管理制度的意義篇五

1、合理安排幼兒的一日活動(dòng),并認(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間表。根據(jù)園內(nèi)幼兒的年齡生理特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況和季節(jié)變換的特點(diǎn),本著動(dòng)靜結(jié)合的原則,適當(dāng)考慮家長(zhǎng)的需要,制定出本園的兒童一日生活制度。

2、保健人員參與制訂園內(nèi)幼兒作息時(shí)間安排及一日生活環(huán)節(jié)(如活動(dòng)、喝水、入廁、盥洗、等)的生活護(hù)理要求。正常情況下幼兒戶外活動(dòng)每天不少于2小時(shí)。

1、幼兒入園前必須進(jìn)行健康檢查,經(jīng)檢查合格后方能入園,入園時(shí)應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種卡交給幼兒園。

2、身高、體重、視力檢查每年一次。

3、嚴(yán)格執(zhí)行晨午間檢查及全日制觀察制度,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

工作人員上崗必須進(jìn)行健康檢查,同時(shí)要接受每年一次的定期檢查。

1、保護(hù)兒童視力,注意室內(nèi)采光,照明要符合要求。

2、培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地大小便和吐痰,不亂丟棄廢物。

3、工作人員要儀表整潔,不留長(zhǎng)指甲,上班時(shí)不戴戒指、長(zhǎng)耳環(huán),不化濃妝,不穿高跟鞋,不吸煙。

1、室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無(wú)污染。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度,每天一小掃、每周一大掃,應(yīng)作濕性清掃。垃圾污物要及時(shí)清除。

2、室內(nèi)空氣流通新鮮。

3、幼兒玩具每天清潔一次。

4、門把、水龍頭要保持清潔,每天消毒1次。

5、各班清潔用具(如掃帚、托布、抹布等)要專用,拖布、抹布每次用后要及時(shí)清潔干凈,干燥保存。

6、廁所要幼兒專用,幼兒入廁后要及時(shí)沖刷,做到清潔、無(wú)異味。每天至少消毒一次。便器用后要及時(shí)清洗消毒。

1、采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,如制訂出本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安全事故等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)預(yù)案。

2、每天定時(shí)對(duì)幼兒園的環(huán)境及各種物品進(jìn)行消毒。

3、針對(duì)傳染病的傳播途徑,采取有效措施。

4、保護(hù)易感兒童

(1)掌握易感兒童名單,傳染病季節(jié)加強(qiáng)晨午檢及全日觀察,并采取必要的預(yù)防措施。

(2)合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,加強(qiáng)戶外活動(dòng),提高兒童對(duì)疾病的抵抗能力。

1、做好體弱幼兒的護(hù)理工作。

2、向家長(zhǎng)宣傳體弱兒護(hù)理保健知識(shí);要求家長(zhǎng)積極配合。

1、開(kāi)展活動(dòng)量適宜的各種體育鍛煉,隨季節(jié)變化安排好戶內(nèi)外活動(dòng),每日有記錄。體格鍛煉應(yīng)堅(jiān)持不懈、循序漸進(jìn)、由易到難、時(shí)間從短到長(zhǎng),逐漸提高鍛煉強(qiáng)度。

2、結(jié)合年齡、季節(jié)變化,安排內(nèi)容多樣化的體格鍛煉,開(kāi)展各年齡組的體操鍛煉。

3、正常氣候條件下,應(yīng)保證兒童充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

4、按兒童的年齡特點(diǎn)和體質(zhì)安排鍛煉內(nèi)容,掌握適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,不強(qiáng)求一律。鍛煉前應(yīng)做好活動(dòng)場(chǎng)地、器械、兒童穿著等準(zhǔn)備工作。鍛煉過(guò)程中注意保護(hù)兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應(yīng),出現(xiàn)異常情況立即停止鍛煉及時(shí)處理。鍛煉結(jié)束后應(yīng)觀察幼兒的精神狀況,保證水的供給。

5、對(duì)體弱的兒童要給予特殊的照顧,

1、每月進(jìn)行一次安全檢查并有記錄。

2、對(duì)工作人員和幼兒加強(qiáng)安全教育,消除一切不安全因素。

3、發(fā)生一般事故做好記錄,防止事故的發(fā)生。凡發(fā)生重大責(zé)任事故或責(zé)任事故應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告教育局政教科,不得漏報(bào)。

結(jié)合本園具體情況,制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度,采用電話聯(lián)系方式。

1、健康教育是通過(guò)系統(tǒng)地、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和傳播健康知識(shí)的各種活動(dòng),促進(jìn)人們自愿主動(dòng)地采取有益于健康的行為,加強(qiáng)自我保健觀念和行動(dòng),優(yōu)化日常行為和生活環(huán)境,從而提高人群的健康水平和生活質(zhì)量。

