一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準確性和邏輯性，能夠真實地反映個人的成長和收獲。以下是小編為大家整理的小說片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
我的吉他作文500字篇一
暑假我想報個吉他班，因為我喜歡吉他，媽媽也希望我練完吉他以后，無論喜悅或者悲傷能夠陪伴我找到一個發(fā)泄的地方。
我和媽媽了解了銀鈴、回音堂，兩個地方，最后我們選了回音堂，因為它不僅條件好還有一小舞臺讓我們展示自己。
終于報名了，我欣喜若狂，好奇待吉他班第一節(jié)課啊。
我的吉他作文500字篇二
眼前的一切都違背了我的初衷，我想要的生活并非如此。我所渴望的生活是對酒當(dāng)歌，在那落葉與蔓草間，青山與碧水間，藍天與白云下抱一把吉他，日日歌唱。而不是悶在窄小的空間內(nèi)，終日面壁。我想著有一天，我能坐在林中草地上，唱著歌，想著自己的心事，品味山水之樂，讓一切憂傷與煩惱都隨之而去，一切的艱辛與勞累都煙消云散。在那一剎那，天地間只剩下歌聲，只剩下自己。
為了忘記現(xiàn)在，我來到一片幽靜的小花園，坐在大石頭上，調(diào)好琴弦，開始彈奏。木吉他的聲音，空遠而又憂郁。我輕輕地彈著吉他，吉他也在輕輕地彈著我。那一個個的音符，深深地敲刻在我的心上。我變化著和弦，變換著節(jié)奏，輕輕地唱著那一首首的歌，那一段段的回憶。我唱著，吉他也在唱著。剎那間，一切都如同云霧一般彌散開來，我仍舊唱著，唱著，忘記了一切。
靈動的音符如一滴滴的泉水，在這寧靜的空間內(nèi)漾出一圈圈的波紋。聲音時而隱約時而婉轉(zhuǎn)，仿佛在傾訴著一段段的往事。不斷前行的音樂如小溪一般流暢，我的心也如同湖面一樣平靜。我知道，我是一個沒勇氣的人，為了躲避現(xiàn)實藏在這個地方，任憑如雨般歌聲的洗滌。但是現(xiàn)實實在太殘酷了，我只能用音樂為自己建造這一個童話般的世界，在這里沒有風(fēng)浪沒有失敗。我快速滑動著手指，撥出一個個的滑音，彈出一個個美麗的黃昏與海灘，每一束鮮花都在盛開。我知道，在這個世界外面，蒼老的樹木正在任憑狂風(fēng)的折磨，冬天正在掩埋著一切。
我的吉他作文500字篇三
他的手指在琴弦上不停地滑動著，個個音符都從他的吉他中流瀉出來。在許多大賽中他都獲得了獎項，大家猜猜他是誰？對，他就是我的吉他好伙伴----劉彥君。
有一次，我和劉彥君一起到琴房，只見他拿出吉他調(diào)好音后，便開始了新的音樂之旅。只見他的手指在琴弦上飛快地彈動著，樂譜、譜架都變成了一個個充滿激情的音符，從琴弦上流瀉出來。起初，那琴聲委婉自然，十分富有詩意，但是到了后面，那琴聲把我?guī)У揭魳芳で榈氖澜?，我也開始為他伴奏。在這琴聲中，我聽出了劉彥君正在專心致志，一心一意練習(xí)的樣子。再后來，他大聲說道，這是他演奏最投入最激動人心的曲子，我也十分贊同。
