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雨聲作文400字(精選18篇)
  • 時(shí)間:2025-01-06 14:47:07
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雨聲作文400字(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 14:47:07
雨聲作文400字(精選18篇)
    小編:Melissa職業(yè)規(guī)劃

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雨聲作文400字篇一

默默地,秋日的雨,就這樣不緊不慢地下了起來。

我凝視著窗外,雨淋著草地,浸入河底,也悄悄融進(jìn)空氣里。

我閉上眼睛,傾聽著自然的聲音。

雙手輕撥琴弦,劃出水珠滴落的弧線和音律;指尖觸動(dòng)琴鍵,彈出絲雨濺起的輕盈和悠揚(yáng);唇角緊貼音孔,吹出雨簾垂下的起伏和跌宕。

雨,忽大忽小,忽急忽緩,好似一曲《二泉映月》在訴說自己的人生,又好似一首《命運(yùn)交響曲》在傾瀉著你我的悲歡。

雨聲如歌,磅礴又雄渾,滋潤又溫暖,輕盈又甜美。

世界都靜止了,只有雨點(diǎn)敲擊金屬,拍打雨傘,滴落河面的聲音,洗刷了周圍嘈雜的一切,也洗凈了內(nèi)心的沉悶枯燥。

古箏彈出的民謠;鋼琴演出的優(yōu)美和橫笛吹出的輕亮,在一起融合夾雜,匯出秋日里多彩的雨滴。

雨聲如歌,亦似人生。

雨聲作文400字篇二

雨,淅淅瀝瀝地下著,滴落在許多地方,像是一位音樂家,奏出悅耳的“滴—嗒”奏出了一首又一首的清脆地曲子。

“滴—嗒,滴—嗒,”每一聲,都像是一個(gè)個(gè)帶有動(dòng)聽聲音的小音符,在雨這位大音樂家的引導(dǎo)下,一個(gè)個(gè)排好了隊(duì)伍,匯成了美妙的樂章。

有一次下雨了媽媽叫我去收衣服,我走到陽臺(tái)去收被子時(shí)我發(fā)現(xiàn)了雨聲是多么清脆而又動(dòng)聽。雨的聲音很有節(jié)奏感。這時(shí)我一直沉浸在思想中,要不是媽媽叫我快收玩被子回來,差點(diǎn)被雨淋濕了。

聽著美妙的樂章,讓人感覺仿佛走進(jìn)了和風(fēng)細(xì)雨,鳥語花香的小村莊,仿佛走進(jìn)了初春時(shí)一場棉棉的春雨,看著枝條上的新芽洗凈了往日沾染的塵埃,悄悄換上一件嫩綠的外衣,在雨中展現(xiàn)著自己的美麗;鳥兒站在枝頭,享受著這美麗的雨景,鈴鐺一般的歌聲里帶著難以言訴的歡悅。再看艷麗的花兒,他們?cè)诩?xì)雨中喝著甜甜的甘露,輕輕的舒展柔軟的身軀,向其他人展現(xiàn)自己曼妙的舞姿,漂亮的舞衣薄如蟬翼,鮮艷的色彩雖艷麗卻絲毫不俗氣,甚至讓人感覺是由雨絲編織的一件素紗衣,只是因染上了大自然的繽紛多彩而變得絢麗多姿。

那令人沉醉的舞姿更加吸引人,的目光,在風(fēng)和中,花兒輕輕扭動(dòng)腰枝,細(xì)雨里,花兒輕輕點(diǎn)頭。這流暢的動(dòng)作,匯成一支奇妙無比的舞蹈。