2、每季度出黑板報(bào)一次,印發(fā)健康衛(wèi)生宣傳材料,有針對(duì)性地進(jìn)行健康教育。

3、由班任老師通過(guò)游戲、兒歌、寓言、角色表演等教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育。

幼兒園的安全管理制度的意義篇六

為維護(hù)幼兒園正常秩序,切實(shí)保障師生的合法權(quán)益和人身安全,特制定校門出入管理制度如下:

1、幼兒在園期間,一律不準(zhǔn)私自出園門。

2、幼兒如有特殊情況必須出園所,家長(zhǎng)在園所外等候,必須由老師將幼兒送至家長(zhǎng)手中,方可離開(kāi)。

3、工作期間,本園教師一律不得隨意出入園門,如有事需外出辦理,必須持請(qǐng)假條方可出園門,無(wú)假條隨意出入園門者按曠工處理。

1、外來(lái)人員來(lái)訪,要在保安室填好來(lái)客登記表,經(jīng)與有關(guān)成員電話聯(lián)系后方可進(jìn)入,并實(shí)行領(lǐng)入制。外訪人員進(jìn)入園所,必須遵守幼兒園有關(guān)規(guī)章制度,保證幼兒園教育教學(xué)有序進(jìn)行。

2、對(duì)拒不登記的外來(lái)人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的,門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕其進(jìn)入幼兒園并做好解釋工作。

3、教師在工作期間原則上不會(huì)客,卻因工作需要會(huì)客的須由教師本人到保安室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

4、禁止商販進(jìn)入園所和在園門口擺攤。

1、為了培養(yǎng)幼兒的自理能力,幼兒在校期間,請(qǐng)家長(zhǎng)不要探望或送物。

2、幼兒家長(zhǎng)到園找教師交流或了解幼兒情況的,需由教師本人到保安室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

備注:

為了給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,請(qǐng)相關(guān)人員自覺(jué)遵守以上制度。

幼兒園的安全管理制度的意義篇七

安全巡查制度是杜絕幼兒園安全事故的最有效辦法,為了確保幼兒園的絕對(duì)安全,具體制度如下:

1.幼兒園實(shí)行堅(jiān)持每天至少一次的校門、校園、教學(xué)樓、倉(cāng)庫(kù)、多功能廳及校園周邊巡查制度,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。

2.堅(jiān)持早晚校門值守,小朋友進(jìn)園和離園有值班老師在大廳門口值班,大廳值班教師堅(jiān)持按時(shí)到崗。

3.安全監(jiān)督員做好全天候校內(nèi)巡查工作,特別加強(qiáng)對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位的巡查查看。白天巡查的主要任務(wù)檢查校園、教學(xué)樓、各活動(dòng)室的公共設(shè)施、消防設(shè)備、活動(dòng)器材有無(wú)安全隱患,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)后勤處,后勤處第一時(shí)間排除隱患。

4.每天放學(xué)后安全監(jiān)督員要巡查后方可離園,要注意查巡教學(xué)樓內(nèi)外電線有無(wú)異常,各教室的門窗、用電設(shè)備的關(guān)閉情況,做好防火防盜、防觸電工作,確保師生人身安全,保證公私財(cái)物不受損失。

5.值班巡查人員必須具有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,要有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,會(huì)妥善處理本崗位的險(xiǎn)肇事故,會(huì)報(bào)警。

6.值班巡查人員必須保持高度警惕,危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出,勇于同違法、違規(guī)、違紀(jì)人員做斗爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以制止或處理,遇到難以解決的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

7.巡查人員要認(rèn)真填寫幼兒園安全工作日志常規(guī)記錄表。 8.對(duì)在值班巡查期間擅自外出、玩忽職守,發(fā)生治安案件和災(zāi)害事故,造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)、集體財(cái)產(chǎn)、人身安全損害者,幼兒園將追究責(zé)任。

幼兒園的安全管理制度的意義篇八

一、門衛(wèi)人員要堅(jiān)守工作崗位,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入園內(nèi),確保教職工及幼兒的人身安全和園產(chǎn)的安全

二、值班期間不得擅離工作崗位,不串崗,做好外來(lái)人員的查詢登記工作,嚴(yán)把第一關(guān),不得讓外來(lái)人員隨意進(jìn)入幼兒活動(dòng)室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。

