一鍵復(fù)制
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出有效的方法和技巧。善于觀察生活和思考問題，可以為寫作提供豐富的素材和靈感。以下是一些寫作指導(dǎo)和技巧，希望能對大家的寫作提供一些幫助。
高二生活作文篇一
等到開學(xué)的時(shí)候，我就開始上高二了。想想會有許多學(xué)校新的成員來到，那么多學(xué)弟學(xué)妹們回來跟我們搶食堂里的座位，那么多新面孔，可終究還是陌生人。
不過，再想想，等他們來了之后，整個(gè)校園的衛(wèi)生都?xì)w他們了，我們就清閑了。
可是，當(dāng)他們面對微笑滿心歡喜地來到他們的新校園的時(shí)候，我們都是以過來人的心態(tài)去看待他們，仿佛我們很滄桑。
我們其實(shí)也不想，我們也想一直做個(gè)孩子呀，可是我們不再是孩子了。
中考的時(shí)候，我就是在我現(xiàn)在的高中這個(gè)學(xué)校里考的，記得當(dāng)初第一次進(jìn)來，找考場的時(shí)候繞了好久好久，從大門到教學(xué)樓足足走了十分鐘，當(dāng)時(shí)都把我繞暈了，我還在心里暗暗祈禱，千萬不要把我分到這個(gè)學(xué)校里來，結(jié)果怕什么來什么，我還真的分到這個(gè)學(xué)校來了。
可是現(xiàn)在看來，這個(gè)學(xué)校真是小的沒有什么啊。簡直站在樓上，就一覽無余。閉上眼睛，學(xué)校的地圖都很清晰地展覽在心里。熟悉了的東西，都很清晰，很小。
我不希望再一次換宿舍，換教室了。一次次的更換，本來熟悉了的同學(xué)，教師，都因?yàn)樽儎佣淖兞?，其?shí)這對于學(xué)習(xí)是非常不利的，影響很大。我最討厭的是換宿舍。天哪，那么多東西要一遍遍地搬動，記得上次換宿舍還算近的，上一個(gè)宿舍和現(xiàn)在這個(gè)宿舍之間只有十米的距離，還好沒有換樓。但是，我起碼跑了十多趟來搬那些東西，其中書最沉，高一的時(shí)候就把五個(gè)必修等等都發(fā)下來了，光是書就放滿了一柜子，更別說衣服生活用品什么的了。
室友發(fā)牢騷說，你們別說我是任性啊，真是的，衣服多了選擇穿哪個(gè)都是問題，真是衣服多了是個(gè)麻煩啊。
對此我深有體會，剛開學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀醢杉依锼械囊路紟У剿奚崂锶チ?，搬起來麻煩，挑起來更能夠麻煩，所有后來我看開了，選幾件耐用的穿就夠了，衣服不在多，而在于舒適耐用。就夠了。
高二生活作文篇二
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會了憂郁。如果一個(gè)孩子生活中鼓勵(lì)中，他就學(xué)會了自信。如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)中，他就學(xué)會了公正。這樣的孩子，生活在不同的環(huán)境中學(xué)會不同的品質(zhì)。但是，能夠在逆境中生活的孩子卻擁有更高的呂質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。
如果，你還在昏暗潮濕的角落里哭泣；如果，你還在頹廢荒謬的墟中自暴自棄；如果，你還在凄清愁的病床上呻吟。不要害怕，不要退縮，不要露出你無助的眼神，讓我感到你的軟弱，不要讓淚水浸濕你心中的信念，那信念便是堅(jiān)強(qiáng)。
英國科學(xué)家霍金，不幸患了肌肉硬化癥。他全身肌肉在一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷硬化，起初，他上班的時(shí)候，還可以騎著自行車去上班。但是，由于肌肉硬化，他只好走著去上班。再到后來，走路對于霍金來說已經(jīng)成為奢望，他不得不借助拐杖走路。漸漸地，霍金全身都癱瘓了。但他并沒有放棄自已還未實(shí)現(xiàn)的夢想，他依然在心中描繪著他的未來，他堅(jiān)強(qiáng)地“站”了起來，雖然他的身體不能邁向他的理想，但是他卻用他的堅(jiān)強(qiáng)實(shí)踐著自已的夢想，在科學(xué)界創(chuàng)造了奇跡。
而我們，沒有天的不足，沒有疼痛的折磨，也沒有死亡的掙扎。我們沒有理由不去面對未來，面對世界，面對困難，面對自已。逆境能夠培養(yǎng)一個(gè)人。順境雖是更好的選擇，然而有時(shí)卻會葬送一個(gè)人的一生。