還有一次表演中，我的心跳動得很快，但劉彥君好像十分淡定，胸有成竹。在表演時，他特別放松，這樣他表演得十分到位，每一個音符他都彈得十分有力。最后，表演很成功，我對劉彥君說：“我們表演的成功還多虧你的一份汗馬功勞呢！”這時，他的臉上也露出了微笑。只見臺下的觀眾們拍手贊嘆停不下來，他們仿佛被我和劉彥君的表演所吸引，這真是讓我十分激動，也非常感動。這也代表我們的這次演出很成功。
這次成功，一大半都是劉彥君給我的啟發(fā)，是他讓我充滿希望，讓我更熱愛吉他。在他的帶動下，我們兩個的吉他水平都達到了很高的水平。而我認為劉彥君更能稱得上是“吉他之王”。
我的吉他作文500字篇四
記得那天，我們在排練時請來了一位音樂老師李老師。李老師在教我們歌譜時，叫了一聲方赟哲，并給他出了一道難題。我們大吃一驚，疑惑不解地問李老師：老師你怎么會認識方赟哲??？李老師笑嘻嘻地回答：方赟哲在我那里學(xué)了兩年的吉他了，我能不認識他嗎？我心里暗暗地想：這真是一個千載難逢的好機會呀！我學(xué)吉他可以找李老師了。
擇日不如撞日，晚上我便和媽媽迫不及待地來到了李老師的私人辦公室，果斷地買了一把喜歡的吉他，走上了學(xué)吉他的第一級臺階。從此以后，吉他成了我形影不離的好朋友。
我原以為彈吉他很簡單，可是練了之后才知道彈吉他要練習(xí)很久。我想一下子就把一首曲子學(xué)會，真是異想天開呀！第一節(jié)課上，老師告訴我學(xué)吉他最主要的三點是：撥琴弦，按琴弦，還要一邊撥琴弦一邊唱歌詞。接著，老師就拿出了第一首曲譜。我看這首曲譜沒有歌詞，音符也不是太多，就粗心大意地以為這首曲子很簡單，后來才發(fā)現(xiàn)好多和弦我都按不準。我的手指就像個淘氣的小孩，任憑我怎么操控它，它也不讓我按準。一次又一次的練習(xí)都以失敗告終，使我有一點兒心灰意冷。但是，想到別人和我一樣的起點學(xué)吉他，還堅持學(xué)了三年，于是我決心繼續(xù)練習(xí)。功夫不負有心人，練習(xí)了一遍又一遍后，我終于可以成功地彈出第一首完整的曲子了，使我的彈吉他生涯又跨上了第二個臺階。
經(jīng)過數(shù)月的練習(xí)，我學(xué)會的曲子也越來越多了。《生日快樂》這首歌曲也能熟練彈唱。就在我弟弟生日那天，我把這首歌彈給大家聽。我抱著吉他，熟練地按下了琴弦，快速地轉(zhuǎn)變著和弦，動聽的琴聲和歌聲圍繞著整個生日會。此時，響起了一片掌聲。大人們表揚我彈得用功，唱得好聽。收獲了努力的喜悅，我沉浸在自己的音樂聲中。
現(xiàn)在，學(xué)吉他是我的愛好。學(xué)習(xí)吉他讓我明白了做事要堅持不懈。失敗乃成功之母，在一次次的失敗中站起來，繼續(xù)向前進，你就一定會成功！
我的吉他作文500字篇五
我喜歡許多樂器，如鋼琴、小提琴、笛子……但我這些都不會彈，我只會彈的是吉他。
今天下午，我背著吉他來到了逸鳴琴行，這是我第一次學(xué)吉他所以我特別有積極性，我一下子就跑到了1樓的吉他室，一進去就聞到了一陣陣的臭味，越聞越惡心。我立刻看到老師悠閑地坐在空調(diào)下面瀟灑地彈著吉他，他看見我說：“找把椅子坐，我們立刻開始上課！”我立刻找了把椅子坐下來，把吉他拿出來放在膝蓋上，老師說：“ok，我們現(xiàn)在認識一下吉他，它是由六根弦組成的，小指去掉，大拇指放在五弦，食指放在三弦，中指放在二弦，無名指放在三弦?！