三、外來(lái)(家長(zhǎng)、教職工或其他辦事人員)人員到我園辦事,登記后,門衛(wèi)值班人員要注意行蹤,來(lái)園時(shí)間、離園時(shí)間、找誰(shuí)、辦什么事,核實(shí)登記,發(fā)現(xiàn)行為異常或攜帶不明物入園要提高警惕,有情況要及時(shí)報(bào)告,嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆及危險(xiǎn)物品入園。

四、平時(shí)要關(guān)鎖好大門,不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走,密切注意幼兒的出入,防止幼兒走失,中途有幼兒的親人來(lái)接幼兒,門衛(wèi)值班人員要仔細(xì)詢問(wèn)事由并作登記,還要與被接幼兒的當(dāng)班教師核實(shí),嚴(yán)禁幼兒誤接和丟失。

五、門衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護(hù)工作,嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入幼兒園大門外,要保證幼兒園大門、安全出口暢通無(wú)阻。發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時(shí)報(bào)告。

六、管理好消防大門及各道大門鑰匙,嚴(yán)禁亂放及丟失。

七、每天做好幼兒園的防火巡查工作,并做好巡查記錄。

八、下午下班之前要做好清園工作,并與值班教師進(jìn)行交接。

一、建立學(xué)校安全隱患臺(tái)賬,由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排專人按照有關(guān)安全規(guī)章進(jìn)行排查。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,重點(diǎn)排查校舍、食物、飲用水、用電及消防、學(xué)生公寓、體育場(chǎng)館和器材、欄桿、書(shū)架及其他公共設(shè)施等安全隱患部位,并明確排查責(zé)任人。

二、排查出的隱患,要制定隱患和不穩(wěn)定因素整改措施,明確整改責(zé)任人和時(shí)間,嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一”包靠工作制度,及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校對(duì)安全隱患的整改結(jié)果要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向行政主管部門或當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,對(duì)不能及時(shí)進(jìn)行整改的安全隱患,要在報(bào)告中說(shuō)明原因并提出防護(hù)措施。

三、安全隱患排查人員要及時(shí)向?qū)W校分管安全工作的副校長(zhǎng)報(bào)告或直接向校長(zhǎng)報(bào)告存在的安全隱患,做好安全防范工作。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的副校長(zhǎng)要制訂好相關(guān)的安全管理制度,做好檢查督促工作;各相關(guān)責(zé)任人要認(rèn)真履行自己的職責(zé),未履行好職責(zé),造成安全事故的,由責(zé)任人直接負(fù)責(zé)。

四、落實(shí)學(xué)校安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任制度,以及安全隱患整治工作的跟蹤問(wèn)效和責(zé)任追究,有計(jì)劃、有步驟地消除學(xué)校安全隱患,有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生。

五、值班人員要向?qū)W校帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告每天的值班情況,對(duì)值班過(guò)程中的偶發(fā)事件或異常情況要在第一時(shí)間向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并妥善處理。

六、發(fā)生傷亡事故后,責(zé)任人寫出較為詳細(xì)的事故發(fā)生過(guò)程及原因,書(shū)面上報(bào)學(xué)校。學(xué)校發(fā)生安全責(zé)任事故或其它具有重大影響的事件,學(xué)校安全工作第一責(zé)任人要在第一時(shí)間向教育行政部門電話報(bào)告,并在二小時(shí)以內(nèi)書(shū)面報(bào)告教育行政部門。

七、報(bào)告安全隱患應(yīng)包括隱患的影響范圍、影響程度、已采取的應(yīng)急措施、整改措施、整改資金來(lái)源及其保障措施、整改目標(biāo)等,報(bào)告安全事故應(yīng)包括發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、人員傷亡情況、采取的急救措施、事故現(xiàn)場(chǎng)的保護(hù)措施等。

八、發(fā)生安全事故,如隱瞞不報(bào)或弄虛作假,要根據(jù)情節(jié)對(duì)有關(guān)直接責(zé)任人員實(shí)行責(zé)任追究,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

一、電源線路、自來(lái)水管道、煤氣設(shè)備在設(shè)計(jì)時(shí),必須充分考慮發(fā)展的需要,施工時(shí)要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行施工。對(duì)陳舊老化、超負(fù)荷的電源線路,必須有計(jì)劃地逐步更換。一時(shí)難于更換的,必須在確保安全的條件下,采取特別防護(hù)措施,否則,必須暫停使用。

二、電源線路必須安裝可靠的保險(xiǎn)裝置,并正確使用保險(xiǎn)絲,確保用電安全。禁止使用銅線和其它非專用金屬線當(dāng)保險(xiǎn)絲使用。新建項(xiàng)目必須安裝漏電保護(hù)裝置。

