一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以挫折為題篇一
挫折，一個(gè)令人厭惡的詞，但是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”只有挫折才會(huì)讓你見到成功的光彩，擁有挫折就像擁有了一筆財(cái)富。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下挫折也是一種財(cái)富作文吧！
人們常常認(rèn)為財(cái)富是金錢、名譽(yù)、權(quán)利。然而對(duì)人真正有的財(cái)富并不是那些物質(zhì)，而是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)……挫折雖是人人不愿得到的，但挫折卻得使人獲得真知，性格堅(jiān)韌，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。挫折才是人生的一筆財(cái)富。
挫折使人獲得真知。在我們的數(shù)學(xué)課本及科學(xué)課本中有很多的定律，你知道它們是怎樣發(fā)現(xiàn)的嗎?就拿《地日說(shuō)》來(lái)講，古代的人們科技不發(fā)達(dá)，提出地球是宇宙的中心這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)。哥白尼不怕被宗教治罪，得出《日心說(shuō)》這一雖不正確，但具有進(jìn)步性的觀點(diǎn)。在得到這一觀點(diǎn)之前，他遇到了許多次失敗，遇到許多挫折。正是這促使他得出真理。我們不得害怕挫折，其實(shí)挫折是人生的一筆財(cái)富。
挫折使人積累經(jīng)驗(yàn)。挫折是人生不可避免的事，一次次挫折來(lái)到你面前，你不應(yīng)該退縮而是要想辦法戰(zhàn)勝它。只有在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，你才會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣經(jīng)驗(yàn)才會(huì)越來(lái)越豐富。因此，你才會(huì)更容易的達(dá)到你的目標(biāo)。正像魯濱遜一樣，他有了許多次出海的經(jīng)驗(yàn)，雖然大多都以失敗告終，但從中他學(xué)到了許多航海知識(shí)及積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。以致他在孤島上生活了20xx年，最終返回英國(guó)。是的，挫折是人生的一筆財(cái)富。
挫折使人性格堅(jiān)韌。挫折人人都會(huì)遇到，遇到的挫折越多，那么戰(zhàn)勝挫折的心理就越旺盛。因此，當(dāng)遇到困難時(shí)，你不會(huì)退縮，你會(huì)勇于克服;當(dāng)遇到失敗時(shí)，你不會(huì)放棄，你會(huì)重頭再來(lái);當(dāng)遇到苦難時(shí)，你不會(huì)抱怨，你會(huì)敢于戰(zhàn)勝。挫折使你的性格堅(jiān)韌，讓你能夠更順利的走向成功。挫折的確是人生的一筆財(cái)富。
不要害怕挫折，面對(duì)挫折，積累挫折，讓它成為你人生的財(cái)富。使你能夠擁有一個(gè)充足的思想，成為一個(gè)真正充足的人!
做任何事都會(huì)有挫折，挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到挫折本身所蘊(yùn)含的鍥機(jī)，如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么答案你已經(jīng)知道，它將減去你的一切。但如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么結(jié)果就是一個(gè)無(wú)窮的財(cái)富。
曾看到過(guò)這么一句話，“在白天，我們能看到的最遠(yuǎn)的東西是是太陽(yáng)，但在夜里，我們卻可以看到超過(guò)離太陽(yáng)億萬(wàn)倍距離以外的星體，而且不只一個(gè)，數(shù)量是多到數(shù)不清的”。是啊人生何嘗不是這樣，若一帆風(fēng)順的時(shí)候，終其一生，你也不過(guò)看到一個(gè)太陽(yáng)。但若你的人生進(jìn)入黑暗時(shí)，你卻可以看到更多，更遠(yuǎn)的星星。黑暗就如人生的挫折，挫折會(huì)使一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人更加成熟起來(lái)，它能豐富人生的閱歷，教會(huì)人生很多處世和奮斗的哲理。而你所獲得得人生的閱歷和哲理便是挫折贈(zèng)予你的巨大的財(cái)富。