雨聲的奇妙讓人不禁感嘆大自然的神奇。聽,“滴嗒,滴嗒”的聲音仍然不斷地響起,仿佛是音樂家美妙悅耳的琴聲,經(jīng)以不息。

雨聲作文400字篇三

雨聲優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),清脆動(dòng)聽,它是大自然的歌聲。

雨聲時(shí)大時(shí)小,時(shí)密時(shí)疏。它就像一首交響樂,演繹著大自然的情感。夏天的雨從天上傾盆而下,“嘩嘩”的打到地上,鏗鏘有力,像是樂曲中的最強(qiáng)音。而春天的雨卻細(xì)細(xì)密密,“沙沙”地落入地上,如泣如訴,透著哀怨與纏綿。雨有時(shí)也很靈動(dòng),小小的雨滴落在一片片草葉上,立刻凝成一粒粒晶瑩的珠子,它們?cè)诓蓍g蹦來蹦去,落在石頭上,細(xì)聽那“嘀嘀”的聲音像鈴聲那樣清脆響亮。

我喜歡聽雨、觀雨,喜歡看那清澈的水滴跳到樹葉上、草葉上,給它們洗去身上的灰塵,滋潤它們生長。

有時(shí)我喜歡撐一把布傘,在滂沱大雨中向遠(yuǎn)處眺望,漆黑的天空中,猶如出現(xiàn)一條壯觀的瀑布,瀑布由上而下,川流不息,飛流直下三千尺,又如一條白龍,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。望近處看,花花草草,都生長在水中,遠(yuǎn)看一座座大山朦朦朧朧,真是一幅山水畫呀!

猛然睜開眼,窗外的雨還在下著,沙沙的聲音在耳畔回蕩,我陶醉的雨聲里,久久不能自拔。

雨聲作文400字篇四

雨天,我在窗邊看看街上花花綠綠的雨傘,陰沉的天空散落著一顆顆雨滴,給大地媽媽一汪清澈的水。

以前,我并不喜歡下雨,因?yàn)樗o我們制造了許多麻煩:每逢下雨,我的`眼前總有一片積雨云,在我面前飄啊飄,忘帶雨傘的我只能把書包舉在頭頂,踮起腳尖,飛快地向家跑去。望著那濕漉漉的粘著許多棕色泥巴的書包,我卻無可奈何!

慢慢地,我喜歡上了雨,喜歡上了雨演奏的聲音。

外面的雨還在下著……。

我拿起雨傘,穿好雨鞋,在大街小巷里走著,走著,成了這場演奏會(huì)的聽眾!

雨聲作文400字篇五

擷綠葉以為茶,掃落花以為枕。禪語說:每個(gè)人的心中都有一株妙法蓮花徐徐開啟。詩語說:生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。我想,唯有真正樂觀的人才能讀懂自我心中妙法蓮花蘊(yùn)含的禪機(jī),唯有積極向上的人才能真正參透生與死這兩大命運(yùn)的哲學(xué)。

樂觀,不僅僅是一種心態(tài),還是一種力量,足以撼動(dòng)黑暗,震碎磨難。在最黑暗的夜晚,懷有樂觀心態(tài)就能看到日出,看到光明,發(fā)現(xiàn)原來自己也可以重新開始;在最寒冷的冬季,懷有樂觀心態(tài)就能等到風(fēng)停雪住,盼到柳暗花明,明白原來荊棘之路也風(fēng)光無限。懷抱樂觀,一切磨難或許在你眼里就是一筆不可多得的'財(cái)富,一切風(fēng)霜或許落在掌心就能開出花來。

雨聲作文400字篇六

“嘩啦啦——”今夜的雨似乎格外猛烈,在經(jīng)過門窗的阻攔過濾到達(dá)溫馨的屋內(nèi)時(shí),竟也是滴滴答答稠密地繞梁三尺。朦朧的雨簾孤獨(dú)地倚于窗臺(tái),敲打著窗戶請(qǐng)求我開門。我打開窗戶,原本淅瀝不真切的雨聲在耳邊無限放大。聽到雨滴真真地在地上砸出一個(gè)小水坑,又被樹葉打得飄搖不定。我關(guān)上窗戶,將雜亂響亮的雨聲隔絕在外,又聽到有雨滴賭氣似的加重腳上的力道,落到遮雨板上,顫抖了整棟樓房。在這淅淅瀝瀝密密麻麻的雨聲中,視線投向窗外卻被湮沒在雨中,無所適從。