三、所有電路安裝、電器操作的人員,都必須經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),考試合格后,才能上崗。接觸電源必須有可靠的絕緣措施,并按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行檢查,防止觸電事故的發(fā)生。

四、所有用電場(chǎng)所必須執(zhí)行“人走電關(guān)”的規(guī)定,人員離開(kāi)用電場(chǎng)所或電器設(shè)備不使用時(shí),要關(guān)閉總電源。24小時(shí)用電的設(shè)備,必須有專人值班,隨時(shí)掌握用電的安全情況。

五、電器在使用過(guò)程中,發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時(shí),必須立即停止操作,關(guān)閉電源,并及時(shí)找電工檢查、修理,確認(rèn)能安全運(yùn)行時(shí),才能繼續(xù)使用。

六、安全用電用水用氣必須堅(jiān)持定期和不定期檢查制度,總務(wù)處組織自查并會(huì)同各部門進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

七、任何單位和個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守安全用電規(guī)則,嚴(yán)禁私拉亂接電源,嚴(yán)禁違章違規(guī)使用電器,嚴(yán)禁電源線路超負(fù)荷使用。對(duì)于違規(guī)違章用電的單位和個(gè)人,全體師生員工都有檢舉和監(jiān)督的義務(wù)。

幼兒園的安全管理制度的意義篇九

為確保校車的行車安全,切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,特制定如下管理制度:

一、駕駛員的安全行車規(guī)定

1、駕駛員在駕駛車輛時(shí),須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關(guān)證件。

2、不疲勞駕車。

3、遵守交通規(guī)則,不違章駕車。

4、駕駛員工作期間不得飲酒。

5、經(jīng)常學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

6、保持車況良好,經(jīng)常檢查車輛運(yùn)載情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

二、違規(guī)與事故處理

1、在下列情形之一的情況下,違反交通規(guī)則或發(fā)生事故,由駕駛?cè)素?fù)擔(dān)。

①無(wú)照駕駛。

②未經(jīng)許可將校車借予他人使用。

2、違反交通規(guī)則,其罰款由駕駛?cè)素?fù)擔(dān)。

3、各種車輛如在公務(wù)途中遇不可抗拒之車禍發(fā)生,應(yīng)先急救傷患人員,盡快做好相應(yīng)的安全技術(shù)措施。向附近警察機(jī)關(guān)報(bào)案,并即與管理部門及主管聯(lián)絡(luò)協(xié)助處理。如屬小事故,可先行處理后向管理部門報(bào)告。

4、意外事故造成車輛損壞,在扣除保險(xiǎn)金額后再視實(shí)際情況由駕駛員與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)。

5、發(fā)生交通事故后,如需向受害當(dāng)事人賠償損失,經(jīng)扣除保險(xiǎn)金額后,其差額由駕駛?cè)伺c學(xué)校各負(fù)擔(dān)一半。

三、汽車?yán)斜pB(yǎng)修理規(guī)定

1、車輛例行保養(yǎng)是各級(jí)保養(yǎng)的基礎(chǔ),屬于預(yù)防性的日常維護(hù)作業(yè),以清潔、檢查為中心內(nèi)容,司機(jī)應(yīng)單獨(dú)完成。要求:附件齊全、螺栓、螺母不松、不缺,保持輪胎氣壓正常制動(dòng)可靠、轉(zhuǎn)向靈活,潤(rùn)滑良好、燈光喇叭正常等。

2、車輛需維修或保養(yǎng)時(shí),應(yīng)提前報(bào)告學(xué)校,經(jīng)園長(zhǎng)同意并簽名即可。由園長(zhǎng)記錄公里數(shù),并會(huì)同司機(jī)一起進(jìn)廠,否則校方將不承認(rèn)此款項(xiàng)。

3、維修車輛出廠,司機(jī)必須仔細(xì)檢驗(yàn)、確認(rèn)修理妥當(dāng),才可簽字提車,否則立即告知廠方再次檢查或報(bào)告主管、另安排檢修。

四、司機(jī)日常工作規(guī)定

1、必須保持車內(nèi)外清潔整齊。

3、若司機(jī)于工作期間違反交通規(guī)則而遭交警處理,司機(jī)必須即時(shí)呈交案發(fā)報(bào)告,然后通知學(xué)校。

幼兒園的安全管理制度的意義篇十

1、為確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,幼兒園實(shí)行二十四小時(shí)值班制度。

2、值班人員要服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,準(zhǔn)時(shí)交接班,不得遲到、早退和中間離崗,交接班時(shí),要確保不空崗。

3、值班人員要對(duì)單位的重要部位進(jìn)行巡邏看護(hù),交接班前都對(duì)重要部位進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)匯報(bào)并處理,作好記錄。

