每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
愛因斯坦的名言短句篇一
1、榮譽應(yīng)該是你最高品格的標志。
2、如果說我對世界做出了一點小小的貢獻,那不是因為別的,而是因為我的努力和執(zhí)著。
3、沒有知識的熱情是黑暗中的遠征。
4、如果沒有其他證據(jù)證明上帝的'存在,單憑大拇指就能說服我。
5、人的一生應(yīng)該像壓路機一樣,每一步都能留下深深的足跡。
6、我不知道這個世界對我的看法如何,但我想我就像一個在海邊玩耍的孩子,時不時地因為發(fā)現(xiàn)了比平時更美麗的貝殼而自得其樂。
7、我就像一個在海邊玩耍的孩子,不時地為發(fā)現(xiàn)比平常更光滑的石頭或更美麗的貝殼而感到高興,而我面前卻是一片未被發(fā)現(xiàn)的真理之海。
8、成功者往往能堅持到最后五分鐘。
9、不管你做什么,只要你努力,就沒有失敗。
10、我就像一個在沙灘上玩耍的孩子,偶爾撿起一個美麗的貝殼,開心極了。但我對真理的海洋一無所知。
11、心中總是充滿著研究的疑問,等待著第一縷希望的光芒逐漸變成所有的光芒。
12、思考,繼續(xù)思考,為天舒,漸近是見光明。
13、一個人的尊嚴不在于他得到的榮譽,而在于他配得上的榮譽。
14、我的心常常是嚴肅而安靜的,不陷入憂郁。
15、如果你跌倒了,站起來,你就會成功。
16、如果我看得比別人遠一點,那是因為我站在巨人的肩膀上。
愛因斯坦的名言短句篇二
1、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
2、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說,如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作,那他就得到了最美好的報償。
3、決不要把你們的學(xué)習看成是任務(wù),而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益,去學(xué)習。
4、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信任的。
5、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著高貴的品質(zhì),超脫時代和社會,走自己正確的道路。
6、因為我對權(quán)威的輕蔑,所以命運懲罰我,使我自己竟也成了權(quán)威。
7、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。
8、思維世界的發(fā)展,在某種意義上說,就是對驚奇的不斷擺脫。
9、人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
10、我們一來到世間,社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號,你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
11、耐心和恒心總會得到報酬的。
12、沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。
13、世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
14、它(指學(xué)校教育)應(yīng)當發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能?!瓕W(xué)校的目標應(yīng)當培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務(wù)看作是自已人生的最高目的。
15、在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動力是工作中的樂趣,是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認識。
16、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
17、每一個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向.就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。
18、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì),不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么,而要仔細看他在做些什么。
19、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想像力是科學(xué)研究的實在因素。
20、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)。
21、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。
22、不要努力成為一個成功者,要努力成為一個有價值的人。
23、科學(xué)是永無止境的,它是一個永恒之謎。
24、學(xué)校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
25、我們中許多人都是幼稚的,其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的,那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
26、我絕對相信,在這個世界上,財富絕不能使人類進步。
27、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),即使不為人喜歡也在所不惜。
28、愛是比責任感更好的老師。
29、在一個崇高的目標支持下,不停地工作,即使慢,也一定會獲得成功。
30、對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
31、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人,社會的向上發(fā)展就不可想象。
32、的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活,并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
33、現(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波,追逐,競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。
34、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學(xué)的真正進步。
35、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括生者和死者)的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活,并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
36、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。
37、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到,在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有,那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
38、只有為別人而活的生命才是值得的。
39、我從不想未來,它來得太快。
40、人只能有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
41、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
42、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的。
43、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
44、凡是對人類生活提高最有貢獻的人,應(yīng)當是最受愛戴的人,這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學(xué)更高更強,或者更有才智,那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度,這無論對個人對社會都是有害的。
45、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官,他就會被神的笑聲所覆滅。
46、每個人都有一不的理想,這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身——這種基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美、真。
47、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上,我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。
48、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?,而提出新的問題,新的可能性,從新的角度來看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標志著科學(xué)的真正進步。
49、我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
50、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自己。
51、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
52、一個對社會的價值,首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
53、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力,不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。
54、科學(xué)研究能破除迷信,因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
55、等你們六十歲的時候,你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
56、一個人的真正價值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
57、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么。
58、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。
59、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
60、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
61、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
62、《紀念愛因斯坦譯文集》我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫他豬欄的理想。
63、興趣是最好的老師。
64、推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動你。
65、在真理和認識方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺。
66、學(xué)校向來是把傳統(tǒng)的財富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比,這種情況更加適合于今天。由于經(jīng)濟生活現(xiàn)代化的發(fā)展,作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。因此,比起以往來,人類社會的延續(xù)和健康,要在更高程度上依靠學(xué)校。
67、用一個大圓圈所學(xué)到的知識,但是圓圈之外是那么多的空白,對我來說就意味著無知。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。
68、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時代和社會,走自己正確的道路。
69、世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊……還是抓緊時間工作吧!