“咚——咚——咚——”繁雜的雨聲朦朧地圍繞著房屋,落在窗戶上的雨滴試圖沖破屏障,接觸屋內(nèi)的世界。在這靜謐而又喧鬧的世界中,我倏地捕捉到了一顆隱匿在我胸腔內(nèi)的鮮活的心臟在強(qiáng)勁有力地跳動(dòng),我聽到了生命的低吟。它仿佛想掙脫暗紅的血液跳出身體的囚禁,于是這“咚咚”的聲音竟在這頗為紛亂的雨聲中占有了一席之地,并大有愈演愈烈之勢(shì)。

窗外的綠葉被暴躁的夏雨打得噼啪作響,仿佛下一秒就要不堪負(fù)重,脫離樹枝。然而在封閉的屋內(nèi)卻只能聽到模糊的不知疲倦的雨聲在氣勢(shì)洶洶地席卷這個(gè)世界,理直氣壯地降臨人間。而伴隨著嘈雜的雨聲的,是我平穩(wěn)而又猛烈的心跳。

“咚——咚——咚——”

“嘩啦啦啦啦啦——”

雨越下越大,但由于被門窗隔離的緣故始終顯得不真切而帶有雜音。心臟跳動(dòng)的聲音在這詭譎的安靜中格外引人注意。我走向陽臺(tái),再次打開窗戶,涼爽的晚風(fēng)迅速彌漫穿梭在臥室里,似乎想把這里也滲透進(jìn)些許濕意。瓢潑的雨聲與之前被重重過濾的虛弱雨聲迥然不同,帶著浪蕩不羈的狂放與洗盡鉛華的徹骨涼意,鋪天蓋地。不斷有不甘平庸的雨滴飛濺到我的臉上甚至屋內(nèi),攜來了沁人心脾的新鮮空氣的芳香。

驀然,一道橫空劈下的閃電赫然印在了天空中,“轟!”,我連忙后退了兩步,一個(gè)炸雷在我的頭頂上方如期而至。閃電照亮了我蒼白的面龐,驚雷復(fù)蘇了我的心跳。律動(dòng)奇跡般地減速,回歸平穩(wěn)。

我聽到了生命的低吟。

雨聲作文400字篇七

神奇的大自然給予了我們豐富多彩的聲音:風(fēng)兒吹過樹梢,泉水叮叮咚咚穿過山谷,小鳥在枝頭歡快的歌唱……這些美妙的聲音中我最喜歡雨聲。

春天的雨,它細(xì)如牛毛,飄飄灑灑。它是那么輕柔,“沙沙沙”,“沙沙沙”你必須仔細(xì)傾聽才能聽到它的聲音。在春雨的滋潤下,柳樹綠了,桃花紅了,小草也發(fā)芽了,大地恢復(fù)了生機(jī),真是潤物細(xì)無聲啊!

夏天的雨可不像春雨那么溫柔,它是暴躁的。它的到來常常伴著雷公公的“轟隆隆”聲和電婆婆的“咔嚓咔嚓”聲,“嘩啦啦”地盡情下起來?;ú輼淠敬罂诖罂诤绕鹆怂?,多么暢快。它還給火熱的'大地帶來了怡人涼爽,雨后的空氣那么新鮮,天邊的彩虹那么美麗。

秋天的雨是纏綿的,“淅淅瀝瀝”無休無止。它把一切都籠罩在雨霧之中,好像仙境一般。我喜歡隔著窗戶向外望。只見屋檐上掛著一串晶瑩的雨鈴鐺。伴著這美妙的雨聲,我常常進(jìn)入幻想天地。