就比如說愛迪生，早年的他曾制定雙工式和四工式電報(bào)系統(tǒng)；發(fā)明了自動電報(bào)幫電機(jī)。1877—1879年發(fā)明了留聲機(jī)，實(shí)驗(yàn)并改造了白熾燈和電話。以后又制定了照明系統(tǒng)，并為實(shí)現(xiàn)集中供電進(jìn)行了大量的工作。制定了當(dāng)時(shí)容量最大的發(fā)電機(jī)。并于1882年成立了愛迪生電器實(shí)業(yè)直流電公司，但是由于直流電的能量過小，并不能被多數(shù)人采用。但固執(zhí)他在順境中過慣了，認(rèn)為這只不過是創(chuàng)業(yè)和艱難期。此時(shí)，交流電已被發(fā)明并生產(chǎn)。愛迪生卻不愿制造。技術(shù)人員曾多次向他提出意見，他卻說：“你們那點(diǎn)小聰明遠(yuǎn)不及我智慧的頭腦?！弊罱K，技術(shù)人員一個(gè)個(gè)都離開了他。
霍金在逆境中走向成功，愛迪生在順境中走向了覆滅。這告訴了我們一個(gè)淺顯而又易懂的道理，在生活中成功和勝利雖然會帶來喜悅，但要理智的去對待，面對艱難與挫折，我們更要以堅(jiān)強(qiáng)做為武器，堅(jiān)信自已人生的那一縷陽光，堅(jiān)強(qiáng)地面對成功與失敗，堅(jiān)實(shí)地踏下前進(jìn)的腳步。
高二生活作文篇三
也許正如余秋雨先生所說，魏晉就如一股怪異的風(fēng)早就吹過，卻讓整個(gè)大地保留著對它的驚恐和記憶。
不可否認(rèn)，那是一方靈性的空間。沒有虛偽，沒有名利，沒有言不由衷，沒有虛與委蛇，有的只是飄逸的人格操守與風(fēng)流的處世態(tài)度，無所羈絆而又真誠自然。
魏晉沒有“壽陽公主嫁時(shí)妝”，沒有“葡萄美酒夜光杯”，魏晉只有一抹斜陽，一朵流云，一江春水和一群超逸的風(fēng)流人物?！叭桨肼淝嗵焱?，二水中分白鷺洲”，那一方天地養(yǎng)育了那一批坦誠瀟灑的風(fēng)流人物。
你可以陪伴嵇康在火爐邊打鐵，聽著他高深的說教，對不遠(yuǎn)千里來拜訪自己的人報(bào)以一句“何所聞而來？何所見而去？”不慕名利的野樸中透著至真至純，他會使你認(rèn)識到，教養(yǎng)就是心胸寬廣，不被世俗所絆。
你可以到廣武山下傾聽那回蕩在天際的嘆息：“時(shí)無英雄，使豎子成名！”面對那楚漢相爭的舊跡，你會感受到教養(yǎng)就是讓心靈釋放，去體驗(yàn)真實(shí)自然。
你可以去學(xué)阮籍，駕一小車，沒有方向地馳向遠(yuǎn)方，在天邊留下自己的影子，你會明白教養(yǎng)就是面對生活中的苦與痛，能給自己一種放松。
你可以騎驢上東平，體驗(yàn)一下那種被李白稱頌的“判竹十余日，一朝化風(fēng)清”，你會領(lǐng)悟教養(yǎng)就是在瀟灑的同時(shí)認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命。
魏晉時(shí)人用飄逸闡釋了我心中的教養(yǎng)，教養(yǎng)不是虛偽做作，而是真誠坦直；教養(yǎng)不是爾虞我詐，而是光明磊落；教養(yǎng)不是恣意放任，而是自由灑脫；教養(yǎng)就是靜靜地生活，淡淡地思考，輕松地駕馭心靈，直到智慧的高地，而永存一種理性的美麗。
如果選擇，我最愿生活在魏晉時(shí)代。
高二生活作文篇四
生活的本真是什么？我們經(jīng)常掛在嘴上的一個(gè)詞，恐怕能夠解釋：返璞歸真。幾乎每個(gè)人都在為房子、車子和票子拼命地忙碌，用最昂貴的東西去修飾自己的生活，在努力將自己的生活過得蒸蒸日上，像材料中所暗示的，生活就像一杯咖啡，那些各式各樣的杯子，就是我們想要給它披上的浮華的外套，咖啡的質(zhì)量不因?yàn)楸佣兊酶?，甚至有的時(shí)候，還會因?yàn)樘暨x杯子的樣式而掩蓋我們想要喝咖啡的本質(zhì)。
生活和自然緊密相連，“生”與“活”組成“生活”一詞。萬物生長、活潑靈動詮釋出生活的含義。你是否因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)，不再關(guān)注蔚藍(lán)的天空和清新的空氣。詩人陶淵明放棄官場生活隱居田園，寫下千古名句：“采菊東籬下，悠然見南山”，現(xiàn)實(shí)生活中有多少人因?yàn)樽非笊畹纳萑A活得疲憊不堪，他們忘了自己為何追求生活，在追求生活質(zhì)量時(shí)忽略欣賞與享受本真的生活。