70、光用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
71、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
72、我們認為對學(xué)校來說,最壞的事,是主要靠恐嚇、暴力和人為的權(quán)威來進行工作。這種做法摧殘學(xué)生的感情、誠實和自信,……使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
73、學(xué)校的目標始終應(yīng)當是:青年人在離開學(xué)校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。
74、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠鏡的天文臺。
75、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。
76、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
77、只要你有一件合理的事去做,你的生活就會顯得特別美好。
78、一個人所能做的就是做出好榜樣,要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
79、一個人對社會的價值,首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。
80、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
81、探索真理比占有真理更為可貴。
82、人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。
83、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂,是為人師者至高無比的秘方。
84、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學(xué)的真正進步。
85、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。
86、知識不能單從經(jīng)驗中得出,而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
87、在一個崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會獲得成功。
88、一個人對社會的價值,首先取決于他的感情、思想和行動對于人類利益有多大作用。
89、我認為對于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師。
90、科學(xué)決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。
91、在科學(xué)思維中常常伴著詩的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂要求同樣的想象過程。
92、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
93、世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
94、用一個大圓圈代表我學(xué)到的知識,但是圓圈之外是那么多的空白,對我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周就越長,它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。
95、莫扎特從不為永恒作曲,但是正因為這個理由,所以他的許多作品均是永恒的。
96、啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
97、在真理的認識方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺!
98、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人,社會的向上發(fā)展就不可想象。
99、教育:把在學(xué)校學(xué)習的東西忘光了之后還留下來的東西。
100、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
101、我們一來到世間,社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號:你怎樣度過自己的一生。
102、在真理和認識方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺!
103、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴肅地說,想像力是科學(xué)研究中的實在因素。
104、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
105、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì),不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么,而要仔細看他在做什么。
106、真正的快樂,是對生活的樂觀,對工作的愉快,對事業(yè)的熱心。
107、一個人的價值,應(yīng)當看到他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么。
108、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西,只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神,才能產(chǎn)生真正有價值的東西。
109、生命會給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時候講得清楚。
110、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考。
111、發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應(yīng)當始終放在首位,而不應(yīng)當把獲得專業(yè)知識放在首位。如果一個人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會了獨立地思考和工作,他必定會找到他自己的道路,而且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來,他一定會更好地適應(yīng)進步和變化。
112、求學(xué)猶植樹,春天開花朵,秋天結(jié)果實。
113、學(xué)校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標。
114、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
115、要記住,你們在學(xué)校里所學(xué)到的那些奇妙的東西,都是多少代人的工作成績,都是由世界上各個國家里的熱忱的努力和無盡的勞動所產(chǎn)生的。這一切都作為遺產(chǎn)交到你們手里,使你們可以領(lǐng)受它,尊重它,增進它,并且有朝一日又忠實地轉(zhuǎn)交給你們的孩子們。這樣。我們這些總要死的人,就在我們共同創(chuàng)造的不朽事物中得到了永生。
愛因斯坦的名言短句篇三
1、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進步的源泉。
2、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。
3、真理就是在經(jīng)驗面前站得住腳的東西。
4、為了懲罰我蔑視權(quán)威,命運也將我變成了一個權(quán)威。
5、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。
6、愛是比責任感更好的老師。
7、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時代和社會,走自己正確的道路。
8、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
9、被釋放的原子能已經(jīng)改變了一切,除了我們的思維模式,因此我們正在滑向空前的災(zāi)難。