雨是大自然中動(dòng)人的樂曲,我喜歡雨聲。

雨聲作文400字篇八

奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最喜歡的,他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲,時(shí)如驚濤駭浪,這便是雨。

小時(shí)候的我是不喜歡雨的,因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚,雨似乎會(huì)影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣?,F(xiàn)在想想,那是真是好笑。

長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。

雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的.水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。

下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

看著這變幻莫測的雨,我越來越喜歡它了。

雨聲作文400字篇九

靜坐江南客船中,品一盞香茗,傾聽江南煙雨聲。

江南,那個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈的水鄉(xiāng)。青石黛瓦,藤香古閣,讓人心馳神往。但也許我仍最愛傾聽江南煙雨聲。

上一次得以有幸傾聽江南雨聲已是兩年前的事了。但至今那清麗空明的細(xì)雨沙沙聲仍會(huì)不時(shí)在耳邊回響。聽家鄉(xiāng)的雨聲,細(xì)雨滴梧桐也好,驟雨打芭蕉也罷,卻不若江南煙雨那般空明,那般靜謐。每一次家鄉(xiāng)下雨,就會(huì)讓我更加地想傾聽江南煙雨聲。

江南水鄉(xiāng)的小橋流水,造就了江南恬靜可人的氣氛,連帶著江南的雨也變得那樣的文雅,那樣的柔和。仍忘不了江南煙雨給我的靜雅之感,它們密密的斜織著,宛如一道道水簾,不讓你有絲毫感覺不到它們的存在。明明看起來細(xì)細(xì)密密,“打”在身上卻連影子也找不到,落在地上發(fā)出細(xì)小的敲擊石板的清清脆聲。我不禁又陶醉了。都說“天街小雨潤如酥”,怕也就是這樣的感覺了。我是多么渴望能夠再次聽到江南的煙雨聲??!

我喜歡聽雨,所以對(duì)雨聲有著獨(dú)特的感情。江南煙雨不似家鄉(xiāng)的雨聲好似李斯特黑鍵白鍵間的馳騁,也不似北方的雨那般聲勢(shì)浩大,甚至連叮叮咚咚都算不上。千千萬萬個(gè)雨滴敲擊黛瓦,青石,河流發(fā)出的聲響全部匯聚也不過是沙沙作響。比起別的地方的雨,江南的雨太過恬靜,但它仍是我的最愛。

江南的雨聲是特別的',是獨(dú)一無二的。它時(shí)刻的吸引著我,使我對(duì)它的渴望日益加增,也許這正是它所具備的魔力所在吧。我渴望傾聽它們,渴望傾聽江南雨聲。江南的雨聲無法用華麗的言語去描繪,因?yàn)樗悄敲吹臒o瑕,華美的語言在它們的面前只會(huì)黯然失色。

美麗的江南,我熱愛的江南煙雨,我愿與你相伴,直到永遠(yuǎn)。

雨聲作文400字篇十

“滴答”!“滴答”!細(xì)細(xì)的春雨轉(zhuǎn)動(dòng)著時(shí)光的年輪,雨滴像是要傾訴些什么,可沒等話說出口,就落在了地上。我很想知道雨滴想說什么,每次下雨我就會(huì)靜靜地聽,聽一滴雨水的故事。

“沙沙沙――沙沙沙”夏天的雨很大,可是人們并不討厭它……雨水順著樹葉落下,滋潤人們的心田,催促小草快快長大,雨沖走了炎熱,帶來了涼爽,每一個(gè)孩子都很快樂――他們享受著雨水帶來的`快樂。

“叮咚叮咚”秋雨落在湖面上。哼著一曲優(yōu)美的旋律……小魚在水中嬉戲、打鬧、為秋雨伴奏。

冬天沒有雨,但鵝毛大雪告訴我:雨聲很美,原來雨只是換了件衣裳,跳著舞飄灑而來,雨啊,你可真頑皮!聽,她們還在悄悄對(duì)話呢!