朋友的姐姐從美國留學(xué)歸來，本可以憑她扎實(shí)的學(xué)力被一些大中城市的科研機(jī)構(gòu)聘用，但她居然效仿陶潛，遠(yuǎn)離城市的喧囂，在郊外置幾間小屋，過起了“房前種花，屋后種菜”的田園生活。她說她聞不慣街市的油煙味道，聽不慣機(jī)動車尖利的轟鳴聲響，寧肯與大自然為伍，每天早鍛煉，白天讀書、寫作、勞動，晚間欣賞優(yōu)美的鄉(xiāng)野景色，讓自己的心靈歸于寧靜。很多人為她這位女博士的選擇而惋惜、不解，她卻說，這才是本真的生活！
細(xì)細(xì)品味“生活”這杯咖啡吧，別太在意盛咖啡的“杯子”！
千帆過盡，不忘初心。
高二生活作文篇五
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了，炎熱的酷暑早在未放假的時(shí)候悄然來到，它在潛伏，潛伏著待大家真的放假之時(shí)爆發(fā)出來，這是夏，夏季是苦的；也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空氣，粘人的燥熱。
假期是滿滿的，可是炎熱也是滿滿的，這對于宅在家的人來講無所謂，可是對于上班的人，工地上灑下汗水的人，在外謀求職業(yè)的人來講就是一場噩夢。但對于我而言這個(gè)夏不一樣一般，臨近高考考試的我要在這個(gè)夏季認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是夏季的假期有的煩，任何噪聲都會被放大，炎熱的空氣會環(huán)繞你周圍，使你沒辦法平心靜氣對待，苦在其中?？蛇@也是一種訓(xùn)練，握著筆的手心里粘碌碌的汗水；本子上有著摩擦的痕跡；作業(yè)里有著濕濕的皺紋。任何一種成功下都埋藏著苦的汗水。
四季之中夏是慢步伐，慢得你感覺不到時(shí)間流逝，若非晝夜的交替和日漸變小的車鳴你都不知曉一天已過，這是夏的假期，它的腳步你是追尋不到的，然而卻又是日常的蜜，使你掌握在苦中作樂，我懂這是夏帶來的考驗(yàn)——在酷熱煩躁中拼搏一線生機(jī)，一種成功，在被沉甸甸汗水壓著中嶄露頭角，便會感謝夏的美好和它那考驗(yàn)的炎熱。我感覺我也要經(jīng)得住夏的考驗(yàn)，在它的考驗(yàn)中拼搏，為我們的學(xué)習(xí)和生活的道路多解一道難關(guān)，多克服一種困難，迎接將來學(xué)習(xí)的道路上可以靜下心來，夏并非炎熱的折磨，而是大家需折磨中獲得堅(jiān)韌的本身。
我崇拜夏，也賞析夏的假期，是那樣慢，那樣熱，也是那樣的耐人尋味，受益匪淺；假期是夏的考驗(yàn)，也是對我的訓(xùn)練，使我在這個(gè)假期中獲得更多的生活領(lǐng)會，從而達(dá)到我們的目的，夏我來了！
這就是你，夏——夏期！
高二生活作文篇六
“陽光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿愛的象征。每一個(gè)人在成長的道路必都會遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿陽光，任何一個(gè)挫折只是一個(gè)“攔路虎”輕輕一下便跨了過去。
小時(shí)候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣?？傉J(rèn)為這個(gè)世界沒有愛。
但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對任何事情的看法。
她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，我便愛上了學(xué)習(xí)，天天在題海中遨游，尋找打開知識寶庫的鑰匙。但有時(shí)，有的題目不會做，也不愿去請教他人。漸漸地，我的成績逐步下降;漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了時(shí)常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒有勇氣去的我;漸漸地，他步入了我的心靈深處。
有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個(gè)方向走來，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來找我的吧?應(yīng)該不會，老師從來沒注意過我，我……”，就在我還在自我安慰的時(shí)候，老師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對著我微笑。面對那微笑，不知哪來的勇氣，我竟情不自禁地說了句：“老師好!”