4、值班室要張貼值班制度和有關(guān)電話號(hào)碼,同時(shí)給值班人員配備必需器材。

5、設(shè)立值班記錄臺(tái)帳,詳細(xì)記錄來(lái)往人員和值班期間發(fā)生的各種事件。

6、幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查值班情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。

7、實(shí)行值班責(zé)任制,對(duì)值班期間發(fā)生的案件事故要查明原因,弄清責(zé)任,視情節(jié)輕重對(duì)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)處理。

幼兒園的安全管理制度的意義篇十一

為確保我園樓道暢通,防止園內(nèi)發(fā)生摔傷、踩踏等不安全事故的發(fā)生,為幼兒營(yíng)造良好、安全的生活環(huán)境,特制定我園樓道安全管理制度:

1、幼兒園在每一層樓樓梯口處配置一盞60w的照明燈,由專人負(fù)責(zé)管理,保證需要時(shí)能正常照明。

2、幼兒園在各樓梯轉(zhuǎn)角處張貼上下樓梯注意安全的警示性標(biāo)語(yǔ),提醒幼兒注意樓道安全。

3、幼兒園在樓道中間用黃色漆劃線分界,讓幼兒明確樓道上、下行走界線,各行其道,上下樓道一律右行。

1、樓道安全檢查堅(jiān)持定期與不定期相結(jié)合的方式,幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)人員每月定期對(duì)各處樓梯進(jìn)行安全檢查。

2、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不安全隱患指定人員限期排除隱患。

1、全園各班嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的樓梯上下分流。

2、行政值班領(lǐng)導(dǎo)每天加強(qiáng)樓道巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3、各班當(dāng)班教師和保育員要有序組織幼兒上下樓梯。

1、上下樓梯時(shí)一律靠右行,不得超過(guò)樓梯上的紅線。

2、上下樓梯時(shí),不得滑樓梯扶手,不得勾肩搭背,推推搡搡,追逐打鬧,不得并排齊步走。

3、教育幼兒在集體上下樓梯行進(jìn)時(shí),個(gè)人不得擅自停下來(lái)做其他的事(如系鞋帶、拾東西等),以便防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故。

幼兒園的安全管理制度的意義篇十二

集體游戲中,幼兒以自我為中心,常常出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象,幼兒重心不穩(wěn),在推擠的時(shí)候避免不了摔倒,碰、撞易發(fā)生意外,根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體育游戲“小兔拔蘿卜”。孩子們對(duì)于自己喜歡的事物,總是巴不得馬上去嘗試幼兒對(duì)游戲中設(shè)置的小橋、山洞興趣濃厚,想馬上一試,有的小朋友搶先一步來(lái)到排頭,可后面的小朋友也已經(jīng)望眼欲穿,于是你拉我、我擠你就會(huì)自然的發(fā)生了。這正是教師進(jìn)行情景教育的良好時(shí)機(jī),首先讓孩子們看看自己是否順利的鉆過(guò)山洞和經(jīng)過(guò)小橋,答案當(dāng)然是否定的,那么這是怎么回事呢?為什么小兔寶寶就能順利的通過(guò)呢?是劉欣宇搶了;不對(duì),他們拽我;我沒(méi)拽是后邊的推我――在一片告狀聲中,孩子們體會(huì)到推、擠是不會(huì)順利經(jīng)過(guò)的,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

在以后的游戲當(dāng)中,還會(huì)發(fā)生這種爭(zhēng)搶推擠的情況,因?yàn)橛行┯變哼€不能完全控制自己的情緒情感,在自己越心急的時(shí)候越易發(fā)生這些行為,就需要反復(fù)練習(xí),逐步學(xué)會(huì)控制自己的情感與行為。經(jīng)過(guò)反復(fù)的提示、練習(xí)、模仿,幼兒從游戲中懂得,快樂(lè)游戲的前提是要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

我班小朋友在戶外游戲時(shí),常會(huì)有摔倒的現(xiàn)象,為了避幼兒因摔倒而發(fā)生意外,我對(duì)幼兒進(jìn)行了平衡能力的訓(xùn)練。首先,我在觀察幼兒游戲時(shí)發(fā)現(xiàn),易摔倒的幼兒在大肌肉動(dòng)作上比較不協(xié)調(diào),而且大多數(shù)幼兒不能在運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)結(jié)束后保持身體的平衡,這樣摔倒的機(jī)率就會(huì)加大。那么對(duì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒,我先指導(dǎo)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中如何掌握正確的姿勢(shì),正確的姿勢(shì)是保證身體平衡的前提,例如:我班一名幼兒在跑步的時(shí)候,腿抬不高,腳擦著地跑,手臂在身體前扭動(dòng),這樣他跑兩步就會(huì)摔倒,我示范跑的動(dòng)作,手臂彎曲夾在身體的兩側(cè),做前后擺動(dòng),來(lái)協(xié)助身體運(yùn)動(dòng),腿抬起向錢買,腳不能擦地,阻力小身體靈活了,摔倒的機(jī)率就減小了。