“滴答,滴答”那是春天又來了……。

雨聲作文400字篇十一

人生的步伐總是與夜雨聲不期而遇。

中考過后,我曾在一個(gè)雨夜,思考我的選擇,兩種截然不同的道路擺在我的面前。我期待未來,卻又無法放開過去。雨聲使憂郁愈顯憂郁。

但人不能一直在憂傷中泡著吧!夜雨一不小心有可能積成洪水,詩意太泛濫了,難免不會(huì)變成一劑美麗的毒藥。。

夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

春已暮,花雖落,但滿目嫣紅尚在,滿園綠意未老。別忘了第二天仍有歡快的鳥啼,別忘了消逝后的道路仍舊漫長。

我希望這世上沒有絕望。

我希望人們不會(huì)經(jīng)歷哀傷。

我希望雨后的天空碧藍(lán)廣闊。

我希望每個(gè)人都能找到幸福的蓮花座。

窗外的雨聲淅瀝,淺淺入夢(mèng)。

夜雨聲中,不再只是愁。

雨聲作文400字篇十二

在我們生活中,每天都會(huì)聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊,鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時(shí)會(huì)讓人煩躁,有時(shí)會(huì)讓人悅耳動(dòng)聽.其中,我最喜歡的是雨聲,因?yàn)樗梢愿嬖V我好的故事帶我暢游雨聲的世界……下雨了,我靜靜地坐在窗邊,享受那音樂的旋律.“淅瀝淅瀝,淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦,嘩啦啦”……雨越下越大,像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進(jìn)家.好一會(huì),雨才緩緩變小,屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個(gè)個(gè)將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律.漸漸地,沒有了雨聲,又恢復(fù)了大地往常的平靜.我打開窗戶,靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律,感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中.

雨聲作文400字篇十三

我喜歡靜靜地坐在窗前,去聆聽大自然的天籟之音——雨聲。

雨滴滴答答的下著,雨珠,雨絲全都來自遙遠(yuǎn)的天際,天上好像有無數(shù)只蠶繭,地上又好像有無數(shù)雙手在抽著絲。雨是世上最純潔的,她好像能洗凈人世間的一切污濁,她們來自天際,在那里是沒有污濁的。

小時(shí)候喜歡出門看雨,甚至在雨中自由奔跑。雨滴答的聲音和屋里鐘表的聲音匯織在一起,構(gòu)成了世上最美妙的聲音。她好像是一位純潔的天使在唱著動(dòng)聽的歌謠,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)在雨中和她共同歌唱,時(shí)而激昂,時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。和她在一起是那時(shí)我最快樂的事情,在她的懷里我盡情釋放自己的天性。

長大了,每當(dāng)我心情不好時(shí),我都會(huì)坐在窗前去欣賞迷人的雨的世界,去聆聽動(dòng)聽的雨聲,和雨一起唱歌。這樣,再多的不高興,再多的煩惱都會(huì)被雨的歌聲而感染,把一切的一切都忘掉。有時(shí)聽得出了神,我會(huì)忘記身邊的事物,仿佛自己變成了其中的一個(gè)小雨點(diǎn),一個(gè)音符,和她們一起演奏。我和雨兒拉著小手,唱著歡快的歌來到了莊稼地里,把生命里的最后一首歌送給了大地。盡管她生命短暫,但當(dāng)聽到農(nóng)民朋友爽朗的笑聲時(shí),我也聽到了雨兒歡快的笑聲。

朋友們,下一個(gè)下雨天,請(qǐng)你也坐在窗前,細(xì)細(xì)去欣賞雨的世界,靜靜去聆聽雨的聲音,你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn),雨聲是多么的美妙,多么的歡快。因?yàn)?,在雨的歌聲里飄動(dòng)著明亮的希望。