“別人都去玩，你怎么不去呢?”這是她對我說的第一句話。由于一時(shí)緊張，我竟然沒有說話。接著，老師說了許多鼓勵(lì)我的話，望對老師那鼓勵(lì)的目光，我終于交到了第一個(gè)朋友。
從那以后，我不再膽怯，因?yàn)橛欣蠋煹墓膭?lì);我不在孤僻，因?yàn)橛信笥训呐惆?，那時(shí)的我才堅(jiān)信我已經(jīng)離不開他們;因?yàn)橛兴麄?，我的成長道路不再坎坷;因?yàn)橛兴麄儯业娜松玫搅顺鋵?shí);因?yàn)橛兴麄?，我的天空不再陰?
現(xiàn)在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿陽光
高二生活作文篇七
人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡都同樣的精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约阂灿衅驳男强铡?/p>
——題記。
我站在窗前，呆呆地看著窗外那片孤零零的葉子在寒風(fēng)中顫抖，顯得那么可憐，那么孤獨(dú)。對于大多數(shù)人，或許只會看到那高大的樹干，而忽略那片在角落里顫抖的葉子。而我，卻對它情有獨(dú)鐘。
在一般人的眼中，我就是一片這樣的葉子——沒有花朵的嬌艷，沒有彩虹的迷人，有的只是那平凡的綠色。
在充滿陽光的校園，我是一個(gè)常被忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我算不上班里的佼佼者，平時(shí)很難得到老師賞識；比賽中，我也只是一個(gè)置身場外的觀眾；生活里，我是那樣的尋常。在家里，爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角，媽媽是家庭事務(wù)的主角，而我卻只能充當(dāng)一名可有可無的角色。
我指著窗外那片葉子疑惑地問爸爸：“如果那片綠葉凋落了，明年春天，你覺得還會長嗎？”“當(dāng)然會！”爸爸顯得那樣理直氣壯?！澳悄阏J(rèn)為樹和葉子誰更重要？”“都是一樣的！它們都是生活中的主角！”爸爸聽后很嚴(yán)肅地對我說。“真的嗎？”“這個(gè)問題的答案明天我?guī)闳ブ参飯@時(shí)你自己就知道了?！薄拔也挪蝗ツ?！冬天的植物園有什么好看的!“你去吧，去了以后就明白了?！?/p>
第二天，我?guī)е苫蟾职謥淼搅酥参飯@。冬天的植物園沒有春的新美，沒有夏的繁榮，沒有秋的豐盛，有的僅是淡淡的綠色。爸爸像是導(dǎo)游似的給我介紹了平時(shí)不太引人注目的植物：仙人掌、蕨樹……它們大多都是因?yàn)橥獗砥接苟蝗撕雎缘?，然而在冬天的植物園里卻顯得那么有魅力。看著這一切，我驚呆了：以前沒有留意到的東西竟然也有這么亮麗的色彩，平日這些不起眼的東西，今天似乎都成了這里的主角。
爸爸看著我傻傻的樣子，意味深長地對我說：“今天你見識到什么是主角了吧！自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同樣，我們也都是生活的主角。”
爸爸的一席話讓我茅塞頓開。多日的苦惱一掃而空。
明年的春天，相信那片在寒風(fēng)中被人忽略的樹葉，也能用它特有的綠色帶給世界一絲更濃的春意。
高二生活作文篇八
舉著一把油紙傘，獨(dú)自在一條長長的，長長的，孤獨(dú)的雨巷里徘徊。很久以前看過戴望舒的《雨巷》，被詩中描繪的江南精致的煙雨迷住了。我心中的古鎮(zhèn)大概就是一個(gè)清新美麗的場景。
帶著一點(diǎn)期待和興奮，我，一個(gè)陌生人，闖進(jìn)了她的懷抱。
當(dāng)我第一次進(jìn)入唐璽古鎮(zhèn)時(shí)，意想不到的是，這不是古鎮(zhèn)的寧靜悠閑風(fēng)格，而是另一種讓我意想不到的繁榮。
不知道，不想想，就一頭扎進(jìn)客棧。