接下來(lái),我對(duì)幼兒平衡能力進(jìn)行練習(xí),幼兒開(kāi)始在劇烈運(yùn)動(dòng)后,由于重心轉(zhuǎn)移,常保持不住身體的平衡。因此,我在游戲時(shí)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)控制身體,如:利用丹頂鶴的游戲,幫助幼兒?jiǎn)文_站立,學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移,雙手抬起以保持平衡,在必要時(shí)還可以用跳動(dòng)來(lái)保證不摔倒。幼兒對(duì)游戲很感興趣,通過(guò)練習(xí),大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)單腳跳等動(dòng)作,幼兒在單腳站立時(shí)穩(wěn)住重心,保持平衡。

下一步,我又帶領(lǐng)幼兒練習(xí)克服慣性,保持平衡的練習(xí),如:大風(fēng)和樹(shù)葉、小飛機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛等游戲,幼兒作圓周運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)后會(huì)頭暈,身體易摔倒,我教幼兒用蹲下的方法來(lái)克服慣性帶來(lái)的眩暈感,逐步再過(guò)渡到直立保持身體平衡,不摔倒。通過(guò)練習(xí),幼兒能蹲下保證不摔倒,個(gè)別幼兒能夠直立保持平衡。

幼兒平衡能力要靠各種方式來(lái)幫助練習(xí),隨著幼兒大肌肉動(dòng)作的逐步協(xié)調(diào),身體各器官與機(jī)能的發(fā)育與完善,幼兒會(huì)更加自如的保持身體平衡。

在戶外體育游戲時(shí),小朋友們是最快樂(lè)的,他們像小馬一樣飛快的奔跑著,像小兔一樣快活的跳躍著,愉快的追逐嬉戲??墒墙?jīng)常就會(huì)有兩個(gè)小朋友互相撞到一起,為什么會(huì)常常發(fā)生相撞呢?為此我班在體育游戲中加強(qiáng)了對(duì)幼兒靈活躲閃能力的研究和練習(xí)。原來(lái)小班幼兒目測(cè)距離能力有限,肌體控制能力還未發(fā)育完全,大肌肉動(dòng)作還不是分協(xié)調(diào),因此小班幼就要加強(qiáng)兒靈活躲閃能力的培養(yǎng)。

在體育游戲中,幼兒越障礙物跑、跳進(jìn)行的比較順利,年齡稍大一些的幼兒能連續(xù)跳,在跑的時(shí)候也不易踢倒障礙物。年齡稍小的幼兒也能斷斷續(xù)續(xù)的跳越障礙物,在跑的時(shí)候有些幼兒會(huì)踢倒障礙物。在繞障礙物跑時(shí),幼兒比較有困難,因?yàn)樵秸系K物大多是直線行進(jìn),偶爾有彎度,也比較易達(dá)到,而繞障礙物時(shí),幼兒要做曲線行進(jìn),同時(shí)還要根據(jù)障礙物的位置調(diào)整自己行進(jìn)的方向,所以會(huì)有些困難。

有些幼兒,在繞障礙物跑時(shí),常會(huì)繞過(guò)前幾個(gè)障礙物,到第四、五個(gè)以后就做直線跑了,這是因?yàn)橛變涸谶\(yùn)動(dòng)中不易調(diào)整運(yùn)動(dòng)方向,只能完成一個(gè)行進(jìn)目標(biāo)。有些幼兒在繞障礙物跑時(shí)還會(huì)發(fā)生象喝醉酒一樣的身形,這是因?yàn)槟挲g越小的幼兒調(diào)整自己的身形越困難,他們明白自己的身體要隨行進(jìn)的方向作調(diào)整,但由于控制能力還達(dá)不到,不能隨心所欲的調(diào)整方向,于是就會(huì)出現(xiàn)象喝醉酒一樣的跑步姿勢(shì)來(lái)繞過(guò)障礙物。

但這些都是幼兒在初期練習(xí)時(shí)經(jīng)常發(fā)生的情況,通過(guò)反復(fù)練習(xí)后,孩子們繞障礙物跑的能力明顯加強(qiáng)了,踢倒障礙物的情況減少了,身體調(diào)整方向協(xié)調(diào)了,繞障礙物跑的速度也加快了。通過(guò)一系列的聯(lián)系,我班幼兒在游戲中相互碰撞的現(xiàn)象減少了,同時(shí)也減少了幼兒在游戲中的危險(xiǎn)性。

