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最新幼兒園傳染病管理制度(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-20 11:26:16
最新幼兒園傳染病管理制度(通用17篇)
    小編:麥田里的程序員

不適用于已有分類的內(nèi)容。總結(jié)要具備一定的前瞻性,給出未來的發(fā)展方向。下面是一些關(guān)于提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

幼兒園傳染病管理制度篇一

根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定,為預(yù)防傳染病的發(fā)生、流行,保障師生的身體健康,特制定本工作制度:

一、部門職責(zé)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)傳染病管理責(zé)任制,建立園長(zhǎng)責(zé)任制。

按照衛(wèi)生部門和教委的要求,組織園內(nèi)各項(xiàng)傳染病治措施的落實(shí)。

2、幼兒園設(shè)立專人負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告人,指定專人(保健員)具體負(fù)責(zé)本園傳染病疫情收集、報(bào)告、指導(dǎo)教師晨檢、幼兒健康教育、食堂衛(wèi)生、免疫預(yù)防等傳染病防治工作等。

3、主動(dòng)與衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)溝通,接受上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生防疫部門的技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等工作。

4、發(fā)生疫情后應(yīng)協(xié)助與配合疾病預(yù)防控制部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展調(diào)查、病人救治、控制措施落實(shí)等工作。

二、傳染病疫情報(bào)告:

1、報(bào)告病種。

甲:鼠疫、霍亂。

乙:艾滋病、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾、傷寒和副傷寒、炭疽、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。

丙:肺結(jié)核、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結(jié)膜炎等。

食源性疾?。河變簣@在短期內(nèi)發(fā)生因食品原因引起的嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉,伴有發(fā)熱癥狀的病人10例及以上,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育行政部門報(bào)告。

2、報(bào)告要求。

衛(wèi)生事件報(bào)告工作。

2)加強(qiáng)對(duì)師生健康情況晨檢或巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病人,及時(shí)報(bào)告。

3)疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查,并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上,并在24小時(shí)內(nèi)以電話、傳真等向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告,同時(shí),向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告。

4)對(duì)食物中毒或疑似食物中毒在6小時(shí)內(nèi)向食品衛(wèi)生監(jiān)督所和上級(jí)同級(jí)教育部門報(bào)告。

1、認(rèn)真執(zhí)行傳染病防治法、食品衛(wèi)生法等有關(guān)法律規(guī)定,把好新生入園體檢關(guān)。

2、每年組織師生體檢,發(fā)現(xiàn)屬法律規(guī)定的傳染病病人、病原攜帶者應(yīng)及時(shí)調(diào)離崗位。

3、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,建立健全規(guī)范工作制度,防止食品在加工制作過程中交感染,確保提供師生安全、衛(wèi)生、合格的食品。

幼兒園傳染病管理制度篇二

為了確保全體教職工和幼兒的身體健康,更好地預(yù)防控制傳染病的發(fā)生和流行,把傳染病的危害控制在最小程度,因此,經(jīng)園務(wù)會(huì)議研究決定,建立傳染病防控制度。

1.認(rèn)真做好晨檢工作。保健醫(yī)生對(duì)全園教職工和幼兒進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒有紅眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、風(fēng)疹等傳染病的體癥,不給入園,教職工不上班。

2.認(rèn)真做好午檢工作。幼兒每天中午起床后班主任負(fù)責(zé)檢查幼兒有無紅眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、風(fēng)疹等傳染病的體癥,如有盡快帶幼兒到醫(yī)療室隔離,由醫(yī)生盡快通知家長(zhǎng)帶回去看醫(yī)生。保育員負(fù)責(zé)消毒該幼兒的所有用品。

3.班上老師對(duì)幼兒進(jìn)行全日觀察,如發(fā)現(xiàn)紅眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、風(fēng)疹等傳染病的體癥,應(yīng)及時(shí)帶幼兒到醫(yī)療室隔離,由醫(yī)生盡快通知家長(zhǎng)帶回去看醫(yī)生。保育員負(fù)責(zé)消毒該幼兒的所有用品。

全園教職工和幼兒定期健康檢查(一年一次),發(fā)現(xiàn)有傳染病不得入園和上班。

1.飲食衛(wèi)生:不吃腐爛變質(zhì)、污染、過餐食物。用具、食物生熟分開,有防蠅、防蚊設(shè)備。食具每餐消毒。

2.個(gè)人衛(wèi)生:

(1)不留長(zhǎng)指甲,飯前便后洗手,飯后嗽口。

(2)教工分飯前洗手、戴帽戴口罩、穿工作圍裙。教工每周剪指甲1—2次。

(3)幼兒每人一巾一杯,每天消毒一次。日常生活用品專人專用,幼兒飯前便后洗手。早晚用流動(dòng)水洗手洗臉。

(4)幼兒飯后要漱口,早晚要刷牙。

(5)幼兒每周洗頭2次,每天洗澡1次。(在家做)

(6)幼兒每天洗腳、洗屁股,洗澡和洗屁股的毛巾分開使用,每天消毒。每周剪指甲2次(周一、周四),雙周周四剪趾甲一次。

(7)幼兒用的手絹或擦汗的毛巾專人專用,每天換洗。幼兒尿褲后要及時(shí)更換干凈褲子,尿濕的褲子要及時(shí)清洗消毒。

(8)工作人員個(gè)人衛(wèi)生:經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭洗澡,勤剪指甲,飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。在園內(nèi)不準(zhǔn)抽煙。

3.環(huán)境衛(wèi)生:

(1)活動(dòng)室地板每天三掃一拖,各種柜臺(tái)每天一抹。

(2)午睡室每天一抹,每天消毒,課桌餐前消毒,清水再抹一次。

(3)玻璃每周一抹,天花板每周一掃,玩具每天一消毒,空氣每天紫外線消毒2小時(shí)以上。

(4)廁所、洗手池每天一清潔、一消毒,隨時(shí)沖洗大小便、保持無臭、潔白無銹。

(5)被服每周一曬,2周一洗,兩防期間每周洗曬。功能室、樓梯走廊每天一掃一拖一消毒。

(6)草地每天兩掃,戲水池每天一掃。

1.認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病,應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療,并啟動(dòng)我園傳染病應(yīng)急處理方案。

2.發(fā)現(xiàn)老師或幼兒有傳染病后,應(yīng)馬上先到保健室隔離,再盡快到醫(yī)院就診。

3.對(duì)有傳染病的老師或幼兒的所有用品做嚴(yán)格的消毒處理,接觸者(護(hù)送的其他老師和保健醫(yī)生)應(yīng)嚴(yán)格消毒用品、衣物、雙手等。

4.對(duì)全園所有大型玩具和各班的'中小型教玩具進(jìn)行全面消毒。

對(duì)接觸過傳染病的工作人員和所在班上的幼兒,按各種傳染病的檢疫期進(jìn)行檢疫(2~3周)。

利用多種形式(活動(dòng)課、宣傳欄等)廣泛開展健康教育活動(dòng)。提高工作人員、幼兒及家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒園傳染病管理制度篇三