蔽野蠢蠋熣f的把所有手指放好之后老師就叫我彈“五、三、二、三、一、三、二、三”剛開始彈我心里忐忑不安，十分緊張?？墒牵瑥椓艘粫笮睦锞筒幌雱傞_始那么緊張了。彈了這個后，老師又教我彈另外幾首曲子段落，彈時就說錯了老師也不會罵我還會說：“錯了沒事、錯了沒事，失敗乃成功之母嗎！”這個老師一點也不兇，而且表面看起來很嚴肅，比教我毛筆的老師好都了。一下子四十五分鐘就過去了，老師輕松地說：“現(xiàn)在布置一下作業(yè)，就說把‘五、三、二、三、一、三、二、三’練熟，我下次檢查。這樣就能很快彈歌曲了！”
回家時，我開開心心地走在路上，還希望下一節(jié)課快到來，能快點彈歌曲。
我的吉他作文500字篇六
今年暑假，我熱愛上了吉他。剛?cè)W(xué)吉他報名的時候，在教室里看見一個人，胖胖的，眼睛上架著一副金邊眼鏡，不太起眼，我以為他是誰的爸爸。后來知道他是王老師，我們都叫他“老王”?，F(xiàn)在一想起來，他的模樣竟是那樣清晰。
每次去上課，老王和何老師就站在門口用微笑迎接我們。老王總是用嚴厲的方法來教學(xué)，他不像其他老師一樣，凈說些長篇大論，而是用最簡單易懂的方式教我們彈唱。下課時，老王和我們開心地玩耍。
老王為了教好我們，熬夜打吉他譜，近視眼睛700多度，從沒說過一聲苦。第二天我們?nèi)W(xué)吉他的時候，只看見整齊的椅子，擺放有序的吉他，正是老王這樣勤勞，才給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他寧可自己少休息一會兒，也要讓學(xué)生學(xué)好。
不管哪個學(xué)生有困難，老王都盡自己最大的努力去幫助他。我上次沒帶水，他就毫不猶豫請我喝了一瓶水。
老王真好。
我的吉他作文500字篇七
說起吉他，我立刻熱血沸騰，這使我想起我的老師以及我的.一條富有情趣的吉他之路。而這條路的引路人，是我非常喜歡的帥哥——劉強老師。升到六年級的我一直想學(xué)一種樂器，爸爸提議了幾種，我都不感興趣。聽說表哥學(xué)了吉他，我頓時對它產(chǎn)生了興趣。爸爸毫不猶豫地給我買了把吉他，經(jīng)琴行老板介紹，認識了劉強老師，一個曾是樂隊吉他手的人。在我眼里，要想學(xué)好一門藝術(shù)，就必須勤學(xué)苦練。
20xx年11月7日是我第一次吉他課，他家住在豐澤園小區(qū)。他給我的第一印象是帥！比我想象中更年輕，還不到30歲。我和爸爸被他邀請到他家，一番討論后，爸爸就把我留到他家學(xué)吉他。每次來他家學(xué)吉他，我總會叫他強哥，也讓我覺得特別親近，感覺像自己的家人。他也會陪我玩，對我說話就像對自己的弟弟一樣，當(dāng)然上課時總是很輕松愉快的。他可以說是一位好哥哥，更是一位幽默的哥哥。上課時，他經(jīng)常和我開玩笑，讓我歡樂地度過每一節(jié)課，讓我覺得那個下午在不知不覺中度過，也讓我漸漸喜歡上了他。他也是一位對生活充滿熱情的哥哥。他對我說了他的吉他之路。從他的描述中，我還真學(xué)到了不少東西。