在戶外游戲當(dāng)中,孩子們所使用的游戲材料實(shí)在是不少,有布尾巴、有紙球、有布包、有紙棍等等。他們?cè)谶M(jìn)行游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些幼兒不能正確的利用玩具材料,因此常發(fā)生幼兒之間的糾紛。例如有一次,我班一位小朋友把布尾巴圍在脖子上,一手拿一端和另一位小朋友互相搶著玩,結(jié)果他的玩具掄到了對(duì)方的臉上,當(dāng)時(shí)對(duì)面的小朋友就哭著來(lái)告狀;另一次,兩個(gè)小朋友追著玩,后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子,前面的人一下摔倒了,后面的人停不下來(lái),壓在摔倒的小朋友身上。為什么孩子們?cè)谟螒蛑袝?huì)發(fā)生這些糾紛呢?我認(rèn)為主要是幼兒在游戲時(shí)使用的玩具的玩法不正確造成的。

例1:是因?yàn)橛變褐g掄玩具時(shí)距離太近,又接近面部,幼兒不知道這樣有危險(xiǎn),因此不會(huì)主動(dòng)分開(kāi);

例2:是因?yàn)楹竺娴男∨笥岩庾R(shí)不到,突然之間阻止快速前進(jìn)的小朋友會(huì)有哪些后果,所以在幼兒游戲之前,教師應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒講清游戲當(dāng)中的注意事項(xiàng)及玩具的正確玩法。例如:孩子們?cè)谟螒驎r(shí),如果選擇玩具材料游戲,要遠(yuǎn)離小朋友的臉,如果傷到眼睛是很危險(xiǎn)的,要學(xué)會(huì)躲閃別人;不能突然阻止快速運(yùn)動(dòng)著的人;互相合作游戲時(shí),要注意保護(hù)自己的身體和臉部等。