我喜歡聆聽雨聲。

雨聲作文400字篇十四

我喜歡聽雨的聲音,細(xì)雨喁喁地低語,小雨叮叮咚咚地輕唱,大雨嘩啦嘩啦地起哄,急雨乒乒乓乓的奏樂。

但我更喜愛秋雨,喜愛在秋雨中漫步,在雨中感受秋天的詩情畫意,秋雨瑟瑟,卻別有情趣。

“滴答,滴答……”天空這個(gè)愛哭的小鬼又要開始哭了。豆大的.雨珠從高空中自由落體,而且漸漸多了起來,由原先的“滴答”聲,變成了高跟鞋的“啪、啪”聲,忽然又變得十分密集,就像十萬匹駿馬在一起奔騰,一波未平,二波已起。此起彼伏的聲音,聽得人回腸蕩氣。

秋天的雨一般不大,但是很冷,或許是雨中總伴著西北風(fēng)吧。我聽秋雨,常常是在雨傘下?;疑奶炜?,陰雨連綿的初秋,路上的行人不多,我背著書包打著傘去上學(xué)。雨點(diǎn)連續(xù)敲打著傘布,“砰砰”地響,道路兩旁隔著不遠(yuǎn)的地方就有一間小吃店,門是半開著,可以看見里騰騰的熱氣和明晃晃的燈光。偶爾一陣風(fēng)過來,讓我連忙縮手縮頸。不時(shí)有一輛車呼嘯著飛馳而過,濺起老高的泥水,讓人一不小心就弄臟了衣褲。

雨聲作文400字篇十五

靜聽雨落,雨卻不止一種聲音。

———題記。

輕輕地,我落下……。

落在山泉,匯入叮叮咚咚的`合奏,這是山泉對(duì)我的歡迎,帶著我流向遠(yuǎn)方,雨生·雨聲。雨落的聲音很好聽。

歡喜地,我落下……。

落在田埂,冷清了一冬的土壤,有些冷硬,“嘶嘶”地吮吸著,我迫不及待地給與更多的呵護(hù),“春雨貴如油”,這是被需要的雨,雨落的聲音很好聽,雨生·雨聲。

憂傷地,我落下……。

落在自古多情的文人的心上,朦朧中誰在低吟“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜"?遠(yuǎn)方誰傳來“巴山夜雨漲秋池”?誰在雨中吶喊“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些”?誰在苦訴“身世沉浮雨打萍”?又是誰把“朝雨浥輕塵”呢……雨點(diǎn)落下,打濕了詩人那多情的心,泛著漣漪,雨落的聲音很好聽。

拉過窗簾,陽光灑入,赤橙黃綠,都只是一種顏色——太陽的顏色。

拉過云朵,雨點(diǎn)落下,卻不止一種聲音,那是什么?

雨聲作文400字篇十六

飄飄灑灑,飛飛揚(yáng)揚(yáng),我的朋友就是個(gè)急性子,分別幾日,便急著回來見我。

它這次煥然一新;綠里透黃的衣裳,翩躚起舞,好似一位南國的少女,身上帶著縷縷花香,便好似“窈窕淑女”。

先是聽到熟悉的呼喚聲,我朝外望,雨正輕輕地?fù)]手。它拉大嗓子,唱出一首又一首優(yōu)雅的小曲,如同靈泉一般。它的歌聲優(yōu)美輕柔,而琴聲卻是獨(dú)具一格,狂放不羈。

它將萬物當(dāng)成琴鍵,彈奏的歌震耳欲聾。表面上看它很潑辣,卻又是新疆的救命甘泉。久旱逢甘露,這是何等的音樂。它的雨聲是新疆的`勝利之歌,救命之神凱旋而歸,擺脫干旱的前奏。它犧牲了自己,救了大地。