一、加強(qiáng)入園前健康檢查。

二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手,定期洗澡、理發(fā)剪指(趾)甲,定期換洗衣褲被褥等。

三、定期檢查炊事人員,廚房炊具食品衛(wèi)生情況,確保飲食衛(wèi)生。

四、兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣,地面桌椅干凈整齊,消滅四害,為兒童提供一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。

五、定期為兒童進(jìn)行健康檢查。

六、認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療,防止傳染病的蔓延。

七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動(dòng),提高工作人員、兒童及家長(zhǎng)的自我保健意識(shí)。

幼兒園傳染病管理制度篇四

為了幼兒園孩子們的身心健康,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防力度。下面小編為大家搜集的一篇“幼兒園傳染病預(yù)防管理制度”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施中華人民共和國(guó)傳染病防治法,成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計(jì)劃和方案,落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé),規(guī)范幼兒園傳染病防治工作,確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報(bào)告程序,保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí)。

2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報(bào)告人,主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。

3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告,在法定傳染病報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校、甘州區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊(cè),做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情。

三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作1、開展每日幼兒晨午檢工作,掌握幼兒傳染病發(fā)病信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人,建立晨午檢工作登記專冊(cè),做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報(bào),并做好記錄。

四、落實(shí)消毒隔離措施(1)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人,應(yīng)采取及時(shí)、有效的隔離措施,并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限,同時(shí)對(duì)密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施,嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

(2)按照上級(jí)要求,健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度,實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

五、教師通過各種途徑對(duì)幼兒開展衛(wèi)生健康教育,普及傳染病預(yù)防知識(shí)。

六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度,積極實(shí)施國(guó)家免疫規(guī)劃要求,配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種,提高幼兒免疫水平。

幼兒園傳染病管理制度篇五

一、督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合縣疾控中心做好兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。

二、建立傳染病管理制度。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后,立即向縣疾控中心報(bào)告。

三、班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況。對(duì)因病缺勤的兒童,應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的原因。對(duì)疑似患傳染病的,要及時(shí)報(bào)告給保健醫(yī),并繼續(xù)追查兒童的患病情況和可能的病因,以做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

四、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí),及時(shí)對(duì)患兒采取有效的隔離控制措施,控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。

五、對(duì)被傳染病病原體污染的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。

六、發(fā)生傳染病期間,加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察。對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離,不辦理入托和轉(zhuǎn)園手續(xù)。

七、患傳染病的兒童隔離期滿后,憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園。來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童,檢疫期過后方可入園。

幼兒園傳染病管理制度篇六

學(xué)校人群聚集,流動(dòng)性大,接觸面廣,是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。學(xué)生是多種傳染病的好發(fā)年齡,一旦發(fā)生,極易傳播和流行,并可擴(kuò)大到家庭和社會(huì)。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,現(xiàn)將我校傳染病防控工作有關(guān)要求規(guī)定如下:

健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):略。

副組長(zhǎng):略。

成員:略。

1、把健康教育納入教學(xué)計(jì)劃。開設(shè)健康教育課,

2、充分利用板報(bào)、校報(bào)、校園網(wǎng)等多種形式對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)和社會(huì)公共衛(wèi)生的責(zé)任感。

3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報(bào)告”。即:勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉。不隨地吐痰、不熬夜、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞。發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報(bào)告。

4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn),每學(xué)期集中開展預(yù)防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育。利用國(guó)旗下講話、小飛鹿廣播臺(tái)、班會(huì)課等形式,宣傳傳染病預(yù)防知識(shí)。

1、健全傳染病疫情報(bào)告制度。學(xué)生晨檢及定期體檢制度。

2、加強(qiáng)校園重要場(chǎng)所定期消毒制度。

3、建立教室、宿舍、公共場(chǎng)所衛(wèi)生清掃制度。個(gè)人衛(wèi)生清潔制度。食品衛(wèi)生安全制度。體育活動(dòng)衛(wèi)生制度。學(xué)生健康管理制度。

1、早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持晨檢制度并保持經(jīng)?;S砂嘀魅螌?duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,特別是請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查明病因。對(duì)可疑者應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)帶到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查、確認(rèn)。

2、早隔離。建立隔離室,對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應(yīng)立即采取隔離措施,確保其他學(xué)生不與之接觸。

3、早報(bào)告。在確認(rèn)疫情的第一時(shí)間內(nèi)報(bào)當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行暮蜕霞?jí)教育主管部門,并按照當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯?、分析和整理工作?/p>

4、早治療。對(duì)確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者,應(yīng)根據(jù)不同類型傳染病,協(xié)助家長(zhǎng)及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療,同時(shí)在縣疾病控制中心的指導(dǎo)下,對(duì)病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。并做好病因追蹤報(bào)告。

1、學(xué)校衛(wèi)生條件好壞,直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好。食堂建筑、設(shè)備及環(huán)境要求符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。廁所有沖洗和洗手設(shè)施。

2、為學(xué)生提供符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

3、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護(hù)用品以及應(yīng)急工作所需的經(jīng)費(fèi)。

對(duì)疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備,制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情,要有人指揮,有人值班,有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物資保證,確保在第一時(shí)間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1、每天開展校園清掃和消毒,并做好記載。

2、加強(qiáng)學(xué)生午餐的管理。

3、派專人每天查看學(xué)生教室、食堂等人員集中場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況,經(jīng)常檢查督促有關(guān)責(zé)任人員認(rèn)真履行職責(zé)。

4、認(rèn)識(shí)不到位、措施不到位、責(zé)任不到位的情況要予以通報(bào),并責(zé)令整改。因工作不力造成后果的`,要視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,情節(jié)特別嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。

幼兒園傳染病管理制度篇七

1、傳染源包括病人、患病動(dòng)物和帶菌者。首先我們要熟悉各種傳染源的特征及各種傳染病的早期特點(diǎn),制定出防治措施。

3、嚴(yán)格把好晨檢關(guān),一旦發(fā)現(xiàn)患兒,就要早隔離、早治療,早控制傳染源。

4、對(duì)傳染病患者的`接觸者,采取早預(yù)防、早治療、觀察消毒綜合性措施,徹底消除傳染源。

5、切斷傳播途徑。不同的傳染病采取相應(yīng)的措施切斷傳播途徑,以達(dá)到阻止傳染病蔓延流行的目的。

幼兒園傳染病管理制度篇八

1、必須嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區(qū)有關(guān)衛(wèi)生保健制度。

2、制定合理的一日生活常規(guī)。注意飲食衛(wèi)生,兩餐間隔不少于3小時(shí);每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí);每日戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。

3、每學(xué)期全面體檢一次,每2個(gè)月測(cè)量身高、體重一次,每學(xué)期測(cè)視力一次,對(duì)弱視幼兒每2個(gè)月測(cè)查一次;每學(xué)期驗(yàn)血色素一次;每2個(gè)月對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析;建立幼兒健康檔案登記、統(tǒng)計(jì)制度。

4、堅(jiān)持晨檢、午檢制度,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)處理,并做好記錄。