10、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上,我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。
11、我從來不記憶和思考那些詞典、手冊里的東西,我的腦袋只用來記憶和思考那些還沒有載入書本的東西。
12、有一種無窮無盡的能量源,迄今為止科學(xué)都沒有對他找到一個合理的解釋。這是一種生命力,包含并統(tǒng)領(lǐng)所有其它的一切。而且在任何宇宙的運行現(xiàn)象之后,甚至還沒有被我們定義。這種生命力叫“愛”。
13、整個科學(xué)只不過是每日思考的精練。
14、只要我還能有所選擇,我就只想生活在這樣的國家里,這個國家中所實行的是:公民、自由、寬容,以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由;寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國都不存在。那些對國際諒解事業(yè)有特別重大貢獻的人,在那里正受到迫害,其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
15、在上帝面前,我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。
16、我并不假裝理解宇宙——它比我大多了。
17、在一個崇高的目標支持下,不停地工作,即使慢,也一定會獲得成功。
18、一個人的真正價值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
19、對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
20、所有的宗教、藝術(shù)和科學(xué),都是生長在同一棵樹上的枝葉。人類對這三方面的追求,都是為了使生命從單純的物質(zhì)世界里提升,而達到自由。
21、學(xué)校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。
22、生命會給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時候講得清楚。
23、唯有宇宙和人類的愚蠢是永恒的。
24、一個人的價值,應(yīng)當看他貢獻什么?而不應(yīng)該看他取得什么。
25、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性,從新的角度去看舊的問題,都需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學(xué)的真正進步。
27、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
28、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì),不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么,而要仔細看他在做什么。
29、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)。
30、科學(xué)是永無止境的,它是一個永恒之謎。
31、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動,對增進人類利益起多大作用。
32、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想像力是科學(xué)研究的實在因素。
33、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的.東西,只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神,才能產(chǎn)生真正有價值的東西。
34、一個人最高的本領(lǐng)就是適應(yīng)客觀世界的能力。
35、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時代和社會,走自己正確的道路?,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。
36、人生的價值,應(yīng)當看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么,典故。
37、光用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
38、愛為學(xué)問之始
39、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
40、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
41、我想知道上帝的構(gòu)思;其他的都只是細節(jié)。
42、莫扎特從不為永恒作曲,但是正因為這個理由,所以他的許多作品均是永恒的。
43、很少人是用自己的眼睛去看,和用自己的心去感覺的
44、不要抱怨生活,那只能說明你的無能。強者從來不抱怨生活。
45、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì),不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么,而要仔細看他在做些什么。
46、學(xué)校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標。
47、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
48、在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
49、人生真正的價值的東西不是出自雄心壯志,或單純的責任感;而是出自對人和對客觀事物的熱心和專心。
50、用一個大圓圈代表我學(xué)到的知識,但是圓圈之外是那么多的空白,對我來說就意味著無知。而且圓圈越大,它的圓周就越長,它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見,我感到不懂的地方還大得很呢。
51、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
53、對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。
54、啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
55、求學(xué)猶植樹,春天開花朵,秋天結(jié)果實。
56、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考。
57、世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
58、探索真理比占有真理更為可貴。
59、照亮我的道路,并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。
60、現(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波,追逐,競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。
61、倘若a代表人生的成功,那么公式是:a=xyz。x是工作,y是游戲,z是保持緘默。
62、任何天才不能在孤獨的狀態(tài)中發(fā)展。
63、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
64、創(chuàng)意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。
65、時間越快,時光流逝越慢。
66、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
67、任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大,更復(fù)雜,也更激烈。往相反的方向前進則需要天分,以及很大的勇氣。
68、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官,他就會被神的笑聲所覆滅。
69、世界上最讓我難以理解的就是利得稅。
70、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想象力是科學(xué)研究中的實在因素。
71、在真理和認識方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的戲笑中垮臺!