他在婁山練琴的時候，聽見下面小伙伴的嬉戲聲，就自言自語地說：“你們玩吧，等我玩的時候你們就不能玩了！”這句話我也在日記中多次引用，也給了我很大動力。他就像我的引路人，在茫茫大霧中為我點亮一盞指路燈。從他身上，我也學(xué)到了不少做人的道理以及對生活的看法，更為自己能結(jié)識這樣一位好朋友而感到慶幸！他就是我的吉他老師強哥，真的很強！我也希望自己在他的影響下越來越強！
我的吉他作文500字篇八
在時光匆匆的如今，加快的生活節(jié)奏讓人們忽略身邊存在的美好，耳邊飄揚出一陣悠揚的吉他聲，撫平了煩躁的心靈。吉他聲教會了人們，用心去聆聽城市的聲音。
走出了學(xué)校，拐進那條熟悉得不能再熟悉的小巷，聞著巷子里飄來的甜的水果味，咸的燒餅味，和對面嘉里中心的香水味。覺得這些味道又平凡又別致，那是特有的學(xué)校的味道。
天是藍的，藍得可愛，像一條宜人的幽靜小路，平坦地伸向遠方，柔滑地像玻璃走廊，婉婉地看著你。但我盼望著，淡藍的天上渲染出一條紫綢，一朵紫羅蘭綻放在水中。
緩緩地走著，笑著，鬧著，和每天的放學(xué)路一樣，快樂的復(fù)制。
廣場上，只能看見，一個模糊的人影在彈吉他，那是一把淡色的吉他，好像有了木紋。馬路上的人，有的靜下心來傾聽，有的匆匆的行走，也有人，停在他的面前，體會那一段時光。
時光不老，人們不散。
但，彈吉他的人教會了人們：用心去聆聽城市的聲音……。
我的吉他作文500字篇九
“這里應(yīng)該按著一弦二品……對了！這里二品三品一起按住……對了！”猜猜我在干什么？沒錯，我正在天目琴行學(xué)吉他。
我的吉他老師姓湯，他又瘦又高，有著一張年輕的臉，讓人一看還以為他是個大學(xué)生呢！湯老師的眼睛不大，可它卻可以看出每個學(xué)生的性格與喜好。別看他年紀不大，可他有一顆認真教學(xué)的心。
記得那是一個星期天的晚上，我正在天目琴行學(xué)吉他版的《天空之城》，我看著湯老師給我的琴譜，突然一個很難的和弦映入眼簾，我情不自禁地轉(zhuǎn)向旁邊的湯老師，問道：“老師，這里可以用簡單一點的方法彈嗎？“可以啊！你看，用一個大橫按就可以了，像這樣！”說著就給我示范?！芭丁瓉砣绱恕沁@里是不是也可以一樣用大橫按？”我指著另外一處琴譜問?！笆前?，這里也可以，你看……”說著又示范起來。我順著琴譜看下去，不好意思的問：“那這里呢？”“這里可不行，這里要這樣……”只要我有不會的地方，湯老師都會耐心的解答，專心致志的為我演示一遍，然后萬分期待地看著我練習(xí)。如果我彈的好，他就會萬分激動地說：“太棒了！”如果彈得不好，他也不會火冒三丈，他只會和藹可親地鼓勵：“加油！”
我的吉他作文500字篇十
每當(dāng)看見電視上那些音樂演員展示他們的才華時，我就下定決心：以后，我一定要成為一名出色的音樂家。
從那以后，我每天都堅持練習(xí)。放學(xué)回到家，我一寫完作業(yè)就開始練。老師說過我基本功不扎實，所以我要練習(xí)得更賣力。
有一次，快到音樂考試的時候了，我的心一直在不停地“噗噗噗”跳動。老師見我有所進步，就給我選了一首節(jié)拍比較難掌握的曲子，我就更緊張了。
記得那是一個下雨天，我去老師那里問問題，順便讓老師聽聽我練的怎么樣。