這雨聲,是我的朋友,是新疆人民的幸福,教會(huì)稚氣未脫的我,做人的道理。

雨聲作文400字篇十七

我愛雨,更愛聽雨。

也許傾聽那冷冷的雨聲擊打著玻璃,發(fā)出“噼里啪啦”的聲響會(huì)讓我對(duì)人生有更多的感悟。在時(shí)光的隧道里穿行摸索,就像白駒過隙一樣只是彈指一瞬。當(dāng)生命的年輪一圈圈劃過,留下的又是什么?是收獲嗎,還是空手而歸呢?也許只有在這樣的季節(jié),這樣的時(shí)候去傾聽著大自然的天籟,才會(huì)真正了解人生的真諦。

一場春雨如期而至,半夜它擊打著窗戶又來拜訪我。它總是這樣,我從夢(mèng)中醒來責(zé)備它的冒失。我走下床,打開窗戶讓雨水盡情的在我的手中嬉戲。靜靜的聽著,聽著那久別的雨聲。聽那雨聲總會(huì)給我?guī)頍o盡的回憶,回憶起童年那段美好的時(shí)光。

也是在這樣的雨季,與一群小伙伴挎著竹籃子去采野花。在漫地野花的田野里追逐嬉戲,像鳥兒一樣無拘無束。不用去想人世的滄桑,也不用去過問大人們的`煩惱。我常常問自己,人為什么要長大,長大意味著一種責(zé)任,長大意味著更多更多的煩惱。“勸君莫惜《金縷衣》,勸君吸取少年時(shí)”,也許只有當(dāng)自己失去了,才知道要去珍惜它。

雨依舊“噼里啪啦”地下著,拍打著我的窗戶。我呆呆地注視著窗外,那只能看見是朦朦朧龍的雨簾。在這個(gè)四處靜悄悄的黑夜里注定我一無所獲,我緊閉雙眼靜靜的聽著那窗外美妙的歌聲,回味童年的美妙,放松自己的心情,也放下所有身上的重?fù)?dān),只為了去靜靜享受這雨聲。它可以讓我穿越時(shí)空的隧道,回首我的過去,展望我的未來。

雖然春季的雨水總是冷冷的,但是聽著它那熟悉的聲音,內(nèi)心總是暖暖的。敞開心扉去面對(duì)人生的勇氣總是會(huì)伴隨著它到來,那聲音總是那樣的平和、安詳,像是一位母親對(duì)子女的聲聲鼓勵(lì),給我無限的力量和勇氣。

面對(duì)人生我又有什么可以畏懼的呢?面對(duì)失敗我應(yīng)該淡然,面對(duì)將來的人生我應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然,因?yàn)槲抑牢乙宦飞嫌心阃?。聽聽窗外的雨聲是自我約束的掙脫,是一種內(nèi)心深處的安慰。不管路途有多艱難,我都會(huì)勇敢面對(duì)。

雨聲作文400字篇十八

奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲,時(shí)如驚濤駭浪,這便是雨。

小時(shí)候的我是不喜歡雨的,因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚,雨似乎會(huì)影響人的.心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣。現(xiàn)在想想,那是真是好笑。