5、新生入園和新工作人員到崗均要先做體檢,以后半年驗(yàn)血復(fù)查一次,發(fā)現(xiàn)肝炎和其它傳染病立即離園隔離和治療。

6、配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。

7、為幼兒提供合理膳食,每周制定食譜,定期計(jì)算營(yíng)養(yǎng)攝取量,每月召開膳食委員會(huì)。

8、每天保證供應(yīng)充足的溫度適中的開水,每天起床后、課間、運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒飲水,培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習(xí)慣。

9、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,提醒幼兒每天大便一次。

10、建立體弱幼兒檔案,定期對(duì)體弱兒進(jìn)行檢查和分析,提出保健措施。

11、夏季注意為幼兒抹汗、換衣、洗澡、洗頭、洗腳;冬季注意為幼兒防寒。

12、教師必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢(shì),為幼兒成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。

1、幼兒入園前或轉(zhuǎn)園幼兒,必須持婦幼保健站或縣防疫站健康查體證明,合格后方可入園,離園一個(gè)月以上的幼兒必須重新查體,并建立入園幼兒健康檔案。

2、在園幼兒每年由婦幼保健站或縣級(jí)醫(yī)院查體一次,并做好生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià),每季度由保健醫(yī)生為幼兒測(cè)量身高、體重、視力一次,并做好記錄、分析、評(píng)價(jià)、矯治。

3、堅(jiān)持做好晨、午檢和安全觀察,認(rèn)真做好一摸:有無發(fā)燒;二看:精神、皮膚和五官(外表);三問:飲食、睡眠、大小便和患病情況;四查:有無攜帶不安全物品,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

4、值班人員認(rèn)真填寫好各種記錄表(晨檢、午檢、服藥記錄、交接-班記錄、體弱兒觀察記錄)。

5、全體教職工每年按要求進(jìn)行體檢,體檢合格后方可上崗,發(fā)現(xiàn)有傳染病不宜在幼兒園工作的人員應(yīng)及時(shí)離職治療。待痊愈后,持保健站證明方可上崗。

6、炊事員每年在防疫站查體兩次,并辦理健康證,食品衛(wèi)生許可證。

3、疾病預(yù)防接種制度。

1、按年齡及季節(jié)完成計(jì)劃免疫、預(yù)防接種工作,并建立幼兒接種登記卡,及時(shí)記錄接種情況。

2、傳染病流行季節(jié),加強(qiáng)晨、午間檢查,嚴(yán)禁傳染病幼兒入園。流行期間不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù)。

3、及時(shí)觀察了解本地區(qū)疫情,發(fā)現(xiàn)有傳染病幼兒及時(shí)報(bào)告,做到早預(yù)防、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離、早處理,對(duì)所在班級(jí)進(jìn)行消毒,對(duì)接觸傳染病的兒童立即采取預(yù)防措施,控制疾病蔓延。

4、定期為幼兒服預(yù)防藥、驅(qū)蟲藥,每日定時(shí)為帶藥品幼兒服藥。并認(rèn)真觀察幼兒情況。

5、傳染病流行期間,不帶幼兒到公共場(chǎng)所參加各種活動(dòng)。

6、加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),提高對(duì)疾病的抵抗能力。

7、按照季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行有效的預(yù)防措施。

一、環(huán)境衛(wèi)生:

1、室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無污染。分片包干,定人負(fù)責(zé),每天一小掃,每周一大掃,應(yīng)做濕性掃除,消滅蚊子、蒼蠅、蟑螂和老鼠。

2、室內(nèi)空氣保持流通,陽(yáng)光充足。冬天也要開窗通風(fēng),每天不少于二次,每次30分鐘。

3、盥洗室要清潔通風(fēng),定時(shí)打掃并消毒,盥洗室做到無污垢,無臭味,便池勤沖洗。扶手、墻面瓷磚用消毒液擦洗,便池的踏腳處和便架每天消毒二次。廁所的地面用消毒液拖洗。嬰幼兒用的便盆要立即傾倒并刷洗干凈,用消毒液浸泡。

4、清潔用具每班專用并保持清潔。

二、個(gè)人衛(wèi)生:

1、兒童日常用品要專人專用,并做好清潔消毒工作。

2、幼兒飯前便后要用肥皂、流動(dòng)水洗手。

3、三歲以上兒童早晚要用正確方法刷牙,飯后要漱口。

4、寄宿制兒童應(yīng)定期洗頭、洗澡,每天洗腳洗屁股,洗腳與洗屁股用具分開,毛巾每次用后消毒。每周剪指甲一次,每二周剪趾甲一次。

5、嬰兒尿布要勤換,洗凈后用開水燙或日光曝曬。

6、兒童服裝要保持整潔,衣服、床單要勤洗,被褥每二周曬一次,每月拆洗一次。夏天使用的席子每天用專用抹布和溫水擦凈后晾干,定期用消毒液擦洗。

7、保護(hù)兒童視力,注意室內(nèi)采光,照明要符合要求。看電視時(shí)兒童與電視機(jī)的距離應(yīng)為電視機(jī)對(duì)角線的5-7倍,一次時(shí)間不超過三十分鐘,電視機(jī)的高度與視線平行為宜。

8、培養(yǎng)兒童良好的`衛(wèi)生習(xí)慣,如不隨地大小便和吐痰,不亂丟廢棄物等。午睡時(shí)要脫外衣、脫鞋,糾正蒙頭、吃手、咬被角等不良睡眠習(xí)慣。

9、工作人員應(yīng)保持儀表整潔,不留長(zhǎng)指甲,飯前便后及給幼兒開飯開點(diǎn)心前應(yīng)用肥皂、流動(dòng)水洗手。上班不帶戒指、長(zhǎng)耳環(huán),不化妝,不穿高跟鞋,不吸煙。

三、消毒隔離:

1、幼兒園的餐具、毛巾、玩具、便器和室內(nèi)外空氣等必須按規(guī)定定期進(jìn)行消毒處理。

2、幼兒園兒童活動(dòng)室、臥室、廁所、營(yíng)養(yǎng)室、隔離室、觀察室,應(yīng)采用含氯、碘等消毒劑每日一次預(yù)防性消毒。

3、幼兒園發(fā)生傳染病或在醫(yī)學(xué)觀察期間,應(yīng)根據(jù)不同病種及時(shí)嚴(yán)格地做好消毒隔離工作,消毒方法按“消毒隔離常規(guī)”要求進(jìn)行。

4、嬉水池應(yīng)保持清潔,每日全部換水,水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5、兒童一人一巾一杯一餐具,一用一消毒。

6、幼兒園的環(huán)境、物體表面、空氣等消毒均應(yīng)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

1、要經(jīng)常性、有組織地開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)。每天做一至二次體操或活動(dòng)性游戲。

2、在正常天氣下,要有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,每天堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng),加強(qiáng)冬季鍛煉。

3、要?jiǎng)?chuàng)造條件,充分利用日光、空氣、水等自然因素,有計(jì)劃地鍛煉兒童體格。

4、鍛煉要堅(jiān)持不懈,持之以恒,循序漸進(jìn)。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量要適合各年齡段的特點(diǎn)。