我們一定要相信“挫折是人生最好的禮物”。人只有在遭遇挫折時(shí)，會(huì)得到一些收獲，生命中的個(gè)挫折，每個(gè)傷痛，沒(méi)個(gè)失敗，都有一定的意義。
挫折便是財(cái)富。
面對(duì)挫折，你是繼續(xù)奮斗還是就此放棄?面對(duì)挫折，你是迎接挑戰(zhàn)還是望而卻步?面對(duì)挫折，你是滿懷信心還是心灰意冷?面對(duì)挫折，你是愈挫愈奮還是一蹶不振……新一代青年士兵的楷模-----向南林用自己的實(shí)際行動(dòng)解開了當(dāng)代青年面對(duì)挫折時(shí)的困惑：挫折也是一種財(cái)富。
挫折如明鏡，讓你“三省吾身”。挫折并不是失敗的標(biāo)志，而是成功之始。從向南林身上我們認(rèn)識(shí)到：正是由于挫折和失敗，才使他積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，最終走向成功。當(dāng)自己在院校所學(xué)的裝備被淘汰時(shí)，他的思想認(rèn)識(shí)卻沒(méi)有隨之被“淘汰”，而是隨著裝備的更新而同步進(jìn)行了“更新”。也正是由于有了這次“被淘汰”的經(jīng)歷，他才不斷地努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的認(rèn)識(shí)，掌握了全團(tuán)五分之四的裝備，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)。只有挫折的苦澀，才能使人頭腦清醒，進(jìn)而覓出戰(zhàn)勝挫折的良方。
挫折如砥礪，讓你“鋒芒盡現(xiàn)”。有人把挫折當(dāng)成成功路上的絆腳石，其實(shí)挫折應(yīng)該成為你本色盡顯、鋒芒盡現(xiàn)的磨刀石。有了挫折給你的成熟和經(jīng)驗(yàn)，幫你糾正理想與現(xiàn)實(shí)的偏差，那么接下來(lái)就是戰(zhàn)勝挫折的信心和動(dòng)力。向南林在兩次提干受挫的情況下并沒(méi)有氣妥，而是愈挫愈奮，學(xué)習(xí)勁頭更足了，工作熱情更高了，付出的努力更大了，戰(zhàn)勝挫折的信心更強(qiáng)了。最終，他取得了成功。“論成敗，人生豪邁。大不了，從頭再來(lái)”。挫折絕非是消極的起因，而是積聚力量勇氣讓你再次贏得人生輝煌的強(qiáng)勁動(dòng)力。
挫折是財(cái)富，一份挫折蘊(yùn)含一份收獲，而只有強(qiáng)者才能夠得到。失亦是得，今天的挫折又何嘗不預(yù)示著明天的成功呢。挫折與成功同在，財(cái)富與努力并存。戰(zhàn)友們，請(qǐng)把握好你的挫折，因?yàn)榇煺垡彩且环N財(cái)富!
小時(shí)候，爸媽的束縛使我渴望獨(dú)立、追求獨(dú)立;五歲那年，奶奶的突然離去磨練了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志;長(zhǎng)大了，一次又一次的考試的失利造就了我永不言敗的精神……我，在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中磨練，在挫折中散發(fā)出自己人生的光采!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”是啊，玄奘憑著堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，跋涉五萬(wàn)余里，終于到達(dá)了天竺(印度);鑒真在雙目失明的情況下第六次東渡終于成功;孫中山先生在封建社會(huì)黑暗的統(tǒng)治下，鞠躬盡瘁，終于建立起了中國(guó)民國(guó)……人生就像一條山路，磕磕絆絆總會(huì)有，戰(zhàn)勝它們是必然的，但我們最終的目標(biāo)，還是遠(yuǎn)方遼闊的大地、美麗的景色。
挫折，有時(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富……
以挫折為題篇二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的以人生因挫折而精彩為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“蓋世所傳詩(shī)者，多出于古窮人之辭也。內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工，然則非詩(shī)之能窮人，殆窮者而后工也。”其“窮而后工”與司馬遷“發(fā)憤而作”以及與韓愈“不平則鳴”有著異曲同工之妙，都說(shuō)明了一個(gè)道理：人生因挫折而精彩。