總之,為幼兒提供的體育游戲材料要安全,幼兒在游戲之前教師要教給幼兒保障自身的方法,在游戲中要觀察幼兒,出現(xiàn)安全隱患要馬上制止,采取預(yù)防措施,確保幼兒選擇游戲后能安全、健康、愉快的游戲。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
一個(gè)好的方案應(yīng)該是可行的、可操作的,并且能夠解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。要編寫一份完美的方案,首先需要清晰明確目標(biāo)和需求。對(duì)方案范文的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,注重
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來(lái)小編就給大
通過(guò)總結(jié)過(guò)程,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以找到改進(jìn)的方向和方法。要避免主觀感情色彩過(guò)重,盡量采用客觀客觀、事實(shí)求是的表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典總結(jié)文段,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。大家想知道怎么樣才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
激發(fā)創(chuàng)造力,豐富生活,創(chuàng)造屬于自己的美好。如何有效掌握職場(chǎng)溝通技巧在這里,我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。銷售人員保密協(xié)議篇一甲方根據(jù)工作需要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí),以他人的話語(yǔ)或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)。怎樣發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
教案主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)估等幾個(gè)方面。編寫教案時(shí)要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏和認(rèn)知特點(diǎn),制定適合他們的學(xué)習(xí)策略和方法。推薦給大家一份教
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的梳理和歸納。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這些范文雖然僅供參考,但是它們展示了一個(gè)良好總結(jié)的形式和內(nèi)容,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。初三
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
演講稿是一種在正式場(chǎng)合展現(xiàn)演講者口頭表達(dá)能力的重要方式。演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的注意,可以使用引言、故事、問(wèn)題等手法。做好演講的準(zhǔn)備工作非常重要,包括選擇合適的
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。對(duì)于復(fù)雜的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,可以使用圖表和圖像來(lái)進(jìn)行說(shuō)明和解釋。報(bào)告是一種對(duì)特定問(wèn)題、情況或研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)陳述和
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
總結(jié)既是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,也是一種反思和思考的過(guò)程。寫一篇完美的總結(jié),首先要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和整理,形成一個(gè)清晰的框架。請(qǐng)大家閱讀這些總結(jié)范文,并從中吸取
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致無(wú)效的結(jié)果和浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序,確保重要的事情先做。以下是一些制定計(jì)劃的步驟和流程,供大家參考。高二數(shù)學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
總結(jié)是對(duì)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的過(guò)程,以便于更好地為未來(lái)做準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)要盡量做到客觀公正,避免帶有個(gè)人情感色彩。大家可以參考以下范文,了解一下別人的
計(jì)劃是一個(gè)行動(dòng)的指南,幫助我們有條不紊地完成任務(wù)。制定具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間表,確保計(jì)劃的可行性和可操作性。執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中,我們需要保持積極的心態(tài),克服困難和挫
總結(jié)是思考的源泉,它讓我們反思過(guò)去,尋找進(jìn)步的方向。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性,使讀者易于理解和吸收。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)樣本,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
通過(guò)寫讀后感,我們可以對(duì)自己的閱讀成果進(jìn)行總結(jié)和梳理。怎樣才能寫出一篇內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到的讀后感呢?借助這些讀后感范文,我們可以了解不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同理解
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??以下是我給大家收集整理的方案策
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改??下面是小編幫大家整理?/div>
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閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,我們應(yīng)該多讀書(shū)多積累。在總結(jié)中,我們可以根據(jù)具體情況分析問(wèn)題的原因和解決方案。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧,請(qǐng)大家
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
總結(jié)是我們對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式。此外,要在總結(jié)中反思和總結(jié)自己的過(guò)程和方法,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供更好的指導(dǎo)。為了幫助大家更好地寫
身體健康是事業(yè)成功的基石??偨Y(jié)應(yīng)注重邏輯性和連貫性,要有明確的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。希望以下總結(jié)范文對(duì)您有所啟發(fā)。銷售崗位及職責(zé)篇一5、解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題、協(xié)調(diào)公司資源、
教案的編寫需要針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。教案的編寫要注意評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)質(zhì)量。教案范文中的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式適合不同學(xué)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。測(cè)繪法管理制
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
總結(jié)是智慧的結(jié)晶,是經(jīng)驗(yàn)的積累,讓我們不斷優(yōu)化自己的行動(dòng)和決策??偨Y(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言準(zhǔn)確性和表達(dá)清晰度,盡量避免使用模糊詞語(yǔ)。總結(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),還可以是
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
演講稿可以幫助演講者更好地組織和表達(dá)自己的觀點(diǎn),增加演講的說(shuō)服力。打草稿時(shí)可以多做思維導(dǎo)圖或提綱,以幫助整理思路和構(gòu)建演講的邏輯結(jié)構(gòu)。這些演講稿范文無(wú)論從內(nèi)容還
總結(jié)是對(duì)過(guò)去成績(jī)的肯定和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃,是一個(gè)重要的進(jìn)步指南。寫一篇完美的總結(jié)需要充分了解總結(jié)的目的和要求。以下是一些值得參考的總結(jié)實(shí)例,希望能給大家提供靈感
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)
演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿可適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,如比喻、排比、反問(wèn)等,以提升語(yǔ)言的吸引力。最重要的是,要保持積極的心態(tài),并不斷練習(xí)和提高自己的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
計(jì)劃要具備靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策。請(qǐng)大家注意,以下是一份經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理的計(jì)劃范文,希望對(duì)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)順序,提高教學(xué)效率。教案要注重課堂教學(xué)的互動(dòng)和交流,提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。創(chuàng)新教學(xué)方法,編寫精心教案,旨在提高教學(xué)
教案包括了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)流程的規(guī)劃以及教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教案的編寫應(yīng)該注重知識(shí)的滲透和跨學(xué)科的融合,促進(jìn)學(xué)科間的綜合發(fā)展?!痘瘜W(xué)》教案范文一年級(jí)數(shù)學(xué)《上下》
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
方案是指為解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)而制定的計(jì)劃或行動(dòng)路線。方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該符合實(shí)際情況和資源的實(shí)際情況。以下是一些在實(shí)踐中證明有效的方案,供大家參考和借鑒。小學(xué)少先隊(duì)建
總結(jié)是一種自我反省的過(guò)程,可以幫助我們擺正心態(tài),找到改進(jìn)的方向??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,清晰流暢,讓讀者易于理解和接受。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),歡迎大家一起
報(bào)告的撰寫需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性,確保清晰地傳達(dá)所要闡述的觀點(diǎn)。在撰寫報(bào)告時(shí),我們要注意報(bào)告的可讀性和流暢度,避免出現(xiàn)語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤,保持段落之間的連貫性
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
讓我們用文字記錄下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而更好地走向未來(lái)。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。接下來(lái)是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們共同學(xué)習(xí)。業(yè)主對(duì)
一個(gè)好的計(jì)劃可以提高我們的工作質(zhì)量和效果,為我們的目標(biāo)達(dá)成提供有力支持。制定計(jì)劃時(shí)要考慮自身的能力和資源,確保計(jì)劃的可行性。別忽視了計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的重要反饋和總
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