5、要根據(jù)具體情況,注意個(gè)體差異,對(duì)個(gè)別體弱的及有特殊病情的幼兒要給予特殊照顧。

6、觀察并記錄兒童對(duì)鍛煉的反應(yīng),及時(shí)調(diào)整。

幼兒園有義務(wù)對(duì)體質(zhì)差、智能低下、有生理缺陷、發(fā)育遲緩或患有營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、先天性心臟病的幼兒進(jìn)行特殊管理。幼兒家長(zhǎng)也有義務(wù)提前向幼兒園老師告知孩子患有的疾病,以便老師在教學(xué)或活動(dòng)中予以照顧。

1、依據(jù)健康檢查結(jié)果,對(duì)體弱兒登記造冊(cè),建立專門的檔案,在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行特殊管理。

2、各班人員要隨時(shí)注意對(duì)體弱兒的仔細(xì)觀察與精心照顧,并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3、對(duì)體弱兒采取適當(dāng)?shù)某C治措施,堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則,在原有的基礎(chǔ)上增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4、保教人員耐心指導(dǎo)體弱兒的各種教育、游戲活動(dòng),盡可能地為體弱兒創(chuàng)造機(jī)會(huì),使他們?cè)诨顒?dòng)中得到生理和心理上的滿足。

5、保教人員要經(jīng)常與體弱兒家長(zhǎng)交談,相互了解幼兒家園情況,做到更周到、更合理地教育和管理幼兒。

1、幼兒園要建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)本校食品衛(wèi)生管理,責(zé)任到人,杜絕校內(nèi)發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。

2、幼兒園食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所要依照《食品衛(wèi)生法》要求到屬地衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》,并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔,有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更-衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。

3、食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到屬地衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢,領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作,平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生,穿戴清潔的工作衣帽,必須使用售貨工具。

4、所提供食品應(yīng)無毒、無害,符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求,具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴(yán)禁購(gòu)入腐敗生蟲、過期變質(zhì)、假冒偽劣或其他感官性狀異常,可能對(duì)師生健康有害的食品原料。

5、用水必須符合國(guó)家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

6、幼兒園食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理,防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染,餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

7、存放食品的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng),采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施,貯存食品的容器必須安全、無害,防止食品污染。

8、食堂要實(shí)行食品采購(gòu)索證制度和24小時(shí)留樣制。

1、幼兒園要按照《幼兒園衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定,依法管理幼兒園衛(wèi)生及幼兒常見病、傳染病群體性防治工作。

2、對(duì)幼兒實(shí)施群體性防治措施(國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外)必須經(jīng)縣衛(wèi)生局、教育局批準(zhǔn),并由縣衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實(shí)施。

3、為杜絕意外發(fā)生,幼兒園幼兒疾病防治用藥統(tǒng)一由縣衛(wèi)生防疫站提供,幼兒園不得擅自接受其它途徑藥物。

4、傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時(shí),預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”,加強(qiáng)無菌觀念,并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范,幼兒園衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任對(duì)接種全過程進(jìn)行監(jiān)督。

5、開展幼兒常見病、傳染病群體防治工作,應(yīng)遵循幼兒園管理的有關(guān)規(guī)定,妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時(shí)間,以維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。

6、未經(jīng)教育局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生防疫站批準(zhǔn),任何單位和個(gè)人不得擅自組織幼兒實(shí)施群體性防治措施。違者要對(duì)當(dāng)事人予以嚴(yán)肅處理,并追究其單位領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任;造成嚴(yán)重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

為加強(qiáng)我園傳染病疫情管理,預(yù)防、控制和消除傳染病在園內(nèi)的發(fā)生與流行,依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和國(guó)務(wù)院《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)規(guī)定,特制定本制度。一、為嚴(yán)防傳染病疫情在幼兒園內(nèi)傳播流行,我園設(shè)置傳染病疫情報(bào)告人。二、幼兒園疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,要按照以下要求向相關(guān)部門報(bào)告。1、辦公室負(fù)責(zé)收集、整理、分析各班因病缺課幼兒的情況。2、疫情報(bào)告人在發(fā)現(xiàn)傳染病時(shí),以最快的方式向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。3、報(bào)告內(nèi)容包括:班級(jí)、幼兒姓名、癥狀、病名、發(fā)病時(shí)間、隔離治療情況、就診醫(yī)院及報(bào)告時(shí)間。4、及時(shí)做好病兒周邊幼兒的預(yù)防保健及消毒隔離工作。三、幼兒園疫情報(bào)告人(各班主班教師)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時(shí),不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。

四、一旦出現(xiàn)問題,冷靜面對(duì)媒體采訪,由園長(zhǎng)接待,加強(qiáng)門衛(wèi)的管理,不得把無關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息,共同維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。

10、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度。

一、建立健全各種記錄、登記表,及時(shí)統(tǒng)計(jì),一般有以下幾種記錄表:

1、晨午檢記錄表。

2、疾病登記表。

3、缺課追蹤表。

4、人數(shù)清點(diǎn)登記表。

5、消毒記錄表。

6、體弱兒童管理記錄表。

7、服藥記錄登記表。

8、傳染病登記表。

9、意外事故登記表。

11、安全檢查記錄表。

二、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)要求做好:

1、出勤統(tǒng)計(jì)表。

2、體格檢查登記表。

3、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算分析。

4、各種常見病病患率。

幼兒園傳染病管理制度篇九

園長(zhǎng)為我園疫情報(bào)告管理第一責(zé)任人;副園長(zhǎng)z為具體負(fù)責(zé)人;各班班主任為疫情報(bào)告人,幼兒園其她教職員工、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向疫情聯(lián)絡(luò)員提供情況。

1、第一責(zé)任人負(fù)責(zé)本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告管理工作;

3、各班班主任(疫情報(bào)告人)負(fù)責(zé)全園衛(wèi)生保健工作,每天兩次對(duì)師生做好晨間檢查和全日觀察。晨間檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病應(yīng)立即隔離并報(bào)告;全日觀察中發(fā)現(xiàn)傳染病應(yīng)立即隔離并報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。凡發(fā)現(xiàn)法定傳染?。最?、乙類、丙類)、新發(fā)傳染病和其他相關(guān)文件要求報(bào)告的傳染病進(jìn)行匯總后,向教育局、婦幼保健院和疾病預(yù)防控制中心報(bào)告。發(fā)現(xiàn)需要報(bào)告的傳染病時(shí),應(yīng)立即完整、清晰填寫傳染病報(bào)告卡,并將報(bào)告卡送到同安區(qū)疾病預(yù)防控制中心。

1、在同一班級(jí),1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)幼兒(5例以上)患病,并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水史時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

2、當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

3、個(gè)別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

4、對(duì)甲類傳染病和乙類中的傳染性非典型肺炎、愛滋病、人感染高致病性禽流感、脊髓灰質(zhì)炎、肺炭疽的病人、病原攜帶者或疑似病人,應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)通知同安區(qū)疾控中心疫情報(bào)告人員。