72、胃囊空空就不可能成為優(yōu)秀的政治顧問
73、有些理想曾為我們引過道路,并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生,那些理想就是——真、善、美。
74、一個從不犯錯誤的人,一定從來沒有嘗試過任何新鮮事物。
75、為了懲罰我對權(quán)威的蔑視,命運把我自己變成了一個權(quán)威。
76、並非地心引力使我們墜入愛河。
77、每個人都身懷天賦,但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚,它會終其一生以為自己愚蠢。
78、不要為成功而努力,要為作一個有價值的人而努力。
79、一個人在科學(xué)探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
80、一個人的價值,在于他貢獻了什么,而不在于他能得到什么。
81、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂,是為人師者至高無比的秘方。
82、人們都把我的成功歸功于天才,其實我的天才只是刻苦而已。
83、我從不想未來,它來得太快。
84、如果我再次成為一個展望人生的年輕人,我不會選擇成為一個科學(xué)家、學(xué)者或是教師。我寧可去做一個水管工或是小販,盼望著在當前的環(huán)境里,可以找到些許獨立自主的空間。
85、物理學(xué)的概念是人類心智的自由產(chǎn)物,它不是全然由外在世界決定的,無論它看來是否如此。
86、我評定一個人的真正價值只有一個標準,即:看他在多大程度上擺脫了“自我”,他擺脫了“自我”又是為什么。
87、人只能有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
88、一個人的價值,應(yīng)當看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么
89、知識不能單從經(jīng)驗中得出,而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
90、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。
91、耐心和恒心總會得到報酬的。
92、不要努力成為一個成功者,要努力成為一個有價值的人。
93、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
94、我們一來到世間,社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號:你怎樣度過自己的一生。
95、生活就像騎自行車,要想保持平衡就要不斷運動。
96、我們一來到世間,社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號,你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
97、在混亂之中發(fā)現(xiàn)單純。
98、我從來不把安逸和享樂看作是生活的目的——這種理論,我把它叫做豬欄式的理想。
99、人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
100、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著高貴的品質(zhì),超脫時代和社會,走自己正確的道路。
101、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。
102、對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)。
103、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘,感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時,感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
104、態(tài)度上的弱點會變成性格上的弱點。所謂有一定的見識或修養(yǎng)的人,通常都是能夠注意或掌握自己態(tài)度的人。
105、任何一個有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大,更復(fù)雜,也更激烈。往相反的方向前進則需要天份,以及很大的勇氣。
106、我們中許多人都是幼稚的,其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的,那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
107、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力,不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。
108、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著自己高尚的品質(zhì),超脫時代和社會,走自己正確的道路?,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真理,得到了內(nèi)心的自由和安寧。
109、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),即使不為人喜歡也在所不惜。
110、科學(xué)的全部不過就是日常思考的提煉。
111、萬有引力可無法對墜入愛河的人負責。
112、人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。
113、教育:把在學(xué)校學(xué)習的東西忘光了之后還留下來的東西。
114、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
愛因斯坦的名言短句篇四
5、追求真理比占有真理更加難能可貴?!獝垡蛩固?/p>
13、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?!獝垡蛩固?/p>
18、耐心和恒心總會得到報酬的?!獝垡蛩固?/p>
25、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話?!獝垡蛩固?/p>
26、任何天才不能在孤獨的狀態(tài)中發(fā)展——愛因斯坦
28、愛為學(xué)問之始?!獝垡蛩固?/p>
42、我生平喜歡步行,運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。——愛因斯坦
43、胃囊空空就不可能成為優(yōu)秀的政治顧問——愛因斯坦
50、只有為別人而活的生命才是值得的?!獝垡蛩固?/p>
愛因斯坦的名言短句篇五
1、追求真理,比占有真理更加難能可貴。
2、推動你的事業(yè),不要讓你的事業(yè)推動你。
3、我沒有特殊天賦,我只是極為好奇。
4、惟一會妨礙我學(xué)習的是,我所受到的教育。
5、偉大的心靈總是會,遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。
6、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉,在于教師的德和才。
7、學(xué)校要求教師,在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
8、我們思想的發(fā)展,在某種意義上常常來源于好奇心。
9、人生價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不是取得什么。
10、我生平喜歡步行,運動給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
11、真實只是一種幻覺,盡管是一種揮之不去的幻覺。
12、科學(xué)是一件美好的事,如果人無需賴此維生的話。
13、沒有想像力的靈魂,就像沒有望遠鏡的天文臺。
14、我認為對于一切情況,只有“熱愛”才是最好的老師。
15、通向人類真正的偉大境界的通道,只一條苦難的道路。
16、啟發(fā)我,并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
17、不要努力成為一個成功者,要努力成為一個有價值的人。
18、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信任的。
19、若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的。
20、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
21、科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。
22、我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
23、一個人的價值,應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他取得什么。
24、沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。
25、有不少人,他們不追求那些物質(zhì)的東西,他們追求理想和真。
26、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不足信的。
27、等你們六十歲的時候,你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
28、世界上,宇宙中,有多少難解的謎啊!還是抓緊時間工作吧!