長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。

起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。

雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。

下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。

看著這變幻莫測的雨,我越來越喜歡它了。

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報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)工作、研究或調(diào)查結(jié)果進(jìn)行全面陳述和解釋的書面材料。報(bào)告的開頭應(yīng)該簡潔明了,明確表達(dá)要匯報(bào)的內(nèi)容或研究的重點(diǎn)。如果你正在寫報(bào)告,不妨從這些例子中學(xué)習(xí)如
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編給大家
通過總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源,找到解決問題的辦法。總結(jié)應(yīng)該具備可操作性,即提出具體的改進(jìn)和進(jìn)步計(jì)劃。以下是一些總結(jié)的典型例子,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。三年
在整理心得體會(huì)時(shí),我們可以對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行反思和改進(jìn)。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的主題和目標(biāo),想清楚自己要表達(dá)的內(nèi)容和
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。塵埃的
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)步做好準(zhǔn)備。注意總結(jié)的語氣要積極向上,不能只看到問題和失誤,要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。如果你對(duì)寫總結(jié)感到苦惱,不妨看
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們重新審視自己的成長和進(jìn)步。外語能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語。請(qǐng)大家閱讀以下精選總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所
方案的成功實(shí)施離不開領(lǐng)導(dǎo)層的明確指導(dǎo)和支持。方案的執(zhí)行中需要有明確的時(shí)間規(guī)劃和具體的步驟安排。如果你正在尋找方案的靈感和創(chuàng)新思路,不妨參考以下范文,或許能給你帶
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在寫總結(jié)時(shí),需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容,使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。總結(jié)范文是一個(gè)學(xué)習(xí)和參考的工具,通過多讀多思多練才能真正寫好
充分認(rèn)識(shí)到總結(jié)的語言要準(zhǔn)確、清晰,力求表達(dá)精準(zhǔn),避免模糊和含糊不清的表達(dá)。在這里,我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些總結(jié)的樣例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。大學(xué)篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的
方案是一種詳細(xì)的解決問題的計(jì)劃或設(shè)計(jì),它包含目標(biāo)、步驟和實(shí)施方法等要素,可以指導(dǎo)我們達(dá)成預(yù)期結(jié)果。一個(gè)好的方案可以提高工作效率和質(zhì)量,解決困難和挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在是時(shí)候
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的
方案需要明確目標(biāo),并制定合理的步驟和時(shí)間計(jì)劃。方案的制定需要注意資源的合理利用和優(yōu)化配置,以提高效率。以下是小編為大家整理的幾種常見方案范文,供大家參考。策劃方
一個(gè)成功的方案需要經(jīng)過多次的修改和改進(jìn),不能一勞永逸。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備靈活性和適應(yīng)性,以應(yīng)對(duì)不同場景和變化的需求。這些范文展示了如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情況
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思并改正過去的錯(cuò)誤。在總結(jié)中,我們可以提出一些建議和建議,以便在未來改進(jìn)和提升自己。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以借鑒其中的寫作技巧。初
總結(jié)讓我們看到了自己的進(jìn)步和成就,也提醒了我們?nèi)孕枧???偨Y(jié)的內(nèi)容要緊扣主題,不要偏離重點(diǎn)。多參加語文活動(dòng),可以增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。太陽教學(xué)設(shè)計(jì)公開課篇一
總結(jié)不僅能夠幫助我們?cè)鲩L知識(shí)和技能,還能提高我們的思維和表達(dá)能力。突出自己的亮點(diǎn)和特長。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)?不妨看看以下這些范文。一只烏龜作文200字篇一我家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
在日常生活中,我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。怎樣記錄生活,留住美好的回憶?接下來是一些精選的總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)時(shí)有所幫助。陽光作文400字篇一天際
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
總結(jié)可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路,但在撰寫總結(jié)時(shí)還
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)
總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理,可以幫助我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。如何有效策劃和組織活動(dòng)下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。好玩的游戲
合同的解除應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行,雙方需協(xié)商一致或根據(jù)法律規(guī)定執(zhí)行。合同的撰寫應(yīng)當(dāng)簡明扼要,確切表達(dá)各方的意圖和約定。撰寫一份完整且有效的合同,需要掌握一些合同寫作的基本
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們重新審視自己的成長和進(jìn)步。如何保持身心健康,追求幸福與快樂?以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考和借鑒。大海真美作文450字篇一我
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。
總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。閱讀過程中,積極思考和提出問題,加深對(duì)文章的理解。此次總結(jié)范文的收集是為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用總結(jié)的技巧。矛與盾
教案是教師在備課階段制定的一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,幫助教師有效組織教學(xué)活動(dòng)。實(shí)施教案過程中,教師應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)策略,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教案是教師制定的一份詳細(xì)指導(dǎo)
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