5、乙類傳染?。ǔ鲜霾》N外),應(yīng)在6小時(shí)內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。

6、丙類及其他要求報(bào)告的傳染病,在24小時(shí)內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。

7、建立突發(fā)事件應(yīng)急報(bào)告制度。幼兒園教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情和其他突發(fā)公共事件的應(yīng)在第一時(shí)間向幼兒園報(bào)告,幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和時(shí)限報(bào)告:

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的;

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。

8、任何單位和個(gè)人對(duì)突發(fā)事件,不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)。

當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報(bào)告情況時(shí),幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式向教育局、婦幼保健院、區(qū)疾病防控中心報(bào)告。

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。班主任發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情報(bào)告人,幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查,并記錄排查情況。

1、各班班主任要加強(qiáng)對(duì)本班幼兒的觀察詢問,如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí),應(yīng)在幼兒請(qǐng)假時(shí)認(rèn)真登記,并將存在有以上可疑癥狀的幼兒及時(shí)告知幼兒園疫情報(bào)告人,幼兒園疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查,并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤情況登記日志上,傳染病流行時(shí)做到因病缺勤人數(shù)每天上報(bào),以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。

2、班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況,對(duì)于因病缺勤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,如有懷疑,要及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情報(bào)告人。幼兒園疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查幼兒的患病情況和可能的病因,以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)晨檢,由值班教師負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行觀察、詢問,做到一看二摸三查四問,了解幼兒健康情況,對(duì)因漏檢的.幼兒,各班教師應(yīng)及時(shí)反饋給保健醫(yī)生。

4、如果幼兒在治療后返回幼兒園,教師應(yīng)主動(dòng)詢問患病情況和治療情況,如經(jīng)正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為患傳染病的幼兒,須查驗(yàn)治愈證明,并報(bào)告給園長(zhǎng),確定無傳染性后方可入園。

幼兒園傳染病管理制度篇十

為有效預(yù)防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播,盡早切斷傳染病的傳染途徑,減低在園幼兒感染傳染性疾病的幾率,幼兒園保健員,全體教職員工和家長(zhǎng)應(yīng)明確各自的職責(zé),互相配合,共同執(zhí)行“傳染病預(yù)防和隔離制度”,有效預(yù)防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播。

一、患有傳染性疾病的兒童,在傳染期內(nèi)需進(jìn)行隔離治療,不能參加正常

的'幼兒園集體生活;經(jīng)醫(yī)院正規(guī)治療病情好轉(zhuǎn),隔離期滿并經(jīng)醫(yī)院復(fù)查和證明不再具有傳染性,方可恢復(fù)如愿正常的集體。

二、保健醫(yī)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行“晨檢制度”,全面細(xì)致的了解兒童的健康狀況,在晨檢中發(fā)現(xiàn)兒童可能患有某種會(huì)發(fā)生傳染的疾病(如水痘,風(fēng)疹,腮腺炎,麻疹,流感,痢疾,肝炎和手足口綜合癥)應(yīng)及時(shí)勸說家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行診斷。一旦確診,應(yīng)立即執(zhí)行隔離制度,避免傳染性疾病在幼兒園的進(jìn)一步傳播。

三、家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)及時(shí)把兒童生病,吃藥的情況告知保健人員和班主任教師;當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童已患有傳染性疾病,應(yīng)主動(dòng)將情況告知幼兒園,積極配合幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行隔離治療制度,避免傳染性在幼兒園的蔓延和傳播。

四、如在幼兒園內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)傳染病病例,保健人員應(yīng)組織人員在第一時(shí)間做好園舍的全面消毒工作,盡量降低疾病的傳播和擴(kuò)散幾率。

五、保健人員和班主任教師應(yīng)密切關(guān)注患兒所在班級(jí)及全園兒童的健康狀況,并將情況告知全體家長(zhǎng),共同做好語(yǔ)法感工作。

六、班主任教師應(yīng)細(xì)致的做好兒童的生活保育工作,關(guān)心兒童的健康,如發(fā)現(xiàn)兒童有異常情況(如發(fā)燒,出皮疹,嘔吐,腹瀉等)應(yīng)及時(shí)匯報(bào)情況,并 及時(shí)通知患兒家長(zhǎng)。

七、建立傳染病患兒的疾病檔案,及時(shí)了解患兒的恢復(fù)情況。

八、認(rèn)真做好“預(yù)防接種”工作,積極預(yù)防傳染病的發(fā)生。

九、認(rèn)真執(zhí)行“每日2小時(shí)戶外活動(dòng)”制度,加強(qiáng)體育鍛煉,提高兒童的身體素質(zhì),增強(qiáng)免疫力和抗病能力。

十、培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做好日常衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格檢查監(jiān)督,積極預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播。

幼兒園傳染病管理制度篇十一

為了確保全體教職工和幼兒的身體健康,更好地預(yù)防控制傳染病的發(fā)生和流行,把傳染病的危害控制在最小程度,因此,經(jīng)園務(wù)會(huì)議研究決定,建立傳染病防控制度。

1、認(rèn)真做好晨檢工作。保健醫(yī)生對(duì)全園教職工和幼兒進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒有紅眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、風(fēng)疹等傳染病的體癥,不給入園,教職工不上班。

2、認(rèn)真做好午檢工作。幼兒每天中午起床后班主任負(fù)責(zé)檢查幼兒有無紅眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、風(fēng)疹等傳染病的體癥,如有盡快帶幼兒到醫(yī)療室隔離,由醫(yī)生盡快通知家長(zhǎng)帶回去看醫(yī)生。保育員負(fù)責(zé)消毒該幼兒的所有用品。

3、班上老師對(duì)幼兒進(jìn)行全日觀察,如發(fā)現(xiàn)紅眼病、腮腺炎、水痘、手足口病、風(fēng)疹等傳染病的體癥,應(yīng)及時(shí)帶幼兒到醫(yī)療室隔離,由醫(yī)生盡快通知家長(zhǎng)帶回去看醫(yī)生。保育員負(fù)責(zé)消毒該幼兒的所有用品。

全園教職工和幼兒定期健康檢查(一年一次),發(fā)現(xiàn)有傳染病不得入園和上班。

1、飲食衛(wèi)生:不吃腐爛變質(zhì)、污染、過餐食物。用具、食物生熟分開,有防蠅、防蚊設(shè)備。食具每餐消毒。

2、個(gè)人衛(wèi)生:

(1)不留長(zhǎng)指甲,飯前便后洗手,飯后嗽口。

(2)教工分飯前洗手、戴帽戴口罩、穿工作圍裙。教工每周剪指甲1—2次。

(3)幼兒每人一巾一杯,每天消毒一次。日常生活用品專人專用,幼兒飯前便后洗手。早晚用流動(dòng)水洗手洗臉。

(4)幼兒飯后要漱口,早晚要刷牙。

(5)幼兒每周洗頭2次,每天洗澡1次。(在家做)。

(6)幼兒每天洗腳、洗屁股,洗澡和洗屁股的毛巾分開使用,每天消毒。每周剪指甲2次(周一、周四),雙周周四剪趾甲一次。

(7)幼兒用的手絹或擦汗的毛巾專人專用,每天換洗。幼兒尿褲后要及時(shí)更換干凈褲子,尿濕的褲子要及時(shí)清洗消毒。

(8)工作人員個(gè)人衛(wèi)生:經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗頭洗澡,勤剪指甲,飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。在園內(nèi)不準(zhǔn)抽煙。