29、每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
30、書讀得太多,而腦筋用得太少的人,都會落入懶得思考的習慣。
31、人只能有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
32、在一個崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定會獲得成功。
33、在真理和認識方面,任何以權(quán)威者自居的'人,必將在上帝的戲笑中垮臺。
34、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。
35、科學(xué)研究能破除迷信,因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。
36、凡是自命為知識與真理領(lǐng)域的評審員的人,都會被眾神的訕笑所毀滅。
37、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自己。
38、在一個崇高的目的的支持下,不停地工作。即使慢,也一定會獲得成功。
39、在真理的認識方面,任何以權(quán)威者自居的人,必將在上帝的嬉笑中垮臺!
40、數(shù)學(xué)法則只要與現(xiàn)實有關(guān)的,都是不確定的;若是確定的,都與現(xiàn)實無關(guān)。
41、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人,社會的向上發(fā)展就不可想象。
42、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
43、生命會給你所要的東西,只要你不斷地向它要,只要你在要的時候講得清楚。
44、誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官,他就會被神的笑聲所覆滅。
45、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務(wù),即使不為人喜歡也在所不惜。
46、知識不能單從經(jīng)驗中得出,而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。
47、人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。
48、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
49、一個人對社會的價值,首先取決于他的感情思想和行動對于人類利益有多大作用。
50、一個人的真正價值,首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
51、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。
52、科學(xué)研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律,這也適用于人們的行動。
53、一個人所能做的就是做出好榜樣,要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
54、對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
55、我們一來到世間,社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號:你怎樣度過自己的一生。
56、在科學(xué)上,每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對于科學(xué)的一大貢獻。
57、很少有人能鎮(zhèn)定地表達與他們的社會環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無法形成這種意見。
58、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復(fù)雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
59、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質(zhì),超脫時代和社會,走自己正確的道路。
60、科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。
61、光用專業(yè)知識教育人是不夠的,通過專業(yè)教育,他可以成為一種有用的機器,但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。
62、一個人在科學(xué)探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
愛因斯坦的名言短句篇六
1、一個從未犯錯的人是因為他不曾嘗試新鮮事物。
2、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
4、在學(xué)校和生活中,工作的最重要的動力是工作中的`樂趣,是工作獲得結(jié)果時的樂趣以及對這個結(jié)果的社會價值的認識。
5、每個人都身懷天賦,但如果用會不會爬樹的能力來評判一只魚,它會終其一生以為自己愚蠢。
6、它(指學(xué)校教育)應(yīng)當發(fā)展青年人中那些有益于公共福利的品質(zhì)和才能。學(xué)校的目標應(yīng)當培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務(wù)看作是自已人生的最高目的。
7、我喜歡旅行,但不喜歡到達目的地。
9、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話?!獝垡蛩固?/p>
10、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?!獝垡蛩固?/p>
11、人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
12、我從不去想未來。因為它來得已經(jīng)夠快的了。
14、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘,感覺起來像一小時。坐在一個漂亮姑娘身邊整整一小時,感覺起來像一分鐘。這就是相對論。
愛因斯坦的名言短句篇七
3通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。--- 愛因斯坦
6沒有犧牲,也就決不可能有真正的進步。 --- 愛因斯坦
9寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 --- 愛因斯坦
10推動你的事業(yè),個要讓你的事業(yè)推動你。 --- 愛因斯坦
12最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。 --- 愛因斯坦
13寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。 --- 愛因斯坦
28只有為他人而生活的生命才是值得的。 --- 愛因斯坦
32信念最好能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持。 --- 愛因斯坦
41成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。 --- 愛因斯坦
43求學(xué)猶植樹,春天開花,秋天結(jié)果實。 --- 愛因斯坦
45成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。 ——愛因斯坦