“你一定，一定不要緊張，你這首曲子節(jié)拍掌握得很好，如果你緊張了，這幾天的努力就白費了。你一定要記住，那些有音樂夢想的人站在舞臺上都是充滿自信的。他們站在舞臺上有手抖的嗎？有嘴抖的嗎？如果你站在臺上發(fā)抖，那就不配做個真正合格的音樂人！”
回到家，我顧不上休息就開始練習(xí)。這次，我練了三個小時。媽媽在旁邊一直催：“哎呀！你先別練了，吃飯了，趕緊吃飯了。”“嘉嘉！你先別練了！吃飯了！趕緊吃飯了！”
“媽，您放心，我明天一定是最棒的！”
“好好好！快吃飯去，快吃飯去。”
第二天，我滿懷自信地奔赴考場。馬上就要輪到我上場了，我深呼一口氣，不住地給自己打氣：“我是最棒的，我是最棒的！”我想起老師的那句“你這首曲子節(jié)拍掌握得很好”，心里頓時輕松了很多。對，我一定會成功的！
到我了，我挺起胸來，自信地走上舞臺，靜靜地坐好，手撫琴弦，一串串美妙的音樂從我的指間流淌出來，飄向考試的老師，我看到評委老師漏出了難得的笑容。
過了一周，媽媽高興地對我說：“寶貝，你通過了！你通過了！”我開心地跳了起來，我太開心了。我想，只要我不懈地努力，未來的我一定會成為一名出色的音樂家。
文檔為doc格式。
我的吉他作文500字篇十一
我的吉他老師——張老師，他高高的個子，留了一頭柳枝似的長發(fā)，戴著一副酷酷的黑框眼鏡。你可別誤會哦，他可是個男老師。
他很愛古典吉他，每次我去的時候，都看見他抱著吉他專心致志地練習(xí)各種指法。并且，他彈得非常動聽，每個音符都那么聽他的話，在他的手指下歡快地跳舞。他對我的幫助特別的大，他用特殊的教育方式來引導(dǎo)我，使我有了勇氣，慢慢地向前跨去。
他是我的老師也是我的朋友，他鼓勵我、信任我，讓我充滿信心，堅持下去。
我的吉他作文500字篇十二
單弦，一個個音符是我生命的疊加，單調(diào)的泛音，劃破初涉社會的日頭，在午夜的淺唱中，把我的前途和希望裝扮；雙音的和諧讓我的時間在陽光中大汗淋漓；和弦的共鳴伴隨我撕心裂肺的歌聲在村莊回旋；大起大落搖滾的節(jié)奏托起我一個個仰望蒼穹無奈的凝眸；古典的深情在黑夜的的深沉中把我的思想揉得千絲萬縷。
我的詩歌也就這樣給它讓了一大步。就這樣，吉他陪我度過了5年的時光，其間，我打算買把質(zhì)量好點的名牌換換，但是一直沒有，我習(xí)慣了它深沉的重低音。它的根音拖得長長，把我美好的時光詮釋得深邃而悠遠。好一把有思想的吉他！在后來的日子里，吉他伴隨我走過了幾個單位，在一個我最不喜歡的單位，吉他壞了，擱置在墻腳，我沒有心情去修理，時不時被我提去提來。
一次搬家，我終于留下了它，扔在了破舊的木屋子里。我想：就讓它美麗的靈魂在木屋里飄香吧。那些古典名曲的悠揚，會在它被撞傷的琴板上余音繚繞；一個個光滑的音符，也會順著锃亮的琴弦在歷史的記憶中悄悄滴落。
這么多年來，我對吉他的感覺始終沒有改變。美妙的音樂和歌聲多次鞭策我：再去買把吉他吧。我也這樣多次對自己說。
我的吉他作文500字篇十三
我們的語文焦老師，是一位嚴厲的老師。她的短發(fā)卷卷的，棕色里面還有一縷紫發(fā)，顯得非常時髦又干練。