3、環(huán)境衛(wèi)生:

(1)活動(dòng)室地板每天三掃一拖,各種柜臺(tái)每天一抹。

(2)午睡室每天一抹,每天消毒,課桌餐前消毒,清水再抹一次。

(3)玻璃每周一抹,天花板每周一掃,玩具每天一消毒,空氣每天紫外線消毒2小時(shí)以上。

(4)廁所、洗手池每天一清潔、一消毒,隨時(shí)沖洗大小便、保持無臭、潔白無銹。

(5)被服每周一曬,2周一洗,兩防期間每周洗曬。功能室、樓梯走廊每天一掃一拖一消毒。

(6)草地每天兩掃,戲水池每天一掃。

1、認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度園內(nèi)一旦發(fā)生傳染病,應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療,并啟動(dòng)我園傳染病應(yīng)急處理方案。

2、發(fā)現(xiàn)老師或幼兒有傳染病后,應(yīng)馬上先到保健室隔離,再盡快到醫(yī)院就診。

3、對(duì)有傳染病的老師或幼兒的所有用品做嚴(yán)格的消毒處理,接觸者(護(hù)送的其他老師和保健醫(yī)生)應(yīng)嚴(yán)格消毒用品、衣物、雙手等。

4、對(duì)全園所有大型玩具和各班的中小型教玩具進(jìn)行全面消毒。

對(duì)接觸過傳染病的工作人員和所在班上的幼兒,按各種傳染病的檢疫期進(jìn)行檢疫(2----3周)。

利用多種形式(活動(dòng)課、宣傳欄等)廣泛開展健康教育活動(dòng)。提高工作人員、幼兒及家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒園傳染病管理制度篇十二

為認(rèn)真做好20xx年我校傳染病防治工作,有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā),根據(jù)縣政府關(guān)于傳染病防治工作的相關(guān)要求,結(jié)合我校傳染病防治工作的實(shí)際,特制定2012年我校傳染病防治工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

完善學(xué)校傳染病防治工作組織,完善和重建工作制度,加強(qiáng)對(duì)師生傳染病知識(shí)教育,有效控制傳染病疫情在學(xué)校的聚集性暴發(fā)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),密切配合衛(wèi)生等部門,制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。

三、認(rèn)真監(jiān)控,及時(shí)報(bào)告疫情信息。

建立和落實(shí)晨檢制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下,由班主任或班級(jí)生活委員對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因),及時(shí)報(bào)告專職(兼職)衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查,以確保做到早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告。

班主任要利用晨檢時(shí)間有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,教育學(xué)生進(jìn)行自我觀察,如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí),要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師,以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人要與班主任加強(qiáng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人,應(yīng)在第一時(shí)間向縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告,同時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

四、采取有效措施,及時(shí)控制疫情。

學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外,要按照衛(wèi)生部門的要求,對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài);如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況,要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施,經(jīng)縣局同意,在一定范圍內(nèi)采取必要的措施,避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng),嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購(gòu)買無證鮮活凍禽及產(chǎn)品;加強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng),保證充足的休息時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

五、大力開展健康教育,提高衛(wèi)生與防病意識(shí)。

學(xué)校要充分利用健康教育課、校園廣播、板報(bào)等各種形式,對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書等形式,向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí),以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

具體工作如下:

2—4月校園環(huán)境整治,預(yù)防呼吸道傳染病,如流感、水痘、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等。

5—6月腸道傳染病和食物中毒的預(yù)防,并組織學(xué)生進(jìn)行肝炎、傷寒等疫苗的接種。

7—8月秋季傳染病和食物中毒的預(yù)防。

9—10月腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防,加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生教育,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢。

11—12月加強(qiáng)冬季傳染病的預(yù)防,采取一些防治措施,減少各類傳染病的發(fā)生和蔓延。

2xx年8月26日。

幼兒園傳染病管理制度篇十三

幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計(jì)劃和方案,落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé),規(guī)范幼兒園傳染病防治工作,確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。

二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度

1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報(bào)告程序,保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí)。

2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報(bào)告人,主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。

3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告,在法定傳染病報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校、甘州區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊(cè),做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情。

三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作

1、開展每日幼兒晨午檢工作,掌握幼兒傳染病發(fā)病信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人,建立晨午檢工作登記專冊(cè),做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報(bào),并做好記錄。

四、落實(shí)消毒隔離措施

(1)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人,應(yīng)采取及時(shí)、有效的隔離措施,并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限,同時(shí)對(duì)密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施,嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

(2)按照上級(jí)要求,健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度,實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

五、教師通過各種途徑對(duì)幼兒開展衛(wèi)生健康教育,普及傳染病預(yù)防知識(shí)。

六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度,積極實(shí)施國(guó)家免疫規(guī)劃要求,配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種,提高幼兒免疫水平。

幼兒園傳染病管理制度篇十四

一、指導(dǎo)思想:

一、最大限度地保證我園教育教學(xué)秩序的正常開展。

二、嚴(yán)格杜絕傳染病在我園流行和蔓延。

二、工作舉措及時(shí)間安排:

一、幼兒園就預(yù)防傳染病工作召開由主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和保健老師、教師代表參加的專題工作會(huì)議,傳達(dá)市區(qū)教育、衛(wèi)生部門的要求,統(tǒng)一思想,安排我園預(yù)防傳染病的具體工作。(5月5日)。

二、幼兒園成立預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組并分工負(fù)責(zé):

組長(zhǎng):蔡x——負(fù)責(zé)安排、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全園的預(yù)防工作。

成員:王x——負(fù)責(zé)宣傳、布置、檢查班級(jí)教師、保育員的預(yù)防、消毒工作。

成員:張x——負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)全勤幼兒人數(shù)及出現(xiàn)病情時(shí)上報(bào)和保健專業(yè)的.消毒、隔離指導(dǎo)工作。

各班教師及保育員加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)和宣傳工作。

三、做好家長(zhǎng)工作,向家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳,并提出我園需要家長(zhǎng)配合的要求。(5月5日)教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

四、向教師進(jìn)行預(yù)防傳染病知識(shí)的宣傳,并提出我園需要教師配合做的工作。(5月5日)。

五、對(duì)保育員提出新的清洗和消毒工作要求。(5月5日)。

六、加強(qiáng)日常衛(wèi)生和消毒工作的檢查。

七、配齊消毒用具。(多功能室再購(gòu)買3臺(tái)消毒器,5月9日前完成)。

八、將全園預(yù)防傳染病工作納入幼兒園的考核范圍。

幼兒園傳染病管理制度篇十五

一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計(jì)劃和方案,落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé),規(guī)范幼兒園傳染病防治工作,確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。