霧很暗，一切都是寂靜的，我耳邊嘈雜的聲音已經(jīng)消失，只剩下遠(yuǎn)處的鳥兒。我醒來推開窗簾，門外已經(jīng)是另一個(gè)世界。
河上，一個(gè)戴著竹帽的老人悠閑地?fù)沃鴺?，放松自己。河兩岸的店鋪似乎都累了，閉上沉重的眼皮，沉沉睡去，只留下樓道窗簾上的風(fēng)鈴和微風(fēng)玩耍，扭動著身體，發(fā)出銀鈴般的笑聲；河邊的綠旗有些冷，幾個(gè)老婦人把腰彎成蝦的形狀，洗著衣服，拍擊構(gòu)圖聽起來有力而有節(jié)奏。篷船上的紅燈籠與岸邊屋檐下的燈籠相得益彰。坐在篷船船頭，品著綠茶，面對著涼風(fēng)，一種清爽的感覺油然而生。清晨的微光散落在水面上，似乎點(diǎn)燃了微波河，從而增加了河流的暖色。
我踩上青石板，拐進(jìn)了一條又長又深的巷道。道路很崎嶇，但我走得很順利。我深吸了一口氣，鼻腔里充滿了苔蘚和露水的清新氣息。雖然沒有下雨，在這個(gè)充滿水汽的朦朧的早晨，似乎感覺到了雨巷里的寂靜，安靜而舒適，但我并沒有戴望舒那么孤獨(dú)，因?yàn)槲抑烙腥撕臀曳窒磉@一幕，這一種感覺。
突然，太陽伸了個(gè)懶腰，跳出了迷霧，把我的影子拖了很久。我突然想通了，古鎮(zhèn)還是古樸的古鎮(zhèn)，巷道還是那條孤零零的長長的巷道，只是加入了一些現(xiàn)代元素，但她的自然沒有變，樸素的風(fēng)格也沒有變。怎么了？比如一個(gè)人如果總是循規(guī)蹈矩，就會太死板，會顯得深沉不流血。
融合了現(xiàn)代元素的古鎮(zhèn)唐璽給了我一個(gè)教訓(xùn)。堅(jiān)持自我固定是好的，但有時(shí)候也需要稍微改變一下自己。不改變自己原有的心，不改變自己原有的心，這不是一件愉快的事。也許這樣會讓我的生活越來越輕松，一切都會變得更加開放和順暢。
高二生活作文篇九
學(xué)校的后巷里有一對賣臭豆腐的老夫妻，老爺爺總是坐在油鍋前翻炸著臭豆腐，而老婆婆則負(fù)責(zé)收錢。每當(dāng)傍晚我路過那里時(shí)，總會略略駐足，他們有時(shí)會相視一笑，夕陽的余輝淡淡地籠罩在他們身上，有一種看透歲月的從容。
我想，這大概就是生活在他們身上留下的美好印跡吧，能讓歷盡千帆后的人依舊擁有一顆梨花似雪的心，也能讓初嘗世間冷暖的人保持一顆積極樂觀的心。生活雖然無法讓你發(fā)現(xiàn)新大陸，但他卻能讓你用新眼光去發(fā)現(xiàn)新的世界。
即使是圣人孔子，也無法做到不食人間煙火，他周游列國幾十年，嘗盡生活的酸甜苦辣，最后才找到屬于自己的教書育人之路，并因此而名垂青史。而古往今來，又有多少文人不是在體驗(yàn)生活后才感悟到人生的真諦的呢？柳宗元“心凝形釋，與萬化冥合”，王羲之“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”；更有范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的感嘆?？梢?，生活的奧秘藏于無言的世界里，靜默著，等待你去開發(fā)。
毋庸置疑，我們無法脫離生活而生存，就像魚離不開水。而生活本身，就是我們存在的意義。而我們對待生活的態(tài)度就是生活回贈給我們的態(tài)度，所以以一顆溫柔的心看待生活中的艱難與苦楚，即使最后并不能收獲令人滿意的結(jié)果，卻也能讓我們從中有所感悟。
生活中處處充滿著美，而發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美好，便是我們生活的目標(biāo)與樂趣。如同一句佛語“得未曾有，心凈踴躍”，發(fā)現(xiàn)昨天沒有的美，亦是一種安然的快樂。
雖然生活就像一盞果盤，盛著收獲也盛著失落，而我們生活的目標(biāo)，就是以一種平常心看待生活的起伏，努力放大生活的美好，才能享受生命的富足。
將生活中的美當(dāng)成是生命里的驚喜，將生活中的挫折當(dāng)成是登山中的墊腳石，才能感受到“會當(dāng)凌絕頂，一覽縱山小”的恣意與暢然！