挫折是流水，把一塊塊頑石大漠的'圓潤(rùn)光活，大放光彩。曹雪芹，因家道中落，不再是富貴灣中的紈绔子弟，十年增刪打磨，一把辛酸淚，寫出《紅樓夢(mèng)》“滿紙荒唐言”，使頑石生輝；余秀華，因腦癱的折磨，被困于一片小天地里，反而能專注于打磨自己的文字，用手中的筆撐起一個(gè)自己的天空，闖出一條新的詩(shī)歌之路。正是挫折，使他們的人生，愈打磨愈光潔，綻放出不一樣的光彩！
挫折是狂風(fēng)，吹倒一個(gè)個(gè)在山頂自以為不可一世的才子，而最終在暴風(fēng)肆虐中仍能站起來(lái)的，才是真正的英雄。當(dāng)柳宗元被貶瀟水時(shí)，他發(fā)出“以愚辭歌愚溪，則茫然而不違，昏然而同歸，超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也”的不平之鳴，寫出了千古佳作《小石潭記》；當(dāng)范仲淹因“慶歷新政”失敗而被斥逐時(shí)，他終化憂思為《岳陽(yáng)樓記》化偉大抱負(fù)為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”之真理豪言；當(dāng)韓愈連上《后十九日復(fù)上宰相書》《后廿九日復(fù)上宰相書》等三封信卻石沉大海時(shí)，他轉(zhuǎn)而對(duì)文學(xué)藝術(shù)兼收并蓄，“濃淡疏密相間，錯(cuò)而成文，骨力仍是散文”，歷史終不負(fù)他，以“文起八代之衰”之贊譽(yù)，還他一世辛酸苦楚。正是挫折，使璞玉化作美玉，讓他們達(dá)到新的高度。
挫折是一只手，壓低了文人高傲的頭顱，貼近“螻蟻”們的喜怒、傷悲，因而更完整了他們的真正靈魂。若沒(méi)有烏臺(tái)詩(shī)案的打擊，才華橫溢的東坡也許不會(huì)真正接觸到真實(shí)的民情、民生，不會(huì)有如此豐富的人生體驗(yàn)；若沒(méi)有安史之亂的爆發(fā)，杜甫也許不會(huì)有如此雄渾開闊、沉抑頓挫之詩(shī)風(fēng)，不會(huì)有如此深入骨髓的國(guó)家興亡、百姓苦難。
正如柳宗元《賀進(jìn)士王參元失火書》中說(shuō)的“或?qū)⒋笥袨橐?，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之慍，勞苦變動(dòng)，而后能光明，古今皆然！”是的，古今同理，千古同情，人生，因挫折而更加精彩而有力量！
以挫折為題篇三
楊柳不會(huì)總是那樣的碧綠，它總會(huì)有枯萎的時(shí)候;花朵不會(huì)總是那樣的燦爛，它總會(huì)有凋謝的時(shí)候;人也不會(huì)總是那樣一帆風(fēng)順，因?yàn)榭倳?huì)有遇見挫折的時(shí)候……
記得是那一次的數(shù)學(xué)測(cè)試，令我久久難以忘卻……
“叮鈴鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起了，“好，最后一個(gè)同學(xué)往前收卷?！敝宦犚姅?shù)學(xué)老師那響亮的噪音大聲一喊“呀!怎么辦，還有兩道解決問(wèn)題空著，不會(huì)的沒(méi)寫呢，這下可好，晚上回家老爸問(wèn)到定會(huì)臭罵我一頓，說(shuō)不定一會(huì)兒下課，老師還會(huì)把我叫到辦公室里去“喝茶”，可這有什么辦法，誰(shuí)叫自己不爭(zhēng)氣呢?”
考完試后，我沒(méi)有和以前一樣，去和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)題答案，只是靜靜地坐在座位上，一聲也不吭，而我也知道，在此時(shí)，定會(huì)有幾家歡喜幾家愁。果然，不出我所料，第五節(jié)課下課后，便被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室里去。
“鈴鈴鈴…”放學(xué)鈴聲響了，今天放學(xué)，我不和往常一樣，我沒(méi)有等平時(shí)一同與我一起放學(xué)回家的同學(xué)找到我，便自己獨(dú)自一人先回家了。教學(xué)樓中沒(méi)有以前那種放學(xué)的喜悅，也少了些歡聲笑語(yǔ)，走在回家的路上，我抬起頭看了看天空，不知是為何，沒(méi)有了以往的那般湛藍(lán)。
在不遠(yuǎn)處，有著一把長(zhǎng)騎，此時(shí)，我坐了下來(lái)，靜靜地回想著在辦公室的情節(jié)，也幻想著晚上可能會(huì)發(fā)生的一切。這時(shí)，以往與我一起回家的同伴下了樓，看見了我一臉苦惱的樣子，便知道了我在為何而發(fā)愁了，便對(duì)我說(shuō)：“你呀，就別再想那些令人發(fā)愁的事了，不會(huì)就不會(huì)嘛，查漏補(bǔ)缺就好了，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，那美好的晴天馬上便會(huì)來(lái)到的。”對(duì)呀!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎能出現(xiàn)彩虹?
那一次挫折，讓我懂得了許多。