1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報(bào)告程序,保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí)。

2、幼兒園衛(wèi)生老師承擔(dān)疫情責(zé)任報(bào)告人,主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。

3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告,在法定傳染病報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)嵐山區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。

4、建立幼兒園傳染病登記專冊(cè),做好傳染病病例的登記工作。

5、禁止瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情。

三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作。

1、開展每日幼兒晨午檢工作,掌握幼兒傳染病發(fā)病信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人,建立晨午檢工作登記專冊(cè),做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。

2、每周一次由衛(wèi)生老師對(duì)全校師生健康、傳染病發(fā)病及出勤情況進(jìn)行巡查,并做好定期巡查記錄。

四、落實(shí)消毒隔離措施。

(1)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人,應(yīng)采取及時(shí)、有效的隔離措施,并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的隔離期限,同時(shí)對(duì)密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施,嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。

(2)按照上級(jí)要求,健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度,實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。

五、教師通過各種途徑對(duì)幼兒開展衛(wèi)生健康教育,普及傳染病預(yù)防知識(shí)。

六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度,積極實(shí)施國(guó)家免疫規(guī)劃要求,保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種,提高幼兒免疫水平。

幼兒園傳染病管理制度篇十六

1、兒童在入園時(shí),必須向保健醫(yī)提供兒童各項(xiàng)計(jì)劃免疫的原始記錄資料,預(yù)防接種證、預(yù)防接種卡。

2、對(duì)新入園兒童要按照各種疫苗接種程序,認(rèn)真查驗(yàn)預(yù)防接種中的各項(xiàng)記錄,對(duì)沒有按免疫程序進(jìn)行預(yù)防接種的兒童要仔細(xì)詢問家長(zhǎng)其原因,并督促其到指定接種醫(yī)院進(jìn)行補(bǔ)種。

3、做好各種疫苗的接種工作的統(tǒng)計(jì)、核對(duì)、登記及接種的聯(lián)系工作。

4、堅(jiān)持貫徹預(yù)防為主的方針,每月通過廣播、櫥窗、板報(bào)等多種形式向幼兒、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行疾病預(yù)防教育,增強(qiáng)防病意識(shí)。

1、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,對(duì)各類傳染病做到及時(shí)了解疫情,早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早診斷,早隔離,早處理,防止疫情蔓延。

2、定專人負(fù)責(zé),向相關(guān)部門進(jìn)行疫情報(bào)告。

3、發(fā)現(xiàn)相應(yīng)傳染病及疑似病人,立即隔離治療,在12小時(shí)內(nèi)報(bào)告疫情,發(fā)現(xiàn)爆發(fā)疫情以最快的方法報(bào)告到區(qū)防控中心。

4、對(duì)接觸過傳染病的幼兒立即采取檢疫、隔離、觀察等措施。檢疫期間不辦理入托和轉(zhuǎn)托手續(xù)。檢疫期滿后無癥狀,經(jīng)醫(yī)院檢查正常并出具痊愈證明后,方可返園。

1、室內(nèi)要保持空氣流通、陽(yáng)光充足、平時(shí)多開窗通風(fēng)。幼兒活動(dòng)室和睡眠室的紫外線消毒燈要專人專用,并做好詳細(xì)記錄,嚴(yán)禁屋內(nèi)有人時(shí)使用。

3、幼兒衣著干凈、整潔,每周剪指甲一次,幼兒被子半月晾曬一次;褥子一月晾曬一次;床單、枕巾一月清洗一次。

4、日常生活用品專人專用。用后要清洗、熱蒸、消毒液浸泡等形式消毒,幼兒要做到飯前洗手、飯后漱口擦嘴、午飯后刷牙。

6、園內(nèi)成立衛(wèi)生檢查小組,對(duì)園內(nèi)的衛(wèi)生保健工作進(jìn)行定期檢查監(jiān)督。

幼兒園傳染病管理制度篇十七

一、保健員負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病報(bào)告,登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作。采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。

二、發(fā)生傳染病后立即隔離傳染病患者,做好切斷傳播途徑和保護(hù)易感兒童工

作。

三、對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,在觀察期間不得并班、不升班、不收新幼兒、不轉(zhuǎn)托幼園。