焦老師非常負責(zé)。只要我們的作業(yè)有一點馬虎，她就會給我們講解，提醒我們認真寫作業(yè)。但只要我們一而再，再而三的犯同一個錯誤，她就會把我們的作業(yè)毫不留情的撕掉，然后讓我們重寫作業(yè)，如果不能按時寫完作業(yè)，還得寫反思，這讓我們都有點害怕她。
有一次，我們剛發(fā)了新雜志，我剛看了一眼就愛不釋手。上語文課時，我也抑制不住看雜志的興趣，偷偷地把雜志拿了出來。趁老師在寫字之時，我迅速的將雜志抽出來，然后慢慢的將雜志放進去，開始看起來，當(dāng)老師講的時候我會不時地抬起頭裝出很懂的樣子，當(dāng)老師的目光移開，我在慢慢的目光移在雜志上。嘿嘿，我可真聰明!我特別高興，因為那么久老師都沒叫我，太棒了!等渾水摸魚，濫竽充數(shù)一節(jié)課后。我趕緊想跑出去，以免老師有問我一些問題，但剛邁出教室門一步，老師就叫住了我“甘雨桐，你過來一下!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到老師面前，咽了一下唾沫說：“老師，找我有什么事!”老師看著我慢慢的說：“你是不是有上課時看課外書了，別以為你們那些小伎倆我都猜不到!”焦老師溫和又不失嚴厲的說，我的頭微微垂下，連看都不敢再看她一眼。原來我是自作聰明，掩耳盜鈴呀!焦老師語氣加重了些，說：“甘雨桐，都開學(xué)幾周了，你還沒有在狀態(tài)啊!要收心了哦!”我微微的點點了點頭，焦老師就讓我回去了。經(jīng)過焦老師的一次嚴厲批評，我一定不敢再一個月以內(nèi)，再犯同樣的錯誤啦!
這就是我們的焦老師，特別嚴厲，特別負責(zé)。我們都特別喜歡她。
我的吉他作文500字篇十四
我最喜歡的樂器就數(shù)吉他了。因為每一次看見電視上的人彈吉他，就感到好風(fēng)光啊，于是媽媽就給我報了吉他培訓(xùn)班里，自然就有苦和甜。我就先告訴你們吉他是什么樣子的。
我買的吉他的外表就讓我有一些自豪，最有特點的是一弦和二弦的清脆的聲音有些像鳥叫。樣子像個大葫蘆。一共有三段：第一段是琴頭、地二段是琴勁、第三段是琴身。還有琴弦、琴枕。好了，開始我的苦和甜了。
苦
我開始學(xué)吉他的時候，我以為和電視里面的吉他手一樣彈起來很自在，可是，我錯了。我開始的時候，還洋洋得意，當(dāng)我開始還沒多久，我的手上就有了綠豆大的水泡，心中暗暗叫苦。但是我還是忍了下來，因為一分鐘就是五角錢。一節(jié)課下來，我的無名指、中指和食指都腫起來了一個鋼筆蓋子頭面積大小的水泡，這還不算什么，晚上痛的睡不著。
自從我會彈吉他后，我就經(jīng)常在家彈，讓自己快樂。過年的時候，我彈了一首《多年以前》，當(dāng)時我不知道自己是多么的快樂。
我彈過之后我就下定決心當(dāng)個歌手，這還讓我明白一個道理，有勞動就有收獲。
我的吉他作文500字篇十五
今天，我和媽媽、爸爸和弟弟一塊去一個學(xué)音樂的地方，我們來到了一個叫韻集音樂教育的地方，媽媽到了這后跟那里的店長聊了一下，果斷給我們報了名，但起初媽媽是想讓弟弟學(xué)的，可是弟弟膽子小不敢自己學(xué)，非要叫我一起，最后媽媽給我們都報了名。
第一天來上課的老師叫盧老師，他很年輕，長得很帥氣喔，老師教會我們認識了五線譜和六弦、音符等又讓我會到了另一種樂器，感覺很開心!