四、對(duì)環(huán)境和各種物品做好傳染病終末消毒和醫(yī)學(xué)觀察期間的消毒工作。

五、配合防疫部門和兒保部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和疫點(diǎn)處理。

六、患兒臨床痊愈后需持有區(qū)或醫(yī)院痊愈證明才能返園。

七、離開園三個(gè)月以上或離開本市到外省的`幼兒需經(jīng)兒保所重新體檢,合格后才可返園。

八、保護(hù)易感兒童在傳染病理性季節(jié)加強(qiáng)晨檢及全日觀察采取必要預(yù)防措施。如:被動(dòng)免疫或藥物預(yù)防。

九、托幼機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)生傳染病后應(yīng)按要求作好傳染病管理?;颊呋疾∑陂g不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。痊愈后返園工作時(shí),須持有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的允許返園工作的證明。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大
比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。總結(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會(huì),提供清晰的邏輯框架。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。辦理加油卡介
通過總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。如何提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力?這是職業(yè)發(fā)展中必須面對(duì)的問題。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。端午節(jié)見聞作
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
這本書展示了作者獨(dú)特的思考方式和文學(xué)才華。在寫讀后感時(shí)可以參考其他讀者的觀點(diǎn)和評(píng)論,但要保持自己獨(dú)立的思考。下面是一些讀后感的范文,希望能為大家提供一些撰寫讀后
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。可以運(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具,對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。以下是一些經(jīng)典的案例分析和解決辦法,希望能
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。請(qǐng)教他人的意見和建議,可以為我們寫一篇更加完美的總結(jié)提供不同的視角和思路。總結(jié)范文可以啟發(fā)我們思考,提供不同的寫作思路
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的個(gè)人今后
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文
總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過程,可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。如何培養(yǎng)財(cái)商,合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。如果您對(duì)總結(jié)范文有興趣,不妨看看以下篩選的一些案例,或許
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下
健康是人們生活的基石,只有身體健康才能享受到更多美好的事物。總結(jié)需要客觀真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。自我評(píng)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
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作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過程中的感悟和思考,可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí),要注重條理清楚和重點(diǎn)突出,使讀者更容易理解和接受。在閱讀這些心得
擁有一個(gè)周密的計(jì)劃可以讓我們更好地掌握工作和生活的主動(dòng)權(quán)。在制定計(jì)劃時(shí),要充分考慮時(shí)間和資源的限制,合理分配優(yōu)先級(jí)。掌握制定計(jì)劃的基本方法,讓你的計(jì)劃更加有效。
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便
健康是人類最重要的財(cái)富,它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?cè)谒悸飞锨逦?,表達(dá)上具有個(gè)性和獨(dú)特性,以引起讀者的興趣和思考。借鑒他人的總結(jié)作品
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章之后的感想和思考,它可以幫助我們更深入地理解作品內(nèi)涵,我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了。寫一篇較為完美的讀后感要突出書中的亮點(diǎn)和感人
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才
報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了,段落之間要有合理的銜接和過渡。在報(bào)告的撰寫過程中,要充分考慮讀者的理解能力和專業(yè)背景,使用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式。如果你不知道如何開頭或結(jié)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告
教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。編寫教案時(shí)要注重激發(fā)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力,幫助他們獨(dú)立思考。教案的分享討論可以促使教
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),要注意用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
當(dāng)一方違反合同時(shí),另一方可以依法采取法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。合同的簽訂應(yīng)當(dāng)經(jīng)過雙方詳細(xì)審閱,確保理解和同意合同的所有條款。以下是一些典型的合同樣本,供您參考和使
總結(jié)是對(duì)過去所做努力的肯定,也是對(duì)自己發(fā)展的一種激勵(lì)。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)需要我們突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地概括出自己的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些總結(jié)的好處和重要性,希
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
藝術(shù)是審美和創(chuàng)造的產(chǎn)物,具有獨(dú)特的表現(xiàn)形式和內(nèi)涵。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,不要過多使用修飾詞。總結(jié)范文中的一些觀點(diǎn)和見解可能會(huì)碰撞出新的火花,引發(fā)我們的思考和討
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
總結(jié)是理清思路,找到問題癥結(jié)的重要方法之一??偨Y(jié)時(shí),可以用圖表、數(shù)據(jù)等形式進(jìn)行更直觀的展示。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作有所幫助。團(tuán)拜會(huì)
通過總結(jié),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步,從而更好地成長(zhǎng)。總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。下面是一些總結(jié)的例子,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?/div>
演講稿要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫,并能引起聽眾的興趣和思考。運(yùn)用故事、案例和個(gè)人經(jīng)歷等元素可以讓演講更加生動(dòng)和引人入勝。無論是學(xué)術(shù)演講還是慶典致辭,這些范文都包含了
報(bào)告可以采用不同的圖表和圖像來直觀地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果,增強(qiáng)信息的可視化和可讀性。在寫報(bào)告的過程中,我們需要注意用詞準(zhǔn)確、措辭得當(dāng),不偏離主題,避免過多的修飾和夸張
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹
傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要全面地回顧和分析所要總結(jié)的內(nèi)容。接下來,我們將會(huì)分享一些總
3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。在寫總結(jié)之前,我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過程。掌握一些寫作技巧,可以幫助大家提高語(yǔ)文寫作水平。房屋協(xié)議書篇一甲
總結(jié)是使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己的利器。注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。希望通過這些范文的分享和討論,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和思維方式。拳擊作文400字篇一1、這
通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理,分段明確,使整篇文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們寫好總結(jié)的動(dòng)力和信
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中,總結(jié)都能幫助我們更好地成長(zhǎng)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容,做到客觀公正。小編整理了一些考試
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文
通過總結(jié),我們可以更清楚地了解自己在某個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)和成就。要寫一篇較為完美的總結(jié),我們需要抓住關(guān)鍵信息,避免過多的細(xì)節(jié)。每一份總結(jié)都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義,希望通
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。為了寫出有說服力的總結(jié),我們需要與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣,不妨閱讀以下內(nèi)容,或許能夠幫助你更
心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的反思和總結(jié),從而更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。在寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意文字的精煉和準(zhǔn)確,避免冗長(zhǎng)和模糊。無論是學(xué)習(xí)還是工作,
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結(jié)可以幫助我們梳理思路,明確目標(biāo),為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí)要注意文字流暢、條理清晰,使讀者能夠輕松理解。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,使我們更加了解和珍視自己的民族文化和精神文明。如何寫一篇精彩的文章?這是許多人心中的問題。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況選擇適合自己的范文
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面
計(jì)劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和適應(yīng)能力。制定計(jì)劃時(shí),我們可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的幾個(gè)計(jì)劃制定的建議,希望能夠幫助到大家
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段?/div>
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐,提供具體的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)作為支持。不同行業(yè)和領(lǐng)域都有相應(yīng)的總結(jié)范文,
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)某一事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中的收獲和思考的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該秉持客觀、真實(shí)的原則。以下是一些心得體會(huì)的例子,希望能夠給大家寫作時(shí)的思路和
制定方案不僅需要有創(chuàng)造性思維,還需要有全局的把握能力。方案的制定需要考慮到實(shí)施的可行性和可持續(xù)性,以確保方案的長(zhǎng)期有效性。通過學(xué)習(xí)和研究這些方案,我們可以更好地
在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該站在一個(gè)客觀的角度去評(píng)價(jià)和總結(jié)自己的表現(xiàn),不要過于主觀或帶有個(gè)人情感色彩。寫總結(jié)時(shí)要注意文字表達(dá)和語(yǔ)法規(guī)范,避免拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。以下是一
計(jì)劃可以幫助我們提前思考和預(yù)見未來可能遇到的問題和困難。制定計(jì)劃時(shí)要持續(xù)反思和調(diào)整,隨時(shí)適應(yīng)環(huán)境和條件的變化。希望大家能夠充分利用這些范文,提高自己的計(jì)劃制定和
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉?/div>
一段時(shí)間過去了,是時(shí)候總結(jié)一下自己的成長(zhǎng)和收獲了。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠全面地概括所總結(jié)的內(nèi)容,不落下任何重要的細(xì)節(jié)。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息,可以幫助我們
方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作和良好的溝通。如何制定一個(gè)切實(shí)可行的方案是每個(gè)人都需要思考的問題。方案的實(shí)施需要有明確的步驟和計(jì)劃,以下是一些實(shí)用的實(shí)施
感悟是我們?cè)谌粘I钪袑?duì)事物感受和體會(huì)的一種思考和總結(jié)方式,它可以使我們更深刻地理解自己和他人的情感和體驗(yàn)。感悟是一種對(duì)生活的思索,它可以啟發(fā)我們的思維,讓我們
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)機(jī)會(huì)去審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題,我們可以尋找一種適合自己的方式。請(qǐng)閱讀以下相關(guān)內(nèi)容共同合作
計(jì)劃可以幫助我們衡量和評(píng)估自己的進(jìn)展和成果,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。在制定計(jì)劃之前,我們需要先進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,了解任務(wù)的背景和資源情況。以下是一些經(jīng)典計(jì)劃案例
教案的編寫過程需要教師經(jīng)過認(rèn)真思考和準(zhǔn)備,確保教學(xué)的有效性和高效性。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣和動(dòng)機(jī),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。希望這些教
人與自然的關(guān)系是人類一直以來不斷探索的課題,我們應(yīng)該怎樣理解和應(yīng)對(duì)這種關(guān)系呢?寫總結(jié)時(shí),還可以請(qǐng)教他人的意見和建議,從不同的角度和視角來審視和改進(jìn)自己的總結(jié)作品
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧開工典禮發(fā)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的成長(zhǎng)軌跡。寫總結(jié)時(shí),要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,讓讀者能夠一目了然。"以下是一些范文供參考,希望能對(duì)你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,
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