我的吉他作文500字篇十六
今年暑假里，媽媽給我報了吉他的暑期班。這樣，我又多了一個新“伙伴”——吉他。
我的吉他是“古典吉他”。它被譽為同鋼琴、小提琴并列的世界三大樂器之一。古典吉他的外形是咖啡色和土黃色的。吉他是由13個部分組成。其中，最重要的就是那粗細不一的6根琴弦、22個品格和6個旋鈕了。如果它們其中的哪一位“缺席”了，就演奏不出美妙動聽的音樂了。
還記得第一次和它一起“合作”的時候，是暑假的第一天。那天，我背著它，一蹦一跳地去上課。開始上課了，胡老師先帶我們了解吉他的歷史、結(jié)構(gòu)等方面，然后就開始教我們?nèi)绾蝸韽椬嗉?。首先?、2、3弦分別是用右手的無名指、中指和食指來彈奏，4、5、6弦用大拇指來彈奏。開始彈奏歌曲了。胡老師先教了我們一首比較簡單的歌曲——《小星星》。第一個音彈“哆”，在5弦的第3格上，我試著彈這第一個音，發(fā)現(xiàn)自己的左右手根本不聽我“使喚”，右手彈對了，左手卻沒按準，有時還彈出“破音”。哎，第一個音就把我弄得手忙腳亂的，不知該如何是好，我瞬間有點氣餒了。這時，耳邊響起媽媽對我說的話：“寶貝，堅持就是勝利”。想到媽媽對我說的話，我一個弦一個弦地反復(fù)練習(xí)。后來，經(jīng)過胡老師對我們耐心的指導(dǎo)，我們幾個初級班的孩子，才勉強彈出了一兩句音樂?？磥恚遗c這個新伙伴合作，還需要多“磨合”呀。
雖然剛開始和這個新伙伴一起合作有些困難，但是慢慢地我對它熟悉起來，它也成了我無聊時最好的“伙伴”。每天做完作業(yè)，我就把吉他拿出來，練習(xí)著老師教的歌曲，如輕柔的《滴答》、值得回憶的《童年》、歡快的《愛的羅曼斯》……有時我還跟著音樂邊彈邊唱，感覺全身心放松。聽著熟悉的旋律，我沉浸在“音樂的世界”中。
我喜歡吉他彈奏出來的聲音，每當(dāng)吉他聲響的時候，我還能聽到一個伴音：堅持就是勝利！這把吉他，是我的新伙伴，也成了我的好朋友。
我的吉他作文500字篇十七
我的吉他是三年前去海音琴行學(xué)習(xí)吉他演奏時，媽媽買給我的。它一直陪伴著我行進在偉大的音樂大道上。它和其他的吉他一樣，是現(xiàn)代的六弦吉他，后四弦整整齊齊地纏繞著黃色的銅絲，品階后是帶洞的葫蘆形箱體，這便是吉他的共鳴箱，起到使音量擴大的功效。它通身上下穿著油亮的黑色衣服，只是在黑衣服邊緣處鑲著幾道金黃的邊。最招人喜愛的還是共鳴箱上的圖案——一道道細細的雪白的虎豹紋，透出一股不凡的典雅之氣，令人回味無窮。
這把黑色虎豹紋吉他不僅輕便，而且質(zhì)地優(yōu)良，音色優(yōu)美。
別看它直立起來的“身高”與一個八九歲的小孩子差不多，其實一點兒都不重，三四歲的小孩兒都能舉起來。這把吉他使用的材料堅固耐用，琴弦鋼絲是用優(yōu)良的合金制成，所以音色動聽又持久。
只要是懂吉他的人都能夠配合它演奏出悅耳動聽的曲子，無論是簡譜、和弦，還是掃弦。都是張飛吃豆芽一一小菜一碟！比如撥響一弦空弦音，再彈二弦四品，重復(fù)一遍，一弦音再次彈響，再依次彈二弦空弦音、二弦三品、一品、三弦二品……便是世界名曲《致愛麗絲》的高潮部分。
這便是我無比珍愛的好友一一吉他，它將永遠伴隨我在音樂的道路上勇往直前。
